1、19-24个月亲子教案：捞小鱼 一、亲亲热热点名报数 指向：会跟着家长一起点数，并能响亮地说出自己的名字；接受大家的欢迎，也能友好地欢迎同伴。 过程： 1、教师伸出一个手指依次点宝宝，请家长帮助宝宝按顺序开始报数，并提醒宝宝报到自己的时候，要用手指自己。 2、请宝宝大胆地告诉教师自己的名字，其他家长和宝宝一起拍手欢迎。对于能响亮地说出自己名字的宝宝，拍手加以鼓励。 3、点名游戏继续，直到每位宝宝都被介绍到。 二、做做玩玩捞小鱼 准备： 1、大水盆23个（盆内装有适量的水），放入各色塑料小鱼、塑料小珠子、小片片、小球等物以及大小汤勺、漏勺（数量多于宝宝人数）。 2、人手1件防水衣、1个小碗。背景2、音乐。 过程： 1、请宝宝在水盆周围站好，带宝宝观察水盆里的东西。 2、教师出示汤勺捞“小鱼”一次，边捞边告诉宝宝：“我们今天来做捞小鱼的游戏，请大家用汤勺来捞，捞到后放进小碗里。记住，不能用手抓哦！” 3、教师向家长提出指导要求：这个游戏可以训练宝宝小肌肉的控制能力及手的灵活性，发展宝宝的手眼协调能力。游戏时，帮助宝宝穿上防水衣，并为宝宝卷起衣 袖；宝宝可以随意选择大水盆，用不同的勺进行游戏；活动时可有意识地与宝宝谈谈捞到物品的颜色、形状、名称等，提醒宝宝不要将水弄出盆外。 4、为宝宝发放防水衣，请家长帮宝宝穿戴好，开始游戏。教师逐一观察家长和宝宝的操作情况，并与家长交流，对家长和宝宝给予适3、时的指导。 5、1520分钟以后播放背景音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。 三、说说唱唱胡萝卜、大白菜 指向：感受三字儿歌鲜明的语言节奏，发展口语能力。 准备：人手1本三字儿歌书，胡萝卜、白菜、豆腐等卡片1套；录音磁带。 过程： 1、家长带领宝宝面对教师坐成半圆形。 2、教师用变魔术的办法变出卡片，引导宝宝认识胡萝卜、豆腐、白菜、苹果等，帮助宝宝理解儿歌内容。 3、播放录音磁带胡萝卜、大白菜，让宝宝倾听，感受三字儿歌的韵律。 4、给每位宝宝发一本三字儿歌书，请家长和宝宝一起指指认认儿歌中的蔬菜、水果，然后带宝宝读一读。 提示家长：在家经常和宝宝念念儿歌，巩固宝宝对这几样蔬菜、水果的认识；还4、可用宝宝常见的或喜欢的其他蔬菜、水果替换进儿歌中。 5、再次听录音磁带，让宝宝随录音说说或做做动作，感受儿歌的韵律节奏。 附儿歌：胡萝卜、大白菜 胡萝卜、大白菜、嫩豆腐、鲜牛奶、红苹果、绿黄瓜（用手指边点边念） 吃得多， （双手做吃的动作） 长得快。 （双手上举） 四、开开心心老鹰抓小鸡 指向：发展奔跑能力，体验集体游戏的快乐与刺激。 准备：安全场地，老鹰头饰。 过程： 1、请宝宝围站在教师周围，教师出示老鹰头饰。 教师：“今天我们来玩一个游戏老鹰抓小鸡。老师来做老鹰，还有一位老师做鸡妈妈，宝宝做小鸡。老鹰飞来时，小鸡要跟着鸡妈妈快快躲闪，不能让老鹰抓住哦！” 2、请家长帮助宝宝有次序地排队跟在“鸡妈妈”的后面，一个拉着一个的衣服做“小鸡”。游戏开始，“老鹰”要避过“母鸡”来抓后面的“小鸡”，而家长则要扶住宝宝腋下躲闪跑，同时注意宝宝的安全，避免碰撞。被抓住的“小鸡”取消游戏一次。 3、玩过2次后，可请宝宝做“鸡妈妈”或做“老鹰”再次游戏。 家庭延伸： 在家时可多训练宝宝跑的能力，如家长投掷一样小东西，请宝宝捡回来；一起玩踢球游戏、追逐跑游戏等，提高宝宝跑的运动技能。