1、第三课（一）、神秘的礼物 活动目的：引导宝宝能够辨认自己的照片并寻找礼物。 活动准备：每个宝宝的照片；毛绒小动物玩具；系有拉绳的幕布。 活动过程：1、老师将幕布挂起来，然后将毛绒玩具置于幕布后面露出拉绳，宝宝的照片依次别在幕布上面。 2、老师逐一点指每个宝宝的照片，问孩子们：“这是谁呀？”胞波在家长的协助下说出该名宝宝的姓名。别叫到的宝宝上前来取下自己的照片，并拉动任意一跟绳，看看拉出了什么礼物，说出小动物名称，然后把礼物抱回去。爱婴指导：家长可在家中用一块大浴巾盖住一些玩具或日用品，露出一点点，请宝宝猜一猜是什么，猜对了拿出来；如果猜不出再多露一点点，直到猜对为止。（二）、跨过小坡活动目标：2、练习沿线步行并跨过障碍物，发展动作协调性，培养身体的平衡能力。活动准备：走线音乐舒缓优美；体操垫子依次间隔放在蒙氏线上。活动过程：请家长趴在体操垫上扮成小山坡，请宝宝听着音乐沿蒙氏线步行，当行至“山坡”前时，要跨过家长身体而不摔倒，继续前行。温馨提示：在家中，家长可利用枕头、被子、靠垫等各种物体设置障碍，引导宝宝练习跨障碍物行进。（三）、不尿裤子的小猪活动目标：乐意听故事，直到小便时要去厕所，养成主动入厕的好习惯，提高生活自理能力。活动准备：故事书不尿裤子的小猪，或配图活动过程：1、老师出示故事图书，引导宝宝观察封面并提问：“这是谁呀？”（小猪），然后又说：“小猪总爱尿裤子，可是后来他成了不尿3、裤子的小猪 你知道这是为什么吗？请爸爸妈妈给你讲不尿裤子的小猪的故事好不好？ 2、老师给每个家庭一本书或图画，请家长引导宝宝边观看画面边听家长讲解。帮助孩子理解故事内容。 故事不尿裤子的小猪 哗哗小猪由尿裤子了，瞧，尿湿了的裤子已经晒了慢慢一竹竿，小狗跑来羞他：“羞羞羞，没有裤子光屁股。”小猪哭着找妈妈： “妈妈 ，妈妈我要穿裤子。”裤子还没干，妈妈只好给小猪包上一块尿布。“羞羞羞，不穿裤子包尿布。” 小狗又跑来羞他。小猪把尿布还给妈妈“妈妈、妈妈我不要尿布”妈妈领着小猪到厕所，小猪自己坐在马桶上。嗨，小猪自己会小便了，再也不尿裤子了。温馨提示：家长在日常生活中引导宝宝要小便时，自己主动如厕，4、并学会自己使用坐便器、便盆等，提高孩子生活的自理能力。（四）、粉红塔堆高 活动目标：认识区分大和小，联系堆高的能力，培养专注的观察力及手的抓、捏控制能力。活动准备：蒙氏学具粉红塔活动过程：1、教师：“接下来，老师要给大家玩个新东西。” 2、教师将粉红塔一一取出放在工作毯上他叫“粉红塔”。 3、教师请宝宝找出最大的一块粉红塔放在工作毯上，再找出一块最小的放在工作毯上，比比哪块大，哪块小。 4、教师依次请每个宝宝过来选择最大一块的粉红塔交给老师。 5、家长引导宝宝选择一套粉红塔学具采用中心对齐或边对齐、角对齐等不同的方式将粉红塔叠高，创造不同的造型。 6、可以给每个家庭发一组套娃，让宝宝来比大小温5、馨提示：在家中，家长可利用各种积木引导宝宝做堆高游戏，发展动作的准确性。 （五）、我的本领大活动目标：学习朗诵儿歌，培养宝宝自己的事情自己做的意识，发展独立性。活动过程：老师引导宝宝和家长面对面站立在蒙氏线上，边朗诵儿歌我的本领大边做出相应的动作。 我的本领大 我可以走一走，走一走（家长与宝宝双手对拍四次） 走呀走呀，本领多么大（家长与宝宝走步并交换位置） 我可以飞一飞，飞一飞（家长与宝宝双手对拍四次） 飞呀飞呀，本领多么大（家长与宝宝模仿鸟飞并交换位置） 我可以转一转，转一转（家长与宝宝双手对拍四次） 转呀转呀，本领多么大（家长与宝宝子转一圈） 我可以蹲一蹲，蹲一蹲（家长与宝宝双手对拍四次） 蹲呀蹲呀，本领多么大（家长与宝宝手拉手下蹲两次） 我可以跳一跳，跳一跳（家长与宝宝双手对拍四次） 跳呀跳呀，本领多么大（家长与宝宝双手夹腰原地纵跳四次） 我可以跑一跑，跑一跑（家长与宝宝双手对拍四次） 跑呀跑呀，本领多么大（家长与宝宝跑步并交换位置）温馨提示：在日常生活中，家长应多带宝宝进行户外体能活动，练习走、跑、跳等各种基本动作，并边做动作边朗诵儿歌。本领多么大。