1、第四课（一） 礼貌操活动目的：训练宝宝四肢的协调性，发展宝宝的视觉能力和注意力、记忆力。活动过程：1、教师方节奏感较强的音乐，和宝宝一起自由舞蹈，以激发宝宝愉快的情绪 2、教师带着宝宝，跟着音乐一起做模仿操。动作同上套教案本月龄活动方案（一）礼貌操1=bE 2/45 r1 5 r1 | 6 6 5 | 3 3 1 5 | 3 | 5 r3 5 r3 | (说白)欢 迎 欢迎 欢 迎 欢迎 欢 迎，(说白)拍 手 拍手 拍 手 拍手 拍 手，(说白)谢 谢 谢谢 谢 谢 谢谢 谢 谢，(说白)再 见 再见 再 见 再见 再 见，r2 r2 6 7 7 7 5r1 X X X/欢 迎 欢 迎， 欢2、迎 您 早！拍 手 拍 手， 拍手 老师 早！谢 谢 谢 谢， 谢谢 谢谢 您！再 见 再 见， 再见 再见 了！家庭指导：舞蹈是一种感受音乐旋律最理想的方式，还可以同时体会到音乐的内在情感。让宝宝随心所欲地跳动，不必计较宝宝跳得正确与否（二）、我在这里活动目的：知道叫自己的名字，能积极的应答：“我在这里！”乐意用亲热的态度和语言表示对同伴的友好。活动准备：小鸟、小兔手偶活动过程：1、大家围坐成半圆，教师出示小鸟、小兔手偶：“小鸟，你好！”“小兔，你好！”，说完小兔、小鸟相互亲亲、抱抱，告诉宝宝：“小鸟和小兔是一对好朋友。” 2、教师提问：“小兔小鸟他们见面是怎样的呀？”让宝宝来说一说、学一学3、。“对了，小鸟小兔见了面，都说你好！然后亲亲抱抱” 3、“宝宝也有好朋友，见到好朋友，也可以亲一亲，抱一抱。现在，老师来叫两个好朋友的名字，被教的好朋友从座位上站起来说我在这里，然后相互的拥抱，问好。” 4、教师一一教导每个宝宝，对不愿做的宝宝，不要勉强，可重新叫一个宝宝的名字。温馨提示：大多数宝宝23岁都是社交新手，在某些时候显得特别容易害羞，这很正常，也可以改变，随着年龄的增长，社交经验丰富，恰当的引导，宝宝对自己会越来越自信，表现也会越来越活泼。（三）、一样大活动目标：认识新的图形：椭圆形。培养宝宝的观察力，学会用目测的方法分辨大小。活动准备：相同大小的椭圆形、三角形、圆形、正方形图形各4、两套（几何图形嵌板橱和对应卡），把其中一套图形贴到硬纸板上。活动过程：1、教师：“今天老师带了许多图形宝宝来和我们一起来做游戏。”我们来看看，这是什么形状的图形宝宝？“圆形”教师一一出示三角形、正方形、让宝宝来辨认。 2、“老师这里还有一个图形宝宝，它叫椭圆形，请宝宝跟着老师说一变，椭圆形” 3、“椭圆形宝宝有一个和它长得一样大的好朋友，看看谁和他一样大呢？”教师出示椭圆形纸板，把椭圆形放到相同大小的圆形上进行比较，摇摇头再与椭圆形比较：“它的好朋友找到了，他们长的一样大。”“这张圆形宝宝也有和它长的一样的好朋友，在哪里呢？”教师拿起圆形，与上面的椭圆形比较一下，摇摇头，再与圆形比较，点点头后5、放在上面：“圆形宝宝也找到它的好朋友了，他们一样大。” 4、“这里还有好多图形宝宝也想找朋友，请宝宝来帮帮他们吧。”教师发给每人一份操作材料。 5、宝宝操作，家长指导。刚开始操作时，引导宝宝先给同种图形配对，一增强宝宝的信心。温馨提示：随着宝宝对活动的熟悉，家长可以让宝宝从众多的图片种，找出相同的动物、相同的数字、相同的颜色等等，对培养宝宝的观察力，巩固所学物品、颜色、数字等都大有帮助。（四）、图形宝宝找朋友活动目标：加深宝宝对图形的识别、匹配能力，理解游戏规则，能跟着音乐做游戏。活动准备：图形宝宝找朋友音乐，大的椭圆形、正方形、三角形标志各一个贴在地上，椭圆形、正方形、三角形挂饰各占宝宝人数6、的1/3份。活动过程：1、教师：“能干的宝宝帮图形找到了好朋友，我们也去找个图形宝宝做好朋友吧。”说完带着宝宝去找地上的好朋友，椭圆形、正方形、三角形，加深宝宝对所找图形的印象。 2、“老师给每个宝宝挂一个图形宝宝，请宝宝仔细看清楚自己刮的是什么图形，一会老师要请宝宝去找和自己身上相同图形的好朋友。”说完，教师带着宝宝跟着音乐拍拍手，家长带着自己的宝宝四处散步，音乐停止时，请宝宝各自去找与自己相同的图形好朋友。 3、游戏反复进行，对找错的宝宝家长帮助找到“好朋友”。连续玩23次左右，让宝宝之间交换挂饰，游戏继续。 图形宝宝找朋友 1=F2/4 1 1 53 3 12 2 5 53 3 13 47、 5 3 3 4 5 32 3 4 25 4 3 21 0 1 0（五）、跳跳床活动目的：刺激宝宝前庭、抑制过敏信息，提高宝宝注意力集中的程度和灵敏性，发展宝宝弹跳力和下肢力量。活动准备：圆形跳床活动过程：1、教师：“今天我们一起来玩跳跳床，今天呢，老师教宝宝一种新的玩法：“分开、合拢。”，教室边讲边示范：“双膝弯曲向上跳起。跳下时双脚分开，再跳落下时，双脚合拢。” 2、可做自由活动家长指导宝宝，每人玩5分钟左右，注意宝宝安全。温馨提示：训练宝宝肌肉动作协调和平衡能力，培养宝宝勇敢的性格，都是这一时期宝宝发展的重点。在家里训练宝宝时家长可以拿一只小凳子，鼓励宝宝学小鸭、小青蛙跳水，在沙发、床上跳，一起玩“我长高了”的游戏。结束活动：小朋友，快快来，我们一起拉拉手，拉拉手，点点头，点点头，弯弯腰，我们一起说再见！