1、小学行政、教学管理制度及岗位职责汇编编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 小学各项规章制度汇编行政领导分工制度1、校长是学校的法人代表，在学校处于中心地位，对外代表学校，对内全面负责，即有重大事务决策权、财务经费管理权、教育教学管理权、师生功过奖惩权等。校长有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。 2、副校长是校长的助手，受校长委托分管教学、德育、后勤等工作。对所分管工作，要自负其责，独立处理，重大事项要报校长决定。对各自的岗位职责要坚决遵守、执行并努力创造佳绩，组织好所主管部门、人员和教师的工作，确保学校各项规2、章制度的贯彻执行及所管工作任务的完成。3、学校中层设教导处、总务处、德育处三个职能部门。基层设科任组长和教研组长。主任要组织实施学校规定的各项工作任务，各组长要负责本组的教育教学、教研等活动的组织和日常管理工作。 4、校级领导、中层领导、每学期末要在全校职工会议上进行述职，由群众进行民主评议，评议结果进入考核档案。学校会议制度1、坚持减少会议的原则，有些可开可不开的会议就坚持不开，尽量控制会议次数。学校重大会议须领导班子会议决定，校长批准方能召开。2、上级要求召开的会议及学校计划召开的会议，要按期、及时召开。 3、每次会议，要事先做好充分的准备，明确会议的中心议题、通知会议参加者，根据会议中心3、议题准备发言的内容，不开无准备的会，保证会议质量。4、树立良好的会风，做到不迟到、不早退、遵守会议纪律，手机放置振动档，认真做好会议记录，保证会议效果。学校领导班子会议制度1、学校领导班子每周召开一次会议，主要有各分管领导汇报本周工作完成情况及下周工作打算。2、除常务工作内容外，还要研究以下几个问题：（1）传达上级指示和有关规定。（2）讨论学校计划、总结。（3）研究学校有关规定、重要决定和工作部署。（4）讨论对教职工的奖惩事宜。（5）总结阶段性工作，协调各部门工作。（6）学校临时遇到的问题。3、学校领导班子会议由校长主持，领导班子全部成员参加会议，由专人负责记录、并整理会议决议，会后分管领导要4、按会议精神执行工作。教学领导例会制度 1、教学领导每周召开一次教学工作会议。由学校安排时间，写入学校会议安排表，形成制度。 2、教学领导例会由主管教学工作的领导主持召开。与会人员包括学校主管教学领导、教导处领导、各学年组长、学科组长。特殊会议内容的教学工作例会，由教导处通知相关人员出席会议。 3、教学领导例会包括： （1）总结与布置学校日常教学工作。 （2）及时通报教学工作进展情况，讨论教学工作中出现的新问题、新情况，提出解决问题的办法和措施；研讨教学改革、教学研究的前沿性问题。 （3）为学校领导专题教学工作会议准备与积累相关议题。 4、每次例会，首先检查上一次例会决定解决问题的落实情况和处理5、结果。对没有及时处理妥善的问题由负责人说明原由，重新解决落实的措施。全体教师会议制度1、每两周召开一次全校教师会议，有校长主持会议，全校教职员工参加，无特殊情况不许请假，设专人负责记录。2、教师会议主要内容： （1）各职能部门领导简明扼要、总结前两周工作，布置下周工作重点及要求。 （2）值周员公布上周教师考勤情况。 （3）贯彻落实上级会议精神、工作安排。 （4）公布学校临时的主要工作安排、重大决策和决定。（5）通报学校上周内出现的重大问题及学校处理决定。3、全校教师会议属例会制，无特殊情况不变，并由各职能部门的领导检查会议决定执行情况。学校教工代表大会条例 学校教代会是教职工参与学校民主管理、6、民主监督的基本形式，教代会接受学校党组织的领导，也是办好学校的根本保证。1教职工代表大会每学期召开一次，必要时可按需要决定召开。2教代会通过决议，团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学工作任务及各项行政工作。3听取校长的工作报告，审议学校重大工作、改革措施、规章制度；讨论通过教职工生活福利等方案。4根据上级党组织的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选，评议学校行政领导干部。5积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。6维护教职工合法权益，关心教职工生活。7参加教代会的成员应有教师代表、领导干部、青年教7、师和其他方面的职工，还可邀请列席代表参加。8主席团成员，应有工会负责人、党政领导干部、先进教工人员等方面组成，选举产生会议执行主席。9教代会闭会期间，由工会负责处理日常事务。学校行政会议制度1参加人员有：校级及各中层领导干部。2会议由校长主持。3会议每月一次，必要时可临时召开。4会议主要研究解决学校日常行政的重要问题。教职工会议、学习制度 1全体教职工都要积极参加教育主管部门、学校、年级组组织的会议、学习、教研活动或其他公益活动，以提高政治思想觉悟、教育教学业务水平，以提高教育教学质量。 2各级各部门组织的会议或活动，无特殊情况，每个教职工要积极参加。确因未能参加，必须先向校长请假。如未请假又8、不出席者，作旷工论处。 3要树立较强的时间观念，要准时到会。不早退、不中途离场、不随意走动。 4遵守会议纪律，培养良好会风。与会议无关的书籍、报刊不得带入会场。要尊重会议主持者，开会时不交头接耳，不随意喧哗，不接、打手机，不做与会议无关的其他事情。要认真听讲、认真领会会议精神，并做好会议记录。5会后按有关要求，积极组织学习，讲座会议精神，并坚持贯彻执行。对领导布置的任务。要想办法按时做好。教师考勤及请假制度1、全体教师必须每天按时到校上班，严格执行作息时间，实行到校签名制度。预备铃响后尚未签名，则算迟到。每迟到一次罚款5元，早退按迟到处理。2、教师有事有病必须履行请假手续。一天以内由业务副校长9、批准；两天以内（含两天）由校长批准；两天以上由教育局领导批准，未履行手续以旷工论处。3、严格控制事假，每学期事假允许3天，从4天起则每天扣除工资15元；门诊病假超7天以上，则每天扣工资20元；一学期累计请假天数超过一个月，则不得享受学校任何补贴、福利待遇和各种奖励待遇。绩效工资部分扣除。旷工一天罚款60元，旷课一节罚款20元（室外课老师离岗，以旷课论处。上课迟到5分钟以上或擅自提前下课，则以旷课半节论处）。4、凡公假、住院病假，法定假期课程由教导处负责安排代课。凡请假、门诊病假或延长法定假期的课程由请假人负责安排，必须在请假单上注明每节课代课人的姓名。否则作旷课论处。代课人不到岗，则代课人作旷10、课论处。5、请病假要凭区医院及以上证明。6、凡学校各部室及教研组筹办的活动或举行的会议，由学校考勤记载，每迟到或请假一次扣5元，凡由年级组或备课组举行的会议或活动，考勤由各组长或备课组记载，作为期末对教师考评的依据。7、对全月无病、事假，无旷工、旷课以及无法定假者给予全勤奖20元。8、寒、暑假及其他节假日，如学校根据工作需要，需加班者，按平时一样考勤。教职工请假制度 1教职工凡请公假、病假、事假(包括婚丧假)等，必须事先办理请假手续。手续不齐备或擅自调整工作者，均以旷课旷工处理。对急病而不能事先办理请假手续的，可事先托人通知校长室、教务处，事后第二天必须办理手续。 2审批权限：由校长室批准。临11、时性外出，向年级组长请假并在传达室登记。 3准假原则： （1）凡病假必须持正式医院证明方可。 （2）学校无关的公假一律不予批准。 （3）要请的公假、事假，必须在安排好功课或工作的前提下（课务调动告知教导处），才予以批准。 （4）婚、丧、事假、产假及长期连续请病假，按国家有关政策规定处理。（5）哺乳假应由本人向学校提出申请，经校长批准方可。（6）请假期满要及时到校长室销假考勤制度 1、工作人员应按照规定的作息时间按时到岗签到。 2、签到应由本人亲自填写姓名，凡由他人代签者，一律无效。 3、签到时间一过，由主管校长准时收好考勤表，并注明未签人员的原因。 4、外出人员一律填写外出人员登记表，无正当理12、由未填写外出登记表者，视为旷工。 5、如有因病假、事假而不能签到者应填写请假条。请假不足1天的由分管领导批准，超出1天的由校长批准。（1）病假：教职工因病无法坚持工作者，凭病假证明可请病假。（2）事假：教职工因私事必须亲自处理者，应办理请假手续。（3）婚假：教职工本人结婚，可请婚假，婚假期限按有关规定办理。（4）产假：女教职工本人生育，产假期限按计划生育的有关规定办理。（5）丧假：父母以及配偶丧亡，可请丧假，丧假期限按有关规定办理。（6）迟到：凡未按规定时间到达学校，而又未办理请假手续的均为迟到。（7）早退：凡未经批准而提前离开属早退。（8）旷工：凡未经请假无故不上班或请假、续假未准而不上班，13、均为旷工，按有关文件和规定予以处理。6、上班签到后，校内抽查时找不到人视为早退。 7、请假至少要在1小时前通知有关人员（特殊情况除外）。 8、每月末统计考勤情况，将汇总情况报 教导处。 9、本制度由校务委员会负责组织监督执行。教师备课制度、每个教师必须认真备课，有教案才能上课，不能“打无准备之仗”和“信口开河”。、教师必须认真钻研教材，掌握好本册教材的重点，与前后教材的内在联系及衔接，各单元之间的知识联系。、教师必须弄懂教材的知识，以保证准确、无误地深入浅出地传授给学生。、备每一课必须做到：备教材：分析教材的重点、难点，确定教学目的要求要明确、恰当。要分节备课。备教法：教师应不断探讨新方法，运14、用新理念，采取新教法，帮助学生掌握重点，突破难点。备学生：根据本班学生实际，既使中下生能学会应掌握的基础知识，又能让学生的智能得到发展。备练习：改革课内外练习的形式，激励学生爱练 ，善练、减轻学生课外负担。、每课的教案应包括教学目的要求、教材分析与资料搜集、教学内容、教学方法与步骤、教学侧记、教学反思、必要的答案、练习的安排、作业的设计以及教具准备等内容。、各科保证集体备课时间，研究各单元的教学重点，统一教学要求，教师要及时参加，并积极发表意见，发挥集体智慧，改革教学方法，提高教学质量。、学校定期检查教师教案，向教师推荐好的教案，对有问题的及时给予指出，帮助改正。、凡公开课的教案执教后交学校存15、放在教师的业务档案中。教师备课制度1、坚持“以新课标、新教材为基础，以学生的发展为宗旨”的指导思想，树立正确的备课观，体现新课改理念。2、具体按“教研组集体备课组内推选一人作课作课人自我反思本组总结全校评课公平打分评选优秀课”程序进行,教师通览教材，根据每学期的活动主题确定授课内容。3、了解学生的知识、能力基础、心理特点，实事求是，因材施教，着力于学生的自身发展。4、建立全面备课的观念，备教案，备教具制作和演示，备课外知识，切实做好上课前的所有准备工作。5、发挥集体备课的作用，同年级同学科要集思广益，研究出最佳教学方案。（1）发挥集体备课的优势：互相借鉴，共同提高。做到统一进度；统一教学目的；16、统一每一节课授课的共性内容；统一重难点；统一作业；统一考查。但教学的方法可以不同。教师可以根据自己的教学风格、不同的教学对象，自己对教学理论、教学方法、教学内容的理解，在集体备课的基础上，进行二次备课，使教案具有个性化特征。（2）备课组按照教材内容将重点备课任务合理分解，落实到人，便于教师明确任务，提前准备，提高备课质量。每一位教师在集体备课中都应当积极参与讨论，发表自己的独到见解，别人的教案上必须有自己的圈点。6、精心设计板书，增强板书的针对性、概括性、科学性、艺术性和实效性。7、所有学科都要有教案，教案书写工整，格式美观，项目齐全，具体实用，且有创意，有个性，提倡电子备课。教师课堂教学的制17、度和考核办法1、努力创设宽松和谐又有积极热烈的课堂气氛，调动学生好学上进的兴趣和热情。2、引领学生对要学的内容积极探究，通过探究获取知识，形成能力，学习方法，培养习惯。3、要坚持育人为本，积极培养能力。4、积极而又适当地使用多种教学媒体，提高教学效果和效率。5、 上完课写好教学札记。及时进行教学反思。6、 经常深入课堂听课，结合学生座谈和抽测检查课堂教学情况。7、经常检查各种文字材料。教师上课制度一、教师要严格按学校排定的课程表上课，不经领导同意任何教师不得私自调课，特殊情况临时换课的，要经领导同意。二、教师要在上课前充分做好教学准备工作，认真检查教具及学生学具的准备情况。三、教师要严格按作息18、时间上课，预备铃响后在教室门口侯课，上课铃响后，教师立即进入教室，不准拖延上课时间，无特殊情况不准离开教室。要保障课堂40分钟的教学时间有效利用。四、上课时不准办与教学无关的事，不准让学生离开课堂。五、上课时，教师不准坐着上课，不准借故放弃讲课时间，让学生自己做作业。六、教师上课前要关掉手机，课堂上不得接、打电话，上课中途不得随意走出教室，有客来访下课接待。七、上课要注意穿着得体、举止大方、自然亲切。八、教学目标要明确、重点突出、准确无误地教授知识，在训练过程中落实新课标对教学的要求，教学效果好。九、教学方法灵活，为学生创设一个民主、平等、愉悦的学习氛围，激发学生浓厚的学习兴趣及学习热情，按时19、完成教学任务。十、面向全体学生，善于关心帮助后进生，以人为本，因材施教。区别对待。十一、课堂教学注意评价以肯定鼓励为主，关注学生的情感体验和创新能力的发展，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高各种能力。十二、教态亲切、自然、文雅、大方、板书正确、清晰、工整、精炼、布局结构合理。十三、重视教学卫生，注意学生坐立姿势，指导学生注意用眼卫生。教师听、评课制度一、听课制度1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校、班级等。2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学20、生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。3、听课老师应在响铃之前进教室，以免影响正常的教学秩序。4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事。5、教师每人每学期听课至少20节，校长、主任40节以上。6、语、数等科任教师尽可能以听本学科为主，听课尽可能以教研组内为主，鼓励跨学科听课。二、评课制度1、教研组长要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教研组长要作好记录。2、凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动。3、评课前应认真研究听课记录，精心准备发言。4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之处，倡导“21”评课法，即提出两条缺点，一条优点。21、5、主讲教师应虚心听取意见，并做好记录。作业批改制度（一）、内容要求：1、适量、适度、有层次。2、课内与课外相结合。3、书面作业与实践作业相结合。（二）、作业量：1、一、二年级原则上每天不留课外作业，但要布置不少于半小时的实践活动作业。2、三、四、五年级，每周要求写一篇周记，每天课外书面作业在3060分钟之间，同时要布置适量的实践活动作业。（三）、批改要求：1、一、二年级语文、数学作业日批。2、三、四、五年级数学作业日批，语文作业课批。3、其它科任科的作业课批。4、作文批改要以面批和学生互批为主，强调在教师指导下的学生自批自改。（四）、评价方式：1、所有作业的批改一律等级评价。2、要做到“两结22、合”即：学生自评，互评与师评相结合，集中批改与面批相结合。教学检查制度1 、教学检查是了解教学情况，获得教学质量信息反馈的重要途径。教导处应在每学期开学一周内，制定出本学期的教学检查工作计划，经教务副校长审批后执行。 2 、教学检查要坚持经常性检查和定期检查，全面检查和重点检查相结合的原则，通过检查收集情况和信息，为提高教学质量提供依据。 (1) 经常性教学检查：包括理论性与实践性教学两个方面。应随时了解教师的备课、讲课、辅导、作业批改、基本功训练、教书育人情况、教研活动；实施教务处教学质量评估组和教学评估小组两级检查性听课制。 (2) 定期教学检查：一般在学期的期初、期中、期末进行全校的检查23、。 期初检查：主要检查开学的各项准备工作，如教室、实验室、教材、教具、课表编排、教师备课等，以及开学后的教学秩序，学习状况等。 期中检查：在教务副校长领导下由教务处负责组织进行。 、检查教师业务学习笔记、检查教师教学计划及新课程实施情况。 、教案的上传与质量、课堂教学效果。实验教学质量，批改作业及课外辅导等。 检查方法：组织召开教学质量分析会、教学检查汇报会、教学经验交流会、学生学习经验交流会等。 期末检查：主要检查学期考试和学期结束工作。如教学工作的完成、命题质量、考试组织、成绩分析、教学教研工作总结及有关教学文件、资料的收集、整理的归档工作、学年复查学生毕业名单。 3 、学校要求校长、教务24、副校长、教研组长每学期都要听课。听课应做到有准备、有记录、有评语、听课后应时向任课教师反馈，提出意见和建议。 4 、教导处在各学科、教研组检查的基础上，写出总结报告，肯定教学成绩和经验，对存在问题做出分析和判断，提出改进教学的措施。 5 、教务副校长应向学校领导汇报检查情况，召开教师大会报告检查结果，肯定成绩，提出存在问题和改进措施，表彰先进，促进教学质量的全面提高教案、业务笔记、作业批改检查制度为了进一步强化教学常规的管理，提高教学水平，特制订教案、作业批改检查制度。 1、每学期每月末检查教师备课教案、业务笔记、学生作业批改各一次。 2、每学期定期检查和不定期抽查教师作业批改情况各一次。 325、教案、业务笔记和作业批改的检查由学校教导处负责，检查工作要严肃、认真。 4、对检查过的每一本教案由教导处做记录，由检查人在教案检查表各栏目中做记录，并写出综合评价意见。对每位教师的作业批改上检查上填写作业批改检查表，分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况。 5、对教案和作业批改的检查情况，由教导处写出书面报告，并向全体教师通报。 6、对教案书写和作业批改存在严重问题的，要及时指出问题所在，并限期改正，经多次检查仍不合格者，相应地扣发学期教学业绩奖。教师教学评估制度教师教学评估由学校组织实施，每年的4月份（或十月份）评估一次。所有任课教师都参加评估。采用教师自评26、教师互评、学生评价、家长问卷、评估小组综合评定几种方法相结合的方式进行。具体方法如下：1、教师自评首先要召开全体教师动员大会，传达文件精神，提出具体要求，每位教师对照评估标准，客观、全面地进行自我等级评估。2、教师互评以教研组为单位对本评估组中每位教师按职业道德、专业水平、专业发展、课堂教学几方面，逐项进行综合评价，给出分数，并转换为相应等级。3、学生评价采取教导处随机给每班20名学生发放问卷调查的形式，对教师进行综合评价。学生问卷从关心爱护学生、有无体罚学生现象、认真批改作业、耐心辅导学生等几方面评价任课教师，根据问卷，给出教师相应等级。4、家长问卷学校根据教师是否体罚学生、是否辅导学生、27、是否激励性评价、是否家校联系、课堂语言是否文明简洁五个方面设计问卷，力求全面客观地对老师的教学进行评价。问卷通过学生发到家长手中，由家长填好后由学生交教导处，使调查问卷不经过教师的手。学校回收后对教师进行评定并反馈相关信息。5、学校评价学校教导处以一年来教师备课、上课、培优补差、听课记录、参加校本培训、教研组活动的情况为依据，对教师的课堂教学、专业水平、专业发展及方面的表现给出客观的评价。6、评估小组综合评价评估小组以教师自评占10%、互评占20%、学校评价占70%为依据，对每位教师作出综合评价，确定教师教学评估等级。并运用适当形式反馈给教师。7、具体评估参照教学评估实施方案。教师“教学评估等28、级权重”表存入每位教师学期或当年业绩考核档案，作为教师绩效工资再分配及教师任用、专业发展考核的重要依据。教师教学反思制度1、教师要加强对平时工作的反思，采取“回忆式反思”和“撰写式反思”相结合的办法，对每一节课进行反思。要求每位教师每月必须从课堂教学、育人、管理等教育教学实践中找出2-3个案例进行详实反思，并认真及时做好反思记录。2、学校定期对教师的教学反思进行展示、交流。3、鼓励教师建立个人“反思集”，老师要把反思情况上传到校园网上，实现资源共享。4、教师要运用新课程理念，开动脑筋，采用多种方法进行教学反思，及时提炼经验，及时发现问题解决问题，努力提高自身的反思水平。5、教师要针对自己的教学29、实际，灵活选择教学反思的类型，如：“课后思”、“周后思”、或“单元思”、“期中思”、“期末思”等。7、教师要用审视的和客观的眼光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择，从而实现自己思想观念和行为的巩固、完善和提高。8、把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来。教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动本身作为意识对象，不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反馈、控制和调节。 教师业务学习制度1、教师必须加强自己的业务学习，2、学员必须遵守培训学校（培训点）的作息制度。学员集中培训期间因病、因事不能参加者，应办理请假手续。3、任课教师每学期听课不少于15节，30、及时整理听课记录，写好后记。听课小组听课后，由听课组长负责组织评课，进行集体交换意见，报教导处存档。教导处不定期组织有关人员检查教师听课情况并抽查听课笔记。4、教师必须充分认识到学习、培训的重要性，教学观念的切实转变，基本理念的真正确立不是一蹴而就，一朝一夕就能解决的，而要在不断学习，不断实践的过程中领悟和内化。教师参与教研制度1、加强教研、教改活动，提高教师业务水平，提高教学质量，是学校长足发展的保证，全体教师必须认真积极准时参加教研活动。2、各教研组必须根据上级教育部门的要求，根据学校的部署，在开学的第一周制定好教研教改活动计划，严格按计划开展教改教研活动。3、各教研组要每周安排一次教研活31、动，开展专题研究、听课、评课与集体备课活动，每次活动要确定一个主题，要有老师做中心发言，教研组长做好活动记录，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有收获。4、各教研组每学期应举行一次大型的教学研究活动（示范课、研究课、评优课、方法指导课等）5、各教研组要确定好每学年和每学期的研究专题，做到有计划、有实施、有检查、有反馈。教师要积极参加教研活动，勇于承担教改教研任务，大胆开展教改实验，努力学习，加快我校的现代化教育的进程。6、各教研组要努力形成虚心学习、积极开展教研教改活动的良好风气，组织公开课时，教导处、教研组长、年级组长、班主任都应协助做好听课准备工作。教研组长要协助学校对本学科教师的备32、课、作业批改、教学进度、教学质量等情况进行定期检查评价。7、各教研组应认真组织学生开展兴趣小组活动，积极组织学生参加上级及学校组织的各项竞赛活动，并努力在竞赛中争取最佳成绩。8、各学科应调动骨干教师的积极性，发挥传帮带作用，帮助青年教师树立良好的职业道德，打好业务基础，提高业务水平。10、教研组长要及时总结教研教改经验，加以推广运用，使教学工作得以发展和创新，选拔、培养青年教师参加各级教学竞赛，提高本组教师教学、教研水平。学期结束，各学科组应对一学期的教学、教研工作作出认真总结，督促教师认真总结经验，撰写教学论文，积极向教育刊物推荐。11、教师应及时总结教学经验，每学期写教学经验总结或教研论文33、12篇，在学期结束前一周上交教导处。课堂教学评价制度课堂教学是教学工作的主要环节，是教学常规管理的重点，做好课堂教学评价，是提高教师课堂教学水平的有效途径，是提高课堂教学质量的有力保证。为了进一步完善学校教学管理，特拟订以下制度：一、学校组织成立以主管教学副校长为组长，以教导主任为副组长，由教研组长参加的课堂教学评价小组，每学期对校级观摩课及其它公开课进行评价。二、所有任课教师应认真备课，认真学习教学大纲，熟悉落实，以教学大纲为依据，评价课堂教学。要求教师积极钻研教材，研究学法和教法，提高课堂效率，尽力减轻学生课业负担。三、各教研组在组内进行听课、评课活动，对每位教师的课堂教学质量进行检查、评34、价，相互学习，共同提高，完成听课、评课规定的任务。四、教导主任组织全校性观摩课评价活动，进行课堂教学检查、考核及评优。具体考核方法以教学常规要求为依据。五、学校定期举行各类学生座谈会（每学期期中或期末）广泛了解检、查教师的课堂教学常规要求的落实。六、教导主任定期分析、检查教学进度和教学秩序，并把教师掌握教学进度情况放在课堂教学评价的范围之内，在进行量化时要占一定的比例。七、课堂教学评价时要考虑教师讲授和学生活动的时间。八、学校课堂教学评价小组评课的结果要与讲课教师见面，并征求做课教师的意见，了解做课教师的授课思路，真正做到教学民主，评价公正。学生成绩考核制度 考核学生的学业成绩是教学管理的重要35、组成部分，是评估教学质量的重要依据，为此学校要加强考核管理。1、注重平时的考核。教师可通过课堂口头提问、书面考核、能力考核，及时、准确了解学生学习中存在的问题，并及时加以解决，每次考核教师要有考核记录。2、严格控制考试次数。克服偏育、偏科、偏分的错误倾向，取消期中考试。3、每学期期末对各学科进行一次全面考核。考核成绩实行等级评价，即：优秀、良好、及格、不及格，考核成绩要记入学籍簿。4、考核后，教师要对考核情况进行质量分析，交教导处审核、归档。5、根据国家减负要求，学生考核成绩不排班级名次。教研教改制度1、 学校建立教师教研制度是提高教师素质，深化教学改革，优化教学质量的主要管理制度，教师应自觉36、积极、认真参加学校、区、市各级教研会议，接受新的教学信息，树立现代教育教学的思想体系，克服陈旧教学观，塑造新的教师形象。 2、 依时参加学校、区、市教研活动，做好笔记，记录，学校教研组内教研活动要有中心，有计划，有内容，有地点，有参加人。3、校内教研要求每位教师都应结合学科特点，教材内容，科研课题进行在教学思想、方法、程序手段、教具等方面的研究，并在一定时间，范围内开设试验课，公开课。周二下午为语文组活动，周三下午为数学活动时间，周二上午第二节为综合组活动时间. 4、 接受学校行政、上级教研室及有关部门检查、听课、评课，主动征询意见，改进教法，达到优化课堂教学质量。 5、写好学期（年度）教研37、计划、总结、论文及有关分析统计资料、报表。 6、教研组长、学科带头人、课题组成员应有义务辅导、参与学校教研活动，并帮助教师提高教学水平，熟悉课程标准，钻研教材等内容。 7、按学校档案要求，整理好资料，依时交档案室入档。 8、教师在教研中应积极参与学校科研课题实验工作。并每学期初自选好子课题，写出计划，实施措施、方案，期末交出有份量经验总结、论文。 9、学校科研组应订好科研计划，实验步骤，实验目标，帮助教师完成各学科目标的实验系列，调整部署实验进度，保证实验效果和质量。每次活动都要有记录。10、教师参加教研活动情况要与教师教学工作评价挂钩。无故缺席者要酌情扣分。教师培训制度为了提高教师的政治思想38、水平和教育教学能力，从而提高教师的综合素质，使教师培训工作深入开展，特制定教师培训制度。 1、建立教师培训工作组织机构，制定规划（三年），计划（学期），制定教师培训工作考核细则。 2、教师学历以大专以上为达标，鼓励教师进修本科。 3、集中培训。A、教师分层次参加上级师训部门组织的各种培训： B、新教师培训（一年） C、骨干（后备）教师的培训（每年） D、计算机应用能力培训，全体教师参加中级培训，骨干（后备）教师参加高级培训。 E、班主任培训（双周一次） F、科研人员培训（课题组成员） G、岗位培训 培训的结业证书，复印一份上交到教导处存档。4、充分发挥骨干教师的作用 A 、骨干教师每学期上一节39、校级以上公开课，有公开课教案、记实。 B 、每位骨干教师每年培养一至两名青年教师。 C 、高级教师、骨干教师承担培训的教材辅导、研讨会主讲人的任务。 5、校本培训。校本培训以新课标学习和基本功训练两部分为主。另外相关人员参加班主任培训和科研人员培训。 A、全体教师人人有自学笔记，随感笔记。定期测试，教材辅导，召开研讨会。 B 、每位教师每学期备一节好课，在教研组内进行说、讲、评系列训练。开学初全员学大纲（或课程标准）并测试，青年教师进行钢笔字、粉笔字训练。 C、学校建设校园网，开展网上培训。校本培训制度随着新课程的推进，要求教师必须树立终身学习的意识，不断自我完善，努力提高专业化水平，成为一个40、学习型教师，为此，学校制定本校本培训制度，并于每学年初制定校本培训计划，将各种培训内容、时间、负责部门落实到位。一 校本培训的目标总体目标：努力建设一支“爱岗敬业、勤于探索、学识精深、开拓创新”的研究型教师队伍。1、不断更新教师的教育观念，更新教师的知识结构和能力结构。2、进一步发展教师个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创造出自己的教育教学风格特色。3、掌握现代教育技术，提高课堂教学效益。4、提高教师对新课改的研究，探索能力，提高全体教师的科研水平。二、校本培训的内容1、师德培训。师德是促进教师专业能力发展的原动力，要通过各种形式加强教师的师德培训，培养造就一支品德高尚的教师队伍。2、41、更新教育观念培训。校本培训始终要把教育观念的更新看作是影响教师专业能力发展的关键环节，力求使教师能够主动探索、研究新课改下的课堂教学途径。3、教育教学能力培训。包括教科研知识、方法的培训；教学基本功的培训、教学方法和手段的更新等。4、班主任工作方法的培训。通过班主任相互之间的研讨，使班级管理能够更有序，更合理，处理学生问题更有针对性。5、信息技术培训。运用多媒体技术辅助教学、学科教学与信息技术和网络技术的有机整合，给教学方式和学习方式带来了巨大变革。要求教师要普遍掌握现代教育信息技术，适应科学和教育发展的需要。三、校本培训的形式1、专家引领。积极参加各级各类教育行政部门组织的教学研讨活动、专家42、讲座和培训：充分利用现代教育信息技术，播放课堂实录，上网查阅教改信息等方式进行学习；加大在教育教学方面与兄弟学校的交流，学习他们的先进经验。2、同伴互助。定期组织教育教学经验交流会；发挥集体备课的整体培训功能，通过研究课、优质课评选，进行相互学习；通过以老带新，师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水平和科研能力等。3、自我反思。自我反思是教师对教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同时也是教师专业发展和自我成长的核心因素。学校鼓励教师立足行为研究，对课堂实例的分析，撰写教学心得，通过反思，教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学43、水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。校本学习制度为了贯彻落实国家基础教育课程改革纲要的精神，探索教师继续教育校本培训模式，发挥校本培训的功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。特制定本制度。一、加强领导，明确职责学校领导要正确认识校本培训学习的作用，要向教师大力宣传校本培训学习的积极意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征，努力营造终身学习，终身教育的良好氛围，把学校建成学习化组织。二、保证经费，创造条件学校应为校本培训学习的开展给予一定的经费保证，要想方设法解决校本培训学习的经费。在设备设施、图书资料建设上加大投入，为校本培训学习44、创造必要的物质条件。三、建立机构，落实措施学校要形成校长为“第一责任人”，分管副校长主管，教导处具体抓的管理系统，成立校本培训工作小组，为校本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。学校应根据本校实际，制定校本培训整体计划和年度实施方案，明确校本培训的目标、原则、机构、内容、形式、课程、专题、措施，确保培训优质高效。四、注重过程管理，建立教师继续教育档案资料建立教师继续教育档案资料可以强化学校的管理工作，促进教学、教育科研工作的开展，并要注意做好教师成长过程中的资料积累。五、加强检查评估，确保培训质量1、教师教育科研专题培训学习考核由过程考核和终端考核两部分组成。（1）过程考核：以教师集中培训为45、基础，通过对教师培训时的学习表现、学习态度、作业、出勤等情况的记录进行过程考核。过程考核成绩份优秀、合格与不合格。在参加集中培训和培训活动中有旷课一次及以上者，或缺课时间超过总课时的五分之一，或有作业缺交及违反有关培训管理规定，过程考核成绩为不合格。（2）终端考核：过程考核合格及以上者可参加终端考核。终端考核由基础知识考试和实践能力两部分组成。两部分考核均为合格的，确定为合格；两部分考核均为优秀的，确定为优秀。学校领导参与指导教研制度1、校长是校本教研第一责任人，要身体力行。校长具体负责校本教研，制定校本教研制度，指导学校制定校本教研计划，发动全体教师积极参与校本教研，督促和评价学校校本教研工46、作。2、校长带头学习教研理论，每年至少读两本教育专著，并参与教学研究，举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导开展校本教研，成为教师的互助同伴和专业引领的核心力量之一。3、校长尽量亲自参与校本教研活动，及时了解研究动态，发现问题并及时给予指导。4、校长要充分挖掘校内教育资源，整合学校的校本教研力量，形成教学、科研、培训为一体的校本教研机制。5、学校按计划确保校本教研经费到位，供购买资料、派教师外出学习培训、请专家讲课及其它校本教研活动，保证校本教研的顺利进行.教研活动检查制度一、目的教研组是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。在教师中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，47、必须抓好教研组的建设。二、适用范围 本校教研组工作人员。三、内容 1、教研组的建立（1）按照不同学科建立和健全教研组。同一学科教师在三人以上，可成立教研组。不足三人者，可将性质相近学科的教师组织起来，成立多科性的教研组。教研组成立后，要制定相应的规章制度，如会议制度、备课制度、相互听课制度、考勤制度等。 （2）认真选拔教研组长。教研组长应该具备的基本条件是：在教学业务上有较高的威信；有一定的组织能力；能团结群众。 （3）检查和指导教研组的工作。校长、教导主任要根据自己的专长，分工深入教研组，对教研组的工作进行具体指导和帮助。例如：帮助教研组长制定教研工作计划，检查教研组执行计划的情况，定期参加48、各种教研活动，对教研组工作提出意见和要求，帮助教研组长解决工作中的困难等。尤其要指导教研组开展教学研究，提高教师的教学水平。怎样开展教学研究？主要是研究教材教法，能使每个教师逐步做到熟练掌握本学科的教材，掌握教学理论，不断改进教学方法。 2、组织专题讨论会 教材中哪些是重点难点？重点如何突出？难点如何突破？往往是教师最感困惑和需要解决的问题，也是教师最感兴趣的问题。针对这样的问题，组织专题讨论会，有意识地让教学经验比较丰富、业务水平比较高的教师事先作好准备，开展讨论，能使大家受益。这不仅对较差的教师有很大的帮助，还能促进有经验的教师总结提高。 3、组织教学观摩 专题讨论的结果是否正确，要用实践49、来检验；专题讨论中的争论也要通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同通过实践来解决。有目的地组织观摩课，发动全组教师共同研究观摩课的教材和教法，是提高教师水平的一个重要方式。 4、组织教师相互听课 教师讲课，各有各的长处，各有各的风格。组织教师相互听课，目的在于取长补短，共同提高。同时也有互相了解、互相促进之意。要在教研组内培养这样的风气：欢迎别人听课，不怕别人听课，敢于公开教学态度、教学水平。相互听课是提高教师教学水平的有效途径，应有具体要求，并使它形成制度。一般说来规定教师每周至少听课一节，要做听课笔记，听课后要同讲课人谈听课体会和意见，讲课人要热情欢迎听课人提意见。 5、定期50、座谈教学经验 要使教师养成总结教学经验的习惯，重视平时积累资料，有经验的教师每讲完一课或一章、一节之后，在教案上写“教后感”，根据教学目的的要求和教学原则，自我分析教学中的优缺点。教研组在此基础上举行经验交流会，内容具体、丰富，能收到互相启迪之效。教师教学“六认真”制度一、认真备课 1熟悉教学新课标和新教材，明确教学目的和任务。制订了学期教学计划和教学进度安排表。 2以课时为单位，编写课堂授课教案，教案中教学目标明确，突出教学的重点、难点和训练方法。 3在钻研新课标和教材的基础上，结合学生实际，认真选择教法，精心设计教学程序，注意“三维”（ 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）目标的落实51、。 4板书设计中心明确、简洁明了、富有特色。 5备课有提前量，教后有反思。 二、认真上课1所需使用的教具、实验器材、多媒体课件等在上课前做好认真准备。 2教学目的明确，安排合理。根据学科特点体现思想教育和科学知识有机结合，能知理动情。 3发挥教师主导作用，面向全体学生，积极营造宽松、和谐、互动、对话的教学氛围，充分调动学生学习的积极性和学习兴趣，发挥学生的主动性。 4坚持启发式，注重学法，重视自学指导和思维训练。培养学生的创造思维能力和非智力因素，创设快乐课堂，落实“三维”目标。 5上课教态亲切，精神饱满，语言规范，板书端正，准时下课不拖堂。 6充分运用现代化教学手段和各种教具，加强学科间的整52、合，并取得良好教学效果。 三、认真布置与批改作业 1作业内容符合教学要求和学生的一般水平，认真选题，精心设计，难易适当。作业量适当，符合上级规定。 2按时收发作业，及时认真批改，做到“四精四必”：精选、精练、精批、精讲；有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。3对不同学习层次的学生可以分层要求、分层练习。重视口头作业及动手实践作业的练习。 4加强作业指导，严格训练学生的良好作业习惯（按时完成、自主检查、书写清楚，符合规格等）。 四、认真辅导1及时了解掌握学生情况，确定不同类型的辅导对象，并做好辅导记录。 2对不同类型学生作好切实可行的辅导，杜绝课外整班补课的现象。 3通过辅导差生的成绩有明显提53、高。尖子学生的特长得到发挥。 4加强家访工作，会同家长分析差生原因，商讨辅导计划，取得家长支持和配合。 五、认真考核评价1严格控制考试次数，重视平时考查。2考试命题要严格按照课标要求，遵循课改理念，讲究科学性、合理性、层次性。3注重发展性评价，注重多元评价，考核评价客观公正，防止随意性。4考查后认真进行质量分析，总结教学经验与教训，制定有效的改进措施。 六、认真开展课外活动 1结合学科特点，制订课外活动计划。认真确定活动主题和内容、仔细选择活动教材。明确活动目的和方法。 2各科教师都必须主动做好学校有关的组织和辅导工作，并承担一定的课外活动任务，认真做好活动记载。 3落实活动组织和活动时间。活54、动内容丰富多采，形式多样，富有吸引力。 4通过课外活动的开展，要达到培养兴趣，扩展知识，提高能力和启迪智力的效果。 课堂教学常规十条 1教师衣着整洁、端正，不得穿奇装异服进教室。 2教师应带齐必需的教学用品，任课教师不得在上课时随意离开课堂（特殊情况除外）。 3尊重学生，上课开始时师生互相致意，教师不得体罚或变相体罚学生，不得嘲讽、侮辱学生。 4教师应站着讲课（特殊情况除外）。上课（监考）时全身心关注学生，不得看其他书刊。 5上课时教态自然、亲切，充分体现学生为主体思想，不搞满堂灌。活动性、实践性课程应充分注意安全。 6上课应充分运用现代化教育设施，在实践中提高，在不断提高中实践，不断提高教学55、水平和效果。 7板书规范、条理清晰、字体大小以后排学生能看清楚为度。板书一律使用简化字。 8讲课声音洪亮，音量大小以后排学生能听清楚为度。上课（校内）一律讲普通话。 9不得在课堂内吸烟。上课、听课，参加学生集会不迟到、早退并必须关闭手机。10按时上下课，不得随意拖课。升降国旗制度 1每日升挂国旗，每周一早晨举行升旗仪式，重大节日或纪念日举行升旗仪式。2举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐队列，面向国旗。肃立致敬。3出旗时，在场的全体师生站立，升旗时全体师生行注目礼，少先队员行队礼。4每日傍晚静校时，由旗手和升旗员按国旗法降下国旗。5每日升降国旗，不举行仪式的凡经过现场的师生都应面对国旗，自56、觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由。6升旗仪式的程序出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生立正）升旗（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼）全体师生唱国歌。国旗下的讲话（由校长、中层干部负责）校园管理制度1学校严格按照设计功能，确定校舍(含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。2新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格才可使用。3学校校舍未经教育行政主管部门同意，不得随意拆建、改建，不得违章搭建建筑（构筑）物。确需改建的校舍，须报经教育主管部门同意，由设计单位提出施工图纸，具有相应资57、质的施工单位施工。4重视校舍安全。要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道，不得在疏散通道加门、上锁。5建立校舍安全预警体系，制定防险救灾应急预案，切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。6建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识，维护校舍。发生灾害性天气时，要加强值班巡查，发现校舍损坏和险情时，要做力所能及的维护、加固。7建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查。 8 .经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损，要及时修补。对老化的供电线路，必58、须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。校产管理制度为了保障学校财产不被流失，使它发挥应有的作用，特制订本制度，有关人员必须严格遵照执行。一、购置登记制度1登记范围：学生台凳、办公台凳、价值50元以上的电器，办公用品等。2登记内容：物品名称、单价、数量、购置日期。3登记期限：在购置的二天内。4购置验收：购置价值50元以上的校产均须有人验收证明。二、教学仪器、体育器材等借还登记及赔偿制度。1对上级下发的教学仪器、体育器材由管理员负责登记。2学年底要清点、上报。3借用仪器要由借用人签名，并按时归还。4借用的电教设备、投影片、教具，归还时应清去灰尘。5对借还的仪器、教具如有损坏，应向管理员说明情59、况，填写报废登记表，如属个人责任，责任人应予赔偿。6各班主任应教育学生爱护实验器材、体育设施、设备。实验室管理制度1实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。2、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。3学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。4每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天60、使用后要关好门窗，切断电源、水源。5借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。6实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中，提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。7对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。8师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。仪器室管理制度1仪器室工作要紧密配合各科教学，充分61、提高仪器、教具的使用率，经常制作，改装及维修仪器教具，提高实验效率。2教师要使用仪器及药品，先填“通知单”，管理员按要求做好准备。教师借用教学仪器、工具，原则上要当天用完后，立即送还仪器室保管。若有特殊情况，要长期借用者，必须经学校领导批准，但不得超过一学期。3外单位借用仪器，须经学校领导批准，并要按期收回，如有损耗、丢失，要赔偿原物。4教学仪器因使用日久，不能继续修复使用，或老师、学生在教学、实验过程中损坏和遗失的，需作报废注销时，要填写报废单，经学校领导审批、并报市教育局仪器站备案。5非仪器管理人员未经管理员同意不得擅自进入仪器室。6进入仪器人员，不得擅自拿动室内各种物件，且绝对禁止吸烟。62、体育器材场地管理制度1各类体育器材均应登记造册，台账清楚，新购器材及时登记，物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充，保证教学、活动正常进行。2可移动器材要有专室存放，专人保管。器材存放规范、有序，特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安全、方便、整洁。3各种器材使用时要注意安全，容易造成伤害的器材不要让学生搬运。正常使用器材要登记，有器材借还和损坏赔偿制度。4室内体育场地有固定开放时间，按时开放使用。使用后要及时整理，保持清洁卫生。5室外场地、设施符合有关标准和安全要求。6场地、器材应定期检查，按时保养，及时维修，确保安全。音乐室管理制度1音乐教室有专人管理，定63、时开放，提高使用效率。2各教学器材要登记造册，建立明细帐目，做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。3室内布置有一定的艺术氛围，各类器材摆放整齐有序，方便教学。各室要定时打扫，保持地面、墙壁、桌凳、器材清洁，环境整洁美观。4教学时要爱护器材，细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护，出现故障要及时维修。5做好安全防护工作，各种器材使用要注意人员安全，有防火、防盗、防霉等措施。6认真做好教室、器材的教学及使用记录。音乐室管理制度1音乐室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。2按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备保证教学。3器材、设备入库，要凭单据及时记64、帐、编号后分类存放，做到帐物相符。4做好帐册管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。5音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。6做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“音乐器材损坏报告单”，按有关规定报损。7搞好音乐器材的消毒卫生工作，保持常用器材、设备完好无损。8根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。9保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。10搞好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。音乐室管理制度1学生必须经老师的许可方可进入音乐器材室，并不准随意翻动音乐器材。2音乐器材室必须保持卫生清洁，保持安静。3音乐器材的摆放必须科65、学合理。4学生使用音乐器材室的器材时必须小心爱护，不得损坏，如有损坏，照价赔偿。5必须做好器材的使用、登记，并造册。美术室管理制度1美术室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。爱护美术室里的桌椅、门窗、画架，不准用刀、笔、墨、脚损坏涂污桌椅、门窗、墙壁，违者视情节轻重，分别给予批评教育，赔偿或纪律处分。2按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。3美术器材、设备入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符。4做好帐册管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。5美术器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。6做好定期保养、及66、时维修。如有损坏应及时填写“美术器材损坏报告单”，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。7根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。8保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。9搞好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。计算机房管理制度1计算机教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。2计算机教室（多媒体、网络教室）必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。3计算机教室（多媒体、网络教室）内的设施设备均要建档入67、册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。4计算机教室（多媒体、网络教室）必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。5建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。6学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用，不从网上下载软件、程序。7遵守全国青少68、年网络文明公约，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。8计算机使用结束后，要认真填写使用记录（包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等），清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。计算机房规则1进入计算机房须穿好防尘鞋具，按指定位置就座，保持室内安静。2未经教师许可，不得擅自动用仪器和设备。3使用前要认真检查仪器、设备，发现问题要及时报告老师。4严格遵守操作规则，防止意外事故发生。5要爱护公物，如有损坏，按赔偿制度处理。6使用完毕，按要求69、做好清洁工作，并填写好使用记录。劳技室管理制度1劳技室必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。2按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。3器材、设备入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符。4做好帐册管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。5器材、设备原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。6到定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“生活与劳动室器材损坏报告单”，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。7根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。8保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。9做好安全防范70、工作，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设施，下班前关闭水、电总开关和门窗。图书室、阅览室管理制度1图书室、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览室须保持安静。2新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜，防止意外发生。3保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。4校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。5期刊、阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画71、。6图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。卫生室管理制度1卫生室必需有医务人员或兼职卫生员管理。未经许可，外人不得擅自动用医疗器械、药品、设备。2按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证医疗、卫生保健工用的需要。3器材、设备入库，要凭单据及时记帐、编号后分类存放，做到帐物相符。4做好帐册管理，每年年底调整一次，做到和财产帐相符。5医疗器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。6做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“医疗器材损坏报告单”，按有关规定报损。7搞好医疗器材、设备的消毒卫生工作，保持常用器材、设备完好无损。872、保证医疗、卫生保健工用的需要，及时做好准备工作。器材、设备使用完毕，做好使用记录。9保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。10做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。少先队队室管理制度1加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。2对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。3为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。4各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。5不得擅自拿走各种资料，如需要看各种资料必须经大队辅导员批准方可借阅。6非工作人员不得随便进73、入队室，如有事要进入的，需经值日人员批准。7各中队需要借用道具的，要经大队辅导员批准，做好有关借还手续。财务管理制度1学校财会人员要认真学习上级有关财务方面的文件，严格财经纪律和学校规章制度，坚持原则，廉洁奉公。2按规定及时、认真记好各类凭证，务必仔细审核，严格把关；对上级布置的各类财务报表要及时报送。3正确及时做好结帐，报帐工作，结帐时帐帐相符，帐款相符。4现金和支票必须存入保险箱，支票和印签必须分人保管，空白支票不得预告盖章；库存现金不得超过规定限额。5种类收费必须符合上级有关部门的文件精神，并按规定出具收款凭证，任何个人不得擅自向学生收取任何费用。6财务报销实行“财务审批一支笔”制度，报74、销凭证必须符合规定，并有审批人、经办人两人签字。7学校各种物品的采购及仪器设备的添置，一律由后勤处统一办理，平时各部门需购买物品，须填写“申请购单”，由校长审批后执行，不得“先斩后奏”。8因公出差或其它原因需暂时借款的人员，应填写借款单，经校长批准方可支取，报销时根据凭证，按实结算。9财务人员应坚持勤俭办校方针，牢固树立为教学服务，为师生服务的思想，做到精打细算，开源节流。文书档案室管理制度1文印管理员严格遵守学校各项制度，服从学校领导的分工，使文印工作尽力为教育教学工作服务。2遵守使用电脑与印刷管理制度，讲文明礼貌，爱护室内设施，保持室内清洁，不准在室内吸烟。3珍惜爱护各种打、印材料，不得浪75、费，随意损坏。4校内教师所印刷各项资料必须如实登记，校外印刷的需按规定价格收取，不得随意更改，并做好记录。5非文印档案室的工作人员不得随意使用室内的各种设施，如确实须要使用，必须有本室工作人员在场指导，以防损坏文印设备。6工作人员要严格按照业务规程操作，坚持原则，努力提高工作效率同质量。7文印工作人员要积极整理资料，把资料分类归档，摆放整齐。食堂管理制度1食堂（餐厅）是满足师生生活需要、事关师生饮食卫生和身体健康的重要场所，必须依照国家食品卫生法、学校卫生工作条例和学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，严格规范管理，努力提高服务质量，确保食品清洁卫生，杜绝食物中毒事件发生。2食堂从业人员每年必须76、进行健康检查，无健康许可证者不准上岗。从业人员出现各种传染性病症和其他有碍食品卫生的病症时，必须立即离开工作岗位。从业人员应有良好的个人卫生习惯，要经常洗澡、理发、剪指甲，工作服、工作帽要保持清洁。3食堂要有布局合理、相对独立的更衣室、操作间、售菜间、储藏室、清洗池和餐厅，并保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。4用于原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必须标志明显，做到分开使用，定位存放，用后洗净消毒，保持清洁。厨房设置和设施做到“三分开、一方便”，即生熟分开、副食品与调味品分开储藏、烹饪间与烧火间分开，炊事员流水操作比77、较方便。5食堂操作间要有足够的照明、通风、排烟装置，有符合卫生要求的有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放和存放废弃物的设施和设备。6食堂储藏间要做到防潮、防蛀、防霉，物品分类、分架、隔墙、离地存放，并定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品。7餐厅内要做到纱门、纱窗齐备，餐桌、餐凳摆放整齐，每天定时清洗打扫，确保通风透光，空气新鲜无异味。餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准，禁止重复使用一次性使用的餐饮具。8食堂要严把食品采购关，必须到持有卫生许可证的经营单位采购食品并索要证明，主副食品要有质量安全标志，严禁采购过期、变质食品。9食堂必须采用新鲜78、洁净的原料制作食品，加工食品必须做到熟透，熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，防止交叉污染。食品不得接触有毒物、不洁物。严禁向学生出售污染、腐败变质、超过保质期和可能影响师生健康的食物。食品要24小时留样，以便查验。10食堂要按周制定食谱、菜谱，力求做到营养搭配合理，饭菜品种齐全，确保饭菜质优价宜，味道鲜美可口。11食堂要严格财务管理，采购食品要验收登记，师生购买饭菜票要出具票据，要每天公布菜单和价格，每月公布一次伙食收支账目，自觉接受师生监督。12学生用餐要自觉遵守纪律，购买饭菜有序排队。爱惜粮食，爱护环境卫生。13学校应建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作79、人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保学生用餐的卫生与安全。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，一旦发生食物中毒事故，立即采取措施。公共厕所管理制度1.学校公共厕所（盥洗室）必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。2公共厕所（盥洗室）应每天打扫二次，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。逢卫生大扫除，安排班级学生打扫，重点清除墙面、门窗灰尘、污垢。 3公共厕所（盥洗室）应确保正常供水，在频繁使用时段，水冲式厕所要保持间歇冲水，防止粪便堆积、外溢。4每周两次以上对公共厕所（盥洗室）进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取80、灭杀措施。5经常检查公共厕所（盥洗室）供水和水冲设施，发现损坏及时维修。定期清理化粪池和出口通道，保证畅通无堵塞。6师生要文明如厕，爱护公共厕所（盥洗室）设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。小学生一日常规（一）晨间活动1到校，及时进入教室学习。2认真完成教师布置的朗读、背诵和听力训练的任务。3不聊天，不做与学习无关的事，保持良好的学习气氛。（二）课堂1按时进入课堂，不迟到，不早退。2积极主动的参与学习，自觉遵守课堂常规，养成良好的学习习惯。（三）课间1养成良好的学习卫生习惯，按时擦黑板，做好课前准备。2积极参加有意义的课间活动，不在走廊、81、过道做游戏和大声喧哗；注意上下楼梯安全，不挤不推，靠右走，集会时排队走。3礼貌待人，团结同学；不随便进入教师办公室，有事喊“报告”，经允许后再进入。（四）课外活动1事前自主确定参加活动的内容，项目不要多。2遵守各种活动的有关纪律。3服从老师的指导和安排，注意安全。（五）放学1注意道路交通安全，遵守交通规则，不乘坐三无车辆，不在马路上玩耍。2放学首先到家，到同学家要经得家长用意。3在家合理安排时间，按时完成家庭作业。小学生课堂常规1课前要准备好学习用品，书本、笔记、文具盒一律放在课桌的左上角。课桌上的学习用品摆放整齐。2上课铃响后，立即有秩序地进入教室安静坐好。3老师走进教室时，老师“上课”，全82、班同学起立，老师说：“同学们好”，学生回答：“老师好”（声音要响亮，英语课用英语）。4上课迟到的学生要先喊“报告”，经老师同意后再进入教室。5上课坐姿要端正，专心听讲，作好笔记，积极思考，发言要大胆，小组合作要积极，不随便讲话（接话），不做小动作，不看与课本无关的书籍，爱护书本文具，注意节约使用。6测验考试要实事求是，忠诚老实，不作弊。7做实验时，要明确目的要求，按规定的操作步骤进行观察分析，写好实验报告，爱护实验器材，节约实验材料，按时归还实验用品，并做好清洗工作。8老师宣布下课时，师生互相喊“再见”，教师走出教室后，学生按顺序走出教室。9自习课要和上课一样看待，根据老师布置的学习任务进行自83、学，老师不在时，由班长（或学习委员）负责主持全班同学学习。10要认真上好体育课、微机课，上课铃响后，体育委员负责整队，有秩序的进入操场、微机室。优秀班干部评比制度1具有良好的思想品质、尊敬师长、团结同学、乐于助人，在学生中起到表率作用，并享有较高的威信。2勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，带头遵守学校纪律，对后进生热心帮助。3积极协助班主任做好工作，带领同学积极完成学校布置的各项任务。4敢于同不良风气作坚决的斗争，树正气，压歪风。三好学生评选条件1政治思想好：积极参加文明礼貌活动，自觉遵守小学生日常行为规范和社会主义道德、纪律。同学之间团结友爱，尊敬师长，热爱劳动，关心集体，爱护公共财物。能在学生84、中起模范作用。班级同学推荐人数占总人数的50以上。 2学习好：有明确的学习目的，学习认真、刻苦，努力掌握各门科学文化知识，学习成绩优秀。语文、数学、外语成绩为A，其它成绩为B以上。3身体好：积极参加体育活动，身体健康，体育成绩达到良好级。教室卫生制度 教室是我们学习的地方，卫生的好坏直接关系到我们的身体健康，为了做好卫生工作，特制订如下制度，望师生共同遵守。1每班成立检查监督小组，负责检查教室的清洁卫生工作。2每天放学后把教室的地面打扫干净，并把课室桌椅摆放整齐，做到桌椅无任何灰尘。3每月对教室的地板、门窗、桌凳进行一次大清洁。4教室坚持开窗通风，经常保持空气清新。5不准在教室内乱丢果皮、纸屑85、，不随地吐痰。6不准在教室内外墙壁、门窗及其他设施乱刻乱画。7不准在教室内堆放任何杂物。8每天按轮值表的规定搞好清洁卫生工作。9每周进行一次评比，对表现突出的班级给予表扬或适当的奖励。爱护公物制度1爱护桌椅、门窗及校内一切公物。2不准在课室内追逐、打闹或随意搬动桌椅。3不准用刀、笔、墨、脚踢等损坏或污染桌椅、门窗、墙壁，违者视情节轻重分别给予批评教育、赔偿或学校处分。4室内桌椅及其它公物各班管理、使用，并造册登记，定期检查，评比，对爱护公物良好的班级和个人予以表扬和奖励。5每生爱护校园的花、草、树木，如有损坏花草树木者，轻则批评教育，重则赔损。车辆管理制度1所有自行车等车辆均应有序停放。2校园86、内不准骑车，外来车辆不准私自进校。3家长接送子女车辆，不可私自进入校园。4外来车辆确需进校，经批准同意后应在学生上课时间进校，并应做到减速，提醒学生注意，确保师生安全。5对学校基建需要车辆进校应在学生放校后进入（如特殊情况需经学校同意），确保师生安全。 第三部分 岗位职责校长职责校长是学校的负责人，具有法人资格，对学校工作具有最高决策权和指挥权，负责学校全面工作。1全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规。认真执行上级主管部门的法令、法规，制定本校工作计划，并组织实施。 2加强领导班子建设，按照“统一指挥、分层管理、分工协作、照章办事”的管理程序开展工作。接受党支部和职工代表大会的监督。充分发扬87、民主，发挥教职工工作的积极性、主动性。 3制定学校管理制度。以规范化、精细化的管理制度规范办学行为，确保学校工作有序进行。 4负责学校教职工的聘任、调配和奖罚，提高教职工的思想、道德、文化、业务素质。 5充分发挥党、少先队、工会、职工代表大会等组织在各项工作中的作用。 6领导组织德育工作。以德育为首、育人为本，重视德育队伍的建设，提高教职工职业道德水准，实现全方位育人的目标。 7领导组织教学工作。服务教学、指导教学，靠质量立校。 8领导组织总务工作。依法收费，全面开支。大力开展勤工俭学，改善办学条件，提高教职工福利。 9发挥学校教育的主渠道作用。形成学校、家庭、社会紧密配合的教育网络。 10严88、于律己，廉洁奉公，虚心接受群众监督，起表率作用。党支部书记职责 1坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行，积极推进全面实施素质教育。 2全面负责党支部工作，执行上级党组织的指示和党支部的决议，加强党支部的思想建设，组织建设和作风建设，抓好党员教育，充分发挥党组织在学校工作中的政治核心作用和战斗堡垒作用。 3制定并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，定期向上级党组织请示汇报工作。 4尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，对学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。 5按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、89、考察和监督。 6密切联系群众，经常了解掌握教职工的思想动态，深入细致地做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作。 7通过党支部对学校教职工(代表)大会、工会、少先队工作的领导，发挥学校群众团体的思想政治工作职能及学校工作的民主管理，民主监督作用。 8努力完成上级党委布置的各项任务。 副校长职责 1贯彻执行党的教育方针与上级有关部门的指示和校务会的决议，对上级和校长负责。 2严格按照教学大纲、教学计划、教材内容，组织领导教学业务工作，完成教学大纲(计划)中规定的教学任务。 3负责组织领导教师的业务进修、考核、量化管理，领导教导处、教研组开展各种教研活动。努力提高教育教学质量。 4负责90、组织领导编制每学期的教学计划，教学工作总结。定期检查教学计划执行情况，考查教师业务能力，并负责组织教学设备的订购计划、使用、管理和保养及审查图书资料的订购计划。 5组织领导招生，毕业会考，期中、期末的考试、命题、阅卷、评分、统计等各项工作。 6审查批准各教研组的教学计划、总结。 7有权处理重大的教学事故，并追究责任，提出处理意见。对教师进行内部调整，对缺额教师和超员教师提出调动处理意见。 8有权调拔各教研组的教学物资、设备。 9负责领导接待、处理外单位所涉及关于教学、业务考试、考核、实习等方面的问题。 10组织、领导学生的政治思想教育和学生管理，包括纪律、卫生、文明礼貌等教育活动。 11经常检91、查各处室(组)、班对学校各项规章制度贯彻执行情况。及时解决学生思想和班级管理工作中存在的主要问题。 12审查批准每学期班主任计划、总结，审查对违纪学生的处理，负责指导德育处定期召开学生家长会。 德育主任职责 全面贯彻党的教育方针，负责做好学生的德育工作。 1协助校长对学生进行分层次的思想政治教育。开展学生良好行为习惯的训练。培养良好的道德品质和心理素质。 2建立一套行之有效的德育管理制度，并组织实施。 3组织每周一的升旗仪式。对学生进行爱国主义教育。 4协同教务处、体音美组和团队组织好学生的课外学科活动和文体活动。安排督促检查学生的寒暑假活动。 5经常深入课堂教室、操场等学生活动场所，了解学生92、思想、学习、生活情况。发现问题及时解决。重大问题及时报告。 6切实执行奖惩制度。妥善处理偶发事件。搞好“三好”生、优秀班干部、文明班级的评选和奖励工作。 7指导督促班主任写好学生品德评语，搞好操行等级的评定工作。 8搞好学校内日常的宣传工作。 9负责指导年级组长、班主任、德育研究小组开展活动。 10组织对德育工作的考核评估。评选优秀德育工作者。 11指导班主任、年级组长工作计划的制订和实施。并定期组织经验交流。培养和宣传典型。 12进行家庭教育的研究，开展有关活动，争取家庭和社会的配合。 13协调班主任老师和各任课老师在学生德育工作中的作用。 教导主任职责 1.协助校长组织教师学习和贯彻国家教93、学计划、教学大纲和上级有关教育工作的指示；根据校长提出的学期工作计划要点，制定学校教学工作计划，并认真组织实施。2.在校长领导下，聘任教研组长、备课组长、各学科教师，重视提高他们的素质并进行考评。3.指导教研组工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度，检查教学质量，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作；检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。4.负责本处教工的思想政治工作。督促他们认真履行岗位责任制并关心他们的业务学习和技术培训。做到教书育人，管理育人，全员育人，争创文明办公室。5.组织教师的文化业务学习。协助校长制订教师进修计划，定期检查执行情况，做好师资力量安94、排和调整。6.组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并负责质量分析。7.负责全校排课、调课，与总务处协同做好教室的调配，编制校历和作息时间表、各项活动安排表；组织好每年度的招生、编班和毕业班工作，建立正常的教学秩序。8.领导和督促有关人员做好学籍管理、文印工作，教科书、教学参考书的订购发放和教师考勤考评工作。认真及时做好本处各种档案的搜集、整理、装订、归档工作。9.督促管理好各类教学挂图、仪器设备和图书。10.贯彻学校体育工作条例，抓好体育教学工作，提高体育课教学质量，积极开展群众性文体活动，抓好运动队，做到普及与提高并举。加强健康教育和卫生保健工作。建立卫生保健制度，保护学生视力健康，定期对95、学生进行健康检查，建立学生健康卡。教科室主任岗位职责 1认真贯彻上级有关教科研工作的意见，协助校长室开展好各项教科研活动。指导教师认真落实教科研工作，了解每个课题组的课题，有重点地加以指导。 2负责制定教科研工作计划并检查落实情况，期末做好工作总结。 3组织学校教科研课题的立项、申报、实施、总结工作。 4组织教师学习教科研理论，组织教师撰写随笔、论文或经验总结，并选拔优秀随笔发表校园网或筛选论文参与各种形式的投稿发表或交流。 5负责建设好教科研档案，积累资料，出好校刊、办好校园网站中的“教育科研”栏目。 6做好全校教职工每学期获奖和发表文章的统计工作。总务主任职责总务处在校长领导下，分管学校后96、勤工作，做好教育教学和师生生活的服务工作。具体职责是： 1总务主任根据学校计划制定总务工作计划和管理目标，并负责组织实施。 2召开总务会、布置、检查、督促各分部门的工作。 3组织总务处人员政治思想学习和业务学习，树立为师生服务的思想，提高服务质量，做好对学生的教育工作。做好学校财务工作 1严格执行财务制度，遵守财经纪律。 2协助校长制定经济方面的重大措施。 3合理使用各项经费，定期向校长及教代会汇报经费使用情况。 做好固定资产的管理工作 1负责全校固定资产，行政办公物品和教学设备的添置和管理工作。 2做好固定资产的登记、分配、管理工作。 3健全财产物资管理制度，并负责检查、监督执行情况。 4对97、广大师生进行爱护公物的教育，调动学生的积极性，做好校产的使用和保管工作。 5负责组织物资的采购、保管、发放和使用，确保教学办公的需要。 6负责校园基本建设，和校园绿化美化工作，做到绿化，净化、美化和知识化，做好校园文化工作。 做好后勤服务 1管理好师生食堂，努力创造一流的服务质量。2努力搞好教学环境的改善，有计划地增添教学设备。3关心体育工作，做好保障供给。 4解决好排水及校舍维修工作。 5提前做好降温、取暖准备工作，做到灯亮、铃响、广播通、开关插座灵。 6协同工会搞好师生的生活福利和文娱生活。 7协同校德育处做好节日校园环境布置。 8，主动深入办公室和教室了解情况，听取意见，虚心接受合理要求98、，视学校财力及其他情况解决有关后勤方面的困难。 少先大队辅导员职责 辅导员的职责是：按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部活动，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成长为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，成为四化建设的预备队、共产主义的接班人。具体职责是： 1指导中队委员和小队长制订好工作计划，组织好大队的活动，做好发展队员、编队选举、奖励处分等工作。 2经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活等情况，向党团组织和学校行政反映。 3培养少先队的积极分子。教给队干部工作方法，帮助他们解决工作中的困难。要对旗手、鼓号手等进行基本技能训练。并要关心队干部的学习和健康，不要使99、他们负担过重。 4主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。 5大队辅导员还要领导中队辅导员的工作。要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动。定期召开会议，组织学习，讨论工作，交流经验。 教研组长职责1教研组长主持教研组工作，组织本组教师学习有关的教育方针、教学大纲，并经常向教务处汇报工作。 2根据学校工作计划，制定教研组年度和学期工作计划；审查本教研组内各备课组工作计划；期中、期末组织本学科教师命题和审核试题；组织、督促教师做好阅卷和试卷分析工作；期末写出教研组工作总结。 3组织本组的教研活动，开展以改进课堂教学、提高课堂教学效果为重点的教100、材教学研究活动，组织开展教改实验课、研究课、示范课的教授与评议，帮助教师总结经验，掌握规律，提高教学水平。 4负责本学科资料的收集和整理工作。组织编写教辅资料。 5组织好本组的汇报课、公开课、优质课、观摩课、示范课以及以老带新、第二课堂、学科竞赛等活动和校本课程的开发及教学工作。 6掌握本组教师备课、讲课、作业批改、辅导的情况，负责业务能力和工作态度的考核工作，评价本组教师的业务水平和教学效果。落实学校常规教学基本要求。 7负责本学科教师的培训工作，制定培训方案，抓出成效。 8对本学科仪器、教具、资料的购买、管理和使用，向学校提出建议。 9做好本组教师的思想政治工作，对本组教师工作安排向学校提101、出建议，向学校提出本组教师外出参观学习、参加教研活动的建议。 会计职责 会计在总务主任领导下进行工作，其主要职责是： 1热爱本职工作，按照规定编制全年、每季、每月经费的预算，准确、及时地做好各种统计报表。 2协助总务主任管理好学校各项经费开支，严格遵守财经制度和纪律，纠正不正之风。 3审核学校各项收支凭证，及时结算记帐，做到开支合理，帐目清楚，发现问题及时汇报，保管好帐目凭证，及时管理、装订、保存。 4搞好学校的财产帐，经常与有关人员联系，做到帐物相符。5配合督促有关人员及时处理好一切暂收、暂付款项，做到日清月结。 教师岗位职责 1热爱教育教学工作，服从领导，做到领导在与不在一样。 2做到“六102、互”即：“互相学习、互相爱护、互相帮助、互相尊重、互相关心、互相谅解”，“五自”即：“自信、自尊、自爱、自重、自强”，“七不”即：“不文人相轻、不拉帮结伙、不嘲讽有缺陷的同志、不讲不利于团结的话、不做不利于团结的事、不在背后议论别人、不搬弄事非”。 3提高自身修养，不断加强业务学习，积极参加上级教育部门和学校组织的各种业务培训学习，举止文明，服装整洁，上课不吸烟、不喝茶、不说粗话，不穿托鞋、背心、短裤或超短裙。 4严格按照教师职业道德规范细则去做，遵守学校的各项规章制度，按时上班，有事请假，事后销假。 5严格按日课表上课，提高课堂效率，熟练地掌握教材，遵守课堂时间，课前3分钟到班，不擅自停课、103、空课、离开课堂。 6各任课教师，既要搞好本学科，又要对学生进行思想工作教育，寓思想教育于教学过程中，努力开展好第二课堂。 7对学生要以正面教育为主，因材施教，晓之以理，不简单粗暴，不讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚学生。 8服从分配，努力完成学校领导交给的各项教学任务，自觉自愿地接受听课任务，无任何理由拒绝或推辞他人听课。 9努力做好班主任工作，教师做学生的知心朋友，与学生一起参加各项活动，经常家访，努力协调教师与家长、学校与家长关系，做学生的思想政治工作。 10认真学习，体会教学大纲，钻研教材，积极参加教研活动，不断改进教学方法，中老教师要传、帮、带，青年教师虚心主动向老教师学习，继续练好粉笔字104、钢笔字、毛笔字。 11认真做好备、讲、辅、批、考、评等工作，提高教学效果，稳步提高教学质量，全面完成教学任务。 12积极推进素质教育，努力争做教育教学改革的带头人。实验室工作人员职责 1树立实验室工作为教学、为师生服务及管理育人的新观念，积极参加有关教研活动，根据教学进度，有计划地准备好演示、分组实验的各种仪器、教具、药品、试剂等实验用品，并协助教师辅导学生进行实验。 2加强业务学习，熟悉各学科教学大纲及各年级教材，提高实验的成功率和实验室的管理水平。 3建立健全的规章制度，凡购置的仪器、实验器材，要先入账，后使用，借出、领用、赔偿必须严格按制度进行，每学期要进行实物清点。填好各类实验报表。105、 4充分用好现有的仪器设备，在条件允许的情况下协助教师制作教具，并及时向教师介绍新仪器，共同研究使用方法。 5积极创造条件对学生开放实验室，有计划地安排好各年级的分组实验，协助教师开展课外兴趣小组活动，培养学生的动手能力。 6管好用好设备，做到教具、仪器放在固定位置，保持整洁，定期检查维修，力争延长使用寿命。对有毒、有害、易燃易爆物品要做到特别管理，实验室的门窗、水源、电源，要及时关闭，严格做好实验室的安全防范工作。 电教室管理人员职责一、电教服务 1热情服务，按照各级要求，积极组织各种教育教学活动。 2根据教育教学需要放映各种录像片，收录、转录各种录像节目、资料等。 3正确使用多媒体，按照教106、学计划，统筹安排，协助教师进行教育教学活动。 4根据领导要求进行会议、讲座录像及课堂录像。 5在政教处组织下，组织学生做好校园电视台节目播放等工作。 6保持多媒体、电教室的整洁。 二、电教管理 1爱护各种电教设备，精心保管和使用，未经许可，任何电教软硬件不得外借，否则给予物品所值的经济处罚。 2负责电教设备、器材的维护和修理，建立定期检查维修制度，小型修理自行解决。 3要负责建立各种设备档案。 各种硬件电教设备统一建立学校财务账，总务处在学期末进行检查，软件按名称、型号等分类登记，并办理使用手续，教务处负责在学期末进行检查。 三、电教业务学习及研究 1认真学习电教基础理论及软、硬件的使用知识，107、不断提高理论、操作水平，充分挖掘各种电教设备的使用潜能，充分发挥其效能。 2在教务处领导下，以各学科教师为主体，由电教组牵头开展电教教材使用及软件制作的研究，使软件的开发走在全区的先列。 网络教室管理人员职责 1提前十分钟打开机房，做好上机准备工作。 2认真检查学生上机对号入座和换鞋情况，对不符合要求的学生及时处理，严格按上机守则规定执行。 3在学生初次上机时，要主动介绍机房的软件环境，引导学生正确使用机器，明确该做什么，要注意什么，不该做什么，逐步形成规范化操作。如因教师未加说明，使学生将设备损坏，由教师负赔偿责任；如因学生违规操作，责令学生赔偿。 4要不断学习微机原理，提高自身素质，做好学108、生答疑工作。 5经常性地检查网络连接，及时排除故障，维持好机房秩序，确保机房财产安全。 6认真做好机房值班记录，详细登记故障及排除情况。 7每天要组织清扫一次卫生，保持室内清洁。 8关闭机房前要进行电源切断、门窗防盗、水暖设施等安全检查，防火防盗突发事故。 9有权制止无关人员私自入内，杜绝以玩游戏为目的的一切娱乐活动。 10要记录好每次上机的设施使用情况，记录损坏物品及损坏人，并及时报教务处。 图书室工作人员职责 1负责图书、期刊、资料的选购、分类、编目、上架、立帐工作，搞好藏书建设。充分发挥图书的育人效益，积极开展学生喜闻乐见的读书活动。 2图书室要做到按时开放，制度健全，借阅方便，教学及资109、料用书要予以优先保证。 3按规定时间对学生开放，严格学生借还书手续，管好纪律，堵塞漏洞，严防丢书。 4合理使用图书经费，及时购置所需图书。做好出库管理工作，精心保护图书。购书、验收、登录新书要办好图书馆固定资产的有关手续，对报废图书的处理要严格按照有关规定办理。 5图书室要做到清洁卫生、分类准确、编目合理、陈列醒目、无乱堆乱放现象。 6下班要按时关闭门窗、电灯、水源，保证安全，以防事故发生。 文印室工作人员职责 1树立为教学服务的思想，积极地主动工作，努力做到服务好，效率高。 2认真细心地按时完成任务，力求字迹清楚、端正、正确、符合规定格式，差错率不超过千分之一。对所打印的材料及时填表登记。 110、3保质保量按时完成文印任务，力求卷面整洁，字迹清楚，提高质量，减少浪费，努力为学校和学生减少开支。 4掌握文印室所有设备性能，及时做好机器维护、清洁工作，能排除一般故障。 5严格遵守保密制度，对需保密的材料要妥为保存，及时处理，不得携带出室外。 6认真完成领导交给的其他任务。 门卫人员职责 为了更好的管理学校，维护好学校的安全，结合我校的实际情况，特制定以下制度： 1必须实行交接班制度,在规定上班时间早退或迟到,值班人员有责任向主管领导汇报。 2上班期间教工外出,须将请假条放在门卫,返校后由值班人员填写返校时间,晚放学前将请假条交回政教处。 3上班期间实行封闭管理，校外人员出入校门必须登记,并111、用电话通知相关人员,允许后方可进入。 4学校放学后，要认真巡视学校各室门窗关闭情况，并关好未关闭的门窗。傍晚静校后，禁止外人进入。 5值班人员在学生上学、放学时间，要配合当天值日教师整理路队。 6上课期间注意检查学生离开学校是否请假，并收回请假条。 7学生上学、放学时，要按时开门，按时锁门，不得提前或延后，更不得随意敞开校门,发现敞开要及时锁上。 8为确保师生安全，严禁一切来访者的机动车辆进入学校，如遇特殊情况，需经主管领导同意后方可在指定的地点停放。 9收发报刊、杂志，并送到校长室。 10上班期间不得干私活,不得看电视,不得躺在床上睡觉。 11值班人员要服从学校调配，做好其他临时性、突击性工112、作，不得推诿扯皮。发生问题及时向学校有关领导报告情况或报警。 12不得任意离开工作岗位，有事要请假。小学安全管理制度（校内安全定期检查制度）1、学校成立安全工作领导小组，负责领导学校的安全保卫工作，并设立若干安全保卫工作小组，具体负责各项安全保卫工作。2、学校安全实行安全第一责任人负责制。领导小组和各工作小组负责人为安全第一责任人，班主任为班级学生安全第一责任人，行政值日负责人为值日日安全第一责任人，值日教师为值日区安全第一责任人。3、学校制定教室、专用教室、资料仪器室、图书室等专用室财产管理制度和校园设施管理制度，落实责任人，每学期期初登记，期末检查考核或签订有关责任状。4、加强值日工作，明113、确值日职责，定人定岗定时，确保校内学生安全。校内发生学生安全事故及时处理，并及时向分管领导汇报。5、加强学生活动安全、学习安全和交通安全教育，提高学生的安全防范意识。6、学生安全、财产安全纳入教职工岗位责任制进行考核。7、严格学校财物购进、借用、维修、损耗等管理制度，建立有关台帐。严格执行财务现金管理制度。8、严格门卫制度，学生在校时间严格控制外来人员和车辆进入校园，严禁学生出校门。9、加强校舍、设施、设备、器材、药品等安全检查，做到制度化、规范化，检查有记录，发现问题及时处理解决。10、加强节假日值班工作，确保学校财产安全。加强与公安、城管等有关部门的联系，确保校园安宁和师生人身安全。附：安114、全工作责任状制度学校安全工作事关学生身心健康成长，关系到学校正常教育教学秩序的开展，密切联系到社会的稳定，安全工作是学校工作的重中之重，各班主任要尽心尽职，认真做好本班安全工作。1、班主任及任课教师要切实提高对学校安全工作的认识，增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，牢固树立“安全第一”的思想意识。2、班主任是班级安全工作第一责任人，要对班级安全工作负总责，一定要克服麻痹思想和侥幸心理，时刻绷紧安全这根弦。3、班主任要定时组织学生安全自救知识，制定切实可行的安全防范措施。4、班主任要定时检查班级各种设施情况（如电视，插座等）如发现异常情况，应及时向学校报告。5、在雷雨、大风等恶劣天气的情况下，115、班主任要尽心尽职，采取有效措施，确保学生安全。如发生意外，应及时上报学校，配合学校及时处理，把危害降到最低程度。学校重大安全工作报告制度为了妥善处理学校的重大事故，使不利因素降低到最低程度，加强教师管理，确保教育教学秩序有条不紊地进行，保证学生健康、安全、和谐、全面地发展，特制定本制度。（一）、重大事故的界定1不论何因造成的师生人身伤害，并造成流血、缝针及其它严重后果。2不论何因造成的师生心理侵害、人格侮辱等，可能造成严重后果或可能产生恶劣影响。3校园内各类贵重设备设施遭自然损坏、盗窃、人为破坏，可能产生不良后果。（二）、重大事故报告程序 1报告主体为责任人。若首先发现的非责任人，原则上应通知116、责任人，如情况紧急，必须充当临时责任人。2责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理。3责任人或临时责任人在应急处理后要以最快速度报告校长室。4责任人或临时责任人合同责任人在最短时间内对事故作深入调查分析，写出详细的书面报告，呈校长室参考。5校长室及时召集有关人员对事故作进一步调查分析，确定事故性质。6校长及时召开有关会议，根据有关规定，对事故相关人员作公正处理，并加强对责任人和当事人的教育。7处理结果备案归档并在教职工大会上公告。（三）、对末履行重大事故报告制度人员的处理对重大事故采取漠视、退避、推诿或掩盖等情者，给予严厉批评，并视情节轻重作出相应处理。疫情监测报告制度117、为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据传染病防治法和学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。一、学校疫情报告人的设置：学校设置专门的疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。二、责任疫情报告人职责：、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；、负责指导全校学生的晨检工作。 三、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐118、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向疾病预防中心报告。五、学校疫情监测报告制度： 学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况119、时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。 、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对120、传染病病人的早发现。用电安全管理制度安全用电是安全工作的一个重要内容，为确保师生安全用电，特制定以下用电管理制度：一、格遵守用电规定，服从学校统一管理，因工作需要增加用电容量等，须事先通知学校，不得私自拉线及安装电器，如有特殊需要，由学校统一安装。二、多功能教室用电线路必须规范，严禁超负荷用电。三、学校用电设施由专人负责管理、使用，不用时要关闭电源。四、要认真遵守学校用电管理制度。除照明、风扇外，不得使用其它电器，特殊情况须学校批准方可使用。五、要珍惜、爱护学校内的电器及线路，不得随意损坏。六、管理人员要定期检查用电线路，发现安全隐患要及时报告处理。教学安全管理制度1、教室内不得存放易燃易爆物121、品，学生不准带火柴、打火机等引火之物进教室。2、学生的贵重物品要随身携带，不要放在课桌、书包和储物柜中，违者丢失由本人负责。3、各班要有专人负责关灯、关窗、锁门。4、爱护教室内的公共财产，不触摸、不玩弄、不损坏教室的电器设备。5、教室内禁止追逐打闹。违反以上规定，造成不良后果者，视情节轻重、损失大小，分别给与相应的处分。体育活动安全管理制度 为保证师生正常的体育活动，提高教学质量和普及学生体育活动，特制定如下安全管理制度：、体育教师及管理人员必须牢固树立“安全第一”的意识，加强责任心，严格管理，认真履行职责。、教师上体育课，既要完成体育教学任务，又要保证学生安全。如上到有一定危险性的体育教材如122、跳马、单双杠、铅球、跳高等时，教师不仅要教给学生体育活动的要领，还要在教学场地对学生进行保护与帮助，并安排学生干部协助。如因为教师组织课堂不力而造成学生伤害事故的，由任课体育教师负完全责任。、体育教师上课时间和活动时间不得擅自离岗，因离岗造成的学生伤害事故由责任者负责。、在组织学生做课间操时，禁止学生在楼梯、过道互相追逐打闹。、教师要教育学生必须遵守体育教师的指挥，服从管理，不得擅自动用各种设备和损坏体育设施。、学校要定期检查维修体育设施，做到及时发现问题，及时处理，消除隐患。、发生学生意外伤害事故时，教师要在报告的同时，积极组织将学生送往就近医疗点治疗。体育教师上课及训练制度一、体育教师必须123、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，经常开展业务学习，认真提高业务素质。二、认真钻研体育教学大纲，提前一周备好课，教案书写规范，重点难点突出，教法要求明确。三、体育教师必须坚持穿运动服装、运动鞋上课。四、需用器材时，提前向保管员登记器材名称、数量，下课后及时收回，发现丢失应立即追查责任。五、坚持听课制度，对教师、学生的反馈意见如实通报。六、认真抓好课余训练，教练员在训练时间应提前到场。每场训练均要写出详细计划。七、及时发现人才，选好苗子，打好基础，做好“一条龙”工作。八、积极参加上级部门举办的各项体育竞赛活动，力争取得优异成绩，为校争光。课外活动制度一、课外活动包括早操、课间操和每周每班两节课外活124、动。保证学生每天的体育活动时间不少于1小时（包括体育课）。二、课外活动时间，体育教师要提前到场。三、体育组制定各级段课外活动时间表，分配锻炼项目、活动内容、场地器材。强调学生集体活动，坚持考勤检查制度。课外活动时间，班主任和各科教师不得随意占用。运动场地 器材的维修 保养使用制度一、体育教师及器材保管员应忠于职守，坚持原则，爱护器材，自觉遵守器材管理制度。二、场地、器材实行责任制，由体育教师专人保管。因保管不善造成损坏、丢失，应按价赔偿。如果发现场地、器材损坏，及时通报后勤及有关领导，进行维修和补充。三、体育器材必须登记造册，一式3份，由总务处、体育教研组长、保管员分别保存。定期检查品种、数量125、。发现损坏、丢失，应及时查明原因，认真处理。四、领取器材时，要实行登记签名制度。上课前体育教师认真填写领取器材名称及数量，课后及时归还。若有学生不慎将器材丢失或损坏，应由肇事人按价赔偿，并给予批评教育。五、其他教师或工作人员借用器材，需由体育组长及保管员的签字同意。丢失或损坏照价赔偿。六、器材室要经常保持干燥、通风、整洁，放置合理，不得随意乱扔器材，造成不必要的损失。七、经常保养运动场地，维修器材。若需大维修，则由保管员、体育组长写出书面申请，经领导批准后进行。消防安全制度为了加强学校的消防安全工作，预防和减少火灾危害，保护国家财产和广大师生的人身安全，根据消防安全条例，结合本校的实际，制定以126、下规定： 1、贯彻预防为主，消防结合的方针，在校长的领导下，指定消防干部，成立义务消防组织。2、贯彻执行消防法规，完善消防设施，配备消防器材、设备，定期管理消防器材。保卫干部负责检查、落实各项工作，保证完好和良好的使用效果。3、坚持对教职工进行经常性的安全防火教育，增强防火意识，及时制止违法违章行为；组织学习消防知识，学会使用消防器材及报警。校内严禁使用电炉子。4、防火重点部门每半个月检查一次，发现隐患及时排除。5、火警电话：119交通安全管理制度1、学校法人亲自挂帅，并指定一名主管领导具体负责主抓交通安全工作。2、成立学校交通安全委员会，明确其职责：（1）、学校交通安全委员会要积极贯彻执行上127、级指示，及时将上级指示精神传达给全校师生。（2）、学校交通安全委员会要建立健全交通安全的各项档案，做好各项工作的详细记录，并接受上级安委会的定期检查。（3）、学校交通安全委员会要紧跟区教育局交通安全部署，对各项交通安全宣传教育工作必须贯彻落实到实处，并经常对师生进行交通安全教育。实验室安全管理制度1、实验教师要熟练教学大纲中学生实验与演示实验的细节。在实验前做好充分的准备工作，确保实验过程的安全。2、学期之初，要对本学期所有实验器材进行全面、细致地检查。发现问题及时上报维修或添置新器材。3、在学生做实验之前，要对学生进行细致的安全教育。充分考虑到实验中可能发生的不安全因素，防患于未然。4、实验128、中涉及的玻璃仪器要轻拿轻放，用完之后认真洗刷；注意用火安全，熄灭酒精灯要用玻璃罩，切忌用嘴吹；闻气体时要用嘴扇，切忌直接用鼻子闻。5、演示实验用品尽量由教师拿到教室中，如需学生取送时，要告诉学生注意的事项。6、实验教师在每次实验前三天填写实验单，实验后要认真填写实验记录。7、毒品及易燃易爆物品的存取要严格遵守有关部门所制定的制度要求，内外钥匙分别由两人保存，同时存取。学校行政带班值日巡查护校制度一、对微机室、财务室等重点部位进行以防火、防盗、防破坏、防事故为主要内容的“四防”安全检查。二、对在校园内走动的可疑人员要进行盘查询问，及时发现制止各类违法犯罪行为。三、不得迟到早退，严禁工作时间喝酒、129、睡觉、串岗。四、要认真填写巡查记录，及时向校长汇报巡查情况。五、巡查人员要做到仪表整洁、姿态良好、服从领导、爱岗敬业、尽职尽责，努力完成巡查工作任务。六、对敷衍了事，违反纪律，甚至失职，造成严重后果的视情予以严肃处理门卫人员职责及门卫登记制度1、要按时交接班，不能脱岗、空岗，擅自离岗，不能酒后上岗，不做与工作无关的事情。2、门卫值班室内的一切物品（含学生假条、来客登记簿），要交接清楚。3、进入校园（尚未离开）的一切外来人员、车辆及是否有在校门口寻衅滋事等情况要特别交待清楚。4、上课期间，严禁学生随便出入校门，学生因事、因病外出，必须持有班主任、政教处或值班老师签名的假条，否则，不准其出入校门。130、认真做好外来人员、车辆的登记工作。要登记好外来人员的姓名、职业、进出校时间、找何人、事由以及车辆的牌号。、严禁社会闲散人员进入校门。若社会闲散人员不听劝阻，要立即报告学校保卫人员，并协同保卫人员将其赶走。、严禁小商小贩在校门口摆摊或进入学校，废品收购人员和资料征订者须经有关部门允许，方可准其进入校园，并做好其进入、离开学校时间的登记。、严禁将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险品带入校园、搞好门卫值班室及校门口的卫生工作。低年级学生安全接送交接制度1、请低年级学生家长每天上学之前将孩子送到校内，为了孩子的安全，请直接把孩子送到老师手中，以防意外发生。2、一般情况，不要让孩子无131、故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来校，请电话、当面或书面形式做好请假工作，让老师心中有数。3、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应年满十八岁以上。请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。孩子来校前家长应注意查看孩子的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。安全信息通报制度1、学校要根据实际工作需要建立1-3名安全工作信息员，信息员必须熟悉安全工作、掌握安全工作的基本132、常识，作风正派、直言善谏。2、善于观察了解和获取安全工作信息，准确把握信息的前瞻性、准确性和实效性，每月至少有2条以上信息传递，重大信息及时汇报，不得贻误。3、安全信息的内容和范围包括对安全工作的意见和建议，各部门针对安全工作召开的会议、开展的活动、采取的措施，各部门在近期发生的安全事故和安全事件，因气候等特殊因素易造成火灾和交通事故的提醒或告诫，对安全事故的举报。4、安全信息传递的方式和方法为文字传递、电话传递、手机短信传递、口头传递等。5、对安全信息员的管理与奖惩。学校每月进行安全信息记录与考核，年终评选1-2名安全工作先进个人，由学校给与奖励，对提供信息价值高，预防、避免和制止了重大安全133、事故的，学校给与重奖。信息员对发现的不安全因素或本部门已经发生的安全事故不及时报告的，由学校做出纪律处分，并由学校解聘其安全信息员资格。学校安全应急预案和应急机制按照上级有关部门的要求，为维护学校师生人身安全，有效处理学校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度。特制订学校安全应急预案和应急机制，作为我校处置紧急突发事件的具体指导。一、成立学校突发安全事故应急总指挥部，领导小组下设办公室，统一指挥和组织学校突发安全事故应急处理工作。根据安全应急事故的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资和交通工具，各学校必须全力支持和配合。二、突发安全事故种类学校突发安全事故含学校重大火灾安全事故134、；学校重大交通安全事故；学校重大危险药品安全事故；学校工程建设、危房安全事故；学校重大特种设备安全事故；学校外出大型活动安全事故；学校外来暴力侵害事故；学校食物中毒安全事故；学校流行传染疾病安全事故。安全事故造成1人以上死亡、集体损伤3人以上的，属重大安全事故。三、安全事故报告及处理程序1、实行学校一把手负责制。2、学校发生或接到突发安全事故后，必须及时向公安、交警、卫生、消防等部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保卫好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工135、作。3、学校接到突发安全事故报告后，根据事故情况在2小时内及时向上级教育行政部门汇报，安全事故应急领导小组在最短时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以纪律处分。四、安全事故应急预案（一）重大火灾安全事故1、校指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报学校。 2、学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带到远离火源的安全地段。3、织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。4、采取有效措施，做好善后处置工作。（二）重大交通安全事故1、学校136、指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息报学校。2、学校要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120请求援助，保护好事故现场。3、采取有效措施，做好善后处置工作。（三）危险药品安全事故1、学校危险药品要求专柜存放，专人管理。2、在实验操作过程中出现的安全事故，学校要及时将师生疏散至安全地段，迅速将情况报告学校。3、在最短时间内将受伤师生送至医院抢救，及时报告119、120请求援助，保护好事故现场。4、采取有效措施，做好善后处置工作。（四）工程建设、危房安全事故1、学校在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。2、学校D级危房一律不准使用，封闭的137、D级危房要树立警示牌，设有隔离栏。3、学校发生建筑物、危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，及时将事故信息报告教育局。4、对受伤师生组织抢救，及时报告110、119、120请求援助，封闭事故现场。5、采取有效措施，做好善后处置工作。（五）特种设备安全事故1、学校要定期检查锅炉使用情况，做好锅炉工的培训工作，购买特种行业保险。2、事故发生后，及时抢救受伤师生，及时报告110、119、120请求援助，封闭事故现场。3、采取有效措施，做好善后处置工作。（六）外出大型活动安全事故1、各年级、各班组织外出大型活动必须申报学校，经同意后才能实施，组织的外出大型活动要制订安全应急预案。（见大型活动安全预138、案）2、事故发生后，学校迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报学校领导。3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。4、采取有效措施，做好善后处置工作。（七）外来暴力侵害事故1、学校外来的未经允许强行闯入校园者，学校门卫或保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出学校，并由门卫或保安人员向其发出警告。2、学校内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应先制止、制服，同时及时报警110、120请求援助。3、对受伤师生及时救治。4、采取有效措施，做好善后处置工作。（八）食物中毒安全事故1、立即停止学校饮食摊点、食堂的生产经营活动，及时向卫生防疫部门报告，及时报警110、120请求援助。2、积极协助卫生139、机构救助病人。3、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒和原料、工具、设备和现场。4、配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。5、采取有效措施，做好善后处置工作。（九）流行传染病安全事故1、学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除川然后才能返校。2、学校发生特殊传染病，要迅速利用学校隔离室对患病师生进行隔离观察，及时报警110、120电话请求援助，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。3、学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人亲密接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散140、。4、及时将发现的疫情上报市教育局、卫生防疫部门，并做好病人的跟踪工作。小学会议制度（一）、会议种类根据工作需要，学校召开的会议有行政会、教师会、班主任会、教研组长会、年级组长会、中队辅导员会、教职工代表会、党员（积极分子）大会等。（二）、会议时间行政会原则上每周召开一次；教职工代表会每年召开一次；其余会议根据工作需要召开。 会议的具体时间根据工作需要或主持人要求另行通知，有特殊情况时也可随时召开相关的会议。（三）、会议要求1、严格开会时间。做到不迟到、不早退、不缺席，否则按有关制度予以处罚。2、树立良好会风。开会时不得带小孩，不得闲谈，不打瞌睡，不看无关的书籍报刊资料，不做其他与会议无关的事141、，不随意离开会场。3、保证会议质量。会议主持者和会议发言人要做好充分准备，明确会议的中心议题，不开无准备的会，讲话时应有的放矢解决实际问题，尽量开短会，开好会。4、需要在会议上发言者，应事先跟主持人打招呼或由主持人安排按程序发言。5、每次开会都要做好会议记录；认真贯彻落实会议精神。6、爱护会场设施，注意会场卫生。7、行政会、教师会会议记录和出勤记载由教导处负责；其它会议由会议组织者负责。8、手机关机或调至震动状态。行政会议制度（一）、学校行政工作会议是学校行政领导人员的经常性工作会议，主要讨论、研究和决定学校行政工作的重要问题，部署学校日常行政工作任务。（二）、学校行政工作会议的参加人员主要是142、学校中层以上干部。（三）、学校行政工作会议由校长主持召开，也可由校长委托相关人员主持召开。（四）、学校行政工作会议一般为每周举行一次，具体时间安排进入学校工作日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。（五）、参加会议的同志应本着对工作极端负责的态度，充分发表意见，并服从会议决定。（六）、会议讨论通过的决议，有关领导应不折不扣地贯彻执行，不能随意推翻或改变决定的事项。在贯彻执行中因实际问题，必须更改决议的，应在下次会议中提出讨论修正。（七）、校长布置工作任务应具体明确，要符合部门的实际；部门应积极主动接受任务，不推诿，应按时保质保量完成。（八）、做好会议记录，对未能出席会议的同志要做好传达或转达工143、作。（九）、对会议的情况和未形成决议的内容不得随意散播。校务公开制度校务公开的内容：凡事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动，都要实行公开办事度，接受群众监督。校务公开重点有以下几项内容：1本校的发展计划、年度计划、精神文明建设方案、人事制度改革方案，校长、书记的年度述职报告及工作总结；2财务收支情况，包括年度经费预算、决算报告，预算内和预算外收入、大额经费支出；3大件物资、大型仪器设备的采购、大型项目建设情况；4申报或评定先进人物、先进事迹情况；5重大福利、收益（包括奖金）分配方案；6校长、书记廉洁自律情况；7职工的养老保险金、住房公积金、医疗保险金拨交144、情况；8、工作中出现的该公开的建议或决定。校务公开的形式：1、教代会形式：每年召开一次教代会，将需公开的有关内容作为教代会的议题，由校长向大会报告，提交教代会审议、讨论、决定；2、设立校务公开公告栏：3、对全校教职工，将需即时公开的内容在校园网上发布。4、对社会、家长、学生需公开的内容以公告专栏和书面通知等到方式进行。5、校务会形式：行政负责人定期在校务会上通报公开事项。6、专题会议形式：对有一定时效性的工作事项，及时召开会议通报。监督和检查：学校成立相应的由工会主席为组长，职代会代表为组员的监督小组。对学校开展校务公开的工作进行指导和监督，以保证校务公开的工作顺利实施。 教职工（代表）大会制145、度（一）、小学教职工（代表）大会是在学校党组织的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。（二）、教职工（代表）大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令；在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而开展工作。(三)、教职工（代表）大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。(四)、教职工（代表）大146、会的代表由教职工群众民主选举，报学校党组织审查批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权，代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总数的60。代表产生以后，编成代表队（组）参加大会。根据需要可邀请领导干部、教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。(五)、在一般情况下，教职工（代表）大会每年召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。(六)147、教职工（代表）大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要会同有关部门负责做好教职工（代表）大会的组织、筹备工作，会议期间的会务工作。(七)、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党组织审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为59人，主持召开本届教代会的大会。(八)、教职工（代表）大会行使以下五项职权：1、听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。2、讨论学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。3、讨论各种福利费管理使用方148、案以及其他有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。4、监督学校各级领导，定期民主评议干部。5、收集、审议和讨论教职工提案，提请（并监督）有关部门研究办理。(九)、教职工（代表）大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。(十)、教职工（代表）大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。德育工作管理制度中小学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加149、社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交150、流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗151、头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果152、皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、153、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 师德教育制度1 教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素质高低，直接关系到亿万青少年学生的健康成长，学校相关部门要将教职工师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。每年要有计划、措施和总结。2采取多种形式，大力加强教师职业道德教育。教师职业道德教育是教师队伍建设的重要内容，要不断加强对教工进行中小学教师职业道德规范的教育。使规范的内容深入人心，并付诸实施。要利用组织学习、座谈、演讲、印发学习材料154、向教育战线的先进人物学习等形式加大宣传力度，使爱岗敬业、教书育人和为人师表成为教职工的自觉行动。使广大教工严格遵守规范要求，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。3 要把教职工贯彻规范情况列入教职工的岗位责任制，并定期检查和考核。4学校领导要主动学习，言传身教，率先垂范。师德检查考核制度1、教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节，必须切实抓落实，定期检查和考核。2、对教师职业道德的检查和考核要与教育教学的检查和考核同步进行，与年度考核同步进行，应成为对教工检查和考核的重要内容之一。3、对教工师德考核的内容包括：政治理论学习和活动、遵纪守法、以法执教、为人师表、爱岗155、敬业，热爱学生，尊重家长，廉洁从政，团结协作。4、每年对教工的师德考核采用自查自评、学校审定的程序进行。5、教务处负责师德教育平时的检查工作。（1）加强组织师德建设的各项活动。（2）教务处负责对教师工作态度、工作质量、以法执教、爱岗敬业情况的检查，召开学生座谈会，征求意见并整理。（3）政教处负责召开家长会，征求家长对学校及教工师德建设的意见、建议，并整理。师德奖惩制度1、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的组进行表彰奖励，并大力宣传他们的先进事迹。2、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。3、积极鼓励，并配合家长会、156、学生座谈会和社会有关方面对学校教工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教工的意见及时反馈，要求整改。学校卫生工作条例一、学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗。二、学校应合理安排学生的学习时间，每天不得超过8个小时。三、学校教学建筑、环境噪声、通风采光及室内黑板、课桌的设置应当符合国家的卫生标准。四、学校应当按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施，为寄宿学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施，应提供充足的符合卫生标准的饮用水。五、建立卫生制度，加强对学生个157、人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。六、认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。七、体育场地和器材应符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。八、学校应根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。九、学校在安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。十、学校应当把健康教育纳入教学计划。每学期进行专项活动，开设健康教育课或讲座。十一、学校对体格检查中发现有器质性疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗。十二、学校对158、残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。十三、学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。十四、学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好慢性传染病的预防和控制管理工作。十五、对在卫生工作中成绩显著的班级或个人，学校应当给予表彰、奖励。卫生保健制度一、组织学生认真学习卫生法和卫生管理部门颁发的各项卫生制度、条例，提高认识，统一思想。二、每天定时打扫教室内外卫生。包括走廊、楼梯。做到先洒水，后扫地。门窗、玻璃、黑板、桌凳保持干净，墙壁张贴有序，无涂画痕迹，杂物堆放得当。三、每周一、四下午课外活动时间为全校大扫159、除时间，认真打扫教室内外和卫生区卫生。四、禁止在墙壁、桌凳、厕所、树木等处乱刻乱画、乱涂乱写。五、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等废弃物，不吃零食和腐败变质食物。六、坚持锻炼身体，保护视力，每天坚持做眼保健操和课间操。七、预防沙眼，每个学生要有专用面盆、毛巾、手帕，并经常保持清洁卫生。八、学生自觉做到每学期驱虫一次，预防蛔虫及其他寄生虫疾病发生。九、学生就餐应用专用碗筷，到指定食堂吃饭。讲究饮食卫生，防止病从口入。饮食卫生制度一、经常检查炊事人员的个人卫生，定期检查身体，发现器质性传染病要及时更换。二、食堂不准采购腐烂、变质食品，严防食物中毒现象发生。三、餐具、炊具定期洗刷、160、消毒，操作间、餐厅每天要清扫干净。四、食品冬季要有保暖设备，夏季要有防蝇设备，全年都要注意防鼠污染。卫生工作制度 1、实行分工负责制，搞好学校卫生管理工作。各室、组、年级都是学校卫生工作的基层组织，负责各部门的卫生管理工作。 2、教室、办公室等所有室内卫生，要每天清扫，保持地面、桌面、墙面、整洁干净，桌、凳、橱、椅及所有用具摆放整齐、干净。不乱涂乱画，门窗明亮。教室内讲台、黑板整洁干净。3、学校环境卫生，按照学校划分的卫生责任区，责任班级要做到：每天三次清扫，要整洁干净，无纸，无垃圾，无杂草，无污水，无塑料袋，无果皮等。4、个人卫生：教育学生养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。五要：要按时作息161、，要睡前刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理发，要饭前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不随地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛卫生，看书写字姿势端正，不躺着看书，不在光线暗的地方和行走时看书，做好眼保健操，及时娇正眼病，定期轮换坐次。体育课、劳动课，要加强对学生的安全教育，每年一次对学生进行全面的体格检查，计入个人档案。5、消灭“四害”，预防疾病：及时清除垃圾、污水，防止蚊蝇滋生地，及时清运垃圾，确保卫生干净。6、加强卫生宣传，及时出刊板报，宣传卫生知识。 7、卫生检查评比制度：值周班级组织检查评比，每周一及时通报检查结果。根据检查评比结果颁发卫生流动红旗，一学期162、一总评，表彰“卫生先进班”，对环境卫生，室内卫生、个人卫生、体育卫生保持好的班级评为先进班级的记录班主任工作档案，做为考核评估班主任的资料，以及评选优秀班集体的条件。学校环境管理制度1、不准随便砍伐、挖掘、搬移树木。如确因基建修缮需要者，必须与学校联系，报校领导审批同意。 2、不准在树上钉钉子、拉铁丝、拉绳或直接在树上晒衣服。不准将自行车等物依靠在树干上。 3、不准在绿地上堆放物品、停放自行车和进行体育活动，更不准践踏草坪。 4、不准向草坪、花坛等绿化场地抛扔果皮、纸屑、杂物、吐痰、泼倒污水。 5、各班定时打扫室外卫生。学校饮用水卫生管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，163、依据生活用水卫生监督管理办法、学校卫生工作条例等法律法规的要求，制定本管理制度。1、生产桶装饮用水的企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告；2、使用的饮水机有有效的食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件，；3、饮水机应远离黑板，防止二次污染；4、有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录；5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；6、学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法；7、在校内醒目位置设置饮164、水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。 校园管理制度一、房舍道路管理（一）校园整体规划合理，教学区、绿化区、活动区、生活区四区分明。（二）各类用房（教学、行政、生活、活动）有标志牌。（三）主干道路全部硬化。（四）校园内各种设施完好，无破损，摆设有序。二、清洁卫生管理（一）校园地面平整，无纸屑、垃圾，无卫生死角。（二）办公室、教室、活动室、宿舍等公共场所门窗干净，玻璃完好，墙壁无污痕，室内整洁。（三）食堂、宿舍物品摆设整齐，用具清洁卫生，室内空165、气流通。（四）厕所设施符合标准，有专人打扫，经常保持卫生。（五）教学区无饮食摊点。三、绿化建设（一）校园有中心花园（坛），主干道两侧有绿化带，楼前楼后有文化广场、花坛、绿化带、植物园（角）或草坪。（二）绿化树种、花卉配置合理（灌木和乔木结合，落叶与长青搭配，木本与草木间种）做到三季有花，四季常青。（三）校园绿化总面积不低于占地面积的30%。四、育人环境（一）校园有宣传栏、阅报栏、黑板报，要求美观大方，内容常新。（二）校园内有校训，标语张贴等，内容适当，主题鲜明，美观醒目。（三）上好活动课，坚持开展多种兴趣小组活动，创造健康、浓厚的艺术氛围。（四）校园文化要体现爱祖国、爱家乡、爱学校的主旋律，并166、结合本校情况，形成自身特点。花木管理制度一、全校师生要爱护学校的一草一木，同破坏花木者作斗争。二、花木工人要履行职责，做好花坛内的浇水、除草，按时施肥、松土。三、学生要遵守校纪，不损坏花草树木，一经发现损坏花草树木者，处以三倍罚款，并给予纪律处分。四、教职工及其家属要教育好子女，不损坏花草，若发现损坏花草者，要追究其家长及监护人的责任。卫 生 工 作 常 规为了培养四有新人，必须营造一个整洁、美观、舒畅的环境，特制订卫生工作常规如下：一、教室、办公室卫生常规（一）地面无积尘，墙角四处无蛛网，室内做到六面光。（二）门窗常擦洗，关锁有专人，玻璃如明镜，窗明无灰尘。（三）室外无纸屑，无果壳，无食品袋167、，无痰迹。每天有值日人员保持卫生。（四）清扫工具有固定地点隐蔽存放，无条件隐蔽的应放置有序，排列整齐。（五）室内布置做到整齐大方、书写规范、典雅美观。（六）教室及其走廊不准追逐吵闹，保持学习环境安静。办公室内做到文明、高雅，不调侃、嘻戏。（七）室内外做到一天三小扫，每周一大扫，组织师生定期检查，做好评比记载，每周公布量化分，发放流动红旗。二、校园卫生常规（一）全校师生要爱清洁，讲文明，保持校容整洁。做到吐痰入盂、废纸入篓、大小便入厕。不准乱倒垃圾，乱扔废纸、果皮、烟蒂等杂物。（二）校园卫生每天早起由学校卫生工分片负责打扫清理。各班级的卫生区每天三扫。平时发现脏物，及时清除。（三）校园的黑板报、168、阅报栏由有关部门负责安排，定期更换，保持新颖。禁止任何人在墙壁、门窗、黑板上乱涂乱画。（四）自行车必须在指定地点存放。上课时间，不准机动车进入教学区。门前、通道路旁禁止停放一切车辆。（五）教职工和在校住宿的学生，要在指定地点晾晒衣、被、鞋、袜，不准乱挂、乱放。有碍观瞻。（六）校园内严禁摆摊设点出售食品饮料，禁止校外商贩进校叫卖物品。三、学生食堂卫生常规（一）食堂从业人员要认真学习食品卫生知识，养成良好的个人卫生习惯。工作时不吸烟，穿工作服、戴工作帽，平时勤换衣服、勤理发、勤洗澡、勤剪指甲。（二）餐具、容器要保持干净，要经常进行消毒保洁。（三）严禁出售腐烂变质食品。不买病死、毒死或死因不明的禽畜169、肉类。（四）生、熟食物隔离存放，用于生熟食物的砧板、刀具分开。（五）保持食堂内外整洁。操作间和食品原料储藏间，不准住人或存放杂物。食堂外实行门前三包。（六）食物要烧熟、煮透，防止外熟里生，冷拌菜必须洗净消毒。（七）出售馒头、包子、烧饼、油饼，一律使用食品夹。（八）总务处和卫生室对学生食堂实施卫生监督检查，发现问题，及时解决。达不到卫生标准的学生食堂，责令其限期达标。否则，取消营业资格。学生公寓管理制度公寓管理是学校管理的重要组成部分。公寓既是学生们休息的场所，又是育人的场所。为培养学生良好的生活卫生习惯，创造一个舒适、安静、卫生、文明、安全的环境，特作如下规定：一、作息：（一）早起按时起床，参170、加早操早读，因身体原因不能出操者，应持医生证明和班主任批准的请假条，无特殊原因不得卧床不起，无故旷操旷课。（二）午饭后按时到寝室休息（夏季），休息时间保持公寓楼的安静。起床铃响后，立即起床，抓紧时间进入教室上课。（三）晚上，立即回公寓洗漱，作好就寝准备，不得在外逗留。熄灯铃响后，不准在室内交谈、吵闹等。二、卫生（一）寝室长应协助管理员排好值日表，每天有一名同学值日，负责本寝室当天的清洁卫生工作。（二）起床后，自觉叠好被子，整好铺位，做到被子整齐，床铺平展，枕头位正，鞋袜入柜，用具按要求摆放。（三）坚持周五大扫除制度，彻底打扫整理寝室卫生，做到门窗整洁，地面干净，无纸屑、果皮、垃圾。（四）搞好个171、人卫生，做到勤晒被褥，勤换洗被罩、床单，勤换洗衣服，勤理发，勤洗澡、洗脚，勤剪指甲。（五）不准在走廊里便溺、倒水，不准在室内外墙壁上乱写乱画。不准往窗外扔东西，废纸、果皮、食品袋等放入纸篓内，由当天值日生倒入垃圾道。（六）保持盥洗间的卫生，小便上台，大便入池，便后冲水。剩饭菜要倒入盥洗间水桶内，不准倒入水池，以免堵塞管道。三、纪律（一）寝室内禁止打扑克、下棋、吸烟、喝酒。不准大声喧哗、吹口哨。体育器材（篮球、排球、足球）禁止带入公寓。（二）按分配的房间、铺位住宿，不得私自调换，因故需要调换的，须经老师和管理员同意。（三）晚上，管理员10点检查就寝情况，10点20分，楼门准时上锁。（四）息灯铃响172、后，按时就寝，保持室内安静，不串铺、不说话、不开灯。（五）爱护公共财物及公共设施，遵守社会公德，服从管理人员的管理。四、安全（一）增强防火意识，爱护消防设施，不准在公寓内点燃废纸、杂物、生火、烧水等，一般情况不准使用油灯、蜡烛照明。（二）注意用电安全，不乱拆电器，不乱拉电线。电器出现故障时，及时报告管理员检查维修。（三）妥善保存钱物，贵重物品不准放在寝室内，应交老师或管理员代管，以防丢失。（四）不经值班管理员同意，非住宿人员不准进入公寓，学生无权留客人在公寓内过夜。（五）课间和课外活动时间，学生不得进入公寓，确因特殊情况需要进入公寓的，应经值班人员同意，并登记班级、姓名、出入时间。五、奖惩（一173、）坚持开展双优寝室（卫生、纪律）评比活动，由管理员组织学生干部，定期检查寝室纪律卫生，公布评比结果，并与班级纪律及个人德育考核挂钩，两次评比末名者，通报批评，并扣班级纪律分。（二）室内公物，由住宿人员承包，损坏者，照价赔偿。故意损坏者，除赔偿外，按学校有关纪律处理。（三）不认真值日，不叠被子者，由年级管理员代做代叠，每次酌情收取服务费，并给予批评教育。（四）破坏公共卫生，视情节轻重，给予批评教育，责令清理打扫。（五）破坏寝室纪律，影响他人休息或夜不归宿者，视情节给予点名批评，直至纪律处分。（六）不遵守安全规定的，给予批评教育，没收用具，造成后果者，赔偿经济损失，追究责任。（七）体育器材带入寝室174、的，给予没收。物品不按规定位置摆放的，管理员可视为垃圾处理。（八）期末进行总评。（九）在纪律、卫生方面特别突出的寝室，学校拍照录像，通报表扬。对寝室卫生、纪律、安全做出特殊贡献者，学校给予重奖。安全保卫制度学校安全保卫工作，是使学校财产和师生员工的人身安全免受各种危害的管理活动。基本要求是：树立安全观念，加强安全教育，完善安全措施，严格进行安全检查，防止事故发生。为保证学校正常稳定的教学秩序，特制订本制度。一、保卫人员要有高度的事业心和责任感，实行岗位责任制和巡逻制，轮流值班制。值班人员要尽职尽责，严禁缺岗、空岗，值班时间内不准做与保卫工作无关的事二、加强安全知识教育，树立安全意识。积极配合有175、关部门，开展法制教育、交通知识教育和四防知识的教育。三、积极消除火灾隐患，做好消防工作，定期检查校内的防火措施，落实消防设备，使之经常处于良好状态，发现问题，及时向领导汇报。四、加强财产安全管理，要特别注意对主要场所（仓库、会计室、仪器室、实验室、微机室、多媒体室、档案室、文印室）的执勤和巡逻，防止学校财产的丢失、损坏、被盗，确保学校财产的安全。发现不安全因素，及时向领导汇报。五、严格门卫制度，维护学校良好的教学秩序。严格控制机动车辆进入校院，禁止机动车进入教学区。严格控制商贩及社会闲杂人员进入校园。禁止闲杂人员、儿童等在教学区内逗留、吵闹、玩耍。六、维护校内治安秩序，实行保卫工作责任制。协助176、学校有关部门做好大型活动、重要集会的安全保卫工作，防止意外事故发生，确保师生人身安全。七、建立学校治安工作业务档案，配合有关部门，推动治安工作的综合治理，积极做好违纪人员的思想转化工作。调查一般的刑事案件和治安事件。正确使用、妥善保管治安器械，防止丢失。八、协助政教处，作好学生的管理工作。对违纪学生进行教育和处理，对涉嫌刑事和治安案件的学生，做好调查、取证，记好讯问笔录，按性质移交有关部门处理。九、加强体育活动的安全管理，经常对学生进行体育安全教育，制订严格的安全措施，防止运动性疾病和创伤。配合体育教师经常对体育器具进行安全检查。大型体育活动，应有医务人员亲临现场，发现问题，及时解决，防止发生体育活动中的各种事故。十、协助学校领导及有关部门做好突发事件、意外事件的处理和善后工作。严格禁止校外闲散人员到校寻衅滋事。十一、认真了解掌握学校聘用的临时工、食堂承包人的情况，查验有关证件，并教育他们遵守国家法纪和学校规章制度。十二、掌握校外住宿生情况，包括居住地点、居住人数、房主情况等，存入管理档案，以便及时加强管理，防止意外事故发生。