1、学校员工工作职责及校务公开管理制度汇编编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 学校文化理念教育理念：发现教育校 训：每天发现一点教 风：洒爱xx 享受教育学 风：主动乐学 学求日新校 风：与快乐相伴 与幸福同行学校精神：和融共进 永创一流育人目标：培养美好人性，塑造美好人格，为拥有美好人生、建设美好社会打下坚实的基础发展策略：质量奠定基础 文化引领发展管理理念：制度与人文相辅 决策与执行合一人才观 ：各尽其才 各显其能党支部书记工作职责1、在上级党组织的领导下，负责党支部全面工作，对学校的工作起保证监督作用。2、按照党章和2、准则要求，搞好党的思想、组织和作风建设。坚持“三会一课”制度。加强党员的教育、管理、考查和培养。发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。3、负责对学校思想政治工作的领导，组织师生员工学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、政府的法令，以及上级主管部门的指令，保证学校党的教育方针的全面正确地贯彻执行。4、经常深入调查研究。了解师生员工的思想状况和工作情况，有的放失的做好教职工的思想工作。5、加强工会、共青团的领导，充分发挥它们的作用。6、正确贯彻执行党的知识分子政策，对他们做到政治上关心，工作上信任，生活上体贴，并注意发展他们中的先进分子入党。7、处理好党政之间的关系，支持校长开展工作，帮助校3、长排忧解难。坚持书记对校长工作支持而不包揽，参与而不干预的原则。8、制订和实施党支部工作目标管理计划，做好党支部各项工作总结，并定期向教育局党组汇报请示工作。校 长 工 作 职 责1、对内全面领导、全面负责；对外代表学校对上级承担管理学校的全部责任。2、认真、全面贯彻执行党和国家制定的教育方针以及上级党委、政府和教育部门的指示、校委会决议。按教育规律办学，全面完成小学教育和教学任务。3、制定和实施学校发展规划、工作计划。检查工作计划执行情况，认真总结经验、教训，并提出改进意见和措施。4、主持校务会议和行政会议，指导学校全面工作，审批教导处、总务处等工作计划，并检查、指导实施落实情况。5、认真组4、织师生学习贯彻守则和规范的落实情况。加强师生的道德教育和修养，开展社会主义精神文明建设，树立良好的校风。6、领导教学工作，遵循教学规律、坚持以教学为中心，搞好教学工作。要经常深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生的学习情况。从本校实际出发，搞好教学实验和教改工作，不断改进教学方法，提高教学质量。7、领导文体卫生工作。认真贯彻执行中小学体育卫生工作的两个暂行规定、实施体育锻炼标准，不断改善教学卫生、体育卫生、环境卫生条件，确保师生的身心健康。丰富师生的文化生活，培养审美能力。8、负责做好学校的人事工作。根据上级下达的名额和本校实际，聘用、调配、管理学校的行政人员和教师，并在人事工作中5、努力做到知人善任、任人为贤、人尽其才、才尽其用。充分发挥每个教职工的积极性和业务特长。9、审批本校招收新生计划、人员以及到本校插班就读的学生。10、坚持勤俭办学的原则，努力改善办学条件。校长对学校的财务开支认真管理，定时审批检查，引导后勤人员树立为教学服务，为师生服务的思想，管理好学校的校舍和一切校产、经费，开展勤工俭学活动，搞好创收工作和师生的生活福利，关心教师生活，帮助教师排忧解难。11、建立健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校正常的工作学习秩序。业务副校长工作职责 业务校长是学校业务工作的管理者，对校长直接负责，主要职责为：1、在校长领导下分管教学工作。负责学校教学常规管6、理，组织重要教学、教研活动，加强德育工作，促使学生身心健康发展。 2、参与学校改革发展、干部选拔、人事调配、基建规划、福利分配等重大问题的研究和决策，并按集体意见组织或协助实施。 3、负责制定学校教学工作计划，指导教务科开展工作，抓好常规教学管理，落实专项性、特色性教学活动，深入教学一线了解情况，及时解决存在的问题，顺利推进教学工作。4、负责学校教育科研工作，认真研究教育科研活动的特点，探索教科研管理的规律，组织学校教科研活动。指导教研室开展常规和特色教研活动，推动课题研究工作。 5、负责学校实验、实训教学管理，指导实训科开展工作，加强对设备、器材的管理，提高设备的利用率，最大限度得服务教学，7、协助校长做好实验室、实训室的新建、整合工作。 6、负责上级和社会的各类考试的考务组织，加强学生技能等级证书考核的领导工作，以及联合办学、教育教学交流及短期培训等相关工作。 7、负责领导学校语言文字、艺体卫和其他专项工作。 8、协助校长加强学校管理，健全规章制度，科学管理学校，创建良好校风、教风和学风。 9、协助校长加强队伍建设，按相关制度对新进拟聘人员进行考核考评，指导、督促教务科做好青年教师的培养和教师继续教育工作。 10、协助书记、校长做好教职工的思想政治工作和年轻干部的培养工作。 11、协助校长做好校务公开工作，主动接受党组织、校行政和教代会监督，定期汇报工作。 12、承担上级和校长安排8、的临时性、相关性工作。管理副校长工作职责在校长的领导下，分管全校的政教、后勤总务工作。主要职责是：1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。2、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。3、草拟学校教育工作计划、总结，提交校务会讨论，并负责学校大型材料的把关工作。4、审定处室制定的教育工作计划，审定团支部、少先队、学生会的工作计划，并督促实施。5、领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。6、负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作，管理教育宣传工作。7、负责校园文化建设及其他临时性工作。8、协助制订学校工作计划和各项规章制度，9、并贯彻执行。9、领导和督促后勤服务部门，切实履行各自的职责，认真抓好学校的基建、教室分配等工作。10、协助校长做好财经管理，认真制订和执行财务计划和财务制度，严格遵守财经纪律，每学期组织一次财务清理，做到民主理财。11、本着服务教学、服务师生的原则，负责组织有关人员对医务室、物质保管、水电供应等方面进行督促检查。12、加强行管、后勤人员的思想教育工作。主持召开后勤管理方面的各种会议，研究和改进后勤服务工作。13、全面领导学校勤工俭学和安全保卫工作。14、分管学校的绿化工作、体育卫生工作。工会主席工作职责1、认真落实工会法，发挥工会的维护职能，搞好学校的民主管理。调动和发挥教职工的积极性、主动性10、创造性推动教育事业健康快速发展。2、组织每学年两次的教职工大会，加大教职工参与民主管理的程度，提高教代会的质量和水平。3、抓好校务公开工作，使之制度化、规范化。4、抓好教师队伍的师德建设，加强民主道德建设，推出师德先进典型。5、组织教职工的体育锻炼活动，按时参加教委组织的教职工运动会。6、组织教职工开展文体活动，陶冶教职工的爱国主义情操，组织教职工的节假日活动。7、积极开展送温暖活动，两节期间慰问离退休和病、困教职工。8、做好三八节的庆祝和女工工作，做好教职工的投保入险工作。办公室主任工作职责1.办公室是学校行政办事部门，是校领导与教职员工的沟通渠道。办公室主任在校领导指导下工作，及时向校领11、导提供信息，提出建议。2.协助校领导做好对外与各单位、各部门等的联系工作。3.拟定学校有关规定，以学校的名义发布有关的文件通知等。协调安排每周全校活动及需各部门办理的综合性工作。4.协助校领导安排好校长办公会、行政例会，作好会议记录，会后检查会议决议的贯彻情况。5.组织安排每周的教师例会。6.负责学校工作计划、总结、报告等文本，并协助校长检查和督促计划决定的贯彻和落实。7协助校长室对跨部门工作进行综合协调，负责办理某些不属于部门职责范围的临时性工作。8.负责对校内外的联系，接待来宾来访，处理校内外群众来访、来信工作。9.负责学校档案收集、整理、管理和提供、利用。 10.办公室副主任协助办公室主12、任做好以上工作。大队辅导员工作职责在党支部和校长的领导下，抓好学校少先队工作，认真贯彻落实上级团委、学校布置的各项工作，开展丰富多彩的大、中、小队活动，促进少先队的爱国主义教育、理想教育、行为规范教育等。1、负责学校工作计划制定学期大队工作计划并保证实施。2、指导中队辅导员制定学期计划并负责督促、检查与落实。3、定期召开大队委员会议，组织中队辅导员例会（包括研究工作、学习理论、经验交流、评选先进等）。4、召开中队会，及时了解中、小队活动，对计划落实情况及时登记。5、组织安排好少先队员的组织教育工作。6、组织安排好各大节日、纪念日活动及寒、暑假的学习、实践活动，组织好队员经常教育活动等。7、做好13、红领巾广播站的宣传教育活动，以及每周国旗下的讲话，组织安排每月墙报出版。8、在队员中树立各种先进典型。9、抓好少先队基础建设（包括队部室的建设和管理，资料的收集和存档，鼓号队等专门队伍的建立和训练等）。10、抓好红哨岗队伍建设。维护学校在校正常秩序，纠正学生不良行为。教务主任工作职责1、根据党和国家的教育方针、政策，规划、总结学校教学工作。2、落实国家课程计划，开足开齐学校课程。3、建立健全教学工作各项规章制度，并认真贯彻执行。4、制定教学常规，维护教学秩序，处理调课、代课等事项。5、做好学校招生、开学工作。根据小学师资情况，合理编班排课。6、全面抓好教师教学工作的调控、评估工作。审查教师出勤14、，检查课堂纪律，督查教学流程，努力提高教学质量。7、做好师生教学用书、教学仪器、学生簿籍的征订，协助总务处做好发放工作。 8、组织教师学习教育教学理论和有关业务知识，认真开展教学研究和教改实验。组织安排校内外的教研活动。开展好课例教师活动，落实听评课制度。9、严格学籍管理，建立学生档案，及时完成有关表册的填报工作。10、管理好教学用书、考试成绩、素质总录、教师业务等教务档案资料。11、开展好免费教科书循环使用工作。12、组织“两课”“两操”“两活动”和体艺大课间活动，活跃学生的文娱生活。13、负责教师评聘管理工作。14、负责学校档案工作。15、落实学校安排的各项工作。16、做好其他临时性业务工15、作。政教主任工作职责 1、协助校长组织和督促班主任、任课教师贯彻学生守则、学生日常行为规范和课堂常规、学生一日常规。 2、根据学校的方针目标实施意见，制定德育工作计划，安排好每月的中心工作，并组织政教人员、年级组长、班主任具体实施落实，进行督促检查。 3、协助校长领导班主任工作，指导班主任制定班级工作计划，召开班主任会议，研究班主任工作，总结交流经验，对班主任工作每学期考评一次。4、协助校长举办“家长学校”，帮助家长做好子女的教育工作。 5、负责学校校风、校纪、学风、班风的检查评比工作，负责模范班主任、先进班集体和三好学生的评选工作。 6、负责组织好班、校会活动、值周工作和每周一次的全校的早升16、旗仪式。 7、深入课堂、校园，了解学生学习、生活、纪律情况，帮助班主任处理班内的某些问题，抓好后进生转化工作。 8、督促、检查班主任工作，组织好各班的课间操、眼保健操和课外活动。 9、按时上报各种表格，抓好少先队工作。10、认真完成领导交给的临时任务。总务主任工作职责1、根据学校工作计划中对总务工作的要求，制订学期工作计划，上报校长批准后，组织实施。 2、树立为教学服务、为师生服务的思想，加强对本处工作人员的思想教育，努力提高总务处工作人员的素质。 3、建立健全总务处岗位责任制，定期检查和考核评定各岗位人员工作。 4、经常深入各部门、科组了解情况，听取对总务工作的意见，及时解决教学急需、师生急17、需解决的问题。 5、有计划、有重点地配置教学专项设备，更好地为教学服务。6、管理、维修、建设学校的校舍、设备。搞好校园美化、绿化、净化工作，保持学校整洁，创造良好的育人环境。 7、在校长的领导下，搞好学校勤工俭学工作，改善办学条件，协助工会搞好师生福利工作，管理好校舍。 8、建立和健全各项规章制度，与教导处密切协作，对广大师生进行勤俭节约，爱护公物，节水节电的教育。 9、完成校长室交给的各项临时任务。计生人员工作职责1、热爱计生工作，热心为大家服务。2、掌握必要的计生工作知识和政策。3、准确无误的做好每年度、每季度的报表。4、定期发放节育器具、做到随访随查。5、加强宣传力度，定期出“优生专刊”18、。6、做好独生子女费用的造表发放工作。7、收集整理计生工作资料。年级组长工作职责年级组长在校长、教导处主任及学校大队部的领导下开展工作，组织全年级老师抓好该年级学生的思想教育，协调该年级的教学管理工作。年级组长的主要工作职责是：1、根据学校教学工作计划、德育工作要求，结合实际，拟定本年级工作计划，督促班主任给科任教师制定出工作计划，并经常检查各项计划的贯彻落实情况；学期、学年结束，及时写出本年级工作总结。2、定期召开本年级任课教师会，学生座谈会，学生干部会等，分析本年级学生思想动态，抓好后进生转化工作；采取有效措施，加强组织纪律，保证教学工作顺利进行。3、加强本年级教师之间的团结和协作，深入了19、解本年级教育管理、教学活动的实际状况，有针对性地搞好专题经验交流会，促进各方面工作取得良好成效。4、搞好年级组的教学常规管理和检查，组织好年级组的日常工作；积极承担教育、教学方面的临时性活动。5、及时同班主任或有关老师交换工作意见，协助班主任有目的地开好家长座谈会。6、协调各学科教师生动活泼地开展“兴趣小组”活动，协助教导处、大队部搞好各项工作的检查评比。教研组长工作职责1、根据学校的教学计划及学科特点，在学年、学期开学之初，制定出本组的教研工作计划，并负责组织实施，期末作出工作总结。协助校长、教务主任做好本学科教师的业务考核管理工作。2、组织本组教师学习党的教育方针和政策法规，学习教育理论和20、课程标准，明确本学科的教学目的和任务，组织讨论并明确各年级的教学要求，认真制订每学期的教学计划。3、指导教师钻研教材，组织教师集体备课，共同确定教学重点，分析解决教学难点；根据学生的实际情况，处理好教材的深度和广度。4、组织分析各年级教和学的情况，处理好落实基础、培养能力、发展智力的关系；研究改进教学方法、提高教学质量的措施。5、认真组织开展本组的教育教学科研工作，集思广益确定科研方向与科研课题，发动教师撰写科研论文，及时总结交流、推广教学经验。6、协助教导处进行教师常规考核工作（包括听课、评课及备课笔记、作业批改情况等检查）；协助教导处组织好期末阅卷和试卷分析等工作。7、积极组织开展各种形式21、的教研活动及本学科的课外活动；制订本学科的课外阅读、竞赛、讲座、学科兴趣小组等活动规划。8、带领本组教师完成公开课、研究课及听课的任务；根据本组教师的实际，订出进修的规划和措施，通过“老带新”、“结对子”等方式帮助青年教师尽快提高业务能力和教学水平。9、根据现代课堂教学的要求，带领本组教师充分利用多媒体、投影仪、录像录音等电化教育设备，提高课堂教学的容量、效率，增强学生的创新意识和能力。10、做好本组的日常管理工作，搞好组内外的团结。班主任（辅导员）工作职责为深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，加强学校德育工作的实效性，增强德育工作者的责任感、使命感，特制22、定班主任（辅导员）职责如下：1、根据学校、大队部工作计划，结合班级实际，制定班主任（辅导员）工作计划，落实到位。2、重视学生的全面发展，尊重学生的人格，针对学生的思想状况，及时进行思想教育及心理疏导。经常与任课教师联系，发现问题、解决问题。3、贯彻中小学生守则、小学生日常行为规范，抓好学生行为习惯养成教育，培养文明、团结、活泼的优良班风。、经常与家长保持联系，争取家长配合，与家长平等沟通共同教育学生，开好家长会，组织家长参加家教活动。、每月召开一次主题班队会、一次小干部会（做好记录）、每年举行一次观摩主题班（队）会，带领班队干部分析班（队）情，研究落实活动安排，培养小干部工作能力和服务意识。623、抓好班级文化建设，注重环境育人。与学生一起制定班级公约，制定班级学生培养目标，突现班级管理特色。每月5号前出一期专题黑板报和宣传栏。7、班主任下列时间专时专用、准时到岗、组织有力：升旗仪式、早操、眼保健操、路队、大课间、班（队）会、集会。8、注重活动育人，组织学生参加学校开展的各项活动，勇于创新、敢于争先。结合传统节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统主义教育，传承民族精神。9、班主任（辅导员）要加强专业理论学习和德育研究，不断提高教育管理水平。每月参加一次班主任（辅导员）例会、每学期参加一次班主任工作经验交流会、每学期参加一次班主任（辅导员）岗位培训、每年制定24、一个德育研究小课题，撰写一篇德育（少先队）工作论文。10、关心学生身心健康，抓好两操（广播操、眼保健操）和大课活动质量。组织学生开展体育锻炼，参加体育活动，重视体育达标。加强安全教育，消除安全隐患，避免学生在校内发生重大事故。11、抓好少先队组织教育，教育学生了解少先队史、会唱队歌、懂得少先队基本礼仪、热爱红领巾，培养学生“我是少先队员”的光荣感和责任感。12、做好班级小家务建设，建立中队角、先锋角、荣誉角、植物角、节约角、卫生角、图书角、科技角，完善班级资料库，有班级日志、好人好事本、班队会本、小干部会议本，专人保管、定期更新内容。13、做好“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”、“25、文明之星”等好孩子评比申报工作，发扬民主、树立榜样、激励进步。14、注重小干部培养，每年十月举行一次班（队）干部的换届选举，遵循自我申报、竞选演讲和民主选举的原则，竞争上岗。实行小干部轮换制，创设岗位让每一位学生得到锻炼。积极选送、支持班级优秀干部到大队部为全校学生服务。15、组织好少先队队报、队刊的订阅工作，指导学生读书用报，开展“红领巾读书读报”活动，培养学生良好的读书习惯。16、做好班级课桌椅、门窗电灯等财产的管理，教育学生爱护公物节约水电，不上花台、升旗台。17、抓好班级卫生工作，指导学生做好值日生，树立正确的卫生意识，培养劳动技能。教室、环境区卫生一天两小扫、每周一大扫除，保护环境清26、洁。18、学期末全面、客观的给每一位学生写出寄语式评语。实验室、仪器室管理员的职责1、热爱本职工作，钻研本职业务。2、根据教材认真及时准备好各年级的实验用品，协助教师上好实验课。3、协助教师做好课堂演示，实验的准备工作。4、负责仪器、药品的登记、管理、保管和提取购置。做到帐物相符，丢失和损坏由实验员赔偿。5、做好仪器借还工作，并及时搞好实验记录。6、和兄弟学校搞好团结协作，互通有无，互相帮助。7、搞好实验室、仪器室的卫生。8、定期向后勤主任汇报实验室和仪器室的情况。收发图书管理员的职责1、认真做好报刊、杂志、图书的订购工作。2、收发信件、汇单、报刊、杂志、图书等要及时送交本人，不得出现任何差错27、。3、图书要认真编号登记（凡学校买的杂志和书籍一律不得归为己有）妥善存放。4、管理员要严格管理制度，既要管理好图书，又要方便群众，严格借阅手续，防止丢失和损坏。5、严格执行赔偿制度，严重损坏和丢失要照价赔偿。每学期的杂志和图书进行全面清点，要做到帐物相符。领 导 干 部 学 习 制 度 一、学习的组织 （一）学习由支部书记或校长主持，全体中层以上干部参加，也可吸收骨干教师参加。 （二）主持人负责审定学习计划或学习内容，提出学习要求。 （三）行政领导轮流负责，按要求提出学习内容，拟出学习计划，具体职责是： 1.负责拟定学习计划，提供学习所需的书籍、文件、辅导材料， 对理论学习的内 容、重点和研讨28、题目按照要求列出，并经主持人审查后印发或组织学习。 2.记录学习情况，建立学习档案。集中学习研讨时，负责学习研讨记录和考勤工作。 3.组织学习辅导。围绕学习专题，进行调查研究，编辑学习资料，邀请有关专家作辅导报告。 4.总结和经验推广。每年要对学习情况进行总结，及时整理、上报学习中的做法和体会。 二、学习的内容 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；胡锦涛总书记教育理论、上级的重要文件；教育管理知识和政治、科技、管理、法律等方面的公共知识。 三、学习的时间 每周星期五下午2点后为集中学习时间。集中学习时间如遇特殊情况需要变动时，由主持人决定。 四、学习的形式 采用集中学29、习、分散学习、自学、专题讲座、推荐文章（文件）、主题发言等形式进行学习。要把理论学习、党支部学习、工会学习等有机结合；集中学习与工作安排有机结合。 五、学习要求（一）要树立终身学习的思想，不断提高理论素养，掌握新的工作技能。 （二）干部个人每年年初要制定年度学习计划和每月学习计划，学校班子要制定每年、每月及每周学习计划。 （三）要积极参加各种学习活动，坚持以自学为主。 （四）每次集中学习由专人考勤。遇特殊情况不能参加学习的，必须提前向主持人请假；学习时间必须关闭手机或调为振动；非特殊情况中途不得外出。 （五）每年要组织两次以上知识技能竞赛或“考学”活动。 （六）要积极参加学历进修活动，不断提高30、学历层次。 （七）参加学历培训和短期集中培训都要严格要求自己，自觉遵守各项规章制度，树立良好的干部形象。在学习、考试中违规违纪的，将依照有关规定严肃处理。 校务公开制度 校务公开是加强学校党风廉政建设和实行民主管理，民主监督的重大举措，其根本目的是对调动全体教职工的工作积极性、主动性，争取学生家长及社会各界的理解、支持和配合，群策群力办好教育。为使我校校务公开工作积极、稳妥、有效地推行，保证校务公开的质量，切实发挥其应有的作用，特制定以下制度。 一、校务公开的原则：依法治校，民主公开；突出重点，实事求是；周密健全，积极稳妥。 二、校务公开的内容要符合党的方针政策和国家的法律法规，从学校实际出发31、，不干预学校领导行使正当的管理职权。主要内容涉及教职工切身利益和党风廉政建设等方面的问题。具体应包括以下内容： 1、学校的办学方向与发展目标和实施方案，近、远期发展规划。 2、校长工作报告、学校办学思想、重大改革方案，师资队伍建设、教育教学质量。 3 、涉及教职工合法权益的有关改革意见，重要规章制度，奖罚条例。 4、干部、党员述职报告和教代会、党员大会的民主评议结果、党风廉政建设执行情况。 5、上级单位及学校的表彰奖励、批评、通报。 6、财务收入、预决算情况，教职工住房分配、福利待遇、活工资发放。 7、学校基本建设，校园环境改造，重大项目招、投标及建设资金使用情况。 8、教职工工资晋升，职称评32、定，评优选好，各类人员岗位职责，年度（期）教育教学考核结果。 9、教师职业道德规范，师德师风建设。 10、教职工聘任（用）实施方案，聘任结果及津贴发放办法。 11、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级体”、“班队干部的评选推荐”。 12、学生的学杂费及其他收费项目标准的执行，为特困学生捐款，使用分配情况，书杂费减免情况，为社会募捐以及上缴情况。 13、教职工和社会群众、学生家长关心的重点，热点问题以及其它需要公开的问题。 三、校务公开形式： （一）各类会议 1、由学校工会负责，依照教代会有关规定每年召开12次。由学校行政校长向教代会报告学校工作计划、工作总结、重大决策、办学思路、改革方案33、等提交教代会讨论审议，由教工代表分别向全体教工传达教代会精神。 2、办公室负责人会。通报学校贯彻上级精神，学校实施教代会决议情况。 3、校务会或行政扩大会。有党政、工、团、队主要负责人或有教研组长参加的会议，传达上级指示，通报工作进程、主要工作活动，布置安排近期工作，学校管理情况。 4、教职工大会。学习上级有关文件精神，公布有关学校改革成效，财务收支，内部情况，征求解答教工疑惑以及校务公开的情况。 5、家长委员会和家长大会。宣讲国家政策法规，收费项目、标准，学校发展方向和教育教学质量，学校取得的成绩及面临的困难，学生校内外教育配合协助的要求。 6、党员大会。加强政治理论的学习，通报学校教育教学34、情况，党员干部民主评议结果，公布党内事务。 （二）公告栏 在学校橱窗里设置校务公开栏。主要公开学校工作目标、任务和学校重大事项，最新工作动态，收费项目标准，学校财务收支情况，教师职业道德规范，师德师风建设以及面向全体、适应大众的有关事项。 （三）教职工、学生家长来信来访 1、设置校务公开信箱或意见箱，收集教职工及学生家长、社会各界人士对学校教育教学工作，校园建设，师德师风建设等建议和意见，放在固定位置，由专人定时开启、收集、汇总。 2、建立学校接待日制度。每周三下午为校长接待日，随时接待教工、群众的个人来访，倾听他们对学校工作的建议和意见，及时进行思想情感交流与沟通，解决他们的实际问题，做到对35、教职工、家长群众反映的事“事事有交待，件件有着落”。 3、开通校务公开热线电话。3982844，认真听取教工、群众的反映，作好记载，及时处理。 （四）通过广播、家长信、书面材料等形式公开学校有关事务。 四、校务公开的时间根据公开的内容确定。属于常规性工作的定期公开，属于阶段性工作的按分阶段公开，属于短期工作的要随时公开。学校在每学期或每学年末，要将校务公开的情况向教代会报告，接受教代会和教职工的监督。 五、校务公开的范围根据公开事项的性质确定。学校要根据具体实际，按有关要求，由党政工共同协商确定公开的范围，防止盲目性和随意性，促进校务公开沿着正确的轨道方向健康发展。 教职工考勤及病事假制度为了36、规范我校内部管理，加强作风建设，严明纪律，确保学校工作的顺利开展，特制定本制度。一、端正工作态度，保证工作时效1. 签到。学校每天两次签到，不准代签、补签、提前签，该天不签按旷工一天处理，代签者和被代签者按旷工论处。2. 迟到、早退。一般教师预备铃响前10分钟不到校、班主任教师预备铃响前20分钟、值班人员未能按规定时间到岗、上课铃响不进教室、会议开始不到会场等视为迟到。放学铃响前离校、下课铃响前离开教室、会议没结束离开会场等视为早退。每迟到或早退一次扣考勤奖5元，每月迟到和早退累计超过三次扣除当月考勤奖。3. 旷工和自动离职。旷工半天扣考勤奖30元，旷工一天扣考勤奖50元。一学期累计旷工超过537、个工作日或一年内累计旷工超过10个工作日，按山东省事业单位聘用合同有关条款，学校可以随时单方面予以解聘。二、履行请假手续，规范请假制度1.病假。每学期病假累计不超过一个月（按30个工作日计），每天扣考勤奖10元（住院期间除外），重大疾病或病假超过一个月由学校研究决定 (当月不足部分从下月考勤奖中扣除) 。2.事假。每请假一天扣考勤奖15元，每学期事假累计超过一个月，扣发全学期考勤奖 (当月不足部分从下月考勤奖中扣除) 。3.进修假。临时参加短期面授、考试等，由学校根据具体情况批准假期期限，不扣考勤奖。4.半天假。请假半天须向执勤校长请假并记录，到学校办公室备案后方可离校，不扣考勤奖。超过半天按38、请事假按一天处理。5.婚假假期为一周（含双休日），父母公婆丧假假期为一周（含双休日），祖父母丧假假期为三天（含双休日），不扣考勤奖。6.产假假期为半年，7.请假手续与批准权限。凡需请假者，必须有请假条和相关证明，经批准后方可离开岗位，未经批准而擅自离岗，按旷工处理。假期结束，必须按时到岗工作并销假。假期一天由学段分管校长批准，一天以上三天（含）以内由校长批准，三天以上由校长办公会或校委会研究批准。三、落实奖励措施，保障效绩奖励1.全勤奖。出满勤、干满点，无请假、旷工、迟到早退现象为全勤。月全勤奖奖金100元，年全勤奖奖金200元。2.病、事、产假校发绩效工资、国拨档案工资的发放：（1）病假。在39、职人员病假两个月以内，请假5-10天的，校发绩效工资按80%发放（校发部分）；10天及以上不足两个月的，校发绩效工资按50%发放（校发部分）。教师国拨档案工资（包括基本工资、基础性绩效工资，下同）全额发放。 在职人员病假超过2个月的，从第三个月起，停发奖校发绩效工资。工作年限不满十年的，发给本人国拨档案工资工资的90%，工作年限满十年的，工资照发（住院期间不扣发）。 病假超过6个月的，从第七个月起，停发校发绩效工资。工作年限不满十年的，发给本人国拨档案工资的70%，工作年限满十年或十年以上的，发给本人国拨档案工资的80%。 （2）事假。一个月内，事假累计达到3天，当月奖励性绩效工资按50%发放40、；3天以上或一学期内事假累计超过10天，停发奖励性绩效工资。国家规定的假期（含婚假、产假等），奖励性绩效工资正常发放（教师国拨档案工资）。 （3）长期请假。 在职人员经县教育体育局批准离职进修学习的停发奖励性绩效工资。 在职人员一年内请事假累计超过20天或病假累计超过180天，除按规定扣发相关工资外，当年度考核最高评为合格，取消当年度评模选优和评聘高一级职称的资格。除扣发校发绩效工资外，校发其它结构工资按请假天数扣除。 4.产假。只享受学校的两节福利。教师办公制度为确保教师岗位责任制的落实，加强职业道德的修养，使每个教师都能自尊、自重、自爱、自强；特制订办公制度如下：1、树立时间就是效益的观念41、。保证办公、学习的时间，不迟到、不早退、不旷课。2、办公时间要做到五不准：不准随便外出，不准大声喧哗，不准拉家常乱扯皮，没公事不准到其他办公室乱串，拨弄事非。3、办公时要精力集中地备课、批改作业、辅导差生或自修政治、业务、文化知识。4、凡该值日时，办公时间以前要做好当天的值日工作。5、教师之间在政治上要和睦团结、真诚相待；在工作上要互相学习、共同提高；在生活上要相互关心、互相谅解。6、以上各条凡遵守好的，学校要及时表扬、期末酌情奖励。反之，轻则批评教育，重则扣除当月奖金。会议制度1、按时到指定的地点开会，做到不迟到、不早退，迟到或早退二十分钟者，按旷工半天处理。迟到三次者，扣除全月考勤奖。2、42、开会时，有事必须先请假，领导批准后再办事。无故不到者，按旷工一天论处，扣发全月考勤奖，会后并进行补课。3、开会时要认真听，必要时做好会议记录。4、不准在开会时随便谈话，影响会场纪律。5、对会议内容，如有不同意见，可有组织地向学校领导反映，不得犯自由主义。6、学校形成的决议，必须认真贯彻执行，不得自行其事。学校财产管理制度学校的一草一木，都是国家和人民的财产；为把这些财产管好用好，特制订如下管理制度。1、凡属学校公共财产，均分类登记造册，由财务负责人专门保管。2、各办公室公共财务均应划价登记造册，由财务负责人和办公室负责人保管。丢失者应按价赔偿。（登记册一式二份）。3、建立班级财产管理负责制度。43、班级的桌凳一年清点一次，登记划价造册；财务负责人班主任各保存一份；丢失或损坏由班主任负责。4、学校门窗玻璃，学生应当自觉爱护，凡学生损坏者，均应由班主任责令其赔偿，否则由班主任赔偿。5、凡教学仪器，均应登记造册，大型高档教学仪器由专人负责保管，随用随借，及时归还，私人不得长期占用。小型日常教学仪器，使用教具可分年级进行保管，凡属自然损坏者应报财务负责人注销或弥补；凡丢失者按造价的80%赔偿。6、凡学校公共财物私人不得长期借用。如学校需用应及时归还，如学校不用及时办理付款手续。7、财务负责人、仪器保管员、办公室负责人，各班主任，对室内财产认真负责，妥善保管者，应予以表扬，因失职使学校造成重大损失44、者，应视其情节轻重，予以处罚。8、严禁使用电炉和表外跑线，一旦发现，罚款30元。实验室管理制度1、实验室由实验课教师负责管理。2、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内，按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。3、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原则。4、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。5、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验的结果。6、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。7、仪器、药品和试45、剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。8、室内物品一律不得私自带出室内，违者批评教育，不听劝告者，公开点名批评或罚款。9、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室，教室要关好窗，锁好门，如失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。集体学习制度1、每周定期进行政治、业务学习，由学校制订全学期的政治、业务学习计划，确定每次政治、业务学习的主要内容、步骤、方式，由各教研组制订本科全学期的业务学习计划，确定每次业务学习的主要内容、步骤、方式。2、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、集体备课等活动，不迟到、不早退、不无故缺席，因46、病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。3、集体学习时，必须遵守学习纪律，聚精会神做好学习笔录。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。学习时间不会客。4、自觉进行政治和业务自学，做好笔记并写出心得，由学校定期组织检查、交流。教师发展性评价方案 为贯彻山东省普通中小学管理基本规范、山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见等文件精神，建立科学的教育教学工作评价制度，克服教学评估工作的片面化、绝对化，杜绝单纯以分数评价教师，强化学校对教师教学工作过程的管理，使教学管理进入科学化、规范化、制度化轨道，关注教师可持续发展，促进教师整体素质的提高，特制定本评价方案。47、一、师德评价（45分）根据中小学教师职业道德规范要求，每位教职工必须敬业奉献，扎实工作，有大局意识、服务意识、内涵发展意识，圆满完成各项工作任务，无违反教师职业道德规范要求的可得满分。主要内容包括：（一）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 （二）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。(三)关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，48、做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。(四)教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。(五)为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。(六)终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（七）有49、下列行为之一者视为严重违犯教师职业道德规范，学期内有下列行为三项（含三项）以上者视为职业道德不合格。1教学工作中不使用专业、文明、规范职业用语。2大声呵斥、讽刺挖苦侮辱学生、体罚或变相体罚学生。3乱发牢骚，说、做有损学校荣誉和不利于团结的话、事。4工作日饮酒、酒后进课堂。5携带手机上课、开会学习接打手机。6作业超量、家长反应强烈。7乱收费、引导、组织学生购买资料。8对家长来访或来电不热情接待、指责训斥学生家长，态度生硬与家长发生争吵等。9强行让学生退学、转学、休学、调班、留级等。10无故旷课、私自调课、自行换课。11不接受不完成学校安排的临时任务。12无特殊原因，不能完成教材任务。13违反规定50、私自举办各种形式的文化课补习班、辅导班。14迟到、早退学期内累计三次以上。15造成不良影响的其它行为。考核办法：1.学校成立教师职业道德考核领导小组。2.组建由中层领导干部、年级主任、教研组长、教职工代表组成的教师职业道德考评小组，按照考核内容，根据教职工履行中小学教师职业道德规范情况，无记名量化赋分。按优秀、良好、一般三档次，分别计：40-45分、35-39分、30-34分。3.学生及家长评教。每学期组织学生、家长评教问卷调查，向学生、家长了解对教师整体工作的满意成度。按优秀、良好、一般三档次，分别计：50分、45分、40分。（具体问卷调查内容另见评估表。）4.考评小组赋分占师德总分的80，51、学生及家长评教赋分占师德总分的20。二、教学常规评价（65分）（一）计划、总结、活动记录（10分）具体内容：个人进修培训计划、教学计划、课外辅导计划、其他不确定临时活动计划。（教研计划、集体备课计划、教研活动记录、集体备课记录等由教研组制定、记录。）具体要求：个人进修培训计划可以按35年时段制定，计划中要体现进修培训各时段要达成的目标、具体培训学习时间安排、学习内容、培训进修方法、措施等项目内容。教师教学计划应在熟悉课程标准、熟悉教材、熟悉学生的基础上制定，应有以下主要内容：1、学期的教学目标。2、学生基本情况分析。3、教材分析（含教学目标、教学重点难点等）。4、完成教学任务、深化教学改革、提52、高教学质量的措施。5、教学进度、每周课时安排等。6、指导学生课外学习和综合实践活动计划。7、创新教学模式计划。评价方式方法：学校教务处组织相关人员根据教师计划制定质量量化赋分。按优秀、良好、一般三档次，分别计：8-10分、6-7分、5分。（二）备课（15分）具体要求：个人课时备课要做到“六备”“一预做”。1备课程标准。通过反复钻研课程标准，明确学期教学要达到的三维目标、教材体系和基本内容，掌握应遵循的原则，做到有的放矢。2备教材。首先要通读教材，从整体上把握知识的内在联系，对教学内容有宏观了解；参考相关教学资料吸取有关知识，开发本学科的课程资源；博览更要精读，对教材内容进行推敲，对所授知识务求53、概念正确、数据精确、表述准确。在感知教材的过程中，围绕教学重点难点，学生可能产生的疑点，将知识性、思想性、趣味性融为一体，对教材进行再加工，做到章备课、单元备课、课时备课。3备学生。学生是教学的主体，要认真研究学生情况，把握学生的学习基础，学习态度、方法、习惯、兴趣、个性特点、心理特征等情况，结合学生的实际需要，做到因材施教，着眼于学生的发展，面向每一位学生。4研究教学目标要求、教学重点难点，能力、情感、态度和价值观的培养点，通过分析研究，确立教学的三维目标。5备教法、学法。预测学生的学习障碍和对应策略，确定教学方法和教学手段。为达到教学的三维目标，必须灵活选用科学有效的教法，要围绕“为了每一54、位学生的发展”的核心理念，紧密联系生活，尊重学生已有的知识与经验，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满活力。要把教学过程作为师生交往共同发展的互动过程，实现教师角色的转换，实现课程与教学的整合。重视研究学生的学法，科学地指导学生不断改进学习方法。6备好教学所需的教具。7实验课教学前要预做实验。课时教案应呈现的内容：课时序号，教学内容，教学目标，重点、难点，教法学法，教具准备，师生互动过程，板书设计，教后反思。集体备课要做到“四定”，即：定时间（每周不少于一次）、定地点、定内容、定中心发言人。主要内容有：教材分析，学情分析，教学的三维目标，突破重点难点的方法，教法选择与学法55、指导，教学互动过程，练习题、作业的设置，单元过关测试题，确定公开课、研究课的内容与执教人。评价方式方法：学校教务处组织成立评价小组，不定时不定次不提前通知对教师个人备课及教研组集体备课进行检查评估。1、数量检查。检查个人备课是否足量，根据教材进度是否有不少于2节提前量。集体备课是否达到每周不少于一次。2、质量检查。随机抽取选定一课时或一次集体备课认真细致的备课质量评定。3、赋分标准：质量符合要求，且创造性地使用教案，有课后反思（10分）。教案缺项扣3分（没有课后反思扣5分），每有一项不符合要求扣1分。教师个人备课要在单元备课的基础上，进行先周备课，且符合周课时计划的数量（10分）。缺一次单元备56、课扣2分，少一次集体备课扣3分（教研组所有人员），不符合周课时计划数量，每少一课时扣2分。(扣完为止)（三）作业（10分）作业的布置与批改具体要求：作业的布置：要关注学生的差异，注重作业的开放性和自主性，增强作业对不同学生的适应性和选择性，做到适时、适量和科学，应严格控制作业量，减轻学生过重的课业负担。要防止机械重复、照抄、照搬。作业的批改：批改要及时认真，善于启发学生自己发现和修正作业中的问题，原则上要全批全改，根据实际需要进行面批面改，教师要有作业批改手册，对学生作业中出现的问题做必要的记录。作业的布置与批改评价方式方法：学校教务处组织成立评价小组，采取不定时、不定次、不提前通知的方式对教57、师作业的布置与批改情况进行检查评估。作业的布置与批改赋分标准：做到适时、适量、科学。批改及时、认真、无错批、漏批现象。有批有改、有圈有画。有等级、有批改时间、有批改记录；作业格式正确、批改规范。各年级各学科作业设置和批改有统一要求；作业批改手册记录详细、认真（10分）。作业不按时批改扣2分，无作业批改手册扣2分，记录应付不实用扣2分，错批漏批一处扣2分（扣完为止）。（四）课堂教学（30分）课堂教学的具体要求：课堂教学是学校教育的主要渠道，是课程改革和教学改革的关键环节。课堂教学要体现与新课程相适应的符合素质教育要求的教育教学理念，以全面提高学生的整体素质为宗旨，正确处理掌握知识与培养能力的关系58、，积极推进教学方式与学习方式的转变。要从动态发展的实际出发创造性使用教案，防止机械生硬照搬参考教案的不良倾向。各学段各学科课堂教学的具体要求依据各学科制定课堂教学评价标准。课堂教学重点把握住“三度），即教法学法的熟练度，学生的参与度，目标的达成度。课堂教学评价的方式方法：学校成立课堂教学评价小组，提前2-3天通知教师按教学进度准备评估课，教务处安排具体讲课时间。课堂教学评估采用两种方式；1、人人准备，全面听课。2、人人准备，抽签听课。同年级同学科集体备课，抽签确定讲课教师，该教师课堂教学得分为同年级同学科所有教师得分。课堂教学赋分标准：1熟练采用一种先进的教学模式，或应用先进的教科研成果，合理59、应用教案，目标明确，重点突出，正确处理学习知识与培养能力的关系。按优、良、中、差分别记10分、8分、6分、5分。2教学过程要面向全体学生，体现学生是学习的主人，学生的参与度高，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现学习方法的指导和学习习惯的培养。按优、良、中、差分别记10分、8分、6分、5分。3注重对学生进行态度、情感、价值观的培养，学生学习积极性高，师生关系融洽，教学效果好，目标达成度高。按优、良、中、差分别记5分、4分、3分、2分。4正确恰当的运用传统或现代化教学手段，教学基本功扎实。按优、良、中、差分别记5分、4分、3分、2分。三、自我培训学习评价（10分）内容：教育教学理论学习笔记、听评60、课记录、理论测试、基本功测试。要求和分值：1教育教学理论学习笔记（4分）按照个人培训学习计划内容记录读书理论笔记，书写认真、完成规定字数，至少有两篇不少于1000字的读书心得。读书笔记应达到以下要求：第一，对书名、作者、出版社及出版日期应有具体的说明。第二，对书的章节安排应有所体现。第三，对所摘记的教育观点应注明所摘书中的页码。第四，提倡将读书摘记和读书感悟结合起来，也可以对所读整本书的感悟写成篇幅独立的读书心得。第五，读书笔记应做到保质保量。按优秀、良好、一般分别计4分、3分、2分。推荐阅读的书目书名作者出版社出版时间各学科新课程标准走进新课程教育大境界傅东缨北京大学出版社2006、12陶行61、知文集陶行知江苏教育出版社2001、3育人三步曲前苏联苏霍姆林斯基人民教育出版社1998教育的奇迹崔花芳北京工业大学出版社2006、2学会生存-世界教育的今天和明天联合国科教文组织编著教育科学出版社1996、9大教育论捷克夸美纽斯人民教育出版社1957叶圣陶教育文集叶圣陶中国广播电视出版社2003、6魏书生班主任工作漫谈 魏书生漓江出版社2006、10爱弥尔法国 卢俊商务印书馆1978苏霍姆林斯基选集苏霍姆林斯基教育科学出版社2001、82听、评课记录（3分）参加各级举办的课堂教学活动记录，项目填写完整、认真详细、有简评，每学期听课20节以上。按优秀、良好、一般分别计3分、2分、1分。3测试成62、绩（3分）不定期进行教育教学理论测试、学科知识、教师基本功测试（三字一话）。每次测试成绩按3：4：3比例划分优秀、良好、一般，分别计3分、2分、1分。（如有多项测试按平均成绩）四、教学成绩评价（80分）任课教师教学成绩由优秀率得分+及格率得分+平均分得分组成。优秀率得分、及格率得分各占20，平均分得分占60。学校平时各种单项、综合检测、竞赛成绩期中成绩期末成绩教师最终总成绩。平时各种单项、综合检测、竞赛成绩占20，期中成绩占20，期末成绩占60。评价方法： 同年级同学科与第一名相比教学成绩12年级不低于1个百分点、3年级不低于1.5个百分点、49年级不低于2个百分点均为优秀；12年级不低于2个63、百分点、3年级不低于2.5个百分点、49年级不低于3个百分点均为良好；12年级不低于2.5个百分点、3年级不低于3个百分点、49年级低于4个百分点为一般。赋分标准：语、数、外（6、7年级英语）：第一名80分。优秀65分、良好50分、一般40分。史、地、生、政：第一名75分。优秀60分、良好45分、一般35分（低于一般标准的教学成绩不得分，低于年级平均分3分以上者视为未完成教学任务,不享有绩效工资,连续三个学期未完成教学任务学校责令调离。）英、音、体、美、微机等专职教师其教学成绩的认定：学校组织考评小组进行测评，抽测教材教学成绩，评估特长课效果、各级各类比赛活动成绩等计算出教师教学成绩得分。赋分64、标准：各科第一名65分。按各科教师人数2:6:2的比例评定出优秀、良好、一般，分别计55分、45分、35分。五、加分内容（最高可加20分）（ 一）专业工作实绩 级别项目国家级省级市级县级校级名 师2018126A教学能手学科综合基本功一等奖（含课）20151394B优质课一等奖学科单项基本功一等奖18131073C公开、示范课、电教课1512842D说课比赛13104.521 注：A、二、三等奖，同级别依次降1.5分。B、二、三等奖同级别依次降1.5分。C、D、二、三等奖同级别依次降1分。以上各项同项内不重复计分，只记最高项。说明：1、电教优质课（送光盘）非当场执教的，折半计分。2、以上各项非65、学校组织的或非学校推荐的不计分。 （二）教育教学论文、著作： 国家级每篇5分，省级每篇4分，市级每篇2.5分，县级每篇2.0分，校级每篇1分。（不同篇论文可累加。同一篇论文只记一个级别最高分）。（著作按同级别论文加3分计分） 说明：1.以上为正式发表的论文。凡发表在无全国统一刊号，无省市内部刊号书报上的论文不计分。各类期刊的增刊上发表的文章和非教育部门或各级教育协会结集的书籍中收录的文章不计分。 2.上级统一布置，学校统一安排的教师的科技制作、课件、教学设计、教案评选、教具制作比赛一等奖按正式发表论文对待（二、三等奖折半计分），评选获奖论文、交流论文按同级别折半记分（评选论文优秀奖不计分）。（66、教师自身的对口比赛参照比条执行）。 3.合作论文著作：第一作者按本文同级别记分。第二作者按同级别折半记分。第三作者按同级别四分之一计分。论著中主编、副主编、编委可视为一、二、三作者。 （三）根据上级党委、政府及主管部门统一组织安排、学校批准的各类比赛： 1.被辅导者获单项奖一等奖：国家级15分，省级10分，市级16分，县级3分，校级1分。 （注：辅导者个人得分=本项分值辅导者人数） 2.被辅导者获集体奖：国家级20分，省级18分，市级15分，县级10分，校级5分。 （注：辅导者个人得分=本项分值辅导者人数）3.说明：(1)被辅导者获单项、集体一等奖的按同级别记分；县级以上获单项二等奖的按同级别67、降2分记分，获集体二等奖，按同级别降3分记分；市级以上获单项三等奖的按同级别降3分记分，获集体三等奖的按同级别降4分记分。 (2)团体中获个人奖的不计分。 (3)多次获辅导奖可重复记分。同一项活动获不同级别奖的不重复记分。 (4)团体奖、单项奖的鉴定以文件通知精神和活动性质为准。 (5)根据比赛的性质，难易程度，在原分值的基础上的酌情赋分。 (6)辅导学生的作品者，按降一级的一半的一半，统一组织的作文比赛亦按此标准。（同次活动的，只计最高的） (7)辅导学生作文：发表作文（按论文发表的一半），未发表的（按评选论文的一半），发表同期、同类的只计其一。 (8)专业声、器乐比赛、才艺大赛按同级别辅导68、奖折半计分。 (9）社会其他机构组织、教师学生自行参与的不计分。 （四）教科研成果 1.经各级教育主管部门鉴定确认的科研成果，并入正式发表论文类。 2.经学校安排各级教育主管部门立项的科研实验（有正式批复），被鉴定确认的科研成果，国家级记12分，省级记8分，市级记5分，县级记2分。由各级教育主管部门正式批文确定的实验科研人员，在研究中分别记同级别科研成果的10%。已鉴定的成果，县级前2位依次降1分计分，市级前3位，按位次依次降1分计分，之后的为实验教师计1分；省级前4位依次降1.5分计分，之后的为实验教师分别计2分；国家级前5位按位次依次降1.5分计分，之后的为实验教师计3分。（五）各级各类教69、学成绩抽考、竞赛在各级各类教学成绩抽考、竞赛中获同类学校第一名参与年级学科教师记15分，第二名记8分。（六）班级管理工作中学期评估年级第一名，班主任加2分。六、教师评估总成绩=（实际的分应得分）100七、评价结果的运用教师发展性评价成绩，作为学校年度评优树先、教师晋级上岗、选拔中层干部、绩效工资发放等项目的重要依据。财务工作制度为管好学校资金，充分发挥其积极作用，特制订如下财务工作制度。1、凡上级拨款，要专款专用，不得随意挪用。2、财务管理人员对学校帐目一月一报，一学期一公布，报表要经校主管人审阅签字。3、学校组织人员半年全面清查帐目一次。4、办公费用开支，由主管人员批准后购置并签字报销，5070、元以上大项目开支，要有校委会研究决定。5、严禁吃喝和用公款请客送礼。6、报销时，必须在发票上注有时间、事由，经手人主管人签字，否则不予报销。7、学校招待外客或招待其它人员，必须经校长批准然后进行招待，否则不予报销。8、学校建设修缮用款一律由校领导班子研究预算决定，报上级批准，然后方能开支。9、财务人员要廉洁奉公，帐目清楚明白，做的好者应予以表扬，因失职使学校造成重大损失的、要视其情节，予以处罚。公物及财物保管制度1、各教室和包洁区的门窗、墙壁、照明用具、窗黑板、桌椅、扫除用具以及其他室内设施等，要认真填写财务登记表，分班保管，各班要制订措施，明确分工，责任到人，损者自偿。接受校财物管理员的监督71、检查、调换教室时，管理员要认真进行验收，履行交接手续。2、学生用的桌凳要配套，固定使用，编号登记，由个人负责保管。因损坏要修理或调换时，要酌情交赔偿费，因过失严重损坏者，要按制度追究责任。3、公物设备不准随意挪动位置或自带出校门，不准随意调换和拆改，必要时要经总务处同意并负责解决。4、爱护体育器材，不准非锻炼人员使用；如有损坏者，应照价进行赔偿。5、严禁用公物以及涂抹乱画或蹬踢公物，注意节约用电。6、损坏公物要及时主动向财物保管部门报告，及时补偿。故意损坏公物不报者，除照价赔偿外，还视情节予以处罚或纪律处分。音美器材室管理制度1、各种音美器材用品要编号登记入帐，并按类别摆放，贵重用品放在专柜72、中。2、管理人员要保持器械的整洁经常检查、保养、维修。3、所有音、美、器材必须有教务处批准，使用器材履行使用手段。4、对借用的器材用品归还时要严格检查，如果损坏、丢失必须按价赔偿。体育室管理制度1、体育室由上体育课教师专人负责管理。2、管理人员要认真做好体育器材购置登记，器材分类摆放整齐。3、上课前或体育队训练前要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原则。4、使用过程如有器材被破坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好损失登记。5、体育器材外借，必须经学校主管领导同意，方可借出，如借出损失或遗失，照价赔偿。6、上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗，锁好门，73、如失职造成损失，扣学期贡献奖和追究事故责任。体育器材室管理制度1、体育器材应摆放整齐。2、凡借出的器材，应如数归还，经手人负责清点。3、各运动队应派专人领取，归还器械。4、课外活动由带班老师发放，回收器材。5、每学期和学期结束对学校体育器械要进行清点登记。劳技室管理制度1、劳技室是开展教学活动的重要场所，到本室上课的学生，必须自觉遵守如下规则：（1）进入本室要保持安静。（2）听从教师教导管理，共同维持教学秩序。（3）保持室内各种用具和设备，损坏本室公物者照价赔偿。2、劳技室是劳技专用教室，任何人不得在本室进行与劳技无关的一切活动，如要参观和借用，需要先征得学校领导的同意。3、室内工作不得私自带74、出室外。4、下课后必须将工具摆放整齐，做好整洁工作，经教师检查后方可离开。图书室藏书管理制度1、书刊登录，所有书刊都应进行财产登记，包括总括登录和个别登录。2、收刊分类，书刊应分别用国家标准中国图书馆图书分类法和中国图书馆图书分类法期刊分类表分类。3、书刊著录，书刊著录以国家标准普遍图书录规则为依据。4、目录设置，以卡片目录为主。中学图书馆（室）应设有书名目录和分类目录，小学图书馆（室）应设有书名目录。5、建立健全书刊外借阅览赔偿制度。6、新置书刊要按规范进行盖章、登记、分类、及时上架出借，投入流通，切勿积压。对订阅的报纸、多卷书、丛书要保证其连续性和完整性，。7、做好防火、防盗、防潮、防蛀等75、保护工作。8、做好书刊的清点、整顿、修补、装订、保管及剔旧工作。书刊剔旧的原则为：思想观点错误，知识内容陈旧，复本过多，非馆室藏书范围以及严重污损的图书。剔旧后的图书应经学校分管领导同意并办妥手续后再进行处理。教学仪器管理制度教学仪器设备是三大基本建设之一，加强仪器设备的管理工作，是提高教学质量的重要环节。为了充分发挥仪器设备的作用，特颁发如下制度：1、根据上级有关规定和教学仪器设备的性能。学校必须加强对教学仪器设备工作的领导，做到仪器药品有专室存放，专人管理。2、建立健全帐目，教学仪器必须分类造类清册，填好卡片，贴好标签，做到帐、卡、签、物相符。3、仪器设备要按照部颁要求，分类入柜，做到三定76、：定册、定位、定柜。4、仪器室要经常打扫、清理，仪器存放整齐，注意做好防震、防潮、防光、防尘、防锈、防毒、防腐蚀、防挥发、防火、防盗、防磁、防爆等工作，并注意经常检查，发现问题及时上报。5、教师用仪器，须填好通知单。又毕及时送回，并经管理人员验收入柜。看损坏的要查明原因，报学校领导处理。6、教学仪器设备只供学校教学使用，仪器的借用、报损、报废、修理和赔偿，须先经学校有关领导批准，管理人员同意，办好登记手续，借用仪器，要限期归还，仪器报损时，其报损金额在100元以内的由学校领导审批，100元以上由县、市仪器站审批；300元以上的由市仪器站审批，无审批手续一律不予报帐。电脑设备要纳入仪器帐册。非教77、育部门的单位，不得借用学校仪器。7、学校要经常开展修理、改进和自制教工作。对于取舍两难的教学仪器设备，要积极进行修理，不得轻易地损报废。8、定期做好清查工作，仪器管理人员调换时，必须办好交接手续，若发现重大问题必须积极上报。9、对于从事教学仪器设备建设工作成绩显著的专干，实验教师和学校仪器管理人员，分别给予记功、表扬、奖励对于玩忽职守，私人占有，盗窃仪器或违反规章制度而造成损失者，要按情节重予以教育批评、纪律处分，直至追究刑事责任。教具室管理制度1、本室是贮藏教具的重要场所，非教学人员未经许可不得入内。2、教具的添置更换由保管员负责。教具借用必须做好登记手续，用后及时归还。3、教具原则上不借给78、非教学部门和个人使用，特殊情况须经领导批准方可。4、要保持教具的整齐、整洁，教具要经常清洁，损坏要及时维修，并填写报损单。5、做好各类教具的资料登记工作。电教室使用制度 1、电教室内必须保持安静、整洁。 2、学生观看录像必须排队有序入座，认真、仔细观看，不许大声喧哗、吵闹、随意走动影响别人。 3、听从老师指挥，不得擅自乱按电器，注意安全。 4、观看结束要整理室内物品，桌椅排列整齐，地面扫干净，关好电源、门窗，排队集体离开本室。 5、负责上电教课的老师必须注意电视机、录像机等设备的合理使用和保养。 6、管理人员要协助上课教师开机、调试、操作，热情为教学服务，为提高教学质量创造条件。 多媒体电教室79、管理制度一、使用多媒体电教室的教师，必须经过技术操作培训合格后，方可在多媒体电教室上课。 二、多媒体电教室排课由学校电教管理部门负责，各任课教师应将上课计划提前预约。 三、电教软件的装卸均由电教管理人员负责，其他人员不得自行改变系统设置和增删文件。四、上课的教师要提前十分钟做好准备，严格按照操作程序进行操作，结束后要按正确的顺序退出系统并关机，认真做好使用记载。凡不按操作规程使用而造成设备和计算机系统的损坏，要追究当事者的责任。 五、多媒体电教室在工作时，任课教师要对全部设备设施负责出现停电等偶发事件要及时关机，然后通知电教管理人员，不得自行处理。 六、课后学生应带走废纸杂物，注意多媒体电教室80、的环境整洁。七、多媒体电教室是学校教育教学的重要阵地，严禁播放有害学生身心健康的音象资料。安全工作例会制度1、各学校每周定期召开安全工作例会，特殊情况可窜不可丢。2、安全工作例会时间在半小时左右。3、学校主要领导主持例会，分管领导、各处室主任、班主任汇报一周内主抓的安全工作、教育教学管理存在的问题，共同探讨安全治校、治学、治生的方法和下一步安全工作的思路。4、主要领导：负责安全全面工作，是主要负责人；分管领导：负责安全具体工作，是安全具体责任人；总务主任：负责校舍维修、食堂、小店、电路安全等等；大队辅导员：负责学生安全工作；教导主任：负责教学过程安全和老师工作安全；班主任：负责本班学生安全。各81、处室主任、班主任是安全直接责任人。5、通过安全例会调动学校领导、处室负责人、班主任及广大教职员工人人参与安全工作管理，通力合作，形成齐抓共管的良好局面。6、安全例会不能留于形式，切实采取有效措施，使人人能发现学校不安全隐患，安全周汇报记录要有对不安全隐患的改善办法，务必实现安全工作例会的实效性。事故预防及汇报制度一、学校事故概念的鉴定：学校事故是指学生在校期间所发生的人身伤害事故。二、学校伤害事故的类型：运动伤害、课余伤害、校外活动伤害、特殊体质伤害、体罚伤害等。三、学校事故的分类：一般事故和重大事故。四、学校事故的预防：1、加强制度管理，认真落实学校有关规章制度。2、经常对学校教学设备进行维82、护和维修，以杜绝事故隐患发生。3、增强工作责任心，依照“谁主管谁负责”的原则，履行岗位责任制。4、严禁体罚或变相体罚学生。5、组织教学活动，尤其是体育课、活动课、校外活动要精心组织，采取合理的保护措施。6、对学生特殊体质和疾病要及时掌握（学生及家长必须告知），做好记录，并告知相关人员。7、尊重学生的人格，充分考虑学生的心理承受能力，防止由于过激言语导致学生意外自伤、自残、自杀。（二）学校事故汇报程序：1、一般事故由第一责任人向被伤害学生的班主任汇报，班主任于第一时间向政教处主任汇报，政教处主任于每周的校务办公会议向学校汇报。2、重特大事故由第一责任人向被伤害学生的班主任汇报，班主任应在第一时间83、向政教处汇报，并及时采取抢救措施，制止伤害加深发展。政教主任应及时向主管领导汇报。（三）学校事故的处理原则：先救护，再汇报。（四）学校事故的救护：事故的第一目击者（学校教职员工）为第一责任人，必须及时采取措施加以救护，必要时应组织有关人员共同实施救护。班主任是当然救护者。（五）学校事故的责任认定：根据有关法律法规认定事故责任。安全教育培训制度一、安全领导小组每月组织一次安全教育、培训和业务学习，增强安全意识，提高自救能力。二、采取各种形式加强安全知识教育，要求培训教育面达到100%。三、学校、政教处、保卫科要经常通过多种形式对学生进行法制教育、安全教育，并和班主任签订安全责任状。四、班主任要经84、常对学生进行安全常识教育。班主任必须有安全记事本，每次安全教育都要有记录，学校、政教处要随时检查。五、全体教职员工都有义务对学生进行安全教育，发现学生有危险行为要及时制止并通知班主任、德育处进行教育。六、加强师生安全教育。学校定期组织师生学习安全防范知识，以及上级有关安全要求，增强师生的安全意识和自我保护能力，避免和减少安全事故的发生。组织全体师生每学期至少二次以上学习有关的安全常识，尤其是新入校的学生学习，并组织学生安全常识竞赛，评选“安全少卫士”。七、对全体教职工集中教育每月不得少于2个小时，及时传达上级有关安全工作会议精神，落实安全工作任务。八、凡未参加各种学习教育的，安全领导小组成员对85、其进行补训，同时对未参加培训的进行严肃批评教育，凡是安全学习中一年有三次或三次以上未参加者，取消评优树先的资格，年度考核不能定为优秀等次。学习效果作为评优树先的一个条件。安全工作一日流程1、每天早上6点50分门卫将楼道门打开，并将打开的门靠墙壁固定好。2、6点50分值班人员和带班领导到岗签到，并站立在签到桌后，门卫和保卫人员开启电动门，并站立在门口迎接师生入校。3、7点40签到结束，关闭电动门，开启侧门。门卫和保卫科人员坚守岗位，认真履行来客登记制度，来客实行门岗接待制度，确需进入办公室的，要先通知本人，方便时不可进入，严禁精神病患者及形迹可疑者进入；水电工开始检查水电设施，并做好日报告；年级86、组长巡视整个年级情况，看有无不正常现象；班主任及时到班级，察看学生有无旷课现象，有无请假学生，并及时在黑板左侧，写上请假学生的名字及当天值勤学生干部的名字，如有旷课的学生，立即电话通知家长，了解清楚学生旷课原因，并及时通知下一任课教师。4、8点开始上课，任课教师认真检查有无生病的学生、情绪不正常的学生、新旷课的学生，如有让值勤学生干部及时通知班主任，妥善做好处理。任课教师禁止撵学生、推搡学生、让学生罚站、或用藐视讽刺的口吻挖苦学生。下课铃响，任课教师不能拖堂，应按时下课并站在教室门口，巡视教室对应区域学生的群体活动，如发现有攀爬楼梯扶手、球篮架、窗台等危险动作或无序奔跑、相互推拉、以大欺小等现87、象，立即上前制止。课间休息结束，第一节课的任课教师回办公室，课任教师应让去厕所孩子站好队伍，护送至厕所，并安排孩子有序出入，如有需安排的，应对第二课的教师作必要的交接。外堂体育课，要求体育教师向班主任了解清楚学生的健康状况，提前检查体育场地器材，并做好保护措施和突发性应急措施，活动前要做热身，体育课后要做放松活动。5、9点40分课间操，学生排好队伍按运动员进行曲的节拍由班主任有序带至操场指定位置，上好间操课，间操课结束，整好路队，带回教室。6、11点2030放学，学生离开教师自觉排成两路纵队，并按照政教处制订的行走路线有序离开，一年级班主任送路队至文明接送岗，其它年级送至大门口。一年级学生如家88、长没有按时来接，应将学生暂时领回学校传达室，并安排一名教师集中看管，等候家长前来接孩子。没完全接走孩子，负责看管的教师不得离开。7、12点保卫人员巡视整个校区，检查有无疏漏的地方，如没有通知门卫关闭电动门。8、下午2点20分值勤人员和带班领导上岗签到，2点20开启电动门，2点50关闭电动门，开启侧门。9、2点上课，学生课上因生病或其它原因不能上课，经班主任同意后，填写一式两栏的学生离校通知单一份存档备查、一分交门卫经审查后，准予离校。10、政教处负责纪律、卫生、路队及日常工作的安全管理。11、教务处负责监管体罚、变相体罚学生及超量布置作业，举办学生各类辅导班等违规现象的处理，并经常到班级例行检89、查。12、少先队负责活动组织及少先队活动的安全工作。13、5点40放学，学生站队离校后，年级主任巡视整个年级有无不关灯、吊扇、门窗现象，并及时提醒或亲自关上，水电工实地查看所有水笼头是否关闭，防冻措施是否到位，用电设施如何，有情况及时处理或请求分管领导。留下值勤的学生，应提前告知家长，避免家长不能及时接到学生而着急。14、5点50净校，保卫人员和当天值班人员巡视完毕，通知门卫锁上门庭、楼道及通往操场的边门，关闭电动门，锁上侧门。说明：1、每周一升旗，参加升旗仪式，各班整队入场，班主任站在所在班级的后或中间。2、学校安全工作流程采用时间：冬季十月一日至来年五月一日，夏季从五月一日至十月一日，采用90、夏季时间上午均提前30分钟，下午推迟30分钟。安 全 保 卫 制 度1、放学后要整队回家，不得在校门口、大街上聚集、停留，不到家门口不准散队。2、学生在校期间，不经老师准许不得串班；不得随便进入办公室和教师宿舍、伙房和建筑土地。3、各教室门锁钥匙要专人保管，不得转借他班学生，锁门前一定要关好窗门。4、自行车一律按学校规定的地点存放，出入校门一定要下车，自行车要落锁。5、不经教师和学校领导允许，严禁带外校学生进校；任何人发现有碍安全保卫工作的、形迹可疑的人、打架斗殴的、损坏公物等异常情况时，都要给予抵制，并向老师和校领导报告。6、学生必须按时离校，按时到校。静校后不得随便进校；静校后需留校者；事91、先要经教导处批准方可。7、节假日不经老师、学校允许，不准进校。班级量化管理实施细则为了更好的贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范，不断提高我校的办学水平和教学质量，使学生管理工作规范化、科学化,经研究决定，对我校所有班级的常规管理实行量化评估制度；全校教职工要个个参与， 实现全员管理，全方位量化；充分发挥教书育人，管理育人、服务育人的功能，使我校的管理工作迈上一个新的台阶。一、常规管理（100分）1.做操（15分，以下每违反一例扣1分）早操、课间操要求A、进场和退场：站队，快、静、齐。按照规定楼梯路线下楼梯，不前推后挤，保持好适当间隔摆臂自然、大方、到位，步伐整齐，精神饱满。 B、做操：准确92、到位，不超前、不滞后，和着广播操节拍，节节到位。 眼保健操要求：不迟到、不早退、安静、认真、到位。 2.卫生（教室卫生15分+清洁区卫生5分=20分）(1)教室卫生：分地面（含走廊）、 门窗玻璃、墙壁黑板、饮水机卫生及垃圾篓清理、桌凳和劳动工具摆放五项，每项3分（班级垃圾要倒到指定位置，乱倒一次扣1分）。地面、走廊：要求地面要拖（或扫）干净不留纸屑、污迹，2-4楼的班级要定期洒水不起灰尘，并做到全天保洁，有一处垃圾扣0.5分，不洒水扣1分/次，扣完为止。 门窗玻璃：门上无泥印、无污迹、无字痕，玻璃干净，窗柩(槽)清洁，处于安全考虑二楼及以上楼层后外墙及窗户不作严格要求。 有一处不到位扣0.5分93、，扣完为止。 墙壁黑板：后墙黑板报刊除外，前墙黑板应擦干净 ，教室内外墙壁和走廊墙壁，做到墙壁上无乱涂、乱画、乱贴，无污迹。有一处不到位扣1分，扣完为止。 桌凳摆放（含讲台）和劳动工具摆放：桌面无灰尘，南北成行，东西成线，不凹进，不凸出，走道等宽，学生放学时凳子统一摆放到桌子下面 。无乱画、乱刻现象。讲台桌面抹净无沉积。劳动工具要摆放在合适位置。年级主任统一要求。饮水机卫生及垃圾篓清理：饮水机每天要有专人清理，放学后开关关闭。垃圾篓检查之前要定期清理，检查时纸篓内不得有垃圾。(2)清洁区（包括楼梯及楼梯墙壁） ：做到清洁区内无杂草，无纸屑，无废物，地面平坦整洁。楼梯地面要拖（或扫）干净不留纸屑94、污迹， 墙壁不得有污迹。教室、清洁区要做到按时打扫，时间分别为：早晨晨读前， 下午上课前，下午第四节课后至晚自习上课前，教室、清洁区要做到全天候保洁。3.学生考勤（10分 ） 迟到早退扣0.5分/人次，旷课扣2分/人次，扣完为止。请假的学生必须履行请假手续，假条必须有班主任或当天的值班校长签字，否则当旷课论处，对在假条上蓄意弄虚作假者一经发现必将严惩。4.纪律（20分）（1）早、晚自习课是否能安静学习。课上课认真听讲，不交头接耳，不睡觉或做与上课无关的事。集会（升旗或开会或集体活动）时，遵守会场纪律情况。（2）学生不允许带手机或MP3等电子产品进校园，每发现一人扣2分每次，手机或MP3等电子95、产品予以没收。特殊电子产品须经学校同意方可带入校园。（3）走读生进出校门要佩带走读证 。一人不带扣0.5分。（4）不请假混出校门的，不遵守学校作息时间夜不归宿的，熄灯后讲话喧哗、吹笛子、哼小曲的，点灯夜读影响他人休息的，在劳动、实践、外出活动中表现懒散影响很坏的，乱抛杂物纸屑、出口脏话、踢脚留印的，扣0.5-1分/人次。（5）凡携带管制刀具扣1分/人次、损坏公物扣1分/人次、盗用他人走读证混出校门扣2分/人次、偷人钱物、打架斗殴、 上网、抽烟、考试作弊、顶撞管理人员影响公务执行等严重违纪行为扣3分/人次；严重违纪者予以劝退。 (6）凡一切违反中小学生守则和中小学生日常行为规范的，学校政教处会同96、有关人员，视其情节，扣除有关同学所在班级的1-3分/人次，并给予一定的校纪处分。5.仪表（5分）（1）在校期间必须穿校服，且保持干净整洁。（2）男生不留长发、不染发烫发，女生不染发烫发。（3）上课时坐姿要端正，举止端庄大方、得体。（4）语言文明、讲普通话，见到老师和来宾要主动敬礼，到招呼。6.班主任工作（15分） （1）迟到或早退一次扣周分1分，旷岗一次扣周分3分。（2）要按要求做好班级计划、班级工作记录、学生成长档案记录。（3）积极参加学校组织的各项活动。（4）高标准完成好学校即时安排的各项工作。（5）积极探讨教育管理的好方法，树立良好的班风。（6）做好控辍工作。协调科任教师做好学生的思想教97、育工作，做到班级无流生。学期末没有流生的，常规管理学期均分加2分，否则每流失一名学生扣常规管理均分1分/人。7.安全(10分)（1）学生在下楼梯靠右行，不得追逐打闹，做各种活动要注意安全。（2）做好学生安全教育。（3）造成严重后果影响极大的当周分数全扣。8.公物保护（5分）（1）班级所有公物专人保管，不得丢失或损坏，否则除处以2倍赔偿外，还要扣分1-3分。（2）班级电器专人管理，定时开关，有一处不到位扣1分，扣完为止。 9.学校加分（在100分之上累加，每周最高累加不超过5分）（1）凡班级参加公益活动、社会实践、外出瞻仰、春游时纪律严明，成绩突出的；助人为乐、扶危济困、拾金不昧、主动做好事的；98、学校职能部门布置的工作任务能出色完成的。根据评估可以加1分，同时在好人好事记事本上做详细记录。（2）学校安排的集体劳动能积极参加，表现突出，加1分。 （3）广播稿件：录用0.2分/篇，未录用加0.1分/篇，2分封顶。（4）黑板报等班级文化按照学校要求定期更换，由团委、少先队评出，每次评选一、二、三等奖，一次按照3、2、1加分。（5）手抄报一月一评，同上。（6）积极参加各项有益活动或比赛，国家级的奖励5分，省级奖励4分，市级奖励3分，县级奖励1分，校级按照（4）项加分（按每人次计分）。（7）在班级及管理会上作典型发言的、经验交流的，加2分每次。二、宿舍和食堂管理（共30分）1.宿舍管理（15 分99、） ：分地面、门窗、床铺、物品摆放、纪律五项， 每项3分 ，每违反一项1分。地面：包括门前及屋后，地面干净，无纸屑、杂物。土簸箕里无垃圾。门窗：门上无污迹，玻璃要擦净，无乱刻乱画痕迹。床铺：按照宿舍要求予以评分。物品摆放：按照宿舍要求予以评分。宿舍纪律：按时锁门、就寝、起床，休息时不准许讲话或做与休息无关的事。不经过宿管员同意不允许换床睡觉。 2.食堂管理（15分）：违反一例扣1分。（1）就餐前在指定位置排好队，按照班级顺序进入餐厅就餐。队伍要整齐，不要抢队。（2）文明就餐，互相礼让，不讲话、不追逐打闹等。(3)节约不浪费。(4)桌面干净，摆放整齐。(5) 不以大欺小，不打架。（6）分餐均匀。100、三、检查督导1.做操：由体育老师，会同体育部成员临场评分。 2.教室和清洁区卫生：由大队部和政教处组织学生会劳卫部分组检查，对各班教室及清洁进行检查记分，检查时间上午第一节课前，下午上课之前和晚自习之前预备铃响之前5分钟进行，本年级不检查本年级。抽查不定时间。 3.考勤及纪律：由大队部和政教处组织纪律部成员检查 ，对各班早晚自习出席情况以及纪律实施检查评分。 4.集会：由大队部和政教处组织纪律部成员检查。 5.进出校门由保卫科检查。 6.礼仪文明、宣传等：黑板报、手抄报、广播稿件，仪表由团委、大队部和各班团支部、少工委进行检查（行走、语言、随手乱丢等文明习惯养成等）。 7.宿舍和食堂管理：由学101、校组织后勤人员和值班老师进行检查；根据实际情况予以评分 ，同时在违纪记录本上详细记录事发时间、地点、情节、扣分情况。四、记录与公布1.记录：各项检查、评分，要求所有参加检查人员持公平、公正的态度。客观评估、并作详细记录。特别是班风一项的加分、扣分更要有真凭实据，如实记录，备案待查。 2.公布：日查日公布，一周一小结，每月总评一次。一周评比一次，每月总评一次。 五、量化管理奖设置每月按四个周或五各周的量化成绩总分的平均分进行排名，具体奖金见附表。一、常规管理奖包括三操、教室卫生、清洁区卫生、纪律、礼仪、考勤、公物保护、电器使用、安全、班主任工作等 年级第1名第2名第3名第4名第5名第6名第7名第102、8名第9名第10名1年级360340320300290275265255*2年级360340320290275265255*3年级360340320290275265255*4年级360340320290275265255*5年级360340320290275265255*6年级360340320300300290275265255*7年级360340320310300290285275265255二、宿舍、食堂管理奖1、奖金每月为50元。2、宿舍和食堂实行多线管理。后勤管理人员+班主任+值班人员 。宿舍主要是生活老师管理。3、奖金发放办法：后勤人员实施正常的管理，次日将每班的宿舍和食堂管理扣103、分情况和涉及的班主任反馈，班主任要积极处理好本班学生存在的问题，如果处理率达到100%,且和后勤人员无管理上的矛盾冲突，则发全额奖金（50元），如果不处理扣5元/次，处理不及时扣2元/次，扣完为止。4、突发的事件，需要班主任即时到的，班主任要及时赶到学校处理。三、班主任津贴班主任津贴=常规管理奖+宿舍、食堂管理奖+其他六、优秀班级评定（1）每学年各月份班级常规量化管理成绩平均分X50%；（2）以每学年两次期末考试成绩的有效分之和除以总分之和x100分X40%；（3）宿舍和食堂每学年各月份班级量化的均分x10%；(4)以上三项相加得出班级总分，1-5年级取年级前两名为为优秀班级， 6-7年级取年104、级前三名为优秀班主任，并作为评定县市优秀班主任的主要依据。（5）如班级有严重违纪行为或重大安全事故给学校造成极坏影响的，本学年不得评为优秀班级。本年级优秀班级数不再递补。（6）1-5年级教学成绩后三名，6-7年级教学成绩后四名不得参评。（7）每学年评选一次，获得优秀班主任的在xx学校发展性评价个人有加分体现。学生奖励制度1、对坚持德、智、体、美、劳全面发展的学生和班级给予表彰，授予“三好学生”和“先进集体”的光荣称号。（第一学期初评，第二学期总评，并在第二学期发奖表彰）。2、学校对参加各项竞赛活动及各项政治教育活动中取得优异成绩的同学，分别分层次进行奖励；如参加校、县、市、省语文、数学、音乐、105、体育、美术等方面的竞赛获得名次的同学；学雷锋、树新风、勤俭节约、做出突出成绩的同学；每学期召开一次表彰会。3、对学生出现的好人好事、分别予以表扬，登光荣簿；突出的模范事迹报上级机关，每学期召开一次表扬会。小学生个人卫生制度1、饮食起居卫生饮食要定时、定量，进食时不谈笑，不乱吃零食，不偏食，不喝生水，不吃变质、不洁食物，生吃瓜果必须洗净，饭前饭后要洗手，生活起居要定时睡、定时起，睡觉时不蒙头，睡前洗脚，夏季要午睡，随天气变化调整服装。2、清洁卫生勤洗手，剪指甲，勤洗头、理发，勤洗澡、换衣，食后漱口，早晚刷牙、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，用自己的毛巾、手帕。不用手揉眼睛，不挖耳孔、鼻孔、咳嗽、喷嚏106、用手帕捂盖口鼻，不随地大小便。3、体育锻炼卫生经常参加体育锻炼，坚持每天做广播操、课间操，运动后要洗手，不立即洗冷水澡，不暴饮，饮后不做剧烈活动。4、用眼卫生看书写字时，眼距书本一尺，握笔手指离笔头一寸，胸部与桌边缘保持一拳距离（一尺一寸一头）；认真做眼睛保健操，近视用眼几十分钟后应休息、远望；不在直射阳光下或光线微弱处看书写这；不躺着、走着、乘车看书，不连续长时间看电影，不用淡色铅笔写字等。5、青春期卫生不吸烟、不喝酒，注意身体发育期间的各种卫生。体育锻炼制度为了响应“阳光体育”工程，保证学生在校体育锻炼时间不少于一小时，特制定本制度。一、课间操1、上操铃响后，立即跑步到操场的指定地点，由体107、育委员按要求排成两路纵队集合；做到快、静、齐。2、听从老师的统一口令成体操队形整队。3、做操时要姿势正确，合乎要领，认真用力，合乎拍节。4、做操时要遵守纪律，不准说、笑、打、闹，如有上述现象发生，值勤人员根据情节扣此班110分。5、上操时班主任必须实行跟班制，负责保持本班纪律，检查本班学生做操情况；（班主任、值勤人员一次不跟班的扣所在班级2分）。6、未向教导处主管人员请假的班集体，不得随意停止上课活动；否则，除扣除本班所得分外，还要追查其责任。二、眼保健操 7、每班培养眼操指导员，负责本班眼保健操的检查和指导工作，纠正做操穴位，提高眼保健操的效率。8、眼操开始前应将手洗干净，眼操铃响后应在座位108、上坐好，闭上眼睛，不讲话、随意下座位；书本的摆放、作业的收取和发放应在课前完成。9、眼操所在的这节课的任课教师应准时到达班级，做好监督和纠正工作。10、做眼操时要求动作到位，穴位挤按准确，不得睁眼、不认真做，眼操指导员应纠正不正确的学生动作。11、眼操节与节之间间隙不得睁眼、说话、打闹。12、眼操节拍结束时应抱臂闭眼趴在桌上休息至眼操音乐结束。13、学生检查，每班派出两名学生，每周检查两次，由卫生室负责。14、每周公布眼保健操检查结果，把眼保健操评比纳入班级行规评比和考核之中。三、艺体活动 15、每天下午的艺体活动时间，由各班班主任安排，活动定时间、定地点、定组员、定内容，学校组织检查小组届时109、检查活动情况。现代远程教育工程项目设备管理制度 1、所有项目设备由学校统一负责，明确管理人员，实行专人管理。2、建立设备登记和学校国有资产管理档案，按型号分类入帐、入柜妥善管理，不得丢失、损坏，保证配套使用。3、建立硬件设备使用登记簿、配套软件、使用登记簿，对设备使用和运行情况做出详细记录。4、熟悉、了解设备的规格、性能、基本结构和操作使用方法，严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，正确使用。设备使用后必须断开电源和接收信号源。5、做好设备的日常维护、保养工作、做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。定期检查设备完好率，保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。6、禁止带故障运行设备。110、在使用过程中发生故障，应立即停机并及时请专职技术人员处理。同时，建立故障登记簿，做好故障原因、责任、处理和维修等记录。7、不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖，也不允许个人占用。现代远程教育工程项目资源管理使用制度1、指定专职管理教师负责远程教育资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目、刻录等管理工作。2、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，指导教师广泛应用在教学活动当中。3、建立教师使用登记制、逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。4、鼓励学生运用远程教育资源，建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。5、定期收集远程教育资源和应用效果的意见和建议，定期向上级部门反111、馈改进远程教育资源的意见。6、学校要经常进行任课教师在资源应用方面的教改、教研活动，取得了成果及时宣传推广。现代远程教育工程光盘播放教室管理制度1、光盘播放教室要配备现代教育技术专（兼）职人员进行管理。2、管理人员必须保障光盘播放设备处于良好状态，并根据教学安排，做好所需设备的检测准备工作，协助和指导任课教师严格按照操作规程操作。3、学生进入光盘播放教室必须听从教师安排入座，自觉爱护光盘播放教师的视听设备。4、教师应正确使用电视机、DVD播放机等视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。在使用过程中，若发现异常情况，应及时通知管理人员。5、光盘播放教室使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，关闭112、电源电闸，罩好护套或放入柜内，登记好设备使用状况表，并向管理人员做好移交工作。6、要按照设备，资源管理制度严格管理光盘播放教室内各项设备和光盘资源。校 园 管 理 规 定进校后要自觉遵守校纪，服从学校管理。一、门卫规定，人人服从1、出进校门，行走姿势端正，不拥挤、不吵闹、不停车逗留。2、出进校门一律下车，礼让教师、他人先行。3、幼儿小孩不准在学校大门及教学区域玩耍嬉闹。4、小商、小贩不准在学校门前摆摊经商、叫商，未经允许，不准进校买卖。5、外来人员须先到传达室办理登记手续，方可到指定地方找人，上课时间任何人不得到教室叫喊学生及送东西。6、午休、晚睡时间，学校关锁大门。除特殊情况，一律不开大门。113、二、公物设施，人人爱护1、不准在黑板、墙壁、宣传栏等处涂抹乱画，不准机动车辆进入运动场，所有车辆不得停放在绿化区。2、不准爬楼顶，不准攀折花木，不准在花坛、假山、绿化区域追逐打闹。3、不准爬大门、翻墙越院，爱护旗杆，保护假山，不准往假山池中乱扔杂物。4、爱护体育场地和各种体育器械，不准在雨路、各楼区间踢足球、打篮球、排球，不准往楼台屋顶扔碎石杂物。5、不准在电线、树枝及公共设施上晒衣服、被褥。6、爱护水龙头、泻水筒；要节约水电，不得在硬化路面上撞击重物、损坏地面。三、校规校纪，人人遵守1、上课、午休、晚睡时间，整个校园要保持安静，不准在校内大声喧哗、吵闹、吹口哨。2、课间操、课外活动，一律统一114、组织到指定场地做操、活动，不准擅自离队搞其他活动。3、进行各种集会或比赛活动，要服从安排，听从指挥，集合队伍要快、齐、静，讲文明、讲风格。4、自行车一律放在看车处，自觉放好、排齐，所有车辆不得在萦路、楼区间等公共场所停放，不准在校院内骑自行车。5、上级领导和外单位同意来校，要注意礼貌，讲究文明。四、环境卫生人人保持1、各卫生区要保持清洁、美观，做到无垃圾、无碎石、无纸屑、果皮，无粪便、痰迹。2、花坛、绿化区要专人负责，量化管理。要定期剪修及时浇水施肥。花草要多样化，保持三季有花，四季常青。3、不准乱扔纸屑，不准从楼内向外泼水、扔物，不准随地吐痰，养成良好的卫生习惯。4、天气干燥时，在萦路、广场115、楼区间适当洒水、清除污物，保证有风不起尘，下雨不存水，保持空气新鲜。5、对厕所要保持清洁，定期喷药消毒，消灭公害。6、按时清除垃圾及废物，家长要看好幼儿，不得在卫生区域大小便、扔杂物。教学楼使用管理规定1、全体师生要遵守这会公德，视楼为家，保持教学楼的整洁、卫生、安全。2、要自觉爱护教学楼的地板、墙壁、门窗、玻璃、灯具，不准在教学楼墙壁上楔钉子、贴纸，严禁在墙壁上乱涂乱画。3、自由门、走廊、楼梯间的灯具开关，由专人负责，其他人不准随意开关。4、在楼上工作或学习，必须遵守作息制度，不得提前或拖延进出教学楼。5、严禁在教学楼内喧哗、打闹、奔跑、跳跃，不准搞任何体育活动。6、教室、走廊、楼梯由学校116、统一划分，承包到班，各班负责承包区的卫生及公物管理。离开教室后，应将所分管的门窗关严，锁好。7、不准随地吐痰，乱扔废纸。各班准备废纸篓，严禁向窗外扔纸。8、以爱护教学楼，制止、揭露破坏行为者，给予表扬和奖励。9、对违犯上述规定，造成经济损失者，视其情节轻重按下列规定处理：（1）污染、损坏教学楼墙壁，一次一处赔款550元。（2）损坏楼梯扶手，一次一处赔款10100元。（3）损坏自由门玻璃一次一处赔偿1020元；损坏钢窗玻璃一次一处赔款1030元；破坏门厅茶色玻璃，一次一处赔款150300元。（4）损坏灯具，一次一处赔款30180元。（5）损坏木门，一次一处赔款20200元。（6）损坏各种开关、插117、座、配电盘，一次一处赔款1020元。（7）损坏厕所阀门、支架者，一次一处赔款1050。（8）损坏钢窗拉手、支加者，一次一处赔款530元。（9）破坏防盗门、防盗铁棂一处赔款20200元。学生微机房守则1、进入机房要保持安静，不得大声喧哗。2、保持机房的清洁卫生，不乱扔杂物。3、遵守操作规程使用计算机，凡因违章造成机器损坏者，照价赔偿，故意损坏者加倍赔偿，并报学校给予纪律处方。4、未经允许，不得私自将磁盘、光盘带入机房使用，不得在计算机上玩游戏，一经发现全部没收，并写出书面检查。5、使用完毕，认真填写使用记录并将凳子放在桌下摆好，方可离开。自行车管理规定为了保证正常的教学秩序，确保师生的人身安全和118、自行车安全，防止不法分子入校盗车，为此对自行车管理特作如下规定：一、自行车的放置自行车一律按规定的地方放置，不得乱放。并由管理人员专门看管。无牌照的自行车不得骑入学校。1、学生的自行车一律放在车棚里，放学后开放，其他时间不准取车。2、教师、职工的自行车一律放在教职工自行车棚内妥善保管。3、施工人员的自行车放在施工场地附近的指定地点，不得与师生的自行车混放。4、校外来客的自行车一律放在传达室附近指定地点，不得骑入校内。二、骑车规定：1、学生进校门后一律推车行驶到指定地点。在校内一律不准骑自行车或溜车行驶。2、教职工在学生放学和入校人多时，一律不准骑车行驶，更不准带人行驶。3、平时教职工和施工人员119、在校内一律不准骑车。三、对违犯自行车管理条例的处理意见：1、所有学生在校内骑、溜和乱放自行车，一经发现则扣车两周，并扣除所在班级量化分每人次12分。2、凡因违犯自行车管理条例的同学无任何理由阻挠纪检人员和管理人员对自行车的处理，否则视其态度给予批评教育，情节严重者给予纪律处分。3、对于被扣留的自行车到期后，须经本人写出书面检查，由班主任签字盖章，持自行车执照到管理处登记认领。4、在一学期内违犯自行车管理条例三次看，学校则给予张榜通报批评，并加倍扣除量化分14分。同时通知家长领取被扣留的自行车。四、管理人员职责1、管理人员应加强高度责任心，对自行车加强管理，防止失盗事件发生。2、开和自行车管理人120、员必须亲自到现场，指导学生排放整齐。3、如特殊情况需要取车者，必须由班主任或有关人员亲自到场领取。4、纪检人员对违犯自行车管理条例者要不徇私情，认真查处。学 生 考 勤 制 度1、正课、早自习、晨检、广播操、文体课外活动集合、集体活动一律按课时统一考勤（点名）。2、病假要凭医院和家长签字证明，方可准假；事假应持家长签字证明，事先请假生效，三日内请假由班主任批准；超过三天由教导处批准。集 会 纪 律1、在操场开校会或其他大型会议，各班要排成两路纵队（男左女右，排尾切齐），按学校指定的位置顺序，整队入场，手中持物要整齐一致、动作迅速、保持安静。2、开会时坐端正，向前看、注意听讲。禁止说话打闹起哄，121、保持地面清洁卫生。3、隆重集会，报告人或演讲者，讲话开始和结束时，要以热烈的掌声表示欢迎或感谢。4、集会结束时，待领导、老师和报告人离开会场后，再听指挥按顺序依次退场。中小学教师职业道德规范一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。122、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。教 师 课 堂 常 规为了提高123、课堂教学效率和教学质量，根据教体局“四项禁令”要求，特对教师上课提出如下要求：1、上课前二分钟，教师应带齐教学用的所需物品，迅速走进教室，进行课前组织。2、按教导处排定的课程表上课，不得自行调课，不上无准备的课。3、上课时，不迟到、不早退、不拖堂，中途不准随便离开或走出教室，不准吸烟。4、教师上课要仪表端正，衣着朴素大方，态度和蔼，语言要注意教育性，不讽刺挖苦、漫骂学生；更不准体罚和变相体罚学生。5、教师除特殊情况外（有病）、一律不准坐着上课。6、要善于组织管理教学，对学生既要严格管理，又要耐心教育，不准因处理问题影响教学时间；更不准将学生轰出教室；课上发生的问题，不轻易推给班主任，而应在对学124、生进行有效的教育后，主动与班主任联系。7、上课切实做到：启发引导、激发学生思维； 运用普通话，语言准确； 板书规范、层次清楚。爱 生 公 约1、关心、爱护、教育、培养每个学生，建立民主、平等、和谐的师生关系。2、关心学生德、智、体的全面成长，做到“三育”一起抓，工作不松懈，不放任自流，不误人子弟。3、认真备课，教学中重视进行思想教育，传授好知识，发展学生智力培养学生能力，讲究教学效果。4、积极引导学生质疑问题，实事求是地回答学生的发问，不得不懂装懂，信口开河，搪塞了事，要虚心听取学生的意见，不断改进自己的工作。5、对学生的错误，既不迁就姑息，又不一味责怪学生；既要严格要求，又不得实施体罚和变相125、体罚。6、关心体弱学生，一旦发现学生有病，要热情照顾，及时和家长联系。7、要亲近后进生，鼓励进步，悉心辅导，不得歧视。8、关心学生健康，万一发生事故要迅速采取有效的措施进行救护，并认真做好善后工作。9、要经常家访、热情接待家长来访、虚心听取家长意见；帮助家长改进教育方法，不接受家长的馈赠。10、要以身作则，带头做到“五讲四美”，大公无私，严以律己，言行一致，注意仪表，处处做学生的表率。遵 师 公 约 1、校外遇见老师要行礼问好（早），骑车遇见老师要主动下车。2、进办公室或老师宿舍要喊报告，经允许后方可进入。3、课堂上学生凡有事者，一律先举手，经老师允许后再发言。4、回答老师的问题要先立正站好，126、然后再清楚响亮地回答。5、尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成老师布置的作业。6、课余时间积极帮助老师做一些力所能及的事；减轻老师的负担，让老师集中精力搞教学。7、本公约自公布之日起，对尊师好的学生予以表扬和奖励。小学生一日常规一、按时起床，不睡懒觉，起床后坚持晨练、洗刷和晨读。二、早饭后，带好一切学习用品及时到校；不在马路上停留玩耍。三、值日生要提前到校，积极主动认真地做好值日工作；其他学生及时到教室学习，不得打闹或在教室中大声喧哗。四、预备铃响后，要认真做好上课前的准备工作；把当堂用的东西放到桌子上，其它东西一律放入洞内。五、上课铃响后要坐好，等待老师上课，老师走进教室，班子喊“起立”，127、等教师还礼后方可坐下。六、上课要认真听讲，勤于思考，踊跃回答老师提出的问题，回答问题时要立正站好，口齿清楚，声音宏亮；有问题先举手（左手上下要直）等老师还礼后方可坐下。七、自习课不得随便下位、谈笑和摆弄东西，自觉维护班内纪律，讨论问题不得影响他人学习。八、课间活动要进行一些有益于身心健康的活动，要讲文明，守纪律，不准打闹追逐，不准在楼道上乱跑乱跳、扔废纸、吐痰等，并提前二分钟到教室做好上课准备。九、课间操时，立即到操场做广播操，课间操站队要求快、静、齐，做操认真。十、放学后整队离开学校，不到家门口不得离队，更不准在学校和马路上停留；街上要走人行道，过街道要注意安全。十一、午饭后要好好休息，按学128、校规定的进间到校；进校后要马上进教室学习，不准在院内玩闹，并自觉维护教室内的学习环境。十二、积极参加课外活动，根据个人的爱好和兴趣，准时到指定地点参加第二课堂活动。十三、下午放学后，按学校要求准时离开学校，按时回家，不得在马路上停留或到公共场所、机关单位、同学家中玩。十四、回家后要认真完成家庭作业，或帮家中做一些力所能及的事。十五、按时休息，休息时间必须达到810小时。自 习 常 规1、早晨到校后，除有组织的集体活动外（先打扫室内卫生，再打扫死角），一律进教室上早自习。2、早自习、课间自习、课后自习均视同正课，应严格遵守有关的课堂常规。3、上自习前要做好充分的准备工作，搞好复习的具体内容，保证自习课的效果和效率。4、自习课必须保持安静，严禁下位，说笑打闹；自觉遵守课堂纪律。课 间 纪 律1、在课间，全体同学在室外、楼外进行有益的活动，禁止在教室内、楼道外追跑打闹、高声呼叫；更不准吹口哨；上下楼要靠右边走，不要拥挤。2、课间要保持教室桌凳整齐，地面干净。空气流通，冬天有专人开窗、关门保暖；暑天值日生要洒水，经常保持地面湿润。3、严禁课间出入校门（特殊情况除外），坚决杜绝课间吃零食的不良风气及其一切不正当的活动。