1、小学教职工教学常规及学生管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 第一部分教职工规章制度干部的“三心”、“四不”、“五带头”三心 1、忠于人民教育的事业心 2、不辜负组织和师生期望的责任心 3、不把三中办成省重点中学不罢休的决心四不 1、不谋私利，甘当公仆。 2、不违反组织原则，坚持民主集中制。 3、不拖延推诿，敢于负责，勇于负责。 4、不空位、抢位、错位，浮在表面搞形式主义，管理工作要严、实、深、细 。五带头 1、带头学习“特色理论”，现代教育管理理论及知识技术。 2、带头执行教育法规和学校对教工提出的各项规章制度2、及要求。 3、带头钻研业务，提高教学质量。 4、带头进行教科研，改革创新。 5、带头做好教工的思想工作，做教工的知己、知音、知心、团结全体教工不 断前进。教师的“九不”要求 1、不体罚、变相体罚，讽刺和挖苦学生。 2、不搞营利性家教。 3、不准在上班时间到其他民办学校或其他补习班兼课。 4、不准在上班时间办私事。 5、不私自向学生推销复习资料。 6、不向学生乱收费。 7、不在校园，会议室和学生面前抽烟。8、不准在上班期间的中午饮酒。9、不准向学生和家长收受、索要礼物、礼金。重大问题请示汇报制度 为更好的贯彻民主集中制，保证全校的集中统一，使全校的管理更加科学 、规范、有序，特制定本制度。 1、3、本文所指的重大问题主要包括以下几种： 凡组织师生外出活动的，如组织旅游、夏令营、军训、社会实践活动等 。 发现有可能扰乱学校秩序，威胁师生安全的隐患。 组织校内外教育教学活动需要停课的。 发现有违反教育法规，违反学校规章、制度，影响学校声誉的。 对教育、教学、管理以及重大经费开支上的重大决策。 2、全校教职员工对学校的重大问题要遵守组织原则，履行请示、汇报的职责，不得欺上瞒下自作主张。 3、组织重大活动应事先进行请示，事后进行汇报，发现学校有重大问题有可能造成不良后果的要主动进行汇报。 4、学校实行分级管理，请示汇报应根据问题的性质和学校内部的分工向有管理职权的部门领导进行请示汇报。请示汇报一4、般应自下而上逐级进行，重要的紧迫问题可以越级汇报。没有管理权限的组织或领导不得随便表态。 5、请示汇报根据不同情况采取口头、书面两种形式对大的活动、复杂的问题，需要事后进行查询备案的、发生事故的要采取书面报告的形式。 6、对重大问题请示后应在有关领导做出正式决定后执行，有不同意见应按组 织原则反映，在决定未改变前行动上不得违反。 7、对下级的请示，上级领导应及时给予研究答复。 8、对重大问题及时汇报从而避免后果的应予表扬或奖励，对重大问题不请示 汇报的应给予批评教育，造成后果的应给予经济处罚、行政处分。关于严禁体罚、变相体罚学生的规定 为坚决贯彻执行国家有关法令、法规，依据教育法、教师法和 未5、成年人保护法，维护未成年人合法权益不受侵犯，坚决杜绝体罚和变相体罚学生行为的发生，切实保障学生的身心健康，保证学校教育教学工作的正常开展 ，特作出如下规定： 1、教师应认真履行法定的教育责任，保护学生的正当权益，不得侵犯与剥夺学生上课的权利，不准以任何理由随意停学生课，如确需停课，必须报经教导处批准。 2、教师不得有任何有损学生身心健康的行为，例如罚学生跑步、晒太阳、 饿饭、抄书（单词）、教室外罚站、在地面上写作业等，严禁对学生打耳朵、捏嘴巴、敲脑袋及击打学生身体任何部位。不准罚学生长时间地站立等等。 3、教师应尊重学生的人格，不损伤学生的自尊心，禁止辱骂、讽刺学生， 不得对学生讲有损学生人格6、的话。 4、凡有违反上述规定者，学校将视其情节与后果，给予批评教育、扣发奖 金处罚，情节严重、影响恶劣者，学校将给予行政处分，直至追究法律责任。关于全校课表管理的规定 教学工作是学校的中心工作，为稳定教学秩序，特对全校的课表管理作如 下规定： 1、在学校现有条件下，班级总课表的编排，应努力做到“科学化”和“合理化”，每位教师必须从学校大局出发，克服自身困难，服从教导处的课表安排。 2、每学期开学之前，由教导处将新学期的课表按时发给每位教师。 3、教师要按教导处下达的课表准时上、下课，不得无故缺课或迟到早退， 否则按规定进行批评教育并扣发资金。 4、教师因公或因私（病）请假，影响上课的，必须按学7、校的规定，提前一 天以上办理请假审批手续，再由教导处安排变动课表，未经教导处安排，教师一律不得自行调课，违者按旷课论处。 5、特殊情况下，来不及向教导处报告，为稳定教学秩序，可以由年级组长临时调度安排课，事后向教导处备案。 6、学生假日的补课必须由学校批准，课表一般由年级长统一安排交教导处备案。 7、学校建立课堂教学巡视制度，检查各年级的课表执行情况，对违反“课表管理规定”的教师批评教育，并予以处罚。情节严重的，还要给予行政处分。关于严禁向学生乱收费的规定 为贯彻上级文件精神，杜绝乱收费现象的发生，特作出如下规定： 1、根据有关规定不在义务教育阶段招“择校生”而高收费；不举办各种收费的补习班、8、补课班、兴趣班、提高班、超常班；不准以行政手段强制学生购买和使用任何形式的习题集，测试手册，各种复习资料，报刊杂志及除作业本以外的用品和其他商品；不准把社会对学校的乱摊派转嫁到学生头上，不准擅自出台各种收费项目，扩大收费范围，提高收费标准。严格执行上级规定的各项收费政策（一费制）和校内有关规定。 2、新学期学校严格按上级行政部门下发的收费许可证规定的标准向学生收费，学期结束时向学生公布各种代收费收支情况，多退少补。 3、开学初各班可向每位学生收取3元班费，用于班级集体活动， 班费由各班生活委员管理，学期结束，须向全班学生公布收支帐目，并报教导处审核。 4、继续推行教育收费公开卡制度。学校为学生9、办理的代办项目的收费应一律 填卡登记，及时告之家长。无收据，又不使用收费公开卡办理代办收支项目学生家长收费的，均视为违章行为，每班生活委员及其家长须定期向学校财务处出示收费卡，接受检查。 5、关于制止乱订复习资料和制止补课收费。 6、任何个人不得私自向学生收取任何名目和标准的费用，不许打着上级招牌或以搞活动之名乱收钱物，不许用学生钱物给教师发礼品或用于吃喝、游玩。 上述各条，若有违反将根据学校有关规定给予经济处罚行政处分。教学常规管理细则 教学工作是学校的中心工作，而教学常规的管理则是教学工作的重要保证 ，现将有关细则规定如下： 一、学习大纲 钻研教材 每学期开学前后，全体教师要以教研组和备课10、组为单位认真学习教学大纲 ，通晓全册教材，明确教学目的、任务、弄清“双基”的具体内容，掌握重 点、难点和关键，研究各单元章节和课题在全册书的地位、作用及内在联系，认真订好学期教学计划、教改方案、教改试验及实施计划。 二、认真备课 要针对学生实际，把握教材，围绕目标，以备课组为单位，统一重点、难点 、进度、基本要求、教学目标，认真规范地写好备课笔记，设计好教学步骤和板书计划。 三、认真上课 要严格遵守教学纪律，明确教学目的，紧扣教材，按要求保质保量完成教 学任务，要坚持“寓德于教”坚持“教法改革”认真落实“严、细、活、实” 全面完成教育、教养、发展三项任务，知识点要落实，注意发展智力，训练思维、11、培养学生的创造能力，教法得当，重点突出，精讲精练，语言简洁，声音 宏亮，口齿清楚，讲普通话，板书工整，用字规范，严密组织教学环节，努力 提高课堂教学效果。 四、认真布置和批改作业 要根据大纲和教材要求以及不同类型的学生的实际，有针对性的设计作业 ，分量适当。作业批改、讲评要及时，准确。作业必须由教师自己认真批改，对作业中的错误要仔细指出，要求学生及时订正，书后练习必讲必做，对毕业 班，在认真批改作业的基础上要搞好讲评。 五、认真辅导 要因材施教，鼓励冒尖，帮助后进，分类指导，要对学生的学习状况分类 排队，针对不同情况，采取有效措施和不同形式进行辅导，抓紧抓好各年级提优 补差工作，对优生除要完成12、正常作业外可选做部分难度较大的习题，并给予指导，对正常跟班有困难的学生，从抓常规、抓习惯、补基础入手，鼓励进步。六、认真考核积极慎重地进行各种形式的考核改革，提倡经常的随堂考 查，步步把关，题目少一点，时间短一些，效果好一些。期中期末考试在教务处统一组织下进行，要认真组织学生考前的全面复习。命题要根据大纲、教材 、教学实际和命题原则，注意知识的覆盖面和试题的科学性、实践性、灵活性 。难易适度，严格纪律认真监考，准确批改，及时分析和评讲，并在规定的时间内做好学生的成绩统计分析工作。 七、认真组织活力性课程 要健全组织，专人负责，各教研组要根据学校的任务和要求，订出计划，做到人员、时 间、地点、内13、容、辅导教师五落实，坚持正常活动并取得成果。八、教研活动 开学初，教导处、教研组必须根据学校工作意见和教学计划制订教研组的教研计划和活 动安排，拟定课题，定研究，认真实践，交流经验，要有目的有计划地组织公开课、研究课、示范课活动，探索教学规律，把课堂教学改革作为教研活动的主要课题，确定改革项目， 落实改革实验教师。要建立各种学科师徒队伍，组织新老教师挂勾，以老带新，以新促老，为高教学质量而共同努力奋斗。关于教学工作的若干规定 一、教学常规是基础教育工程中的基础，要求全体教师严格抓紧教学常规 ，使学生养成良好的学习习惯，使学校形成良好的教风、学风。 二、要求教师积极进行课堂教学改革，教师每学年按14、规定课题进行教改实践 ，以教法为突破口，学期结束时总结教改工作情况。同时要积极进行教育、教学科研工作，学校以此作为考核教师实绩的重要依据之一，并列入教师业务档 案，但涉及教材，课程设置等有关改革项目必须向学校申报改革方案，经学校 批准后方可试行。 三、按国家教委课程计划，开足开全所有课程。开足必修课，开好活动课和选 修课。 四、认真组织好对班级学生的提优补差工作未经批准不得全班性上课，学 校对此项工作要进行不定期的检查。 五、各教研组、备课组要按要求正常开展活动，每次活动要作详细记录， 对无故缺勤者，视其情节轻重分别给予批评、扣发奖金。学校每学年开展一次先进教研组、备课级的初评、总评，并给予精15、神和物质奖励。 六、各年级、班级不得擅自向学生乱收费用，凡违反学校有关规定者 均应受到严厉处分。（另有规定） 七、提高课堂质量根本出路是提高课堂教学效果，要反对加班加点不顾学 生身心健康的作法，每天下午全体学生必须按学校作息制度准时放学，不得拖延，更不得用延长在校时间来集体补课。 八、严格禁止体罚或变相体罚学生，教师要坚持思想教育，晓之以理，动 之以情，任何教师都无权把学生赶出教室或停课写检查、罚做作业。 九、教师应把主要精力放在学校教学工作上，任何教师不得在外兼课，不 得搞第二职业，不得从事任何影响教学工作的工外活动。 十、所有教师要加强自我进修，认真参加市、区教学活动，不断进行知识 更新、16、努力提高文化素质和教学业务水平。 教科研工作细则 教育是一门科学。教科研是发展教育深化教改的“第一生产力”，教科研水平的 高低反映学校办学水平，并直接影响教育教学质量的提高，因此，全校教职员工均必须重视教育、教学等诸方面不断总结经验、探索规律，使自己 的工作日益科学化、规范化。 一、科研课题的确定 课题确定必须兼顾四性：实用性、科学性、迫切性、可能性。课题确定是 科研最重要的步骤。 课题可以是宏观的，也可以是微观的，可以是集体的，也可以是个人的，根据学 校长期规划，办学蓝图和每个员工本身的工作特色，用改革的眼光选择课题。 二、课题的申报、定级和执行 1、所有课题均需先向校教科室申报。教科室根据17、内容确定申报级别、凡申 报区级以上级别的由教科室向上级申报定级，校和教研组两级由教科室确定。 2、所有已确定的课题必须做到五定：课题名、讨论研究目的、研究人（负责 人）、完成日期、实施计划。 3、凡重大科研课题、由教科室根据实际需要向校长室申请一定的科研经费。 4、各课题的执行情况由教科室随时检查，调整计划，帮助解决执行中的困 难。 三、教科研成果处理 1、提供给校论文报告会。 2、向各级教育刊物推荐发表。 3、向各级教科研机构推荐评奖。 4、校内主奖、经验推广。 5、列入个人业务档案。 教育科学论文报告会实施细则 一、目的 及时总结我校教育科研成果，促进学校教育改革。 交流教育科研经验，进一18、步推动全校教育科研继续开展，提高全体员工的 科研素质。 二、时间 每逢单年的年底或双年的年初举行 三、内容和要求 内容：学校管理、教育工作，教学工作。 要求：从经验总结升华为论文，有论点、论据、论证。 四、评选标准 论文评选标准： 实用性-论文对提高课堂教学及学校教育教学质量有报导，促进作用。 科学性-本学科内容无科学性错误、在理解上有创见、行文简洁、无语病 、逻辑性强。 理论性-符合教育学、心理学原理、观点鲜明，论证严密。 实践性-所有观点均来自本人的实践，论文所述与本人实践表现一致。 便于他人借鉴、可操作。 推广价值-论文所述的观点、做法在本校或校外有推广价值。科研先进 组评选： 以教研组19、为单位按人数比例对论文的量和质均优者给于表彰。 五、评委会组成及评审方法 评委会由学校有关领导，中层有关负责人，教科室人员及部分教师代表组 成。 全体评委分成管理、教育和教学两大组进行评审。 评审将用十分制记分法，评委对所有匿名论文无记名投票评分，每篇论文 按平均分高低评出初步等第，然后经两大组综合平衡，确定等第奖和鼓励奖的名单。 凡在区以上已评过奖的论文不再评奖，本校得奖的论文仍可参加区以上级 别的评奖。 六、成果处理 1、评奖、发证书和奖金 2、优秀论文入选育苗集 3、在学校教育探索上发表 4、论文记入个人教学业务档案督导工作细则 一、目的 及时了解各年级组、教研组的工作动态，工作成绩、经20、验和存在问题，通 过讨论提出解决问题的措施，供学校领导做工作决策之参考。 二、组织 督导工作由教科室负责组织。 根据督导对象及任务组织若干小组，所有工作任务由各级分工承包。每个小 组均由教科室人员及行政干部混合组成。 三、督导对象及内容 1、督导对象是年级组或教研组 2、督导内容 年级组： 年级组全面工作，如年级组长管理、各班学生思想工作，全年级的教学工 作； 年级组的单项工作； 年级组执行常规的状况情况。 教研组：教研组全面工作，如组长的管理，工作计划的执行状况，备课组 活动，教研组活动，课外活动，全组教师课堂教学效果； 教研组教学常规执行情况。 四、督导形式 随堂听课，了解作业量及批改状况21、，抽查备课笔记及实验准备，提优补差 状况的了解。 检查年级组及课堂环境，检查早读、早操、课外锻炼、课外活动、班会等 。举办学习品质，学校常规讲座，提高学生主动学习，自觉学习及遵守校纪校规的层次水平。 教师座谈会，学生座谈会，个别交谈。 时间： 每学期期中考前后。 监考守则 1、监考工作是整个教学工作中的重要一环。监考老师必须以高度责任心、 严格维护考场纪律，确保考试工作圆满完成。 2、每场考试提前十五分钟到教导处领取考卷，认真检查考试科目、时间、班 级，并及时进入考场。考前五分钟，要求学生把书包、课本集中放置到指定地点，再分发试卷。 3、考试期间，监考老师严禁抽烟，严禁看报，严禁备课和批改作业22、，更严禁 离开考场。考生提出试卷问题，必须公开答复。 4、监考要严格纪律如发现考生有违纪、舞弊举动时，应及时提出警告。凡 既成违纪、舞弊行为的，要没收舞弊材料，及时向教育处报告。但不要随便停止 学生考试。 5、考试结束时，及时清点试卷，防止漏收试卷。 6、监考人员应根据监考表准时参加监考。如发生不经请假而迟到或缺席， 或由于不负责任而造成考生舞弊的，将视情节轻重，给予严肃处理。 合格教研组标准 为加强教研组建设和对教研组的考核、管理、特制定合格教研组标准： 一、组织健全，教研组长、备课组长工作到位、认真、负责。 二、活动正常 1、教研组长按时参加教导处召开的教研组长会。 2、每学期教研活动不少23、于八次，并按计划进行，教师参加教研活动出勤率 不低于85%。 3、备课组坚持每周集体备课制度，全学期集体备课不得少于十二次。 4、按通知积极参加市、区教研活动，教师出勤率不低于80%。 5、要求每一个教研组与附近中学的教研组建立对口交流研讨的联系制度。 三、计划总结落实 1、每学期每一周完成各备课组教学进度计划。 2、每学期第二周完成教研组活动计划。 3、期终教研组要写出总结。 4、期中、期末写出质量分析。 四、课堂教学质量的基本要求 1、按规定完成教学进度。 2、每学期教研组长听课十至十五节上，全组教师听课平均不少于十节。 3、消灭D级课。 4、教材规定的学生分组实验必须完成。 5、在会考、24、中考、高考中及格率和均分在全区不低于第三（包括一中）， 省高中会考、高考及格率和均分在全市普通中学不低于第八名。 6、休育、艺术、劳技组要基本完成学校每学期下达的工作目标。 五、每学期完成五个“一” 一个教学改革课题、一次全组研讨课、一个课外兴趣小组、一次全校或全 年级组学科活动（讲座、参观、学科竞赛等），一批教科研论文（每届论文报告会数量不少于全组人数的60%。 六、每学期期末由教导处按以上标准对教研组进行考核，考核合格的才能 具备评比先进教研组的资格。考核不合格的要酌情扣除教研组长的年终奖金。 教学卫生制度 为了提高教学质量，提高师生健康水平，用科学的方法管理好学校，现制 定教学卫生制度如25、下： 一、排课坚持“先难后易，先多后少（任课数）先主后副，文理搭配，体 锻兼顾。保证学生每天1小时课外活动时间，调剂轻重（指作业）的原则。 二、课堂上，学生阅读写书姿势要端正，保持”三个一“的正确姿式，教 师的黑板字书写要大，座位排列每周调换一次，尽量照顾近视同学在前排，第一排课桌与黑板要保持两米距离，班级有管灯员光线不足时开灯，放学关灯，经 常开窗通风，保持室内空气新鲜。 三、准时下课，不要拖堂，课间学生要到户外活动，要远眺，教室周围 设有单扛，双杠等体育器械。 四、教学楼周围不种大树，五米内处植花草灌木丛类，每个教室保证六盏 40W日光灯，保证教室采光照明系数。 五、每天放两次眼保健操一次26、室内广播操，检查督促眼操情况做好统计评比，每 年全校两次视力普查，统计各班近视率，积极宣传用眼卫生，传授治疗近视的方法。 六、对高初中新生进行青春期卫生教育，每年全校学生健康普查一次，建 立健全健康卡片，每年体质调查一次，并有统计分析。 七、合理安排考试时间，星期天和节假日不得补课。 八、教育学生培养良好的卫生习惯，按时起床就寝，保证九小时睡眠。每 天打扫环境卫生，教室和包干区每天一小扫，周五一大扫，加强对食堂卫生管理。 教师施教行为二十忌 1、呵斥学生；2、教鞭敲讲台；3、学生前抽烟；4、罚学生操场跑圈；5、罚学生站讲台前；6、罚学生面壁而立；7、罚学生站教室外；8、学生回答不出问题 长时间27、不准坐下；9、拧学生的耳朵；10、敲学生的脑袋；11、随意停学生课； 12、不准学生回家吃饭；13、滥要学生写检讨；14、罚大量抄书（词）；15、用粉笔头砸学生；16、家访完全为告状；17、课堂纪律不好，离开教室不上课 ；18、频频用电话召学生家长到校；19、批评学生时连同学生的家长一块批评 ；20、训斥学生家长。 关于加强班主任队伍建设的若干决定 一、要充分认识班主任工作在学校工作中的地位作用，把加强班主任队伍 建设作为加强精神文明建设，全面提高教育质量的重要措施，高度重视和全面关心班主任工作，学校领导要经常深入班级、指导班主任工作，校行政会要定 期研究班主任工作。 二、评定职称、晋级、转正28、把能否胜任班主任工作做为考察的重要依据，不 能从事班主任工作的教师不是一个合格的、全面的教师。 三、学校评选劳动模范、先进教师、文明个人等要保证班主任占相应的比例。 四、关心班主任的入党问题、积极向党支部推荐优秀班主任入党。 五、学校筹办的集体福利、组织的文体活动以及外出参观、旅游等均优先考虑班主任。 六、学校领导、工会和医务室要关心班主任的身体健康和家庭，并尽力帮助班主任解决 一些实际问题，为班主任集中精力从事工作创造有利条件。 七、班主任要加强自身建设，提高政治素质、专业素质和道德修养，研究教育对象，增 强教育工作的针对性、科学性、实效性。 八、班主任要加强教育学、心理学的理论学习，提高心29、理素质。班主任工作常规要求 1、认真执行班主任工作职责，自觉、积极、有计划地完成工作任务，努力 创建优秀班集体。 2、注意以身作则，重视自身仪表仪容及待人接物、言谈举止等方面对学生 的影响与作用。 3、注意工作的计划性，避免随意性，既有一学期工作计划，又有月工作重 点，期末有工作总结。 4、校会、班会、广播操以及全校、年级性活动按时到岗到位，做好组织工 作。 5、注意培养、训练班级学生干部，督促他们按时参加学校有关会议与工作 。 6、按时参加年级、学校组织的班主任会议及有关活动。 7、抓好班级早操和体育锻炼工作，努力提高学生的身体素质。 8、指导每个班委干部抓好班级的各项活动，使班级课外活动生30、动活泼。 9、督促学生做好卫生保洁工作、班级财产管理工作。 10、认真填写班主任手册，记好重要工作与班级重大事件。 11、认真做好家访工作，每学期家访人数应占二分之一左右。评选优秀班主任条件 1、以班主任的班级工作实绩为主，辅以其它条件进行考核。 实绩指： a. 班级获各级各类荣誉称号情况。 b. 班级在各项各级竞赛中获奖情况。 c. 班级遵纪守法情况。 2、班会及班级开展各项教育活动情况。 3、班主任德育论文在各级部门评选获奖与发表情况。 4、班主任的教育思想是否端正，是否杜绝辱骂、体罚或变相体罚学生现象， 能否关怀后进生。 5、班主任师德行为表现（根据学校提出的要求专评）。 6、出勤情况。31、 7、班级卫生保洁工作抓得紧，体育合格率与达标率符合要求。 8、班级文化学习水平有一定幅度提高。 9、评估：由年级推荐，教育处审核，报校长批准。关于表彰先进家长的有关规定 一、表彰对象： 本校在校生的家长。 二、表彰条件： 1、关心子女的学习、工作、思想进步。 2、与学校密切联系，主动配合学校作好学生的思想教育工作，积极参加家 长会。 3、家庭教育工作有显著成效。 4、关心学校工作，为学校的教育、教学提出良好的建议。 三、表彰方式： 每学期末，学校召开一次先进家长表彰交流会，每班选出五名左右先进家 长，并参加会议，会议将选定几名先进家长发言，交流家庭教育经验体会。 凡被选定为先进家长者，由学校32、发给荣誉证书，并向其所在单位寄发贺信 。 学校教育处则将表彰的家长名单，事迹简要介绍存档备案。教师借书处规则 一、凡本校教职工均凭借书证借书。 二、借书册数：教师可借：专业书二十本 文艺书四本 过期杂志二本职工可借：学科书五本 文艺书四本 过期杂志二本退休教师：文艺书四本 过期杂志二本 校办厂职工：文艺书一本 三、借书期限： 1、各种“教参”书，不得超过一学年，文艺书和过期杂志不得超过两个月。如需要续借必须办理续借手续，否则暂停借书。 2、每学年清理图书一次，时间订于每年八月底至九月底，不办清理图书手 续暂停借书。 四、退离休教师，在离校前要将所借各种教学参考书如数归还图书馆，调 离学校的教职33、工必须还清图书，交回借书证否则不予签字。 五、爱护图书，不得撕页，污损，乱画和遗失，违者按书刊赔偿办法 处理。 六、进入借书处严禁抽烟注意清洁卫生，不要随地吐痰和抛纸屑。仪器室管理使用制度 一、实验员必须履行自己的职责，严格执行有关规章制度，为教学工作提 供服务。 二、建立、建全有关帐册、档案，如“教学仪器明细帐”、“技术资料档 案”、“管理资料档案”等。管好用好各种仪器和设备。 三、仪器设备应当分门别类，分室、分橱、定格、定位、并在橱门上贴有 存放仪器的品种、数量的卡片。做到防尘、防潮、防腐、防晒，取用方便。对于责任仪器，要有专人保管。 四、实验员应当根据“演示试验通知单”的要求做好仪器准备34、工作，根据 “分组试验通知单”的要求做好仪器准备工作，根据“分组试验通知单”的要求 把仪器摆放在实验室的课桌上，做好调试工作，使用后要即时清点、归位。发现损坏、短缺的，要追究责任，并按有关规定赔偿处理。 五、要定期检查仪器设备，化学试剂，生物标本。仪器设备的报废或添置 必须经过学校有关部门审批，做到使用、保养、维修制度化，保证仪器设备的完好率。 六、化学药品要和仪器分开存放，易燃、剧毒药品应存放在危险品仓库内 ，并有专人保管，严格执行领用手续。 七、仪器室、实验室要经常打扫，保持清洁，做好防火、防盗工作。定期检查消防设备、电器设备、开关线路、确保安全。语言室管理制度 一、非经校长室或教导处批准35、，任何单位及个人不得随意进入语言教室。 二、本校教工因工作、学习，需用语言教学设备时，应填写“使用申请单 ”，经教导处审批同意提前一周交语言室管理人员统一安排后方可。 三、主要使用人要掌握语言室，各种设备功能及操作规程，严格遵守操作 规程，爱护教学设备并有责任对使用学生机的学生或其它人员进行爱护公物的教育，指导其操作使用，如有损坏及故障及时与管理人员联系并填写有关记录 。 四、语言室管理人员应严格执行有关规章制度，安排使用计划，填写执行 记录，保持语言室清洁卫生。如有设施损坏、故障、应及时了解情况，安排维修，重大设备损坏事故应及时向校有关领导汇报妥善处理。 五、语言室管理人员应为教学工作提供良36、好的服务，充分发挥语言室各 设 备的最大功能，提高使用率，为提高学校教学质量提供有力保障。 电脑室管理制度 一、未经校长室教导处批准，任何单位和个人不得擅自使用电脑教室。本 校教工因学习或工作需要启用微机，须经领导审批同意并事前与电脑室联系，由电脑室排定时间。 二、电脑室讲究卫生，并保持合适的温度、湿度，进门应清洁鞋底，不在 室内吸烟、乱抛纸屑杂物，梅雨季节注意抽湿，干噪季节注意布湿以防静电。 三、电脑是学校贵重设备，使用时应倍加爱护。若遇故障应及时和管理人 员联系并填写有关记录，未经许可不得擅自拆装机件或调换设备。 四、电脑管理人员应严格执行有关规章制度，定期打扫电脑室，经常检查 防火、防盗37、设施，注意安全用电，若遇设备故障及时安排维修，努力保持设备完好，提高使用效益。劳技专用教室使用守则 一、各专用教室是为劳技教学服务的，非本专业教学未经批准一律不得使用。 二、学生在专用教室内上课，必须按照教师提出的要求，使用教室内的设 备。 三、学生在使用专用教室设备前先检查设备是否完好，如设备缺损，应立 即向老师报告。 四、在使用设备时，严格遵守操作规程，以防损坏。 五、课程结束时，检查设备，如有缺损，应进行登记。 六、爱护专用教室内的桌椅和工具设备，严禁在桌椅上刻写和敲打工具。 七、各专用工具不得带出专用教室外使用。 八、专用教室设备如有人为损坏，应照价赔偿。 九、树立勤俭节约的良好风气，38、对各种原材料应按要求使用。 十、在专用教室内上劳技课。应特别注意人身安全严谨发生各种伤害事故 。 十一、注意专用教室内的卫生，每次使用后要打扫卫生，保持良好的学习 环境。 校园、校舍管理制度 1、坚持安全适用，勤检办校的原则，通过各项管理措施，净化绿化、美化 校园。 2、落实环境卫生分区包干制，坚持做到每天一检查，一周一评定。 3、教室和办公室、会议室配备必要的卫生工具。食堂内有专门消毒和灭蝇设 备，没有烟尘等空气污染。 4、落实绿化管理责任制，搞好校园绿化，采取专职人员管理和师生共同管 理，搞好校园绿化，凡破坏绿化者，视其情节，给予赔偿或罚款等处分。 5、所有校产都要登记入册，有专人保管，做39、到防潮、防火、防盗、防损、 防漏，经常保养。 6、环境布置朴素美观，体现教育性。 7、校舍的门窗、课桌凳等在经费允许的情况下力争三至五年油漆一次，墙壁 粉刷一次。 8、为保障师生人身安全，对校舍每年检查一次，做到不漏，不破，发现险 情应立即采取措施，并及时报告，及时维修。 9、全校校舍、门窗、道路、场地、水电及固定资产的维修工作，以及学校 大型维修翻建的计划由总务处负责上报及实施工作。 10、坚持民主理财，成立民主理财组，定期审查学校财务。损坏公物赔偿制度 为了保证国家财产不受损失加强公物管理，延长公物使用寿命，教育师生 加强爱护公共财物的意识，树立以爱护公物为荣，破坏公物为耻的好风尚，保持勤40、俭节约、艰苦奋斗的优良作用。特制定以下公物赔偿制度：HTH 一、损坏学校公共财物要赔偿HT 1、因责任事故损坏的公共财物按价赔偿。 2、故意损坏加倍赔偿。 3、因工作失误损坏，根据不同情况酌情处理。 二、各班使用公物，由班主任和班级负责保管，公物损坏，若追查不出个 人，则由班级集体赔偿。 三、赔偿物品价格由总务处财产管理员提供，会计室开据收款发票。 四、学生毕业和工作人员调出，所借所用公物要如数收回，不得带走或转 让他人，缺少，损坏的要按价赔偿。固定资产管理制度 一、凡学校固定资产及房产均由总务处统一管理。 二、学校财产分两级管理，校一级管理由总务处设专职管理人员负责全校 固定资产的登记、保管41、新增、报损、调拨、帐册、报表，并负责检查各部门的的固定资产使用和帐物是否相符。其他各处室为另一级管理，也应 设专人负责建帐、保管、增加和减少报表。每年终进行一次清点核查，并填写 有关报表，其帐物必须与总务处财产帐册相符。 三、各处室经批准购置的固定资产必须到总务处财产管理人员处办理登记 验收和信用手续，记入该处室固定资产帐册。 四、凡固定资产报损，必须由处室填写“固定资产报废单”，经校领导批 准后方可消帐，并报总务处一份记帐。 五、负责全校房产资料的保管及填写各种报表，并负责力所能及的小修小 补工作。 六、做好防寒降温的物质准备、保管、发放工作，交通工具的管理工作。 七、加强对各班级和办公室42、的财产管理工作，自然损坏及时维修，人为损 坏照价赔偿。对保管使用较好者应予表扬。 八、发扬勤俭办学精神，自己动手，精打细算，物尽其用。购物申请、报销、保管制度 1、每学期各教研组各处室，根据教育教学需要，制定订购计划，向校领导 提交购物申请报告。 2、学校领导根据上级有关规定和学校实际情况，坚持勤俭办学原则，进行 总预算，按轻重缓急给予批准。 3、总务处负责按计划订购和发放教师办公用品，教学用品，购买图书、仪 器，体育医疗用品等。 4、为严格审批报销手续，凡购物费用由采购人，验收人（固定资产保管 人）签字，经负责批核的领导人审批后方可报销。 5、对师生员工加强爱护公共财物的教育，树立以爱护公物43、为荣，破坏公物 为耻的好风尚。保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。 6、对校产校具都要登记入帐，帐簿一式三份，校长、总务处、管理员各执 一份。部分校产校具因故报废的，要严格按规定手续办理，防止任意废弃或不合理地降价处理和变相私分。 7、确定专人保管，明确保管责任制，做好防潮、防腐、防火、防盗等工作 ，安全可靠，经常保养。 8、实行使用管理责任制，总务处将桌椅、教室及门窗等交由班级负责管理。 每学期清理一次。 9、定期检查评比，学校定期全面检查校产校具使用，管理情况，公布结果 ，期末进行评比和处理。 10、坚持定期或不定期的盘点和维护。有损耗和报废物品向领导报告，并 及时维修，维修一般安排在寒暑假44、进行，急需的及时修理。危险品安全保管、领用制度 一、危险品（按有关部门规定化学药品）的保管应按其特点分类别储放， 不得混放。 二、危险品应规范放置在橱柜内，贴有标签。 三、危险品存放的库室实行双人双锁保管，每半月全面检查一次。 四、危险品的领用需由任课教师提出使用理由、药品的名称及数量，并填 写登记表册；任课教师应严格监督使用，如发生意外，由任课教师负责。 五、剩余的危险品要及时交回并登记入帐，每学期所购置的危险品数量和 使用消耗数量要相符，保存好有关资料，以备检查 室内外保洁制度 为保证校园有清洁的卫生环境，特作如下规定： 1、每天早晨各班必须派人在七点半之前将卫生包干区打扫干净，做到地上 45、无废纸废物。 2、每天下午放学后，各班必须将教室及门前走道清扫干净，做到地上无废 纸废物。 3、全体同学必须自觉注意保持环境卫生，不乱丢废纸杂物，不随地吐痰。 4、各班应安排人下课擦黑板，洒水，并开窗透气。 5、全体同学要养成不乱写乱涂，不在桌上乱刻的良好习惯，并保持抽屉内整洁。 6、各班每星期应进行一次大扫除，做至墙上无灰，窗上明亮，桌椅整洁。 7、各班级教室外墙卫生由各班负责，一旦发现有鞋印、污迹，便迅速派人清除掉。 第二部分学生规章制度 学生规章制度 凡实验学生必须认真学习和贯彻“诚朴、友爱、勤学、向上”的八字校风 及中学生守则、努力做到“有理想、有道德、有文化、有纪律”并坚决执 行以下46、12条日常规则。 1、每天佩戴校徽，共青团员必须每天佩戴团徽，少先队员必须每天佩戴红领巾。 2、尊敬师长、尊重同学，主动运用“请、您好、谢谢、对不起、再见”十 字文明语言（细则另订）。 3、提倡自然美、健康美，自觉遵守学校“对学生仪表要求的规定”。 4、积极配合执勤人员的管理，按规定要求停放自行车，进出校门和在校 园内不骑自行车，自觉遵守进校，离校等制度，星期日学生一律不到校（除特殊情况经学校批准外）。 5、全体学生每天早晨来校后，一律回班级早读，不得在操场上逗留等，听 到预备铃声响后，再出来排队做操。 6、晨会、校会等集会时，各班必须按时、按顺序进退场，会间要自觉遵守 纪律保持会场安静，不讲47、话，不做其它事情。 7、养成良好的文明习惯，不在校内教学区踢球，课间不随便出校门、不追 打哄闹，在校内不打扑克。 8、节约用水用电，天晴和放学时要关灯。 9、爱护公物（如：玻璃、黑板、日光灯、小喇叭、课桌椅等），开关门窗要轻，不用脚踢门或用力挤门，不攀摘花草，不随意踩踏校园内青草，对损坏者 进行批评并责令照价赔偿，对爱护好的班级给予表扬、奖励。 10、搞好环境卫生，每天早晨7:50前各班要把包干区打扫干净；不乱抛瓜 壳纸屑，不随地吐痰，不乱倒饭菜、垃圾，中午在校吃饭的同学一律在食堂用餐。 11、严守法制校纪，禁止抽烟，骂人、欺负小同学，禁止看传淫秽书刊和 黄色录像、禁止携带任何凶器入校。 1248、不进舞厅、不进电子游艺室，不参与任何赌博行为。 13、注意安全，自觉遵守交通规则，不骑车带人，不闯红灯，对违反两次 以上者和违反人次多的班级，给予取消评比先进的资格。 以上规则，作为评比先进的参考条件，请全体同学自觉执行，请值勤人员 督促检查，每月将评比的结果公布一次。若有违反者，学校根据情况教育处理。 对学生仪表要求的规定 1、全校同学必须做到衣着整洁、朴素、美观，举止文明、端庄大方、发型 要适合年龄、性别和中学生特点。 2、提倡自然美、健康美、反对不伦不类的打扮，禁止学生涂胭脂抹口红， 画眉毛，涂红指甲，不准戴项链、耳环、戒指；男生不许留长发，蓄胡须，男女生不许烫发。 3、自觉抵制低级的49、不健康的思想侵蚀，树立正确的审美观，培养高尚的审美情趣，处 处体现青年一代健康向上的精神面貌。文明习惯八条要求 1、每天自觉佩戴校徽。 2、服装、发型必须符合学校规定要求。 3、不随地吐痰，不吃零食，不乱扔杂物、不乱倒饭菜。 4、不在墙壁及公物上乱涂抹、刻画，节约水电。 5、不骂人、不讲粗话，学会运用十字文明语言。 6、不哄闹、不追打、不斗殴、不抽烟、不喝酒 7、参加一切集会做到快、静、齐，进退场有秩序。 8、不在校内骑车，在校外自觉遵守交通规则。关于运用“十字”文明语言的细则 （1）早晨见到老师、职工要主动讲“老师早”，见到本班同学和熟悉的同 学要讲：“您早”。 （2）下午见到老师、职工要主50、动讲：“老师好”见到本班同学和熟悉的 同学，要讲：“您好！”。 （3）放学分手时，要主动讲：“再见”或“明天见！”。 （4）有问题请老师或别人解决、帮助，要说“请”、“谢谢”。 （5）影响了别人、无意中妨碍了别人、损坏了别人的东西时要主动打招呼 讲：“对不起！”。学生自治自理五要求 一、生活上自管，如值日生、关门窗、关灯、就餐、收费及家庭个人基本 生活等，做到自己管理。 二、思想上自练：自觉磨练自己的思想，有 鲜明、正确的是非、荣辱 、苦乐观念，自觉识别、抵制错误思想的侵蚀。树立正确人生观。培养高尚的理想、道德、情操。 三、 活动上自主：两操、体锻、自习、团队活动及部分班会（每月至少一 次班会51、由班干部自己主持），学校活动，均由团支部、班委会和少先队负责。 四、行动上自控：恰当安排各项活动，正确处理好学习与工作、教育与活 动，教师指导与学生主动的关系。要有满腔热情、有冷静头脑、有节制能力。 五、学习上自立：做到独立思考和完成作业，有良好的学习习惯，有迎难 而上的勇气和毅力，有科学的学习方法，有自学和分析、解决问题的能力。关于表彰“三好学生”等先进条例 一、“奖学金”荣获者条件及奖学金颁发标准： （一）优秀学生干部奖 1、凡（本学期）被评为“校优秀学生干部”者，颁发“优秀学生干部奖学 金”。 条件： （1）必须符合“校优秀三好学生”条件。 （2）必须在学生干部工作中有一定的成绩。 （352、）学习成绩在班级前十名以内。 名额：各年级三名。 （二）学习成绩优秀奖 凡（本学期）被评为校“学习成绩优秀者”按名次颁发一定奖学金。 “学习成绩优秀者”条件： （1）语文、数学、外语、物理、生物、化学、历史，地理九门学科成绩总分获年级前四名者。 （2）音乐、美术、美学、体育、劳技四门学科均分在七十分以上。 （3）思想品质良好。 二、“三好学生”条件及表彰形式： 1、“三好学生”条件： （1）思想品德好：能努力树立崇高理想，关心时事政治、积极上进，热爱 劳动、遵守纪律、尊敬师长、关心集体、讲文明、懂礼貌、是非分明，敢于坚持原则、正义。 （2）勤奋学习好：学习目的明确，态度认真，有一定学习能力和独53、立性， 成绩必须达以下三条标准之一。 A、语文、数学、外语三科总平均成绩初中生在八十五分以上，高中生达八十分以 上，其它学科成绩（包括美学）均在七十分以上。 B、各门学科成绩均分在八十分以上，（包括美学）无不及格科目。 C、凡有某门学科获市级以上竞赛名次，其它学科成绩均分初中达七十五分以上， 高中达七十分以上，无不及格学科。 （3）锻炼身体好，爱清洁、讲卫生，认真做好“两操，上好体育课和锻炼 课，达到国家体育锻炼标准或体育成绩在七十分以上。 2、表彰形式：（凡被评为“三好学生”者） （1）由学校颁发“三好学生”荣誉证书及奖章。 （2）在成绩单上加盖“三好生”印章。 （3）填写“三好生”情况表，54、由班主任报校留存。 三、单项优秀学生条件及表彰形式： 1、凡符合以下任何一条者，均可评为单项优秀学生。 （1）学习优秀 （2）关心集体 （3）遵守纪律 （4）热爱劳动 （5）体育优秀 （6）讲文明礼貌 2、表彰形式： 在成绩单上加盖“单项优秀生”印章。对学生处分的几项规定 一、对于一学期内旷课累计达十二节的学生，对犯有违反学生守则错误，经 班主任三次批评教育仍不改正的学生，班主任可在班上进行点名批评，并及时与家长取得联系。 二、对于已被点名批评的学生，继续旷课达六节，或继续违反学生守则， 经班主任二次批评教育，仍不见效者，班主任可在班上进行口头警告，并再次与家长取得联系。 三、对于已口头警告的55、学生继续旷课或继续违反学生守则，班主任二次 教育仍不悔改者，班主任可书面报告教育处，由教育处核实后，给予严重警告处分，经校长批准后，公布执行。 五、对于已受严重警告处分的学生，不接受教育，继续临课或继续违反学 生守则，班主任可书面汇报教育处，由教育处酌情给予记过或留校察看处分，经校长批准后，公布执行。 六、对于违反学生守则，情节恶劣或后果严重者，由教育处酌情给予警告 ，严重警告、记过、留校察看处分，经校长批准后，公布执行。 七、留校察看的学生，一年内经教育无悔改表现的，则令其退学。 八、对学生思想反动，品质恶劣，道德败坏，严重违法乱纪，屡教不改的 学生，应开除学籍。 九、凡受警告处分、严重警告56、处分的学生，连续三个月未犯错误者，凡受 记过，留校察看处分的学生，连续半年未犯错误者，可向班主任书面申请撤销处分，并经班主任转呈教育处核准。 十、凡受警告，严重警告处分的学生，在撤销处分，未犯错误，且有明显 进步者，在修业期满离校前，可向校长室书面申请，不将警告、严重警告处分的决定书和撤销警告，严重警告处分的决定书列入毕业生材料。 附： 1、一、二、三条对于高中毕业班，可从严掌握。 2、未经请假不参加集体活动，视实际情况，以旷课一至三节计算。未经请假 不参加广播操，每两次按旷课一节计算。迟到三次按旷课一节计算。 3、本规定公布之前受了处分的在校学生，申请撤销处分的手续，也按九、 十两条执行。学57、生考试纪律 一、考试是一项严肃的工作，是学校检查学生知识和能力，准确掌握教学 情况反馈，提高教学质量的重要措施之一。因此，学生必须认真对待考试，以真实而优异的成绩向祖国汇报。 二、学生必须在每场考试前十分钟进入考场，按指守座位入座，考前五分钟 监考老师发下试卷后，应立即正确清楚地填写姓名，学号，阅读试卷，待考试开始铃响后才能动笔答卷。 三、考生只准带钢笔、园珠笔、铅笔、园规、三角板、量角器、橡皮等文 具，参加考试，严禁带计算器及计算器的手表进入考场。 四、考生迟到三十分钟不得入场，开考三十分钟后才准交卷，离场后不得再进 入续考。 五、考生不得向监考人员提出任何释疑要求，如有问题可向巡考老师提出58、 ，如遇试卷字迹模糊不清，可举手询问。 六、考生答题必须忠诚老实，不准交头接耳，左顾右盼，不准偷看或抄袭 他人答案，不准夹带、换卷，不得以任何形式暗示他人，对有作弊行为者，除给当场考试以零分计算外，并处以校纪警告处分。 七、提前交卷的考生不得在考场附近停留及谈论，不听劝阻者，以作弊论 处。 八、考试结束铃声响后，考生应立即停止答卷，待监考老师收卷后才可依次 离开考场 年级学生思想政治工作细则 1、每学期开学后根据学校工作计划，联系各年级实际，有重点地制定年级 学生思想工作计划。期未按年级进行工作小结交流并汇总工作情况书面上交学校。 2、每月组织好一次全体年级教师参加的思想工作例会（内容：组织教59、师学 习或分析学生状况或研究教育工作）。 3、平时经常关心、督促并检查班主任实施工作计划情况和年级全体任课教 师管教管导及随班活动工作情况。 4、必须坚持各项常规制度教育，每月对年级各班进行一次检查评比，作好 记录，及时表扬和批评。（评比方法自定）。 5、各年级根据教育重点，每学期组织召开一至二次年级学生大会，并定期召 开学生座谈会，了解学生思想动态。 6、指导本年级的家庭教育，每学期召开一至二次全体家长会议（或讲座）。 7、积极支持、协助团委、少先队抓好团队组织生活和教育活动。协助 班级定期培训学生干部，努力培养好一支干部队伍。 8、重视转化后进生工作，落实措施、讲究实效，协助班级切实做好后60、进生 的转化工作。 9、每学期期末按学校条件要求组织好“奖学金”、“三好生”的评选工作 ，并上报学校审批。 10、协助班级处理好偶发事件，根据学校惩处规定研究决定对违纪学生的 “口头警告”处分，并上报教育处备案。 11、配合学校组织好校运动会、春秋游活动和传统节日的教育活动。 12、积极开展思想政治工作的研究，每年至少向校推荐两篇思想教育论文 ，参加学校教育科学论文交流会。实验小学校园“五不” 1、不乱抛纸屑杂物和乱涂乱画 2、不在校内骑车 3、不随地吐痰 4、不说粗话 5、不违反课堂纪律 学生实验守则 一、按时进入实验室，到指定位置就座。保持安静，不准随便走动、喧哗 、哄闹。 二、未经教师和61、实验员许可，不得随意搬动仪器设备和通电接水，擅自开 始实验。 三、实验前要查点器材、药品，发现短缺、破损应立即报告教师或实验员 ，即时更换。 四、实验过程中，应按照操作规程和规定的要求进行实验，并注意爱惜仪 器和设备，要注意人身安全。不用手触摸电源，用鼻嗅各种化学试剂。 五、实验结束后要即时清点、整理、擦清仪器，摆放整齐，把废水杂物清 理干净，经教师检查后方可离开实验室。 六、凡是违反实验操作，损坏仪器设备的要酌情赔偿。拿走公物要追究， 并按情节轻重给予处分。电脑室学生使用守则 一、非经管理人员同意不得随意进入电脑室。 二、入室须讲究卫生，双手清洁、穿鞋套、不随地乱丢纸屑杂物。 三、按指定座位62、入座，不得在室内随意走动或调换座位。 四、爱护设备，按规定程序操作，严禁重击键盘及频繁开启电源，每次使 用必须认真填写使用记录。 五、未经许可不得私自带盘在电脑室机器上使用（一旦发现没收处理）， 校内使用的学习盘学期未结束，也不得带盘到校外使用。 六、如有设备故障或设施损坏，应及时向辅导教师或管理人员报告并做记 录，严禁擅自拆装，拔弄或交换设备。如因违反规章制度，造成设备或设施损坏应照价赔偿，情节严重者将严肃追究责任。语言室学生使用守则 一、未经老师或管理人员同意不得随意进入语言室。 二、在语言室上课时，应按指定座位入座，非经同意不得随意拿戴耳机和 拔按各种键钮。 三、遵守语言室制度，不得在室63、内跑动、哄闹、不得乱丢纸屑杂物，不准 在桌上、墙上刻写涂画。 四、使用时应爱护设备，轻拿轻放，使用完毕应将耳机挂好，将各键还原 至初始位置，并认真填写使用记录。 五、如有设备故障或设施损坏应及时向老师或管理人员报告并做记录。如因违反规章制度，随意拔弄等造成损坏应照价赔偿。情节严重者将严肃追究责 任，交由学校处理。学生优秀学习品质标准为了进一步促进我校良好学习的形成，也为了进一步促进我校学生优秀学习品质的形成，全 面提高学生文化素质，为成为二十一世纪建设者和接班人打下坚实的科学文化基础，特制定实验小学学生立志、刻苦、求实、高效的优秀学习品质标准： 一、立志：学习目的的明确，有为报效祖国而学习的志向，有学习的主动性和积极性， 有正确的学习动力，努力攀登学习科学文化知识的高峰，能帮助学习有困难的同学共同进步。 二、刻苦：学习态度端正，学习刻若，有克服学习困难的意志和毅力，能主动支服学习 中遇到的困难，学习成绩优秀或有大幅度提高，上课专心听讲，作业一丝不苟，求知欲强，发现自己学习有缺陷时能立即主动补缺。 三、求实：能牢固地掌握基础知识，不懂就问，不耻下问，能针对自己学习的状况制 定切实可行的远期目标和近期目标，注意学习知识的循序渐进。 四、高效：讲究学习的科学性，讲究学习的效率，学习方法灵活，能摸索出一定的学习 规律，有一定自学能力，能将所学知识融会贯通，有一定的专长，知识面较广。