1、第八节 一、圆圈活动 请孩子们围成一个圈，边朗诵下面这首儿歌，边让孩子们做相应的肢体动作，让孩子们在活动开始前保持安静。 儿歌： 小兔子蹦、蹦、蹦。小兔子停、停、停。 围成一个圈，坐在兔窝里。所有小兔子，休息、休息、来休息！ 二、湿纸巾印画 材料 报纸、水、颜料杯、盛颜料的盘子、三种颜色的粉状彩色颜料、纸巾、图画纸。 活动过程 1提前用报纸盖好工作区，在颜料杯中装好水。 2把粉状彩色颜料装进盛颜料的盘子里，每个杯子里装种颜色。 3给每个孩子发一张纸巾和张国画纸。 4让孩子们把纸巾浸到水里，然后拧掉多余的水。 5让他们用纸巾的角蘸上种颜色的颜料，然后轻轻地把颜料按到他们的图画纸上。 6用另外两种2、颜色的颜料重复上面的操作。 7将画晾干。 活动扩展 游戏：让孩子们只用蓝色、红色和黄色的物品玩乐透数码卡牌游戏。 手工：使用黑色、白色和另外种颜色的颜料来介绍明暗画的概念。用你选好的彩色面团来做。 三、小熊 孩子们将了解他们的感觉。 材料 将五颜六色的绒布（自备）剪成讲故事所需要的图形： 佛罗伦萨小熊、鲜花、棒棒糖、蜜蜂、能够戴在佛罗伦萨小熊脚趾上的铃铛。 活动过程 1把绒布剪成故事中所需要的各种图形。 2在一张卡片上写下这个故事，以便在讲故事时使用。 3将孩子们带到放白板的地方。 4开始给孩子们讲述这个故事。 5讲故事时，随着情节的进展将相应的图形放在白板上。 你好，我叫佛罗伦萨小熊。在这个3、世界上，我最喜欢闻美丽的鲜花和吃棒棒糖。有一天，我一边闻着美丽的鲜花一边吃着棒棒糖。突然间，我看见一只蜜蜂在我头的周围飞来飞去。我一点也不喜欢它在我周围，而且，我也害怕它会蜇我，把我弄伤，所以，我飞快地跑开了。但是，谁想到，那只蜜蜂可以听到我脚趾上铃铛的声音，它也很喜欢看我那闪闪发光的铃铛。当我知道逃跑毫无用处后，我就停了下来，静静地站在那里。蜜蜂在铃铛周围飞了一会儿后落在了我的铃铛上。我害怕极了，但是我还是鼓足勇气静静地站在那里。过了一会儿那只蜜蜂可能不想玩我的铃铛了，就飞走了。我又可以闻我美丽的鲜花，吃我的棒棒糖了。 活动扩展 可以将各种物品缝在个小熊木偶上。盒子、3卡 孩子们将提高通过触觉感知物体的能力。 材料 6个空纸巾盒、胶水、6个不同质地用于触摸的物品(松果、地毯布片、石头等等)、大的自助餐盘或者厚硬纸板。 活动过程 1将空纸巾盒粘在餐盘上。 2在每一个盒子的底部粘个物品。 3向孩子们展示盘子和盒子。 4告诉孩子们盒子里有东西。 5问孩子们如果不看盒子里面，能不能猜出盒子里面装了什么。 6让孩子们想一种其他的方法知道去猜测里面是什么。 7允许孩子们将手伸进盒子里去感觉盒子里的物品。 活动扩展 让孩子们挑选一些其他物品，将它们放入盒子里，制作另个能感觉的盒子。将一些能够被嗅出气味的物品放进盒子里(例如：柠檬、洋葱、短袜等)。