1、学校教学质量监控实施检查记录表编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 教学质量监控实施检查记录表时 间 年 10 月 12 日督导人地 点会议室被督导对象青年教师检查内容1、备课2、公开课3、作业存在问题1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全；2、公开课中，缺少对学生的提问。3、学生的作业格式不够规范，部分栏口的填写不全。建议1、年轻教师需要备详案，写全板书；2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。3、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。督导人(签字)： 填2、表时间： 年10 月 12 日教学质量监控实施检查记录表时 间 年 9 月 12 日督导人地 点会议室被督导对象一年级教师检查内容1、备课2、公开课3、作业存在问题1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全；2、公开课中，缺少对学生的提问。3、学生的作业格式不够规范，老师作业批改记录部分栏口的填写不全。建议1、部分教师需要备详案，写全板书；2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。3、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。督导人(签字)： 填表时间： 年9月 12 日教学质量监控实施检查记录表时 间 年 11 月 16 日督导人地 点会3、议室被督导对象二年级教师检查内容1、备课2、公开课3、作业存在问题1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全；2、公开课中，缺少对学生的提问。建议1、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。2、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。督导人(签字)： 填表时间： 年11月 16 日教学质量监控实施检查记录表时 间 年 12 月 18 日督导人地 点会议室被督导对象三年级教师检查内容1、备课2、公开课3、作业存在问题1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全；2、公开课中，缺少对学生的提问。建议1、年轻教师需要备详案，写全板书；2、在本专业教4、师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。3、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。督导人(签字)： 填表时间： 年12月 18 日教学质量监控实施检查记录表时 间 年 1 月 12 日督导人地 点会议室被督导对象四年级教师检查内容1、备课2、公开课3、作业存在问题1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全；2、公开课中，老师鼓励性语言太少。3、学生的作业格式不够规范，部分栏口的填写不全。建议1、年轻教师需要备详案，写全板书；2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。3、在教研活动时，对学生作业的书5、写进行统一规范。督导人(签字)： 填表时间： 年1月 12 日教学质量监控实施检查记录表时 间 年 3 月 22 日督导人地 点会议室被督导对象五年级教师检查内容1、备课2、公开课3、作业存在问题1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全；2、公开课中，缺少对学生的提问。3、个别老师缺少反思。建议1、年轻教师需要备详案，写全板书；2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。3、在以后的教育教学中，老师需要多反思。督导人(签字)： 填表时间： 年3 月 22 日教学质量监控实施检查记录表时 间 年 4 月 23 日督导人地 点会议室被督导对象六年6、级教师检查内容1、备课2、公开课3、作业存在问题1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全；2、公开课中，缺少对学生的提问。3、个别学生的作业格式不够规范。建议1、年轻教师需要备详案，写全板书；2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。3、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。督导人(签字)： 填表时间： 年4 月 23 日教学质量监控实施检查记录表时 间 年 5 月 11 日督导人地 点会议室被督导对象语文教师检查内容1、备课2、公开课3、作业存在问题1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全；2、公开课中，缺少对学生的全面提问。3、7、学生的作业格式不够规范。建议1、年轻教师需要备详案，写全板书；2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。3、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。督导人(签字)： 填表时间： 年5月 11 日教学质量监控实施检查记录表时 间 年 6 月 3 日督导人地 点会议室被督导对象数学教师检查内容1、备课2、公开课3、作业存在问题1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全；2、公开课中，缺少对学生的提问。3、学生的作业格式不够规范，部分栏口的填写不全。建议1、年轻教师需要备详案，写全板书；2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师8、，通过上课，评课，提高教育教学质量。3、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。督导人(签字)： 填表时间： 年6月 3 日教学质量监控实施检查记录表时 间 年 6 月 12 日督导人地 点会议室被督导对象英语教师检查内容1、备课2、公开课3、作业存在问题1、备课内容部分章节不够详细，教学板书不全；2、公开课中，缺少对学生的提问。3、学生的作业格式不够规范，部分栏口的填写不全。建议1、年轻教师需要备详案，写全板书；2、在本专业教师中需多开一些公开课，特别是刚工作的年轻教师，通过上课，评课，提高教育教学质量。3、在教研活动时，对学生作业的书写进行统一规范。督导人(签字)： 填表时间： 年 6 月 12 日