1、篇1：第二学期早教工作总结 本学期我们继续紧紧围绕奉贤区早教工作计划及我园园务计划的要求和任务, 以“提高03岁婴幼儿家长科学育儿能力”为突破口，充分发挥幼儿园教育资源优势，积极探索以幼儿园为核心要求的0-3岁早教指导活动。我们依托家庭、社区，以创新的态度对周边社区0-3岁婴幼儿及教养者进行指导教育。不断地提高了我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，同时也提升了家长的教育理念，共同促进婴幼儿的健康发展。现总结如下：一、不断完善的早教管理制度我们很早就将早教工作纳入幼儿园的正常工作中，我们成立了由党政一把手挂帅、有关科室负责人参加的早教工作领导小组，早教社区志愿者和早教学校志愿者等组成的工作小组，2、形成了早教工作的三级网络，使我们的早教管理日趋多元和完善。我们以03早教指导工作领导小组为中心并组织活动，早教社区志愿者宣传活动，早教教师志愿者实施活动，形成了幼儿园、社区多方联动的早教指导工作格局。在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度等，使我们的03早教有章可循，更好地推进早教活动在社区内的顺利开展。二、愈加充分的早教活动准备为了保证0-3岁婴幼儿早期教养指导工作顺利有序的进行，我们通过社区等渠道初步统计了所划分区域内03岁婴幼儿的名单，为早教活动的开展提供了最基本的保障，也使03岁散居婴幼儿及家长充分享受较为完善的早教3、服务。前期，我们还多次组织早教工作负责老师召开早教工作会议，落实、商讨每次活动的各项具体事宜，每次会议园领导都亲自参与，十分重视，保证了活动的顺利开展。三、内容丰富的03教研活动1、早教理论温故知新式的学习我们结合上海03婴幼儿教养方案的解读培训活动，开展了传达式的理论学习继续解读上海03婴幼儿教养方案。这样的理论学习使教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的根据本园的实际情况全面落实教养方案的研讨，为提高教师的03指导水平奠定了良好的基础。2、方案选编的实践研讨活动爱贝早教中心出版的亲子活动手册为我们的亲子早教指导活动提供了很好的范本，另外我们还将普陀区最新的早教活4、动方案纳入学习参考范围，选取更多创新和操作性强的活动进行调整。在实践中我们更注重活动方案的创造性的运用和调整。方案选编的实践研讨主要通过方案中03亲子活动的观摩，针对早教指导活动中碰到的一些真实问题和困惑展开，教师在思维的碰撞中寻求最佳的指导策略，进而调整方案，从而更好的为本园的 03亲子指导活动服务。3、03早教指导者培训我们许多职初教师对03早教指导缺乏经验，需要理论知识的支撑及经验的积累。因此我们鼓励教师分批参加“上海市致立学前教育职业技能培训中心”举办的育婴师培训。本学期我们学校有2位教师参加初级培训，3位教师参加中级培训，通过学习及培训，老师们对各个月龄段幼儿的发展特点有了进一步的了5、解与掌握，也能根据各月龄段幼儿的发展特点设计亲子游戏方案，有针对性地对婴幼儿家长进行指导，切实提高了我园早教指导者的整体水平。四、形式多样的03指导活动1、亲子早教指导活动根据以往的经验，我们结合0-3岁幼儿年龄偏小，参与活动受天气影响较大的情况，在制定计划时会设计户外和室内两种不同方案的运动游戏，以应变突然情况。活动主要以分月龄段的亲子游戏和小集体教学活动为主，所有参与活动的老师根据活动方案进行充分、精心的准备，活动内容新颖、有趣，活动材料丰富、多样，很好的激发起幼儿和家长的参与积极性。在过程中不仅让幼儿在各方面有了发展，更让家长充分了解了指导婴幼儿开展活动的方法，积累了相关的科学育儿技能，6、教养水平都有了不同层次的提高。我们还利用资料宣传、亲子小报等向家长进行科学育儿的宣传，实现了资源与社区共享，对提高家长科学育儿质量发挥了积极作用。2、家长讲座除了亲子活动时的家长指导，我们还为家长开设了专题讲座，主要由园长沈建英教师主讲。结合生动的案例让家长们更清楚了解幼儿的年龄特点及幼儿现在的所需。每次讲座通过现场互动，为家长答惑解疑，切实解决家长所需。这样的形式深受家长欢迎和好评。五、我们的成效1、家长早期教育的意识明显提高，03指导能力增强。2、教师的家教观念、早教能力得到了提高。3、03早教指导工作受到家长的好评，小班幼儿入园适应期减短。六、发展方向：1、充分利用中心指导站的环境资源，7、开展对社区03岁散居婴幼儿的早期服务、指导工作，并努力形成本园特色。2、尝试开展03岁婴幼儿教养研究，梳理出有效的活动材料及指导经验，形成亲子活动方案集。篇2：第二学期早教工作总结2015年我园认真做好03早教指导活动，始终围绕关于推进奉贤区03岁婴幼儿早期教养指导服务工作的若干意见，以科学指导家长提高03岁婴幼儿家长科学育儿观念的研究为重点，探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，以创新的园居联手的方式继续开设“天使园”早教活动室，在长达10多次的指导活动中，对本地区0-3岁婴幼儿及教养者进行了系统的教育，取得不错的成效。 现将这学期的工作总结如下：一、做好早教管理和组织工作我们很早就将早教工作8、纳入幼儿园的常规工作中，我们成立了由党政、家教分管领导为首的领导小组，同时也成立了党团员、有育婴师资格证的教师以及后勤人员组成的工作小组，形成了早教工作的二级网络。由早教工作领导小组组织活动、团员宣传活动、早教指导教师实施活动，更好地推进早教活动在社区内的顺利开展。二、重视对家长及看护人的早期教养指导早教的主要工作者其实并不是我们老师，而是婴幼儿的家长及看护人，因此我们非常重视运用丰富多样的早教指导形式对辖区内03岁的婴幼儿家长及看护人开展早期教养指导活动。1.健康讲座我们经常在园内举办各种类型的讲座向家长宣传有关科学育儿的知识，如吃的营养，长得健康、体弱儿的喂养原则等，通过这些讲座，很多年轻9、的爸爸妈妈进一步了解了科学育儿的知识，一些年老的爷爷奶奶也认识到了传统喂养中的一些误区。2.健康咨询我们在每次活动之前都会给家长们一段时间进行“宝宝健康咨询日”活动，在活动中，我们邀请幼儿园的保健老师参与活动，为宝宝测量身高体重，评价宝宝的健康状况，并提出有建设性的喂养意见，得到了很多家长和看护人的好评。3.现场指导我们幼儿园每学期进行10次以上的“天使园指导活动”，现场指导活动主要有“室内亲子游戏指导活动”和“户外亲子游戏指导”等方面，在这些指导过程中，我们不仅让宝宝玩得开心，更让家长了解了如何指导宝宝，如何促进宝宝各方面的发展，家长们对此评价颇高。三、精心宣传早教指导功能早教的指导功能其实10、还有很多的家长都不曾了解，也有很多的家长觉得不重要，因此我们的早教指导者们在一次次的早教活动中，引导家长观察，发现幼儿的进步和变化，让家长感受到孩子与家长在“天使园”里都能共同学到自己想要的东西，使家长良好的口碑成为幼儿园的“活广告”，进一步扩大了我们早教“天使园”的影响力。 为了帮助家长正确熟悉亲子教育，正确看待孩子的发展，有意识地调整自己的不适宜行为，我园教师在组织实施亲子活动时留意了家长的行为，对他们也进行讲解和指导。四、我们的成效经过一学期的努力，我们的早教工作也有了一定的成效：1.家长早期教育的意识明显进步，指导能力增强。2.教师的家教观念、早教能力得到了进步。3.早教工作受到家长的11、好评，小班幼儿进园适应期减短。通过开展早教工作，我们幼儿园初步尝到了“甜头”。通过开展丰富多彩的亲子教育活动，在家长早教意识和家教素养得到较大提高的同时，也有效提升了早教理念，为早教工作走进千家万户提供了实践样本。早教是一种服务，也是我们幼儿园的项品牌，更是我们对群众的一份承诺。今后，我们实验幼儿园一定按照以人为本的要求，从提升人口素质着眼，创新服务手段，更加注重发挥社会中介组织的作用，不断彰显早教服务特色，为深入推进本地区早教服务而努力。篇3：第二学期早教工作总结我园深入贯彻上海市教委关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见，日渐完善早教管理制度、投入大量经费添加早教设施、加强早教工作师资12、队伍的建设、深入调查、认真宣传，在逐步形成常规化、制度化的基础上，切实提高了受指导率，现对本学期的早教工作总结如下： 一、落实组织管理，促进早教指导规范化1、合理分工，职责明确在认真领会上级文件、精神的同时，我园在园长的领导下，成立了早教工作小组。由园长担任组长、家教分管领导担任副组长，在早教工作小组里，各有明确的职责分工。骨干教师在全园的早教活动中发挥着示范引领的作用，职初教师又是一股新鲜的血液，她把在早教中心里培训中收获的新的理念、方法与我们交流。正是这一个相互互补的早教工作团队，引领着整个幼儿园的老师积极加入到早教指导工作中，发挥她们不同的作用。2、计划引领，制度完善为了保证早教指导工作13、的有效性，我们确立了适合本站点的早教实施方案。在实施方案的基础上，针对自己园的特点制定详细的计划与小结。我们还针对我们指导站在开展指导活动中的需求，确立了相关的早教指导服务制度。如“南中路幼儿园早教管理制度”“ 南中路幼儿园早教宣传服务制度”等，使我园的0-3早教工作有章可循。早教指导相关制度的不断调整，更好地促进我们进行早教指导各项工作的开展。二、加强培训，提高质效1、理论学习为了让教师们更好地服务于0-3早教指导工作，我们每学期进行理论学习和培训，进行理论学习主要有：学习上级部门关于03早教相关文件精神；学习上海市03岁早期教养方案。这样的理论学习使教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的14、把握。结合理论学习，我们还开展活动指导方案的研讨，为提高教师的0-3指导水平奠定了良好的基础。2、实践指导 在开展0-3早教指导活动时，由于新进的职初教师在早教工作方面的经验相对比较缺乏，所以我们挖掘幼儿园的现有力量，实行成熟型教师一对一带教活动。在本学期开展的早教服务月的活动中，我们安排一些成熟的老师进行现场指导活动演示。教师间通过相互学习和交流多途径获取的早教工作信息、经验可对自己已有经验进行再充实，让她们对早教工作有了新的认识。二、充实设施设备，提升早教指导影响力在本学期，我园针对早教活动的需求，从我园的实际出发，我们三个托班全部引进德国哈巴公司的教玩具。在专业教玩具开发的德国哈巴公司的15、创设过程中，我园领导非常重视，花巨资选择适合托班年龄的具有新理念、科学性、专业性的教玩具活动室。在整个活动室中，分别有娃娃家、大小型滑滑梯、毛毛虫、躲猫猫、帐篷、小书房、多功能柜子等区域。各区域的材料根据各种依据0-3岁婴幼儿的心理发展，符合不同月龄婴幼儿感知运动发展规律的玩具，让宝宝们在摆弄、玩乐的过程中，有效促进婴幼儿运动能力的发展，促进身体机能的协调。通过对宝宝手、口、脚等动作的发展训练，促进婴幼儿手部小肌肉协调性、灵活性的发展。创设了娃娃家，有厨房、迷你卧室、客厅等，里面的仿真的厨房用品、生活用品，还有孩子们可以出去购物的小推车。各类形状、大小不一的的建构玩具，让宝宝们在进行建构游戏的16、过程中，去发现、去探索，体验成功的喜悦。三、深入服务月活动，加强早教指导有效性1、灵活的活动宣传（1）挖掘幼儿园资源进行早教的宣传对于早教服务月的通知，我们利用幼儿园的电子大屏幕、橱窗、每个班级的班级群、幼儿园的网站等多种渠道进行发布，让更多的家长帮助我们去宣传。（2）挖掘教师资源进行早教的宣传我们还充分挖掘到我们教师的多种资源帮助我们一起做宣传。如每个教师居住的小区不同，这是一个帮助宣传的资源，每个教师把宣传单张贴在自己居住小区里。我们还发动团员到街上去发放早教通知、早教指导资料等，让更多的家长了解我们的早教活动，从而以枝散叶地帮我们做宣传，让本社区更多的0-3宝宝和家长参加我们的指导活动。17、2、积极开展丰富多彩的早教指导月活动今年早教服务指导的时间为4.10,、4.17、4.24。活动主要以分月龄段的亲子游戏、亲子课、亲子运动、特色点心、健康体检、育儿咨询、户外游戏等项目开展，我们根据不同月龄宝宝的发展特点，开放了爬爬、走走、跑跑、跳跳户外活动区域，开设了撕撕贴贴真好玩、比一比，排排队、动物的花花衣、彩色飞镖、快乐彩球、造高楼等亲子游戏。所有参与活动的老师根据活动方案进行充分、精心的准备，活动内容新颖、有趣，活动材料丰富、多样，很好的激发起孩子和家长的参与积极性。活动后我们及时做好反思与总结及相关资料的归结、整理和汇报上传工作。此次活动吸引了众多婴幼儿及家长前来参加。在活动中，家18、长们都表现出了积极的状态。四、需要改进的地方当然，在早教工作中还有很多需要改进的地方：1、在现场指导时，我们的指导形式、方法还要更加的丰富和完善。2、要进一步挖掘周边的资源为我们的早教宣传提供帮助。3、更进一步地鼓励教师们积极参加育婴师、早教指导者的培训，提高教师们的早教指导水平。篇4：第二学期早教工作总结依据奉贤区0-3岁婴幼儿早期教养中心指导站的工作指导思想，为整体、提升本区早教指导服务水平，在奉贤区教育局、爱贝早教中心的关心与支持下，我园作为平安与邵厂早教指导服务站点，充分利用本园优质师资建立早教指导队伍，发挥幼儿园自身优势，切实做好03早教工作，提高家长的受指导率，同时，在实践中提高我19、园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，与社区共同做好促进婴幼儿发展的工作。一、落实制度，完善早教管理工作 为保证0-3岁早教工作的有效开展，我园积极落实好各项早教管理制度，同时做到分工明细，我园副园长担任分管领导，两点分别设有早教负责人具体负责，同时定期与早教组成员共同研读03岁婴幼儿的年龄特点，依据不同年龄段婴幼儿的特点不断优化课程内容，细化实施形式与手段，同时我园与所属社区紧密联系，有效提高了我园的早教工作。本年度我园共有161名幼儿接受一月一次集中指导服务，有效提高了辖区婴幼儿的受指导率，同时我们的的专业与优质获得了家长们的认可与赞许。二、加强队伍建设，提高教师指导能力 我园目前拥有高级育婴20、师，中级育婴师，初级育婴师等，且每位教师都持有早教指导证，有效提高了早教指导者的专业素质.同时为了有效的开展的各项活动，提高我们指导教师的专业能力，我们还开展了一系列的培训活动，除每月一次的03教研活动外，我们还进行园本培训，通过03早教课的观摩、学习、教学实践，大家对03宝宝的发展特点及早教指导要求有了进一步的了解与掌握，如针对区下发的0-3岁婴幼儿早期教养指导手册我们进行了详细的解读。同时我们还开展了婴幼儿的早期教育培训、婴幼儿生活卫生习惯的培养方法培训、婴幼儿良好生活习惯的培养培训自培。我园还会定期开展多形式、多内容的研讨活动，从而提高了03早教指导员专业指导能力。三、设备保证，保障活动21、效果1、环境创设早教的对象是我们0-3岁的婴幼儿，因此，我们首先以温馨、情趣为活动室的首要条件，因此，我们在创设活动室时尽量选用颜色明亮的装饰，并以纱、布等软性材料为主，如小书吧里提供了粉色小沙发。同时，垂吊绿色的纱帘，配以红黄蓝三原色的小花，营造一个半封闭的、安静的、温馨的空间，建构区中提供了情景式的镶嵌式活动材料，既是童趣的画面，又是游戏的材料。2、卫生保健 注意环境卫生安全，避免事故隐患。每次活动前组织后勤组人员对园舍设施、活动场地、大型玩具器械等进行全面细致的检查及进行一系列的消毒工作，做到及时发现及时处理解决。在宝宝来活动时，特别加强了健康卫生检查工作，严格按照“一模、二看、三问、四22、查”来进行，并杜绝危险品的带入，及时向家长了解孩子的健康情况，如发现宝宝有脸色异常、额头发烫、有皮疹等异常情况及时与家长沟通，劝其回家观察或去医院就诊，控制传染疾病菌的传播，把好安全的第一关。3、玩具配备我园为03婴幼儿配备了各种类型的玩具，如适合粗大动作发展的中型玩具，但由于早教活动室的空间有限，故将此类玩具投放在了我园草坪上，婴幼儿可以在活动结束后到此自由活动。另外，还提供了适合精细动作发展的玩具，如一些购买的打桩台、穿珠子、叠叠乐等，还有一些自制玩具，如摘水果、钓鱼等。在小书吧，还提供了一些布书和硬皮书。同时，对于这些玩具和图书，都有定期消毒和曝晒，保证婴幼儿使用中的安全与卫生。四、缤纷23、早教，提升服务内涵1、积极宣传，做好早教公告。 我们早教指导对象是03岁的婴幼儿及家长，为了更好地为家长服务，我们携手平安和海港社区的居委，书印好早教公告，分发到各个村委。团员青年们到居民区、超市、菜场等人多的地方进行张贴与分发。并利用幼儿园大屏幕，滚动播放早教公告，由幼儿园的家长来带动早教信息，并通过满天星幼儿园的网站做好早教宣传。保证更多的居民能够关注到早教活动的开展。2、用心指导，活动精彩纷呈1）亲子游戏早教的最终目的是科学地指导家长与孩子进行互动，体验亲子之情。亲子游戏可以拉近孩子和父母之间的距离，增进亲子感情，增强亲子互动。我们利用幼儿园现有玩具或家庭中的常见物品，根据宝宝年龄段设计24、简单、好玩，父母易模仿操作的亲子游戏，如堆高、撕报纸、小兔跳跳等，在早教老师们的指导下，家长和孩子一起愉快地游戏，沉浸在浓浓的甜蜜亲情里，孩子的各种能力得到发展，家长指导的能力也进一步提高。2）早教讲座我们地处郊区，又以流动人口居多，很多家长初为人父、人母，虽然意识到03早教的重要性，但由于缺乏专业知识，在遇到一些教育问题面前常常束手无策，而我们幼儿园的一些专家资源可以很好地帮助家长树立正确的科学的教育理念，教育方法。我们邀请了区妇幼保健院张秀芳医生为家长们作了科学育儿的讲座。在与专家互动的过程中，家长们受益匪浅。3、注重积累，资料收集规范有序每次的早教活动，教师们都会根据自己负责的月龄段提前25、做好方案、教具的准备，活动开展中有专人负责签到。活动后，教师根据自己的指导经验，及时撰写早教案例。这样我们的早教活动就更加规范有效了。五、不断进取， 提升服务质效1、这学期通过爱贝早教中心的领导来园指导，给我们提出了一些建议性的意见，我们通过下学期不断改进与完善。在早教指导活动中，我们充分发挥自身优势，整合社区资源，挖掘家长潜力，积极探索，勇于创新，使幼儿园、社区、家庭之间建立起一座早教指导的桥梁。今后我园将继续探索多样化的早期教育形式，以更好地服务于家长和宝宝，更好地满足家长对早教指导的需求。篇5：第二学期早教工作总结作为“区优秀早教基地”，我们一直注重服务社区家长，发挥幼儿园自身的优势做好26、03早教工作，提高03家长的育儿水平。现本学期的早教工作总结如下：一、不断创新，深入指导为了让03早教班的活动途径多样化，我们尝试拓展了早教新途径，在推陈出新中，有了新的进步。为了让我们幼儿园的早教走出去，让更多的社区家长受益，本学期我们结合“35学雷锋日”，向社区家长开展了“学雷锋送教上门”的活动，不仅得到了家长们的热心支持，也得到了他们很高的评价。3月5日是一年一度的学雷锋活动日，为弘扬中华民族传统文化的博大精深，我们的青年教师积极响应号召，从自身做起，积极开展“送教上门”服务。针对社区内03岁的婴幼儿，开展不同年龄段的早教服务项目。其中王治英老师开展走走班的捏球球活动；林玲老师开展了跑跑27、班的好玩的橡皮泥活动；董雷老师开展了跳跳班的大猫和小猫活动；特教班的陈宇老师开展了穿项链的特教活动。此次活动受到了社区家长们的大力支持与高度评价，家长们都对老师们亲切和蔼的教态、耐心细心的指导表示欣赏与称赞。此次活动不仅成为了我园“学雷锋”系列活动中的一张亮丽的明信片，也进一步丰富了我园早教活动的形式和内涵。二、加强培训，提高能力（一）专业培训，提高指导能力要使我园的早教工作得到实实在在的落实，提高教师的早教指导能力是重头戏。作为一名03早教的指导教师，不但要自身具备专业的早教指导经验，而且还要以自己良好的人文素养引领、感染并带动家长。本学期，在爱贝早教中心的组织下，我们幼儿园的03早教分管领28、导、03骨干教师、职初教师有幸参与了两次奉城镇03早教培训活动。两次活动的地点都在金池塘幼儿园。第一次是由爱贝早教中心的两位教师执教的活动，一节活动是由周老师执教的1318个月的美丽的花园；另一节活动是由唐老师执教的2536个月的美丽的郁金香。通过现场观摩和研讨，让我们真正地感受到在执教时，我们到底需要怎样去指导家长，怎么样利用同一份材料给不同月龄段的孩子设计活动，让我们充分体验到了爱贝早教中心老师们的专业素养和聪明才智，这也是值得我们不断去学习的地方。此外，我园也注重加强园内自培。我们组织教师认真学习03岁婴幼儿的年龄特点、工作方法，结合上海0-3岁婴幼儿教养方案，对03早教教师开展相应的理29、论学习和解读、培训，从而使教师们对0-3岁婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，每月进行一次03早教教研活动，对设计的活动在教研中进行交流，大家一起分析活动的安排需要作如何的调整，完善活动目标及教师指导家长的策略。（二）攻克难关，保证顺利开展早教工作的开展，离不开师资的配备。我园虽然是奉城镇的早教指导站，但是没有专门的早教教师，平时的早教工作都是由老师额外来承担；而来参加早教班的幼儿人数又在不断递增地趋势中面对出现的困难，为了保证我园0-3岁早教班工作的顺利开展，我园成立了03早教指导工作小组，由园长王秀芳亲自挂帅，由早教工作分管领导、骨干教师等组成早教工作领导小组。我们从教师中选拔出有一定工作经30、验、热爱工作、有上进心的教师，组成了一支03早教开班工作组，在不影响本职工作的前提下，利用空班的时间给早教班的家长幼儿上课。三、力求规范，不断进步作为“区优秀早教基地”，本学期我们开设了10个早教班（3个走走班、3个跑跑班、4个跳跳班），为了让家长参与到规范有序的早教开班活动中，我们力求完善，争取让每位家长满意。（一）服务优先，方便家长本学期的3月是我们金蔷薇幼儿园的早教开班报名的月份，为了让更多家长知晓我园的开班时间，报名前一周我们就在园门口张贴了醒目的“报名温馨提示”：一方面，园内的36岁幼儿家长可以起到对外宣传的作用；另一方面03家长来到园门口一目了然就可以看到关于报名的细则。报名资料的31、填写也充分体现了自主、便捷，我们在报名登记表上标注好幼儿的年龄段，将报名登记表放在门卫，家长可以对照孩子的年龄段填写资料；同时也减少了家长下班后想来报名，但负责的老师已经下班的困难。等到报名结束后，我们及时将资料进行整理、汇总，划分好早教班级，配备好班主任。并在尽可能短的时间内通知家长来园审核相关的材料，领取早教开班的注意事项、早教开班入园卡等材料，让家长明确早教开班的时间段、班主任、注意事项等，便于他们积极主动的参与到早教班的活动中来。（二）有序开展，深入指导本学期，我园共开设了10个早教班。也就是说，我们和家长接触的机会越来越多了。怎么样让家长在早教开班活动中有所收获，提高我们教师的早教指32、导能力？这也是我们思考的问题。1、多样的活动为了让来参加早教班的家长、幼儿体验到更多的快乐。老师们做好了充分的准备工作，选择适合幼儿年龄段的游戏内容，提供了逼真形象的材料。老师们准备的亲子游戏内容丰富、形式多样，有小拖车、好玩的泡泡、拔萝卜、小兔跳跳等，通过这些游戏，激发宝宝观察的兴趣，发展宝宝的触觉感知能力及动作的协调性，发展宝宝的语言能力。宝宝们在早教老师们的指导下，和爸爸妈妈一起做游戏，沉浸在浓浓的甜蜜亲情里。2、悉心的指导早教的最终目的就是科学地指导家长与孩子进行互动，体验亲子之情。在亲子活动中，我们经常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模仿。与此同时，我们还非常注重对03家33、长进行指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高家长在家指导孩子的能力。我们总是脚踏实地、扎扎实实地做好早教工作，使幼儿园资源得到充分的利用，使更多地家长提高了自己的育儿水平，使幼儿园、家庭之间建立起一座沟通的桥梁，共同推进0-3岁婴幼儿的教育，今后我园将继续探索多样化的早期教育形式，使我园的早教指导水平更上一个新台阶！篇6：第二学期早教工作总结我园早教指导站在区早教中心的正确指引下，深入贯彻上海市教委关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见、上海市0-3岁婴幼儿教养方案，认真实施奉贤区03岁婴幼儿早期教养指导手册，现将本学期的工作总结如下： 34、一、落实制度，宣传到位，完善管理为保证0-3岁早教工作的有效开展，我园积极落实好各项早教管理制度，同时做到分工明细，园长直接领导，早教负责人具体负责，教研组定期共同研读03岁婴幼儿的年龄特点，依据不同年龄段婴幼儿的特点不断优化课程内容，细化实施形式与手段。同时，我园与金碧居委紧密联系，为了让社区干部更深入的了解我园的早教工作。活动前协助做好宣传工作，活动中亲临现场参与助力，活动后共同反思活动成效，有效提高了我园的早教工作。由于各项准备工作充分，4月份参加早教活动的家庭达八十多户，是历年来之最，有效提高了辖区婴幼儿的受指导率，同时我们的的专业与优质获得了家长们的认可与赞许。二、提高能力，加强建设35、，服务到位我们建立了一支稳定的早教指导者队伍，并积极输送教师进行早教学习培训，持证率达100%。指导站坚持以上海市0-3岁婴幼儿教养方案为指引，树立并努力实践“关爱儿童，满足需求；以养为主，教养融合；关注发育，顺应发展”的科学教养理念，精心设计，创设“七彩乐园”，为婴幼儿营造了优美、温馨的活动环境。我园还会定期开展多形式、多内容的研讨活动，如各年龄段活动方案设计、教具制作、如何有效指导家长科学育儿等等，从而提高了03早教指导员专业指导能力。三、内容丰富，形式多样，成效显著1、早教班活动本学期的早教指导活动，我们将2012年9月-2015年2月出生的婴幼儿分为5个年龄段6个班级，针对9月上小班这36、批孩子人数较多的情况多安排了一个班级。指导教师结合婴幼儿发展规律，精心安排活动，将课程内容确定为生活自理、动作协调、语言发展等多个方面，活动形式新颖独特，符合宝宝身心发展特点，蕴含多方面教育价值；集体游戏中教师用简单的生活材料指导家长和宝宝进行互动游戏，让散居婴幼儿在游戏中体验了互动的快乐，锻炼了宝宝各种能力，增进了亲子感情，更使家长们获得了更专业、更丰富的婴幼儿教育指导经验；保健教师对每一位进园参加活动的婴幼儿进行晨检，接受家长的育儿咨询，提高家长科学养育水平，促进婴幼儿健康成长；建立“宝宝成长档案”，记录宝宝成长过程；向家长发放0-3宣传小报，更好地发挥早期教育的辐射作用；做好“育儿周周看37、”宣传工作，力争让每户符合条件的家庭能在第一时间内享受到专业、实用的育儿知识，让每位宝宝健康，快乐地成长。2、游园游戏为了更好地让家长和孩子体验到早教活动的乐趣，获得更多的教育方法，我园一改往日的早教模式，将活动内容丰富为“游园游戏”。4月份第一次活动开始时，每位来园的家长都会收到一份温馨提示，预知下次活动的内容，提早做好准备。遵循符合年龄特征、动静交替、运动量适中的原则，由每位教师负责一个游戏项目。每个家庭每完成一个游戏项目就能在任务卡上获得一个印章。这种活动新颖、有趣，不光是孩子，连大人也玩在其中、乐在其中。3、家长讲座 第三次我们安排了一次专题讲座，主题为“学龄前儿童常见病防治”，由我园38、保健老师主讲。家长们听得很认真，很多家长做了详细的笔记，对此次讲座大为赞赏。最后严老师与台下的家长开展问答互动，给家长一些良好的建议，满足家长的强烈需求。通过此次讲座，家长们了解了一些常见的传染病及预防措施还促进了家园互动合作，为宝宝健康增添了新的保障。四、按时上报，积极反思，总结经验活动结束后，我们对各项数据进行统计上传，做到不遗漏。我们不断反思与总结，从中会发现很多地方可以改进，可以做得更完善，如对参与人数的预计不够，导致个别班级活动人数过多，影响活动效果；早教指导者之间的交流分享还有待加强；今后针对如何在不加重教师额外负担的情况下让教师主动参与、热情参与；如何合理利用已有条件有效开展早教39、指导服务等方面做研究。我们发现早教活动越来越备受家长的青睐，在活动中家长不仅了解一些教养的知识，而且激发了孩子在活动中的愉悦情感，增强了亲子关系，更为孩子之间相互认识，家长与家长之间，家长与老师之间进行沟通提供了互动平台。我们将致力于向更多的婴幼儿家长提供多层次、多类型、全方位的立体服务，依托家庭、社区的早教服务模式，开展形式多样、丰富多彩早教活动。篇7：第二学期早教工作总结深刻领会早教重点工作的精神，围绕幼儿早期教育的要求和任务,以“提高0-3岁婴幼儿家长科学育儿”的研究为突破口，依托社区资源及江海幼儿园优质早教指导队伍，本着“为宝宝健康加油、为宝宝快乐加倍”的服务宗旨，对整个南桥镇所辖社区40、内的0-3岁婴幼儿家长普及科学育儿知识和科学育儿方法，提高家长的受指导率。现将一学期的工作总结如下：一、求真务实的队伍建设“工欲善其事，必先利其器”。重视早教指导者队伍建设，是早教工作得以顺利开展的关键。正因为看到了这项工作的重要性，我园建立了一支责任心强、业务素质好的早教指导者队伍。为提高早教指导者的业务水平与指导能力，我们开展丰富多样的培训活动，切实提高早教指导者的整体水平。 1、积极开展“园本”培训 我们的老师基本上都是3-6岁的幼儿教师，对03早教缺乏经验，0-3岁的教养内容没有任何一套模式，完全靠老师自己去探索、去摸索，对于年轻的职初教师，更需要理论的支撑及经验的积累。于是本学期我们41、对03早教进行园本培训，通过03早教课的观摩、学习、教学实践，大家对各个月龄段宝宝的发展特点有了进一步的了解与掌握，能更好地开展社区03指导工作。2、深入开展示范引领江海幼儿园是上海市一级园、区优秀早教基地，早教志愿队伍获2015上海市巾帼文明岗。因此，我园积极开展早教基地活动，本学期承接了南桥镇家庭教育社区行项目和欢乐早教助成长项目。我园积极举办家庭教育活动、社区家长沙龙活动等，营造和谐、健康、向上的社会氛围，更好地普及03婴幼儿的早教指导。二、完善设施设备1、玩具配备 经费保障各亲子活动室投入大量经费，配备了适合0-3岁宝宝游戏的大型玩具、海洋池、各种球类、木质小玩具和爬行地垫等，教玩具适42、宜03婴幼儿年龄特点。并且每年购买新玩具图书进行更换和添置，教师自制的玩具，孩子们也特别喜欢。活动室玩具由专人定期消毒，图书曝晒。2、宝宝乐园 温馨童趣志愿者们把03早教服务当做一份事业在做，自己动手购买材料、亲手布置亲子活动室，布置富有情趣。各区域设置名称、功能提示，使家长在参与指导宝宝的游戏中有更明确的指向性、目的性，而不是盲目地玩；且注意安全细节，边上设置了防撞条，让整个环境符合幼儿活动习惯，既温馨又安全。三、创新早教指导1、早教培训 积极开展江幼志愿者“教师资格证”“育婴师证”持证率占100%，社区志愿者03早教上岗证及育婴师证占100%。本学期，我园邀请张惠老师、张旭华园长、人民医院43、周炜书记来园进行专题讲座、现场观摩、交流研讨使教师及家长都对03宝宝的发展特点及早教指导要求有进一步的了解与掌握，为更好地开展社区03指导奠定基础。2、早教指导 网络通行各基地站点和宝宝乐园开设03早教QQ群、微信群，由专家团队和辅导员进入指导，利用网络和家长一起交流育儿经验。每周由早教指导老师开展网络家教指导，预设一个家教案例供家长和老师们讨论，如案例讨论：孩子“恋物”请支招；家有“窝里横”的宝宝请支招如果家长遇到教育困惑，专家、老师还可以进行解答并提出一些合理化的建议，使03教养更具实效。3、早教形式 精彩纷呈（1）奉贤区03早教日活动根据区计生委、妇联、教育局有关精神，奉贤区社区0-3早44、教服务日的活动由各幼儿园自主选择，江海幼儿园将免费为3岁以下（2012年9月1日以后出生）的孩子及家长开放早教活动。4月份开展奉贤区03早教日健康专场、游戏专场、专家讲座（特邀奉贤人民医院儿保专家周炜医生），使家长们更多地与孩子互动交流，促进宝宝健康成长。加强家园沟通，使社区、家长参与到幼儿园的管理和课程的实施中来，形成大教育格局。（2）南桥镇03早教基地活动在社区活动中心501室安排（上午8:15-10:30）周二、周三、周四为亲子游戏指导，历时4月至11月，充分利用本园优质早教指导队伍，对整个南桥镇所辖社区内的0-3岁婴幼儿家长普及科学育儿知识和科学育儿方法。本年度03早教志愿队荣获了上海45、市巾帼文明岗，我园将继续做好镇“03教育基地”志愿服务工作。本学期我园将有原来的人员分散性改成人员集中性管理，将有我园的三位党团员志愿者（张东华、李敬荣、宋小清）进行早教亲子指导，使活动更加有序、丰富。（3）南桥镇社会治理活动项目我园开展南桥镇“家庭教育社区行”项目和“欢乐早教助成长”项目，充分利用江海幼儿园的优秀早教指导队伍，借助幼儿园早教设施及南桥镇社区活动中心早教基地，带动社区03家长转变教育理念，更好地满足家长的早教需求，形成长期的早教服务机制。本学期已开展专家讲座各2场，张惠早期教育的缺失将终身难以弥补、张旭华03婴幼儿的教养，在暑期将会继续开展早教服务及03社区家长的专题讲座，使“46、全面提升婴幼儿早期教育指导水平”的工作要求真正落到实处。四、今后努力的方向不足之处：社区03早教指导的辐射作用还需要进一步显现。发展方向：我园开展南桥镇“家庭教育社区行”项目和“欢乐早教助成长”项目，寻找03早教的突破口，专家讲座的理论学习与亲子活动相结合，更好地推动03婴幼儿健康成长。篇8：第二学期早教工作总结我园继续深入学习、贯彻上海市03岁婴幼儿教养方案的精神，坚持以服务于家长的主导思想，以促进婴幼儿发展为本指导思想。依托社区，与社区合作，整合优化资源，为社区婴幼儿提供科学、优质的成长环境，进一步提高我园上海市优生优育示范基地、奉贤区早教指导基的水平。同时认真落实本园园务工作计划，不断扩47、大幼儿园早教示范、辐射作用。下面从以下几方面对本次活动作下总结。一、日常早教活动丰富，家长育儿水平提高。为了让我园所属社区03岁的婴幼儿家长及看护人通过早教指导，科学育儿水平在原有基础上有不同程度的提高，我们对早教指导活动的形式进行了深入地研究，使早教活动的开展真正对提高家长的育儿水平有推动作用。1、早教讲座精心开展。早教讲座是一种高效的，辐射面广的早期教育指导方式，我们的讲座十分注重理论与实践的结合，丰富的实例和现场互动促进家长对早期教育的理解，提升自身的教养水平。如2016年4月26日下午，中国关心下一代工作委员会“品质塑造孩子一生”课题组研究员王岚老师，来到社区03岁幼儿家长们作了给孩子48、适宜的爱专题讲座。王岚老师的报告生动、深刻，他用大量的案例深入浅出的讲解了给孩子适宜的爱的重要性。王老师说，孩子就像种子，适宜的爱是恰到好处的阳光雨露，哺育种子生根、发芽、成长。如今很多家庭存在过度保护、过高期待、过分控制、过于放任的现象。家长们应反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，遵循孩子成长规律，陪伴他们快乐成长。在整个讲座过程中家长们全情投入，随着王岚老师的讲述时而有感而发的微笑，时而安静思考。家长们不时将王岚老师的教育理念、经典语录记录在笔记本上。活动结束后家长还依依不舍的和王岚老师面对面沟通家庭教育的困惑。通过这次讲座，使与会家长明确了爱的真谛，了解了幼儿自身发展的需49、求和不适宜的教育给幼儿带来的成长问题，明白了孩子的命运和未来始终是掌握在自己手中，懂得了要学会“放手”，给孩子适宜的爱。再如，为了帮助家长了解科学的育儿知识，促进幼儿的健康成长，5月17日下午，奉浦幼儿园邀请奉贤区中心医院儿科专家俞君来园面向社区03岁幼儿家长和教师进行了一堂营养与健康知识讲座，俞医生结合丰富的临床经验，运用大量生动的案例对目前儿童营养健康状况，科学膳食进行细致的分析和讲解，为大家今后的教养提供了科学实用的方法，让家长们受益匪浅。家长学校的有效召开，提升了家长的教育理念，促进家长更好的开展早期家庭教育。3、社区早教创新开展。本学期，为了满足广大家长的要求，提高社区早教活动的质量50、，我园早教小组进行了精心的策划，创新开展了社区早教活动。如4月16日，奉浦幼儿园在托小班部向社区开放了0-3岁婴幼儿亲子早教活动，奉浦地区有近一百个家庭参加了此次早教活动。为了开展好此次早教活动，我园03早教指导教师提前两周创新设计适宜的课程内容，精心准备活动材料。活动当天，家长们带着孩子早早的来到幼儿园，参加了一个个快乐并有意义的早教活动。如早教游戏瓶子乐翻天，让宝宝感知颜色、形状，在装饰瓶子的过程中发展黏贴、旋盖等精细动作；涂色变变变使宝宝乐意尝试使用绘画工具，体验涂色的快乐；图形拼图游戏中宝宝在玩玩拼拼中了解图形，提高观察能力、图形感知能力；竹竿操游戏锻炼宝宝手臂的抓力，让宝宝体验与父母51、一起做运动的快乐自由活动区域也很是热闹，快乐的滑滑梯、蹦蹦跳跳的运动屋让孩子们玩得不亦乐乎、热闹非凡。家长们也被这温馨的教育、科学合理的玩具、适宜的环境所吸引。半天的活动很快就结束了，孩子们恋恋不舍的不想离开幼儿园，家长也连连夸赞幼儿园活动搞得好，这也促使我们继续努力将社区早教做得更好。二、实践周五亲子早教，推广课题研究成果。为了更好地关注社区03岁婴幼儿的早期教育，增强家长对早期教育重要性的认识，提高幼儿园社区早教服务水平，由奉浦幼儿园03岁婴幼儿早教工作小组组长王将来、组员姚黎云根据幼儿园实际，进一步推广家庭教育课题幼儿园周五0-3早教亲子活动的实践研究研究成果，整合资源，推进周五0-3早52、教亲子活动。如4月22日，又到了周五亲子早教班活动的日子。春光明媚的早晨，家长们带着自己的宝宝来到幼儿园参与活动。此次活动经过了老师们的精心设计和准备。奉浦幼儿园王将来组织的给小动物喂饼干，让宝宝们在快乐的游戏中感知大小和形状；姚黎云老师组织的我的家，运用有趣的多媒体课件，在摆弄实物中让宝宝们初步感知数量。宝宝和家长们还参加了各类好玩的游戏活动，老师们在活动中对家长进行指导，教他们在家里如何完成这些亲子活动，家长们感到受益匪浅。奉浦幼儿园的周五亲子早教班活动利用了幼儿园自身的教育资源，无私地为社区提供学前教育服务，开展幼教咨询活动，普及了科学育儿知识，有效地发挥了幼儿园的早教辐射作用。3、尝试53、“妈咪小屋”活动，早教活动园内开花。早教活动不仅面向社区家长，也要使幼儿园教师的03岁子女得到早教的福利，因此，为更好地关爱本园教师，关心本园教师的学龄前子女，奉浦幼儿园保教部门和工会在六一儿童节之际联合发起“妈咪小屋”活动，促进女教师与子女的亲子互动，增进教师之间的交流，体验活动的快乐，感受集体的温暖，增强职业幸福感。6月1日上午，老师们带着自己的宝贝高高兴兴的来到奉浦幼儿园托小班部参加“妈咪小屋”活动，按着活动议程，大家先带着宝宝进行了游园活动，“我是建筑师”、“小小探索家”、“我和书宝宝交朋友”、“爬爬乐”、“动手动脑真开心”一个个有趣的资源室游戏让老师和宝宝沉浸在欢乐之中。游园活动后，54、大家集中二楼多功能厅开展了妈咪沙龙活动，老师和宝宝们品尝了各种美食，轻松的进行育儿交流，开心的欢笑声充满了整个房间。活动结束后，老师们一致认为“妈咪小屋”活动举办得非常好，希望此项活动传承下去，为早教活动增添一份别样的色彩。三、开展早教擂台活动，提升教师指导能力。教师的成长不仅只有内部的需求，也需要来自外部的压力。为了促进早教教师努力钻研，更快更好的发展，本学期我园继续为教师们搭建展示自身教育教学风采的平台早教大擂台活动。在早教大擂台活动中，老师们认真准备，积极组织活动。通过交流展示，教师们对集体教育活动中“一看价值、二看设计、三看互动”的价值取向有了更深的理解，在活动组织中也能更注重幼儿的学55、习品质、注重课程内容的整合、住汇总课程资源的丰富。如4月15日上午九点，在奉浦幼儿园多功能厅，本学期教师早教大擂台活动拉开帷幕，园长夏老师协同考核小组成员参加本次活动。本次由早教组长王将来和组员丁妹执教。两位老师都是我园成熟型老师，自身教学素养较高，通过对方案的解读，通过自己的反思调整，向我们全体教师呈现了较为优质的活动。现场观摩后，园长夏老师及时对活动进行评析，提出整改意见，通过对活动细节的挖掘，让执教教师再一次梳理教学过程，更关注幼儿发展，从而关注教学活动的开展。随着最后一位早教教师严老师的活动“找朋友”，本学期我园的早教大擂台活动顺利结束。本次共有11位老师参加，从活动开始至今，我们看到56、了每位老师的成长与进步。通过活动的开展，老师们从对早教方案的目标制定、重难点把握、环节层次的递进等方面有了更进一步的提升。一年之计在于春，一天之计在于晨，而一生之计在于童年！早期教育是一切教育的出发点、落脚点，也是一个关键点、一个支点。在今后的工作中我们将不断总结经验、及时反思工作中的不足，积极探究早教指导的特色，进一步提高为03岁婴幼儿服务的质量。让我们的孩子通过亲子早教，从这里快乐起航！篇9：第二学期早教工作总结在区爱贝早教中心的带领下，在政府领导的支持下，4月、5月的三个周六03早教日在我们金棕榈幼儿园拉开了帷幕。本次活动我们迎来了海湾旅游区常住家庭127户，在我们教师的努力下，我们顺利57、完成了此项工作。一、经费投入是基础。每年的03早教月活动总会得到园领导及开发区教管办领导的大力支持，本次活动也不例外，在园领导的支持下，我们投入经费作为03活动，活动中提供点心活动、奖励宝宝参加活动的小奖品，以激发宝宝及家长在活动中的兴趣。这对于农村幼儿园而且农民工子女较多的现状是多么的来之不易，政府的这种重视、大气给予我们很大的支持，我们将不负政府对我们的信任，也有信心将本次活动搞好。二、准备活动是根本。1、三部门共同商定，分工明确。在管委会教管办的协商下，今年的宣传工作由幼儿园及计生委共同分工合作，我们幼儿园主要以张贴宣传、微信公众平台的形式向03的宝宝和家长宣传03早教月的开始，利用居委58、菜场、幼儿园等人员较为密集的地方张贴宣传资料，同时也在幼儿园大屏幕的优质资源下，在大屏幕上进行宣传。而与此同时我们的计生委干部也不怠慢，加紧利用电话联系的方式通知03的宝宝和家长在相应时间参加03早教活动，充分发挥03早教月的作用，使政府支持下的优质资源不浪费。2、幼儿园制定计划，加强培训。幼儿园时03早教月的主要指导者，在活动之前我们制定好03早教活动的计划制定，在全体教师的商讨下我们工作推行出适合本地区宝宝的活动方案-亲子指导活动，在制定好总的活动方案后，我们结合教师的特长，有针对性的安排教师的03早教指导工作，从来园的晨检到登记到早操互动、早教指导、自主活动的组织等，因为有针对性、有计59、划的人员安排对于早教活动的有序开展有着举足轻重的作用，在一系列人员到位明确职责后，我们组织早教指导者进行2次培训活动，从微笑迎来家长，以指导家长为目的，到早教指导座位的安排以及将活动方案的设计进行培训，让教师们清楚婴幼儿年龄段的发展目标，采用的材料的作用，家长在家中可以有哪些材料可以替换等。3、班级中告示张贴，安排有序。为了让家长们知道自己宝宝的活动地方，我们在每次活动中都有幼儿园指示与家长记录卡指示。在幼儿园大门口进行活动安排内容及示意图的指示，使03的家长对于半天的活动一目了然，同时我们还特地安排维持秩序的老师，让老师对于不认识字的爷爷奶奶进行指引，也是安全指引的一方面，告示的张贴对于半天60、的活动让家长少走弯路，在教室门口每处、每活动场地都能清楚的看到宝宝们到达的地方。这是我们幼儿园中的各项指示，而家长的记录卡在登记处老师会给每位家长发放一张活动记录卡，家长们根据上面的提示逐一进行活动，这样也使活动有序开展。三、实施活动是关键03早教活动近在咫尺，我们每一位工作人员马不停蹄，他们在各自的岗位上做好充分的准备。首先，时间到位。我们强调早教工作者必须在8:30分到位，做好早教活动各自的准备工作，以使宝宝和家长们到来时临危不乱。其次，指导证到位。在早教活动开始之前，我们要求早教指导人员一定要佩戴好早教指导证，不管是保安、保健、登记处，只要有早教任务的成员都要佩戴指导证，方便家长的咨询。61、再次，岗位到位。为了让家长清晰每一个流程，我们在每一个地方都做上标记，如门卫活动安排表及教室示意图-洗手-登记处-年龄段内容，每一个岗位都向家长公示指导老师，使我们的活动更有序。然后，做好环环相扣，为了使本次活动有序进行，我们采用环环相扣的方法婴幼儿进园，第一：先由安全秩序员引导婴幼儿洗手，第二：在洗手处由保健指导并贴相应笑脸后了解到婴幼儿的晨检情况，然后让他们到登记处登记，第三：在登记处大大的登记年龄段一下映入家长的眼帘，负责登记的老师发放活动安排表，并且利用隔离带对每个年龄段的登记进行隔离，引导家长们进行有序的排队登记。第四：在9:30分时通知家长及宝宝到相应的教室。最后，指导活动。4月162、6日，我们邀请了爱贝早教中心的焦引芳老师来为03家长们做了一个生动、有意义的专题讲座。4月30日与5月14日的指导活动采用集中和分散的方式，先集中让03的宝宝和家长跟着老师一起动一动，锻炼一下宝宝的身体，家长们了解03宝宝的活动在两次活动中我们分别播放小猪吃的饱饱和小兵操音乐，音乐简单又能听着歌词进行活动，也方便家长学会。其次我们分别对婴幼儿进行亲子活动：小草青青在泥工游戏中，引导宝宝用搓、压的方法表现春天的小草，感知小草的特征（绿色的、一根一根的）。好吃的糖果初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色彩美。家长会在宝宝游戏成功后给予积极肯定，让其体验成功的快乐。推箱走锻炼宝宝推着走的动作，提高走步动作的协调性。甜甜的西瓜在美工活动中，体验棉签点画的乐趣。引导家长在游戏中鼓励宝宝大胆说说、画画，主动尝试。小手跳舞感受音乐，培养腕部灵活性。喜欢听音乐，愿意进行亲子表演游戏。四、活动反思是提高。本次03早教活动中有亮点的地方，也有不足的地方，比如说，在活动的前期准备中，教师对每样材料都要进行检查，以防活动中出现不能用的情况。督促保健提前一天准备好牛奶饼干，将被子进行消毒。