1、街道小学控辍保学各项管理制度 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 街道小学学生校外租住民房管理制度根据上级有关文件和管理中心的要求，本着向学生及其家庭高度负责的精神，为保持良好的教学、生活、管理秩序，学生原则上就近入学，但因确有客观原因（学校不是寄宿制）的，须由学校及学生家长与出租房屋房主签订书面安全协管协议。为了加强在校外租房学生的管理，确保学生的人身、财产安全，经学校及行政会议，特制订本制度如下：一、在外租房的学生须在每学期开学两周内向学校提出申请，并由家长与出租房屋房主签订安全协管协议。 二、校外租房的学生要严格2、遵守学校的各项规章制度，上课不迟到、不早退、不旷课。必须遵守国家的法律法规；不得参与和“黄、赌、毒”有关的活动；不得从事有损学校声誉的任何形式的各类活动；不得男女生混居租房。如有以上情形，房主应监督管理或报告学校和公安机关，否则，出现安全问题由房主承担。 三、在外租房的学生要如实和房东签订，小学学生校外租房责任书，定期向学校报告学习、生活情况。凡未经学校同意，学生未签订校外租房责任书者，出现所有问题一律由本人承担，学校概不负责。 四、在外租房学生应服从房主的管理，增强自我防范意识，保护人身和财产安全。 五、在校外租房的学生在校外发生的一切纠纷、事故、人身财产安全等，均视为个人行为，如有违法乱纪3、行为及发生伤害及被伤害等事件，均由公安机关处理，责任自负。 六、学生在校外居住地点或联系方式发生变化时，需在一周内将新的居住地、新的联系方式告知学校，以调整相关登记记录。 七、房主应协助学校和家长管理学生，学生在房主住房内大吵大闹、大喊大叫或聚集饮酒、赌博、过生日等，房主应监督管理或报告学校和公安机关，否则，出现安全问题有房主承担。八、社会上不三不四的小混混进入校外学生住处或在住房内收取保护费，房主应及时阻止或报告学校和公安机关。否则，出现安全问题有房主承担。 九、学校定期组织人员巡查校外租住民房学生的情况，一般每周一次，并做好巡查登记。十、本制度从年8月起实行，若无修改一直没用。 年8月街道4、小学教师结对帮扶学生制度为全面贯彻落实中共中央国务院关于加强和创新社会管理的意见、未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，进一步为我校学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，创建和谐社会，学校特制定学生帮扶制度。一、分类制定需帮扶学生花名册，不得伪造，做到真实有效。二、成立帮扶工作领导小组，确定职责，分工合作。三、根据各组需帮扶学生制定不同的帮扶方案及帮扶记录，保障工作进度，取得质的进步。四、成立专项筹款资金，专款专用，不得从中隐私舞弊。五、各班拟定班级帮扶计划，从实际出发，保质保量完成帮扶工作。六、定期报导帮扶事迹，加大宣传力度，以行动改变学生。 年8月街道小学辍学学生报告制度为了加大管理控辍5、保学的力度，充分调动学校、家庭、社会、政府多方参与、齐抓共管，有效地做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，特制定我校辍学生报告制度。 一、学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为控辍保学领导小组，第一报告人为班主任。 二、报告程序 1.班主任发现有未请假、无理由、不到校学生后，要及时向领导小组报告。并要于当日进行家访，查明学生未到校的原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头，其结果向领导小组汇报，登记备案。 2.如发现学生第二天仍未上学，班主任教师应及时报告。领导小组接报告后进行登记，并通知分管领导。分管领导组织班主任和科任教师进行家访，并把家访结果报领导小组。 3.如第三天仍未上学，6、班主任应该及时报领导小组登记。领导小组研究并制定控辍方案。并通知政府主管部门。三、责任落实 1.班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向领导小组报告。 2.领导小组：及时向校长报告，不得拖延。 3、校长：负责与政府沟通、第三日会议组织计划落实、向政府汇报情况。 四、辍学周查1.班主任每周向分管领导汇报学生辍学情况。 2.分管领导核实学生辍学情况后，向校长汇报。 五、辍学月报1.领导机构：由学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责实施。 2.报告程序（1）日常报告按上述辍学报告制度执行；（2）每月底由分管领导统计当月控辍工作各种情况；与班主任核对后，向校长报告；核实7、后由校长报告政府。 3.报告内容：当月辍学名单、家长姓名、家庭住址、联系电话、辍学原因以及动员返校情况。 年8月街道小学辍学学生劝返责任制度为贯彻落实织金县控辍保学工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本制度。 1.摸清底数，建立辍学学生档案。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺员去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。 2.动员辍学学生复学。针对辍学人员的辍学原因，采取相应的措施劝学生回校学习。 （1）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评8、价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。 （2）因教育方法不当导致学生辍学的，学校要登门承认错误，向学生家长作解释，把学生领进学校。 （3）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对一时不能返校的要不厌其烦的做工作，直至学生复学为止。 （4）对学校动员后不能复学的人员，学校将情况报告到教育局。 （5）对督促无效的，针对不同原因，采取不同办法逐户逐人做耐心细致的思想工作，动员辍学学生返校学习。 3.落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任9、制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把该项任务纳入到教师考核之中。 4.加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种证件。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。 5.进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。 年8月街道小学领导联系教研组及年级制度为了进一步加大教育科研管理力度，全面推动我校课改工作的开展，促进我校教育科研的健康发展，形成全校上下齐抓共管教育科研的氛围，特制定学校领导包教研组及年级制度如下：一、健全机构，明确责任，把联系教研组和班级工作落到实处。结合学校实际情况，对我校领导包教研组及年级10、工作分工如下：领导姓名领导职务所包年级联系教研组陈明学校校长一、六年级德育教研组张鹤副校长四、五年级数学教研组杨厚琴德育主任语文教研组左艳总务主任二、三年级二、学期初学校领导根据上级部门的安排结合本组的教学特点，制定出本组的教研课改工作计划。三、按照学校分工，定期组织教师开展教研活动，组织教师学习课改理论，进行集体备课，及时地对本组教研活动工作落实进行督促检查。四、结合教学实际，及时地组织教师进行听课、评课活动，通过听课、评课达到互相学习，共同提高的目的。五、及时做好教研教改工作阶段总结，不断探教研课改的途径和方法。六、认真落实好“四个一活动”，即每周深入所包年级听课不少于一节；每两周与所包年11、级教师进行一次座谈；每月与所包年级学生进行一次座谈；每学期为所包班级解决一次实际问题。年8月街道小学到校生零报告制度安全无小事，责任大于天。根据管理中心会议精神，为更好的开展学校安全工作，更准确的掌握学生动向，学校特制订到校学生零报告制度。一、制定每天四次排查报告制度。二、早上第一节课预备铃响到上课铃响为第一次排查时间，任课教师要认真、准确、真实的填写学生交接表，在课间操之前交给交班教师，并向值班教师汇报情况，值班教师要认真核查，并向学校报告。（如虚报情况的，一经查实，当堂任课教师为第一责任人，当堂检查教师为第二责任人，当天值班领导为第三责任人）三、第三节课眼保健操为第二次排查时间，任课教师根12、据即时班级情况向值班教师汇报情况，值班教师认真核对汇报情况是否真实，填写检查表，并向学校报告。四、上午放学时任课教师认真填写交接表交接给下午的任课教师。五、下午第一节课预备铃响到上课铃响为第三次排查时间，任课教师根据即时班级情况向值班教师汇报情况，值班教师认真核对汇报情况是否真实，填写检查表，并向学校报告。六、下午3:00为第四次排查时间，由值班领导到各班核查并收取报告表汇总上交主管安全副校长处。七、主管安全副校长认真核查后将报告上交管理中心。八、以上排查报告如有虚报情况的，一经查实，当堂任课教师为第一责任人，当堂检查教师为第二责任人，当天值班领导为第三责任人。 年8月街道小学控辍保学追究责任13、制度为贯彻落实九年制义务教育，确保所有适龄儿童入学，加大教育工作力度，学校特制订控辍保学追究责任制度。一、教师要做到关心学生、关爱学生、尊重学生，重视学生的全方面发展，不以成绩做为评价学生的唯一标准。二、教师对学生要做到不歧视、不偏袒，一视同仁，促进班级和谐发展。三、教师不得体罚或变相体罚学生，要与学生做朋友，摒弃传统教师高学生一等的心态。四、教师不得加重学生学业负担，要让学生学得愉快，练得轻松。五、如教师未做到以上几点而导致学生未入学的，学校上报管理中心追究教师责任，对教师做停职处理并责令劝返学生入校。 年8月街道小学“控辍保学”工作管理制度为了进一步贯彻、落实义务教育法，普及九年义务教育，14、建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：1.全校教师必须认真学习，深入贯彻义务教育法，理解普及九年义务教育的重要性和必要性，严格依法治校，依法治学。按照普及九年义务教育的具体要求做好 “控辍保学”各项工作的落实，进一步形成学校、家庭、社会相结合的防辍体系，坚持依法控辍，确保九年义务教育工作的顺利实施。2.认真学习贯彻义务教育法和未成年人保护法，坚持面向全体学生实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，抓好后进生的思想教育，坚持不让一个学生掉队。严禁体罚和变相体罚学生，保证学生身心健康发展。3.建立健全学生学籍管理档案。每学期各班主任应及时、完15、整填写义务教育学生学籍册，并整理完整交教务处；期末班主任应按要求及时整理，完整填写学生的学籍册，及时交教务处存档。4.健全任课教师上课清查制度，如实填写交接表，发现学生无故缺课应及时报告班主任，班主任每天均必须掌握学生出勤情况。对缺课的学生要第一时间告知家长，及时与家长联系，并报告学校领导。班主任发现学生辍学一周，应填写相关情况记录，并按要求二周内至少应家访三次，并做好记录（包括辍学原因、去向、家长态度、动员效果及村干部联系的情况），若三次家访仍无效，应报告安全副校长和校长，并配合村干部依法动员，并采取相应措施。5.学生因事、因病一天不能到校上课，应向班主任请假，三天以上（含三天），应由家长向16、学校教务处提出书面请假，因病应附上相应的医院证明。6.学生因病（有乡级以上医院证明）或其它特殊情况（须有家长证明）无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，报乡管理中心批准，发给休学证明，方可正式休学。7.班主任是巩固学额工作的第一责任人，各任课教师应积极配合班主任做好“控辍保学”工作。学生转学，所在班级班主任必须负责指导、督促家长及时办理转学手续，手续齐全方可让学生转学。8.强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚，抓好后进生、贫困生、残疾生的转化和帮扶工作。9.减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力17、，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。10.严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，勒令其给学生退款，并且后果自负。11.学生无故不到校，班主任要及时家访，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义教法规，劝其子女复学。12.学生或家长不听劝阻而辍学时，学校要及时上报办事处按规定处罚。13.坚持“谁主管，谁负责”的原则，对学年无辍学流失现象的班级将给予奖励，未能达到要求的相关教师在评优评先，职务晋升等方面，给予一票否决，凡失职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处。14.由学校教导处负责，各班班主任把关，严格学籍管理，确保无辍学现象。 年8日