1、培训学校母亲节市场营销活动方案每年五月的第二个星期日即是母亲节，在母亲节前后，众多商家都会围绕亲情打造各种不同的营销活动与宣传活动。初夏来临的母亲节，如何打好情感牌，引发学生与家长间的内心共鸣，实则让培训机构的校长老对于盛行亲情节日的中国来说，依靠“苦情营销”已经逐渐显现疲态，商家的营销活动实则叫好不叫座，赚足眼泪却难让品牌与营销投入转化形成正比，母亲节成为了稍纵即逝的“流星式活动”。作为在教育培训机构工作的您，以及您所在的学校，是否针对母亲节做好营销活动准备了呢?以下活动方案，可以供参考：1、我给妈妈做一张节日贺卡，作为一种亲情的记录，永久的留念活动要求：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等2、形式制作一张体现母子（女）亲情的节日卡感情流露真实感人中、高年级组各评选出六张优秀作品。2、倡议同学们5月8日这一天在家为母亲做一件事例如：捶一次背，洗一次衣服，谈一次心然后同学之间互相交流一下谈谈彼此感受3、为妈妈表演一段节目如：一首歌、一段诗朗诵给妈妈送上一份意外的惊喜。4、一至四年级举行一次“我是鸡妈妈”活动第一步：5月5日7日，每名同学带一只生鸡蛋到校（将生鸡蛋装在塑料袋里），放在桌箱里，精心呵护。每天放学前，由小组长统计谁的鸡蛋没碎，并引导学生找出碎的原因，体会妈妈关爱自己所付出的辛苦，并用一句话写出自己的心情。第二步：三天后，即5月8日，最后一次统计没碎鸡蛋的数量，并引导学生将这只3、鸡蛋带回家，在空鸡蛋壳做画（要与母亲节有关）。第三步：5月8日开小会，各小组以“感谢母亲”为主题，召开组会，评选出“母亲节最有爱心的天使”“母亲节创意小能手”各5名。并将学生的“鸡蛋壳”作品在教室中展评。5、各年级举行一次“老鹰捉小鸡”游戏课间，各组动员学生玩“老鹰捉小鸡”的游戏。这是一种较古老的游戏（一人扮老母鸡带着一群小鸡，后边的人拉着前边人的后衣襟，站成一排，一人扮老鹰在对面站，跑来跑去抓鸡妈妈身后的小鸡。鸡妈妈张开双手，左拦右挡，保护自己的“孩子们”），但是，它却可让孩子们在游戏中体验妈妈对自己浓浓的爱护之情。6、观看纪录片生命时间：5月8日地点：各班教室方式：视频转播目的：使学生知道4、“我是从哪儿来的”，让孩子从纪录片中得到的震撼中体会母亲孕育、生育、养育孩子的艰辛和不易，从而懂得感恩。建议：有条件的班级可以邀请部分学生家长一起观看。7、齐唱歌颂母亲的歌妈妈的吻世上只有妈妈好时间：5月8日地点：班级课堂参与对象：所有学生8、完成板报时间：5月8日前主题：回味母爱内容（可选择）：收集感恩的故事，感恩的成语收集并讲述动物世界妈妈的故事查找母亲节的来源9、设计制作母亲节特殊礼物孩子自由设计母亲节礼物孩子和妈妈一起制作或购买礼物送给外婆和奶奶写给妈妈的话 给妈妈写封信，或作文（母亲最让我感动的一件事） 说或写一句最想对妈妈说的话 对妈妈说一句平时不敢说的话帮妈妈做家务事（洗碗，洗脚5、等）典型事例的收集 一位平凡而朴实的母亲-没有文化，但是她们却用勤劳的双手，凭借坚强的毅力，辛勤的劳动支撑着家庭，支撑着“我”的一切，从敬佩的角度关注自己的母亲，并因为拥有这样坚强的母亲而感到自豪和骄傲。贫困山区孩子的生活对比我的生活参观福利院，关注孤儿的生活10、知恩篇A、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。B、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。11、感恩篇A、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。B、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好6、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！C、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！D、设计感谢妈妈的5种方式：（如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱）12、报恩篇在母亲节，根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得父母的爱。5