1、学校员工岗位职责及校务公开管理制度汇编编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 目 录中小学教师职业道德规范5第一部分岗位职责一、校长岗位职责6二、教务主任岗位职责7三、总务主任岗位职责11四、少先队辅导员岗位职责12五、教研组长岗位职责13 六、班主任职责14 七、教师岗位职责16八、报帐员岗位职责17 九、图书管理员岗位职责18 十、阅览室管理人员岗位职责19十一、值周教师岗位职责19 十二、教师岗位分工情况20第二部分岗位管理制度一、校产保管制度21 二、财务规章制度22 三、早餐部管理制度23 四、卫生检查保洁制度22、5五、图书（电子图书）管理制度26六、阅览室（电子图书）管理制度27 七、班务管理制度27八、考勤制度29 第三部分 岗位要求一、教职工在校一日细则30 二、教师教育教学常规管理制度34 第四部分 学生日常行为要求一、中小学生守则37 二、小学生日常行为规范38 三、小学生礼仪常规40 四、小学生在校一日细则41 附：xx年德育工作计划44第五部分 少先队管理工作一、少先队工作制度50二、少先队辅导员职责51附：活动记录表53第六部分 校务（财务）公开管理制度一、财务管理制度57二、校务（财务）公开目标管理责任书58 三、xx小学成立校务公开领导小组的决定59四、xx小学校务（财务）公开内容及3、事项61 五、xx小学校务（财务）公开实施细则62 六、xx小学校务（财务）公开制度 65七、xx小学校务公开监督检查制度 65八、xx小学校务公开总结68 中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家 方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重4、学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教务，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守岗位，发扬奉献精神。自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利5、。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。第一部分岗位管理职责一、校长岗位职责校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是:1、 坚持社会主义办学方向，遵循宪法和义务教育法确定的基本原则，全面贯彻国家的教育方针，正确执行上级有关部门对学校工作的指示和决定。主持学校全面工作。依法保护师生的合法权益。 2、 带领全校教职工遵循办学规律，组织实施教育、教学全过程的管理，不断深化教育改革，提高教育质量，总结办学经验，形成办学特色。3、 负责主持制定学校长远发展规划和学校年度工作6、计划，并组织实施、监督和检查。认真做好学校工作总结。4、 领导副校长的工作，对副校长所分担的工作进行督促、检查、指导和考核。协调副校长和各行政机构的工作关系，充分发挥副校长和各职能部门的作用，分管认为必要直接由校长分管的部门。5、 负责主持建立健全学校的组织机构，组织中层干部的竞聘、考核和任用；组织审定和聘任各类人员的专业技术职务；组织教师年度考核工作。6、 负责组织建立健全学校各项规章制度，积极进行改革，推行岗位责任制，不断提高学校的管理水平。7、 负责主持校务会议、校长办公会议和行政工作会议。8、 主持制订学校年度预、决算，审批学校重要项目经费的开支和学校各种资金的使用。合理使用经费，努力7、改善办学条件和教职工的福利待遇。9、 负责审批签发学校发出的重要文件、报表；批办上级来文；处理各种涉外事务。10、加强教职工队伍建设，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平。发动全校教职工做好学校各项工作，建立良好校风，保证教育教学质量稳步提高。11、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。12、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。二、教务主任岗位职责教务主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。教务副主任协助教务主任分工负责有关教育、教学和教务等方面的工作。其主要职责是：8、1、协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，制订实施教务方面工作计划和有关规章制度，审查教研组、年级组和班主任工作计划。2、全面了解教师的思想善，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的思想政治和业务素质。3、组织管理德育工作：(1)、协助校长加强德育工作，贯彻落实中小学德育纲要，制定并执行本校德育工作计划。(2)、教育学生遵守小学生日常行为规范和本校的有关纪律制度，加强常规训练，树立良好的校风和学风。(3)、了解学生思想，学习和生活情况。定期召开学生座谈会，了解学生的特点，确定德育教育主题，与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合，深9、入细致地做好学生的思想政治工作。(4)、指导年级组长和班主任工作。指导年级组长和班主任制定计划，开展年级组和班级工作，定期召开年级组长、班主任例会，研究班集体建设，总结交流工作经验。(5)、组织学期末的班主任集体、班集体考核。组织先进班集体、班主任评比工作。4、安排学校值周工作，指导教师认真履行值周职责，做好学校值周工作小结。5、领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动，活跃学生课余生活，开发学生潜能，培养学生的创造能力。6、组织校外教育网，开展校外教育活动。做好与家长和社会少年教育组织的联系工作，办好家长学校，定期召开家长会，把学校教育与家庭教育、社会教育有机的结合起来10、。7、组织管理教学工作：（1）、组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策，制订并实施学校的教学工作计划；检查和总结学校的教学工作。（2）、加强教学常规管理，建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序，保证教学计划全面实施。（3）、指导教研组工作，检查教研工作计划和教师学科教学计划及其实施情况。(4)、通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等开工，了解教学情况，学生学习情况，帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学（课题）研究，改进教学方法，使用先进的教学技术手段，不断总结交流教学经验，不断提高教师的教学水平。(5)、安排听课周、观摩11、课等，加强教学研讨，组织并指导教师撰写论文、案例和教学设计，及时反思，总结教学经验。多种形式培养教学骨干，加强对青年教师的“传、帮、带”，提高教师业务水平。(6)、深入教育第一线，兼任一门学科，经常听课，每学期校内听课不少于20节，切实掌握教学第一手资料。(7)、做好命题的组织工作和审查工作，指导教师搞好质量分析，每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析。(8)、安排好作息时间表、日课表和课外活动表。(9)、有计划地组织教师参加多种进修学习。(10)、管理好图书室、阅览室、实验室、自然仪器保管室、电教室、多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作。8、组织管理体卫工作：（1）、关心学生身体健康，认12、真贯彻落实体育、卫生工作条例，增强学生体质。（2）、认真检查贯彻体育课程标准情况，切实提高体育课质量；根据学校实际情况，指导体育组组织开展学生群体体育活动。(3)、指导卫生老师制定学校卫生工作计划，及时检查总结。(4)、加强预防近视工作，严格控制近视的新发病率。(5)、注意防治流行病、常发病以及伤害事故的发生。9、组织领导教务工作：(1)、做好教育、教学资料的归档工作。(2)、做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。(3)、做好教师业务档案的管理工作，及时记录、搜集、归类。10、做好教师考核工作：坚持走群众路线，依靠教研组长，年级组长，在常规检查、平时抽查的基础13、上，做好教师的学期考核工作。（在教务主任全面负责下，明确教务处内部的分工，明确各位副主任的工作职责，做到既分工明确，又相互配合。）、三、总务主任岗位职责总务主任要遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，在校长的直接领导下，协助校长管好学校总务、后勤工作，为教育教学服务，为师生的生活服务，廉洁奉公，勤俭治校，其主要职责是： 1、加强本处所属人员的思想政治工作，组织本处人员加强财务管理制度、财会人员业务、思想政治等方面的学习，指导财会人员严格执行财务制度。2、制定年度总务工作计划，经常听师生对财务工作的意见，认真做好总务工作总结。认真拟好预算报告，协助校长合理使用财力。3、负责全校基本建设和校舍、桌椅等14、校产的登记、管理、添置、维修。督促师生执行校产使用和保管制度。4、及时购置课本、簿册、教科书、清洁用具及各方面教学必需品，保证教学工作的物质设备及时供应。5、严格管理全校的校产。管理好全校各室的钥匙。对新添置的校产要验收、编号、登记。对分发在各室使用的校产要有具体登记，每学期清查一次。负责处理校产的分配调度和出借、回收、收费等事宜，及时处理各处、室上交人破旧物品及其它废品。6、制订公物损坏赔偿制度，定期检查师竹对校产校具的使用情况，配合教务处、班主任加强对学生进行爱护公物的教育，处理对损坏公物的赔偿。7、定期检查校舍及水、电设施，及时修理，防止浪费现象。 8、协同工会搞好教工的生活福利，办好食15、堂，帮助教师解决生活上的困难，尽力改善教师的学习、工作，解决后顾之忧。 9、做好校园美化、绿化工作，保持学校环境的整洁。10、加强安全管理，定期安全检查，采取必要措施，预防事故发生。11、做好校务公开工作12、完成校长布置的后勤方面的其他工作。四、少先大队辅导员岗位职责1、在校长的领导下，负责组织领导少先队工作。根据上级团委和学校工作计划制定少先队工作计划、审定少先队中队辅导员的工作计划；并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。 2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动。要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，内容富有教育性。 3、指导少先队大队委员会制定学年、学期工作计划和工作总结16、。 4、加强对中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，及时了解他们的思想及工作情况，组织学习，交流经验，督促并指导中队辅导员开好班会或中队会。 5、协助校长抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作；聘请校外辅导员，开展校外活动。 6、与教务处密切配合，制定学校德育工作计划或方案，抓好实施与总结，做好学生思想品德教育和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。 7、协助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生安全教育工作。 8、培养少先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、墙报员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。 9、负责组织与开17、展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。 10、负责做好值周工作。 五、教研组长岗位职责教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教务处领导下，负责本教研组的工作。主要职责如下：1、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。2、团结和带领全体教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，按照学校教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。3、组织全组教师积极开展教育科研和教学研讨活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。418、负责制定好本组的工作计划，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学工作总结。5、组织本教研组的教学研讨、教学沙龙、听课、评课、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。6、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见；发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。7、重视对本组青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。8、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的19、能力，提高学生的综合素质。9、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。10、加强档案意识，及时做好本组各项工作的档案收集整理工作。11、完成学校布置的其他工作。六、班主任岗位职责 班主任受学校委托,全面负责和管理班集体,是该集体的组织者、领导者和教育者,是学生、家庭和社会的联系枢纽。 其岗位职责是:1、热爱班主任工作，热爱全体学生，认真执行班主任工作要求，全面关心学生成长。2、根据学校工作计划与班级实际，制订好班级工作计划，做好班级工作总结，有计划地进行班队活动和晨间谈话，多种形式上好班队课，并及时作好相关记录。3、负责本班学生的思想品德教育工作。通过行之有效的途径和20、生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，使他们遵守小学生守则等各项规章制度，努力形成良好的班风。4、应经常了解及时掌握本班学生的品德状况，熟悉并热爱每个学生的家庭、修改特点、兴趣爱好、学习能力、身体状况等，针对不同对象，制定适当教育对策，采取不同的教育方法；加强对后进学生的转化辅导工作，坚持因人而异，耐心说服，不得采用粗暴、压服的方法，严禁体罚和变相体罚学生。 5、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，与有关教师密切配合，组织和指导学生参加多种多样的文体活动。注意保护学生视力，协助学校做好学生的体格检查，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯。重视学生的安全，加强安全教育，防止在劳动、文体活动21、和集体活动中发生不安全事故。6、经常与科任教师联系，了解和研究学生的学习情况，反馈学生的思想动态，协助各科任教师对学生进行教育。教育学生明确学习目的，改进学习方法，学好各门功课。了解学生课内外情况，防止学生负担过重。 7、指导学生课外活动，配合有关教师，开展第二课堂活动，积极形成班级特色，努力争创“特色班级”。8、通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系，研究学生的思想行为及教育学生的方法，互相配合，教好学生。 开好一学年一次的家长会，做到每年对班级所有学生家访一次，并做好家访记录。9、做好班级的组织工作，培养好班队干部，指导学生开展好班队活动，指导学生做好值周工作，搞好教室、包干场地、学22、生个人的清洁卫生工作。 10、做好本班学生的成绩、品德、操行评定工作；做好班级学生的学籍管理工作；评选“三好学生”和学生评价工作，处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。 11、管理好班级设备物品，教育学生爱护公物。 12、对学生全面负责，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。 13、协助辅导员做好中队工作。完成学校布置的各项任务。七、教师岗位职责 1、 努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度(或学期)的教学目的要求和任务，制订好教学计划并认真实施。 2、 根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法23、，提高教学质量。 3、 严格执行教学五认真，认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。4、 优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。课前做好好教学设备、器材、资料等准备工作。5、 积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，经常反思日常教学，认真完成每学期“六个一”活动(一单元创新设计、一篇教学论文、一则教学反思、一张学科试卷、一节研讨课、一个教学课件)，不断提高文化知识水平和教学业务水平。 6、 主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。 7、 注24、意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。 8、 认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。 9、 按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。 八、报帐员岗位职责 1、 认真执行党和国家财经工作方针政策，坚持原则，遵守财会制度。 2、 协助校长制定学校各项财务制度与办法，合理安排，节约使用资金。协助校长合理25、编制学校预算，达到收支预算平衡。年终及时做好收支决算。 3、 严格执行国家各级部门规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据，各项收入全部纳入学校的预算并上报到中心校，统一管理。 4、 严格履行审批、报销手续，所有符合报销的票据必须“三人联签”，杜绝财经违纪违法现象发生。严格审查购物票据，验收后登记入帐，禁止白条上帐。5、 每月要及时、认真、如实的上好帐和财务公开，发现问题及时纠正，并及时报表。 6、 配合学校的主管领导，对合理使用学校的经费把好关，定好向，最大限度地发挥学校有效资金的使用效能。 7、 年终整理好财务档案，并妥善保管。 九、图书管理员岗位职责 1、 按上级有关部门和学校26、的要求，制定好学年（学期）图书室工作计划，并认真实施，学年(学期)末做好工作总结。 2、 按有关规定将图书及时分类、编号、制卡、登记、上架，做到图书管理科学化、系统化。 3、 认真执行图书室管理制度和借阅制度，健全管理及借阅手续。认真记录借阅簿，保证图书完好无损，及时归还。 4、 保管好图书、期刊杂志，做好学期末的图书清点入库工作，发现图书破损处要及时修补；发现读者损坏或丢失书籍的，要按规定及时追赔。 5、 及时准确地登记财会总帐、固定资产明细帐、入藏总括登记帐、期刊登记簿等，做到帐物相符。 6、 做好教育教学改革的提供，搞好图书服务工作，及时为教工和学生推荐工作、学习用书。 7、 保持图书室27、清洁，通风良好，做到防尘、防潮、放火、防盗、防蛀、防鼠。 8、 做好书刊订阅和分发工作，做好安全保卫工作，保证教学刊物及时送到教师手中。十、阅览室（电子书）管理人员岗位职责 1、 制定学期、月生阅览计划，并及时通知各班级，充分做好各班阅览前的准备工作 2、 要坚持每天清扫卫生，保持室内清洁、环境优雅。 3、 要坚守岗位，及时发放图书；借还图书时，清点好图书册数，如图书有损坏，及时修补好。 4、 认真做好管理记录。期末做好总结，并向学校领导汇报。 5、学生在阅览电子图书时，管理人员要详细检查电源线路及开关。并注意防尘防潮。完毕后要关闭电源，清理闲杂物等工作。十一、值周教师岗位职责 1、 前一周周28、五放学前值周组长分配好下一周值周任务，安排好星期六假日活动值班和星期天的值班。2、 值周教师每天提高40分钟上岗，佩戴标志，在学校门口检查师生情况、校门口卫生与秩序，在校园、教室巡视，检查校园内卫生情况，学生到校后遵守纪律情况。 3、 课间在校园内巡视，检查课间学生活动及校园卫生情况，中午检查校门口放学回家秩序，在大临路十字路口维持秩序，及时公布检查结果。 4、 中午午休时巡视校园，及时处理突发事件。5、 对各班课间操及集会及时进行检查。 6、 值周教师每天要指导帮助值周学生做好值周工作，每日不定时带领值周学生对各班卫生、纪律进行督促和检查，在检查中要严格、认真、公正、一视同仁，并认真做好检查29、记录。 7、 学生放学后，值周教师要做好清校检查。 8、 周五放学后，召集值周生在值周领导的督导下对本周的值周情况进行总结、评比。 9、 每周一升旗仪式后对上周的值周情况进行总结，宣布安全、纪律的评比情况。 十二、xx小学教师岗位分工情况（xxxx年第一学期）为明确岗位职责，细化量化管理，做到任务明确，责任到人之目的； 特对xx年秋季我校教师岗位做如下分工： 罗言春：1、学校校务负责人，负责学校全面工作。2、具体落实校内美化及基础建设。3、负责六年级语文教学工作。陈永伟：1、负责档案、部室、考勤与考评工作。2、负责安全及监督与检查工作。3、负责三年级班务及语文教学、兼学前班部分课程的教学工作。30、王贤国：1、负责一年级班务管理及语、数教学工作2、教研组长，负责教学常规工作的监督检查等工作。3、配合完善部室建设及环境卫生工作。何学宁：1、报账员、负责学校后勤及财务公开工作。 2、负责三、六年级数学教学及六年级班务工作。张会喜：负责五年级班务管理及语、数教学工作。柯 婷：1、负责四年级班务管理及班级教学工作。2、负责少先队管理工作。李青青：负责一年级及学前班教学工作。李 巍：请产假。附：1、上述相关分工情况上报至中心校及村级主要领导。2、学校存档二份。3、发至本校相关教师。第二部分 岗位管理制度一、校产保管制度保护公共财产是每个公民义不容辞的光荣职责。学校公共财产是学校开展政党的教育教学工31、作必不可少的物质基础。为切实保护我校的一切公共财产，使其更好地服务于教育教学工作，特结合我校实际制定本制度，全体师生员工须遵照执行。1、建立定期检查制度。学校每学期组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。每学期对公物进行必要的检查维修。2、建立财产登记制度。一是建立公共财物借、还登记制度。凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。二是报账员要建立健全财产管理薄，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。3、班上的公物管理实行班级负责制。凡是班上的讲桌、讲凳、一切电器、门窗、32、玻璃、教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿的问题。4、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。二、财务管理规章制度为加强行政事业单位财务管理，根据事业单位财务规则和国家有关法律、法规及财务制度，结合学校具体情况，特制定本制度。1、贯彻国家有关法律、法规和财务规章制度，保障工作需要，量人为出。实行统一领导、分级审批、集中管理、加强监督的财务管理体制。2、学校财务管理工作适用本制度并依照本制度执行。3、本单位实行“统一领导，分级管理”的财务制度。校领导班子是本单位财务工作的领导集体33、，对校财务工作负有领导责任。4、财务工作实行报账制，学校不涉及会计账，只设报账员。报账员资料必须真实、完整。上报票据必须“三人联签”，校长只负责本单位的财务审批工作，重大的财务支出等事项实行领导班子集体研究决定。5、财务人员要加强财务支出合法性、凭证合规性的事前审查。6、全面实行财务公开，提高财务收支透明度，坚持客观性、真实性、及时性和实效性的原则。单位发生的财务收支事项，以一定形式进行通报或公示，接受群众监督。8、 单位的财务工作，应接受财政、审计、等有关部门和主管部门的指导、检查和监督。三、早餐部管理制度（一）、饮食卫生1、菜里有异物、杂质（如苍蝇、烟蒂、头发）做到清洁卫生。2、加工的菜肴34、不能烧焦、炒糊，具备色、香、味。3、剩饭、剩菜及时处理或妥善保管少造成损失，未及时处理的，由此造成的经济损失由责任人照价赔偿。4、出售食品应用专用工具，不直接用手。手必须洗净参加开饭。5、所有餐饮工具用后洗干净投入使用，该消毒的餐具应消毒。6、浑、素菜应先洗再切，洗涤干净后再加工出售。(二）、个人卫生1、上班时应按照学校有关规定着装的（挂上岗证的）。2、不在食堂餐厅、操作间、仓库、备菜间等地抽烟，随地吐痰。3、工作服（包括白衣裳、白袖套、白帽子和口罩）每二天更换清洗一次并更换。4、个人卫生做到三勤：即勤洗手、勤剪指甲、勤理发。(三)、环境卫生1、餐厅、操作间、洗手间、更衣室、室外包干区等地应打35、扫清洁。2、锅台及周围使用后打扫干净，地面、面板、切菜板、墩头、楼梯、天花板没有蜘蛛网等杂物。3、碗池没有油污、垃圾堆积、地面没有垃圾存放，及时处理异物。4、部门所属设备使用后应及时清理干净。5、冰箱（库）内不能存放私人物品的。6、门、窗每月清洗一次。(四)、服务态度1、服务时讲话文明，态度和蔼。2、服务时不与就餐人吵架、对骂等。3、服务时与就餐人打骂（正当防卫除外），除赔偿医药费、公物损失外，情节严重者辞退。4、特殊情况（如停电、停水等）造成不能按时开饭，应及时向用餐者和上级领导通报。（五）、劳动纪律1、私自将食堂所属物品送给他人，按所给数量的5倍罚款。2、未经有关领导同意不得擅自换班、调休36、。3、上班时间不得看电视、打牌、干私活。4、工作时间不得擅自离岗的，在外游玩。5、无故不参加有关会议。6、不服从上级安排的，不服从检查人员检查的，对领导交办的任务拖延不办的，劝说后，仍不执行的，作辞退处理。7、辱骂、殴打领导与检查人员的，当场辞退。8、工作时间不得饮酒（除有接待任务需要外），因酒后耽误工作的，视情节轻重处理。9、开饭时间内，不干无关的事。10、不迟到、早退的、按时上班、按时下班。11、有事请假，请假人应排好顶岗人员，工资自理，需经领导同意。（六）、节能管理1、下班后，吊扇、排风扇、空调、电灯、水龙头等应及时关闭（除必须工作外）。2、用完煤气后应及时关闭阀门。（七）、安全保卫1、37、值班人员不得擅自离岗。2、违反操作规程，造成人身伤害的（他人或自身），责任自负。3、发生安全事故，知情者应及时上报，避免扩大事态。四、卫生检查保洁制度（一）、环境卫生要求做到：“六不” 1、不乱丢纸屑果壳；2、不乱倒垃圾；3、不随地吐痰；4、不乱画乱涂黑板墙壁；5、不在教学区吃东西；6、不攀折树木花草。（二）、教育卫生要求做到：“七清洁”1、黑板、板刷清洁；2、黑板槽内清洁无粉尘；3、八角六面清洁无积尘、杂物；4、课桌椅清洁排列整齐；5、讲台内外上下清洁整齐；6、卫生工具清洁放置合理；7、门、窗、窗台清洁无灰尘，实行每日二小扫，每周一大扫。（三）、包干区卫生要求做到：“三无”1、地面无纸屑、杂38、物；2、绿化区内无纸屑、枯叶、大石头；3、楼层地面无积灰，实行一日三扫，每月一大扫。（四）、个人卫生要求做到：1、“四勤”： 勤洗澡；勤理发；勤换衣、鞋、帽；勤剪指甲。2、“五不”不吸烟；不喝酒；不吃不洁食物；不随地吐痰；不乱扔纸屑果壳。五、图书（电子图书）管理制度1、 本校学生均可持有借书证借书。按规定借期及时归还，对到期不还者可教育、批评或停止借书权利。2、 借书时应保持安静，依次排队，不得争先恐后，做到先还后借。3、 图书室内不准吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑，果壳，不高声谈笑，保持室内清洁和安静。4、 室内陈列的书刊，未经借书手续，一律不准带出，阅后不想借的要放回原处，如有吐写、撕页、39、遗失，都要酌情赔偿。5、 爱护图书，人人有责，出借的图书均须妥善保管。6、 衣冠不整者不准入内，要服从各班图书管理员的管理，尊重管理员的服从，配合管理员搞好工作。7、 借书还书时间：按班级轮流表日期每天中午下午3节课前一段时间。六、阅览室（电子图书）管理制度1、有秩序进阅览室,可带笔记,不得带书包;2、开架的刊物,连环画等不准带出室借阅;3、保持室内安静,不大声喧哗,不随便走动;4、尊重管理员的服务,配合管理员搞好工作;5、室内不准吃零食,不随地涂痰;6、所有刊物,书籍,阅后要放回原处;7、爱护刊物,书籍,不得撕页,折叠,污损,若有损坏照价赔。七、班务管理制度一、组织本班学生进行常规教学活动，40、启发诱导学生树立正确的人生观，便学生从小健康成长。二、班主任要按照达标协议书中的规定进行班务管理。协议书未涉及到的按本制度执行。三、“四率”必须达标，学初学生数要学末人数相一致。四、班务制度科学规范，班级正、学风浓、班纪严。五、开展班务活动每月不得少于三次。六、班务机构组建齐全、合理，完成任务迅速。七、建立学生与教师和谐平等关系，深入了解学生，经常和家长沟通，且有家访记录。八、组织学生开展德育教育工作，班务课程改革有新突破，班级素质教育有创新。九、班主任要组织带领全班学生齐抓共管搞好安全、学习、环境、卫生以及思想品德教育工作。xx小学月份班级管理量化达标评估表年级班主任被评时间 月日总分档次一41、级指标二级指标三 级 指 标评 估 内 容分值得分常规管理安全1、安全教育活动每周一次，有教育内容，有记录。62、安全管理有制度，机构健全，有安全处理和预防措施。63、无一例不安全事故发生，意外事故处理及时，妥当。7德育4、有德育工作计划，有教育内容，有活动记录。35、德育活动开展，每周一次，重视培养学生的行为教育。4班务6、班规与制度齐全，有落实，有活动记录，班风学风良好。67、环境卫生和（流动红旗）月得数不少2次。68、出勤率高，少队活动每周一次，不得体罚学生。7素质教育9、引导学生开展活动，有素质教育展示台，每月新作品12件。310、兴趣小组活动有计划，有落实，有记录，重实效。5教学管理42、备课11、做到 “三备”到位，整齐实用，点面结合，有教后感。512、不漏备，详略得当，符合要求，字迹工整。4上课13、按课表上课，不随意离、退、旷课、不加班加点。514、每月听课不少于3次，有听评课记录。5作业15、批改率高，严格控制课外作业和错批、漏批、拖批现象。616、重视差生的点拨和转化工作。4基本素质协调关系17、各类活动的开展与相互配合的程度，以及对机动任务的完成。418、家访有记录，干群关系保持良好，服从组织分配。4基本技能19、始终坚持“三爱”教育，不参与“六害”活动。420、业务熟练，品行端正，知识面广，多才多艺。321、严格要求自己，业务、政治学习有记录。3参评人员学校意见责43、任人注：1、量化分8595分为合格；95-100分 为优秀；85分以下（不含85分）为不合格三个档次。2、凡量化不合格者，根据教育教学管理细则及评估意见中的有关规定，将扣除年度工作完成奖（本量化表所涉及的内容来源于该细则）。3、完成此表的填写必须实事求是，有理有据。任何人不得弄虚作假；否则将追究其责任。 新坝乡xx小学制八 考 勤 制 度一、教师请假必须提前出示请假条，事假一次不得超3天，若超 过3天（含3天）由本人出示申请报中心校批准，且自行处理并安排好其本人所带学科，学校不安排其请假者所带学科任务。二、病假必须出示县级以上医院有效证明后，本人出示书面申请报中心校审核决定。三、丧、婚假由本人44、出示书面申请、报中心校审批由学校核实后，办理请假手续。四、早、午自习、上课教师不得迟到或中途或提前离岗。五、由学校统一安排参加的社会公益活动，除特殊情况外，不得以任何理由不参加。六、教师每周五放学后（除值周员外）离校。周日下午必须返校。九、定期检查和监督财产使用情况，发现问题及时纠正。第三部分 岗位要求一 教职工在校一日细则（一）上班1、教工每天必须按时到校上班，因事、因病不能坚持正常工作者按规定程序办理请假手续。2、衣着整洁、大方，不穿奇装异服、不得穿拖鞋、背心到校上班。3、骑摩托车、自行车的职工要按学校指定地点存放车辆。4、进校门，学生问好时，教师应主动回礼。5、进办公室后要认真打扫办公室45、和门前卫生。不在校园内扔果皮、纸屑等杂物。（二）上课1、教师要在预备音乐响时到达教室门口，音乐结束即走进教室。2、面带笑容走上讲台，并学生互相问好。3、教师上课应着装整洁、得体、朴素、大方，体育教师应按要求着装上课。4、教师上课时间不得坐着讲课，不能吃零食、吸烟或看其他书报，要关闭手机，不接电话。5、教师讲课或学生谈话一定要用普通话，在讲课中应表现出亲和力。6、上课期间，教师不应随便走出教室。7、不得体罚、变相体罚或把学生撵出教室。8、按时上课，不得拖课，下课也要与学生互致再见。9、要严格执行调课申报和公示制度，不经教务处批准，教师不得私自调课，更不允许挪课、占课。（三）办公1、办公室每天打扫46、，保持整洁；室内的物品、教学用品摆放整齐、有序；墙上悬挂物品无损坏；地面干净。2、上班时间认真办公、学习。互相之间谈话要轻声。3、不经别人允许，不要乱翻或拿别人的东西。4、不串办公室，有事需要到别的办公室，要抓紧时间办完事后离开。5、在办公室与学生或家长谈话要轻声。6、不在办公室、教室、会议室等公共场所吸烟；工作日中午不喝酒。7、上班期间尽量减少外出，如有特殊情况需外出，向室长说明情况，安排好工作，并尽量早点归校。（四）集会1、升国旗（1）自觉参加升国旗仪式。（2）参加升国旗仪式队伍整齐，要脱帽，不戴手套。（3）在举行升旗仪式的过程中不讲话，不走动，不看书报。（4）升国旗时要立正，行注目礼。（47、5）每天傍晚降国旗时，凡经过现场的教职工都要自觉面向国旗肃立，待国旗降毕后，方可离开。2、例会（1）按规定时间参加会议，入场后先报到，再按指定位置坐好。（2）参加会议时要带笔、笔记本和有关学习资料，与会议无关的书报、刊物不得带入会场。（3）开会期间要认真听讲，做好笔记，不说话、看书报或备课。（4）爱护会议室的一切公共财产，不在上面涂抹刻画，不乱扔碎纸，不随地吐痰。（五）待人1、对待学生（1）学生向老师问好时，教师要主动回礼并点头微笑。（2）要尊重爱护学生，不得对学生进行体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、侮辱学生人格。（3）把爱心献给学生，关心学生身心健康，对后进生、学困生不歧视，并要耐心帮助、关心体48、贴。（4）不得随意向学生收钱，不得向学生出售一切物品，不得以任何借口向学生索取物品。（5）看到学生不文明行为，要主动劝阻和帮助改正。2、对待同事（1）在工作中要互相尊重，互相学习，团结协作、切忌嫉妒。（2）要尊重他人的人格，同事之间要平等相待，交谈要举止端庄、文明礼貌，不说脏话、粗话。（3）老师之间要严于律已，宽以待人，与人和睦相处。在与他人发生矛盾时，对于一些无原则的问题，不要斤斤计较，要宽容谅解。不背后议论别人。（4）同志之间有困难要热心相助，老师有病要主动看望问候。（5）领导要关心老师，平等待人，经常深入到群众中去，虚心听取意见，关心、体贴群众的生活，主动解决群众工作、生活中的困难。3、49、对待领导（1）尊重学校领导，支持领导工作，服从工作安排，对于领导布置的工作和任务要认真完成。（2）对于领导工作中出现的问题，要以负责的态度，通过正当的渠道诚恳地、实事求是地提出来，不在背后议论。（3）领导与领导之间，工作要互相配合，工作有分歧意见在领导班子会议上通过讨论协商解决。（4）要经常对学校提出合理化建议，帮助领导搞好学校工作。4、对待家长（1）学生家长到校，老师热情接待，在办公室时要主动站起让座，走时要热情送出门外。（2）尊重家长人格，与家长谈话时要做到举止大方、语文言文明、谈吐文雅、态度和气、谦虚热情。（3）在与家长谈学生的情况时，老师要肯定学生的成绩、进步和闪耀点。对于学生的缺点要50、客观地、实事求是地指出。（4）要与家长加强联系，互相沟通，友好合作，要虚心听取家长的意见和建议。（5）不向家长索要物品，不强行要求家长为自己办事。二、教师教育教学常规管理制度一、 师德修养1、认真学习国家的各项方针、政策，坚决贯彻执行教育方针、新义务教育法等一系列教育法规。2、敬业乐教，文明执教，模范旅行省教委提出的“双八条”和宁波市教委规定的“教师行为十要十不要”，做到教书育人，为人师表。3、服从学校安排，工作尽职守责。不断学习理论，认真钻研业务，具有求实、探索、进取精神。4、热爱每一位学生，尊重每一位家长。客观公正评价学生。二、 教学工作1、认真制订学期学科教学计划教师应通读本学科课程标准51、和小学各年段教材，重点掌握本年度的教学要求和深钻新学期教材，在此基础上，拟订学期教学工作计划。包括：（1）、学生情况分析；（2）、学期教学任务、目的、重难点；（3）、实施学科素质教育和提高教学质量的主要措施；（4）、教学进度。2、认真备课，这是上好课的前提，是每位教师的职业底线。备课要抛开原有的个人作战，个人备的模式。坚持集体备课，教学前将教案再作个性化修改。3、认真上课，决战课堂，是当今唯一的出路，也是实施素质教育，提高教学质量的关键，要求做到： （1）、教学思路清晰、层次分明、课堂结构严禁，节奏适度，充分体现“两为主”和“两结合”的原则。（学生为主体、教师为主导和教法、学法结合，读、讲、议52、练相结合）让学生在自由、合作、探究中学习。（2）、学科教学中做到德育渗透意识强，渗透点恰当，渗透方法自然有效。（3）、使用普通话教学，要求语言准确、流畅、清楚、生动、简洁、语速适度，富有启发性。（4）、仪表端庄，教态亲切，师生感情融洽。（5）、合理安排教与学的时间，不要一节课总是老师在唱独角戏。（6）、注意反馈，注重分层指导，提高课堂效率，让每个学生各有所得，各有所用。4、认真选遍、评改作业：（1）、精心设计课堂作业，练习应紧扣教学目标，难易和容量适度，有梯度，注意分类要求和指导。让作业具有基础性、趣味性、自主性、综合性、开放性、差异性；让作业成为学生智慧成长的伙伴；让作业成为学生品味成功的53、载体。（2）、批改作业应认真、及时，课堂作业本应全批全改。对学习有困难的学生要全批详改，提倡当面批改。（3）、根据作业反馈信息定期评讲作业中带共同性的问题。（4）、按要求布置学科家庭作业，不得加重学生过重课业负担。5、认真辅导：（1）、对学习有困难的学生，要在课堂内给予重点指导，给他们以展示自己的机会，发现闪光点及时鼓励。要加强学法指导，实施成功教育。教师要以师徒的虔诚对待学生，要以恋爱般的激情对待学生。（2）、对缺课生，要及时进行个别补课。（3）、对优生、特长生采用适当家大课堂容量，适当提高训练难度，加强课外阅读指导等形式，让其“吃饱”和发展。6、认真实验、演示：（1）、科学课应按大纲和教材54、要求开足教师演示实验和学生实验。（2）、各学科应根据教材内容的需要，创造机会，提供素材。让学生从大自然及日常生活中获得感性知识。（3）、通过实验、演示、参观等培养学生的观察能力和用科学的方法研究问题的能力及探索精神。7、认真考试或考察：（1）、严格按小学管理规程对学科实行考试或考察，树立新的考试观念，研究和实施小学考试改革，促进学生素质全面发展。（2）、语、数、英三科能按教材要求设计单元检测题(有区教研室下发的单元检测题则不须另设计)，杜绝滥用资料。所有学科都应注重学习习惯和兴趣的培养，注重阶段基础知识与能力考察（特别是期中考察），并做好考试或考察记载。（3）、期末要认真进行必要的笔试综合考试55、，做好考试后的情况分析，针对反馈情况采取增添补救措施。（4）、如实做好学科成绩平定和统计工作，随时与家长取得联系以帮助学生全面发展。8、切实开展学科活动课研究：（1）、根据“课程计划”和学校安排，制定好活动课计划。（2）、按计划认真设计活动课方案，并做好情况记载。（3）、努力提高活动课质量，做到与教材的有机结合，立足于发展智力，培养能力，激发兴趣，增长才干。9、认真做好期末总结工作。三、 积极参与教研教改1、对防带先进的教育思想和理论保持高度敏锐，树立与先进的教育理论相通的教育观念，并及时自觉用于教育教学活动，每位教师至少征订一种学科专业杂志，勤做读书笔记。2、注重课后反思，每位教师每学期撰写56、10篇或10篇以上主题式教学反思，附在教学设计后。3、每学期至少上一节公开课（示范、研究、赛课等均可），能进行说课、评课，小学高级职称教师、各学科骨干教师应自觉承担指导教师的工作。4、积极参加校内外教研活动，每位教师每学期听课不少于10节，并做好听课记录，作好点评。 5、积极主动探索学科实施素质教育，每位教师应参与一项教育科研课题或教改实验（校、区级或以上均可），并争取获奖。每学年至少撰写一篇教育、教改论文。第四部分、学生日常行为要求一 中小学生守则一、会唱国歌、队歌，升国旗时肃立，敬队礼规范。二、会用礼貌用语，尊敬师长懂礼貌，友爱同学，不欺负弱小。三、遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事57、请假。四、热爱科学，认真学习，开动脑筋，主动寻找答案。五、按时完成作业，书写工整，认真做好预复习。六、诚实勇敢，不说谎话，答应别人的事努力做到。七、坚持锻炼身体，讲究卫生，热爱劳动，服装整洁。八、遵守活动规则，遵守公共秩序，给老弱病残让座。九、节约用水，爱惜粮食，爱护花木，保护环境，热心公益活动。十、合理使用零花钱，自己的事情自己做，主动帮助父母做家务。二、小学生日常行为规范 1、 尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教务，外出或回到家要主动打招呼。 3、 尊敬老师，见58、面行礼，主动问好，接受老师的教务，与老师交流。4、 尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、 爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，59、不乱花钱。 9、 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境60、，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水61、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。三、小学生礼仪常规1、 参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音洪亮，跟随指挥。 2、 着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 3、 使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 4、 用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 5、 进校第一次见到老师，行礼问好；62、课上，发言举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告，经允许后再进入离校与 老师、同学道别。 6、 家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。 7、 对待客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 8、 对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 9、 递送或接受物品起立，并用双手。 10、 参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时、适度鼓掌致意。四、小学生在校一日细则上 学：1、 穿戴整洁，不穿拖鞋、背心，不戴首饰，少先队员佩带红领巾，队干部带好职别标志。 2、 上学前准备书包，带齐当天的课本和学习用品。3、 离开家门时，63、主动和家人打招呼：“*，我上学去了！”4、 遵守交通规则，注意安全，不挤肩并走，不奔跑追逐，不边走边吃，不在上学路上逗留。进入校门后要小声讲话，轻步上楼，禁止追跑打闹，不准在校园内骑自行车。5、 按时到校，有事、有病要向班主任请假。6、 值日生要提早到校，打开门窗，打扫教室及公共场地卫生。 其他同学到校后进教室认真温习功课。7、 进校后不得随便离开学校，有事走出校门必须得到老师允许。8、 早上进校遇见老师，招呼：“老师早”；课余时间遇见老师，招呼“教师好”。 出操 、升旗：1、 严肃认真地参加周一早上的升旗仪式。态度严肃，立正，行队礼或注目礼，注视国旗慢慢升起，不东张西望。唱国歌声音洪亮，充满64、爱国热情。2、 认真做好广播操，跳好课间舞。集合铃响后，马上集合，做到精神饱满，集队快、静、齐，踏步有力，动作到位、整齐。3、 眼保健操一天做两次，穴位正确，动作到位。 上 课 1、 充分做好课前准备，书本放在课桌的两边角上，文具盒紧挨书放在课桌中间。 2、 听到上课铃，立即安静地走进教室，静候教师上课。迟到者从教室后门悄悄进入，不影响其他同学上课。3、 教师进教室，班长喊“立正”，全体学生起立，问候老师：“老师您好！”并深鞠躬。下课时教师宣布“下课”，班长喊“立正”，待老师招呼下课后，学生方可离开座位。4、 上课专心听讲，积极思考。读写姿势准确（眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸）。未经65、老师同意不得离开座位和教室。5、 要发言先举左手，发言时身子站立端正，一律用普通话，声音响亮；发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。6、 认真、按时完成老师布置的作业，做到不拖拉、不作弊、不潦草、不粗心，卷面整洁，格式规范。7、 不懂不装懂，不懂就要问，善于提出问题，敢于发表意见。 课间休息 ：1、课间服从值日老师和值日生的指导，在规定的活动区域进行课间活动。 2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”，以礼待人。不打架、不骂人、不说粗话、脏话。3、楼道、走廊禁止追逐，上下楼梯靠右行。 4、不随便走进教师办公室和其它的教室。进教师办公室时，先在门口喊“报告！66、”得到允许后方可进入。不在教师办公室和其他教室窗口围观、张望。5、见到学校客人（参观、听课等），主动问候“客人老师好！” 6、在校用餐的学生，进出食堂要排队，秩序好，不敲盘、不喧闹，不随地乱倒剩饭菜。7、注意环境卫生，大小便入槽，纸屑果壳入篓，吐痰入盂；不乱涂墙壁、地面和黑板；不吃零食，不喝生水。8、保护绿化，不攀折树木，不践踏草坪、花坛，不采摘花果。9、课后积极参加文娱、体育和科技活动。 课外活动 ：1、按时到指定地点，在辅导老师的指导下有秩序地活动。2、课外活动时间里，不得在教室里做作业，或做其它的事。3、活动时要自觉遵守纪律，不妨碍别人或别班的活动。4、活动时要爱护公物，损坏东西要赔偿。67、5、参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定，发扬风格，增进友谊。放 学 ：1、放学以班级为单位，在班主任老师带领下整队离校，师生互相礼貌告别。 2、学生要按时做好值日工作，不得在教室、校园和放学路上逗留。3、值日生做好值日工作，打扫室内外卫生，整理劳动工具，随手关灯，锁闭门窗。 4、到家后要有礼貌地向家人招呼：“某某，我回来了！” 5、参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。6、认真完成家庭作业，积极参加社区公益劳动，看到坏人坏事要主动报告。xx小学德育工作计划（xxxx年第一学期）一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神68、，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行69、班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚70、强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班教师和值周学生检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发挥少队作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们71、应该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生日常行为规范，教导处和少队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教72、师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合“六十”大庆的重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，73、对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。（五）加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加74、强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（六）提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面75、健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。（八）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多76、帮助。（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。使心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。（十一）重视科技教育科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。77、（十二）继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。（十三）安全教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的活动，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。新坝乡xx小学xx年9月5日第五部分 少先队工作职责一 少先队工作制度为了事少先队工作能够水利开展，达到陶冶学生情操，使学生养成良好的行为习惯，树立正确的人生观、78、价值观，丰富其课余生活，拓宽学生的知识视野，特制定一下制度，系五个中队辅导员予以共勉。一、 要求每位少先队员每天必须佩戴红领巾极少队标志，尤其是每周一升旗仪式和周三少先队活动，大队长必须做到严格检查，如有违者将予以批评教育，三次将处以留队查看，五次以上者视为自动离队，取消队员资格。二、 各中队辅导员必须定期开展少先队活动，要求内容丰富多彩、形式多样、积极向上、能全面提升队员的各方面素质。同时，经常性开展“五讲四美”教育活动。三、 每学期大队部必须开展一至二次大型的主题队会活动，从而使全体学生形成共识，少先队是一支光荣的、先进的、培养人的组织，能够为每一位少年儿童提供一个展示自我能力的平台，使每79、位学生都能踊跃入对，假如这个光荣的组织，从而不断壮大少先队队伍。四、 学初各班主任都要培养先进标兵，鼓励后进生，使更多的学生多乐于加入少先队组织，经过培养和考查，上报大队辅导员要求加入少先队队员名单。五、 大队对预备队要予以考查，合格者将批准加入少先队组织，并在“六一”儿童节时举行少先队员入队仪式。六、 中队辅导员鹰队队员进行小学生日常行为规范教育和文明礼仪教育。以上各项制度请各位队员及辅导员共同遵守，工作上予以积极配合。二 少先队辅导员职责以共产主义精神培养少年儿童，辅导少先队的全部生活，是少先队员成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，成为社会之以现代化坚实的预备队和共产主义事业的接班人80、。具体要做好以下几方面的工作： 一、辅导大众对委员会和小队长制定工作计划，开展活动，做好发展队员、编队、选举、奖励、处分等工作。二、培养少先队集体、干部和对的积极分子。关心他们的思想学习和健康，发展他们的兴趣和爱好。三、经常了解队员的思想道德、学习、健康和生活状况，向团组织、党组织反映情况。四、主动向团、党组织汇报工作，向家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，以取得指导、支持和帮助。五、大队辅导员要经常了解中队辅导员的工作情况，定期召开会议讨论工作，组织学习观摩、交流经验，帮助开展工作。六、正面教育和启发学生树立正确人生观和价值观；牢固树立集意识。七、经常开展思想品德教育和心理健康辅导81、等活动。 少先队活动记录时间年月日第周星期地点天气辅导老师年级第中队主题活动内容目的与要求组织形式效果活动记事领导签阅备注备注：1、本表由班主任填写或由具体组织者填写，所涉及内容必须真实。2、每月次数必须按要求完成，否则将扣除年度任务量化考核分。 xx小学月份班级管理量化评估表年级 班主任被评时间 月 日总分档次一级指标二级指标三级指标评估内容分值得分常规管理安 全1、安全教育活动每月不少于4次,有教育内容,有记录。 62、安全管理有制订,机构健全,有安全处理预案和预防措施。 63、无一例不安全事故发生,意外事故处理及时,妥当。 7德育4、有德育工作计划,有教育内容,有活动记录。 35、德育活82、动开展,每月不少于4次,重视培养学生的行为教育。 4班务6、班规与制度齐全,有落实,有活动记录,班风学风良好。 67、环境卫生每(流动红旗)月得数不少于2次。 68、出勤率高,少队活动每月不少于4次,不得体罚和变相体罚学生7素质教育9、引导学生开展活动,有素质教育展示台,每月有新作品1-2件。310、兴趣小组活动有计划、有落实、有记录、重实效。 5教学管理备课11、做到“三备”到位,整齐实用,点面结合,有教后感。 512、不漏备,详略得当,符合要求,字迹工整。 4上课13、按表上课,不随意离、退、旷课、不加班加点。 514、每月听课不少于3次,有听评课记录。 5作业15、批改率高,严格控制课外83、作业和错批、漏批现象。 616、重视差生作业的点拨和转化工作。 4基本素质协调关系17、各类活动的开展与相互配合的程度,以及对机动任务的完成。418、家访有记录,干群关系保持良好,服从组织分配。 4基本技能19、始终坚持“三爱”教育,不参与“六害”活动。 420、业务熟练,品行端正,知识面广,多才多艺。 321、严格要求自己,业务、政治学习有记录。 3参评人员学校意见责任人注：量化分8590分为合格，90分以上（含90分）为优秀，85分以下（不85含分）为不合格。xx小学岗位检查记录表时间年 月 日第 周星期：天气：检查人检查内容1.到岗情况2.上课情况3.自习跟班4.值周教师5.安全纪律6.84、环境卫生7.其它情况评估结果较好年级当日记事 较差年级违纪教师备注xx小学岗位检查记录表时间年 月 日第 周星期：天气：检查人检查内容1.到岗情况2.上课情况3.自习跟班4.值周教师5.安全纪律6.环境卫生7.其它情况评估结果较好年级当日记事 较差年级违纪教师备注 升旗仪式记录表主 持人 第 周星期年 月 日天气旗手辅导员年级德育教育内容辅导员讲话内容本周活动安排本日重要记事备注第六部 分校务（财务）公开管理制度一 xx小学财务管理制度财务管理是学校管理工作的重要内容，为了加强学校财务工作管理，合理使用有限的经费，特制定本制度：一、 严格执行收费标准，绝不滥收、多收。二、实行经费预算，坚持“量85、入而出，统筹兼顾”，保证重点收支平衡的原则，尽量不编制赤字预算。三、 根据预算包干要求，严格执行计划支出，认真检查各教师及各班学生对公共财产的使用情况，发现问题及时纠正。四、 严格实行收支两条线，财务人员手中票据需经“三人联签”后按时向中心校报帐。五、 重大支出需经教师会议讨论后再由校委会决定是否支出。六、 财务人员一月向负责人报帐一次，一学期校务公开一次，学末结核学校帐务必须有教师代表参加或集体结絯签名，主动接受群众监督。七、学校负责人或教师参加会议，有关活动或采购办公物品所花差旅费凭票核销。 八、 本制度经校务领导小组和财务公开小组共同商讨制定，并严格执行，确保做到公开、公平、公正。九、 86、本制度解释权属xx小学。 xx小学xx-9-19二 校务（财务）公开目标管理责任书 为切实加强学校管理力度，强化管理措施，大力推行民主管理、民主监督，结合我校实际，特制定校务公开目标管理责任书。一、成立校务公开领导小组：校务公开领导小组组长：（校长） 罗言春校务公开领导组副组长（教务员）：陈永伟校务公开监督小组组长（报帐员）：李 巍校务公开领导小组成员：王贤国 何学宁 张会喜二、人员分工与职责1、组长：全面负责学校校务公开工作，负责制定实施计划、落实公开制度、总结公开情况、讨论公开内容、落实整改措施、及时解决公开中出现的情况等有关工作。2、副组长：负责校务公开的工作计划、学期总结、学年报告。收87、集每次公开的内容，做好校务公开档案整理以及信息反馈和其他日常工作。3、监督组长:负责审核每期校务公开的内容；收集群众的意见；按时做好校务工作（月）报，及时反馈校务公开中存在的问题等。三、工作目标与责任：1、 认真履行工作职责，坚守工作岗位，实事求是，不得以个人或集体名义弄虚作假。2、在工作中要互相监督、互相学习，明确责任，确保公平、公正、公开的原则。3、认真接受教师和群众监督，增强民主意识，认真纠正行业不正之风，全面促进校务公开健康有序开展。4、各负其责，认真解决教师或群众的热点或难点问题。5、校务公开的内容必须经三人连签后经单位主要领导审核后同意方可公开。6、校务公开必须事实求是，重点做好教88、师及群众最关心的热点、难点问题，讲究工作实效。7、无集体上访事件，群众反映良好。8、积极接受教师及群众监督，广泛吸收群众意见和建议。9、确保校务公开的真是效应，积极开展工作，一切从集体利益出发，促使校务公开顺利进行。10、要积极配合中心校关于校务公开的有关工作的开展，不得以权谋私，徇私舞弊。四、本责任书自签字之日起有效，若造成不良后果，责任自负。五、本目标责任书只供本校内部使用，若有漏洞可随时修改。六、本责任书责任人（签字）：_ 三 xx小学成立校务公开领导小组的决定根据中心校有关要求和决定，结合我校实际，经全体教师研究决定，成立xx小学校务（财务）公开领导小组： 一、机构建立：组 长：罗言春89、副 组 长：陈永伟监督组长：李 巍成 员: 何学宁 张会喜 王贤国 李青青二、职责及任务：罗言春： 学校校长，主要负责校务公开的全面工作。对校务公开计划的制定及计划的落实，总结公开情况，分析公开中存在的问题及相应的处理措施，不断总结经验和教训，讨论公开的内容、 形式、程序、方法以及公开的的措施。陈永伟: 教务负责人，负责校务公开的工作计划、总结、档案管理、信息反馈及日常工作。李 巍：报帐员，具体负责收集公开的材料、公开内容并及时反馈校务公开中存在的问题。三、工作纪律1、各职员在工作中要相互配合、相互支持，自觉遵守工作纪律。2、严肃工作作风，端正工作态度，要顾大局、识大体工作态度。3、明确职责，90、处事公平、公正、客观，有原则。4、讲究实事求是，不搞形式主义，建立相互监督和评议工作制度。同时收集材料必须真是，统计数据必须准确。 5、严格按照公开程序进行校务公开，做到有计划、有步骤、有结果、有反馈。6、按期召开成员会议，讨论和研究学校教师和群众最关心的热点和难点问题。 7、校务公开要从实际出发，讲究成效，讲究效果。8、校务公开要发扬民主，要及时解决本校教师及群众反应的问题。四、本决定解释权属于xx小学，如有不妥可随时纠正。 四 xx小学校务（财务）公开内容及事项为使校务公、财务开落到实处，切实把教师与学生切身利益紧密联系， 凡能公开而且可以公开的，属于阶段性的做到要及时公开，对于热点问题，91、如收费、基础建设、设备添置、职称评定等力争提前公开。一、学校重要事项：1、定时公开上级下发的有关文件，教育教学改革方案及措施。2、中心校有关人事改革及重要决定。3、本校领导班子、教师会、校委会等做出的决定以及工作计划。二、学生利益方面：1、学生评优评先：三好学生、优秀学生、优秀班干部、先进个人、一技多能等学生的评选。公开名额的分配及评选程序。2、班干部及三好学生的奖励等情况的公开。三、教师利益方面：1、职称晋升：（1）、中心校有关职称晋升评审文件。（2）、优秀名额的分配。（3）、评审及推荐结果。2、教师年度业务考核结果的公开。3、教师年度评优评先结果的公开。四、学校财务方面：1、学校收费情况：92、学校各类收费的项目、标准、依据。2、学校财务情况：义教拨款以及其它方面的资金收支、社会捐资、代课工资、福利、公务费、修缮费、购置费、基建工程费、代办费收支等。3、财务开支情况：学校按当月把当月代办费、杂费、差旅费、生活招待费等开支情况在校务公开栏公开。五、有关说明：1、本公开内容必须经校务公开领导小组联签后方可公开，公开内容必须真实、可信。任何人不得弄需作假。2、凡签字后的票据均视为有效票据。茶小校务公开小组xx年9月12日五 xx小学校务（财务）公开实施细则为了有效保障和促进教育教学持续、稳定发展，规范学校工作行为，结合我校实际，经校委会研究决定特制定本实施办法：一、指导思想：坚持优先发展教93、育的思路，大力推进学校民主管理、民主监督和科学决策，加强学校教育廉政建设，强化学校工作行为，促进学校教育教续持续稳定发展，把学校各项工作推向民主、科学、规范的管理轨道之上。二、具体措施：1、根据中心校的有关规定和要求，结合我校实际，按时将每次公开的内容收集、归纳、整理、然后交公开领导小组确定。 2、学校校务公开领导小组及时召开全体成员会议，对要公开的内容进行讨论、研究、审核。3、校务公开领导小组全体成员要对照校务公开的规定，就提交公开的内容、时间、形式、程序等进行认真审核。4、为了落实责任，做到目标明确，凡经审核后的公开内容必须与公开的内容相符，组长和监督组长签字后，有校务公开领导小组予以公开94、。5、每次公开后，监督组长要及时收集教师和群众的意见。对群众提出的意见和建议，公开领导小组组长要会同各成员要予以正确的答复，发现问题要及时纠正。6、校务公开领导小组要及时征求教师和群众的意见。7、校务公开领导小组各成员在工作中要相互配合，端正态度，提高认识，做到上、下级保持一致，紧密团结。8、因情况紧急未经集体研究由学校领导独自决定的特殊事项，事后可以将处理的情况及结果予以公开。三、奖惩措施：1、凡弄虚作假，隐瞒事实或以个人利益坚持个人行为者，学校将严肃处理并扣除年度所应发的全部奖励。2、凡是手续不齐全或私自做主抛开集体利益者，学校予以严肃处理并撤销其本人在学校所担任的一切职务。3、凡担任校务95、公开领导小组职务的人员必须坚持原则，做到实事求是，团结有序，处处以大局为重，服从分配，遵守工作纪律。4、凡担任校务公开领导小组的成员首先工作态度要端正，要有大公无私，做事公平、客观、正直的高尚品质。5、凡担任校公开领导小组的成员工作态度积极，能坚持原则，能遵守工作纪律者，学校根据工作实际予以适当的物质奖励并优先考虑年度评优评先。四、本制度解释权属xx学校，如有不妥可随时纠正。 六 xx小学校务（财务）公开制度为贯彻落实中心校有关规定，规范学校工作行为，做到明确职责，各司其职，各负其责，特制定本制度：一、端正工作作风，增强民主意识，建立并完善有效的校务公开监督网络体系，促进廉政建设和校风建设。二96、校务公开领导小组定时召开全体成员会议，对公开的内容进行讨论和审核。三、校务公开监督小组要对照校务公开的规定就提交的公开内容、时间、形式、程序等进行审核。四、经审定的公开内容必须与公开的内容相符，任何人不得以任何形式对审定后的公开内容进行更改或变更。五、每次公开后对教师或群众提出的疑问和要求，要及时答复，发现问题要及时纠正。六、对整改意见及结果要再次公开，并征求教师或群众意见。七、校务公开领导小组必须结合学校制定的校务公开实施细则按时将公开的内容收集、归纳、整理，然后交校务公开领导小组确定。八、因情况紧急未经研究由学校领导个人决定实施的特殊事项，事后要将处理的结果选择相应的形式进行公开。九、定97、期参加校务公开小组召开的工作评审会和研讨会。十、校务公开要结合实际，不搞形式主义，不走过场。做到有计划、有步骤、有结果。十一、必须严肃工作纪律，端正工作态度，从实际出发。十二、要积极发挥部门工作职能作用，发扬民主管理的力度。积极对行民主管理措施和民主管理效应。十三、本制度解释权属xx小学，如漏洞或不妥之处可通过全体教师会议随时更改。七 xx小学校务公开监督检查制度 实行校务公开，是促进学校民主管理、科学决策的有效形式。也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。一年来，我校结合实际，积极推进校务公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，有效地推进98、了学校的各项工作深入开展。一、规范化、制度化接受民主监督我们根据学校的实际，制定了xx小学校务公开实施细则，细则较详尽地阐述了校务公开指导思想、公开内容、公开形式、公开程序等，具有可操作性。校务公开使教职工民主参与、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。二、 全体教师是校务公开的基本形式要真正发挥群体作用,就必须提高校务公开领导小组的质量。学校的重大事宜、规章制度、涉及到教师切身利益方面的决策，必须提交到校务公开领导小组审议，表决。学校主要负责人对此十分重视。并作了大量的准备和调研工作。尤其是学校内部管理制度及方案修改情况、学校财务的预决算、学校大宗物品采购、教师职称评定、评优评先、 优秀级班99、的评比等都在总结中作了详尽的阐述和总结，使他们既看得见又听得到，心中一目了然。公开的内容真实、公开的程序规范、真正做到公开、公正、公平。以保证这项工作的民主化、科学化。三、校务公开做到了教师的知情权、参与权、监督权（一）公开形式：1、教师互相监督制。2、教师代表报告制。 3、会议讨论制。4、校务公开栏布告制。 （二）公开内容：1、公开学校重大决策。如学校的工作计划及学校的发展规划、奋斗目标、办学特色以及学校内部管理体制等。这些关系到学校发展或与教职工密切相关的重要内容都要经过教师会审议通过并及时公开。比如我校的考核方案中老师们对考核计分、课时津贴、各类得奖的奖励、代课费、班主任补贴等提出了不同100、的意见，并充分地说明理由。学校负责人在广泛地听取意见后，作了重新修改并在教师会上进行审议。2、公开学校财务收支情况。学校在认真执行财务政策，合理使用经费的同时，每年列出财务收支清单，并在教师会上作财务工作总结。3、公开学校基建维修等项目情况。 4、教师的职称评定及评优情况公示。 5、公开学生收费情况。我校制订了严格的收费制度，每学期严格按照收费项目进行收费。并在学期初向家长公开收费标准和投诉电话，接受社会和家长的监督，严格杜绝乱收费。 四、校务公开调动了教师的工作积极性校务公开并不仅仅在于形式，而在于他的内涵 。通过形式，我们要达到的是凝聚人心。1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距101、离。大家都以学校荣为自己荣，一切为了学校的未来而努力工作。2、校务公开提高了学校办学的透明度。教师对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。3、校务公开增强了干群关系的亲和力。进一步提高了学校领导贯彻“全心全意依靠教师办学”方针的思想认识，畅通和密切了党群关系、干群关系。校务公开增强了教师的凝聚力。大家把学校的发展与个人的命运联系在一起，逐渐形成了“胶乳相融，荣辱与共”的团结奋斗、无私奉献的工作氛围，现在学校的每位老师都感到有压力，但这种压力并不完全来自于外部，而是出于每个人的工作责任心和主人翁的意识。五、不断总结，努力提高，把校务公开工作持之以恒我们决心不断总结经验，进一步领102、会中心校文件精神，把校务公开工作扎扎实实地开展下去，真正做到源头公开，过程公开，结果公开。并做到公开的完整性，公开的真实性，公开的规范性。为创造我校明天的辉煌，同心同德，共同努力。 八 xx小学校务公开总结 实行校务公开，是促进学校民主管理、科学决策的有效形式。也是依法治校完善民主管理制度的有效途径。一年来，我校结合实际，积极推进校务公开，接受全体教职工的监督，密切干群联系，从而最大限度地调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，有效地推进了学校的各项工作深入开展。一、规范化、制度化接受民主监督我们根据学校的实际，制定了xx小学校务公开实施细则，细则较详尽地阐述了校务公开指导思想、公开内容、公开形103、式、公开程序等，具有可操作性。校务公开使教职工民主参与、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。二、 全体教师是校务公开的基本形式要真正发挥群体作用,就必须提高校务公开领导小组的质量。学校的重大事宜、规章制度、涉及到教师切身利益方面的决策，必须提交到校务公开领导小组审议，表决。学校主要负责人对此十分重视。并作了大量的准备和调研工作。尤其是学校内部管理制度及方案修改情况、学校财务的预决算、学校大宗物品采购、教师职称评定、评优评先、 优秀级班的评比等都在总结中作了详尽的阐述和总结，使他们既看得见又听得到，心中一目了然。公开的内容真实、公开的程序规范、真正做到公开、公正、公平。以保证这项工作的民主化、104、科学化。三、校务公开做到了教师的知情权、参与权、监督权（一）公开形式：1、教师互相监督制。2、教师代表报告制。 3、会议讨论制。4、校务公开栏布告制。 （二）公开内容：1、公开学校重大决策。如学校的工作计划及学校的发展规划、奋斗目标、办学特色以及学校内部管理体制等。这些关系到学校发展或与教职工密切相关的重要内容都要经过教师会审议通过并及时公开。比如我校的考核方案中老师们对考核计分、课时津贴、各类得奖的奖励、代课费、班主任补贴等提出了不同的意见，并充分地说明理由。学校负责人在广泛地听取意见后，作了重新修改并在教师会上进行审议。2、公开学校财务收支情况。学校在认真执行财务政策，合理使用经费的同时，105、每年列出财务收支清单，并在教师会上作财务工作总结。3、公开学校基建维修等项目情况。 4、教师的职称评定及评优情况公示。 5、公开学生收费情况。我校制订了严格的收费制度，每学期严格按照收费项目进行收费。并在学期初向家长公开收费标准和投诉电话，接受社会和家长的监督，严格杜绝乱收费。 四、校务公开调动了教师的工作积极性校务公开并不仅仅在于形式，而在于他的内涵 。通过形式，我们要达到的是凝聚人心。1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。大家都以学校荣为自己荣，一切为了学校的未来而努力工作。2、校务公开提高了学校办学的透明度。教师对学校的事不但知其然，而且知其所以然，把学校当成自己的家。3、106、校务公开增强了干群关系的亲和力。进一步提高了学校领导贯彻“全心全意依靠教师办学”方针的思想认识，畅通和密切了党群关系、干群关系。校务公开增强了教师的凝聚力。大家把学校的发展与个人的命运联系在一起，逐渐形成了“胶乳相融，荣辱与共”的团结奋斗、无私奉献的工作氛围，现在学校的每位老师都感到有压力，但这种压力并不完全来自于外部，而是出于每个人的工作责任心和主人翁的意识。五、不断总结，努力提高，把校务公开工作持之以恒我们决心不断总结经验，进一步领会中心校文件精神，把校务公开工作扎扎实实地开展下去，真正做到源头公开，过程公开，结果公开。并做到公开的完整性，公开的真实性，公开的规范性。为创造我校明天的辉煌，同心同德，共同努力。 新坝乡xx小学制xx年9月18日