1、小学党风党建、岗位职责及教学、安全、幼儿园制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: XXXXXXXXXX简介XXXXXXXXXX是一所百年老校，具有丰厚的文化底蕴。原为始建于XXXXX，后几经变迁，数易其名，19XX年正式定名为XXXXXXXXXX。学校现位于XXXXX，占地面积约4万余平方米，建筑面积达1万5千余平方米。拥有一支品德高尚，业务精湛的师资队伍，是我县基础教育战线上的窗口学校，先后得到国家、省、市、县等各级部门的表彰、命名。学校坚持全面贯彻党的教育方针，提出了“依法治校，以德理校，人文立校，和谐发展”的办学2、思路，把“切实加强未成年人思想道德建设，真心关注学生身心健康发展”置于学校工作的首要位置，努力培养学生创新精神和实践能力，逐渐开创出一条在办学中求创新，在创新中创特色，在特色中争一流，在一流中求卓越的办学之路。学校先后获得 “市绿色校园 ”、“市电教工作先进单位”、“市青少年体育传统项目学校”、“市级示范性小学”、“市大课间活动先进单位”，“省语言文字规范化示范校”、“省级办学管理规范化学校”、“省级优秀家长学校”、“省科技示范性学校”、“省义务教育课程改革先进学校”、“国家体育达标先进单位”等荣誉称号。务实开拓，实践创新使学校实现了跨越式发展；家长的认可和社会的赞誉，为学校树立了良好的形象。3、XXXXXXXXXX将逐步加强师德建设，努力整合教育资源，积极推进教学改革，不断提升办学品位，再铸学校工作新辉煌。校长：XXXX办学理念依法治校 以德理校人文立校 和谐发展校训：团结、紧张、严肃、活泼教风：爱岗、协作、启智、创新学风：重德、博学、勤思、善问队风：诚实、文明、勤奋、向上目 录第一章 党风党建1党风廉政制度1党支部工作会议制度1党支部书记工作职责2党支部委员会工作职责3党支部宣传委员工作职责3党支部组织委员工作职责4“三会一课”制度4第二章 岗位职责6校长职责6教导主任职责7办公室主任职责8总务主任职责8幼儿园园长职责9少先队大队辅导员职责10年级组长岗位职责10教研组长岗位职责14、1班主任岗位职责12教学人员岗位职责12实验室管理员岗位职责14图书室管理员岗位职责15第三章 常规管理16教师行为“十不准”16经费管理制度17项目采购与供应管理规定19公用经费管理办法20财会人员工作职责22校产管理制度23教师差旅费管理办法（暂行）24行政班子会议制度24领导集体议事制度25科学民主决策制度27政（校）务公开制度27教师申诉制度29学生申诉制度31教职工代表大会制度33少先队工作制度33“书香班级”评选细则（试行）34“书香天使”评选办法（试行）35“书香教师”评选办法（试行）36校园文明检查制度36校园文明检查内容37学校环境卫生制度38教学卫生制度39学生个人卫生管理5、制度39体育器材室管理规则40仪器管理规则41文印室管理规则41文印制度42学生文明礼貌制度42学校档案管理制度43办公室卫生评比细则45班级卫生评比细则45黑板报评比要点及评分标准46升国旗及国旗下讲话制度47常规管理补充规定49第四章 教育教学51德育工作制度51备课制度52上课制度52作业批改制度53辅导制度54听课制度54集体备课的八项要求55教研活动的八项规定55计算机教室管理制度56学生上机实习制度57图书管理制度58阅览室管理制度58教师借阅制度59学生借阅制度59书刊赔偿制度60多功能教室管理制度61各功能教室使用制度61第五章 学校安全62门卫管理制度62保卫值班制度63安全6、检查制度64学生安全信息通报制度65安全隐患排查制度66安全工作演练制度67学校周边环境治理制度68学生人身安全管理制度69危房检查报告制度69传染病预防控制工作制度70安全工作责任追究与奖惩制度71组织大型集体活动安全管理制度72大课间活动管理制度73安全巡查员职责73上放学接送交接制度74低年级学生上放学接送交接制度75水电管理制度75自行车、机动车安全管理制度76学校消防安全制度76第六章 奖惩制度78教职工考评方案（暂行）78民主测评领导班子成员办法（暂行）79民主测评体、音、美、综合科教师办法（暂行）80民主测评非教学人员办法（暂行）80教师考勤细则（修订稿）81优秀教师（先进工作者7、）推选办法（暂行）84优秀班主任评选细则（暂行）84教师奖励办法（暂行）85教师职称评定方案（暂行）89公物赔偿管理制度92第七章 幼儿园制度93幼儿教师职业道德规范93岗位职责93规章制度95教师工作准则99日常要求99幼儿日常规活动细则102安全管理办法104幼儿行为规范107各年龄段各科教育教学目标108幼儿园班级管理量化评分办法112幼儿园作息时间表115第一章 党风党建党风廉政制度1、严守法纪，不搞以权谋私，严禁以任何名义吃、拿、卡、要和报销由个人支付的各种费用。严格执行廉政建设的有关规定。2、秉公尽责，牢固树立为师生服务的思想。3、积极开展批评与自我批评，敢于同腐败现象做斗争。4、8、实行政务公开，增加工作透明度，做到公开、公平、公正。5、勤俭节约，杜绝浪费，努力降低办公成本，压缩一切不必要的开支。6、凡出现违法乱纪的事件，对有关当事人一查到底，严肃处理。党支部工作会议制度1、支部会每月召开一次，遇有紧急事项，书记可随时决定召开。2、会议的主要内容：传达贯彻上级领导机关会议文件精神，研究实施意见和措施；研究部署年度或阶段性重要工作；汇报交流工作进展情况和人员的思想状态；需要讨论研究的工作事项和决议。3、支部会由书记主持，因特殊情况缺席，可委托其他支部委员主持召开。4、对决策重大问题，要坚持民主集中制原则。党支部书记工作职责1、积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策，保证上级党委9、和教育行政部门的指示决定在本校的贯彻执行，做到令行禁止，保证办学的正确方向。2、经常对党员进行贯彻执行党的方针、政策、决定的教育和党性、党纪、党风教育。3、积极参加教育改革，做好教育教学改革的思想工作。4、抓好党的思想建设和组织建设，加强党员理论学习，不断提高党员的思想政治素质；做好党的积极分子的教育培养工作。5、组织职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的方针、政策，努力实践江总书记提出的“三个代表”重要思想。关心教职工的思想、学习工作、生活和健康，了解其基本情况和思想动态，做深入细致的思想政治工作。6、定期召开支部会，做好支部的日常工作。7、坚持民主集中制，带领支部一班人，抓好工会、10、教代会、共青团、少先队的工作，搞好计生工作。8、深入教育第一线，开展调查研究，改进学校工作。9、加强对教职工的法制教育，增强教职工的法制观念，提高教职工的遵纪守法的自觉性。10、指导、监督学校行政系统的工作。党支部委员会工作职责1、负责学校党组织思想、组织、政治作风、制度建设和党员管理教育工作。2、负责政治理论学习及民主生活会的开展。3、负责学校精神文明建设及党组织思想、道德、文化建设工作。配合学校抓好学校德育工作及教师思想作风建设。4、抓好党员的党风廉政建设，促进党政班子的廉洁自律。5、按照党管干部的原则，做好学校中层干部的教育、培养、考核、选拔工作。6、做好学校工会、共青团、妇女生活等群众11、组织的工作。7、负责学校计划生育工作。8、完成县教体局党委交办的其他任务。党支部宣传委员工作职责党支部宣传委员要在支部委员会的集体领导下，分管党支部的宣传工作，其主要职责是：1、了解党内外的思想情况，提出宣传教育工作的意见，拟定和提出学习计划和建议。2、组织党员学习马列主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义理论，学习时事政治和党章、党的基本知识。3、根据上级党委指示，围绕每个时期的工作任务，开展宣传鼓动工作。4、指导本校教职工学习科学、技术、文化知识，组织开展文化体育活动。党支部组织委员工作职责党支部组织委员在党支部委员会的集体领导下，分管党支部的组织建设工作，其主要职责是：1、了解和掌12、握支部的组织状况，根据需要，提出党小组的划分和调整的意见，检查督促党小组过好组织生活。2、了解和掌握党员的思想状况，协助支部书记、宣传委员对党员进行思想教育和纪律教育，具体组织开展争创先进党支部、先进党小组和优秀党员的活动，搜集和整理党小组和党员的先进事迹，向支委会提出表扬、奖励党小组和党员的建议。3、负责对要求入党的积极分子和预备党员进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员和预备党员转正的手续。4、上报党员统计资料，接转党员的组织关系，按时收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况。“三会一课”制度一、支部党员大会一般每三个月召开一次。其内容为：1、传达、学习党的路线、方针、政13、策和上级党组织的决定、指示，制定本单位贯彻落实的计划措施。2、定期听取、讨论支部委员会的工作报告。3、讨论接收新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。4、选举支部委员会和出席上级党代表会的代表。5、讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重大问题。二、党的支部委员会会议。由半数以上党的支部委员会成员参加。1、讨论研究思想政治工作和党员的教育问题。2、贯彻执行上级党组织的指示和决定，保证完成教育、科研、行政等问题。3、发展党员，选拔干部以及对党员的奖惩问题。三、党小组会议。一般每月召开一次至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。其内容有：1、组织党员学习。2、研究如何贯彻执14、行支部决定，完成各项任务。3、党员汇报思想工作情况，贯彻执行支部决议和完成党小组分配的工作情况，开展批评和自我批评。4、改选小组长，酝酿支委候选人和出席上级党代表大会的代表候选人，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的工作。5、针对群众的思想状况，研究如何做好思想政治工作。四、按时上好党课。按上级对党员学习内容的要求做好党课教育。第二章 岗位职责校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定15、。2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，依法治校，以德理校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，不断提高学校教育教学质量。5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促相关人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育16、工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。教导主任职责1、在校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教育、教学等方面的组织管理工作。2、保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。改进教学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。3、组织领导各科教研组，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展17、教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习课程目标、教材教法。4、领导班主任制订学生教育计划，并做好教育和教学工作，认真抓好学生的思想教育，组织安排全校性的各种活动。5、负责组织领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动情况，切实贯彻好各级教育行政部门的有关规定。6、认真检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案。7、领导和处理教务行政工作，贯彻学校各项规章制度，拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格。8、教导主任在校长不在学校时代行校长职责，处理学校所有教育教学任务。办公室主任职责办公室主任在校长的直接领导下，主要做好下面的工作18、：1.与学校各处室联系、深入各部门收集资料，调查研究，当好校长的参谋。2.协助校长抓好教职工的政治学习，做好教职工的政治思想教育工作，做好学校有关会议的会务和资料的准备工作。3.协助校长做好教师队伍的管理工作，管理好教师的业务档案，做好教师的评优、评先及职称评定工作。4.根据学校的发展规划，认真做好校园文化建设及宣传工作，营造良好的育人氛围。5.负责接待来客来访，以及各类文件精神的上传下达工作。6.做发文件收发和文书档案工作，文印、报刊收发工作，管理好印签。7.做好教职工的有关报表统计整理工作。8.起草学校各种文件。9.收集各部门的考核统计资料。10. 做好行政、教师值日安排及教工考勤登记统计19、工作。11. 完成校长临时交办的其他工作。 总务主任职责1、在校长的直接领导下，具体负责学校的总务工作，为教学工作服务，为师生员工的学习生活服务。2、严格执行国家财经纪律，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益。3、负责组织教学用品的供应；按计划发放师生教学用书、课本、作业本以及教师办公用品。4、订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，做好校产的使用和保管工作。5、负责组织和管理学校内外环境治理工作，为教学提供安静、舒适的环境，同时做好校园安全保卫工作。6、负责管理总务处教职员工，加强后勤人员的思想政治教育工作，严格听从学校的随机工作分配。幼儿园园长职责XXXXX实行学校领导下的园长负责制，负20、责幼儿园的全面管理，主持全园工作。认真学习党的教育方针，以及各级各类相关法律、法规、政策，全面贯彻幼儿园工作条例和幼儿园工作规程。主持制定全园工作计划和各类规章制度，确立结构合理、积极向上的科学管理机制，定期召开园务会，深入一线了解情况。负责全园教职工的工作分配，定期对幼儿园教师进行考核、评估。全面了解幼儿园的教育教学、安全、卫生等工作，并根据实际情况及时调整，积极加强幼儿园的“向上、团结、和谐、健康”的园风建设。全面掌握教职工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高师德修养。定期召开家长会，宣传教育成果，宣讲家教方法。及时了解最新幼儿教育动态，研究幼儿教育方法，创新幼儿教育成果。少先队大21、队辅导员职责1、制订少先大队部工作计划，保障少先队组织是学生思想教育的主阵地。2、抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的心理活动特点，组织开展各种教育活动，寓教育于活动之中。3、抓好队干部的培训和培养工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。4、随时了解少先队员的思想、学习、习惯，督促他们自觉遵守礼仪规范。5、指导、督促、检查各中队的工作情况，抓好红领巾广播站、文明监督岗、卫生监督岗工作。6、组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查和评比工作。7、保管和统计好少先队的各类用品。年级组长岗位职责1、组织本年级师生全面贯彻党的教育学方针，参与学校德育工作，负责组织、检查、总结本年级的各项工作。2、22、抓好本年级班主任工作和本年级学生管理工作，抓好班风和学风建设，指导班主任处理学生中存在问题。3、组织本年级师生开展校内外教育活动和实践活动。4、做好学校各项工作的上传下达工作。5、负责本年级学生的评优评先。6、负责本年级贫困学生的资助和优秀生的奖励。7、负责抓好本年级备课组和教师的管理，做好学生的监测，努力提高本年级的教育教学质量。8、完成学校及各处室安排的其他工作。教研组长岗位职责1、全面负责教研组工作，组织学习教育方针政策，贯彻执行会议精神，严格执行教学计划、教学大纲，对本年级教学质量全面负责。2、根据学校工作计划制定本组教研计划。检查督促本组教学教研工作。3、深入课堂，了解教师教学情况，23、做到发现问题及时解决，并总结和推广经验。4、有目的、有计划开展教研、教学活动，帮助教师总结经验，探索教学规律，改革教学方法，提高教学质量。5、开展以老带新工作，帮助教师提高业务水平和教学能力。6、组织学生开展第二课堂和竞赛辅导活动，激发学生学习兴趣，开拓知识视野，发展学生智能。7、协助学校做好本组教师备课、听课、作业批改、教学能力等考评工作。8、管理本组的教学资料和器材，做好教学资料收集、整理、保管工作，完成学校及各处室安排的其他工作。班主任岗位职责1、全面了解和熟悉本班学生各方面的情况，制定本班的学期工作计划，建设富有特色的班级团队和班级文化。2、开展各种教育活动和主体班会，让学生遵守学生守24、则与日常行为规范等，着力使本班形成一个富有理想、尊师守纪、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃、积极活泼的集体。3、联系和配合科任教师，对学生学习情况和智力发展作出评价，培养学生良好的学习习惯，指导学生改进学习方法，并积极做好后进生的转化工作，努力提高教学质量。4、密切联系家长，召开家长会，取得家长和社会的配合支持，积极建设学校、家庭、社会三结合的教育网络，共同做好学生的培养教育工作。5、严格管理和要求学生，使学生遵守学校规章制度,上课、出操、集会有良好秩序；教育学生讲文明、懂礼貌、爱集体、爱公物。保护学生不受精神污染,保证学生校内外安全，妥当及时处理偶发事件，发生重大事情及时上报。6、协助年级组长、25、教导处、校办室开展各项有意义的活动，丰富学生的课余生活。7、负责学生的学分评价、操行评定等工作，组织评选本班三好学生、优秀少先队员等工作。8、完成临时性工作和学校交办的其它任务。教学人员岗位职责1、努力学习，关心政治，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律。2、积极参加学校和教研组的政治、业务学习等活动。3、加强学习，研究和掌握教学规律，提高教学水平。4、积极进行教学改革，努力提高教学质量。a、熟悉课程标准，深入钻研教材和了解学生，科学地设计教案。b、备课以个人钻研为主，积极参加集体备课，严禁上无准备之课和无教案之课，杜绝机械照搬旧教案上新课。c、课堂教学目标明确，充分发挥教师的主导作用，语言清晰26、流畅、生动；板书工整，组织严密。d、充分体现学生的主体地位，调动学生学习的积极性、主动性，发展学生智力，培养学生能力和创新精神。e、作业要精选，分量要适当，批改要认真，辅导要及时，评价要中肯，分析要透彻。5、遵守学校的规章制度和各级的有关规定，爱护学生，做学生的良师益友，严禁体罚或变相体罚学生。6、指导学生的学习方法，培养学生良好的学习习惯，善于发现优秀生并着重培养，努力做好后进生的转化工作。7、积极组织学生的课外活动和考试、竞赛辅导，培养学生的兴趣和能力，发挥学生特长。8、按时完成教学任务，保证教学质量的提高，完成学校交办的临时性任务。实验室管理员岗位职责1、按时上下班。树立为教学服务的思27、想，认真学习，熟悉仪器结构、性能原理以及维护一般仪器的技能。2、做好仪器的验收、分类、登记、存放、领发、回收、清点保养、维修等工作，做到标签清楚，陈列规范。3、配合任课教师，根据教学安排，准时开放实验室,合理安排实验，及时做好教学演示和实验的准备工作。4、积极主动地协助任课教师开展课外教学实践活动和自制教具活动。5、协助教师搞好电化教学，积极推广现代化教学手段。6、主动配合教师对学生进行爱护仪器、遵守实验室管理制度的教育。7、对违反规章制度和实验要求的，应加以制止，对损坏、遗失仪器的，要追查责任，并及时向教导处汇报。8、认真做好防火、防盗、防毒、防腐、防潮、防锈等安全保护工作，如有事故发生，要28、及时报告，查明原因。贵重仪器和有毒药品要专柜存放，严加保管。9、保持室内外地面、桌椅、设备、仪器、门窗、墙面、护栏等的整洁，管理好室内一切财产。10、严格执行财产管理制度，期末要认真做好仪器、药品、标本的清理、统计，办理耗废审批手续。收集、分类、装订各种表册，做好实验汇总表，建好各类台账。图书室管理员岗位职责1、负责对图书室、阅览室的管理和开放，爱岗敬业，服务师生。2、按时上下班，做好学期初的教材、作业的发放工作。3、负责图书的清理，图书、挂图做到分类放置，排列有序，不损坏、不丢失。4、建立图书入库登记册和借阅登记册，做到书账相符。5、严格执行图书借阅、赔偿制度。6、做好书刊鉴别工作，严禁不健29、康的书刊出入。7、按学校要求装订并保管好有关资料。8、负责打扫卫生，保持图书室、阅览室干净整洁。9、负责及时关电、关门，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。10、做好学校安排的其他工作。第三章 常规管理教师行为“十不准”为进一步加强教师职业道德建设，提高我校教师队伍的师德修养，弘扬高尚的师德风范，树立教师崇高形象，打造“阳光校园”，结合学校实际，特制定XXXXXXXXXX教师行为“十不准” 一、教师要着装得体，不穿奇装异服，不留怪异头发，不准穿短裤、背心、拖鞋进课堂，不准佩戴转移学生注意力的饰品，女教师不准浓妆艳抹。 二、教师要为人师表，廉洁从教，不准向学生家长索取财物，或通过学生家长30、关系谋取私利，不准接受学生家长的请客送礼。 三、教师不准向学生推销学习资料或其他商品，不准自己组织或向他人推荐学生参加各种形式的收费补习班、提高班、培训班。 四、教师要举止文明，尊重学生的人格，不准肆意讽刺挖苦或借学生某种缺陷不平等对待学生，不准体罚或变相体罚学生。 五、教师不准在课堂上抽烟、接打手机、阅读或发送短信。 六、不准教师工作日饮酒或在上班时间进行打扑克、上网聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的活动。 七、教师要提前侯课，上课铃声响后应立即组织教学。不准私自调课，不准在教学中出现知识性错误。不准教师坐着授课。不准上课时间接待家长或亲友。 八、教师要遵守学校规章制度，上班不能迟到或早退，上31、课期间不准擅离职守， “放羊式”上课；有事要请假，回校及时消假，不准上班时间私自外出。 九、要团结同事，积极合作，不准在同事间散布流言蜚语，不准宣扬封建迷信和歪理邪说。 十、对学校指派的各项工作，要积极完成，及时总结。经费管理制度为加强我校经费管理的综合性、有效性、严肃性和可控性，更好地贯彻“量入为出、收支平衡”的原则，保证学校各项工作顺利开展，按照预算法和会计法的总体要求，结合我校的实际情况制定本制度。一、预算编制原则预算编制必须坚持“量入为出、收支平衡”的原则，既要考虑学校事业发展和建设的需要，更要考虑到学校财力实现的可能性。预算编制必须坚持“收支两条线”管理原则。1.编制收入预算，要坚持32、积极稳妥的原则，根据义务教育阶段的收费政策，结合学校的实际情况，预测学校的全年收入，尽量避免赤字隐患。2.编制支出预算，要坚持量入为出、统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则，在确保人员工资和正常运行开支的前提下，合理安排事业发展支出。二、预算的编制和审批程序1.学校各处室根据学校总体目标和本部门的具体任务，提出下一年度所需各项费用开支的性质、用途和金额，跨年度使用的专项资金应按进度分年度提出计划。2.学校总务处根据本年度预算执行情况，汇总各处室提出的下年度事业经费支出预算，综合考虑增减变动因素，提出下年度收支预算建议数。3.校长办公会议审议单位综合财政收支预算方案，并报学校教代会通过。三、预算编33、制方法。学校经费预算要根据财力实现的可能性，参照以前年度预算执行情况，并结合学校事业发展需要进行编制。在编制时要根据情况制定各项经费的预算定额，使学校经费预算有据可依，防止预算编制的随意性，做到预算安排公正、合理、切合实际。学校的收入及支出必须全部纳入学校财务预算。四、预算的执行和调整。1.预算的执行。预算执行包括收入预算的执行、支出预算的执行和预算平衡三个部分。在预算执行过程中，既要积极组织收入，确保各项收入及时足额入帐，又要合理安排支出，实现年度预算收支平衡。学校的收入必须全部入帐，纳入学校预算统一管理，绝对不允许私设“小金库”。2.预算的调整。为保证学校预算的良好执行，维护预算的严肃性，34、预算在执行过程中原则上不予调整。如因特殊情况确需调整，说明具体原因，经校长办公会议批准后，在财力允许的情况下安排支出。五、其他事项1.固定资产购置必须列入年度支出预算方可安排购置。购置固定资产需专人管理，符合政府采购条件的报政府采购管理办公室审批，实施采购，需自行采购的，货比三家、综合考察。2.预算实行统一管理、统一核算。预算一经批准，各部门必须严格执行，并接受有关部门的监督和检查。3.学校的预算内外经费均纳入学校财务部门统一管理，经费收支实行审批制度。各部门需要使用经费的必须逐层请示汇报到主管领导，经同意后方可购买。4.各项支出的原始凭证，经审核内容真实合法，符合财务制度规定，并有经办人、验35、收人和校长签字后方可办理支出，否则财会人员不予报销。本制度从公布之日起实施，学校以前制定的相关制度同时废止。本制度解释权属校长室。项目采购与供应管理规定为进一步规范学校财产与财务的计划与管理，加强学校设施设备购置、校舍正常维修、常用易耗物品的采购与使用，以及日常公务活动开支的计划与管理。特制订本管理规定。一、凡涉及学校设施设备添置，校舍正常维修，日常公用物品的采购，实物性教师福利发放，日常公务活动的开支等都必须执行此管理规定。二、凡学校大型设施设备添置，校舍正常维修、改造和重大的公务活动开支必须列入年度预算项目或专题项目，报教育局及财政部门批准后方可实施，实施过程按上级有关规定执行。同时填报项36、目计划审批书。三、凡单项满500元，同一批次项目累计满800元的学校常用易耗物品采购、实物性教师福利发放和日常公务开支必须填报项目计划审批书。杜绝先采购再补“项目计划审批书”，或只采购不填报“项目计划审批书”的现象。四、建立项目核准人制度。五、物品采购要坚持节约为原则，凡符合政府采购条件的，要坚持政府采购；凡在政府采购许可范围内可自行采购的，也要坚持立足正规渠道，实行货比三家，并要有第三人经手。六、采购物品实行公开打折，杜绝商业回扣，并要出具正规发票。七、建立财物入仓、出仓制度，总务处不仅要做好财物进出的登记，并要在每月25日前做好下月采购预测计划（临时性、突击性活动所需物品采购除外），在次月37、5日前做好上月采购使用情况分析，并将分析结果及时报学校主要领导。八、专题活动所需经费，由活动责任人在制订方案时进行经费预算，经相关领导审核批准后,由相关部门组织采购与供应。九、除需审计的重大建设项目外，原则上在项目事毕一周内，请供应商开具正规票据，并及时结报。结报时须附“项目计划审批书”。票据上须有经办人、核准人及校长签字方可进行财务报支。相关要求执行上级财务规定。本规定从公布之日起实施，学校以前制定的相关制度同时废止。本规定解释权属校长室。公用经费管理办法为全面落实义务教育经费保障新机制，切实做好资金的管理和使用，确保教师工资按照国家标准按时足额发放。切实安排好学校公用经费。规范和加强公用经38、费支出管理，提高资金使用效益，根据财政部、教育部关于印发中小学公用经费支出管理暂行办法的通知（财教20065号）等文件精神制定XXXXXXXXXX公用经费管理办法。第一条 中小学公用经费（含免杂费资金）是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。应加强学校公用经费管理，严格按照规定的开支范围使用经费。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电等开支，日常专用材料、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。第二条 公用经费不得用于人员经费、车辆购置、基本建设投资、偿还基建债务等方面的开支。第三条 教师培39、训费在学校年度公用经费预算总额中按5安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信道费用支出。第四条 严格控制招待费。接待上级来客，应本着热情、节俭的原则安排。市、县内检查指导工作，确需进餐的安排工作餐。第五条 公用经费不得用于与教学教研无关的外出考察等方面的开支。第六条 公用经费中不得用于社会性募捐和扶助性活动的开支（对校内贫困学生资助开支除外）。第七条 公用经费实行“零基预算”，超支不补。学校每年应根据实际与教育发展情况，认真编制预算。按照轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使40、用公用经费，既要保证开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支。第八条 预算编制应当贯彻厉行节约、勤俭办事业的方针，做到稳妥可靠、量入为出、统筹兼顾，确保重点，妥善安排各项支出，做到收支平衡，不得编制赤字预算。杜绝无预算计划的各项开支。 加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。学校要建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。第九条 学校购置列入公用经费管理的仪器设备、教学办公用品及图书资料等应当编制政府采购预算，统一纳入学校预算，并按照政府采购法的规定，由县级有关部门组织实施41、政府采购。第十条 公用经费支出严格实行校长负责制下的“一支笔”审批制度，经办人、验收人、保管人应按财务或资金管理规定履行相关手续。第十一条 学校要实行财务公开、民主理财，增强学校财务工作透明度。建立由行政、工会、教工代表组成的学校财务审查小组，对学校公用经费收支情况进行审查。公开学校经费收支的项目和内容，加强群众性的财务监督检查。学校年度收支预、决算应向教工代表大会报告，接受审计。第十二条 本办法自发布之日起实施。 二0一0年八月三十日财会人员工作职责一、按照国家财务制度的规定，认真编制并严格执行财务计划、预算。遵守各项收入制度、费用开支范围和开支标准。分清资金渠道，合理使用资金。二、按照国家42、会计制度的规定，记帐、算账、报账。做到手续完备，内容真实，数据准确帐目清楚，日清月结，按期报账。三、按照银行制度的规定，合理使用货币资金，加强现金管理，做好结算工作。四、按照经济核算原则，定期检查，分析财务计划、预算的执行情况，挖掘增收节支的潜力，考核资金使用效果，揭露财务管理中的问题，及时向领导提出建议。五、按照国家会计制度的规定，妥善保管会计凭证、账簿、报表等档案资料。六、遵守、宣传、维护国家财政制度和财经纪律，同一切违法乱纪行为做斗争。 校产管理制度一、在校长的领导下，由总务处具体掌握学校财产管理工作，做到责任明确，件件有 人管。二、各办公室、教室的物资，均配有专职或兼职保管员，保管员应43、有高度的责任心，做到心中有数，经常检修并登记造册，上报总务处，其保管员变动时要办理移交手续。三、总务处统一汇编学校财产清册增减情况，每学期末进行一次清查，核实，对固定资产丢失或损坏，要查明原因，经领导批准后，方可办理注销手续。四、同级或上级部门赠送、调拨、奖励的财物。及时交保管员验收登记入库，估价入帐。五、严格公物借领手续，低值易耗品和固定资产要有领取借用手续。六、任何物品不经批准，一律不准外借，损坏公物照价赔偿。七、公物出门须经总务处批准，批条交门卫验收，否则不准出门。 教师差旅费管理办法（暂行）近年来，随着社会经济发展和服务水平的提高，市场收费价格不断上涨，现行差旅费开支标准已经不能保证出44、差人员工作和生活的基本需要。根据省、市、县财政部门有关文件精神，结合我校实际情况，报县教育体育局财务股批准，我校制定了新的差旅费管理办法，自2011年3月1日起实行。新办法将差旅费每人每天住宿标费准调整为：由原来的40元提高到60元；伙食费补助标准，由原来的每人每天10元提高到每人每天30元；同时，提高出差到外地的市内交通费补助标准，将由过去的每人每天3元，提高到每人每天10元;为适应现代交通工具发展的新形势，新办法规定，出差人员可以乘坐动车组列车，购买相应等级的软席车票。为鼓励节约，对可以购买卧铺票而未购买卧铺票的，提高补助标准，由过去票价的慢车60、快车50，统一到票价的60。出差人员乘坐45、飞机要从严控制，出差路途较远或出差任务紧急的，经单位领导批准方可乘坐飞机；乘坐飞机，往返机场的专线客车费用、民航机场管理建设费和航空旅客人身意外伤害保险费（限每人每次一份），可凭据报销；乘坐火车，从当日晚8时至次日晨7时乘车6小时以上的，或连续乘车超过12小时的，可购同席卧铺票；可以乘坐软卧而改乘硬卧的，不再给予补助。行政班子会议制度1、由校长主持，每周开一次，行政班子成员参加。2、会议任务：（1）就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；（2）讨论教学、教研、行政、后勤等工作的重要问题，并作出相应决定；（3）听取各行政部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。（4）传达各级46、各类会议、文件精神。3、由各职能部门组织实施行政会议研究决定的问题，办公室负责协调督促，并及时向校长报告。领导集体议事制度为进一步加强学校领导班子的能力建设，提高民主决策、科学决策水平，贯彻民主集中制，特制定本制度。一、议事原则贯彻 “集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则；二、议事范围涉及贯彻党的路线、方针、政策的重大工作部署，对涉及学校发展的重大工作决策、重大事项安排、重要干部任免和预决算，以及上级领导机关规定应由学校领导班子集体讨论的问题等进行讨论。如：经费预决算、干部考核与奖惩、党风廉政建设、行风政风建设、工会、关工委、少先队等群众组织工作、学校人员编制、工资调整、奖惩等方案。47、三、议事决策程序1、议题确定。要紧紧围绕关系学校发展的方向、方针，大事、大局的工作确定议题。会前充分酝酿、会议充分讨论、会后共同贯彻，防止议而不决、决而不行、行无督查的现象，不断提高集体领导的效率。会议由校长召集并主持，议题由校长确定。2、个别酝酿议题须在会前与班子相关成员充分酝酿。校长要重视对“个别酝酿”的组织与协调，充分地听取酝酿中的意见。3、会议决策按照少数服从多数的原则实行表决制； 决策过程中，允许个人保留意见；对于少数同志的意见，应当认真考虑。会议审议中存在较大分歧的议题，应暂时搁置，待成熟时再提交会议讨论。4、执行决策会议中由专人负责会议纪要。会议后，由各部门根据会议决定落实执行。48、四、监督反馈对会议决定事项的落实情况，由校长室负责督促检查。五、建立和完善相关制度为了保证议事决策的科学性，加强对议事决策事项的落实和监督，需要建立和完善情况通报制度、重大决策征求意见制度。科学民主决策制度一 决策内容：加强党的建设、领导班子建设、思想政治建设和党风廉政建设的措施；学校的评先选优、奖励与惩戒事项；干部任免事项；人员录用、调出、调入、调整等重要事项；其他重大事项。二 决策程序：拟提请校行政班子会讨论决策的重大事项，事前要向校长请示，经同意后可列入会议议题；会议议题形成后，先由校长与领导班子相关成员沟通、审定；领导班子会一般提前两天安排；领导班子会议由校长召集并主持；出席会议的人员49、为领导班子全体成员，根据议题需要，其他成员可列席会议；会议要坚持民主集中制原则，决定问题必须经过认真讨论，对意见不够集中、讨论不够成熟的问题，暂缓决定。三 工作目标：要在抓好中长期发展目标制定的同时，突出抓好年度工作目标的制定。围绕年度岗位目标责任制确定的工作要点，认真做好任务分解，落实到处室和责任人，纳入年度岗位目标责任制考核体系，并作为评先选优的主要依据之一。政（校）务公开制度 实施政（校）务公开，是加强学校民主管理和监督，实现科学决策，依法治校的有力措施。根据上级的有关精神要求，结合我校实际，特制定本办法。一、指导思想：通过实施政（校）务公开，增加学校工作的透明度，激发教师的主人翁意识，50、教职工代表参与民主管理、民主监督的积极性，为我校的改革与发展创造一个良好环境。二、组织领导：成立政（校）务公开领导小组，负责政（校）务公开工作的检查和落实。由校长任组长，副校长任副组长。小组成员由领导班子成员和教职工代表组成。三、政（校）务公开的内容：1、凡学校决策、决定中涉及到学校和教师切身利益的内容。2、有关学校改革和发展的决定、规划、实施方案及其它有关校务工作大事。3、职称评审中涉及本学校的指标数额、评审办法、评审小组成立及评审结果；各种优秀、先进人选的推荐名单及依据等。4、教师岗位分配的依据及结果。5、学校有关职位人事任命、选拔。6、科研经费及其它经费数额的计划安排、使用情况；各种奖金51、劳酬的分配原则、标准及结果。7、教师承担的工作量和年度考核结果；部门教学计划安排及年终总结。8、其它应向教师公布的部门政务。四、政（校）务公开的原则和程序：1、政（校）务公开须遵循民主集中制原则，确保发挥民主和集中两个方面的积极性，并严格执行有关法律、法规和规章制度。2、在行政研究讨论事项并形成决定意见时，同时确定公开的层次、程度和范围。3、一般情况下，每周五例会为政（校）务分开的既定时间。如遇特殊情况，根据工作需要而定。五、政（校）务公开的办法和措施：1、应根据相应校务的性质、特点和实际需要，确定灵活多样的原则和形式，如采取会议传达、会议公布、会议公开、张贴专栏、同教师本人直接见面等。2、52、政（校）务公开中，所反映或暴露出来的实际问题，须作重新讨论或研究，并另行公布。3、须将政（校）务公开列入学校日常工作议程和目标管理范围，长期不懈地坚持下去。4、把政（校）务公开作为学校领导的任期目标之一，并作为民主评议的一项重要内容。教师申诉制度根据中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法等法律规定，为保护广大教师的合法权益，结合我校实际，制定本制度。 一、申诉范围 1.学校或者其他教育机构侵犯教师法规定的教师合法权益的； 2.教师对学校或者其他教育机构作出的处理规定不服的； 3.当地人民政府的有关行政部门侵犯教师法规定的教师合法权益的。 二、受理申诉部门 1.学校成立以校长为主任，工会主席53、为副主任的“教师申诉办公室”。2.学校“教师申诉办公室”为受理教师申诉的机构。 三、申诉程序 1.教师向学校“教师申诉办公室”提出书面申诉材料。 2.申诉人须写明申诉人的自然情况，被申诉人的基本情况、申诉理由及其他有关情况。 “教师申诉办公室”接到申诉书后，应对申诉人的资格和申诉的条件进行审查，分别不同情况，做出如下处理：（1）对于符合申诉条件的应予以受理。（2）对于不符合申诉条件的，可以答复申诉人不予受理。（3）对于申诉书未说清申诉理由和要求的，要求重新提交申诉书。（4）学校对不属于其管辖范围的申诉案件，应当移送给有管辖权的行政机关办理，同时告知申诉人。四、调查、听证办法 1.“教师申诉办公54、室”接到教师申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并作笔录。 2.属校内“申诉办公室”受理的申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开学校领导、教师以及申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核实案由。 3.调查、听证过程的笔录或听证材料的记录，由当事人签字后存入档案。五、处理学校自收到申诉书起，30日内对申诉作出决定，处理决定包括： 1.维持原处理结果。 2.变更原处理结果。 3.撤销原处理结果。教师对申诉处理决定不服的，可向学校“教师申诉办公室”申诉复核。受理申诉的主办人员对教师提出的申诉不得推诿拖延，否则按情节轻重，追究责任人员的行政责任。学生申诉制度根据55、中华人民共和国教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律规定，结合学生实际，制定本制度。一、目的：增强学生法律意识，保护学生合法权益不受侵害，保障教育方针政策得以全面落实，尊重学生在学校的主体地位，从而保证学生更加健康成长，推进学校依法治校和素质教育工作的全面开展。二、学生申诉范围：1.学校给予的处分不服的，包括学籍、考试、校规等方面，有权申诉。 2.学校侵犯其合法财产权利的可以提出申诉。例如：对学校违反义务教育法实施细则和地方性法规的规定乱收费的，学生有权申诉。 3.学校侵犯其人身权利的，可以提出申诉。例如：对学校在校纪管理中处理不当，而侵害了名誉权的，教师有体罚、变相体罚行为的，受教育者有权56、申诉。 4.教职工侵犯其合法财产权利可以提出申诉。例如：学生对教师强迫其购买教辅材料，搞有偿家教的，有权申诉。 5.教职工侵犯其人身权利可以提出申诉。例如：学生对教师私拆其信件、恶意侮辱等而导致身心伤害的，有权申诉。 6.学校或教师侵犯其知识产权可以提出申诉。例如：教师剽窃学生的著作权、发现权、发明权或其他科技成果权，学校强行将学生的知识产权收归学校等，这不仅侵犯了学生的人身权，同时也侵犯其财产权，受教育者有权申诉。7.教职工有严重违纪违规行为可以提出申诉。三、调查、听证流程：1学校申诉委员会接到学生或监护人的申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并作笔录；2属校内申诉委57、员会受理的申诉案件，在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开学校领导、教师、家长和学生以及被申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核实案由；3调查、听证过程的笔录或听证材料的记录，由当事人签字后存入档案。四、处理：1依据教师法第八章三十七条规定，教师有下列情况之一的，给予行政处分或解聘；A故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。B体罚或变相体罚学生，经教育不改的。C品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。D搞有偿家教或强迫学生购买教辅材料，经教育不改的。2学校接到学生或监护人提出的申诉书，在15日内做出处理决定，并以书面形式通知当事人，由当事人签字后存入其个人档案，作为今后考核的依据。3学校58、对第一项处分决定，都要及时报县教体局监察室备案。4受行政处分的个人如不服学校给予的处分决定，可以30日内以书面形式向县教体局监察室申诉行政复议，由县教体局监察室决定进行复议和裁决。教职工代表大会制度1、学校每期召开一次教职员工代表大会，向校长报告工作，就学校各项重大决策进行讨论。2、对学校干部和部门工作进行评议，对涉及全体教职员工切身利益的各种制度、方案提出意见，并作出决定。3、教代会旨在征求群众的意见，维护教职工的正当合法权益，参与学校决策。4、校长应该自觉地征求和听取教职工的意见，向教代会报告自己和学校各方面工作的情况，并主动接受教职员工的监督。5、讨论并向校长交送教职工代表提出的应由行政59、部门处理的各种提案，并检查实施情况。6、提出有关各项工作的质询，听取校长、各部门负责人报告工作，并进行审议。7、根据校长的提议，组织民意测验，参与学校的决议。8、监督评议校长和其他干部。少先队工作制度1、辅导员要明确职责要求，认真做好少先队工作。2、大队和中队要认真做好日常工作，落实好值日中队制度，强化少先队日常管理，并做到日检查、周小结、月总评。3、各中队要经常组织队员开展读书报活动，并做好读书读报评比工作。4、各中队隔周上好队课，利用队课时间强化对队员教育。5、学校少先队要不断强化校园文化建设，做好正面的宣传工作。6、各中队每月至少开展一次少先队主题队会活动。“书香班级”评选细则（试行）一60、班级图书角按存书量分四档次，分别积4、3、2、1分；若无存书，则积0分。（实地检查）二、班级有图书借阅管理制度2分，无制度积0分，能制度上墙积2.5分。（交材料）三、图书角有专人管理，且借阅记录完善，按借阅量大小分四档次，分别积4、3、2、1、1、1分，若无图书借阅记录则积0 分。 （交材料）四、有班级阅读计划、总结、读书活动安排，有一项积一分，共3分。（交材料）五、班级文化布置有口号，注重读书氛围的营造，积1分。（实地查看）六、在学校发行的简报上，“早读”表扬前三名，分别积2、1.5、1分。（学校积分）七、学期结束，二六年级每班推荐十本读书笔记参选，年级前四名分别积4、3、2、1、1、1、61、1分，无读书笔记参选或不够十本积0分。（需交材料）八、班级开展一次班级读书活动（有翔实文字记录和图片资料），积1分，折百分三十计入总分。（需交材料）九、班内学生积极上网写博，每一篇博文积0.5分，此项最高积3分。（学校将组织查看核实）十、学生习作或征文署校名发表（有文字资料），县级每篇积1分，市级每篇积1.5分，省级每篇积2分，国家级每篇积3分。（需交材料）十一、班级承担学校读书活动观摩或阅读指导课，每次积1.5分。十二、在学校组织的读书活动中，取前四名，分别积2、1.5、1、0.5分。十三、 以上各项累计积分，就为班级期终总分，年级第一名授予校“书香班级”称号或授予班主任教师“书香班级创建先62、进个人”，学校将召开表彰会给予授牌表彰，且给予一定物质奖励，且班级积分加3分。十四、各班推选8名班级“书香天使”与1名校“书香天使”，学校给予表彰奖励。 “书香天使”评选办法（试行）为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，在全校范围内开展“书香天使”的评选活动。具体操作办法如下：一、“书香天使” 评选条件1、有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。2、积极参加班级、学校等组织的阅读活动，并在各种读书活动中有精彩的表现。3、经常向学校、班级图书角及图书室借阅图书。读书量大，在班级同学中明显突出。4、能认真63、写读书笔记、心得体会，积极参与各种“写博”、向报刊等投稿活动。5、家长在学校发放的“读书监督卡”上对学生的评价高、内容实。二、评选办法各班级参照以上评选条件，在本班自选基础上向学校上报一名“书香天使”，学期结束，学校进行隆重表彰。“书香教师”评选办法（试行）一、 指导思想坚持以读书引领教师发展，打靓精神底色，营造良好的育人氛围，促进学校可持续发展。二、评选方式采取先自荐，后评选的方式。三、评选条件1.热爱读书，有明确的读书目标,已逐步养成良好的读书习惯，积极参加学校组织的各项读书活动。2.把读书活动落实到日常的工作、生活中，经常阅读各类报刊、杂志、教育书籍等，每学期有一定的阅读量。3.做到读书64、与反思结合，读书与教育教学改革结合，读书与写作结合，按学校要求完成一定量的教学反思，有文章署校名在刊物上发表。4.完成一定数量的教育随笔，从教育随笔的篇数及质量进行评定。5.在读书活动取得一定成绩或获得各级各类表彰。四、奖励办法在校内广泛宣传书香教师的典型事迹，并进行表彰，颁发荣誉证书。校园文明检查制度1、本制度实行日检查、周小结、学期评比。2、室内外及楼道卫生实行早检查（8：00前）、午检查（下午预备铃后），并结合抽查情况评定。3、本检查包括卫生、课间操、课间纪律、早读、唱歌、写字、路队等内容。4、本检查实行校文明监督员检查制，中高年级每班选派1-2人组成检查组进行。5、检查采用“百分制”，65、填写检查日积分单，每周小结并将结果公布在学校简报上。校园文明检查内容一、卫生：1、室内卫生（早、午各一次）：（8分）地面2分（有杂物扣1分，有5件以上的扣2分）；桌凳1分（不整齐的扣除）；卫生工具及教育教学物品摆放1分（不整齐的扣除）；窗台2分(有土扣1分，土多全扣)；墙壁1分；窗户1分。2、卫生区卫生（有杂物扣1-2分，杂物5个以上扣2-8分，没扫的扣10分）：（10分）3、楼道卫生（标准如室内）：（5分）地面2分；窗台2分；墙壁及其它1分。4、个人卫生（7分）：头发、脸脖、衣服、头发指甲等。（一人一项扣1分）二、路队：（20分）1、带出校门南北50米。（10分）2、安静、整齐。（5分）3、66、教师护送路队走出校门。（5分）三、课间操：（15分）1、迅速、有秩序地到场。（15分）2、老师同时跟队。（5分）注：教师在学生整个做操时间未到扣15分。3、安静、整齐。（10分）（1人不做或做不好扣1分，班内留人超2人的每超1人扣1分）四、唱歌。（5分）（1人不做好扣0.5分）五、早读。（10分）（违纪1人次扣1分）六、写字。（10分）无老师指导扣5分，违纪1人次扣1分。七、随查纪律。（10分）被文明监督员或值日教师发现1人次违纪（随手扔垃圾等）扣1分。七、全天共计100分，得分保留一位小数。 学校环境卫生制度 1、学校根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区的责任人。67、2、各分管的卫生责任区要每天要早上、午后打扫2次，每周进行一次全面扫除并做好评比。有检查登记和评比记载，要建立卫生监督岗。 3、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。垃圾要倒在指定地点。 4、教室要做到墙壁、用电器等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。 5、加强垃圾管理，及时运出或进行焚烧。厕所要每天清扫和冲洗，夏秋季节要经常喷洒药物消毒。（由总务处负责） 6、教室每天要清扫干净，各种物品摆放整齐。要经常开窗通风。教学卫生制度一、 教室采光、照明良好，黑板无裂缝、不反光，前排距离黑板2米，后排不超过9米。二、 经常打开门窗，保证室内空气流68、畅、清新。三、 搞好室内外卫生，教育学生注意保持。四、 课间要求学生到户外活动，保持教室、走廊安静，消除教学楼噪音。五、 教师板书字迹工整、清晰，字体中文不得小于8*8CM，外文不得小于4*4CM，注意培养学生正确坐姿，严格执行用眼卫生的“三个一”。六、 投影仪、多媒体等现代化教学手段的使用，要保证画面端庄、清晰、效果好，不损伤学生视力。七、 保证学生课间休息，学生定期调换座位，对视力不良的学生适当照顾。八、 布置作业避免作业量过多和造成学生身体疲劳的一切外界因素。九、 组织学生上好体育课和健康教育课，做好眼保健操和课间操，发挥两课两操的作用。十、教学卫生纳入学校教育教学工作计划，教导处监督执69、行。学生个人卫生管理制度 一、学生个人卫生标准应由学校依据中小学生卫生工作条例的有关要求和个人卫生保健常识应注意的有关事项，一方面对班主任老师、学生做广泛的宣传，同时负责对各班具体执行的指导，检查与考核。二、班主任要认真按学校提出的有关要求，组织本班学生贯彻落实，并努力使学校已定的各项卫生标准变成每一个学生的自觉行动，使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。三、班主任对学生个人卫生情况要每周查看，对不符合个人卫生标准的学生要及时提出要求，并做好教育引导工作。四、对学生个人日常卫生情况的标准是：（1）每日要坚持早起早睡，力争保持正常的睡眠与休息时间。（2）每日睡眠前要坚持洗脸、洗脚和刷牙，起床后要70、洗漱，饭前便后要洗手。（3）不吃生零食，不挑食偏食，禁止带零食到校食用，禁止喝生水和食用不洁食物。（4）每日要按规定标准坚持做眼保健操，看书、写字要坚持做到“三个一”。（5）每周要坚持洗澡一次，换洗衣服一次，指甲、头发要定期剪洗，禁止留长发和涂染指甲。在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮鞋，学生穿戴要整洁大方，上课禁止学生戴帽子和围巾，禁止学生穿拖鞋和背心上课。体育器材室管理规则一、体育器材室由体育教师专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室71、内无人时关窗、锁门。五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修。保证正常使用。六、对损坏无法修复的器材，报经领导批准报废和更新。七、各种器材、设备要有帐目管理并及时进行登记，定期清查。做到帐物相符。八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。仪器管理规则一、非仪器室人员，未经许可不准进入仪器室。二、凡本校教师因教学需用仪器时，必须事前通知仪器室管理人员，经登记后方可借用。三、外单位或个人借用仪器，需持单位介绍信。经有关领导批准才可办理借用手续。贵重仪器或正在使用的仪器，一律不外借。四、仪器在使用过程中如有损坏、丢失者，属于自然损耗可以通知管理员进行注销，不属于自然损耗者，一律照价赔偿72、；属于故意损坏者应加倍赔偿，并给予一定的教育。五、借用仪器，使用完毕后，要及时归还。文印室管理规则一、文印室在教导处领导下，负责学校各种资料、文件的打印、印刷工作。二、印刷期中、期末考试和各种试卷，由教导处审批后，直接交文印室打印。三、打印资料，底稿一般应在两天前交文印室，特殊情况除外。四、文印室对试题及其他应保密的资料进行保密。五、非文印室成员未经许可不得进入文印室。文印制度一、凡打印文件材料，须经领导同意后方可打印。二、凡属试卷、试题、复习资料等文印，需经主管领导同意。杜绝个人接洽打印。三、学生与学校的打印用纸要分别使用。学生文明礼貌制度1、服装要整洁，穿着要整齐，不准穿拖鞋进课堂或穿奇装73、异服进入学校。2、语言要文明，与人讲话要礼貌，和同学、老师见面要说“您好”，讲完话告别要说“再见”，走路碰了人要说“对不起”，别人帮了忙要说“谢谢”等。3、要尊敬老师，老师提问要起立回答，向老师提问要起立（老师坐才能坐下），不能给老师起绰号，不背后说老师的坏话，老师批评教育自己时，要虚心听取，不诡辨，不顶嘴。4、进入办公室或他人房间敲门或喊报告，经允许可进去，不准乱翻室内的东西。5、对同学要团结友爱，不欺侮小同学和女同学，要敬老爱幼。6、说话行为要文明，不骂街，不说下流话，不吵嘴，不打架，不抽烟喝酒，不说谎话。7、要富有朝气，男生不留怪发形，女生不准穿高跟鞋，不准化妆、佩戴首饰。学校档案管理制74、度一、档案建立（一）建立健全学校各类档案，目的主要在于为学校各级领导，上级有关领导部门分析、总结、部署、调度学校工作和对学校工作作出决策提供准确、可靠的依据。校领导对此应高度重视，并确定一名副职校领导具体负责和指导资料的收集、分析、筛选、整理、立卷、归档等建档工作。（二）档案室由教导处管理，按小学档案资料收集范围细目的要求，建立档案。教导处、总务处、办公室、幼儿园等各部门也应设档案专柜，分别明确专职（或兼职）人员具体管理。（三）全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案，学校档案按类似时间为序建立，教师的一般人事档案，一般职务档案和业务档案按人头建立，学生学籍档案按届，按班分类建立。二、档75、案立卷（一）档案人员应按档案资料收集范围及时收集各种档案资料，并将筛选后的资料分类装订、编制目录，进袋入档。档案袋、档案卷的规格要符合上级有关部门的统一要求。（二）卷宗必须注明保存的期限。凡注明“暂存”的资料一般以一年为限；注明“短期”的一般以五年级为限；注明“长期”的由学校根据实际需要决定保存期限。（三）凡档案资料收集范围细目中未编入，但确有使用、保存价值的其它资料，学校可根据需要自行决定是否留存。三、档案补充（一）教职工任免、考核、晋升专业技术职务、调资、入党、入团、奖惩等材料要及时收入个人档案。（二）外来文件、函件由校办室主任统一分类编号登记，交校有关领导阅后，即立卷归档。（三）校内印发76、的文件是档案补充的重点，平时教导处、总务处、办公室、幼儿园、少先队大队部应将此类文件分类保存，每学期结束时，集中档案人员立卷归档。四、档案转递教职工因工作调动，需要转递档案，必须按上级有关部门通知的转递项目逐项登记，严密包封，并加盖密封章，通过机要转递，不得公开邮寄或交本人自带。五、档案查阅（一）校外人员来校查阅档案，必须持有单位介绍信，经学校主要领导批准后方可到档案资料室查阅档案；查阅者不得查阅本人或亲属的人事档案、职务档案；未经同意不得摘抄档案材料，经同意摘抄的材料须经档案资料室人员仔细核对并签署意见，查阅者不得将档案材料拿出资料室。（二）校内人员借阅业务档案、学生学籍须经有关领导同意后方77、可借阅，并要办理登记手续，在规定期限内完好无损地归还。六、档案安全保密（一）档案资料室门窗要加固，要备有消防器材，保持整洁、干燥、自然通风；严禁吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。（二）档案管理员不得将无关人员带进档案资料室，不得外泄档案中的机密；档案资料室人员在工作中所有的各种草稿、废纸等，不得乱扔乱抛，应把保密纸处理或销毁。办公室卫生评比细则1办公室有轮流值日表，每日值班的老师应认真履行好职责。2办公室每天早上打扫，地面无垃圾、无污垢。3打扫完毕，扫帚、簸箕、面盆、肥皂等清洁物件摆放整齐。4纸篓、簸箕内没有垃圾积存，每天倒干净。5毛巾洁净挂放整齐，面盆无污垢污水。6饮水机上无灰尘堆积。78、7桌面上物品摆放整齐，教本、作业要有序摆放，不允许桌上放零食。8橱柜无灰尘，橱里物品摆放整齐，橱顶不准放有东西。9办公室墙面不随便张贴纸张，保持墙面的整洁。10门窗要无灰尘，窗台上不准放东西。11办公室里的桌椅可以按情况摆放，看上去要整齐。班级卫生评比细则班级卫生评比共分5部分：地板、墙壁、天花板；桌椅、讲台、黑板；门窗玻璃；教室外走廊；教室整体布置。每部分3分，总分15分。卫生没做，0分；不合格，1分；合格，2分；较好，3分（可根据具体情况，分数在0.5之间调整），最后各部分汇总成为班级总分。（一）、地板、墙壁、天花板：1、教室地面无墨迹、纸屑、尘土等杂物。2、教室的劳动工具要放入橱柜，橱柜79、及垃圾桶摆放处的周围要保持干净整洁，垃圾必须及时清理。3、墙壁无污迹，不乱张贴，不乱涂乱写；墙面标语等平整、干净。4、天花板、灯具、风扇无尘土。（二）、桌椅、讲台、黑板：1、桌椅摆放整齐、有规律，不在桌椅上乱刻、乱画。2、桌子抽屉内无杂物；书籍摆放整齐，不影响光线。3、黑板及黑板框干净，无乱写乱画，无积尘等。4、讲桌保持干净，物品摆放有序，无粉笔头等废弃物。（三）、门窗玻璃：1、门窗框周围无积尘、蜘蛛丝；玻璃洁净，且无破损、乱张贴现象。2、走廊及教室内外的窗台要干净无积尘、杂物、污迹。3、窗台不得放任何物品。（四）、教室整体布置： 1、教室张贴的标语、装饰位置得当，能够体现出班风、学风和班级的80、努力目标。2、黑板报按要求更换及时，内容充实、艺术品味高、美观。3、教室各类物品放置的位置得当，且干净卫生保养好。4、教室的布置既要有文化氛围，又要体现出班级特色，切忌乱贴乱画。黑板报评比要点及评分标准1、内容：（分）要求：主题明确，所有文章和图画均能紧扣主题。不符要求扣510分。2、版面布局：（分）要求：整个版面整洁、新颖、活泼、美观，紧、松适度。中心文章应放在醒目位置，长短文章有穿插变化。版面杂乱或死板扣15分。3、文字抄写：（分）要求：文字工整清晰，字距、行距适当，忌错别字，忌用不同颜色抄写文章，忌同篇文章用不同笔迹。过于紧密、凌乱或一篇文章中过多色彩化扣15分。4、刊头：（分）要求：报81、头应在醒目位置，大小适中，字、画结合恰当。不符要求的扣13分。5、标题、插图、题花、尾花、花边（分）要求：标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。插图大小适中、位置恰当，不会给人单边倒的感觉。题花、尾花、花边须装饰性图案，应比刊头图案更简炼，色彩丰富，与文章之间应留有空隙。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草、简单。不符要求的扣13分。6、板报必须按时完成，否则不予参评。升国旗及国旗下讲话制度为了对广大师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识，从而达到促进教师师德建设，提高学生思想品德目的，特制定升国旗制度如下：（一）仪式开始前82、要求： 、每周一早晨8时05分，全校师生必须准时到达升国旗地点。 、要求全体师生要穿着整洁，少先队员必须佩戴红领巾。 、周一由升国旗小队负责升、降旗。（雨天除外） 、全体师生集合要迅速，在指定位置，面向国旗方向整齐列队。（二）升旗仪式程序： 、出旗 升旗手和护旗手走向旗台，列好队形等待升旗。 、升旗 升旗 奏国歌。国旗升起时，全体师生肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。升旗时要停止一切活动，面对国旗，自觉肃立。待升国旗结束后，方可行动。 、唱国歌 唱国歌时要看指挥，唱整齐，声音要洪亮。 、国旗下讲话 国旗下讲话由学校党支部书记（校长）、副校长及学校有关人员，讲话内容要简短而有意义。 、升旗仪83、式由校办室及少先大队负责。（三）升旗手、护旗手和指挥 由体育组教师挑选学生组成升国旗小队。由音乐组教师选派教师任指挥。（四）检查 、校办室每周一组织相关人员检查各班级参加升旗情况。 、检查每天国旗小队升降旗情况，雨雪天要随时降旗。（五）检查细则1、每周一的升旗检查，学校将作为一项集体活动单独列出，纳入班级考核。每周一检查后取年级前三名，分别积1.5、1.0、0.5分计入班级积分。在第二周的学校简报上公布。2、主要检查事项：是否能在8时05分前整齐、及时地到达指定地点。教师是否组织队伍上下楼、站队。学生穿戴是否整齐，是否佩戴红领巾。学生在指定地点能否保持会场安静、认真聆听国旗下的讲话。升旗时，师84、生能否停止一切行动，自觉肃立，老师行注目礼，学生行队礼。唱国歌时，学生是否声音洪亮，队伍整齐。所在班级教师是否在队伍中起模范带头作用。班级所站区域散队后，地面是否干净。常规管理补充规定一、每班每期劳动工具发放标准为：笤帚12把，撮斗4只，拖把2把，垃圾桶2只，各班可视情况随时到校办室增加以上工具。拖把及大扫帚属公共卫生用品，使用后自觉归位到原位置。二、节约奖励办法：学期结束，劳动工具节约总数年级取前三名，第一名加2分，第二名加1.5分，第三名加1分。三、文明、卫生监督员在常规检查中，出现老师或学生干涉打分者，取消所在班级本周参评资格。四、监督员在课前或课间巡查中，每发现一例乱扔垃圾者，经核实，85、取消所在班级本周参评资格。五、在学校（教导处）组织的课任老师班级打分活动中，每一次第一名加1.5分，第二名加1分，第三名加0.5分。第四章 教育教学德育工作制度1、坚持德育为首，教学为主，五育并重的原则。坚持以德育纲要为指针，以小学生日常行为规范为重点。2、建立德育工作领导小组，负责德育工作安排，制定德育实施方案。德育工作做到每学期有目标，每月有重点，每周有安排，每日有实施。定期召开德育工作会议，建立德育工作专项记录。 3、全体教师坚持做到：寓德育于各科教学中，寓德育于各项活动中。坚持做到：教书育人，管理育人，服务育人。4、学校开好校会。班主任上好班会、队会。兼周进行，做到有布置，有内容，有检86、查，有评比，有总结。5、上好思品课，做到理论联系实际，一课一得。6、创设良好育人环境，做到绿化、美化、香化、优化。 7、做好后进生转化工作，建立后进生名单，提出措施，全校学生品德合格率达到100，优秀率达到80。8、建立学校教师家长联系卡，及时沟通情况，解决问题。9、做好值日、检查、评比工作。10、把德育工作作为对领导及教师考核重要内容之一。备课制度1、课前必须认真备课，不上无准备课。2、认真学习新课程标准，熟悉掌握教材，了解学生情况。3、在熟悉全册教材的基础上，按单元确定教材的教学目的、重点、难点、教学方法及课时划分，然后写出实用的教案。4、教案要有明确的教学目的，教学过程，教学重点、难点，87、教学方法，作业练习，前课实验等。5、备课时教师应将所要留的作业自作一遍，以做到心中有数。6、在个人钻研教材和备课的基础上进行集体备课。7、每上完一节课，要及时写教学反思。上课制度一、按时上、下课，不迟到、不拖堂。二、按照教学设计上课，不上随意课。三、课堂教学要把知识性、思想性、科学性和艺术性有机地结合起来，提高课堂教学效益。四、认真组织教学，积极改革教学，激发学生学习兴趣，提高学生的学习主动性和学习的有效性。五、严格课堂纪律，培养良好的学习习惯，对违犯纪律的学生要正面引导，暗示教育，不得停课训斥学生，更不准把学生赶出教室。六、板书要工整、美观，布局合理，条理清楚。力求具有启发性、科学性。七、作88、业布置要合理，设计要科学。注意到不同程度的学生。八、充分运用多媒体教学手段或演示教具，并在课前做好准备。九、课堂用语要准确、精炼、生动形象，声调高低、语速快慢要适当。用普通话，教态要自然。十、衣帽整齐，除特殊情况外，不准坐着上课。不准在课堂上吸烟，上课时间不准会客，更不准接打手机或用手机上网、玩游戏。作业批改制度1、课堂布置的作业要认真批改，对个别差生要尽量做到面改，如实填写作业批改记录。2、作业批改要及时，数学每日一批，语文和其它学科每课一批，批阅后要填写日期和评语，低年级说话训练，中高年级的作文或周记要每周一批改。3、作文批改要认真细心，注意发现错误，并及时评议，针对不同情况集体或个人评讲89、。即详批和略批相结合，书面评语和面批相结合。4、对作业中出现的知识性错误，必须要求学生订正。5、作文的批改要酌情写眉批、段批和总批，批语要具有针对性、指导性、示范性。6、作业记分。一律按等级制。辅导制度1、热心对学生进行课堂辅导和课外辅导。2、课外辅导要有计划，有记录，辅导以培养学生能力为指导思想。3、对学生提出的问题，要真诚欢迎，耐心辅导，循循善诱。4、各科教师要分工合作，互相配合，严格执行学校规定的辅导时间、辅导内容。5、课外辅导要有针对性，努力培优补差，切实提高学生成绩。6、课内外辅导的形式要灵活多样。（如问题解答、指导自学、介绍书报、举行讲座、布置环境、作业展览、开展课外小组活动等）。90、听课制度1、听课要认真做好记录，并实事求是地填写听课意见栏目。2、教师之间要开展互相听课活动，每期除参加观摩课、公开课听课外，教师听课不少于每周一节，领导听课不少于每周两节。3、观摩课、公开课听后要认真评课，并作好听课记录。4、听课后要诚恳地主动和执教人交换意见，指出存在问题及改进意见。集体备课的八项要求1、首先要通读教材，系统了解本期内容，对照新课标，明确基本要求。2、在本人认真熟悉教材（自备）的基础上，每周保证两小时的集体备课时间。3、每次集体备课一定做到三定：定时间、定内容、定中心发言人。4、备课时要根据教材内容，对照新课标，确定教学要点，不要生搬硬套，照抄参考书。5、要做到四备：备教材91、备教法、备学生、备教具；四统一：统一教学目的，统一基本要求，统一教学时数，统一作业内容。6、要提前备课，做到前周备好后一周的课。7、备课时间要专心，不闲谈，不会客，不改作业。8、由教导处组织，教研组长负责，期中、期末检查两次教案。教研活动的八项规定1、共同学习政治、业务理论，搞好业务进修。2、研究制订教学计划和教学进度表。3、搞好集体备课、研究教材、研究教法。4、开展本组的观摩教学和本组教师之间的互相听课。5、搞好所教学科参考资料、学习材料的收集、保存，结合教材研究教具的制作、使用。6、开展本组教师的教案和作业批改的互查，研究师生对本组教师的工作和教课意见。7、每次成绩考核后，研究分析学生的92、学业成绩，制订改进措施。8、开展本组的教学辅导经验交流，总结本组教学中的先进经验。计算机教室管理制度1计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习的重要基地，学校要指派具有一定业务水平的教师负责计算机室日常管理工作。2、计算机教室主要用于：(1)学校进行信息技术教育及教学研究。(2)计算机兴趣小组活动。(3)培训教师。不准将计算机教室挪作它用。3、计算机教室使用管理：(1)每学期初按教学计划，安排学校上机实习课表，并分年级列出贴在墙上。(2)使用计算机教室者认真填写使用情况记录单。(3)以上文字资料按年度装订成册存档。4、计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄，磁盘软件和文字资料要分类编号93、妥善保存。室内设备均属专用设备，一律不准外借和挪做它用。5、所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。6、计算机教室内要保持整洁无杂物，严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机室。7、计算机教室要有防火、防盗、防触(漏)电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。8、计算机教室管理人员调入调出时，要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。学生上机实习制度1、上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，并珍惜每一节上机实习课94、。2、上机实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。3、 进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。4、上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。5、操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对硬盘(软盘)自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。6、上机过程中要积极动手操作，认真分析和思考，同学之间密切配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好实习记录。7、要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。895、上机实习要特别注意安全，发现异常现象和不安全因素时，要立即停止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发生事故。9、实习结束时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。将椅凳放回指定位置。经教师检查允许后，方可离开计算机室。图书管理制度一、图书室管理人员应忠于职守、爱护图书，坚持原则，积极为教学服务。二、图书室按时开放，如遇有特殊情况不能开放时，需经教导处批准，并在门前贴出告示，说明原因。三、对图书要经常检查整理，防潮、防火、防虫、防日晒。对破旧书籍及时维修。四、配合教学需要及时采购书籍，充分发挥图书效益，购进新书后及时登帐、编目、上架、出借。五、经常向师生推荐介绍新书。六、严格执行借书规则和96、赔偿制度。七、保持图书室的整洁和安静。八、图书管理员要以身作则，模范遵守借阅规则和图书室管理制度。阅览室管理制度一、每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。二、图书、期（报）刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不准带入室内。三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。教师借阅制度一、凡本校教职工享有借书权利，所借图书应及97、时归还。二、教师凭借书证方可进入图书室借书、个人物品不准带入图书室。三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、撕剪或污损，所借图书要妥善保管，以防遗失。如有违反，按有关规定给予处罚。四、本校教职工调出或长假，必需按规定还书，方可办理离校手续。五、要遵守借书规则，否则停止借阅。学生借阅制度一、学生凭借书证借书。二、按学校规定，分年级段、时间段轮流借阅，每人每次限借两本，限一周归还。三、对借书逾期不还者，视其时间长短、情节轻重给予批评教育或罚款，甚至停止借阅。四、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，所借图书应妥善保管，以免遗失。如有违反，按有98、关规定给予处罚。五、图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。六、要遵守借书规则，否则停止借阅。书刊赔偿制度一、书刊资料是公共财产。保护书刊资料的完整是每个师生的责任。师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。违者，应按本制度赔偿。二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿，不能赔偿原书刊的，可参照下述原则予以赔偿：1一般书刊按定价或加倍赔偿；2使用价值高的图书，按原价3倍赔偿；3珍本书或绝版书，按原价5倍及以上赔偿。4、成套书遗失一本，按一套价格赔偿。三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：1书刊损坏程度轻者，不影响内容完整，按原书刊定价10赔偿；损坏99、书刊封面、封底等，赔偿装订费用；2损坏程度严重或影响内容完整者，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊时，按本制度第二条规定赔偿现金。四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当场向管理人员提出，否则由借书人负责。多功能教室管理制度一、电教管理人员和使用多功能教室的人员，均应熟悉电教设备的性能、使用、维护方法。使用完毕，认真填写使用记录簿。二、教师使用该室前，需提前一周提出申请，由学校管理者统一调配，协调使用。三、严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，严禁超负荷运行电教设备。四、电教管理人员应定时对设备进行保养，做好维修记录，处理偶发事故。五、严格财物管理，建立软、硬件档案，电教器材专物专用，严禁外借100、或移作他用。六、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作，严禁大功率电器及危险品人室。七、如操作不当而造成设备损坏，要追究责任，照价赔偿。八、经常保持室内干净、整洁。各功能教室使用制度一、进入功能教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。二、非本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。三、全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。四、保持室内清洁卫生。五、使用完毕，将器材整理好方可离开。六、离开时，关闭电源、门窗。第五章 学校安全门卫管理制度学校门卫制度是对一切进出学校的人员和物质进行有效监控和严格管理的制度。包括进出人员证件查验制度、外来人员入校登记制度、会客制度101、车辆准入制度、物品出入查验制度。(一)进出人员证件查验制度1、门卫室应认真查验进入学校的外来人员的相关证件，严禁不明身份人员进入学校。2、对拒不出示证件或不能证明其身份的外来人员，学校门卫室有权拒绝其进入学校，并做好解释工作。3、上课期间，学生因特殊情况需出校门时，必须持有班主任老师签字同意的请假条，门卫室对照学生查验后方可放行交于家长，并将假条存档备查。(二)外来人员入校通报、登记，引领制度1、外来人员进入学校，必须在门卫处进行登记，经允许后方可进入。必要时，要求外来人员将有效证件(身份证、工作证)放在门卫室，待离校时领走。2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，门卫室有权拒绝102、其进入学校，并做好解释工作。(三)会客制度1、学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。2、学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时，需由教师本人到门卫室确认和登记后准予进入。3、学生家长要进学校找自己的孩子或其他学生，只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。(四)车辆推入放行制度。1、学校在正常教育教学工作期间，应关闭好校门，严禁机动车辆进入学校。2. 教职工车辆进入学校要先与门卫室打招呼，并按学校划定的停车位有序停放。3 上级视察工作或确因工作需要进入学校的车辆，需经学校领导同意后，在学校工作人员的引领下停放到指定地点，禁止鸣103、笛，限速行驶，确保师生安全。(五) 出入物品查验制度1、门卫室对进出学校的外来人员携带的物品进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。2、门卫室对带出学校的大宗物品进行查验，凭学校签署的大宗物品出校通知单，查验核实并登记后方可放行。3、门卫室要加强对带入或带出学校的可疑物品的盘查，确保学校和师生的人身安全。保卫值班制度为搞好校园的安全防范工作，确保教学与生活秩序正常，根据校实际情况，特制定如下制度：一、值班人员要忠于职守，严守值班岗位。做到不迟到，不早退。不擅自离岗，不擅自托人代班，认真填写值班记录，严格执行交接班制度，发现异常情况要及时报告。二、上课期间104、，门卫一律不准私自放学生出校门，学生如有特殊请况急需外出，必须凭班主任或学校相关领导签字同意的批条并登记后方可离校。三、学校禁止外来人员随意入内。流动摊贩、产品推销员、张贴广告者及其它社会闲散人员不得进入校园，对来访人员（家长）须进行身份登记，经核实并征得被访者（班主任、学生)同意后，方可允许进入校内。四、经许可进出校园的车辆，禁止鸣笛，限每小时5公里速度行驶，并在指定的地点停放。出租车及其它营运车辆禁止入内。五、对外来人员进出校园携带的可疑物品应进行查验，防止校园财物被盗。严禁各种易燃易爆、剧毒、管制刀具等危害物品进入校园。六、晚上必须在值班室值夜班，做好夜间大门保卫工作和校园巡夜工作。七、105、值勤时，既要热请接待、服务周到、礼貌待人，又要坚持原则，不徇私情，遵守法纪。八、上学和放学期间，要在学校门前疏导师生有序进出校门，确保门前畅通。对在学校门前占道、滋事等行为，应当及时制止，对不服从管理、危及校园师生人身及财产安全的行为，应采取果断措施并及时向学校领导报告，情况严重的应及时向公安机关报警。安全检查制度1、学校总务处要定期、不定期地对安全工作进行检查，发现问题及时解决。2、总务主任要协助校长对安全工作进行检查，具体安排、处理、解决发现问题，负责落实工作。3、每学期开学前、学期中、雨（雪）季及放假前，学校组织专门人员对学校安全工作进行分工、检查。4、办公室要定期了解学生的思想、学习及106、生活动态，掌握师生思想动向，及时做好疏导工作，解除思想负担、矛盾，及时督促课任教师，班主任老师、值日教师做好学生的安全教育、安全宣传和安全培训工作，使师生安全弦绷紧。5、总务处要对硬件设施的安全使用经常进行检查并做好记录，该维修的维修，该更换的更换，该添置的添置，不能留有后患，特别对校舍、电线、电器件，要进行细致检查，不能放过每一个角落，如果因疏忽大意而造成事故的，要追究相关责任。6、安全保卫人员是学校安全的全程安全员，必须每日认真审查出入校门人员，发现问题及时处置，解决不了的立即报告相关部门领导。7、各科室的管理人员，要经常检查处理有关安全方面的工作和存在的问题，把隐患消灭在萌芽状态。8、总107、务处要对学校的用电安全进行定期的全面检查和不定期的专项检查，要保证学校的安全用电。学生安全信息通报制度1、每学期开学初，班主任教师应及时了解班级每位学生的体质状况，既做好学生的特殊监护，又注意保护学生隐私，并和家长做好沟通。2、每学期开学初，班主任教师应及时统计学生家长的有效通讯方式，以方便与家长及时沟通。3、学校应利用大门电子显示屏或发放告家长书等形式告知家长，学生到校及离校时间，并严格要求学生和家长，非在校时间学生严禁到校，严防学生出现监管空白。4、班主任教师在每天上课前应及时清点班级人数，出现学生旷课，应及时通知家长，并做好记录。5、学生放学前因病或事中途离校，须经班主任教师同意，并与家108、长联系后方可离校。6、学生在校发生安全事故或突发疾病，任课教师应采取恰当的急救措施，第一时间打急救电话并通知家长。如条件允许，应立即送医院救治，立即告知家长。7、学生在校发生安全事故或突发疾病，在积极救治、告知家长的同时，及时报告当天值班领导和年级承包领导。8、学期初向家长发放“家校联系卡”，方便家校沟通。安全隐患排查制度一、学校领导建立督查小组，坚持每周一大查，每天一排查，及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。二、领导必须做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，每天必查安全，进校必看安全，时刻树立安全重于泰山的意识，做到排查与督查相结合。三、要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制109、和排查。四、建立分级分工管理制度。1、层层落实责任并签订责任状，建立接送制度。2、班主任和任课教师，每周利用家长接送孩子的时间，向家长了解途中存在的隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长和群众的支持，迅速控制或排除隐患。3、班主任、任课教师，利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。4、班主任、任课教师，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全，每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。5、各班建立督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。6、学校电管员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。110、安全工作演练制度为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。特制订安全演练制度：1、每学期进行一次安全演练。2、建立安全演练领导组织机构。总 指 挥：XXXXX协助指挥：XXXXX XXXXX XXXXX 3、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班领导可在上报学校应急总指挥的同时发布疏散命令。4、疏散广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序111、撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散标志从就近安全出口撤离。”5、疏散路线：学生分别从各楼门有序、快速跑出教室。6、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。7、班主任教师提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，确保学生安全撤出。8、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。9、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。学校周边环境治理制度1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。2、学校在做112、好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系相关部门共同抓好治理工作。3、门卫除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、不法分子对学生骚扰或发生事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”,保护学生的安全。4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。6、建立学校突发事件应急队伍，高度警觉，随时出动。学生人身安全管理制度1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。2、学生在校园内，任何人不准体罚或变相113、体罚。3、学生之间应团结友爱，严防发生伤害事件，伤害他人要负一切经济、法律责任。4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全责。5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由，更不准私拆他人信件、包裹。6、不准歧视个别生理有缺限和“后进”的学生，所有学生在地位上一律平等。7、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。危房检查报告制度1、对学校教学楼及附属设施做到“早检查、早发现、早汇报、早维修”。具体由校长室策划，总务处负责安排检查、维修。2、每位教师要时刻注意安全，留心观察校舍建筑有没有新增安全问题。如发现及时114、向总务处主任报告。3、总务处每月至少组织一次校舍安全检查，并做到及时向校长室汇报，且及时解决安全隐患。4、在大风雨来临之际，总务处应分别组织人员对校舍进行检查，发现问题及时解决或早做好防备措施。5、学校要定期向上级教育部门汇报校舍安全情况，具体由总务处主任负责，汇总各科室检查情况，报校长室核准后上报。传染病预防控制工作制度1、成立传染病预防控制工作小组：法定负责人:XXXXX校长，负责人：XXXXX，成员名单：各班主任。落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于传染病预防控制的各项工作要求。并结合学校实际情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。2、学校传染病预防控制工作由传染病预防115、控制小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项传染病预防控制工作制度的责任和义务。3、学校传染病预防控制工作制度包括晨检制度、疫情报告制度、预防接种制度、消毒隔离工作制度等。4、学校实行晨检制度。主要对来校师生、其他员工通过询问和必要的体温检测进行身体健康状况巡查；对每天因病缺勤者、出勤但有身体不适者及其诊治情况进行登记汇总。同时要尽早督促病患师生到医院就诊。晨检工作主要由班主任承担。5、一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一症状的师生人数增多时，应及时向卫生防疫部门和上级教育行政主管部门汇报，以便做到早发现、早隔离、早治疗。疫情报告工作主要按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原116、则进行。6、学校实行预防接种工作制度。要对幼儿园新生进行入学前预防接种查证、验证工作，并做好登记。要结合各时期传染病预防工作重点，开展必要的预防接种工作，并做好登记和效果跟踪。避免集体接种，防止群体性不良反应（癔病）的发生。7、学校要定期对教学场所、厕所进行定期空气清洁消毒和物品清洁消毒。教学场所要经常开窗通风换气，由班主任教师负责。一旦发生传染病疫情，患病学生、教职工及密切接触者应接受隔离治疗或隔离观察；学校要加强通风、消毒工作。安全工作责任追究与奖惩制度为做好学校安全工作，认真学习、贯彻县教体局安全工作会议精神，全力以赴保障师生的健康安全。团结和带领全体教职工，统一思想、统一认识、上下一致117、齐心协力，努力做好安全工作。结合学校具体情况，本着“加强管理、完善机制、沉着应对、有效预防、依靠科学、措施果断”的原则做好安全工作，建立和实施安全工作责任追究与奖惩制度。1、发挥党员领导干部身先士卒的模范带头作用。坚持“以人为本、预防为主”的安全工作思路，形成事事讲安全、人人抓安全的安全网络意识。2、居安思危，警钟长鸣，从思想上认识安全工作的重要性、紧迫性。发扬求真务实、严抓落实的工作作风，把安全工作当作头等大事来抓。3、坚持校长负责制，部门责任首问制，明确责任、完善机构、建立应急机制。4、学校安全工作领导小组在工作中做到“五个必须”，即：必须宣传到位；必须强化制度；必须措施到位；必须保证信118、息的及时交流与畅通；必须认真执行上级安全工作精神和学校安全工作各项规定。5、各位教师要与学校签订安全工作责任书，对学生有安全教育的责任和义务，主动排查隐患，做到下达上通，保障安全。6、各位班主任对本班学生负有安全教育管理责任义务。每位任课教师对自己的课堂和组织的活动负有安全教育的责任和义务。每位教职工对校园中自己见到或知道的安全事件负有及时处理的责任义务。相应功能教室负责人对所使用教室的设施和课堂安全负有责任。7、全体教职工必须认真学习和遵循中小学教师职业道德规范、校园安全事故处理办法、未成年人保护法、义务教育法、教师法等相关法律法规。组织大型集体活动安全管理制度1、组织大型集体活动（社会实践119、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问、运动会等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意后方可实施。组织到外到或较远活动的需经县教体局主管领导审批。2、每次活动应有具体的负责人，注意人员年龄、身体状况搭配。3、活动的路线、地点，事前应进行实际勘查。4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车（船）进行检修。5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔伤事故发生。7、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全条件的，不能让学生下水。8、凡外出参加各种120、活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。9、在活动中实行责任追究制，如遇安全事故，追究相关责任人的责任。大课间活动管理制度1、在管理上坚持以“安全第一锻炼为主”的原则，实施学生大课间活动。2、“大课间活动”活动时间定为：每天上午第二节下课后9：5010：20（雨雪天除外）。3、班主任教师一定按时到班，积极配合体育老师安排活动，组织管理好纪律，随时注意学生的安全，教师不得聚堆闲谈，没有到班的一次扣1分，闲谈的一次扣0.5分。4、听到广播放音乐后，全体师生迅速按规定的路线到达指定的位置站好，要求做到快、静、齐。班主任或科任教师不得拖堂，造成班级学生迟到一次扣1分（特殊情况除外）。5、121、坚持从严管理，确实做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。6,、大课间活动由眼保健操、广播体操、自创搏击操组成。以上制度，学校组织文明监督员检查执行情况，并纳入班级考核。安全巡查员职责为了进一步加强校内安全防范工作，最大限度地保障学生人身安全，在安全防范上不留死角，现将安全巡查员具体职责明确如下：1、所有巡查员在校期间，务必按照学校的统一安排，提高警惕，密切关注校内外情况，防止安全事故的发生。2、学校每天安排的安全巡查员要按时到岗，在值班领导的带领下负责安全巡查及教职工的查岗查勤工作。3、学生上、放学期间，当班安全巡查员须协助值班人员在学校路口、校门口加强巡查，疏导交通，保证学生出入畅通及122、人身安全。4、学生上课期间，当班的安全巡查员要在校内教学楼、办公楼、操场等认真巡查，保证校园内无安全隐患。5、学生课间，要积极深入学生中间，对学生大喊大叫、追逐打闹等违纪行为进行批评，化解学生矛盾，严防各类意外事故的发生。6、每学年与学校签订安全目标责任书，并严格执行。上放学接送交接制度1、建立各班学生登记表，含学生家长姓名、地址、联系电话等。2、家长不许进校，在学校大门南北两侧50米以外的指定地点等孩子。3、学生不走到指定地点，不准散队。4、上学时间学校安排值日教师在校门口指挥路队，疏散交通，处理随机事务。5、放学时间校门口安排值班，各班主任带学生排队出校到指定地点与家长交接学生。6、学生因123、病等特殊情况不能按时到校，家长应及时与学校联系，并向班主任请假。7、因学生有病等其他特殊情况的，家长可以送到班内，放学时可以直接到班内接学生。低年级学生上放学接送交接制度为加强学生的安全管理，确保学生的人身安全，根据我校有关安全文件规定，以及学校的实际情况，通过讨论，我校特制定低年级学生上放学交接制度。成立学生上放学交接领导组组 长：XXXXX副组长：XXXXX XXXXX成员：一、二年级各班班主任交接年级及交接时间交接年级：一年级、二年级。交接时间：星期一至星期五。【早晨到校时间】7:308:00； 【上午放学时间】11:40。【中午到校时间】冬：1:302:10【下午放学时间】冬：4:40124、。 夏：2:002:50 夏：5:20。水电管理制度一、杜绝水电的浪费是节约学校经费开支的一项重要措施，应形成人人自觉，安全节约用水、用电的良好习惯。二、教室、办公室等公共场所的照明灯及其他电器设备，由总务处负责统一装配，不准私自装，不准私拉乱接，如需增加电器设备，须经学校批准并经电工安装。三、学校明确专人负责水电管理，加强宣传教育，养成人人随手关灯、关水的习惯，教室、办公室的用水用电要落实管理责任制。四、除学校工作需要外，不准使用电炉等大功率电器，不得使用充电器、取暖器。五、水电工和有关值日人员加强对水电使用管理情况的检查，如发现违反水电管理制度者，视情况给予批评教育或纪律处分，并予以相应罚125、款。自行车、机动车安全管理制度1、进入校园内的机动车辆，实行分散定位停放管理。机动车持有者必须按学校规定，分别停放在指定的车棚、场地，严禁乱停乱放。2、车辆进棚必须自行加锁，整齐停放。车棚内不要存放任何个人用品。3、在校园内提倡推车行走，严禁骑行，防止撞人。4、不准任何人偷骑他人车辆，未经本人同意开他人车锁的视为偷窃行为。5、发现车辆被盗，失主应及时报告校保卫室（总务处）协同查处。学校消防安全制度为加强消防安全工作，保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度：1、加强全校师生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、保126、护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知一定的消防自防自救常识和安全逃生技能。2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%。3、教学楼安全出口要保持畅通。4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。5、易燃、易爆的危险实验用品，做到专门存放。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。6、图书室、电脑室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。7、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。127、8、加强用电安全检查，经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护，确保安全。9、严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。10、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。第六章 奖惩制度教职工考评方案（暂行）为了加强学校管理，激励和督促全体教职工牢固树立爱岗敬业、无私奉献的精神，促使在工作岗位发挥更大的作用，圆满完成上级交给的各项任务，使学校教职工考评工作制度化、规范化、科学化。特制定如下方案。一、考评对象：全体教职工二、考评内容：1、师德（10)2、能力（10）3、工作量（20）4、工作业绩（60)三、考评方法：（一）、德、能考评办128、法：对德、能的考评，每学期期末进行一次。（百分制）（二）勤的考评办法：1、凡请事假一天扣0.2分。2、请病假每天扣0.1分。3、法定假期请假不扣分。4、无故不参加学校召开的会议或各种活动每次扣0.2分。5、无故迟到或早退每次扣0.1分。6、不经教导处批准擅自调课每次扣双方各0.2分。（三）绩的考评办法;1、语、数教师两期期末总平均分加及格率和优秀率综合计百分之六十。两期期中算百分之八十的人数的平均分、及格率和优秀率的百分之四十。2、再加上两期作业和备课检查得分加百分之四十。3、综合科及体、音、美以两期作业和备课检查得分加德能考评得分。4、非教学人员由学校组织相关人员民主测评得分。四、考评结果1129、优秀教师按年级或教研组考评结果，择优评出校级或上报县、市。2、根据要求评定年度优秀人员。民主测评领导班子成员办法（暂行）1、思想素质、业务素质是否过硬，能否在广大教师中起模范带头作用。2、能否严格执行考勤制度，做到早来晚走。3、能否在本职工作岗位上积极工作，为学校发展做出应有努力。4、能否按照学校安排，做好临时分配工作。5、言行能否与学校高度保持一致。6、能否经常深入一线，了解师生的学习、生活情况。7、采用百分制，最低八十分，最高一百分。8、要公平、公正，从学校的利益出发。9、由幼儿园、小学部的全体年级组长、教研组长或教师代表打分。民主测评体、音、美、综合科教师办法（暂行）1、能否严格执行考130、勤制度，按时上下班。2、能否按照课程标准，认真组织教学。3、课堂教学是否严谨，是否出现过上课混乱、课上离岗、接打手机、坐着上课现象。4、课堂教学中是否出现过班级组织混乱，有体罚或变相体罚学生现象。5、是否出现过上课迟到或早退现象。6、能否和班级密切配合，渗透思想教育，共同教育学生。7、是否充满爱心，真心关注学生学习、成长。民主测评非教学人员办法（暂行）1、能否严格执行考勤制度，按时上下班。2、能否积极响应学校号召，干好临时分配工作。3、能否积极配合一线工作人员，干好学校分配的本职工作。4、能否认真值班、做好课间安全巡视、路队指挥等工作。5、打分采用百分制，最低八十分，最高一百分。6、由小学部、131、幼儿园全体年级组长和教研组长或教师代表打分。7、打分公平、公正。教师考勤细则（修订稿）为严明劳动纪律，保证学校正常的工作秩序，并妥善解决教职工生活上的实际问题，特制定本细则：一、请假类别及请假期限：（一）、病假：凡因病不能坚持工作，需要请假治病或休息者，可给病假。1、请病假者需向学校领导出示入院证、出院证、每日清单、病历及报销凭证，否则按事假论。2、请病假需向学校提供最新联系方式、医院地址及住院科室，方便学校探视，各种单据每周五向学校报送一次，否则按事假论。（二）、事假：凡因事需离职办理者，可给事假。但严格控制。属下列情况之一者，经领导批准，可不算事假，但要记入考勤簿，以便考核。1、教职工子女132、结婚，请假不超过三天的；2、教职工旧房维修不超过三天，新建房不超过十天；（三）、婚假：教职工本人结婚，可以请婚假，假期不得超过七天。因故需要延长者，经批准可作事假论。（四）、丧假：教职工的配偶、父母、岳父母、公婆死亡，可以请丧假，假期不得超过七天，因故需要延长者，经批准可作事假论。(祖父母去世给假3天，其他直系亲属给假1天，超出部分按事假论)（五）、生育假：女教职工的产假，原则上仍按三个月执行。流产给假3天，计划生育施行手术，男扎给假7天，女扎给假21天。（六）、签出：一周内老师签出两次，但每次时间不得超过2小时，否则按查岗不到对待。学校每日组织班子成员巡查教师在岗情况，教师无签出且不在校，记133、一次“查岗不到”。二、假期的计算：病假、（超过一个月）生育假、均包括公休假和法定假日。婚假、丧假、事假均不包括公休假日和法定假日。三、请假手续：1、教职工请假，需本人亲自提前请假，假满仍不能到校者要续假，续假手续和请假手续相同，逾期不办者，按旷工论。2、提前或期满上班后，应及时销假。四、批准权限：1、学校领导班子成员请假，由校长批准。2、教职工请假3天以内，由分管的领导批准，3天以上，十天以内由校长批准，十天以上，上报教体局批准。五、旷职旷工的处理意见：凡属下列情况之一者按旷工论1、不经请假或请假未获批准而擅自不上班的；2、请假期限已满，不续假或续假未获批准而逾期不归的；3、不服从分配、不到工134、作岗位就职工作的。教职工旷职旷工期间不发工资，不发当月考勤奖；旷职旷工或擅离职守一学期连续7天或累计10天的，上报教体局处理。六、考勤奖励：1、范围：凡在职教职工均可享受考勤奖励。2、金额及发放时间：月考勤奖50100元，学期考勤奖500600元。月考勤奖随月工资发放，年考勤奖学期结束时分两次发放。（上学期春节前，下学期教师节前）3、发放办法：月考勤奖： 病假者，一天扣当月2元的考勤奖。事假一天扣发当月的考勤奖30元，超过5天按每天50元扣发，考勤奖不足者加扣当月的工资。无故旷工一天或空堂一次扣当月100元的考勤奖。考勤奖金额不足者加扣当月的工资。学校会议，政治学习，教研活动及其他集体活动，无135、故旷会扣当月30元考勤奖，请假扣当月5元考勤奖。一周内签出两次以上或签出时间超标者，一次扣除10元。查岗不在一次扣10元，上课接打手机一次扣10元。年考勤奖：凡每学期病、事、婚、丧假合并累计超过30天，本期不发年考勤奖。说明：将考勤结果按相应分值记入教职工年度考核。 优秀教师（先进工作者）推选办法（暂行）参照学校教师年终考评办法，凡在学校年终考评中：一至六年级语文、数学科目，取本年级第一名；体、音、美、综合科、英语、非教学人员，各取本组第一名；幼儿园参照本园规定，按比例取考核前16名；以上人员推选为校级优秀教师（先进工作者）；参照考评分数以及民主测评，以上人员中择优推选出县、市级优秀教师，但原136、则上三年内不连续推选同一人为县、市级优秀教师；凡本组内推选出县、市级优秀教师，则顺延本组第二名为校级优秀教师。优秀班主任评选细则（暂行）1、 在学校组织的卫生、纪律常规检查中，简报表扬一次一项加一分。2、 学期结束，被评为学校“书香班级”，在班级考核中积3分。3、 每周一的“国旗下讲话”，年级评比前3名分别积1.5、1.0、0.5分。4、 在学校组织的班级活动或比赛中，获年级前3名者，按名次高低一次积2、1.5、1分。5、 班级在县、市、省、国家组织的活动中获得二等奖以上分别记3、4、5、6分。6、 所辅导的学生个人在市级以上报刊上署校名发表文章，1人次给所在班级积2分。7、 能主动承担学校组137、织的班、队会观摩活动的班级每次积2分。8、 各班累计积分即为班主任本学期考核积分，出现积分相同，以所教的成绩作为参考。9、 凡班级出现安全事故或违规行为，取消参选资格。10、各级优秀班主任的评选，以两期积分总和作为依据。教师奖励办法（暂行）为进一步激发教师钻研业务热情，提高我校教师教育教学水平和业务能力，打造一支高素质的教师队伍，从而推进学校健康发展，根据学校实际，制定此办法。一、教师教学质量奖励凡期末考试总成绩（含取班级总人数的80%平均成绩、及格率、优秀率，）居年级前四名者，对任课教师按下列标准奖励：第一名200元，第二名150元，第三名120元，第四名80元。注：两个并列第一名，往下取一138、个第二名和一个第三名。两个并列第二名，往下取一个第三名。两个并列第三名，往下不取第四名。二、教师教科研成果奖励1、参加教育行政或有关行政部门组织的各项业务竞赛（包括优质课、技能大赛、论文评比、学术交流等），奖励标准为：一等奖：校级30元，县级60元，市级80元，省级100元，国家级200元.二等奖：校级20元，县级40元，市级60元，省级80元，国家级150元。三等奖：校级10元，县级20元，市级40元，省级60元，国家级100元。优秀奖： 县级10元，市级20元，省级40元，国家级80元。注：组织部门颁发奖品或奖金不计。 同一奖项，只计最高奖一次。2、在CN（中央、省、市机关主办的为国家级、139、省级、市级）字样刊物上署校名发表教育论文（书法、绘画、摄影作品，降一级处理），按照同级别竞赛一等奖计。（CN刊物务必在国家新闻出版总署备案，否则不予认可）3、在校讯通组织的“读书写博”活动中获奖，按同级别竞赛降一级奖计。4、在省级或省级以上教育行政部门建立的权威网站上署单位、实名发表业务类文章，每篇奖励60元。5、承担校、县、市、省、国家级汇报课、公开课、示范课、观摩课、研讨课，分别给予每次40、60、100、200、300元奖励。（下乡送课为县级）6、在党报、广播电台、电视台或CN刊物上宣传、报道学校的各类事迹、按同等稿费对等奖励。无稿费则参考以下标准：简讯：县级40元，市级80元，省级16140、0元，国家级200元。报道：县级60元，市级120元，省级200元，国家级300元。注：图片、书法、绘画与简讯同等对待。 学生发表的作品或简讯对辅导老师降一级奖励。7、教师所主研教科研课题凡立项结题并获成果奖者，奖励标准为：一等奖：市级100元，省级150元，国家级200元。二等奖：市级80元，省级100元，国家级150元。三等奖：市级50元，省级80元，国家级100元。优秀奖：市级30元，省级50元，国家级80元。注：参研人员按主研老师奖励标准四分之一奖励。三、教师辅导奖励学生经学校推荐参加教育行政部门或有关行政部门组织的各类竞赛获奖，按下列标准对辅导老师进行奖励。团体：一等奖：校级60元，141、县级100元，市级200元，省级400元，国家级600元。二等奖：校级40元，县级80元， 市级150元，省级300元，国家级500元。三等奖：校级20元，县级50元，市级 100 元，省级200元，国家级400元。优秀奖：校级10元，县级30元， 市级 60 元，省级100元，国家级300元。个人：一等奖：校级20元，县级40元，市级60元，省级80元，国家级100元。二等奖：校级15元，县级30元，市级40元，省级60元，国家级80元。三等奖：校级10元，县级20元，市级30元，省级50元，国家级60元。优秀奖：校级 无 ， 县级10元，市级20元，省级40元，国家级50元。注：学生书画、142、文艺表演、田径运动会赛事(不含校级)奖励减半。 团体组织奖视为同级优秀奖。若组织单位同时颁发团体、个人奖项，学校只奖励团体奖。同一学生参加同一类型竞赛，只计最高奖一次。若干辅导老师辅导同一参赛团体或个人,只奖励辅导教师一人次.非教育行政部门组织的活动降一级奖励。四、评优表先奖凡经学校推荐，教师获得个人荣誉（先进工作者、优秀教师、优秀班主任、劳动模范等）奖励标准为：校级30元，县级50元，市级80元，省级120元，国家级150元。学校各教研组、级部、行政组，荣获荣誉称号或上级表彰，对该受表彰组的组长按下列标准奖励：县级50元，市级80元，省级120元，国家级150元。五、建议奖为促进学校发展，改143、进学校工作，向学校提交书面合理化建议，经学校研究被采纳，每条奖60元。六、附则1、此办法自2012年12月1日起执行。2、个人或团体各级各类荣誉均要及时送教导处登记、审查、备案，否则不予奖励。3、教育行政部门为各级教体局、教研室、电教馆、语委等部门；有关行政部门为宣传部、工会、妇联、关工委、团委、少工委、电视台、权威性杂志、报刊社等部门。民间社团组织（XX学会、XX协会、XX专业委员会）或不经学校推荐参加获奖师生均不予奖励。4、学校举行的大型教师说课、赛课、演讲等活动奖励办法，以及县教研部门组织的学生抽测、监测活动奖励，由学校领导班子根据活动内容临时制定。5、本条例修改权属职工代表大会，解释权144、在校长室。教师职称评定方案（暂行）一、指导思想为促进教师专业化发展，调动广大教师教书育人的积极性，建设一支高素质的教师队伍，建立起真正公平、合理的竞争机制。根据县教体局职称评定会议精神，结合本校实际情况，制定教师职称评定工作方案。二、评审原则1、坚持公开、平等、竞争、择优的原则。2、严格执行资历审查、工作考核、民主测评等程序，坚持注重实绩，群众公认的原则。三、职评工作小组名单组 长：XXXXX成 员：XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX下设办公室：XXXXX （主任、材料员） 四、评审程序1、制定并向全体教职工公布学校职称评审办法。2、组织教师学习文件，了解政145、策，对照政策及自我条件，由本人提出申报，并向校职评组提供个人有效的基本任职资格及教育教学成果佐证材料。3、学校成立职称评审小组，召开初评会。对自愿报名参评的教师的申报资格及相关申报材料予以严格审核，各种证书必须是有相关文件且经县教体局、教研部门认可、且经学校备案。4、审核通过的教师进行述职。然后由职评组组织全体或部分教师民主评议。5、职称评审小组对参评教师综合考评，量化打分（量化细则见附件），并将评审结果在初评会上当场公布。6、学校将评审结果在学校醒目位置和校园公示栏上公示7天。五、教师主要业绩分值量化见附件附件：职评标准得分备注1、 文凭：本科2.5分，大专2分，中专1分。（只计最高）（师范146、类顶格，非师范类学校减0.5分）2、 经学校推荐，积极参与学校或上级教育教研部门组织的：送教下乡、观摩课、公开课。（累计积分）校级0.3分，县级0.5分，市级（含市级以上）1分。3、优质课、技能大赛。(只计最高不累加) 省级2.5分，市级1.5分，县级1分，校级0.5分。（二等奖减0.5分，三等奖减1分，优秀奖按三等奖计）3、 教师节表彰:优秀教师、先进工作者等。（本次职评前累计五年以来的，不是学校报的不计分。）省级3分，市级2分，县级1分，校级0.5分。（教育行政部门或政府顶格，民间团体不计分，其它部门减0.5分）5、 教师节表彰:模范班主任。（累计积分，本次职评前累计五年以来的，不是学校报147、的不计分。）省级3分，市级2分，县级1分，校级0.5分。（教育行政部门或政府顶格，民间团体不计分，其它部门减0.5分）6、 论文(交流发表)，教学成果、科研课题(主持顶格，参与计顶格的四分 之一的分值)。国家级2.5分，省级2分，市级1.5分，县级1分。（教育业务主管部门，二等奖减0.5分，三等奖顺减，论文累计最高2篇。）7、 辅导奖：学生获奖、辅导教师奖县二等奖以上，按奖等级顺减。国家级2分，省级1.5分，市级1分，县级0.5分。(只计最高一次，必须是教育行政部门及业务主管部门，民间团体不计分。)8、 参加培训者，每参加一次培训，满100学时加0.1分。（没有学时的：短期培训一周或15天计5148、0学时，学校没安排的不计分。只计职评前三年学时，可累加最高只计360学时即0.4分）9、参加工作年限，每年0.5分，自参加工作起累至职评时。10、两学年度考勤。（扣：事假0.1分/天，病假0.05分/天，查岗不到0.2分/天，无故旷工0.5分/次）11、测评：测评得分（平均）。（满100分，计40%）12、由教育行政或业务主管部门颁发的其它荣誉。国家级2分，省级1.5分，市级1分，县级0.5分。（只计最高一次，不经学校推荐备案的不计分）合计公物赔偿管理制度一、各教学班的桌凳要造册登记，班主任要经常对学生进行爱护公物教育，损坏公物要责令损坏者折价赔偿，情节严重者，除对公物赔偿外，还要给予批评或纪149、律处分。二、各班门、窗玻璃、黑板要加强管理。刮风下雨或放学都要认真检查，将门窗关好，放学后一定将照明灯关好，否则由此造成损失由本班赔偿后再由学校进行维修。班主任更换要有公物交接手续。三、各办公室及全校各部门的公物都要登记造册，各办公室负责人都要爱护使用，每年要登记检查一次。所用公物不得随意乱扔，不需用时要及时交回，每学期检查一次，发现丢失乱扔者，要追究责任。 四、借用公物要登记，私人长期借用财产要有借条，校长签字后方可借用。如有丢失或长期不还者，要照价赔偿。五、各室的财产，责任到年级组长、班主任、音、体、电脑任课教师。要教育学生爱护公物，不损坏公物。财产损坏丢失，要及时报告校长，追查相关人员责150、任。第七章 幼儿园制度幼儿教师职业道德规范一、热爱党,热爱社会主义祖国，热爱幼教事业，热爱本职工作。二、不断提高科学文化和幼教理论水平，刻苦钻研业务精益求精，实事求是，勇于探索。三、遵纪守法，坚守岗位，尽职尽责，严谨治教。四、面向全体幼儿，热爱、尊重，了解和严格要求幼儿，注意幼儿安全，保护幼儿身体健康。五、仪表端庄，举止大方，谈吐文雅，以身作则，为人师表。岗位职责一、教研组长职责1、根据学校及幼儿园工作计划，拟定教研组活动安排。2、组织教师学习纲要，钻研教材，帮助教师制订学科教学计划。3、根据学科特点，开展教育科学实验。4、组织教师学习教育理论，进行专题研究，协助教导处做好优质课评选和举行观摩151、课，公开课等活动，不断改进教学教法，提高教学水平和课堂教学效果。二、班主任工作职责1、热情关怀爱护幼儿，加强生活管理，组织和指导本班幼儿参加文体活动和各项比赛，搞好清洁卫生，经常进行安全教育。2、经常同任课教师加强联系，培养幼儿养成良好的行为习惯。3、做好家访工作，定期召开不同规模的幼儿家长会，同家长交换意见，共同研究对幼儿的教育。4、做好本班幼儿操行评定工作，写好品德评语。5、处理日常班务工作和本班幼儿中的偶发事件。三、任课教师职责任课教师的主要任务是贯彻幼儿教育纲要和体智德美方针，全面关心幼儿成长，搞好学前教育，为进入小学阶段的学习打好基础。1、按纲要要求和班级实际,制订班级管理计划和学期152、教学计划 。2、严格执行幼儿教学计划，严格按课程表上课，认真备好课，上好课。3、重视幼儿的品德教育，纪律教育，卫生教育，培养幼儿良好的学习、生活、卫生习惯。4、认真组织好幼儿户外活动，保证规定的活动时间，丰富课外活动的内容，加强活动指导，提高活动质量。5、加强学习，努力提高自身的教学水平，积极参加校内外的教学研究活动。6、组织好参加市、县的各种竞赛。7、加强幼教科学研究，探索幼教规律，各学科要有计划地进行实验，努力争取好的成果，写出一定质量的专题总结。四、保健教师职责保健教师的主要任务是认真贯彻执行上级卫生部门的有关批示，做好本园卫生工作，努力提高幼儿的健康水平。1、建立和健全各种卫生制度，做153、到园内卫生工作经常化、制度化。2、加强卫生知识的宣传工作，把有关宣传图片定期在橱窗内展出。3、积极配合保健院做好幼儿体检和预防接种工作。4、及时做好病伤幼儿的救治，各班病假幼儿的统计。5、及时做好各班幼儿的视力检查，严格控制近视眼的发病率。6、检查和督促班主任做好有关卫生保健工作。7、加强卫生室建设，保管和使用好卫生器具。 规章制度一、上班制度：1、必须遵守上下班时间，不迟到，不早退，不无故缺席，上班时间不能随便离园，遇特殊情况外出说明理由，经领导批准才能离园，并作好登记。2、看病以不影响工作和学习为原则，病假要有县级医院医生证明，并及时汇报园领导，并办理请假手续，以便安排工作。3、上班时间要154、把全部精力放在教育工作上，不做私事，不闲谈，不做与工作无关的事。4、上班时间不化浓妆，不着奇装怪服。5、上课时不接打电话，不在教室里接待亲友，不随便离开幼儿。6、有事要调课，调班等，需经园领导同意。7、严格执行考勤制度，上班必须亲自签到。8、严格执行作息时间，严格执行课程表，不得擅自变动，特殊情况需要变动者，需经园领导同意后，方可实行。9、加强安全工作，严防事故发生，上节课与下节课的老师，实行交接，如下节课老师未到，上节课老师不得擅自离开幼儿。10、加强爱生意识，坚持耐心说服教育，严禁体罚和变相体罚，一经发现查实，按情节轻重严肃处理。11、学习时要思想集中，联系实际，热烈发言，做好记录，学习时155、不得随便迟到，早退或无故缺席，有事先请假。12、每位教师要做好政治业务的学习笔记，联系思想及工作实际，每月园内交流一次。二、办公制度：1、办公时间，精力集中，保持安静，认真工作，不看与教学无关的书报，不影响别人办公，不打对工作无关的电话。2、保持办公室，办公桌的整洁，教师轮流负责打扫。3、空课时间，应在办公室工作，因看病或有特殊情况需要外出，需向校园领导请假，并在门卫处登记。4、外出听课，学习、活动，应集中精力，虚心学习，遵守有关规定，并做好记录。三、学习制度：1、按时参加校或园组织的政治学习，业务学习。2、学习前要按通知要求做好准备。3、学习时思想集中，遵守纪律，听报告要认真做记录，不看与学156、习内容无关的 书报杂刊。4、政治学习和业务学习讨论，事先有准备，思想要畅开，发言要热烈。5、教育理论学习， 要围绕主题，联系实际，学懂弄通，指导实践，并记好学习笔记。四、备课制度：1、课前必须认真备课，不上无准备课。2、教案要有明确的教学目的，教学过程，难点、重点和教后感。3、认真学习教学大纲，熟悉掌握教材，学习了解情况。4、备课教师应对所提的每一个问题认真把握，做到心中有数。5、在个人钻研教材和备课的基础上，进行集体备课。五、上课制度：1、按时上下课，不迟到，不拖堂。2、课堂教学要把知识性，思想性，科学性和艺术性有机地结合起来，搞好课堂教学效果。3、认真组织教学，积极改进教学，激发幼儿学习兴157、趣，提高幼儿的学习主动性学习有效性。4、课堂用语要准确、精炼、生动形象、声调高低、表达快慢要适当，用普通话，教态要自然。5、运用电教手段或演示教具，要在课前准备。六、听课制度：1、听课要认真做好记录，并实事求是地填写听课意见栏目。2、教师之间要开展互相听课活动，每期除参加观摩课、公开课、示范课等听课外，教师听课不少于10节。领导听课不少于20节。3、观摩课，公开课听后要认真评课，并做好评课记录。4、听课后要诚恳主动和执教人交换意见，提出存在的问题及改进意见。七、卫生保健制度：1、创设幼儿园良好的环境，做到每天小扫除，每周大扫除，每周检查一次，每月评比一次，平时不定期抽查。2、教职员工，每年体检158、一次，新职工来园工作需持体检证，方能分配工作。3、抓好保健制度的落实，抓好幼儿卫生习惯的培养，如实记载幼儿出缺勤情况。4、认真进行晨间检查，发现传染病要及时隔离，做好消毒，汇报和家庭 联系工作。5、定期测量幼儿身高、体重、视力、一学期两次，学期初一次，学期末一次，及时做好记载、统计和分析工作。6、按季节特点，搞好防暑降温，防冻保暖工作。7、定期举行卫生保健报告会，教育幼儿自觉养成讲卫生的习惯。八、安全制度：1、全园教师要加强责任感，确保幼儿安全，不发生意外事故，一旦发生要及时处理，并向领导报告。2、教育幼儿具有安全防范意识，上、下楼要脚步轻靠右行，不拥挤，不起哄，不沿楼梯扶手下滑，不攀越楼栏杆159、。3、经常检查教室玩具，各种活动器械、课桌凳、门窗等，是否完好，发现损坏，及时报告，及时修理。4、幼儿户外活动攀高时，要有人监护。5、教育自己回家的幼儿，放学排队靠右行，并注意路上来往的车辆，不得在路上进行打闹。6、教育幼儿室内游戏不奔跑，不打闹，以免被桌凳绊倒，摔伤。7、定期组织召开幼儿安全教育报告会。九、检查考核制度：1、除学校组织的检查外，园领导不定期抽查备课，听课前先查教案，听课后进行评析。2、建立各种履行岗位责任记载簿，记录各种情况工作为考评的依据。3、班级建立班务活动记录册，平时认真记录周五下午交园领导审查。教师工作准则一、教师不能带不到入园年龄的孩子入园，加餐必须交加餐费，保证交160、加餐费的幼儿加餐。二、每班必须有一名教师（早上午7：30分，下午1：30分）在班内等侯幼儿入班。三、课间必须有人看护管理幼儿（一般上一节课教师管理）。四、每节课都要点名，放学时也要点名并且认真做好记录。五、各班、每位教师都要有幼儿的家庭地址、家长姓名及电话号码。六、学生是否接送，教师必须与家长有协议、有签字，明确接送时间及职责范围。七、凡要接送的孩子必须交到家长手中，否则不能让幼儿离开教师。八、加强责任制，班主任与教师是直接责任人。管理人员，负领导责任。九、园长及其管理人员要坚持每天认真检查，做好记录。学校对幼儿园的工作要进行考评。 十、凡不能按以上要求工作的轻者批评教育，重者将停止工作。日常161、要求、对教师的要求： （）晨间：（7：308：00） 1、做好室内外清洁卫生。 2、按要求进行晨检。（二）课前操：1、做好课前操准备工作。2、口令响亮有力，示范正确，精神饱满。（三）上课：1、课前准备充分。2、保证教学质量。（四）游戏：1、保证游戏时间。2、为游戏创设条件。3、发挥教师主导作用。（五）盥洗 ：1、组织幼儿按次序洗手。2、培养良好的盥洗习惯。（六）加餐：1、做好加餐前准备。2、培养良好的进餐习惯。（七）放学：1、点好名站好队。2、坚守岗位，精力集中。二、对幼儿要求：（一）晨间：1、衣着整洁主动问好。2、接受检查。3、认真做好值日生工作。4、积极参加晨间活动。（二）课前操：1、排队162、快、静、齐。2、动作协调到位。（三）上课：1、坐姿端正，遵守课堂规则。2、注意力集中，积极主动。（四）游戏：1、兴趣高潮，活泼愉快。2、同伴之间和睦相处。3、会整理收拾玩具。（五）盥洗1、掌握洗手的一定次序和方法。2、不拥挤，不浪费水。（六）加餐：1、独立安静进餐，讲究卫生。2、不挑食，不乱扔果皮、包装纸、袋等。（七）放学：1、自觉排队，不大声喧哗。2、讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑。幼儿日常规活动细则 一、晨间劳动。（值日生）1、排好班内桌凳。要求：齐、直。2、用水抹好所有桌子，玩具柜，老师的椅子，自然角，杯子橱等。3、协助老师关心和帮助同伴。二、晨间活动：1、玩具要轻拿轻放，玩具落在地上要立即163、拾起。2、玩玩具时，能互相谦让，不争夺。3、玩具玩后，主动收拾，归放整齐。4、游戏时不到处乱跑，能安静地与同伴一起玩。5、室外活动注意安全，懂得保护自己。三、课前操：1、按音乐节拍做律动和体操。2、在指定范围内做操，不有意碰撞别人。3、做到，整齐、有力、认真、正确。四、课前准备：1、有次序地走进教室，小手放好，安静等待。2、上下楼梯靠右走，不抢先，不推撞；不把身体扒在楼梯上或从扶手上往下滑行。3、值日生，协助老师分发好学习用品，排好桌凳。五、上课：1、有礼貌地等待老师上课。2、坐姿：身体坐直，两腿并拢，小手自然放好，看着老师。3、书写姿势正确，掌握执笔的基本要领。4、先举手，后发言；别人发言时164、，能注意倾听，不抢嘴，不插话。5、站姿：发言时，身体立正，两手放在身体的两侧，眼向前方。 六、课间加餐：1、按要求洗手（不玩水，不洒水，懂得节约用水）。2、用餐时，能有次序地领取，不碰撞，同时要把加餐吃完。3、参加一些安静的活动，不奔跑。4、听到铃声能立即进教室，安静地等待上课。七、游戏：1、积极参加各种活动和游戏，遵守游戏规则。2、游戏时，不大声嘻闹，不欺负小朋友，做到互相谦让，友好相处。3、自理大小便，自己取水喝。4、自己取玩具，用后放回原处。5、课外活动出教室前，会将小板凳放在桌子上。6、自己选择角色，有矛盾时，在老师帮助下，互相协商解决。7、爱护玩具，游戏结束时，能归放好用具和玩具。八165、放学：1、放学时，带好自己的衣服及用品。2、自觉排队，按照指定地点静侯放学。3、自己回家的幼儿，安静地有秩序地离校，在路上不奔跑，不喧闹，遵守交通规则。4、留校等待父母接的幼儿由值班老师看管，直到幼儿全部离校为止。5、乘班车回家的幼儿，要有次序地上车，在车主指定的位子上或自选的位子上坐好，不得在车上乱跑、喧闹，不得将头、手伸出车外。安全管理办法一、指导思想： 幼儿是祖国的花朵，未来的希望，为他们提供安全的学习生活环境，使他们能健康，幸福地成长是幼儿园工作的重要任务。为了更好提高幼儿园的管理水平，时刻树立“安全重于泰山”的思想，切实加强安全管理，特制订本办法：二、具体要求 （一）对教师的要求：166、 1、幼儿安全教育以班级为单位，实行以班主任为主的三人分工负责制，每天上午7：30，下午1：30（夏季下午2：30）必须有一人到校接待家长，看管幼儿，整理班内桌、椅、玩具，打扫卫生等。2、利用晨检教育幼儿，玩玩具时轻拿轻放；互相谦让，不争夺，玩后，会主动把玩具收拾整齐放回原处。3、每天早晨利用510分时间，检查并教育幼儿：讲卫生爱清洁，常洗澡，常理发，常剪指甲，衣服整洁，不吸吮手指，会正确使用毛巾、手帕、手纸，不乱扔果皮，纸屑，养成良好的卫生习惯。4、幼儿做操时，每班必须有一人负责，要求他们按音乐节拍、整齐、有力、认真、正确地做，不挤别人；集合散开，快、静、齐。5、幼儿集会或集体活动时，要有专167、人负责，认真组织，特别是在开始或结束集体上、下楼时：要脚步轻靠右行，不要拥挤、起哄，不抢先，不推撞；要有秩序排队上下楼，不准沿楼扶手滑行，不准攀越楼栏杆。6、幼儿课间玩大型活动器械时，必须有值日教师在场指导保护，同时教育他们搞活动，玩器械不争、不抢，有秩序不做危险活动。7、组织幼儿外出活动，要事先给园内领导打招呼，不得擅自组织幼儿外出活动；在征得有园领导同意后，还要制订出周密的活动计划，不准组织有危险性的活动或游戏。8、所有任课教师每上一节课都要先点名，清查人数，发现缺席幼儿要及时查明原因，决不麻痹大意，否则出现的责任事故，由当堂教师负责。9、要加强体育课，课外活动和游戏课的管理，要求任课教师168、不做有危险性的活动和游戏，幼儿的一切活动都要在教师的视线之内，坚决不允许有“放羊式“活动。10、中、小班幼儿去室外厕所，要有专人护送，遇到需要帮助的幼儿，教师要不怕脏积极帮助，发现有湿裤子的要及时通知家长更换，决不允许幼儿穿着湿衣裤上课或活动。11、要经常教育幼儿讲卫生懂礼貌，不喝生水，饭前便后要洗手，课间加餐先洗手，吃东西时，不抢夺别人的食物，要细嚼慢咽。12、组织幼儿参加力所能及的劳动时，要量力而行，但必须有专人负责组织指挥，决不允许让幼儿各行其事，无人看护管理。13、园内的各种大小活动器械，要经常检查保养，要求勤管人员对室外大型活动器械，楼梯扶手楼栏杆等，每周大查一次，每天小查一遍，班主169、任对室内桌、凳、门窗、电路开关、电源插座、小型玩具等也要每天通查一遍，发现问题及时汇报，督促维修，排除一切安全隐患。14、经常对幼儿进行安全用电教育，不要触摸电器或电源开关，以免发生触电。15、经常教育幼儿不迟到，不早退，不旷课，按时上课，上学要坐班车或让父母接送，自己回家的要排队离开学校；在街上径直走靠右行，不在路上追逐打闹，不扒车，每次放学先回家报到，再去别处活动。16、在园内如遇突发事件，如幼儿生病、碰伤，摔伤、中毒、触电等都要及时报告有关领导，并积极组织抢救，决不允许有等、靠、观、瞒等想法，否则一切后果由值班教师负责。17、幼儿教育是一种关爱教育，坚决杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象，一经170、发现不论何种原因均要严厉批评，如造成恶性后果，一律有当事人自己负责。18、积极配合上级防疫部门做好幼儿的各种疾病的预防工作，每期至少给幼儿体检12次，（建立幼儿体检档案）发现问题及时向家长通报，需要隔离治疗的疾病，要让家长把幼儿领回，待治疗痊愈，经医院证明后，方可入班上课，确保全体幼儿身体健康。19、建立建全食品卫生制度。幼儿加餐所需食品，饮用水等都要有专人负责采购，并与供货商鉴定食品卫生合格协议，还要定期请有关食品检验部门，对食品进行检查，发现质量问题及时进行处理，确保食品卫生合格。20、充分利用家校联系卡，采取多种形式与家长沟通关系，接待家长态度要热情，反映问题客观公正，取得家长的帮助，理171、解和支持。21、遇有雨、雪天，更要加强对幼儿的安全管理，幼儿的一切活动都有教师组织，看护，杜绝有湿衣裳，湿鞋现象。放学时允许家长进入教室接送，自己回家的幼儿任课教师要帮助其带好雨具送出校门。22、幼儿在园期间一律不准自行出入，如遇特殊情况，幼儿提前离园，必须是其熟悉的直系亲属来接，要找班主任办理相关手续，决不允许把幼儿交给师生都不认识的陌生人带出园外，否则后果由班主任负责。（二）对家长的要求 1、接送幼儿的家长：上午7：40前，下午1：50前（夏季2：50前）将幼儿送到学校交给当天值日教师，上午11：30，下午4：40（夏季5：20）来园在指定位置从值日教师手中接走幼儿。2、每天接送幼儿的家长172、，要礼让三先，机动车辆一律不要进入学校。（雨、雪天除外）。3、加强与学校联系，家长每月至少要与任课老师互相交流孩子表现一次，以便教师及时了解情况，有针对性的教育和培养。4、家长每天要检查督促幼儿学习、生活情况，如背古诗、学儿歌、讲故事、做游戏、刷牙、洗脸、洗脚等，培养幼儿良好生活学习习惯。5、家长要如实反映幼儿生理或心理疾病，以便教师有针对性预防和教育，确保幼儿健康成长。6、家长要让幼儿从小养成遵纪守法的好习惯，有事要请假，以便任课教师及时了解幼儿的去向，做到心中有数。7、幼儿三天以内不能到校上课者应给班主任请假，一周由园领导批准，一月由校领导批准，一月以上必须办理休学手续。幼儿行为规范一、爱173、家乡、爱祖国、尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。二、爱集体，和小朋友团结友爱，能和小朋友友好地在一起玩，做游戏，喜欢和小朋友交往。三、爱父母、爱老师、尊敬长辈、关心他人。四、讲文明，有礼貌，会使用礼貌用语，会说：“您好”、“再见”、“谢谢”、“对不起”、“不客气”、“没关系”等。五、爱学习、好提问，积极回答老师提出的问题，有观察的兴趣，爱动手动脑，喜欢参加集体活动。写字、画画、握笔和看书姿势正确，图书、玩具等物品用后放回原处。六、爱劳动，愿做值日生，能做力所能及的事。有良好的生活习惯。七、遵守学校纪律，上课不说话，集中精力听讲。八、爱护公物、不涂画墙壁、不攀摘花草树木。不是自己的东西不要，拾到174、东西要交公。九、讲卫生爱清洁、常洗澡、常理发、常剪指甲、衣服整洁、不吸吮的手指、会正确使用毛巾、餐巾、手帕和手纸、不乱扔瓜子皮、果皮、纸屑，有良好的卫生习惯。十、有参加体育活动的兴趣和爱好，积极参加各种游戏活动。 幼儿行为规范准则一、爱家乡，爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。二、爱父母，爱教师，尊敬长辈，关心他人。三、爱劳动，愿做值日，能做力所能及的事，有良好的生活习惯。四、爱护公物，不涂画墙壁，攀摘花草，讲卫生，爱清洁，培养良好的卫生习惯。五、有参加体育活动的兴趣和爱好，积极参加各种游戏活动。各年龄段各科教育教学目标为了加强我园各科教育教学目标的管理，全面提高幼儿的素质，根据幼儿园教175、育指导纲要精神，结合我园的实际情况，制定幼儿各科教育教学目标如下：一、小班部分：（34岁）（一）健康目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、喜欢参加体育活动。3 知道讲卫生，有好的卫生习惯。 4 有一定的安全保护意识。（二 ）语言目标： 1 乐意与人交谈，会讲礼貌用语。2 能听对方讲话，理解简单的 日常用语。3 爱听故事，有看图画的习惯。4 能用普通话说自己想说的话。（三）社会目标：1 能主动参与小朋友的活动。2 乐意和小朋友交往。3 知道一些必须的生活小常识。4 爱父母和老师。（四）科学目标：1 对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2 爱动手抚摸各种动物。3 喜欢游戏活动。 4 176、爱护花草。 （五）艺术目标： 1 喜欢唱歌、跳舞。2 爱画画。3 能大胆的在众人面前表现自己艺术才华。4 能学会使用和认识几种不同的彩色。二、中班部分：（45岁）（一）健康目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、会做一些简单体育活动。4、了解一些简单的安全防范措施。（二）语言目标：1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、注意倾听对方讲话，能理解一些日常用语。3、喜欢看图书、听故事，能讲简单的小故事。4、能用普通话讲完整的一件事。（三）社会目标：1、能主动的参与各项活动。2、乐意与人交往，有与他们合作的习惯。3、掌握一些基本的生活常识。4、热爱177、父母和老师，团结小朋友。（四）科学目标：1、对周围的事物，现象感兴趣，有一定的好奇心和求知欲。2、能用多种感官，去了解事物。3、在游戏活动中，对数量有兴趣。；4、爱护动植物，关心周围环境。（五）艺术目标：1、喜欢唱歌、跳舞、表演节目。2、喜欢参加艺术活动。3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。4、会用图画，表现自己的想象力。三、大班部分：（56岁）（一）健康目标：1、身体健康，在集体生活中，活动中情绪安定，活泼向上。2、有较好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。4、积极参加体育活动、动作协调、灵活。（二）语言目标：1、乐意与教师，小朋友交谈，讲话178、有礼貌。2、能注意倾听对方讲话，能理解，会用简单的日常用语。3、能比较清楚的说出自己想说的事。4、能用普通话讲一个完整的故事，爱看图书。（三）社会目标：1、能主动的参与各项活动，有自信心。2、乐意帮助别人，有合作思想；有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、热爱父母，尊敬老师，团结同学,爱集体，爱家乡，爱祖国。（四）科学目标：1、对周围的事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。179、5、爱护动植物，关心、周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（五）艺术目标：1、能初步感受并喜爱环境，生活和艺术的美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。4、具有初步利用旧物品制作玩具的能力，有美化自己生活小天地的能力。幼儿园班级管理量化评分办法一、指导思想：加强班级管理引进竞争机制，提高各班主任和任课教师的责任心，确保幼儿在园期间健康活泼的成长。二、量化内容及评分标准：（一）路队方面（20分）1、学校要求每天（雨、雪天除外）2名教师负责，按时站好路队到达指定位置，把幼儿安全送出校门或交到家长手中，确保幼儿每天的人身安全180、记20分。 2、站队不迅速，不按时，行进不整齐，均要酌情扣5分、3分，2分。 3、全班不站队“放羊式”放学扣20分。 4、无教师带队者扣3分，中途有个别幼儿下队或不站队，发现一人扣1分。 （二）卫生方面(20分) 1、学校要求各班，每天上、下午放学后，必须有专人打扫室内外卫生。并教育幼儿养成保持卫生，不乱扔废纸、果皮等杂物的好习惯。课间加餐幼儿要洗 手。记20分。2、园内卫生管理人员每周定期12次卫生大检查，具体要求是：室内外墙壁有灰尘、污迹、涂抹，每发现一处扣1分。地面有果皮，纸屑、洒、扫工具摆放不整齐每发现一处扣1分。室内桌凳摆放不整齐扣2分。门窗玻璃，有灰尘、不干净，发现一处扣1分。发现181、一人乱扔果皮废纸扣1分.发现幼儿经常不洗脸、不洗 澡、不剪指甲，扣3分。（三）唱歌方面（20分）学校要求每天上午、下午打过预备铃后，必须唱13首歌曲，以激发幼儿的学习积极性，养成做课前准备的好习惯。记20分。具体标准是：1、唱歌时，不认真，有左顾右看，交头接耳现象的扣3分。2、唱歌时，必须有一人在前面指挥和领唱，否则扣2分。3、唱歌时不准私自离位或外出，否则发现一人扣1分。（四）组织纪律方面（20分）学校要求各班都要对幼儿加强组织纪律性教育，教育幼儿严格遵守幼儿在校一日常规：不打架，不骂人，不迟到不早退，不损坏公物，不做危险游戏，不搞危险活动，记20分。具体标准是：1、检查中发现一起打架、骂人182、或无故不上课在校院内玩耍，每人扣3分。2、学期中发现一起家长来访或来电反映不良现象：如体罚幼儿，空堂不上课，虐待幼儿，乱收费等，经查属实，除停发本月班级奖外，还要严厉批评教育。3、检查中发现幼儿破坏公物除通知家长照价赔偿外，每人扣5分。（五）安全教育方面。（20分）学校要求各位教师都要树立“安全重于泰山”的思想，每天利用晨检时间进行35分的安全卫生教育。使他知道什么是安全行为？什么是危险的活动？教育幼儿养成良好的安全行为习惯，以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。记20分。具体标准是：1、发现一人沿楼梯下滑者扣3分。2、发现一人攀沿楼梯或护拦者扣3分。3、发现一人不按要求玩玩具。如：用头往下滑滑183、梯，站立荡秋千等，扣5分。4、发现一起由于教师管理教育不到位，引起的碰伤、割伤、撞伤、打伤等伤残事故，扣10分。附：班级奖发放标准每月综合考评分在95分以上发给10元。94分85分发给8元，84分75分发给5元，74分75分发给4元，74分65分发给3元，64分以下不发本月班级奖。幼儿园作息时间表冬 春 季夏 秋 季预 备7:50预 备7:50晨 检8:008:10晨 检8:008:10做 操8:108:25做 操8:108:25第一节8:359:05第一节8:359:05第二节9:259:55第二节9:059:55加 餐10:0510:15加 餐10:0510:15第三节10:2010:50第三节10:2010:50整理教室清点人数11:1011:20整理教室清点人数11:1011:20开门放学11:30开门放学11:30预 备14:10预 备14:50常规教育清点人数14:2014:35常规教育 清点人数 15:0015:15第四节14:3515:05第四节15:1515:45第五节15:2515:55第五节16:0516:35文艺活动16:0516:20文艺活动16:4517:00整理教室清点人数16:2016:30整理教室清点人数17:0017:10开门放学16:40开门放学17:20