1、中学教师绩效工资考核方案编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: xx中学教师绩效工资考核方案（试行）一、根据省人民政府办公厅转发人力资源社会保障厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知和省教育厅关于全省义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见和安龙县义务教育学校教师绩效工资考核指导性意见（试行）以及安龙县学校安全工作责任制及事故责任追究制暂行规定（试行）结合我校的实际，为进一步推进分配制度的改革，充分调动教职工的工作积极性，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，落实责任制，建立岗位制2、，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力实现我校的办学目标，提高办学质量。二、绩效考核的原则1、多劳多得，优绩优酬的原则。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。3、凸显岗位，向一线教师、教学骨干倾斜的原则，可设置突出贡献奖。4、岗变薪变，待遇能高能低的原则。三、成立学校教职工绩效考核领导小组组长：副组长：成员：四、专项津贴实施细则1、校长补助津贴，由上级主管部门考核发给。2、班主任津贴按上级主管理部门规定标准，扣除40%作为对班主任工作的考核。（具体方案于后）3、代课补助按15元/节付给代课费，事假扣13、5元/节，旷课扣30元/节，迟到、早退2元/分钟。4、节假日值班补贴：20元/人/天。值班人员由教师自愿报名。5、中考（中职）奖和非中考班级的奖。6、学校规定的绩效奖（如食堂等）。7、兼任集团工作人员，绩效工资由集团统一考核分配，但需参加量化考核。8、周六上课按10元/节计算发放。9、教师产假按下拔人均月平均绩效工资发放(按6个月计算)，量化得分为全体教师量化总平均分。10、宣传学校学生到我校就读，宣传教师作为担保人，每宣传到校就读1学年的担保人，每生奖50元，一学年内离开的不予奖励。五、奖励性绩效考核实施细则本考核细则内容涉及六个指标。各指标的权重分别为：工作量评价占40%；师德评价占10%4、；出勤评价占10%；业绩评价占30%；素质发展评价占5%；学生满意度测评占5%。（一）工作量考核（占40%）以学校安排的周课时数为准，工作量计算时以周为单位进行计算。早读每节为0.5节，晚自习每节课为1节。指导兴趣特长班、课外实验课每一小时为一课时，按规定时间开展活动，并作好相应的记录。行政人员的工作量按黔机编93119号文件执行，行政及其他兼职工作折合课时为：岗位折合课时数责任人岗位折合课时数责任人校长16副校长14中层（主任）12中层（副主任）10工会主席6副主席4团委书记6团支委3远程办责任人4农职责任人10(5)有基地并做好工作10节实验室责任人10工会委员2宿管主任6宿管成员4图书室5、负责人8图书员4班主任7年级组长1报帐员14食堂财务员14食堂办公室主任14管理员“义务教育均衡发展”资料员3学籍系统管理员2行政处室工作员4油印室负责人6教研组长3学校安全员5教师工作量资金=（奖励性绩效工资总量-专项补助）40%总节数(上课节数、折合课时数、兴趣小组节数等)教师个人总节数。教职工工作量得分=(上课节数+折合课时数)周数+周六上课节数-考勤(公假除外)0.1。(得课时津贴则计算分数)本指标由教导处及相关办公室考核评价（二）师德评价（占10%）本项指标分为10分，有下列情形的从本项总分中扣取，直至本学期扣完为止。1、日常教学工作不认真造成教学事故的(含值周、值班期间未尽职尽责的6、)一次扣5分。2、严重侮辱学生、体罚或变相体罚造成严重后果的，一次扣5分。3、因酗酒、赌博、其它行为有损教师形象，在校内外形成不良影响的(受到群众强烈反映、上级部门批评)。一次扣5分。4、搞有偿家教、自作主张乱收费的经举报查实的发现一次扣5分。5、挑拨离间，拉帮结派，破坏学校团结的，言行有损学校声誉，造成不良影响的，一次扣5分。6、擅离工作岗位私自停课。拒不服从学校工作安排经多次劝说无效的，给学校工作造成损失的。扣5分。7、酒后上课、在校园内抽烟、非公事接打手机一次扣1分。8、进入营业性娱乐室发现一次扣5分，发现3次以上年度考核为不合格等次；9、根据安龙县学校安全工作责任制及事故责任追究制暂行7、规定（试行）中，教师被责任追究的，每发生一次扣5分。10、其它有违反党纪国法和师德的根据情节轻重进行扣分。师德考核得分=应得总分-各项扣分师德奖金=（奖励性绩效工资总量-专项补助）10%（本人的师德得分参加考核人员的师德总分）本评价指标由考核组组织实施。(三)出勤评价（占10%）1、出勤规定时间：上课时间以上下课钟为准，其它活动（如集体活动、会议、培训、教研等）以学校通知为准，均作出勤的时间。地点：上课期间在上课地点，其它活动按学校的通知为准。2、总分20分3、扣分标准（1）旷课1节扣3分(旷工以15分钟为限)，迟到、早退1分钟扣0.2分，事假1节扣0.3分，病假1节扣0.2分(生大病住院不扣8、分)。扣完20分后记负分。旷工每学期超过5节者扣除一个月的的奖励性绩效工资。公假和特殊假 (婚假、产假、护理假、丧假、学历提高考试和职称考试)不扣分。（2）病伤假：同时具有医院印章的休假材料和医药发票的生病教职工，没有上述材料的按事假论处。（3）公假：因公事请假算公假，公假必须报学校值周行政登记。（4）婚假：教职工本人结婚，婚假按国家政策规定执行。（5）产假：女职工生小孩给假期6个月（所有假期计算在内）。产假由学校调剂工作。（6）护理假：教职工配偶产假期间，男方给1周的护理假。（7）丧假：教职工配偶、子女、父母去世，可请7天(含假期)的丧假，直系祖父母去世可请假3天。（8）教职工未经学校批准私9、自调课每人每节按1节旷课处理。教职工的出勤分=20-扣分。教职工的出勤奖金=（奖励性工资总额专项补助）10%（本人的出勤得分参加考核人员的出勤总分），若出勤得分为负数，则出勤绩效为零。本项考核由学校办公室及教导处考核。(四)业绩评价（占30%）量化得分基础分为30分，最高总分不得超过40分(2个及以上班级的除平均分)，最低不低于20分。(本项所涉及到的奖列入专项奖，所受惩金额列入总金额中)非中考班级：1、七年级第一学期采取平行班与平行班之间，对比班与对比班之间的平均分进行评比，第二学期开始采用提高分的办法进行评比。2、学科综合得分计算办法为本学期的提高分（计算人数以学校开学时教导处各班学生的花10、名册人数为基数，转班的回原班级计算）。计算方法为：提高分(该班学科期末平均分年级总平均分)(上学期末该班的平均分上学期末年级总平均分)（如因学校重新调班的，按某一次的月考或半期成绩计算）。3、量化考核得分基础分为30分，提高分为0时，基础分为30分，每高于1分加2分，每低于1分减2分。4、不参加文化考试科目和未任课的教师，按学校的要求积极主动完成工作，得基础分30分，表现突出的奖励110分，未完成工作或被动工作的扣12分。5、在县级(公立学校)以上统考中，以学科为单位，所任年级学科获全县13名，每科奖励1000元。统考倒数第13名扣500元，所有奖惩由该年级的学科教师平均分担。（此项经费列为奖11、励性绩效工资的专项补助）中考班级的奖惩：升学率达到规定的标准得基础分30分，每低于1个百分点扣0.3分，每高于1个百分点加0.3分，最低扣分不超过10分，最高总分不超过40分；升学率=就读高中、中职学生总数班级学生数(以秋季学生数为准)100%1、原竞聘班级升学率达95%，录取安龙一中分数线达85%，九(5)班升学率为80%，其余班级的升学率为50%，凡达到目标数的班级奖300元，超过目标数，每超1人奖50元(超过10人按10计算)，达不到目标数的，每差1人惩50元(最低不超过10人)；2、中考时录取八中1人奖班级1000元，兴义一中1人奖班级500元，兴义五中和兴义十中1人奖班级200元；312、所有奖惩按班级上课教师分担，班主任分担30%，其余科任教师(含体育)分担70%。巩固率奖惩：非对比班允许辍学1人，原竞聘班级每辍学1人，班主任扣4分，科任教师扣2分，非对比班每辍学1人，班主任扣2分，科任教师扣0.5分(任多个班级的按平均分计算)。巩固率达100%，班主任奖3分，科任教师奖1分(任多个班级按平均分计算)，加减分记入业绩得分中(允许流失1 人以三年为单位，扣分以学年为单位)。教职工的业绩奖金=（奖励性工资总额-专项补助）30%（本人的业绩得分参加考核人员的业绩总分）。本项指标由教导处及相关师生参与考核。(五)素质发展评价（占5%）1、素质发展计分，总分不超过30分。素质发展分=13、工龄分（1年0.3分）+文凭分（高中（中专）8分、大专10分、本科12分）+荣誉分(学校推荐表彰的除外，如县优秀教师、镇优秀教师等)+论文发表（论文要求必须是具有国内统一刊号CN或国际标准刊号ISSN或邮发代号的公开刊物上发表的论文）+教育科研奖+继续教育分（每学期此项工作按要求达标5分）。教育科研奖：课题研究（1）负责、主持国家级课题获奖的，加12分，参与实验人员加6分。（2）负责、主持省级课题获奖的，加10分，参与实验人员加5分。（3）负责、主持州级课题获奖的，加8分，参与实验人员加4分。（4）负责、主持县级课题获奖的，加6分，参与实验人员加3分。 示范课县级的加3分， 州级的加5分，省级14、的加10分。各类获奖（1）课堂教学(优质课)获奖获县级一、二、三等奖的分别加3分、2分、1分。获州级一、二、三等奖的分别加5分、4分、3分。获省级一、二、三等奖的分别加10分、8分、6分。（2）教案获奖等同同等课堂教学获奖。（3）论文发表(县级3分，州级5分，省级10分，国家级12分)或获奖等同同等课堂教学获奖（论文要求必须是具有国内统一刊号CN或国际标准刊号ISSN或邮发代号的公开刊物上发表的论文）(以同一次最高奖项计分，多人次的不重复计算）。（4）辅导学生竞赛获奖等同同等课堂教学获奖。（以同一次学生最高奖项计分，多人次的不重复计算）（5）组织学生参加团体竞赛的奖项县级的一、二、三等奖分别加15、负责人6分、4分、2分，协助人员减半。州级的一、二、三等奖分别加负责人15分、10分、8分，协助人员减半。（6）综合表彰(不含学校推荐)镇级加2分。县级加3分。州级加5分。省级加10分。2、素质发展扣分1）听课未达到规定节数，差1节扣2分(学期按每月2次，总计8次)。2）按要求参加上级规定的各种培训考试，未达到要求的，每项扣5分。3）作业批改少1次扣1分，教案撰写少1次扣1分，学校要求上交的各种材料未交或迟交的1次扣1分。考核计算方法：素质发展奖金=（本校本学期奖励性绩效工资-专项补贴）5%（本人的素质发展得分参与考核人员的素质发展总分）(六)学生满意度测评占5%，总分10分。每学期将对学生进16、行调查，学生人数不少于50人，测评教师对学生服务的满意情况，学校根据满意度比例进行给分，即：学生满意度测评得分=10满意度比例(%)。教职工的学生满意度奖金=（奖励性工资总额专项补助）5%（本人的学生满意度测评得分参加考核人员的业绩总分）教职工的奖励性绩效工资=工作量评价奖金+师德评价奖金+出勤评价奖金+业绩评价奖金+素质发展评价奖金+学生满意度奖金+专项津贴教职工量化得分=工作量得分+师德评价得分+出勤评价得分+业绩评价得分+素质发展评价得分+学生满意度测评得分教师量化得分作为评聘职称，评优评模的主要依据。七、优秀教师、评聘职称侯选人名单为第一、二学期总平均分，年度考核优秀等次侯选人名单为第17、二、一学期总平均分，不再另行考核(优秀教师和年度考核优秀等次侯选人在总平均分前15名中产生)。八、教师每学期的量化考核作为今后教师竞聘上岗的重要依据。九、期末各项考核先由教师自评后，再交学校考核组考评。十、本方案每人一份，于2010至2011学年第二学期执行教师签名：序号姓名签名是否教代会成员序号姓 名签名是否教代会成员1是29是2是30是331是4是325是336是347是358369371038是1139124013是4114是4215是431644是17是45是184619472048214922是5023512452是25是53265427552856是29是5730xx县xx中学2011年5月28日6