1、毛毛虫的一天 一、亲亲热热：我跟毛毛虫问好 活动目标： 1.愿意在情境中交往，体验交往的愉快。 2.在成人的帮助下，能大胆的与毛毛虫打招呼。 活动准备：毛毛虫手偶一只，大树一棵。 活动过程： 1.家长带宝宝面向教师席地坐成一个半圆，教师跪坐在家长与宝宝对面。 2.教师出示毛毛虫手偶引入，解说游戏要点。 师：“宝宝们，猜猜我是谁？对了！我是一条毛毛虫，宝宝们好！宝宝们，我们也来跟它打招呼吧！当毛毛虫跟你问好时，你也要大声的说“你好”，如果能完整的说毛毛虫，你好就更棒了！” 3.教师戴着毛毛虫手偶逐一点名，与宝宝问好，家长鼓励宝宝大胆地表达“毛毛虫，你好”。 4.及时表扬能大胆表达的宝宝，请大家一2、起鼓掌。 家长指导要点： 1.个别宝宝不敢大胆参与时，家长可鼓励宝宝用手势表现或由家长替代问好。 2.家长可用拥抱或亲吻等方式对宝宝表示称赞和鼓励。 二、说说唱唱：拍一拍碰一碰 活动目标： 1.喜欢音乐游戏，会根据音乐信号做出反应。 2.愿意与同伴进行肢体接触，发展社会交往能力。 活动准备： 宝宝人手1只红色毛毛虫与1只绿色毛毛虫；音乐拍一拍碰一碰。 活动过程： 1.结合“毛毛虫的好朋友”引入主题，激发宝宝的兴趣。 师：“毛毛虫今天出来玩，它还带着谁呢？哇！又一条毛毛虫，是红毛毛虫。” 2.多种形式引导亲子共同感受音乐。 （1）播放音乐，师表演，引导宝宝倾听，熟悉音乐旋律。 师：“红毛毛虫遇到3、绿毛毛虫，它们在干什么呢？” （2）亲子互动，共同感受音乐。 师：“原来毛毛虫们在玩游戏！这么好听的音乐我们一起来感受一下吧。请家长戴上一只毛毛虫袜子跟着音乐节拍在宝宝身上做身体触碰，可以揉、捏、拍、捶，帮助宝宝更好地感受音乐。” 3.亲子共同倾听音乐，并在教师提醒下根据音乐做动作。 师：“哇！毛毛虫太开心了！它想请宝宝们和它一起来玩游戏！” 4.互动音乐游戏：碰一碰。 （1）宝宝面对面坐在一起，进行互动式的音乐游戏。 师：“哇！太有意思了！你们还可以跟身边的毛毛虫也动一动。两个宝宝面对面坐好，家长带动它们跟着音乐拍一拍碰一碰。” （2）家长带着宝宝站到场地中间表演，进行互动式的音乐游戏。(64、遍，放2次) 师：“坐着玩真开心，现在请毛毛虫们站起来动一动吧！记住，当听到“碰一碰”时要迅速找到一只毛毛虫双手碰一碰。” 5.以“毛毛虫爬累了，要休息一下”自然结束。 师：“宝宝们，毛毛虫玩累了，现在我们先让它们休息一会儿。” 家长指导要点： 1.要求家长以热情愉快的情绪加入活动，鼓励宝宝与同伴做碰一碰的动作，体验游戏的乐趣。 2. 在日常生活中收集相同类型音乐，引导宝宝继续感受。 三、能干小手：毛毛虫运饼干 活动目标： 1. 继续练习按压子母扣，提高宝宝手指灵活性和手眼协调性。 2. 会根据图形进行ABAB排队，有初步的排序意识。 活动准备：人手一只缝有母扣的毛毛虫，6个缝有子扣的图形。 5、活动过程： 1.出示毛毛虫，猜想引入。 师：“毛毛虫在树上爬呀爬，滚呀滚，终于来到了它们的好朋友小兔子的家里，猜猜小兔子送给它们什么好吃的东西呢？哇！有好多饼干啊！有三角形的饼干，有正方形的饼干，现在毛毛虫准备把它们搬回家，我们一起来帮帮忙它，把它装运上去吧。” 2.教师示范按压，引导宝宝观察排序方式。 师：“先拿一块正方形的饼干，找到毛毛虫身上的第一个洞洞，宝宝要看准，先将饼干上的尖尖的扣子对准洞洞，再用大拇指或食指用力按压，饼干就装上了。再拿一块不一样形状的饼干，用同样的方法装上去。看！第一个是正方形饼干，第二个是三角形饼干，接着又是正方形、三角形，再接着该装什么形状的饼干呢？宝宝们，你们6、来告诉我吧。” 3.家长指导宝宝进行排序，教师观察并协助引导。 （1）先将图形做简单的分类。 （2）在分类的基础上进行ABAB式的排序，提醒操作快的宝宝相互交换材料进行排序。 4. 结束活动，组织家长和宝宝一起收拾玩具材料。 家长指导要点： 1.引导宝宝观察认知ABAB式的排序方法。 2.在生活中多为宝宝提供练习扣暗扣的机会，发展宝宝的手指按压力度，如：打电话。 四、亲子美劳：毛毛虫的绿草地 活动目标： 1.通过撕贴、拓印等形式，体验不同美工形式的乐趣。 2.感受画面变化的色彩美。活动准备： 毛毛虫底图画纸、各种形状的贴贴纸；绿色颜料、拓印包；湿毛巾。活动过程： 1.师以游戏口吻谈话引入，激发7、宝宝的兴趣。 师：“宝宝看，这里还有许多的毛毛虫，它们都还没装运饼干呢，我来帮帮它们。” 2.师进行撕贴、拓印，引导宝宝感受画面美。 师：“这边有各种形状的饼干，我把它撕开，一个一个地贴到毛毛虫身上。毛毛虫爬呀爬，爬到了绿草地上！可地上空空的，我来变出小草。（师拓印）哇！小草越长越多，越长越密，看！都叠在一起了。哇！草地真美啊！记住，小草只长在地上，不能长到天空中哦。” 3.亲子操作，师进行指导。 4.作品展示，表扬大胆作画的宝宝，给予奖励。 师：“宝宝们，毛毛虫的饼干都装运好了，这一天真是太快乐了！现在我们一起把它们都送回家吧。” 家长指导要点： 1.提醒宝宝注意卫生，不将颜料沾染在衣服或身上。 2.引导幼儿充分感受画面的色彩美。