1、第一课（一）、礼貌操活动目的：训练宝宝四肢的协调性，发展宝宝的视觉能力和注意力、记忆力。活动过程：1、教师方节奏感较强的音乐，和宝宝一起自由舞蹈，以激发宝宝愉快的情绪 2、教师带着宝宝，跟着音乐一起做模仿操。动作同上套教案本月龄活动方案（一）（二）、摸摸大口袋活动目的：可以与老师一起游戏，能大胆的从老师的口袋里摸东西，并氏着说出他们的名称活动准备：大口袋围裙，各种宝宝常见图片每人一张活动过程：1、教师身穿大口袋围裙，夸张的在宝宝面前拍拍打打，已引起宝宝的注意。 然后，教师神秘的告诉宝宝：“今天，老师的大口袋里转折许多漂亮的图片，请宝宝自己上来摸一摸，看看是什么漂亮的图片。 2、教师从右边开始，2、请每名宝宝上来摸口袋，当宝宝摸出来后，请宝宝举起来给大家看看，并让宝宝告诉大家摸了一张什么图片。宝宝说正确后，教师带领大家向宝宝拍手祝贺。 3、教师一一请每个宝宝上来摸口袋，对不愿上来的宝宝，教师来到宝宝座位上，鼓励宝宝摸口袋或家长替宝宝摸。（三）、哪边多、哪边少活动目的：比较物体的多与少，感知“一样多”活动准备：6个塑料苹果、糖果若干，果盘两个活动过程：1、教师：“老师这里右两盘苹果（一盘3个，一盘1个），请宝宝看一看哪边苹果多？哪边苹果少?”让宝宝指认，然后再拿出1个苹果使其变成2：1问宝宝：“现在哪边多？哪边少？请宝宝指认，教师再拿出一个苹果，使其变成1：1“现在怎么样了，这边一个苹果了3、，这边也一个苹果了，现在他们一样多了”让宝宝进一步感知一样多。 2、“老师现在再来变一变，请宝宝看看，哪边多哪边少” ，可以换成3：1，3：2等不同的数量，让宝宝比较哪个多哪个少，但刚开始最好让宝宝对比数量相差比较多的两份初步培养宝宝数的概念。 3、教师：“能干的宝宝，老师这里还有许多糖果，请宝宝和妈妈说一说哪边糖果多，哪边糖果少，说对了就请宝宝吃糖。”教师右手拿三颗糖，左手拿一颗糖，问一宝宝：“哪个多哪个少”，象比苹果那样注意比较多与少。温馨提示：宝宝学习、理解数学知识是一个艰难的过程，家长对宝宝学习上遇到困难应多鼓励、引导，及时肯定、表扬宝宝的进步，树立宝宝的信心，切忌急躁，没有耐心。家长4、在教宝宝学习时。应表现出浓厚的兴趣和高度的热情，把学数学活动视为乐事，用积极的情绪感染宝宝，生活即教育，如在吃饭前，请让宝宝数一数家里几个人，应放几张凳子，拿几只碗；爸爸吃大碗饭，爸爸吃小碗饭，比比谁的饭多，谁的饭少。只要留心身边的事例，就是最好的教 材。（四）、拾苹果活动目标：训练宝宝的听音能力，培养宝宝对集体活动得兴趣，让宝宝进一步感知“少了一个”活动准备：欢快的音乐，苹果或塑料苹果比宝宝人数少一个，粉笔画的圆圈。活动过程：1、教师：“刚才宝宝玩了哪边多哪边少的游戏，现在我们来玩一个拾苹果的游戏。” 2、“老师在圆圈里放了许多苹果，请宝宝听着音乐围着圆圈边拍手边走，当音乐停止时，大家一起去5、拾一个苹果。”教师边讲边带着宝宝一起游戏，示范时，教师故意拿不到苹果，然后学一声小猫叫，游戏又重新开始。 3、放苹果时，把家长人数算进去。大家一起跟着音乐玩游戏。视宝宝兴趣，延长活动时间。（五）、送苹果活动目标：训练宝宝跨的动作，发展宝宝身体的平衡能力活动准备：高1015厘米的障碍物，苹果若干活动过程：1、我们这里有好多苹果，让我们去送些给对面的小熊吧，小熊最喜欢吃苹果了，晓雄家前面有几道篱笆，宝宝过的时候把脚抬起，跨过篱笆。”教师边讲边示范。 2、宝宝送苹果，家长尽量让宝宝自己跨过篱笆。（六）、快速拍手活动目标：训练宝宝的注意力和快速反应能力活动准备：塑料水果配对每个家庭一套活动过程：1、教6、师给每个家庭发一套水果配对，如：梨、西瓜、桔子、葡萄、香蕉等，一一摆开，宝宝和家长面对面坐，先让宝宝逐一说出水果名称。名称都熟悉后，家长指其中一种水果让宝宝说出名称，当指到“苹果”时，让宝宝拍一下手。 2、宝宝熟悉玩法后，可增加难度，家长说出各种宝宝熟悉的名称，告诉宝宝听到香蕉时，拍手，或拍腿。（七）、涂苹果活动目标：初步学习在规定范围内涂色，培养宝宝对美术活动得兴趣。活动准备：红苹果一个，红色油画棒每人一只；画在纸上的苹果轮廓每个宝宝一张。活动过程：1、教师：“今天，我们和苹果做了好多游戏，请宝宝来告诉老师，苹果今天穿的是什么颜色的衣服？”出示红苹果，让宝宝说出颜色 2、“老师这里也有一只苹果，可他没有穿衣服，让老师给他涂上颜色，穿衣服吧”教师边讲边示范：“这是一支红色的蜡笔，老师这里拿着蜡笔（从上往下拿）顺着一个方向来回涂，不要涂到苹果外面去。 3、宝宝涂色，家长指导。注意宝宝的拿笔方法，握住蜡笔斜着涂。 4、教师评画，看看谁的苹果穿的衣服最漂亮，一一奖励，每人发一卡通贴纸，以示表扬。温馨提示：涂色活动对宝宝来说是项难度较大的活动，宝宝初次学习涂色，对宝宝的涂色技能要求不要太高，以积极、鼓励得太对昂宝宝乐意参与，愿意去做就可以了。结束活动：小朋友，快快来，我们一起拉拉手，拉拉手，点点头，点点头，弯弯腰，我们一起说再见