1、第一课一身体摇摇乐太阳咪咪笑教具构成：太阳咪咪笑音乐带或者2/4拍的音乐带适用年龄：34-36个月教育目的：训练宝宝的节奏感，培养宝宝的模仿能力活动过程：1、教师：“今天天气真好，太阳公公咪咪笑，小宝宝起得早，来到亲子圆，让我们一起来做早操吧，小鸟起得早，我们学学小鸟飞，飞呀飞呀飞；小兔起得早，我们学学小兔跳呀跳；马儿起得早，学学马儿跑一跑，天天锻炼身体。”教师边讲边做操给做一做示范。“我们一起跟着音乐来做模仿操”太阳咪咪笑。随着宝宝对动作的熟悉对会做的模仿操表现出极大的兴趣，可重复做一遍。家庭指导：在家庭时，家长每天应带着宝宝一起来做模仿操，培养宝宝乐意音乐并随着音乐做动作的习惯。太阳咪咪笑2、1=D 2/46 6 r1 r1| r2 r3 r1 | r2 r3 | r1 ） | 5 5 3 3| 3 5 6 5| 3 5 6 5 3 |（说白） 太阳 咪咪 笑， 小朋友起得1 2 3 2 | 5 5 3 3 | 6 6 5| 2 1 3 2 1 | 5 r3 5 r3 | r2 r2 r3 r2|早， 一二、一二、做早操做 早 操，先学 小鸟 飞5 r2 5 r2 | r2 r2 r3 r1 | 5 r3 5 r3 | r2 r2 r3 r2 | 5 r2 5 r2 | r2 r2 r3 r1 |r5 r5 r3 r3|飞呀 飞呀 飞， 再学小兔 跳， 跳呀跳呀 跳 学着马儿r1 3、r1 5 | 6 6 r1 r1 | r2 r3 r1| r2 r3 | r1 跑一 跑，天 天 锻炼 身体 好，身体 好！2小小社交家联欢会教具构成：小兔、小熊、木偶各一只。适用年龄：34-36个月教育目的：愿意有众人面前大胆表演节目，能观看别人表演的节目，感受集体活动的快乐活动过程：大家围成半圆坐：“今天我们要开一个联欢会，小兔和小熊知道后，也赶来对；加我们的联欢会了。”边说边出示小兔、小熊向大家鞠躬问好，“让我们两个先为大家表演一个节目，唱一首洋娃娃和小熊跳舞，教师有表情的唱歌。唱完后教师说：“小兔和小熊唱得真好”，让我们一起为它们鼓掌。“小兔和小熊表演过了，现在请爸爸、妈妈和小朋友们来4、表演了。可以唱歌也可以跳舞，还可以学动物叫。先请谁来表演呢？”家长和宝宝于起进行表演，大家拍手欢迎，给每个上来表演的宝宝报以热烈的掌声。最后总结，今天我们的联欢会开得很好，宝宝都很能干、大方，谢谢大家，请宝宝回家准备更好的节目，下一次我们再来开一次联欢会。三开动脑筋宝宝真能干教具构成：可以穿脱衣服的布娃娃一个，家长穿一件前开扣的衣服适用年龄：34-36个月教育目的：初步学习解扣子，扣扣子，脱衣服的技能；培养宝宝生活的自理能力和乐意帮助别人的良好品质活动过程：教师：“宝宝一天一天长大了，也越来越能干了，能干的宝宝晚上睡觉是自己脱衣服还是爸爸、妈妈帮宝宝脱？请宝宝自己来说一说” “今天老师带来好多5、布娃娃，它现在要午睡了，不会自己脱衣服，请宝宝做布娃娃的爸爸、妈妈，帮布娃娃脱衣服，看哪个宝宝最能干，做得最好。老师和位最能干的宝宝一起帮娃娃脱衣服，示范给大家看，“现在你是娃娃的妈妈，来帮娃娃脱衣服，先把扣子一颗一颗解开来，把娃娃衣服从肩膀处往后拉一拉，再把娃娃的一只袖子拉下来，再拉娃娃的另一只袖子，娃娃的衣服脱下来了，娃娃说：妈妈谢谢你，请你拍拍我，我就睡着了”。请宝宝给娃娃脱衣服，家长指导，当全体宝宝给娃娃脱下衣服后，宝宝做着爸爸、妈妈的样，拍拍宝宝睡觉了。家庭指导：宝宝2岁后就基本具备了一定的生活自理能力，因此，家长要创造条件让宝宝多进行这方面的练习，再加上这时候宝宝渴望得到大人的肯定6、和表扬，在日常生活中都可以试着让宝宝做一些力所能及的事四快乐哆来咪我的小布娃家具构成：我的小布娃娃音乐带或弹唱适用年龄：34-36个月教育目的：理解歌词内容，有表情地拍布娃娃睡觉活动过程：（接前面活动）宝宝拍布娃娃睡觉时，教师也拍着布娃娃，边拍布娃娃边慢慢的唱歌词，“我的小布娃娃，两片粉红小脸，像个红苹果；我的小布娃娃，闭上你的眼睛睡觉吧”。“我的小布娃娃快睡着了，宝宝的布娃娃睡着没有？让我们一起听着音乐拍拍布娃娃睡觉吧。教师边哼着音乐，边有节奏地拍娃娃。家长引导宝宝向教师模仿，反复几次，对指导好的宝宝，教师用赞许的目光点头示意。最后，教师用娃娃的口吻说：“谢谢爸爸、妈妈，我睡得破例香，现在我7、要起床了，请宝宝给娃娃穿衣服，对宝宝来说还有一定的难度，家长协宝宝为娃娃穿衣服，请宝宝替娃娃扣好扣子。 家长对宝宝说：“妈妈有点热了，请宝宝帮忙，把衣服脱掉了吧”，让宝宝先解扣子，再脱衣服 我的小布娃娃1=D 4/4 3 3 3 5 2 2 |3 3 3 5 2 2| 3 5 7 5 6 3 | 5 3 2 6 5 |我的小布 娃娃 我的小布娃娃 两片粉红小脸，像只红苹果3 3 3 5 2 2 3 3 3 5 2 2 | 3 5 7 5 6 3| 5 3 2 3|1|/ 我的小布 娃娃 我的小布娃娃 闭上你的眼睛，好好睡觉吧。五快乐时光踢足球家具构成：几只大纸箱，装在筐里的球若干适用年龄：348、-36个月教育目的：提高宝宝用脚踢足球的动作技能，锻炼腿部力量和动作的协调性活动过程：教师：“刚才娃娃告诉老师，想着宝宝踢足球比赛，让我们把娃放到这里排排坐（窗台或柱子上）一起来看，大家踢足球比赛吧。”教师示范，用脚把球踢进墙边纸箱里，宝宝踢球时，家长可以告诉宝宝，左脚踢进了再用右脚踢。对踢进的宝宝，给予表扬。六我是小小美术家足球宝宝回家了教具构成：画有筐子图案的纸每人一张，红、黄、蓝几种颜色剪成的小圆若干；胶水；一筐实物皮球适用年龄：34-36个月教育目的：喜欢粘胶活动，促进宝宝思维能力，由具体思维向形象思维进度活动过程：教师出示一筐皮球：“刚才宝宝踢完球，都把球放在筐里了，筐就是足球宝宝的家。现在老师这里有好多前好的球宝宝，我们把它们抹上胶水，粘在筐里面，它就不会跑出来了”。教师边示范边讲解。教师发操作材料，宝宝操作，家长指导，家长要求宝宝把“球”贴到“筐” 里教师一一点评作品，每人发一贴纸以示奖励家庭指导：这一时期的宝宝表象动作能力日渐发达，心理活动开始能脱离具体事物和动作来进行，即形象思维开始萌芽。