1、第四课（一）宝宝手部操活动目的：1 锻炼宝宝手部动作灵活；2 听懂简单指令，培养模仿能力。活动准备：幸福拍手歌活动过程：1 宝宝和妈妈坐好2 “如果感到快乐你就拍拍手”（拿着宝宝的双手有节奏地左右摇摆，说完后拍两下手）“如果感到快乐你就拍拍手”（拿着宝宝的双手有节奏地左右摇 摆，说完后拍两下手）“我们唱歌，我们跳舞”（拿着宝宝的双手有节奏地左右摇 摆）“感到快乐我们就拍拍手”（拿着宝宝的双手有节奏地左右摇摆，说完后拍两下手）3 游戏反复进行，儿歌中的内容可以随机更换，如把拍拍手换成点点头、拍拍肩、拍拍腿、摸摸鼻等。（二）宝宝主被动操活动目的：活动全身的肌肉关节，活动准备：轻松活泼的儿童音乐、布2、娃娃一个活动过程：1 说明注意事项2 指导操作。第五节：托腰运动。（1）预备姿势：宝宝仰卧，家长一只手托住宝宝腰部，另一只手按住宝宝踝部。（2）托起宝宝腰部，使宝宝腹部挺起，成桥形。并鼓励孩子自己用力。（3）放下宝宝腰部，复原。第六节：游泳运动。（1）预备姿势：让宝宝仰卧，家长双手托住宝宝胸腹部。（2）悬空向前向后做来回摇摆动作，鼓励宝宝活动四肢，做游泳动作。第七节：跳跃动作。（1）预备姿势：让宝宝面对面站在妈妈面前，让妈妈用双手扶住宝宝腋下。（2）妈妈双手扶住宝宝腋下，稍用力将宝宝托起离开床面，让宝宝足尖着地，轻轻在床上做跳跃动作。第八节：扶走运动。（1）预备姿势：宝宝站立，妈妈站在宝宝背后3、或前面，扶宝宝腋下或前臂。（2）扶着宝宝，让他向前迈步走。教师寄语：宝宝学会一个动作是相当不容易的。提醒家长在训练宝宝动作时不可急于求成，对待宝宝要宽容些，慢慢来，只要每天都能保证宝宝有锻炼的机会，日久就会见效果的。（三）搭积木活动目的：初步感受大和小，多和少活动准备：积木活动过程：1 练习抓握2 感受大小、多少教师寄语：8个月是宝宝分辨大小、多少的关键期，多给宝宝相关刺激。（四）躲藏游戏活动目的：协助宝宝建立与人交往的基本技巧活动准备：大毛巾或床单活动过程：1 用毛巾遮盖妈妈（爸爸）或宝宝之头部及面部，并让他揭起毛巾。2 躲藏在宝宝身后或椅后，让他爬行四周寻找。3 妈妈（爸爸）用大毛巾或床单等遮盖整个身体，让宝宝寻找被遮掩的自己。游戏进行中叫宝宝的名字，当宝宝找到自己后应亲亲宝宝或配以开心夸张的反应如“呱呱”等增加乐趣。（五）小小鼓乐队活动目的：1 刺激宝宝听觉，培养节奏感 2 激发好奇心及探索精神活动准备：欢快的背景音乐、沙蛋活动过程：1 教师出示沙蛋，给宝宝的时候说：“这是沙蛋，好看的沙蛋”2 宝宝和妈妈随音乐打节奏教师寄语：教师指导家长做延伸训练，在家庭中准备不同质地的碗：塑料碗、不锈钢碗、木碗等，扣放在宝宝面前，让宝宝用木勺或不锈钢勺子随音乐进行敲击，妈妈还可以抱起宝宝，敲其它地方，感受不同声音效果。