1、篇1：第二学期早教工作计划一、指导思想本学期，我园继续贯彻上海市教委关于推进03岁散居儿童早期教养工作的意见，以奉贤区早教会议精神为准则，充分发挥幼儿园的教育资源优势，从本园及本社区所属家长实际出发，运用多种途径和活动形式，切实做好0-3岁婴幼儿家庭教养指导工作，不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，确保本区域0-3岁婴幼儿家长和看护人受教育指导的次数和受指导率，帮助他们转变观念、提高育儿的能力和水平，使我园03早教工作再上一个台阶。二、现状分析园方高度重视早教工作，成立早教中心小组。每次早教活动都能全园发动，全体参与。早教活动安排规范有序，活动内容比较丰富，已经形成了我园的早教指导服务制度2、，能够确保早教工作的顺利开展。活动前的准备工作比较充分，做到有摸底、有准备、有计划。我园教师积极参加多种形式的早教指导师培训活动，有一支较高素养、认真务实的早教指导者队伍，参加早教服务的老师都能持证上岗。我们注重满足家长的育儿需求，指导与传授给家长科学育儿的有效方法，提供适切的帮助；幼儿园为宝宝创设了丰富而更具教育价值的环境，拓展了宝宝的活动、交往空间，促进宝宝愉快、健康地成长。三、工作目标1、延续上学期“早教优秀指导”教师的工作，把相关内容进行辐射，培养我园早教骨干教师，能够使早教指导教师相对固定，切实提高早教工作质效，满足家长对优质早教服务的需求，发挥“早教优秀指导站”的作用。3、调整、优3、化“阳光星期三”的日常早教指导模式，本学期不少于6次早教活动，丰富幼儿园常态的早教指导活动形式，提升早教指导水平。4、继续加强“育儿周周看” 工作的宣传与发动，普及早教知识，提升社区家长育儿水平。5、开展早教教研活动，注重早教优秀案例、早教优质游戏以及早教服务月资料的积累。四、主要内容与措施（一）提升服务职能，完善管理体制1、继续做好亲子活动的宣传工作。在镇教管办、计生委等机构等协助下，利用发邀请涵、到相应街道贴通知等形式，提早使家长知晓活动时间以及内容安排，并能及时前来参加。2、继续积极参与各类培训活动。积极参加各层次培训：一方面，积极参与区域层面培训，逐步提高早教指导服务者受教率。本学期，4、主要认真参加早教工作管理者培训以及1-3年期职初教师培训。另一方面，继续借助早教工作领导小组的力量，对早教活动进行有效的指导、管理和监控，有效提升早教服务质量。3、注重积累，提升品质。一是结合早教优秀教师的评选，提升教师的早教指导能力；二是积累优质的早教亲子游戏以及早教指导案例，梳理本园的早教指导案例方案。（二）调整指导模式，提升早教质效。1、继续优化、调整03岁早教指导服务工作制度；成立由幼儿园03分管领导、早教指导者组成的03早教工作组，每年制订活动计划，有步骤、有计划地面向社区内03岁不同年龄段的婴幼儿开展6次以上早教指导服务。2、继续开展双休日与工作日早教指导相结合的早教指导形式。在“5、阳光星期三活动的基础上，推出“社区送教”的指导模式。以“海岸景苑”等中心社区，分月龄段，安排时间进行早教指导活动，强化常规服务意识，丰富常态指导内容。（三）丰富早教形式，拓宽指导思路。1、继续以“早教指导服务月”为抓手，进一步做好早教工作，使我园六次早教指导服务活动有序、有效地实施，并保证“区域内96%以上的0-3岁户籍婴幼儿及其家长年内至少得到六次有质量的早教指导与服务”。2、继续规范早教信息的登记管理工作，并尝试为每位幼儿设置保存档案。3、按时下发小脚丫报及柘幼家园小报，做好“育儿周周看”的宣传发动工作，加大宣传的力度和广度，提升普及率。4、条件允许的情况下，邀请社区03部分家庭参与我园至6、少2次的各类亲子活动。“三八节活动”、“六一活动”等。五、重点工作安排：2、3月份：1、制定本学期早教工作计划。2、与镇教委、镇计生委联系：（1）商讨本学期03岁早教计划。（2）商讨柘林镇地区0-3岁的家庭教育指导问题，协商具体活动内容。（3）召开早教工作布置会议。3、利用双休日开展早教服务月活动。4、开展“阳光星期三”早教服务活动。4月份：1、统计本年度应接受早教指导的婴幼儿情况。2、宣传发动工作，做好早教活动的充分准备。3、成立早教中心组，研讨早教服务月活动。4、利用双休日开展早教服务月活动。5、继续开展“阳光星期三”早教服务活动。5月份：1、继续开展“阳光星期三”早教服务活动。2、开展社7、区幼儿家庭早教指导结对活动。3、做好早教幼儿信息的统计与录入。6月份：1、完成各月龄段婴幼儿及家长的受教情况统计。2、优秀早教教师评选。3、邀请早教专家开展早教指导讲座活动。4、早教资料的梳理和存档，完成信息上传。5、完成早教工作小结。篇2：第二学期早教工作计划一、指导思想以幼儿园规程、幼儿园教育指导纲要等文件精神为依据，坚持以服务于家长、促进婴幼儿发展为指导，依据奉贤区爱贝早教中心的工作指示，推进社区一体化工作，发挥幼儿园的教育资源优势，不断扩大幼儿园早教指导站的示范、辐射作用，力求不断提高早教服务水平。二、工作目标1、不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高本社区早期教育水8、平和家长们的教养水平。，提升本地区0-3岁幼儿的教养环境。2、发挥幼儿园教育资源优势，重视早教活动的实效性，积累早教指导的活动方案，为幼儿园可持续发展打下基础。3、重视早教师资力量的培训与能力的提高。三、工作措施1细致做好2016年03岁婴幼儿数的摸底、统计工作。1）依托社区（乐康苑、肖塘居委会、陈湾小区居委会），做好2016年03岁婴幼儿数的摸底、统计工作并认真做好2016年辖区内03岁婴幼儿花名册。2）做好活动前的宣传工作：利用告家长书、通知等形式使社区内的家长知道活动开展的具体时间、地点，保证活动的出席率。3）做好活动前的准备工作，了解各年龄段参与的人数，合理安排教室、分配教师，使活动有9、序进行，真正起到指导的作用。2研讨早教指导游戏方案，提高教师早教能力。1）创设机会让指导早教活动的青年教师外出学习以及提供学习资料开展自学，互相观摩研讨，提升指导能力。2）认真研读各个年龄段幼儿特征，研讨我园0-3亲子游戏方案。选取部分游戏上传幼儿园网站早教栏目。3）学习0-3岁婴幼儿教养方案，了解各年龄段婴幼儿的年龄特点，提高教师针对他们的特点有针对性的设计活动方案的能力。4）进一步优化早教室环境，创设一个适合0-3岁宝宝活动的场所，定期开展早教指导活动。5）利用亲子游戏、早教咨询、活动室活动等和家长一起交流现代教育孩子的一些先进理念，提高家长的育儿知识，提高本社区散居儿童的教养环境。3、合10、理分班，使孩子得到适合自己的教育。1）根据宝宝的月龄，人数，合理分班，使得每个孩子都能得到老师的关注与教育，也使家长能够有效的得到老师的指导，帮助社区的散居家长和婴幼儿在活动中得到发展。2）引导家长参与幼儿园组织的各项早教活动，在活动中理解、领会教师的教育方法，并能在家庭中延续教师的教育方法。3）向家长定期发放宣传小报（爱贝早教中心制作发放），向社区家长宣传婴幼儿教育的新动态，交流教育观念、指导策略等。4) 继续做好育儿周周看工作。四、具体安排2-3月：1制定本学期早教工作计划。2参加爱贝早教中心早教指导会议。3. 确定早教指导队伍，进行自培。4. 召开早教中心组会议。5. 周边03幼儿情况摸11、底调查，建立宝宝成长档案，进行初步分班。6. 早教活动室创设整理。7. 为0-3岁社区家庭开展早教指导活动。4月：1.召开幼儿园早教工作中心组会议。2.为0-3岁社区家庭开展早教指导活动。5月：1各月龄段婴幼儿及家长的受教情况统计。2. 为0-3岁社区家庭开展早教指导活动。6月：1、本学期早教工作小结。2、本学期早教工作资料的整理归档。3、早教活动室各项数据、结果汇总、上报工作。篇3：第二学期早教工作计划一、指导思想贯彻上海市教委关于做好“0-3岁婴幼儿早期教育工作”的相关文件精神，以上海市0-3岁婴幼儿教养方案为指导，依据0-3岁亲子游戏活动方案的内容，以园务工作计划为依托，推进0-3岁婴幼12、儿早期教育事业发展，提高0-3岁婴幼儿接受早期教育率和家长受指导率，让科学早期教育走进社区、走进每一个家庭。本学期我们将充分利用幼儿园的教育资源，面向家庭与社会散居儿童，采用多种有效的教育活动形式，开展早期教育活动，提高社区0-3岁婴幼儿受教育的普及率。为家长提供科学的早期教育指导的同时，让家长认识到早期教育的重要性，为婴幼儿的成长创造条件，为家庭教育提供指导，从而促进幼儿身心健康和谐发展。二、班况分析及师资本学期早教班一共107名幼儿，为保证每个班的教学质量，我们分为了9个班。有专任老师担任早教指导工作,两名老师都持有育婴师资格证，并有丰富的0-3婴幼儿教养经验。三、工作目标针对婴幼儿发展方13、面：让幼儿在各种游戏活动和实践操作活动中，开发全面潜能，促进身心全面、和谐的发展。为幼儿提供家庭个别教育不可代替的社会交往环境、集体生活的场所，促进幼儿社会性发展。1、在活动中养成良好的生活习惯，如：收放玩具2、发展婴幼儿的社会交往能力及语言表达能力，如：问好环节3、为婴幼儿以后的独立集体生活做准备。（跑跑班的幼儿尝试自己如厕）针对家长工作方面：1、了解早期教育的主要内容及方法。2、引导家长树立正确的育儿观念，学习科学有效、寓教于乐的育儿方法。3、通过早期教育的活动，让家长了解更多科学育儿的方法，从而提高家庭教育的水平。四、具体措施加强教师培训：1、加强早教班教育课程的实施，促进早教工作的开展14、。2、提高教师开展早期教育活动的指导能力及早教的实施能力。夯实常规工作：1、坚持每月一次开展早教教研活动，商讨亲子活动，认真备课，撰写早教教案，做好资料积累工作。2、每周五将下周的早教活动安排公示在早教班QQ群里，使家长了解每次活动的内容。3、定期发放“早教小报”，育儿杂志，让家长多途径了解正确的教养方法。细化家长工作：1、制作“幼儿接送卡”，并保证每天使用。2、开展关于0-3岁幼儿的卫生保健或育儿知识类的讲座。3、开展早教家长约谈活动，及时了解早教班家长当前的需求。五、每月具体工作安排时间内容安排备注2016年2、3月 1、制定早教工作计划、早教指导班工作计划。 2、调整、修补早教活动室，增15、添游戏材料。 3、通知家长婴幼儿来园活动时间。 4、制作、发放“03婴幼儿接送卡”。 5、召开03早教班家长会。 6、撰写早教计划。 2016年4月 1、做好春季传染病、多发病预防宣传工作。 2、发放“早教小报”。 3、开展03教研活动。 2016年5月 1、调整早教活动室环境。 2、开展早教家长约谈活动。 3、开展03教研活动。 2016年6月 1、完成下半年各月龄段婴幼儿及家长的受教情况统计。 2、开展03教研活动。 3、整理上半年度各类早教资料。 4、撰写早教总结。 篇4：第二学期早教工作计划一、指导思想以上海市学前教育有关文本文件精神为依据，以幼儿园自主发展规划和园务计划为导向，遵循“16、以幼儿发展为本”的教育理念，利用本园优质师资建立早教指导队伍，对幼儿园所辖社区内的0-3岁婴幼儿家长普及科学育儿知识和科学育儿方法，提高家长的受指导率，希望通过实践与探索，广泛宣传科学知识和教育子女的科学方法，进一步提高家长的科学教子水平和能力。同时，在实践的过程中提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，与社区共同做好促进婴幼儿发展的工作。二、情况分析我园积极开展社区0-3岁婴幼儿的指导与服务工作，教师们也感受到政府对03岁散居儿童的家长及看护人早期教养质量提高的重视，树立了正确的早教指导观。我园现有早教志愿者12名教师，每位老师都参加过早教培训，其中7人持有“育婴师”证书，志愿者都参加过由早17、教中心组织的上岗培训。从我园的现状可以看到，虽然我园的教职工人数少，但是都具有早教指导经验，可以保证每期的早教指导质量。三、工作目标1、不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高本区早期教育水平和家长们的教养水平。2、通过各种学习实践，加强03早教师资力量的培训与能力的提高。四、具体任务及措施1、准备工作充足（1）高度重视03早教指导活动，了解本年度03早教的相关信息，确保活动顺利开展。（2）做好活动前的宣传工作，利用幼儿园屏幕滚动播放03早教通知、社区居委会发放通知，让社区家长知道活动开展的具体时间、地点，确保知晓率达到100%。（3）做好活动前的准备工作，了解各年龄段参与的人18、数，合理安排教室、分配教师，使活动有序进行，真正起到指导的作用。2、活动组织有效（1）早教培训。组织青年教师外出参加早教中心组织的培训活动，幼儿园内部加强活动组织细节的指导，让组织者了解各年龄段婴幼儿的年龄特点，提高教师设计、组织活动的能力。（2）快乐星期五。开展形式多样的“快乐星期五”早教活动，满足不同家长的需求。通过听晨检、发放小报、做游戏、活动指导等途径提高家长科学育儿的能力。3、后续工作及时（1）认真填写幼儿的信息，及时上传。（2）整理早教活动材料，及时归档。五、具体安排2、3月份：1、制订2015学年第二学期早教计划。2、组织教师参加区03早教培训学习。3、“快乐星期五”早教工作布置19、。4、做好早教指导服务月的宣传发动工作。5、4月份：1、“育儿周周看”宣传工作。2、开展好“周末”社区婴幼儿03早教亲子指导活动。3、完善03岁社区婴幼儿的活动资料，建立宝宝成长档案。4、开展早教教研组研讨活动。5月份：1、完成各月龄段婴幼儿及家长的受教情况统计和上报工作。2、开展03岁幼儿发展情况知识竞赛活动。3、开展早教组教研活动。6月份：1、早教教案评比活动。2、早教资料的梳理和存档。篇5：第二学期早教工作计划一、指导思想继续领会和贯彻上海市03岁婴幼儿教养方案精神，围绕区早教中心工作计划，运行03早教管理机制，以幼儿园园务计划为要求，贯彻学前教育课程指南精神，充分挖掘幼儿园的教育资源，20、切实提高03岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，不断扩大幼儿园早教指导基地的示范、辐射作用，力求不断提高早教服务水平，开展有针对性的早教指导活动，努力探索早教指导新模式，并在早教指导及其组织管理过程中，打造幼儿园03早教教育特色，不断提高农村地区的03早期教育水平。二、工作目标 1、加强早教理论学习。以幼儿园早教班为基点，加强早教指导教师的理论学习。2、开展“金蔷薇幼儿园早教指导教师评比活动”，切实提高教师早教指导水平。3、丰富早教活动形式。三、情况分析1、教师情况：为了提高早教师资力量，上学期我园4名教师积极参加育婴师培训，目前为止我园高级育婴师、中级育婴师的人数不断增加，早教指导者上岗培训30人21、，03早教的师资队伍正在不断地壮大起来。平时的早教亲子班的班主任工作也是由这些教师轮流承担，大家对于03早教工作始终抱着认真对待的态度；但是发现教师在早教活动中对于03幼儿的年龄特点没有很好地把握，需要我们进一步加强理认学习，在不断地实践中提高自身的早教水平。2、家长来园情况：亲子早教班开班后，家长们还是比较重视的，除了宝宝生病等特殊情况不来参加外，其他时间都能坚持，而且也愿意和早教指导教师一起参与活动。但是发现由于父母平时工作忙碌，还是以祖辈陪同来园参加早教亲子班的现象较多。除了要加强对祖辈的科学育儿指导之外，还要鼓励爸爸妈妈来园多参加亲子早教班的各项活动，享受亲子时光。3、幼儿活动情况：每22、学期来报名参加亲子早教班的宝宝比较多。而且以跳跳班居多，跳跳班是进入我们幼儿园的后备力量。我们要进一步提升早教质效，做好孩子们从早教亲子班到学前班的过渡工作。四、具体措施 1、进一步加强理认学习，学习婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。2、拓展03早教的新途径，指导家长在进行“串门子活动”等基础上，结合节日进行“35学雷锋日”送早教上门活动，让社区03早教家长切实感受到早教的魅力。3、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。4、继续办好“03早23、教亲子班”早教指导活动，根据不同家庭的需要对社区内的家长开展不同形式的早教指导活动，做好宝宝指导卡与成长档案，加强各类早教指导资料的积累。5、完善早教工作管理制度，做到专人负责、层层落实。要求认真制定教学计划，每次活动有方案、反馈、分析并及时将各资料和照片上传，做好累计整理工作。6、进一步创设早教室环境。使得环境更适合不同年龄阶段婴幼儿的需求。7、全园1-3年期的职初教师到爱贝早教中心进行实践培训，让职初教师对0-3岁早教指导活动有全方位的了解，提高职初教师的指导水平。8、开展亲子早教班早教指导教师评比活动，进行期末汇报，进一步提升教师的早教指导能力。五、活动安排 二、三月：1、制定2015学24、年度第二学期金蔷薇幼儿园早教工作计划 2、早教亲子班报名、登记工作3、“35学雷锋日”送早教上门活动四月：1、早教亲子班开班2、向早教亲子班家长宣传“育儿周周看”项目3、幼儿园03早教中心组活动4、指导家长开展“家庭学习互助苑”活动，向家长收集资料、照片5、爱贝早教中心“小脚丫”小报发放五月：1、向早教亲子班家长宣传“育儿周周看”项目2、早教志愿者进社区进行指导活动3、园部早教指导教师评比活动4、幼儿基本信息上传5、爱贝早教中心“小脚丫”小报发放六月：1、各月龄段婴幼儿及家长的受教情况统计2、爱贝早教中心“小脚丫”小报发放3、完善早教指导方案4、整理03早教开班资料篇6：第二学期早教工作计划一25、情况分析：为了贯彻上海市有关文件精神，以及上海市03教养方案的精神，我园努力挖掘幼儿园的教育资源，为提高本社区的早期教育质量。在2014年度里，我园开展了一系列早教活动，设计了不同游戏、促进不同月龄段宝宝的发展。通过这些活动进一步推进了我园与社区早教活动的开展，初步形成了对社区散居婴幼儿科学早教的指导，积极推进了早教覆盖率。同时我们还组织老师进社区向居民宣传学前教育的先进理念和教育动态，宣传科学养育知识和方法。但是由于我园的空间局限，早教活动的场所有所限制，本学期我们重新创设了早教活动室，添置了适合03年龄段婴幼儿的教玩具，对各区域进行了合理划分，如大肌肉运动区、教学区及娃娃家，教室整个格局26、温馨舒适。因此我们老师也将充分利用现有材料进行科学指导，将在早教指导能力方面做进一步提高。二、指导思想：认真贯彻上海市教委关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见，同时依照奉贤区早教工作计划要求，从本园及本社区所属家长实际出发，运用多种途径和活动形式，切实做好0-3岁婴幼儿家庭教养指导工作，确保本区域0-3岁婴幼儿家长和看护人受教育指导的次数和受指导率，帮助他们转变观念、提高育儿的能力和水平。三、工作目标 1、强化早教专业指导队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导的能力，建立一支合格的有创新精神、业务精湛的03早教指导者的队伍。2、密切与社区联系，通过沟通了解，发挥社区爱心志愿者的作用。3、27、不断丰富活动的组织形式，宣传科学的早期教育方法，努力提高本社区早期教育水平和家长们的教养水平。4、推进“育儿周周看”的征订工作，扩大知晓率，提升注册率。四、具体措施 根据现有情况，组建一支由幼儿园03分管领导、骨干教师带头的早教工作组，制订详细、可行的活动计划，有步骤、有计划地面向社区内13岁不同年龄段的婴幼儿开展早教指导服务。措施：1、做好活动前的宣传工作：利用告家长书、通知等形式使社区内的家长知道活动开展的具体时间、地点，保证活动的出席率。2、做好活动前的准备工作，了解各年龄段参与的人数，合理安排教室、分配教师，收集针对性强的活动方案,使活动有序进行，真正起到指导的作用。3、鼓励家长手机订28、制“育儿周周看”，介绍育儿周周看的优点：免费、科学、方便等。4、对被指导对象作好登记记录，做到无错误、无遗漏。（二）教师早教工作培训1、积极参加上级部门举办的早教项目培训活动,如育婴师培训。2、学习婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。（三）开展形式多样的早教指导活动1、为家长举办多形式的服务，如开放园所大型玩具、知识讲座等，并听取来自家长的意见和建议，抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。2、深入有效地开展早教推广及服务活动，探索早教日常服务活动，开设早教咨询、健康检查、小报宣传等多个方面的服务项目。3、组织生动有效的亲子29、活动。四、早教日常班每月工作安排2-3月份：1、积极参加区03早教工作会议。2、制定早教计划。3、划分早教幼儿年龄段，制订早教指导人员安排。4、制定早教指导日时间安排表4月份：1、设计、收集早教指导活动方案。组织开展早教活动。（室内和户外游戏）2、督促1-3年期职初教师参加早教指导上岗培训活动5月份： 1、进一步做好婴幼儿的信息登录工作。2、进一步推进“育儿周周看”的宣传工作。3、向辖区内03岁婴幼儿家长及看护人发放早期教养宣传资料。6月份：1、做好早教工作小结上传工作。2、完成2016年上半年早教指导受教人次的统计。3、完成早教指导服务月婴幼儿基本信息的输入。篇7：第二学期早教工作计划月亮船30、幼儿园2015学年第二学期早教工作计划作者：佚名 文章来源：月亮船幼儿园 点击数：57 更新时间：2016-3-28 一、指导思想坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能，以促进婴幼儿发展为指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高03岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。二、情况分析1. 我园的早教工作管理有序，有章程，有各项制度，并严格按制度落实“谁主管，谁负责，管理到人，负责到人”的原则。园长特别重视活动前组织召开工作协调会，做到活动前有计划，活动后有小结，注重积累，不断反思，逐渐提31、高早教负责人的活动组织指导能力。2. 我园加强教师队伍学习，通过形式多样的教师培训，并且每学期投入专项经费添置早教活动器材。充分利用我园的现有资源，配备适合0-3岁儿童游戏的室内各类玩具材料、户外场地及器械。3. 每位参与指导的教师在经过不断的学习过程中，从思想上重视早教工作，在态度上积极响应园内的早教任务。教师坚持全面参与学习培训，提高早教工作技能与素养。4. 教师设计活动方案的能力参差不齐,一些青年教师不能准确把握各月龄段孩子的特点,设计的活动方案不能体现月龄特点。5. 我园教师队伍年轻化，这些青年教师有的刚从学校毕业或是非专业教师，活动中指导家长的工作经验相对较少。三、工作目标1. 加强32、家长对03岁早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。2. 自觉学习早教理论知识，提升设计、组织、开展早教指导工作的能力。3. 开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。4. 开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。5. 加强对早教志愿者的培训和学习工作，定期开展自培活动，使服务更有指向性和适用性。三、工作措施(一)加强专业理论学习，提升教师早教能力1. 为了提高早教老师专业理论水平及工作能力，了解2至3岁婴幼儿发展特点，本学期重点学习宝宝心语一书，从宝宝的内心、身心发展特点、人际关系表现、心智、性格以及教养难题方面进行系统学习，帮助教师准33、确把握宝宝心理，丰富早教老师的专业理论知识，提升专业水平，更好地指导社区家长做好科学育儿。2. 积极参加早教中心等机构组织的早教人员培训学习，提高专业化水平，持证上岗，更好地胜任早教工作。(二)整理过程性资料，规范早教指导流程1. 继续修订和完善早教工作的各项规章制度，使早教老师和相关工作人员以及社区各部门明确各自职责和义务，形成良性工作机制。2. 整理早教活动的各种过程性记录，做到规范、全面。 (三)深入社区及家庭，做好调研工作1. 早教组将深入新家园社区进行调研，了解0至3岁婴幼儿的育儿需求，除了开展问卷调查之外，重点走进家庭，了解0至3岁婴幼儿的家庭结构、婴幼儿教养情况、家长对婴幼儿早教34、的需求等，根据调查结果制定适宜的早教指导和服务计划，使早教工作更具有针对性和时效性。2. 同时开学初向社区家长发放“问卷调查”，了解家长的育儿需求，听取家长的意见及建议，使早教指导工作更加有效。(四)通过多种活动提升家长科学育儿理念1. 以小组“互动式”研讨方式开展早教沙龙活动，依据问卷调查邀请社区家长来园与老师共研育儿方法及策略，针对幼儿易发生的认知、情感、生活与交往等方面的问题展开研讨，发掘深层次的原因，找到解决问题的方法，给予家长最实际的帮助。开展多种形式的早期教育模式，形成多样化、专业化、网络化的早期教育服务，科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育是幼儿园义不容辞的职责，本学期，我们将根据社35、区家长不同的育儿需求，继续开展多种形式的早教指导与服务，促进家长科学育儿理念提升。2. 在“阳光宝宝送教上门”的背景下，选择积木玩具、宝宝童谣等家庭中常见的游戏玩具及材料开展有针对性的亲子指导活动。通过解读不同月龄段婴幼儿的认知特点及动作发展水平，提升家长对这类游戏玩具的认识，丰富游戏的多种玩法，进一步提高家长的游戏能力。3. 关注科学养育婴幼儿知识的普及，以专题讲座、现场咨询、光碟发放和书籍赠送等方式，帮助家长了解0-3岁婴幼儿的心理成长过程。介绍03岁婴幼儿良好习惯养成的培养方法，针对过敏体质的婴幼儿的特点，对家长进行科学的指导，帮助家长提升科学，带养婴儿的能力。五、工作安排：2月1. 根36、据区早教中心的总目标，完成本学期早教工作计划和早教教研计划。并且发放学习0-3岁亲子游戏教师指导手册。2召开新学期早教小组会议3补充和调整本管辖区内1-3岁婴幼儿的摸底名单 4园本培训-自学宝宝心语3月1完善辖区内1-3岁婴幼儿的信息采集、补充新增的幼儿，建立档案 。2. 做好早教指导服务月的宣传发动工作，积极争取社区居委对宣传工作的支持。3. 园本培训-解读宝宝心语4. 教研活动-自学优质亲子活动方案 4月 1. 组织开展早教指导月活动，安排早教老师和相关工作人员 2. 完成下半年各月龄段婴幼儿及家长的受教情况统计3. 园本培训-解读宝宝心语4. 教研活动-观摩讨论实践活动5. 后勤人员做好37、设施设备的检查工作5月 1. 加强对早教志愿者的培训和学习工作，定期开展早教教研活动，使服务更有指向性和适用性，积极参加各层面的培训学习2. 结合团支部、居委开展“阳光宝宝送教上门”活动3. 教研活动-征集1-3岁亲子活动方案及评选活动 4. 召开早教工作人员会议，做好育儿周周看的征订工作6月1. 继续修订和完善早教工作的各项规章制度 2继续完善早教指导方案，整理早教指导方案集3整理早教活动的各种过程性记录，做到规范、全面4. 总结、反馈早教活动的开展情况5. 各类资料整理、归档篇8：第二学期早教工作计划 情况分析： 优势分析 回望过去的一年中，我园对附近社区03岁散居婴幼儿开展了形式多样的各38、项早教活动。通过咨询活动、大喇叭广播等对03婴幼儿家长早教知识宣传及指导。6月初的入学适应也得到了领导及家长的好评，并取得了一定的经验,为今后的早教工作奠定了基础. 弱势分析 一直以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由于父母工作忙,大多由祖辈家长带领孩子,他们又普遍比较重视生活上的护理，而忽视婴幼儿其他能力的发展。为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。本学期，将采用多种形式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提39、高，从而不断转变他们的育儿观念。 二、指导思想： 坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高13岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。 三、工作目标： 1、加强家长对03岁早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。 2、自觉学习早教理论知识，提升设计、组织、开展早教指导工作的能力。 3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。 4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。 40、5、配合幼儿园开展其它工作。 四、具体工作安排 9月份： 1、制定早教工作计划，学习早教各种制度，定制家长培训与教学内容。 2、亲子班的宣传招生工作。 3、根据幼儿月龄划分班级，填写花名册。 4、亲子活动活动的开展 5、入户指导活动 10月份： 1、组织第一次形式多样的亲子指导活动，做好记录与反馈。（请邀请领导听课指导） 2、开展一次送教下乡活动。 3、大喇叭广播宣传早期教育知识。 4、户外大型玩具对外开放。 11月份： 1、亲子活动的开展。 2、开展美食大赛活动，并评选出5名获奖者 3、以集市为舞台，开展一次亲子游戏大赛。 12月份： 认真做好小结工作，交流、反思，制定下学期工作思路。 六、每周安排与内容：次数 时间预设内容第1次主题：户外亲子游戏与室内亲子游戏附：求医问诊：个别家长与保健医生咨询第2次主题：户外亲子游戏与室内亲子游戏附：亲子小报小报的赠阅；第3次主题：户外亲子游戏与室内亲子游戏附：求医问诊：个别家长与保健医生咨询第4次00主题：户外亲子游戏与室内亲子游戏附：亲子小报小报的赠阅；备注：本计划在实施过程中将根据幼儿园实际情况作随机调整