1、教育培训学校教学、财务资产管理制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: （一）部门岗位职责（一）培训部职责 1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养年轻教师。 7、负责学籍管理和学生成绩档案管理工作。 8、组织印刷、发放教材、讲义和习题。 9、制定并调整课程表。 10、2、做好学生反馈工作的总结。 11、做好全校考务工作。 12、保存并做好与兄弟学校交换教学资料工作。 13、负责全校教室、专用教室安排，做到合理使用。 14、负责对外宣传、咨询、接待工作。（二）市场部职责 1、熟悉学校办学内容、课程设置和教学大纲，掌握各学科的教学计划和指定教材，组织招生咨询工作，解答学生、家长提出的问题。 2、负责新生的招生与注册的具体组织工作。 3、掌握各学科、课程学习人数的增减变化，上报校长并通报培训部作为编班、安排教室及教师的依据。每周上报各课程招生报名人数及注册人数。周例会宣读、汇报。 4、保存招生登记簿册及学生登记表等原始资料，建立相应的检索目录，及时将学生注册交费情况3、考试情况、考试成绩及学科变化登记入学生档案。5、 按学校要求，协助会计做好收缴学费工作。6、 负责学校整体的宣传策划工作。（三）财务室职责 1、在董事长领导下做好学校的各项财务工作，根据工作计划，组织编制学校的年度预算和年终决算。 2、贯彻勤俭办学方针，认真执行国家有关财务管理的法律、法规、制度、办法，严格遵守财经纪律。 3、负责管理学校资金，确保资金安全；计发教师课酬和管理人员工资、津贴、福利等。办理收支、审核、出纳、报账、记账等日常财务管理工作。 4、建立健全资产管理制度，加强固定资产管理。 5、按有关部门要求，及时上报年度财务报告和审计报告。 6、每会计年度，认真做好财务会计工作自查，4、发现问题，及时纠正。重大事项，应在年度财务情况说明书予以说明。 7、定期组织财会人员学习有关财务法规、制度等文件；参加教育和有关部门的培训学习，不断提高会计专业水平。 8、做好财务档案管理和相关安全工作。 9、完成领导交办的其他工作。（四）管理员值班职责 1、必须提前30分钟到岗。开教室门窗通风，挂年级标牌。 2、接待家长态度要和蔼，做到百问不烦。 按学校统一规定给予耐心的解答。 3、把好门卫，家长、外单位人员一律不得进校，上学、放学一律在自动门外等候，报名交费家长到财务室办理。 4、课前、课间要在学生活动现场管理好学生课间活动，学生不得在楼梯、操场跑闹，严防事故。发生问题及时处理，如学生发生5、事故立即和家长取得联系，并立即报告校长。 5、上课期间要巡视各班上课情况，如发现课堂教学秩序问题应及时与任课教师取得联系进行研究处理。 6、认真管理考勤，一节课后，要立即检查各班出勤情况，凡缺勤学员要马上电话与家长取得联系。 7、第二节、第三节课间时，按教学日志要求项目进行登记。 8、放学时各班必须排队有秩序放学。各班教师送出门厅。如有的学生没接走，安排好学生在大厅等候。 9、放学后回到各教室检查门窗、照明、电扇是否关好。将桌椅摆整齐。如用其他教室桌椅送回原处。 10、将录音机、挂图等教具、教室标牌送回原处。 11、一切安排好方能离校。 （二）教学管理制度（一） 教学管理内容1、教师是办好学校6、的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师服务，为教师的教育教学活动创造条件、提供方便。3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学计划由学校制定，校长批准后执行。5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，严格按教材、大纲进行教学。6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。7、8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。（二）教师管理1、兼职教师的应聘条件:遵守教师8、行为规范，具有良好的职业道德。须具备大学本科以上学历，并具有相应的教师职业资格证书或具有中高级职称的专业技术人员。能胜任所授课程的教学任务；一般应具有两年以上教学经验或实践性教学环节的指导经验；身心健康，能确保正常教学；2、应聘程序：、应聘教师应出具本人身份证、毕业证、职称证、教师职业资格证等能代表其水平能力的证书原件及复印件，并在前台接待处认真填写教师登记表；、应聘过关的教师签订教学协议书；、按学校规定颁发教师聘书，聘期一至两年，或根据课程安排阶段性聘任。3、受聘教师基本要求：、遵守国家法律法规，严格遵守学校有关规章制度。、自觉维护学校的形象、信誉和整体利益。、遵守职业道德、为人师表、衣着得9、体、热爱学生、尽职尽责。、自编或选用规定的教材要认真备课全心身的讲课，力争最优的教学成果。、不得在本学校中从事与教学无关的商业活动如：推销教材、书籍和为他校招生。如有违反，第一次警告，第二次解聘！、要与学校建立有效的通讯联系，联系方式变更要及时备案。（7）、严禁拉拢学生或家长到其他场所上课，私自带跑学生。违反该条例的扣发课时费或交董事会处理。（三）教师的权利1、教师受聘期间享受聘任协议规定的权利和义务。2、教师应按劳取酬，教师对报酬提出异议，属于正常情况，可以与学校协商解决。 3、学校有关部门和人员，为教师的教育教学活动创造条件，提供方便。教师有权要求有关部门和人员配合、支持自己的工作。4、教10、师有权对学校领导、各部门和管理人员提出批评和建议。学校对教师的批评和建议，应高度重视并认真解决。（四）教师的责任义务1、热爱教育事业，教书育人，言传身教，为人师表。既要管教，又要管学、管思想、管作风，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。2、熟悉所任课程的教学大纲和教材，合理安排教学进度，全面兼顾教学的各个环节，保证教学质量。3、依据教学要求和学生的特点，认真备课，不断改进教学方法，突出重点，因材施教，不满堂灌，不照本宣科。4、要重视讲、练结合，贯彻精讲多练，分析题型、题式，布置作业，进行模拟考试，认真批改作业，做好试卷分析。5、经常了解学生听课、自学和作业情况，征求学生意见，改进教学方法。提11、高教学效果。6、遵守学校有关教学工作的规定，上课不迟到，不早退，不随便请假，不随意请人代课。7、积极向学校反映教学情况，并提出改进教学、提高教学质量的建议。（五）教学工作要求1、授课准备要求：、签订教学协议书、领取教材、教学大纲，并按课程表的安排做好课前准备，保证按时开课。、按教学大纲要求，填写授课计划表一式两份，于开学第一次上课时交培训部备案；并严格按授课计划表实施教学，完成教学任务。、认真执行所授课程的教学大纲，认真备课，保证授课质量，完成教学大纲确定的教学目标。、按时参加教研活动，按照教研活动要求，正确理解和把握教学大纲，不断提高教学质量，努力提高相关考试的通过率及优秀率。、授课过程中，12、要组织好教学，重视启发式教学，激发学生的求知欲望，提高课堂中学生的吸收率。2、授课过程要求：、遵守教学常规，按规定时间上、下课，未经批准不得擅自停课、调课、调教室，不得随意缩短授课时间或增加计划外课时；任课教师如有特殊原因不能正常授课时，需提前一周向学校说明原因，以便及时妥善处理。、每次授课时应提前10分钟到校，做好教学准备，准时上下课。、认真填写教学实施情况表，以此为教学检查和结算课酬的依据。、配合管理员督促学生出勤与如实记录考勤。、针对学生特点进行教学，注重对学生的思想教育。任课教师有责任监控课堂纪律，与管理员一起共同做好学生的思想教育工作和班风建设,营造良好的教学氛围。、要求同学们积极主13、动地参与教学过程，勇于提出问题，掌握分析问题和解决问题的方法，注重自主、探究、合作式学习，在选择中学会学习，在学习中学会主动发展。、注重培养学生浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、积极的探索精神、坚持真理的态度；注重培养同学们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力以及应用、探索、创新能力。、授课前应关闭手机等通讯工具。授课过程中，不得接听电话，不得擅自安排差生自习或休息。如果发现，第一次通报，以后每次扣除当日课时费的1/3.3、授课成果检查要求：、按教学大纲要求“命题”，不得“超纲”，要制定好评分标准。做到教师要挖掘教材中的思想教育因素，教书育人。课程结束后对14、学生应进行考核。、考核成绩评定按命题要求和评分标准要求执行，并在指定时间内将学生成绩册及电子版成绩交到学校。（六）奖惩与解聘1、奖励条件及办法：、承担教学任务量大，完成课时多，且学生满意率高；、在专业建设及教学改革方面有突出贡献；、教学效果好，学生参加考试通过率、优秀率高、续班率高或教学成果突出；续班率超过90%（含）的；、教书育人，所教班级能树立良好的学风，学生出勤率高流失率低。具备以上条件的教师给予表彰并奖励。2、 罚责：、不遵守本管理规定，造成不良影响者。、无正当理由迟到、早退者 。、未经批准，私自委托他人代课，或不履行调课手续而调课者；、协议期间自行解聘，对教学造成较大影响者，按有关规15、定进行惩罚直至解聘。、续班率低于50%的；（七）教学计划、教学计划是培养专业人才和组织教学工作的依据。教学计划由培训部根据教材编写或由任课教师开班前一周提交，经培训部审核，校长批准后执行。、教学计划相对稳定，执行过程中遇到特殊情况，培训部可作局部调整，重大修改必须经校长批准。 （3）、监察部门听课抽查，发现教学内容与教学计划不符的，第一次通报，第二次扣除本次课时费的1/3.第三次解聘！（八）教学要求根据本校的办学宗旨，培养目标，参照有关的法律法规并根据目标要求，制定出本校的各科教学目标要求，制定后教师必须不折不扣的执行，并根据目标要求，教师制定教学流程。教学大纲是教学计划的具体化，是学校教育教16、学的指导性文件。教学大纲规定了学科的学习和时间安排。1、制定教学要求的基本原则、教学大纲要准确地贯彻技能培训阶段培训方案所体现的教育思想和培养目标，服从培训方案中课程结构的整体要求。、编写教学要求要更新教育观念，按照民办教育的特点改革教学内容。、各门课程都要把提高学生的业务能力和综合素质作为课程最重要的目标。加强实践性环节，着力提高学生的业务能力和综合素质、创新能力。 2、教学科目及活动的内容和格式、教学任务；课程名称、编码、总课时和适用教材，课程的性质和任务。、内容；教学目标与基本要求（包括专业知识教学目标、业务能力培训目标和综合素质培养目标）。、程序；教学内容及授课方式（系统地列出理论讲授17、和实践性教学环节各部分的内容要点及授课方式）。、教学课时；课时分配及说明。、教学方法、建议。教学设备和实训环节的软硬件要求及使用。3、考核标准与形式、校内结课考核方式与要求、职业技能证书鉴定方式与要求、推荐教材：正式出版教材（书名、书号、出版社和作者）或自编讲义4、教学大纲的制定、修改和审批、经专业教学指导委员会推荐，培训中心选聘各课程的负责人，组成各专业教学指导小组，负责编写或修订各课程教学大纲。、各专业教学指导小组对本专业方向培养方案的各课程教学大纲进行整体研讨修订，经培训中心教研部门审定后，印发给每位任课教师执行。5、 教学目标的实施、由课程负责人组织任课教师备课会，研究和讨论教学大纲，18、选用或组织编写与大纲相适应的教材和教学参考资料。、每位任课教师必须认真执行教学大纲，依据教学大纲编写学期授课计划、教学进程表和教案。、根据教学大纲的要求授课，以保证完成课程的教学目标。、积极推动教学模式和考核方式的改革，提倡引入项目教学法、案例教学法、任务驱动法等先进的教学模式，探索采用能够真实测试学生综合能力的多种考核方式。、技能培训阶段的教学质量评价要以教学大纲为依据，以提高学生的职业能力为标准，向用人单位和家长充分展示职业技能培训阶段的教学成果，切实保证人才培养目标的实现。（九）课表的编制1、课表内容，包括班级课程上课时间、地点和任课教师。课表要根据教学计划，开设课程，学生人数和任课教师19、的实际情况，统筹兼顾、妥善安排。2、每学期的课表于开课前拟定并公布，以便教师提前准备，按时上课，学生报名时了解和选定课程进行学习安排。3、如遇课表发生冲突，由培训部协调解决。（十）教学进度1、为了落实教学大纲和教学计划的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课前两周内编写出本课程的教学进度表。2、教学进度表由管理员负责收集送交培训部，经审核批准后实施。培训部应经常检查执行情况。（十一）教学检查、校领导及培训部主任要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。班主任要经常随堂听课，听取师生反应。、培训部和管理员每天要到教室巡视，了解教学情况。、培训部和管理员每20、学期要统计各科的及格率、重读率、毕业率等，分析教学质量。研究改进教学工作。（4）、听课记录：听课人员要认真填写听课记录，听课完毕后交培训部统一分析、管理入档。（十二）教学考核1、是督促学生学习、巩固所学知识、检查教学质量和评定成绩的必要手段。2、教学考核成绩要及时交培训部审核。3、教学考核成绩要与考核工资直接挂钩。（十三）教学档案教学档案主要包括：、教学计划、每学期教学安排和课表(3)、教学进度表(4)、教学日志(5)、学生成绩、登记表(6)、学生名册、学生交费登记表、学生考勤表、证书领取登记表、学生与教师获奖名单、教师名册、学生结业登记表、教学总结及教学记录、有关组织教学的各种文件资料、会议21、记录教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存。剑桥英语教学要求 各任课教师上课前必须备好课，写好教案，准备好教具，做好课前的充分准备。 任课教师要制定好教学进度，按进度上好每节课。预备级、一、二级每学期47课时讲完一册（18个单元教学内容），每2课时讲1个单元内容共用36课时，其他11课时用于复习。每课时复习2个单元，2课时机动。三级每学期50课时完成一册书，每2.5课时讲完1个单元内容，共用45课时，其余5课时机动。 预备级一级重点从培养学生的学习兴趣入手，以听说训练为主，通过听、说、看、指认、对话、表演、说唱、绘画、上色、问答、朗读、游戏、猜谜、竞赛等活动满足学生生理和心理要求。让学生22、能听懂、看懂、辨认及朗读出所学字母、字母发音、单词读音、对话、课文及段落，会说会唱并会书写所学字母。特别防止学生在朗读课文时唱读和说话拉长声音。 从二级开始仍需以听说教学领先，同时要加强学生的课文朗读及问答训练。适当加强一些学生的拼写，但不必每个词都会拼，以纲为准。 从三级开始仍需以听说教学领先，加强阅读理解和读写训练。 从预备级下册开始，课堂教学语言应会部运用英语，尽力减少使用汉语。 教师上课必须采用必要的辅助教具，如：持图、卡片、实物、或自制的小奖品。 在课堂教学中要注意培养学生朗读能力，口语表达力、发音要准确，培养学生听力和书写能力并在教学过程中对他们的学习表现情况及时书面记录。 课堂教23、学气氛应紧张、活跃、有序。 教学游戏应经常，时间要适当、（3分钟左右）内容要与英语教学相符合。 课堂纪律应反复提醒、大力表扬、避免批评。 通过变换教学活动来加强学生的纪律。 教师应在课堂教学中采取各种教学方法调动每个孩子学习的积极性使他们爱学、会学，提高教学效率。特别注意防止学员留失。 每次课后要适当留家庭作业，各级每次所学单词要求背熟，明白词意。第二次上课时检查。 要鼓励表彰奖励出勤好、学习好的学生，每学期期末前教师列出1/3名单，学校给予表彰。艺术教育班课堂教学要求1、任课教师课前必须备好课，提前10分到位，做好课前准备工作。铃响后马上进入教学状态，教学时间专时专用。 2、教师不得迟到早退24、迟到一次扣20元、连续两次迟到，给予解聘。3、教师有事必须提前请假，并找好有责任心的专业教师代课，做好课前交接工作，代课内容要按教学计划进行。4、教学内容必须按计划规定的内容和进度进行，要与合奏紧密结合，基本功训练要与排练节目相结合。做好每年定期汇报演出的准备工作。 5、课堂教学结构要严紧，教师要以指导集体练习为主，个别练习为辅。教师的课余“小课”不能在课堂教学中进行。 6、教师要严格管理学生，课上学生不能做其他作业、追跑打闹及其他事情，更不得出教室或回家。特殊情况要和学校与家长取得联系。教师要以身作则，上课时不能随便出教室，不能吸烟、打电话，不能做与教学无关的事情。第一次发现给予警告，并全校25、通报，第二次发现扣除课时费的1/2，第三次解聘。 7、强调课堂教学效果每次都应有提高。 8、严格遵守教学秩序。放学时各任课教师要组织好学生路队出校门。 9、要不断总结工作，做到即发扬传统风格，又要勇于创新，争取年年有成绩。 10、教师及学校的管理人员要肯于吃苦、要眼勤、嘴勤、手勤，责任心强，课前要充分做好准备工作，要特别抓好考勤工作，对每次缺勤的学生一定要5分钟内通知前台值班人员。课后做好收尾工作，做到学生不离校，管理员不离岗，确保学员安全。 （三）学籍管理制度 （一）入学须知1、凡愿来我校学习者必须提前报名以交费为准，满额为止。入学学员须进行登记备案。2、如开课时间没有变动不再另行通知，请家26、长按通知时间接送孩子上课。不迟到 ，不早退，不得随意请假 ，特殊原因不能上课时请拨打电话: 88996006 请假。3、定额班级开课后、普通班开课3次后一律不再办理退费手续。4、入学者必须遵守学校一切规章制度，上课时必须专心听老师讲课，积极地认真地回答老师提出的问题。不得随意说话或做与本课无关的事。经常违规者取消评优资格，屡教不改者并影响他人学习者，勒令退学。5、外语课，请家长督促孩子每日至少用20分钟时间听录音磁带朗读课文。其他学科都必须认真地复习巩固老师当天讲过的教学内容，认真地完成老师留的作业。 （二）班级管理1.每个教学班要设立班委会，以利于发挥学生主体作用，促进学生主体发展。班委会的27、组成及分工如下：（1）、班长：1人，负责班级全面工作；（2）、生活委员：1人，负责本班值日，卫生保洁，公物管理，安全工作；（3）、学习委员：1人，负责各位认课老师与本班学生之间的联系；2.每个教学班要排好固定的座位，并填写座次表；3.每个教学班要按座位设立小组，委托小组长，负责本小组管理工作。4.每个教学班委派各科科代表，负责任课老师交给的工作并向任课教师及时反映学生的要求。 （三）学员行为规范1、 四知道：本人在哪个学校、科目、级别、班级学习？什么时间学习？2、 按时上课，不迟到、不早退、不缺课，如实在不能上课，必须请假。 3、 到校第一次见到老师要行礼、问老师好。4、 课间休息期间，不得追28、跑打闹、不串班、不在教室、走廊喧哗。各班结合所学课程创造并开展些有意义的活动。同学之间互相友爱、学习互相帮助、课间互相照顾，不欺负小同学。5、 自觉遵守学校各项规章制度，不在墙壁、黑板、桌椅乱写乱画，爱护桌椅、电教设备等公共财物、损坏东西要赔赏。6、 保护学校和教室环境卫生，不随地吐痰，不随地扔废纸或果皮，放学前课间维护好教室卫生。7、 上课铃响，立即进入教室，等候老师上课。8、 上课时专心听讲，积极回答老师提出的问题，不做与本课无关的事。自觉遵守课堂纪律。9、 课后，英语学员要认真读书，听录音磁带，努力学好英语名言警句和生活用语。其他学员要认真完成老师留的作业10、艺术、器乐、体育类学生家长29、应在家督促孩子复习上课所学习的内容，以确保学习效果。 （四）收费退费办法1、收费： 学校的收费项目和标准应公示后方可进行。 (2)、插班收费规定在教室容量允许的条件下，可以继续招插班生。插班学员按实际上课时数收费，并不予退费。(3)、学校收费项目和标准应通过设立公共识牌、公示栏、公示墙等形式，向社会公示。(4)、学校在招生简章上要写明学校性质、办学条件、收费项目和标准。2、优惠收费规定：双科以上给予优惠。老学员给予优惠。团体报名学费给予优惠。老生带新生给予优惠。对学校有突出贡献的家长，给学校推荐新学员达到一定数量的家长，给以特大优惠。3、退费：（一）、有下列情形之一者，全部退费（报名费不退）：30、 、开课前因个人愿意按或者学校原因未参加第一次新课的学员。（二）、有下列情形之一者，按未上完课次数（或课时数）计算退费（报名费不退）： 、因病（有正式医院证明）无法继续坚持学习的； 、因家庭搬迁，学生转学到远郊县或外地，无法继续就学的（需持有关证明）； 、因严重违反校纪，学校劝其退学的； 4、如孩子年龄较小，学校将延缓该生本科目的课时。（四）、本学期普通班开课2次后和后插班生的、8人小班的开课一次后一律不再办理退费手续。（五）、按国家有关发票管理的规定和有关财务制度，学生办理退费，必须同时退回原收费收据原件并由收款人签字确认。退回的收据原件将作为学校退费的正式凭证；收费收据原件丢失，不论何种理31、由，一律不办理退费。因此，请学生或家长务必妥善保管好收费发票。 （五）财务与资产管理制度 （一）财务会计管理制度 为加强学校财务管理，规范财务会计行为，保证会计核算质量，根据中华人民共和国会计法、中华人民共和国民办教育促进法以及国务院中华人民共和国民办教育促进法实施条例、财政部民间非营利组织会计制度、济南实施中华人民共和国民办教育促进法办法制订本管理制度。 第一章 基本原则一、学校财务会计工作必须严格遵守国家法律、法规、制度、办法，严格遵守财经政策和财经纪律。二、学校不以营利为目的。坚持勤俭办学的方针，以收抵支，略有节余；学校收支结余及其滚存，均不准进行分配，主要用于发展本校教育事业和部分用作32、教职工奖励及福利；暂时闲置的滚存结余，在不影响学校正常运作的前提下，可以控制适当比例购买国债，支援国家建设；学校如有其他对外投资行为，必须限定在与发展教育事业有直接关系的方面。对外投资，不论投资额大小，均须事先经过论证，并经董事会（理事会）讨论并作出书面决议，同时，明确该项对外投资的具体管理责任人，以便协助法人代表确保对外投资的安全、升值和及时收回。三、学校设置专门的会计机构，配备持有资格证书的专职会计及出纳人员。学校的会计组织和会计核算，由校长直接领导并负总责。四、学校执行民间非营利组织会计制度，以权责发生制为核算基础，采取一级核算方式；坚持核算的客观性、一贯性、及时性、明晰性和配比原则；采33、用借贷记帐法进行帐务处理；使用财政部统一规定的会计科目；设置总分类帐、明细分类帐和现金、银行存款日记帐；总务部门设置必要的物品帐；按月编制会计报表；学期末，应提供简明扼要的财务情况说明书。五、严格按照在教育和物价主管部门备案的收费范围和收费标准收取学杂费。学费收入重点用于教学、教务支出；用于鼓励教师提高教学质量，调动教职工工作积极性；用于优秀学生的奖励。六、会计基础工作和会计档案管理，按照财政部发布的会计基础工作规范和会计档案管理办法执行。七、每年按照教育主管部门的统一部署，按时委托社会审计机构依法对学校的年度收支情况和财务会计报告进行审计并由主管部门公布审计结果。八、重视财会队伍的专业继续教34、育和法纪教育，定期组织学习会计准则和财务会计法规、制度、办法，提高财会技能，规范会计行为，提高工作质量。第二章 收入管理一、学校是独立核算、自收自支、以收抵支、自负盈亏的民办非企业单位。学杂费收入是学校经费的主要来源。加强学杂费收入管理，是学校财务管理重要内容之一。二、各项收入必须严格遵守国家有关法律、法规和政策，执行合法的收费范围和收费标准，禁止无标准，无依据乱收费。三、收取学杂费，应向交费者开具国家法定的正式收据；收据内容必须真实、完整、字迹清楚，手工复写必须上下一致、加盖财务专用章或收费专用章。四、当日学杂费收入当日送存银行，及时全部入账；不准坐支现金。五、新学期开始前集中收款时，由班主35、任代收的在校生学杂费应及时移交出纳员送存银行，不准挪用或私存；班主任代收学杂费应同时填报收费明细表一式两份，列明班级、学生姓名、收费金额，计算出合计金额，经会计人员审核签收后，退一份由班主任存查；另外一份表格由财务部门留存。会计人员在核对班级收费明细表时，应注意收据、实收现金与报表金额三相符。六、严格票据管理1责成专人负责发票等票据的购买，库存、使用登记、存根保管和归档。2购买空白票据应根据用量需要，防止积存或空缺。3为便于查找和保存，学校按年对空白票据封面加编册号，按顺序使用。4领用票据应进行登记，明确责任人；票据用完应及时交回并注明存根交回日期，收费总金额、退费总金额和实收总金额。5票据作36、为收入原始凭证，应如实填写，其金额应与收取的款项相符。6.严格限定范围使用票据。 第三章 成本费用管理一、各项成本费用支出，应严格遵守国家有关法律法规制度，贯彻厉行节约、量入为出原则。二、教师和管理人员工资，劳务费支出管理。1教师和工作人员工资、劳务费水平及具体标准，由校长根据学校运行情况、社会平均水平、教学或工作质量以及学校实际承受能力确定；校长就工资支出作出决策，应提交董事会（理事会）讨论通过。2学校用于教师和工作人员的工资性支出（含奖金等），控制在同期学杂费收入的5065范围内。3每月月终前一周由教务处负责汇总各年级教师、班主任考勤表，报财务部门；校办公室负责校部工作人员、学科带头人的考37、勤及工资支出凭单的报送；财务部门负责编制当月工资表，经校长审批后，启动发放工资程序。4教职员工的工资或劳务费收入达到国家规定的纳税标准，由学校统一代扣代缴个人所得税；所扣税款须及时向税务机关缴纳。三、租金支出管理。办公用房、教室租金和车辆等固定资产租金支出，按合同规定的期限、金额、经校长签批后支付。四、助学金、奖学金管理。对特殊贫困学生，可酌情减免学杂费；对连续在本校学习，成绩优异者，学校给予物质奖励。其名额由教务处提出建议，由校长审定；支出凭证，由校长签批后支付。五、业务活动成本。是指直接因教育教学活动而发生的教师、班主任工资、奖金、津贴、福利费、劳务费、社会保障费、租用教学用房、场地、设施38、支付的租金、水电费、教学实验费、生产实习费、资料讲义费、招生经费、宣传广告费、教材编审费、用于教学的教材及教辅印刷费、教学耗用的粉笔、板擦、纸张、文具用品等材料费、课桌椅、教具、实验器材等低值易耗品摊销以及教学用固定资产折旧以及学校每月应缴纳的营业税等流转税金。六、管理费用。是指学校在组织和管理教育教学活动中发生的费用。包括：董事会（理事会）经费、行政管理人员的工资、奖金、津贴、福利费、住房公积金、住房补贴、社会保障费、退休人员工资与补助、办公费、会议费、水电费、燃料费、取暖费、邮电费、租赁费、物业管理费、差旅费、折旧费、修理费、聘请中介机构费、审计费、招待费、提取的工会经费等。七、筹资费用。39、主要核算筹资费用支出和银行利息收入。八、上列三类费用支出，必须在满足教学教务需要的前提下从严控制，厉行节省；每笔支出，必须取得具有法律效力的原始凭证（如法定发票，收据等）；确因特殊原因，无法取得原始凭证的支出，应填写支出凭单，注明无法取得凭证的原因，经校长批准；所有原始凭证，必须有经手人、主管领导签字；超过1000元以上的支出或非正常项目支出，须经校长事先同意并在凭证上签批。无经手人签字或审批手续不完备的开支项目，会计人员拒绝付款。九、福利费支出依照民间非营利组织会计制度按照学校董事会（理事会）的规定据实列支。第四章 会计核算一、本校执行民间非营利组织会计制度，以人民币作为记账本位币，采用借贷40、记帐法进行会计核算；使用通用记帐凭证；设置总分类帐、现金日记帐、银行存款日记帐和有关明细分类帐；总务部门设置物品帐。二、实行会计人员与出纳人员分管原则，设置专职出纳员。三、固定资产核算。1、固定资产标准：参照有关规定并结合我校实际情况，确定我校固定资产标准是：单位价值在2000元（含2000元）以上；使用年限在一年以上的房屋、建筑物、设备、器具、物品等。未同时达到这两项指标的，作为低值易耗品管理。2、固定资产折旧采取年限折旧法（直线法）。3、固定资产折旧年限根据国家有关规定的类别低限年限执行。4、根据本校的固定资产特点，本校不确定预计残值率。在固定资产报废时发生残值，据实进行帐务处理。5、固定41、资产按实际成本计价。四、低值易耗品采用一次摊销法。五、本校不计提各项准备金，发生坏帐损失等，据实核销。六、本校依照民办教育促进法实施条例，每年从年度净收益中，按年度净资产增加额的25的比例提取发展基金，用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。七、学校开设如下主要会计帐户（必要时，按照民间非营利组织会计制度作适当增加或减少）：第五章 资产管理一、货币资产管理1学校现金和银行存款由出纳员负责管理；出纳员负责序时登记和。2当日收、付现金，应及时记帐，并结出余额；帐面余额应及时与库存现金核对，做到帐实相符，日清日结；发生长短款应及时向主管领导汇报。3当日超限额库存现金应及时送存银行。4从银行提取42、或送存银行现金，超过万元的，应两人监护同行；超过10万元的，学校派车接送，以确保安全。5对各项货币支出，出纳员应进行原始凭证的政策性、合法性审核；不合格的原始凭证或经手人、批准人签字不完全的，不予受理；禁止和防范假发票等非法原始凭证。6现金支出凭单的使用，仅限于小数额临时性支出；12人工资或劳务费支出;奖金支出；误餐或工作餐补助；因特殊原因无法取得原始凭证的支出等；现金支出凭单，须经校长签批。7出纳员负责学校教职工工资、课酬、奖金、福利性补贴的发放；领取人必须在工资表、现金支出凭单等凭证上签字，凡代领者，须签代领者姓名并注明“代领”字样；签字一律使用蓝色或黑色墨水，不得使用圆珠笔或铅笔。8严格43、支票管理。领用支票须经校长批准；领用者应在票根下方签字备查；出纳员开出支票必须准确填写日期、用途和金额，无法填开金额的应限定最高限额；严禁开出空白支票、空头支票、远期支票；对领出的支票，出纳员应进行登记并及时催促报帐或交回，防止丢失；对发生支票丢失的责任人，视其造成损失的程度，追究经济或其他责任。9出纳员应定期与“银行对帐单”核对银行存款余额，编制，掌握未达帐项原因，及时进行清理。10严禁私设小金库、严禁公款私存；学校只在银行设立基本帐户，不再分设结算帐户。11主管财务的校长对现金和银行存款收支情况定期进行检查，对重大货币资金收支进行审核监督，发现问题及时纠正，对违纪行为，严肃处理。二、固定资44、产和低值易耗品管理1购置固定资产，由校长视教学教务活动需要决定；购入固定资产，手续必须齐备，经手人、验收人、保管人要签收；购入凭证由校长签批后交会计进行帐务处理。2总务处（或总务负责人）是管理固定资产和低值易耗品的职能部门；每半年，总务处应对学校固定资产和低值易耗品进行一次全面清查，确保帐帐、帐实相符。（一般安排在5月和11月下旬进行）。3总务处应按品种设置固定资产和低值易耗品物品帐，同时登记存放地点、保管责任人、完好状况等资料。4固定资产报废，由校长指派鉴定小组进行鉴定，提出书面鉴定意见，经按国家法律法规规定程序进行审批后，注销固定资产帐。5本校购置固定资产，按规定计提折旧；购进低值易耗品，45、一次列支费用，不再分次摊销。（六）安全管理制度安全保卫制度一、学校校长是学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全工作。二、学校要建立消防安全、用电安全以及卫生管理工作专管员责任制，结合岗位特点，实行目标管理责任制。建立责任追究制度，对出现的问题要进行责任追究。三、定期开展安全教育活动，使师生员工进一步了解和掌握安全技能和危害预防、自救等常识。四、购置必要的安全设备和设施。经常检查学生活动场所的安全，发现隐患及时纠正和处理。五、严格执行请示汇报制度，遇有紧急情况或重大安全事故情况，应立即向上级有关部门及主管领导进行汇报。六、各个部门要与学生家长及时签订书面协议，明确接送孩子时间，明确安全责任时间46、。责任追究制度（一）、校长是学校安全工作第一责任人，负责学校安全工作（二）、安全工作岗位责任到人：（三）、随时对学员进行以预防、自救为主的安全教育。（四）、上课期间进行封闭式管理，控制学校出校，外人和家长进校，以免发生意外事故。（五）、上课和放学前任课教师进行全班点名，对缺席人员及时与家长取得联系，并及时处理。（六）、管理人员亲自到岗，对学员课前、课间活动要严格管理，教育学员不做危险性或过激的活动，防止发生事故。（七）、放学有秩序的排队走出校门，特别走楼梯必须排单行行走。不得拥挤。对于没有家长接的孩子，一律回大厅等后。待全部学员离校后管理人员方能离校。（八）、经常检查学员场所的安全，发现隐患及47、时纠正和处理。（九）、遇突发事件及时上报。并按应急处置方案及时处理。公共安全应急处置方案（一）、遇到突发事件，要保持镇静，管理人员、各任课教师分别组织带领本班学员，从楼道两侧楼梯南出口撤出。到操场南侧安全处待命。（二）、如遇歹徒进校，各任课教师立即组织学员进教室关闭门窗。阻止歹徒闯入。并及时与110取得联系。（三）、如遇火情一边组织学员疏散，一边报警。（四）、疏散时特别注意，行走楼梯必须单行，以防拥挤伤人。（五）、立即报告上级教委取得联系。 （七）工作例会制度（一）、培训学校在每个阶段要安排不同等级的例会，自上而下为：高层工作例会，中层干部工作例会，各个部门工作例会。（二）、工作例会按照时间分48、为年度工作例会、季度工作例会，月工作例会和周工作例会。（三）、年工作例会上高层和中层领导要陈述年度工作总结，对大会作年度工作报告，同时要上报下个年度工作计划。工作汇报要涵盖本年度本部门工作总体成绩、完成目标情况。（四）、季度工作例会主要是公布本季度的工作重点，包括宣传重点、大型活动的举办和准备、招生策略的选择与实施。（五）、月工作例会，各个分管部门领导要以书面形式陈述本部门招生情况和运营情况。陈述下月工作计划和宣传策划流程。（六）、周工作例会，在周工作例会上各个部门要上交自己的周工作计划。计划中一定把时间量化、具体化。列举出计划实施和进展情况。并提出下周工作计划以及需要配合的部门。（七）、例会49、纪律1、凡是没有直接领导批示，擅自不参加例会的要进行现金处罚。2、在工作例会上不能按时提交工作计划内容的，在各个部门例会上不能按时提交工作计划的，都要进行经济上的处罚。3、参加例会的成员要提前5分钟到达会议现场。准备好会议材料并分发给其它部门本部门的工作计划和工作运行以及工作完成情况。（八） 、水电、办公设备等公物管理制度（九） 、大力倡导国家号召的建设环保型社会，建设“美丽中国”，我们要从自我做起。（十） 、倡导节约、例行节俭是中华民族的传统美德。在不同的季节，全体教职员工都要例行节约。（十一） 、各个部门要确保人走灯灭，养成节约用电的良好习惯。（十二） 、严格空调用电管理。冬夏是使用空调时50、间较长的季节，各个科室一定要确保人不在即关电源的习惯。温度适宜的情况下私自打开空调，不节约用电给予每次20元的处罚，月内第二次发现给予50元的罚款。（十三） 、学校购买的办公室用品和本部门的公共财产管理要责任到人。个人损坏公物要赔偿，如果找不到具体责任人，责任人归承包责任人。（十四） 、对于下班后忘记关闭开关电源的部门要追究责任人。下班后忘记关闭电源每次处以20元的罚款，并全校范围内通报，月末财务处将从工资中体现。（十五） 、各科室、各分部、各教室财物损害追究到责任人后，在本周工作日内要进行完善。逾期不赔偿的要进行追加处罚。7、 、卫生管理制度（一） 、对各个部门卫生区进行明确的划分，学校将每周进行例行检查一次、突击检查一次。（二） 、各部门卫生区在工作日内务必保持整洁、物品摆放整齐。（三） 、卫生状况体现着学校的品味和档次，是工作中的大事，同事也体现了员工的职业修养和个人素质。（四） 、本区域内的卫生连续三次考核最后一名，主管将严重警告一次。本季度考核和月度考核将卫生成绩纳入考核。（五） 、工作日内两次发现办公室等其它工作区域卫生不合格将全校通报批评，第三次发现将进视具体情况行经济处罚。（六） 、员工不积极配合卫生管理的，不按时完成本区域内的卫生的将在考核工资中降一个档次。、本工作区域内厕所卫生较差的部门将进行经济处罚。