1、第三课（一）、太阳咪咪笑 活动目的：训练宝宝的节奏感，培养宝宝的模仿能力。 活动准备：太阳咪咪笑音乐带或者2/4的音乐带。 活动过程：1、教师放节奏感较强的音乐，迎接宝宝进入活动室。和宝宝一起自由舞蹈，以激发宝宝愉快的情绪。 2、教师放做操音乐，带着宝宝一起来做模仿操动作同上套教案本月龄段活动（一）（二）漂亮宝贝 活动目标：1、认识五官，了解他们的位置，培养动作的协调性。活动准备：小镜子活动过程：1、老师请宝宝们用小镜子照一照鼻子、眼睛、嘴巴。 2、老师引导家长和宝宝面对面，练习一问一答。 家长：漂亮宝贝，漂亮宝贝，眼睛在哪里？ 宝宝：漂亮宝贝，漂亮宝贝，眼睛在这里。（用手指眼睛） 家长：漂亮2、宝贝，漂亮宝贝，鼻子在哪里? 宝宝：漂亮宝贝，漂亮宝贝，鼻子在这里。（用手指鼻子） 家长：漂亮宝贝，漂亮宝贝，嘴巴在哪里？ 宝宝：漂亮宝贝，漂亮宝贝，嘴巴在这里。（用手指着嘴巴） 家长：漂亮宝贝，漂亮宝贝，耳朵在哪里？ 宝宝：漂亮宝贝，漂亮宝贝，耳朵在这里。（用手指着耳朵）温馨提示：家长在日常生活中运用各种机会，让宝宝认识五官名称。（三）看一看、学一学活动目标：练习变换形式走线，引导宝宝观察成人动作的变化，提高观察能力。活动准备：轻柔舒缓的走线音乐。活动过程：1、老师：“刚才聪明的宝宝们都已经都能找到自己的嘴巴眼睛耳朵鼻子，那现在咱们一起来锻炼一下我们的小腿吧。” 2、请家长与宝宝蹲在线上，家3、长在前，面向宝宝，宝宝在后。 3、听着音乐，请家长用右手抱住右脚踝，左手抱住左脚踝的动作走线，随机变化。宝宝要观察家长动作的变化并模仿。温馨提示：家长在家也可以变化一些动作引导宝宝行走，如弯要扶着脚面走或弯腰双后背后走，逐渐增加动作难度，让宝宝模仿。（四）、我活动目标：1、学习朗诵儿歌，了解各种感官的特征与作用。 2、感知动词的运用，丰富宝宝的词汇量。活动准备：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴的大图片活动过程：1、老师出示各种感官的图片，并引导宝宝说说他们他们是什么？他们有什么本领。 2、老师引导宝宝学习朗诵儿歌我 我 我的耳朵听见风在唱歌 我的眼睛看见远方 我的鼻子闻到花香 我的嘴巴笑成弯月亮温馨提示4、：家长引导宝宝在生活中倾听、辨别各种声音，并学一学这些声音；也可以引导宝宝练习朗诵儿歌我（五）、重量板活动目标：1、依据焦距感知轻重，培养宝宝分辨轻重的感觉能力。 2、提高宝宝的判断能力。活动准备：重量板及各种轻重不同的沙袋活动过程：1、老师：“刚才宝宝们都的儿歌念的真好，现在咱们一起来看小手事不是也这么能干。” 2、老师将重量板放在工作毯上；然后取重的板子和请的各一块，放于左手掌和右手掌。 3、老师用右手均掂一掂，然后抬高中的板子说：“重的。”再抬高轻的板子说：“轻的” 4、老师将两块板子轮流交给每个宝宝，请他们掂一掂哪个重、哪个轻。 5、请家长引导宝宝取轻重不同的沙袋掂一掂。通过掂的方法，5、将重的送给家长，轻的留给自己。温馨提示：在家中，家长可引导宝宝掂一掂爸爸的枕头和宝宝的枕头，妈妈的鞋子和宝宝的鞋子、装满水的杯子和空杯子，让宝宝在日常生活中通过生活用品，进一步感知轻与重。（六）、小球爬山活动目标：1、提高宝宝手臂动作的协调性和稳定性，培养宝宝合作意识活动准备：皮球活动过程：1、老师：“能干的宝宝们，想不想和妈妈们一起玩游戏呀。那咱们就一起玩一个小球爬山的游戏吧，” 2、请家长和宝宝面对面站好手拉手伸直手臂（妈妈蹲，宝宝站），老师将皮球放在家长的手臂上；家长将自己的手臂抬高，让球慢慢滚向宝宝胸前，不让球掉落。 3、游戏可反复进行。结束活动：结束活动：结束活动：小朋友，快快来，我们一起拉拉手，拉拉手，点点头，点点头，弯弯腰，我们一起说再见！