1、中学行政、教学工作制度及岗位职责汇编编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 一、中学章程第一章 总 则第一条 为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，建设现代化新型学校，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等有关法律、法规和贵阳市普通中小学校管理工作规程，编定中学规章制度汇编。第二条 学校为一所全日制独立高中，学制三年。第三条 学校的教育2、方针是：贯彻执行“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”的教育方针。学校的培养目标是：遵照“育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平”的要求，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生主动、生动发展。努力提高学生的思想品德素质、科学文化素质、艺术审美素质、身体心理素质、劳动技能素质、交际协作素质。让学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。第四条 学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广使用普通话和规范字。第五条 学校由教育行政3、部门主管。 第七条学校积极构建和实施“教育教学质量是学校立校之本，学校为学生的发展而生存”的办学理念，贯彻以人为本的教育思想，形成学生自我管理、自我学习、自我发展、自我服务的发展模式，为把我校办成一所校园环境优美、师资力量雄厚、教育质量一流、办学水平较高、在贵阳市有重要影响的省级示范性高中学校而努力奋斗。 第二章学籍管理第八条 每年高一新生，按上级教育行政主管部门有关招生规定通过当年升学考试，符合录取条件者录取到我校就读。第九条学校实行班级授课制，班级是学校进行教育教学工作的基本单位，全校平均班额不超过56人。 第十条因户籍变更或父母工作单位调动等原因符合转学条件者，经校长批准转入我校，由教导4、处安排相应班级就读。我校学生因各种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经校长批准，教导处出具转学证明。 第十一条严格执行教育行政部门关于学藉管理的规定，未经有关部门审核批准，不得以非计划生、自费生、借读生等名义招收学生。 第十二条学生因病（须有县级以上医疗单位证明）无法继续学习，由父母或监护人提出申请，经主管校长批准，由教导处签发休学证明，准其休学，期限为一年。复学时，由父母或监护人提出申请，还须出具医疗单位的康复证明，经校长批准，由教导处编入相应年级就读。已连续休学两年，仍不能坚持继续学习，作因病退学处理。 第十三条学生因特殊情况，无法继续在校学习者，由父母或监护人提出退学5、申请，经主管教育部门批准后，由学校发给退学证明。 第十四条为落实未成年人保护法，采取切实措施，防止学生非正常辍学。发现辍学学生，应及时向德育处主任、主管校长报告。学校要依法主动与家长和有关部门联系，做好工作，使其复学。 第十五条具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，毕业成绩、德育考核、体育均合格的学生，准予毕业，发给毕业证书。 第十六条学校对品学兼优的学生应给予表彰和奖励。每学期评选三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等。第十七条对犯错误的学生要坚持疏导的方针，进行耐心说服教育，对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生，视其所犯错误情节轻重，态度好坏，经学校行政会讨论审批分别给予警6、告、严重警告、记过、记大过、开除学籍、留校察看等处分。受处分的学生经教育确有进步，经讨论审批可撤消处分。处分或撤消处分学生，应出具给予撤消处分的书面证明并及时通知家长。 第三章教育教学管理第十八条学校的中心工作是教育教学，学校行政领导要集中主要精力抓好教育教学，其他各项工作应围绕教育教学工作而展开。 第十九条全面贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干规定和爱国主义教育实施纲要，实施公民道德建设实施纲要和中学德育大纲，进一步加强和改进德育工作。要对学生进行理想、信念、成人、成才的教育，注重学生世界观、人生观、价值观和个人良好品德的形成。德育要有主体性、实效性、开放性、实践性、渗透7、性和时代感。 第二十条 学校以大德育的理念，开展德育工作。所谓大德育的理念，包括学校德育、社区德育、基地德育和德育活动载体。就是：第一要关注学生所处外部环境中，影响其品德发展和品德的形成所有方面，包括社会、家庭、学校、班级、交往等等；第二是关注学生品德发展和品德的形成所有因素，包括政治、心理、人格形成等等；第三是关注构成学生良好品德所有要素；第四是关注学生品德发展和品德的形成全过程；第五是要针对学生品德发展和品德形成的不同现状开展教育。 第二十一条学校德育工作要从中学生的实际出发，遵循青少年身心发展规律，对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育；爱国主义、集体主义、社会主义的教育；道德8、品质教育；文明礼仪教育；劳动教育；公民的权利与义务教育；社会主义民主与法制教育；纪律教育；心理教育；个性发展教育和环保意识教育；禁毒教育和安全教育等。第二十二条学校德育工作的主要途径包括“社会、学校、家庭”三结合的德育一体化工作网络，班主任工作，思想政治课，各学科课堂教学渗透，团、队、学生会工作，各种科技、文体活动，班级活动，健康教育和心理咨询，校园文化熏陶，家庭教育，社区教育和社会实践等。 第二十三条学校建立校长负责德育工作的管理机制，成立德育工作领导小组，由校长任组长，由一名副校长主管德育，由德育处主任负责德育工作。建立团委团总支团支部，学生会班级班委会的学生自我管理机制。年级设置学部主任9、，统筹全年级的教育教学和德育工作。每班设置班主任，协调各科任老师，联系家长，落实各项教育计划 。学校全体人员都要增强育人意识，全面关心学生成长，做到领导管理育人，教师教书育人，职工服务育人,实现全面德育、全员德育的目标。第二十四条德育教育中要对学生开展多种形式的正面教育，坚持积极引导，尊重学生人格，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。要特别注意富裕家庭的子女、单亲家庭的子女、行为有严重偏差的学生,坚持在实践中育人，在培养上下工夫。 第二十五条加强班级管理，充分发挥学生自我教育、自我管理的作用，每学期按学校有关规定评选先进班集体。 第二十六条建立科学的德育评价考核制度。加强学生德育考核，期末总评每10、学期末班主任要认真写好学生评语，按时发放学生手册。要及时检查各班级德育考核情况。 第二十七条教学工作以“以转变学习有困难学生为突破口，全面推进素质教育”为指导思想。以教育科研为先导，优化课堂教学为重点，开发学生潜能为突破口，引导学生“自律、自觉、自主”，“多读、多思、多练”，建立适应未来社会需要和学生发展需要的高素质和能力的新教学体系。 第二十八条树立正确的教育观、人才观、价值观，遵循教学规律，贯彻面向全体学生，因材施教，理论联系实际的原则。确立学生在教学活动中的主体地位，重视开发学生的潜能，并使学生具有自主发展和可持续性发展的能力。深入开展现代教育思想的学习，进行教学内容、方法、手段、考核、11、评估等一系列整体改革。 第二十九条严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。建立具有学校特色的学科课程、选修课程、活动课程、环境课程三大课程体系。要规范高中选修课程、高中信息技术和劳动技能教育。 第三十条学校使用国家颁布的、上级教育行政部门核准发行的学科教材、活动课程教材和实验教材。 第三十一条学校严格按上级教育行政部门颁发的校历安排工作，不得随意停课。班级停课一天须校长批准，并报教育局备案，学校停课1天以上须经教育局批准。 第三十二条活动课程纳入教学计划。做到定时、定点、定内容、定经费、定指导老师，要严格考勤，期末考核，设立活动课程成绩册，记录学生活动课学习情况。充分利12、用一切可利用的条件，创设门类齐全的活动课程供学生自由选择。学校每年举办校运会和大型文艺活动。鼓励学生利用课余时间参加各种科技劳技、文体艺术培训，开展小论文、小制作等创造发明活动。 第三十三条课堂教学是学校进行全面素质教育的主渠道，要深化课堂教学改革，贯彻以教师为主导、学生为主体的原则，坚持课堂教学的科学性、实践性、开放性，教会学生知识，教会学生学习。 第三十四条要大力提倡电脑、网络、电视、录像等多媒体教学，逐步建立校园网和教学资源库，逐步实现教学手段多元化和现代化，提高教学效率。 第三十五条坚持执行各科学生学习规范，培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 第三十六条要减轻学生过重的课业负担，13、要合理安排作息时间。节假日、课余时间学校不得组织集体补课或上课。作业布置要适量、适度，对不同层次的学生实行弹性作业。严格控制测验次数，每学期末进行统一考试。改革考试的内容、方法，着重基本知识和基本能力的考查，提倡独立思考、学有所长。实行命题人制度，提高命题的质量。实行流水式评卷。 第三十七条坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案，建立教学统计档案和资料库。 第三十八条建立科学的评价考核制度。综合评定学生学习成绩，综合评定衡量教师教学质量水平。 第三十九条学校要贯彻学校卫生工作条例建立和健全学校卫生工作14、制度。不断完善学校环境卫生和教学卫生条件。抓好每天的校园清扫和保洁工作。每天坚持做好眼保健操，积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，做好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作。第四十条加强安全教育，提高师生自救自护能力。关心学生身心健康，学校教育、教学等活动安排要符合学生的生理、心理特点。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动、郊游等均应有足够的安全保护措施，保障师生安全。 第四十一条要加强学校安全保卫工作，建立学校内部和周边治安综合治理制度。健全治安、消防、抗灾等项工作。每学期都要进行安全检查。 第四十二条教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会各方面的共同配合。学校要与社区和周边驻军15、部队加强联系，搞好共建活动，为社区社会主义精神文明建设服务，为学校教育提供一个文明的良好的外部环境。第四十三条学校要加强对家庭教育的指导。要办好家长学校，向家长宣传正确的人才观和教育方法。要加强与家长的联系，班主任每学期要开好家长会，与家长共同分析学生思想、学习情况，以便更好地进行教育。第四十四条学校要开门办学，促进学校与社会多种形式的结合，要建立军训、劳动技术教育、社会实践和共青团、青年志愿者活动等基地，让学生接触社会，接触实际，接触人民群众，参加社会实践，促进学生健康成长。第四十五条学校要贯彻实施学校体育工作条例，按规范上好体育课，每天坚持做好课间操、眼保健操，保证每天有一小时的体育活动时16、间，积极开展群众性的体育活动，保证学生有健康的体魄和充足的精力。 第四十六条学校要加强艺术教育。要上好美术课、音乐课，其他各学科也要发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣。 第四十七条重视教育教学科研，推进学校发展进步。深入学习现代教学理论，坚持理论联系实际的学习原则，大力推进教育教学改革实验。学校每年定期或不定期召开各种专题学习会、研讨会，加强同外界联系和交流，及时总结交流教育教学经验，对获得教研成果的教职员工给予奖励。 第四章 人事行政组织管理第四十八条学校设正、副校长。校长、书记、副校长依照干部管理权限由上级人事任免。中层干部由校长提名，报上级有关部门考察、选拔、任命。第四十九条学校实行校17、长负责制。校长全面负责学校教育、教学、行政等各项工作。校长有以下权利：（一）决策权。在广泛听取各方面意见的基础上，校长对学校的重大问题有最后的决定权；（二）人事权。校长有权提名聘任中层行政干部；有权对教职员工进行考核、评价；对教职员工的奖惩有最终决定权；（三）财经权。学校实行“统一领导、统一管理”的财产管理制度，坚持“一支笔”审批制度，学校的财务活动和学校财产在校长的领导下，由总务部门依法管理； （四）招生权。在教育局招生计划内，学校实行择优自主招生。第五十条 校长要履行下列义务：（一）坚持学校的社会主义方向，贯彻国家教育方针，依法保护师生的合法权益，加强德育工作。（二)坚持民主集中制原则，接18、受教职工代表大会的监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而奋斗。（三）加强师资队伍建设和管理，提倡教师继续教育，引进人才，提高学历层次。（四）保证教育教学质量步稳步提高。（五）校园校舍、教学设施等不断得到改善。（六）教师福利不断得到改善。（七）任职期间，应采取有力措施防止重大安全事故，保证师生的人身安全。（八）清正廉洁，以身作则，为人师表。第五十一条 学校在校长领导下，设置办公室、教导处、教科处、德育处、总务处等中层机构。学校实行双线管理：校长办公室年级组班级；校长教导处、教科处教研组备课组科任老师。班级是学校的基层单位，教研组是教学研究基层单位。 第五十二条 党总支要充分发挥政治核心19、作用，对学校各项工作保证监督。充分发挥学校共青团组织、工会、教代会、妇女组织的作用。校长要依靠学校党组织开展工作，自觉接受党组织的监督，学校重大问题要主动听取党组织的意见，落实民主决策的程序。党总支以党支部为单位开展活动。第五十三条 团委每学期初作好工作安排，学期末作好工作总结。团委委员、学生会干部由共青团员和学生民主选举产生,参与学校的民主管理。第五十四条 学校坚持目标明确的分层分级、全体参与、齐抓共管、动态发展的制度管理。实行民主管理和民主监督。建立和健全教职工代表大会制度，教代会每学年至少召开一次，工会是教代会的工作机构。第五十五条 教职工参与学校民主管理。学校教职员工按照有关规定由校长20、聘任,教职员工应服从校长的领导，自觉做好本职工作，对学校工作的意见、建议可以向校长书面提出。加强教职工队伍建设和管理。教职工按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，享受和行使规定的权利与义务。本校教职工的形象是：文明有礼、端庄大方、诚恳真挚、为人师表。逐步建立竞争机制，激励教师提高自身素质和自身发展。第五十六条 建立继续教育制度，努力提高教职工自身素质。学校要积极为教师进修创造条件。采用业余和脱产相结合的做法，以在职为主，所教学科为主。实行上岗培训、岗位培训、职务培训等。鼓励教师攻读研究生课程，参加教育行政部门组织的进修课程。学校根据教学需要对教职工进行不定期的培训。对青年教师实行定点培养21、制度，抓好师德教育和业务水平的提高。第五十七条加强学校各项管理，切实抓好计划、实施、检查、总结几个重要环节，建立期中小结、分析，期末总结、评估制度。根据档案法，按标准建立和健全学校档案管理制度。 第五十八条实施学校各种类型考核评价制度和奖励制度，如：教师考核评价、班主任考核评价、教研组工作考核评价、教学辅助人员考核评价、课外活动小组考核评价、毕业班工作考核评价等。设立教职工绩效奖励工资以及其他各项奖励制度。 第五十九条建立请示汇报制度。学校应自觉接受教育行政部门或上级主管部门的检查、监督和指导。每学年末要认真总结，向上级如实报告工作，反映情况。重大问题及时请示报告。 第五章校产、经费管理第六十22、条努力争取上级支持，按省示范性高中标准配齐教学设备设施和专门功能室，逐步更新装备，实现教学硬件和手段现代化。 第六十一条认真做好校产管理工作。各种设备设施由专人管理和保养，及时对设备、设施进行维修。如确实无法使用的，应及时办理报废手续。要爱护公物，挖掘潜力，物尽其用。 第六十二条建立和健全实验室、图书馆、网络管理中心、电教室、专用教室、电脑室及运动场地的使用管理制度，使用各类教学设备、设施要登记。使用各专门功能设施需预约，并指定责任人。鼓励和提倡教师充分使用现有设备和设施，提高效益。 第六十三条搞好校园建设规划，加强校园文化建设。做到绿化、美化、净化、文化，营造良好的人文氛围，建设良好的育人环23、境。 第六十四条学校经费以国家财政拨款为主，学杂费收入用于补充教育经费。 第六十五条严格按省、市、县物价局和教育行政部门的有关规定收费，自觉执行收费许可证制度。不得以任何理由、任何形式自立收费项目。凡代收代支的项目，每学年结算并公布收支情况。家庭经济有困难的学生可申请减免学费或助学金。 第六十六条开展开源节流，增加收入。学校可按有关规定接受社会和个人捐资办学。 第六十七条严格执行财务制度，合理使用资金，用好管好经费。每年年初制定经费预算计划。重大开支要经集体讨论决定。 第六章 附 则第六十八条本章程经教职工代表大会讨论通过并报呈上级有关主管部门。章程的修改须经教职工代表大会提议、讨论、通过并报24、呈上级有关主管部门。 第六十九条本章程的执行细则见学校各项规章制度。中学管理制度汇编第一章 部门职责及规章第一节 党政工团部门一、党总支（党支部）工作职责（一）宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央，上级组织和本组织的决议，发挥党组织的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用，支持和协助行政负责人完成本单位所担负的任务。（二）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策，树立和落实科学发展观，学习科学、文化和业务知识。（三）对党员进行严格管理，督促党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯。（四）对党员进行教育，严格执行党的纪律，加强党风廉政建25、设，坚决同腐败现象作斗争。（五）作好教职工的思想政治工作，推动社会主义精神文明建设，了解、反映群众的意见，维护群众的正当权益，帮助群众解决实际困难。（六）对入党积极分子进行教育、培养和考察，做好发展党员工作。（七）协助上级党组织管理学校领导班子和班子成员，管理学校中层干部。配合组织人事部门对行政领导干部进行考核和民主评议；对行政干部的任免、调动和奖励提出意见和建议。（八）领导教职工代表大会，对工会、妇代会、共青团等群众组织实行政治、思想、组织领导，并支持这些组织依照各自的章程独立负责地开展工作。二、校长室工作职责（一）全面贯彻党的教育方针和教育法规，依法治校。全面落实学校办学理念，保证学校办学26、目标的实现。（二）全面管理学校教育教学、科研、教师、培训、安全、卫生、后勤等各项工作。组织建立高效能的管理、指挥系统。主持行政会议，统一指挥、协调各系统工作，共同完成总体任务。建立健全各项规章制度和管理措施。（三）全面规划、统一安排学校工作，制定学校的学年、学期工作计划，组织、推动计划的落实，做出计划执行结果的总结。（四）抓好教职工队伍的建设。负责教师聘用和学校人事工作。加强对教职工的职业道德和法制教育。制定、落实教师的培训、进修计划。注重培养青年教师，加强对教职工的考核评估工作。（五）抓好校风，学风的建设。坚持民主管理、民主办学的原则。（六）校长要以主要精力抓好教育教学工作。学习现代教育理论27、，结合实际推动教改。深入实际，调查研究，经常听课，有计划地参加教研活动。通过各种形式，听取教职工意见，不断推动教育教学改革的深入发展。（七）校长要不断地做好完善学校管理体制和改革方案的工作，推动学校不断发展。（八）负责对中层以上干部的任免、考核，评定和培训、提高工作。（九）努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。三、学校教育工会职责学校教育工会是县教育工会和学校党总支领导下的群众组织，职责是：（一）配合学校党总支抓教职工思想政治理论学习和业务知识技能培训，提高教职工整体素质，发挥教职工的积极性和创造性，促进学校教育学改革和发展。（二）筹备召开校教职工代表大会，审议28、学校重大决策，通过学校重要规章制度，评议学校领导干部。（三）积极参与学校民主管理，主动献计献策，并提出合理化建议；反映教职工意见，维护教职工的合法权益，加强教职工的主人翁地位。（四）协助学校党总支开展学年度教职工评先工作。（五）开展学校党政工共建“教工之家”活动，围绕学校中心工作，协调各方关系。（六）为教职工办好事、办实事，关心教职工生活；组织教职工开展文娱体育活动和全民健身活动，组织教职工参加县教育系统的各项文娱、文体等活动，活跃教职工的课余活动生活；负责办好职工活动室，订阅阅读书籍和报刊，为困难教职工排忧解难，慰问患病的在职教职工、离退休教职工及教职工婚丧喜庆活动。（七）落实女职工保健工作29、，组织女教职工“三八节”庆祝活动。（八）负责做好离退休教职工管理工作，协同学校办公室开展离退休教职工的各项动。（九）完成县教育工会和学校领导交给的其它各项工作任务。四、团委职责校团委是上级团委和校党总支领导下的群众组织，工作职责是：（一）在学校党总支的领导下，抓好团委的组织建设，发挥共青团与学生会的作用，配合德育处积极开展各项工作。（二）负责对要求入团的积极分子进行培养教育和考察工作，提出发展团员计划，办理新团员审批和团员组织关系接收转出工作。（三）围绕每个时期的学校中心工作，提出宣传教育的工作意见，拟定学习计划，办好校广播站和团委专版黑板报及团委、学生会刊物。（四）协助校党组织办好学生党校、30、团校，积极负责地教育考察青年教工和学生团员中要求入党的积极分子，并向学校党组织推荐。（五）负责组织团员开展“拥军优属”、慰问离退休教师和社区公益活动等稳中有各项青年志愿者活动。（六）认真做好“优秀团支部”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”的评选和找推荐工作，及违纪团员的惩处工作。（七）负责教工团支部以展新团员及超龄团员退团工作，组织青年教工开展有益活动。（八）完成上级团委和学校交给的其它稳中有项任务。五、学校妇代会职责学校妇代会是县妇联和学校党总支领导下的妇女群众组织，职责是：（一）配合学校党总支抓女教职工思想政治理论学习和业务知识技能培训，提高女教职工整体素质，发挥女教职工的积极性和创造31、性，促进学校教育学改革和发展。（二）积极参与学校民主管理，主动献计献策，并提出合理化建议；反映女教职工意见，维护学校妇女儿童的合法权益，加强女教职工的主人翁地位。（三）协助学校党总支开展学年度教职工评先工作。（四）组织女教职工开展文娱体育活动和全民健身活动，组织女教职工参加县教育系统的各项文娱、文体等活动，活跃女教职工的课余活动生活；落实女职工保健工作，组织女教职工“三八节”庆祝活动。（五）完成县妇联和学校领导交给的其它各项工作任务。第二节 处（室、组）职责一、办公室职责办公室是校党总支和校长日常管理工作的办事机构，其工作职责是：（一）管理校级印鉴、人事档案、文书资料，负责各种文件的签发、编码32、送阅、转发、归档等工作。（二）办理教职工的报到、调动、辞退、调资、考核、晋升、聘任、转正、定级、奖惩、离退休、退职等各种材料和相关手续。负责教职工专业技术职务的评审、报批及学年度考评工作。负责教职工的外调工作。（三）负责教职工的日常考勤管理工作。（四）做好来信、来电、来访的受理与接待工作。（五）制订学校各项规章制度，负责草拟学校工作计划、工作总结等各种文稿，做好校级会议记录。（六）按校长要求检查、督促、落实、协调学校各部门之间的工作。（七）负责校级各种会议的活动的安排、通知、组织等工作，每周公布学校活动日程安排。（八）协助党总支处理党务工作。（九）负责学校的安全、保卫、保密工作和计划生育督促33、检查工作。（十）负责与学校共建单位的联系，开展共建活动和社区活动。（十一）搞好离退休教职工管理和慰问工作，协助学校离退休协会（小组）开展各项活动。（十二）负责档案室的管理工作，负责学校户籍管理工作，协助居委会管理校内处来人口。（十三）负责收集学校各方面工作信息，做好收集、上报工作。（十四）完成上级和校领导交办的其它工作。二、德育处职责 德育处是学校负责学生政治思想教育工作的职能机构，其工作职责是：（一）以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，结合学校学生思想实际，制定德育工作规章制度，确定学校德育工作在各阶段的重点及内容，落实德育在素质教育中的重要位置。（二）协助校长制定并实施学校思想教34、育工作规划、计划，制定班主任队伍、学生队伍管理规章，作好班主任的任职提名。（三）审定班主任的工作计划；定期布置、检查班主任工作；指导班主任开展工作，总结经验，搞好德育科研。（四）注意掌握学生的思想动态，检查中学生守则及校规校纪的落实情况，了解学生在校内外思想品德状况，有针对性的开展教育活动。负责校风校纪的检查评比工作。（五）积极组织学生的文体、社团活动，培养学生多种能力，全面提高学生素质。（六）组织军训、社会实践、社会考察、社区服务、文体活动等，使之成为学校教育教学的有机组成部分。（七）根据校规校纪，决定对学生的奖励与处罚。（八）有计划的参加共青团组织的活动，指导学生会工作。（九）搞好家长学校35、工作，使家庭教育、学校教育、社会教育相协同。（十）完成校领导交办的其他工作。三、教导处职责教导处是学校管理教学的职能机构，其工作职责是:（一）认真贯彻国家的教育方针，深化教学改革，严格教学常规管理，构建有自身特色的教学模式，不断提高教学质量，全面推进素质教育。（二）负责调配和组织学校教学力量，审定和检查教学计划，掌握各学科教学情况，考核和评估教学质量，提高教师业务水平。（三）在校长室的指导下完成招生、编班、编排课表、调课、学籍管理、教师业务档案管理、学生成绩档案管理、图书室资料管理、电教管理、实验仪器管理等日常教务工作。（四）认真执行省颁发的课程计划，开齐、开足规定的课程，落实开设选修课和综合36、实践活动课的要求。（五）落实备课、上课、听课、作业、辅导、考试、课外活动等各项学校教学常规管理制度的执行情况，建立完善的“教学目标责任制，教学质量考核制，教学质量优劣奖惩制”三位一体的教学管理制度。（六）负责组织校运动会、科技艺术节，抓好校体育运动队训练及组团参加中学生运动会，开展学校“培优补差”和学科兴趣小组活动，组织学生参加各级学科知识竞赛。（七）组织学期中（末）考试和学校质量检查。（八）与德育处配合，积极开展学生心理健康教育。定期召开教师、学生座谈会，并重视家长学校联系，听取教师、学生、家长对学校教学工作的建议，及时向校长室反馈。（九）负责图书馆、实验室、电教室、电脑室和文印室的日常管理37、，为教学第一线提供优质服务，并负责做好安全防范工作。（十）负责学校教学仪器、设备、图书、资料、教材、教学辅助用书的定购报批工作。（十一）负责全校教师学年教学工作考评。（十二）负责校际之间教学交流工作。（十三）完成上级和校领导交办的其它工作。四、教科处职责教科处是学校教育教学改革和教育科学研究的管理机构，其工作职责是：（一）按照校长室统一部署，组织教师认真学习党和国家有关教育的方针、政策、法规和指示，学习教育教学理论。积极开展科学研究活动，总结交流教育教学经验，推广教改成果。（二）负责教师教学业务知识好技能的培训和考核，不断提高教师的科研教研能力。（三）负责学校校本教研、教育科研、课题研究指导、38、管理、协调工作。（四）负责本组人员考核工作。（五）负责学校教学教研科研考核评价工作。（六）负责相关学科培训、骨干教师培养工作。（七）承担相关学科和相关专题的教育科研课题研究工作。（八）组织召开各种教学研讨会，负责各种教研活动资料、信息的收集、整理、传递、报道工作。（九）组织学生参加各种学科竞赛活动。（十）完成学校领导交办的其他工作。五、总务处职责总务处是学校后勤管理的职能机构，其工作职责是：（一）围绕学校的中心工作，增强服务意识，提高服务质量，抓好后勤管理的规范化、制度化、为学校教育教学改革与发展提供切实的保障。（二）严格遵守财务预、结算制度。学年初提出财务预算编制方案，经校长批准后，各项开支39、按预算编制方案执行，认真做好年终财务结算。（三）加强预算内和预算外资金的管理。预算外收入应严格按照上级文件规定的项目、标准、范围、统一收费，入账管理；认真执行收费制度。（四）负责学校教育教学器材的购置和有关设施的配置及办公用品的采买。按照请购物品报批程序执行，竞价购物，把好质量关、价格关，负责假期学校课桌椅等教学设施的维修工作；学校保管室负责验收审核，登帐管理。（五）配合教导处，加强对课本、教学资料和报刊杂志征订工作的管理。（六）搞好固定财产管理。学校保管室应建立固定财产分类帐，财务室进行资金和数量核算，做好组织各部门财产的定期清查工作。（七）低值易耗费物品由保管室管理，各部门办理领用手续；保40、管室应掌握库存量，及时提出请购计划，确保学校工作需要。（八）负责学校基建工作，确定校园建设规划，审定基建项目设计方案，办理基建建设项目审批手续，与施工队伍签订合同书，抓施工进度、施工质量、施工安全，及时检查和处理施工过程出现的问题，组织施工验收和工程决算。（九）搞好校园育人环境建设，保持校园整洁、卫生、美化、绿化校园；负责校门装饰，配合有关部门布置学校大型活动的会场；负责校园的日常环境管理；及时做好水电维修，保证正常供水、供电。（十）做好教职工的房改工作，协助办公室做好医改、工改等手续。（十一）关心师生生活，加强膳食管理，协助工会搞好教职工福利。（十二）建立总务处档案管理制度，定时归档；负责本41、处室的安全防范工作。（十三）完成上级和校领导交办的其它工作。六、物理实验室规章制度（一）凡需使用本室上课，应提前一周向本室联系、登记。（二）学生进入本室上课，按学号对号入座，保持安静，学生只能在老师同意与指导下，正确、合理使用与实验有关的器材，陈列橱窗内仪器不能随便玩耍。（三）实验完毕，实验者做好清洁工作。所有仪器恢复原状，关好电源，经教师检查同意后方可离开实验室。（四）在实验过程中，发现有损坏的器材应及时向教师汇报，若由于使用不当损坏本室器材应立即登记并按原价赔偿。本室器材不准私自拿出实验室。（五）爱护实验室设备，不准在实验室桌椅上随意刻画、写字。（六）实验结束，由学科代表检查使用设备、桌椅42、情况并填写好专用室使用登记表。（七）加强放火、防盗观念，离开教室必须关好水、电开关，关好门窗。（八）注意环境卫生，保持教室整洁。七、化学实验室规章制度（一）学生进实验室按座位坐好，不得随便讲话，走动。（二）检查实验药品及仪器，如有损坏或缺少，立即告诉老师。（三）按照要求进行实验，听从教师的安排，损坏仪器立即报告老师，并做好登记工作。（四）实验结束，做好整理清洁工作。（药品按顺序放好，仪器洗净，桌面擦好，抹布洗净，原处放好，凳子放入台肚。）（五）组长检查后方能离开实验室。（六）值日生负责扫地，拖地板，清理废液缸，检查桌面上煤气开关及水斗上自来水龙头是否关好。八、生物实验室规章制度（一）实验室使用43、前必须事先登记，上实验课要准时，有秩序进入实验室，对学号入座，不随意离开和调换座位。（二）实验室里应保持安静，听从教师指导，切实遵守规定的操作方法，不做跟实验无关的事情。（三）爱护实验室内一切设备，不得擅自带或随意取用，不在实验室上随意刻画，写字。（四）实验完毕，实验者要做好清洁整理工作，将仪器用具放还原处，关好水源，电源，不任意丢弃废物，更不能放在水槽内，经教师检查后方可离开实验室。（五）值日生做好清洁工作，每班设实验管理员一名，在实验完毕后要检查实验室使用情况，包括桌椅，并如实记录汇报。填写好专用教室使用情况表，如有损坏物品，应及时登记并按原价赔偿。九、计算机机房使用规章制度（一）学生进入44、机房应保持安静，请勿大声喧哗。不准携带食品，饮料等入内。（二）学生进入机房前一律穿好鞋套以保持机房的清洁，未穿鞋套者一律不准进入机房。离开机房请将鞋套保存好，以便下次使用，请勿将鞋套扔在教室或走廊里。（三）学生使用计算机前、后都要求对计算机进行检查（检查主机、显示器、鼠标、应用软件等是否正常），并填好登记表。（四）要爱护计算机机房的所有设备，不随便插拔计算机的接插件，不随便搬动机器等，使用前或使用过程中发现计算机有不正常情况，应及时向老师提出。（五）学生应在教师的指导下操作计算机。上机完毕，关掉主机和显示器电源，然后才能离开机房。（六）为了避免计算机感染病毒，学生使用磁盘应由教师发给，用后仍须45、归还，请勿带出机房。（七）有下列情形者，由教导处按有关规定处理。1、在机上使用自带可移动储存设备，特别是在机上使用与教学无关的内容。2、擅自在机上设置密码，影响正常教学秩序。3、有意拆卸计算机的零部件、损坏计算机，从而影响计算机的正常使用。4、不按照教师的操作规程使用并由此而损坏计算机者。5、严重影响课堂纪律经教育仍无改正者。十、电教室使用规章制度（一）学生进入电教室后按自己学号对号入座。（二）每个同学都要做到严格遵守纪律，爱护学校财物，不得在桌、椅上乱涂、乱写、乱刻。（三）不能随意玩弄各种电教、电器设备及开关。（四）注意室内整洁卫生、严禁乱丢纸屑，乱抛果核、瓜皮等垃圾，不准带、吃零食。（五）46、下课后，应有秩序地离开，防止引起不必要的伤害事故。十一、阅览室规章制度（一）本馆实行开架馆内阅览，不外借。（二）学生须凭阅览证在服务台换取阅览卡后入内。（三）为创安静、整洁的读书环境，室内不得高声谈笑、喧哗，不准吃零食，随地吐痰及乱抛垃圾。（四）书包、书本等物品，请放在规定的地方，不得带进室内。（五）学生在翻阅图书刊物时，应保持书架上书报、杂志整齐排放。（六）借阅时，请把阅览卡插在取书处，阅后，再把书插还并取回阅览卡。（七）爱护图书是每个学生应尽的义务，阅览的图书应事先检查，如发现图书损坏，污染等情况要及时报告，有意损坏图书或私自带图书出馆，要加以处罚。第二章 岗位(个人)职责第一节 党政工团47、干部职责一、党总支（支部）书记职责学校党总支是党在学校的基层组织，学校实行“校长负责制”，实行党政职能分开，校党总支应集中抓好党的建设，充分发挥政治核心作用、战斗堡垒作用和行政工作的保证监督作用。校党总支（支部）工作职责是：（一）保证、监督党和国家路线、方针和政策在学校的贯彻执行，坚持党的基本路线，坚持学校的社会主义办学方向。（二）按照从严治党的要求，加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设。经常进行保持共产党员先进性教育，提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用。（三）加强学校的思想政治工作，组织全校教职工的思想政治学习活动，团结全体教职工，调动学校一切积极因素，积极推进学校教育教学改48、革和发展。（四）遵照党管干部的原则和党的干部工作的方针政策，认真做好发展教工党员工作，加强干部的教育，培养、考察和监督工作，坚持德才兼备标准，严格执行中层干部由校长提名（或党总支支部推荐），校党总支（支部）考核，校长任免的程序。（五）领导工会，共青团等群众组织，办好学校党校、充分发挥工会，共青团在密切党群关系中的桥梁、纽带作用和思想政治教育工作中的骨干作用。（六）参与研究讨论学校的办学目标、工作计划、人事安排及其他改革方案等重大问题的决策，支持校长行使职责，协调校长与教代会及工会、共青团等群众组织的关系。（七）对校内的各民主党派组织实行政治领导，加强同民主党派的协作，发挥他们的作用。二、校长职49、责校长是学校的法人代表，是学校工作的第一责任人，校长的工作职责是：（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，全面推进素质教育，努力培养德，智、体，美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。（二）依靠党组织，努力做好教职工的思想政治工作，认真执行党的知识分子政策和干部政策，注意选拔校级后备干部和中层干部；组织教职工学习政治理论，钻研业务知识，不断提高其政治思想、职业道德，文化业务水平及教育教学能力；注意培养优秀班主任，中青年骨干教师和学科带头人，建设一支又红又专的教师队伍。（三）自觉接受党组织的监督，充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作50、用，调动广大教职工工作的主动性、积极性和创造性。（四）全面主持学校工作1、领导和组织德育工作。把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想政治、心理健康教育。2、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为中心。按照国家规定的教学计划、教学大纲、开齐课程、开足课时。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理；深入教学第一线，正确指导教师进行教学教研活动，拓展教研领域，加大教研力度，构建新型教学模式，努力提高教学质量；领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作和社会实51、践活动。3、领导和组织学校后勤工作。严格财务管理、财产管理和采购管理，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向，搞好校园规划和建设，关心学生和教职工的生活，抓好健康保健工作，不断改善办学条件，提高教职工福利。4、配合党组织，充分发挥工会、共青团等群众组织在学校各项工作中积极作用。（五）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合。（六）负责抓好学校计划生育工作和安全工作。（七）组织学校师生学习国家安全知识，保守国家机密。（八）在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作。（九）副校长协助校长完成上述工作，并对分管工作负责。三、教学副校长岗52、位职责协助校长、主持领导学校的教学科研工作，其主要职责是：（一）贯彻执行国家的教育方针，遵循教学规律，根据上级教育行政部门的要求，全面完成教学科研任务，按照教学大纲及上级教育行政部门的要求制订学校教学工作计划，并组织教导处实施。（二）根据教师的实际情况，向校长提出教师聘用或解聘的建议。指导教导处科学地安排各学部任课教师和安排课表，处理教学工作中和教师有关的重大事项，维护教学秩序。（三）指导教导处、教科处安排好教研组长和备课组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。（四）深入了解教学活动，检查督促教学常规的落实，针对教学中存在的问题，采取措施，不断提高教学质量。（五）组织学校的教学改革实验，开展53、教育科学研究。领导学校心理咨询室开展工作，指导全校的科技活动和学科竞赛。（六）指导教导处抓好理化生实验室和电教室的工作，根据教学需要向上级部门申请调拨或向校长建议购置器材。完成好每一次的理化生实验大检查及验收活动。监督教学设备的使用和管理。（七）负责任课教师的管理，培养教师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关心教师，组织教师业务进修，总结教学经验，进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流，不断提高教学水平。总结归纳青年教师的成长规律，培养青年教师尽快成长。（八）指导教导处、教科处组织教师的年度业务考核和组织年终教师业务考评。（九）向校长提出教师奖惩的建议，批准审核一周以上一月以内的教师的54、请假事宜。批准校外代课教师和校内教师的超课兼课等人员安排。（十）指导高三毕业班的工作和特殊学生的转、入、退学等事宜，接待各种教学检查活动，组织接待外单位教学方面的听课等活动。（十一）领导全校的招生工作。（十二）完成校长布置的其他工作。四、德育副校长岗位职责协助校长领导和主持学生的德育工作，组织学校的体育竞赛，学生各种运动会及文娱工作。其主要职责是：（一）履行校长在政治思想工作的职权，并对校长负责。（二）检查督促指导工会、团委、学部主任、班主任等的工作。（三）组织教师政治学习，加强师德修养，教书育人，做学生的表率。（四）认真对学生进行德育教育、遵守中学生守则和道德行为规范的教育。（五）经常分析研55、究学校师生的思想状况，采取各种有效措施，提高师生的思想素质。（六）抓好校风、班风建设，形成有特色的良好校风，创出本校的风格，培养一种好的学校精神。（七）抓好体育组的各种竞赛活动及运动队的训练，组织好各级运动会，根据需要建议添置合理的体育器材。（八）深入课堂第一线，每周听课两节。（九）校长布置的其他工作。五、后勤副校长岗位职责协助校长主持学校的基建和总务工作，其主要职责是：（一）贯彻党的教育方针，树立服务育人的思想，抓好后勤人员的思想建设，树立一盘棋思想。（二）指导总务处建立、健全财务制度，坚持财会制度，坚持勤俭办学原则，保证学校校舍、设备、财产和经费的合理使用，不断改善办学条件。（三）指导总务56、处搞好食堂工作，坚持为师生服务的原则，检查督促食堂的卫生、安全等工作。（四）协助校长搞好后勤的管理制度，完善学校的工资、奖金分配制度，及时向校长汇报学校的经费使用情况，制定每年的经费计划。（五）负责组织实施后勤人员的年终考核，建议对后勤人员的制定实施奖惩办法。（六）领导和组织学校的基本建设和学校的绿化工作，搞好校园总体规化，不断净化、绿化、美化校园。（七）开源节流，组织制定学校的各种财产管理制度，提高师生节约的意识，建立财产奖惩办法。（八）组织和领导师生开展有益的活动。（九）本着节约精神，组织领导学校的供暖、用水、用电、用煤等事宜，保证供应。（十）负责处理学校同外单位的有关后勤方面的事宜，加强57、同总务方面的联系，主管学校同外单位的经济事宜。六、教育工会主席职责（一）在党总支和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，带领工会委员和工会会员开展各项活动，配合学校组织教职工政治学习和业务学习，提高教职工队伍两个素质。（二）负责制订、实施开展党政工团共建“教工之家”活动计划，搞好年度总结与上级工会的评估验收工作，健全和完善以教代会为基本形式的民主管理制度。（三）主持召开工会委员会，认真执行工会委员会的决议，负责教代会的筹备工作和闭会期间日常事务工作，检查、督查各部门落实校教代会的决议。（四）积极维护教职工的合法权益，主动关心教职工的疾苦，为教职工办好事、办实事，为教职工排忧解难。当好学校党政领导58、与教职工的桥梁。（五）负责工会经费开支、会员福利和生、老、病、死等困难补助的报批工作，主持评选工会积极分子和工会先进小组工作，配合校行政领导做好教职工评先选优工作。（六）协助学校办公室做好离退休的常务工作，组织离退休人员开展各项活动，按政策做好教职工节假日及特殊情况的慰问工作。（七）做好经费审核等项工作。七、团委书记(副书记)职责团委书记在上级团委和学校党总支的直接领导下开展工作；团委副书记在书记领导下开展工作，书记因公外出或缺位时，副书记代行书记职责。团委书记（副书记）的职责如下： （一）传达贯彻上级团委和学校党总支的指示精神，结合本校实际，按期制定校团委工作计划，并提出具体实施方案。（二）59、及时了解和掌握团员学生的思想、学习、工作情况，积极配合德育处做好经常性的思想政治工作，注重工作的实效性。 （三）加强团员干部的队伍建设，做好团员干部的选配、培养和使用工作，充分发挥团员干部在学校团队活动中的骨干作用，并积极向学校党总支推荐优秀团员入党。 （四）工作到支部，服务到支部，积极指导支部开展丰富多彩富有成效的活动，增强支部工作的自转能力。（五）健全团的各项规章制度，抓好团委日常工作。 （六）根据现代青年的特点，结合形势开展青年志愿者活动。 （七）加强对学生会工作的指导，充分发挥学生会组织在学校德育工作中的作用。 （八）加强教工团支部建设，主动关心教工团员的工作、学习和生活情况。 （九）60、加强和兄弟学校团组织与共建单位的联系。（十）完成学校领导和上级团委交办的其他工作任务。第二节 中层干部一、办公室主任职责（一）根据校长指示，协调学校各部门之间的工作，检查督促校内各部门完成工作情况；抓好信息工作，及时向校领导汇报，为领导决策提供可靠的依据。（二）组织草拟学校各项规章制度、学校党总支工作计划和工作总结及有关对内外文件。（三）做好学校会议（活动）的组织准备和催办落实工作，安排好公务接待及各项活动，做好校行政会议、党总支大会的记录。（四）以认真负责的态度做好来电、来信、来访的受理与接待工作，及时将群众反映的问题向领导汇报，督促有关处（室）和人员调整。（五）做好教师队伍的管理和各项人事61、工作。（六）负责学校打印室管理工作，按照学校规定审核打字、复印材料；负责校车管理、调度和使用。（七）搞好办公室的自身建设，组织本室人员业务学习、定期召开处（室）务会议，安排日常事务；协调室内各岗位工作，努力提高工作效率，严格按照学校作息时间表，加强本处室工作人员的考勤，并做好学年度考核工作。（八）协调离退休协会和工会开展各项活动，协助工会做好离退休教职工的管理和慰问工作。（九）负责学校综合治理工作，根据上级和公安部门的布置，加强安全教育，定期开展安全知识讲座与法纪教育；组织校园安全检查，督促有关部门设置安全设施，消除一切不安全隐患，确保校园安全；配合公安部门及时处理校园治安案件；抓好文件保密与62、安全工作。（十）负责传达处室、值班室的管理工作，安排节假日值班工作。（十一）认真完成上级和校领导交办的其他工作。（十二）管好学校公章和校长的印鉴。二、教导处主任职责（一）协助校长制订并实行学校的思想政治教育工作计划，检查和总结学校的教务工作。（二）组织和管理教务工作。1、掌握各教研组及各科教师贯彻执行教学大纲的课时计划的情况，抓好教学常规管理，发现情况及时采取措施。2、通过听课，检查教师备课情况，控制学生活动总量作业负担，分析各班学生的学习成绩，定期召开师生意见征询会，了解各科教学情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。3、组织月考、期中、期末考试，审查试卷易难程度，发现差错，提出改正措施，63、考试后进行成绩分析，执行学生的升留级和毕业标准。审定发放学生奖学金名单及金额。4、分工参加教研组活动，协助教科处组织全校性的及对外的公开课。5、组织指导课外课活动和学科竞赛小组。（三）组织安排好学校的体育、卫生工作，努力贯彻好教育部门关于体卫工作的两个暂行规定。1、根据季节调整作息时间，保证学生平均每天一小时体育活动和至少八小时的休息时间。2、抓好体育课、课间操、眼保健操，积极开展群体活动，积极抓好体育比赛的集训工作。3、指导医务室工作，定期进行视力普查，组织体检和疾病预防工作，建立并填写好学生的健康卡。（四）教学行政工作1、管理学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩普查、升留级、休学退学、转学、64、毕业等项工作，并分别建立和健全学籍档案。2、编制全校各班、各个任课教师的课表和全校作息时间表。3、作好教师的考勤、考绩工作，严格请假制度，及时安排调课，建立教师的业务档案。4、加强图书馆、阅览室、仪器室、实验室、电脑室、电教中心的建设，及时解决教学参考书、工具书，指导教务人员管好各类教学挂图和仪器等。5、办理文印、撰写工作，组织教务人员做好各类资料的积累归档工作。（五）学校领导布置的其他工作三、教科处主任职责（一）在校长及主管副校长的指导下，主持教科处的全面工作。（二）制定学校教研工作计划、并组织实施。（三）组织全体教师的业务学习和培训。（四）负责常规教研活动，做好检查和记录。（五）负责青年教65、师、骨干教师的培养、管理及量化评估工作。（六）组织课题的申请、立项工作，协助课题的验收工作。（七）组织教师搞好每学年优质课和示范课的评比。（八）抓好现代教育技术教研工作，为教学工作服务。（九）完成校长安排的其它工作。四、德育处主任职责（一）协助校长制订并实行学校的思想政治教育工作计划，检查和总结学校的教育工作。（二）组织管理思想政治教育工作。（三）贯彻执行上级有关德育工作的指示和条例，具体组织中学德育大纲的实施，切实抓好中学生日常行为规范的施行。（四）领导、管理班主任工作，指导督促学部和各班开展正常的活动。（五）具体指导各学部、各班级开展建设良好班集体活动，开好校会、班会和开展有益的丰富多彩的66、活动。（六）经常深入学部、班级，全面及时了解学生的思想动态，解决好带有倾向性的问题，重大问题，及时向校长汇报。（七）审批班主任工作计划，定期抽阅班主任工作笔记和班级日志，负责“三好学生”、“优秀学生干部”和文明班级的评选工作，发放流动红旗。（八）安排每周的班、团、队活动和每学期重大教育活动，安排指导学生的社会实践活动。（九）组织协调“三结合”教育，办好家长学校。（十）组织班主任及教师与职工学习教育理论和业务进修，并检查学习效果，及时交流。（十一）领导并指导学校宿舍管理工作，会同团委会、学生会做好清洁卫生的思想发动，检查评比、督促教育工作。（十二）协助调好团队会的工作，团、队、会的工作纳入整个学67、校政教工作的一部分。（十三）完成学校领导布置的其他工作五、总务处主任职责（一）负责制定总务工作计划，配合相关处室抓好对学生的爱护公物教育。（二）负责教学用品的采购、管理和供应。按计划订购和发放师生用的课本、簿本以及教师的办公、教学用品，购买图书、仪器、体育医疗用品。（三）管理校产。负责学校基本建设和课桌凳等校产的登记、管理、添置、维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。（四）管理财务。严格执行财务制度，做好学生学杂费的收缴工作，合理使用各项经费，定期审核公布帐目。（五）搞好师生的生活福利。管理师生的食堂、宿舍及其它公共福利事业。（六）开展勤工俭学活动，做好师生参加劳动的组织安排和后勤保障工作。68、（七）组织学校的绿化、清洁卫生工作，做好学校的安全保卫工作。（八）负责总务部门职工的管理、教育工作，加强考核和要求，做到赏罚分明。（九）完成学校领导布置的其他工作第三节 行政及教学辅助人员一、档案管理人员职责（一）严格遵守党和国家机密，遵守保密制度。（二）认真贯彻执行档案法，科学地管理和保护档案，做好档案利用工作，为学校各项工作服务。（三）负责学校档案资料的收集和管理工作，并对办公室的业务予以指导。（四）严格档案室管理，做好防火、防盗、防鼠、防尘、防潮、防强光等工作，切实维护档案的完整与安全。（五）熟悉档案内容、数量状况、排列方法、存放地点和查找方法，热情接待查档者，提高服务质量。（六）严格执69、行档案查阅制度，对借阅的档案及时追回，认真核查，发现问题应予以查清。（七）认真做好接收、保管、鉴定、销毁、统计等工作，积极搜集各种档案资料。（八）完成主任交办的其它工作任务。二、打字员职责（一）认真、准确、及时、符合标准地完成学校、各处室有关文件和材料的打印以及有关文件、材料、报表、练习资料等复印工作任务。未经主任批准，不私自打印各种其它材料。（二）协助做好校一级文件、材料等装订成册工作。（三）严格遵守保密制度，做好学校有关文件，材料的保密处理工作，不失密不泄密。（四）爱护电脑，复印机及相关的辅助配件，保证电脑、复印机处于良好工作状态。（五）要及时登记打印材料的时间、单位、经办人、材料标题与页70、数。（六）每天下班例行（关机、切断电源、关好门、窗等）安全检查，负责打印室的安全防范工作。（七）完成主任交办的其它工作。三、文印员职责（一）负责学校各种文件、资料或学校领导交办临时打印工作。（二）完成期中、期末等考试试卷及各年级、各学科有计划练习的印刷工作。（三）严格遵守保密制度，做好各种考试试卷等有关文件的保密工作。（四）认真登记各种打印材料的名称和数字，定期统计并公布打印情况。（五）掌握计算机、复印机、一体机等机器的性能，并注意定期维修和保养，保证合理正常作用。（六）保持打印室清洁卫生，对纸张、油墨等易燃品妥善保管，并注意节约。（七）完成领导交办的临时性任务。四、教务员职责（一）工作要求l71、教务员在工作上要相互支持，相互帮助，密切配合，服从安排。2、认真履行自己的工作职责，尽量减少失误。3、实行坐班制，按学校作息时间准时上下班。4、如需外出，需得教导处主任的同意。5、每学期要有工作计划，期终要有工作总结。6、接受教导处临时安排的其它工作。（二）工作安排1、学籍管理教务员的职责：（1）办理学生学籍，建立和管理学生学籍档案。（2）各种考试的报名工作，办理毕业证书。（3）掌握各班学生变动情况，统计上报与之有关的表册。（4）编制学校课表。（5）参加各类考试的考务工作。（6）承担考试成绩的统计和上报。（7）负责教导处的外勤工作。（8）接受教导处安排的其它工作。2、资料管理教务员的职责：（72、1）发放校历，作息时间表、教学计划表、记分册、课表及其它教学用品与资料。（2）负责每周一次的课堂日志的发放、回收和统计工作。（3）编制各种教学表册，检查登记教师计划、备课、批改作业、成绩册、质量分析等常规资料。（4）维护教导处网站，及时更新上网资料。（5）订购各种教学资料及各种考试试卷。（6）参加各类考试的考务工作，协助学籍管理员完成各类考试成绩统计工作。（7）建立和管理好教导处常规档案。（8）接受学校临时安排的各项任务。3、考勤管理教务员的职责（l）检查教师上课和参加学校各种活动的出勤情况并作好考勤记载。（2）根据学校安排进行临时性调课。（3）教师工作量计算。（4）教师津贴计算。（5）参加各73、类考试的考务工作。（6）家长接待工作。（7）接受教导处安排的其它工作。五、水电工职责（一）负责全校供电、供水设施的管理、养护和维修，保障学校用水用电正常。检查督促安全用电，节约用电。（二）每周对学校所有电线、电话线、用电器、广播线等供电设施和通讯设施巡查两次，发现问题及时处理、维修。（三）对广大教职工反映的供电中存在的问题，及时解决。（四）严格执行学校供电制度，对违反供电制度者，按规定处理、惩罚。（五）负责用电线路的检修维护，查阅用电并登记造册。（六）负责供电线路、设备、器材的防火工作，经常检查火灾隐患及时排除，保证供电、用电的安全。（七）协助分管领导，实施供电、用电、电话的改造工程，负责质量74、监督。（八）做好与其它工种及外来施工人员工作上的协调配合，及时提供电源。（九）负责学校供电、供水事宜上的对外联系。 六、会计职责（一）协助校长及主管主任，做好本单位财务工作，并掌握预算执行情况，严格按照开支范围和标准合理使用经费，加强预算内外资金的核算和管理，并做好年终决算。（二）负责单位资金核算，办理代扣代缴事项。负责各项资金的明细核算，计提专用基金。（三）负责登记总账，明细账，做到数据准确、帐目清楚，审核编制并对外报送各项会计报表，管理会计凭证和会计档案。并定期向档案部门移交。（四）负责财务计划，审查各项财务收支情况。（五）完成领导交办的临时性工作。七、出纳员职责（一）负责有关现金管理和银75、行结算，办理现金收付和银行结算业务。（二）负责审核财会凭证，审核原始单据，编制记账凭证。（三）负责登记现金和银行存款日记账。（四）负责保管审存现金，各种有价证券，空白票据（支票）和有关印章。（五）负责发放职工工资及各种津贴，奖金及职工各种报销工作。（六）负责学生收费的代收代管工作。（七）与会计配合，搞好财务工作。（八）完成领导交办的临时性工作。八、财产管理员职责（一）在总务处主任领导下，管理全校的财产，保管仓库物资。（二）负责全校固定资产、低值耐久物品、低值易耗物品、办公用品的入库、登记、库存保管、出借发放工作。（三）严格执行校内财产管理制度，建立健全请购、入库验收、领用、出借、赔偿、报损报废76、制度。（四）建立全校财产统一帐目和领用明细登记账，每年清点一次物资，做到帐物相符、物物相符。(清点要与各办公室对帐查物，办理核查手续。)（五）仓库内的物品要分门别类，存放整齐有序，搞好清洁卫生。做到：防盗、防火、防潮、防尘、防蛀、防霉。仓库内不得堆放私人物品。（六）一经发现财产丢失或损坏，需查明原因，及时向总务主任反映。库存缺货、设备维修等要及时提交总务主任解决。（七）服从总务处的统筹安排，完成领导交办的临时工作任务。九、保管员职责（一）认真管好校产，对新添资产和其他物品及时作好验收、编号、登记等工作。（二）建立必要的选购、验收、领用、报废等制度，定期与学校管理部门、财务部门、使用部门及有关人77、员进行抽查核对工作，做到账账相符，账物相符。（三）定期检查各处室及各班级的课桌及其他校产的使用情况。（四）确立为教学一线提供优质服务的思想，及时做好教师办公用品和劳保用品的分发工作。（五）严格把好验收关，凡属伪劣商品一律拒收，督促相关人员退货。（六）管好仓库，保持仓库的整洁，杜绝浪费或公物私用。（七）协助总务主任，组织人力、物力对校舍设备定期维修保养，及时做好报废工作，积极提出添置更新的建议。十、采购员职责（一）钻研业务，熟习并掌握教学、办公用品，生活用品，水电用品等性能、质量、规格和用途。 （二）负责学校需用的教学设备、办公用品、水电材料、基建材料、劳保用品、清洁工具、医药用品的采购和运输工78、作。 （三）采购物品，要凭采购单，经主管领导与总务主任签字批准，方可采购，购物时，应勤跑多问，本着勤俭持校，精打细算，节约开支的原则，对所购物品要亲自过目，保质保量价格合理，物品购回后应及时交保管员入库，发票经保管员、主管领导签字后与财会人员办理结帐手续。 （四）新购物品，单据真实，钱物相符。如规格质量不符，质量低劣，价格偏高，数量过多，应由采购员负责退换。 （五）采购物尽量自搬自运。 （六）主动做好偶然性，临时突击性的工作。十一、医务室医务人员职责（一）贯彻以预防为主的方针，认真做好学校的卫生宣传工作。 （二）负责全校师生医疗保健、计划生育及独生子女、日常医务等有关工作。（三）对学生开展青春79、期教育，有针对性的对学生进行生理卫生健康的教育及咨询工作。（四）负责学生身体素质普查，做好新生及毕业生体检工作。（五）按要求及时为学生注射预防针，建立健全学生健康档案。（六）做好卫生防疫工作，在学生中开展学习卫生和救护知识。（七）负责对学校食堂卫生的监督检查，指导学生做好卫生常规检查，并针对学生个人卫生、用眼卫生中存在的问题，及时提出改进意见，抓好眼保健操和近视眼防治工作。（八）妥善做好药物、器械及药品账目的清查保管工作，防止医疗事故的发生，购买医务室常用药品要先请示。（九）按时上下班，坚守工作岗位。时刻准备防止意外事故的发生，发生意外或危险事故要及时采取措施。（十）完成领导交给的临时性工作。80、十二、计算机房管理人员职责（一）掌握所负责机房的计算机设备、性能和使用方法，根据课程要求安装好学生机和教师机的运行环境。（二）每天上课结束后对机房进行整理，保持机房的整洁。（三）发现设备有问题，应及时排除故障。如果本人没有能力解决的，可以请教他人或向购买公司电话报修。（四）保管好机房的一切设备以及机房钥匙。（五）每周负责打扫机房。 （六）加强学习，要不断更新计算机的软硬件知识，掌握信息领域的最新动态，不断提高业务。十三、电教设备管理人员职责（一）熟悉各类网络设备（服务器、交换机等）以及网络外围设备的规格、性能和使用方法。妥善保管好服务器及其他网络设备的设备驱动程序、技术说明书、保修卡等附件。为81、每一网络设备建立设备档案，该档案应包含以下内容：设备配置、技术参数、使用时间、故障及维修，以备考查。（二）掌握整个校园网系统的拓扑结构：布线情况、网络设备及网络工作站的分布位置。（三）掌握各个交换机上每个接口所对应的网络终端的物理位置、IP地址，并编制出整个校园网的IP地址分配表，掌握各部分网络工作站的配置情况（软件及硬件），并做好相应的纪录。（四）对服务器进行日常维护，定期升级补丁程序。（五）将校园网内所有机器安装杀毒软件，定期（一周一次）升级杀毒软件，并进行全网杀毒。（六）保证校园网各个节点的网络畅通，及时发现和排除由网络设备、服务器以及各工作站所引起的网络故障，并填写好设备故障报告书。（82、七）爱护网络设备，定期对网络设备进行必要的保养工作（如除尘等）。经常检查服务器其他设备的防火、防水、防断电等设施的安全情况。（八）依据学校网络应用的实际情况，制定合理可靠的数据备份方案，定期备份网络服务器中的重要数据。（九）对网络资源与设备的使用，根据学校要求，制定合理可靠的用户权限分配策略，切实保障学校网络资源的共享性和安全性。（十）学习网络发展的新技术，不断拓展网络应用的新领域，使网络资源为教育而运用的方式更便捷、灵活。十四、图书室管理员职责（一）加强业务学习，掌握专业知识，热心为师生服务，为教育、教学服务。（二）建立健全必要的借阅制度，加强图书的保管工作，做好防尘、防火、防蛀工作。（三）83、为保证师生有清洁、安静、舒适的阅览环境，坚持搞好馆内卫生。（四）做好图书的立账、登记、分类、编目、写卡、上架工作，下架书刊要有主管领导签字。做好一书一卡，分类科学清楚。（五）根据学生特点及教育教学需要，及时把书目和教育杂志上的文章目录扫入电脑、输入校园网，向师生介绍、推荐新书和新的教育信息。 （六）配合学校思想教育，组织学生开展多种形式读书活动。（七）经常与教研组、各处室联系，根据学生知识增长、提高教师业务水平等方面的需要，选购图书，加强购书的计划性，提高图书的利用率，做好目录介绍及图书的宣传工作。（八）做好教师图书借阅工作，主动向教师推荐新书。（九）组织好学生集体借阅图书工作，积极向学生推荐84、优秀读物。（十）选拔培训学生图书管理员。（十一）按年装订杂志，及时修补旧书，经常整理书架，保持书案整洁。（十二）完成领导交办的临时任务。十五、实验员职责（一）实验员必须树立为教学服务的思想，认真学习教材和有关资料，不断钻研业务，掌握各类仪器设备的规格、性能，熟悉各种仪器、药品的管理知识，努力学习维修仪器的技能，会修配一般的仪器。 （二）负责仪器、设备等检查验收、登记造册工作，对于新进设备和发现单据与实物不符或有损坏现象，及时向领导反映。（三）实验前，在有关教师的指导与协助下，按照教师预先提出的学生分组实验计划、演示实验计划，准备好仪器和所有需要的器材，要提前将演示仪器配备在准备台上，或放在提盒85、内，分组实验原器材要配置在实验台上。（四）坚守工作岗位，对实验中突然出现的问题（如调换仪器设备）能予以及时解决。（五）每节课实验完毕，和教师共同清点数量、检查仪器有无损坏（如有损坏，要查明原因）。然后再清洗整理。（六）经常保持仪器室、实验室、仪器柜设备的清洁卫生，每周至少打扫擦拭一次。（七）防火、盗、爆、锈、腐蚀，做好仪器设备的安全工作。贵重仪器及易燃易爆有毒药品必须按要求妥善保管放置，并经常检查，特别是在春夏之交，因气候变化检查更要认真、细致、彻底，每天下班之前，必须关好门窗、水电。（八）带头遵守执行仪器室、实验室的各项管理制度，有权对违反管理制度的现象进行批评，并提出处理意见。（九）协助教86、师自制教具，弥补教学仪器的不足，要积极支持或组织学生的课外科技活动。（十）每学期放假前，要清点一次仪器药品，向学校申报需要添置的仪器药品计划。（十一）实验员如因工作调动或其他原因调离实验室时，必须认真办好财务的移交手续。（十二）完成领导交办的临时任务。十六、阅览室管理人员职责（一）负责阅览室的资料、杂志、报刊的收集、装订、管理。 （二）负责每天阅览室按时开放，及开放后报刊、杂志等的管理，损坏资料的修订和卫生的打扫。 （三）维护学生进出阅览室的秩序，制定相关管理措施，防止学生私下带出书籍，损坏报刊、杂志等。 （四）完成临时性工作。 （五）确保阅览室桌凳及其它设备的安全，做好安全隐患排查。 （六）87、因失职或未认真履行职责造成事故，轻者每次扣发津贴10元，重者追究其全部经济和其他责任，扣发本学期全部奖金。十七、资料室管理人员职责（一）认真贯彻执行国家及学校关于档案资料工作的方针、政策，做好资料室的各项工作。负责档案资料的管理、维护、借阅工作。 （二）搞好资料目录索引、归类、统计、登记等工作。（三）认真做好各类资料的收集工作，做好校内外文件的登记。（四）对于资料室的防火安全负责。（五）协助主管领导征求教工对于资料需求的意见，随时收集教育教学及其它相关资料。（六）负责收集教师每年发表的论文，出版的书籍，并配合核实工作，进行归档管理。十八、保卫职责（一）要对学校的安全负责，认真坚守岗位，当班期间88、不喝酒、不睡觉、不搞娱乐活动。（二）在岗期间，要注意个人的仪容、仪表，不能因个人形象影响学校的名誉。（三）对来访人员要认真询问，并要求其认真填写会客登记单。（四）对于外校人员到校听课、开会、办事，要及时通知有关人员，主动了解来校人数，引导来访人员进入相关科室。（五）制止外来车辆入校，如有特殊情况要及时向有关部门汇报，同意后方可进入。（六）不得让学生家长进入校内接送学生，并耐心做好解释工作。（七）对学校各部门经常进行巡视，尤其要加强对重要部门的巡查。（八）发现情况及时处理，遇特殊情况立即报“110”，通知学校领导，配合公安机关排除险情。（九）认真清扫传达室两侧通道及大门前的卫生，保持环境清洁。十89、九、驾驶员职责（一）认真做好对学校领导和各业务部门的驾驶服务。提倡敬业精神，讲究职业道德，端正驾驶作风。 （二）工作积极主动，服从分配，有事提前请假，不得无故缺勤。 （三）爱护校车，保持校车清洁。保证汽车处于良好状态，出车前要坚持三检四勤制，做到机油、汽油、刹车油、冷却水、轮胎气压、制动转向、喇叭、灯光等，安全、准确、可靠。（四）交通违章罚款不予报销，对交管部门下发交通违章通知书，要进行处罚。（五）发生责任事故造成经济损失时，按事故的性质分别给予不同的处罚。（六）学校司机必须遵守中华人民共和国道路交通法及有关交通安全管理的规章规则，安全驾车，并遵守学校其他相关的规章制度。（七）司机应爱惜学校校90、车，平时要注意校车的保养，经常检查校车的主要机件。经常对自己所开校车进行检修，确保校车正常行驶。（八）司机应经常检查自己所开校车的各种证件的有效性，出车时一定保证证件齐全。 （九）出车回来，要检查存油量，发现存油不足一格时，应立即加油，不得出车时才临时去加油。（十）未经批准，不许私自将校车送厂维修。第四节 教师一、班主任职责（一）坚持四项基本原则，认真贯彻党的教育方针。根据中学德育大纲和中共中央关于改进和加强学校德育工作的决定。全面关心学生的思想品德、学习、劳动、生活和健康，促进学生德智体美劳全面发展。（二）认真贯彻学校的各项中心工作，根据德育大纲和学校工作计划以及学生年龄特点制定每学期班级工91、作计划，开学后第一周交德育处，每学期结束前完成班级工作小结。学期结束时交德育处。（三）抓好常规教研，抓好中学生行为规范训练，努力形成优良班风，使班集体有良好的品德风貌。（四）根据学校要求和学生特点组织各种思想教育活动。精心设计每学期的主题教育系列活动，不但要有方案设计、主题班会教案，而且要进行活动总结。每学期交德育处1-2个精心设计教案。组织学生积极参加学校各项德育活动，努力提高学生的综合素质。（五）组织学生参加学工、学农、学军和学校劳动以及社会服务，培养学生劳动观念。积极开展社会调查和社会实践活动，使学生在实践活动中接受教育，提高认识。（六）关心学生的身心健康，组织学生参加有益的文体活动和课92、余活动。配合心理辅导教师，对学生进行心理健康教育。抓好班级环境卫生和学生个人卫生。教育学生爱护公物，并对教室公物实行包干责任制。（七）成立以班主任为主、家长和科任老师组成的班级德育工作小组，动员班级的德育资源和优势加强班集体建设。经常与任课老师取得联系，了解和掌握学生的思想和学习状况。教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生的学习兴趣，指导学生改进学习方法，努力学好各门功课，使班级学习成绩稳步提高。（八）指导班委会、团支部工作、定期参加班、团学生干部会议。培养学生干部独立工作的能力，组织坚强的班集体核心。（九）负责班级优秀干部、优秀学生以及各项学生积极分子的评选工作，负责各类奖学金的申报工93、作。妥善处理偶发事件，对违纪的本班学生提出处理意见或撤消处分报告。（十）配合学校党总支、团委的工作、负责青年团校、党校的推优工作，并主动关心青年学生的成长。（十一）采用自报互评、教师评议、班主任最后审定的办法做好品德测评工作，认真写好学生品德评语，提高学生评语的激励功能和德育效应，确定学生品德等。(十二)做好家访工作，适时召开家长会议，取得家长和社会有关方面的支持配合。每学期以各种形式和家长联系不少于二次，并把联系情况记录在册。(十三)安排好学生的假期生活，特别要注意关心学习成绩较差的学生和特殊家庭的子女。假期结束后按时完成假期工作报表。(十四)认真参加市、区、学校组织的各种班主任工作经验交流94、，自觉学习教育理论，积极参加德育科研，努力提高班主任自身的思想素质、业务水平和班集体管理水平，加强自身的班主任专业化建设。（十五）全面关心学生的健康成长，每日参加广播操，每周早锻炼，并安排好参加班会课及主题班会内容。(十六)认真及时填写班主任工作手册上的有关内容。(十七)认真完成德育处、年级组布置的各项工作。二、任课教师职责（一）认真学习政治理论和时事政治，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，树立先进教育思想，遵守师德规范，为人师表，全面推进素质教育。（二）服从学校工作分配，完成所承担的教学任务和其他工作任务，严格遵守学校教学常规管理条例。（三）按照教学大纲的要求，执行教学工作计划，胜任本学科95、必修课、选修课和综合实践活动课的教学和指导。（四）学习教育科学理论，关心教改动态，按规定参加市校际教研活动和学校教研组组织的教研活动。（五）认真备课、上课、批改作业；课堂教学要面向全体学生，关注个体差异，加强课外辅导，重视培养学生的创新实践能力，提高课堂教学质量与效率。（六）注重在教学中渗透德育教育，做到既教书又育人；主动协助班主任工作，发挥科任教师在班级管理中的作用。（七）参加业务技能培训，完成继续教育学时，不断提高本学科专业知识和教学能力的水平，了解交叉学科基础知识，掌握以计算机为主的多媒体辅助教训手段。（八）积极开展教学研究，认真总结教学经验，每年争取开设一节公开教学课；撰写一篇教学论文96、，听课不少于35节。(九)中老年教师有责任承担培养青年教师的工作，青年教师虚心向中老年教师请教，促进以“老”带“新”结对子活动。(十)做好期中、期末考试的质量分析和学年过总结。（十一）完成教师的安全职责。（十二）理化生教师要按课程标准完成学生分组实验，教师演示实验及指导组织学生完成探究实验。三、学部主任职责（一）学部主任和副主任在德育处领导下负责本学部学生的德育工作，负责协调本学部的各科任课教师、各班班主任的工作。（二）根据中学德育大纲、学校德育处的工作计划和本学部的特点制定学部学期计划和每月的工作安排。（三）每二周召开一次班主任例会、每月召开一次全体任课老师会议，研究和布置工作，交流经验，学97、习有关方针政策、讨论分析学生的思想品德和文化知识学习情况，并针对实际研究和采取措施。（四）根据学校计划和年级计划的实施计划情况全面安排年级各项工作、协调包括选修课和社团在内的各项学生活动，使之井然有序、高效合理。（五）协助德育处处理好各种学生偶发事件。协助班主任接待好家长，协助班主任对班级学生的教育和管理。加强年级的安全教育和完善安全措施。（六）协助德育处收交各班班主任应交的各种计划、小结、教案、工作报表等工作文件。（七）对各班班主任的工作提出初步的评价意见，对本年级任课教师的教育教学工作在听取了班主任和学生的意见后提出初步的评价意见。为学校聘任班主任和科任教师提供预向性建议。（八）每学期召开98、一次年级家长会，并协助德育处组织好“家长学校”的工作。（九）对本年级学生和班集体的各项评优工作提出初步意见。协助德育处完成德育优质活动课评比、班主任常规工作评价及班主任的评优工作。（十）认真完成学校布置的其它各项工作四、教研组长职责（一）学期开始时根据学校工作计划制订好教研组工作计划，并协助教导处安排好各项教学活动。学期结束时，做好工作小结。（二）定期开展教研组活动，组织本组教师学习教育方针、研究教育动态、改革教学方法、学习教学大纲，明确教学任务；组织开展本组的教学研究活动，学习教育理论和教学业务知识、确定研究课题，组织课题研究并及时总结，交流。每次教研组会后填好活动情况表。（三）抓好教研组建99、设，重视提高教师业务水平，发挥骨干教师作用并培养好新教师。（四）组织、指导并参与教研组的集体备课。（五）经常研究和分析组内教师教学情况，每月听课12节，并与任课教师一起讨论研究，以提高教学质量。（六）重视教学过程检查、负责审查各年级试卷命题，把好质量关。（七）规划和指导本学科的课外活动与有关教师一起制订计划，并加强指导、检查。（八）加强和改善本学科实验、教学工具和教学参考资料的管理，并使之充分发挥作用。（九）应及时向教导处、教科处汇报本组教师的教学情况，认真做好对本组教师的教研活动考勤考查工作。（十）及时收集、了解本学科教改前沿信息并组织本学科教师学习、研究。五、备课组长职责备课组长在教导主任100、教科处主任和教研组长指导下负责备课组的工作，以努力提高本年级学科的教学质量。（一）按照学校计划和教研组教学工作计划，拟订出本年级学科的教学计划并组织实施。制定备课组教学质量目标，并落实措施力求完成。（二）组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每周至少进行一次集体备课，共同研究：1、 单元、章节、课时的教学目的和要求；2、 教学的重点、难点、疑点、关键点；3、 作业或练习（包括预习的）；4、 教学过程的组织和教学方法的选择；5、 统一进度，统一测试检查，相互取长补短，共同提高。（三）及时了解本备课组的教学质量，实施质量监控，及时研究和调整教学的策略、方法、模式和评价，以达到最好的教学101、效果。（四）积极开展教学科研活动，组织好本组内的教学研究公开课、研讨课、评比课的活动；配合课题组开展科研活动，以教学科研促进教学质量的提高。备课组内相互听课每学期不少于3节。（五）协助教研组长组织好校内考试工作，做好命题、阅卷、质量分析、教学总结等工作。（六）抓好本年级学科的辅优补差工作，培养优秀生群体，做好学习有困难学生的转化工作，真正实现大面积提高教学质量。 六、课题组负责人职责为确保学校重点课题，省、市、县级课题，或市级以上课题的研究能顺利进行，制订课题组负责人职责如下：（一）各课题组根据课题研究的需要，由专门研究人员组成的特殊组。课题组负责人应当是课题组的骨干，课题组正式成立前，必须负102、责或参与课题的论证、申报工作。（二）各级课题组由学校教科处领导和管理，课题组正式成立后，课题组负责人全面负责该课题研究过程中的人员分工、课题管理及课题经费的使用。（三）课题组负责人要为本课题的研究提供方案，把握方向，在课题研究的全过程中，不断收集材料，并及时做好书面材料的整理、汇总。课题起始阶段，主持制订研究计划；中期，写出阶段成果报告；结题后，完成系统、完整的论文及其他附录文字。（四）课题组负责人对课题研究的质量全面负责和把关，要带领课题组人员在课题研究的理论基础、创新意义、推广价值等方面下工夫，要精益求精，牢牢树立争创一流的观念。（五）在研究过程中出现某些问题或障碍，课题组负责人应及时向校103、教科处汇报，并协同有关部门人员商议，探求解决方案，以保证课题研究顺利、有效地进行。（六）课题研究中确需邀请校外专家或其他有关部门人员指导、参与，课题组负责人必须向学校提出申请，经批准后负责联络、协调，并做好接待工作。（七） 课题组负责人要努力学习教育、教学理论，不断提高自身教科研水平，在工作过程中发扬创新精神，虚心听取各种关于课题研究的意见，特别要重视发挥青年教师在课题研究中的作用。（八）课题组负责人要带头端正科研动机，不谋名利，协调好课题组内部及课题组与组外人员的关系。（九）积极开展各种学习交流活动，宣传、推广课题研究的成果。（十）所负责的课题研究结题后，组织一份完整的课题资料，交学校教科处104、。七、教科处工作人员职责（一）做好本处教学科研档案工作。凡上级来文、下发通知或材料和交流、发表的文章，均做好登记、归档工作。（二）教科处工作员所借出的教学参考书及教学光碟，每学期清理一次，若教科处工作员调离教科处，在离职前归还所借书籍和资料，如有遗失应该根据实际情况酌情处理或进行赔偿。（三）凡本校教职员工获得表彰奖励、论文论著发表等均应将复印件或原件交教科处存档。（四）协助教学副校长、教科处主任履行教科处职能，制定工作计划，进行工作总结。（五）负责做好教学、教研档案和教研人员业务档案的材料搜集、篇目登记、分类建档及保管工作。（六）负责教科通讯的资料收集、版式策划、文字输入等工作。（七）及时收交105、教研组的教研活动表以及常规检查表。（八）热忱、主动为教学服务，尽力为各教研组提供方便。（九）讲究卫生，美化环境。室内外及时清扫，物品摆放有条理，保持整洁。加强安全防范，离室关门关窗，切断电源。（十）做好领导安排的其它工作。八、校园网负责人职责（一）统筹学校中心网络建设和管理信息系统的建设及相应规章制度的建立。（二）负责学校中心网络的安全、保密管理，杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动。 （三）负责组织对学校中心网络设备、计算机系统硬、软件的维护和管理(包括放在学校中心的校园网公用设备的管理)。 （四）负责学校中心管理信息系统的维护、管理、数据的后备与恢复。 （五）负责学校中心入网计算机106、IP地址的申请、发配、登记和管理以及通讯费用的收交等工作。 （六）帮助学校计算机用户解决使用网络的疑难问题。组织协调行政工作人员学会并用好管理信息系统，特别要管理基础数据的录入与更新，保证其准确性和及时性。 （七）负责为学校的领导班子组织和提供所需的信息。 （八）负责对校内、外的信息传输和交流。 （九）负责为学校中心服务的网络软件的开发；负责对学校中心管理信息子系统的不断完善和优化。 （十）坚持业务学习(包括计算机业务和行政管理工作方面的业务)，不断提高工作水平。第三章 管理制度第一节 党群管理一、全体党员大会制度为贯彻落实三个意见的文件精神，根据目前中学办学实际，特制定学校党员大会制度。（一107、）组织形式1、党总支全面领导学校的党务工作，党总支委员的工作要充分照顾到整个学校。 2、党组织的活动形式是在党总支领导下，以全体党员为主体。党员大会也以党员为主，由总支书记主持，必要时可邀请局党委领导参加，也可邀请入党积极分子参加。 3、全校全体党员的会议，能结合学校工作或能扩大到全体教职员工的，原则上扩大到全体教职员工，全体党员会与全体教职员工会相结合，时间在政治学习时间。不能扩大到全体教职员工的，召开全体党员大会。原则上每一学期召开一次全体党员大会。遇到特殊情况，总支书记可决定临时召开全体党员大会。 4、总支的党员大会原则上每月一次。 （二）会议内容 1、讨论或通报党总支的工作计划、结合当108、前的形式或根据上级组织的布置组织学习。 2、听取总支委员会的工作报告，对一个阶段的工作进行总结，对总支的工作进行检查和监督。 3、选举总支委员会、补选支委，选举出席上级党员代表大会的代表等。 4、讨论对入党积极分子的培养工作，新党员的发展工作，预备党员的转正工作。 5、党内的民主生活。 6、进行优秀党员的表彰，违纪党员的处理等。 （三）基本要求 1、召开党员大会之前，要做好充分的准备，应先召开支委会，拟定大会议程和会议内容、开会时间地点等。 2、党员不得无故缺席党员大会，做好考勤和会议记录；在讨论和决定事项时，党员要充分发表意见。 3、严格党的纪律，对党内讨论的问题不得私自向外透露。二、党总支109、（支部）会议制度“党总支实行集体领导与个人分工负责相结合的制度。党总支书记负责主持支委会和支部工作，建立和完善重大情况党内讨论、通报与反映制度，充分发挥支委会一班人的作用，保证基层党组织发挥政治核心工作。”特制定如下规定：（一）党总支委员会为例会，每月第四周的星期一上午为例会时间，如有需要，可召开党总支临时会议，支部委员会全体委员必须准时出席会议。会议由支部书记主持，会议内容应提前三天通知与会人员做好充分准备。与会者对要研究、讨论的问题要充分发表意见，做到知无不言，言无不尽。（二）支部委员会的会议内容有：1、研究制定协助教工委做好我校中层以上干部的培养、教育、管理和监督工作的方案。2、讨论通过110、校长提名的中层以上干部候选人，制定考察方案，将考察意见提交校务会讨论。3、听取学校重大事项初步方案，提出明确的意见和建议。4、研究制定我校干部人事制度改革和后备干部选拔培养方案，提交校务会讨论。5、研究党员发展、教育、管理工作，提出明确的意见和建议。6、讨论通过教代会工作制度，研究教代会相关工作。7、研究制定并组织实施建设性学习党组织工作方案。8、研究制定党总支年度工作计划。9、研究制定加强思想建设、组织建设、作风建设、党风廉政建设相关制度。10、讨论通过并组织实施思想政治工作和精神文明建设方案。11、研究党建带团建工作，以及其他党管大事。（三）召开支部委员会进行党内通报、讨论，需要征求意见的111、，会前要广泛听取群众意见。会后要及时让全体党员知道。（四）在支部委员会上，不搞一言堂，不允许有家长作风，书记和委员要互相尊重。议事过程中允许有不同意见，需要表决时，按民主集中制原则，少数服从多数，个人服从决议，不允许把与决议相违背的个人意见带出会场。（五）全体委员会要自觉遵守会议纪律，不搞自由主义，对违反纪律而造成不良影响的，要对其批评教育，严重者要给予纪律处分。（六）支部委员会要设专人进行记录，确保会议主要内容记录清楚、准确、完整。必要时应发会议纪要。三、党总支（支部）工作制度为贯彻党的民主集中制，健全学校党总支的集体领导，促进党总支工作的民主化、制度化、程序化、科学化，发挥党总支的政治核心112、作用和保证监督作用，特制定本制度： （一）会议制度 1、党支委会。原则上每月召开一次，如工作需要可临时召开。会议程序、原则按校党总支议事规则办理。 2、党政领导班子民主生活会。按局党委要求的时间、内容，每年召开一次。 民主生活会前，根据上级的要求和领导班子的实际情况确定议题。同时，由纪检组征求群众的意见和建议，综合后转告出席人或在会上通报。 召开民主生活会的日期、议题应提前35天告知出席人员，请到会人员按照议题要求，做好充分准备；另提前7天报告局有关部门。 民主生活会应遵循“团结批评与自我批评团结”的原则，按照会议的中心议题，各领导成员认真进行自我检查总结，注意抓住存在的主要问题开展自我批评，113、并本着与人为善的态度，通过开展批评，共同总结经验教训，达到共同提高目的。 会议由党总支书记主持。因故缺席人员应提交书面发言，会后主持人或由主持人委托出席会议的其他同志将会议情况和批评转告缺席人。 对民主生活会反映出来的问题，要认真组织力量进行整改。由办公室根据整改的内容分门别类，属部门负责的，转交部门限期整改；属领导班子整改内容的，要召开专题会议，定出整改时间在教职工中通报。 办公室负责综合民主生活会领导班子开展批评与自我批评的情况和需整改的内容，如实按期报告局有关部门。 3、党建工作专题例会。 会议由党总支书记主持，每半年召开一次。 校党总支委员、党小组长负责人参加。 会议内容：学习加强党建114、工作的文件，根据局党委年度党建工作计划，汇报各小组党建工作情况，分析全校党建工作形势。 组织委员应提前三天时间通知参加人员做好本学期党建工作小结。 根据各小组汇报的情况，党总支书记提出新学期工作的意见。 由党总支书记主持召开党员大会，传达布置党建工作计划。 4、听取校长工作报告制度，每半年一次。 校长自觉接受党组织的政治领导和监督，定期向党总支报告工作。 工作报告由校长出题，办公室执笔，在听取有关部门意见的基础上，综合报告半年和年度的教学管理、财务开支、生产经营和学校建设等情况。 党总支会议对校长的报告进行讨论，提出意见和建议。 （二）决策程序 1、学校重大问题的决策程序。 校长出题； 有关科115、室制定方案； 党总支讨论提出意见； 校长决策； 提交教代会审议通过。 2、干部任免程序。 党总支推荐或校长提名； 人事干部组织考察； 党政主要领导通气； 党总支会集体讨论决定。 3、大额度资金使用决策。 校长提出资金使用用途、数额、资金来源、使用原则的设想。 党政主要领导通气； 党总支集体讨论、提出意见； 校长决策。 （三）保证监督制度 1、党总支书记参加校长办公会议，及时了解、掌握学校教学、行政工作和生产经营的情况，以便统一思想，提出有效的保证措施。 2、定期听取校长的工作报告，分学期进行，并在讨论的基础上提出意见和建议。 3、坚持每年进行一次党政领导班子民主生活会。会前征求党员和群众的意见116、，在班子内开展谈心，会上认真开展批评与自我批评，会后检查整改情况。 4、健全民主评议领导干部制度，通过党员干部对领导班子评议，加强对党员领导干部的教育和监督。 5、健全党内组织生活制度，党员领导干部要过好党内双重组织生活。 （四）校领导班子成员过好双重组织生活制度 1、严格党的组织生活制度。每个党员领导干部都要编入党小组，既要按要求参加所在小组的组织生活，又要定期参加校党政领导班子民主生活会。 2、党员领导干部要在党的组织生活上汇报思想，开展批评与自我批评，自觉接受党组织和非党群众的监督。 3、领导班子成员参加所在支部或小组的学习，如有事不能参加组织生活的，要按规定请假。 （五）领导干部谈话制117、度 1、领导成员之间要多联系，多沟通，互谅互让、互相帮助、互相爱护、互相支持，原则上每年结合党政领导班子民主生活会进行一次沟通谈心。 2、密切党群关系。凡干部本人主动要求谈话的，各级领导成员要热情接待，做好耐心细致的思想工作。 3、凡遇下列情况，各级领导要进行必要的谈话： 干部的工作变动、职务升降、退休及受到上级表彰、奖励或批评处分时； 干部在工作中打不开局面，或遇到困难和挫折；对上级指示、决定执行不力，或有令不行、有禁不止时； 干部在遵纪守法、勤政廉政和思想作风方面发现问题，或群众对这些方面有所反映时； 对领导干部考核、考察或民主评议后，需向本人通报情况、转达意见时。 4、谈话的责任分工。中118、层领导干部由校长负责，其他干部原则上由所在部门的领导同志或分管该部门的校领导负责。 （六）党员教育制度 1、要把增强党性、提高党员的政治、思想素质放在首位，从实际出发，突出重点，由浅入深，循序渐进地进行党员教育。 2、党员教育的内容，主要包括：马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，党性教育，社会主义市场经济基本知识和现代科学技术基础知识教育，遵纪守法教育，提高党员素质的教育。 3、党课是党员教育的主要方式之一。每学期要结合党在一段时期的中心工作，联系学校党员的思想实际，进行一至二次党课教育。党课由校党总支组织安排，可以邀请党外积极分子参加。对党课的到课率及党课的讨论情况，办公室要逐次进行登记119、检查。 4、党员教育的方式要多样，每月组织一次电化教学，同时可采取请人作报告、外出参观、运用典型、知识竞赛、进行传统教育等形式，增强教育效果。每年学习时间不少于80小时。 （七）党员管理制度 1、健全“三会一课”制度。在一般情况下，党总支每季度召开一次党员大会，每月召开一次党小组会及支委会。 2、每半年召开一次民主生活会，支部组织所属的党员进行总结交流工作和思想情况，开展批评与自我批评。 3、开展民主评议党员工作。按照上级的部署要求，每两年进行一次，评出优秀、合格党员、处置不合格党员，把教育、管理和监督融为一体。 4、实行党员目标管理。党员担负的任务用具体目标分项确定下来，每季度组织一次考评。120、 5、党员要按规定参加党的组织生活，没有特殊情况不准请假。要建立党员参加组织生活登记，每年汇总公布一次。 6、加强流动党员的管理。凡是集体外出有3名以上党员的应建立临时党组织，由原单位领导；短期分散外出一个月以上的党员，事先应向党总支报告和登记，做到外出的事由、时间、去向、驻地清楚，以便加强联系管理。 7、党员要每月按规定的比例交纳一次党费。连续六个月不交纳党费的应劝其退党。 以上各制度，由校党总支组织实施。四、中学党费收缴制度（一）党员每月向党支部或党总支缴纳一次党费，党支部每季度向党总支缴纳一次党费。党支部要确定一名支部成员负责收缴党费。 （二）凡有工资收入的党员，每月以国家规定的工资总额121、中相对固定的、经常性的工资收入为计算基数，按规定比例交纳党费。每月工资收入在3000元（含3000元）以下者，缴纳月工资收入的0.50；3000元以上者，缴纳月工资收入的1；（1）实行年薪制人员中的党员，以上年月平均收入为计算基数，按有固定工资收入比例交纳党费。（2）从事个体经营的党员，每月按上季度月平均纯收入，按有固定工资收入比例缴纳党费。（3）离退休干部、职工中的党员（包括党组织关系在农村的离退休干部、职工），以国家规定的离退休费为交纳党费计算基数，按有固定工资收入比例缴纳党费。领取养老保险金的党员以养老保险金为基数，按有固定工资收入比例缴纳党费。（4）无固定收入的党员每月缴纳党费0.2元122、；下岗待业的党员、依靠抚恤和救济为生的党员、领取当地最低生活保障金的党员，每月缴纳党费0.2元；没有经济收入或交纳党费有困难的党员，由本人提出申请，经党支部委员会同意，报党委审核后，可以少交或免交。 （三）党员要自觉向党组织缴纳党费。如有特殊情况，不能亲自缴纳或不能按月缴纳时，经总支委员会研究同意，党员可以委托亲属或者其他党员代为交纳或者补交党费，补交党费时间不得超过三个月。 （四）对不按规定交纳党费的党员，党组织要及时对其进行批评教育，对无正当理由连续6个月不交纳党费按自行脱党处理。 （五）党员缴纳党费情况，应及时在党费收缴记录簿和党员本人持有的党费证上登记。收缴的党费及时、足额上缴教育局党123、委，有关收缴党费的情况，每年在学校张榜公布，上级党组织出据的党费收据应附在相应的年度收缴记录上。 五、党风廉政建设责任追究制度为了认真贯彻执行中央、省、市、县委及教育局党委关于党风廉正建设责任制，结合我校支部工作的实际，制定党风廉正责任追究制度。（一）对学校范围内发生的明令禁止的不正之风，不制止、不查处，或者对局党委的党风廉正建设责任制范围内的事拒不办理或者对严重违法违纪问题隐瞒不报，压制不查的，对负直接领导责任的主管人员进行批评教育，并报局党委，按责任追究制度的有关条款进行处分。（二）学校内发生重大案件，致使国家、集体财产和人民群众生命财产遭到重大损失或者造成恶劣影响的，报局党委对负直接领导124、责任的主管人员，按责任追究制度的有关条款进行处分。（三）授意、指使、强令下属人员违反财经纪律，并弄虚作假的，对负直接领导责任的主管人员进行批评教育，并报局党委按责任追究制度的有关条款进行处分。（四）授意、指使、纵容下属人员阻挠、干扰、对抗监督检查，或者案件查处；或者对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，学校党支部要进行批评教育，并报局党委按责任追究制度的有关条款进行处分。（五）对配偶、子女、身边工作人员严重违法违纪知情不管或失察的，学校党支部批评教育，写出书面材料报局党委进行处分。（六）对不认真履行职责、工作不办、长期失察、责任目标不完成，严重违反党内监督制度，不按规定程序办理，视情节给予通125、报批评，责令检查，限期改正。（七）实施责任追究，要实事求是，分清集体责任与个人责任、分清直接责任与间接责任、直接领导责任和分管领导责任，直接参与或顶风违纪的可从重处理。进行责任追究情况应记入学校领导干部个人廉正档案，作为责任目标考核的依据。 六、党内监督制度（一）党支部成员在过好班子民主生活会的同时，要积极参加所在党支部（或党小组）的生活会。 （二）一般党员干部要按时参加每季度一次的组织生活会。 （三）党支部召开生活会，要提前与教育局党委联系，以便派人听取生活会情况。 （四）每年年终，党支部（或党小组）召开的组织生活会情况在学校党内予以通报，并以书面形式报教育局党委。 （五）党小组召开民主生活126、会时，要听取学校党支部的意见；党支部要在会前广泛征求党员群众对领导干部的意见，如实向党支部书记报告，并转告本人。 （六）不是党小组成员的党支部书记或副书记列席党小组民主生活会和党小组以及行政负责人召开的有关会议，履行监督职责。 （七）党员领导干部要根据党内外群众提出的主要意见进行整改，必要时向党员群众反馈。 （八）学校党支部要积极配合学校行政做好党员干部的考核、民主评议等工作，了解掌握党员干部的思想、工作情况，对干部的使用和奖惩向领导提出意见。 （九）每半年由主管财务的领导向党员大会报告一次财务收支情况，增加透明度，接受党员群众的监督。 （十）认真贯彻落实中央收支两条线的规定。 （十一）认真贯127、彻落实上级党组织、纪检、政法、检察等部门的各项廉洁自律规定；认真执行学校制定的各项有关反腐倡廉等方面的制度和规定。 （十二）建立健全有关党内监督方面的各项制度。七、党小组会议制度党小组会是党员参加党的组织生活一种最经常、最普遍的形式，党小组会一般每月召开一至两次。 党小组会的内容一般围绕党的中心工作和党支部在近一时期的具体任务，紧密联系当前形势和本小组党员的实际情况来确定。党小组会的主要内容是时事政策学习、党员汇报思想、工作、学习等方面的情况，交流认识，开展批评与自我批评。党小组会要讲究实效，真正解决问题。开会前，党小组长应与支部书记和有关委员沟通情况，共同商定党小组会的内容及应注意的问题，并128、把会议的有关事宜事先通知每个党员。会上，党小组长要认真掌握中心议题，善于启发引导，紧密联系党员的思想工作实际，认真开展批评与自我批评。要针对提出来的问题，认真研究整改措施。党小组长对本小组的党员领导干部要大胆管理，切实负起责任。党小组会的活动情况要及时向党支部汇报。 八、发展党员工作制度（一）发展党员应遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格发展党员工作程序，坚持成熟一个，发展一个，确保发展党员质量。 （二）申请入党的积极分子，都要经过一年的培训、教育、考察；凡列入当年发展对象的，上报教育局党委审定后参加由县委组织部组织的党的基本知识培训，否则一律不能吸收入党。 （三）入党积129、极分子应定期向党组织汇报思想、学习和工作情况，口头要经常汇报，书面汇报至少每季度一次。 （四）要按党章规定的党员条件全面考察和了解入党人情况，特别要注意考察他们的入党动机、政治觉悟、政治立场、政治态度，以及在重大政治斗争中的表现，并形成单行考察材料。 （五）坚决纠正重发展，轻教育的倾向，加强对预备党员的跟踪培训和教育；对预备期满的应及时讨论其能否转为正式党员；预备党员不能提前转正，可延长预备期，延长预备期的时间一般为半年，最长不能超过一年。 （六）预备党员转正后，申请书、入党志愿书、积极分子考察登记表和政审材料应归入本人档案。九、中学党风廉政建设制度（一）实施党风廉政建设责任制1、党风廉政建设130、责任主体为：校班子全体成员，全体教师党员。2、党风廉政建设责任制划分：以年度为期限，按照“一级抓一级”的原则，班子成员根据各自分工情况与校党风廉政建设责任制领导小组签订目标责任书，对本人及分管部门党风廉政建设完成情况负主要责任；党员与校党风廉政建设责任制领导小组签订目标责任书，对本人及本部门党内廉政建设目标完成情况，承担主要责任。3、党内廉政建设工作内容。认真贯彻落实市委、市政府、县委、县政府及教育局党委的工作部署，制订工作计划，健全规章制度，积极组织开展党风廉政建设和反腐败工作会议、学习和教育活动。（二）实行党风廉政建设责任报告制度。报告的主要内容：1、为完成责任目标采取的措施及落实情况，好131、的做法及经验；2、学习廉政建设相关规定的情况和廉洁自律的情况；3、其他需要报告的重大事项或情况。报告情况应以书面形式进行，每半年向校党风廉政建设工作领导小组报告一次。对不遵守报告制度，不按期如实报告情况的，按党风廉政建设责任制的责任追究制度的规定处理。（三）实行党风廉政建设责任检查考核制度。检查考核分为年度考核和平时考核（半年、年终），检查考核的结果均归入廉政档案。干部职工个人考核档次分为优秀（90分以上）、达标（80分至90分）、基本达标（80分至65分）、不达标（65分以下）四个档次。（四）实行党风廉政建设责任追究制度。责任追究坚持实事求是、教育督促为主，责任追究为辅和谁主管谁负责、谁负责132、谁承担责任的原则。进行责任追究，一般通过下列方式进行：1、诫免；2、责令检查、限期改正；3、通报批评；4、停职检查；5、调离工作岗位；6、免除职务；7、给予党纪政纪处分。对责任主体进行责任追究，按照干部管理权限组织实施，以上处理可以单独使用，也可以合并使用。（五）建立校领导成员、处室负责人党风廉政建设廉政档案，全程记录本校干部廉洁自律及履行职责情况。对需归入廉政档案的考核结论、处罚、诫免、通报等有关材料应是有关机关的正式文件，并提供原件，归档前应经主管领导签批。十、中学党建工作述职制为了不断提高中学党建工作的整体水平，进一步提高学校教育教学管理质量，使学校各项工作得与更好的提高；进一步强化学校133、党支部书记是党建工作“直接责任人”的职责；进一步增强管党意识，落实管党责任，提高管党水平，推动中学党支部党建工作深入开展；以科学发展观为指导，以改革创新的精神推进党的基层组织建设，是适应党的事业发展需要、保持党的生机与活力的必然要求。为此，结合中学党支部工作实际，特制订党支部党建工作述职制度。党建工作述职制由学校党支部牵头，分定期和不定期两种形式组织实施。定期述职每年一次，由学校行政领导将学校抓党的建设工作情况、学校教育教学情况、自身履行党建工作的情况以书面形式向全校教职工进行全面述职汇报。述职结束后，全体参会人员对述职情况按“优、良、中、差”四个档次进行无记名民主测评，测评结果将上报上级部门134、。不定期述职是根据党建工作的阶段性要求和重点工作的安排部署，采取现场会、观摩交流会以及临时指定述职等形式适时进行。十一、中学党务公开工作制度第一条 党总支要结合实际，把党务公开工作纳入党建工作、组织建设作风及党风廉政建设体系，建立党务公开长效工作机制，做到党务公开制度化。第二条 党总支要把党务公开工作作为加强党的建设和党务管理的一项重要内容来抓，并定期召开会议研究工作，做到组织、领导、实施、考核四落实。第三条 凡是党务公开的重点内容都要充分听取党员、群众的意见，根据党员群众的意见和建议，进行完善，经过党务公开领导小组审核、批准后，进行公开，公开的方法：利用公开栏、印发征求意见稿、召开会议和通过135、网络等适当形式进行。第四条 公开期限一般每学期一次，需要适时公开内容适时公开。对公开后收集到党员群众的意见建议要认真整改，并将整改情况及时公开，接受群众监督。第五条 要注重公开的实效和时效，常规性工作定期公开，阶段性工作逐步公开，临时性工作随时公开，每期公开都要填写党务公开内容拟稿、审核、审批及意见建议收集办理登记册，公开一次、填写一次，全面记载党务公开的内容及效果意见建议整改情况。第六条 党总支要对党务公开工作加强督查，督促各支部党务公开工作的落实。督查落实的主要内容：（一）公开的内容是否全面真实；（二）公开的形式是否注重实效；（三）公开的程序是否规范有序；（四）公开的时限是否及时到位；（五136、）收集的意见、建议是否及反馈落实整改。第七条 督查情况要及时向党务公开工作领导小组汇报，及时向责任单位反馈。必要时，要根据党务公开工作领导小组意见予以督办。第八条 学校党总支要把党务公开工作纳入党政领导班子、领导干部年度考核、党务工作以及党风廉政建设责任制的年度考核。考核的主要内容是：党务公开内容是否全面真实；公开的程序是否规范有序、到位；公开的形式是否便于党员群众监督；公开效果是否明显。必要时可采取问卷调查和民意测验的方式进行满意度测评。十二、中学党员承诺制度为了进一步加强我校党建工作，确保党员的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，经研究，决定在学校党员中推行承诺制度。137、（一）自觉学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代 表”重要思想、十七大精神，对共产主义和建设有中国特色社会主义有坚定的信念，有正确的世界观、人生观和价值观。坚决拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上同党中央保持一致。（二）坚持集体主义的道德原则，在爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等公民基本道德规范上作出表率。（三）教育教学目标明确、态度端正，勤奋刻苦，成绩优良，为人师表，依法执教，廉洁从教。（四）积极参与学校各项工作，热情为师生服务。实事求是，多做实事；谦虚谨慎，不骄不躁；吃苦在前，享受在后。（五）自觉学习教育法律法规知识，做到知法、懂法和模范守法。模范遵守138、学校的各项规章制度，敢于批评和自我批评。 （六）按照党章严格要求自己，在思想、学习、工作、生活和群众关系等各方面成为广大师生的榜样。以良好的行为影响带动周围教师不断进步，共同为塑造优良学风、教风、校风而努力。十三、中学党支部信息上报制度为及时准确全面深入地把握学校教育教学动态，提高学校教育、管理和服务的整体水平和教育教学质量，同时为领导决策提供可靠依据，根据支部工作实际，特制订中学党支部党的基层组织建设年信息报送制度：（一）学校动态信息上报制度事关学校的教育教学发展和稳定，各处室、党员领导干部要从讲政治的高度给予重视，党支部书记要亲自抓此项工作。（二）党支部要确定一名专门的信息报送员，以确保信139、息报送工作的顺利进行，负责学校各种信息的采集、上报工作。信息员要求政治性强，责任意识强，社会活动能力强，关心学校的改革发展稳定，关注学校教育教学的发展等。（三）每月按教育局党委的要求和规定进行报送。（四）上报信息内容1、学校师生的教育教学活动情况；2、学校及教职工中存在的热点、难点、疑点问题；3、学校教育、管理、服务中教师和学生反响强烈的问题（五）上报信息要求1、上报信息要做到全面、深入、客观、准确，并确保报送质量；能反映教职工的思想，学习、生活实际，学校教育教学和开展各类活动情况。重在发现问题、探究原因、反映事实。2、对于紧急、重要信息，必须做到发生或发现后及时汇报，不得延误，并及时续报事态140、进展、处置措施、事件的原因及后果、针对事件所开展的工作情况等。对于紧急、重要信息，必须全面、准确汇报。3、实行学校系统信息报送责任制。4、上报学校动态信息，在一般情况下，实行逐级上报制度。在紧急或特殊情况下，也可以先越级汇报。5、学校信息每月至少上报三次，重大紧急信息要及时上报，以书面形式上报。要保存所报送信息的原始记录，以备检查。6、信息员应根据学校的实际情况，制定相应的信息上报制度。十四、中学党支部民主议事制度 （一）党支部民主议事的形式为支部大会和支委会，每月至少召开一次。书记暂缺或其它原因缺席时，委托副书记召集和主持。 （二）支部大会由全体党员参加。支委会均由支委成员参加。根据会议需要141、由主持人指定列席人员。支部大会、支委会在讨论和研究学校有关工作时，可邀请各处室负责人人参加。必要时，可邀请上级党组织领导参加会议。 （三）支部大会、支委会在召开前，首先应将会议时间、地点和议事内容告知与会人员。支部大会须有应到正式党员过半数参加方可召开，支委会要有三分之二以上的支委成员参加方可召开。 （四）参加会议人员都要充分发表意见，表明态度，在此基础上，由主持人结合讨论情况，按照民主集中制的原则，作出决策。决定重要问题要进行表决。（五）经集体讨论决定的事项，任何个人都无权改变，个人或少数人有不同意见允许保留和保密，也可以向上级组织反映但必须无条件服从，并在行动上坚决执行。 十五、民主决策程142、序制度（一）指导思想民主决策程序要遵循民主集中制原则，按照“从群众来，到群众中去”的方法，建立起一套民主议事、民主决策的制度。（二）有关机构1、决策机构：中学民主决策机构组 长：党总支书记、校长成 员：副校长职 能：研讨学校重大问题，形成决策，组织实施。2、审查机构：中国共产党中学总支委员会组成人员：党总支副书记、党总支宣传委员、党总支组织委员、 党总支纪检委员职 能：审查决策。3、评议、监督机构：中学教职工代表大会组成人员：中学教职工代表大会代表职 能：（1）收集意见，提出建议。（2）评议学校领导的决议草案，并提出修改意见。（3）监督已生效的决议的执行4、咨询机构：中学各处室人员组成：中学各143、处室负责人职 能：咨询（1）在接到学校领导委托后，对教代会建议进行调研和论证，向学校领导提出调研报告，陈述利弊。（2）在接到委托时，为学校领导草拟议案等。5、执行机构中学各相关处室人员组成：学校各职能处室负责人职 能：具体执行与本处室相关的决策（三）决策程序中学领导班子提出改革构思与建议委托调研论证利弊与可行性若可行拟定决议草案党总支审查 若审查通过教代会评议修订形成正式决议交有关部门实施十六、民主评议干部制度民主评议干部制度是民主制度建设的主要内容之一,也是转变干部工作作风,密切干群关系,督促干部廉政、勤政的重要措施。经研究，特制定本制度：（一）民主评议干部，应求是务实、肯定成绩、找出差距，144、明确努力方向，激励和督促干部忠于职守，勤政为民，廉洁奉公，奋发进取，增强党性，献身教育。（二）民主评议干部工作的原则是：评议与考核相结合，评议和整改相结合，全员评议，每年一次。（三）民主评议对象：学校中层以上干部。（四）民主评议程序学校中层以上干部向所在部门的教职工或教职工代表作述职报告，教职工对其任职情况进行评议，专人负责记录。校级领导向教代会作述职报告，评议校级领导时，请上级主管部门派人员参加。（五）民主评议内容1、政治素质、生活作风、思想品德；2、决策能力、组织领导能力、理论业务水平；3、工作作风、工作态度、出勤情况；4、工作成效、工作实绩（六）学校全体干部要积极开展批评与自我批评，遵纪145、守法，勤政廉洁，联系群众，自觉接受群众的监督。（七）学校领导班子会议、行政会议必须专题研究教职工民主评议干部的结果，作为干部考核的内容之一，并列入校长向校教代会所作的报告。十七、校务公开制度为认真落实贵州省校务公开制度实施细则精神，进一步规范我校办学行为，加强学校内部管理民主化、科学化、制度化建设，完善监督机制，加强党风廉正建设，在我校推行校务公开。（一）总则校务公开作为学校民主管理和民主监督的一项重要制度，中学在推动校务公开的进程中应以落实科学的发展观和构建和谐中学的氛围为出发点，科学的发展观就是以人为本，把广大教职工的发展和利益放到更加突出的位置，开发广大教职工的智力资源，充分调动广大教职146、工的积极性、创造性，实现中学的健康性、可持续性发展，有利于密切党群、干群关系，有利于消除各种矛盾和不和谐的因素，使中学形成民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序的校园范围。（二）成立校务公开领导小组1、中学校务公开领导小组组 长：校长副组长：副校长下设办公室负责人：工会主席 成 员：办公室主任 德育处主任 教导处主任 教科处主任总务处主任 办公室副主任 德育处副主任 教导处副主任 党总支纪检委员 职代会主席 妇代会主席 校团委书记 校团委副书记（三）校务公开的内容凡与学校教育教学管理、改革与发展密切相关、涉及教职工切身利益的重大事项及社会家长关心的热点问题，原则上都要采取适当方式和程147、序在一定范围内公开。1、面向社会公开的内容学校管理制度、发展规划、办学成果。学校收费项目、标准、范围、程序及批准文号。学校招生计划、政策、分数线、考试纪律和有关规定。学校学生管理制度、奖惩制度。2、面向教职工公开的内容财务管理公开财务预决算、收费、创收、收支的明细帐。工程建设项目公开审批过程、资金来源、工程预决算造价、设计、施工、管理单位的选择、招标情况、竣工后的验收结构和决算等。大宗物品采购办公、教学设备的大宗采购、校服订购及上级对采购办法规定的文件教职工奖惩各级各类先进、模范的评选条件、名额、程序和评选结果、奖励办法，教职工年度考核办法和结果，违法违纪教职工的处理办法。人事工作方面人事改革148、方案、设岗、任职条件、聘任程序，学校职称评审推荐领导小组成员的组成，职称评聘的量化标准及申报者的实绩条件、民意测评的结果、学校决定推荐的人选、干部提拔方案及原由。关系教职工切身利益的事项工资调整、奖金福利、住房公积金、医疗保险和其它社会保障基金缴纳情况。各学部运转情况各学部每学期的教育教学改革发展情况（包括计划总结、记录及其它相关资料）、经费收支情况（包括早、晚自习发放及其它资金发放）。学校中层以上领导干部廉洁自律的事项用车、通讯工具的使用和分配情况，党风廉正责任制执行情况，年度述职和评议情况，公务出差和接待情况。（四）校务公开的形式1、召开会议：教代会（如校财务收支情况等），教职工大会（福利149、分配、奖金发放、职称评聘、评优、临时性重大事项）、党员大会（党的方针、政策、党员发展及党员民主评议）、学生大会（与学生密切相关的有关事宜）、家长会（学校教育教学改革发展及成绩情况、各种费用收取情况）。2、书面报告，设立各种公开栏（公布招生情况、校服购置、住房分配、职称评聘、评优、临时性重大事项）、文件、通告、通知、简报、墙报、家长信、收费登记本等形式。3、广播（临时情况宣传）4、校务公开领导小组办公室，凡是需公布的可复印的相关资料保存备案，以便教职工查询。（五）校务公开的程序和时间1、公开程序凡需要公开的事项和内容，要由校务公开领导小组通过，校务公开监督小组审核、校长签字后公布，公开后及时收集150、教职工的意见，对教职工提出的疑问和要求要及时答复，若有必要再次公开。2、所有公开资料整理存档、备查。3、公开时间：每学期开学三周内定期公开；根据需要随即公开。十八、校务公开监督制度为加强学校校务公开工作的透明度，完善学校党风廉正建设，提高学校管理水平的科学性，杜绝不正之风，保证各种教育法律法规在学校得到正确的执行。根据贵州省校务公开实施方案和要求，切实有效地实施校务公开制度，根据我校实际情况，制定校务公开监督制度。（一）成立校务公开监督小组1、组长：校党总支副书记校务公开监督小组成员：工会主席、支部纪检委员、职代会主席、妇代会主席、团委书记、团委副书记2、校务公开监督小组职责：（1）检查公开内151、容是否收集齐全（2）督促并提醒校务公开工作涉及到的有关部门，把未交的该公开的材料交到校务公开领导小组办公室（3）监督小组成员安排值班制（4）在检查过程中对发现的问题应立即向校长汇报（5）随时迎接来自上级的检查，以及老师的查看3、校务公开监督的原则（1）坚持以人为本，维护和代表最广大教师的根本利益，推动中学教育教学的改革和发展的原则（2）坚持依法办学、以制度规范学校的办学行为，实现校务公开的深入、持久和健康的原则（3）坚持民主管理，充分依靠广大教师，调动一切可调动的因素，群策群力，切实推动校务公开的可靠性、真实性的原则（二）校务公开工作的程序1、学校行政领导集体研究决定或学校党总支研究决定或由学152、校教职工代表大会审议通过2、校务公开领导小组或监督小组逐项核实的决定公开3、各职能处室或项目负责人，把有关政策、规定和研究结果进行公开4、校务公开监督小组负责人收集各种意见建议，并在意见栏上公布（三）校务公开工作要求1、公开的内容要真实。凡公开的内容都要符合实际，做到有据可查，严禁弄虚作假2、公开的事项要具体。凡确定要公开的事项忽然处理情况，要具体、明细，不能笼统，让群众一目了然3、公开的时间要及时明确。凡公开的内容属日常事务的按月份、季度或学期公开；属阶段性的要及时公开；对热点问题在公开的时间上相对固定，并形成常规制度，对政策、文件及方案要提前公开，办事过程实行中期公布，结果反馈实行定期公开153、（四）校务公开的形式1、意见箱一个，设立在校内，广泛收集各方面的意见和建议，同时开通举报电话：23269292、设置校务公开栏（在校内显眼处），主要公布政策文件精神、重大事件研究内容及结果，同时设立意见建议栏和反馈采纳栏3、成立校务公开领导小组办公室，其内容包括校务公开制度、校务公开监督制度、党务资料、政务资料、总务资料、学部资料、班务资料复印件等4、通过广播、文件通知和教职工大会等方式向校内外公布（五）校务公开工作的组织领导、责任范围和监督1、组织领导：由校级领导、支部委员、职代会主席、工会主席及各处室主任组成校务公开领导小组，组长由校长担任，全面负责校务公开工作的组织实施。设副组长3人，办154、公室负责人1人，成员若干人2、工作责任范围：校长为校务公开工作的第一责任人，对校务公开工作负全面领导和直接领导责任，按分工，校长对职责范围内的公开项目负重要领导责任，对其分管的处室负责人履行校务公开制度，负直接领导责任。处室负责人对其职能范围内的公开项目负具体领导责任，对处室工作人员履行校务公开的公开项目负当事人责任。3、成立由工、青、妇、职代会负责人、党总支纪检委员组成校务公开工作监督小组，监督检查各处室校务公开工作的开展情况，及时准确地掌握和解决校务公开工作中存在的问题，及时向校长进行汇报。十九、教职工代表大会制度根据中华人民共和国宪法第二条“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家155、事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”的规定，依照全国总工会关于在学校建立教职工代表大会制度的但是导，学校应定期召开教职工代表大会并形成制度。（一）教职工代表大会的性质1、教职工代表大会（简称教代会）是教职工行使民主权利，学校实行民主管理的基本形式和基本制度，是教职工参与学校民主管理，进行民主监督的基本组织形式。2、教代会必须坚持党的四项基本原则，接受校党总支的领导。（二）教代会的职责教代会在本校范围内行使四项职权，即审议建议权，审议通过权、审议决定权，评议监督权。1、对学校的发展规划、教育教学管理改革等重大事项进行审议。2、对学校教职工生活福利等重大事项进行审议。3、定期对学校行政领导的工156、作政绩进行评议。4、对教职工的职称评定，年度评优评先等提出建议。5、维护教职工的合法权益，充分发挥党联系群从的纽带和渠道作用。（三）教代会的组织1、教代会实行民主集中制的组织原则。2、教代会代表以学科教研组、处室以及校办工厂为单位选举产生，代表享受一定的民主权利并承当规定的义务。3、教代会一般每三至五年为一届，每学年至少召开一次代表会议。如遇特殊情况可提前或临时召开。4、学校教育工会组织是教代会的工作机构，在教代会闭会期间主持教代会的日常工作。5、校教育工会建立健会财务制度，开源节流，充分利用有限的财力为教工办实事。每年工会经审委员会在教代会上作经审报告。二十、共青团委员会工作制度共青团中学委157、员会根据团的章程，结合本校实际制定团内工作制度。团内工作原则：发挥模范带头作用，工作积极认真负责，培养学生自主管理能力。团组织机构设置及构成：机构设置：设立校团委，委员人数15人左右； 在年级设团总支，委员人数10人左右； 在班上设立团支部，各支部团干3人；各机构的构成：校团委：团委书记（老师）、组织委员、宣传委员、后勤委员；各年级团总支：总支书记、副书记、组织委员、宣传委员、后勤委员；各班团支部：支部书记、组织委员、宣传委员。（一）团员、团干以团章、学校规章制度、中学生日常行为规范作为行动指南。（二）校团委委员换届选举。1、团委委员任期三年。2、新选团委委员的来源：高一新生。3、选举方式：民158、主选举。4、委员候选人要求：具有较强的组织能力、管理能力、思想觉悟高、学习努力、工作态度认真，热爱劳动，热爱集体，尊敬师长，团结同学，但没有在校内参加其它组织（如：学生会）。5、选举程序：由愿意参加竞选的高一同学提出申请，并提交个人工作方案及个人简历。团委进行调查考核；团委确定为候选人；在团代会上进行工作方案演讲即竞选演讲；各支部团干投票选举，并公布选举结果；新选委员试用期1个月；校团委委员要求：A.遵守团的章程及团内规章制度；B.必须学习团组织及团的相关知识；C.工作踏实，学习努力。（三）团费的收缴。1、收缴周期：半年一次，当年10月，次年3月；2、缴纳金额：每月0.20元，2.40元/年，159、1.20元/次；3、代收人：各支部组织委员；4、最终收纳机构：校团委，最后上缴团县委；5、必须按期（当年3月-当年8月，9月次年2月）按数（支部团员总数）按时收取；6、每次收团费，团支部组织委员应在团员证上填写团费收缴卡及注册。（四）关于团内的奖惩办法。1、奖励方案：每年“五四”表彰一批先进团干和优秀团员，每年“五四”表彰优秀团支部和先进团总支；以上先进团总支、优秀团员、团干的产生依据和方式：优秀团员、团干由各支部投票推荐产生；优秀团支部、先进团总支由校团委根据其工作情况及检查记录评选产生。2、惩罚方案：团员违纪，按校规处罚，并记入个人当案；团干违纪，按校规处罚，同时撤消团内职务；团员触犯刑事160、法规，开除团籍；对工作不认真负责，团组织涣散，团员违纪较多的团支部将给予通报批评。（五）团员纳新。1、周期：每年一次（每年“五四”青年节）2、入团程序：A.提交入团申请书；B.团委委员向各科任教师进行调查考核；C.各支部、总支、团委先后进行讨论；D.填写入团志愿书；E.参加入团仪式，颁发团员证、团徽。（六）团内会议制度。1、校团委委员每学期开学即召开两次会议，安排本学期的各项工作和期末总结工作；2、团委分别组织各年级总支每学期开学即召开一次会议；3、各年级总支组织各支部每学期开学即召开一次会议（必要时由团委直接组织各支部书记开会），安排具体工作如下：强调团委会议精神及工作安排；讨论支部活动计划161、；作上学期的团内工作总结。4、会议要求：主题紧扣团章；抓工作重点，以学习为重；开会时间一般在2045分钟内；各支部开会前，需向校团委报告或请示。（七）关于各支部组织生活的开展。1、各支部定期开展组织生活。时间：每学期校历中单周的星期三下午第三节课后；特殊情况除外。地点：一般在本班教室；活动时间：一般在3045分钟内；2、活动要求：各支部所有团员必须参加；活动内容可由校团委作统一安排，或由团支部自主决定，主要围绕着进行思想教育、团内知识讲座、传达上级会议精神及工作安排、或者就目前少男少女中存在的心理问题进行讨论等；各团支部书记就当天活动内容填写好活动记录表，在次日交到校团委办公室存档，作为日后优162、秀团支部和文明的评比依据之一。（八）团内其它常规工作。1、办好校刊风铃；2、团委不定期抽查各支部团徽佩戴情况并做好记录；3、办好每月一期的修中团讯；4、高一团总支认真负责好团委黑板报宣传工作；5、高二团总支安排好每周的团委例会；6、高三团总支做好高三各支部的常规工作。7、管理好在学校团委注册的校园广播站、话剧团、书画协会、自由天空音乐社等社团，定期召开会议，了解社团工作情况，监督社团运行。（九）校团委积极配合团县委、教育局团委等相关部门做好贫困生的帮扶工作。（十）校团委做好检查记录工作。对团员仪表、团徽佩戴情况、团支部活动情况等各项工作的检查，均由校团委负责，并做好记录，作为日后优秀团总支、团163、支部的评比依据。必要时，团委将检查情况公布出来。二十一、学生会章程 第一章 学生会的性质和任务第一条 学生会的性质中学学生会是全校学生的群众组织，是联系学生和学校的纽带和桥梁，是学生实现自我教育和自我管理的组织者，学生会接受校长和学校党总支的领导，并在学生处的指导下，积极主动、独立自主的开展工作。第二条 学生会的任务1、充分发挥桥梁和纽带作用，积极宣传学校的办学思想和理念，贯彻学校的教育管理要求，完成学校及学生处布置的具体工作，并及时向学校反映大多数学生的心声，提出改进学生工作的合理化建议。2、教育全校学生严格遵守中学生日常行为规范和中学学生行为准则以及学校的各种规章制度，维护学校声誉，建立并164、维护良好的校风。3、带领全校学生努力学习科学文化知识，树立永争第一舍我其谁的坚强信念，养成良好的学习习惯和勤奋、严谨的好学风。4、领导全校学生按照德、智、体全面发展的教育方针，积极在全校学生中开展体育、社区、义工、科技和社会实践等内容健康、形式活泼的多种活动，积极、主动、有效地丰富全校学生的课余文化生活。5、培养全校学生独立生活能力和自我管理能力，树立健康的生活作风，促进同学之间团结，维护学生利益，及时向学校反映学生信息。6、组织建立学生自我管理体系，保证学校各种规章制度的贯彻落实，及时统计和反馈各种管理信息，负责各项学生管理工作的评比及学生违纪情况的处理。 第二章 会员 会员的义务和权利 第165、三条 会员凡在本校以及各分校学习的学生，承认本章程，愿意服从学生会领导，提出入会申请，均可成为学生会会员。 第四条 会员的义务 1、遵守学生会章程。 2、执行学生会的决议，服从学生会的领导。 第五条 会员的权利 1、对学生会工作有监督、批评的权利。 2、有参加学生会所组织的各项活动的权利。 3、有选举权和被选举权。 4、有提出合理化建议和要求的权利。 第三章 学生会的组织原则 组织机构与产生第六条 学生会的组织原则是民主集中制，其最高权利机构是全校学生代表大会。第七条 学生会的组织机构：校学生会设主席1人，副主席2人，下设学习部、自律部、卫生部、生活部、体育部、宣传部，并可根据学校发展需要，设166、立各分支机构；各部设部长1人、副部长1人，年级学生分会设主席1人，副主席2人。第八条1、全校学生代表大会代表的产生：由各班学生投票选举出本班代表一人，并将名单报学生代表大会秘书组（临时），上届学生会组织机构成员为自然代表。2、学生代表大会主席团的产生：由各年级在代表中推选一人与上届学生会主席、副主席组成学生代表大会主席团，并由学生代表大会主席团成员选举出主席团常务主席一人。主席团主持召开学生代表大会，选举新一届学生会主席、副主席。全校学生代表大会原则上每学期召开12次全体会议，审议学生会工作。3、学生会组织机构的产生：（1）每个会员学生均可以申请参加学生会组织机构成员的竞选。（2）各班在学生代167、表大会秘书组规定的时间内，对本班申请竞选的学生进行评议公选，提出候选人1-3名（毕业年级各班至少报一名），报学生代表大会秘书组。（3）学生代表大会秘书组在学生代表大会主席团的领导下，对全校参加竞选的人员进行评议，推选出正式人选50-60人，其中参加学生会主席、副主席竞选的人员10-15人。（4）参加学生会主席、副主席竞选的人员，在全校学生代表大会上向全体代表进行竞选演讲，由全体代表进行投票选举，产生学生会主席、副主席。（5）由学生代表大会主席团、学生会主席、副主席对其余人选进行考评，产生各部部长、副部长，以及年级学生分会主席、副主席。（6）如果学生会组织机构成员在工作过程中，不能认真履行职责或168、在工作中出现重大失误，将召开学生代表大会主席团、学生会主席联席会议（副主席参加），提出罢免或处理意见，并推举新的人选。第四章 全校学生代表大会代表以及学生代表大会主席团职责第九条1、全校学生代表大会代表职责：参加全校学生代表大会会议，审议学生会工作计划和工作总结，推选学生代表大会主席团成员，选举学生会主席、副主席，代表会员学生通过学生代表大会主席团向学生会组织机构提出工作建议和批评，在学生代表大会主席团安排下检查并督促学生会的工作。2、学生代表大会主席团成员职责：主持召开全校学生代表大会，审议学生会工作计划和工作总结，组织学生会换届选举，参与确定学生会组织机构成员；参加学生代表大会主席团、学生169、会主席联席会议并对有不能认真履行职责或在工作中出现重大失误行为的学生会组织机构成员提出处理意见；定期组织全校学生代表大会代表对学生会的工作进行检查，并及时反馈有关信息；负责将学生代表大会代表向学生会组织机构提出的工作建议和批评及时转达学生会有关部门，并督促其作出答复并改进工作。第五章 学生会组织机构成员职责第十条 学生会主席、副主席职责：根据学校工作计划和整体要求，制定学生会工作计划，主持召开学生会全体会议，讨论计划，布置工作，检察并督促各部工作落实情况；及时召开学生纪律检查委员会会议，对学生违纪情况进行处理；每学期向学生代表大会汇报工作情况，及时向学校和学生处汇报工作，听取指导和建议。第十一170、条 学生会组织机构成员职责：1、学习部部长、副部长职责：宣传、落实学校对学生学习的要求；制定本期学习工作计划，组织学生检查评比作业，并举办优秀作业展览，组织学习类竞赛（如英语单词、古诗文等）；搜集、反映学生学习信息，为学校教导处适时调整教学工作提供依据；完成学生会交办的临时工作。2、自律部部长、副部长职责：宣传、落实学校对学生纪律和行为习惯的要求，制定本期纪律工作计划；组织对学生组织纪律和行为习惯的督促、检查、评比；根据学生处分规定，组织对违纪学生违纪情况的定位，提出处理意见；在学校（或年级）大型活动时，组织对学生纪律情况进行检查评比；完成学生会交办的临时工作。3、卫生部部长、副部长职责：宣传171、教育学生养成良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯；制定本期卫生工作计划；对各年级卫生情况进行督促、检查、评比；组织学校大型活动的卫生清理工作；完成学生会交办的临时工作。4、生活部部长、副部长职责：负责对全校学生的安全教育和宣传工作；制定本期安全工作计划；组织对学生在校内安全行为的检查评比，组织对教学楼内教学设备安全管理情况的检查；负责对各班公物（包括水、电、木）定期检查；收集并反馈对学生餐厅、公寓的意见和建议；完成学生会交办的临时工作。5、体育部部长、副部长职责：负责全校学生的体育锻炼活动的组织工作；制定本期体育工作计划；负责各班眼保健操的落实和检查；组织丰富多彩的学生体育竞赛活动；协助体育组和172、年级搞好学生体育达标的训练；完成学生会交办的临时工作。6、宣传部长、副部长职责：负责全校学生的文艺活动和学校其它大型活动的宣传发动；制定本期活动工作计划；组织学生文艺活动的开展和全校板报的检查、评比；完成学生会交办的临时工作。第十一条 本章程解释权归全校学生代表大会。二十二、学生会工作制度学生会是在学校党总支的指导下和共青团的直接领导下开展工作的重要学生组织，是学生实施自我管理、自我教育、自我服务不可缺少的部分，是充分体现学校育人目的，促进学生全面发展的重要环节。为建立完善的运行机制，提高工作效率适应我校学生工作的特点，特制订以下工作制度： （一）学生会工作的总原则是：围绕中心，坚持业余，面学173、校，面向学生，精心组织，讲求实效。 （二）各部门必须明确职责，提高工作能力和管理水平，在开展过程中，要大胆设想，努力创新，组织开展符合中学生年龄特征的丰富多彩的活动，活跃学校第二课堂生活，增强学校文化氛围，提高学生的文化素质修养，培养学生的创造能力。 （三）对日常工作的开展，应尽职尽责，按期写好计划和总结，并写明在工作中遇到的困难及应对措施，精心设计活动方案。 （四）学生会各部开展大型活动，要及时向主席团报告，并争取有关部门的支持。各部之间在活动时间要相互支持，协调一致，紧密协作。若要改善工作条件，可向主席团提出申请并报学校审批。 （五）在进行活动前，学生会各部门可事先凭专用的活动申请书向学校174、提出经费预算申请，经有学校讨论通过后可预先领取一部分或全部活动经费。学生会各部门在包含财务开销的活动进行完毕后，必须进行财务总结。学生会活动经费由团委或学校财务处支出。 （六）在工作中要善于总结经验，不断加强自身建设，不断吸取同学反应的意见，提高工作效率，争取更大进步。 （七）认真执行学生会干部值周制度，自学加强学校对学生管理的力度，营造良好的校风，勇于同违反校规校纪的行为作斗争，维护学校利益，保护学校优美的环境。 （八）坚持学生会干部每周一次的例会制度，严格会议纪律，严肃会风、会纪，提高工作质量和效率。 （九）召开会议时，要求准时到会，因故不能参加者，须向会议主持人请假。批准后要做好登记，会175、议设有考勤记录，无故缺席者要在下次会议上作检查。 （十）领导、指导、检查、督促各班班委工作，包括班级管理规章制度的建立，班委的推荐、竞选，班纪、班风、学风的进一步优化。定期对班委干部进行培训，提高他们的自身素质，促进班系小环境管理的条理化、制度化。 （十一）搞好学校校风校貌的宣传、报道工作。对学校的好人好事要及时提出表扬。 （十二）学生会干部要处理好工作与学习的关系，奉献业余时间，认真、大胆、高效地开展工作，在做好工作的同时促进自身思想、学习及管理能力的提高。言行一致，以身作则，争取品学兼优，做同学们的表率。 （十三）学生会成员必需遵守学生会工作制度，对于出现严重违纪者，应作出警告以及批评并迅176、速改正，造成不良影响或拒不改正者，主席将予以批评教育，直至建议令其停职。 （十四）学生会主席团对违反学生会制度和有关规定的干部和干事进行处分，处分分为：口头警告、警告、通报批评、勒令退会四个等级，主席团视具体情况经学生会讨论决定给予当事人何级处分。 （十五）学生会主席团每学期对学生会成员进行考评，考评内容包括办事效率、工作态度、出勤等方面，考评资料存档，考评结果上报学生会并交至学校领导。学生会每学期由主席团组织选优工作，评选1-2名优秀干部，4-5名优秀干事，并向获奖者颁发证书以资鼓励。工作表现出色，成绩优秀，则推荐其加入中国共产党。二十三、中学学生党员发展工作若干规定为了更好地贯彻“坚持标准177、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，切实保证学生党员的发展质量，保持党组织的先进性和纯洁性，提高党的战斗力，规范党员发展程序，结合中学实际情况，现制定中学发展学生党员工作程序：（一）新生入学后两个月内由各党小组制定新生入党启蒙教育计划，并按计划开展教育活动。（二）党支部收到学生递交的入党申请书后，在一周的工作日内由党支部委派正式党员对递交入党申请的同学进行一轮谈话，并提出明确的要求。（三）由支部根据学生一个季度的考察情况确定积极分子培养计划，并填写积极分子考察表的基本情况。（四）每年的团员民主评议活动期间对被定格为优秀团员的积极分子，向党组织进行第一次推优；次年的九月上旬，各团支部对表现突178、出未被推优的团员进行团内评议表决，对表决通过的团员向党支部推荐作为发展对象调整参考。对积极分子按学校党支部的培训计划进行党的基本知识培训。（五）三月上旬由支部召开会议确定本年度的发展计划、方案，并报教育局党委批准。九月中旬对本年度的发展计划进行调整，并及时报请总支批准。（六）支部每个季度要专门召开会议，由考察人通报培养情况，并按时、集中统一填写考察表；填表前要由培养人对考察对象进行谈话，由支部指定专人召集积极分子所在的班级同学召开座谈会。（七）对已考察成熟的积极分子要及时按发展计划上报发展材料（申请书、团组织推优表、积极分子考察表、政审表、思想汇报情况、个人自传、座谈会记录等）。（八）支部书记179、汇报发展对象的情况。（九）张榜公示发展对象，征求群众意见，对群众所反映的意见，由党支部派专人进行调查核实并作出处理。（十）召开支部大会，审议并表决通过入党志愿书，报党总支进行审批。（十一）各党小组对被发展的预备党员要按学校党支部的有关要求按时进行考察，期满一年，进行转正。（十二）转正时由本人递交书面转正申请、预备期思想汇报及小结，由党支部征求党内外群众意见，审查该预备党员在预备期间的表现，提出能否转为正式党员的意见，最后经支部大会讨论、表决通过，并报教育局党委审批。 （十三）各党小组在学生毕业前将学生的党组织关系及时转出，有关材料按要求归入学生的个人档案。（十四）各党小组在党员发展过程中要严格180、按学校党支部对材料的要求格式进行填表。 二十四、中学推优入党工作程序为了做好对要求入党的积极分子的培养教育，及时地把那些具备入党条件的优秀人员吸收到党内来，是加强党的自身建设，提高党的战斗力的需要，更是培养跨世纪的社会主义事业接班人的需要。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，积极为党培养大批志愿为社会主义、共产主义事业献身的先进青年，不断为党输送新鲜血液，是团组织义不容辞的责任。为了进一步公开、公正、规范地搞好我校的推优入党工作，在总结我校“推优入党”工作取得的经验和存在的问题的基础上，现提出以下几项推优条件： （一）看一本由校团委推荐的先进书籍； （二）参加过入党培训，181、并取得结业证书； （三）参加过大型公益活动； （四）交一份关于团的民主生活的建议书。“推优”工作具体作法：1、分团委在召开分团委工作会、团支部书记工作会、积极分子培训班等各种形式的会议上进行动员，并讲清其作法。 2、召开团支部书记会议，宣布各支部写入党申请书的同学名单，并下发团支部推荐优秀团员作党的发展对象登记表(推优入党表)，（其中群众意见要用具体事例说明，团支部意见要具体写明优缺点，尤其缺点要挖得深），讲清具体程序。 3、团支部召开团员大会，宣布本班申请入党的同学名单，由团员讨论提出推荐名单，被推荐者退席，采取背对背方式，最好请班主任参加。对被推荐者进行全面评议，尤其是缺点和不足要提得明确182、。 4、团支部会汇总团员大会意见，形成支部意见，并认真填写。 5、在规定时间内，由团支部书记或负责此项工作的支委将登记表交到团委并作口头汇报。 6、团委召开工作会，认真仔细研究各支部推荐的同学，在综合比较基础上，提出向党支部建议的名单。 7、团委审查通过，报校团委审批备案。 8、由团委向党支部书记全面介绍被推荐者情况，并将登记表交给党支部。 希望各部门遵照执行，同时在校团委推优入党工作规则的基础上，结合本学校情况，制订学校的推优入党工作细则，并严格执行。第二节 行政管理 一、中学依靠教职工办学的实施意见第一章：总则 第一条：根据国家宪法的有关规定以及教育法第三十条中“学校及其他教育机构应当按照183、国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督”和新工会法第六条“工会依照法律规定通过职工代表大会或者其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督”规定的精神，为保证广大教职工直接行使民主权力，参政议政，把党的“依靠”方针落到实处，从制度上维护好教职工的合法权益，充分发挥和调动教职工的积极性、创造性，促进中学的建设和发展，全面推动和完善学校民主政治建设，结合中学的实际，特制定本实施意见。 第二条：中学教职工大会（教代会）是民主管理的基本形式，是广大教职工行使民主权力，参政议政的法定机构。 第三条：中学教职工大会（教代会）在校党总支领导下，在184、学校教代会主席团和校工会委员会指导下进行工作。 第四条：中学教职工大会（教代会）实行民主集中制。第二章：职、权第五条：中学教职工大会（教代会）主要职权是：（1）定期听取、审议校长（或各职能部门领导）工作报告；讨论审议学校的发展计划、年度工作计划，学校建设、教学、科研、财务收支情况等重大决策方案和重要改革方案、以及自筹资金的分配和使用方案，并提出意见和建议。 （2）讨论通过学校教职工聘任、奖惩办法、劳动保护措施以及其他涉及教职工切身利益的重要规章制度。 （3）民主评议和监督学校领导干部，必要时可向学校提出奖励、晋升、处分、免职的建议。 （4）根据学校党支部的安排，民主推荐学校领导干部。 （5）讨185、论决定学校的有关教职工生活福利的重大事项。 （6）学校教职工大会（教代会）要尊重和支持学校领导行使行政管理权、组织动员教职工参与学校的改革、发展与建设，遵守学校各类规章制度，以主人翁的责任感完成学校的各项工作任务。第三章：组织制度第六条：学校教职工大会（教代会）每3年一届、每年召开一次，特殊情况下也可临时召开。第七条：每次召开学校教职工大会（教代会）必须有三分之二以上教职工（代表）参加，大会通过的各项表决均需应到教职工（代表）半数以上方为有效。 第八条：学校教职工大会（教代会）的筹备工作在学校党支部领导下进行，成立党、政、工、青负责人组成的筹备领导小组，负责会议的筹备与召开的各项事宜。 第九条186、：学校召开教职工大会（教代会）的筹备的工作，要由筹备领导小组形成书面报告提交校工会审查待查批准后，方可召开大会。第四章：人员（代表） 第十条：凡学校教职工（含聘任、借用到本单位工作的合同制职工）均有资格出席教职工大会。 第十一条：召开学校教代会的代表的产生办法，可参照中学教职工代表大会条例实施细则选举学校教代会的代表。第五章：工作机构 第十二条：学校工会是教职工大会（教代会）的工作机构，在学校教职工大会（教代会）闭会期间，在党支部的领导下，负责处理有关学校教职工大会（教代会）的各项事务工作： （一）负责学校教职工大会（教代会）有关会议的召集与组织； （二）负责监督检查教职工大会（教代会）各项决187、议的落实； （三）负责征集和整理提案并监督检查提案的处理、落实和回复； （四）保障教职工的民主权利，维护教职工合法权益，接受并协调处理他们的申诉。第六章：附则第十三条：本条例根据中学教职工代表大会条例实施细则制定。第十四条：本实施意见的解释、修改权在校教代会。二、中学会议制度为规范我校会议制度，落实关于提高办事效益、重大事项要集体讨论决策的精神，根据会议的组织形式和研究内容，特制定本会议制度。（一）会议种类行政会议、校务委员会议、全校教职工例会、教职工代表大会、学部会议、班主任会议、教研组长会议、备课组长会议、重大集会以及相关临时会议。（二）会议纪律要求及处理办法1、按时参加。如不能参加，须向188、负责打考勤的教师出具有校长签字的假条。缺旷一次扣当月满勤奖25元。2、会议开始后请勿大声喧哗、随意进出。3、与会者必须关闭通讯工具或将通讯工具调至振动状态，若被领导直接点名1次，从当月满勤奖中扣除50元，以此类推。4、与会者不得携带与会议无关的书刊、资料等，不做与会议无关的事，若违反此条并被领导点名，每人每次扣除当月满勤奖50元。5、会议召集人需在会前整理好会议议程，通知会议发言人做好发言的准备，发言人的发言不得超出规定时间。6、教职工原则上禁止带小孩进入会场。7、升旗仪式等重大集会不迟到、不早退，严格遵守会场纪律。迟到或早退一次扣当月满勤奖10元，缺旷一次扣当月满勤奖25元，不遵守会场纪律被189、领导点名批评者扣当月满勤奖50元。8、会议召集人做好考勤登记，会议结束后将考勤登记立即交学校办公室。9、考勤每四周公布一次。10、会议考勤除在当月满勤奖扣除外，还将纳入学期综合考核。（三）各种会议要求1、行政会议时间：每周五上午8：30地点：办公楼三楼会议室与会人：学校行政领导考勤：办公室主任或副主任会议记录与整理：办公室主任或副主任2、校务委员会议时间：学校办公室通知地点：办公楼三楼会议室与会人：学校行政人员，工、青、妇、代负责人考勤：办公室主任或副主任会议记录与整理：办公室主任或副主任3、全校教职工例会时间：每周五下午5：15地点：学校阶梯教室与会人：全体教职工考勤：指定人员会议记录与整理190、：办公室主任或副主任4、教职工代表大会时间：原则上每学期一次地点：办公楼三楼会议室与会人：教职工代表考勤：会议召集人会议记录与整理：教代会主席5、学部会议时间：由各学部安排地点：阶梯教室与会人：本学部所有教师、分管领导考勤：会议召集人会议记录与整理：学部主任6、班主任会议时间：由德育处安排地点：待定 与会人：分管领导、德育主任、德育副主任、班主任及相关人员考勤：会议召集人会议记录与整理：德育主任7、教研组长会议时间：由教导处安排地点：待定 与会人：分管领导、教导主任、教导副主任、教研组长及相关人员考勤：会议召集人会议记录与整理：教导主任8、备课组长会议时间：由教科处安排地点：待定 与会人：分管191、领导、教科主任、教科副主任、备课组长及相关人员考勤：会议召集人会议记录与整理：教科主任9、升旗仪式时间：每周一早上7：50地点：学校操场 与会人：全体教职工考勤：指定人员（四）各年级家长会、教研组会议和各部门召集的其他会议需校级领导参加的，由会议召集人向办公室提出，办公室主任通知校级领导参加。（五）本制度从即日起实行。 三、中学领导干部管理制度领导干部是学校的领导核心。政治路线确定之后，干部就是决定因素。抓好领导干部的学习和管理工作，提高领导班子集体水平和战斗力，是办好学校的关键所在，必须下大力气抓好。为此，特制订领导干部管理制度如下：（一）发扬党的优良传统，坚持党管干部的原则，加强干部队伍建192、设。（二）认真组织中层以上领导干部的理论学习，坚持每月一次学习制度。学习做到“四定”即：定时间、定内容、定地点、定发言人。认真学习党的方针政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的“十七大”精神，学习教育教学管理理论，不断提高领导干部的政策水平和理论水平。（三）建立领导干部互相谈心制度和通气制度，有问题通过谈心和通气及时解决增强领导班子之间的团结和协作。（四）领导班子成员要互相理解、信任、支持，要讲大局，讲风格，主动维护班子的威信。（五）建立领导班子兼课、听课等制度，转变领导作风，实行面对面的领导。（六）建立领导班子廉政建设制度，树立吃苦在前，享受在后的思想，在师生中起好的表率作用。（七193、）在政治上和行动上与党中央保持高度一致，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，在办好学校中起好保证作用。 四、中学廉洁自律制度（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。（二）按时上下班，不迟到、不早退，因病因事不能上班的必须在上班前履行请假手续。（三）严格遵守坐班制度、例会制度和学校各项管理制度。（四）在与现实交往过程中举止端庄、仪表整洁，处事公正、表里如一，清正廉洁，不谋私利。（五）衣着文明得体，上课、开会时关闭手机与小灵通。（六）参加升旗仪式时严肃、认真，奏国歌时脱帽、肃立，行注目礼。（七）上课前应准备好教具和学具。提前一分钟到教室门口，上课时语言清晰、文明，板书工整，不坐凳子讲课。194、准时下课，不得拖堂。（八）利用空余时间抓紧备课，学习理论、批改作业，锤炼基本功。不喧闹、不串室，不影响他人学习和工作，不上网聊天，不浏览不健康的网站。（九）热爱学生，关心学生的思想、学习、生活、健康状况。对学生的思想言行要加以指点，对学生的学习多加指导，对学生的生活要多加关心。（十）同事之间坦诚相处，团结互助，密切配合，扬长避短，共同提高。（十一）注意关心学校的工作通知，认真准时参加有关会议和活动，不迟到、不早退，不无故缺席，因病因事不能参加会议活动的要履行请假手续。（十二）多媒体教室、实验室、图书室、体育室、音乐室、美术室等管理人员要管理好设备、仪器等，保证学校正常就爱哦学需要。（十三）不准195、参与赌博等非法活动。（十四）不准利用职权索要、收受学生及家长财物。（十五）总务处领导要管理好学校财物，不得将学校财物占为己有。（十六）学校领导要负责好学校的日常教学工作，严格执行学校的有关规章制度，使学校的教学工作井然有序。（十七）学校的领导要遵守国家及地方有关的干部廉洁自律制度，不利用职权以权谋私。五、中学德育工作制度根据中学德育大纲和有关德育文件，贯彻实施素质教育，结合本校实际，现制定我校德育工作常规制度。（一）学校德育工作应以实施中学德育大纲为标准，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，培养学生形成高尚思想品德和良好的行为规范，加强对学生爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育196、中华民族优秀文化传统和革命传统教育、理想伦理基础道德教育、法制教育，促使学生德智体美等全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。（二）学校成立德育工作领导小组且由校长担任组长。每学期召开三次以上学校德育工作研讨会议，制定、调整、总结学校有关德育工作计划和措施。（三）德育正、副主任承担实施学校德育工作。（四）年级组长以德才兼备原则，由学校行政任命，协助政教处开展年级德育工作。（五）班主任是学校德育工作的直接执行者，在德育处直接领导下，严格按照中学德育大纲和班主任工作常规，积极有效开展班级德育工作。（六）团委协助德育处开展德育工作，重在负责学生会、共青团的工作，健全197、完善学生有关组织，发挥学生参与学校管理的主人翁作用。（七）思想政治课是学校德育工作的主阵地，主要利用思想政治课加强学生马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育、世界观、人生观、价值观的教育，爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育。（八）学校教职员工人人都是德育工作者，要做到领导管理育人，教师教书育人，员工服务育人。（九）以“创建学生示范群体，优化育人环境的探索”课题推广为学校德育建设的抓手，实现德育课程化，通过培养、推选、学习、激励、提高的创建机制，创建出三级十三类学生“示范群体”，他们分别是：行为规范示范员群体；优秀学生干部群体；三好学生；学生“十佳”标兵群体。（A、文明礼貌标兵；B、勤奋学习198、标兵；C、勤俭节约标兵；D、文娱爱好标兵；E、体育锻炼标兵；F、科技发明标兵；G、爱护校园标兵；H、兴趣专长标兵；I、服务卫生标兵；J、团结互助标兵），以上群体由班级、年级、校级组成，通过示范群体建设，优化学校育人环境，在广泛层面团结广大学生全面发展，共同进步。（十）学校有关德育工作会议制度：1、校德育工作领导小组会议，一学期至少三次，期初制定德育工作计划，期中检查调整、充实工作计划，期末总结考核，由德育领导小组组长主持召开。2、班主任工作例会，每两周一次，研讨具体德育工作，交流各班德育工作情况，协调学校各项德育和学生思想政治教育工作。具体由德育主任主持召开。（十一）检查考核制度：1、班主任月199、检查考评制度，由德育主任负责进行。2、眼保健操每日检查，实行一周小结考核评比制度，由团委组织学生会、进行。3、广播操检查考核制度，每日检查，实行一周小结评比制度，由团委负责组织学生进行。4、大扫除检查评比制度，每周一次，由团委负责组织学生进行。5、课堂纪律评比制度，每周小结评比一次，由任课老师评比，德育处小结。（十二）加强后进生帮教制度，加强对问题行为生的教育和感化，并在方法上力求耐心细致，措施上力求家校、社区共同配合。（十三）对学生、生活困难生建立“一帮一”帮困制度，尤其是生活困难生，学校努力争取社会各界支持，支助困难学生顺利完成学业。（十四）家长学校、家长委员会、校外教育制度：1、学校实行200、家长学校制度，由校长担任家长学校校长，德育处正、副主任担任教导主任，各班主任担任家长学校的班主任，学校聘请有关专家和优秀家长代表及学校老师组成“家长学校讲师团”。每学期对起始年级学生家长举办家长学校，每学年68次讲座，实行考评结业制度。 2、学校成立家长委员会，由每班推选一名家长组成，家长委员会与学校密切配合，为学校教育献计、献策，每学期活动至少2次。 3、校外辅导员制度。由社区各条线有关负责人组成，每班一名，支持配合学校教育，参加学校重大活动，并深入各个班级开展工作。 4、建立社会实践基地，开展社会调查，每学年全校学生参加一次社会实践性活动。 5、社会服务活动制度，各班组成服务小队每一周活动201、一次，定时、定点、定人。参与人数占全班学生的95。6、利用重大节庆日，开展大型德育活动，由德育处与团委负责实施。7、每年十二月份为学校艺术节和科技节，由德育处、团委、音体美组负责实施。六、中学中层干部竞争上岗实施方案为进一步提高管理效能，充分调动干部的工作积极性，促进各项工作全面协调发展，确保“申示”成功。结合中学实际情况，经研究，制定本次中学中层干部竞争上岗实施方案。（一）指导思想坚持以十七届四中全会“深化干部人事制度改革，建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍 ”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步拓宽选人用人渠道，让能干事者有机会、干成事者有舞台。促使德才兼备、实绩突出、202、群众公认的优秀人才脱颖而出，使选拔出来的干部组织放心、群众满意，造就一支德才兼备、执行力强的高素质中层干部队伍，为把中学建成规范化、科学化、现代化的示范性高中提供强有力的组织保证和人才支撑。（二）工作原则1、坚持党管干部的原则，2、坚持德才兼备、以德为先的原则。 3、坚持公开、公平、竞争、择优原则。4、坚持“必要、高效”原则。5、坚持群众公认、注重实绩原则。6、坚持民主集中制原则。（三）中层管理机构及干部职数中学中层管理机构的设置主要根据贵州省中小学教职工编制标准实施意见（黔府办发2002(89号)文件）及贵阳市普通中小学校管理工作规程的规定和要求，并根据该校发展的现状和发展的实际需要进行实施203、，设立办公室、教导处、教科处、德育处、总务处、团委等中层管理机构。 附表：中学中层管理机构及干部职数机构名称正职职数副职职数工作范围办公室11党务工作、校务文秘、人事档案、职称评审、学校档案、来客接待、学校宣传、信访处理、车辆管理、文印室管理、统战、关协、殡改、评先选优等。教导处12教学质量监控和评价、教师业务考核、新课程设置、课表编排、考试信息收集、中高考资料收集与研究、考试管理、学籍管理、实验室管理、图书阅览室管理、教材资料征订、招生工作等。教科处11校本课程开发、新课改研究、教研论文评定、学术著作出版、新教材新课改及教师培训、教育评价、校报校刊编辑、教科研工作、组织学科竞赛、课题管理、校204、本本课程开发、电教中心管理、研究性学习管理等。德育处12德育宣传教育、班主任管理工作、家长委员会工作、校园文化建设、学生教育管理、心理咨询、校园卫生、学生宿舍管理、社区教育等。总务处11校产管理、物资采购、校园绿化美化、基建维修、消防工作、食堂管理、安全保卫、学校财政收支、预决算的编制、财务报表、报销审核、学生收费管理、工资管理等。团委11团委工作（四）工作组织机构 1、成立中学中层干部竞争上岗工作领导小组。组 长：王世利成 员：袁义萍 杨富祥 汪忠权 雷齐昌 袁 曜领导小组下设办公室设在中学：由袁曜负责。成 员：蔡体荣 李昌发 陈小兵 李朝友 杜明英 王 浩 李方杨 2、领导小组工作职责： 205、（1）领导小组对中层干部竞争工作实施组织领导，制定竞争方案，组织实施对参加竞争人员的资格审查，调研报告的评审，竞争演讲和组织考察，最终确定拟任职人选。 （2）领导小组实行民主集中制的组织原则。（五）竞争人员范围及申报条件 范围：中学所有在编在岗且符合条件的教师。条件： 1、政治思想坚定，拥护党的领导，忠诚党的事业，组织纪律观念和大局意识强，服从组织安排，有正确的世界观、权力观、事业观。甘于奉献、真抓实干、敢于负责、锐意进取，秉公办事，作风正派、清正廉洁。 2、具有强烈的事业心和责任感，执行能力强，能严格要求自己，廉洁奉公，工作主动，情趣健康善于开展思想政治工作，有较好的群众基础。 3、具有一定206、的实际工作经验和较强的开拓创新意识，组织管理、协调能力强，工作思路清晰。 4、具有岗位必备的政策理论水平、专业知识和业务能力，教育教学管理岗位应具有较高的教学业务水平。5、身心健康，能胜任工作。（六）竞争上岗步骤、程序及时间安排本次竞争上岗采取中层正职、副职领导职务同时进行竞选。具体操作程序如下：1、动员部署 首先，在中学教职工大会上通报此项工作，并进行动员。其次，在县教育局网站及中学校园网上发布中学中层干部竞争上岗实施方案，使全体教职工了解竞争的职数、竞争的条件、工作程序及时间安排。2、公开报名自方案公布之日起，凡符合条件者采用个人自荐、群众举荐、组织推荐相结合的办法，鼓励符合资格条件的人员207、参与竞选，每个人可申报12个职位（须为同一职级）。报名参加竞选人员，应由本人填写中学中层干部竞争上岗报名及资格审查表；群众举荐须有10人以上在中学中层干部竞争上岗群众推荐表上签名方有效。3、报名人员针对相关工作实际，提交拟报名岗位的调研报告。4、资格审查 按竞争上岗的条件及上交调研报告情况，由领导小组对报名人员进行资格审查，确定竞争人选并公示。5、竞争演讲资格审查合格者在竞争上岗评议委员会全体人员会议上进行竞争演讲(时间不超过10分钟)，陈述自己对拟竞争岗位的认识和工作设想等。演讲顺序抽签决定。6、民主测评演讲后，领导小组成员、外聘专家组成员、教职工代表根据竞争者的演说内容和竞争者的德、能、勤208、绩等方面的情况，进行民主测评。民主评议计分方法：(1)领导小组评议分=（赞同票数/参加评议的领导人数）1003；(2)专家组评议分=（赞同票数/参加评议的外聘专家人数）1003；(3) 教职工代表代表评议分=（赞同票数/参加评议的教职工代表代表人数）1004。三方面评议分相加为竞争者总分，召开领导小组会议确定考察对象。7、组织考察、讨论决定 根据取得考察资格人员的评议得分、德才情况、任职经历、个人志愿和工作需要等，领导小组对拟聘人员进行综合考察，注重从履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利等方面考察。广泛听取教职工意见或建议，集体讨论决定各竞争岗位拟任人选。决定拟任人选时209、，将个人志愿与工作需要相结合，个人志愿服从组织决定，对不服从组织决定的人员，按落聘处理。8、任前公示 将拟聘对象进行公示，设立评议信箱，广泛听取干部群众的意见。公示时间为三天。9、办理聘任手续 公示结束后，由县教育局聘任上岗。（七）竞争上岗人员的管理 通过竞争晋升职务的人员，试用期一年。试用期满，经考核称职的，任职时间从试用期开始时间计算；考核不合格的，免去职务。（八）严肃竞争上岗纪律 此次竞争上岗工作将在县人民政府的领导下，由竞争上岗工作领导小组统一部署和领导，严格执行竞争上岗实施方案，严格遵守组织纪律，接受社会和广大教职员工的监督，对竞争上岗工作过程中出现违纪违规行为，将严格按照组织人事工210、作纪律严肃查处。（九）时间安排 按照以上方案，将在2010年1月30日2010年春季开学前完成各阶段工作，新任命的中层干部自聘任之日起履职上岗。 1、1月31日上午9点在全体教职工动员大会上通报此项工作，并进行动员。 2、1月30日公布方案并开始公开报名。报名地点，中学校长办公室。报名时间截止到 2月21日中午12点，报名时填写中学中层干部竞争上岗报名及资格审查表。也可在学校网站下载报名表，填写后发在报名邮箱内，邮箱：。 3、提交拟报名岗位的调研报告，也可发在报名邮箱内，截止时间是 2月21日中午12点。 4、2月22日，资格审查，确定竞争人选并公示。 5、2月23日-2月24日，竞争演讲、组211、织考察。 6、2月25日-2月27日，任前公示。 7、2月28日，办理任职手续。（十）其它： 1、对决定任用的干部，由领导小组对其进行任前谈话，提出努力方向，明确工作职责，提出廉洁自律、群众观念、组织纪律等方面的要求。 2、在竞争过程中，未报名或落聘的原中层干部职务自然免去。一些德才兼备但因职数限制等原因而未能上岗的人员，可列入学校后备干部加以培养。3、空缺职位由竞争工作领导小组按照干部选拔任用的有关规定决定聘任人选。 4、本办法在实施过程中有未尽事宜，由竞争工作领导小组讨论决定。5、本方案自公布之日起执行，由竞争工作领导小组负责解释。七、教师行为规范关于教师师德规范的规定大力加强教师职业道德212、建设，是学校教师队伍建设的重点。（一）学校师德建设列入重要议事日程，抓规划，抓措施，抓落实。校级领导、中层干部和党员教师要以身作则，为“师”表率。（二）加强学校的精神文明建设，引导教师自觉抵制拜金主义、个人主义、享乐主义思潮影响，确立现代教育思想、观念，忠诚于党和人民的教育事业。（三）全体教师要严格遵守教师职业道德及市教育行政部门提出的“十不准”规定，倡导教师依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。（四）学校要大力表彰先进老师的先进事迹，宣传和表彰学校职业道德高尚的先进教师典型，弘扬学校在师德建设中形成的好传统、好作风、好规范。（五）完善师德的考核、奖惩213、机制，建立有效的监督机制，落实师德建设。对教师违反师德规范作如下处理：1、教师无故旷课1天以上，停发当月学校奖金和一个月的岗位津贴； 2、发现教师体罚或变相体罚学生，视其情节和态度，分别给予口头警告或行政记过处分，扣发当月学校奖金和岗位津贴，当年年度考核不能评“优”，不能评“先”。3、教师违规进行有偿补课，视其情节和态度给予口头警告或停发当月学校奖金和 岗位津贴，当年年度考评不能评“优” ，不能评“先”。4、严重违背职业道德的教师，年度考评为“不合格”。八、教职工考勤制度为加强学校教职工考勤工作，经研究，特制定教职工考勤制度。（一）校办公室于每学期前打印各处（室）、年级，教研组人员“活动签到单214、”，学校各处（室）、年级、教研组开展活动（会议），切实实行签到；活动（会议）结束时，由组织者将“签到单”交校办公室；校办公室应及时做好记录，并存档。（二）学校组织的各项活动，可采取提前一天公示的办法，不必通知至教职工个人，教职工应按要求准时参加。（三）全体教职工必须参加学校组织的每周一上午的升旗仪式和定期举行的政治学习，由办公室负责考勤。（四）学校各处（室）作息时间均应与学生作息时间同步，学校应安排中层以上干部每天轮流值班。（五）教职工因公因私无法参加学校活动或上班（课），必须事先办理请假手续。教学人员请假手续程序：个人书面报告教导处主任同意分管校长审批办公室存档，班主任教师办理请假手续，还须215、德育处批准。行政人员办理请假手续，经处（室）主任同意后，报分管校长审批，办公室存档。因突发事件不能提前书面请假的，应提前电话请假，并在事后补办手续，报办公室存档。（六）行政人员实行坐班制，上班时期离校须经处（室）主任同意，以明确去向，便于联系。学校将不定期对行政人员坐班情况进行抽查，如一月内发现有三次无原因不在岗者，按旷工一天处理。（七）教学人员必须在课前一分钟到达教室，上课铃声响后，未到岗者，则视为迟到；眼保健操当堂的任课教师未在教室内组织学生做操，则视为早退。（八）教职工旷工（课）、缺席（课）、迟到、早退等处罚等，按学校有关条款执行。（九）学校教职工考勤工作由办公室负责。九、年度考核办法根216、据贵州省事业单位工作人员考核暂行办法及县人事教育等部门关于年度考核的有关规定及文件精神，结合我校实际，特制定本办法。（一）成立中学考核领导小组，领导小组由学校行政、教代会、工会、妇代会、共青团、年级负责人组成。（二）分组进行考核评议，共分五组：学校中层领导、高级职称、中级职称、初级职称及非教学人员各为一组，并分别由两名行政领导组织；按照上级有关部门规定的优秀名额比例分到各组。（三）评选条件及方式，先从总优秀名额中抽出50%给当年高考取得较好成绩（将教师成绩的四项高考指标，即及格率、及格率增长率的百分比、平均分、平均分增长率百分比相加）的教师，按“四项和”从高到低直接进入；其余名额各组进行审议，217、以教学成绩、政治表现、工作量、工作能力、完成工作情况作为考核标准进行考核，后由个人总结申报、群众评议，评议结果交考核领导小组审核、确定并进行公示；若有教职工提出不同意见，领导小组应再进行开会、复议并重新进行公示，直至无意见后再通知到本人。本办法如与上级有关年度考核的规定有不符，以上级为准。十、中学年度考核优秀等次推荐办法根据贵州省事业单位工作人员考核暂行办法及县人事教育等部门关于年度考核的有关规定及文件精神，结合我校实际，特制定本办法。（一）成立中学考核领导小组，领导小组由学校行政、教代会、工会、妇代会、共青团、年级负责人组成。（二）分组进行考核评议，共分五组：学校中层领导、高级职称、中级职称218、初级职称及非教学人员各为一组，并分别由两名行政领导组织；按照上级有关部门规定的优秀名额比例分到各组。（三）评选条件及方式，先从总优秀名额中抽出50%给当年高考取得较好成绩（将教师成绩的四项高考指标，即及格率、及格率增长率的百分比、平均分、平均分增长率百分比相加）的教师，按“四项和”从高到低直接进入；其余名额各组进行审议，以教学成绩、政治表现、工作量、工作能力、完成工作情况作为考核标准进行考核，后由个人总结申报、群众评议，评议结果交考核领导小组审核、确定并进行公示；若有教职工提出不同意见，领导小组应再进行开会、复议并重新进行公示，直至无意见后再通知到本人。本办法如与上级有关年度考核的规定有不符219、，以上级为准。十一、档案管理制度为了加强本校档案的科学管理，使档案工作更好地为各项工作服务，结合本校实际情况特制定本管理制度。学校形成的各类档案即是学校活动的真实历史记录，是党和国家的宝贵财富，由档案室集中管理，做到收集齐全、制度健全、管理科学、保密安全、提供利用、积极为学校各项工作服务。学校应将档案工作纳入学校工作的整体发展规划和议事日程，纳入学校领导和档案人员的工作职责，纳入教职员工的职责范围，并与考核奖惩挂钩。（一）学校档案工作的管理体制1、档案工作实行集中统一管理的原则，校档案室是档案材料的储存和利用中心，并负责统筹、协调组织、管理全校档案工作。2、校长领导档案工作，各职能部门负责人对220、该部门档案工作负责。学校档案工作形成网络，并明确档案网络组织人员。3、档案室配备档案专（兼）职管理人员，全面负责对各部门档案工作的业务指导、检查和监督，负责本校档案的管理和利用工作。（二）档案工作的基本职责和任务1、学校分管档案工作领导的职责是贯彻上级对档案工作的指示精神，把档案工作纳入学校工作计划中并进行考核，审定学校档案管理的制度，并督促执行，解决档案工作的实际问题。2、档案专（兼）职管理人员的职责和任务是制定学校档案业务的具体规定；制定档案的分类、归档、保管和借阅等制度并积极推行；负责对各部门档案材料的收集整理、归档的监督和指导；负责对档案的安全防范和查（借）阅利用工作，为学校各项工作服221、务。3、学校各部门档案兼职管理人员的任务是负责本部门在工作中形成的有保存价值的档案材料的收集、整理、保管工作；负责将完整、准确、系统的本部门档案材料按时移交档案室。 十二、中学档案室资料借（查）阅制度为了把我校档案确实保管好、利用好，借阅（查）档案应履行下列手续，请大家遵照执行。 （一）档案、文件、材料的借阅本着方便工作、安全保密的原则进行，借阅时必须严格履行登记手续。 （二）借阅人员应向管理员提供所借档案的相关内容后，由管理人员负责查找。 （三）借（查）阅档案材料者应在档案管理人员指定地点等候并阅档。未经领导同意任何无关人员不得进入档案室。 （四）借阅档案，必须办理登记手续。 （五）查阅学校222、相关会议记录、纪要、行政会议记录等，须经校长或分管领导批准。 （六）学校各部门因工作需要查阅本部门归档的档案，经分管领导同意，到档案室调阅。查阅非本部门的重要档案，须经学校领导同意。个人查阅档案资料，必须经分管档案室的领导同意后方可查找，否则，不予查找。档案管理员不得擅自允许他人查阅。 （七）借阅文件一般在一周内归还，如需延长，应持所借文档到学校校长或分管领导处再次办理续借手续。 （八）阅档案的人员，必须保守档案的秘密，保证档案的安全。不得涂改、勾划、裁剪、拆散、抽页、调换或擅自复印、转借、摘抄。违者将追究责任。 （九）外单位人员借阅学校档案，须持本单位介绍信，经学校主要领导同意后方可到档案查223、阅。原则上不得带走档案资料，经主要领导同意，确因特殊情况，一般应安排复制，复制有困难需带走资料者，经校长批准，登记签字，注明借阅、拟归还日期。 （十）借阅人员应负责维护文件的完整和安全，不得转借或私自影印、复印、拆散、调换、涂改或污损，违者必究。 （十一）借出后归还的档案，档案人员要认真核对，详细检查，发现问题要向借阅人当面提出，查明情况进行记录，并向学校分管领导报告。 （十二）摘录或复制档案，须经档案人员校对无误后，加盖印章，以资证明。属涉密文件的，管理员应按保密法实施办法规定执行。十三、学校与社区联系制度现代社会的教育已不再是学校单方面的责任，而应该由学校、社会及家庭共同担起教育学生的责任224、，只有三方面有机结合起来，加强联系才能培育出合格的人才，为此特制定本制度：（一）学校与社区（学校所在的行政辖区）的联系制度。1、聘请龙场镇派出所周华警官担任学校法制副校长，定期或不定期为学校学生进行法制讲座。2、学校门卫及巡逻人员经常与由龙场镇派出所保持联系，每天在放学时间（上午12点10分，下午17点10分，晚上21点30分）维护学校治安。3、由当地政府牵头，配合学校定期对学校周边的环境进行清理、整顿。4、学校把烈士陵园定为德育基地，长期对学生进行爱国主义教育。5、学校定期接收龙岗社区的信息反溃，及时规范学生的行为。6、学校定期请社会上的成功人士到学校进行讲座，对学生起到榜样作用。（二）学校225、与家长的联系制度。1、每期由学校写一封致家长的公开信，向家长阐明学校本期的举措，在教育学生方面求得家长的配合。2、成立学校家长委员会，每期召开一次联系会，商讨学校各项重大决议。3、班主任每学期至少跟每位学生家长联系一次。4、当学生在学校某方面取得成绩时，班主任应与家长联系，让家长分享子女成功的喜悦。5、当学生在校严重违纪时，班主任应与家长联系，让家长和老师一道来教育和帮助学生。6、在每年的暑假和寒假期间，由班主任与科任教师一道有针对性地对学生进行家访，家访面应达本班学生的70%。7、学校设立校长接待日，直接接待来访家长。8、学校每期将学生的综合评定成绩和学期评语以通知单的形式寄给家长，并让家长226、签署意见后由学生开学时带回学校。十四、印章管理制度（一）凡以学校名义发出的正式公文，经校长签字同意后方可加盖公章。（二）以学校名义发出的一般便函，经各处室负责人同意签字后，送校办盖章。重要的函件，如涉及本校经济、规划、生源等，需经校长签字批准后，方可送学校办公室加盖学校公章。（三）各处室因公出差的教职工，需持处室负责人签署的便函并加盖处室印章后，到学校办公室换取对外的介绍信。（四）个人需学校出具证明者，由本人先写书面说明，经相关处室负责人签注意见（学生由班主任签字），经学校办公室主任审核后，方可加盖学校公章或出具证明。（五）公章由办公室主任或指定专人负责保管，一律不得带出办公室，不得转借他人或227、其它处室及个人使用。如有特殊情况必须写出书面申请报校长签字同意后方可借出，使用过程中需学校办公室人员在场监督，并作好借出、使用、归还记录。在此期间，若要另作它用，必须写出书面申请经校长签字同意并到办公室备案，否则属非法使用公章，由此牵涉到的一切纠纷由借用人负责，与校长和保管公章的人无关。（六）涉及到本校教职工的工资，津贴等相关费用的发放，需提前送办公室，待校长签字后加盖公章。（七）若无特殊情况，只能由保管公章的人加盖公章，并作好使用登记。十五、校车管理制度为保障校车的安全、完好，让校车更好地服务于学校教育教学工作，须规范教职员工用车行为，特制定本制度：（一）学校校车是学校公有财产，平时用于学校228、的行政、教师外出会议、教师学习以及有关师生的应急使用。（二）学校校车统一由办公室主任安排，禁止公车私用或转借他人行驶。（三）严禁酒后驾车、疲劳驾车、超载驾车，驾乘人员须遵守道路交通规则，谨慎行驶。（四）禁止病车出行，各驾驶车辆人员 在行驶过程中有对车辆进行观察的责任和义务，若出现问题，及时向总务主任反映送以维修。（五）车辆出行办事，禁止乱停乱摆，阻碍交通，若违反交通规则被罚款者，后果自负。（六）学校校车出借，须经校长同意，借用人须珍惜爱护，如有擦碰、损坏，借用人必须全额赔偿，并修理完善。 （七）学校校车出借在外，借用人须严格遵守交通法规，如发生交通事故，所发生的相关法律责任，须由借用人全部承担229、。 （八）驾乘人爱护校车卫生，保持车容车貌整洁。（九）定期检审，完善行车手续。十六、校园治安管理实施方案（一）健全治保队伍建设。在校行政的直接领导下，定期召开专题会议和学习有关文件，认真履行保卫人员的职责，忠于职守，并充分发动和依靠全校师生员工做好治安保卫工作。（二）加强普法教育和安全常识教育。运用校内广播、墙报、黑板报、报告会等广泛宣传，使全校师生提高安全意识和法制观念。（三）大力倡导学生遵守国家教委颁布的中学生行为规范，对违规者随时给予批评教育或上报有关部门处置。（四）配合有关处室维护集会、做操等活动的正常秩序，侧重把好校门，劝阻部分早退外溜的学生和做好对外来人员的询问、检查工作。（五）坚230、持宣传并实施省公安厅、教委关于加强校园管理，维护教学秩序的通告，依法制止和打击破坏教学秩序的非法活动以及在校园出现的违背四项基本原则的言论或行为。（六）做好日常(包括节假日)的防盗、防火、防爆工作，保护学校的装备、设施，保护师生生命财产的安全。（七）组织校内督查队，分组值班执勤，及时劝阻吵闹、斗殴或破坏公物诸类事件的发生。（八）遇到校内发生的刑事案件或治安灾害事故时，注意保护现场，按规定向行政领导和公安机关报告。（九）及时与校行政通气，汇报治保工作情况，研究和落实各项安全防范措施，消除不安定因素和不安全隐患，不断巩固和发展校园治安整治成果。十七、中学深入推进“整脏治乱”工作方案根据县委、县政府231、 “整脏治乱”有关文件精神，深入推进 “整脏治乱”专项行动，并取得成效。为进一步推进我校环境卫生治理，创建和谐校园，针对我校实际情况，特制定“整脏治乱”工作方案（补充）如下：（一）工作领导小组成立中学“整脏治乱”专项行动工作领导小组，加强部署和督促全面工作。组 长：袁 曜副组长：杜明英 李朝友 王 浩成 员：程 刚 张成孟 梁 杰 罗 翔 王洪兵 张 勋 邓 洪 刘丽萍 牟永来 毛 羽 赵婷婷 徐洪刚 安鹏飞 周劲松 蔡玉霞 谢福贵 曾 艳 各学部主任、副主任 各班班主任（二）工作目标紧紧围绕中央部署的“迎奥运、讲文明、树新风”这一主题，按照纲要提出的“一年重点治理，两年规范管理，三年取得实效232、，四年、五年巩固提高”的总体要求，完善管理，加强教育，明确目标，分期推进，进一步加强我校校园环境规划和治理，努力实现整脏治乱思想意识与校园环境规划治理并轨推进。坚决遏制校园内乱堆乱建、教室里乱涂乱画、学生乱扔乱吐、厕所又脏又臭的现象。争创“卫生整洁、师生文明、环境优美”的和谐校园。（三）工作具体要求和安排1、制定中学“整脏治乱”工作方案（4月）2、落实责任，扎实推进“整脏治乱”工作。对我校的卫生区域实行处室区域负责制，实行区域化管理。凡在责任区域内出现的卫生问题要进行责任追究。“整脏治乱”卫生区域具体安排：（1）校长抓行政；（2）德育处抓教室卫生和部分清洁区卫生（各班清洁区域见附表）（责任人：233、杜明英、程刚）；（3）总务处负责抓学生宿舍卫生、食堂卫生和厕所卫生、三栋教师宿舍院落（责任人：王浩、罗翔）；（4）教科处抓各办公室卫生（责任人：李朝友、张成孟）；教导处抓实验室、图书室、计算机室卫生（责任人：李朝友、梁杰、王洪兵、安鹏飞）； （5）高一学部抓高一各班教室及清洁区卫生（责任人：王洪兵、谢富贵、安鹏飞）；高二学部抓高二各班教室及清洁区卫生（责任人：饶忠党、冉宇、李诗传）；高三学部抓第三教学楼卫生（责任人：郭伟、蔡玉霞、斯明琳）；各班班主任是本班教室及清洁区责任人。工会、教代会负责督促、检查，在检查中严格要求，要从源头上根治学生乱涂乱画、乱扔乱吐的现象（负责人：杜明英、张勋、邓洪）。234、校园外卫生区域：根据县“整脏治乱”专项行动领导办公室文件（修整字6号）关于对县城实行划片包段管理的通知中，中学“整脏治乱”区段为：实小门口至中学至县医院住院部（各延伸10米）（责任人：王 浩、杨德芳）。（6）学校分管校长和责任人为该区域“整脏治乱”工作责任人，若检查不合格或在县、市有关部门检查时受通报以上批评，扣除相关人的岗位津贴，并按照县“整脏治乱”工作小组相关文件问责处理。（7）全校教职工要积极配合学部班主任整脏治乱工作，以身作则，并对学生进行教育。3、将“整脏治乱”行动与德育教育常规工作结合起来，加强学生文明行为规范的教育和管理。学生行为规范包括语言文明、行为文明、遵守交通、了解治安、交235、通、消防、禁毒法律法规等。加强师德师风的培训、教育。通过集中学习和自学等形式，结合当前教育中的相关问题进行师德师风的培训、教育，要求老师记笔记、写心得，并上交学校存档。4、“整脏治乱”行动与学生养成教育结合起来。加强学生日常行为规范教育和日常行为规范管理。对教室卫生天天检查并公布检查结果，对不合格班级全校通报，严查学生个人卫生。迎接上级的检查。5、将“整脏治乱”行动与“八荣八耻”社会主义荣辱观教育结合起来。以班会课为平台，督促开展“校园是我家，卫生靠大家”的专题活动。要求班主任认真作好开展此项活动的记录，同时要求各班学生认真写出活动心得，并一起上交德育处存档。6、将“整脏治乱”行动与校园文化和236、环境建设结合起来。要求每班要出一期以“整脏治乱”为主题的黑板报，校园广播、国旗下讲话和学科教学都要进行渗透教育。7、组织学生参加社会公益活动，做到主动参与，自觉遵守，进一步提高整脏治乱意识。十八、中学行风整顿工作措施为了切实抓好中学党风廉政建设工作，转变教职工的工作作风和工作态度，按照上级党委的相关要求，加强中学广大教职工行风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实解决工作作风漂浮，纪律涣散，责任心不强，办事效率低下，工作不实、作风不正等问题，特制订中学行风整顿工作措施：（一）学习方面一是要加强学习的全面性和主动性，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神，不能有敷衍的心态，不能237、有“实用主义”的思想。其次是在学习的方式上，要理论联系实际、用理论指导工作实践，要在干中学，在学中干，达到不断提高的目的。（二）服务意识方面领导干部要贴近教职工、关心教职工，要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，主动服务群众，党员及党员干部要有服务非党教职工的意识，经常帮助和服务于教职工。（三）工作方面一是工作方法不能简单，不能安于表面，不能只想把自己份内的事做好就可以了；二是工作作风要扎实，对问题要认真分析，认真思；三是工作作风不能拖沓，领导干部工作落实要及时；工作作风要主动，要有预见性和超前性；四是工作作风要深入，经常深入处室、学部、教研组及教职工中了解问题，发现问题，遇事不能主观从事。工作238、要深入扎实。（四）创新进取方面一是要有工作激情，对待问题上不能怕担风险，怕得罪人，要有敢抓敢管的勇气，在困难面前不能缩头缩脑；二是要有开拓创新意识。考虑问题和办事，工作要有原则性，灵活性；对待工作要大胆探索，要有创新思维方式和方法。不能习惯于老传统，提不出新思路，想不出新办法。（五）专业方面工作中，要深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，要不断提高业务水平，要不断进行业务钻研，在业务方面上不能有依赖性。要有学习业务知识的计划。 十九、中学形成合力抗凝冻 采取措施抓重建为保障中学正常的教育教学秩序，领导小组成员通过会议形成决议，制订中学“抗凝冻、报民生、抓重建、促开学”工作措施：239、（一）在“抗凝冻、保民生”期间，全体教职工特别是党员干部要以高度的政治责任感，务实的工作作风，通力合作，紧密配合，形成合力共同应对凝冻灾害；（二）总务处要千方百计组织货源，切实保障正常的教育教学秩序。（三）领导小组成员要加大对学校设施、设备等的检查力度，确保教学畅通，把灾害和损失降到最低限度。四、领导小组要进一步加强在“抓重建、报开学、促发展”的监督检查，对露天的基础设施和设备要加大排查力度。严厉打击在凝冻灾害期间趁雪凝灾害发“黑心财”、“灾难财”等的违法行为。号召大家共同承担责任，同心同德，共渡难关。进一步加强基础设施和设备的监测，坚持一日三报制度，及时掌握情况，认真做好分析，提出调控建议，240、及时作出预警。要充分发挥广大教职工的作用，继续积极采取各种补救措施或方式，保障学校教育教学畅通，安定教职工生活。二十、中学预防甲型H1N1流感应急预案为了科学有序地做好中学甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情在学校的传播、蔓延，保障学校学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，在发生H1N1流感疫情时，及时、迅速、高致、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障全校师生身体健康，制定本预案。（一）组织领导甲型H1N1流感应急防治工作由校长总负责，按照：“谁主管，谁负责的原则，学校各处室、学部、教研组、各班级各司其职241、”的原则，实行领导负责制，明确责任，密切配合，狠抓落实，共同做好甲型H1N1流感的预防和控制工作。（二）预防甲型H1N1流感应急领导小组名单 组 长：李新民 (党总支书记、校长)副组长：李朝友 (副校长) 王 浩(副校长) 杜明英(副校长) 组 员：张成孟（教导处主任） 袁 曜（办公室主任） 胡启付（总务处主任） 程 刚（德育处主任） 梁 杰（教科处主任） 李明文（教导处副主任） 罗 翔 （教科处副主任）张 勋（工会主席） 邓 洪 （教代会主席） 陆智慧（妇代会主任） 杨德芳（校团委书记） 罗福萍（校医） 刘永鑫（食堂承包人） 李光荣（宿舍管理员） 黄 艳（宿舍管理员） 饶 华（宿舍管理员） 242、各班班主任 全体保卫人员（门卫）（三）工作职责：李新民 发生疫情现场总指挥。王 浩 发生疫情现场副总指挥，负责善后和安抚工作。胡启付(总务主任) 负责卫生消毒物品、口罩准备、污染环境的消毒工作及外来人员的管理。杜明英 负责与各学部的联络和与家长的沟通。李朝友 负责教育教学正常进行。学部主任、教研组长 负责与班主任的联络。罗福萍(医务人员) 负责师生身体状况的了解及病情处理。刘永鑫 负责就餐师生生活安全卫生。饶 华、黄 艳、李光荣 负责住校学生的安全，发现发热病人及时与学校有关人员联系，并在第一时间内向学生家长联系。（四）操作程序：1、学生进校门时,由值周领导和校医进行预检,学校门卫配合，如发现243、学生有发热头痛、咳嗽等症状,校医立即通知班主任, 劝说家长带回看病,同时班主任上报德育处、总务处和医务室,再由卫生室上报校长室,最后报教育局。2、每天早上6:30学校医务人员到教室进行晨检，班主任统计学生到校人数，如有缺席及时询问原因，及时了解学生身体状况，下午13：30再到教室进行午检,如发现学生有发热头痛、咳嗽等症状的要立即戴上口罩,带到隔离室,罗福萍(医务人员)负责及时上报总务处、德育处和校长。班主任通知家长,总务处、德育处负责做好家长的工作,班主任、学部主任、教研组长负责做好学生工作，教导处负责协调好正常的教育教学秩序。胡启付(总务主任)对污染环境进行消毒的督促和检查。3、在预检或晨检244、中发现教职员工有发热、头痛、咳嗽等症状时，由工会副主席向工会主席报告,工会主席上报医务室,医务室上报校长室,校长室上报教育局。医务人员对发病教师采取隔离措施, 胡启付(总务主任)对污染环境的进行消毒检查和督促。4、医务室和值周领导在预检或晨检中发现外来人员有发热、头痛、咳嗽等症状时，立即戴上口罩,带到隔离室,并通知学校相关负责人, 学校相关负责人上报总务处,总务处上报校长室,校长室上报教育局。胡启付(总务主任)对污染环境进行消毒检查和督促。（五）做好甲型H1N1流感防治知识宣传普及工作。利用宣传栏、广播、黑板报报等手段普及甲型H1N1流感防治知识，提高广大师生对甲型H1N1流感的了解程度，消除245、不必要的恐慌。（六）对处理疫情的全过程做好完整的详细记录,资料的存档,以备检查。（七）学校储备一定数量的应急器械、消毒药品。根据县教育局的要求, 隔离室应设在远离教学区域,所以我校的隔离室设在实验楼一楼。本预案适用于学校范围内所有人员。未尽事宜应急小组酌情处理。二十一、中学重特大事故抢险应急预案为了保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从学校实际出发，特制定本预案。 （一）安全事故抢险救灾组织机构 1、抢险救灾指挥机构 总指挥：袁 曜(党总支副书记、校长） 副总指挥：王 浩（副校长）246、 李朝友（副校长）杜明英（副校长）成 员：刘丽萍 程 刚 梁 杰 张成孟 罗 翔 赵婷婷 牟永来 毛 羽 徐洪刚 王洪兵 安鹏飞 周劲松 张 勋 邓 洪 各支部委员 各学部主任 各班主任 2、抢险救灾队伍 （1）抢险救灾组 队长： 王 浩 成员： 牟永来 王洪兵 杨德方 宁陪伦 龚春雷 张 勋 饶忠党（2）后勤保障组 组长：罗 翔成员：徐洪刚 陈友明 袁明义 陈明露 各班班主任 （3）现场秩序维护组 组长：李朝友 成员：毛 羽 安鹏飞 周劲松 赵婷婷 邓 洪 蔡玉霞 肖兴练 斯明琳 谢福贵 曾 艳 （4）善后工作组 组长：杜明英成员： 各班班主任 （5）正常工作组织组 组长：程 刚 成员：梁 247、杰 张成孟 李诗传 何先江 胡远梅 刘发祥 （二）安全事故抢险救灾应急预案 1、火灾事故应急预案 （1）处置火灾事故的组织：学校领导、男女生宿舍管理员、消防安全员、门卫。 （2）报警程序： 行政值周利用广播迅速通知并组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。 根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“中学发生火灾，请迅速前来扑救”。待对方放下电话后再挂机。 在向学校、教育局领导汇报的同时，由王浩 、罗翔两个同志到显眼位置或主要路口等待引导消防车辆进入现场。 （3）组织实施： 参加人员在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有248、义务参加扑救。 各班班主任要迅速组织学生离开现场，阻止学生进入火灾现场救火，并清点本班学生人数。 消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。 使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。 学校处室领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”；或用广播宣传自救办法和安慰被困人员。 无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于工作，便于消防车辆驶入或操作。 （4）扑救方法： 扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。 扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。 （5）注意事项： 火灾事故首要的249、一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。 火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。 火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。 不得组织学生参加灭火。 发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告教育局和当地乡镇人民政府。 抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。 积极配合消防人员灭火。在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。 2、 食物中毒 预防和应急处理预案 第一章 总则 第一条 ： 为有效预防、及时控制和消除我校突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康和生命安全，保障我校的正常教学秩序，维护社会的稳定，根据中华人民共和国传染病防250、治法、突发公共卫生事件应急条例和贵州省突发公共卫生事件应急办法等法律法规的规定，结合我校工作实际，制定本预案。 第二条：本预案所称学校突发公共卫生事件（以下简称突发事件），是指突然发生、造成或者可能造成师生健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响师生健康的事件。 第二章 预防 第三条：学校成立公共卫生突发事件预防和应急处理工作领导小组，统一领导、协调指挥全校公共卫生突发事件的预防和应急处理工作。 第四条：建立高效的公共卫生突发事件防范和应急实施细则，切实履行各自的职责,做到传染病早发现、早报告、早对病人采取隔离治疗措施，防止疾病进一步扩散和蔓延。实行251、领导首问制，我校校长是第一责任人。 第五条：加强校园内食堂、厕所的卫生保洁和灭“四害”工作，断绝传染病原体的传染途径。 第六条：教师办公室和教室门窗每天要经常开启，气温适宜时全天开启,确保通风换气，保持室内空气新鲜，减少感染病原体的机会。 第七条：利用班会课、宣传栏、黑板报等载体和形式对师生加强健康教育，普及卫生防病相关知识。 第八条：加强师生体育锻炼，每日开展师生健身操锻炼，科学设计体育课，增强师生对疾病的抵抗能力。 第九条：每年对全体师生开展体能测试，每年对全体学生进行一次体检。我校根据师生体能测试和体检情况，针对性地采取健身锻炼和预防疾病措施。 第十条：完善我校公共卫生设施建设，建立流动252、水洗手池。做好必要的物质准备，储备一定数量的口罩、消毒液和预防药品。 第三章 报告制度 第十一条： 任何教职工发现食物中毒事故，都应立即报告学校安全工作领导小组，学校安全领导小组接到报告后，应立即报告教育主管部门，并启动食物中毒应急预案，同时组织抢救。报告程序为：学校领导。教育局领导。根据事件需要，经领导同意后报告县防疫部门。 第十二条：发现有下列情形之一的，要在一小时内向县教育局和县卫生防疫部门报告： 1、发生或者可能发生传染病流行的； 2、发生或者发现不明原因的群体性疫病； 3、发生或者可能发生重大食物中毒事件的。 在报告的同时，应立即组织力量对报告事项进行调查核实、确证，并采取力所能及的253、必要控制措施，并及时报告调查情况。 第十三条：任何人对突发事件不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 第四章 应急处理 第十四条：发生急性食物中毒或者疑似食物中毒事故时，要立即采取下列措施： 1、立即停止食堂的生产经营活动，并以最快的通讯方式向教育局、卫生行政部门报告发生食物中毒事故的单位组织名称、地址、时间、中毒人数、可疑食物等有关内容。组织有关人员或配合卫生防疫人员对事件发生的原因、涉及的人群、危害程度及发展趋势进行调查，初步判断事件的类型，并由卫生防疫部门提出是否启动应急预案的建议； 2、以最快速度将疑似中毒人员送往医院，情况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救254、助。 3、由食堂管理人员封存现有食物，无关人员不允许到操作间或售饭处。 4、立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由学校领导安排负责陪护，无关人员未级批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。 5、根据领导要求，分别向上级主管部门和市、县防疫部门报告。 6、全体教师接到通知后，立即赶赴现场，在学校安全领导小组的统一指挥下积极参与抢救。 7、配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。 8、落实卫生行政部门要求采取的其它措施。 第十五条：发生或者可能发生传染病暴发流行时，应当采取下列相应措施： 1、立即以最快的通讯方式向县人民政府及教育局、卫生部门报告发生或者可能发生传染病255、暴发流行的单位名称、地址、时间、人数、可能发生传染病等有关内容。 2、立即停止我校群聚活动，停止可能造成传染病暴发、局部流行的一切活动。 3、在上级各部门未到达前，有关责任人员根据具体情况，尽可能将患传染病的学生或教师隔离。 4、积极协助医疗卫生机构救治学生。 5、协助教育局、卫生部门做好疫情信息的收集和报告、人员的分散隔离，公共卫生措施的落实工作，向学生宣传传染病防治的相关知识。 第十六条：学校发生群体性不明疾病时，应当采取下列相应措施： 1、当在一定时间内，全校或班级同时相继出现多个临床表现：相似的学生或教师、又暂时不能明确诊断何种病时，相关责任人员应以最快的通讯向县人民政府及教育局、相关256、部门报告发生群体性不明原因疾病的单位名称、地址、时间、症状、发病人数等有关内容。 2、立即停止我校群聚活动，停止可能造成局部流行的一切活动。 3、在上级各部门未到达前，我校可根据具体情况，尽可能将患传染病的学生或教师隔离。 4、积极协助医疗卫生机构救治学生。 5、为查明疾病原因，相关责任人员应积极协助教育局、卫生主管部门做好信息的收集和报告、人员的分散隔离、公共卫生措施的落实工作。 第十七：设立24小时值班及疫情监控和联系电话，我校要建立晨检和每日一报制度，及时收集疫情信息，每天向县教育局领导小组报告情况。 第十八：密切掌握师生出勤动态。在教职工和学生缺勤2小时内，我校须查明人员姓名、缺勤原因257、，掌握信息。登记因病缺勤师生名单、主要症状、就诊检查情况（初步诊断），并实行每日电话追踪随访制。 第十九条：严格控制外来人员入校，严格控制师生外出参加活动，取消跨校教研、春秋游等集体活动。 第二十条：对广大师生要做到疫情信息准确、公开、透明，做好宣传引导工作，确保校园稳定；加大传染病预防控制知识的宣传力度；在卫生防疫部门的指导下，为师生准备必要的预防药品并适时提供。 第五章 责任追究 第二十一条：相关人员有下列行为之一的，根据具体情节和责任大小，报告上级主管部门进行处理。 1、未依照本预案的规定履行报告职责，对突发事件隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报的； 2、未依照本预案的规定完成258、突发事件应急处理必须落实的工作； 3、突发事件发生后，对上级有关部门的调查不予配合，或者采取其他方式阻碍、干涉调查的； 4、在突发事件调查、控制等工作中玩忽职守、失职、渎职的； 5、拒不履行其他应急处理职责的。 第六章 注意事项 第二十二条：事故发生后，应注意以下事项： （1）稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 （2）如有个别家长来校探视，由学校做好家长的思想工作和接待工作，班主任应做好其余学生的安抚工作。 （3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的情绪稳定工作，防止引起慌乱。 （4）如有新闻媒体要求采访，必须经过有259、关领导同意，未经同意，学校和个人一律不得接受采访，以避免报道失实。 （5）发现师生有类似食物疑似中毒症状时，应迅速送医院诊治。 （6）迅速向教育局及卫生防疫部门报告。 （7）做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验，若是校外食物所致，也积极配合有关部门取样。 （8）迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。 （9）积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。 3、被盗案件 （1）处置事件的组织：学校负责人，教育局领导，学校值日领导，公安干警。 （2）报警程序： 发现案件时应及时向学校负责人报告。 向学校、教育局领导汇报。 经校领导同意后向公安机关报案。 （3）处置措施： 接260、报后，学校领导迅速赶到现场并作好现场的保护工作，同时向局有关领导报告。 安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。 根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。 积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 （4）注意事项： 此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。 注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。 各级领导要做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。 4、其它伤害事故应急预案 （1）如发现师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。 （2）如在教室内发生伤害事故，教师首先要稳定学生情绪，避免产生过度惊慌，造成混乱局面。如在操场上261、发生伤害事故时，教师要迅速将学生带离事发地，避免造成更大的伤害。 （3）及时向学校安全领导小组汇报，安全领导小组在第一时间赶到现场，同时组织精干人员施救并向有关部门报告，或拨打龙长镇派出所电话报警，或直接拨打110报警。 （4）迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料的初查工作。 （5）通知受伤害者的家属或家长。 （6）妥善处理事故善后事宜。诸如，医疗费赔付、保险费赔付等。 5、学生疏散和抢险预案 第一章 总则 第一条 为有效预防、及时控制和消除楼道及消防安全方面的危害，保障师生身体健康和生命财产安全，保障我校的正常教学秩序，根据我校实际，制定本预案。 第二条 本预案所指学生疏散和抢险适用于校内262、所有狭窄过道在紧急情况下的学生疏散和对受伤学生的抢救。 第二章 预防 第三条 学校成立楼道及消防安全工作领导小组，统一领导和指挥全校的楼道及消防安全预防和应急处理工作。 第四条 建立高效的预防和应急实施细则，发现安全隐患及时组织人力以最快的速度排除。 第五条 校内危险地段加固和增设栏杆，增设警示牌，随时检查应急照明灯的使用情况，确保正常使用。不论是上课还是自习辅导，本节课任课教师负责教学楼楼道的学生疏散，待大批学生离开后，疏散工作才算完成。 第六条 狭窄过道，平时注重对学生的分流训练，并督促检查，让学生沿着分流路线行走，形成习惯。 第七条 增设消防池；随时检查、更换灭火器，保障紧急情况下能正常263、投入使用。 第八条 加强对学生的安全教育，教育学生防火防盗，狭窄过道文明行走，紧急情况下听从指挥，避免不必要的恐慌，防止师生伤亡事故发生。 第三章 应急处理 第九条 发生楼道或消防安全事故时，应立即采取下列措施： 1、组织人力，迅速疏散师生离开现场和抢救受伤人员； 2、断开电源，迅速采取各种手段扑灭火灾； 3、必要时，可向县消防队求救； 4、以最快的通讯方式向教育局、安监部门报告发生事故的单位组织名称、地址、时间、受伤人数等内容； 5、专人负责保护好现场。 第十条 设立24小时值班和事故监控联系电话。 第十一条 密切掌握师生出勤动态。在教职工和学生缺勤2小时内，我校须查明人员姓名、缺勤原因，掌264、握信息，随时了解，记录受伤师生身体状况，实行每日电话追踪寻访制。 第十二条 严格控制外来人员入校，对广大师生做好宣传引导工作，确保校园稳定。 第四章 责任追究 第十三条 相关人员有下列行为之一的，在年度考核、评优选模、职称晋升时实行一票否决，并根据具体情节和责任大小，追究相应的经济赔偿，情节严重者，报请上级主管部门进行处理： 1、未依据本预案的规定履行报告职责，对突发事件隐瞒、缓报、谎报； 2、未依据本预案的规定完成突发事件应急处理必须落实的工作； 3、突发事件发生后，对上级有关部门的调查不予配合的； 4、在突发事件调查、控制等工作中玩忽职守、失职、渎职的； 5、拒不履行其他应急处理职责的。 265、第五章 附则 第十四条 本预案自公布之日起施行。 第十五条 本预案的解释权归学校安全领导小组。 6、重特大事故应急处理预案 （一）处理重特大事故的职责分工。 1、袁 曜（组长）：亲临现场。全面组织实施应急处理工作，并在1小时内向上级及有关部门汇报，根据上级和有关部门的指示，启动应急预案，调集力量，制定施救方案，确定施救措施，组织领导抢险救助工作，协助有关部门做好事故调查处理工作。 2、李朝友（副组长）：亲临现场，提出建议。具体负责实施事故的施救和处理工作，协助组长制定方案、确定措施和调查处理工作及其它工作。 3、杜明英（副组长）：亲临现场，提出建议。具体负责实施事故的施救和处理工作，直接负责体266、卫器材、教育考试等师生集体活动、电化教学设备、实验器材、化学药品等方面出现的重大安全事故的抢险救援工作。本校教职工队伍出现的重特大事故的应急处置工作。 4、王 浩（副组长）：亲临现场，提出建议，直接负责交通、消防、建筑质量安全、后勤设备设施、师生饮用水、后勤物业、易燃易爆及有毒物品以及急性中毒等方面出现的重大安全事故的应急处置工作。 5、程 刚：负责每学期组织开展一次集中学习宣传活动，督促各班每学期办一期宣传专栏，并有详实的软件资料。 6、罗 翔：管理好校门，参与重特大事故的抢险救援工作，若发生火灾等事故必须在5分钟内打开前后校门和开通广播为统一调度工作准备。 7、各班主任直接负责各班学生的267、一切重特大事故的预防、应急处置和抢险救援工作。 8、刘 华（理化生实验组长）：直接负责实验器材、危化药品等方面发生的重特大事故的预防、应急处置工作。 9、电工直接负责学校电力设施发生的重特大事故的预防、应急处置工作。 10、其他各处室的相关管理人员直接负责各处室重特大事故的预防、应急处置工作。 （二）处理程序和措施： 1、 事故发生后的第一知情人必须马上报告学校领导（电话：办公室2324218；袁 2、接到报告后，各有关人员迅速亲临现场，组织力量指挥应急处置工作。 3、在应急处置过程中，落实各项安全保护措施，做好援救工作。 4、及时向上级和有关部门汇报和通报事故应急处理情况。 5、对事故现场采268、取严格的保护措施，妥善保存现场的重要痕迹、物证等，协助有关职能部门做好调查、取证工作。二十二、中学消防安全应急疏散工作预案为了确保全体师生生命财产安全，有一个良好的生活和学习环境，进一步加强我校人员密集场所消防安全疏通道，安全出口管理工作，预防和遏制意想不到的的突发事件(如发生火灾，不法分子入校捣乱等)有所准备，做到遇事不慌，临阵不乱，正确处理，特制定此预案。（一）领导机构：总指挥：袁 曜(党总支副书记、校长） 副总指挥：王 浩（副校长） 李朝友（副校长）杜明英（副校长）成 员： 刘丽萍 程 刚 梁 杰 张成孟 罗 翔 赵婷婷 牟永来 毛 羽 徐洪刚 王洪兵 安鹏飞 周劲松 张 勋 邓 洪 各269、支部委员 各学部主任 各班主任 （二）具体职责1、当学校遇突发事件时，教学楼南楼东面由李朝友负责疏通道口中。教学楼南楼西面由王浩负责疏通道口，教学楼北面楼西面由罗翔负责疏通道口。2、各班班主任负责本班的疏散通道，安全出口消防安全等方面的教育。3、每天值周领导负责课间在校内巡逻，确保学生的安全。4、总务处主人罗翔负责联络。发现紧急情况及时向总指挥及有关领导报告，与派出所联系或报警等，同时听从指挥安排，开展安全生产自救工作。5、陈友明(电工)负责全校用电安全，更换老化电线。6、在各教学楼的楼道口贴上疏散指示牌，定期进行疏散道安全出口防火检查和巡查。7、校消防安全领导小组定期检查全校消防，负责消除隐270、患，解决消防中存在的问题。8、第一教学楼东面疏散通道由程刚负责，南面疏散道口由牟永来负责；第二教学楼疏散道口由梁杰负责；第三教学楼南面疏散道口由张成孟负责，北面疏散道口由周劲松负责，各班主任统一听从楼层负责人指挥有序疏散。9、杜明英、刘丽萍、谢福贵组织团委的学生干部积极宣传消防安全的意识，预防胜于救治。使学生有预防火灾的思想意识。10、领导得知情况后，应立即赶赴现场，指挥组织妥善处理。11、每个同志都应服从全局，服从学校统一指挥，为维护我校的稳定和秩序，为维护全校师生员工的生命财产安全，积极做好消防安全疏散和自救工作。12、未尽事宜在具体工作中逐步完善和改进。13、本预案自制定之日起施行。（说271、明：如有人员变动，填补相应的空缺）二十三、中学消防安全应急预案为进一步落实市、县教育局有关安全工作的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，根据中学实际，特制订本应急预案。 （一）指导思想 维护学校正常的教育教学秩序，确保学生健康成长，保护师生员工人身、财产和公共财产安全，以预防和遏制重特大火灾事故为目标，进一步加强和规范我校的消防安全管理工作，提高全校师生的安全意识、防止突发事件的发生和自救能力，全面落实消防安全责任。 （二）组织领导机构 1、成立消防安全工作领导小组，下设六272、个工作小组，即：通讯联络组、疏散引导组、抢险救火组、救护保障组、安全隐患检查组、思想工作组。 总指挥：袁 曜(党总支副书记、校长） 副总指挥：王 浩（副校长） 李朝友（副校长） 杜明英（副校长）成 员： 刘丽萍 程 刚 梁 杰 张成孟 罗 翔 赵婷婷 牟永来 毛 羽 徐洪刚 王洪兵 安鹏飞 周劲松 张 勋 邓 洪 各支部委员 各学部主任 各班主任 2、工作职责与分工 （l）领导小组 平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练； 战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动； 配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后273、工作。 （2）通讯联络组杜明英任组长。 负责通讯联络，发生火灾时，无论火灾大小都要立即通知学校消防安全工作领导小组，拨通“119”电话报警； 报警时应报告火灾位置和起火部位、燃烧的物质、火势的大小、所受威胁等情况； 报警后立即到学校门囗迎接消防车的到来； 在一小时内将情况汇报到市教育局等上级部门。 （3）疏散引导组王浩任组长，罗翔任副组长，各学部主任、各班班主任任组员。 平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥做好人员和物资的疏散自救工作。 了解学校报警设施和广播所在地，一旦发生险情立即启动消防安全预案； 了解火情走势，清楚逃生路线，各楼层负责人立即到达指定位置；274、 负责有计划地组织学生有序撤离至安全地带。班主任在领导小组的统一指挥下，组织学生按学校规定的疏散路线安全有序地撤离，并清点人数，上报校应急处置领导小组 （4）抢险救火组徐洪刚任组长，张勋任副组长，各处室副主任任组员。 了解学校建筑格局及道路情况； 清楚学校所有消防设施的放置地点； 具备一定的消防灭火知识，懂得消防器材的使用。组织义务消防队，并做好平时的学习教育、培训演练等具体工作；开展灭火救护工作。 （5）救护保障组程刚任组长，邓洪、罗福萍任副组长 负责紧急救护工作，对受伤人员进行抢救治疗； 应了解一般药物的使用，配有急救箱（药品、担架等）； 车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障 保障有关应275、急物品需要，协助抢救受伤学生。 （6）安全隐患检查组王洪兵任组长，保安人员任组员。 负责灭火器材和工具保管使用和管理； 每天负责检查巡视楼内水电等安全隐患，发现问题及时上报； 班级设有安全员负责在放学前检查本班级教室内的电器设备等设施，发现问题及时上报； 各处室负责人负责在下班前各检查办公室的电器设备等设施，发现问题及时上报。 设置警戒区域，保护现场证据。 疏通道路交通，维护现场秩序，劝退围观人员。 （7）思想工作组程刚任组长，刘丽萍任副组长 负责师生及学生家长的思想工作，做好安抚慰问，稳定现场及校秩序。 及时与涉及事故的学生家长、教师家属联系救治。在适当条件下以适当方式告知事故原因、处理结果276、等。 妥善处理各种善后事宜，配合进行相关调查，恢复正常的教育教学秩序。 （三）报警和接警 报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应及时通过有线或无线电话向火警“119”台，并报告学校消防安全工作领导小组组长。报火警时要做到： 1、沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。 2、讲清着火单位的名称地址。 3、燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。 4、报警后，应立即派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。 5、报警时，应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员、物资。 （四）应急救援措施 1、如发生拥挤踩踏事故，应立即向消防安全工作领导小组报告，277、迅速组织学生进行疏散，同时有关人员救护受伤学生； 2、如发生摔伤事故，应立即向消防安全工作领导小组报告，对恶性伤害事故的原因进行及时调查，对受伤人员及时进行救治，并积极配合有关部门做好相关工作； 3、如发生烧伤事故，应立即向消防安全工作领导小组报告，同时采取有效措施，积极做好学生救助工作，确保学生人身安全。 4、如发生学生被困事故，应立即向消防安全工作领导小组报告，同时采取有效措施，组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。积极做好学生救助工作，确保学生人身安全。学生应堵住门，打开窗户求救，同时用湿手巾堵住嘴。人员疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时278、向消防安全工作领导小组报告。 （五）强化纪律，落实责任追究制 事件发生后，迅速、果断处置则是当务之急。必须严明纪律，确保政令畅通，高效运转。事故处理基本结束后，安全工作领导小组要明确安全责任，落实安全责任追究制，防范于未然。对安全稳定工作处置提出如下纪律要求： 1、严格24小时门卫、宿舍管理值班制度，不得缺岗。 2、严格执行教学、实验、体育教学安全要求，严禁违规操作，杜绝安全事故的发生。 3、校舍安全定期检查，发现隐患及时报告。 4、安全稳定工作相关人员要确保长年保持24小时通讯畅通，不得随意更改通讯号码。 5、严格执行安全事故报告制度，首问责任人在事故发生并对情况作基本了解之后5分钟之内报告279、安全领导小组办公室，办公室在核实安全事故基本情况之后10分钟之内报告校长及相关校级领导，重大情况立即报告市教教育局，不得将安全稳定事件迟报、隐瞒、慌报、漏报。 6、安全责任事故发生后，学校安全工作领导小组要密切关注事态发展，迅速向上级传递书面报告，并提出初步处理意见，要服从上级主管部门领导顾全大局，尽量降低社会影响和财产损失。 7、未尽事宜在具体工作中逐步完善。 二十四、中学突发事件应急预案目 录（一）单位基本预案 中学基本预案 （二）突发事件应急程序 1、自然灾害 （1）学校防暴雨雷击事故应急程序 （2）中学“抗凝冻、保安全”应急工作预案2、突发社会安全事件 （3）校园内犯罪分子持刀行凶事件280、应急程序 （4）收到恐吓电话或信件事件应急程序 （5）单位内发现可疑人物应急程序 （6）单位内发现可疑物品应急程序 （7）校园内群体性斗殴事件应急程序 3、事故灾难 （8）学校火灾事故应急程序 （9）学生食物中毒事故应急程序 （10）校舍楼梯挤踏和坠落事故应急程序 （11）体育活动中学生受伤事故应急程序 （12）触电事故应急程序 4、突发公共卫生事件 （13）学校公共卫生突发事件处理预案 基本预案 工作思路 中学是一所县级独立高中，随着近年来经济的飞速发展，学校安全工作越来越重要。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作，使学校成为培281、养21世纪社会发展需要的高素质人才摇篮的重要保证。 为此，为全面贯彻胡锦涛同志关于“经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，坚持防患于未然”的指示精神，学校必须从实践“三个代表”重要思想的高度，从“立党为公，执政为民”的本质要求出发，不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感，责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。制定基本预案，是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学282、校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练的制度与计划，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。 学校内所有房屋周边道路及正门，都能通行消防车。所有楼房都保证两部楼梯畅通，明亮，扶手安全，底层都有四个以上安全出口。学校所有楼房通道与周边道路安全畅通，便于校内师生员工及时疏散。 学校教学楼，各层楼面都配置消防设施、消防器材。这些设施设备器材专人负责，定期检查和更换，处于有效使用期内。学校内建立形成消防水管线系统，校内和校外周边都设有消防栓，校内消防通道畅通。 事故危险评估 学校可能面临的突发事件大致有以下几种： 1、地震：危害是灾难性的，但可能性很小； 2、非典、禽流感：危害很严283、重，有可能发生； 3、持刀行凶，劫持人质等暴力事件、火灾、爆炸、易燃气体泄漏、食物中毒、车辆伤害、触电：危害严重，有可能发生； 4、暴雨、收到恐吓电话或信件、校园群体性斗殴、校内学生因运动等原因受伤、楼梯挤踏坠落事故、停电事故、校内大型活动事故：危害比较严重，有可能发生； 5、建筑物坍塌：危害很严重，有可能发生。 应急组织的职责 1、学校应急指挥部 应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心，负责向上级部门报告和请示，负责与应急部门和社区联络，负责协调应急期间各救援队伍的运作，统筹安排各项应急行动，保证应急工作快速、有序、有效地进行。 （1）人员组成： 总 指 挥：袁曜副总指挥：李朝友 王 浩284、 杜明英成 员：张成孟 梁 杰 程 刚 罗 翔 刘丽萍 赵婷婷 徐洪刚 王洪兵 安鹏飞 周劲松 牟永来 毛 羽 邓 洪 张 勋杨建华 肖兴练 宁培伦 斯明琳 李诗传 龚春雷 蔡玉霞饶忠党 冉 宇 陈友明 饶 华 黄 燕 周学秀 苏安敏门卫全体人员 各班主任 （2） 学校应急总指挥职责 决定事故应急预案的启动和终止； 统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍和资源的调动； 向公安、消防、安监、技监等应急部门报告，并保持密切联系；消防等部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作； 向社区有关部门和单位通报事故情况和要求提供救援事项； 向社会发展局报告事故情况和求援事项； 向单285、位员工通报事故情况； 根据教育局授权，向新闻媒体公布事故情况； 负责事故原因调查和善后工作。 2、事故现场指挥 （1）自然灾害：罗翔（2）突发公共卫生事件：王浩（3）突发社会安全事件：李朝友（4）校内事故指挥 食品卫生事故：王浩 程刚 爆炸，毒物、易燃气体泄漏，火灾：罗翔 大型活动事故：杜明英 牟永来 毛羽 楼梯挤踏和坠落事件：王浩 李朝友 车辆伤害、触电、停电事故：罗翔 徐洪刚（5） 事故现场指挥职责 根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始状态。 指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。 负责救护受伤人员和寻找失踪人员。 负责现场应急救援任务分配和人员调度。 把事故286、情况，可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。 与消防等应急部门合作，提供建议和信息。 维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。 负责事故后的现场清理工作。 3、现场值班领导 （1） 节假日值班：王浩 李朝友 杜明英 刘丽萍 罗翔 梁杰 张成孟（2） 学校日常值班：门卫。（3） 现场值班领导职责 在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥 在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导报告，向上级部门报告。 按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。 维持现场秩序，负责事故现场的警戒和保护。 4、应急救援小组 根据学校特点和需要，分别设置： （1） 通讯联络小组 负责人：刘丽萍（2） 疏散引导小组 负责287、人：王浩（3） 医疗救护小组 负责人：程刚（4） 警戒保卫小组 负责人：梁杰（5） 后勤保障小组 负责人：罗翔5、应急责任制：（1） 校长是学校安全第一责任人，负责保证学校安全，是学校应急预案指挥者。 （2） 事故现场指挥，现场值班领导承担本预案规定的职责，指挥有关人员进行抢险排难。 （3） 学校每年进行考核，对学校考核年度内无责任事故，工作成绩优良者，实施校长特别基金重奖。 （4） 对校内发生安全事故，根据责任大小，实施批评或行政处分、经济上处罚等措施。 应急救援通讯录 应急电话：火 灾 119 报 警 110 紧急救护 120 自然灾害 学校防暴雨雷击事故应急程序 本应急程序的要点是：防范288、事故，确保人员安全，减少财产损失 （一）暴雨来临时段，学校值班人员和保安人员应当在学校各处巡视，若发现险情，立即向值班领导和单位领导报告，启动应急程序。 （二）若房屋内漏雨，应当切断电源，有秩序地转移室内学生，以及贵重设备。学校应当关闭所有门窗。 （三）若有雷电，应当尽可能地切断除照明以外重要的设施设备的电源，防止电器在雷击时遭到雷电侵袭。强弱电房和电气设施周围不要放置可燃物。排险、救护等应急人员应当做好救援准备。 （四）若暴风造成房屋进水，校园积水： 1、应当切断电源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，询问市政部门排水设施运行情况。 2、应当尽可能防止厕所进水和溢水，防止水污染。 3、放学时，289、应为学生搭设临时通道，减少应腿脚浸入污水中受到病菌感染。 4、学校应当组织师生，有秩序地转移，避免推挤踩踏，堵塞通道。 5、房屋积水时应当把设备、资料等物品往高处转移。 （五）学校后勤部门应当为师生提供药品等必要物品。 （六）德育处人员应当维护校门口秩序，安抚家长，疏导交通。 （七）积水退尽后，学校应当和防疫部门一起做好消毒和清洁工作。 中学“抗凝冻、保安全”应急工作预案根据上级相关文件精神，为了切实抓好学校“抗凝冻、保安全”工作，中学结合学校自身实际，制定 “抗凝冻、保安全”应急工作预案。（一）组织领导成立中学“抗凝冻、保安全”应急领导小组，负责全校应对雪凝天气工作。组 长： 袁 曜副组长：290、 王 浩 杜明英 李朝友成 员： 张成孟 梁 杰 程 刚 罗 翔 刘丽萍 赵婷婷 徐洪刚 王洪兵 安鹏飞 周劲松 牟永来 毛 羽 邓 洪 张 勋 杨建华 肖兴练 宁培伦 斯明琳 李诗传 龚春雷 蔡玉霞 饶忠党 冉 宇 陈友明 饶 华 黄 燕 门卫全体人员各班主任领导小组下设办公室，罗翔任（兼）办公室主任。领导小组成员及办公室的职责分工：袁曜负责主持全校“抗凝冻 保安全”抢险救灾应急工作的全面领导、指挥和协调工作。杜明英负责全校“抗凝冻 保安全”抢险救灾应急工作领导干部、教职工的组织宣传发动工作和作风建设工作。王浩负责全校“抗凝冻保安全”抢险救灾应急工作的安排部署及学校财产受损应对措施的制定等方291、面的工作。刘丽萍负责全校“抗凝冻 保安全”抢险救灾应急工作的督促检查工作及协调工作。罗翔负责学校基础设施抢险救灾应急工作的安排部署、抢险物资保障、抢险救灾等方面的工作。陈友明负责组织人员对受损设备设施进行抢修等方面的工作。程刚负责对上联系和联络等工作。（二）主要职责1、加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对防雪冻灾害工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。2、充分利用校内各种渠道进行防雪冻灾害知识的宣传教育，组织、指导全校师生防雪冻灾害知识的普及教育，广泛开展防雪冻灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防雪冻灾害的意识和基本技能。3、认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储，292、落实饮食饮水、防冻防雪、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。4、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防雪冻灾害工作，把雪冻灾害造成的损失降到最低点。5、调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。（三）防雪冻灾害的应急行动1、接到上级指示或通知后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防雪冻灾害工作。各有关人员随时准备执行防雪冻灾害任务。2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防雪冻灾293、害工作顺利进行。4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，全力维护正常教学、工作和生活秩序。6、按预案落实各项物资准备。7、领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报，组织滞留在各种危险建筑物内的所有人员撤离。（2）迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)，防止雪冻灾害后滋生其它灾害。（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至县人民医院抢救。（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。8、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报。（四294、）其它1、进入防雪冻灾害紧急状态后，学校防雪冻灾害领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。 2、在防雪冻灾害应急行动中，全校教职工要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。3、本预案从2010年2月20日起正式施行。（五）建立领导带班、干部值班制度。全校实行24小时领导带班、干部值班，24小时手机和值班电话保持畅通。值班电话：2324218、2326929、2322780、2324809、2322181、2322760、2324208。突发社会安全事件校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。 （一）获得事件信息的任何人都应当295、在第一时间向带班领导或学校领导报告，并同时打110报警。 （二）值班领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 （三）应急指挥部宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。 （四）应急指挥部集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。 （五）疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。 （六）医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。 （七）通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。 296、（八）警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。 （九）事件发生后，单位应当立即向教育局报告。 收到恐吓电话或信件事件应急程序 本应急程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护单位和人员安全。 （一）收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向值班领导或单位领导报告。 因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或单位安全，则必须向单位领导报告。 （二）收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显297、示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电话局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。 （三）单位领导（应急指挥部）应当立即对恐吓电话和信件进行分析研究： 1、立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班，电话机应装有来电显示和录音装置。 2、若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，单位应当和有关部门妥善处理该事件。 3、若来电来信人匿名，单位领导应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在单位中发动干部职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。 （四）对于匿名298、的恐吓电话和信件事件，应当立即向社会发展局和公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。 （五）对于与单位及职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员和部门，要采取有力措施，保证其安全。 单位内发现可疑人物应急程序 本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。 （一）在单位内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值班领导或单位领导报告。 （二）单位保安人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域299、内。 （三）若此人自述进入单位的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，有条件的单位要封锁大门。 （四）若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。 （五）若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，单位应当做好此人再一次闯入单位作案的思想准备和预案准备。 （六）在整个过程中，单位应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。 （七）单位应当把事件情况及时向教育局报告。 单位内发现可疑物品的应急程序 本应300、急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。 （一）收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间向值班领导或单位领导报告。 可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。 可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在单位某处。 （二）发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等。 （三）单位应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若301、不能排除危险物品，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。 （四）若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，单位应当立即在其周围设置警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。 （五）单位应当配合警方组织应急人员在单位内其它区域搜寻检查，确定在单位内是否还有其它可疑物品。 （六）单位配合警方开展各项处理工作，并及时向教育局报告。 校园内群体性斗殴事件应急程序本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。 （一）获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向值班领导和单位领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。 （二）学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器302、械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设置警戒线，防止事态扩大。 （三）若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。 （四）若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。 （五）若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。 （六）分离斗殴双方，由学校领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。 （七）对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。 （八）对外校学生，应与学生就读的学校联系。 （九）对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。 （十）要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。 （十一）单位领导应当将斗殴303、事件有关情况及时向教育局报告。 学校火灾事故应急程序本应急程序的要点是：安全撤离人员，尽快扑灭火灾，减少事故损失。（一）获得火灾信息的任何人员都应当在第一时间向值班领导和单位领导报告，并同时打119报警。 （二）单位领导或值班领导立即启动火灾应急预案，各应急小组立即实施应急救援行动。通讯小组应当立即进行火警广播，指导师生疏散。 （三）在初起火点现场的教职员工，要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救。 （四）应急指挥部应当根据应急预案，选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离建筑物。 （五）疏散引导小组赶赴指定位置，在楼梯口、拐弯口、叉道路，引导学生安全撤离，并在上风向的指定地点集合。 （六）排险小304、组应当在消防队到达之前，全力灭火，并关闭电梯，关闭防火门、防火卷帘，控制火势，保障应急照明，并启用通风排烟系统，为安全疏散创造条件。 （七）疏散小组应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点，寻找滞留在现场的人员。 （八）医疗救护小组应当努力营救事故现场的伤员，并将他们安全转移。 （九）警戒保卫小组要立即在事故现场和学校周围设置警戒线，维护现场秩序。引导外部救援人员进入现场，保护学校财产安全。 （十）火灾扑灭后，学校周围警戒线和事故现场警戒线，必须根据应急总指挥或消防部门的命令，方可解除。 （十一）事故发生后，单位应当立即向教育局报告。 学生食物中毒事故应急程序本应急程序的要点是：立即控制305、可疑食品，防止事态扩大，迅速组织救治病人。 （一）发现学生出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向值班领导和学校领导报告。 （二）学校领导立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已售出的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。 （三）警戒保卫小组立即在食堂厨房事故现场实施警戒保卫。 （四）学校医生立即对有食物中毒症状的学生进行医治，有明显或严重症状的学生，立即送医院救治。 （五）委派学校干部、教师去医院，探视、安慰学生，并及时与患病学生的家长联系。 （六）立即上报卫生监督部门，并配合卫生监督部门的调查和取样工作。 （七）负责提供306、学校师生用餐的餐饮公司，一旦发现发生食物中毒事故，应当立即停止公司一切生产和经营活动，封存所有食品及其原料。学校食堂工作人员应当留在学校，配合调查。若有证据证明或有理由怀疑有人投毒，应当立即报警。（八）确认因食堂提供的食品造成学生食物中毒后，应当根据卫生监督署的指导和要求，进行消毒、处理等工作。 （九）事故发生后，学校应当立即向教育局报告。 校舍楼梯挤踏和坠落事故应急程序本应急程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。 （一）发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向值班领导和单位领导报告。 （二）应急指挥部应当立即下达命令（可用广播或手提喇叭等）： （1）所有人员必须在原地站307、立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。 （2）楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。 （3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。 （三）救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。 （四）警戒小组应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。 （五）后勤保障小组应当及时准备救护车辆。 （六）学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派干部、老师去医院，探视、慰问受伤学生。 （七）事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。 （八）事故发生后，学校应当立即向308、教育局报告。 体育活动中学生受伤事故应急程序本应急程序的要点是：尽快用合适的方式救治受伤学生。 （一）发现学生在体育活动中受伤的人员应当立即向值班老师和学校领导报告。 （二）学校医生和老师应当立即送学生去医务室救治、如校医认为有必要，立即送医院救治。 （三）下肢受伤的学生，不可让其自己行走，必须背运；胸闷、晕倒的学生不可背运，必须抬送。对颈椎、腰椎骨折学生不宜推动，应请骨科专业医生协助。 （四）学校应随时掌握受伤学生情况，并与受伤学生家长联系。二十五、中学重点部位安全预防措施为切实加强我校的安全保卫工作，特别做好微机教室、实验室、学生宿舍、总控室、校门等重点部位的安全预防工作，保护好学校财产和309、使学生具有安全感。特制定本措施。（一）学生宿舍管理人员必须坚守工作岗位，不能擅自离岗，每天对学生宿舍进行常规检查，将检查结果进行通报（值班室外的黑板上进行公布）。（二）安全保卫人员必须二十四小时巡逻，夜间值班不许睡觉（一经查实有值班人员值班时睡觉，学校将严肃处理），确保以上部位的安全。（三）上、放学时安全保卫人员必须协助门卫，在门卫处管理进、出学生，若发现学生打架，必须立即制止。（四）微机课、实验课的教室待下课后，将门、窗、电灯、水龙头关好，若值班人员发现有开启行为的，学校将严肃处理。（五）门卫管理人员必须二十四小时坚守工作岗位，作好出入登记工作，不得漏登。（六）发现安全隐患，必须立即向有关领310、导汇报，若因工作失职造成严重安全事故的，将追究值班人员的经济责任或移交司法机关。报警电话：龙场镇派出所：2322059、公安巡逻大队：2330157 刑侦大队：2322377。二十六、中学教师考核方案为了加强学校内部管理，充分调动广大教师的工作积极性，做到制度公开，奖勤罚懒，特制定以下教师考核制度。（一）教案检查制度：（配分10分）为了消除无教案上课现象，教导处及教研组每月进行一次教案检查登记，根据教案数量考核课时津贴，根据备课数量和质量考核当月教案得分。平时考核按10分制。根据备课格式的规范性，备课内容、板面及书写综合评分，上等记为9-10分，中等记为5-8分，下等在5分以下，上等人数不得超过30%。教导处或教研室开学和期末要对教师教案进行检查，并评选出本期优秀教案。（二）作业检查制度：（配分10分）教导处、教研组每月对任课教师的作业布置和批改情况作检查登记，并评定当月得分，按10分制记录。作业率在10以下记1分，作业率在10%至20%记2分依此类推