1、第二课（一）、我的朋友在哪里活动目标：学习按鱼的种类配对活动准备：各种鱼的胸卡。活动过程：1、老师准备各种鱼胸卡，每两个宝宝一种胸卡，老师：“宝宝们， 今天老师带来许多小鱼来跟我们做游戏，你们想不想认识他们呀？那老师叫到哪个宝宝，哪个宝宝就过来取它的小鱼。”，教师逐一叫每 个宝宝，被叫到的宝宝要用洪亮的声音说“到”。，家长把宝宝领到得 小鱼，别在宝宝胸前。2、老师说：“现在呀，每个宝宝都有一只小鱼了，那么宝宝们找找看，谁的小鱼和你的是一样的呢？咱们一起找找吧。老师边朗诵儿歌，边模仿小鱼游，宝宝也跟着一起模仿，老师：“一二三四五六七，我的朋友在哪里？在这里，在这里，我的朋友在这里。”儿歌读完后，2、找到和自己一样的“小鱼”拉手。然后与旁边的小朋友交换胸卡，继续游戏。（二）、小鱼游游活动目标：锻炼宝宝手眼协调，增进亲情关系。活动准备：“小猫钓鱼”磁铁玩具。活动过程：1、老师出示磁铁玩具，引导宝宝说：“小鱼，小鱼，游游游。”引起宝宝兴趣，老师：“老师这有好多小鱼，那我想把他们都钓上来，回家跟我一起玩，大家说好不好呀。”示范玩法用小鱼杆钓镶在嵌板里的鱼，让宝宝看。 2、教师发给每个家庭一套钓鱼玩具，让宝宝和家长一起钓，每钓上一条鱼，就要说一句“小鱼、小鱼游游游”钓完后，宝宝与家长，一起数一数钓了几条鱼。（三）、小鱼快快游活动目标：培养宝宝的快速反应能力及身体的灵活性。活动过程：1、老师：“能干3、的宝宝钓了好多小鱼，我们来玩一个小鱼快快游的游戏吧。”教师可先示范，请两名家长双手撑起搭成“鱼网”，让其他的家长和宝宝一起排成一串，当作小鱼，从鱼网下游过再绕回来，继续游。老师念儿歌“小鱼小鱼快快游，别让鱼网打住头”，当儿歌念完时，充当鱼网的家长把手突然放下，被拦在家长胳膊里面的宝宝，就是被抓到地小鱼，要站在做鱼网家长的身后，游戏继续进行。直到所有的小鱼被捉住，最后被捉住的小鱼是最能干的。 2、可根据宝宝兴趣来确定游戏时间长短，最好不超过10分钟。儿歌速度可以变换来增加游戏的趣味性。（四）、小猫钓鱼活动目标：区分大与小，发展宝宝的认知能力。活动准备：硬纸片做成大鱼、小鱼别上曲别针；大鼓、小鼓；4、大小水桶；磁铁鱼杆、猫妈妈、猫宝宝头饰若干活动过程：1、教师给每个家庭发小猫头饰，老师：“现在呀，猫妈妈，猫宝宝， 摇一齐去钓鱼了。”2、教师将大、小鱼，放在地板上，给每个宝宝一根磁铁鱼杆。老师讲解玩法：敲大鼓，宝宝钓一条大鱼，放进大桶里；老师敲小鼓，宝宝钓一条小鱼方进小桶里。温馨提示：在家中，家长可和宝宝寻找各种物品，比较、区别大和小（五）、炖鱼活动目标：快餐盘；玩具鱼活动过程：1、老师：“能干的宝宝和妈妈们刚才钓了好多鱼，那现在咱们来炖鱼吃吧。” 2、教师介绍玩法：家长和宝宝相距约1步距离，背对着背站好，双脚不能动。每人手中托着一个快餐盘，由宝宝转身将盘子平举，然后倒扣，把盘子中的鱼倒到家长盘子里，最后回原位；家长再从另一侧把鱼倒回宝宝的盘子中，反复进行，直到老师说：“鱼熟了。” 3、结束时，家长和宝宝可以假装品尝，表示出很好吃的样子。