1、小学德育工作、财产管理制度及教师工作职责编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 第一章 序 言一、 办学宗旨 以教育理论为行动指南,坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的办学原则,坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针，以教育科研为先导,强化管理,依法治校,加快教育现代化建设,坚定不移地深化教育改革,真心实意地实施素质教育,力争把我校建设成为特色鲜明、质量一流、一切着眼于学生未来发展的现代化小学.二、思想政治工作的原则要求 1、要建立一支有志向、有能力、有朝气的思想政治工作骨干队伍.这支队伍应当由教导处、少先2、队、班主任等人员组成，应该坚持党的四项基本原则,具有较高的思想水平,能热情、科学地做好思想政治工作. 2、学校应通过有计划、有针对性的思想政治工作使广大师生员工成为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者,这是学校思想政治工作的根本任务. 3、思想政治工作,必须讲求方法,注重效果.要以生动的、形象的、 浓郁的情趣,丰富的内容,多样的方式,使工作富有吸引力、感召力.切忌空洞的说教和摆花架子. 4、对学生的思想政治工作,应力求渗透在学科教学中和各项活动之中,要坚持启发、疏导、务实的原则,做到晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒. 5、学校工作人员的言论和行为,都应该注重师德,奉公守法,以身作则,坚3、持原则,为人师表.第二章 工 作 职 责一、 全员育人岗位责任制 为了创建 全员育人,全程育人,全方位育人的德育管理网络,特制定本岗位责任.1、校长:学校德育领导小组组长,领导制订全校德育长期、中期、近期目标;主持领导小组例会;对学校德育工作负全面责；聘任各班班主任.2、教导主任:在校长领导下,围绕德育目标制定落实措施；主持学校德育工作、学生管理工作的日常事务;主持班级考核、学生行为督查工作和班主任培训考评制度；主持家长委员会工作和关心下一代工作； 确保课程开足上齐,专任教师到位;合理安排好学生学习、活动、休息时间;组织教师业务培训和考评工作,主持每月一次班主任例会;组织对学生进行惜时勤学教育4、. 3、少先大队辅导员:领导和主持学校少先队工作；主持开展学生自我教育工作. 4、班主任:主持班级日常工作;组织各项活动;协调各科教师教育工作;进行家访;主持晨会和班会工作;对学生操行进行评定. 6、品德社会课教师:落实教育大纲要求,对学生系统地进行世界观、人生观教育和民主与法制教育. 7、各科教师:结合教材特点和教学特点进行德育渗透;协助班主任对学生进行日常行为规范教育. 8、实验员:教育学生关心集体,爱护公物,节约水电. 9、门卫工作人员:教育学生言行举止要礼貌,来回路上要注意安全. 二、校内常规要求 1、按时到校、离校,不迟到、不早退,不旷学、旷课. 2、自觉维护学校声誉,讲究社会公德,5、遵纪守法,举止文明. 3、上课预备铃响一律进教室,保持安静,坐姿要端正,听课要专 心;对老师要有礼貌, 发言应先举手. 4、遵守学习常规和小学生日常行为规范，争做文明少年。 5、认真做好广播操、眼保健操. 6、会议室、多媒体教室、实验室、音乐室等专用教学场所,未经许可不得擅自入内.如入内活动应遵守规定,听从安排. 7、课间要保持走廊安静,不得喧闹、奔跑、玩球. 8、遵守劳动纪律,遵守卫生管理规定,维护校容、校风、校纪. 9、遵守纪律,友爱同学;谈吐高雅,力戒脏话粗话;不吸烟,不酗 酒, 不打架斗殴;仪表大方,男生不留长发和鬓角,女生不得浓妆戴首饰. 10、提倡生活节俭,禁止在校内吃零食；爱护公6、共财物,节约用水用电三、岗位责任制 (一)、校长工作职责1、执行上级领导部门的指令,全面贯彻党的教育方针,结合学校实际制订和实施学校的各种计划,规章制度.2、遵循教育规律,坚持以教学为中心.以主要精力组织和领导学校的教育教学工作,提高教育教学质量.3、领导教导处、总务处等学校职能部门,支持教代会、少先大队开展工作.4、聘任和管理教职工,负责学校人事安排和教职工的考核和奖惩工作,关心教师的工作、学习和生活,调动他们的积极性和创造性.5、坚持勤俭办学原则,管理校舍设备和经费,改善办学条件,办好集体福利.6、主持学校的各会议和教师会议,研究部署学校工作,依靠教职工办好学校,并维护其合法权益.7、发挥7、学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致；互相配合,形成良好的育人环境. （二）副校长工作职责（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好校本部日常教学工作。其主要职责是：1、 贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的决定，协助校长领导教学工作，负责学校教学计划的制定、组织落实、检查和总结。2、 协助校长领导和管理学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。3、 领导、督促、检查、评价、教导处主任、副主任的工作。4、 制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。5、 指导教师进行教8、学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。6、 组织好教师队伍的培训和进修工作。 （二）分管成人教育工作，其主要职责是：1、根据分工，负责完成分管的成人教育工作任务。 2、按照年度工作的总体任务和阶段性工作，负责制定分管工作的目标、步骤、方法和措施，并抓好落实。 4、阅批修改分管工作草拟的文件、报告、函电及其他文稿，主持召开和参加分管业务方面的会议。 5、全面了解和掌握分管工作进展情况和存在的问题，及时向校长汇报工作方面的问题，对分管工作进行积极的探讨和研究。6、负责抓好分管部门人员的思想政治工作，促进工作水平和工作效率的提高。 （三）承办校长交办的其他工作。(三)、教导主任工作9、职责1、教导主任是校长领导教育教学工作的主要助手,协助校长具体负责领导,组织和管理学校的教育教学工作.2、全面贯彻党的教育方针,按照教学计划、课程标准要求,制订和实施教学工作计划及教学常规.3、组织管理学生的思想政治工作,审定班主任工作计划,指导班主任工作,组织三好学生、优秀班集体等评选活动.4、指导和审定教研组计划、学科教学计划和进度表,指导、督促教学、教研、学科活动,组织管理教师进修工作,管理教师业务档案、图书资料及各种表册.5、深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作,负责教师考核和教学质量的评估工作.6、组织管理学校的体育卫生工作,贯彻执行上级体育、卫生工作的标准，加强卫生保10、健工作.7、组织开展第二课堂活动,活跃学生课余生活.(四)、报帐员职责1、报帐员在校长领导下,协助校长管理财、物,为教育教学和师生生活服务的一个办事机构, 报帐员是校长管理财务的参谋和助手.2、报帐员主要做好以下工作:(1)、负责教学用品的采购、管理和供应，按时订购和分发师生用的课本和教师的办公、教学用品，购买图书、仪器和体育、医药用品.(2)、校产管理。负责学校校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置和维修,教育师生执行校产的使用和保管制度.(3)、财务管理.严格执行上级规定的制度,为校长使用各项经费作好参谋,定期审该、公布帐目.(4)、搞好师生生活福利,管理其他公共福利事业,配合教导处发奖.(五11、)、少先队辅导员职责1、按照上级团委指示和学校要求,制订少先大队工作计划,并组织实施,并写好总结.2、组织少先队员学习政治理论,坚持四项基本原则,不断提高队员的思想觉悟,充分调动队员的积极性.3、引导和组织少先队员围绕学校的中心工作,发挥突击手作用,配合学校抓好宣传工作,开展课外文体活动.4、加强少先大队建设,有计划、有针对性地组织适合少年儿童年龄特点、有益于少年身心健康发展的各项活动.5、深入实际,了解学生的要求和意见,耐心地做好思想工作。(六)、教研组长职责1、教研组长是学校教学工作的骨干,应按学校学期工作计划,在教导处的领导下组织本教研组教师开展活动.2、每学期制订工作计划,期末作好工作12、总结、计划与总结交教导处.3、组织教师钻研课程标准和教材,让教师明确标准与教材的基本要求及逻辑体系;指导教师积极探索教学、教改的新路子.4、调整各班级或各年级教学进度,并指定本组有关老师拟定教学计划表. 5、参与教导处的量化考核工作和教学业务研讨工作.6、主持教研活动,组织集体备课、互相听课等活动.每月组内开展不少于两次的教研活动：一要目的、内容明确;二要联系学校实际,既要突出指导性,又要具有普遍性;三要强调教研效果.7、团结本组教师,调动全员工作积极性,共同搞好教研组工作.(七)、教师工作职责1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上课、下课,参加集体活动,积极维护学校的正常教学秩序.2、按13、照课标要求和教研组制定的教学进度计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量.3、主动与班主任联系,教书育人,加强对学生学习目的性教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯.4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率,积极进行教改实验,认真写出经验总结或实验报告.5、按照教导处、教研组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发展学生潜能.6、认真学习政治、科学理论和学科专业知识,学习外地教改实验,了解教研信息;认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修,自觉进行教学基本功训练,坚持相互听课,取长补短,共同提高.814、认真做好学校分配的其他工作,如实习指导、竞赛辅导、评比总结等.美术教师还要配合学校中心工作,做好学校大环境的布置工作;音乐教师还要负责学校文娱组的辅导;体育教师还要抓好学校运动队的训练,组织开展田径比赛.9、完成好学校分配的临时性劳动任务. 为了加强师德师风建设,树立教师的良好形象,大王中心小学全体教师向广大学生及家长承诺:1、遵守教师职业道德,爱岗敬业,积极奉献.2、关心爱护学生,为人师表.3、因材施教,注重实践,师生平等,教学相长.4、不体罚和变相体罚学生.5、遵守规章制度,不乱收费.6、不接受学生和家长的礼品及宴请.(八)班主任工作职责班主任是班级全面负责的教师,是学校工作的骨干,学校15、的教育工作主要靠班主任来完成.因此,班主任必须树立正确的教育思想,加强对学生的素质教育,引导全班学生在德、智、体等方面全面发展,健康成长.1、认真贯彻中共中央关于加强中小学德育工作的决定,坚持中小学德育纲要,引导学生自觉执行小学生守则、小学生日常行为规范,培养学生的优良品德和良好的行为习惯.2、根据班级实际情况,不断为班级树立正确的前进目标,向全班学生提出各种具体要求,培养班级健康的集体舆论和优良的班风,为创建优秀班集体而努力.3、加强学习目的性教育,培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习,克服困难的意志,指导学习掌握学习方法,培养良好的学习习惯,充分发挥学生的爱好和特长,促进学生素质与个性和谐统16、一地发展.4、关心全班学生的生活,有目的地加强劳动教育,引导学生参加社会实践,努力培养学生劳动观点、劳动习惯和自理能力.5、指导学生开展两操两课,加强体育锻炼,重视卫生保健,搞好环境卫生和个人卫生,预防疾病,增强体质.6、指导课外活动,积极做好各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作,指导学生家庭教育.7、搞好班主任的计划和总结,做好学生的操行评定工作.(九)、实验室管理人员职责1、主动向有关教师了解实验计划,统一安排,并协助教师上好实验课和开展课外科技活动.2、建立各种仪器、药品、设备的帐目,建立健全入帐、供用、赔偿、报废等制度,定期清点实物,做到仪器来往分明,帐物相符.3、掌握各种仪器、药17、品的规格、性能和使用方法,熟悉各种器材的保养和维修要求.4、积极动手创制代用教具,推进教改实践.5、保持实验室、准备室、贮藏室整洁,各种仪器设备、药品标本、模型等要分类编号,定点存放.6、定期进行安全检查,对危险品及有毒药品要专室专间贮藏,并严格遵守保管和使用制度.(十)、微机室工作人员职责、对教室内所有设备标号定位,贴上标签,并逐一登记入帐,做到帐物相符.、每天早晨要检查电路、电压,做好保洁工作,下班前切断电源.、使用好管理手册,记载每天温度、湿度、日常工作及偶发事件.、雨季及多雨天气每天至少开机1小时,暑假期间切忌长期关闭电教设备,常规管理不能中断.、微机要建立保养、维修等情况的档案.(十18、一)、图书室工作人员职责1、在教导处领导下,草拟并严格执行图书阅览制度,按时开放,为师生借阅图书、报纸、杂志服务.2、为教师代找教学参考资料,发挥图书资料在教学中的作用.3、向学生介绍各类图书,尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料.4、妥善保管图书资料,整理、装订各类报纸杂志.5、及时做好图书分类编目,登记入册工作,做好图书防尘、防霉、防蛀、防火和防盗工作.6、按时向师生开放阅览室,并教育师生遵守纪律，保持阅览室的安静.(十二)、保健教师职责1、认真学习和贯彻学校卫生工作意见和上级关于学校卫生工作的指示,积极参加业务培训,不断提高政治思想、卫生保控管理水平.2、草拟并实施学校卫生保健工作计19、划,建立健全各种卫生管理制度,做到学校卫生工作经常化、制度化.定期向学校领导汇报卫生保健工作情况,提出改进意见和措施.3、结合学校工作规律和季节特点,积极开展卫生知识宣传教育工作,指导和培养学生养成良好的卫生习惯.4、积极配合卫生部门和班主任做好学生的健康检查及传染病的预防工作.5、协助班主任及时做好学生的视力检查和近视眼的防治矫正工作,严格控制发病率.6、对各种教学实施卫生监督,配合体育教师对体育卫生定期检查测定，检查和督促班主任做好有关卫生保健工作.7、坚持预防为主,定期检查环境、饮水、食物、食堂卫生和学生个人卫生,搞好培训和指导学生卫生员的工作.8、保管和使用好卫生工具,添置必要的常用药20、品并严加管理,以防变质.9、保管好学生健康卡和其他卫生保健工作资料,建立学校卫生档案.(十三)、门卫管理人员职责为了保证学校教学秩序正常进行,特制订以下制度:1、严格把好时间关,按规定时间开、关大门.2、非本校人员(除上级领导外不允许随便进校门、停放车辆).3、学生家长来校看望子女一律谢绝.4、早晨和放学后,非本校师生不得进校园活动.5、保持室内和校门内外清洁.6、劝返校门外小商设摊.7、做好报刊杂志的保管、发放工作.(十四)、打印工作人员职责1、及时完成学校的文印任务.2、努力钻研业务,不断提高文印技术,力争高质量、无差错.3、做好电脑、打字机和复印机等器具的保养维修工作.4、做好电脑室的清21、洁安全工作.(十五)、档案管理员工作职责一、认真学习业务知识，坚持原则，实事求是，有强烈的事业心和责任感，热爱档案管理工作。二、熟悉学校教育教学工作流程和要求，及时主动地发放，回收，整理各项常规档案资料。三、主动收集各类零散资料，及时补充存档，防止遗失。四、资料内容全面，分类合理，归档及时，装订规范。五、定期核查档案资料，发现差错，主动联系，上门收缴。六、不将无关人员带入档案资料室，不私自外借档案资料。校内人员借阅、查阅档案资料需履行登记或借阅手续，并及时追缴归还。七、注意安全保卫，保持整洁、干燥与自然通风，不在资料室吸烟和放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。（十六）微机管理员工作职责1.在学校22、教导处的领导下开展工作。2.负责微机室的管理工作，做好微机使用情况的记载，协助科任教师做好教学工作。3.每学期期初，对微机进行全面检查，保证开课的顺利进行。4.实行实物登记上册手续，了解微机的使用情况和维修情况，对有故障的设备，及时做好维修工作。精心做好微机的养护工作。5.每学期期末，对所有设备进行检查、维修、封存。对损坏比较严重的设备，要及时上报，及时修理。对非正常损坏，要追究损坏者的责任。6.保证按时上下班。了解每周各班的上电教课的时间，按时到位，不得迟到早退。7.每学期期末写好微机使用情况总结。提出微机室管理改进意见，做好微机室下学期的使用计划。8.保持微机室的地面、桌椅、设备、门窗的清23、洁。要求上机师生换拖鞋，保持室内安静、整洁，严禁吸烟。9.防火防盗，保证室内所有财产不受损失，为教学提供优质服务。10.完成领导交办的其它工作。（十七）保健教师的工作职责1、负责学生的健康体检，做好学生体质健康监测工作。建立健全学生健康档案，做好资料统计分析、评价反馈等工作；根据学生健康状况和发育水平，提出干预措施，为学校制定有关政策提供科学依据。2、开展学生常见疾病的群体性预防和矫治工作。根据国家有关规定做好传染病、多发病、地方病的预防和控制工作，做到早发现、早隔离、早报告、早治疗，协助卫生部门做好预防接种的组织工作。3、结合相关卫生宣传日、宣传周活动，有目的、有计划地组织开展健康教育宣传活24、动，普及卫生保健知识，提高学生的卫生素养和自我保健能力；做好学生卫生员的培训工作，定期组织开展学生红十字会员活动；协助学校向家长进行学生常见病的预防和卫生保健知识的宣传工作；协助学校做好教职工健康教育、女教师的健康保护和教职工体检的组织工作。4、做好学生常见病、传染病、多发病、地方病及一般外伤的应急治疗救护或转诊工作。5、协助学校各行政管理部门做好教学卫生、体育卫生、环境卫生、劳动卫生、饮食卫生等卫生监督工作。第三章 规 章 制 度（一）、教师工作制度 1、按时上下班,按时上下课,上班时间不得随意离开校园.2、在工作中必须全面贯彻教育方针,面向全体学生,教书育人.耐心细致地做好后进生的转化工作25、,不歧视、讽刺、体罚和变相体罚学生,不得随意终止学生上课.3、工作时间必须认真备课、上课、批改作业,认真辅导学生和组织课外活动及劳动,认真钻研文化、业务知识.4、按时参加每周一升旗仪式和每天的课间操.5、衣着整洁,仪表端庄,谈吐文明,举止大方,以身作则,为人师表.6、上课要用普通话,不得随意串课或临时改变教学内容.上课时,站势要端正,不得在教室内接打手机,不得走出课堂与别人闲谈.7、准时参加各项活动或会议,认真听讲并做好记录.8、奉公守法,遵守纪律,不乱收费,不得以任何名义向学生推销学习用品或其他商品.9、教师酒后不得进课堂,不准在有学生的场所吸烟. （二）校本培训制度1.参加校本培训是每个教26、师的权利和义务，全体教师必须按学校规定完成相应的培训内容。2.成立校本培训领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和培训计划，每学期校本培训不少于10学时。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。3.校本培训组织者和实施者必须校本培训方案规定的内容组织培训活动，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。4.校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优，职务聘任、晋升的必备条件。5.教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础上提高。使教师逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由27、骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标 6.做好校本培训的考核与总结工作价，每学年有总评。总结要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作沿着正确的轨道健康发展。7.经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础。（三）教师考勤制度为了保证教师工作时间，进一步提高教育教学质量。特制订本制度：一、全体教师必须按规定的时间上、下班，保证在校时间。上班时间均为工作时间，学校有工作、任务应随叫随到。二、升旗仪式、政治业务学习、各种会议、早操等时间全校教师无特殊情况必须按时到位，不得迟到、早退。教职工政治学习、业务学习、升旗仪式、会议28、早操等由教导处负责点名。一切常规性会议、集会，在无通知的情况下，照前次同类会议、集会的时间进行。三、迟到与早退的界定。迟到的界定：早上到校以校定每天学生最早到校时间为准；无特殊情况上课铃响完未进教室均以迟到论处，要求教师进行候班；升旗仪式、会议等以宣布仪式（或会议）开始为准；政治、业务学习以第二次点名为准。早退的界定：放学时间前、会议结束前、集会解散前等离开的均以早退论。凡迟到、早退超过十五分钟至本次会议（或课）时间二分之一的以缺课（或会议）半节（次）论，超过二分之一时间以上的，以缺一节（次）论。四、工作时间内教师外出，必须进行去向公示。教师除上课、学生辅导等公事外，必须在办公室办公。学校领29、导、教师外出必须征得有关学校领导同意并自行公示(写清楚时间、去向及事由)，接受全体教师监督。学校不定期组织检查，检查时发现工作时间不在岗而去向公示牌又未公布去向的，一律按旷工处理。五、教师有事有病请假必须先办手续，经同意后方可离校。请假三天以内由校长审批，三天及以上报上级审批。因特殊原因不能预先请假或办理手续者，必须在回校的半天内主动向有关领导办理补假手续，否则以无故不到或旷工论处。凡请病假的，必须由正规医院主治医师以上人员出具证明。否则作事假处理。六、不准因私事私下调课，否则调课双方均作旷课论处。七、工作时间经商、搓麻将、打扑克、上网聊天、玩电脑游戏等与工作无关事项。八、凡上班、上课、会议等30、有不到（法定假期除外）、迟到、早退等情况者，考勤均不能为全勤。九、出勤由教导处、值周（值日）教师分工负责记载，下周公布接受全体教师监督。如发现弄虚作假，一经查实，将追究有关人员责任。十、学校领导考勤从严，主动作教师的表率，接受全体教师的监督。十一、考勤的结果作为教师年度考核、评比先进、职称评定等方面的重要依据之一。以上规定自通过之日起执行，请全体教师自觉遵守。（四）安全管理制度为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家(校产)不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安，减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。 1、校长是学校安全工作的第一责任31、人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各职能部门，功能室和各班级任课教师向领导小组负责，实行责任追究制。2、学校要经常性地对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如110，119，122，120等)使用常识的教育。3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大事故应在最短时间内向上级主管部门报告情况，不得隐瞒责任事故。4、建立健全领导值班及护校制度；加强学校教育，教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和村居安全员保持密切联系，争取村居对32、学校安全工作的支持和帮助。5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室，学校。6、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。7、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报有关主管部门。8、学校要经常检查校内围墙，挡土墙，栏杆，扶手，门窗，楼梯以及各种体育设施，课外活动，消防，用电线路，基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作，学习，生活场所和相应设施既安全又可靠。（五）德育工作制度一33、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。 二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。 三、德育处确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行中小学教师职业道德规范。 五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实践、公益劳动、科技文化活动等多种形式，努力培34、养学生的社会责任感和奉献精神。 六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。 八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书35、育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。 九、积极加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的教育网络。 十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“文明班级”。 十一、班主任要认真贯彻小学德育纲要、贯彻执行小学生日常行为规范，制定符合班级实际的规章制度。十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。 十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。 十四、学校建立家长委员会，36、开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。 十五、班主任要配合德育处开展工作，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创文明班级。 十六、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。 十七、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。 十八、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，37、要时刻牢记学校无小事，事事都育人。 二十、以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选德育先进工作者。（六）卫生制度一、公共卫生1、教室、走廊坚持每天两小扫，每周一大扫。并做好检查、记录、评比。做到地面无杂物，沟渠无污水、迹水，桌面无灰尘，天花无蜘蛛网，室内无杂物，桌椅、物品摆放整齐。2、教室要坚持开窗通风，保持空气清鲜。3、讲究公共卫生，保持环境整洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随便吐痰和大小便，不在墙壁、门窗、桌椅上乱涂乱画乱写。4、搞好学校环境的绿化、美化。5、每周定时冲洗厕所和消毒处理，使厕所整天38、都能保持干净，没味道。大力消灭老鼠、蚊子、苍蝇、跳蚤、臭虫，开展经常性的防病防疫工作。二、个人卫生1、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、洗头，勤剪指甲、头发，勤换衣服。2、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃不清洁的食物；不贪吃冷冻食品、饮料；不吸烟，不喝酒；不随便用他人的碗筷、茶杯等用具。3、饭前、吃东西前、便前便后要洗手。中午在校吃午餐时先洗净餐具再用餐。饭后半小时内不做剧烈的活动。4、每个学生养成不吃零食，不乱花钱的好习惯。5、注意保护眼睛，多看绿色植物、向远眺望，坚持用眼卫生，做到看书写字背不弯曲，不躺着看书，不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习，不在行使的车船上或行走时看书，连续用眼时间不39、能过长。要坚持做眼保健操，看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离，要定期检查视力，及时矫治眼睛。6、坚持按时作息，注意劳逸结合，做到生活起居有规律。（七）、教师备课制度1.认真学习课标，掌握各年级的教学要求，认真学习教材说明，掌握教材编写意图，深入阅读教材、了解教材内容。2.认真钻研教材，透彻地分析教材，掌握教材重点、难点、关键，把握教材的要求，达到正确地、深入地认识教材。3.研究教学方法，遵循教学规律。4.写好教案。搞好板书设计教案字迹工整。结构清楚。5.备课要达到教学目的明确，抓住教学重点、难点、关键，知识准确，教学方法灵活。（八）教 师 上 课 制 度1.上课铃响前一分钟，任课教师在教40、室门口等候，铃响马上走进教室上课。下课铃响后，马上下课，不拖堂。要上足课时，不提前下课。2.充分利用授课时间，做到上课时间要坚持岗位，不擅自离开课堂，不接待客人、家长、亲属、探望病号等，不找个别学生谈话，不处理任何其它事物。3.教师不得随便变动课节。需要变动的，首先要和领导研究，经领导批准，方可变动。4.领导不准占用上课时间找教师谈话。教师不准耽误课节找领导解决问题。领导和学校部门负责同志不准在上课时间向正在上课的教师布置工作。教师和教师之间不准在上课时间交谈和研究工作。5.领导或教师缺课，一定要找时间补上，保证所任学科授课节数和教学任务的完成，保证实际工作量。6.教师无故不上课，擅自离开课堂41、，领导要及时批评教育。7.教师上课时间，因擅自离开课堂，出现一切问题和后果，均由本人承担，学校不负责任。8.教师讲课观点要正确，知识准确，概念清楚，重点突出。讲练、提问、演示安排得当，注意面向全体学生，照顾两头学生。9.随时记录学生的学习成绩和学习表现，课堂复习检查，提问应记分。10.教师要重视依照打扮，言谈举止对学生的影响。不讽刺、；不挖苦学生不体罚和不变相体罚学生，任何人无权让学生停课。如有特殊情况，先请示领导。（九）教 师 批 改 制 度1.学生作业量要适当，要求要合理。要使上等学生吃饱，中等学生吃好，差等学生消化得了。2.学生作业设计要体现多种能力的训练，达到即巩固基础知识，又培养各种42、能力，发展智力的目的。3.坚决执行上级规定的作息时间：即：一年级一般不留书面课外作业；二、三年级不超过三十分钟；四年级不超过四十五分钟；五、六年级不超过一小时。4.作业批改：数学、语文作业要及时全批全改，只要布置的作业都要批改；作文：按要求学生应作的篇数，教师都要及时批改，小作文可自行安排。作文批改要有批改和讲评记录。作文、作业批改使用符号、格式、评语和记分均按学校统一规定的标准执行。5学校领导每周检查一次作业。每周检查内容及标准由学校布置，并做出记录，搞好分析讲评。6.作业批改，必须由任课教师亲自批改，不准由他人代劳，更不准让学生批改。（十）课外辅导制度课外辅导是教学的重要环节，是课堂教学的43、必要补充。在进行学科辅导中，适当加入心理健康辅导，让学生学会交往与合作，真诚和理解，达到自我教育，自我调整的目的。一、课外辅导要采取因材施教，分类推进的原则。 1、对优秀生个别辅导要加深题的难度，扩大知识面，适当提高训练要求，发挥其潜能，为他们的发展创造条件，使其在各级活动和竞赛中获得名次。 2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发 3、对后进生要指导学习方法，端正学习态度，加强双基方面辅导和训练，注意培养他们的学习兴趣，树立学习的信心，提高辅导的效果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。二、辅导教师要制定辅导计划。 课外辅导活动一般在晨读前、午休时、自修课或放学后进44、行，但要根据不同学段学生情况，控制辅导时间，尤其是放学后。三、认真填写辅导记录。教导处每月进行定期和不定期的逐级检查，评定等级。四、加强家校间的联系。学校或年段要定期召开家长会议，举办教学开放日或教学开放周等活动，加强教师与家长之间的信息交流。学校建立家访制度，班主任和科任教师都要重视家访工作，除日常联系外，每学年对每位学生至少上门家访一次，认真听取家长意见，反思教学行为，改进方法。五、辅导教师每学期期末要进行一次总结。（十一）教学成绩奖励制度1、凡在全乡统考成绩名列前三名的，分别奖300元、200元、100元。2、凡在全乡统考成绩名列前茅的在各种评秀选先是优先。3、对单科成绩为“0”或成绩445、0分以下的代课教师年度考核不得评为优秀，并且要写出书面检查和改进措施（十二）、体育器材管理员主要职责1、用好体育器材，为体育教学、体育活动和体育训练服务。2、根据学校规模大小，按照上级规定标准，及时草拟学校体育设施和体育器材添置计划。3、做好体育设施和体育器材的分类、编号、登记、保管工作。4、协助体育教师做好体育课所需器材的准备工作，为教师上课提供方便。5、根据课外活动表安排，做好课外活动体育器材的出借、回收、清点工作。6、定期检查体育设施和体育器材的使用和保管情况，做好维修和保养工作，经常对学生进行爱护体育设施和体育器材的教育，介绍体育器材的使用方法，延长体育器材的使用期限，保证运动安全，防46、止发生事故。7、按时参加政治学习，业务学习和专业技术培训，不断提高政治思想觉悟，业务能力和管理水平。8、定期和领导汇报体育设施器材的管理、使用情况和存在问题，总结经验，不断改进管理工作。9、工作变动时，要做好移交工作。（十三）、音乐、美术器材管理制度1、音乐、美术教育器材应有专人负责保管，按统一摔账册入账，做到账物相符。2、音乐、美术教育器材存放要科学，使用要规范，要经常检查、保养。3、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，非正常使用损坏要照价赔偿。4、教师因教学要长期借用器材，应按学校规定办理借用手续，严禁私自占有器材设备。5、学生上课时禁止用手中器材相互嬉闹，防止意外事故发生。647、每学期要定期对器材设备进行检查，保管人员工作变更时须按规定办理交接手续。（十五）实验室安全制度1.实验室的管理人员是本单位的安全负责人，有权监督其他同志执行安全制度，做好安全工作。2.学生上实验课之前，指导老师首先要进行安全教育，宣讲实验室规章制度。 3. 严格执行各种仪器设备的操作规程，确保安全操作。 4.改装用电线路须经实验室管理员批准，不得违章架设用电线路，凡不用的废电器元件必须及时拆除，并采取必要的安全措施。 5.易燃易爆剧毒危险品必须有专人负责保管 专门库房存放。库内严禁明火，不得安装高温设备。6. 每隔半年定期对实验室的吊扇照明灯具大功率电器插头插座等进行全面检查。发现问题及时解48、决，杜绝事故隐患 7.在实验室工作者必须学会使用消防器材，熟悉消防器性能及存放地点。 8.下班之前切记做到：断电关水关好门窗。9. 实验室内一律严禁吸烟.（十六）、图书室安全制度1、 图书室工作人员是图书室安全工作的直接责任人，全体人员必须提高警惕，加强工作责任心，搞好安全管理工作，做到防火、防盗、防潮、防鼠、防虫、防尘。 2、图书室工作人员要定期对本室书库进行安全检查，要熟悉消防器材的存放地点和使用方法，掌握电源的控制方法。3、图书室内严禁吸烟或用火，严禁携带易燃、易爆、有腐蚀性等危险物品进室。图书室工作人员要经常检查防火用具的完整性和可用性，合理使用各种用电设备，严防火灾事故。 4、图书室49、门、窗、电由图书室工作人员负责管理，图书室工作人员离开图书室或离校前必须关闭好门、窗和电源。各处钥匙专人保管，如有丢失要及时报告，所有钥匙不得擅自转借或复制。5、非图书室工作人员或非本校教职工，未经许可禁止入内。外来参观需经学校领导批准并由学校派专人陪同方可进入。6、认真负责做好图书室清洁卫生工作，每天一次常规打扫，每三天一次大扫除，随时保持图书室室内及周边外部环境洁净有序。7、寒暑假或节假日等图书室停止开放期间，应认真做好室安全卫生检查和各种防范工作，定期做好图书流通等各方面信息的汇总和处理。8、图书室工作人员要认真遵守并执行安全管理制度。发现安全隐患须及时排除及报告，图书室工作人员有权制止50、任何有损管理安全的倾向和行为。（十七）、值班护校制度 为加强学校安全工作，强化安全意识和防范意识，居安思危，防范未然，确保学校财产和师生安全，特制定护校制度如下：1、全体教职工人人都有义务和责任参与护校工作，随时服从分配的护校工作任务和岗位，不得无理推辞或拒绝。2、护校人员要忠于职守，切实负责，提高警惕，严加防范，采取有效措施，确保学校财产和师生安全。3、护校人员要按时到岗，并做好交接班，杜绝空岗、缺岗等情况。若有特殊情况需调岗或请假，必须在值班间前，与值班领导同意后方可实施，否则按迟到或旷工处理。护校期间，迟到或早退、旷岗者等按学校规定严肃处理。4、财产重地要重点看护，不得马虎从事，敷衍塞责51、，要求站岗的不得入睡或擅自离开岗点区域。5、凡损坏或丢失的校产，由当班者按即时市场价赔偿，隐眶不报，一经查实，按即时市场价两倍罚款。重大安全事故造成的影响，以及其他责任，均由值班者或责任者自负。（十八）现代远程教育管理制度一、现代远程教育资源建设制度1、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。 2、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。 3、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。 4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。 5、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。 6、定期收集远程52、教育资源和应用效果的意见反馈。 7、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。 二、现代远程教育设备运行及维护管理制度1、明确专人管理，建立设备登记和学校国资管理档案，定期检查设备完好率。 2、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。设备发生故障，应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。 3、上机人员应爱护计算机，严禁击打，不得频繁开关主机及显示器。不得随意拔插、拆卸机房内的各种电源线，有问题及时向管理人员反映。 4、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘。 5、保证设备保持良好性能，保障正常的教育、教学需要。 6、对设备的维修和添置，要严格执行呈报制53、度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实售后维修公司进行维修。 三、远程教育资产管理制度1、按照接受清单做好各种设备登记造册。2、用机完毕，教师应整理检查室内设备，关好窗，锁好门，如失职造成损失，照价赔偿并追究事故责任。3、严格执行机房，多媒体制度。4、任何人不得随便改变设备的位置，违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。5、节、假日期间加强对远程教育设施的巡查力度。6、经常检查设备、仪器、检修、维护，确保设备的正常运行。7、做好防火、防盗、防雷、防潮、防尘工作。8、任何人不得将室内物品带出。四、远程教育工程教学应用制度1、制定教师培训计划和教学计划。2、多媒体教室应按课节计划54、使用，并由上课教师负责管理。3、管理人员确保机房正常运行，保证教学。4、按照有关远程教育接受、下载要求，完整下在远程教育资源。5、适用于学校教学、教师培训的内容要做好刻录备份，严禁使用刻录机进行非教学资源的刻录，或营利性光盘复制。6、严禁在计算机上使用未经杀毒的光盘、软盘、移动磁盘等外存储设备，以防病毒侵入。7、各类设备服务于教学，不得安装游戏，随意删除程序，做破坏性实验。五、现代远程教育教师培训制度1、选定专职管理人员一名，兼职管理人员两名。2、选派专职管理人员参加省级培训。3、资源教师参加现场培训。4、专、兼职管理人员到市参加集中的软件培训。5、制定教学计划有针对性对学校教师进行多媒体课件55、制作及使用多媒体教室的培训。6、加大考评力度，对有效利用远程教育资源的教师进行奖励。7、纳入校本教研规划，达到教师全员培训，全员参与，提高从教水平。8、制定校本培训计划，对教师开展培训和学生的学习活动记录，建立档案。（十九）上学、放学交通安全制度1、按时间上学、放学要按时回家，不在放学、 上学路上追逐玩耍。2、放学铃声响后，排好队，在队伍行进中，不攀肩，不拉扯，不推搡，不争先恐后。不借故在校园逗留、玩耍。3、在上学放学路上遵守交通规则，过马路时走人行横道，放学骑车要靠右行，走单行“一”字，不准横排骑车在路上“一”字行走。4、离校与老师 或同学道别，离家或回家和家长打招呼。5、确需骑车外出，必须56、年满12周岁，且征得家长的同意。6、放学路上不追车、攀车，横穿马路注意来往车辆，在确无车辆通过时再横过马路。（二十）教研工作制度1、开展师徒结队活动，促进青年教师尽快成长，师徒既各展其长，又互帮互学，优势互补。 2、广泛开展教师之间的听课、评课活动。同一科目教师之间每月互相听课要达到 5 节次，不同学科教师之间相互听课 5 节次。听课之后一定要集体评课，评课不仅要评出优点，而且要指出不足和今后改进的建议。 3、采取“日反思、周交流、月总结、期末展示评比”的办法，让 让反思每一节课、每一次活动和每一次研究，并将反思的结果随时记录，为以后的教学研究提供 。 4、每个学期要提供一个富有创造性的典型案57、例在学科大教研组中进行交流，并相互交流研究成果，分享成果，共同提高警惕。 5、建立学校问题资源库，每学期末向教师搜集教研问题，为本教研提供问题资源。 6、每个教研组要有月研究主题、内容，有记录。 （二十一）、学籍管理制度一、入学一年级新生入学，按上级划定的本校招收范围内的时龄儿童入学，并按规定时间班里报名注册手续，新生按学校规定编班。二、转学转入学生，因户口迁移到本校的服务范围或父母在本地区工作或投亲的并具有本地区正式户口的学生，有正式的转学联系表，经学校主管领导批准可转入本校就读。转入本校的学生需经过“语、数、英”三科的测试，合格者转入相应年级插班就读。转出学生，因户口迁移，更换住址、父母工58、作调动等到外校学习，须由家长事先到学校申请，经教导处批准填写转学联系表，家长持联系表到本区教委教行科审批，批准后，接到学校填写的“同意接受”加盖公章后将表送回学校，学校开出转学证明，转学手续在学年末结束前或学年初开学后一周内办理。三、借读1、无昌平区户口的学生申请到本校上学的，学生家长持原校借读联系表，经学校批准可在本校借读。2、无北京市正是户口的适龄儿童申请在本校上学的学生为借读生。经学校同意，办理借读手续，按规定交纳借读费后编班上学。学校不接收低年级时无人接送，无人管理，无学习能力的借读生。四、休学1、学生因病及其他特殊原因无法坚持正常学习，需长期修学者，由学生家长持本地医疗单位的证明，经59、主管领导批准可办理休学手续，准许休学，保留学籍。休学期满，持医院出具的康复证明办理复学手续，如未康复要办理延长休学手续。2、如休学期满，未与学校联系，既不复学也不办理延续休学超过半年者，学校有权分类处理。3、休学期满的学生根据情况回原班或插入相应年级的班级。五、退学1、未完成九年义务教育的在校学生不能退学。2、已完成九年义务教育的年龄在16周岁以上的学生经家长申请，填写退学申请，家长签字盖章后学校和镇政府同意，报教委行政科批准，准予退学，退学后不与复学。3、因病、伤残、休学后长期不能康复，年龄到16周岁的学生，由家长申请填写退学申请表，家长签字盖章，小学和初中生还应到镇政府审批。经镇政府同意报60、教委行政科批准，方准予退学，退学后不与复学。4、小学外省市借读生不办理退学手续。六、流失 凡未经批准中途不上学的在校生视为流失生，小学流失生是违犯中华人民共和国九年义务教育法的行为，因此要避免流失的出现，制定措施如下：1、对于符合退学条件而不到校上课的学生，由班主任负责办理退学手续。2、对无故不上学的学生，班主任、年级主任要家访宣传义务教育法作动员工作，如多次动员无效，由教导处上报镇政府主管镇长，镇政府采取措施无效者，超过一个月即上报区教育局。3、对无故不上学的学生，经动员返校上学的，各年级班级必须接受，但根据考勤规定要给与必要的、恰当的批评教育。七、作好学生的电子档案（二十二）、升降国旗制度61、为了增强全校学生的国家意识，弘扬爱国主义精神，依照中华人民共和国国旗法的规定，结合我校实际情况，特制定升降国旗制定。1、 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，全校师生都应尊重和爱护国旗，维护国旗的尊严。2、 按照国旗法第六条规定以及学校具体情况，每周升挂国旗。升旗时间为早晨日出之时，降旗时间为日落之时，使国旗随着太阳升落而升降。如遇有恶劣天气，可以不升挂国旗。3、 按照国旗法附录有关规定，不得升挂破损、污损、褪色或者不合格的国旗4、 升挂国旗，我校学生负责执行，每周一个组，依次轮流，执行顺序由少先队大队部安排。旗手、护旗手、升旗班由各班轮流担任，经严格训练后方可执行升降旗任务。5、62、 升挂国旗时，教师学生必须到齐。 6、 每周一早晨举行升旗仪式。7、 升旗仪式进行的过程中，凡经过现场的师生员工，虽不参加升旗仪式，应面对国旗、自觉肃立，脱帽，致敬等仪式结束后，方可自由行动。8、 降旗，降旗不举行仪式。降旗应严肃庄重，使国旗徐徐降下，但不得落地。9、 其它事项，遵照国旗法等有关规定执行。 （二十三）、财产管理制度1、学校所有财产由保管处负责总管，任何单位与个人借用学校公物应得到校领导同意，到保管处办理手续，并应及时归还。2、易损与贵重物品任何单位或个人一般不得借用；教学须用时，应办妥手续，并及时归还，若保管不善而造成损坏，必须照价赔偿。3、教师使用学校物品、设备等，应负责保管63、，如有损坏，视情节、原因作相应处理。4、学生使用学校物品、设备等，也负保管责任，如有损坏，既要教育，也应做相应赔偿，但应正确区分有意与无意。5、学校公物分室、分条线保管，定室定人，统一编号，列表上墙。总务处定期检查，若有损坏或危险，要及时修缮与汇报。6、各班保管的公物，由班主任负责经常检查，保管处考评。7、学校建立固定资产帐本，新增固定资产应及时上帐，年终与会计核实，以免财产流失。8、学校开设行政仓库，所有教学物品、办公用品等由行政仓库一保管，物品进出都应办理手续。（二十四）、控辍保学制度为贯彻落实义务教育法遇制全学区学龄儿童，少年辍学和未入学现象的发生。保证所有适龄儿童、少年按时接受和完成九64、年义务教育，提高适龄儿童、少年的入学率、控辍率，现根据本校实际，特制定控辍保学制度。1、认真组织教师深入学习义务教育法，加深理解、提高认识，增强依法执教和控辍保学力度。2、每学期要积极利用家长会、告家长书、横幅等多种形式，积极宣传义务教育法，提高家长的法律意识。3、每学期初对学区的适龄儿童、少年进行一次详细统计，积极创造条件，确保适龄儿童、少年全部入学、入学率必须达到100%。4、加强学籍管理，严格转入，转出手续，对转出学生必须由接受学校开出接收证明，转出学校开转学证明，报乡中心校审查同意盖章后方可允许转出。5、加强学生管理，对学生管理实行掌控制。学校要随时掌握学生流动情况。学生未经学校批准265、日不到校的，学校要派教师及时家访，对辍学的要耐心细致地劝返学生回校，对经多方做工作确不返校的，学校应写出书面报告一式两份报乡中心校和乡人民政府。6、加强师德教育，切实减轻学生课业负担，教师不得歧视、辱骂、体罚和变相体罚学生，避免因厌学而辍学。7、学校要建立控辍保学工作机制和奖惩制度，要将控辍保学与教师的评优选先，年度考核等挂钩，确保所有适龄儿童、少年完成九年义务教育。8、学校每学期必须与教师签订控辍保学责任书，落实好控辍保学责任制，对工作不到位、不负责任的教师进行批评教育，严重者实行师德一票否决。（二十五）、后进生转化制度后进生的转化是培养良好的学风、校风和提高教学质量的关键，而它是一项长期性66、而又十分艰巨的教育工作，为做好转化工作得到进一步的落实，特制定如下制度。一、班主任了解并初步确定转化对象1、确认后进生的依据（1）“操行评定”等级不合格。（2）违反校纪校规，屡教不改。（3）有违法行为或犯罪行为。（4）学习态度不端正，学习成绩差。2、由学校德育部门确定后进生及选定帮带教师。二、转化工作要求1、教师要偏爱后进生，用爱唤起后进生的进取心，要在思想上多引导，学习上多辅导，生活上多关心。2、教师要善于发现后进生的闪光点，当他们取得一点一滴的进步，要及时肯定、表扬，借此增强他们的自信心，强化其正确行为，并促他们将这种精神迁移到其他方面。3、了解后进生的内心世界，善于听取他们的意见，确立他67、们的自信心。4、发挥集体的力量，让优生与后进生结对开展“互相共进”活动。5、与后进生的家长加强联系，了解后进生的各方面情况，与家长共商教育的方法。当他们稍有进步时，要及时向家长报喜，使学校与家庭形成合力。6、按要求填写好“后进生转化工作”手册和特殊生记录册。7、学校定期进行专项工作检查，并召开后进生座谈会，了解情况。三、奖励制度1、设进步奖，每学期每班奖励2名学生。2、对一个月内没有违反纪律，依时完成作业，各方面表现突出的后进生在当月评定中加10分。3、进步明显的后进生学校在广播和升旗时表扬。第四章 实 施 细 则（一）德育工作实施细则为了全面落实教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意68、见，努力提高我校教师队伍职业道德，建设一支德高望重、业务精堪的教师群体，使我校的两支队伍建设再上新台阶，特制订以下细则：一、 领导小组：组长：张建长副组长：魏晓东成员：王金 各班主任二、 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以中小学教师职业道德为目标，全面执行区局实施意见和实施办法，对照陕西省中小学教师八不准衡量我校教师行为，全面提高教师思想觉悟和业务水平，建立一支强有力的教师队伍。三、 具体措施：1 加强政治学习，努力提高教师理论水平和依法执教的能力，坚定理想信念，做一名合格的人民教师，明确自己的职责和义务，激发工作热情，努力搞好工作。2 严格执行临渭区中小学教师师德考核实施69、办法，对本校教师全面进行师德考核，建立师德档案，作为评优选先、晋升职级、工作调动、聘任等工作的重要依据。3 教师必须关心、爱护学生，尊重学生人格平等、公正对待学生，教育工作要讲求方法，不讽刺、挖苦、歧视差生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面发展。4 坚决执行陕西省中小学教师八不准，教师必须语言文明，衣帽整齐、行为规范，做好学生的表率，严以律己，作风正派，注重身教，坚决不准向学生推销复习资料，不能收费补课或乱收其他任何费用。5 从严执教，千方百计提高教学质量。改变教育思想，更新教育理念，扎扎实实进行新课改，遵循教学规律，努力提高课堂教学效益，开发学生智力，争当教学能手，以优异70、的教学成绩推进我校不断发展。6 树立以德治校的思想，以高素质的风范，塑造新型教师的形象，思想上求进步，业务上求精通，加强自身修养，不断充电，以适应教育工作发展的需求。提倡教师在职进修深造，建设高素质的教师队伍。鼓励教师掌握现代远程教育技术和新课改理念，大胆进行教研教改，吸取和利用先进教育、教学经验、不断提高业务水平。7 要善于及时总结师德建设的经验和教训，不断完善规章制度，每学期工作总评要把师德作为一项主要内容，表彰先进，促进后进，使我校教师师德建设再上一个新台阶！（二）教学常规管理实施细则为了强化我校的教学管理工作，提高教育教学质量，根据临渭区关于全面提高教育教学质量的实施方案，特制定本细则71、。一、 指导思想1、 坚持全面贯彻教育方针，培养学生创新精神和实践能力，使学生德、智、体、美、劳诸方面的发展。2、 继续确立教学工作的中心地位，以主要精力搞好教学工作，全面提高教育教学质量。3、 树立全面的素质教育观，努力实施素质教育，大力推进课程改革，始终把德育放在首位，寓于各科教学之中。4、 树立学生学习的主体地位，减轻课业负担，充分调动学生的学习积极性、主动性、创造性、使他们生动活泼的投入学习。5、 搞好教研活动，积极组织教师参与活动，对改进教法，指导学法，自我发展提出明确的要求，努力提升教师专业水平，不断提高教学效率。二、 组织机构 组长：李卫玲 成员：魏晓东 、张银娟、张宁、杨亚珍三72、 管理职责 我校组织教师认真学习校长、主任、学科组长及教师的具体职责，并按其约束自己，严格要求。四、 常规教学一 备课1、 任课教师在开学前通过通读教材、写出教学计划。2 、备课要把握好三个环节：首先是确定教学目标，以课程理念为指导，根据课表、教材特点及学生实际，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定教学目标；其次是郑和优化教学内容，把握教材内容重难点、协调各类课程间的内在联系；最后是精心设计教学活动方案。以面向全体学生、促进学生的全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，确定教学方式、教学手段、形成课时教学计划。3、课时教学计划是教学设计的书面形式，教案一般应包括以下方面：课73、题、教学内容、教学目标、教学资源、教学思路与实施过程、教学后记。语文教案每课之前写这几个环节，但数学教案需每节都有这几个环节，教师要认真写好教案，特别是年轻教师和新上岗教师，不但要写详细教案，还要写出教学设计的理由与依据。4、教案要提前三天写出，做到超周备课，教师没有课时教案不得上课。5、学校安排每周检查教师的教案一次，并如实记录检查情况。 二上课1、 课堂教学目标明确具体，体现“三维目标”的统一。2、 要面向全体，以学生为主，尊重学困生，实施分层教学，使每个学生在原有水平上提高。3、 遵循学生认识和思维规律，培养学生学科的学习方法，使学生逐步养成合作、探究的学习方式。4、 教师语言力求简明，74、正确、生动、符合学生接受水平，课堂教学要从实际出发，尽量采用现代化的教学媒体和手段，减少无效劳动，力求最佳效果。5、 每位教师必须按课表上课，不能私自调课，上课前5分钟应准备好一切东西，课前两分钟铃响，即使到教室门口，准备上课。6、 课堂上教师要充分利用40分钟，不得提前下课或延迟下课。三作业布置与批改1、 教师要按照课程标准和学生学习状况，分层布置作业，不能把做作业作为惩罚学生的手段。2、 可适当布置一些社会实践和生活习惯的作业。3、 小学高年级作业在1小时之内，低年级不布置作业。4、 教师批改作业要认真、及时、布置的作业一般应全批全改，写明日期，及时总结学生作业情况，进行作业讲评，个别学生75、的作业的问题可采取面批面改。作业杜绝只写一个“阅”字，或画一个对号，应该隔几天有一个文字性的评语5、 对学生的作业要有规范化要求，严格训练四课外辅导四、 课外辅导列入教师的教学任务之中。五、 学校要加强学生的课外辅导活动，通过各种课外活动，培养学生学习兴趣，拓宽知识视野，巩固加强课堂教学效果。六、 每个教师都要指导好学生的课外阅读，还要成立课外兴趣小组，提高学习兴趣。五质量检测 1、发挥质量检测对教学的导向作用，根据监测结果及时调整、改进教学工作，促进师生的共同进步。 2、质量检测内容以课程标准和现行教材为依据，采用多样化的形式，如笔试、口试、实践操作等。 3、质量检测以后，各校教师要认真进行76、分析，找出原因，进行改进。 四、计划和总结 1、学校从实际出发制定学校工作计划，各科任教师分别制定学科计划。 2、认真落实计划，不能随意更改计划。 3、重视教学工作总结，每学期末学校要对本学期工作进行客观、公正的总结，各科任教师也要对自己工作进行总结，交教导处。 五、考核 一学生的学习 1、每学期，学校要对每个学生的学习状况进行阶段性的评价，客观描述学生进步，潜能不足。 2、小学生的期末学业成绩报告册等级制，分为优秀、合格、待合格、评语要以鼓励性的语言为主，不能挫伤学生的积极性。 二教师的学习1、学校为每个教师建立完善的教学业务档案，为评价教师教学工作提供依据。 2、学校每三年、五年对教师的专77、业成长情况进行一次总结性的考核评价。 三教学研究 1、学校每学期对学科教研组进行性一次考核评价。 2、教导处每学期对各教研组工作进行一次总结性的评 价。 四教学管理 1、学校每周组织一次教学常规检查，做好检查记录，并把检查结果记入教师业务档案，作为考核评价教师的主要依据。 2、中心校每月检查常规教学工作一次，对表现好的予以 表扬，对差的予以通报批评。 （三）语文教研工作实施细则为适应教育改革的飞跃发展，推动课程改革进程，全面实施素质教育，提升师生的语文素养，提高我校语文教学水平，特制订本实施细则。一、指导思想以科学发展观统领语文教研工作，以提高语文教育教学质量为宗旨，以课堂问题研究，提高课堂教78、学效率为重点，坚持以人为本，科研兴教，全面提高语文教学水平，提高语文教学质量。二、总体目标紧紧围绕新课程标准和学校教学工作计划，积极、稳妥、有效地进行小学语文课堂教学改革，开展多种行之有效的课堂教学活动和教研教改活动，促使本学科教师专业成长，语文教学水平提高，为学生今后更好地学习打下坚实基础。三、组织机构为加强我校语文教研工作，圆满地完成本学期的语文教研任务，我们成立大王乡中心小学语文教研领导小组，其组成人员为：组长：王红艳成员：语文教师四、工作措施1、加强学习，实现教育理念与教学行为的转变各教师要充分利用时间，进行新课标学习，在学习中领悟，在学习中更新教育理念；通过教学实践，不断探索与反思，79、在反思中求进步，求发展。要加快教育信息化进程，善于及时扑捉新的教育教学信息和课改经验，只有这样，才能实现教育理念与教学行为的转变。2、深化语文课堂教学改革，大胆地实践与探索。改革毕竟有阻力，有风险，犹如逆水行舟。本学期，各语文教师要在自己的课堂教学实践中改革探索，及时总结经验，发现新问题。教师之间要相互学习，利用空余时间相互听课，多评议，多交流。我们要通过实践，发现、研究、解决实际教学中遇到的困惑和问题。各教师要积极参加各种教研活动，活动前应有充分的准备，获得中大胆踊跃发言，在教研教改中发展自己，成长自己。3、加大力度，通过教研推进教师职业化建设。本学期，我们将在语文学科中开展多种教学活动，为80、每个教师提供展示自我的平台；教研组还将定期开展各种有利课改，有利教师专业成长的校本培训活动。各教师要加强业务知识学习，每学期坚持读两本教育专著；写两万字的学习笔记；写两篇质量较高的教育教学论文。4、重视学科带头人、骨干教师及教学能手的培养。本学期，我们将积极配合学校，组织教师参加各种培训，出外学习，学习别人之长，弥补自己之短。本学期，我们将大胆培养和使用骨干教师，中青年教师，促使其尽快成长。5、及时做好教研工作总结。各教师不但要在实际教学中实践和探索，而且要善于发现和总结自己的教学经验，以利促进和提高自己的教学水平和教学质量。（四）小学数学教研工作细则为了适应教育改革的飞跃发展，推进课改进程，81、全面实施素质教育。提升师生的数学素养，提高我校数学教学水平。特制定本教研细则。一、指导思想：以全面实施素质教育为中心，组织教师深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。通过反思，通过讨论，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以校本教研和信息化教学为突破口，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。二、总体目标1、坚持“教研兴校”思想，以课堂教学中师生双边及全程状况为研究对象，解决在落实课程标准实际教学活动中发现的问82、题。达到逐步改变学生的学和教师的教的行为，确保学生学习轻负提高质量，培养学生轻轻松松学习数学的兴趣。2、坚持以课堂教学为重点，加大教师业务和网络教研的力度，充分发挥远程教育资源优势，让绝大多数教师应用媒体占领课堂，真正体现“三维”目标，培养学生自主、合作、探究和动手实践能力，逐步达到学生主动学习数学的目的。三、组织机构为了加强我校教研工作，圆满完成本学期教研工作地各项任务。特成立数学教研领导小组。组成人员如下：组长：王春玲成员：数学教师三、措施1、做好教师培训，促进教师专业发展以理论知识武装教师，督促教师的一边学习，一边指导实践工作。要发挥骨干教师的带头作用，引领教师迈上教研的路子。尤其要做好83、远程资源使用的培训，争取让每位教师都能上网搞教研，拓宽校本教研途径，创新校本教研形式，引导教师利用论坛式网络工具进行沟通、交流、学习、提升教师技能。2、在拓宽教研视野的同时，要抓好、解决好实际中的问题。开展卷面分析、听评课、全册教材分析等教学研究活动，及时引领教师学习新课程标准，为教师的教学指正方向。3、要积极开展内容充实、有的放矢的教研活动，切实解决好实践中的矛盾问题。采取独立与合作相结合，实践于研究相结合，单一与综合相结合的灵活研究方法，主动开展研究活动，整合校内外的可利用资源，力争发掘一个专题，带动一批教师，教育一群学生，收获一项经验。4、狠抓教师的课堂教学，不断提高教学质量。要在校本教84、研、校本培训的基础上，让每位教师真正掌握课前、课中、课后准备的环节方式，做到钻研教材、熟悉教材、驾驭教材，把比较先进的教学方法应用在课堂之中，并收到明显的效果。其次是开展学校带头的引领活动，通过开展一系列的课题教学活动，带动全体教师能够优化课堂，不断提高课堂教学的实效。（五）安全工作实施细则质量是第一要务，安全是第一责任。没有安全保障的学校，就无法取得良好的质量效益。为了贯彻落实省、市、区教育行政部门关于加强安全工作的文件精神，切实保障学校教育教学工作健康有序的开展，切实保护广大师生的人身财产安全不受侵害，创造安全稳定的校园环境，从源头上杜绝学校安全责任事故的发生，使学校安全工作真正做到制度健85、全，措施落实，责任到人。特制定本安全工作实施细则。一、 指导思想认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，本着对人民群众负责，对师生负责的态度，把安全工作切实放在确保学校正常教育教学秩序工作的首位，健全制度、立足防范、强化管理、整治隐患。二、 组织机构组 长：张建长副组长：王新年成 员：各班班主任三、 工作要点及措施1、教育教学安全（1） 各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，严禁变相体罚学生。（2） 学校组织的各项活动，要制订好详细具体的切实可行的安全工作预案，分工明确，责任到人。（3） 加强对各班、各部室的用电管理，做到“人走电断”（4） 体育课及其他室外活动，教师要全程86、监督，在课前要认真检查一切体育设施运行情况，排除安全隐患后方可使用，学生在活动过程中，教师一定要强调安全要素。严禁放羊式的体育课，自由活动。1、 交通安全（1） 各班主任要把严格遵守交通法规作为必讲内容，教育学生出门要靠右行驶，不横穿马路，不在马路上玩耍、戏嬉。（2） 教育学生上学放学结伴而行，外出或不回家时要征求家长的同意内方可离开。（3） 坚持排队放学制度，教师每天要护送学生出校门。（4） 严禁未满12周岁学生骑上学。（5） 各班利用每周一班会课对学生进行安全教育。（6） 加强门卫工作职责。2、 饮食、卫生和防疫安全加强对学校周边商店的管理。教育学生不购买过期、变质、无生产日期的食品，严防87、病从口入。学校要积极开展流行性传染病的防控工作，发现疫情，果断处理，控制疫情发展，防止疫情蔓延并立即上报。采取相应措施，建立长效的预防控制流行性传染病机制。3、 校产校舍安全（1） 定期组织校舍安全检查，发现险情及时汇报排除。（2） 教师要加强主人翁意识，保持高度警惕，关心校产校舍及其他教育教学设施安全。（3） 加强保卫工作，完善防火防盗设施，设置醒目的警示标志。（4） 加强周六、日及假期的护校工作。安全工作是学校头等大事，我们要做到人人讲安全，个个关心安全，时时紧绷安全这根弦，消除一切安全隐患，共创安全、文明、和谐的校园。（六）素质教育实施细则为了全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体88、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定了德育的先导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。以全面提高学生的基本素质，培养“四有新人”为目标，对学生的素质教育进行了全面落实，特制定以下细则。一、领导小组：组长：杨亚珍成员：魏晓东 王春玲 王红艳二、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为目标，积极推进素质教育，加强队伍建设，提升教师专业发展，充分发挥每个人的主动性和积极性，坚持以人为本，以人的需要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。三、具体措施1. 以“爱岗敬业，无私奉89、献”为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力造就一支高素质的教师队伍。我校每位教师坚持业务理论的学习，主动参加各级的培训学习，参加听课研讨活动，从而使教师的业务素质得到进一步的提高。2.以教科研为先导，深化学校的教育改革实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用业余时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。3. 深入开展课程标准的学习研讨活动，同时关注新的教研90、信息和课改动向，提高教师的教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。教研中人人有发言，发言有条理、有重点、有记录。通过教研，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。除此之外，要认真总结教学经验、撰写教学论文、教学随笔和教后感，上交教案和教学论文。将其作为评优选先、晋升职级、学期目标考评奖励等工作的依据。4我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。教师在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质，教师要充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生课堂学习兴趣，给学生有更多的91、自主性，有更多自我发展的时间和空间。为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极组织学生参加各级教育部门举行的各种竞赛活动，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。5.我校德育工作以贯彻中小学生守则和小学生日常行为规范为主线，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育，以日常行为规范教育为重点，帮助和引导学生从小培养良好的道德品质、遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯。通过大队部组织开展丰富多彩、生动活泼的活动，积极92、探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新机制。通过少先队的组织与管理，以行为规范的养成教育为重点，强化守则规范的教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为，组织学生观看英雄纪念片，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。6.我校紧跟课程改革的步伐，进行一系列教育教学的改革，推进了素质教育进程，学生的综合素质在原有的基础上有了一定程度的提高。在以后的教育教学工作中，认真全面贯彻落实党的十六大精神，抓住机遇，迎接挑战，继续发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，坚决完成党的教育任务，我校将继续全面推行素质教育的93、实施，提高学生的综合素质。（七）教师队伍建设实施细则为了适应教育改革和发展的要求，塑造一支业务精、师德良、成绩优的新型教师队伍，特制定本实施细则。一、 指导思想坚持以党的十七大和十七届三种全会精神为指导，以科学发展观为统领，以打造师德高、业务精湛的教师队伍和构建“诚信教师” 、“和谐小学”为目标,以“学规范、明师德、强素质、树形象”为教育内容，以学习教育为主要形式，努力提高我校广大教师的道德素质和文明素养，为提高教育质量做出更大贡献。二、 组织机构组长：张建长副组长：魏晓东成员：杨亚珍 王红艳 王春玲工作措施一队伍建设以“德”为先教师是人类灵魂的工程师，必须热爱教育事业，努力提高自己的思想政治94、素质和业务水平，做到教书育人，为人师表。因此，我校全体教职工将在上级党委的领导下，团结一致、同心协力、严以律己、以身作则、为人师表、勤奋学习、精研业务、开拓进取、并制定师德师风新局面。我校将把师德师风教育放在重要位置上，做到时时讲教师职业规范，处处抓行业行风建设，定期检查总结，通过师德教育形成一种融洽的、和谐的人及关系。二开拓多种途径，采用多种途径加强队伍建设。1、 加强教师培训，提高学历层次作为教师的业务培训，其内容应从实际出发，只有这样方能调动教师的学习积极性，使之乐学、爱学、善学。开展多种形式的校本培训。积极鼓励年轻教师利用业余时间参加本科学习。构建激励机制，营造学习氛围。2、 开展“三95、个二”读书活动结合区局文件精神，组织教师开展“三个二”读书活动，即：读两本书、写两篇论文、撰写20000字读书笔记，学校鼓励教师借阅书籍，利用业余时间学习，制定读书活动制度并且有检查记录。冰冻三尺非一日之寒，师资队伍建设是一个长期的过程，非一朝一夕能解决，同时师资队伍建设也有自身规律，有途径、方法、原则可借鉴。因此，只有我们有信心、有科学的途径和方法，就一定能够不断提高我校教师的整体素质，真正成为符合时代需求的优秀的发展型教师！第五章 附 录教师职业道德规范 一、依法执教。认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表重要思想；坚持党的四项基本原则，拥护党的基本路线；全面贯96、彻国家教育方针，自觉树立新的课程观，实施素质教育；自觉参加政治学习活动；积极参与民主管理学校；遵纪守法，为人师表。 二、爱岗敬业。全身心投入教育事业，自觉维护学校利益，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德；工作时间里不干与教育教学无关的事，不迟到早退；认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，注意减轻学生过重负担。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生；对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立“终身”学习的思想，坚持在职进修，树立优良学风，该苦钻研业务，97、不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平；坚持因村施教，发挥学生的主体作用，在知识传授的同时注意培养学生的能力。 五、团结协作。弘扬关心他人、团结协作的良好风气，同事之间相互尊重、相互学习、相互帮助；维护教师在学生中的威信，维护教师的合法权益；关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，经常与家长沟通，认真听取意见和建议，取得支持与配合，形成家校教育的合力；树立为学生、家长服务的思想，积极宣传科学的教育思想和方法，讲究沟通艺术，不训斥、指责学生家长。 七、为人师表。模范遵守社会公德、职业道德；衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己；作风正派，不搞不正之风，不搞小团伙、小集团；以身作则，注重身教，成为学生的表率，自觉维护自身的良好形象。 八、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响；不利用职责之便谋取私利。 九、积极参加学校开展的各项活动，乐于承担学校分配的各项工作，并认真完成。 十、积极参加有益扩大学校影响，有利学校声誉与形象的社会活动