1、蒙台梭利老师的人格特质和美德 我们一提到老师的能力，可能首先想到的是教师的知识和技巧的部分，但这些并不是蒙台梭利老师最重要的，最重要的是一个人所储存的人格特质和美德，这些才是最重要的要素。 1.耐心 孩子的状况总是挑战我们的耐心，我们必须在耐心的层面上去持续的努力。 2.谦虚 谦虚就是拥有一颗开放的心，愿意接受不同情况的教导，在人的转化的历程中对自己所犯的错误有一个正向的认识就是和平、和谐态度，因为我们都是在发展中的人类。 3.平和 就是和平、和谐的生活着，有的人表面风平浪静，但是内心是波涛汹涌，但是为了维持教室的平静，必须表现出平和。 4.深思熟虑 老师不要以成人的期待完美的去要求孩子，要退2、在一旁观察孩子，之后再做决定，是随他而去，还是马上介入；这个决定建立在我们有很好的判断能力，建立在深思熟虑的基础上。 5.关怀、善良、充满爱 在孩子成长的历程中，在他身边周围的人们，都是有对孩子的爱和关怀的能力，都能够协助孩子，宽容孩子在成长历程中他的技巧和能力都还没有成熟，孩子有权利去享受着这样一个环境。 6.热爱生命 每一天去感受孩子的感受，去感受孩子的体验，去分享孩子的成功、失败和挫折，去同理他的生命和心情，让孩子知道，他所感受到的东西我们也感受到了。 7. 温暖 温暖就是我们人有开放性，能够接受不同，看起来不是那么权威，让人觉得和他在一起容易接近，有信任感。因此温暖的意思是容易接近。 3、8. 有活力并且有趣 有活力：你要充满能量，能够有能力去诱惑这个孩子跟你一起工作，你的示范是优雅的，进行完以后，孩子就会迫切的想要进行工作，这是需要我们去练习的，使我们整个人看起来是有魅力的。 9. 尊重他人 指的是尊重孩子、家长、老师、工作人员、其他人，尊重土地、尊重教室里的教具、家具，尊重动物等等，要让孩子知道尊重所有的人、事物是大家唯一能够和平生存在一起的方法。 10.诚实 对自己的记录要诚实，在对待家长和同仁的时候必须诚实，但这并不是说，是一种毫不修饰的对人的直接的诚实，比如直接评价别人的外表，也不是故意的扭曲真实的意思，这会变成撒谎。所以，诚实是人与人之间信任的基础。 11.具有观察力 作为老师要有很好的观察能力，这种观察力并不是说事无巨细全部记住，而是必须记住重要的信息，我们必须掌握这个技能。 12.完备的能力 有两个层次的意思：一个是我们本身必须有完整的训练，可以给我们预备很好的知识基础；另一个是每一天必须准备好。 13.博学