1、家长通过试听判断早教中心的优劣 一、看课前准备是否充分 课前准备分为两个方面，一方面是老师上课内容的准备：给孩子上一节课，老师首先要考虑的就是该给孩子讲什么样的内容，这个内容必须要事先考虑到家长的需求，也就是家长想要孩子学什么，其次也要考虑孩子的年龄特征、认知水平等，两岁的宝宝你给他讲四岁的课程，肯定是没有效果的，这都需要老师前期做好工作，准备好上课内容，这样一节试听课才会行云流水，而不是磕磕巴巴，甚至给孩子放一首音乐还得临时再去挑选。另一方面则是课前教材教具的准备：老师确定好讲什么内容之后，就要考虑上课的过程中是否要给孩子准备课本教材，在上课的过程中是否要玩游戏，游戏又该用到什么样的道具，抑2、或是宝宝要画画，也要提前给给位宝宝准备好纸、笔、颜料等等。 一节准备充分的课程即使上课过程中会因为孩子的原因有些小插曲，但是总体的流程肯定是流畅的，什么时候该做什么，会用到什么样的教具，如果老师都能很顺畅的做下来，那么说明上课前肯定是有准备的，从这一点上也可以看到早教中心和老师的态度，是不是认真负责的一下子就能体现出来。 二、观察上课进行中老师的表现 关注早教中心的老师，很多家长都很认同这一点，但是在这里小编要强调的是，关注老师，并不仅仅是关注老师头上那些闪亮的头衔，更多的是要看这个老师是不是真的爱孩子，这在课堂上很容易就可以看出来，通过她的眼神、表情、动作来看她对孩子是不是出于真心，看这个老3、师对孩子是否有耐心，有的老师一看到小孩就觉得烦，上课的过程中对孩子冷处理，孩子做的好不夸奖，孩子做的不好不制止，这样肯定是要不得的。 还有就是看老师与孩子之间的互动，其实小孩子对人的情感是非常敏感的，如果他觉得这个人喜欢他，那么与老师的互动肯定会比较积极，不管是人际方面、还是安全感方面。如果这个老师不是真心喜欢孩子，觉得只是我的一份工作，我还得装出爱孩子的样子，这里面的细微差别，也会给孩子传递出信息的。 三、关注孩子上课时的情绪状态 最主要的就是要关注自己孩子上课时的情绪状态 ，有些家长会说，我家宝宝在早教中心玩的可开心、可高兴了，觉得这是一件特别好的事情，当然孩子喜欢这家早教中心，在这家早教4、中心觉得放松、高兴肯定是好的，但是如果孩子在上课的过程中太兴奋了，那孩子注意力其实并没有集中在这个课程上面，这不是我们上早教中心的目的。那如果孩子对课程完全没有兴趣，效果肯定也是不好的。最好是让孩子保持一个中等愉悦的状态，孩子对这个课程有兴趣但又不过于亢奋，这样是最好的，一般一个有经验，对于课堂的把控能力比较强的老师会在孩子过于亢奋时稍微冷一下，在孩子觉得无趣是调动孩子的积极性。 四、课后询问孩子的感觉 个人觉得这也是很重要的一个点，无论家中怎样观察，都比不上孩子的直观感受，问问孩子喜不喜欢这个老师、喜不喜欢这个课程、喜不喜欢这家中心很重要，因为早教是一个长期的过程，如果报名了可能很长一段时间都要每周带宝宝来上课，宝宝如果不喜欢的话效果也不会太好。 如果老师上课准备充分，与孩子之间的互动良好积极，能够把控课程，让孩子在上课的过程中愉悦而又不是太亢奋的话，那么就可以判断这节试听课是成功的，窥一斑而见全豹，由此可以判断这家早教中心也是不错的！