1、洛阳市中心医院临床住院医师规范化培训轮转手册培训医院: 姓 名: 工作单位（选填）: 学历： 毕业时间: 学位: 专业： 培训年度: 年 月至 年 月 相关要求及填写说明一、为做好临床住院医师规范化培训工作，根据国家卫生部临床住院医师规范化培训大纲和洛阳市临床住院医师规范化培训意见，结合医院实际，制定本手册。二、住院医师规范化培训分为专科医师培训和全科医师培训。专科医师培训又分为二级学科培训（第一阶段）和三级学科培训（第二阶段，主要在专业科室内部进行），本表为专科医师规范化培训使用，主要填写二级学科培训阶段记录，二级学科培训时间暂定一年，不同专业轮转时间稍有不同，各专业专科医师轮转培训科室附后2、。三、医师应使用钢笔或签字笔认真填写手册内所规定的内容，不得涂改或缺项、缺页。四、填写必须及时、客观，内容详细，严禁弄虚作假，检查或抽查中一旦发现有弄虚作假行为，将给予严肃处理。五、每一个轮转科室结束时，轮转医师应先进行个人小结，再由科室负责人按培训细则要求的内容进行检查并签字。六、本手册在培训期间应妥善保存，作为接受培训经历的原始数据资料。培训结束时，将此手册交至医院主管部门进行审核，登记存档。各专业专科医师轮转培训科室一、内科专业专科医师轮转安排：（一）、内科统一轮转科室：心内病房、消化病房、呼吸病房、内分泌病房、肾病风湿病房、血液科病房、神经内科病房、急诊科（以上科室每科转一个月）、心电3、图室1周、放射科1周、病案室1周、超声科1周（二）、相关专业科室（每科轮转一个月）（1）肾病风湿：儿科、干部内科、泌尿外科、检验科（2）内分泌：感染科、肿瘤科、干部内科、检验科（3）心内：儿科、干部内科、心外科、感染科（4）儿科：感染科、普外二科（儿外）、心外科（以心外监护室为主）（5）血液：儿科、感染科、肿瘤科、检验科（6）呼内：感染科、干部内科、胸外科、CT室（7）消化：感染科、肿瘤科、干部内科、普外一科（或普外二科）（8）中医：干部内科、肿瘤科、感染科（9）神内：CT室、核磁共振室、神经外科、干部内科（10）感染：儿科、肿瘤科、预防保健科（11）急诊：儿科、产科、普外科（普外一或普外二）4、骨科（12）肿瘤：病理（或CT、核磁）、胸外、普外科（普外一或普外二）（13）干部：感染、肿瘤、CT室（或核磁共振室）（14）放疗：干部内科、胸外、普外二、外科专业专科医师轮转安排：（一）、外科统一轮转科室：心内病房、消化病房、呼吸病房、内分泌病房、神经内科病房、麻醉科、外科监护室、急诊科（以上科室每科转一个月）、心电图室1周、放射科1周、病案室1周、超声科1周（二）、相关专业科室（每科轮转一个月）（1）泌外：妇产、普外一（或普外二）、肾病风湿科（2）耳鼻喉：普外一（或普外二）、脑外、口腔科病房（3）心外：普外一（或普外二）、胸外、儿科（4）普外：感染科、胸外科、肿瘤科（5）脑外：耳鼻喉、口5、腔、CT室（或核磁共振室）（6）骨科：普外一（或普外二）、脑外、血管外科（7）胸外：普外一（或普外二）、心外、肿瘤科、（8）妇产：普外二、泌外、普外三（9）口腔科：脑外、胸外（或儿科）、骨科（10）烧伤科：耳鼻喉、儿科、骨科三、其它专业专科医师轮转安排：（1）生殖助孕：心内病房、消化病房、呼吸病房、内分泌病房、神经内科病房、检验科、普外科、泌尿外科、妇科、产科、门诊人流室（以上科室每科转一个月）、心电图室1周、放射科1周、病案室1周、超声科1周（2）输血科：血液科、普外科、骨科、心外科、肾病风湿科、感染科、肿瘤科、儿科各一个月；检验科4个月（3）检验科：血液科、肾病风湿科、感染科、肿瘤科、消化6、科各两个月；心内科、内分泌科各一个月 （4）影像医学专业各科室：普通X线、CT室、核磁共振室、超声科、介入科各两个月；放射专业需转骨科、胸外科各一个月；CT及核磁共振专业需转神经内科、胸外科各一个月；超声专业需转普外科、心外科各一个月；介入专业需转心内科、心外科各一个月（5）营养科: 心内病房、消化病房、呼吸病房、内分泌病房、神经内科病房、肾病风湿病房、普外科、外科监护室、肿瘤科、感染科、儿科、干部科（以上科室每科转一个月）（6）皮肤科：心内病房、消化病房、呼吸病房、内分泌病房、神经内科病房、普外科、肾病风湿科、感染科、儿科、肿瘤科、烧伤科、泌尿外科（以上科室每科转一个月）。临床住院医师规范化7、培训科室轮转安排一览表培训时间： 年 时间： 年 月 日 年 月 日轮转科室进科时间培训时间出科时间带教老师签字科主任签字备注参加市级和院内学术讲座、病例讨论会、主任查房等其他学习情况序号日 期内 容活动形式主讲人备 注123456789101112131415轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填8、写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小9、结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 10、天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态11、度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内12、容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术13、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德14、医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评15、语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正16、确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科17、室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划1018、临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病19、人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查20、手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172821、39410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗22、质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病23、历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念24、10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号25、病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床26、实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记27、病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 28、科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间29、： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：30、结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷31、工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学32、习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考33、核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房34、时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 轮转科室记录轮转科室： 轮转时间： 1、书写病历和管床病例登记序号病历号病人姓名临床诊断备注序号病历号病人姓名临床诊断备注172839410511612注：备注中填写完成大病历划；抢救病历划 2、完成的技能操作登记序号操作日期年/月/日病历号病人姓名技能操作名称1234563、管理的病种、数量登记病 种完成例数4、出科考评表（指导老师填写）本科轮转时间： ，共 天。本科考勤：出勤 天，病假 天，事假 天，旷工 天。日常综合评分（40%）考核项目内容分值得分出科考核成绩（60%）考核项目内容分值得分医德医风纪律服务态度35、5临床技能考试30%病史采集病例分析能正确分析，综合临床资料，做出正确诊断，制定恰当诊疗计划10临床实践能力病人沟通能力、分析诊断、处理能力15体格检查手法正确、熟练、有条理、阳性体征无遗漏，爱心观念10医疗质量病史质量10临床操作熟练、正规、细心、谨慎、无菌概念10无医疗差错10理论考核30%理论知识扎实，能够与临床实际相结合30合计40合计60 总分： 考核老师签名： 科主任签名： 日期： 5、轮转出科个人小结个人小结内容：结合培训情况对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。年 月 日科室评语 年 月 日科主任签名 年 月 日 个人总结个人总结：结合培训情况对政治思想、职业道德、临床实践、专业理论、业务工作能力等方面进行总结。 年 月 日医院鉴定：年 月 日