1、小学人事、教师及德育工作管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: 一、章 程 第一章 总 则第一条：学校以教育法、义务教育法、未成年人保护法、教师法、小学管理规程等法律、法令、法规为办学依据,依法办学，依章管理，完善学生管理，提高学校办学水平，完成各项教育教学任务。第二条：办学目标：第三条：校风 第四条：教风第五条：学风取 第六条：学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。 第二章 人事与管理体制 第七条：学校编制设置正副校长、教导主任、总务主任、副教导主任（教科研主任、德育主任）、教师和其他人员。教导处下设各个2、学科的教学研究小组和年级组，由教研组长和备课组长分别负责教研活动和集体备课活动。第八条：学校实行教职工聘任制和岗位责任制，按需设岗，职责分明，责任到人。聘任时，校长按照上级教育行政部门所规定的聘任要求和程序，充分听取教代会、教职员工以及中层主管行政的意见，遵循“公平、公开、公正”的原则，对教师进行考核，根据考核结果择优选聘教师。对落聘的教师，按上级有关规定妥善安排。第九条：校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内统一指挥学校教育教学和行政工作，对上级承担学校管理的全部责任。第十条：教职工代表会议是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构。教代会的主要权利和义务是：1、每学期召3、开全体教职工代表大会，定期听取校长的工作报告，对学校的办学方针、发展规划、教育教学和管理制度等重大问题以及师资队伍建设、教职工纪律要求、奖惩办法、学校经费使用方案、奖金分配方案等，行使审议通过权。2、有权评议、监督学校领导干部，有权根据学校领导干部的工作表现提出奖惩的建议。3、自觉接受党支部的思想政治领导，团结、教育全体教职工增强主人意识，积极参与学校管理，认真行使民主管理的权力，全力支持校长的工作，为学校的发展作出贡献。第十一条：教代会的建立、选举办法、工作内容、工作程序、各项民主制度以及代表的权利、义务，均按国家、省、市的有关政策、规定和意见执行。 第三章 教师管理 第十二条：在本校任教的4、教师，必须取得国家要求的小学教师学历、资格，必须具备良好的师德、不断进取的教育教学能力。有遵守国家的政策法规和学校规章制度的自觉性。第十三条：学校保障教职工的合法权益，教职工有参与学校民主管理、提出意见和建议、接受培训学习的权利；由国家、教育行政部门和学校提供或规定的一切福利待遇的权利，也有履行国家法律和学校规章制度、教书育人的义务。第十四条：学校建立教育教学的工作检查、考核奖惩制度，每学期结合常规检查结果，对教师的职业道德、工作态度、教育教学实绩、教育实验参与和实绩、规章制度执行等情况作出综合性的考核评价，给予相应的奖励或惩罚。并设立每学期一次民主评议的制度。第十五条：学校对教师有组织学习培5、训，帮助提高的义务。学校组织教师参加政治、业务学习，鼓励教师参加学历进修和继续教育的学习。并按国家有关规定对教职工实行资格考核、职务聘任和专业技术职务晋升制度。第十六条：学校教师应努力学习，积极参与各项教研活动和教育实验活动，提高自己的政治思想水平、教育教学能力和专业素养。应认真做好每一项工作，履行自己的岗位职责；应严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的领导；应关心爱护学校，团结友爱同事，互帮互学，共同提高。努力成为一名有高尚师德、有较强教育教学能力、学生喜爱、家长放心、同行赞誉的优秀教师。第十七条：学校教师应严格遵守国家对教师提出的师德规范，为人师表，教书育人。应树立正确的教育观念，关心、爱6、护、尊重每一位学生，坚持正面教育，深入细致地做好教育工作和心理辅导工作。后进生更要关怀备至，不讽刺挖苦、歧视、体罚或变相体罚，努力使每一位学生都有最好的发展，为学生的一生负责。如有违反，将严肃处理。第十八条：学校教师应深刻理解和认真执行国家的教育方针，积极实施素质教育，全面关心学生的成长，要努力改革教育教学方法，遵循教育规律，争取最好的教学质量，使学生从小打下坚实的知识基础。在让学生学会知识的同时，也要让学生学会生活、学生学习、学会做人、学会发展，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，把学生培养成德、智、体、美全面发展的好学生。 第四章 学生管理 第十九条：学校按国7、家教育部的规定管理学生学籍。凡按有关规定进入本校学习的学生，可持有关证件到校办理注册手续，取得本校学籍。第二十条：学校为防止义务教育阶段学生非正常辍学，严格学生的学籍管理。学生因各种原因，要求转到其他学校就读，必须由家长或监护人提出申请，接收学校出具接收证明，经上级主管部门批准，方可办理转学手续。外校学生要求转入我校就读，符合有关规定，在有学位的情况下，经学校同意，并取得上级管理部门批准，方可转入我校。如学生因疾病需要休学，需由家长提出书面申请，并出示医院证明，上报学校，报经级主管部门批准，办理休学手续后，方能休学。休学期满，应按时办理复学手续并回校继续学业。第二十一条：学校保障学生的合法权益8、和人身安全，努力创设良好的教育环境，确保进入学校就读的每一位学生都能受到良好的教育，健康地成长。第二十二条：学校学生必须遵守小学生守则、小学生日常行为规范等教育部门对小学生提出的要求，必须遵守学校的规章制度。家长应积极配合学校的各项教育工作。学生应努力学习，培养自己优良品德，养成良好的学习习惯和行为习惯，学会生活、学会学习、学会做人、学会发展，成为品学兼优的好学生。对违反学校纪律制度的学生，学校将采取各种方法，及时教育转化。 第五章 德育工作 第二十三条：德育工作是学校的首要工作。学校领导和全体教师必须给予高度的重视。学校应全面贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见和爱国主9、义教育实施纲要，坚持正确的政治方向，结合学校的具体情况，加强和改进德育工作，建立健全“三结合”教育网络，发挥德育的整体功能，努力提高德育实效。第二十四条：学校德育工作的基本任务是：培养学生良好的道德品德和行为习惯；养成诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取的良好心理素质；具有正确的非观念和一定的评价能力以及自我教育能力，把学生培养成爱国的具有社会公德、有文明行为习惯的遵纪守法的好公民。第二十五条：学校德育工作的主要内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动、艰苦奋斗的教育；努力学习、热爱科学的教育；文明礼貌、遵守纪律的教育；良好的意志、品格教育；心理10、健康教育；民主与法制的教育以及辩证唯物主义观点的启蒙教育。第二十六条：学校德育工作的途径是：在思想品德课中进行；通过各科教学进行；在劳动和社会实践活动中进行；在学校的各项教育活动中进行；在少先队的各项主题活动中进行；在班级的教育和自我教育活动中进行以及学校教育环境的影响熏陶、家长与社会的支持配合。第二十七条：学校建立德育工作领导小组，由校长任组长，成员包括副校长、教导主任、德育主任、少先队总辅导员和教师代表。学校的每一位教师，都是德育工作者，都肩负育人的责任，都应关心学生的思想和学生的成长进步。第二十八条：班级是学校教育的基本单位，班级工作是德育工作的重要组成部分。学校为每个教学班配备班主任，11、负责班务工作。班主任应积极采用具有本班特色的方法，在培养班级的工作中培养学生的优良品德、自我管理能力和个性特长，使班级成为学生发展的“平台”。第六章 教学工作第二十九条：教学工作是学校的中心工作，分管教学副校长负责监督教学管理，教导处是教学工作的协调中心和资料中心。第三十条：课堂教学是实施素质教育的主渠道。教学工作中，全体教师要更新教育观念，努力探索新时期的教育规律，运用“发展性课堂教学策略”，优化课堂教学；教师在课堂教学中既要注重知识的教学，也要让学生在参与学习活动的过程中掌握学习方法，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，发掘学生的潜能，使学生获得更好的发展。第三十一条：建立健全各项12、常规管理制度，加强教学管理。落实教研制度、个人备课制度、集体备课制度、学校领导听课评课制度以及对教学质量的监控、作业的批改、考核评价等各项制度，以提高教学质量。第三十二条：严格执行上级教育行政部门颁布的教学大纲，开齐课程、开足课时，不随意停课，不利用节假日补课。切实减轻学生的课业负担，保证学生每日在校不超过6小时，作业时间不超过教育行政部门的规定时间。第三十三条：学校的基本教学语言文字为汉语言文字，教学中必须使用普通话和规范字，普通话为校园语言。学校使用教育行政部门依法审核批准发行的教材，并在政策允许、时机成熟时，选用合适的教材，开发校本教材，以丰富学校的教学内容。第三十四条：学校要进一步加强13、艺术教育、劳动教育和科技教育，每年举行一次艺术节，提高学生的审美能力和科技意识，促进学生素质的全面发展。第三十五条：要努力改革对学生的评价制度，推行素质综合评价和评语的改革，更好地发挥评价的导向作用。第三十六条：学校和教师要加强与社区和家长的联系，班主任要积极地进行包括家访在内的各种家校联系，新接班级要和原任课教师积极沟通，耐心倾听家长对学校、教师的意见和建议，并定期举行“家长学校”、“家长开放日”、“家长会”、“家长意见征询会”、“家长代表会”及“教师、家长座谈会”等活动，以提高家长对教育的认识水平，争取家长对学校工作的理解和支持。 第七章 教育研究 第三十七条：学校要积极地开展教育科研实验14、研究，组织教师参加各级各类教科研活动，夯实校本教研工作，加大课题研究的力度，提高全体教师的教科研水平。第三十八条：学校的行政和教师，必须有参与教育研究的积极性和自觉性，努力学习、不断提高教育研究的能力。第三十九条：学校教育研究的具体工作如教育课题项目的选定、方案的制定、实验工作的开展、资料的收集整理、实验教师的培训、专家组的协调以及有关科研工作的行政管理事务等，均由分管副校长和教导处负责。第四十条：学校教育研究的管理，要逐步走向科学化、规范化、并逐步实现从“行政管理”到“项目管理”的过渡，提高教师参与教育科学研究的积极性。第四十一条：学校每学年召开教育科研的总结会，每学年一次评选“优秀论文”、15、“教育科研积极分子”和“先进课题小组或个人”，教师参与科研的态度以及教师个人获得的实验成果业绩，除可以得到学校给予的科研工作奖励外，同时也作为教师年度考核、评优、评先、评定职称、晋升工资的重要条件。 第八章 体育、卫生及安全 第四十二条：贯彻落实学校体育工作条例，上好体育课，逐步规范体育课堂师生着装要求。上好健康教育课，普及身心健康常识。坚持做好早操和眼保健操，保证学生每天一小时的体育活动时间。每学年举行学校运动会，锻炼学生的体魄；积极开展课外体育活动，提高学生的运动意识和锻炼意识。并认真抓好学校田径队、击剑队、女子足球队、跆拳道的训练，保持田径传统项目的优势。第四十三条：加强体育安全教育，做16、好运动指导保护和安全防范工作，防止运动疾病和运动性伤害事故的发生，确保学生的安全。第四十四条：贯彻落实学校卫生工作条例，关注学生的身体健康，建立健全学校卫生保健制度，做好学生常见病、流行病防治工作，建立师生健康档案，开展各种有益身心健康的活动，保证学生健康成长。第四十五条：学校的教室、专用场室的照明、通用、黑板、课桌椅以及电教设备的设置等，必须符合各级教育行政部门的要求；课桌椅的高度必须与学生的身高相配；切实加强对学生的健康教育、环境教育和卫生保健教育，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯。第四十六条：切实加强学校的安全保卫工作，防溺、防火、防拐、防触电、防中毒、防交通事故。建立健全安全工作责任制17、度，采取各种措施，保证学生的人身安全。并做好对学生的自护教育，提高学生自救、自护和自卫的能力。第四十七条：学校教师对学生安全同样负有责任，发现课室、专用场室、活动场地有安全隐患，应立即向学校报告，及时排除险情；组织学生外出，必须征得学校的同意，并认真做好带队的安排；课堂上的科学实验或实践活动，必须做好操作的说明和预防措施。 第九章 总务管理 第四十八条：学校总务工作必须坚持为教育教学服务，为师生服务的原则，努力发挥其在学校工作中的重要作用。第四十九条：认真做好财务管理工作，严格执行国家财务制度、财经纪律和各级教育行政部门的收费规定，合理使用下拨资金和自筹资金，依法纳税，做到帐目清楚，日清月结，18、帐帐相符，钱帐相符。并建立完善每月一次的审帐制度、出纳会计钱帐核对制度和资金使用情况汇报制度。第五十条：建立健全学校的各项财产、设备、设施的管理制度，配备管理人员，定期检查、保养、维修、补充，努力提高使用率和完好率，购入新设备要及时登记入册，设备报废要按规定的程序和手续进行。学校有关现代教育技术的设备设施，尤其是贵重物品，如手提电脑等、数码摄像枪等，由专人管理，任何人员借用都必须征得学校同意，未经批准不得带离学校。校外人员借用必须征得校长同意。第五十一条：建立健全专用场室的管理制度，各专用场室均配备专人管理，要切实做好使用登记、设备维护、卫生清洁等工作，发现问题应立即向总务处报告，尽快解决问题19、，保证专用场室的使用。第五十二条：加强校园校舍的建设和维修保养，实现教学手段的现代化。并切实加强校园文化设施的建设，创设优良的教育教学环境。 第十章 附则第五十三条：本章程依据国家教育法等政策法规而制定，是教育法等政策法规在本校实施的具体体现，未列出的部分，以国家的政策法规和教育行政部门的规定为准。第五十四条：本章程由校长起草，经全体教职工代表大会和政、工、教代会讨论通过.。第五十五条：学校各部门应依照本章程，遵循民主程序制定各项具体的规章制度。 二、中小学教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方20、针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志21、，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 三、教师岗位责任制条例 1、热爱本职工作，认真完成各项教育教学任务。2、努力学习文化知识教育理论，积极钻研业务，不断提高自己的业务水平，认真开展教学改革，要认真练好普通话、表达能力、22、书写能力等方面的基本功，务求胜任本职工作。3、要认真做好备课、上课、改作、辅导等方面的工作，全面完成教学任务。凡消极怠工，不认真批改作业者考核评为不合格。4、自觉执行学校的各项规章制度，依时到校，做到不无故迟到早退、不无故缺勤。凡有事请假者，必须先履行请假手续。凡迟到、早退、缺勤及请假者，按学校有关奖罚规则处理。5、面向全体学生，努力提高教学质量。要认真做好提差和培养尖子工作，对差生要变观念、变感情、变方法。努力让每个学生在自身基础上有所提高。6、认真贯彻落实学校的各项规章制度，将学生的身心安全放在首位，防止事故发生，要防患于未然。7、认真贯彻落实义务教育法和未成年人保护法，严禁体罚学生和打骂23、学生，凡体罚学生或打骂学生者将上报上级主管部门予以相应处分。8、切实做好班内门、窗、桌、椅、黑板等班级公物的管理工作，对损坏公物严重的班级要扣除班主任的岗位津贴。9、积极组织学生开展文体活动，要有计划、有组织地上好活动课，负责好学生活动课的安全。10、各学科任课教师均应该积极主动地和家长沟通联系，努力转变学生思想，做到学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合。对家庭情况不明的学生力求做到家访，尤其对特殊生更要积极主动和家庭联系。 四、教职工岗位职责 （一）校长职责校长受上级教育主管部门的委托领导、管理学校，对外代表学校与社会建立各种联系，对内作为学校行政最高负责人，全面领导，统一指挥学校各方面工作24、。1、全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的计划、决议，负责起草学校工作计划，抓好实施、检查、总结等工作，使学校每年有所进步。2、实行目标管理与计划管理，健全管理制度。3、抓好全面工作，坚持四项基本原则，坚持三个面向，坚持以教学为中心，按教育教学规律办事，使学生德、智、体、美、劳全面协调发展。4、抓好人事管理，加强师资队伍建设，调配好各部门的负责人，配备各级各科教学人员，建立岗位责任制，明确学校教职工的职责，使人人尽职尽责。5、抓好师生的思想政治工作，领导和组织教职工进行政治、文化、业务学习，不断提高教职工的政治素质和业务水平，建立一支稳定合格的教职工队伍。6、抓好家庭、社会、学校25、三结合的教育工作，把三股力量扭成一股绳，共同加强对学生的教育。每学期召开12次家长会。7、抓好总务后勤和校舍、设备等方面的管理，努力改善办学条件和师生的生活福利。8、支持教代会、工会、少先队等群众组织的工作，接受教代会、工会的监督。9、主持学校行政会议。（二）副校长职责副校长是协助校长工作的行政负责人，全面负责学校的教育教学工作。1、全面抓好学校的教育教学管理工作。根据办学目标，协助校长订好每学期的工作计划、工作总结。2、领导和组织教师的业务、文化学习。3、全面负责学校德、智、体、美、劳教育及日常行政工作。4、负责审定每学期教导处安排的三表，即学校课程表、作息时间表、教师任课表。5、根据上级的26、实施要求和教育工作的实际，适当调整教育教学计划和人力安排。6、审定并监督学校教学计划和德育工作计划的制定和落实。7、抓好教学科研，推动学校教科研工作。8、及时了解教学动态，定期检查教师备课和批改作业情况。9、抓好教职工的考勤、绩效管理工作。10、做好校务公开工作。（三）教导主任职责教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校的教育教学工作，主要职责是：1教导处是学校行政工作的职能部门，教导主任必须按部门岗位职责，独立地、主动地、创造性地进行工作。2加强秩序管理。落实教学的各项规章制度，科学安排课程表和作息时间表，认真做好教学常规管理工作，保证正常的教学秩序。3加强质量管理。期初指导27、教师制订好学科教学计划；平时要经常深入教研组、年级组和班级，检查教师的备课、上课、批改作业和辅导学生的情况，检查学生的学习态度、学习方法和学习效率；期中、期末组织质量调研并作好认真分析。总结推广教学经验，提出改进教学方法的办法和措施。抓好普及学科成绩的统计、分析，保证教学质量的稳定提高。4加强学籍管理。认真做好招生、编班、升留级、休学、转学、毕业名册等学籍档案管理。5 加强资料管理。不断充实教学资料。要按学期整理教学参考书、工具书、教学研究刊物、教学挂图以及教导计划、教研组 计划、备课教学计划、班级工作计划、教师任课表、教学经验总结、期末考试卷，都要装订成册，归档专室保管。加强教改信息管理，重28、要的资料要及时向教师介绍。6. 领导和组织学生积极开展课外文娱、科技、体育、读书等活动，认真组织开展第二课堂，建立课外活动及读书读报经常化、评比竞赛制度化的校纪校规，不断提高学校的体育运动水平，增强学生体质。7. 协助校长做好对教师的德、能、勤、绩的考核工作，听取教师、学生意见，不断提高教学管理水平。（四）教导处副主任（德育主任）工作职责德育主任是学校德育工作的组织者和实施者。主要职责是：1、根据学校工作计划，拟定德育工作实施细则和班主任工作考核细则，认真贯彻小学生德育大纲、小学生日常行为规范和小学生守则。2、定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作。制定班主任工作职责检查机制，负责对班主任工29、作进行检查、考核、评定等，及时向校长汇报班主任工作情况。3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和班主任做好班务和特殊生的转化工作。4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。5、组织安排各项德育活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。6、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织优秀班主任、优秀学生、优秀学生干部和优秀班集体的评选工作。7、30、全面落实养成教育、法制教育、安全教育、书香教育、感恩教育。8、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。9、指导少先队辅导组的各项工作和主题活动。10、认真完成上级交办的其他德育工作。（五）教导处副主任（教科研主任）工作职责教科研主任是学校教育科研工作的组织者和管理者，是学校教育科研改革的实施者。主要职责是：1、 认真贯彻学校办学思想，坚持理论联系实际的原则，遵循教育教学研究规律，从学校实际出发，充分发挥教育科研工作在学校教育教学工作的指导作用。2、 努力提高教师的教育科研意识，组织教师学习教育教学理论，引导教师结合教育教学实践开展教科研活动。3、 制定学校教科研工作计划，努力建立、实施学校教科研工31、作的立项、研究、总结、反馈、调整及推广等工作机制。4、 建立课题组，加强对教科研骨干的培养，促使教师从实践型、经验型向实践科研相结合转化。5、 协助学校做好师资队伍建设，立足校本教研，做好省市、区、学区三级教研工作的组织，指导和关心青年教师的教育教学工作。6、 根据上级教育科研部门及学校的要求，认真抓好学校集体或教师个人承担的各级各类立项课题的管理，主动为课题研究者提供指导和咨询。确保按期完成，出好成果。7、 通过多种渠道宣传学校教育科研成果和信息，收集优秀教科研论文集，引导教师学会借鉴先进的教育教学理念，在教育科研中积累经验。6领导班主任工作。指导班主任制订班级工作计划，定期召开班主任会议，32、总结交流班 主任工作经验，组织评选优秀班级、优秀班主任和三好学生。组织召开家长会议，研究学校教育与社会教育、家庭教育的协调问题，切实抓好学生的思想品德教育工 作。教导主任要主动配合大队辅导员开展少先队活动。7 8加强卫生保健卫生。指导卫生室室期对学生进行健康检查、身体素质测定，建立健康卡，制定卫生规则，采取有效措施，加强防近监督，并注意保存防近资料和学生健康档案。9加强教学研究，制订教改实验计划，积极进行教改试验，帮助教研组根据学科特点和实际教学需要，确定研究课题，开展多种形式的教研活动，组织观摩教学，不断改进教学方法，总结交流教学经验。10组织教师文化业务进修，帮助教师制订进修计划，举办教育33、科学的理论讲座，培养骨干教师，提高青年教师的教学水平，加强教师的业务考核，建立教师业务档案。职责三：小学教导主任工作职责教导主任是校长在学校领导实施教学工作的主要助手，在分管校长的直接领导下，负责组织、实施和管理学校教学工作。其主要职责如下：一、在校长领导下，负责组织和指导教学工作，制定学校教学工作计划，研究提高教学质量的措施，召开学校有关教学工作的各种会议，学期结束写出本期教学工作总结。三、协助校长指导落实教研组工作计划和教学进度计划，督促、检查落实教研组按计划开展教研活动的情况，有计划地轮流参加各教研组活动，了解情况，指导教学。四、有计划有步骤地开展教学讲座，组织教师学习现代教育教学理论和34、先进教学经验。五、组织教师学习教学大纲，认真钻研教材，指导教学方法的改革，组织专题讨论，组织教学经验的总结和交流，不断提高教学质量。六、经常及时了解教师教学情况，通过听课，参加教研活动、检查学生作业和召开学生代表座谈会等方式， 八、定期召开教研组长和任课教师会议，讨论教学中的有关问题，交流教研组和优秀教师教学经验，推动教学研究工作的深入开展。九、组织和指导各科教师认真搞好课外学科小组活动。十、在校长的领导下组织招生及新生入学编班工作，组织学生考试和成绩评定工作，组织教师进行教学质量的分析和总结工作，审定学生升级、留级、毕业、结业及入学、转学、休学、复学等事宜。十一、管理好教学文书及教学档案，定35、期检查总结本处岗位责任落实情况，按期召开处务会议，认真抓好本处人员的思想政治工作。十二、了解学生课业负担情况，控制学生在校活动量及作业量，减轻学生过重课业负担。十三、按照学校和上级部门的有关规定，严肃认真地做好教师的职评工作。十四、完成校长临时交给有关教务工作的其他任务。职责四：小学教导主任工作职责一、协助校长制订并实施学校教学教育工作的计划，经常进行检查，定期进行小结。二、组织管理教学工作1、协助校长选配好教研组长，审查教研组计划，并经常检查帮助教研组长工作。2、分工深入一个教研组作为工作的点，参加教研组活动，了解教研组活动和教师的业务情况，及时发现教学中的问题，采取切实措施，改进教学工作，36、提高教学质量。3、深入教学第一线，教导主任一般都要兼课，听课。每周平均听课2-3节，掌握教学第一手资料，及时进行教学指导。4、每次考试后，对全校各年级学生的学习成绩作一全面分析，做好升留级工作。5、通过定期检查教师备课，学生的作业，质量监控等途径，了解和掌握教学情况，针对实际问题，提出改进措施。6、定期召开教研组长会议，推动教学研究工作的开展。7、根据学校及本年级的课题，有准备地组织年级组、学科大组及学校的教学实践课，积极开展教科研活动。8、抓好图书馆、专用室的管理。三、组织管理学生的思想政治教育工作1、定期召开班主任会议，了解学生思想和行为规范，对学生存在的思想实际和行为特点，有针对性地进行37、教育。2、定期布置和检查班主任工作，总结交流经验，组织班主任学习有关理论，提高班主任业务水平。3、有计划地指导少先队组织开展工作。1、协助校长全面贯彻国家教育方针，按照教学计划，教学大纲和教材的要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教育任务，努力提高教育质量。2、领导教研科组制订学年、学期工作计划，并定期检查落实。组织教师学习教学大纲、教材、改进教学方法，有计划地开展总结交流教学研究活动的经验，培养教学骨干。3、组织领导教务行政工作。拟订学校工作程序文件，编制各种教务表册，编制学校行事历，编排课程表和作息时间表，积累各种教学资料，领导招生和编班；合理分配教师工作任务；处理教师请假及代课、调38、课；组织安排期中、期末考试；管理学生学籍；实施对学生考勤和成绩考核，管理好普及小学教育等各项学籍档案。4、领导班主任制订学生品德教育计划，指导上好品德课、周会课，组织好少先队工作，搞好学校、家庭、社会“三结合”教育。5、协助校长做好教书育人，为人师表工作，建立和管理教师业务档案。6、统一安排学生在校活动总量，切实贯彻国家教委关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定。7、正副校长不在校时，教导主任代行校长职责，副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。（四）副教导主任职责协助教导主任抓好教导处工作，重点抓好教务、科研工作。1、协助教导主任做好开学前的准备工作，组织好开学典礼和学期结业典39、礼，及做好全校性的表彰工作。2、指导教研组开展教学研究活动，检查督促各科教师贯彻执行教学大纲情况，做到有计划培养青年教师，每学期重点指导12名青年教师。3、具体组织公开教学研究活动，帮助教师改进教学，提高教学质量。4、抓好编班、学籍管理，“三表”及图书室等工作。5、深入教学第一线，每周担课610节，听课24节。6、按分工深入科组、年级，重点管好文体卫生及课外活动等工作。（五）工会主席职责学校工会在党支部的领导下，协助党和行政部门贯彻党的教育方针和知识分子政策。 1、认真教育好会员，积极参加学校的政治学习，努力学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论。2、积极协助党支部认真贯彻知识分子政策，对老师要40、做到政治上信任，业务上帮助提高，工作上依*，生活上关心，充分发挥他们的专长，听取他们的意见。3、组织教职工参加学校的民主管理，教育教职工要以主人翁的态度关心学校，做到人人关心学校，为学校多作贡献。4、关心教职工的精神文明和物质文明，及时反映他们的意见和要求，了解他们的困难，并尽最大能力帮助他们排忧解难。协助学校做好计划生育工作，积极开展教职工的文体活动，组织教职工观看电影和参观有意义的展览等活动。5、工会要定期召开会员大会、小组生活会、座谈会等。讨论学校的重大问题，评议和监督学校领导工作，并提出意见和建议。6、关心退休、离休、病休教职工的生活，定期家访，帮助他们解决困难。7、加强工会委员的自身41、思想建设，做到以身作则，言传身教。 （六）少先队大队辅导员主要职责1、协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队“寓教育于活动”之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动。要求每月一次大队专题活动，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。每年“六一”前评选优秀队员。2、抓好队干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性。在队活动中让队员当家作主，做队的小主人，每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。定期培训队的各级小干部。3、健全队的基础建设。队部室的配备要齐全（包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、英雄角的鼓号架）要建立红领巾服42、务队，协助学校搞好校风、校貌工作。4、发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站、自编报刊。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流队活动信息。5、辅导员要与有关老师培训一支仪容整齐的鼓号队。做好升旗仪式、隆重聚会、大队活动的仪仗队工作。6、组织、管理好学生交通安全队。定期聘请交通民警到学校进行培训。组织交通安全队员维护学生上、放学过马路纪律，做好交通安全知识宣传工作。组织交通安全队员利用假日上岗协助民警叔叔维持交通秩序。7、协助文体、科技老师积极开展课外文娱体育、科技活动。8、辅导员除了加强自身的政治思想和队的业务知识学习，还要担任某一学科的教学工作。要按照教43、学大纲要求努力完成教学任务。9、配合主管少先队的行政定期组织中队辅导员学习，内容包括有布置工作，学习少先队有关理论和业务知识，交流活动经验。10、每学年做好新队员入队工作。（七）年段组长职责年级组长在教导主任领导下，组织级组的教师全面贯彻教育方针，抓好学生德、智、体、美、劳各项教育教学活动。1、根据学校工作计划，结合本年级具体情况，制定出本年级的工作计划，督促本年级班主任，按时制定出班主任工作计划，并经常检查计划执行情况。2、组织本年级教师学习党中央和上级教育行政部门关于加强学生思想品德教育的文件指示、学习有关的重要文件和先进经验。3、定期召开教师会议和学生干部会议，分析学生思想动态及如何采取44、有效措施，加强学生思想工作。4、遇到班主任工作中有困难，要及时帮助解决。5、协助大队部开展好年级学生的各项少先队活动。6、学校安排，开好学生家长会，督促班主任做好家访工作。7、及时协助教导主任安排本级组内病事假教师的课务。每月向分管领导汇报本年级的工作。（八）教研组长职责教研组长在教导主任领导下，负责本教研组活动，主要职责是：1、组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习学科教学大纲，明确本学科的任务，讨论并贯彻各年级教学要求。组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。2、在个人备课的基础上，加强集体备课。教研组要定时间、定内容、定中心发言进行备课活动。组长要针对本学科的问题，有计划地组织45、备课组成员开展听课、评课活动，及时总结交流，推广经验。经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。要恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。3、组织教师制订期中期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。4、根据学校实际确定教研组的个人研究课题，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。5、根据本组教师的不同情况，通过老带新、先进课、示范教学等方式帮助青年教师和教学上困难的教师尽快提高教学水平。每月向分管领导汇报本教研组的工作。期末写好教研组工作总结。（九）体育教研组长职责体育教研组长在教导主任领导下开展工作，主要职责是：1、组织本组成员学习体育教46、学大纲，贯彻落实学校计划对体育工作的要求，全面组织好市、区的各项体育竞赛活动。2、制定体育教研组工作计划，定期召开教研组活动。3、每学年组织召开一次校级运动会。4、组织督促各运动队开展正常训练。5、安排好体育教师带领广播操和组织学校集队集会。保管好体育运动器具。带领体育教师大力抓好出操、集队、集会纪律，为建立良好校风而加强各项管理工作。6、每月向分管领导汇报本组工作情况，每学期要书面向学校汇报各班达标的百分率，并做好体育工作总结。7、按要求填写好每期“学生健康素质达标统计表”，做好学生达标率的统计和体育成绩评定工作。（十）班主任职责1、班主任是教学的组织者和领导者，在学校教育中起着基层指挥者的47、作用。班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命，扎扎实实抓好班工作。2、班主任应把学生的思想品德教育放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要循循善诱地做好差生的转化工作；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。3、班主任要全面了解学生学习情况，教育和指导全班学生搞好各科学习，在培养尖子的同时，特别要注重做好后进生转化工作，采取得力的措施，使后进生不断进步。4、班主任要全面执行党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。要主动争取科任老师的协助，在认真抓好课堂教学的同时，要积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动及各项活动，使学生全面发展，健康成长。5、班48、主任要不断完善班级学生管理制度，特别要切实抓好小学生守则和小学生日常行为规范的落实，使学生从小养成良好的行为习惯。6、要加强家访工作，每学期普访一次以上，并作家访记录。7、班主任要全面考察学生，每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩，管理好学生学籍册。8、认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。9、教书育人，以身作则，言传身教，做学生的表率。（十一）班主任工作常规要求1、认真制定班主任工作计划，按时参加班主任工作会议，经常向学校领导和年级组长汇报工作情况，期末写好班主任工作总结。2、认真贯彻学校和年级布置的各项工作任务，切实加强对学生进行思想政治教育，努力搞好本班的日常管理。3、认49、真上好班会课，积极举行主题班会，并做到有准备、有内容、有记录。4、耐心做好个别教育工作，每学期要和一半以上学生进行个别谈话教育，并要做好记录，及时妥善处理学生偶发事件。5、积极做好家访工作，每学期按督导评估要求对全班学生普访一次以上，并要做好家访记录。6、指导班委会、少先队开展各项工作，定期召开学生干部会议，加强对学生干部的教育培养，并要做好有关记录。7、经常与科任教师取得联系，了解和掌握学生的学习情况，并互相配合教育学生学好各门功课.8、加强班级常规管理，对学生出勤、早操、早读、集会、戴校徽、穿校服等日常行为督促检查。9、关心学生的身体健康，指导学生开展课外文体活动，搞好班级和个人清洁，养成50、良好的生活习惯。10、认真考察学生，分人立户做好考察记录；期末做好学生操行评定和写好评语。（十二）教学人员职责所有教学人员必须认真贯彻国家的教育方针，教书育人，关心并热爱学生，按质量完成教学任务，主要职责是：1、教学人员既要管教又要管导。发现问题及时教育，教育情况及时与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚学生。2、备课认真充分，开学前。寒暑假备课量不小于两周，平时不小于一周。3、教学态度必须严谨，要重视常规训练，有稳定的课堂秩序，课前准备要充分，上课不接客，下课不拖堂，努力提高40分钟质量。4、精心设计作业，认真及时批改作业，抓作业订正，重视作业格式的规范，并按教学计划的规定量布置课外作业。5、51、重视“拔尖”和“补差”，培养优秀生，辅导后进生。充分发展学生的个性特长。6、能制定复习计划，会命题，并能认真做好试题质量分析。7、主动配合班主任搞好各项教育活动，重视眼保健操的督促和辅导工作。8、严格按照课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程。9、每学期写一份教育或教学方面的总结。 附：美术教师负责定期学校宣传出版工作。音乐教师定期负责学校文艺活动排练工作。（十三）校医职责1、坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯，针对季节发病情况，定期做好卫生广播。2、指导学生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。3、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，及时进行其它常规检查，每52、学期对学生进行一次视力检查，配合卫生部门完成各项预防接种工作。4、发现流行病或流传期间，要及时深入班级做好消毒工作。5、抓好预防近视工作，控制新发病率，提高校复正常率，经常深入各班指导眼保操，重点抓好低年级做操正确率，及时与部分患近视眼学生的有关教师取得联系，了解学生用眼习惯及采光等情况。使近视率与新发病率得到控制。6、及时做好学生伤害事故及小疾病处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记录表。7、做好全校卫生检查、评比工作，并公布检查情况，抓好全校二周一次小扫除，每月一次大扫除。8、健全各类卫生保健资料，及时采购药品，妥善保管好药物和器具，经常检查，避免变质失效。（十四）资料图书管理员53、职责1、配合教学搜集和积累必要的教学资料（含剪贴），做好资料索引，及时提供资料信息。2、搜集校内教学人员的优秀教案。配齐各科教学挂图，各种计划、总结、教案实录，统计图表等资料订封面、分门别类，按年编次。建立个人业务档案。3、及时做好新书登记编目和分类上调工作，并不断做好图书资料的清理和更新工作，同时做好旧图资料的修补工作。4、每学期制定工作计划，严格按规则进行借阅。5、组织指导学生开展读书活动，关心学生阅读情况，每一学期组织一次读书心得交流，一次读书知识讲座。6、热情服务，钻研业务，提高效率。（十五）电教室管理员职责 1、坚持为教学服务，积极推动学校电教工作。2、电教设备用品、帐目清楚完整，新54、添设备、用品，一周内完成登记并投入使用。3、指导教学人员正确使用电教设备，协助教务处督促检查电教工作，电教设备利用率要达95%以上。4、开学第一周内按学校要求将录音机、磁带等电教器材分配给有关人员，当面验机，做好领用记录。学期最后一周收回全部电教器材，检查机件完好情况，做好记录和保养工作，做好保管防盗工作。5、购置有关电教所需的幻灯片，专用墨水、笔等工具，并报总务主任购置，以供教师借领用。6、负责电视录像放映工作，录制适合儿童的教育影片，为学生放映。7、接受教学人员电教设备报修，无法修理时报总务处送修理部门。8、学期最后一周内，统计全校教学人员电教课课时，幻灯片制作数报教导处。按时完成上级部门55、调查，统计电教工作表，并存表备查。（十六）自然实验室管理员职责1、实验室管理人员要依据学科教学大纲制定有关实验教学计划，合理安排实验班级和过程，确保实验计划的顺利进行，有效地提高实验效果。管理人员要有强烈的工作责任感，管好用好实验室。2、要按照教材规定的实验（演示和分组）做好充分准备，课前要把有关实验仪器分类摆放整齐，并预先做好水、电、药品等准备；实验完毕后，及时把仪器还保管室存放。3、要不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研究，改进管理方法，提高工作水平。4、实验室内仪器、设备设置要分类存放，做到合理整齐。5、认真做好实验室器材、药品、标本、教具的物资保管工作，保持实验室整齐、清洁，教育56、学生养成良好的习惯。6、加强对设备仪器的管理，每学期结束进行一次仪器、设备清理，注明报损情况上报学校。7、要十分注意实验室的安全防范工作，注意防火、防盗、防毒、防爆炸，并注意安全用电，管理员如发现问题，要及时作出处理措施或报告学校作出处理。 （十七）财务人员职责1、熟悉有关政策和规定，严格财经纪律，严格遵照财务制度办事，带头执行并做好宣传督促工作，对不符合规定的或手续不合、凭证不齐的支出有权拒付。2、按照制度规定，算帐、预决算的编制及财务分析等工作，要做到手续完备，数字有根据，帐表正确反映，情况真实可*，并妥善保管帐册、报表等资料。3、按月做好经费分类帐，了解与掌握专项经费情况。 4、按时发工57、资（包括借聘人员、退休人员的工资）及班主任津贴、奖金等。5、做好各项收费工作，每学期放假前结清代收费。6、做好发行员工作，预订书籍、报刊杂志，及时做好收款工作，协助做好其它总务工作。7、提高服务质量，完成学校分配安排的其他工作。（十八）值日教师职责1、值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的精神做好当天的值日工作。2、值日教师必须佩戴值日标志，安排好值日的工作，做到分工明确，职责清楚。3、值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送好学生放学时过马路，严防事故发生。4、值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映58、问题。5、值日教师必须提前20分钟到校，完成任务后才能离校，离校时要锁好学校的校门。6、值日教师如有特殊情况不能值班，应事先向有关领导请假，以便做好安排。7、凡违反规定，没有做好值日工作，造成责任事故者，要视情节轻重追究有关责任。（十九）行政值日职责1、佩戴值日标志，掌握全校纪律、卫生、学习动态。2、检查值日教师出勤情况，做好登记工作。3、就当天情况，做好行政值日记录，督促值日教师登记校务日记。4、行政因事不能值日，应当与另一行政对调值日。 （二十）电脑教师职责1、认真上好电脑课，努力提高教学质量。2、抓好电脑兴趣小组活动，不断提高活动质量。3、指导学生上机操作，对学校进行爱护设备和安全教育，59、保证电脑不损坏。4、保持电脑室内整齐清洁。5、电脑设备帐目清楚，设备要造册登记，如设备发生故障要立刻查明原因。当天做好记录，及时进行修理；本人无法修理时，及时请人修理。6、对违反电脑室使用规则者，造成设备损坏，责成按规定赔偿。7、制订电脑室使用规定和学生上机守则，并坚决执行。（二十一）传达室及保卫工作人员职责1、做好学校保卫工作，非本校师生员工进校必须进行登记，无关人员不得随便进校。2、晚上和星期天对教学楼、科技楼、操场等要经常巡视检查。3、分发全校的报纸杂志，做到准确及时。4、收发信件，其中对收到的挂号信、包裹单、汇款单都要登记。送交时必须有收件人签名。电报要及时交给收报人。5、做好门卫工作60、，学校铁门要按规定时间开门、锁门。校内物资出门必须有出门证才能放行。6、对外来人员要主动询问，热情招待，注意礼貌。如有不法人员进行捣乱、破坏，要及时打电话报告公安局或派出所。7、负责打扫传达室，校门口的地面和管理好学校的花草树木，使学校保持环境优美。8、保卫人员，要主持治安，保卫日常工作，要定位、定任务、定要求，以保证学生安全，力争不发生事故。9、每天放学后，要全面巡视检查学校课室，办公室等门窗、电灯、风扇有无关好。如发现未关好要及时处理好，并做好记录，及时向学校汇报。（二十二）勤杂人员职责1、负责打扫行政办公楼、教师办公室、教学辅助室、厕所等，使其保持整洁美观。2、清理学校垃圾。3、要节约用61、水，做好清洁工具、设施的保养、维护工作。4、服从领导分配，及时完成。5、每天上班时间，按教师上课时间。（二十三）教具仪器员职责1、教具仪器管理人员必须树立高度的责任心，保证教学工作的顺利进行。2、负责管理学校各种教具、挂图及仪器。3、做好教具仪器的分类登记，定期进行清理校对，做到帐物相符，严格执行收发，借用登记手续。4、对贵重仪器和易燃易爆及剧毒物品，按规定加强管理，注意妥善存放，杜绝事故发生。5、严格履行自己的职责，注意防火防盗，保证安全，若有丢失及时上报主管领导。6、教具仪器管理员，要带头遵守“教具仪器借用制度”，不得私自使用或转借私人使用。 五、教职工管理制度 （一）教职工考德制度1、坚62、持四项基本原则，热爱社会主义祖国。积极参加政治学习，不断提高思想觉悟。认真学习中小学教师职业道德规范，加强职业道德修养。2、热爱人民的教育事业。坚持贯彻党的教育方针、热爱学生、教书育人。坚持贯彻执行义务教育法、未成年人保护法，不歧视差生，不以任何形式体罚或变相体罚学生。3、与人为善，团结协作。不无中生有，搬弄是非，不吵架，不骂人。4、服从学校工作安排，乐意接受并努力完成学校领导和各部门分配的其他任务。5、维护学校集体荣誉和利益，对歪风邪气敢于正视和斗争。发现问题及时向学校领导反映，积极协助领导做好工作。 （二）教职工考勤制度（暂行规定）为了加强全体教职工的纪律性，努力提高工作效率，保证教育教学63、工作的正常展开，特制定本制度。 1、按时上下班，不迟到，不早退，不中途离校或回住房办私事，认真做好各项工作。（要求按作息时间提前15分钟到校，充分做好课前准备）。2、健全请假制度，有事先请假后销假。（1）请假半天以内者，由副校长批准并登记。（2）请假一天以上，由校长批准。 3、未批准请假而不上班按旷工计，假满未销假而又未上班按旷课计。4、上班时间要认真工作。要准时上下课。无特殊原因，迟到课室上课、提前下课或没按课程表上课，每节课按旷工半天计。上班时间不准下棋、打扑克（上级教育部门规定的活动形式除外）、打麻将、上网炒股、干私活或回宿舍做私事每次作旷工半天计。5、公干事情：经领导批准，预先自己调好64、课，属临时性公干不能调课的，视实际情况由领导批准，教导处安排代课。6、学校领导、年级组长安排代课或看班，教师必须服从工作安排、认真负责。（三）教师工作基本要求1、教书育人（1）教师必须忠诚党的教育事业，坚持“三个面向”，全面贯彻教育方针，面向全体学生和全面提高学生素质，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展，把学生培养成为社会主义现代化的建设者和接班人。（2）热爱学生，关心学生。循循善诱，诲人不倦，不歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生，建立民主、平等、亲密的师生关系。认真抓好体育卫生保健工作，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生有充足的休息、活动、锻炼时间，采取有效措施预防学生近视。（3）65、要形成教育的合力，做到学校、社会、家庭有机结合，共同教育学生。要遵循教育规律，采取多种形式认真做好学生的思想教育工作。每学年，班主任要对本班学生普访一次，偶发事件要及时家访。（4）班主任要按班主任工作要求做好各项管理教育工作。科任教师要协助班主任做好学生的思想教育工作。（5）要发挥教学在思想品德教育中的主渠道作用，把思想教育渗透到各科教学之中，做到教学育人、管理育人、服务育人。2、为人师表（1）教师必须严于律己，为人师表。做到言行一致，表里如一，以身作则，作出表率。教师必须模范地遵守国家政策、法令、维护社会公德，严格执行上级和学校的规章制度。（2）教师必须发扬“敬业、爱生、严谨、创新”的精神，66、服从学校的安排，认真做好各项工作。（3）教师要顾全大局，识大体，团结协作、互勉共进，大处讲原则，小处讲风格，努力维护整体利益，维护集体的团结。不利团结的话不说，不利团结的事不做，做到忠诚积极、实事求是、光明磊落。3、勤于进取（1）师要勤于进取，努力学习，更新知识。教师必须按规定参加政治学习和政治活动。（2）教师必须按规定参加业务学习，进修培训。努力学习教育科学的新理论，努力学习先进的教学经验，积极参加教改实践，不断更新科学文化知识和提高业务水平。4、认真工作教师在教学上，必须树立一丝不苟，讲求实效，循循善诱，诲人不倦，热情关怀，教书育人的优良教风。教师必须认真工作做好计划、备课、上课、作业处理67、辅导、考查、总结等各项工作。（1）计划。每学期各科任课教师必须按学校要求制订好学科教学计划，班主任要制订班主任工作计划，各科教研组要制订好教研活动计划，并认真实施。（2）备课。 备为教。教师要熟悉和执行本学科教学大纲，明确所教学科的教学目的、要求，以及本册教材在大纲中的位置。 熟悉内容体系，整组备课，从知识的整体性、系统性出发，统筹安排每课时的知识重点。内容要齐全，时间、课题、重难点、教具、教学过程（新课引入、新课教程、作业布置、板书设计） 备课坚持“十字诀”：阅读（通览教材、掌握内容）深究（深入钻研教材、把握作者意图和教材内在联系）定点（确定重点和难点）理路（理清作者思路、拟出教路、安排学68、路）切实（从教材、教师、学生实际出发，选择有效的教法、指导学法、组织教学结构）。 正确对待教学参考资料和他人的经验。一定要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”；二是对他人经验（或优秀教案）应取“联”、“析”、“化”的态度。即联系实际、分析研究、消化吸收、不可照搬照抄。 要超前一周备课。不能临教临备，更不能教后再补。 上课前要“复备”。以进一步熟悉教案并做教前修改、调整，准备好课堂所需教具。 备好课是上好课的基础，是提高教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性，要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课（包括基础训练、作文课、复习课、练习课、成绩考核、试卷分析课） 备课69、必须以新课程标准为依据，以教材为基本，从宏观上明确本学科的性质，目的和任务，教学内容的编排体系，基本知识，基本技能要求和教学规则；微观上必须明确每一课时的目的要求，任务和具体内容。 备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，对每一课时应有的知识和技能，教师要做到心中有数，理解严密准确，不出错漏。 备课既要备教材，更重要的是备学生的学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，有利于激励学生做学习的主人。 认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，要精心设计教学过程，教学规律教学法，详略得当，切实能指导上好课，不搞70、形式主义。不抄袭人家的教案。每一课（章、节）的教案以课时为单位编写。教案的内容包括：教学目的要求、重点、难点、教具准备、教学步骤、教学方法、板书设计、课堂练习、小结、作业布置等等。要明确地体现出教学内容和教法。无教案不得上课。 学校建立备课检查评比制度，实行备课量化检查，（每学期检查二次，时间定为第六周和十六周），由教导主任和科组长负责检查。教案检查结果，分优良中差四等，记入教师业务档案。（3）上课 教师要提前一分钟到达教室门口，扫视学生准备情况，使其安静。 严肃认真对待每一节课，不得迟到、早退、缺课、调课，不得拖堂。上课期间不得出来接、打、复电话。迟到、早退五分钟以上，或因个人原因导致无人上71、课事实的，均以旷课论。 严格按教学计划、课程表和教案上课。 处理好教与学的关系，以学论教，激发学生兴趣调动学生学习的积极性和主动性。 注意多种教学方法的有机结合，使全班同学动脑、动手、动口，运用多种感官获得知识，增长能力。 充分利用现代化教学手段，努力提高课堂教学效率。 教书育人。挖掘教材中的教育因素，使学生受到思想教育；挖掘教材中的审美因素，培养学生高尚的情操。 提昌教学民主，师生平等，严禁体罚或变相体罚学生。鼓励学生学得愉快。 教师以身作则，教态亲切、自然，服装得体大方，板书规范、醒目。严格要求学生，培养学生的良好习惯，学生问答问题声音响亮，坐、立、执笔姿势端正，书写正确。（4）作业。 作72、业是巩固知识。形成技能的重要环节，是反思教学及改进教学的重要依据及手段。必须十分重视，做到精心设计、要求明确、布置清楚。 作业的内容要围绕教材的重点和难点进行精选，既要有基础知识，又要有基本技能的训练，避免机械重复性的作业，不搞惩罚性作业。不要给家长布置作业。 严格控制学生的课外作业量。大部分作业应在课内完成，课间、中午一律不留作业。工具科可留少量家庭作业；一年级不留书面课外作业；二、三年级控制在30分钟以内；四年级控制在45分钟以内；五六年级控制在60分钟以内。 对学生作业严格要求，除按时独立完成外，书写要工整，格式要正确，检查要细致，学生的作业，教师要认真批改，作好记录。不得叫学生代批，带73、共性的知识缺陷要评讲。 学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育、指导。不准以作业压学生、罚学生，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。对差生要热情帮助，耐心指导。 作文可采取精批与略批相结合的方法：A、精批：数量每次三分之一，要求通览全文，划出错别字、病句等，加眉批总批。B、略批数量三分之二，要求通览全文，划出错别字、病句作适当提示。C、精批与略批轮换进行。D、在精批中选准佳篇，在略批中选准共性问题，以供评价。E、高年级可指导学生进行适当的学生自改互改互评。 作业批改后要记上成绩。采用100分制，依学生实际给以恰如其分的成绩。凡分数一律要求打在作业后面，下批日期。 要重视批改后的评讲，74、提高批改效益。教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，使学生认得出，看得懂。 建立优秀作业贴堂表扬奖励制度。每学期每班起码要有二次优秀作业贴堂。学期结束，各班要对作业做得较好的同学给予表扬奖励，以激励学生的学习积极性，培养学生严谨的治学态度。 学校建立作业布置与批改的检查制度（由教导处，科组长负责检查），每学期检查二次，时间为第六周和十六周。作业布置与批改的检查结果，分优良中差四等，记入教师业务档案。（5）辅导。 辅导学生应贯切“课内为主、课外为辅”的原则。 提昌“偏爱学生”，坚持做到“情、爱、勤”三个字，即用“情”来感化学生，用“爱”暖化差生，用“勤”去辅导差生。要充分利用上班时间内75、的课余时间加强对差生的个别辅导。辅导差生时要耐心细致、循循善诱，不训斥、不讥笑，严禁体罚或变相体罚学生。 教师在掌握学生的学习情况后，制订提差、培尖计划。计划要定目标、定对象、定时间、定地点、定内容，计划要一式两份，一份送教导处存查，并认真实施计划。 要通过形式多样、生动活泼的第二课堂活动，培养学生的兴趣，促进学生学有特色，习有专长，对上级组织的竞赛，有关教师要积极准备，选准苗子，认真培训，讲究实效，赛出好成绩。 在辅导中既要面对全体学生，也要重视选拔和培养尖子，提高他们的智能，提高他们的参赛能力，为校争光。（6）考核。 对学生进行考查和考试，是检查教学效果的重要手段，又能为进一步提高教学质量76、起到促进作用。因此，我们必须高度重视。 考试命题要依据新课程标准要求，依据教材内容，不超标，也不偏浅，扣“双基”适当灵活变化，考出学生的实际水平。 没有好的考风，不可能有好的学风。必须严肃考试纪律，端正考风。要经常对学生进行良好考风的教育，监考老师在监考时要认真负责，不看书刊，不随意离开考场，不允许学生以任何形式作弊。 学校建立奖教奖学制度，对取得优秀成绩的老师和学生，学校给予表扬奖励。（7）总结工作的要求。 全体教师必须提高对搞好总结工作重要性的认识。通过总结有利于我们思想觉悟和业务水平的提高。对好的总结，可以起到交流促进的作用，对问题和挫折，可从中吸取教训。为此我们对搞好总结工作有足够的认77、识。 总结工作要做到经常化、制度化。为此，要求部门负责人、各班主任、各科任教师每个学期最少写一份以上的总结交给学校。 要注意总结的质量，提高总结水平。总结要有理论，有做法，有效果。要一分为二地看问题。 总结工作必须坚持实事求是的原则，既不要夸大或虚报成绩，也不要对成绩轻描淡写或避而不谈。 各老师的总结要一式两份，一份交给学校，一份自存。（8）计划制定、实施要求。 计划是工作的指挥棒，是搞好工作的首要环节，学校教研组、年级组、少先队、班主任、各科任、第二课堂辅导小组等，都应在开学一、二周内认真制订好计划，以保证各项工作顺利进行。 制订计划必须依据教育教学大纲要求，结合本单位本部门的实际，必须切实78、可行。做不到的不订，不捎形式主义。 计划制订以后，学校领导、各部门、各老师都必须严格按照计划开展工作。决不允许“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”的现象出现。 教导处、各有关部门负责人，对计划的实施必须经常督促检查，对执行计划中出现的问题及时纠正或解决。（四）教职工文明礼貌行为要求一、基本要求1、加强自身的修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓装，不佩戴首饰，女教师不穿奇装异服，男教师不穿背心短裤，符合职业身份。3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，必须向年级组长请假，并把工作安排好，因事或病不能到校上班，必须按学校请假程序办79、理请假手续。4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。5、参加会议、政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退、不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做广播体操。6、骑自行车或摩托车到校外门前要慢行，自行车、摩托车按规定地点整齐摆放。7、不得随意到传达室拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书馆管理员同意，不得拿走阅览室的书刊、报纸、杂志，不得“折页”、“开窗”。8、爱护学校公物，精心保护电教器材、钢琴、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计80、算机室、语音室、阅览室、自然实验室等公共场所的卫生。9、下班前，级、科组长要检查办公室，督促关好门窗、电灯、电扇、空调等；班主任、科任教师要检查教室、专用教室、督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许在上课时间接、打电话，或用手机发信息。二、基本信息1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。2、与学生谈话要用热情语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心。3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，破坏自己形象。4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。581、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚抄作业、罚不准进教室上课等）。6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈无事不随便出入他人办公室。7、尊敬他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人的隐私，不诽谤中伤同事，不互相排拆，教师之间，不允许言行粗暴和争吵行为，团结协作，奋发向上。8、接待客人和来宾，要热情有礼，起立送迎。9、提昌不接受家长馈赠，不得向大家索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己为私事。（五）教职工在校日常行为规范一、文明礼仪：1、每逢周一，全体教职工准时参加升旗仪式。2、升82、旗时，脱帽立正、行注目礼，与学生一起唱国歌，做到严肃认真，声音响亮，3衣着整洁大方，化妆自然得体，不袒胸露背，不穿超短裙，不带耳环手镯，不涂指甲油，不留长指甲。4、室内外不大声喧哗，上下楼梯*右行。5、学生行礼问好时，教师要微笑还礼致意。6、不在学生集队场所三二成群地说话。7、同事间早上见面与下班分手要打招呼，经常使用礼貌用语，诚恳待人，重视与同事的协作关系，形成教育教学合力，杜绝“文人相轻”的恶习。二、工作规范1、认真钻研教材，认真备课，认真批改作业。2、课前准备好教学用品，预备铃声响后，马上进入教室，稳定课堂教学秩序。3、上课不随意离开教室，注重良好的教学仪态，不坐着上课。4、使用普通话为83、教师工作语言。5、不违反忌事忌语，不准出现体罚或变相体罚学生的现象。不做有偿家教，不收学生、家长馈赠的礼品。6、上班不迟到、不早退，有事（公、私）有病时按照请假制度请假。7、不在校内吃零食、看文艺小说、打盹、不戴耳机听音乐和不随便离开办公室。8、养成随手关灯、关风扇的良好习惯。9、认真参加每天十分钟运动，做好办公室值日，自觉维护办公室整洁。10、开会不迟到、不早退、不讲话、不干私事。11、主动纠正学生不良的行为习惯。（六）教学常规工作一、教研工作1、开展“四个一”活动：每个教师一学期搞好一个教学专题，上好一节汇报课，写好一篇教学专题总结，看一本教学专著。2、每周各科组保证一个小时开展教研活动，84、组织教师学习教育理论、教育经验、开展学术研究。二、听课每学期学校行政要听课，正校长不少于15节课，副校长不少于20节课，教导主任不少于25节。要做好听课记录，听课后听课教师要与执教者一起评课，达到互相交流，取长补短目的。领导听课面要广，全面了解教师的教学情况，并加强对新教师的指导，每学期学校对新教师听课记录进行两次查阅，并对课堂教学情况进行总结。三、评课凡评课教师都以其教学专题研究来评述，大胆提出个人的见解，按照学校提出的在课堂教学中大胆改革教师的教学方式和学生的学习方式，充分发挥学生的主体作用，构建自主、合作、探究的学习模式。也要从教学目的、教学过程、问题设计、板书设计、作业训练等方面评述，85、评课的水平高低反映其教师教学水平的高低。四、常规教学检查每个教师都要认真抓好常规教学的七个基本五环节：制订学期教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考核分析、学期总结。学校根据以上七个基本环节的要求检查教师的教学工作。1、计划要求：（1）根据教学大纲对本册的要求以及本册教材内容，制订本册课文的教学目标，确定重点，抓住难点。（2）依据教材内容制订教学进度和单元教学安排。（3）提出实现教学目标的措施。2、备课要求：（1）分课时备课，并保证一周以上的存备。（2）备课必须写教案，教案必须具备三个基本要素：第一、有教学目标。要体现知识与技能的培养，有重点，有难点；第二、有教学过程。教学过程要体现教学思路86、，环节紧凑，程序合理。既有教师活动，也有学生活动，有问题设计、板书设计。第三、有作业练习。作业内容要精，形式要活、要多样，突出训练重点，力求课堂上完成。另外，备课提倡有教学反思。即教师对这节课的自我评价，要有优点、缺点和改进意见。3、上课要求（1）课前做好教具准备，并要求学生做好课前预习和学具准备。（2）按时入教室上课，依时下课不拖堂，上课衣冠要整洁、端庄。（3）做好课堂组织教学工作，使学生遵守课堂纪律，始终集中注意力听课。（4）课堂教学力求做到趣、活、实。要善于启发学生动脑、动口、动手拓展学生思维，调动学生参与教学的积极性，发扬民主，培养学生的创新意识，发展能力，努力优化课堂教学，提高课堂教87、学质量。（5）用普通话教学。不出现知识性、常识性错误。（6）关心爱护学生，教态亲切和蔼，注重营造和谐的师生学习氛围。4、辅导要求（1）语文、数学、英语三科任要做好后进生登记，有后进生转化名册。（2）每个阶段要做好后进生成绩分析，及时辅导，后进生辅导要有计划，计划包括辅导对象、辅导内容、辅导时间安排等内容。（3）要关爱后进生，不能歧视后进生，要耐心辅导，又要对后进生进行思想教育，鼓励后进生树立自信心和上进心。5、批改作业要求：（1）堂上作业要全收全改，课外作业适当布置，有检查。（2）任何学科作业的批改都要注意错别字，都要字体工整，注意书写格式规范。（3）每个单元结束，有作业评讲。（4）计划内的作88、文批改必须精批，圈出错别字，划出病句和层次结构错乱的地方，评语必须中肯具体，使学生看后明白得与失。6、考查要求：（1）考查前要抓好复习，复习主要抓单元和期末复习，有复习计划，复习练习。（2）对学生学业成绩考查既要重视基础知识考查又要重视能力考查，考查形式要多样、要生动活泼。（3）考查要严格要求，抓好考风。书面考查按考试规则，进行考查严肃纪律，每次考查要登记成绩，进行考查质量分析。期中、期末学校统一考查，期中考查要有能力和操作方面的考查内容。7、总结要求：（1）每次考查后要结合教学质量分析，总结前段教学的经验教训，提出加强薄弱五环节教学、辅导措施。（2）期末写好教研专题论文。（七）教研组活动制度89、1、加强教学研究、教改研究活动，对提高教师的业务水平，提高教学效果，有重要意义。全体教师必须积极、准时参加教研活动。2、每个教研组开学初必须根据上级教育部门的指示，根据学校的部署制订切实可行的教研、教改活动计划，严格按照计划开展教研教改活动。3、教研组长主持教研活动，每次活动要确定一个主题，要有老师作中心发言，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得。每次教研活动必须做好记录。逢星期三下午第三节为教研活动时间。4、教研组长要及时总结教研、教改经验，加以推广应用，争取教研、教改有所创新、有所发展。5、学校对好的教研教改经验总结或论文给予奖励。6、各教研组要组织老师有计划、有目的地积极开展教90、学专题研究，开展教学改革，开展公开教学活动。每个教师必须自选一、二个专题加以研究，争取有所收获，有所提高。（八）会议、学习制度1、全体教职工都有要积极参加市镇政府，教育主管部门、学校、级科组织的会议、学习、教研活动或其他公益活动，提高政治思想觉悟、教育教学业务水平和教育教学质量。2、各级各部门组织的会议或活动，无特殊情况，每个教职工都要积极参加，确因故未能参加，必须事先向校长请假。如未请假又不出席者，作旷工论处。3、要树立较强的时间观念，要准时到会。不早退、不中途离场、不随意走动。4、遵守会议纪律，培养良好会风，与会议无关的书籍、报刊不得带入会场。要懂得尊重会议主持者，开会时不交头接耳，不随意91、喧哗，不做与会议无关的其他事情。要认真听讲、认真领会会议精神，并做好会议记录。5、会后按有关要求，积极组织学习，讨论会议精神，并坚持贯彻执行。对领导布置的任务，要想办法按时做好。（九）德育工作制度1、要认真执行中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见、小学德育纲要。认真实施中小学德育工作规程等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“五个习惯”（良好的学习、行为、礼仪、交往、劳动习惯）的养成教育等。2、建立校德育领导小组。建立校长、德育副校长、少先队部、班级的四级责任教育网。校长根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；德育处负责92、日常德育工作的监督、管理与协调；少先队部负责逐日的检查、评比、协助处理偶发事件；班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。3、德育副校长全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划。定期检查。组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。4、少先队部要根据各自的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期召开会议，开展丰富多彩的活动。5、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和礼仪、交93、往习惯。6、科任教师要协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。7、有计划的组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民共建等。8、办好家长学校。每期最少召开一次家长会。班主任应定期做好家访工作。9、定期对学生进行法制、安全、等教育，防止各类意外事故发生。10、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，定期体检，定期举行运动会。11、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体的评选工作。12、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作，并做好记录。13、建立“德育工作领94、导小组”制度 。定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。 14、每周一上午举行升国旗仪式，完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。 15、班主任应按班主任手册认真填写有关内容，并在学期结束后上缴德育处。 （十）家访制度1、家访是加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持，齐抓共管，共同教育好学生的重要手段，每个教师都应重视做好家访工作。按评估要求，每学年班主任要普访一次。2、家访必须有目的地进行。学生在校的学习、生活、纪律、思想品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正地了解学生在校的表现。同95、时及时了解学生在家的表现。对在家和在校发现的问题，与家长共同商量，及时解决，注意保护学生的自尊心和积极性，家访一定要注意方式方法，不仅只是向家长告状，要注重家访的实际效果。3、尊重家长，加强与家长的情感联系。胸怀开阔，不计较个别家长对老师的偏见，绝对不允许与家长吵架，有失教师的尊严，应以为人师表的行为和风范，感动家长，争取对学校工作的支持。4、重视家长意见。要抱着热诚以欢迎的态度对待家长的意见。对家长所提意见，要全面调查、了解、分析。正确的意见，虚心接受，好的意见和建议，及时反映学校领导，加以解决，以利学校工作的提高。家长因不了解学校实际而提出的偏激或不正确意见，要加以诚恳耐心的解, 释，让家96、长给予理解和谅解。（十一）校产管理制度1、学校公物是为教育教学服务的国家财产，人人都有责任爱护。2、教师、特别是班主任要经常对学生进行爱护公物的教育。使学生养成讲文明、讲卫生，爱护公共财物的好习惯。全体老师要以身作则，为学生做爱护的榜样。3、实行爱护公物责任制。学生的桌椅责任到人，不能乱涂乱画或故意损坏，课室灯光、风扇指定学生专人控制节约用电。放学后值日生关锁门窗。如学生损坏公共财物，照价赔偿，如故意损坏者，按三倍价值赔偿。课室内的财物，遗失或非正常损坏，均由该班负责赔偿。4、有意损坏公物的同学不能被评为三好学生，班内公物损坏三件以上的不能评为先进班级。5、办公室财物要造册登记，学校后勤和办公97、室各存一份。6、办公室内所有公共财物是国家财产，老师都要爱惜不能擅自拿走。7、老师下班时应关好灯光、风扇、关锁门窗，如因疏忽而造成财物被盗或损坏，由该办公室老师负责。8、年级组长要负责起管理的责任，督促老师爱护学校公物，保证办公室的整洁。9、教职工要借用学校公物，要经主管领导同意，立写借据，方可借用。借用物品因自然损坏，应报学校后勤核实后注销。如因借用老师保管不善造成损坏的，由该老师负责赔偿。10、借用学校公物以教育教学实际需要为原则。借用的物品不用要及时归还，不能转借他人使用。11、教职工调离本校，一定要到后勤交清所有借用品，凭后勤处开具证明然后到学校办理有关手续。如有遗失，照价赔偿。12、98、各部门、各班级要维护损坏的公物，要先填写请求维修通知单交后勤处。后勤处按缓急派员限时维修。（十二）卫生工作制度1、各班要按划分的清洁区进行清洁，每天两扫一拖洗（早上，中午清扫，下午拖洗）。使课室走廊地面干净无杂物，天面无蜘蛛网，桌凳整洁，黑板干净，墙壁无污迹，做到光洁无尘。 2、楼梯旁、楼梯扶手、窗边、窗玻璃，每周周一、周四抹洗一次。 3、厕所每天清洗两次（早上、放晚学后），每周周一用草酸清洗一次便渍。做到无臭气，无污迹。 4、沟渠每周周一、周四清洗一次，做到渠无淤积，水沟流通。5、划分的清洁区由班主任负责检查督促。6、学校全体师生要自觉维护公共卫生，保持环境清洁，做到：不随地吐谈，不随地扔废99、纸、果皮、瓜壳、纸、饮料罐盒、烟头等杂物，不在墙壁、门窗、桌凳、厕所及其他设施乱刻乱画。违反者，由学校批评教育，严重者的给予罚扫、罚洗。（十三）财务管理制度1、学校的财务工作是学校工作的一个重要组成部分，财务人员要认真负责，秉公办事。2、财务人员要熟悉有关政策和规定，严格遵守财务制度，对不符合规定或手续不合，凭证不齐全的支出有权拒付。3、帐目必须做到日清月结。会计帐、出纳帐、银行帐要相符。每月要向校长送交一份会计报表，以便校长掌握学校经费情况。学校的财务收支情况，每学期向教师公布一次。4、学校主管领导可以不定期审查，要发挥民主理财、民主监督，保证合理开支平衡。5、对各部门需采购的物品，先填写订100、购单，校长审批同意后，由后勤组织人力采购，凭发票核对实物报销。所有发票要报销时，需由后勤人员核实验收，经主管领导批准，方可报销。6、任何老师不准擅自向学生收取费用。7、公干出差，私人探亲等报销，按上级有关规定执行。8、财务人员不得贪污挪用公款，如有违反，按政府有关规定处理。9、支出单据，应向领导及经手人签章，写明用途，方可报销。如需入库的物品应经保管员签收，凡没有公章的单据一律不报。（十四）后勤管理制度1、财务管理制度（1）财统员制度。按照上级统一要求建帐、记帐，经费具领、支付报销要复核，报销应凭正式发票。记帐要规范，做到清晰、明确正确无误。财统员要严格执行制度，对于弄虚作假，营私舞弊、欺骗上101、级的违纪行为拒绝执行。（2）学校经费开支制度 要做到精打细算，合理开支，不得超支。 学校的一切经费支付均由校长“一支笔”审批，限额大的必须经校务会或教代会研究。 学校经费支付原则：不违反财经纪律，不铺张浪费；该买则买、该用则用、该做则做；能省则省、能减则减、能修则修、能补则补、能代则代。2、财产管理制度（1）物品登记验收。学校财产建立财产册和分类帐，固定资产逐一登记造册，凡购进的一切物品都要及时入帐，并进行分类登记，领进、领出建立验收经手制度。物品采购，验收、入库、入帐三个环节要相互制约，严防出现漏洞。（2）学校财产保管使用 学校财产原则上实行专人保管，专人使用的原则，并建立相应的保管使用清册102、。采用分线负责制，各线都有确定主要负责人，总务处将有关的物品分发到各主要负责人，教师需要时，向各线负责人领取在分发和领用过程中，都应有登记制度。 学校的学生课桌凳，教师办公用品，由总务处安排分配，落实到人，有专人负责保管和使用。（3）学校财产检查 总务处每学期对全校所有资产多进行一次检查，（班级财产每学年登记造册，期未对照检查）发现遗失和损坏要追查原因。如失责或故意损坏或遗失，要责成当事人的责人，根据情况酌情赔偿。 成立学校清帐小组，每学期期未对学校的帐目进行一次清查。发现问题及时查明原因，责成有关人员限期整改。 每学年对学校帐目（包括资产使用情况）财产向学校教代会报告一次，并吸收教职工的意见103、，逐步改善。 每学期进行一次总结评比。对优秀的责任人，班级进行奖励；对问题较多的责任人或班级进行相应的处罚。3、教学用品供应制度（1）每学期的开学之前，总务处应预先考虑好全学期的教学办公所需要的物品，尤其是簿册征订更要分发及时，以保证能按时正常开学。（2）既要保证供应及时，又要注意克服不必要的浪费，所以每学期的簿册征订工作，教导处预先作好安排，总务处做好具体的征订计划。（3）学习资料征订，由教导处根据教委的有关规定，经校长同意统一征订，其他部门和个人不得任意征订，如确实需要的必须经教导处批准。（十五）收费管理的几点要求1、严格按收费许可证规定的项目、标准收费，不准多收、滥收。2、各项收费均要求104、打印“收费通知单”，并加盖财务专用章。3、实行亮证收费，财会人员收费时出示收费许可证、收费员证。4、统一使用财政部门印制的收款收据。5、班主任对收费项目及时记入广东省中小学交费手册。6、任何教职工不得擅自提高收费标准，不得巧立名目收费。7、不得强制学生购买未经教育部门批准的学习用品。8、学生生活需要的代收代管项目，以自愿为原则，不得硬性统一收费。9、凡违反学校收费要求，乱收费的教职工不得评先进，不得评优秀。 （十六）实验室工作制度1、学校每一个实验室，教导处要定专人负责管理。实验室教学管理人员要以高度负责的精神，管好用好实验室。2、实验室教学人员要依据学科教学大纲，制订有关实验教学计划，合理安105、排好实验班级和课程，保证实验教学的顺利进行。3、按照教材规定的实验，要预先做好充分的准备。要在课前将有关实验仪器分类整齐摆放在学生实验桌上，并且预先做好水、电、药品等准备。实验结束后，要及时将所有仪器送还保管室存放。实验仪器要做到借还相符。4、严格按照操作规程辅导学生进行实验活动，采取必要措施保证学生的人身安全和身体健康。5、教育学生要爱护学校公物，要爱护所有的实验设施或仪器，如果损坏实验设施或仪器的，照价赔偿。6、建立实验室日记，记录每次实验名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。7、实验室教学人员要安排学生每天搞好实验室的清洁卫生，保持实验室的整齐清洁。（十八）安全保卫工作制度1、学校106、高度重视安全保卫工作。认真搞好安全保卫工作，保证教育教学的顺利进行。2、学校德育处，负责学校的安全保卫工作。3、德育处每二个月对教学楼、厨房、单身宿舍的消防设备检查一次。对产生火源的地方采取必要的安全措施，消防火警隐患。4、值班室保证每天24小时均有人值班。值班保卫人员以高度负责的精神，认真做好安全保卫工作。定时开关学校前后大小门；定时开关教学楼栅门；放学后检查所有课室、办公室及其他场地是否已关好上锁；有权盘查并禁止可疑人员进入校园；晚上要适当在校园巡视，保证学校公私财物的安全。防止无关人员进入校园后挑衅闹事，禁止外来人员来学校运动场活动，保证学校正常的教学秩序。值班保卫人员因失职致使公共财物107、受到损失，扣发当月部分工资，情节严重的，要负相应的法律责任。5、教职工在教学楼、单身宿舍一般不要留宿不了解的人员，如因留宿品质不良人员致使学校公私财产被盗的，当事人要赔偿一切损失。要在教学楼单身宿舍留宿外人，需向学校报告并登记证件，以防意外事情的发生。6、未经批准，禁止外来车辆驶入校园（公事除外）。凡被批准停放学校的车辆，要小心行驶，禁鸣喇叭，要在指定地点停放，以免影响正常的教学秩序，保证不出现意外事故。（十九）计划生育、晚婚、晚育要求1、全体教职工要按照省、市有关计划的规定，自觉实行计划生育，同时要教育自己的子女、亲属实行计划生育。2、要自觉实行晚婚。男25周岁，女23周岁以上为晚婚。3、要108、自觉实行晚育。已婚妇女24周岁以上生育第一个小孩为晚育。4、已婚妇女生育第一个小孩以后，要求上节育环。确实上节育环后不适应的，应有医院证明，并且采取其他的节育措施。5、凡违反省、市计划生育条例任何一条款者，除批评教育外，学校不发每月岗位补贴、期末一切奖金，不评先进。 六、场室管理制度 （一）学生图书室管理规则1、保持室内安静，不准在室内高声说话和喧哗，以免影响其他同学看书。2、自觉保护室内卫生整洁，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰。3、爱护图书，阅读后自觉放回原处，损坏书籍者要照价赔偿。4、室内图书若要借出，必须办理借书手续，并定期内归还，否则作偷窃行为处理。（二）教师图书室规则1、保持室内安静，不109、准在室内高声说话，以免影响别人看书。2、自觉保护室内卫生整洁，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰。3、室内杂志，报纸一律不准外借，阅读后要自觉放回原处，要爱护图书，损坏或遗失书籍者要加倍赔偿。4、藏书室内的图书每次只能借一本，而且必须办理借书手续，并在十天内归还，若不按时归还者，处罚一个月不准再借。（三）图书室阅览规则 1、保持室内安静，不准在室内高声说话和喧哗，以免影响其他同学看书。2、自觉保护室内卫生整洁，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰。3、爱护图书，阅读后自觉放回原处，损坏书籍者要照价赔偿。4、室内图书不得擅自拿走，否则作偷窃行为处理。借 书 规 则1、每次需凭图书证借书，此证不得转借他人。2、所借110、图书逾期未还不能再借。3、凭本证每次可按规定数量借书，借期限一星期。4、要爱护图书。如有涂划、污损、遗失等，需按本室规定赔偿。（四）电脑室管理制度1、进入电脑室应衣冠整洁，要洗净手，须换专用拖鞋，鞋要摆放整齐。2、对机房的环境条件：电线和机房内的设备应当定期检查。3、学生应按编号就坐，严禁喧哗、走动、打闹，讨论问题应小声。4、注意室内卫生，不准带食物、饮料进入室内，不准丢纸屑、杂物，禁止在室内吸烟。5、爱护室内电器设备，不准随意改变设备的配置，键盘应轻敲，开机、关机和操作都须严格遵守操作规程，注意用电安全，使用中发现问题，应及时切断电源，报告老师或值班人员处理。6、爱护室内一切公共设施，不得在111、桌椅上乱涂乱画，如有损坏，照价赔偿。7、未经老师或值班人员同意，不得随意取用软磁盘或开启打印机。8、非本室软磁盘，未经批准，不得进入磁盘机内。9、用机完毕后，应按规程关闭电源，整理机场，填写上机登记表，放好拖鞋，经值班人员许可方能离室。10、定期打扫清洁卫生，保持室内干净、整洁。11、使用完机器，关闭电源，小心防火。12、离开电脑室，要关好门窗，注意防盗。（五）自然实验室管理制度1、实验室管理工作人员要有强烈的工作责任感、管好用好实验室。2、要依据学科教学大纲，制定有关实验教学计划，合理安排好实验班级的课程，努力提高实验效果。3、按照教材规定的实验(演示和分组)，要做好充分准备，课前将有关实验112、仪器分类摆放整齐，并预先做好水、电、药品等准备。实验完毕后，及时把仪器还保管室存放。4、实验室内仪器、设备放置要分类摆放，做到合理整齐。5、认真抓好实验室的器材、药品、标本、教具、物资等管理工作，使实验室保持整齐、清洁、美观。6、不断提高实验室的管理水平，每学期结束进行一次全面整理，清点仪器设备情况，如有损坏及丢失要及时上报学校主管领导。（七）音乐室管理制度 1、音乐室管理人员，要管好室内所有设备，不得随便让无关人员进入室内。2、进入音乐室的师生必须遵守室内规则，不准大声喧哗，不准在室内追逐，以免损坏室内设备。3、任课教师，在课前必须把室内的各项要求向学生讲清楚，如有损坏公物，要照价赔偿。4、113、室内设备，未经管理人员准许，不得随便乱动。5、要保持室内清洁、整齐、美观。6、离开音乐室，要关灯，切断电源，锁好门窗，注意防火、防盗。7、任课教师上完课后，要登记好表格。（八）体育器材室管理制度为了保证体育器材室的完整，减少损失和人为的损失，特订出如下要求：1、体育器材室内由体育科组长专人负责，体育教师轮流管理，非体育教师，未经负责人同意，不得进入体育器材室。2、体育器材室所有器材，要分类摆放整齐，及时登记造册一式二份，交一份总务处存档，严格执行学校财产管理制度。3、要健全体育器材的借还制度，借出的器材要及时登记，按时如数归还。4、为了提高体育器材的使用率和完好率，充分发挥体育器材的作用，体育114、科组必须严格管理，及时维修，如学生有意损坏体育器材，要照价赔偿。5、保持室内卫生整洁、通风，对于易发霉的器材及时翻晒、整理。6、做好防盗、防火、防潮工作，每学期进行三次全面清理，对无法使用的器材要及时报学校总务处，做好新学期增添器材的准备工作。7、协助体育教师和班主任开展课外体育活动。（九）教具仪器室管理制度1、教具仪器室管理人员，必须树立高度的责任心，做到所有仪器数量清楚、配套齐全、帐物相符。2、教具仪器设备要分类摆放整齐，做到防潮、防尘、防光、防盗和安全。3、教具仪器设备要做到经常维护保养，始终保持完好状态。4、教具仪器管理人员，要带头遵守“教具仪器借用制度”，不准私自使用或借给非任课教师115、。5、严禁在室内吸烟，要保持室内教具仪器整齐、整洁。6、教具仪器室，要关好门窗、停水、停电，确保室内安全。 （十）多媒体电教室管理制度1、电教室管理人员必须自觉爱护、维护好室内的一切仪器设备，保证音像系统的正常运作，对电教系统要定期除尘、驱潮，定期检查、保养、维修，使用完毕，对音像系统要及时检查，并做好使用登记，提高教学设备的完好率。2、不得带入与本室教学无关的物品。3、保持室内整洁，不得在室内吃东西，定期搞好卫生。4、使用仪器设备应规范化，按说明有步骤地操作。5、课前应准备、检查要使用的仪器设备，熟悉操作过程，不清楚之处应咨询有关人员。6、发生故障时如果不懂得及时排除，应首先关断电源，再向有116、关人员反映。7、用完仪器后应整理复原，注意防尘防潮。8、结束使用仪器后切记关断电源，小心防火。9、离开教室应锁好门窗，注意防盗。10、有关人员应定期检查、维护仪器设备。（十一）档案室管理制度1、档案工作是一项管理性的科学的工作，学校档案工作又是学校管理工作的重要组成部分。因此档案管理人员要有强烈的责任心，严格执行中华人民共和国档案法，迅速、准确、及时地把各类信息、资料、文件归档。2、制定各项档案工作计划和各方面档案管理制度。3、负责本校文件材料的收集，分类整理和立卷归档工作。4、加强对档案室的管理，定期对档案室进行检查。5、做好档案的利用工作。6、借阅档案应办理登记手续，按规定的期限归还。7、外单位人员查阅有关资料、文件，应经校长同意方可借出。