1、小学德育工作、学校安全管理制度及教师职责编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 第一章：各项值班会议制度行政值日制度为全面掌握学校情况，维护正常的教育教学秩序，保证师生正常、有序地开展教学和学习活动，特制定本制度。一、值班人员：学校校务委员会成员二、值班职责1、检查各班遵守行为规范情况，重点检查早自习纪律、课间操、上课纪律、中餐就餐秩序、环境卫生、课外活动、放学路队等情况。2、检查各班卫生、安全、纪律情况。3、考核教职工的出勤情况，接待来客来访。4、维护学校的财物安全，制止闲散人员入校，防止意外事件的发生。5、维护当日的学2、生上下学秩序，处理突发事件。三、值班要求 1、值班人员在早自习前到校，放学确认学生全部离开后才离校。 2、坚持公平、公正的原则，不循私情。 3、及时记载所发现的情况，重大问题要及时向校长及有关部门反映。 4、如实记载值班情况。教师值日制度一、学校教师值班时间。（当天工作时间）二、负责检查班级学生到校情况、班级晨检、学生请假。与值日行政共同组织好两操。四、课间、午休时间进行校园巡查，维护学生纪律。五、及时处置各种突发性事件，做到第一时间内报告，并做出合理有效的应急处置工作。五、放学后，督促检查从后门回家学生从后门离校的安全，。六、做好教师值日交接班手续。七、如实填写好学校校务日志。行政会议制度13、行政会定于每周周一中午召开，由校长主持召开。2、行政工作会议的参加人员，主要是学校校长、主任及大队辅导员、财经联络员。3、行政会主要讨论、研究和决定学校行政工作的重要问题，部署学校日常行政工作任务。4、会议程序为交流部门工作，学习有关理论，研究讨论工作。5、各参会人员应在行政会召开之前，拟定好需在会上进行商讨的工作，会中充分发表意见，并服从会议决定，在会后执行决议中，不能随意推翻或改变决定的事项。各部门应积极主动接受任务，不推诿，应按时保质保量完成。6、行政会应认真做好记录，不得泄露不该公开的有关内容，对未能出席会议的同志要做好传达或转达工作。教师政治学习制度组织教师学习党的路线、方针、政策4、，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是提高教师队伍政治素质的必由之路，加强政治理论学习是全面贯彻落实教育方针的必要措施，是保证提高教育教学质量的必要措施，因此一定抓紧抓好教职工的政治理论学习工作。一、学校应有计划地组织教职工进行政治理论学习，定期安排好政治理论学习内容和学习形式，定期检查学习笔记，组织政治理论学习考试。二、每周安排两小时自学，每周周一下午教师会后是全体教职工的政治理论学习时间，集中学习一小时,要给以保证。如果有其它事务占用，要自行安排其它时间补上。校领导干部要起带头作用。三、在集中政治学习时间内，教职工不得做与学习无关的事（如看其它报刊书籍、备课、批改作业、小声说5、话、打瞌睡、随便外出等），不得缺席。四、政治理论学习要力求入心、入脑，教师要树立正确的世界观、人生观、价值观，从精神实质上理解和掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，发扬马克思主义理论联系实际的优良学风，尽可能地解决工作中的实际问题。五、学习时应认真听讲，并做好笔记，讨论时积极发言。每学期每人的政治学习笔记不少于1000字。学习情况纳入教师年度考核。六、政治理论学习的形式尽可能多样化、生动活泼，有集体学习、自学、看电视录像、看图片展览、讨论、演讲、竞赛等等。教师业务知识学习制度当今是科技发展突飞猛进、知识爆炸、教育创新的时代，全体教师必须树立终身学习的思想，不学习就会落后，不学习就不适应教育发6、展，不学习就不能做称职的教师。所以全体教师必须挤时间学习、努力学习。教师业务学习制度“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当老师不容易，当一名好老师更不容易，当一名永远的好老师更难这需要教师不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。1、每周四放学后为集体备课、研讨时间。2、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记。3、为了提高教学质量，每位教师必须加强自身的业务学习。每年要结合自己的专业方向，制定学习计划。4、教师业务学习可7、通过自学、各种培训班、网络研讨等多种途径进行，业务学习以在职学习为主，以自学为主。(1)学校每月组织一次研讨活动（讨论、通过教研计划，组织学习理论，经验介绍、观看录像、集体备课、说课、网络学习等）。(2)每学期学校组织一次校内大型公开课。(3)新调入教师，需上至少一节汇报课。(4)每学年组织一次外出取经学习或请名师来校讲课一次。(5)每学年举行一次教师基本功五个一竞赛。具体内容如下：一堂好课，一手好字，一篇好论文，命一份好试卷，出一份好试题。5、应坚持写读书笔记。要结合教学实际，积极撰写论文、教学随笔、教后反思等。每学期上交学校一篇质量较高的教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。6、骨干教师8、应承担1-2名青年教师业务指导，起“传、帮、带”作用。7、每学期安排一次集体学习讨论本学科研究发展趋势活动。8、学期结束，教师将业务学习笔记交教研组长上交教导处审查、存档。9、要按照教育局要求积极参与听课、评课活动。10、积极参加学校、上级组织有关部门的优质课、说课、教学能手评选等活动，人人争先。教师会、家长会、学生会、教代会1、教师会：教师会一般每周召开1次，主要内容为部署工作、交流教育、教学经验等。班主任会议原则上每月召开1次，学习班级管理理论，交流、部署、讨论班主任工作。2、家长会：每学期安排一次，以班级为单位组织召开，主要以“家庭、社会、学校”三结合教育为中心确定会议内容。班主任及任课9、教师应作好会前准备，通报学生情况，解释家长的提问。3、大队委员会：期初，举行开学典礼，提出要求；期末，举行散学礼，表彰奖励各类先进。每周集中召开一次，结合国旗下讲话，围绕学校中心工作，明确提出要求，表扬好人好事，颁发文明班、卫生班流动红旗。4、教代会：每学期召开1次，每次向教师代表通报学校大事、要事；广泛征求意见，听取合理建设，接受群众监督。第二章 德育工作校长职责校长由辖区中学、办学单位聘任，是学校最高行政负责人，其主要职责是：认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，全面领导学校的教育、教学和行政工作。努力探索按章治校、依法治校的规律，建立学校章程和健全各种必10、要的规章制度，按教育规律办好学校，办出特色。组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划。负责领导和组织学校的思想政治教育工作（德育工作）。负责领导和组织学校的教学工作。加强社会联系，争取支持，不断改善办学条件，努力提高办学水平。接受职代会监督，改进和完善学校教育教学工作。负责学校的人事工作，聘任好中层干部和教职员工。并做好人事分工。负责指导开展教育现代化建设，学校特色学校建设，学校内涵建设。教导主任职责1、主管教育教学工作，协助其他行政领导做行政工作。2、建立良好的教学、教研、教务工作秩序，保证教学工作正常开展。3、熟悉教务业务，在校长领导下，充分做好开学至放假之间各阶段工作。4、深入开展11、教学研究，小结出一套适合本校的教务、教学管理常规模式，为提高教育教学质量而大胆地、扎实地、富有创造性地开展工作。5、全面贯彻教育方针，按教学规律办事，注意培养新教师和骨干教师，指导组织教师开展帮带活动，指导科组开展教研、教改活动，积极开展科研立项工作负责制定各类工作计划，安排好各类课程，对教师工作安排从工作需要出发，尽量做到公正、公平，负责安排各类考试工作，并做科学的质量分析，提出建设性的宣传和改进意见。6、协助校长抓阶段教学工作，做到有计划、有检查、有总结。7、做好学籍管理工作，严格执行义务教育法，确保学生无流失。8、与办公室、大队部一道抓班务、抓纪律、抓常规教育、抓安全和卫生工作，协助少先12、队开展工作。9、负责教学仪器、设备、资料保管及使用工作，大力开展电化教学和其它先进教学手段的运用和研究。11、组织抓好各种教学活动，组织好校外公开教学。12、征订教学用书。13、督促检查各教研组开展活动。14、教导处工作由教导主任全面负责安排，组织实施，并认真完成分管的相关工作和临时性工作。少先队大队辅导员职责1、制订德育、少先队工作计划，健全学校少先大队部的组织机构，开展少先大队鼓号队培训工作，使队员掌握各种基本功。领导和指导中队、小队开展活动。2、每学年召开一次少先队入队仪式，报告一年来的工作情况，对今后的队活动和工作提出倡议，作出决议。3、抓好热爱祖国、热爱红领巾的教育，通过多种多样活动13、，使少先队员切实受到共产主义、集体主义、爱国主义、社会主义、革命传统以及热爱科学、热爱劳动的教育，养成诚实、勤劳、勇敢、活泼、团结的作风，切实把少先队办成学习共产主义的学校。4、围绕学校中心工作和传统节日，组织开展好大队活动。搞好阵地建设，建立德育教育基地，做好发展新队员编队、改选、奖励、处分等组织工作。5、指导中队辅导员的工作，经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动。定期召开辅导员和队员会议，组织学习、讨论，听取意见，交流经验。6、主动向学校教师、家长和社会各方面宣传少先队组织的性质、任务和作用，做好校外辅导员聘请工作，争取社会对少先队工作的支持。7、定期汇报少先队工作，倾听他们对少14、先队工作的意见，把少先队工作搞得有声有色，适合少年、儿童的特点。8、协助学校做好班级目标管理，优秀学生、优秀少先队员评比工作。协助学校培养优秀的学校（班级）值日生、班干部。9、组织好学校的宣传工作，大力宣传好人好事、优秀学生事迹、尖子生的良好学习方法、学校的各项规章制度、时事快信、优秀征文等。10、做好每星期的升国旗工作，大力进行集体主义、爱国主义教育，少先队员能有感情地唱出少年先锋队歌、中华人民共和国国歌，使学生形成良好的道德品质、行为习惯、具有远大的理想。总务主任岗位职责1.总务主任是校长管理学校的部门实施者，在后勤工作方面对校长负责。2.在校长的统筹安排下，具体制订和组织实施学校总务工作15、计划。3.领导总务处的日常事务工作，对属下每个工作人员的工作范围、职责分工明确，并做好思想工作。4.严格执行国家相关制度和上级教育行政部门有关后勤工作（重点是学校的食堂工作）的规定，结合学校实际情况制订出切实有效的各项规章制度，并组织实施。5.根据上级下达的文件精神，做好学校食堂各方面工作，制订各方面的制度，确保师生的饮食安全；全面统筹，合理安排经费开支，保证教学需要，健全财务帐目。6.安排好全校师生的用餐、饮水工作和办公、学习所需的各种设备设施。7.全面管理学校食堂的建设、场地设备保修，搞好学校卫生，并做好学校的绿化、美化、净化工作，不断改善办学条件。出纳兼财经联络员岗位职责1.与会计密切配16、合，严格按财务手续执行，做到收支两条线，日清月结，钱帐相符。2.严格掌握各种收支标准和范围，负责每学期学杂、代办费等的收费、统计、结算，并及时向领导汇报收支情况，按领导布置拨款和办理银行转帐手续。3.严格执行有关规定，做好学校资金的收付工作，如有违反制度的开支，有权拒付，并向学校有关领导报告。4.按照银行制度有关规定，加强现金和存款的管理，迂日盘点和保管好库存现金，及时核对银行存款，做到帐物相符，不出差错。严格控制现金的流动，搞好开源节流。凡购物必进库，用物必签字，报销必须有经手人、证明人、主管领导三签名。5.根据收付的原始凭证及时做帐，做到手续完备，帐目清楚、准确，定期与会计做好结算、报销工17、作。6.贯彻勤俭节约，按规章办事的原则采购，所采购的物品做到价廉物美，并交有关人员验收，及时入库入帐。班主任职责班级是学校对学生进行思想品德教育、教学活动的最基层组织。班主任是班集体的具体组织者、指导者和教育者，对班集体各项工作全面负责。班主任的主要职责是：1、全面了解和熟悉本班学生各方面的情况，根据学校、年级的工作安排，制订本班的工作计划，认真具体安排本班德、智、体、美劳各项活动。2、重视培养学生干部，组织、先锋模范作用。指导班级开展的各类活动，及时处理班级日常事务。组织少先队员的工作，尤其要做好后进生的转化工作，根据青少年的心理、生理特点，组织开展有实效的养成教育、行为规范、遵纪守法、理想18、前途的教育。根据国家教委规定，进行道德品质教育，在日常的教学中适当进行批评教育。努力形成一个尊师守纪、勤奋学习、朝气蓬勃的班集体。3、根据学校德育工作要求，结合班实际，要精心组织每周一次的班会课，组织和指导学生的早读、早操、眼保健操、文体活动和劳动、清洁等工作，关心学生的身体健康和卫生习惯，管好班级早餐工作。4、负责对学生进行德育考核、评定学生的操行等级，写好评语和鉴定及相应的档案班务工作。5、热爱自己的工作，具有敬业精神和工作责任心，在思想、工作、生活作风等方面对自己有严格要求，做到言传身教，敢于严格要求学生，做学生的楷模，指导学生健康成长。6、积极做好各任课教师和各种教育力量的统一、协调工19、作，及时把学生的意见和建议反馈给任课教师。引导和教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，组织经验交流。培养学习兴趣和克服困难的意志品质，培养良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素质的全面提高。7、班主任为本班法制安全责任人，与学生一起认真学习各种法律法规，引导和教育学生严格遵守学校各项规章制度，掌握学生校内外各种动向。8、切实加强与学生家长的联系，充分发挥家庭教育的作用，重点地开展家访活动，沟通学校和家长的联系渠道，切实抓好特殊学生转化工作。9、平时认真填写班主任工作日志记录好班级和学生情况，对学生情况进行分析研究，作为改进工作和学生操行评定的依据。10、处理日常班务工20、作和本班学生的偶发事件，管好班内的公物，搞好教室布置，注意班容班貌。11、做好日常班级安全排查，协助学校做好安全教育（各项安全演练）；做好班级线路、电器、教学平台的管理工作。每次使用电脑或教学平台，一定按程序进行开关机，关机后要关闭电源，遇雷雨天一律不能使用电脑或教学平台，避免意外的发生。教研组长职责教研组组长是在教导处具体领导下的各学科负责人,是各学科的学科带头人,肩负着对本学科的教学教研工作进行组织指导的职责1、教研组长是本学科的直接领导和管理者，是本学科组和教导处的联络者。2、教研组长在学期初必须根据本校、本科组实际和特点,制定操作性强、符合本校实的新学期科组工作计划和完成学期的工作总结21、。3、教研组长在学期初根据教研要求和上级的工作安排，确定本学期系统的教研专题。4、安排并组织好本科组的科组会议、集体备课、校本培训、教研活动,努力提高科组的教研教学水平，提高教师的教学、理论、业务水平。5、按照学校要求，抓好教学常规工作，落实听课、课外活动、备课要求，督促并检查本科组教师的备课（含教学后记）和作业的批改，并把结果及时向教导处汇报。6、落实新教师的传、帮、带的工作，指导和帮助青年教师提高教师素质。7、组织好本校的教研活动，积极参加区、镇及上级组织的教研活动。8、组织本科组教师选好教辅资料，并对教辅资料进行审查。9、协助教导处做好各单元、中段、期末的考试命题，做好质量分析,并负责对22、教师的质量分析进行审核。10、组织制订学科竞赛工作的方案、并负责落实实施。11、组织教师进行校本培训工作，撰写教学论文和案例,写好工作总结,督促本级组教师按时完成学校布置的各项任务。12、协助教导处加强对各场室的建设和管理，充实本学科教具和教学仪器等，并注意积累教学资料（资源），校本培训资料，建立教学素材库（特别是课件）。教师岗位责任制一、热爱教育事业，端正教育思想，全面贯彻执行党的教育方针，对全体学生全面负责，即教书又育人，注重对学生全面素质的培养。二、热爱学校，关心集体，以主人翁精神积极参加学校的各项活动，具有敬业、爱岗、奉献精神。三、努力学习教育理论和本学科的专业知识，认真学习本学科教学23、大纲，制订学科教学计划，严格教案编写要求，认真写好教案。、四、认真上好每一节课。要明确教学目标，讲究教学方法，根据学科、年级的特点，积极开展优化自主型课堂教学模式的研究。课堂中贯彻以学生为主的思想，创设学生自主学习的氛围，引导学生主动学习，积极思考，指导学生学习方法，鼓励学生质疑问难。同时，要认真上好活动课，注重培养学生兴趣、特长，努力提高学生全面素质。五、认真、及时批改作业，字迹工整清楚。作业量布置适中，难易适度，注意减轻学生负担。不乱订其他学习资料，严格遵守考试规定，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是考查教学效果。六、关心、爱护全体学生。重视做好优等生的培优工作和后进生的转化工作。24、坚持以法施教，不体罚和变相体罚学生。七、关心、了解本学科教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，人人有研究课题，有实验方案，提高教科研水平，力创教改科研实绩。八、加强教学基本功训练。根据学科特点，练就扎实的教学基本功，提高教学业务能力。九、严格执行教学卫生要求，关心学生身心健康，增强学生体质。十、顾全大局，服从分工，教师之间彼此尊重，团结协作，新老教师互相学习，取长补短，共同进步。以上是各学科教师共同的岗位职责，根据学科特点，不同学科教师又有其特定的岗位职责。语文教师职责（1）认真履行任课教师岗位职责 （2）学习语文新课标，能正确把握新课标规定的小学阶段语文教学目标和学年度教学目标。以25、新课标教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好语文学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。 （3）正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。 （4）以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。 （5）按学期教学要求，制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文（包括小练笔）。大作文应有总批眉批，加强面批，及时进行讲评。 （6）加强课外阅读及指导，努26、力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。 （7）积极参加上级、学校组织的语文学科教师、学生的竞赛活动。数学教师职责（1）认真履行任课教师岗位职责。（2）根据数学新课标、教材要求、学生实际，认真备课写好教案，准备好课堂教学所需的教具，认真上课。（3）努力改进教法，进行教学科研工作，提高课堂教学效率，培养学生学习数学的兴趣，发展学生的智力和能力。（4）对少数尖子学生加强辅导，认真组织学生参加校级以上的学科竞赛，争取优异成绩。加强对潜能生的辅导，努力提高合格率。（5）作业布置适量），格式统一、规范，注意精选习题，防止机械重复。认真、规范批改作业，加强面批。（6）积极参加上级、学校组织的数学学27、科教师、学生的竞赛活动。英语教师职责（1）认真履行任课教师职责。 （2）掌握小学英语教学新课标，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。 （3）加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。 （4）作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。 （5）积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。 （6）积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。品德与生活（品德与社会）教师职责（1）认真履行任课教师职责。（2）根据品生（品社）学科和学生特点，抓住明理、激情、导行等主要环节，采取生动活泼的形式进行教育，为学28、生的成长打下良好的思想基础，逐步养成良好的行为习惯。（3）品德课应以教材为依据，联系学生生活实际、社会实际、有的放矢地进行思想教育。（4）积极协助班主任做好学生行为规范等方面的思想教育工作。（5）加强对学生的爱国主义教育，教育学生关心国家大事，热爱学校集体，乐于为他人服务。（6）制定有效、可行的考查方案，做好品生、品社学科的考查工作。音乐教师职责（1）认真履行任课教师职责。（2）根据音乐学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。（3）织和开展兴趣组活动，丰富学生课余生活及课外活动，并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持29、清洁。（4）认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。（5）协同其他艺术老师组织好校内艺术节。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。积极参加各级各类的教师、学生竞赛活动。体育教师职责（1）认真履行任课教师职责。（2）根据上级对体育工作的指示，学校的教育计划，体育教学新课标，以及国家颁布的有关体育制度、法令，会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度，深入钻研教学新课标和教材，进行调查研究，了解学生和教学实际情况，认真制定好各种体育教学工作计划。（3）在深入调查研究，掌握学生和教学实际情况，钻研教材教法的基础上，认真备课，努力上好体育课，不断提高教30、学质量。（4）切实组织好课间操（或课间体育活动）和班级体育活动。积极推行新国家体育锻炼标准。搞好运动队训练工作，组队参加上级的体育竞赛活动，组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。（5）同卫生室定期检查学生的身体，结合体育课教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，建立学生健康登记册，了解特殊学生的身体情况，避免在体育课上出现意外。使学校体育工作与卫生保健工作密切结合，配合学校做好各项卫生保健工作，配合学校（各班级、场室、各学生）做好各种疾病的预防工作。（6）协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作，教育学生爱护公共财物。（7）做好体育宣传教育工作，积极培养学31、校体育活动的骨干力量。提高自身素质，参加各级各类体育教师竞赛活动。美术教师职责（1）认真履行任课教师岗位职责。（2）掌握义务教育小学美术教育指导纲要意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。（3）能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。（4）制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。（5）摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水平，争取在各级比赛中出好成绩。（6）组织全校32、的书法、美术比赛。（7）教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。（8）协同其他艺术老师组织好校内艺术节。配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。提高自身素质，参加各级各类美术教师竞赛活动。信息技术教师职责（1）认真履行任课教师职责。（2）认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。（3）熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。（4）严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒33、工作。（5）加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑室仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。（6）加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。及时更新学校网页。（7）重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类信息技术教师竞赛活动。（8）协助学校做好网络工程（学校网站、课件的的制作、收集整理），协助（帮教）教师使用电化教学，并对有关教师进行计算机的应用培训。（9）每次使用电脑或教学平台，一定按程序进行开关机，关机后要关闭电源，遇雷雨天一律不能使用电脑或教学平台，避免意外的发生。科学教师职责（1）认真履行任课教师职责。（2）认34、真学习科学教学新课标，制定科学教学计划，科学实验学期计划。（3）严格上课纪律，作业适当，使学生既动手又动脑。（4）组织学生开展课外科技活动（如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等），组织开展校内科技节，组强学生参加上级相关的竞赛活动。（5）保持实验室、仪器室的整洁，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作，仪器存放要规范，建立仪器设备财产明细帐，做到帐帐相符，帐物相符。（6）加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类科学教师竞赛活动。学校食堂管理员岗位职责1、热爱食堂管理工作，热心为教学、科研和广大师生员工的生活服务，具有献身精神。2、了解学校教育工作和学校膳食工作的规律和特35、点，熟悉学校食堂工作，具有一定的管理知识和管理能力。3、有一定的政治理论和管理理论水平，能在“服务育人”、“管理育人”上做表率作用。4、在工作中坚持原则，公私分明，光明磊落，讲求效益，具有开拓精神。5、组织食堂工友进行政治业务学习，提高工友人员的服务意识；处理好人际关系，充分调动工友的积极性、能动性和主人翁精神。6、作好食堂财务管理和成本核算，每学期接受学校财务人员的审查。7、具有一定的营养学知识，保证食品合理加工、科学搭配，烹调方法合理，减少营养成分损失，提高消化率。8、把好采购关、加工关、杜绝质量差、有毒、受污染食品供应给师生，杜绝食物事故的发生，杜绝贪污现象发生。采购员做到进货价廉物美，36、严把量足质好关，采购物品必须到指定的经销商，必须具有三证（学校要存档），学校的食品必须按要求要留样。9、做好防鼠、防蝇、防毒、防火、防盗等工作10、接受上级防疫部门、安全部门等部门的检查，完成学校领导交给的各种任务。11、充分发挥主人公精神，团结一致，为实现学校食堂“安全、卫生、优质”服务宗旨而献计献策，出色做好本职工作。电化教具、仪器管理人员岗位职责1.在教导处、总务处的领导下，负责制订学期电化教具，仪器管理工作计划，并组织实施和总结。2.积极钻研业务技术，熟悉各种器具的性能，掌握使用和简单维修的基本知识和技能，随时维修和保养设备，并向师生传授使用和保养的知识技术。3.根据各科教学的需要，使37、教具与教材配套。协助教师做好年前的演示（实验）准备工作。4.严格执行电化教具、实验仪器的出借使用、保管制度，外借器具，使用过后及时收回，所有物品存放定点定位。5.做好电化教具、实验仪器、器材的分类财产帐，并与校产管理员的总帐相符。每年度核对、清点一次。图书资料管理人员岗位职责1.加强学习，掌握图书管理专业知识，热心为师生服务，为教学服务。2.根据小学生的特点，按照总务处所安排的经费，积极收集、采购图书资料，为丰富学生课外阅读创造条件。3.根据各年级各学科的需要，及时向师生推荐、提供、介绍各类图书资料。4.经常深入到各年级组，了解掌握师生的需求，定期购书。5.做好各类图书资料的分类、编目、记帐、38、上架工作，及时借阅。6.严格执行学校制订的图书室管理制度、师生借阅制度和赔偿制度。加强图书资料的保管，做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗的工作。班主任工作考核制度为加强学校德育工作，加大班主任工作考核力度，使班主任工作逐步走向制度化、规范化，特定制度如下：1、按时到岗，不迟到、不早退。早上到校时间为7：30分；课间和静校时间进入班级。2、早操，眼保健操，学生活动、比赛按时到岗，管理好班级。3、督促学生坚持一日两扫（早上、中午），一周大扫（周三下午）。4、按德育处要求，保质保量按时完成和上交各种材料，如班主任工作计划、班主任工作总结、班主任手册等。5、按时参加班主任会议，及时记录、及时传达。6、严39、格遵守请假制度，未经学校允许不得让学生外出。7、组织指导学生做好一周班级的执勤工作。8、班级学生发生事故及时逐级上报并积极参与处理；不得侮辱体罚学生。9、响应学校号召，积极组织学生参加学校的各种大型活动。10、按学校要求完成家校联系（包括家访）工作。11、每学年末结合班级学生学年成绩、班主任获奖情况、班级获奖情况，学年末评选优秀班主任，给予表彰和奖励。音乐室管理制度1、音乐室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用器材、设备。2、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备，保证教学正常进行。3、器材、设备入库，要凭单据及时记账、编号后分类存放，做到账物相符。4、账册实行计算机管理，每年年底调整40、一次，做到和财产账相符。5、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。6、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度执行。7、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损。8、根据教学安排，及时做好准备工作。使用完毕，做好使用记录。9、保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。10、做好安全防范工作，下班前关闭水、电总开关和门窗。体育器材室管理制度一、活动课课前教师要认真检查器材，发现问题及时与主管汇报。二、贯彻谁用、谁管理、谁负责的原则，做到层层负责、物物有人管。三、活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许后方可离开。四、室内器材一律不准外借，特殊情41、况经校长批准。办理相关手续，并按时归还。五、每年所有体育器材学期初必须分类入册作好登记，学期结束由主管行政进行器财检收（检查器材违失情况）。六、本校师生借用器材，管理员要认真填好借用记录。正常使用出现的损坏、老化报废必须填写报告单。七、任何人不准带外来人员在体育室内活动。八、合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽其能。 九、爱护室内的设施和各种器材，如有丢失或损坏，追究当事人的责任。 十、室内要保持卫生清洁，器材分类摆放整齐规矩，注意防潮、防火、防尘。 十一、体育室是专室专用，如有特殊用场需经校长批准。 十二、师生必须在学校规定时间内活动，其他时间一律不准开放。 十三、各42、班要加强学生思想教育，爱护学校的各种体育器材。少先队队室管理制度1、少先队标志类（“时刻准备着”的呼号、队徽、誓词、队歌）张贴有序。2、队室板报版面安排合理，队工作日程表及时更换。3、鼓号队器具（鼓、号、镲、指挥棒）摆放有序，做好器具的保养工作。鼓、号等器具学生由于使用不当造成损坏作一定的赔偿。4、资料柜内物品摆放有序，桌面无灰尘。5、会议桌、椅、旗架等摆放有序，桌面无灰尘。6、队干部会议、活动后自觉进行本室的打扫。7、队活动计划、活动内容要登记成册，相关资料积累完好，不得流失。8、少先队部的所有物品、器财分类登记入册，学期末进行清点。9、队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进入队室不43、得大声喧哗，不得动手损坏物品。 10、各中队按照大队部排定的值日表值日，不得漏值。 11、加强少先队员的德育教育，做好学校少先队红颔巾广播站的宣传工作，大力表彰好人好事，优秀事迹，校园之星。12、协助学校做好文明班、卫生班的评比工作。图书室管理制度1、图书、阅览室由学校安排专职或兼职教师负责管理。2、管理人员要认真做好图书添置和借阅登记手续，图书要分类在书柜摆放整齐。3、管理人员要做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。4、室内保持清洁、安静，不喧哗、不打闹，不乱丢纸屑、杂物。5、爱护图书，不乱写乱画或撕烂图书，违者照价赔偿。6、图书要按规定时间归还，借出图书损坏或遗失，照44、价赔偿。实验室管理制度一、教师在实验课前，必须做好充分准备。包括实验的目的、要求、操作方法及顺序。准备好仪器、材料、药品等，不做无准备的实验。二、学生进入实验室后要保持室内安静，认真听讲，按老师要求进行实验，不得随意乱动实验用品。三、仪器、教具，统一保存，分类摆放，造册登记，专人管理。其他教学人员，因工作需借用须请示教导主任批准，并办理登记手续，用后及时归还，并注销。四、实验后的废物，教师要指定地点，统一处理，不得随意乱扔。废水放净后，要擦干水盆及实验桌。五、实验课后，教师要认真清理仪器，物归原处，关闭电源、水源，填写“实验记录单”后，方可离室。六、爱护教具、仪器。经常擦拭，保持清洁。室内仪器45、材料、药品，不得私自带出。实验中，如有损坏，应主动报告，办理报损或赔偿手续。七、搞好实验室的卫生清扫及保洁工作。使实验室经常保持地面洁净，玻璃明亮，仪器摆放整齐。八、注意安全，做好防火、防盗工作，责任落实到人。每学期初、末，全面清查，及时充实、维护，保证教学安全要求学校常规要求1、服从学校工作安排，以全局出发，工作团结协作，互相尊重，努力提高我校的教育教学质量。2、值日教师每天提早30分钟到校并签到，每位教师上课铃响时应到岗位。抓好课堂纪律，积极使用电化教学设备（电教平台、录音机等）和自制的教具，向四十分钟要质量。3、教师要加强对学生的安全教育，日常行为规范、小学生守则等教育。4、教师请假须46、经学校领导批准。5、各老师要做好教学工作的五个环节，对所任教的科目要认真备课。主要科目，青年教师要备得详细、具体，中年教师要有自己的特色。6、班主任每天早上务必要督促值日生做好值日工作，早餐时间下班维持学生分早餐，吃早餐的纪律。早午读教师要按照学校的安排下班辅导学生。7、早操、集会，班科任一定要站在本班的前面或后面。眼保健操由当堂的任课老师维持纪律。8、教师要集中校务处办公。工作期间不得看与教学无关的书籍，不得看与教学无关的网页，不得在办公室、宿舍睡觉，不得高谈阔论妨碍他人。9、要教育学生爱护公物，节约用水、用电。各班的门窗、电器要有学生专人管理。10、教师要注意师德修养，言行举止要符合师德要47、求，堪为学生的表率，自觉抵制社会不良恶习的入侵，杜绝涉足黄、赌、毒。11、各教师要真抓实干，锐意创新，务实求稳，戒骄戒躁，认真做好教育教学工作，有计划地提高教学效率，注重教法优化和学法指导，不折不扣地完成教学常规工作，大胆地培养学生的创新精神和实践能力。12、转化后进生工作要做到润物细无声，要不厌弃，不歧视学生，要因人施教。教师态度亲切，教风端正，杜绝体罚学生或变相体罚学生的粗暴手段，要把以德化人，以智育人，以行感人，以理服人作为行为准则。13、要组织好学生的归程队和乘车学生的队伍，保障学生放学途中的安全。升降国旗制度1.执行国家教委关于施行中华人民共和国国旗法严格中小学升降国旗制度的通知，按48、科教办的要求，严格我校升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的形式受到深刻的爱国主义教育，特制定本项制度。2.升旗仪式在每周星期一上午早晨或有重大活动时举行。3.举行升旗仪式时，在校全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。4.升旗仪式程序：A出旗（鼓号队奏出旗曲）B升旗（奏国歌，师生行礼）C唱国歌D国旗下讲话5.每日放晚学前，由护旗手按规定降旗。6.升降国旗时，凡经过现场的师生须面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究49、，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。中小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4、50、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5、待人有礼貎，说话文明，讲普通话，会用礼貎用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便51、后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，巻面整洁。13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15、爱护公物52、，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抺刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察、勤动手。17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信53、息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。学生礼仪、纪律要求礼仪要求问好礼仪：遇见老师、来宾要鞠躬并问好。(两腿并拢，上身前顷四十五度，用普通话说“XX好！)道歉礼仪：不小心碰撞了别人，不注意打断别人的讲话，打扰别人学习、工作和休息，要向别人道歉。如说：“对不起”、“请原谅”等。进室礼仪：未经同意不得进入其他班的教室，不动用他人的物品，进入教师办公室要喊“报告”或敲门，声音适度，不经允许不得擅自入内。道别礼仪：和别人离别时要招手、微笑，并用普通话或英语说“xx再见！”。对话礼仪54、：和他人交谈时面带笑容，语气适中，做到不抢言、不干扰。不讲粗言烂语。升旗礼仪：统一穿校服，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌时严肃、准确，声音雄亮。行走礼仪：上下楼梯要靠右边行，行走校道、走廊要轻声慢步，不能有大声的叫喊声、跑步声。交往礼仪：待人热情、诚恳，语言文明，大方得体，表情自然，常使用“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、再见”等礼貌用语。平时通电话时能使用“您好，请问找哪一位”等其他礼貌用语。纪律要求学习纪律：按时作息，上学不迟到，不早退，不逃学，有病不能到校要请假，做到专心听讲、虚心请教、不懂就问。上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行，课后认真复习和预习，独立完成作业，珍惜时55、间，科学安排课余活动.课间纪律：到室外远眺养目，严禁在教室、走廊梯间等地方追逐跑动，不能做剧烈的运动和危险的游戏。课堂纪律：上课时坐姿、站姿要端正，留心听讲，大胆发言，发言先举手，回答问题声音响亮。作业认真，书写工整，卷面洁净，独立完成，考试不作弊。出队纪律：由正班长带队，出队要安静、整齐地行进，禁止喧哗、跑动、追逐。卫生纪律：注意室内外地面的保洁，清洁工具，小黑板、粉刷、粉笔盒，安放在固定的位置。不得随地吐痰和丢字纸杂物。吃剩的早餐和饭菜要倒在指定的地点，禁止在教室的墙壁或书桌及公共地方乱涂乱画。劳动纪律：服从工作的安排，积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动，按时按质按量完成学56、校交给的劳动任务。静校纪律：静校铃声一响（13：00静校），停止一切室外活动，迅速进教室，安静地预习、做作业或阅读课外书，禁止随便地过位、进出教室或高谈阔论。早操纪律：要求做到出操快，步伐整齐，动作协调一致，符合标准。第三章 教学工作教师教学工作常规教学常规，是指在正常情况下，相对稳定的教学工作准则和行为规范。它是从大量的反复出现的日常教学管理事务中，按其各自内在规律制订出来的必须遵循的规章制度。为了完成教学大纲所提出的教学任务，提高教学质量，现对教学工作中的备课、上课、作业、辅导、评价、课外活动、教研活动和教学总结等项工作.提出具体的规范要求，以使全体教师的教学工作有章可循。一、备课1、认真57、制订学期教学工作计划。教师必须依据教学大纲、教材和学生实际情况，于开学第一周制定学期教学工作计划，并提交教导处存档备查。教学工作计划内容应包括：(1)教学目的和任务；(2)思想教育、基础知识教育和培养的目标；(3)重大的教学活动，如参观、考察、课外学科小组及竞赛活动等；(4)全期单元、课时教学进度表；(5)后进生名单及帮助提高的措施。2、提前进行单元备课和课时备课。教师必须按教学进度提前写好单元教学计划，进行单元备课。必须提前一天写好课时教案。教师没有教案不准上课。青年教师要有详细教案。3、教学设计规范化。教师应按下列内容进行教学设计：（1）教学目标（认知目标、能力目标、情感目标）；（2）重点58、难点和关键；（3）教学具准备；（4）教学过程；（5）作业设计；（6）教学后记；（7）板书设计二、上课4、明确目标。教师和学生都必须明确单元及课时教学目标，整个教学过程要紧扣教学目标，及时反馈，合理调控，最终达到预期的教学目标。5、设计好导语。要从教学内容和学生实际出发，灵活地、创造性地设计好导语。应设法以新颖的方式把学生的注意力迅速地吸引到教学目标上来，并为实施教学目标创设良好的学习气氛。6、把握好内容。授课内容的教育性、科学性和系统性要强。重点难点要处理得当。教材的德育教育因素体现要自然，教学内容的量要适度。7、注重启发式和讨论式教学。(1)启发式的讲述:教师在讲授知识时富有启发性，努力做59、到科学准确、深入浅出、具体形象、生动有趣。（2）启发式的提问:精心设置问题情境，问题宜难易适中，符合学生的思想水平和实际能力，形成探索性问题群。(3)启发式的讨论:讨论的问题应该有一定的深度和广度，提倡争论，鼓励发表独到见解。教师应加强引导，使讨论围绕中心逐步深化。8、教法要灵活。要考虑学科内容、学生年龄、教学手段及教师个人的特点，灵活、恰当地选用教学方法。9、学法要指导。要鼓励学生多动口、动手、动脑，善于发现问题、提出问题，学会在动态中不断调整自身的知识结构，不断激发学生的求知欲，培养自学能力和探索精神。10、课堂重训练。课堂教学的过程应该是教师精心组织、学生主动积极参与的训练过程。通过及时60、反馈，要让学生能当堂知道应用新知识的正误，以便利用刚留下的记忆表象及时地调节自己的学习。课堂习题配备要精当，有梯度，使优生和后进生都能得到训练。11、组织要周密。要按时上课、下课，严格进行时间调控。要做到教学过程进展有序，把全班学生都组织到教学活动中来。12、注意教师的示范性。语言要精炼，富于启发性和趣味性；板书、板画设计要科学；书写要规范、工整、大小适宜；教态要亲切、自然、感情真挚；衣着朴素大方，堪为表率。13、采用现代教学手段。教师要自觉地将现代教学手段引进课堂教学，有条件的校区要尝试运用多媒体教学14、运用课堂教学机智。对课堂教学中的偶发事件，要沉静宽容，恰如其分地处理，随机应变，因势利61、导，化消极为积极，变阻力为动力。三、作业15、作业适当。要紧扣教学目的和学生实际，难易适度，有层次性。课外作业总量，高年级每天不得超过1.5小时，中年级每天不得超过1小时，低年级一般不留家庭作业。16、严格要求。严格执行学生作业的“独立、按时、整洁、规范”的要求，注意培养学生良好的作业习惯。17、及时处理。对学生作业要及时全部处理，要求教师全批全改。18、重视讲评。作业批改完后必须进行讲评工作。要迅速纠正所发现的问题，查缺补漏，及时过关。四、辅导19、辅导要落实。辅导的对象和内容要落实。对查缺中发现的全班共性的薄弱环节要在课时计划内进行集体辅导。对不同类别学生应根据需要及时进行个别辅导。20、62、重点辅导后进生。课堂训练中要注重对后进生进行及时的辅导点拨，课后作业要关心后进生完成的情况，并进行个别辅导。对后进生要满腔热情地关怀，循循善诱地帮助，使绝大多数后进生都能赶上队。21、要注重对优生的辅导。对优秀生的要求要从高从严，让他们学得更好些，学到的东面更多些。尤其是课外，教师要指导优秀生积极参加各种兴趣小组活动并成为骨干，辅导他们参加各种竞赛。五、评价22、质量检查要及时。要认真通过课堂提问、课堂反馈检测、单元练习和测试等手段，及时地、客观地检查教学效果。将教学评价及时纳入教学计划中，注重评价的连续性、系统性。23、评价要符合科学性。质量检查要准确、科学，要紧扣具体、可测的教学目标进行命63、题，防止随意性。24、注意评价内容的导向性。无论课堂检测、单元测试或期末考试，既要考核学生掌握“双基”的情况，也要注重能力的考查，考查学生灵活运用知识、举一反三的应变能力。25、及时进行总结分析。每次考查要认真进行质量分析，及时采取改进措施。要慎用否定评价。26、增强评价的教育性功能。要努力克服负面效应，防止片面追求分数的不良倾向，发挥教学评价的积极功能，让学生通过评价自觉地总结回顾，发扬优点，克服缺点，把每一次的检测考试变为前进征途的加油站。六、课外活动27、课外活动要落实。要重视课外活动的开展，将其纳入教学计划，做到期初有计划，期末有总结，平时有指导、有检查。28、做好组织发动工作。教师要64、积极组织学科课外活动，成立学科兴趣小组，落实活动内容、时间、负责人。课外兴趣小组要以学生自己活动为主，教师要热情、认真地当好指导员。29、要考虑学生的特点。课外活动要考虑学生的年龄特征和兴趣爱好，注重发挥学生的特长，尤其要注重调动后进生的积极性，让他们有一展所长的机会。30、指导学生参加学科竞赛。教师要指导学生参加各种学科的竞赛。凡指导学科比赛获奖者均应受到学校奖励，并记入教学档案，作为奖教的参考依据。七、教研活动31、积极开展多方面的教研活动。教师要积极参加市、镇、校各级教研活动，通过研究课、观摩课、质量分析、教学评价和参观学习等各种教研活动，努力提高业务水平。32、听课制度化。每个科任教师65、每学期听课应在15节以上，要记入教师教学档案，学校行政每学期听课不得少于20节。听课要有目的、有计划地结合教改、教研课题进行。每次听课都应有比较具体的记录。33、评课实事求是，有的放矢。评课要紧扣教改、教研课题，在了解执教者教学设想意图基础上去评课，要在“研”字上下功夫，自觉运用现代教学理论去评议。34、建立和坚持集体备课制度。学校教研组每个月要分年级进行集体备课一次。集体备课的形式有两种:(l)研讨式。教师把自己在备课、教学或科研过程中遇到的疑难问题在组内提出来，大家开展学术讨论；(2)说课式。事先指定某教师(可轮流负责)就某部分教材内容在组内说课，然后大家进行讲议。35、落实教研工作计划。66、教研组长要负责订好每学期教研工作计划，确定教研专题，安排好全期教研活动内容，指定负责人。每次教研活动要讲求实效，要认真做好记录。36、积极开展教学改革。鼓励教师积极进行各学科教学改革，有点有面地开展教改试验，向教改要质量。37、学习教育教学理论。教师要重视教育教学理论的学习，自觉地用国内外先进的理论作指导，结合自己的教学工作实践，进行教学研究。各校区在每学期业务学习中安排时间学习理论，同时积极鼓励教师进修学习，努力提高自己的学历层次、教学能力和教研水平。八、教学总结38、认真完成教学总结。教师每学期要认真完成书面教学总结交学校教务处，学校择优送教育办。教学总结主要内容为：（1）教学任务完成情况67、；（2）主要经验和体会；（3）存在问题和改进意见。39、进行教改专题总结。负责教改课题实验的老师每学期均要进行专题总结，每学年写教学论文一篇。40、鼓励教师撰写教学论文。教师所撰写的论文，凡在报刊上发表或获得奖励者，均记入教师业务档案，并作奖教的参考依据。本教学常规将随着我校教改、教研工作的不断深入开展而受实践的检验，并在实践过程中不断修改补充、完善和发展。教师上课责任制为落实学校首要工作安全工作，教务处将课堂教学时间内学生安全管理定出如下制度。1、教师必须按时进教室上课，不得迟到或早退，如有学生在老师迟到或早退的这段时间内，出现安全事故及违纪事件由上课教师负责。2、每节课教师必须点清班上的学68、生数，对无故缺席的学生，要及时上报班主任（或学校行政），并第一时间查找原因。如因疏忽，学生出现安全问题，由上课教师负责。3、上课时间内，不准将学生置于教室之外。如因学生不在教室而出现安全问题及违纪事件，由上课教师负责，上课期间，学生如违反纪律，老师适当进行批评教育。4、户外活动课（包括实验课、社会实践课等）教师要严密组织，加强管理。如因管理不当，出现安全问题及违纪事件，由上课教师负责。5、体育课，体育教师要认真组织，合理安排、实施教学，要做好准备活动，活动中，要尽量做好安全防护措施。如因管理不严，措施不当，而造成安全问题和违纪事件，由上课教师负责。6、每天的早上（含早读）、下午放学（集队、早操69、），由早读及最后一节课老师负责集队（带队），老师失职而造成安全问题和违纪事件，由该教师负责。7、教师上课使用电器或教学平台，要按相关程序开关机，下课后一定要关闭电源，雷雨时不能开任何的教学电器，以防发生意外。校本培训实施方案我校为充分发挥校本培训在全校教师继续教育中的作用，建立教师全员学习、终身学习、促进教师专业化发展，提高学校教育教学质量和办学效益，根据区教育局的的文件相关精神，结合我校开展校本培训工作的实际情况，特制定以下实施方案。一、校本培训的指导思想我校校本培训是一种基于学校发展和教师自身专业成长的需要，由学校发起和规划、将本校作为教师继续教育的阵地，并立足本校的教育教学实际的培训活动70、，旨在促进教师自主发展和学校整体办学水平的不断提升。出发点是教师成长和学校发展；方式是与教育教学实践、研究活动紧密结合。坚持“面向世界，面向未来，面向现代化”的战略方针，树立以师生发展为本的培训理念，围绕学校办学目标和办学特色，构建基于网络的自主、开放的校本培训模式。以提高教师现代教育理论和信息技术教育的能力和水平为重点，全面贯彻落实区教育局关于加强中小学教师队伍建设的意见、中小学教师继续教育实施方案的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活动，具有科技能力和创新精神的教师队伍，促进教师专业化发展。通过集中培训和校本研修相结合，引导和帮助我校教师从实践中学习，理论联系本身的教学实71、际，在反思中进步，提高自身专业化水平，并充分挖掘和运用新课程实施过程中的有关案例进行培训，提高我校教师实施课程教学的能力。要牢固树立一种思想，即把学校办成“既是学生发展的学校，又是教师发展的学校”，坚持两个出发点：一是立足实际，在学校工作中培养教师，提升教师能力；二是以人为本，给教师更多的人文关怀，促进更多的教师实现跨越式发展。二、培养目标：（一）、面向全体教师，以提高实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质为根本目的，建立主动参与，开放高效，满足教师自主性选择学习需要的教师培训系统。 （二）、更新教育观念，形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代化型教师队伍。培养一批在课程改革72、的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。实现从职业型向事业型、经验型向科研型、高学历向高能力型的转化。 （三）、掌握现代教育技术，使教师基本达到现代化教育技术的中级应用水平。提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资料的习惯。具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力。提高教师的现代信息素养，实现备课办公电子化。三、校本培训的基本原则（一）、以校为本原则。学校是培训的发起者和组织者，要设立校本培训机构，制定周密的培训计划，建立管理制度、评价制度、激励机制、条件保障、运行机制，使教师不必脱离工作岗位，转换角色，在真实的教育教学情境中接受全面培训。（二）、因应学校实制原则。各学73、校要联系本校实际，自主、灵活地选择校本培训的内容、方式、手段，以“缺什么，补什么”、“需要什么，培训什么”为基本原则，使校本培训具有本校特色，从而保证校本培训的针对性和实效性。（三）、校长责任原则。各学校校长是校本培训的第一责任人，是校本培训的组织者、管理者和领导者，校长应带领班子成员学习教育理论，树立校本培训意识，并发挥示范带头作用，让全校教师都确立积极投入、依法参训的意识。（四）、教师需求原则。各学校校本培训必须坚持满足教师个体和群体需求。以教师群体发展目标定位校本培训，以教师个体发展实现教师群体发展。如新教师以尽快适应或胜任教育教学为主要目标；中青年教师以丰富理论知识和提高教育教学技能为74、主要目标；老教师以拓展教育视野和改进教育教学方法为主要目标；骨干教师以研究教育问题，总结教育教学经验和成果为主要目标。四、校本培训的范围对象、培训的主要内容。（一）、全校的教职员工。（二）、加强师德建设，主要进行“三个代表”重要思想、教师职业道德和教育法律法规政策等方面的教育。（三）、提高教师教育理论素质，用现代教育理论武装中小学教师。（四）、提高教师实施有效教学的能力。主要有研究、整合教材的能力，驾驭课堂的能力，借助现代教育技术与学科教学整合的能力等。（五）、提升教育科研水平，培训教师研究、改革、实践、总结的能力。（六）、实施基础教育课程改革实验有关内容。（七）、教师科学素养知识的普及与提高75、。五、校本培训的基本模式校本培训的最鲜明的特征体现在“自主性、开放性和实效性”上，其基本培训模式有：（一）、理论学习。以理论学习为主体，帮助教师在联系实际的理论学习中逐步形成以理论来指导实践的自觉性和基本的实践分析策略。各教研组要做好理论学习资料的准备、组织、考核、记载等。（二）、研究交流。以学科教研组、备课组为单位组织教师集体备课、说课、议课、听课、评课等，充分利用本校教师资源，共同研究教学中的问题，帮助年轻的和教学能力相对较差的教师把握教学重点、难点，提高课堂教学能力。（三）、案例分析。由案例形成和案例运用两个阶段组成。案例形成包括前期准备、确定主题、情境描述三个步骤；案例运用包括案例引入76、案例讨论、诠释与研究三个基本过程。学校可根据需要分学科、分类别、分层次设计案例教学方案，使教师针对案例进行学习、研究、反思、感悟、借鉴。（四）、课题研究。以最贴近教学实际的科研课程为载体，在课题实验中，抓住实验中的问题和困难，发动尽可能多的教师参与研究，撰写心得、感悟要领、共享成果，从而进行有针对性地培训。其运作方式是：选择课题，确定学习专题（选择要学习的教材和课题研究需要的资料），开展学习研究，合作学习讨论，研究结果反馈，专家点评。（五）、学科专题讲座。学校根据教师专业发展带共性的需求，每年确定几个重点专题，聘请校内或校外专家教师组织集中培训、示范指导，专题集中培训应注意分层教学。（六）、77、自修反思。教师在自我进修、自我学习的基础上，以自己的教育教学活动过程为思考对象，对自己所作出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析。（七）、示范模式。培训对象主要为新教师和教学技能较差的教师。学校组织的“青蓝工程”、师徒结对即为此种方式的体现，主要适用于教学基本功训练、教学设计和课堂教学技能培训。学校既要有师徒结对的生成机制，更要有师徒结对的考核奖励机制。（八）、远程教育。以远程教育技术为手段，整合各类网络资源，充分利用这一资源优势，组织教师进行培训。一般活动有：建立网站或主页，开办信息园地，设置教师论坛，利用信息提高自身素质。要充分运用省“优质教学资源光盘”，组织教师定时、定点观看，78、每次活动做到有记载、有讨论、有收获。六、校本培训的基本要求（一）、明确校长是教师继续教育校本培训的“第一责任人”。（二）、有相应固定的培训基地和必要的培训设施。（三）、有一定数量的专兼职指导教师（四）、学校安排一定的经费。七、校本培训的实施环节（一）、组建机构。学校建立校本培训工作领导小组，并明确人员负责具体工作，激发中小学、幼儿教师参与校本培训的积极性。（二）、健全规章制度。制定学校校本培训制度，明确教师参加校本培训的具体要求。（三）、制定年度校本培训计划和周期工作方案。（四）、落实教师自修发展计划。（五）、督促、考核、总结校本培训工作。（六）、建立教师业务档案，将教师年度工作业绩、考评结果79、总结等载入教师业务档案。八、校本培训的保障机制（一）进一步明确校本培训管理的目标。校本培训的总体目标是推进教师专业化发展，提高中小学、幼儿教师教育教学水平和能力。学校要制定教师校本建设的规划，从培养符合教学规范的合格教师到培养适合素质教育要求的研究型教师，再到造就具有创新能力的专家型教师，增强教师学习的内动力。（二）进一步加强校本培训工作的领导。校本培训要实行以学校为主体，行政管理和业务部门作支撑的组织管理办法，学校成立以校长为组长，教导主任为副组长，行政人员、教研组长为成员的校本培训领导小组，学校负责校本培训的整体规划、组织实施、过程管理以及对学科组（年级组）和教师自修进行指导与考核。（三80、）进一步支持校本培训工作的开展。区教师进修学校和教育局相关科室要加强对学校校本培训工作的指导、监督和评估，为学校校本培训提供教育资源支持。各中小学要为教师校本培训工作提供必要的物质支持和经费支持，学校开展校本培训费用纳入学校公用经费支出，要有一定的资金保证“走出去，请进来”，丰富多彩地开展多种校本培训活动，总结和归纳成功做法和经验，切实抓出成绩抓出特色。第四章 工会工作校务公开制度为了深入贯彻十六大关于扩大基层民主政治建设的精神，按照“三个代表”的要求，落实依法治校，民主办学和全心全意依靠教职工的方针，促进学校管理的民主化、规范化、科学化。经研究决定，结合我校的实际情况，做出如下规定。一、指导81、思想：高举邓小平理论的伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，贯彻教育民主的原则，调动全校教职工当家作主的积极性和创造性。通过对学校管理的参与、决策和监督提高全校教职工的责任感和事业心，发挥教职工的聪明才智，集思广益，群策群力，为全面推进教育改革作出应有的贡献，使我校管理工作更上一个台阶。二、校务公开的原则：需要员工民主参与的事情必须公开，需要教职工管理的事情必须公开，需要教职工民主监督的事情必须公开，涉及到教职工切身利益的事情必须公开，有关学生的收费要向群众和家长公开。三、校务公开的主要内容、形式及时间：1、关系到学校改革、发展的重大问题，教育教学改革的规划，学校管理规章制度，学82、校的年度工作计划。公开时间每学期开学第一周全校教师大会。2、学校招生工作情况，招生人数。公开时间每年度招生工作结束马上公开。利用公开栏公开。3、学校教职工的奖惩情况。公开时间一年一度教师节，利用校务公开栏公开。4、教职工年度考核的程序和结果。公开时间为年度考核结束，在校务公开栏公开。5、选评全国、省、市各类型先进，要实施公示制度。上报上级主管部门前公示，公示时间为一周，在校务公开栏公示。6、落实市局有关收支两条线的执行情况，包括办公费、福利费、接待费。每学期结束时，在教工大会上向全体教师公开。7、公开学校基建、维修项目的情况，如：基建时间、施工单位、基建预算、招投标情况，工程承建或指挥，维修设83、备购置等。每项基建完成后一周内在校务公开栏公开。8、学校勤工俭学的收支，及节、假日教职工福利费发放方案。每个学期结束后，在教工大会向全体教师公开。9、学校领导、科组长的任免情况。每个学期开学前任免科组长并向全校师生公开，公开时间，开学初教师大会和开学典礼。10、教职工执行计划生育情况。每个学期在校务公开栏公开。11、公开领导廉政自律情况。领导的工资收入、住房情况、招生情况、电话费补贴情况，每个学年公开两次，时间为一月份和六月份教代会。12、学生缴费项目标准必须严格按照上级主管部门的有关规定，经过市物价局批准的标准执行，并及时向学生、家长、群众公开。每学年开学初在校务公开栏公开。13、一些直接关84、系到教职工切身利益的重大问题，如调整工资、住房分配等上级文件或通知，及时在全校教职工大会上公开。五、本规定自发布之日起试行，在贯彻执行中根据实际情况加以完善和修改。六、校务公开工作的注意事项1、要广泛听取群众的意见和建议,对存在的问题加以修正和改进。2、建立校务公开监督网络,对校务工作中群众反映的意见和建议整理,及时反馈教代会制度一、根据中华人民共和国宪法第二条规定和中共中央关于教育体制改革的决定，结合我校实际制定本教代会制度。二、教职工代表大会（以下简称教代会）是在校长领导下，实行校长责任制的同时学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权利的机构。三、教代会的代表产生教职工在50人以85、下的学校可召开教职工大会，50人以上的学校可召开教职工代表大会。由教职工直接选举产生。代表人数是全校教职工总数的20%，代表中教师占60%以上。四、教代会的任期教职工代表实行常任制，每三年改选一次，可以连选连任。五、教代会坚持四项基本原则，执行党的方针、政策和国家法律、法令。正确处理国家、集体和个人三者关系，充分调动教职工的积极性和创造性，为培养德、智、体全面发展人才和各项任务的完成，为把我校办成具有先进水平的小学而努力。六、教代会实行民主集中制的原则。七、教代会在本校范围内行使下列职权：（一）听取校长工作报告，讨论学校的年度工作计划、发展规划、财务预决算。对教职工队伍建设和其他教育教学及管理86、工作的重大问题，提出意见和建议。（二）讨论和通过校长提出的办学理念和方向，岗位责任方案，教师职业道德规范，教职工奖惩办法，以及教职工有关的基本规章制度，由校长公布实施。（三）监督学校各级领导干部。建立定期评议干部制度，根据其任聘期间的业绩进行表扬或批评，必要时可建议上级机关予以嘉奖。（四）参与学校教师职称评定工作并提出建议。（五）每年召开一次以上教代会，学校大事皆通过教代会。（六）教代会前积极做好筹备工作，教代会后收齐资料，及时归档。八、校长定期向教代会报告工作，学校各级行政领导和行政部门应认真对待教代会的决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。九、教代会必须支持和尊重校长及行政系统行87、使决策权和指挥权，教育教职工严格遵守学校各项规章制度，以主人翁态度努力完成各项工作任务。十、教代会要做到：当家作主，知无不言；分析利弊，积极建议；维护纪律，认真监督；一分为二，公正评价；协调关系，增强团结。第五章 后勤工作学校门卫管理制度据上级有关文件精根神，为了加强校园管理，维护教学、科研和生活的正常秩序及做好学校安全保卫工作，特制定本制度：一、门卫值勤人员应着装整齐，仪表端庄，文明值勤，礼貌服务。二、凡出入人员和车辆必须自觉遵守门卫制度，服从门卫人员管理，并做好相关记录工作。三、凡进入校内人员应有工作证、学生证、身份证或其他有效证件，服从门卫值勤人员的检查，如有问题，应向学校领导反映。并做88、好相关的记录。四、严禁学生上课期间离校，确须出校，经班任签字，门卫留档。五、按时开门，一般情况下，早上7：00分开门，晚上10：00分锁门，上课期间，学校大小门要关闭上好锁。放学期限间，一切车辆严禁进出学校，学校门卫负责指挥校门的车辆，严禁车辆阻塞校车及学生的进出。六、所有进入校园人员，必须遵守法律、法规、遵守学校各项规章制度，不得影响学校正常教学、科研及日常工作、学习和生活秩序。七、进入校园的外来车辆必须听从学校的指挥，机动车驾驶员要严格遵守门卫制度，服从指挥，接受门卫检查、登记。八、除法律许可外，任何人不准携带枪支、管制刀具、易燃易爆危险品等物品进入校园。九、禁止拾废品及其他无业人员进入校89、园或在校门摆卖。十、携带大件物品或车载物品出校门者，必须持有关部门出具的证明并主动接受门卫值勤人员的检查。十一、学校门卫应加强夜间巡查，如发现问题立即上报有关部门。十二、本制度自发布之日起执行，由校长室负责解释。厨房工友管理制度一、负责煮早餐，早晚饭和护校。二、煮早餐或早晚饭时，一定要注意卫生，桶、盆等用自来水洗后再用开水洗净，食物不能有不干净的水沾上，要绝对保持食物卫生。三、要忠于职守，优质服务，工作时间坚持做到“四不”:不吸烟、不随地吐痰、不对着食物咳嗽、厨房内不准有垃圾和脏水。四、要多征求师生意见，调理菜味，改善师生伙食。五、厨房要做到无蚊蝇、地面洁、餐具净。学校体育工作条例 第一章 总90、则第一条为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例。第二条学校体育工作是指普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校、普通高等学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。第三条学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。第四条学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取国外学校体育的有益91、经验，积极开展体育科学研究工作。第五条学校体育工作应当面向全体学生，积极推行国家体育锻炼标准。第六条学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。 第二章 体育课教学第七条学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上学生开设体育选修课。第八条体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。第九92、条体育课是学生毕业、升学考试科目。学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教研室（组）审核同意，并报学校教务部门备案，记入学生健康档案。第三章 课外体育活动第十条开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。中等专业学校、普通高等学校除安排有体育课、劳动课的当天外，每天应当组织学生开展各种课外体育活动。第十一条学校应当在学生中认真推行国家体育锻炼标准的达标活动和等级运动员制度。学校可根据条件有计划地组织学生远足、野营和举办夏（93、冬）令营等多种形式的体育活动。第四章 课余体育训练与竞赛第十二条学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平。有条件的普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校经省级教育行政部门批准，普通高等学校经国家教育委员会批准，可以开展培养优秀体育后备人才的训练。第十三条学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育，并注意改善他们的营养。普通高等学校对运动水平较高、具有培养前途的学生，报国家教育委员会批准，可适当延长学习年限。第十四条学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。学校每学年至少举行一次以田径项目94、为主的全校性运动会。普通小学校际体育竞赛在学校所在地的区、县范围内举行，普通中学校际体育竞赛在学校所在地的自治州、市范围内举行。但经省、自治区、直辖市教育行政部门批准，也可以在本省、自治区、直辖市范围内举行。第十五条全国中学生运动会每三年举行一次，全国大学生运动会每四年举行一次。特殊情况下，经国家教育委员会批准可提前或者延期举行。国家教育委员会根据需要，可以安排学生参加国际学生体育竞赛。第十六条学校体育竞赛应当执行国家有关的体育竞赛制度和规定，树立良好的赛风。第五章 体育教师第十七条体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。第十八条学校应当在各级95、教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。除普通小学外，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师。承担培养优秀体育后备人才训练任务的学校，体育教师的配备应当相应增加。第十九条各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。学校对妊娠、产后的女体育教师，应当按照女职工劳动保护规定给予相应的照顾。第六章 场地、器材、96、设备和经费第二十条学校的上级主管部门和学校应当按照国家或者地方制定的各类学校体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配齐。学校体育器材应当纳入教学仪器供应计划。新建、改建学校必须按照有关场地、器材的规定进行规划、设计和建设。在学校比较密集的城镇地区，逐步建立中小学体育活动中心，并纳入城市建设规划。社会的体育场（馆）和体育设施应当安排一定时间免费向学生开放。第二十一条学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。任何单位或者个人不得侵占、破坏学校体育场地或者破坏体育器材、设备。第二十二条各级教育行政部门和学校应当根据学校体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入核定的年度教育经费预97、算内，予以妥善安排。地方各级人民政府在安排年度学校教育经费时，应当安排一定数额的体育经费，以保证学校体育工作的开展。国家和地方各级体育行政部门在经费上应当尽可能对学校体育工作给予支持。国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资支援学校体育工作。第七章 组织机构和管理第二十三条各级教育行政部门应当健全学校体育管理机构，加强对学校体育工作的指导和检查。学校体育工作应当作为考核学校工作的一项基本内容。普通中小学校的体育工作应当列入督导计划。第二十四条学校应当由一位副校（院）长主管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。第二十五条普通高等学校、中等专业学校和规模较大的普通中学98、，可以建立相应的体育管理部门，配备专职干部和管理人员。班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。学校应当充分发挥共青团、少先队、学生会以及大、中学生体育协会等组织在学校体育工作中的作用。第八章 奖励与处罚第二十六条对在学校体育工作中成绩显著的单位和个人，各级教育、体育行政部门或者学校应当给予表彰、奖励。第二十七条对违反本条例，有下列行为之一的单位或者个人，由当地教育行政部门令其限期改正，并视情节轻重对直接责任人员给予批评教育或者行政处分：（一）不按规定开设99、或者随意停止体育课的；（二）未保证学生每天一小时体育活动时间（含体育课）的；（三）在体育竞赛中违反纪律、弄虚作假的；（四）不按国家规定解决体育教师工作服装、粮食定量的。第二十八条对违反本条例，侵占、破坏学校体育场地、器材、设备的单位或者个人，由当地人民政府或者教育行政部门令其限期清退和修复场地、赔偿或者修复器材、设备。第九章 附则第二十九条高等体育院校和普通高等学校的体育专业的体育工作不适用本条例。技工学校、工读学校、特殊教育学校、成人学校的学校体育工作参照本条例执行。第三十条国家教育委员会、国家体育运动委员会可根据本条例制定实施办法。第三十一条本条例自发布之日起施行。体育器材安全使用制度1、100、体育教师要时时留意，月月检查体育器材，消除不安全因素，做到防微杜渐。2、体育课教师要安全使用体育器材，如因使用不当造成学生伤害，追究体育教师责任。3、未经体育室管理人员的同意，任何人不准进入体育室拿、玩体育器材。4、体育课所用教学器材，由体育教师安排学生在体育室领取。课后，立即送回体育室。5、活动课借用体育器材，由班主任或班干部到体育室领取，课后，立即送回体育室。6、不是活动课时间，一律不借出体育器材。任何人不得将器材带离学校，违反必究。7、体育器材及场地设施器械是学校体育教学、训练的工具，人人要爱护。学校卫生工作条例第一章 总则第一条为加强学校卫生工作，提高学生的健康水平，制定本条例。第二条101、学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。第三条本条例所称的学校，是指普通中小学、农业中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、普通高等学校。第四条教育行政部门负责学校卫生工作的行政管理。卫生行政部门负责对学校卫生工作的监督指导。第二章 学校卫生工作要求第五条学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。学校或者教师不得以任何理由和方式，增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。第六条学校教学建筑、环境噪声、室内微102、小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。新建、改建、扩建校舍，其选址、设计应当符合国家的卫生标准，并取得当地卫生行政部门的许可。竣工验收应当有当地卫生行政部门参加。第七条学校应当按照有关规定为学生设置厕所和洗手设施。寄宿制学校应当为学生提供相应的洗漱、洗澡等卫生设施。学校应当为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。第八条学校应当建立卫生制度，加强对学生个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍卫生的管理。第九条学校应当认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。第十条学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求。运动项目和运动强度应当适合学生的103、生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。第十一条学校应当根据学生的年龄，组织学生参加适当的劳动，并对参加劳动的学生，进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。普通中小学校组织学生参加劳动，不得让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业，不得让学生参加夜班劳动。普通高等学校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学组织学生参加生产劳动，接触有毒有害物质的，按照国家有关规定，提供保健待遇。学校应当定期对他们进行体格检查，加强卫生防护。第十二条学校在安排体育课以及劳动等体力活动时，应当注意女学生的生理特点，给予必要的照顾。第十三条学校应当把健康教育纳入教学计划。普通中小学必须开设健康教104、育课，普通高等学校、中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学应当开设健康教育选修课或者讲座。学校应当开展学生健康咨询活动。第十四条学校应当建立学生健康管理制度。根据条件定期对学生进行体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。学校对体格检查中发现学生有器质性疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗。学校对残疾、体弱学生，应当加强医学照顾和心理卫生工作。第十五条学校应当配备可以处理一般伤病事故的医疗用品。第十六条学校应当积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。第十七条学校应当认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急、慢性传染105、病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。第三章 学校卫生工作管理第十八条各级教育行政部门应当把学校卫生工作纳入学校工作计划，作为考评学校工作的一项内容。第十九条普通高等学校、中等专业学校、技工学校和规模较大的农业中学、职业中学、普通中小学，可以设立卫生管理机构，管理学校的卫生工作。第二十条普通高等学校设校医院或者卫生科。校医院应当设保健科（室），负责师生的卫生保健工作。城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。中等专业学校、技工学校、农业中学、职业中学，可以根据需要，配备专职卫生技术人员。学生人数不足六百人的学校，可以配备106、专职或者兼职保健教师，开展学校卫生工作。第二十一条经本地区卫生行政部门批准，可以成立区域性中小学卫生保健机构。区域性的中小学生卫生保健机构的主要任务是：（一）调查研究本地区中小学生体质健康状况；（二）开展中小学生常见疾病的预防与矫治；（三）开展中小学卫生技术人员的技术培训和业务指导。第二十二条学校卫生技术人员的专业技术职称考核、评定，按照卫生、教育行政部门制定的考核标准和办法，由教育行政部门组织实施。学校卫生技术人员按照国家有关规定，享受卫生保健津贴。第二十三条教育行政部门应当将培养学校卫生技术人员的工作列入招生计划，并通过各种教育形式为学校卫生技术人员和保健教师提供进修机会。第二十四条各级教107、育行政部门和学校应当将学校卫生经费纳入核定的年度教育经费预算。第二十五条各级卫生行政部门应当组织医疗单位和专业防治机构对学生进行健康检查、传染病防治和常见病矫治，接受转诊治疗。第二十六条各级卫生防疫站，对学校卫生工作承担下列任务：（一）实施学校卫生监测，掌握本地区学生生长发育和健康状况，掌握学生常见病、传染病、地方病动态；（二）制定学生常见病、传染病、地方病的防治计划；（三）对本地区学校卫生工作进行技术指导；（四）开展学校卫生服务。第二十七条供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品，必须符合国家有关卫生标准。第四章 学校卫生工作监督第二十八条县以上卫生行政部门对学校卫生工作行使监督职权。其职责是：108、（一）对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督；（二）对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和传染病防治工作实行卫生监督；（三）对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督。国务院卫生行政部门可以委托国务院其他有关部门的卫生主管机构，在本系统内对前款所列第（一）、（二）项职责行使学校卫生监督职权。第二十九条行使学校卫生监督职权的机构设立学校卫生监督员，由省级以上卫生行政部门聘任并发给学校卫生监督员证书。学校卫生监督员执行卫生行政部门或者其他有关部门卫生主管机构交付的学校卫生监督任务。第三十条学校卫生监督员在执行任务时应出示证件。学校卫生监督员在进行卫生监督时，109、有权查阅与卫生监督有关的资料，搜集与卫生监督有关的情况，被监督的单位或者个人应当给予配合。学校卫生监督员对所掌握的资料、情况负有保密责任。第五章 奖励与处罚第三十一条对在学校卫生工作中成绩显著的单位或者个人，各级教育、卫生行政部门和学校应当给予表彰、奖励。第三十二条违反本条例第六条第二款规定，未经卫生行政部门许可新建、改建、扩建校舍的，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告、责令停止施工或者限期改建。第三十三条违反本条例第六条第一款、第七条和第十条规定的，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告并责令限期改进。情节严重的，可以同时建议教育行政部门给予行政处分。第三十四条违反本条例第十110、一条规定，致使学生健康受到损害的，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告，责令限期改进。第三十五条违反本条例第二十七条规定的，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告。情节严重的，可以会同工商行政部门没收其不符合国家有关卫生标准的物品，并处以非法所得两倍以下的罚款。第三十六条拒绝或者妨碍学校卫生监督员依照本条例实施卫生监督的，由卫生行政部门对直接责任单位或者个人给予警告。情节严重的，可以建议教育行政部门给予行政处分或者处以二百元以下的罚款。第三十七条当事人对没收、罚款的行政处罚不服的，可以在接到处罚决定书之日起十五日内，向作出处罚决定机关的上一级机关申请复议，也可以直接向人民法院起诉111、。对复议决定不服的，可以在接到复议决定之日起十五日内，向人民法院起诉。对罚款决定不履行又逾期不起诉的，由作出处罚决定的机关申请人民法院强制执行。第六章 附则第三十八条学校卫生监督办法、学校卫生标准由卫生部会同国家教育委员会制定。第三十九条贫困县不能全部适用本条例第六条第一款和第七条规定的，可以由所在省、自治区的教育、卫生行政部门制定变通的规定。变通的规定，应当报送国家教育委员会、卫生部备案。第四十条本条例由国家教育委员会、卫生部负责解释。第四十一条本条例自发布之日起施行。教师办公基本要求及办公室卫生要求细则教师办公室是学校的窗口，每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适的义务。为了营造一种文明112、和谐的办公文化氛围，有益于广大教工身心健康，提高办公效率，特对教师办公及办公室卫生工作提出如下要求。 一、办公基本要求： 1、教师在办公室要集中精力工作，上课时间不得闲谈和做与教学工作无关的事情。 2、教师办公室内不得阅读与教学、业务进修或学习无关的书刊。 3、无课的教师在办公室办公或学习。 4、上课时间不得把学生留在办公室内。 5、有良好卫生习惯，仪表端正；不乱倒茶脚，不乱丢烟头，不随地吐痰。办公用废纸和其他杂物必须立刻投入纸篓内。 6、教师要把学生作业本整齐地放在架上，办公用品放入办公桌内。 7、值日教师每天必须在上班前搞好办公室卫生工作。 8、每个教师要自觉爱护办公室公物、教学等用品，113、办公室用品不得移作别用。加强办公室的卫生管理、工作作风管理，严禁利用学校的教学电脑进行与教学无关的上网(电影、游戏、股市等)；每次使用电脑或教学平台，一定按程序进行开关机，关机后要关闭电源，遇雷雨天一律不能使用电脑或教学平台，避免意外的发生。 二、卫生基本要求： 1、办公室负责人要安排好值日教师。值日教师需自觉履行职责。做到一日一清理，及时清除垃圾。 2、积极参加卫生大扫除,做到打扫彻底，不留死角。 3、地面清洁，无痰迹，无烟头，无纸屑、无杂物。 4、办公桌椅排放整齐有序，办公环境适度美化。 5、天花板、墙壁无脚印，不要乱贴乱画、无蜘蛛网、无污迹。 6、经常擦拭门窗,保持门窗无积尘，玻璃明亮干114、净。 7、办公桌、电脑、饮水机、电话、空调等无积尘，作业本及资料摆放规范有序，办公用品摆放整齐。 8、物品柜上无积尘，无杂物，物品柜里摆放整齐。 9、卫生工具摆放有序，垃圾及时清理 10、下班后，椅子要放入桌框内。 11、悬挂物保持整洁美观，禁止在墙壁上乱贴乱挂。 12、坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。望各办公室值日教师认真执行以上要求。学校交通安全制度为确保生命安全，我们必须遵守交通规则。学校，应当经常教学生遵守交通规则，制定了学生交通安全管理制度。一、学生必须遵守下列规定：1、学生须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。2、横过车道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号115、的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的须直通过，不准在车辆临近时突然横穿。有人过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。3、不准穿越、倚坐人行道、车道和铁路道口的护栏。4、不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6、列队通行道路时，每行横列不准超过二人。儿童的队列须在人行道上行进，成年人的队列可以紧靠车行道右边行进。列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过：没有人行横道的，须直行通过；长列队伍在必要时，可以暂时中断通过。二、学生乘车必须遵守下列规定：1、乘坐公共汽车、校车和长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。2、不准在车行道上116、招呼出租汽车。3、不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、校车、出租车和长途汽车等。4、机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。学生接送车安全管理制度为确保学生接送车的行车安全，切实保障学生的生命安全,特制定如下制度:1、成立学校行车安全管理领导小组。由校长任组长，各部门主任为组员。2、建立学生接送车安全员随车制度。接送车主安排每天每辆车一名随车安全员跟车，负责学生上、下车、行车过程中学生的秩序与安全，必须认真填写学生接送交接表。3、驾驶员的安全行车规定：1驾驶员在驾驶车辆时，必须携带有效的证件。2不疲劳驾车,不酒后驾车。3遵守交通117、规则，文明行车，不准危险行车。4不准穿拖鞋驾车,对待师生应热情、礼貌、讲文明。5司机必须接受学校监管。6行车时行驶车速不准超过每小时40公里。学生接送车安全随车员职责为了加强我校学生接送车安全接送工作，进一步贯彻教育部、公安部关于进一步加强学校安全工作的意见及教育局关于学校安全防范管理的有关规定，特制定本校学生接送车辆安全随车员职责。1、当天安全随车员必须在第一趟随车接送学生。2、接送学生时，要下车指挥好车辆、学生，并严格要求学生按次序上下车，切勿争先恐后，接送时点清学生人数，清点人数后才能发车。3、行车过程中要注意每一个学生的一举一动，禁止学生在车上讲话、吃东西、将手、胳膊、头或身体的其他部118、位伸出窗外等行为，教师有职责要求司机控制车速（时速40公里左右），当发现车辆有安全隐患，应立即停车，护送好学生撤离，要第一时间上报领导及主管部门。4、每天记录好当天的接送交接表（学生出勤情况、车辆运行情况等），并收集上报学校主管行政、上级主管部门。5、遇到特发事件，首先向学校领导汇报并作好登记，便于学校与家长解释。学生乘车守则为确保同学们的乘车安全，培养良好的自立习惯，特制定乘车守则：1.准时在指定地点排队上车，要等车停稳后由老师指挥好才能上、落车。2.爱护车内的座位、窗等设施，一经发现有意损坏，必须按规定赔偿。3.行车时要按各自认定的座位就坐，车内不要随便走动，不要大声喧哗，不要将手、胳膊、119、头或身体的其他部位伸出窗外。4.尊重校车负责老师和校车司机，行车途中不得有任何干扰司机的行为，不得有任何危害或试图危害校车上其他学生安全的行为，要做到同学之间互相关心、互相帮助，爱护幼小同学。5.保持车内整洁，在行车途中不喝饮料，不乱扔果壳纸屑等杂物。6.学生不得无故不乘坐校车，因事不乘坐校车，家长必须事先通知学校（班主任老师）。以上守则，请同学们自觉遵守，若发现违反上述乘车守则，学校将视情况不同分别进行批评教育或停止乘坐校车的处理。财经及校产管理制度1、按国家财务制度的规定，认真执行财务计划预算，遵守各项收费制度和收费标准，分清渠道、合理使用资金。学校设一个总报帐员，办学经费都用于本校。2、120、按照国家会计工作和镇财会核算中心的规定，记帐、算帐、报帐，做到手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚，日清月结。3、遵守、宣传、维护国家财务制度及财经纪律，认真执行会计法，保护公共财产安全，同一切违法乱纪行为作斗争。4、报帐员加强政治学习，不断提高政治思想水平，努力钻研业务，不断丰富财会理论知识。提高业务能力，正确处理各类帐册，熟练计算技术和分析方法，做好本职工作。5、对每学期各类收入要及时汇入总帐。严格把好开支报销关，每项开支需有校长、证明人、经手人签名方可报销，对差旅费要严格按标准报销。凡预算外支出超二百元的必须先经校长批准，方可支出。6、每学期需将学校财政预算和决算向校长作书面报告。7、121、报帐员要按要求把单据、帐目报到镇级财会核算中心。8、凡拨入或购进的物品必须交部门负责人验收入帐，领用学校的一切物资必须办理领用登记。9、各部门及各类用室必须建立本室的财产登记册，订出保管制度，管理人员变动时做好交接手续。10、凡借出财产必须写借条，明确归还日期，并经校长签字方可借出。遗失及损坏一律要照价赔偿。11、各教室做好桌椅门窗及用电设备的保管工作。12、调离学校人员凡借用学校的一切用品，均须做好归还或移交手续方能办理离校手续。13、每期寒假、暑假前全校清点校产一次。第六章 安全管理完小安全工作领导小组组 长：刘 军（校长）副组长：苏建明（安全专干、总务主任）成 员：栗小雪（教导主任）李 122、冬（大队辅导员）彭国连（办公室主任）胡立恒（安全保卫）全体班主任教师学校安全工作职责1、学校安全工作实行校长负责制。2、建立健全学校安全管理制度，制定事故预防措施和抢险预案。3、建立与学校安全管理需要相适应的机构和工作体制，安排专（兼）职人员，落实相应工作条件，保持安全工作有序进行。4、落实安全工作责任。保证学校安全工作的每一个环节都有相应的制度作保障，并认真实施。把安全措施融入学校各项管理工作中。严格按国家有关要求做好校舍（含楼梯通道）、食品卫生、消防、集体活动、治安、危化物品、疾病防控等环节的安全管理。5、加强检查督促，保证及时发现学校存在的安全隐患。研究制定相应措施，尽快消除各种安全隐患123、。无力解决的问题要迅速上报当地政府和上级主管部门，同时采取相应防范措施。6、加强对学生的安全教育工作。把安全教育纳入学校教育教学工作中，保证课时，规范教材，并努力提高针对性，在条件允许的情况下，学校要开展心理健康教育和咨询活动。7、加强教职工队伍管理，发挥他们在做好学校安全工作中的重要作用。普及相关知识，努力提高教职工的安全意识和防范救护技能，加强师德师风建设，杜绝教职工伤害学生的事情发生。8、建立奖惩制度，鼓励教职工积极关心学校安全工作，实行安全工作一票否决制；严格对失职，渎职行为的责任追究。学校各部门安全管理职责为了强化岗位职责意识，确保学校师生安全，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责”原则124、，浏阳市教育局特制订学校各部门安全管理职责。一、校长安全管理职责1全面负责学校安全工作。健全学校安全工作机构，人员落实，职责明确，实施到位。每学期召开两次安全领导小组工作会议，部署全校安全工作。2. 抓好安全工作以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施； 针对可能发生的安全事故，制定相应的安全防范制度。做到有章可循，有据可依。3. 层层签订安全职责责任书，有检查、有记录、有奖惩措施。二、 教导主任安全管理职责 抓好课堂教学的安全教育和管理。 课堂教学秩序稳定，严禁教师体罚或变相体罚学生。 防止由于教师的过错行为引起的不安全责任事故。 认真抓好体育教学和课外活动中的安全管理和教育。 检查和督促125、学校各部室管理员，加强对用电、危险化学药品的安全管理，按规范操作，预防发生不安全事故。 不定期的检查各班到校情况，负责登记各班上报的无故未到校学生名单，配合班主任做好调查，严格控制学生流失现象的发生。三、大队辅导员安全管理职责 具体实施学校学生安全教育实施方案，组织法制教育、安全教育（月、周、日）活动，每年不低于4次。 负责学校的升旗仪式、大型集会、文艺晚会、外出参观、看电影、参加社会实践等活动的安全管理和教育。 负责安排学校内部值周值班。 抓好护校队的组织、安排管理，配合值周领导和教师坚持每日对校内和周边巡查，发现不安全因素及时制止处理。 抓学生日常行为管理工作，协助班主任处理学生违规违纪，126、并对违规违纪现象记录、分析。采取措施预防学生打架等不良现象发生。 共同教育差生，责任书签发到位，落实转差要有措施、有记录、有成效。 审核班级、年级组的外出活动，并评估活动的各个安全环节。四、 总务主任安全管理职责 确保学校的校舍、场地、教育教学设施、器械和生活设施设备符合国家规定的标准。 校舍无危房，教学设施和生活设施无安全隐患。 加强教学楼护栏、扶手及关键部位（前后大门、楼道、过厅、厕所）的设施维护和路灯照明设施的安装和维护，确保路灯长年正常使用。 严格用电管理制度，专人负责用电管理，经常检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或者违章用电。 健全学校安全保卫、消防、设施设备管理127、的安全管理制度。 落实门卫职责，确保校园内外的教学秩序不受干扰。 加强自行车管理，防无锁、防丢失、防乱停乱放。 落实校产安全管理责任。 安排节假日、双休日学校安全的值班护校。 确保向学生提供的食品、饮用水符合国家或者行业的有关标准，严把食品安全、卫生关。 加强学校食堂的人员管理、安全管理、食品卫生管理和教育。定期组织体检，严防食品霉变或污染。 抓好食堂卫生管理。并不定期的检查炊饮人员的健康状况。 认真做好锅炉水房的安全维护工作。 防火、防盗、防饮食中毒、防暴雨洪水，有相关措施，确保全年无责任事故。五、班主任安全责任1. 经常利用班会、晨会、思想品德课等对学生进行安全知识教育，增强学生安全自我防128、范意识，加强课间、午间活动管理，杜绝学生安全事故的发生。2. 时时注意班级各类设施的安全情况，维护班级设施的完好，如发现有不安全隐患要及时向学校汇报。3. 学生上早操、升旗、参加集会等活动时，班主任应与学生同行，组织学生有秩序地下楼梯，防止因拥挤踩踏造成不安全事故。4. 认真贯彻上级有关安全工作的法规及学校有关安全工作制度，如发生安全事故要如实上报学校，不得隐瞒、拖延。对发生的学生伤害事故应及时送校医室，并通知家长。 5. 班级组织集体外出活动，必须事前申报学校，经批准后方可进行。活动要坚持“徒步、就近”，要精心组织，落实安全措施，并实行“谁组织谁负责”的原则。6. 班主任不得私自向个人或单位129、购买课间、午间食品，不得向学生推销过期、变质食品和保健用品，不得自行组织学生集体服用药品。7. 教育学生不要参加抢险、救灾等危险性活动。六、课任教师安全职责1. 坚持落实讲课前学生人数清点制度，如发现学生缺席，应及时与班主任联系，查明原因。2. 严禁体罚与变相体罚学生。3. 每天上午、下午最后一课的课任教师应负责对学生安全教育或护送出校。4. 对学生课间的不安全活动应及时制止，发现校园设施的不安全隐患应及时报告。七、体育教师安全职责1. 坚持体育课上下课整队并且清点人数的制度，并对学生进行必要的安全教育。2. 体育教师负有维护教学场地、体育器材、设施不受外界因素干扰的职责。对设施有不安全因素的130、，应及时向学校报告。3. 对体育课堂上学生攀高、擅离体育场地等一些违规行为要及时告诫或者制止。4. 体育教师应当按照体育运动规律和规定的教学工作计划开展活动。5. 不得私自向学生推销各类体育用品。6. 在教育教学过程中，遇到学生发生意外事故的，应及时把学生送往校医室或医院救治。7. 应了解所教班级特殊体质学生的情况并妥善处理。八、实验室人员安全职责1. 高度重视安全，做到“五防”、“四关”。五防：防火灾、防盗窃、防漏水、防腐蚀、防中毒；四关：离室时要关水、关电、关仪器、关门窗。2. 实验仪器、药品、危险品应当分类存放在安全地点。3. 教育学生规范实验操作。4. 学生在实验操作时，管理人员不得离131、开实验室，应做好巡视指导工作。九、图书管理员安全职责1. 严格执行图书管理制度，坚守岗位，负责书库的管理，保持书库和图书清洁、整齐、通风，防止图书霉烂、虫蛀和火灾。2. 上下课时，协助课任教师做好学生在图书室楼梯和走廊通行时的疏散工作。严防学生由于拥挤而造成的相互践踏伤亡事故。十、食堂管理人员安全职责1. 严格把好三关：食品采购、餐具消毒、从业人员健康。2. 做好食堂人员的晨检工作。如发现有身体不适人员应及时劝其休息，不得进入食堂。3. 定时组织食堂人员学习食品卫生安全知识，开展安全教育。4. 严禁闲杂人员进入食堂。5. 按行业规定执行操作程序，确保食品加工卫生，要做好个人卫生工作、食堂保洁工132、作和餐具消毒工作，保证无鼠、无蝇、无蟑、无卫生死角。6. 炊事班每天下班前需检查液化气、水源、电源有无关闭。十一、门卫工作人员安全职责1. 门卫工作人员必须做好外来人员的登记手续，严防可疑人员入校。如确实有事的外来人员应事先与校内人员取得联系后，办好登记手续方可入校。2. 来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。学校门卫制度1、门卫人员必须坚守工作岗位，严格保证学校安全，不得擅离职守。2、对外单位人员实行来客登记制度，出校门时要有学校有关人员签字方可离校，上课时间一律不会客。3、闲杂人员一律不得进133、入学校，发现可疑人员立即报告学校值班领导或公安部门。4、骑车进出校门，要自动下车，步行到校门区域外，方可骑车离开。5、非学校生活、工作所需车辆不准进入校内，特殊情况，说明原因门卫人员报学校领导同意后，方可进校。6、各类物资，须经领导批准，并接受检查，方可带出校门，门卫人员做好登记，定时或及时向领导报告。7、发现无理取闹或干扰学校正常教学秩序者，要及时报警，交公安部门处理。8、实行师生出门登记制度，学生不准随意外出，确须外出者，要有班主任开具出门条；教师有事外出者，要有值班领导开具的证明。9、按规定的时间开关大门，外出人员如不能按时返校者，应事先与门卫说明。安全保卫制度一、加强对安全保卫工作的重134、视和领导，坚持“以人为本、从我做起”的原则，充分发挥各部门的职能作用，加强对全校师生员工的安全教育和管理。二、每学年开学初，学校要按照教职工归属范围层层签订安全管理目标责任书，实行安全管理一把手负责制、安全责任追究制及安全事故报告制。教育教职员工遵守师德规范，不赌博、不酗酒、不从事有悖于职业道德的一切活动。三、学校管理人员，尤其是班主任要教育学生遵守校规校纪，不打架斗殴、追逐嬉戏、抢夺强要、偷窃他人物品；不翻越围墙，爬树攀高；不携带火种、易燃易爆、危险品及管制刀具进入学校；教育学生养成远离毒品、黄色淫秽网站及音像制品、书刊、烟、酒的良好习惯，严禁学生抽烟、喝酒。四、加强学生的安全教育，落实管理135、制度。室外课、体育课、理、化实验课教学，要事先检查设施、器材的牢固和完好情况，讲解安全操作规程；校外综合实践活动课以及集会、集体外出等活动，要坚持报批制度，要进行安全知识和自救自护知识教育；学校不组织有特异体质或特定疾病的学生参加与其身体状况不相适宜的体育、劳动及其它活动，防止人身伤害事故的发生。五、加强对学生食堂的安全管理，建立健全各项食品卫生安全制度，并责任到人。实行定点采购、入库前检验、成品检查措施，严禁假冒伪劣和霉烂变质食品进入学校。非食堂管理和食品制作人员不得随意进入食品仓库和厨房，严防发生投毒、食物中毒事件。六、要特别加强医务室的管理。校医应恪尽职守，认真负责，严格各项医疗制度；严136、禁假冒伪劣药品、霉变失效药品、国家明令禁止使用的药品进入校园；严禁非医疗人员随意出入医疗室和药品存放处。七、定期组织安全大检查，及时清理校内垃圾，砖、瓦、石块等杂物，防止学生用于打闹投掷造成伤害。八、学校要配置足够的消防设施和器材，定期检查、严格管理，不准随便挪动，严禁在消防通道堆放杂物，保障消防通道畅通。九、学校的重要场所、库房要安装牢固的防撬锁、防盗门窗，无关人员不准进入。在库房、学生宿舍等特殊场所严禁吸烟，禁止使用电炉取暖。十、加强学校财务部门的安全管理。按要求安装防盗门窗，严禁超标存放现象。十一、为保障学校安全，禁止校外商贩在校门口或到校摆摊、叫卖。所有学生一律不准到校门口或擅自到校外137、购物。十二、上课期间，教职工、学生不准随便离开学校。必要时，必须凭出入证离校，并自觉接受门卫检查和登记。十三、禁止非本校机动车、自行车等交通工具进入校内。12周岁以下学生禁止骑自行车上学、上街，防止发生意外事故。十四、节假日期间，要组织、安排好值班护校工作。实验室安全制度1、实验管理人员必向学生介绍各种药品的特性，对有毒、有害、有腐蚀性的药品必须着重强调，在开展活动或使用实验器具前，教师要讲清操作要领和可能发生的意外事故及防止意外事故发生的方法，并在教案中做文字记录。2、学生在开展活动过程中要按教师讲的要领操作，不许随意使用或品尝药品，有事或对活动有异议的必须向教师报告。3、学校实验室应遵守化138、学危险品管理条例等法规，按有关部门规定，加强对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学品的管理。学校危险化学品使用人员应经过安全培训，熟知危险化学品的特性及其安全防范、救治措施，并严格按照技术规范要求开展实验。4、学校应按规定在实验室（专用教室）配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器械规格正确、功能有效，有关管理人员必须熟悉使用灭火器等消防设施。5、学校要加强对校园计算机网络的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容影响学生。6、实验室（专用教室）要有电源箱，内置自动空气开关，严禁使用刀闸开关。7、管理人员组织学生有序出入，对号入座，认真填写使用登记。8、管理人员关闭电源、锁闭门窗最后离开139、。学校食堂卫生管理制度一、学校应建立主管校长负责制，并配备专职或者兼职的食品卫生管理人员。二、学校食堂必须有卫生部门发放的卫生许可证，要主动接受卫生行政部门的卫生监督。三、学校食堂从业人员应有卫生部门发放的健康证并随身携带以备检查。从业人员要每年体检一次，凡患有传染病者不得从事接触食品的工作。四、工作人员上班时应穿戴整洁的工作衣帽，并保持个人卫生。五、要搞好食堂内外环境卫生，做到每餐一打扫，每天一清洗。六、食堂餐饮具用后要洗净、消毒，储存在专用保洁柜内备用。所用的洗涤、消毒剂必须符合国家卫生标准。七、食堂不准购进、加工、出售腐烂变质、有毒、有害、超过保质期的食物。八、要保持仓库整洁，食品要做到140、有分类、有分架、有标志、隔墙离地存放，米、面、蔬菜等要在防鼠台上存放，并定期检查。九、要及时处理垃圾，垃圾桶应加盖并有标记，搞好“三防工作”。十、用于半成品、成品及各类食品盛放的桶、盆、筐离地存放不低于15公分。饮食从业人员岗位责任制一、采购员岗位责任制1、采购食品时应向供方提出质量要求，并且查看食品质量，索取合格证或检验报告单。2、腐败变质、发霉、虫蛀、有毒有害、掺杂掺假的食品不能采购。二、验收员岗位责任制1、检验所购食品有无合格证或检疫证明。2、腐败变质、发霉、虫蛀、有毒有害、掺杂掺假的食品不验收。3、验收记录妥善保存以备查考。三、仓库保管员岗位责任制 1、做好食品数量、质量和进、发货登记141、，做到先进先出，易坏先用。2、定型包装食品按类别、品种上架堆放，挂牌注明食品质量及进货日期。3、散装易霉食品勤晒，储存容器加盖密闭。4、肉类、水产、蛋奶制品等易腐食品冷藏储存。5、食品与非食品不混放，消毒药品等有强烈气味的物品，不能与食品同库储存。6、仓库经常开窗通风，保持干燥。7、冰箱、冷库要经常检查，定期化霜，保持霜薄气足。8、经常检查食品质量，发现食品变质、发霉、生虫等及时处理。9、做好防鼠、虫、蝇及防蟑工作。10、分工包干定期大扫除，保持仓库室外清洁。四、粗加工岗位责任制1、清洗加工食品先检查质量，腐败变质、有毒有害食品不加工。2、肉类、水产品易腐败食品不落地存放。3、荤素食品分池清洗142、，洗过水产的池冲刷干净后才能洗肉类食品。4、肉类清洗后无血、毛、污，鱼类洗后无鳞、鳃、内脏。5、活禽宰杀放血完全，去净羽毛、内脏和头、爪。6、蔬菜按“一拣二洗三切”的顺序操作，洗后无泥沙杂草。7、食品盛器用后冲干净，荤素食品分开使用。8、加工结束将地面、水池、加工台、工具、容器清扫洗刷干净。9、所用刀具、砧板要做到生、熟、荤、素分开，不混合使用。五、配菜岗位责任制1、检查食品质量、腐败变质和有毒有害食品不切配。2、绞肉机等机械设备用后拆开冲洗干净。3、待用食品洗净或上浆后放入冰箱保存。4、工具用具做到刀不锈、砧板不霉，加工台面、抹布干净。5、食品容器、盛器清洁。6、切配水产品的刀、砧板、抹布，143、刮洗干净后再切配其他食品。7、冰箱专人管理，定期化霜，经常检查食品质量，半成品与原料分开存放。8、配菜结束拖清地面，工具、用具清洗干净，保持室内清洁卫生。六、烧煮烹调岗位责任制1、检查食品质量，变质食品不下锅、不蒸煮、不烘烤。2、食品充分加热、防止里生外熟。3、隔顿、隔夜、外购熟食回烧后供应。4、炒菜、烧煮食品勤翻动、勤洗刷炒锅。5、烘烤食品受热均匀、蜜糖、麦芽糖使用前经消毒处理。6、擦拭生、熟食品的抹布应分开，不用抹布揩碗盘，滴在盘边汤汁用消毒布揩。7、根据用膳人数计划烧饭，剩饭摊开用纱布盖好。8、工作结束调料加盖，工具用具、灶上、灶下、地面清扫洗刷干净。七、餐具消毒岗位责任制1、当天收回餐144、具，当天清洗消毒，不隔天隔夜。2、餐具清洗消毒应按物理或化学消毒各自的顺序操作。3、水不开及蒸汽温度、药物浓度不够不消毒。4、消毒后的餐具放于保洁橱内，防止再污染。5、消毒完毕将洗碗消毒池及其他清洗消毒设备冲洗干净。学校消防安全制度 一、加强全校师生的防火安全教育。按消防法的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。二、保障校内的各种消防设施的良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并作好检查记录。任何人不得随意移动和损坏消防设施，违者要严肃处理。三、教学楼、办公楼、学生宿舍楼安145、全出口、疏散通道要保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。四、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。五、易燃、易爆的危险实验用品，必须做到专门存放，实行双人双锁管理。室内必须有沙包，按规定配置灭火器。在使用易燃、易爆化学药品做实验时，教师要提前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。六、图书馆、实验室、电化教室等场所要按规定配齐配足灭火器等消防器材，室内严禁吸烟及使用明火，不得使用闸刀开关。下班后工作人员要及时关闭电源，关好门窗，确保安全。七、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患要及时进行整改、维护，确保安全。八、学生宿舍内146、禁止使用电炉、热的快等大功率电器，严禁吸烟、点蜡烛和蚊香，严禁私拉乱接电线。九、校内居住的教职工必须以身作则，并且要教育家属及子女共同做好安全防火工作。十、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作。十一、学校举办大型活动，要严格按照有关程序向教育局和消防部门提前申报，获得批准后方可举办。室内集会，电工要固守岗位。十二、对无视消防安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。安全隐患和矛盾纠纷排查制度为坚持“安全为首要、排查为关键、稳定为目标”的安全工作原则，落实“安全第一、预防为主”的工作思路，特制定学校安全隐患和矛盾纠纷排查制度147、：一、学校要加强安全隐患和矛盾纠纷排查工作的领导，组织学校各层次责任心强、工作认真细致的管理人员成立排查小组，确保排查效果。二、学校安全隐患和矛盾纠纷实行月查月报制度，每月1015日组织全方位排查，排查结果提交学校领导例会，发现问题及时研究处理，并于每月20日前将排查和整改情况由校长签字后上报教育局。三、安全隐患排查要做到“横向到边，纵向到底；前后左右，天上地下；校园内外无遗漏”。一查教育教学设施、设备，包括校舍状况、实验教学设施、消防设施、体育设施、水电设施、学校车辆等。二查教职工的政治思想、职业道德素质。三查学校德育工作和法制安全教育。四查学生宿舍的安全管理。五查学校食堂。六查学校周边治安148、秩序。七查安全制度建设。八查组织领导。矛盾纠纷排查要做到“内外兼治，上下并查；事无俱细，防患于未然”。一是各层面全方位排查。二是关注重点人群，建立“学困生”档案。三是落实帮扶人员。四是确保纠纷彻底解决。安全事故报告和处理制度为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据安全法、学生伤害事故处理办法和其它相关法律、行政法规及有关规定，制定学校安全事故报告和处理制度：一、学校建立健全各类安全事故应急处理机制和预案，一旦发生突发事件，要积极配合有关部门采取有效措施，把危害控制在最低程度。二、事故发生后，学校应积极配合有关部门开展事故调查和处理，学校负责人不得在事故处理149、期间擅离职守。三、学校发生安全事故后，事故现场有关人员应当立即报告学校负责人；学校负责人接到安全事故报告以后，除迅速采取有效措施组织抢救外，按规定程序上报教育局和相关部门，不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。四、学校发生一般安全事故，应在事故发生后的一日（24小时）内，以书面形式将事故发生、处理情况报告教育局。学校发生师生伤亡、国家财产重大损失的重特大安全事故、群体性伤害事故以及危害社会安定、影响青少年身心健康的重要事件，应在第一时间（2小时内）报告教育局和相关职能部门；随后应当根据事故的具体情况，随时补充报告事故的最新情况，8小时内向教育局写出书面报告，事故处理结束后向教育局写出书面报告。五、学150、校发生安全事故后，应当按事故的类别、性质向相关部门报告：1、火灾事故。拨打火警电话“119”，向消防部门报告和求援施救。2、治安（刑事）事故。拨打匪警电话“110“，向公安部门报告和求援施救。3、食物中毒事故。拨打急救电话“120” ，向卫生防疫部门报告和求援施救。4、其它事故（意外伤害事故、自然灾害事故等）。分别报告相关职能部门六、安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、涉案人员的基本情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及它应当报告的事项。安全法制教育制度一、学校安全教育要以学生为主，同时对教职员工开展教育。二、学校安全教育应包括以下内容：151、1、交通安全教育；2、游泳安全教育；3、消防安全教育；4、饮食卫生安全教育；5、用电安全教育；6、实验和社会实践活动安全教育；7、校内及户外运动安全教育；8、网络安全教育；9、防中暑、防煤气中毒的安全教育；10、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；11、心理健康教育；12、突发疾病救治常识教育。三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。四、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育。1、幼儿园安全教育目标：使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法，接受成人有关安全的提示，学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。152、2、小学安全教育目标：使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、救助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。五、学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。六、学校要根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。七、学校应利153、用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动。八、学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。九、学校要积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座和考试。十、学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。永安镇完小重大突发公共事件应 急 预 案一、编制目的及时、有效、妥善处置发生在我校的突发公共事件，最大限度减轻事件造成的损失，确保广大师生员工的生154、命财产安全，确保社会的安全稳定，维护学校正常的教育教学秩序。二、编制依据依据中华人民共和国教育法、中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法等有关法律法规和浏阳市突发公共事件应急预案的要求，结合我校实际，特制定本应急预案。三、适用范围本预案适用于各类突发公共事件的应急处置工作。本预案所指的突发公共事件，主要包括：（一）自然灾害主要包括水灾、冰雹等气象灾害；地震灾害；山体滑坡、地面塌陷等地质灾害。（二）事故灾害主要包括学校建筑质量安全事故；学校教学、生活设施质量安全事故；人员密集场所拥挤踩踏事故；重大消防安全事故；重大交通安全事故；外出大型活动安全事故；外来暴力伤害；危险品安全事故等。（三）155、突发公共卫生事件主要包括学生食堂集体用餐食物中毒或者食源性疾患、传染性疾病、群发性疾病以及其它严重影响师生健康的事件。（四）突发社会安全事件主要包括群体性事件，如非法集会、示威游行、集体上访等；各类教育考试安全突发事件，如试卷泄密、考场失控、群体作弊等。四、工作原则（一）统一指挥，快速反应。学校成立突发公共事件应急处置工作领导小组，全面负责我校应对突发公共事件的处置工作，形成处置突发公共事件的快速反应机制。一旦发生重大事件，做到快速反应，正确应对，果断处置，力争把问题解决在萌芽状态。（二）预防为主，及时控制。立足于防范，抓早、抓小、抓苗头，认真开展矛盾纠纷排查调处工作，强化灵通信息渠道和深层次156、研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。要把突发公共事件控制在最小范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。（三）全员联动，协同应对。发生突发公共事件后，部门负责人要按照学校突发公共事件应急处置工作领导小组的要求，立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面，形成各部门系统联动，协同应对的处置工作格局。（四）区分性质，依法处置。在处置突发公共事件过程中，要坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，按照“动之以情、晓之以理，可散不可聚，可分不可结”的工作原则，及时化解矛盾，防止事态扩大。要正确处理各类不同性质的矛盾，做到合情合理、依法办事，维护师生的合法权益。（五）加强保障，重在建设。从领导、制度、组织157、物质、经费保障和力量部署等方面，全面加强保障措施，增强保障实力，提高工作效率。五、重大突发公共事件处置的程序和办法（一）成立完小重大突发公共事件应急处理工作指挥小组。一旦发生重大安全事故，应立即启动应急预案，由指挥小组统一组织事故应急处理各项工作。由校长任指挥长，安保专干任副指挥长，其职责是：及时听取事故情况报告，立即召集指挥小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告，负责整个事件的处置工作。（二）突发事故的监测和预防学校要对突发公共事件的发生、影响因素等进行长期观察，并采取相应的防范措施，及时排查各类安全隐患和矛盾纠纷等不稳定因素。加强安全教育工作，加强对师生进行法制、国家安全、治安、消防158、卫生等方面教育，提高师生的安全意识和防范能力、自救能力。学校组织校内外各类大型集体活动，要事先察看活动场所、周边环境、疏散路线，配备足够的管理人员，必要时可联系公安、卫生等部门，取得有效的支持和协助，必须制定安全措施和应急预案，并向市教育局报批备案。（三）重大突发公共事件的报告程序、要求及现场保护1报告程序及要求：（1）学校发生重大突发公共事件，应立即拨打110、119、120等向相关部门报警求助，以及将可能发生或正在发生事件的时间、地点、起因、规模等情报向市教育局办公室、安保科报告（电话： 83682000，83682030），同时向永安镇人民政府和有关部门报告，迅速启动应急处置预案。（2159、）发生事故，在1小时内写出事故的书面报告并逐级上报。（3）事件报告的内容：发生事故的时间、地点、人员伤亡情况（包括姓名、年龄、性别、身份），事故简要经过，事故发生原因的初步判断及责任推究，事故发生后采取的措施和事故现场控制情况以及报告人和报告单位。（4）事故补报：由于事故现场情况发生变化，伤亡人员数量发生变化时，事故发生单位应及时进行补报。2现场保护学校发生重大突发公共事件后，在有关部门未到达之前，应保持镇静、沉着应付，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度，同时对事故现场进行严格保护，防止与重大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，因抢救人员、防止事故扩大以及疏通交160、通等原因需要移动现场物件的，应作出标志或绘制现场简图或现场拍照、摄像，妥善保护现场重要痕迹、物证，确保应有的事故处置法律依据免受非法损失。（四）重大突发公共事件的现场处置措施1加强对现场的组织领导，全力组织抢救。重大突发公共事件发生后，学校在向有关方面报告情况的同时，应沉着冷静地迅速组织力量进行有效处置。指挥部成员赶赴现场后，及时了解、听取事故情况汇报，进行现场勘察，对事故作出准确的判断，制定抢救方案，成立现场抢险指挥组、事故调查组、事故善后工作组，采取应急措施全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，保护现场，监控险情，关注事态发展。在开展抢救过程中，应注意组织协调好各级救援力量的配合，落实各项安全161、保护措施，防止在救援中发生其他意外事故。2加强情报信息工作，搞好调查取证。学校要积极协助公安及有关部门搞好现场调查和科学取证工作。同时，要切实关注事发现场的动态，随时向有关部门汇报请示。3加强现场维稳工作。根据事态发展情况，现场处置工作小组要紧紧依靠政府部门，做好单位人员接回、现场秩序维持、强行驱散、现场清理等各项工作。4做好事故伤亡者及其家属的安抚工作。做好受伤对象和受惊吓对象的慰问工作，并及时与伤亡者家长取得联系，做好伤亡学生家长的安抚解释工作。（五）事故处置的善后工作1、报送结果，建立档案。按照逐级报告制度，突发事件发生后，严格执行逐级报告制度。学校对突发公共事件的相关资料整理归案，建立162、学校突发公共事件档案。2、追究责任，实施奖惩。依照有关法律、法规，给予行政处分，直至追究刑事责任。对参加突发公共事件应急处置工作有突出表现的集体和个人，给予表彰和奖励。3、核查损失，积极恢复。事发后，学校要迅速查清受损情况，立即组织力量，开展修复工作，尽快使学校恢复正常教育教学秩序；同时积极采取相应的补救措施，妥善做好善后工作，尽量把损失降低到最低限度。4、总结经验，完善制度。学校在事件处理完毕后，要认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱环节，完善制度，强化措施，积极探索稳妥、快速处置教育系统突发公共事件的新途经。（六）事故的宣传报道工作。重大突发公共事件发生后，需向社会发布有关信息，所有信息163、报市教育局办公室经教育系统重大突发公共事件应急处理指挥部正副总指挥长批准后发布，学校不随意、零星发布。由市教育局办公室负责向社会和教育机构做好救灾宣传与公众教育，加强舆论引导，逐步消除社会不良影响，同时负责向师生员工宣传自救、互救知识和救援工作中涌现出来的好人好事。（七）责任追究制度处置重大突发公共事件，有下列情形之一的，对主要负责人、主管领导和直接责任人依法依规给予纪律处分，构成犯罪的，由司法机关追究刑事责任。1隐瞒、缓报、谎报的；2未按规定对现场、信息及时采取有效控制措施的；3不服从领导小组指挥调度的；4在重大突发公共事件调查、控制、抢救和善后工作中玩忽职守、失职、渎职的。六、建立长效机制164、在条件许可的情况下，要有计划、有重点地在公安、消防、交通、交警等部门的指导下进行演练，通过演练，对预案不断进行修改、完善，并通过预案演练，切实做到警钟长鸣，确保一旦发生事故，能够做到处乱不惊，及时报警，自救自护，有效保障国家财产和师生人身安全。七、 附 则1、本预案是我校处置突发公共事件应急准备和响应的工作指导，全校师生都要遵照执行。2、本预案由学校行政组负责解释。3、本预案自2011年12月10起实施。浏阳市完小突发公共卫生事件应 急 预 案为了提高我校师生预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳165、定，结合我校实际，特制订本预案。一、工作目标 普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈 宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、依法管理、统一领导 严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成166、立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。 3、及早发现，及时上报 建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时上报有关部门。 三、学校突发卫生事件应急处理领导小组 组 长： 刘 军副组长： 栗小雪 苏建明组 员： 李 冬 彭国连 胡立恒 黄雄师 各班主任四、学校职责 1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 3、广泛深入地开展突发公共167、卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 4、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检、午检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校厕所及其他公共场所的清洁卫生。 6、及时向当地卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 7、传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流168、行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。 8、加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 9、对教室、实验室、图书馆、礼堂、食堂、厕所等场地使用期间定期进行消毒，通风换气。 五、突发事件的应急预案 （一）突发传染性、流行性疾病应急预案 1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。 2、建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾病，及时向中学、卫生防疫部门和教育局报告，听取卫生防疫部门的169、处理意见。 3、对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。 4、在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。 5、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。 6、及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。 （二）食物中毒事件的应急预案 1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值日教师、行政值日负责人应马上报告校长。 2、迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向教170、育局、镇政府及卫生防疫部门报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。 3、保护现场，做好预留食品、蔬菜的取样工作，食品用工具、容器、餐具等不急于冲洗，以备卫生部门检验。 4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。 5、根据事态发展情况，迅速与家长联系。 6、如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。 （三）预防接种炎症反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件应急预案 1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。 2、及时将受害师生送医院接受救治。尽快采取各项措施，消除171、危害，制止事态的发展。 4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。完小传染病防治领导工作小组组 长： 刘 军副组长： 栗小雪 苏建明组 员： 李 冬 彭国连 黄雄师 胡立恒 周霞辉 李小芳 喻德利 李文川 刘红辉 瞿利华 彭纯英 于 琎 李朝晖 班级传染病疫情报告人：班主任学校传染病疫情报告人：栗小雪职 责：对学生因病缺课情况进行登记、对学校传染病疫情报告进行登记备案。传染病疫情发现、信息登记与报告制度根据中华人民共和国急性传染病管理条例的规定，以及保障全校师生在校内不受交叉传染病的感染，应严格做好传染病的报告。一、 传染病疫情发现：1、 个班级班主任每天做好晨检及学生疾病监测，一旦发现疑似传染病172、的学生，在第一时间联系家长带去医院就诊。2、 在家长来之前，隔离学生，不与其他学生接触。二、 报告方法与措施：1、 无论任何一个班级发现疑似传染病要立即报告学校。2、 学校领导小组根据传染病的类别、暴发数量，分别报辖区中学和永安医院、市疾控中心和教育局。3、 发生传染病的班级在疾控中心的指导下进行消毒和隔离。4、 严格执行各类传染病的隔离期限，防止在校园内蔓延。三、 传染病学生登记、随访工作：1、 学生确诊为传染病后，对其姓名、性别、住址及发病时间、上报时间等进行详细登记。2、 对确诊为传染病的学生发放告家长书，通知家长隔离期限及在家必须注意的事项。完小教职员工安全责任状为落实我校安全卫生工作173、，强化安全卫生职责，贯彻安全管理常规，确保我校的安全、稳定、和谐，特制定本责任状。1、安全卫生工作实行层层分工，层层负责，层层责任追究；安保专干对校长负责，各班主任、教职工对安保专干负责，各施其责，各负其责。2、校长是学校安全卫生工作的主要负责人，负责管理、监督、协调安全卫生工作，处理偶发事件，牵头、督促相关部门制定完善的安全卫生管理制度，经常进行安全隐患排查并安排专人及财力进行整改。3、安保专干是学校安全卫生工作的直接责任人，对校长负责；安保专干要加大对师生的安全卫生教育力度，联系法制副校长到校讲座，使广大师生具有一定的识别危险的能力，远离危险；制定完善的安全卫生制度；每天进行安全巡视，发现174、隐患及时报告并及时整改；处理偶发事件；督促各教师履行安全卫生管理。4、值日行政与值日教师要认真履行职责，协助抓好安全卫生的防范工作。总务主任负责食堂等后勤部门的安全卫生管理工作。5、各教职工应时时具有安全卫生工作意识，必须时时抓，事事抓；防患于未然。各教师必须以师德规范严格要求自己，管理好自己的课堂，不得体罚或变相体罚学生不得歧视差生，更不得行有损学校财产，师生人生安全之事。6、各班主任应积极主动强化学生安全卫生教育，培养学生自知，自防，自保，自救的安全卫生意识和能力。班主任对本班安全卫生负主要责任，应加强班级日常管理，上下课尽量和学生在一起，防止事故发生。7、厨房师傅及服务人员应严把食物，食175、品质量关，对腐烂变质，有问题的，三无食品应拒之门外；在饭菜制作过程中，要严格按照操作程序进行，并对做好的饭菜先品尝，提前进餐。同时应搞好个人卫生，定期检查，持证上岗。8、对因管理不严，教育不周或个人不当行为而引发的安全责任事故，对相关责任人进行责任追究：罚款、承担相应经济责任、不得参与各类先进的评比、下学年度予以缓聘或解聘、接受上级相关部门的处理。9、明确安全责任人。主要活动与时间责任人来校后到早自习前时间值日行政与值日教师早自习时间早自习下班教师上课时间科任教师课余、午休时间班主任放学时间班主任与值日行政食堂总务主任、厨房师傅体育课堂体育教师实验室实验室管理教师大扫除时间班主任校长签字： 安176、保专干签字：教师签字： 完小（公章）20 年 月 日晨检、因病缺勤病因追查登记制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制定本制度。一、班主任应认真按照学校晨检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告学校。二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，以便随时掌握，做到心中有数。三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。四、学校177、对学生因病缺课的要对其作好病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的痊愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。消防设施检查测保养制度1、由学校法人代表负责，对安全管理小组提出的增加消防设施进行完善、落实、保证及时到位。2、由安全管理专干对学校内部的消防设施进行登记造册，做到心中有数，清楚设施的类型、数量、位置等等。3、由安全管理专干对灭火器、应急灯、安全通道每日巡查，保证能随时使用，应付突发事故。4、安排专们人员对所有到期的消防设施进行更换，并及时提出新的采购计划。5、对每日、每周的检查情况应有检查登记表格记录存178、档，以便上级机关及时掌握具体情况。完小食品安全管理机构组 长：刘 军 食品安全管理第一责任人，将食品卫生安全工作列入学校重要议事日程，定期召开会议，专题研究食品卫生安全工作，建立健全各级管理责任制和责任追究制。副组长：苏建明 在校长的领导下，全面负责全校食堂食品卫生安全管理工作。具体负责监督检查学校食品卫生安全，以及相关政策、措施及制度的落实，履行监督检查的职能。组 员：栗小雪 彭国连 李 冬 黄雄师 刘红辉 周 华 胡立恒 胡立恒：对食堂等易发生食品卫生安全事故的场所加强安全保卫工作，严禁非相关岗位人员进入食堂的食品加工操作间及食品原料存入间等，严防投毒事件的发生，确保学生用餐安全。 栗小雪179、李冬：对学生进行宣传教育，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，增强学生食品卫生安全意识和自我保护能力。 彭国连：情况上报及供货人资质鉴定，工作人员培训、体检等。 其他组员：食品安全监督人。完小食品安全检查表抽查时间： 检查人员： 项目检查内容检查情况记载卫生许可证有许可证、并在有效期内卫生制度有卫生制度、并落实上墙卫生管理有卫生管理组织、有兼职管理员健康证从业人员有健康证、参加过相关培训卫生习惯作业期间不抽烟、服装清洁、习惯良好食品留样容器消毒、有留样登记、符合要求台账各台账均已建立、并有记载索证有供货方的卫生许可证、营业执照食品、原材料符合食品卫生标准库房清180、洁、摆物有序、符合要求冷藏冷冻设施运转正常、生熟分开、有标签消毒保洁消毒记载、加盖防蝇、消毒剂环境卫生干净整洁、无灰尘、三防设施等饮用水合格应急预案制定食品安全应急预案并上墙完小紧急疏散演练方案为了更好地建立学校应急机制，熟悉学校重大安全事故应急预案程序，明确职责要求，师生在遇到突发事件的应急情况下学会自护自救，保证我校师生在遇到火灾及突发公共事件应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校校务委员会研究决定，每学期开展一次紧急疏散、应急逃生为主要内容的演练活动。一、演练目的学校安全工作，责任重于泰山。作为学校的每一位教职员工，都要不断提高对学校安全工作重要性的认识，增强安全第一的责任感。为了有效预181、防、及时控制和妥善处理我校各类突发公共事故，建立统一指挥、分级负责、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的处置体系，提高快速反应和应急处置能力，建立健全应急机制，最大限度地预防和避免各种安全事故的发生，确保师生的生命安全和学校的安全稳定。二、演练的预定目标师生能按预定方案迅速逃离危险区，转移到安全地带；保证演练安全有序进行，不发生意外；学生初步掌握遇突发事故的自救和逃生的方法。三、演练指挥组织机构成员总指挥：刘军（校长）副总指挥：栗小雪（教导主任）负责哨声信号：苏建明负责操场集合学生：彭国连 胡立恒医务人员：周华班级负责人：班主任西楼东楼三栋楼道一栋楼道二栋楼道操场三栋一楼刘红辉李朝晖黄雄师182、李冬李媛英刘舟栗小雪、苏建明、彭国连（负责指挥各班学生疏散到操场的指定位置）三栋二楼李文川 于 琎三栋三楼彭纯英 李小芳一栋一楼彭 波瞿丽华一栋二楼二栋一楼二栋三楼喻德利彭丽文周霞辉演练人员：全校师生时间安排：2011年11月的某一天（择天气而定） 演练时间：上午第一节课后 演练准备： 1.各班加强消防安全知识教育(利用晨会) 2.每位学生准备一块湿毛巾四、演练地点学校教学楼、大操场。 五、演练路线全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体转移线路：一栋：0901班、0702、幼儿大班二栋：0701班、幼儿中班三栋：1101、1102、1001、1002、0801、0802六、183、演练步骤演练总指挥通过校园广播播出火警信号宣布演练开始，学校立即启动应急预案，指挥人员立即奔往现场（主要在教学楼、各楼道口），各班及办公室老师立即到达预定位置，迅速组织学生有序疏散，医护组人员到达指定位置后发现受伤学生随即进行临时包扎处理，确定师生全部疏散完毕后，组织疏散人迅速撤离现场。学生逃离危险区后，在操场按早操队伍站好，各班主任、任课老师协同组织清点学生数，维持好本班纪律。 七、工作职责 1各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（事件突发时，各班老师组织逃生）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否全部安全撤离。 2各楼梯口及走道的教师：组织好逃离的学生有序的184、撤离，严防楼道出现拥挤踩踏现象，学生撤离后，楼道疏散指挥人员随即撤离现场。 3安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作，由蒋继发老师负责汇总撤离总人数，然后向总指挥汇报。八、其他事项：1各位教师一定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，要教育学生在逃生过程中，避免互相推挤、踩踏等。在演练中，要求学生手捂着湿毛巾，猫着腰小跑出教室整队，然后沿着楼梯的右侧慢跑。2各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。3确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师自己背着离开现场。4演练结束后，指挥组负责安排各班学生有序返回教室。5各位教师在本次演练结束后要185、进行总结与反思，并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。完小学生安全制度一、交通安全：1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑、闹、玩耍，不得攀越栏杆。2、放学遵守纪律。3、未满12岁禁止骑自行车到校，不在马路上学骑自行车。4、遵守公共秩序，排队等车，文明乘车。车未停稳，不得靠近车辆，上、下车时不得拥挤。二、饮食安全：1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手。2、不乱吃零食，不吃变质的食物。3、购买有包装的食品时，要看包装袋上是否印有商标、产地、出产日期、保质期限等。“三无”食品、过期食品一定不要购买。4、生吃瓜果要注意卫生。三、体育活动安全：1、体育活动前做好充分的准备活动。2、体育课186、要穿好运动服、运动鞋，口袋里不要装刀子、钉子、发夹等物品。3、危险性体育活动必须有教师指导，不乱动体育器材。4、课间不做危险游戏，不准疯打闹、扔泥沙石块、不乱挥树枝、棍棒等。四、校外活动安全：1、集体活动时要服从领导，听众指挥，按时到指定地点集合。步行时，要跟好队，不在队中讲话、打闹，保持精力集中。在分散活动前，听清楚教师规定的返回集合时间和地点，熟悉路线。2、万一掉队，不要惊慌，要大声呼喊同伴或向其他人打听路线，迅速返回集合点。3、观看比赛、演出或电影时，要整队入场、对号入座，做文明观众。比赛或演出即将结束时，尽量向门口靠近，或者等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。五、水的安187、全：1、游泳必须要有家长的陪同，不得单独游泳。2、不得到河流、鱼塘等危险地方玩耍或游泳。六、电的安全：1、要在家长的指导下逐步学会使用普通家用电器。2、不乱动损坏的电线、灯头、插座。3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。七、火的安全：1、不准玩火，不得携带火种。2、注意安全使用煤气，液化气灶具等。3、发现火灾要及时拨打“119”，不得逞能上前扑火。八、其他方面的安全：1、大扫除时要注意安全。二层楼以上的窗户不得站在窗台外，不得用扫除工具打闹。2、要遵守秩序、守纪律，禁止上、下楼梯一窝蜂似的拥出拥进。3、同学之间应和睦相处，互相帮助，禁止拉帮结伙，打群架。4、不要轻信陌生人。陌生人敲门不要开防盗188、门，请他等父母回来之后再来。如果有陌生人来校接领，不要马上跟他走，要告诉老师，在校外可找警察叔叔帮忙。学生人身安全管理制度1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师、员工打骂学生。3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。5、学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。6、不准歧视个别生理有缺限和后进的学生，所有学生在政治上一律平等。7、学校应适当组织学生参加力所能189、及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。学校交通安全工作制度交通安全形势分析会制度。学校每学期召开一次交通安全分析会，分析学生参与交通活动不安全隐患，及时采取相应措施，并进行记录。交通安全教育制度。学校每学期邀请本校交通安全校外辅导员向学生教授交通安全法律知识不少于1课时，并按规定进行登记。将交通安全教育内容作为每学期组织活动、少先队活动的重要内容之一，并进行活动登记。充分利用校园广播、电视、学习园地、黑板报等形式，广泛开展征文、漫画、演讲赛、文艺演出、安全小报等形式的交通安全法宣传活动，并按规定进行活动登记。建立同学生家长交通安全信息沟通制度。将交通安全宣传纳入家长会内容之一。建立学生交通安全宣传培训制度，每学期集中培训不少于1次，并组织开展校园日常自我管理、自我约束、自我检查活动；参加社会公益宣传活动，并进行登记。建立交通安全信息沟通及交通安全信息反馈制度。及时把本学校交通安全情况反馈到教育局、交警中队，以便于有针对性的开展教育活动。建立学生交通安全知识掌握情况调查制度。保证交通安全知识在学生中的普及率达到100%。