1、55.5岁儿童素质发展水平评价标准领域评价内容分值完全达标10.9基本达标0.80.7部分达标0.60.5评价方法单项得分领域得分备注健康27分1.身高、体重、血色素等健康指标达标。6查阅体检资料2.积极参加各种体育活动。2自然观察3.会运用多种方式调节不愉快的情绪。34.会有序地穿脱衣服，整理床铺和自己的物品。3情景观察5.知道简单的营养知识，不挑食、不偏食。2自然观察、谈话6.能综合运用多种动作技能和运动器械，会一物多玩。3情景观察7.认识常见的安全标志。2情景观察、谈话8.知道保护视力的重要性，能在阅读、书写活动中保持正确的姿势。39.有保护自己性器官的意识。3语言14分1.认真倾听并理2、解教师和同伴的讲话，积极举手发言。2自然观察2.善于思考，能积极主动地回答教师的问题，并勇于提问。2自然观察、情景观察3.积极参加小组讨论，能针对某一主题大胆发表自己的意见。24.能较连贯、完整、有序地表达自己的意愿或讲述图片。2自然观察、情景观察、谈话5.初步了解图书中文字与画面的对应关系，喜欢指认图画书上的文字。26.能理解文学作品的情感、主要内容和主题，能根据作品提供的线索进行改编或续编。2情景观察、作品分析7.会朗诵诗歌、散文3-5篇，复述故事2-3个。2作品分析社会18分1.愿意了解他人的感受，主动关心帮助他人。3自然观察、情景观察2.主动与人交往，懂得互相谦让，会轮流与分享。33.3、做事专心，有一定的独立性、坚持性。34.有一定的规则意识，能控制自己的行为，不影响集体和他人，有集体荣誉感。35.尊敬国旗、国歌，知道祖国的全称，了解中国的传统节日和民族文化。3情景观察、谈话6.爱护公共设施，保护公共环境卫生。3自然观察、情景观察科学23分1.对周围事物的变化感兴趣，有探究的欲望和行为。2自然观察2.主动参与科学小实验，能运用各种感官，解答疑问，验证自己的假想，并做好实验记录。3情景观察3.积极思考，大胆讲述自己的操作过程和结果，发现事物发展的常见规律。2自然情景观察4.了解常见自然资源与人类的关系。珍惜资源，有节约能源的意识和行为。2情景观察、谈话5.体会科技发明对社会生活4、的重大影响，并能大胆想象未来。26.能按物体的不同属性进行多维分类。27.会写10以内的数字。28.掌握10以内数的分解组成。29.会按数群计数及目测数群。2作品分析10.知道球体、正方体、长方体的名称及主要特征。2情景观察作品分析11.理解现在、过去和将来。2情景观察、谈话艺术18分1.积极参加各种感受美、表现美、创造美的活动，喜欢收集有美感的物品。2自然观察2.喜欢听音乐，有安静、注意力集中、边听边想象的欣赏习惯。3情景观察、作品分析、谈话3.能用不同的力度、速度和音色变化表达歌曲的情感，会用多种形式如轮唱、合唱等演唱歌曲。34.会看节奏乐谱，能根据音乐的性质、节拍，用肢体动作表现多种节奏。25.会运用线条和色彩表现事物的基本特征和某些细节，能按自己的意愿自由地绘画。3情景观察、作品分析6.能利用废旧材料制作自己喜欢的物品，供游戏或装饰用。27.喜欢欣赏不同类型的艺术作品，感受其构图、色彩、造型的美，体会作品所表现的内容和情绪情感。3自然观察、情景观察、谈话总分100等级注：此表由教师负责填写，有关评价内容由保健医生及其他工作人员、家长提供。