1、第二课一、点名活动跟小猫问好教具构成：小猫玩具一个适用年龄：13-15个月教育目的：通过游戏活动，培养宝宝乐意与人交往的性格和交往的能力。活动过程：教师出示小猫，发出小猫的叫声：“喵一喵”，是谁在叫呢？“原来是小猫在叫。小猫想和宝宝一起来做游戏。”说完，教师拿着小猫来到一宝宝面前：“你好！我是小猫，你叫什么名字啊？”“你好，我叫!”请家长引导，鼓励宝宝和小猫交朋友，对表现较好的宝宝，大家一起鼓掌表扬：“，你真棒。”对不会或不愿意讲的宝宝，请家长替宝宝回答，给宝宝以示范，引导作用。小猫和每个宝宝交朋友二、运动宝宝-宝宝棍操活动准备：节奏舒缓，优美的背景音乐活动过程：教师手拿小棍，边念儿歌边做动作2、示范，动作同本章活动方案（一）三开动脑筋藏猫猫教具构成：小猫玩具每人一只，小的巧克力糖果若干，教师最好穿一件外套，打开扣子。适用年龄：13-15个月教育目的：训练宝宝的注意力、记忆力、观察力，并获得愉快的体验活动过程：教师出示小猫问：“宝宝它是谁呀？（小猫）对了，今天小猫可高兴了，要它和大家做一个藏猫猫的游戏，变变变我的小猫不见了。”说完老师当着宝宝的面把小猫藏在背后，请宝宝来找一找小猫去哪里了，宝宝找到后，大家鼓掌表扬，老师把小猫分别藏到不同的地方请宝宝去找一找请家长和宝宝一起做游戏，每人一只小猫，家长和宝宝面对面坐好，然后家长边念边讲：“一二三，藏起来”（可放到口袋、袖子、脚下等）让宝宝找3、到后家长可搂搂、抱抱、亲亲宝宝，以示表扬或鼓励。当宝宝玩得差不多时，教师请宝宝把找到的小猫举起来给大家看看，并把它送回老师这里。为了表扬能干的宝宝，老师要送给每人一颗好吃的糖，不过老师要请宝宝先来猜一猜，找一找，找到了才能吃。教师给宝宝示范，把糖果摊在一个手掌里，让宝宝找。家庭指导：妈妈和宝宝在家玩这类游戏时，可以面对面找小动物，慢慢发展到鼓励宝宝走过去找藏在沙发后面的妈妈，登子后面的小娃娃等。在宝宝对某一玩具找不到时，妈妈要给予帮助，协助宝宝，找的过程，这样不但训练了宝宝的注意力、观察力、记忆力，视觉能力，大肌肉动作能力等也得到锻炼 四、勇敢者游戏-打大灰狼教具构成：小球若干，贴在墙上的大灰4、狼几只适用年龄：13-15个月教育目的：练习向前投掷物品的动作，锻炼宝宝手臂大肌肉力量活动过程：（接上面的活动）教师：“哎呀！大灰狼闻到宝宝，糖果、杏香味来偷吃糖果了，”说完，教师指向贴在墙上的大灰狼：“宝宝，不用怕，老师这里有好多球，让我们一起来赶跑它吧”教师示范，距离一米远处，拿起球举过肩用力将球抛向大灰狼。请宝宝和妈妈一起来赶大灰狼最后，教师把大灰狼一只一只拿走，以示大灰狼被赶走五快乐哆来咪拍手：适用年龄：13-15个月教育目的：能模仿成人做拍手动作，初步学习按节奏一下一下地拍手。活动过程：（接上面活动）“宝宝真勇敢，大灰狼被赶走了，让我们一起庆祝一下吧”教师带领大家一起鼓掌。“宝宝拍得5、真好，不过宝宝要能整齐地拍手。那就更好了。我们一起来跟着音乐一下一下地拍手。”教师弹琴，家长鼓励宝宝跟着教师一起做。如有不会的宝宝，家长握住宝宝的手一起拍。请大家跟着音乐一起来有节奏地拍手，反复几遍。1=C 4/4 拍手3 3 2 1 1| 2 2 4 3 2 1| 5 5 4 3 3| 2 1 2 3 1 家庭指导：宝宝积极参与音乐活动，主动感受音乐的节奏，动作是否到位不作要求。：六大家一起来彩虹伞教具构成：彩虹伞、红、绿纸板适用年龄：13-15个月教育目的：刺激宝宝的视觉，感知色彩活动过程：找颜色，教师出示红色标牌边走边问：“红色，红色，在哪里？家长带着宝宝边找边说：红色，红色在这里？”教师反复说几遍，要求宝宝去找不同地方的红色拉大锯，宝宝坐在妈妈腿上，家长牵着宝宝双手，前后来回摇动念儿歌：“拉大锯，推大锯，外婆家，看大戏。你也看，我也看，大家一起去看戏。结束活动收伞教师带着家长和宝宝一起收伞：“卷卷卷，收伞，卷成一个小花卷；卷卷卷，收伞，卷成一个大花卷。”教师收起彩虹伞：“小宝宝快快来，我们一起点点头，点点头，我们一起拍拍手，拍拍手；我们一起说再见！”