1、蒙台梭利教师新助教原则 1、静静的观察。请不要与教师里的其他成人交谈，把你的问题留到课后。 2、尽量呆在教师的外缘或者靠周围墙的地方，除非有必要，不要让你的存在过于明显，跟孩子说话时请弯下腰。 3、如果某个孩子不小心打翻了东西，在他看你之前马上把头转向另一边。通常他会看成人，期待某种反应。然而，必须让他自己拣起来，擦干净桌子或地板；只有当他自己提出要求的时候才去帮忙，如果打翻的东西里有碎玻璃，这时你要告诉他你来清理这些玻璃，因为这时危险的工作。不过要让他帮助你拿纸巾和簸箕等。 4、如果一个孩子忘了关门，一定要提醒他关门，如果他用力过猛，要告诉他轻轻地关门。 5、当指导教师正在给一个孩子做演示时2、，尽量阻止别的孩子去打扰她。通常他们所要寻求的帮助，你就可以帮助解决了。如果不能，就提醒他决不能打断指导教师的演示，要等到演示结束。 6、做演示要慢而仔细，这样在一旁观看的孩子才能照着学，要慢慢地在房间里走动，任何时候说话都要轻声慢语。 7、把丢在地上的东西捡起来放好；除非你看见是哪个孩子仍的，那就叫他自己拣起来放好。 8、尽量别让孩子看见你在观察他。如果他抬起头来，你就垂下头去或看别的地方。 9、如果一个孩子正在做一件很难的工作，千万别去帮忙；除非他提出要求。如果一个孩子试图做一件对他来说太超前的工作，或者你知道他还没有掌握那件工具；最好在他还没有开始前提前阻止他，并邀请他做另一项工作。 13、0、不要称赞一个孩子的工作，如果他征求你的意见，希望得到你的赞同或反应；就说“你对这个工作很兴奋很失望”或者说：“跟我谈谈你的工作。” 11、绝不允许教师混乱：诸如乱跑、喊叫、打架、扔东西等。牵着捣乱孩子的手，把他领到一边，跟他解释他打扰了正在工作的人，告诉他教室是一个必须保持安静的场所。如果他继续捣乱，就呆他去见知道教师。任何时候都不要用严厉的口气跟孩子说话；跟孩子讲话时既要严肃，又要和颜悦色，也不许拉孩子的胳膊或者体罚。 12、一般来说，当一个孩子哭着跑来跟你说他以外地受了伤或被人弄伤了，要对他表示同情并咨询他的伤势（要表现真正关心在他身上的事）。区分不同的情形，对孩子表示一些身体的关怀（楼一楼，抱起来等等）。我们不能让孩子依赖我们，但也不能表现得漠不关心，他会从你的声音和态度中感觉到他是被爱的。 13、洗手间必须时刻都有监督，对里面的戏耍和胡闹总要竖起一只耳朵。要时时查看洗手间，尤其是当你知道里面有好几个孩子没有人看管的时候。我们要同时强调保持洗手间的整洁和独立使用洗手间。对于发生在里面的脱衣服及性行为要立刻报告指导教师。 14、你可以帮助孩子系鞋带、围裙等，但不要跟在他们后面清理东西，他们需要自己做，你可以请年长的孩子帮年幼的孩子穿脱衣服，但千万不能强迫同龄孩子帮忙。 请记住这些规则，以便在教室里和孩子一起工作的时候可以随时拿它们做参考。