1、教师绩效工资考核实施方案编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 20xx年xx小学绩效工资考核实施方案为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据贵州省人事厅、财政厅、教育厅关于印发贵州省义务教育学校绩效工资实施意见的通知、纳雍县义务教育学校实施绩效工资实施办法和寨乐乡教育管理中心中小学绩效工资实施办法文件精神，结合我校实际，特制定我小学奖励性绩效工资考核实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重2、要思想为指导，贯彻党的“十八大”精神，深入贯彻落实科学发展观，落实中小学教师工资福利待遇“两相当”的有关要求，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务，建立充满生机与活力的用人制度，促进我校管理的制度化、规范化、科学化，集广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。二、学校绩效工资实施领导小组组 长：李建华副组长：谢勇昌 胡志云成 员：夏永华 王艳梅 张 敏 岳 跃 黄 丽蔡艳丽 颜群修 张应春 朱天龙三、基3、本原则1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。2、坚持不平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向我校努力工作为教育教学作出突出成绩的其他教育教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要考核教师德、能、勤、绩、廉，重点考核工作业绩。3、按上级文件规定：占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资按学校所列项目的比例经考核后，直接核算工资发放给教师本人。4、实行动态管理原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。原则上以学期为单位进行考核（37月考核一次，812月考核一次），兑现奖励性绩效工资。岗位工作量等有变动时，应按教职工代表会通过的方案程序给予调整。四、考4、核对象、时间考核对象：本校全体在编在岗已聘的正式教职工。实施时间：从2013年9月1日起实施绩效考核兑现奖励性绩效工资。五、考核类别考核教师成绩分五项考核：1教学质量（提10%奖金按名次定位分分配）2兼职工作（提24%奖金按检查得分分配）3教学常规（按80%积分）4职成教育（中职招生）（按10%积分）5.教师职业道德（按10%积分）教师在某一项中分数被扣完，同样也要扣起负分走，和其它项相加算出最终的总分成绩。六、考核小组第一组：教学质量（提10%奖金按名次定位分分配）第二组：教学常规（按80%积分）组长：谢勇昌成员：张应春 岳跃 蔡艳丽 朱天龙 田彬 龙康 龙微职责：拟写教学常规考核细则，期末5、对学校教师进行教学常规考核。第三组：兼职工作成绩（提24%奖金按检查得分分配）组长：黄丽成员：颜群修 杨传志 王艳梅 宋俊香 夏永华 朱启平职责：按兼职考核细则，期末对学校教师的兼职工作进行考核量分。第四组：教师职业道德（按10%积分）组长：胡志云成员：邵虹璘 王艳梅 杨永 杨庭荣 李龙群 职责：拟写职业考核考核细则，期末对学校教师进行职业道德考核。第五组：中职招生（按10%积分）组长：张敏成员：王欢 熊益勋职责：拟写中职考生考核细则，期末对学校教师进行中职招生考核。七、核算方法1个人绩效工资=教管中心下拨总金额（10%的质量奖+24%的兼职奖）全体教师总成绩个人考核成绩+质量奖金+兼职奖金。6、2个人成绩=（教学常规100分）80%+（职业道德100分）10%+（中职招生100分）10%+奖励分八、考核实施细则1教学质量奖提取全校总绩效奖金的10%做教学质量奖金。奖励范围：所有乡统考科目名列全乡同级同科前五名教师。奖励方法：所获名次定位奖励分。第一名5分；第二名4分；第三名3分；第四名2分；第五名1分。奖金算法：将两个学期30%绩效奖金总和提出的10%除以所有科目获全乡同级同科前5名的老师的定位分总和，再乘以教师所任获奖科目的定位分，就得个人的质量奖金。绩效奖金核算公式：个人名次奖=提出10%的奖金所有科目前五名的定位分总和个人所任科目的名次定位分。2、教学常规考核细则（80分%）17、) 教师业务2) 教师出勤3) 日常工作4) 教学成果5) 激励表彰成立考核领导小组组长：李建华（校长）副主长：谢勇昌（教导主任） 成员：胡志云（教务会人员） 夏永华（教务会人员）朱天龙（教务会人员） 颜群修（数学教研组长） 蔡艳丽（语文教研组长）王艳梅（教务会人员） 张敏（教务会人员）杨传志（综合教研组长）、岳跃（工会人员）纪律要求：1、按组长的时间要求进行工作，不得迟到、早退或缺旷。2、在考核中做到公平、公正、公开，如弄虚作假或工作不认真，只讲参与，不讲实效的小组成员，教师职业道德建议学校定为不合格，由此引起的后果，由当事者负责。3、考核前，被考核教师与考核小组成员一同数出业务资料数量，再8、由考核小组评定质量，核算成绩。被考核教师签字后，不得再更改成绩。二、奖惩办法业务资料以100分为满分计算，业务资料的分数与学校绩效工资挂钩。三、业务资料项目及量化：1、计划（5分）计划必须一式二份，一份交学校，一份自己留存。应拟的计划必须拟写详细，不能以进度表当计划。（1）兼职教师必须对照计划名称拟写出相应的计划）（2）班科类班工作计划，学科教学计划，个人学习提高计划，安全计划，学生思想道德建设工作计划。评分标准：优计划规范、内容具体、环节齐备、能按日程表推进工作。（45分）良计划规范、内容具体、环节齐备、不能按日程表推进工作。（34分）中计划规范、内容不够具体、环节齐备、不能按日程表推进工作9、。（23分）差计划不规范、内容不够具体、环节不齐备、不能按日程表推进工作。（2分以下）(注：少一份扣1分，扣完为止。)2、教案（15分）（1）教师必须亲自设计执教科目的教案，先签教案后上课（统考科目教案必须按时在前一周的周四或周五放学后签字），教师要带教案上课，少写或不签字1节教案扣0.5分，以此类推，直至扣完该项分。（2）上同级同科统考科目的教师，写一个班的教案即可。非统考科目可写略案，略案的几大环节应有提纲性的阐述。（3）教师要适当提前备课（最多提前一周）。教案内容按中心校有关规定要求拟写，(教案中要有教具准备,目标适切,教案中要有作业设计)。决不允许备大课。（4）作文教案必须单列。班主任10、的班会课记录归为教案类。评分标准：优备足、目标切实、有教具准备、内容具体、设计新颖、操作性强、有作业设计、规范认真。（1415分）良备足、内容具体、有教具准备、设计不够新颖、操作性强、不规范、作业设计不当、不认真。（1214分）中备足、内容不够具体、教具准备较少、设计不新颖、作业设计不足、操作性一般、规范认真。（1013分）差备足、内容不具体、无教具准备、无作业设计、设计不新颖、操作性较差、不规范。（10分以下）3、作业、作文（15分）（1）所做作业要与教学设计中相稳合，课本上的习题要全部处理，书面作业应占习题习题总量的40%（为了规范，可用较好的资料当作业）。（2）作业次数：作文每期不少于811、次；三六年级语文老师要有下水作文、每学期共6次。一、二年级多做课堂作业，少留书面家庭作业；一至二年级作业次数每周45次，三至六年级作业次数每周34次，学生人数在60人以上的从低计算。（三至六年级）音乐、体育必须根据实际情况有适当的书面作业，每期不少于2次，美术作业每节1次，思品与社会、自然科学每课1次，一、二年级可以不留思品、自然书面作业。（注：所有作业，下水作文少一次扣0.5分、扣完该项分为止）。（3）教师必须要求学生妥善保存好作业本待查，遗失责任自负。学生作业要全批全改，检查作业时，由检查人员亲自到班上随机抽取学生作业本进行检查。评分标准：优与教案上相符、份量适当、批改及时认真、全批全改、12、指出错误、教师或学生改正、有适当评语。（1820分）良与教案上相符、份量适当、批改及时认真、全批全改、指出错误、教师或学生未改正、没有评语。（1518分）中与教案上相符、份量适当、批改不及时不认真、全批全改、指出错误、教师或学生未改正、评语较少。（1015分）差与教案上不相符、份量偏多（少）、批改不及时、全批全改、未指出错误、没有评语。（10分以下）4、建立学科教师错题收集本（5分）每月收集语、数作业典型错题5-10题，少一题扣1分；没分析成因每次扣0.5分；没补救措施每次扣0.5分；扣完为止。5、月考试测试、单元测试（10分）数学、语文每单元必须进行测试（每期按7次计算）每月必须按县月考要求13、进行考试，且认真批改和讲评。缺一次扣1分，单元测试、月考测试必须拟写质量分析，（包括登分册，总分、均分、分数段，参考人数）。无质量分析视为未进行测试、每次扣2分、以一本通为依据扣完该项分为止。6、听课（5分）（1）教师听课每期不少于10节。缺1节扣1分，扣完该项分为止。（2）必须有听课记录和评语记录，否则视为无。7、教研（10分）（1）语文教研活动共8次、按教研组长收集为准，少一次资料扣1分。（2）数学教研活动共8次、按教研组长收集为准，少一次资料扣1分。(3)综合教研活动共4次、按教研组长收集为准，少一次资料扣1分。扣完为止。8、教学课后反思（5分）、每学期每位老师不少于20次、缺一次扣1分14、扣完为止。评分标准:优真实再现教学过程、客观指出存在问题、思考解决问题的办法、体会深刻、有独到见解、200字以上。（45分）良真实再现教学过程、指出存在的问题及解决问题的办法，有见解200字以上。（34分）中对教学过程有简单的陈述，提出的问题不够深刻（23分）差教学过程陈述不清，提不出具体的问题（2分以下）9、教师教法交流（2分）11、家长会记录（2分）每学期举行2次家长会，教师要有开家长会的详细记录，少一次扣1分，记录过简每次扣0.5分。12、实施1+2工程（4分）教师辅导记录10人次以上、缺一次扣1分、辅导记录过简每人次扣0.5分。13、家访（2分）每期至少5人次，少一次扣0.5分。1415、教师个人读书学习提高笔记（4分）每学期每位教师要学习一本有关教育教学理论书籍，学习记录必须认真，其内容包括：学习时间、地点、学习内容。完成学习笔记15次，两次心得体会。少一次扣一分、扣完该项分为止。15、会议记录、安全记录（5分）按14个周计算，各记录14次、少一次扣1分，记录过简适当扣分、扣完为止。16、后进生、特长生辅导记录（5分）后进生、特长生辅导各8次，以一本通记录为依据，少一次扣1分，扣完为止，内容不详适当扣分。17.青蓝工程(4分)有青蓝工程任务的教师,每期跟据一本通上的要求作好指导记录，少一次扣一分，记录过简每次扣1分,扣完该项分为止18、总结（2分）每位教师在半期和学期结束必16、须拟写教学工作总结，少一次扣2分、总结不全面扣1至2分。19、教学成绩奖一年级语、数学教学成绩在全乡统考中，在乡平均名次以上，高一个名次加2分，如果已考进全乡前三名的就不用加分、直接进入10%的奖金中计算奖金；二六年级语文、数学、科学在全乡统考中高乡平均名次的，高一个名次加2分，如果已进入全乡前三名的不加分、也直接进入10%的奖金中计算奖金；。3兼职工作成绩奖（24%分）提取两个学期总绩效工资的24%奖励全体兼职教师。核算方法：兼职工作人数24人，人人有一份，就以24分核算兼职工作。教师在兼职工作的成绩分以24分为基准核算，每位教师在兼职工作中，教育管理中心期末检查得多少分，乘以24%就得个人的兼职分。个人兼职奖金=24%兼职奖金全体教师兼职分总和个人兼职分。4教师职业道德考核细则(10%)教师职业道德按五评（自评、学生评、家长评、教师互评、领导评）来量分，咸去扣的分就得个个的分。自评25分；学生评25分；家长评25分；领导评25分。1.不参加一次值勤周扣5分；事假扣1分。2.不参加一次升国旗扣5分；事假扣1分。3.不参加一次星期五总结会扣5分。事假扣1分。5中职招生考核细则（10%分）1职成工作资料未上交1次扣1分。2中职招生任务未完成此项不得分。九、优秀班主任和优秀教师评选细则优秀班主任和优秀教师评选见量化考核表。- 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