1、幼儿园教师工作行为规范管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 幼儿园教师工作制度篇一：幼儿园教师各项管理制度幼儿园教师各项管理制度认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。一、师德1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间2、，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。二、教育教学：1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个3、性的发展。2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照纲要的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。5、教师积极开动脑筋4、，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。三、常规、卫生：1、严格遵守幼儿园卫生制度。2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各5、项常规。（生活常规、上课常规、等等）3、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长。4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。5、每天记录幼儿的出勤情况，一月公布一次孩子出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。6、饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。7、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。8、组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，保育员介绍菜名。9、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好6、被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床 ，指导和帮助幼儿穿好衣服。10、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。11、每周五将被褥摊开晾晒一次，保持清洁干净，有污染时要及时拆洗更换。12、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。13、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。14、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。四、安全：1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。7、带班时做到“人到、心到、手到”。2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。五、家长联系制度 :1、受新生的教师，入园前应进行家访；各班教师每学期根据情况进行家访；对缺勤一周以上幼 儿必须进行8、家访。二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写 幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。六、开办家长，向家长介绍科学育儿知识。七、建立家长园地，向家长宣传有关和卫生保健知识。八、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。篇二：幼儿园工作制度教师职责一、安排好全班教学和工作计划，设法完成班级的各项工作任务，并写好学期工作总结。二、抓好幼儿思想品德9、教育，每学期至少应家访一次。三、要认真钻研教材，备好课，上好课。四、积极开动脑筋，自制教具。五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好迎接幼儿的准备工作。六、注意幼儿的情绪，冷热并及时增减衣服，生病要立即送医院或通知家长。七、注意幼儿安全，家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。八、搞好教室及园内的其它卫生。九、掌握好幼儿的年龄，体质情况，做好晨检工作。值班制度一、值班教师不准迟到，每天清理办公室卫生，下班后打扫各班教室。二、把早来的幼儿安排在室内活动室活动，等上班后各班老师把幼儿安排到各班去。三、值班老师要掌握好本周的作息时间表。四、下班后必须看好大门，不得让幼儿独自回家。幼儿人身安全10、措施一、各班老师一定要抓好本班的安全工作，上、下课时老师要随时随地注意幼儿的活动，以免幼儿走失。二、早操或洗手之后，老师要马上将本班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。三、老师对幼儿要亲切、有爱心，不得有打骂、侮辱学生等粗暴的行为。四、密切关注并排查房屋、用具、玩具、电器等安全隐患。五、上课期间关好校门，以免幼儿走失。六、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理；如果伤势较重，要及时送医院并通知家长。七、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等。交通、消防、饮食安全制度一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要让幼儿家长亲自接送。二、老师必须熟悉每位家长，不能让陌生人把幼儿接11、走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。三、各班老师平时要通过故事、儿歌、游戏等形式让幼儿了解基本的交通规则。四、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。五、经常组织教师学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。六、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。七、注意厨房用火的安全管理工作。八、节假日实行人员值班制度。九、幼儿每人一杯一巾、专人专用。十、确保幼儿园的饮用水安全幼儿守则 一、尊敬家长和老师，对人有礼貌；二、团结同伴，不打人、说脏话；三、不随便拿同伴的东西；四、注意安全，不做危险游戏；五、伤害了同伴要道歉；六、爱劳动，自己能做的事12、自己做；七、爱护公物，不攀折花草树木；八、爱护环境，不乱扔果皮纸屑；九、爱学习，上课能积极举手发言；十、爱惜粮食，讲究卫生。幼儿园家长守则1、遵守园内各项制度，按时接送幼儿。2、尊重幼儿、尊敬教师，积极与幼儿园配合。3、家长出入幼儿园做到服装整洁，言行举止文明，为幼儿作表率。4、幼儿因事、因病缺勤应及时请假，不让自己的孩子随意矿课。5、孩子有矛盾纠纷，家长不能随意斥责恐吓幼儿，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，由教师妥善解决，以确保幼儿身心健康。6、爱护园内公物，教育幼儿爱护各种玩具及其它各种设备。7、早上亲自把幼儿送到教师手中，下午准时接孩子离园。如委托他人接幼儿时，需提前用电话13、或其他方式与教师取得联系，以防幼儿丢失。8、家长与教师要保持沟通与联系，共同把孩子教育好。幼儿园教师职业道德行为守则1、遵纪守法，依法执教，贯彻国家的教育方针，遵守教师法等法律法规，促进幼儿全面发展，努力提高保教质量。2、热爱事业，忠于职责，乐于奉献，乐业敬业，更新教育观念，探索教育规律，完成教育任务。3、爱护幼儿，精心育苗，关爱每位幼儿，平等、公正对待每位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。4、团结协作，形成合力，关心集体，顾全大局，欣赏他人，宽于待人，互慰互勉，携手共进。不做有损集体荣誉和不利团结的事。5、尊重家长，廉洁从教，积极主动开展家长工作，为家长提供服务。6、以身作14、则，为人师表，严格遵守幼儿园的规章制度。仪表大方，举止端庄，语言文明，作风正派，注重身教。维护社会公德，不参与赌博、迷信、邪教活动。篇三：幼儿园教师规章制度幼儿园教师规章制度div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;1. 幼儿园教师规章制度2. 幼儿园生活老师规章制度3. 幼儿园教师的规章制度4. 幼儿园老师规章制度1、幼儿园教师规章制度1、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。2、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班15、串班、要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。3、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。4、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。5、幼儿园教师管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。6、16、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。7、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。8、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。2、幼儿园生活老师规章制度一、服从1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度，不推诿、不敷衍。2、对上级领导交代的工作，积极主动，按时无条件地完成。二、责任1、尽职尽责，把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准真完成，达到全天迎接检查和参观的标准。2、有效地进17、行学生宿舍管理指导工作，工作中不断创新，不断总结，主动自觉，不等不靠，百分之百地完成好本职工作。3、在作息间内，不脱岗，睡岗，学生午休、冲凉、晚寝时逐室巡视，并认真写值班、交接班记录。4、安排、组织好学生的就餐、就寝、冲凉等学生的日常工作。善于管理、敢于管理，教育、引导学生遵守就餐、就寝及学生宿舍的各项管理规定。三、服务1、对每一位学生奉献出爱心，了解掌握每一位学生的具体情况（如学习情况、家庭情况、身体情况、思想情况等）2、精心照顾幼儿一日生活，及时提供给幼儿足够足量的水、饭、菜。3、做好宿舍卫生的清洁、整理工作，高质量地完成学生宿舍内的学生日常生活用品及学生服装的换洗、晾晒工作。4、做好学生18、的分餐，消毒工作。工作认真、细致、不漏项。5、注重纠正幼儿挑食、偏食现象。教育幼儿吃饭不说话不打逗，注意力集中、不撒饭，保持桌面、地面、身上干净。6、让幼儿养成良好的习惯饭前饭后要洗手。7、户外活动前后，注意提醒幼儿并帮助能力差的幼儿穿脱衣服、鞋子、扣好纽扣、系好鞋带，保持幼儿仪表整洁。8、及时清洗被幼儿大小便污染的衣物，并及时与家长联系或是学校备用的衣服，为幼儿换上干净的衣服。9、根据天气的变化，注意每一位幼儿的情况，如有身体不适、发烧的情况及时处理并与家长取得联系。10、要随时保持教室内外以及所负责管辖的卫生区内的卫生。四、物品管理1、要保管好教室内的所有物品，并摆放整齐、卫生保持好。2、19、对幼儿实行一人一巾一杯制，妥善保管，幼儿巾杯要做好记号。3、保管好幼儿玩具、文具及衣物防止用错或丢失。4、每天下班前，管好门、窗、水、电，发现不安全要及时报告有关人员。5、带领幼儿管理好本班内的各种物品。6、清扫卫生区时所用的水碱净，消毒液，用时注意安全，用后及时交回教室。五、育人1、注意培养学生的自律、自理能力，鼓励、支持学生参与宿舍的管理。2、指导、帮助学生养成良好的纪律、卫生、生活习惯。3、引导学生树立正确的人生观、价值观，树立为祖国而学习的远大理想。六、安全1、生活老师要认真负责学生的安全。（包括：人身安全、行为安全、财产安全、饮食安全、健康安全）2、学生早晨到校后、中午就餐、及下午放20、学时生活教师逐室清点人数并认真记录。3、每日清查辖区各教师、寝室的水电，设备，如有不安全隐患，及时登记、上报。4、对患病学生及时送校医处就诊，并登记上报。5、教育学生不攀爬楼梯扶手、阳台护栏，不在楼道、宿舍内追逐、打闹。6、对外来人员进入生活区应主动询问，禁止外来人员进入生活区。注：深入学生中间和学生广交朋友，教育学生要循序渐进，要有耐心和真心。与班主任、家长及时沟通学生在生活区的生活情况，共同寻找育人的最佳方法。3、幼儿园教师的规章制度一、严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教育和保育工作，根据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录21、幼儿发展情况），并认真执行。三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登22、记交接。九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或一至两篇。4、幼儿园老师规章制度一.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体智德美几方面得到发展。二.结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的要求制定班级教育工作，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。三.观察分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记，积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保23、教质量。四.树立正确的教育观儿童观，热爱尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。五.积极按时参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，提前写好下一周的教育教学计划游戏和一日活动计划，提前一天做好第二天的教学游戏的材料，不得擅自修改计划。不断改进教学形式方法，科学合理安排幼儿一日生活。六.积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具，与幼儿共同布置活动室，给幼儿提供丰富的游戏操作材料。七.严格执行幼儿园安全卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到:人到手到心到。八.与班内保教老师保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保保教并重，减少各种疾病的发生。九.与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。十.加强幼儿常规教育，根据纲要精神，以游戏活动，培养幼儿多方面的能力，每天保证幼儿两小时的户外活动时间。十一.坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究，做到:有计划有过程有评价有反思有措施。十二.每学期互相观摩听课不少于20节，并认真做好记录和评议工作。十三.自觉接受园长副园长的检查指导。