1、第一课(一) 我的好朋友活动目的：尝试与同龄人交往，体验与人相处的愉快情绪活动准备：欢快的背景音乐活动过程：1 教师欢迎宝宝的到来，带领大家鼓掌。2 请两个小宝贝来老师身边，表演自己学会的本领，双方父母用语言和动作赞扬，鼓励宝宝和同伴一起玩儿，做好朋友。3 依次进行，照顾到每个家庭。4 教师给小宝贝示范拿到同伴的玩具或接到老师发的玩具后，要做“谢谢”的动作，即双手合拢，上下动。鼓励宝贝们互相交往。5 活动结束时和同伴挥手再见。教师寄语：10-12个月的宝宝与成人交往会怯生，但是，与同龄小伙伴交往很容易进行，通过本游戏减轻怯生感，积累与小朋友交往的最初经验。（二）宝宝操活动目的：锻炼宝宝的大肌肉2、运动，为站立和走打基础活动准备：舒缓的背景音乐、布娃娃一个活动过程：1 讲解注意事项，用娃娃做示范2 具体做法：第一节：压掌蹬脚预备:让宝宝仰卧位，双脚抬起。（1） 妈妈双手掌分别压在宝宝脚掌上。（2）让宝宝用脚掌来回蹬妈妈双手，重复数次。目的:锻炼宝宝双腿肌力。第二节：举踝旋转预备:将宝宝倒立于地毯或床上。（1）妈妈双手抓住宝宝双脚踝，使其倒立双手并支撑地上。（2）慢慢左右旋转宝宝双脚踝。（3）重复4-5次。目的:增强双臂、腰部肌力。第三节：上下举臂预备:妈妈坐着，宝宝站在妈妈膝盖上。（1）妈妈两手分别握住宝宝两手腕。（2）慢慢将宝宝双手臂向上举起，接着再放下于身体两侧。（3）重复多次。目的3、:锻炼肩关节及上臂肌力。第四节：下蹲活动预备:妈妈蹲着握住宝宝双手腕，宝宝与妈妈面对面站着。（1）待宝宝站稳时妈妈说“蹲下”指令，同时将宝宝双手轻轻下压，此时宝宝通过上臂力下沉而下蹲。（2）下蹲姿势维持数秒钟后，再缓缓向上拉起，使宝宝随之起立。（3）重复3-4次。 目的:锻炼下肢肌肉力量。第五节：坐立运动（1）妈妈手指抓住宝宝的手腕轻而稳的向上拉起宝宝手臂，使其缓缓由仰卧位坐起。（2）接着把宝宝双手向上方拉起，使宝宝乘力站起来。（3）重复4-5次。目的:加强手臂，肩部肌肉。教师寄语：10-12个月的宝宝正是练习行走和手膝爬行的时候，这种全身的协调对宝宝其他方面的进步很有帮助。（三）套塔活动目的4、：1 会将小的东西投入到大的容器中，训练手的控制力；2 增强宝宝的探索能力活动准备：把套塔用薄纸包好（每个家庭一个）活动过程：1 出示套塔，吸引宝宝的兴趣2 指导宝宝自己动手把玩具打开。及时鼓励宝宝做的棒！3 让宝宝在妈妈（爸爸）的关注下，把小的套在大的里面。教师寄语：10-12个月宝宝的手眼协调有了很大的提高，手指的分工和配合也越来越精细和灵活，教师应多侧重这方面进行训练。（四）看图片活动目的：1 感知平面的图代表的实物，尝试把图和实物建立联系；2 在成人的帮助下，听成人的要求拿取图片。活动准备：实物苹果、香蕉、橘子和相应的图片、神秘袋，苹果片、香蕉片、橘子瓣和牙签若干活动过程：1 从神秘袋5、中逐一拿出水果让宝宝认识。2 反复指水果和水果的图片说名称，如：“这是苹果”，把实物放回神秘袋，指图片进行名称练习。3 把图片和实物对应放好，请每个宝宝来老师这拿，如：“苹果呢？把苹果拿给妈妈（爸爸）！”宝宝接过的时候要对老师说：“谢谢”拿给妈妈（爸爸）后再由家长指导送还老师。完成后，老师带大家一起鼓掌。 4 “宝宝们真能干！鼓励鼓励自己吧（鼓掌）”，请宝宝品尝水果。教师寄语：宝宝由认识具体形象的实物到认识代表实物的平面图片，是认识能力的大进步和大发展，为看图书做准备。（五）我的好妈妈活动目的：1 初步感受歌曲的声音，愿意听成人唱歌2 知道关心妈妈，建立良好亲子关系活动准备：我的好妈妈歌曲的磁6、带或、打印歌曲给家长（每人一份）活动过程：1 教师：“小眼睛看老师的嘴巴，用心听。”教师唱时带领妈妈有节奏地拍手。妈妈握宝宝的双手拍手，唱到“好妈妈”时，就用宝宝双手抚摩妈妈的脸颊，唱到最后的说白时，拥抱宝宝。2 “听！谁在唱歌啊？真好听！”妈妈随磁带或的歌曲唱歌，同时拍打节奏，胆大的宝宝可表演动作。教师寄语：歌曲悦耳的声音使宝宝愉快、积极，情绪饱满，有利于情感情绪的发展，促进宝宝身心健康发展，教师注意创设欢乐的环境氛围。提示家长到家可把歌词改动成“好爸爸”或其他亲人。附歌词： 好 妈 妈 1=D2/4 潘振声词曲 我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀， 妈妈，妈妈，快坐下，妈妈，妈妈，快坐下， 请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧， 我的好妈妈，我的好妈妈。（六）结束活动活动目的：初步懂得“bye-bye”告别活动过程：请宝宝喊：“妈妈”，和妈妈一起跟老师再见，挥手说“bye-bye”