1、第三课（一）新朋友活动目的：练习发声，培养初步的交流意识和能力活动准备：常见动物的画片活动过程：（1） 给宝宝介绍一个新朋友，指着画上的动物问宝宝：“这是什么？你知道它怎样叫吗？”告诉宝宝：“小猫，小猫喵喵，喵喵叫的是小猫。”然后再问宝宝：“小猫怎样叫？”“喵喵。”（2） 认识另一个小动物。教师寄语：拿给宝宝的图片画面要单一、统一，最好只有一、两种动物，以免分散宝宝的注意力。（二）打开合拢活动目的：翻开和合拢书本，训练手的精细动作活动准备：婴儿读物、糖果活动过程：（1） 家长拿图书和宝宝一起，翻页看图书，最后让宝宝合拢图书。并反复用语言提示宝宝：把书打开看书，把书合拢不看了。（2） 把糖果夹在2、图书中，让宝宝打开书寻找，找到后合拢图书。（3） 反复几次。教师寄语：这个阶段的宝宝能将书打开合上，向不同的方向翻书，每次数页，应注意指导家长让宝宝自己活动，不包办代替。（三）苹果和梨活动目的：1 认识苹果、梨，学会分类2 培养观察能力、语言表达能力活动准备：梨、苹果若干，容器每个宝宝两个活动过程：（1） 将一些苹果和梨混放在一起，通过儿歌引导宝宝把苹果和梨分开来；（2） 苹果、苹果红又红，鸭梨、鸭梨黄又黄，苹果、鸭梨香又香， 宝宝吃了身体壮。教师寄语：认知活动要从宝宝熟悉的事物入手。（四）小猴钻山洞活动目的：锻炼宝宝方向的控制能力和平衡能力。活动过程：（1） 妈妈（爸爸）让宝宝从胳膊或肚子底3、下钻过去，再让宝宝从妈妈（爸爸）的身上爬过去，边爬边说儿歌。（2） “爬山，钻洞，一钻钻出小猴子。”教师寄语：这个阶段的宝宝依旧喜欢爬行，更喜欢和爸爸妈妈一起玩。在家中可用小椅子和床单等搭成小山洞，让宝宝假装成小猴子，练习“钻山洞”。本活动可以增加宝宝前臂和腿部肌肉的力量，增强身体的协调能力和控制能力，帮助认识上下的概念，培养愉悦的情绪。（五）摔倒也不哭活动目的：1 培养不娇气、勇敢的精神；2 培养注意力和观察力。活动准备：抱抱熊、背背兔的玩具活动过程： （1） 给宝宝介绍抱抱熊和背背兔（2） 给宝宝讲故事：有一天，抱抱熊和背背兔在草地上玩儿，为了追一只花蝴蝶，抱抱熊一不小心摔了个大跟头，“好疼呀！”抱抱熊刚要哭，想到妈妈说要做一个坚强的好孩子，于是它忍住了眼泪。这时，背背兔跑过来说：“疼吗？” “没事的！”背背兔钦佩地说：“摔倒都不哭，抱抱熊真是个小英雄。”教师寄语：如果园里没有这两个动物的玩具，也可以换主人翁，注意一致。（六）夹心饼干活动目的：1 练习反应能力；2 培养愉悦的情绪；3 建立良好的亲子关系。活动过程：（1） 妈妈（爸爸）和宝宝面对面坐，妈妈（爸爸）把宝宝夹在腿中间。（2） 说宝宝平时爱吃的水果，苹果、梨、香蕉（3） 妈妈（爸爸）迅速并拢双腿，同时说：“夹心饼干”，用力挤宝宝。教师寄语：在家也可以坐在椅子上玩此游戏，这种“变化”会让宝宝兴奋地大笑起来。