1、XX教育咨询培训中心管理制度、岗位职责（）办公室职责办公室是中心的行政办事机构，负责中心的行政管理及对外联络工作。其 职责是：1、组织起草中心综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知 等；组织拟定中心的规章制度，发布有关行政事务的通告。2、组织安排中心办公会议，并做好记录。3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。4、对外联络及接待，处理来信、来访。5、管理文书档案，健全档案管理制度。6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证中 心的安全与整洁。8、完成校长交办的其他工作。（二、教学部2、门职责1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进 度。2、组织教师进行学习和教研活动。3、指导、检查各年级、各学科备课。4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。6、采取措施培养青年教师。f三）、教务部门职责1、负责学员管理和学生成绩档案管理工作。2、组织印刷发放教材、讲义和习题。3、制定并调整课程表。4、做好学生反馈工作的总结。5、做好全中心考务工作。6、保存并做好与兄弟中心交换教学资料工作。7、负责全中心教室、专用教室安排，做到合理使用。8、负责对外宣传、咨询、接待工作。、财务部门职责1、在校长领3、导下做好中心的各项财务工作，根据中心的工作计划，组织编制中 心的年度预算和年终决算。2、贯彻勤俭办学方针，认真执行国家有关财务管理的法律、法规、制度、办法, 严格遵守财经纪律。3、负责管理中心资金，确保资金安全；计发教师课酬和管理人员工资、津贴、 福利等。办理收支、审核、出纳、报账、记账等日常财务管理工作。4、建立健全资产管理制度，加强固定资产管理。5、按有关部门要求，及时上报年度财务报告和审计报告。6、每会计年度，认真做好财务会计工作自查，发现问题，及时纠正。重大事项, 应在年度财务情况说明书予以说明。7、定期组织财会人员学习有关财务法规、制度等文件；参加教育和有关部门的 培训学习，不断提高4、会计专业水平。8、做好财务档案管理和相关安全工作。9、完成校长交办的其他工作。五、招生部门职责1、熟悉中心办学内容、课程设置和教学大纲，掌握各学科的教学计划和指定教 材，组织招生咨询工作，解答学生、家长提出的问题。2、负责新生的招生与注册的具体组织工作。3、掌握各学科、课程学习人数的增减变化，上报校长并通报教务人员作为编班、 安排教室及教师的依据。每天上报各课程招生报名人数及注册人数。4、保存招生登记簿册及学生登记表等原始资料，建立相应的检索目录，及时将 学生注册交费情况、考试情况、考试成绩及学科变化登记入学生档案。5、按中心要求，协助会计做好收缴学费工作。f六、人员管理制度根据中华人民共和国5、劳动法及中华人民共和国民办教育促进法及中 心实际情况，制定本办法：1、用人条件：本中心文化教育层次的教育机构，聘用人员必须有较高素质。条 件如下：(1) 、必须坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设 有中国特色社会主义理论，不断提高政治思想水平。(2) 、教师必须具有符合国家有关规定的任职资格证书和专业技术资格证书。(3) 、管理人员须具有一定的文化程度，熟悉教学业务，有一定的组织管理能 力。工作认真负责，作风正派，身体健康，年龄一般不超过60岁。新聘用的工 作人员要有一定的适用期，经综合考察合格后方可录用。2、聘用程序(1) 、根据用人需要，登记应聘人员基本情况(包括姓名6、性别、年龄、政治 面目、学历、工作经历、从事专业、从教年限、职称、人事关系所在单位、主要 优缺点、部门使用意见等)。(2) 、根据应聘人员基本情况由校长面试审核、试讲最后确定录用与否，凡录 用人员一般试用期为三个月，合格者签订劳动合同。3、人员管理和考核(1) 、按奖惩条件中的各项规定，管理人员由校长负责，教师由主管部门负责。(2) 、教职工每学年根据中心要求写出工作总结，作为考核基础。二、管理人员岗位分工职责K XX：校长，法人，承担法律责任。主持全面工作，主管人事、财务。全面 计划安排，总结、年审。分管：教学文书档案、市场运作。2、XX：教学主任：主管师生教材；日常工作任务：按照教学要求7、，课堂常规进 行教学管理，对学生管理并抽查记录。按要求完成主管各项工作任务。3、XX：招生办主任兼办公室行政：负责新生的招生与注册的具体组织工作。4、XX：会计。5、XX：出纳。三、管理人员值班职责K必须提前30分钟到岗。开教室门窗通风。2、接待家长态度要和蔼，做到百问不烦。按中心统一规定给予耐心的解答。3、把好门卫，家长、外单位人员一律不得进校，上学、放学一律在自动门外等 候，报名交费家长进招生办办理，不得进入中心教学区内，报名学生按登记表项 目登记、收费。4、课前、课间要在学生活动现场管理好学生课间活动，学生不得在楼梯、操场 跑闹，严防事故。发生问题及时处理，如学生发生事故立即和家长取得联8、系， 并立即报告校长。5、上课期间要巡视各教学间上课情况，如发现课堂教学秩序问题应及时与任课 教师取得联系进行研究处理。6、认真管理考勤，凡缺勤学员要马上电话与家长取得联系。7、放学后回到各教室检查门窗、照明、电扇是否关好。 将桌椅摆整齐。 用其他教室桌椅送回原处。8、一切安排好方能离校。、教学管理制度（教学培养、教学运行、教学评价(-)教学管理的基本内容1、教师是办好中心的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求 的、相对稳定的教师队伍，十分重要。2、中心有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师 的教育教学活动创造条件和提供方便。3、为保障教学质量的提高，特规9、定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、 管理与考核和奖励与解聘等制度。4、教学计划是中心教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由中心制 定，校长批准后执行。5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、 大纲进行教学。6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册 时，确定学习课程。7、中心要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内 完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初 次聘10、任的教师，必须听课2次。10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案， 并作为教学档案长期保存。门、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成 电子教学档案。（-）V教师管理1、兼职教师的应聘条件：、坚持四项基本原则，遵守教师行为规范。、须具备大学本科以上学历，并具有相应的教师职业资格证书或具有中高 级职称的专业技术人员。、能胜任所授课程的教学任务；、一般应具有两年以上教学经验或实践性教学环节的指导经验；、身心健康，能确保正常教学；2、应聘程序：、应聘教师应出具本人身份证、毕业证、职称证、教师职业资格证等能代表其 水平能力的证书原件及复印件，并11、认真填写教师登记表；、应聘教师签订教学协议书；、按中心规定颁发教师聘书，聘期一至两年，或根据课程安排阶段性聘任。3、受聘教师基本要求：、遵守国家法律法规，严格遵守中心有关规章制度。、自觉维护中心的形象、信誉和整体利益。、遵守职业道德、为人师表、衣着得体、热爱学生、尽职尽责。、自编或选用规定的教材要认真备课全心身的讲课，力争最优的教学成果。、不得在本中心中从事与教学无关的商业活动如：推销教材、书籍和为他校招 生。、要与中心建立有效的通讯联系，联系方式变更要及时备案。(H)教师的权利1、教师受聘期间享受聘任协议规定的权利和义务。2、教师应按劳取酬，教师对报酬提出异议，属于正常情况，可以与中心协商解12、 决。3、中心有关部门和人员，为教师的教育教学活动创造条件，提供方便。教师有 权要求有关部门和人员配合、支持自己的工作。4、教师有权对中心领导、各部门和管理人员提出批评和建议。中心对教师的批 评和建议，应高度重视并认真解决。(四教师的责任义务K热爱教育事业，教书育人，言传身教，为人师表。既要管教，又要管学、管 思想、管作风，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。2、熟悉所任课程的教学大纲和教材，合理安排教学进度，全面兼顾教学的各个 环节，保证教学质量。3、依据教学要求和学生的特点，认真备课，不断改进教学方法，突出重点，因 材施教，不满堂灌，不照本宣科。4、要重视讲、练结合，贯彻精讲多练，分析题13、型、题式，布置作业，进行模拟 考试，认真批改作业，做好试卷分析。5、经常了解学生听课、自学和作业情况，征求学生意见，改进教学方法。提高 教学效果。6、遵守中心有关教学工作的规定，上课不迟到，不早退，不随便请假，不随意 请人代课。7、积极向中心反映教学情况，并提出改进教学、提高教学质量的建议。（五）课表的编制1、课表内容，包括学生的课程上课时间、地点和任课教师。课表要根据教学计 划，开设课程，学生人数和任课教师的实际情况，统筹兼顾、妥善安排。2、每学期的课表于开课前拟定并公布，以便教师提前准备，按时上课，学生报 名时了解和选定课程进行学习安排。3、如遇课表发生冲突，由教务处协调解决。（六教学进度14、1、为了落实教学大纲和教学计划的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任 务，任课教师应在开课前两周内编写出本课程的教学进度表。七教学检查、校领导及教学主任要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须 听课1-2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。、教务处每天要到教室巡视，了解教学情况。、教务处，每学期要统计各科的及格率、重读率等，分析教学质量。研究改进 教学管学工作。（八）教学档案教学档案主要包括：、教学计划、每期教学安排和课表（3）、教学进度表(4)、学生成绩、登记表五、学籍管理制度(-)入学须知1、凡愿来我中心学习者必须提前报名以交费为准，满额为止。入学学员须进行 登记备案。2、15、如开课时间没有变动不再另行通知，请家长按通知时间接送孩子上课。不迟 到，不早退，不得随意请假，特殊原因不能上课时请拨打电话请假并书面交请 假条。3、开课后、如不满意教师可调换教师，如调换教师后还不满意者可办理退费手 续。4、入学者必须遵守中心一切规章制度，上课时必须专心听老师讲课，积极地认 真地回答老师提出的问题。不得随意说话或做与本课无关的事。经常违规者取消 学习资格。学员行为规范1、四知道：本人在那个中心、科目、级别、班级学习？什么时间学习？2、按时上课，不迟到、不早退、不缺课，如实在不能上课，必须请拨打电话 请假。3、到校第一次见到老师要行礼、问老师好。4、课间休息期间，不得追跑打闹、不16、串班、不在教室、走廊喧哗。各班结合 所学课程创造并开展些有意义的活动。同学之间互相友爱、学习互相帮助、课间 互相照顾，不欺负小同学。5、自觉遵守中心各项规章制度，不在墙壁、黑板、桌椅乱写乱画，爱护桌椅、 电教设备等公共财物、损坏东西要赔赏。6、保护中心和教室环境卫生，不随地吐痰，不随地扔废纸或果皮，放学前课 间搞好教室卫生。7、时间到，立即进入教室，等候老师上课。8、上课时专心听讲，积极回答老师提出的问题，不做与本课无关的事。自觉 遵守课堂纪律。六、收费退费办法K收费：中心的收费项目和标准应在区教委进行备案并进行公示后方可进行。、招生简章要明确标明各类培训课时数及学费和资料费标准。（3）、中心17、收费项目和标准应通过设立公共识牌、公示栏、公示墙等形式，向社会公示 、中心在招生简章重要写明中心性质、办学条件、收费项目和标准。（一）、根据国务院中华人民共和国民办教育促进法实施条例和国家教委、 重庆市有关管理部门的规定以及国家和重庆市发票管理办法，制订本规定。（二）、有下列情形之一者，全部退费（报名费不退）：1、开课前未能报道上学；（三）、有下列情形之一者，按未上完课次数（或课时数）计算退费（报名费不 退）:1、因病（有正式医院证明）无法继续坚持学习的；2、因家庭搬迁，学生转学到远郊县或外地，无法继续就学的（需持有 关证明）；3、因严重违反校纪，中心劝其退学的；（四）、按国家有关发票管理的规18、定和有关财务制度，学生办理退费，必须同时 退回原收费收据原件并由收款人签字确认。退回的收据原件将作为中心退费的正 式凭证；收费收据原件丢失，不论何种理由，一律不办理退费。因此，请学生或 家长务必妥善保管好收费发票。（五）、退费办法，应在区教育主管部门备案；并在中心招生办公室以及各个招 生网点公示。七、财务与资产管理制度（-）财务会计管理制度为加强中心财务管理，规范财务会计行为，保证会计核算质量，根据中 华人民共和国会计法、中华人民共和国民办教育促进法以及国务院中华 人民共和国民办教育促进法实施条例、财政部民间非营利组织会计制度、重庆市实施中华人民共和国民办教育促进法办法制订本管理制度。第一章 19、基本原则一、中心财务会计工作必须严格遵守国家法律、法规、制度、办法，严格遵守财 经政策和财经纪律。二、中心设置专门的会计机构，配备持有资格证书的专职会计及出纳人员。中心 的会计组织和会计核算，由校长直接领导并负总责。三、中心执行民间非营利组织会计制度，以权责发生制为核算基础，采取一 级核算方式；坚持核算的客观性、一贯性、及时性、明晰性和配比原则；采用借 贷记帐法进行帐务处理；使用财政部统一规定的会计科目；设置总分类帐、明细 分类帐和现金、银行存款日记帐；总务部门设置必要的物品帐；按月编制会计报 表；学期末，应提供简明扼要的财务情况说明书。四、严格按照在教育和物价主管部门备案的收费范围和收费标准20、收取学费。学费 收入重点用于教学、教务支出；用于鼓励教师提高教学质量，调动教职工工作积 极性。五、会计基础工作和会计档案管理，按照财政部发布的会计基础工作规范和 会计档案管理办法执行。六、每年按照教育主管部门的统一部署，按时委托社会审计机构依法对中心的年 度收支情况和财务会计报告进行审计并由主管部门公布审计结果。七、重视财会队伍的专业继续教育和法纪教育，定期组织学习会计准则和财 务会计法规、制度、办法，提高财会技能，规范会计行为，提高工作质量。第二章 收入管理一、中心是独立核算、自收自支、以收抵支、自负盈亏的民办非企业单位。学费 收入是中心经费的主要来源。加强学费收入管理，是中心财务管理重要内21、容之一。二、各项收入必须严格遵守国家有关法律、法规和政策，执行合法的收费范围和 收费标准，禁止无标准，无依据乱收费。三、收取学费，应向交费者开具国家法定的正式收据；收据内容必须真实、完整、 字迹清楚，手工复写必须上下一致、加盖财务专用章或收费专用章。四、当日学费收入当日送存银行，及时全部入账；不准坐支现金。五、严格票据管理1. 责成专人负责发票等票据的购买，库存、使用登记、存根保管和归档。2. 购买空白票据应根据用量需要，防止积存或空缺。3. 为便于查找和保存，中心按年对空白票据封面加编册号，按顺序使用。4. 领用票据应进行登记，明确责任人；票据用完应及时交回并注明存根交回日 期，收费总金额、22、退费总金额和实收总金额。5. 票据作为收入原始凭证，应如实填写，其金额应与收取的款项相符。6. 严格限定范围使用票据。第三章 成本费用管理一、各项成本费用支出，应严格遵守国家有关法律法规制度，贯彻厉行节约、量 入为岀原则。二、教师和管理人员工资，劳务费支出管理。1. 教师和工作人员工资、劳务费水平及具体标准，由校长根据中心运行情况、 社会平均水平、教学或工作质量以及中心实际承受能力确定；校长就工资支出作 出决策，应提交董事会（理事会）讨论通过。2. 中心用于教师和工作人员的工资性支岀（含奖金等），控制在同期学费收入 的50%65%范围内。3. 每月5号，由教务处负责汇总各年级教师、报财务部门；23、校办公室负责校部 工作人员、学科带头人的考勤及工资支出凭单的报送；财务部门负责编制当月工 资表，经校长审批后，启动发放工资程序。4. 教职员工的工资或劳务费收入达到国家规定的纳税标准，由中心统一代扣代 缴个人所得税；所扣税款须及时向税务机关缴纳。三、租金支出管理。办公用房、教室租金和车辆等固定资产租金支出，按合同规 定的期限、金额、经校长签批后支付。四、助学金、奖学金管理。对特殊贫困学生，可酌情减免学杂费；对连续在本校 学习，成绩优异者，中心给予物质奖励。其名额由教务处提出建议，由校长审定; 支出凭证，由校长签批后支付。五、业务活动成本。是指直接因教育教学活动而发生的教师、班主任工资、奖金、 24、津贴、福利费、劳务费、社会保障费、租用教学用房、场地、设施支付的租金、 水电费、教学实验费、生产实习费、资料讲义费、招生经费、宣传广告费、教材 编审费、用于教学的教材及教辅印刷费、教学耗用的粉笔、板擦、纸张、文具用 品等材料费、课桌椅、教具、实验器材等低值易耗品摊销以及教学用固定资产折 旧以及中心每月应缴纳的营业税等流转税金。六、管理费用。是指中心在组织和管理教育教学活动中发生的费用。包括：董事 会（理事会）经费、行政管理人员的工资、奖金、津贴、福利费、住房公积金、 住房补贴、社会保障费、退休人员工资与补助、办公费、会议费、水电费、燃料 费、取暖费、邮电费、租赁费、物业管理费、差旅费、折旧费、25、修理费、聘请中 介机构费、审计费、招待费、提取的工会经费等。七、筹资费用。主要核算筹资费用支出和银行利息收入。八、上列三类费用支出，必须在满足教学教务需要的前提下从严控制，厉行节省; 每笔支出，必须取得具有法律效力的原始凭证（如法定发票，收据等）；确因特 殊原因，无法取得原始凭证的支出，应填写支出凭单，注明无法取得凭证的原因, 经校长批准；所有原始凭证，必须有经手人、主管领导签字；超过1000元以上 的支出或非正常项目支出，须经校长事先同意并在凭证上签批。无经手人签字或 审批手续不完备的开支项目，会计人员拒绝付款。九、福利费支出依照民间非营利组织会计制度按照中心董事会（理事会）的 规定据实列支26、。第四章会计核算一、本校执行民间非营利组织会计制度，以人民币作为记账本位币，采用借 贷记帐法进行会计核算；使用通用记帐凭证；设置总分类帐、现金日记帐、银行 存款日记帐和有关明细分类帐；总务部门设置物品帐。二、实行会计人员与岀纳人员分管原则，设置专职岀纳员。三、固定资产核算。K固定资产标准：参照有关规定并结合我校实际情况，确定我校固定资产标准 是：单位价值在2000元（含2000元）以上；使用年限在一年以上的房屋、建筑 物、设备、器具、物品等。未同时达到这两项指标的，作为低值易耗品管理。2、固定资产折旧采取年限折旧法（直线法）。3、固定资产折旧年限根据国家有关规定的类别低限年限执行。4、根据本校27、的固定资产特点，本中心不确定预计残值率。在固定资产报废时发 生残值，据实进行帐务处理。5、固定资产按实际成本计价。四、低值易耗品采用一次摊销法。五、本中心不计提各项准备金，发生坏帐损失等，据实核销。六、本校依照民办教育促进法实施条例，每年从年度净收益中，按年度净资 产增加额的25%的比例提取发展基金，用于中心的建设、维护和教学设备的添 置、更新等。七、中心开设如下主要会计帐户（必要时，按照民间非营利组织会计制度作 适当增加或减少）:第五章资产管理 一、货币资产管理1 中心现金和银行存款由出纳员负责管理；出纳员负责序时登记现金日记帐 和 银行存款日记帐。2. 当日收、付现金，应及时记帐，并结出余28、额；帐面余额应及时与库存现金核 对，做到帐实相符，日清日结；发生长短款应及时向主管领导汇报。3. 当日超限额库存现金应及时送存银行。4. 从银行提取或送存银行现金，超过万元的，应两人监护同行；超过10万元的, 中心派车接送，以确保安全。5. 对各项货币支出，出纳员应进行原始凭证的政策性、合法性审核；不合格的 原始凭证或经手人、批准人签字不完全的，不予受理；禁止和防范假发票等非法 原始凭证。6. 现金支出凭单的使用，仅限于小数额临时性支出；1-2人工资或劳务费支出; 奖金支出；误餐或工作餐补助；因特殊原因无法取得原始凭证的支出等；现金支 出凭单，须经校长签批。7. 岀纳员负责中心教职工工资、课酬29、奖金、福利性补贴的发放；领取人必须 在工资表、现金支出凭单等凭证上签字，凡代领者，须签代领者姓名并注明“代 领”字样；签字一律使用蓝色或黑色墨水，不得使用圆珠笔或铅笔。8. 严格支票管理。领用支票须经校长批准；领用者应在票根下方签字备查；出 纳员开出支票必须准确填写日期、用途和金额，无法填开金额的应限定最高限额; 严禁开出空白支票、空头支票、远期支票；对领出的支票，出纳员应进行登记并 及时催促报帐或交回，防止丢失；对发生支票丢失的责任人，视其造成损失的程 度，追究经济或其他责任。9. 出纳员应定期与“银行对帐单”核对银行存款余额，编制银行存款余额调 节表,掌握未达帐项原因，及时进行清理。1030、. 严禁私设小金库、严禁公款私存；中心只在银行设立基本帐户，不再分设结 算帐户。门.主管财务的校长对现金和银行存款收支情况定期进行检查，对重大货币资金 收支进行审核监督，发现问题及时纠正，对违纪行为，严肃处理。二、固定资产和低值易耗品管理1. 购置固定资产，由校长视教学教务活动需要决定；购入固定资产，手续必须 齐备，经手人、验收人、保管人要签收；购入凭证由校长签批后交会计进行帐务 处理。2. 行政处（或总务负责人）是管理固定资产和低值易耗品的职能部门；每半年, 总务处应对中心固定资产和低值易耗品进行一次全面清查，确保帐帐、帐实相符。（一般安排在5月和门月下旬进行）。3. 行政处应按品种设置固定31、资产和低值易耗品物品帐，同时登记存放地点、保 管责任人、完好状况等资料。4. 固定资产报废，由校长指派鉴定小组进行鉴定，提岀书面鉴定意见，经按国 家法律法规规定程序进行审批后，注销固定资产帐。5. 本校购置固定资产，按规定计提折旧；购进低值易耗品，一次列支费用，不 再分次摊销。八、安全保卫制度（安全制度）一、中心校长是中心安全工作第一责任人，全面负责中心安全工作。二、中心要建立消防安全、用电安全以及卫生管理工作专管员责任制，结合岗位 特点，实行目标管理责任制。建立责任追究制度，对出现的问题要进行责任追究。三、定期开展安全教育活动，使师生员工进一步了解和掌握安全技能和危害预防、 自救等常识。四、32、购置必要的安全设备和设施。经常检查学生活动场所的安全，发现隐患及时 纠正和处理。五、严格执行请示汇报制度，遇有紧急情况或重大安全事故情况，应立即向上级 有关部门及主管领导进行汇报。九、一、安全保卫领导小组：组长：XX副组长：XX组员：XX XX o二、10月20日下午2： 30召开考务会：进行考务人员和安全保卫培训。每月10日检查安全设施。十、教学活动安全预案（-）、场地：发达广场。为了防火、防盗、防身，确保师生、校园及周边治安、交通安全，使他 们能顺利进行教学活动，特制订此安全预案。（二）、我校集中教学活动时间为：周六、日上午8： 0012： 00周六下午2： 0018： 00 。（三）、安33、全主管及责任：校园及校园周边安全保卫、交通安全一律由发达集 团负责并落实，蓝想协助管理。如遇险情立即报告上级主管部门并与公安、消防 部门取得联系。（四）、领导小组:组长：XX副组长：XX组员：XX XX o（五）、安全总指挥：XX各时间段分指挥：周六：XX周日：XX周一至五：XX（六）、安全保卫具体分工安排：做到以预防为主，统一指挥，按楼层地段三包：环境、安全、疏导。（七）、每学期召开一次有关工作人员培训会，进行安全设施检查和安全保卫 培训。十一、安全工作领导小组及责任分工组长：XX组员：XX XX XX oXX：全校安全工作第一责任人。周一至周五XX：负责周六学员安全。XX：负责周日学员安全34、。十二、安全管理制度和及责任追求制度（一）、校长是中心安全工作第一责任人，负责中心安全工作（二）、安全工作岗位责任到人：XX：中心安全工作第一责任人。（三）、随时对学员进行以预防、自救为主的安全教育。（四）、上课期间进行封闭式管理，控制中心出校，外人和家长进校，以免发生 意外事故。（五）、上课和放学前任课教师进行点名，对缺席人员及时与家长取得联系，并 及时处理。（六）、管理人员亲自到岗，对学员课前、课间活动要严格管理，教育学员不做 危险性或过激的活动，防止发生事故。（七）、放学有秩序的排队走出校门，特别走楼梯必须排单行行走。不得拥挤。 对于没有家长接的孩子，一律回大厅等后。待全部学员离校后管理35、人员方能离校。（八）、经常检查学员场所的安全，发现隐患及时纠正和处理。（九）、遇突发事件及时上报教委。并按应急处置方案及时处理。十三、公共安全应急处置方案（一）、遇到突发事件，要保持镇静，管理人员、各任课教师分别组织带领学员, 从楼道两侧楼梯出口撤出。到安全处待命。（二）、如遇歹徒进校，各任课教师立即组织学员进教室关闭门窗。阻止歹徒闯 入。并及时与110取得联系。（三）、如遇火情一边组织学员疏散，一边报警。（四）、疏散时特别注意，行走楼梯必须单行，以防拥挤伤人。（五）、立即报告上级教委取得联系。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者 和接班人、提高民族素质的使命36、。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任 心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以中 华人民共和国教师法、职业教育法和高等中心教育法为依据，特制定 本制度。教师主要职责K教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的 思想政治素质。2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求 教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱 护。做到言传身教，教书育人，为人师表。3、教师应自觉遵守国家法律和中心各项规章制度，要积极参加中心教研室37、组织 的政治、业务学习和集体活动，严格执行中心的各项规章制度和各种教学文件, 遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。4、教师应积极参加中心的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作, 并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教 师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质 量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和中 心基本管理工作。6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与 所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决38、教学中的有 关问题。7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照中心关规定接受中心工作安排、 工作考核与教学评价。中心领导管理制度为了提高中心管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作， 特制定以下工作制度。一、中心领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越 权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。二、坚持调查研究制度。中心领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深 入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前， 必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。中心领导每学39、期至少到基 层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。四、坚持听课制度。要全面了解和掌握中心的教育教学情况和师生员工的思想动 态，为进一步改进中心工作提供依据。五、中心领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他 们提岀的意见和建议，认真答复他们提岀的问题，帮助排除他们思想中的障碍。 对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众 解释清楚。六、中心领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥 梁和纽带作用。七、中心领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在 中心的管理工作上。八、中心领导出差（出访），实行请假制度。40、教师职业道德规范教职工礼仪规范（一）基本要求1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不 穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能 到校上班，须把工作安排好，必须按中心请假程序办理请假手续。4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌 用粗言恶语伤害他人。5、参加政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头 接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按中心要 求与学生41、一起做广播体操。6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐 存放。7、不得随意拿取中心或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、 杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折 页”、“开窗” o8、爱护中心公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、 计算机室、阅览室等公共场所的卫生。9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等; 班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好 门窗、电灯、电扇等。1 0、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许42、带手 机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与中心无关的其它事情。（二）基本修养1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴,不训斥学生，不伤害学生的自尊心。3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工 作，损害自己的形象。4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐 着上课（生病不能支持者除外）。5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。 不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室43、。7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不 诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作, 奋发向上。8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。9、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。 不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。教学常规管理制度教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷 分析等几个方面，是中心管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。一、备课基本要求1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认 识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分44、地备好每一堂课。2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的 和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明 确每一课时的目的要求、任务和具体内容。3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课 时应传授的知识和应掌握的技能。4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发，科学地安 排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体， 以训练为主线，以发展为主旨”的教学原则，激励学生当好学习的主人。5、认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，能指导上课，不搞形式主义。教案 以课时为单位编写。教45、案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排，有 教学过程（包括设计的问题），有板书设计，有练习设计。教学目的，要包括“思 想教育、“双基要求、“能力培养三部分。无教案不得上课。6、提倡写教学后记，不断总结正反两个方面的经验。二、上课基本要求仁课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。2、教师上课必须准备充分，情绪稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表端庄得 体。3、上课前应指导学员进行必要的预习，培养学员的自学能力，提高课堂教学效 果。4、教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，层次分明, 协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别46、要照顾后进生, 力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。5、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则，尽量采用电化教学手段，引导 学生勤动脑，勤动口，勤动手，充分调动学生思维的积极性，使学员学得生动活 泼，能举一反三，灵活运用。6、坚持用普通话教学。讲课声音清晰，响亮，表达意思明白，语言生动有趣， 板书讲究艺术，要求正确，清楚、端正，富于启发性。7、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话（特殊情况例外），不 抽烟，不坐教，不拖堂。8、结合本校课程实际，灵活调整短期插班学生课程，合理安排上课时间。三、作业布置与批改要求1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则，既加强“双基”的训练，又要 47、注重能力的培养。要注意作业的层次性与发展性，发展学生思维，提高实效。2、作业要求严格，对作业要统一规范。要求学生做到按质按量按时完成作业。 注意培养和训练学员养成细心审题，书写工整，格式规范的良好习惯，要注明作 业时间。还要培养学生改错订正作业的好习惯。3、作业批改要认真、及时，要注明批阅日期。字体端正明了，作业错误要更正, 批语要多鼓励学生，指导学生自行改正。在电脑上批改的，可在作业后面写上批 改结果。4、要做好批改记录，要重视作业的及时讲评，要对学生的作业了解全面，掌握 典型，分析综合。5、建立优秀学员表扬奖励制度，培训结束，要对表现较好的同学给予表扬奖励, 以激励学生的学习积极性，培养学48、生严谨的治学态度。学员管理制度每个学员第一节课,任课教师必须把上课时间及中心制度向学员说明，让其遵守。、校规1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异服。3、严禁在中心内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。5、爱护中心内一切公共设施和物品，凡损坏丢失中心公物一律照价赔偿。6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生，视其情节严重，又屡教 不改者，分别给予警告、记过、开除的处分。7、对品学兼优、学以致用的学员，或为中心争得荣誉的学员，中心给予表扬或 奖励。8、对学生的奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。二、学员道德规49、范1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。2、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技 能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积极支持和配合教师完成教学活 动，热情帮助教师改进教学方法，提高教学质量。4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣誉感，积极参加集体活动。5、遵纪守法，严格遵守中心的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不 良言行作斗争。三、学员守则1、坚持四项基本原则，努力为振兴中华，为中国逢勃发展而学习。2、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌握基础知识和专业理论知识， 树立理论联系实际的学风50、，提高分析问题和解决问题的能力，掌握实际生产技能。3、关心集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。4、遵守、维护中心的各项规章制度，国家的法律、法规和社会公德。四、课堂守则1、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐。2、遵守课堂纪律，听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座，衣着整齐， 不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。3、上课时要认真听讲，记好笔记，不准随便说话，不得吃东西、不做与上课无 关的事情。需向老师询问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立问答。 上课时间关掉移动电话。4、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。51、5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任允许，不得擅 自动用教学仪器和设备。6、每天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门 窗、电灯、电扇等。五、学员考勤和请假制度1、考勤由班主任负责记录，每日填写，月底汇总，报给教务管理人员。教学班 的考勤表是教学档案归档内容之一，由教务存档保留。2、上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间，一般不准请假。学员回去办事,应与中心教务联系，由中心酌定。3、学员请事假、病假、公假，必须事先提前告知教师。六、评选优秀学员的条件为了调动学员学习的积极性，将学员培养成供事业的合格人才，在 各个专业培训班，开展评优创先活动。评选优秀学员的条件是：1、拥护党的领导，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与党中央保持一致。 自觉维护社会公德，模范遵守国家法律和中心制定的各项规章制度和要求。2、学习目的明确，学习态度端正，认真完成好各个教学环节。正确处理学习与 工作、家庭的关系，保证出满勤，学习成绩优良。3、关心集体，尊重师长，团结同学，爱护公物，积极参加中心和教学班组织的 各项活动。4、综合评定以上内容，评选优秀学生给予奖励。