1、爱孩子，你真的可以放手让孩子自己去做 分享智慧，传递爱心！ 我们希望保护孩子周全，却不知不觉进入了过度保护的范围：目不转睛随时盯着孩子的一举一动，迫不及待介入孩子的一切行为。当孩子一有召唤立即给予帮助，递食物、穿衣服、挪障碍、交朋友，甚至不肯给孩子一次弯腰的机会。孩子的好奇心、探索行为被我们当做调皮捣蛋，一再加以矫正，殊不知，我们正在以“为孩子好”的理由剥夺了对ta来说非常重要的体验机会。 孩子的成长无人可以替代，只有自己不断体验、不断试错才能收获经验。当大人挡在孩子前面时，孩子失去的是自信心、独立性、责任心、创造性等核心能力长成的机会。我们希望孩子成功，却常常忘记一个事实：“家长包办越多，孩2、子能力会越差”。 别小看孩子自己系鞋带、穿衣服、盛饭、洗碗这些点滴小事，别忽略孩子每一次伸出的小手，那是孩子内心渴望成长的信号。给予孩子自己动手的机会吧！ 爸爸妈妈都爱自己的孩子，但是究竟该如何把握爱的分寸？有时候“爱”变成“溺爱”，只是因为爸妈的一念之差。一旦爱变成了溺爱，就会对孩子的成长带来不好的影响。那么究竟如何正确、理性地爱孩子呢？ 你当初的想法是否和现在的做法相互违背呢？一起看一看吧！ 何为溺爱，缘何溺爱？ “溺爱”与“理性的爱”，这两种“爱”，究竟有什么区别？ 理性的爱，是一种健康的爱，是对孩子成长所需的情感和物质需求的双重满足，也是在孩子提出一些不合理要求时与孩子做出的协商和拒绝3、。 溺爱，是一种缺乏理智的爱！ 它表现为父母往往对孩子提出的所有要求，无论是否合理一律应允、迁就，甚至当孩子犯了大错也主动挡在前面、庇护到底。这种溺爱的行为，对孩子的性格形成，社交能力的培养都是十分不利的。 非常理解每个人在成为父母后，天性使然地对孩子进行爱的付出的行为，特别是在照顾孩子的过程中，因为工作忙碌，可能没有足够的时间陪伴孩子成长、与孩子进行心灵交流，所以会产生愧疚心理。一旦孩子有需求，便急于从物质和情感方面对孩子进行补偿，无条件地满足他的所有愿望。久而久之，爱就变成了溺爱。 还有一些爸爸妈妈可能会在育儿的过程中，“修复”一些自己过往的心理感受。比如，童年中有过不愉快成长经历的家长可4、能会发誓不让孩子吃一点儿苦，孩子稍受挫折，家长就站到孩子身前，为他遮风挡雨；童年有过被抛弃的经历的父母，可能会表现出对孩子寸步不离，事事照顾，在不知不觉中增加了对孩子爱的重量。 理性爱娃，拒绝溺爱！ 适时协商拒绝，不要事事满足TA 尊重和满足孩子的合理需求与溺爱不同，家长要试着与孩子商量。例如，孩子睡前要求爸妈读故事给他听，家长就要与他规定数量，比如读完一本之后就乖乖睡觉。如果读完了之后，孩子还不愿意睡觉，就可以和他商量再读一本；假如孩子在读完第二本之后去睡觉了，就可以额外亲吻或者抱一下孩子，对他遵守约定的行为给予爱的鼓励， 从而使孩子获得心灵上的满足和认同感，下次他也就会更愉快地遵守约定了。5、 如果孩子提出了“霸道”的要求，不要给孩子模棱两可的答案，家长需要以平和的方式坚定地告诉孩子这个要求不合理，不会被满足，并且告诉他原因。这样坚持下来，就会帮助孩子树立起正确的是非观。如果家长只是简单粗暴地拒绝孩子的要求，不讲清楚缘由，孩子可能会效仿家长的行为，变得倔强、叛逆，不能与其他小朋友友好地交流、玩耍。所以，宝爸宝妈们要记住，“坚持”是第一要义，如果半途而废，只会让孩子觉得爸妈的要求朝令夕改，对孩子性格的形成和发展，也会产生不好的影响。 给予孩子空间，不要紧紧看着TA 理性爱孩子的表现，是愿意给孩子留出独立的成长空间，愿意多花心思陪伴孩子一起面对困难、解决问题、获得人生经验的行为。 例如6、，当孩子与其他小朋友一起玩耍的时候出现了冲突，爸妈首先要做的不是介入，而是在一旁观察；如果宝宝能够自己处理好问题，就要在问题解决之后及时表扬他，鼓励他下次也同样自己想办法解决。只有当冲突升级、场面不受控制，孩子不能自己解决的时候，爸妈才需要介入，协助孩子解决问题并引导孩子理解处理问题的方式。事后，爸妈需要跟孩子讨论出一个解决办法，便于他下次遇到这种情况的时候能够尝试自己处理问题。 父母理性的爱和正确的教育方式，对孩子的健康成长来说是一种负责的行为！各位宝爸宝妈，希望能对您有所帮助！ 感觉统合的学习是学习一切的基础！ 感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给与必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。 有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。