1、小学学校德育工作表彰管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: XX中心小学德育工作表彰奖励制度为促进德育工作顺利开展，增强全校师生投身德育工作的积极性，特制定德育工作表彰奖励制度。 学生奖励范围： 1、德智体全面发展成绩显著者。2、模范遵守校规校纪敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。 3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。4、积极参加各次公益活动者。5、积极参加各种竞赛成绩优良者。 6、有其他先进事迹者。教师奖励范围： 、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形2、式给予表彰。、凡在“转化差生，转变学风，转变班风”工作中，效果明显的教师学校给予表扬或奖励。3、注重自身修养严格自律，为人师表，以身作则能坚持经常的教师，且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。4、被评为校、镇、县、市级以上的德育先进工作者，师德标兵等荣誉称号，学校分别给记入档案，并给予不同形式的奖励。5、凡被各级政府及教育行政部门授予的“师德标兵”，“师德先进工作者”，“德育先进个人”等荣誉称号的教师，学校要大力宣传他们的先进事迹，号召全体教师向其学习。奖励方法： 1、口头表扬。 2、通报表彰。 3、颁发奖品。 4、授予各种荣誉称号，并报请上级机关给予嘉奖。 5、将受奖励情况一律计入个人档案。 几点要求： 1、对在学校及各类部门组织的竞赛中获奖的教师、学生要及时奖励，要整理收集各类获奖信息，并存入档案。2、大队每月要开展班级流动红旗评比，班级每周要开展文明标兵、进步学生的评比，3、期末要进行各类优秀学生的评比，评比资料上交教导处存档。 4、学校要把师德表彰奖励纳入教师期末考核中。