1、第四课（一）传球活动目的：学习轮流和等待，懂得遵守共同游戏规则。活动准备：球（小按摩球、光球都可）活动过程：1 宝宝和家长围坐成圈，宝宝坐得近些，减少传接的难度，使宝宝们更容易感受到传递和乐趣；2 大家边顺时针传球，边说儿歌：传呀，传呀，传皮球。皮球传到我的手，一个两个向下传，我们都是好朋友。教师寄语：为了使游戏更有趣，在宝宝掌握了传接球的方法后，可以再增加一个球，缩短宝宝的等待时间，提高兴奋度。对于年龄偏小的宝宝，传递具有一定的挑战性，家长可协助。（二） 工具台活动目的：1 锻炼幼儿小手肌肉的灵活性；2 学习一些简单的日常生活工具的用法。活动准备：工具台活动过程：1 教师给每个家庭配发工具台2、；2 在家长的引导下，宝宝自己动手探索；3 教师轮流指导每个家庭，指导家长，欣赏宝宝的成绩。教师寄语：宝宝的小手要进行长期的训练，给宝宝机会用手去探索。教师注意鼓励宝宝操作，不要用自己的想法去控制宝宝。（三） 神秘袋活动目的：引导宝宝根据指令，通过触摸找寻不同物品，提高触觉分辨力。活动准备：神秘袋、捏响小鸭子等宝宝喜欢的玩具活动过程：1 请宝宝向大家介绍自己喜欢玩具的名称，家长拿神秘袋，请宝宝把玩具放进神秘袋中；2 把宝宝的眼睛蒙上或请宝宝闭上眼睛，家长说想要什么东西，宝宝就从神秘袋中拿出什么来。家长说的时候一定注意要清楚，突出重点，尽量描述出物品的特征，如“光滑的苹果”、“会响的小鸭”等。教3、师寄语：本游戏既可帮助丰富宝宝的词汇，学习倾听，还能提高宝宝的触摸感觉。教师要注意及时鼓励、表扬，增强宝宝自信心和对游戏的兴趣。（四） 小雪花活动目的：感受空拍的意义，提高准确、灵活的反应能力；活动准备：小撞钟、小雪花挂饰用细绳系着。活动过程：1 请宝宝和家长欣赏教师朗诵儿歌小雪花；小雪花0000小雪花，飘呀飘，飘到地上 睡大觉。2 请宝宝和家长一起跟老师学习朗诵儿歌，并边朗诵边用撞钟伴奏。3 家长提着挂饰小雪花，悬空在宝宝眼前；一起朗诵儿歌，到空拍时让宝宝用双手拍一下小雪花。（五）网小鱼活动目的：练习自由跑的动作，增强灵活性，会避让、不跌到。活动准备：彩虹伞活动过程：1 彩虹伞铺在地上，教师引导宝宝扮演小鱼，模仿小鱼自由跑动；2 教师和家长手拉手，边说儿歌边靠近小鱼；儿歌：小小鱼，真美丽，游到东，游到西。我做网儿撒下去，呼啦一下捉住你。3 当说到最后一句时，家长们手拉手蹲下来，看哪个宝宝被捉住。教师寄语：年龄偏小的宝宝，不大适应集体活动，可能会有陌生感，两个家庭为一组，家长可自己当作鱼网，两只手在胸前摊开，捉住宝宝。