1、小学教学工作及师德建设管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 第一章 总则第一条 为加强小学内部管理的规范管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，依据中华人民共和国教育法和其他有关教育法律.法规制定本规程。 第二条 本规程所指小学.其他社会组织及公民个人依法举办的对儿童实施普通初等教育的机构。第三条 小学实施初等义务教育。 小学的修业年限为6年或5年。根据实际情况确定本行政区域的小学修业年限。第四条 小学要贯彻教育必须为社会主义现代 化 建设服务，必须与生产劳动相结合，全面发展的社会主义建设者和接班人的方针 2、。第五条 小学教育要同学前教育和初中阶段教育相互衔接，应在学前教育的基础上，通过实施教育教学活动，使受教育者生动活泼.主动地发展，为初中阶段教育奠定基础。第六条 小学的培养目标是：初步具.爱科学.爱社会主义的思想感情;遵守社会公德的意识.集体意识和文明行为习惯 ;良好的意志.品格和活泼开朗的性格；自我管理.分辩 是非的能力。.计算的基本知识和基本技能；了解一些生活.自然和社会常识，具有初和学习的能力，养成良好的习惯。学习合理锻炼.保护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步适应能力。具有 广泛的兴趣和健康的审美情操。第七条 小学的基本教学语言文字为汉语言文字。学校应推广普通话和规范3、字。 招收少数民族学生为主的学校，可使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学，并根据实际情况，在适当年级开设汉语文字进行教学，并应根据实际情况，在适当年级开设语文课程。第八条 小学实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。 农村地区可视情况实行中心小学校长负责制。第九条 小学按照“分级管理，分工负责”的原则，在当地人民政府领导下实施教育工作。入学及学籍管理第十条 小学招收年满6周岁的儿童入学，条件不具备的地区，可以推迟到7周岁。小学实行秋季开学。小学应按照义务教育法及其实施细则的规定，在当地政府领导下，组织服务区内的儿童按时就近免试入学。小学的服务区由主管教育 行政部门确定。第十一条 小学采4、用班级授课制，班级的组织形式应为单式，不具备条件的也可以采用复式。教学班级学额以不超过45人为宜。学校规模应有利于教育教学，有利于学生身心健康，便于管理，提高人学效益。第十二条 小学对因病无法继续学习的学生 须具备指定医疗单位的证明 在报经有关部门批准后，可准其休学。学生休学时间超过三个月，复学时学校可据其实际学力程度并征求其本人及父母或其他监护人意见编入相应年级。小学对因户籍变更申请转学，并经有关教育行政部门核准符合条件者，应予及时妥善安置，不得无故拒收。小学对在非户籍所在地申请就学的学生，经有关部门审核符合条件的，可准其借读并可按有关规定收取借读费。第十三条小学应从德、智、体等方面全面评价5、学生。要做好学习困难学生的辅导工作，积极创造条件逐步取消留级制度。现阶段仍实行留级制度的地方，要创造条件，逐步降低学生留学比例减少留级次数。小学对修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书；不合格者发给结业证书，毕业年级不在留级。对虽未修完小学课程，但修业年限已满当地政府规定的义务教育年限者，发肄业证书。第十四条 小学对学业成绩优异，提前达到更高年级学历程度的学生，可准其提前升入相应年级学习，同时报教育主管部门备案。第十五条 小学对品学兼优的学生应予表彰，对犯有错误的学生应予批评教育，对极少数错误较严重的学生可分别给予警告、严重警告和记过处分。小学不得开除学生。第十六条 小学应防止未受完规定年限义6、务教育的学生辍学，发现学生辍学，应立即向主管部门报告，配合有关部门，依法使其复学并做好有关工作。第十七条 小学学籍管理的具体办法由省级教育行政部门制定。教育 教学工作第十八条 小学的主要任务是教育教学工作。其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。第十九条 小学应按照国家或省级教育行政部门发布的计划，教学大纲进行教育教学工作。小学在教育教学工作中，要充分发挥学科课和活动课的整体功能，对学生进行德育、智育 、体育 、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。第二十条 小学积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。第二十一条 小学要将德育工作摆在重要位置7、，校长负责，教职工参与，教书育人，管理育人，服务育人。学校教育要同家庭教育，社会教育相结合。第二十二条 小学应在每个教学班设置班主任教师，负责管理、指导班级工作。班主任教师要同各科任教师，学生家长密切联系，了解掌握学生思想、行为、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学生的操行表现写出评语。第二十三条 小学对学生应以正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚。第二十四条 小学教学要面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用；要重视基础知识教学和基本技能训练，激发兴趣、培养正确的学习方法、学习习惯。第二十五条 8、小学应当按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作。小学不得随意停课，若遇特殊情况必须停课的，一天以内的由校长决定，并报县教育行政部门备案；一天以上三天以内的，应经县级人民政府批准。小学不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动，参加其他社会活动亦不应影响教学秩序和学校的正常工作。 第二十六条 小学要合理安排作息时间。学生每日在校用于教育教学活动的时间五、六年级还应适当减少。课余 、晚上和节假日不得安排学生集体补课或上新课。课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，要严格执行有关规定，保证学生学业负担适量。第二十七条 小学使用的教材，须经国家或国家授权的省级教材审定部门审定。实验教材、乡土教材须经9、有关的教育行政部门批准后方可使用。小学不得要求或统一组织学生购买各类学习辅导资料。对学生使用学具等要加强引导。第二十八条 小学应按照课程计划和教学大纲的要求通过多种形式，评测教学质量。学期末的考试科目为为语文和数学，其他学科通过平时考查评定成绩。小学毕业考试由学校命题（农村地区在县级教育行政部门指导下由乡中心小学命题），考试科目为语文和数学。学校要建立德、智、体全面评估教育质量的科学标准，不得以考试成绩排列班级、学生的名次，和作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。第二十九条 小学应重视体育和美育工作。学校应严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，通过体育及其他形式的体育活动增强学生体10、质。学校应保证学生每天有一小时的体育活动时间。小学应上好音乐、美术课，其他学科也要从本学科特点出发，发挥美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。第三十条 小学应加强对学生的劳动教育，培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动的习惯。第三十一条 小学应加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭、少年宫（家、站）和青少年科技馆（站）等校外活动机构联系，开展有益的活动，安排好学生的课余生活。学校组织学生参加竞赛、评奖活动，遵照教育行政部门的有关规定执行。第四章 人事工作第三十二11、条 小学可按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。第三十三条 小学校长是学校行政负责人。校长应具备国家规定的任职资格，由学校设置或设置的上级主管部门任命或聘任，副校长及教导（总务）主任等到人员由校长提名，按有关规定权限和程序任命或聘任。非政府设置的小学校长，应报主管教育行政部门备案。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。其主要职责是：1、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。2、制定学校的发展规划和常年、学期工作计划，并认真组织实施。3、遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，依12、靠教职工办好学校并维护其合法权益。挥学校教育的主导作用努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。第三十四条 小学校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们对学校工作的意见、建议，教职工应服从校长的领导，认真完成本职工作。教职工对学校工作的意见、建议，必要时可直接向主管部门反映，任何组织和个人不得阻挠。第三十五条 小学教师应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作。第三十六条 小学要加强教师队伍管理，按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，建立、健全业务考核档案。要加强教师思想政治教育、职业道德教育，树立敬业精神13、。对认真履行职责的优秀教师应予奖励。第三十七条 重视教师的继续教育，制订教师进修计划，积极为教师进修创造条件。教师进修应根据学校工作的需要，以在职为主，自学为主，所教学科为主。第三十八条 小学其他人员应具备相应的政治、业务素质，其具体任职及职责由教育行政部门或学校按照国家有关规定制定。第五章 行政工作第三十九条 小学可依规模内设分管教务、总务等工作的机构或人员，协助校长做好有关工作（规划较大的学校还可设年级组），其具体职责由学校制定。第四十条 小学若规模较大，可成立由校长召集各部门负责人参加的校务委员会，研究决定学校重大事项。第四十一条 小学应建立教职工（代表）大会制度，加强民主管理和民主监督14、。大会可定期召开，不设常机构。第四十二条 中国共产党在小学的组织发挥政治核心作用。校长要依靠党的学校（地方）基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队及其他组织在学校工作中作用。第四十三条 小学应建立、健全教育研究、业务档案、财务管理、安全工作、学习、会议制度。学校应建立工作人员名册、学生名册和其他统计表册，定期向主管教育行政部门上报。第四十四条小学应接受教育行政部门或上级主管部门的检查、监督和指导，要如实报告工作，反映情况。学年末，学校应向教育行政部门或上级主管部门报告工作，重大问题应随时报告。第六章 校舍、设备及经费第四十五条 小学的办学条件及经费由学校举办者负责提供。其标准由省级人民政府制定15、。小学应具备符合规定标准的校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料。第四十六条 小学应遵照有关规定管理使用校舍、场地等，未经主管部门批准，不得改变其用途。要定期对校舍进行维修和维护，发现危房立即停止使用，并报上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为，学校依法向侵权行为者的上级主管部门反映，直到人民法院提起诉讼。小学要搞好校园建设规划，净化、美化校园，搞好校园文化建设，形成良好的育人环境。第四十七条 小学应加强对教学仪器、设备图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，建立、健全制度，提高使用效率。第四十八条 公办小学免收学费，可适当收取杂费。小学收费应严格按照省级人民政府制定的收费项目和县级以上人民政府制16、定的标准和办法执行。第四十九条 小学可按有关规定举办产业，从学校实际出发组织师生勤工俭学。严禁采取向学生摊派钱、物的做法代替勤工俭学。小学可按国家有关规定接受社会捐助。第五十条 小学应科学管理、合理使用学校经费，提高使用效益。要建立健全经费管理制度，经费预算和决算应提交校务委员会或教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。第七章 卫生保健及安全第五十一条 小学应认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策、建立、健全学校卫生管理制度，应有专人负责此项工作（有条件的学校应设校医室），要建立学生健康卡片，根据条件定期或不定期体检。第五十二条 小学的环境、设施、图书、设备等应有利于学生身心健康17、，教育、教学活动安排要符合学生的生理、心理特点。要不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。第五十三条 小学应加强学校安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养学生自救自护能力。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善预防措施，保障师生安全。第八章 学校、家庭与社会第五十四条 小学应同街道、村民委员会及附近的机关、团体、部队、企事业单位建立社区教育组织，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境，小学亦应发挥自身优势，为社区的精神文明建设服务。第五十五条 小学应主动与学生家庭建立联系，运用家长学校等形式指导，帮助学生家长18、创设良好的家庭教育环境。小学可成立家长委员会，由学生家长代表组成，参与学校管理实施家庭教育指导的群众性组织。使其了解学校工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见、建议。家长委员会在校长指导下工作。第九章 其它第五十六条 农村乡中心小学应在县教育部门指导下，起到办学示范、教研中心、进修基地的作用，带动当地小学教育质量的整体提高。第五十七条 承担教育教学改革任务的小学，可在报经有关部门批准后，根据实际需要，调整本规程中的某些要求。第十章 附则第五十八条 小学应根据中华人民共和国教育法和本规程的规定，结合本校实际情况制定本校章程。第五十九条 本规程主要适用于城市小学、农村完全小学以19、上小学，其他各类小学及实施初等教育的机构可参照执行。各省、自治区、直辖市教育行政部门可根据本规程制定实施办法。第六十条 本规程自颁之日起施行。二、小学章程 试行 第一章 总则第一条 宗旨和依据：为加强我校内部规范化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，依据中华人民共和国教育法和其他有关法律、法规，结合我校实际制定小学章程。第二条 教育方针：教育法规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”全面贯彻我国教育方针。第三条 培养目标：具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和20、文明行为习惯；良好的意志，品格和活泼开朗的性格；自我管理，分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼、养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力，具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。第四条 学制：实行六年制。第五条 教学语言文字：教学语言文字为汉语言文字，学校推广普通话和规范字。第六条 学校内部管理体制：实行校长负责制。第七条 上级主管部门：乐昌市教育局第八条 校风、学风、教风校 风： 团结、活泼、开拓、进取。学 风：自觉学习，专心致志，勤学苦练，诚实21、虚心，持之以恒，一丝不苟。教 风：为人师表，严肃认真，刻苦钻研，勇于创新，循循善诱，关心学生。第二章 学籍管理第九条 招生：按照义务教育法及其实施细则的规定，在乐昌市政府和教育局领导下，组织招收服务区年满6周岁以上的适龄儿童入学。新生凭户口本、出生证 独生子女证 报名入学，学校服务区由主管教育行政部门确定。对因故在非户籍所在地申请就学的学生，经学校审核，按有关部门规定收取借读费。第十条 休学：学校对因病无法继续学习的学生 须具备指定医疗单位的证明 在报经有关部门批准后，方可休学。学生休学时间超过三个月，复学时必须经学校审批，学校根据其实际学历程度并征求其本人及父母或其他监护人意见后编入相应年级22、，必须经学校审批。第十一条 转学：对因户籍变更或随父母调动的学生，申请转入，经有关教育行政部门核准符合条件者给予接受入学，并要附有学籍表。学生因特殊原因可准予转学，转学要有家长书面申请才办理手续。第十二条 辍学：学校防止未受完规定义务教育的学生辍学，发现学生辍学，立即向学校主管部门报告，配合有关部门，依法使其复学。并做好有关工作。第十三条 学籍档案：教导处建立学生学籍档案，由班主任填写成绩和品德评语并交教导处保存，学生受到各种奖励或处分均要及时入档。第十四条 请假: 学生请假必须履行正式手续,否则作旷课处理.请假三天内者,由班主任审批,三天次以上、七天次以内者由教导处审批,七天次以上由校长审批23、. 请假一律要家长签名 。第十五条 处分1、凡违反小学生守则，违反小学学生管理制度者，视情节轻重给予必要的处分。2、处分方法通报批评；（2）警告；（3）严重警告；（4）记过；（5）留校察看；凡受到处分的一律填入学生档案，并通知家长。构成犯罪行为的，报执法机关依法论处。第十六条 奖励凡符合下列条件者给予奖励德、智、体全面发展成绩显著者。模范遵守校纪校规，工作踏实肯干，维护学校利益。敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧，在群众中有良好影响者。积极参加各项公益劳动，有重大贡献者。积极参加各项竞赛活动，成绩优良，得名次者。有其他先进行为者（二）奖励方法口头表扬；通报24、批评；颁发奖状、奖品；4、 授予“百名好儿童”、“三好学生”、“文明少年”、“优秀干部”、“优秀广播员”、“优秀小记者”各项积极分子等光荣称号。凡受奖励的一律填入学生档案，并通知家长。第三章 教育教学管理第十七条 原则：主要任务是教育教学工作。其他各项工作均应以有利于教育教学工作的展开为原则。主要有以学生有差异发展为起点；以师生关系为基础；以兴趣为桥梁；以鼓励为办法；以帮助学生获得成功。第十八条 课程：按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划开足课程，并根据本校实际开设各类兴趣班。按教学大纲进行教育教学工作，不能随意停课。第十九条 教材：使用的教材是人教版或沿海版。实验教材和乡土教材，须经国家25、或国家授权的省级教材审定部门审定，批准后方可使用。不得要求或统一组织学生购买各类学习辅导资料，对学生使用学具等加强引导。第二十条 考试和测验1、按照课程计划和教学大纲的要求通过多种形式评测教学质量，学期末的考试科目为语文、数学和英语，其他学科通过平时考查评定教学成绩，取消中段考。2、小学毕业考试的组织形式和试题由学校和上级教育行政部门商定，考试科目为语文、数学和英语。3、建立德、智、体全面评估教育质量的科学标准，不得以考试成绩排列班级、学生的名次作为衡量教育质量，评定教师教学成绩的唯一标准。第二十一条 重视体育和美育工作1、国家颁布的有关学校体育工作的法规，通过体育课及其他形式的体育活动增强学26、生体质。学校保证学生每天一小时活动时间。2、上好音乐、美术课，其他学科也要从本学科特点出发，发挥美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。3、加强学生的劳动能力，养成劳动的习惯。4、加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭、社会团体等校外活动机构联系，开展有益的活动，安排好学生的课余生活。5、学校组织学生参加竞赛、评奖活动，遵照教育行政部门的有关规定执行。第二十二条 校历：按照广东省教育厅颁发的校历安排学校工作，不得随意停课，若遇到特殊情况必须停课的，一天以内的由校长决定，并报市教育行政部门备案；一天以上三以内的，经市人民政府批准。第四章 人27、事行政组织管理第二十三条 编制：按编制设置校长、副校长、主任、教师和职工。学校实行分工负责制，分级管理，副校长对校长负责，主任对分管部门工作的副校长负责，各年级级组长、教研组长对主任负责，各班主任、教师对年级组长和教研组长负责。第二十四条 校长：校长的职务、权力、责任三者统一，校长有办学自主权，主要有：1、决策权：确定办学目标，实施方案，决定学校重大问题。2、指挥权：校长有权按管理层次下达任务，授权，授奖、授罚，审批部门计划，考核工作成效，校长是学校最高指挥者，不论任何副校长、主任和教职工都要服从校长的调配。校长是对外法人代表。3、财经权：学校财务活动在校长领导下，由财务部门贪污管理。4、招生28、权：招收按主管教育部门所划定的范围区内的适龄儿童入学。校长是学校行政负责人。校长应具备国家规定的任职资格，由上级部门任命或聘任，副校长及教导主任等人员由校长提名，按有关规定权限和程序任命或聘任，报主管教育部门备案。校长主要职责是：1、贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规和教育行政部门指示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。2、制定学校的发展规划和常年、学期工作计划，并认真组织实施。3、遵循国家有关法律政策，注重教职工队伍建设，依靠教职工办好学校并维护其合法权益。发挥学校教育的主导作用努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。校长应充分尊重教职工的民主权29、利，听取他们对学校工作的意见、建议，教职工应服从校长的领导，认真完成本职工作。主持召开校务会议（行政会议）研究学校重大事项。第二十五条 副校长主要职责1、协助校长工作，直接向校长负责。2、直接组织和领导分管部门（方面）的工作。 3、主持召开分管部门（方面）的工作会议。指导、审定并督促实施分管部门（方面）的工作计划。4、完成上级机关和校长交办的各项任务。5、校长因公事病离职期间，可接受委托副校长履行职责。第二十六条 教导主任：教导主任是校长领导教育、教学工作的有力助手，在校长直接领导下，具体负责学校的教导工作。主要职责如下：1、协助校长全面贯彻党的教育方针。按照教学计划、教学大纲和教科书的要求，30、妥善安排学校的教学工作，教书育人。加强教学管理，建立教师岗位责任制。抓好年级段教学过关，注意学生的智力发展和能力培养，努力提高教学质量。2、协助校长做好教师的思想政治工作，发挥教师在教学中的主导作用。3、领导教研组制定工作计划，开展教研活动。组织教师学习教学大纲和教材，切实改进教学方法，提高课堂教学质量，深入课堂听课检查教学效果，分析学生知识质量，研究改进教学的方法。4、领导班主任制定学生思想品德教育计划，搞好学生管理。定期召开班主任会议，研究学生的思想、行为和改进教育的方法；检查班主任操行评定工作，指导学校少先队工作，主动与校外教育机构联系，组织学生参加有益的校外活动。5、协助校长做好体育卫31、生工作。坚持“两课、两操、两活动”，开展课外文体、科技活动。6、负责组织教师做好普及小学教育的调查摸底，动员组织工作，采取有效措施巩固学额，使学龄儿童都能念完小学。7、负责做好教导行政工作，管理学生的学籍，执行学生成绩考核办法，制订教学规则，安排教师的课程，负责处理教师调课、补课、代课和值日事宜，编排课程表和作息时间表，积累教学资料、充实图书、仪器等教学设备。当校长、副校长不在校时，可代理校长职责，处理学校日常行政工作。教导主任、副教导主任分工负责上述有关工作。第二十七条 班主任：每个教学班设置班主任。负责管理、指导班级，班主任教师要同各科任课教师、家长密切联系，了解、掌握学生思想、品德、行为32、学业等方面的情况，协调配合对学生实施教育。班主任教师每学期要根据学生的操行表现写出评语。具体按国家教委颁发的班主任的主要职责实施。第二十八条 教师和职工：教师应具备国家规定的任职资格，享受和履行法律、法规规定的权利和义务，遵守职业道德，完成教育教学工作。学校保护教师的一切合法权益，加强教师队伍管理，按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度，建立、健全业务考核档案。加强教师思想政治教育，职业道德教育，树立敬业精神。对认真履行职责的优秀教师应予奖励。重视教师的继续教育，制订教师进修计划，积极为教师进修创造条件。教师进修应根据学校工作的需要，以在职为主，自学为主，所教学科为主。其他人员应具备相应33、的政治、业务素质，其具体任职及职责由教育行政部门或学校按照国家有关规定。第二十九条 职工（代表）大会：建立教职工（代表）大会制度，加强民主管理和民主监督，大会定期每年召开、不设常设机构。第三十条 党支部、团组织、少先队队组织：学校发挥中国共产党在基层组织的政治核心作用。校长要领先党的学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队及其他组织在学校工作中的作用。第三十一条 家长委员会：学校主动与学生家庭建立联系，运用家长学校等形式指导，帮助学生家长创设良好的家庭教育环境。成立家长委员会，由学生家长代表组成，参与学校管理实施家庭教育指导的群众性组织。使其了解学校工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反34、映学生家长的意见、建议。学校、居委会及附近的机关、团体、部队、企事业单位建立社区教育组织，动员社会各界支持学校工作，优化育人环境，发挥自身优势，为社区的精神文明建设服务。第五章 校产、经费管理第三十二条 校产保护：遵照上级有关规定管理使用校舍、场地等，未经主管部门批准，不得改变其用途。定期对校舍进行维修和维护，发现危房立即停止使用，并报上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为，学校依法向侵权行为者的上级主管部门反映，直到人民法院提起诉讼。搞好校园建设规划，净化、美化校园，搞好校园文化建设，形成良好的育人环境。第三十三条 校产管理：对校产进行登记注册管理，加强教学仪器、设备、图书资料、文体器材和卫生35、设施的管理，建立、健全制度（详见我校内部管理制度），提高使用效率。第三十四条 勤工俭学、捐资助学：开展有利于学生身心健康的勤工俭学，勤工俭学开支按3*3*4制度开支。严禁采取向学生摊派钱、物的做法代替勤工俭学。按国家有关规定接受社会捐助。第三十五条 收费、经费管理：学生收费严格按照省级人民政府制度的收费项目和本市主管部门和人民政府制定的标准和办法执行。科学管理、合理使用学校经费，提高使用效益。建立、健全经费管理制度，经费预算和决算交学校结帐小组和教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。第六章 卫生保健及安全第三十六条 认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策、建立、健全学校卫生管理36、制度，专人负责，建立学生健康卡片，根据条件定期或不定期体检。第三十七条 学校的环境、设施、图书、设备等应有利于学生身心健康，教育、教学活动安排要符合学生的生理、心理特点。不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。第三十八条 加强学校安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养学生自救自护能力。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善预防措施，保障师生安全。第七章 附则第三十九条 学校应在教育部门指导下，起到示范办学教研中心作用。第 四十 条 本章程经学校教职工代表大会通过，报乐昌市教育局批准。第四十一条 本章程的修订需37、经教职工代表大会三分之二的代表讨论同意，并报乐昌市教育局批准。第四十二条 学校根据本章程建立健全各项规章制度，学校原制订的各类制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。第四十三条 本章程如与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，以法律、法规、规章和政策为准。第四十四条 本章程自批准之日起施行。第八章 其它第四十五条 学校制定的各种管理制度、条例和要求如下：升学制度、文明礼貌十条、课堂规则、学生奖惩、师生值日制度、师生考勤制度、卫生制度、教学仪器管理制度、公物管理制度、图书室管理制度、卫生与保健制度、文明班级评比条件、教师奖励制度、教职工工作责任制、小学关于贯彻“小学生守则”的具体要求、小学关于38、保护校内花草树木的制度、小学优化校园环境的规定、小学校园常规要求、小学教师素质要求、级组长职责、科组长职责、辅导员职责、小学管理制度。 三、小学至72013年办学目标规划一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为契机，以教育法、教师法为依据，认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，办人民满意的校园，建和谐规范校园。为加强我校内部规范化管理，全面贯彻党教育方针，提高教育质量，依据教育法和其他有关教育法律、法规，为进一步提高普及九年义务教育，为山区经济发展的需求，制订本规划。二、发展目标： 一 办学规模1、幼儿教育：保持6个班，每班35人。2、普通班39、：到2012学年，达到24个教学班，每班42人，在校学生总数900至1050人。3、普九阶段各项指标：入学率99.8%，毕业率99%，辍学率0.2%。 二 课程设置 按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划课足课程，并根据本校的实际开设各类兴趣班。按教学大纲进行教育教学工作。 三 办学水平1、全面实施素质教育，提高教育教学效果，严格要求，逐步提高。2、形成并发展本校的办学特色，以“德育为首、育人为本、质量为重”，树立“团结、活泼、开拓、进取”，的校风，“为人师表、严肃认真、刻苦钻研、勇于创新、循循善诱、关心学生”的教风，“自觉学习、专心致志、勤学苦练、诚实虚心、持之以恒、一丝不苟”的学风。三、40、实施方案1、加强领导班子建设：思想建设、职业道德建设、组织建设、业务水平建设。2、建设高素质专业化的师资队伍： 1 学历达标。2010年专科学历教师达到教师总数的50%以上。 2 继续培养与发展青年骨干教师，各学科均有中级职务的学科带头人。 3 通过“传、帮、带”培养出1至2名名教师。3、更新、充实教学器材、设备。 1 、教学仪器设备2012年上半年达到二类标准要求，预计投入150万元。 2 图书资料到2012年上半年达到生均20册，总藏书量达到21000册，预计投入18万元。 3 电教器材设备达到国家标准要求，预计投入80万元。预计上述各项总投资198万元。4、校园建设三年内完成下列基建任务41、： 1 综合大楼2200m2，于2012年建成，预计投入264万元。 2 学生生活用房1800m2，于2011年建成，预计投入216万元。 3 文化长廊100米，于2011年建成，预计投入15万元。 4 校园绿化美化3000m2,于2012年完成，预计投入10万元。 5 完善校道500m,于2010年完成，预计投入15万元。5、管理工作 1 巩固与深化教育教学管理的现有成果 坚持党和国家的方针政策、教育法、义务教育法、教师法、民主化、科学化、制度化、校长负责制、教师聘任制、岗位责任制 。 2 强化校内系统的纵向传导与横向协调作用，其系统模式为：教大会 党小组 团 队 校长室财务室 办公室 级组42、教研室 教务处 3 各项规章制度，汇印成册。 4 建立档案资料室。 5 充分发挥党政工团 队 的作用。6、坚持德育为首、育人为本、质量为重，以学生有差异发展为起点；以师生关系为基础；以兴趣为桥梁；以鼓励为办法；以帮助学生获得为成功。7、教学工作，主要任务是教育教学工作。强化各学科教研组，开展校内外教学交流和教学探讨，参与省、市、镇学生的各类知识竞赛。8、积极争取上级行政部门、社会各界人士、家长的支持，把学校办强、办大、办优。小学办学思路学校办学思想：创办农村一流学校 办人民满意教育学校办学理念：夯实基础? 强化德育? 精致管理? 促进和谐学校办学宗旨：德育为首 育人为本 质量为重德育理念：诚43、信为先、自律为本办学目标：和谐校园 和谐班级 和谐课堂 人文和谐 劳动和谐校风：团结、活泼、开拓、进取教风：诚信为本、质量为魂、和谐施教、全面育人学风：勤奋 守纪 善思 合作教师团队精神：博学多能 精于育人教师团队愿景：没有最好只有更好!校长寄语：与书墨同芳，畅想童年梦想!四、各类工作职责1、 党支部书记岗位职责 支部书记全面负责党支部的工作，要充分发挥学校党组织的政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。 、坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，44、认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用。 、负责召集支部委员和支部大会，将党支部工作中心重大问题及时提交党支部委员和支部大会讨论，组织检查支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题与反映，及时向支部党员大会和上级党委报告工作。 、根据“党管干部”原则，负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。 、根据学校行政工作重大问题的决策。支持、保证校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。 、负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。 、领导工会、共青团员等群团组织，支持他们根据章程独立开展工作。 、负责制订年度、学期的支部工作要点；并在年终、期终做好45、总结工作。2、校长职责 校长是学校法定代表人，是学校最高行政负责人，负责学校教育、教学管理工作。其职责是：1、全面贯彻党的教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期工作计划，组织人力、物力和财力认真实施，并把实施情况总结上报。2、制定和完善学校管理制度。力求人人有章可循，确保学校各项工作有序进行，实现学校管理目标。3、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以教学为中心，合理安排各项工作，组织学校领导班子对全校教职员工进行考勤、考绩、能力水平和政治思想表现进行考核评估量化工作。4、领导总务工作。切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促后勤人员管好46、学校财产，努力改善办学条件和教学条件。5、组织教职工学习政治、业务和教育理论,积极吸取先进的教育教学信息，逐步提高教职工的思想、业务和理论素质。6、指导和帮助学校团队的工作。关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的教育协作作用。7、负责学校人事工作。认真贯彻执行党的知识分子政策，努力做到知人善任，充分发挥教职工的积极性和业务专长。注重培养班主任，中青年教师和业务骨干，建立高素质的教师队伍。8、组织和领导体育、卫生、美育、劳动教育工作。认真贯彻国家及上级教育部门颁发的学校体卫工作方面的有关规定，确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动有效地开展。3、副校长岗位职责47、 副校长是校长的助手，协助校长开展工作，分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。 、根据办学和培养目标，配合校长制订学校工作计划和实施检查。 、协助校长开展学校德、智、体、美、劳和课外活动等日常行政工作。 、协助校长审定教导处安排的三表，及人员课务、岗位工作落实情况。 、贯彻教学为中心原则，协助校长抓好教学全过程管理。 每学期领头主持或负责研究不少于一个科研项目；指导课题不少于二个。 深入一个教研组作为工作点； 每学期听课不少于40节； 会同教导处每学期召开23次教研组长例会，并受校长委托提出下阶段教育教学工作意见。 、具体负责教育教学、艺术教育、体育工作、科技教育工作，并制订好相应的计划，48、平时加强检查和总结。 、负责教学人员教育教学质量考核，并向校长提出奖惩意见。 、会同教导主任每学期至少召开一次年级或全校学生家长会。 、校长不在校时，主持学校行政工作。受校长委托主持行政会议，指导教导处工作。4、工会主席岗位职责 工会主席在党支部的领导下，对工会工作负有全面的责任。 、主持工会委员会的工作，负责召集工会委员会会议，传达贯彻同级党组织和上级工会的决议指示；制定工会工作计划。 、检查工会工作计划、决议的执行情况；按时向工会委员会、职工代表大会和本单位党组织、上级工会报告工作。 、协调工会与基层党组织，行政以及其他组织的关系，使工会在学校中独立地位得到保障。 、代表和维护职工利益；组49、织职工参加所在单位的民主管理和民主监督，担负起职工代表大会工作机构的任务。 、负责对任职的工会干部和工会积极分子进行培训。 、定期组织职工对工会干部进行民主评议，把工会工作置于会员群众监督之下。 工会副主席协助工会主席进行工作，并完成工会委员会分工的某些专项任务。工会主席不在时，由工会副主席主持工会的日常工作。5、校长办公室主任岗位职责 校长办公室主任协助校长处理学校日常行政工作。 、负责处理校长办公室里的事务工作，根据学校工作计划，根据学校校长室及二处的工作安排，拟写学校每周工作安排，交校长审阅后印给各单位。 、协助校长处理日常书信、电话的接收，并及时通知有关人员，把学校外送的信件、通知及时50、有效地外递或发送，并做好记录，以便后查。如有特殊情况及时通知有关人员。 、协助校长做好文件、资料的收发工作，做到及时、到位，并作好记录，阅读后文件资料装订保存，待学年度结束后送到档案室。外发的材料保证到位。 、协助校长接待来客，并通知有关人员出场出面，同时安排好学校来客的就餐。及时与食堂联系，坚持原则，发好客饭票。 、安排好学校的各种会议场所，通知有关人员供应好茶水，布置会场，并作好会议记录。日常记好学校日志，一学期写好学校大事记。并每月向区教育局上报学校信息23次。 、协助校长做好教职工的考核，并提出奖惩意见。6、总务主任岗位职责 总务主任是协助校长负责事务方面的工作，领导总务处行政工作的管51、理干部。 、协助校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校计划中有关事务工作的实施计划。 、协助校长和财务人员编制学校经费的预算和决算报告，严格执行财务制度，统筹安排、合理使用学校经费。经常向校长汇报情况。 、制订总务人员的岗位职责。经常监督检查，做好平时考勤和年度考核工作，并提出奖惩意见。 、与教导处配合做好开学的物质准备工作，保证学校开学就能有正常的教学秩序。 、制订各项工作的常规管理制度，如财务管理制度、经费审批制度、公物保管制度、工作人员考核制度等、送校长审批后施行。 、健全购置、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。加强对学校财物管理、使用的检查、指导和评估，并形成制度，杜绝任何形52、式的漏洞。 、组织总务人员学习，做好本部门人员的思想工作，树立为教学、师生服务的观念。 、负责学校的安全保卫工作，负责安排节假日值班。 、期末写好工作总结或经验总结。 、负责会场、教室、食堂等学校场所的出借管理工作，以及食堂的管理工作。负责解决好学生的饮水、用水问题。7、年级组长岗位职责 年级组是中心校内开展工作的基层组织，是中心校起好示范、辅导中心作用的重要部门。年级组长对本年级工作负有全面的责任。组织年级组教师全面贯彻教育方针，抓好学生德智体美劳，并根据学校内部机制改革方案的精神落实年级组各项教育教学活动的开展。 、年级组长有聘任与解聘教师的建议权利，有对非本年级来本年级任教学科教师的弹劾53、权。 、负责本年级贯彻学校工作计划，日常制度和规划以及其他各项规章制度，并根据学校工作计划，结合本年级具体情况，制定本年级的工作计划，督促本年级班主任，按时制订出班主任工作计划，并经常检查计划贯彻执行情况。 、定期组织教师学习上级教育行政部门教育教学工作的文件、指示，学习报刊杂志上有关重要文章和先进经验。负责本年级的教师思想政治工作，教师的考勤。 、定期召开学生小干部会，分析学生思想动态、学习情况，加强学生日常行为规范教育。 、要及时帮助解决班主任在工作遇到的困难，并经常督促班主任做好家访工作。 、协助大队部开展好本年段学生的各项少先队活动。 、负责做好本年级教师的出缺勤，有课是否到位记录，及54、课务调配工作，每月汇总一次上报分管教导主任。 、组织建立本年级教师的相互听课制度，并作好记录，经常检查教师的备课，落实好教学计划，每学期听课不少于1015节。 、参与校长、教导处，开展对教师的考核，并提出奖惩意见。 、负责办分室卫生以及年级值日教师安排，配合卫生教师开展学生保健。 、负责本年级学校财产，教学仪器与设备的保管作用。8、教导主任职责 教导主任协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的教育教学，体育卫生工作，处理日常教务行政工作。1、协助校长制定并实施学校的教育教学工作计划；审查教研组和班主任、任课教师的工作计划；检查并总结教育教学工作。2、组织管理教学工作。掌握各科教师贯彻执55、行教学大纲和教学计划的情况，以提高教学质量为中心，开展各种教学教研和第二课堂活动。3、协助校长领导班主任的工作。注意组织班主任有针对性地开展教育活动，做到有布置、有指导、有检查、有记录。积极开展勤工俭学活动和组织学校劳动，向学生进行劳动教育，努力培养学生热爱劳动的思想。组织好校外学生集体活动和家长会。4、组织、安排好学生的体育卫生和生活管理工作。抓好“两课”、“两操”和群众性的体育活动。搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。5、领导并组织有关人员做好招生、编班、学籍管理和学生考勤、考绩工作。做好任课教师的教学工作分工、课程编排等工作，并协助校长指导有关人员搞好各场室的管理工作。6、每学期末对教56、学、思想政治教育、体育卫生工作等进行一次书面总结，并向校长汇报。 组织教师总结教育教学经验，做好期末各项评估工作。7、协助校长与党支部向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动。8、了解本年级各学科教学情况，向学校提出改进教学工作建议，在每学期期中考试后分别组织师生开展评教评学活动。9、协助班主任做好本年级后进生的教育转化工作，及时处理本年级违纪事件，遇有重大违纪事件应及时向学校反映并调查，提出处理意见。教导处副主任协助主任均完成上述工作。9、少先队大队辅导员岗位职责少先队辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要根据上级的要求，结合社会形势及学校实际，遵照党的教育方针和队章的要求，组织丰富多57、彩，深受少年儿童喜爱的活动，使学生在活动中受到教育而达到全面发展。1、根据上级党委 、教育局、少工委要求 及学校计划，订好每学期大队工作计划，并指导各中队订好工作计划，组织队的活动，做到提前布置，按时检查，及时总结，积累经验。2、经常深入到班级中，了解少年儿童思想、学习、生活情况，及时向学校反映，取得各方面的支持、配合、帮助，积极组织开展少年儿童的思想品德教育。3、认真培养少先队积极分子，每学期定期培训大、中、小队干部，明确职责，学习工作方法，提高工作能力。4、大队辅导员领导中队辅导员的工作，同时要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期召开中队辅导员会议，讨论学生的思想教育工作，58、交流工作经验，学习教育理论。5、定期培训鼓号队，经常召开各级队干部会，了解学生情况，负责组织全校性的清洁卫生、团结纪律、文明礼仪等检查评比活动。6、结合少先队的特点及独特的教育方式，开展丰富多彩的教育活动，向学生进行以爱国主义教育为中心的“五爱”教育，每学期组织12次大队主题会。7、每月总结工作，学期一次大总结，不断积累经验。8、积极组织学生参加上级少工委及教育部门组织的比赛、评选活动，争取多出成绩，为校争光。9、认真贯彻少先队工作大纲精神，做好发展少先队员、编队等组织工作。10、教研组长职责 教研组长在教导处的领导下，负责组织本教研组教师进行业务学习，教学研究。协助班主任做好学生的思想教育和59、管理工作。1、组织教师认真学习业务知识和教育理论。按照教学大纲的要求，指导和督促全组教师执行教学任务，努力提高教育教学质量。2、制定教研组工作计划，审核本科组教师的教学计划。3、关心本科组教师铁思想、工作和生活， 做好教师的团结互助工作，充分调动每个教师的工作积极性。4、关心青年教师的业务进修。组织好青年教师的观摩教学和专题讲座，定期检查和考核本科组教师的教案、课堂教学效果和作业批改情况，负责向教导处汇报教研工作情况。5、认真抓好本科组教师的备课工作。组织一些必要的、带有一定指导意义的集体备课工作。6、积极开展教学研究活动，组织教师认真开展教学科研课题的改革实验工作。组织并发动教师及时总结教育60、教学经验，撰写教学教研论文。11、级组长工作职责1、级组长是级组德育工作的组织者和领导人，在教导处的直接领导下工作。2、根据学校的德育工作计划和本级实际情况拟定级组德育工作计划，每学期第二周上交教导处。3、指导班主任工作学习有关小学生思想品德工作的理论，提高师德修养，提高班主任工作水平。4、指导和协助班主任制定学期的班工作计划，定期检查和督促计划的执行情况。5、每月召开一次本年级班主任工作会议，听取班主任工作汇报，小结全级工作情况，指出存在问题，研究下阶段的做法，做好会议记录。6、指导班主任开展形式多样的班会活动，检查班会的备课、听班会课。每学期对本级组的班会课普遍听一次。7、指导班主任研究改61、期班会课，每学期至少组织两次班会研究课，总结经验，研究规律。8、了解班主任工作情况和各班同学表现，了解和指导班委的工作，帮助和培养班干部。9、经常深入了解学生的思想、学习、纪律情况，帮助班主任及时处理好班上的问题。10、开展师生谈心活动，做好级组师生的思想工作，处理好级组突发事件。11、组织好级组的校外活动，合理使用级组活动经费，每学期向学校汇报一次。12、做好每学期的级组工作总结，探索级组工作和规律，指导下一学期的级组工作。 13、组织好全年级的文体卫生社会实践等各项活动。12、班主任工作职责班级是对学生进行教育、教学的基本组织形式，班主任是班级的组织者，其主要职责是：1、全面贯彻国家的教育62、方针，重视学生的思想品德教育工作，教育学生自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规范，使班级形成一个遵纪守法、尊敬师长、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体；使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动、活泼、主动、健康地发展。2、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，端正学生的学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。3、关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、科技、卫生等活动，教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生，养成良好的锻炼习惯和卫生习惯，特别要十分重视保护学生视力，经常对学生进行用眼卫生教育，积极做好防治工作。4、组织指导班委会的工作，注63、意培养班干部的独立工作能力；并关心、辅导少先队开展队的活动。5、要经常与家长和社会有关部门联系，争取家庭和社会力量配合学校共同教育好学生。每学期至少要对全班学生家访一次，每学期至少召开家长会一次，要特别注意做好后进生的转化工作。6、积极做好学生的入学和学额巩固工作，使学生进得来，留得住，学得好；发现学生缺课，要及时进行家访，学生三天不到校 或不知去向一天 ，要及时向教导处、校长报告。7、认真做好学生的操行评定和三好学生等评选工作，学生的表现平时要做好记载。8、实事求是地 做好学生各科成绩的综合评定工作。9、认真学习政治，关心、热爱学生，并以身作则，言传身教，为人师表。10、认真组织并积极带领本64、班学生完成党校布置的各项任务。11、认真学习教育理论和别人的先进经验，提高自己的教育能力，并注意在实践中摸索、总结出思想教育工作的规律和有效方法。13、任课教师工作职责1、全面贯彻教育方针,关心学生的成长，全心全意搞好教学。管教管导，言传身教，教书育人。2、制定教学工作计划，认真备课上课。努力钻研教育理论和教学业务，积极参加教改实践活动，不断改进教学方法，提高教学质量。3、对学生进行思想品德教育。坚持把思想品德教育贯穿于教学活动之中。4、热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进生。5、督促和教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范，以及各项规章制度，在学习上严格要求学生。帮65、助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟地良好学习习惯。6、热爱社会主义祖国，热爱党的教育事业，执行党的教育方针，遵循教育规律，尽职尽责、教书育人。7、加强学习，不断提高科学文化和教学理论水平。钻研业务，精益求精。积极参加教研教改工作，积极听课、评课。8、严格执行值日制度，维护学校正常的教育教学秩序；积极做好早操、劳动和外出活动的跟班工作；积极协助所在级组、班开展对学生的思想政治教育工作。14、美术教师职责1、按学校工作计划，订好学科教学计划美术组活动计划。2、每学期按计划出好每一期墙报，按年级进行美术、书法比赛，并出版比赛中的好字好画。3、认真备好课，上好课，积极配合学校开展第二课堂活动。4、66、组织课外美术、书法兴趣小组，培养学生创造力和绘画能力，发展学生的个性特长。5、协助教导处组织大中小型的毛笔、硬笔、美术等竞赛。6、担负教师简笔画的基本功训练工作。15、音乐教师职责 1、文娱教师必须加强自身的政治、业务知识的学习，提高思想认识，树立为学校争光的思想。2、根据音乐大纲要求，订好科计划，认真备好课，上好课，完成好教学任务。二年级以上的学生要教会唱国歌、队歌、校歌。3、组织学校舞蹈队、合唱团，订好训练计划，结合形势要求，每学年组织二次校际文艺汇演，力争取得好成绩，并要求能随时拿出2-3个节目参加演出。4、按时、按质做好学校舞蹈队基本功和合唱队的训练工作。早读课为学前班舞蹈基本功的训练67、，下午第三节为小学合唱团、舞蹈队训练时间。5、每次演出后要做好演出服装的清洗和保管工作。道具也要按要求摆放好。16、体育教师职责1、根据教学大纲的要求，结合学校的具体情况和教研组计划，制定体育工作计划，期末写好教学质量分析和教学总结。2、认真备好课，上好课，做到熟悉教材，了解学生的基础知识和学习能力，掌握学习目的、重点、难点和关键。因材施教，调动学生学习的积极性。努力提高教学质量。3、遵守课堂教学常规，充分利用40分钟，严禁“放羊式”教学，发挥教师的指导作用，完成课堂教学任务，提高教学效率。4、积极组织好学生的课间操、课外体育活动；抓好每学年的校运动会、单项比赛以及级组小型比赛等竞赛工作，提高68、学生身体素质和运动能力。5、认真评定和统计学生的体育成绩和达标成绩以及学生的体格检查统计。做到体育合格率达95%以上，体育达标率过92%以上和优秀率达20%以上。6、认真制定运动队训练计划，做好训练工作，培养优秀运动员，不断提高运动技术水平，努力争取好成绩。7、爱护学校体育器材，杜绝流失，做好维修工作，提高场地器材的使用率，确保教学训练和课外体育活动的需要。17、会计工作职责1、管理学校的一切经费收支，按照上级规定的财务制度和开支标准，经常了解和部门的经费需要情况及使用情况，主动帮助各部门合理使用好各项资金，以促进教学任务的完成，对违反财务罐的一切开支，要坚持原则，敢于提出意见。2、审核一切开69、支凭证，及时结算记帐，做到各项开支都符合规定，一切帐目都清楚准确，对经费的使用情况和存在的问题要经常向有关领导汇报。3、按照规定编造年、季、月度的各项预算报表和统计资料，做到准确及时。4、保管好一切财务凭证，及时登记，装订保存。5、经常与各部门管理财产的同志联系，建立必要的手续，做到各部门的财产帐和学校的总帐目相符合。18、出纳工作职责1、负责办理学校各项经费的现金、支票的收付工作。2、熟悉各项财务制度和开支标准，详细审核收付时的每一张单据凭证，做到经手的每一笔收付费都能符合制度标准。3、认真执行现金管理制度，大量现金要及时交银行，对暂付现金，支票要按规定催促有关人员报销结帐，每学期放假前，要70、结清各种经费开支。4、协助学校抓好师生生活福利，按时发放教师工资。5、提高警惕，保管好库存现金和一切票证。19、文印人员职责1、要服从总务主任和教导主任的领导，积极主动地开展工作。2、保质保量完成打印、校对任务。3、严格遵守保密制度，对试卷及有关文件要保管好，内容不得外泄。4、要掌握打印机、油印机的基本性能，操作要熟练。5、要保持打印的整洁，美观，每天打扫一次。6、学校有重要突击任务，必须赶紧完成。7、协助总务搞好后勤工作。20、图书管理员职责1、严格执行图书室、阅览室的规章制度。2、做好图书资料采购、交流工作，充实书库。3、新书到后，及时进行分类编目，做好新书介绍、出借工作。4、按时调换阅报71、栏、宣传窗的报刊。5、及时做好报刊、杂志的订阅工作月底，年底做好报纸，杂志的装订、保管工作。6、有关教学上的参考书，主动，及时地送到教师手中。7、随时注意对学生进行读书指导和加强爱护书籍的教育，经常修补损坏的书籍杂志。8、教育学生遵守图书室、阅览室，保持室内通风良好，光线充足，平时加强书库管理，防止书籍虫蛀。21、仪器管理人员的岗位职责 、物品接收、领用、归还要及时登记（包括发放村校的仪器），须在一周内完成。做到三清：进物清、领用清、归还清。 、物件要妥善保管，安放要整洁、有序、安全。 、电器设备、录音机、幻灯机、磁带等常用品，开学初要及时到有关人员手中，学期结束时及时回收。 、自然常识实验用72、品要经常清理、整修、以作待用，教学人员需要时，要帮助取用，并做好使用记录。 、幻灯机上低值易耗品要及时购买（经领导同意），以便教师需要时领用。 、热情指导教师使用电器和仪器的操作方法。 、仪器室要经常打扫、保持整洁。 、每一学期终向领导汇报一次仪器使用情况。 、负责实验室及实验器具清洁保养工作，标本橱每学期清扫除尘不少于二次，保持橱窗明净，每学期末一周内整理橱窗一次。 、按时完成上级部门统计等上报工作，并留底待查。22、卫生保健老师岗位职责 卫生保健老师要对学生身心健康负责，坚持教育为主，以防为主，做好卫生、保健工作。 、定期向学生进行讲卫生、防疾病的宣传教育。 、督促卫生岗做好日常卫生工作，73、保持校园整洁。 、加强个人卫生教育，做好灭虱工作。（做到无虱） 、配合后勤做好茶水供应（或督促学生自带），使学生不吃生水。 、定期组织大扫除，做好评比记录。 、宣传用眼卫生，定期对学生做好视力检查工作。 、协助医务人员按时完成各项预防接种和毕业体检。 、发现流行传染病，及时深入班级消毒，和班主任一起商量防患措施。 、在校长的批准下，及时购买好药品，妥善保管。 、做好小伤、小病的护理工作（不能护理的协同班主任或家长送医院），并做好记录工作。 、做好健康卡的填写、收发、转交和保管工作。 、做好日常卫生的评比检查工作，每一周向师生公布一次。 、中心校卫生员要加强村校卫生工作的指导和管理，每学期召开不74、少于三次村校保健教师会议。 、做好室内清洁卫生工作，做到窗明几净。 、协助校长及教导处做好师生有关考核，并提出奖惩意见。23、电脑教师职责1、认真上好电脑课，努力提高教学质量。2、抓好电脑兴趣小组活动，不断提高活动质量。3、指导学生上机操作，对学生进行爱护设备和安全教育，保证电脑不损坏。4、保持电脑室内整齐清洁，每日打扫一次，每周大扫除一次，进入室内要脱鞋，保持窗、台、凳的干净卫生。24、水电维修工工作职责1、在绿化、搞清洁卫生用水必不可少外，正常情况下禁止用水泛滥，不得有长流水现象，定期检查。2、各办公室及学校内的水龙头有损坏时，要及时维修。3、教室用电照明，除春、冬两季及雨天光线较差的正常75、外，学生不在教室上课时，必须关灯，阳光灿烂的天气，可以不用照明，不得有长明灯。4、严格按操作规程操作，安全第一。5、坚守工作岗位，不迟到不早退。25、电教管理人员职责1、具仪器室管理人员必须树立高度的责任心，保证教学工作的顺利进行。2、负责管理学校各种教具、挂图及仪器。3、认真做好教具仪器的分类登记，定期进行清理校对，做到帐物相符，严格执行收发，借用登记手续。4、对贵重仪器和易燃易爆及剧毒物品，按规定加强管理，注意妥善存放，杜绝事故发生。5、严格履行自己的职责，注意防火防盗，保证安全，若有丢失及时上报主管领导。6、教具仪器管理员，要带头遵守“教具仪器借用制度”，不得私自使作或转借给私人使用。276、6、门卫岗位职责 、按时到岗，讲究仪表。 、如遇断电，准确地按规定时间打铃。 、值勤时要集中精力，坚守岗位，不得私自脱岗、睡岗。 、不得擅自将他人有毒危险物品寄放门卫室。 、自觉做好安全防火工作，严禁用明火照明取暖。 、无主管部门批准将要带出的学校财产有权扣压，不得擅自发放。 、做好学校教职工的考勤记录工作，迟到、早退、中途离岗不记者，每周超23人次作失职论。 、做好外来人员进校的登记工作，无关人员不得随便进校，对做生意人不得放进校园，每周有12人次作失职论。 、负责发放学校报刊、书信，传呼好电话。 、负责做好校门口的清洁卫生工作。 、分发好全校的报纸、杂志、信件、学生课间点心，做到正确、及时77、。五、干部教工管理条例27、中小学教师职业道德规范1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。2、爱岗敬业。热爱教育，热爱党校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生78、全面、主动、健康发展。4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、朴素帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。28、行政班79、子廉洁十条规定 为保证我校行政班子的廉洁，使全体共产党员和教师成为有理想、有纪律、忠于职守、廉洁奉公的人民教师。为振兴我镇教育，特作以下十条规定：一、学校是贯彻的教育方针、政策的执行者，行政班子是教师和学生的楷模凡今后不管大小会议，一律禁止发任何形式的纪念品。二、行政班子成员，是人民的公仆，必须全心全意为学生服务，尽职尽责为群众办事、不得谋取私利。三、行政班子成员，是学校的参谋和助手，不得以任何名义向学生或家长要东西。四、学校接待来宾和业务来往，按照上级要求，既热情又不庸俗，陪餐人员不得过多，不得铺张浪费。五、要努力增强办事透明度，做到办事制度化，公开化，中层干部的任免，由校长提名，组织考核、80、审批、聘任，报教育局备案。六、行政班子成员，不得以出差为名搞旅游，一经发现，不给予报销差旅费，报了的要退回公家。七、行政班子成员，必须坚持抵制请客送礼，受礼，大吃大喝的不正之风。八、学校人事调配，必须经党、政、工会议集体讨论，不得自作主张。九、行政班子成员，不得搞第二职业。十、行政班子成员，不得用公费送子女上学。29、小学行政人员廉政建设责任制度一、为加强党风廉政建设，明确学校行政人员对党风廉政建设应负的责任，促进党风廉政建设的制度化、规范化，根据省、市及我市关于贯彻中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制规定的实施意见、市教育局关于乐昌市教育局党风廉政建设责任制实施办法和镇教委办党风廉政建81、设责任制实施办法，结合我校的实际，制定本责任制度。二、实行行政人员廉政责任制，以邓小平理论为指导，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，学校行政和教师集体负全面责任，党政齐抓共管，部门各负其责，依靠广大干部、群众和教师的支持和参与，把行政人员廉政建设纳入教育教学目标管理以及领导班子、行政人员目标管理，与学校教育教学各项工作紧密结合，使行政人员积极认真履行职责，确保各自职责范围内不发生或少发生违纪问题。三、实行行政人员廉政建设责任制度，必须坚持五个基本原则： 1 从严治党，从严治政和从严治校的原则。学校行政班子、全体党员和全体教职工必须自觉遵守党纪、国法，严格按党和国家的法律、法规和制度办事，增强依82、法行政、依法治校、依法治教的意识。严格执行党风廉政建设责任制的规定，对于违反规定的行政班子和党员干部要严肃追究其责任，绝不姑息。 2 立足教育，着眼防范的原则。行政人员要提高责任意识，主动承担职责范围内的党风廉政建设责任。行政人员和广大教职工要在思想上建立思想道德和党纪、政纪、国法两道防线，从源头上预防和治理腐败。 3 集体领导和个人分工负责的原则。坚持集体领导，集体决策。校长对日常工作负第一责任人的责任，集体决定了的事，要各负其责，不能推诿。 4 谁主管，谁负责的原则。行政人员对分管的部门党风廉政建设和反腐败斗争负直接领导责任，行政人员职责范围内出现了违反规定的情况，或出现了党风廉政建设方面83、的问题，主管行政要承担领导责任。 5 一级抓一级，层层抓落实的原则。按照现行的干部管理体制和“下管一级”的原则，学校领导要管好学校的廉政建设，要对各部门廉政建设负责。根据党风廉政建设责任追究细则有规定，如果发生严重违法违纪案件，除追究当事人的责任外，还要连带追究相关行政人员的责任。四、学校行政班子对职责范围内的廉政建设和反腐败斗争负有全面领导责任。行政班子的正职对职责范围内的廉政建设负总责。行政班子的其他成员根据工作分工，对职责范围内的廉政建设负直接领导责任。五、学校行政领导和班子成员在廉政建设中承担的责任内容。1、贯彻落实省、市、县 市 和教育关于党风廉政建设的部署和要求，分析研究职责范围内84、廉政状况，研究制定廉政建设工作计划和组织实施。2、贯彻党和国家各项法律法规，以及党风廉政的法规制度，结合实际，建立、完善各项管理机制，监督机制。标本兼治，综合治理，从源头上预防和治理腐败。3、组织全体党员和教师学习邓小平关于党风廉政建设的理论，学习党风廉政建设法规，进行党性、党风、党纪和廉政教育。4、负责抓好学校内部廉政建设。纠正发生的不正之风以及分工负责的专项治理工作，着重抓好以下几项教育的热点、难点问题： 1 进一步巩固治理义务教育乱收费的工作成果。 2 纠正义务教育阶段擅自组织统一征订省教厅以外的教辅资料，刹住摊派或强令和变相订购的做法。 3 落实“收支两条线”管理，充分发挥教育经费的作85、用。 4 积极落实贯彻干部人事制度改革，依照执行乐昌市干部管理的有关规定及党政领导干部选拨任用工作暂行条例以及乐昌市中小学教师队伍管理暂行规定，加强学校管理。不断提高干部人事工作民主、公开、竞争的程度，防止和纠正用人上的不正之风。六、使廉政建设认识到位，责任到位，措施到位，坚持检查与考核制，做到“四个结合”：1、廉政建设责任与年度考核、工作目标考核相结合；2、廉政建设与民主测评、民主评议相结合；3、廉政建设与民主生活会、述职报告相结合；4、廉政建设与领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拨任用相结合。七、加强领导，确保廉政建设责任制的贯彻落实，中心小学成立廉政建设工作小组：组长：廖继明副组长：谢新明86、成员：邱日辉 余钱粮 廖叶新 张炳源 丘东娇 30、教师职业道德“八要”“八不要”一、要拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规；不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。二、要宣传普及科学知识；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。三、要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、要为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。五、要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不赌博，不酗酒，言行不违反社会公德。六、要努力实施素质教育，不断提高教学质量，正确评价学生；不公开排列学生的考试名次87、，不单纯以学习成绩评价学生。七、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访，不指责、训斥学生家长。八、要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利于同志团结的事。31、人事管理制度 为了深化和推进人事制度改革，根据事业单位人事管理政策法规，贯彻落实市教育局人事制度改革的有关的精神，现制定本校人事制度如下：一、推行校长负责制根据上级教育行政部门有关规定，学校推行深化“校长负责制”，充分发挥党支部的政治核心和保证作用，发挥工会、教代会的民主管理和民主监督的作用。形成“三位一体”立体管理的合力。学校重大事项必须经过教代会讨论、审议决定。推行“校务公开制度”，党政干部聘用考核制、任用公示制以及校务委员会审议88、制。二、推行全员聘用制（一）加强编制管理和控制，充分发挥人事管理的作用。根据教育局核定的编制数来聘任教职工。（二）加强聘任合同制的规范管理。（三）规范学校教职工聘任工作。1全员聘用合同制是根据学校的办学规模和效益等实际情况对全体教职员进行“双向聘任”，竞争上岗。2聘任条件（1）教师资格证书（2）学历达到教师的规定（3）教育（学）质量高（4）师德修养好（5）年度考核成绩合格（6）教师专业知识、技能、考核合格3聘任顺序（1）公开编制数（2）公布岗位数（3）教师本人申请应聘（4）学校择优聘任（5）教师受聘或拒聘（6）学校调整安排拒聘人员（二次工作机会）（7）签订岗位聘任协议（8）双方履行岗位协议4考89、核：每年度对教职工岗位履行情况进行考核指标为：德、识、能、绩、量（责）。考核顺序：自我小结 小组交流 相互推荐 学校考核 公布考核结果。考核档次：优秀、合格、基本合格或不合格。二、关于学校人事（一）人事1、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。2、凡要求调入本校工作的教职工经学校考核。调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。3、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗。4、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。（二）、考勤管理制度1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由教务处负责考勤工作。各组、室设考勤员一名90、，（由组长担任），逐日记载出勤情况，按日统计，上报教务处汇总。2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途擅自离岗。3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。6、本校专职教师，按国家规定享受寒暑假。职工、干部寒暑假期间，享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作。7、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分91、明。（三）、 休假管理制度1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。2、请假时间在12节课以内，本人空课者，由年级组长批准；一天以内由教务主任批准（后勤人员由总务主任批准）；一天以上三天以内由分管副校长批准；三天以上一周以上报教育局批准；中层以上干部，一律由校长批准。3、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假1015天。4、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。5、本人直系亲属死亡时，可给三日的丧假。6、未经请假擅自离岗或未经续假逾期不归者，以旷工92、论处。（四）、奖惩1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，经过一定评议、审议手续，并公之于众。2、奖励以精神为主，物质为辅。凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：（1）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。（2）遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。（3）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。（4）勇于开拓，创新善于试验，在教育教学改革上有较大贡献者。（5）面向全校学生，对后进学生加倍爱护，在帮助后进学生转化方面卓有成效者。（6）参加竞赛获奖学生的辅导教师。（7）积极组织，指导学校大型活动，并做出显著贡献者。（8）服务及时周到，93、态度和蔼可亲，质量令人满意，效益好者。（9在其它方面有特殊贡献和先进行为者。3、对照上述条件，视情况可授予先进工作（或其它荣誉）称号，或给予单项奖励。4、凡有下列情况之一者应给予处罚。（1）目无法纪，自由散漫，擅离职守，玩乎失职，造成损失者。（2）体罚和变相体罚学生，使学生心理和生理受到摧残和伤害者。（3）违法乱纪，赌博成性，酗酒成风，打仗，挑拨是非造成不良影响者。9、依据上述情形轻重与认识态度，可分别给予口头批评，公开检查，通报批评，扣发奖金或工资、赔偿损失、警告、严重警告、记过、降职、降薪、开除留用、开除等处分，触犯刑律者，由司法机关处理。32、师德师风建设实施方案为了建设师德高尚、业务精94、湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市县关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订学校师德师风建设方案，望全体教职工认真贯彻执行。一、指导思想 以邓小平理论为指导，以十六届五中全会和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。 二、组织领导机构 组长：廖继明副组长：谢新明邱日辉成员：张春雨余钱粮廖叶新张炳源胡荣娟档案管理员：张聪娥组 长 职 责： 1、 负责师德师风建设的全面工作。 2、 制订计划和总结。 3、 实施考核和奖惩。95、 成 员 职 责： 1、 执行计划。 2、 进行考核。 3、 对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处理。 三、师德师风建设措施：1、建立师德师风目标责任制度 学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。 2、建立师德师风互助制度 学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮96、扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。 3、建立师德学习制度。每年暑期组织一次教师集训，由市直学校、乡镇中心学校组织教师学习师德规范、时事政治、师德先进典型事迹，结合教师自己的工作和思想实际，开展师德讨论，提高广大教师加强师德修养的自觉性。4 、建立师德承诺制度。倡导教师诚信公约，落实教师师德承诺制度，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为主题，根据“十查十看”、“十不准”的具体内容，组织教师向社会、向家长公平承诺、接受97、社会和家长的监督。5、建立开展“五个一”活动制度。举办“师德建设周”，倡导教师参加一项文体活动，倡导教师参与一项课题研究，要求教师每周走访一个学生家庭，每月读一本有益的书籍，每学期撰写一篇教研论文。6、建立师德师风督促制度 （1） 学校建立了师大师风建设网络，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。 （2） 学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。 （3） 继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象98、的干部、教职工，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。 （4） 建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究。 （5） 增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。 7、师德建设年度考核评议制度。教师师德建设考核以学校为单位每学年度进行一次、考核对间安排在每年的“师德建设周” ，根据民主测评、开门评教和自查自纠情况，填写师德建设考核报告表，乐昌市中小学教师职业道德考核细则。8、建立师德师风集中整顿教99、育制度 学校利用“师德建设周”进行全校教职工师德师风整顿教育，通过组织学校法律法规、文件、政策、材料，提高教职工的意识，通过教师自我总结剖析，领导指出，群众帮，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。 9、建立师德师风问题处理报告制度 发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向学校负责人及市教育局领导据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。发现严重体罚学生，教师性犯罪的，学校必须在半日内向局领导据实报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。 10、建立预防和杜绝教师犯罪制度 （1） 加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪，校长是第一责任100、人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职工人头，形成有效的防范机制。 （2） 认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动，学校必须严格执行镇师德师风制度，认真组织教职工学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政纪条款。（3） 加强教师管理，严格规范教师行为。学校必须严格执行以下规定：不准学生进入教师寝室；不准教师在非公共场所给学生做辅导；不准学生在双休日、节假日给教师守寝室；不准学生给教师干私事；不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生；不准教师参与赌博；不准教师进入色情场所。（4） 加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护责任意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。 （5） 加强监督、及时报告，认真处理，学校认真执行师德师风监督制度，完善校内教职工相互监督、社会监督、舆论监督制