1、第三节 一、圆圈活动 请孩子们围成一个圈，边朗诵下面这首儿歌，边让孩子们做相应的肢体动作，让孩子们在活动开始前保持安静。 儿歌： 小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。 围成一个圈，坐在兔窝里。所有小兔子，休息、休息、来休息！ 二、滚球绘画 材料 纸、托盘、彩色颜料、勺子、球 活动过程 1在每个人托盘里放一张纸。 2让孩子们拿三、四个球分别蘸三、四种颜料，然后放在纸上。 3然后前后左右地轻轻晃动托盘。这些小球滚过颜料时，将会绘出一幅图案。活动扩展 手工：换用大盒子做上述活动，这样两三个孩子可以一起制作一个图案。或者，用纸盖上一个塑料小游泳池的底部，把颜料喷在纸上，再放上几个网球，鼓励全班同学起来2、做。 三、区分材质 孩子们将在个特别安静的地方一些不同颜色、材质和形状的材料。 材料 大的家电包装箱；不同材料的废料，(自备一两种就可以)例如法兰绒、毡布、丝带、装饰用皮革、塑料、天鹅绒、绸缎、丝绸、人造革、弹性织物、灯芯绒和网丝(每种两块)；橡胶粘合剂或胶水、剪刀、防水纸。 活动过程 1将箱子剪切成1米高，把顶部和一边打开。 2剪下足够多的布块，从而能完全覆盖住箱子内部。布块的大小和形状可以不同，但是一定要保证每个 箱子里有两块完全相同的布块。 3计划好如何摆放箱子内部的各布块，确保箱子的三个面都被布块覆盖。然后用胶水或橡胶粘合剂将它们粘上。 4用纸装饰箱子的外部。 5向孩子们展示这个箱子，3、让孩子们个接个地爬进箱子。告诉他们，如果他们想要享受一段安静的时光，他们可以爬进这个箱子。指出箱子内不同的材料，并让孩子们触摸各种材料。告诉孩子们在箱子里的每一块布都有块和它相对应的布。 活动扩展 可以将一些图书放在箱子里使之成为 个国书角，也可以在箱子里面放些盒式录音机和几盘磁带，使之成为个音乐角。告诉孩子们他们可以在任何不想做游戏而只想一个人待会儿的时侯到这个箱子里来。 四、踢球 这项活动教孩子们坐着踢球。 材料 每八个孩子一组、每组一个大皮球。 活动过程 1让孩子们围成圈，在每个孩子坐在固定的地垫上。留出足够的空间，从而方便孩子们的腿自由移动而不会妨碍到其他孩子。 2向孩子们说明在这项游戏中不能使用双手，孩子们则于这游戏规则可能感到困难，可以让他们将双手置于他们的身体两侧。 3让孩子们只用脚或腿踢皮球。他们不必将皮球踢向哪个孩子，而只要踢到皮球即可。 4将皮球放在个小孩面前，开始游戏。 5在孩子们踢得正起劲时，让这项游戏变得更加富有挑战性：让孩子们趴下，用肘部支撑身体，脚指圈内。 现在，踢起球来更加困难了。 6让孩子们安静下来。把皮球放在边，让孩子们躺在地板上，并次将只手臂向上伸起，摇晃着使手臂放松；腿也用这种办法放松；让每个孩子做五次深呼吸，让孩子们站起来并摇晃整个身体。 活动扩展 在孩子们中间放置一个气球。当孩子们躺下时，让他们用他们的手臂和手击打气球。