1、篇1：第一学期早教工作总结我们以幼儿园教育指导纲要为工作指针，在满足3-6岁学前儿童充分教育的前提下，将0-3岁婴幼儿早期教育工作也作为工作的重点，积极开展社区03早教工作。争取家长的理解、支持和主动参与，共同为社区03婴幼儿营造健康、愉悦的成长环境。一、健全完善的管理制度是保障1、加强领导，组织健全为了保证03早教工作顺利有序的开展，我们成立了由园长担任组长，分管领导任副组长的03中心组，定期开展03研讨会议。制定完善了早教指导的相关制度：有早教安全责任制度，早教管理制度，教学制度。做到人人知晓、严格执行。以规范的制度保障早教活动的人员、时间、经费等，保证早教教研、早教培训等活动的有序、规范2、开展。2、走访家庭，联系紧密 我们与南桥镇、贝港五居建立了三位一体的宣传网络。每次早教活动前我们都会到居委会联系，请居委会进行宣传，及时将活动时间上报南桥镇教管办和区早教中心。每次早教活动结束后，我们的老师还将走访部分社区内03婴幼儿家庭，建立了婴幼儿基本信息档案，定期发放调查问卷，了解孩子具体情况，与家长取得密切联系，争取家长意见，保证下一次早教活动更好地开展。3、早教团队，稳定专业幼儿园的老师平时接触的都是36岁的幼儿，对她们而言03岁的婴幼儿教育也是比较陌生的。为了开展好每一次的早教活动，提高早教质量，我们非常重视教师的学习和早教师资的园本培训。定期、扎实开展早教教研活动和园本培训活动，3、解读03岁婴幼儿教养方案，学习亲子活动的内容选择、设计原则、组织要求，开展案例撰写评比、实践活动的研讨等。通过学习，帮助大家反思、提升，引领大家用先进的育儿理念开展每次的早教指导活动。二、实行安全严谨的卫生管理是基础0-3岁宝宝的卫生保健工作是至观重要的，它不仅直接关系到宝宝的生长发育健康，而且也是社会最关注的问题，0-3岁的宝宝需要干净卫生的环境。我们非常重视安全管理工作，03早教室有专人负责，定期消毒，图书定期曝晒，并都有相关的记录。同时配有相关的安全防范设施，责任到人。我们有专职的卫生保健人员，持证上岗。早教指导者100%具有健康证。每次早教活动时，宝宝来园都要先洗手，然后专职的保健教师4、会对宝宝进行晨检、测量升高体重，把好入口关，杜绝各类传染病的发生。此外，每学期的早教活动结束后，我们也会向家长发放一些温馨寄语，如：合理的早餐搭配，宝宝睡觉出汗多怎么办，儿童秋季预防感冒等等，为家长科学育儿提供的帮助和借鉴。三、创设温馨适宜的早教环境是关键1、创设不同功能的角落我们根据社区宝宝和家长的需求创设了03早教活动室，活动布置温馨、富有童趣。我们根据功能的不同开设不同的角落，玩一玩里考虑到不同动作的发展，是宝宝最喜欢的区域。想一想里有各种玩具适合宝宝小手肌肉的发展，手眼的协调。小厨房提供热水、牛奶、饼干，让宝宝补充能量。听一听，敲一敲满足宝宝敲敲打打的动作需求，各种不同的区域满足宝宝不5、同能力的发展、家长教育的需要。2.提供不同性质的玩具适宜性：我们充分考虑到宝宝生理成熟和心理发展的速度、现有水平、兴趣、需要等，满足他们动作、社会性等各方面的个性化发展需求。我们提供了适合幼儿粗大动作的中型玩具种类，适合各月龄段幼儿精细动作发展的玩具。生活性：瓶子、夹子、小扫帚我们提供给宝宝的材料非常生活化。“03岁的婴幼儿对环境及材料的探索、学习，都与其生活经验紧密联系。”所以，我们的环境和材料提供努力贴近生活，倡导提供生活真实物。比如：娃娃家里的真实环境的创设，锅子、碗、水池、小沙发等。迁移性：家长也是早教的重要指导对象，所以早教环境的创设还考虑了家长和家庭的需要，方便家长参与活动、观察宝6、宝，同时也为家庭的迁移运用提供了示范和参考。让家长感悟到我们所创建的亲子活动环境和材料是在生活中到处可见的东西。层次性：为了充分尊重宝宝个体不同的发展水平，即使同样的游戏活动，老师也会注意提供多种层次的材料，让宝宝和家长能根据自我建构的需要进行选择。如，“喂娃娃吃饭”等玩具提供了多种层次，充分考虑个体差异，让宝宝可以从易到难、从用手到用调羹，为他提供多种游戏的可能，不断提供手眼协调、双手配合及认知发展。四、有序多样的早教活动是根本1、流程的精细化为了更好地开展活动，每次活动前我们都会召开工作组会议，制定详细的计划、流程。每次早教我们领导班子、空班教师都参与到活动中。从签到、引路、体检、点心到每7、个月龄段的亲子游戏、运动都做了详尽的安排。我们坚持每次按照2：10的师生比例来进行分班。每次的活动前，老师们都会跟孩子和家长互相介绍，拉近距离。2、组织优质化活动的趣味性：每个月龄段，我们都由园级骨干教师来主要负责亲子游戏方案的设计和活动的组织。活动的选择上突出幼儿园的特色，如早期涂鸦，节奏分辨等等。为了能够吸引孩子的注意和参与活动的兴趣，老师们着实费了不少心思，在材料的准备上和活动过程的把握上都突出了趣味化的特点，将活动推向高潮。讲座的优化：现在03婴幼儿普遍由祖辈教养，缺乏科学育儿的观念，我们通过健康知识、科学育儿等讲座使奶奶们在喂养方面有了新的认识。讲座过程中，我们还增加了家长提问的环节8、，结合家长在教养过程中碰到的几个集中性的问题，请家长展开讨论。由于这些都是大家急于想了解和解决的问题，因此，参与讨论的积极性非常高，大家都能各抒己见，畅所欲言，针对家长的发言，最后再由负责的老师进行总结，达成一定的共识，使参与活动的家长都能受益颇多。3. 开放的全面化在早教活动日中我们的校园对宝宝全面开放，如运动场地、各类运动器械、大型玩具、沙水游戏、后花园钻爬玩具、班级体验活动等。碰到雨天，我们的艺术活动室也全面开放，不会因为天气的原因影响宝宝的活动，真正做到让宝宝玩得开心。4资料的及时化：在活动的开展中我们注重资料的积累，如活动安排、活动花絮、宝宝基本信息都及时上传到早教中心网站。活动方案9、活动亮点也在我们自己学校的网站上及时更新，方便家长及时查阅。各类资料的归档和整理也是有条不紊。五、特色化的早教服务是亮点自*幼儿园开办起，就确立了以艺术教育作为学校个性办园的方向。我园的艺术特色扩展到社区，真正体现了我园艺术教育，人人参与的宗旨。我们每年暑假都会开展“艺术教育进社区”活动。组织小区里的孩子们一起唱歌，画画，跳舞，同时也吸引了小区内一部分婴幼儿，为了更好地开展活动，我们将孩子们按照年龄分成了几组，有针对性的组织活动。在小区里有良好的口碑，取得良好社会影响。此外，每一次的活动结束以后，我园信息组的老师们还会出版新贝之声早教版小报，在下次活动中发放，让家长对我园多了份认识、多了份亲10、切。在上级领导的关心指导下，在全园教师的共同努力下，我园03早教工作取得了一些显著地进步，如在奉贤区早教优秀教师评选中我们的董双丽老师获得三等奖。当然，我们在工作中也存在着很多不足，在以后的工作中我们一定努力改进，使我园早教工作上一个新台阶。篇2：第一学期早教工作总结忙碌的一学期即将结束，我园在03早教工作方面，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，以创新的理念和方式对泰日地区0-3岁婴幼儿及教养者进行教育，提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，幼儿园、社区共促婴幼儿发展，为家长的满意、社会的信任做出积极的贡献。现将本学期早教工作小结如下：一、教师认真参培，提高指导能力11、1、早教理论温故知新式的学习我园的每位参与指导的教师在经过不断的学习过程中，从思想上重视早教工作，在态度上积极响应园内的早教任务，开展了多期的早教指导服务。为了让她们更好地服务于03早教指导工作，每学期进行理论学习和培训，进行上海03婴幼儿教养方案的解读培训活动，开展了传达式的理论学习继续解读上海03婴幼儿教养方案。这样的理论学习使教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高教师的03指导水平奠定了良好的基础。2、方案选编的实践研讨活动爱贝早教中心出版的亲子活动手册为我们的亲子早教指导活动提供了很好的范本，但在实践中我们更注12、重活动方案的创造性的运用和调整。方案选编的实践研讨主要通过方案中03亲子活动的观摩，针对早教指导活动中碰到的一些真实问题和困惑展开，教师在思维的碰撞中寻求最佳的指导策略，进而调整方案，从而更好的为本园的 03亲子指导活动服务。3、03早教指导者培训我们许多职初教师对03早教指导缺乏经验，需要理论知识的支撑及经验的积累。因此我们鼓励教师分批参加育婴师培训，以及奉贤区爱贝早教中心的早教指导者培训。鼓励教师们走出去学习，让老师们在各种各样的培训活动中指导03早教的经验和知识不断得到积累与丰富，从而掌握更多的关于0-3岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每一次的早教服务提供最好的知识和技能技13、巧。通过学习及培训，老师们对各个月龄段幼儿的发展特点有了进一步的了解与掌握，也能根据各月龄段幼儿的发展特点设计亲子游戏方案，有针对性地对婴幼儿家长进行指导，切实提高了我园早教指导者的整体水平。二、准备工作充分，保障指导效果03早教工作仅靠幼儿园的力量是不够的，需要全社会的关心和支持，我们充分利用社区资源，根据我园03岁儿童早期教育实验工作的实际情况，与街道、村居委、计划生育委干部紧密配合，着力解决存在的现实问题，有效提高03岁婴幼儿的综合素质和智力水平，满足广大婴幼儿家庭对早期教育的需求。1、做好宣传发动工作。我们充分发挥社区、村和计生委的功能，积极对家长开展宣传活动，我们从计生委处了解社区的14、0婴幼儿出生数，利用孩子和家长参加社区活动的机会发放早教指导信息，我们一共在社区发放早教指导信息，基本做到辖区内的每个楼梯都有信息能传递到，同时我们将利用幼儿园网站、版面、门口等宣传平台，做好宣传发动工作，使家长能明确活动时间和活动地点，初步了解活动的内容，安排好时间准时参加活动。2、做好资料的登记管理工作。我们根据早教中心的要求，认真做好来园活动婴幼儿资料的登记管理工作，每次活动开展完成以后，我们及时组织人员对婴幼儿的活动情况作了分析和处理，做到信息正确无误地上报到早教指导网站。3、创设温馨的早教活动室我们为孩子创设安全温馨的早教活动空间。低矮彩色的滑坡，清洁、卫生的软质材料，便于孩子根据自15、己的需要坐、躺、靠、趴等。一对对小沙发、小靠垫等布置在活动室四周，让孩子们累了靠一靠倦了躺一躺，高兴时滚一滚，受挫折时躲一躲，以缓解身体的疲劳和心理情绪。“家”里的设置尽量考虑体积小：分量轻、视线低、颜色鲜、形状多样。凡是婴幼儿触摸得到的器具大多是圆角，边缘光滑非常安全，让孩子们有家的感觉。我们还设置全开放式、立体的活动区域，让不同年龄、不同发展水平的孩子有相互交流和沟通的机会。他们可以毫无拘束。任意地选择丰富多样、自然随意的玩具和活动材料。材料的提供来自于孩子的生活。力求凸现情景化、生活化、趣味化的呈现方式，使孩子积累真实生活经验全方位地得到发展。4、精心准备活动内容。在材料准备方面，我们考16、虑到小年龄的孩子的特点。他们喜欢的是颜色鲜艳，大一点，立体的形象的材料。所以我们在制作游戏材料的时候，都会选择一些颜色鲜艳、立体可爱的材料、吸引孩子学习兴趣。例如给小动物喂食活动中，老师提供制作的小动物。立体又可爱，挑选的食物是平时家里面都有的，方便家长在家里对孩子进行指导。三、早教形式丰富，提高活动有效性我们针对家长的需求，精心设计了亲子早教活动方案，我园结合不同年龄段的婴幼儿的年龄特点，开展了不同形式的早教指导活动。全体教师积极参与，努力付出，主动有效地开展好了我区的0-3岁婴幼儿早期教育指导活动。为了让我园所属社区0-3岁的婴幼儿家长及看护人通过早教指导，科学育儿水平在原有基础上有不同程17、度的提高，我们对早教指导活动的形式进行了深入、细致的研究。1、早教指导活动：我们利用园所优质资源开展了丰富多彩、寓教于乐的03早教活动。为了让不同月龄段的宝宝得到既有针对性、又有效的早教指导，教师们根据不同年龄段婴幼儿的发展需要精心设计了丰富多彩的早教活动，如可爱的小白兔、大苹果、大拇指、开汽车等，活动涉及了认知、艺术、语言等多领域的内容。通过活动，不仅促进了宝宝多方面的发展，增进了宝宝与家长间的亲子情感，而且更让家长了解了早期教养的一些正确方法和理念。2、早教亲子游戏：为了科学地指导家长与孩子进行互动，体验亲子之情。活动中拉近了孩子和父母之间的距离，增进亲子感情，增强亲子互动。我们利用幼儿园18、现有玩具或家庭中的常见物品，根据宝宝年龄段设计简单、好玩，父母易模仿操作的亲子游戏，如搭房子、投篮、爬爬乐、小兔跳跳等。家长和孩子们一起愉快地游戏，沉浸在浓浓的甜蜜亲情里。3、早教讲座：对于初为人父、初为人母的家长来说正确的育儿观、科学的育儿方法很重要，许多父母虽然意识到03早教的重要性，但由于缺乏专业知识，在一些教育问题面前常常束手无策，因此，我们为家长开设了一些育儿方面的讲座，很好地帮助家长树立正确的教育理念和教育方法。4、早教宣传：今年的“育儿周周看”工作备受关注，为了做好这项工作，我们将宣传版面放置幼儿园大门口，同时，主动和社区计生干部取得联系，分工落实这项任务。她们统计出幼儿园所在学19、区楼道数，我们第一时间复印“育儿周周看”宣传单，再由社区妇女干部落实张贴到各个楼道，让家长通过这个平台能得到更多科学育儿的指导。5、早教咨询：我们通过早教咨询的方式，耐心、认真地解答了家长的疑难问题，向家长们讲解了包括幼儿身心特点、卫生保健、情感发展、智能发育等多方面内容，同时充分发挥本园良好的师资优势，为家长提供早教理论及教育策略等服务，经验丰富的老师还结合多年的教育经验向家长介绍了自己的育儿心经，使家长受益匪浅。我们充分挖掘自身潜力，不断提高早教工作质量，通过我们的指导，满足了越来越多家长“让自己孩子能受到科学的早期教育”的愿望，使幼儿园资源得到充分的利用，使更多的家长提高了自己的育儿水平20、，使幼儿园、家庭之间建立起一座沟通的桥梁，共同推进0-3岁婴幼儿的教育，今后我园将继续探索多样化的早期教育形式，使我园的早教指导水平更上一个新台阶。篇3：第一学期早教工作总结本学期我们以2015年度奉贤区早教计划为指导，深入学习贯彻科学发展观，着眼于“03岁”幼儿整体素质发展和各种智能的早期开发。在上级领导的关心支持下，全园老师团结一心，不懈努力，我园的早教工作在不断提升。我们下面从几个方面对本学期的工作作一个回顾总结。一、积极建设早教队伍，不断提升教师的专业素质为了更好的开展早教活动，我们每学期进行理论学习和培训，进行上海03婴幼儿教养方案的解读培训活动，使教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更21、准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高教师的03指导水平奠定了良好的基础。通过培训，指导教师的早教经验和知识不断得到积累与丰富，从而掌握更多的关于0-3岁幼儿的年龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每一次的早教服务提供最好的知识和技能技巧。二、积极开展早教宣传工作,不断扩大早教的影响力为了保证03岁婴幼儿早期教养指导工作顺利有序的进行，我们利用到小区张贴通知、学校屏幕滚动宣传、依托镇的力量让居委发动等形式为早教活动的开展提供了最基本的保障，也使03岁散居婴幼儿及家长充分享受较为完善的早教服务。利用幼儿园校园网提供育儿经验、保健知识、亲子幼儿等方面的交流22、，为忙碌中的家长提供了丰富的信息资源。在此基础上，我们又为家长创设了“早教专刊”，不仅宣传科学育儿知识，小儿防病知识，早期智力开发信息，小幽默、小儿歌等，还插入许多图片，做到了内容充实，声情并茂。来参加活动的家长人手一份，家长们对导报非常感兴趣，因为他们这方面的知识太匮乏了，一发放到手，许多家长就如饥似渴地读起来，有的家长对我们说：你们幼儿园老师太辛苦了，不光要照顾好幼儿园的孩子，还要花费时间办导报，而且内容这么丰富，设计这么新颖，真是不简单啊!本学期，我们还配合上级的要求，宣传发动社区家长积极订阅“育儿周周看”彩信。三、认真开展早教指导活动，提高早教服务月的活动质效（一）活动前与家长沟通交流23、，让家长们来了解早教的意义。我们电话联系了30几位报名参加早教的幼儿家长，于活动前一周，召开了见面会，近距离地了解婴幼儿情况及家长的育儿观念。在交流中，家长们有很多的困惑，如是不是要收费、孩子进入小班的条件等等，很少是谈论孩子早期教育问题的。通过谈论，我们进一步了解了现在来园参加早教孩子，他们家长的观念，在活动指导中就更有目的性了。（二）活动中与家长沟通交流，让指导活动更有效。为了帮助家长建立正确的亲子教育观念，正确看待孩子的发展，每次活动前，早教指导者都会向家长介绍活动的名称、目标和对宝宝发展的意义，以及游戏的玩法、家长指导的要点等等，帮助家长了解活动的意义和进行方式，将儿童发展的特点及指导24、宝宝活动的方法渗透给家长，以家长为教育重点。活动中，教师们根据孩子不同的年龄段开展了室内游戏和屋外游戏。在指导孩子进行活动时，我们也不忽略家长们的存在，抓住每一次早教活动的机会，让家长从教师的言、传、身、教中学习、领悟育儿方法和技巧。同时让家长在与家长的交谈言论中体会、检查自己的教育方法。让家长在接触别的孩子时，可以反思调整自己的教养方式。在活动中，我们引导家长观察、发现幼儿的进步和变化，关注幼儿情绪、情感的发展。活动后。家长看到了孩子灿烂的笑脸，看到了自己孩子与其他孩子的差距，在亲子活动中，家长体验到了什么是“不和群”，什么是“胆怯怕羞”，什么是“固执任性”，什么是“心理品质良好”。看到家长25、带着怨气而来，满意而归，老师们也舒心的笑了。四、反思与不足1、教师早教知识的培训在专业知识上面，我们很多的年轻老师还是很不够的，我们要加强一些专业知识的培训，但是，条件有限，我们暂时只能以点带面。2、早教活动的宣传和形式由于我们是新开办的园所，又是以日常班的形式开展，因此小区居民对早教知识的认知程度上还不是很广泛，上次早教活动下来，人数上明显没有双休日班的 多，我们反思，是否是由于我们宣传的力度不够？我们在下学期在宣传上要下点功夫，我们要和社区协调好，扩大宣传力度。篇4：第一学期早教工作总结03早期教育是社区教育的一个重要组成部分，其社会化发展已势在必行。江海幼儿园本着“为宝宝健康加油，为宝宝26、快乐加倍”的服务宗旨，依托社区、整合幼儿园资源，深入开展社区亲子教育指导工作。今年，在承接市妇联项目中，进一步通过幼儿园、社区活动中心早教基地、居委早教点的联动，使03早教工作彰显特色。一、完善管理制度 保障工作有序开展1、组织机构 建立健全我园建立了早教项目管理机构，成立了社区亲子教育项目领导工作小组，邀请了江海幼儿园的专业教师、幼儿教育专家、社区志愿者等组成有力的工作团队，分工明确、职责清晰，形成了幼儿园、家庭、社区三结合的教育模式，有效推进社区0-3岁婴幼儿的教育。2、计划详尽 措施到位中心向服务对象发放03调查问卷，了解03婴幼儿教养的一手资料。经过分析汇总，制定了社区亲子教育指导项目27、计划，多次召开了项目成员会议，听取意见建议、研讨重点工作、分担工作职责，推进项目的落实，并做到每次活动签到、活动记录、评价、信息、照片等资料齐全。3、专项资金 规范使用社区亲子项目组对于项目专项经费规范使用，台账齐全，财务清晰。在项目资金的使用上，对每一笔我们严格按照项目经费预算使用，确保每一笔资金用到实处，做到专款专用，计算准确、内容完整、说明清楚，落到实处。二、加强队伍建设 提高早教服务质量1、严把课程 确保师资我园有1位中国家庭教育指导师；1位育婴师指导师；15位高级育婴师；14位中级育婴师，在各居委的早教点上，都邀请辖区内的共建单位幼儿园的志愿者老师来担任早教活动的指导，切实保证早教指28、导者的专业性。区讲师团张惠老师积极参与各项活动，献计献策，辐射引领，园居结合，更好地普及03婴幼儿的早教指导工作。为了使每一次活动彰显精彩，活动之后我们积极开展专题研讨，把活动中存在的问题进行交流剖析，专业水平得到全面有效提升。2、建立QQ 群 指导无拘束建立了03早教基地QQ群，利用QQ群和家长一起交流育儿经验。由早教指导老师开展网络家教指导，预设一个家教案例，供家长和老师们讨论，如案例讨论：孩子“恋物”，请支招；家有“窝里横”的宝宝，请支招；不要碰我的球，占有欲强的孩子请支招；“小乌龟爬不动了”，特别胆怯的孩子请支招网络指导利用QQ平台，彼此能运用自己的教育实例向大家讲述好的育儿方法，起到29、非常好的效果。3、优秀早教指导教师评选活动奉贤区优秀早教指导教师评选活动如火如荼的开展着，江海幼儿园托班组的李敬荣老师通过理论知识竞赛的初赛选拔进入到复赛环节，开展早教指导活动的组织评比活动。由李敬荣老师开展了亲子活动好玩的围巾，让宝宝在游戏中促进颜色等方面的认知，发展宝宝侧走、跑等大动作，促进身体的协调性发展。并引导家长们除了围巾以外，在日常生活中还可以利用其他材料如：奶粉罐、纸芯筒等和宝宝游戏，促进宝宝的认知、动作的发展。李老师最终获得了奉贤区二等奖的佳绩。三、丰富活动形式 转变家长早教理念1、社区03早教基地发挥引领作用充分利用社区活动中心早教基地的优质资源，发挥其在社区03亲子教育项目30、实施中的引领作用。早教基地每周二、三、四上午根据幼儿年龄的不同划分了3个年龄段：13-18月；19-24月；25月以上，每班15人，分设六个班级：苗苗、豆豆、甜甜、乐乐、聪聪、阳阳班。江海幼儿园还开设了一场健康运动专场、一场室内游戏专场，深受宝宝和家长们的欢迎。江海幼儿园03早教志愿队还荣获了2015上海市巾帼文明示范岗。志愿者们讲公益，讲服务，讲奉献，有效地推进了项目的实施，也促进婴幼儿健康成长，也受到了南桥社区家长的一致好评。2、社区暑期亲子嘉年华活动7月，在南桥镇社区活动中心针对03婴幼儿及其家长开展了暑期亲子嘉年华活动，分为三个内容：专题讲座、亲子游戏以及亲子活动。我们发挥社区活动中心31、优势，让社区家长享受优质的早教指导服务，体验亲子游戏的快乐。特邀奉贤区家庭教育讲师团张惠老师开展如何培养幼儿的良好习惯讲座，使年轻的家长和祖辈加深了对科学的家庭教育方式的了解。通过理论和互动游戏结合，让暑期亲子嘉年华活动变得丰富多彩，家长和孩子从活动中获得了快乐的体验。3、社区健康宝宝亲子嘉年华活动为更好的开展奉贤区社区亲子教育指导项目的活动，树立家长科学的教育理念，满足社区家长的早教需求，江海幼儿园于11月28日开展了“萌娃总动员 活力一家亲”健康宝宝亲子嘉年华活动。宝宝们开始了欢乐而有趣的运动比赛： “拉小车”、“帮妈妈找鞋子”、“小汤圆”等，爸爸妈妈们和宝宝通力合作，为宝宝加油呐喊，经过32、欢乐又激烈的比赛之后最终评选出健康宝宝、阳光宝宝、智慧宝宝、快乐宝宝及活力家庭，获奖的宝宝和家长们脸上充满了自信的微笑，也收获了阵阵掌声。运动比赛后宝宝们在江海幼儿园的南操场和西操场进行了运动游戏，还请摄影师拍摄了全家福，最后在门卫领取了育儿资料和礼物，带着满满的收获而归。家长们表示今天的活动特别有意义，不仅培养了宝宝的运动兴趣，还让爸爸妈妈学到了更好的教育理念。四、工作实绩（一）市级获奖1、201512 江海幼儿园03早教志愿者服务队荣获2015上海市巾帼文明岗（二）区级获奖1、201509 江海幼儿园03早教志愿者服务队荣获2014-2015年度奉贤区师德建设“五表率”先进集体2、201533、12 李敬荣荣获奉贤区优秀早教指导教师评选二等奖（三）其他1、201512 上海市妇联03购买项目-社区亲子教育指导项目顺利结题虽然我园的03早教工作开展取得了一定的成效，但要建立健全与日益发展的时代需要想匹配的服务模式还有一段的距离，在今后的工作中，我们仍需要进一步加强学习、研究，提高教师早教服务的意识和能力，探索更多有利于孩子发展的服务模式。篇5：第一学期早教工作总结本学期，我园深入贯彻市教委关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见，上海市0-3岁婴幼儿教养方案，以“提高婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以“育儿周周看”的信息推广和实施为契机，主动有效地开展03岁婴幼儿早期教育指导活动。进34、一步争取政府、社区及广大家长的支持，发挥幼儿园的服务与指导功能，实实在在地提高03岁婴幼儿及其家长的受教育率。发挥我园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，力求不断提高本社区的早期教育水平，使我园03早教工作再上一个台阶。现对本学期工作作如下小结：（一）丰富早教形式，提高家长教养水平。1、社区运动欢乐多我园地处环境幽静，郁郁葱葱，绿水交融奉浦苑内，社区运动是多年来一贯传承的特色，我园03早教活动的一个亮点，孩子和家长们在参加我园的社区运动中获得欢乐与成长。10月24日上午，奉浦幼儿园响应区早教中心号召，精心准备，认真举办03岁早期教育指导活动，我们在奉浦苑社区绿地为03岁宝宝35、们设计了有趣的社区运动游戏活动。秋高气爽，和乐融融，散居社区的03岁婴幼儿家长带着宝宝们来到奉浦苑社区绿地，愉快有序地参加幼儿园老师精心准备的游戏活动，有锻炼幼儿爬行能力的小小消防员，有提高幼儿平衡能力的小马送礼物，有促进幼儿侧滚能力的小刺猬背枣子整个社区绿地热闹非凡，家长和宝宝们沉浸在欢乐的氛围中。奉浦幼儿园本次早教活动旨在通过指导活动促进奉浦开发区内婴幼儿的早期发展，为不同月龄孩子的父母提供丰富多元的教育资源，进一步提高婴幼儿家长的育儿能力。同时，加强家园、社区的合作，形成亲子共学、亲子同乐的良好氛围，推进社区0-3岁婴幼儿的受教育率，促进社区教育事业的发展。3、室内游戏互动好我们幼儿园创36、设了多个针对03婴儿活动的室内专用活动室，我们在推进03早教的实践中，体会到专用活动室是开展早教指导活动的有利环境，更是教师、幼儿、家长三者有效互动的良好场所。11月7日，奉浦幼儿园在托小班部向社区开放了0-3岁婴幼儿亲子早教活动，奉浦地区有近一百个家庭参加了此次早教活动。为了开展好此次早教活动，我园03早教指导教师认真预设好适宜的课程内容，精心准备活动材料。活动当天，家长们带着孩子早早的来到幼儿园，参加了一个个快乐并有意义的早教活动。如在宝贝美工屋开展的好玩的橡皮泥，让宝宝感知橡皮泥的颜色，形态、软硬，感受橡皮泥球组合变化的乐趣；在宝贝建构屋开展的给小动物造家发展了宝宝的思维和想象力，培养了37、宝宝的创造性和动手能力；在宝贝探索屋开展的小小探索家引导宝宝在反复的尝试、操作、体验中感知探索的乐趣，初步萌发探索欲望自由活动区域也很是热闹，快乐的滑滑梯、蹦蹦跳跳的运动屋、欢乐的海洋球池让孩子们玩得不亦乐乎、热闹非凡。家长们也被这温馨的教育、科学合理的玩具、适宜的环境所吸引。半天的活动很快就结束了，孩子们恋恋不舍的不想离开幼儿园，家长也连连夸赞幼儿园活动搞得好，这也促使我们继续努力将社区早教做得更好！（二）深入课题研究，提升早教指导水平。为了更好地关注社区03岁婴幼儿的早期教育，增强家长对早期教育重要性的认识，提高幼儿园社区早教服务水平，由奉浦幼儿园03岁婴幼儿早教工作小组组长王将来根据幼儿38、园实际，继续深入开展区级课题幼儿园周五0-3早教亲子活动的实践研究，周五03早教活动开展有声有色，本学期该课题顺利结题。在周五早教班开设的过程中，早教指导教师的专业水平得到了长足的增长，在区内早教比赛、展示活动中脱颖而出。如11月12日，奉贤区早教中心书记焦引芳、主任陈尉琴、区教育学院学院幼教专家陈洁丽、区托幼办李萍老师一行四人来到奉浦幼儿园对早教指导王将来进行区早教优秀指导者的决赛评选活动。评委专家们首先观看了王将来老师组织周五早教班的幼儿和家长开展了早教集体亲子游戏活动我的全家福照片，王老师和家长、幼儿的有效互动深深的打动了评委们的心。接着，评委们又进入活动室观摩了个别化区域活动，在娃娃家39、小猫钓鱼、小小书房、机灵岛、小小建筑师、涂鸦墙等多个区域中家长与幼儿共同游戏，推动了幼儿不同能力的发展。评委们表扬了王老师先进的03教育指导理念，认为王老师指导语言精练，指导方法有效，也对幼儿园积极开展社区早教工作给予了肯定。王老师在此次比赛中荣获了一等奖。又如，1月12日上午，在全区召开早教指导工作总结会的日子里，奉浦幼儿园承担了分会场活动任务，向各幼儿园早教骨干教师开放早教环境和早教指导活动。活动中，姐妹园教师首先参观了我园早教活动室及其他早教环境设施，温馨舒适的环境受到了观摩老师的称赞。接着，由我园获得本次区级早教指导比赛一等奖的王将来老师向大家展示周五早教班早教活动。王老师生动的组织40、语言，诙谐的教学风格，专业的早教知识，受到了与会教师的一致好评。王将来老师通过自己的刻苦学习和努力钻研，在早教领域中展露了自己的风采，走上了光荣的领奖台。奉浦幼儿园早教分会场活动获得了圆满的成功，这也鞭策我们进一步努力，为更多的婴幼儿家庭提供优质的亲子早教服务。（三）加强学习培训，增强教师指导能力。我们深深的知道，只有不断地学习，才不会被社会所淘汰，奉浦幼儿园的早教指导队伍能深深的领会到学习的重要性，在工作中不断钻研，在学习中不断进步。 1、教研活动重研讨。相对于36岁的幼儿教育来说， 03岁的教养内容更要靠老师自己去探索、去摸索。如果把36岁的课程内容简单地、小龄化地挪下来用于03岁，这是一41、种非常错误的方法。于是我们首先从理论着手，在组长王将来的带领下，组织教师解读03早教方案，学习、了解、研究03岁婴幼儿身心发展的特点和规律，学习制定托班学习活动和亲子游戏的目标与方案。通过学习、反馈和分析，老师们对各个月龄段宝宝的发展特点有了进一步的了解与掌握，也能根据各月龄段宝宝的发展特点设计亲子游戏方案。2、教学培训重实践。我们利用现场教学展示的形式展开培训，通过一系列的教学实践与研讨活动，我们这支队伍的素质有了较明显的提高，老师们都有了新的理念，并进一步提高了对早教工作的认识。每次活动老师们都投入了极大的热情，大家都动足了脑筋，准备了丰富的活动材料。活动中老师们还注重个别指导，尽量使每个42、宝宝玩得开心、尽性。通过教学研讨，教师们领会了早期教育的核心是遵循婴幼儿年龄特点，把感知教育融入游戏中，让孩子在快乐地游戏中得到动作、语言、认知和思维等的发展。 三、正视工作问题，推动早教后续发展。早教活动创新力度有待进一步增强。虽然我们的早教指导内容和形式得到了广大家长的好评，但我们还是看到了我们的软肋创新性缺乏。在下一学期，我们要积极学习，拓宽思路，不断创新开展早教指导活动，使我园的早教指导工作再上一个台阶。篇6：第一学期早教工作总结在区爱贝早教中心的带领下，在政府领导的支持下，10月、11月的每周六03早教日在我们金棕榈幼儿园拉开了帷幕。本次活动我们迎来了海湾旅游区常住家庭74户，在我们43、教师的努力下，我们顺利完成了此项工作。一、经费投入是基础。每年的03早教月活动总会得到园领导及开发区教管办领导的大力支持，本次活动也不例外，在园领导的支持下，我们投入经费作为03活动，活动中提供点心活动、奖励宝宝参加活动的小奖品，以激发宝宝及家长在活动中的兴趣。这对于农村幼儿园而且农民工子女较多的现状是多么的来之不易，政府的这种重视、大气给予我们很大的支持，我们将不负政府对我们的信任，也有信心将本次活动搞好。二、准备活动是根本。1、三部门共同商定，分工明确。在管委会教管办的协商下，今年的宣传工作由幼儿园及计生委共同分工合作，我们幼儿园主要以张贴宣传的形式向03的宝宝和家长宣传03早教月的开始，44、利用居委、菜场、幼儿园等人员较为密集的地方张贴宣传资料，同时也在幼儿园大屏幕的优质资源下，在大屏幕上进行宣传。而与此同时我们的计生委干部也不怠慢，加紧利用电话联系的方式通知03的宝宝和家长在相应时间参加03早教活动，充分发挥03早教月的作用，使政府支持下的优质资源不浪费。2、幼儿园制定计划，加强培训。幼儿园时03早教月的主要指导者，在活动之前我们制定好03早教活动的计划制定，在全体教师的商讨下我们工作推行出适合本地区宝宝的活动方案-亲子指导活动，在制定好总的活动方案后，我们结合教师的特长，有针对性的安排教师的03早教指导工作，从来园的晨检到登记到早操互动、早教指导、自主活动的组织等，因为有针对45、性、有计划的人员安排对于早教活动的有序开展有着举足轻重的作用，在一系列人员到位明确职责后，我们组织早教指导者进行2次培训活动，从微笑迎来家长，以指导家长为目的，到早教指导座位的安排以及将活动方案的设计进行培训，让教师们清楚婴幼儿年龄段的发展目标，采用的材料的作用，家长在家中可以有哪些材料可以替换等。3、班级中告示张贴，安排有序。为了让家长们知道自己宝宝的活动地方，我们在每次活动中都有幼儿园指示与家长记录卡指示。在幼儿园大门口进行活动安排内容及示意图的指示，使03的家长对于半天的活动一目了然，同时我们还特地安排维持秩序的老师，让老师对于不认识字的爷爷奶奶进行指引，也是安全指引的一方面，告示的张贴46、对于半天的活动让家长少走弯路，在教室门口每处、每活动场地都能清楚的看到宝宝们到达的地方。这是我们幼儿园中的各项指示，而家长的记录卡在登记处老师会给每位家长发放一张活动记录卡，家长们根据上面的提示逐一进行活动，这样也使活动有序开展。三、实施活动是关键03早教活动近在咫尺，我们每一位工作人员马不停蹄，他们在各自的岗位上做好充分的准备。首先，时间到位。我们强调早教工作者必须在8:30分到位，做好早教活动各自的准备工作，以使宝宝和家长们到来时临危不乱。其次，指导证到位。在早教活动开始之前，我们要求早教指导人员一定要佩戴好早教指导证，不管是保安、保健、登记处，只要有早教任务的成员都要佩戴指导证，方便家长47、的咨询。再次，岗位到位。为了让家长清晰每一个流程，我们在每一个地方都做上标记，如门卫活动安排表及教室示意图-洗手-登记处-年龄段内容，每一个岗位都向家长公示指导老师，使我们的活动更有序。然后，做好环环相扣，为了使本次活动有序进行，我们采用环环相扣的方法婴幼儿进园，第一：先由安全秩序员引导婴幼儿洗手，第二：在洗手处由保健指导并贴相应笑脸后了解到婴幼儿的晨检情况，然后让他们到登记处登记，第三：在登记处大大的登记年龄段一下映入家长的眼帘，负责登记的老师发放活动安排表，并且利用隔离带对每个年龄段的登记进行隔离，引导家长们进行有序的排队登记。第四：在9:30分时通知家长及宝宝到相应的教室。最后，指导活动48、。指导活动在本次中采用集中和分散的方式，先集中让03的宝宝和家长跟着老师一起动一动，锻炼一下宝宝的身体，家长们了解03宝宝的活动在两次活动中我们分别播放小猪吃的饱饱和小兵操音乐，音乐简单又能听着歌词进行活动，也方便家长学会。其次我们分别对婴幼儿进行亲子活动：三角形变变变通过找找、认认、拼拼三角形，认识三角形。体验三角形拼搭变化的有趣。小鸡吃虫尝试撕贴彩纸，发展手指精细动作。家长会在宝宝游戏成功后给予积极肯定，让其体验成功的快乐。装糖果发展宝宝手指肌肉力量、灵活性和手眼协调能力。瓶宝宝戴帽子 在拧拧、转转的过程中，对宝宝进行拇指、食指、中指的协调练习，促进宝宝的手眼协调能力发展。小手跳舞感受音乐49、，培养腕部灵活性。喜欢听音乐，愿意进行亲子表演游戏。滚滚球探索屋引导宝宝观察滚滚球躲在哪扇门后面，再去开门。在不断的尝试后，宝宝能够慢慢理解其中的联系。四、活动反思是提高。本次03早教活动中有亮点的地方，也有不足的地方，比如说，整个活动的安排顺序方面可以进行适当的调整，当幼儿来园登记后直接到相应的教室里面与早教老师进行熟悉一下，这个时候的孩子刚来园，就进行03早教指导活动，活动完了再由老师带领户外运动，而指导教师始终带领着本年龄段的幼儿进行随时的指导，最后再进行喝牛奶、吃饼干的活动。篇7：第一学期早教工作总结我园作为区03早教基地，早已将03早教工作融入我们的日常工作中。虽然每学期都会定期开设50、早教班，但是我们力求精益求精，用更多的爱去指导家长科学地与孩子进行互动，提升家长的教养水平；我们力求不断进步，为03社区家长和孩子带去更好的服务。现将2015年我园的早教工作做如下小结：一、全心投入，服务社区1、广而告之，人人知晓为了提高我们幼儿园早教服务在社区的知晓率，除了在幼儿园大屏幕上滚动播出“早教通知”外，我们还设计制作了纸质的“温馨提示”，团员青年们到居民区、超市、菜场、健身场等人多的地方进行张贴与分发，保证更多的居民能够关注到早教活动的开展。2、始终如一，服务社区自从前两年我们创新了报名方法采用“家长自助式报名”，实施下来效果还是比较好的。所以我们始终如一，每次告知社区家长我们的报51、名时间后，我们就会在门卫处放上三个年龄阶段的报名表：走走、跑跑、跳跳。让家长进行自主报名，填写宝宝和家长的相关信息。不仅体现出了灵活性，也更从家长角度出发，体现出了更多的自主性。每次报名，家长总会在截止时间内如约而至，他们表示这样做报名时间灵活，这是非常适合他们的好方法。二、深入指导，积极互动每学期我园都会开设早教班，在早教班内家长和孩子互动时的欢声笑语早已经是我们这里的常态。早教指导教师们深入指导，引发家长和孩子之间积极的互动。1、快乐早教班早教的最终目的是科学地指导家长与孩子进行互动，体验亲子之情。亲子游戏可以拉近孩子和父母之间的距离，增进亲子感情，增强亲子互动。我们利用幼儿园现有玩具或家52、庭中的常见物品，根据宝宝年龄段设计简单、好玩，父母易模仿操作的亲子游戏，如小刺猬穿珠珠、捏橡皮泥、拉小车、小摇篮等，在早教老师们的指导下，爸爸妈妈和孩子一起愉快地游戏，沉浸在浓浓的甜蜜亲情里，孩子的各种能力得到发展，家长指导的能力也进一步提高。2、认真宣传早教指导活动需要幼儿园、社区、家庭的共同参与，协同配合。对于一些在社区内开展的活动，我们幼儿园同样以主人翁精神认真对待，确保每项工作顺利进行。 “育儿周周看”作为政府实事工程深受重视，近两年我们也在爱贝早教中心的引领下，认真做好这项工作。这学期，我们通过早教班请早教班班主任向家长们宣传“育儿周周看”，让家长知道什么是“育儿周周看”，知道申请了53、这个项目会给孩子们带来什么好处，怎样申请等。由于做了认真地宣传，家长们都同意加入“育儿周周看”，很多家长每周接受了信息后，表示真的是非常受用的。三、加强学习，迎接挑战作为03早教的指导教师，不但要自身具备专业的早教指导经验，而且还要以自己良好的人文素养去感染家长、带动家长、指导家长。因此，加强学习培训是我园提高早教指导教师专业素养的重要手段。1、加强自培俗话说“活到老，学到老”。我们购买了大量有关03早教的书籍供教师自主翻阅、学习；我们组织教师学习上海市0-3岁婴幼儿教养方案；我们每月定期进行03早教教研活动，在不断学习与智慧的碰撞中教师们对0-3岁婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，早教指导能54、力逐步得到提升。2、结合外培学习、借鉴他人的经验是提高自身能力的一个好途径。教师们在爱贝早教中心接受早教指导者上岗培训，每一次精彩的活动，让教师们收获颇多；教师们参加的03骨干培训班，更是把最新的03教养模式带到幼儿园；通过学习进修，本学期，4位教师（黄萍、蔡晓丹、朱小英、陈宇）相继获得中级育婴师证书，提高了我园早教指导教师的整体实力。3、迎接挑战从上学期起，区教育局组织了“奉贤区优秀早教指导教师评选”活动，我们幼儿园也参加了这次活动。上学期，我们幼儿园的王治英老师参加了首轮早教专业理认测试，顺利通过。这学期，她参加了早教指导活动的组织竞赛，由专家小组来到幼儿园进行实地考察，专家们观看了她组织55、的个别化学习、一节早教亲子活动“小刺猬”。最后荣获了此次比赛的“二等奖”，对于她和我们来说都是不小的挑战，激励我们不断努力向前。四、更新环境，力求舒适在幼儿园开展早教活动可谓天时、地利、人和。园内场地、玩具等资源可以被再利用，园内教师作为早教指导人员也具备资质。作为奉城镇03早教指导基地，我园拥有比其他幼儿园更丰富的学前教育资源，如早教活动室，早教运动室，早教阅读区等，由此我园的早教活动项目更为丰富多彩。12月份，我们将早教运动室进行了调整和更新，我们根据03婴幼儿的特点，选择了多功能平行木组合、城堡球池、步行隧道组合、海洋六面桌、儿童蹦床等，并将早教室的泡沫地垫更换成豪华亲子软垫。创设这样的环境就是为了给03社区家长和幼儿带去更多的舒适。时光如梭，我们开设早教班已经好几年，但我们始终充分发挥自身优势，整合社区资源，挖掘家长潜力，积极探索，勇于创新，使幼儿园、社区、家庭之间建立起一座早教指导的桥梁。今后我园将继续探索多样化的早期教育形式，以更好地服务于奉城人民，更好地满足家长对早教指导的需求！