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教育机构教师薪酬考核及奖惩管理制度
教育机构教师薪酬考核及奖惩管理制度.doc
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薪酬方案
上传人:职z****i 编号:980232 2024-09-03 7页 65.10KB
1、教育机构教师薪酬考核奖惩管理制度编 制: 审 核: 批 准: 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制: 审 核: 批 准: 版 本 号: 第一章 全职教师薪酬制度第一节 制度的目的和用途一、为全面了解、评估教职员工工作绩效,发挥人才的作用,提高团队工作效率,特制定本制度。二、制度考核的最终目的是改善员工的工作表现,以达到团队的经营目标,并提高员工的满意程度和未来的成就感。三、制度考核的结果主要用于工作反馈、薪酬管理、职务调整和工作改进。第二节 考核范围学校全体员工均需考核,均适用本办法。第三节 考核的原则一、通过考核,全面评价员工的各项工作表现,使员工了解自己的工作表现与取得报酬、待遇的2、关系,获得努力向上改善工作的动力。二、使员工有机会参与学校管理程序,发表自己的意见。 三、以岗位职能为主要依据,坚持定性与定量考核相结合。 第四节 考核制度一、薪酬待遇包括:基本工资、全勤奖、超员奖、加班费、绩效奖金。(一)基本工资:专职教师基本工资1200-1500元/月,教学主管基本工资1800-2000元/月,执行校长基本工资2000-2500元/月。(二)全勤奖:50元/月(当月满勤可发、迟到或请假均不发)。(三)超员奖:每个教学班级基数设为20人/班,若实际学生数超过20人,每超出一个学生,补贴该任课教师20元/人/月。(四)加班费:20元/半天,40元/天,加班具体时长根据工作需要3、而定,少于5个小时为半天,超过5个小时按一天算。(由校长审核批准方能计算),如属于布置的任务没有完成者不算加班。(五)绩效奖金包括:学生巩固率+教学优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励。1、巩固率奖:(1)每期培训的最低基本续班率,75以上的班级有续班奖金,5074%不奖不罚,带班巩固率50%以下的老师,给予一个培训周期的观察期,连续两个培训周期巩固率低于50%的老师,学校有权将其辞退或转岗。(2)续班奖每期发一次,实行课时制度。1)一课时为一小时,根据总授课时间确定课时。学员人数课时费标准(元/课时)一档二档三档5人(含)以下3.75685-10人(含)581010-15人(含4、)8121515人以上1015202)家长会、公开课课时2小时/课时类别课时费标准学员或家长人数5人(含)以下5-10人(含)10-15人(含)15人以上家长会课时费(元/课时)5101520续报名奖励(元/班)100%305010015090%-100%20308010080%-90%10205080公开课课时费(元/课时)5101520现场报名奖励现场报名奖励唯一责任人10元/学员2、教学优质课奖:凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的,奖励200元(或等值物品);凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的,奖励150元(或等值物品);凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的,奖励100元5、(或等值物品)。3、新生源拓展奖励:(1)免费体验课班级正式开课时,如果报名人数(或收入)达到相应标准,对授课教师奖励100元,超过标准人数后的人数,对授课教师给予奖励,并对跟踪该班教学与招生工作的教师予以嘉奖。(2)新生招生新生招生为两个含义,一是在自己班级中招来新生插班,二是通过各种方式招来新生进新班或插班,凡新报名学生(学校安排插班不除外)按10元/人给予教师奖励。4、优质服务奖主要考核指标:电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈评价系数:项目电话教学学期展示课学生评价周教学计划问卷反馈评价标准分10分10分10分10分10分权重2.52.52.01.51.5(1)电话教学6、 电话教学作为一项教学常规,每学期每生至少进行一次电话教学。须认真填写电话教学单,每月底和工资单一起上交检查。如未按时交电话教学单,取消当月电话补贴。电话教学时,每生每次时间不低于4分钟。电话教学单须如实填写,学校对教学情况进行抽查。如发现有弄虚作假的现象,取消当月电话补贴,当月电话教学成绩记零,学期德育考核成绩记零,并给予记过处分。教师每月发放电话教学费用50元/班。电话教学考核标准与分值教学人次教学时间4分,0.1分/人6分,0.05分/分钟(2)学期展示课每学期至少开一次展示课。在班级授课进度到达第8周/16周时,教师须与校长落实上示范课的时间、地点与内容,同时将计划上交给学校。教师如有7、在规定的班级未开展学期展示课,该班的巩固奖减半,且该教师此项目的成绩计零。学期展示课考核标准与分值按时上交计划完成度授课效果3分4分3分(3)学生评价学生评价是指按规定填写学生评价表。教师须在期末完成学生评价表的填写,上交学校盖章检查。学生评价的主要内容:教学时间主要填写内容第1-4周学生个性心理分析与总结。包括气质、性格、体貌特征、智力、创造力、人际交往、适应环境变化能力、动机、兴趣、人生观、自我意识等。第5周行为习惯第6-15周出勤情况、作业情况、学习兴趣、各项与所授培训项目相关的学习效果等。第16-17周总体学习效果归纳总结;教师对学生本人的期望;教师对家长建议与要求等。第18周学校统一8、盖章,发送鉴定。学生评价的考核标准与分值按时上交检查评价人数评价质量2分5分,0.1分/人3分(4)周教学计划周教学计划是指填写周教学计划表。教师须在授课前将计划表贴在教室外供家长了解。如果未填写周教学计划表,扣除教师奖金5元/次。周教学计划考核标准与分值:填写数量填写质量4分,每少1次扣0.5分,扣完为止6分,字迹工整,内容详实,指导性强(5)问卷反馈学期末学校向家长发放家长意见问卷调查表,收集反馈意见,便于更好地开展工作。学校将针对反馈意见,对教师的相关工作进行评价。优质服务奖考核细则:优质服务奖每学期发放一次,电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈各个项目的成绩总和为该教师9、的学期成绩。优质服务奖设立特等奖1名,奖励800元。凡受到重大社会正当理由投诉者,取消参评资格。优质服务考核成绩、春季考核成绩、暑期考核成绩、秋季考核成绩四项的总成绩为年度奖的评奖依据。5、年度奖励(1)适用范围:任一阶段符合年终奖励的人员,首年三月至次年二月为考核期,工作满一年开始纳入考核范围。根据到岗时间会出现第二年年终考核不满一年的情况。年终奖人员由校方确定。(2)计算方法:扣除三月至二月的基本工资+保险费+全勤奖+超员奖+加班费+绩效奖金,其他收入(课时费和提成)综合百分比,在次年5月15日兑现。共分三档:年终奖考核时间满一年10%,满两年15%,满三年20%。(3)不计入条件:总工作10、时间满一年,但年终奖考核不满一年。比如首年5月至4月,实际刚开始考核两个月;离职考核期不满一年,或满一年但在5月15日之前离职的;出现重大教学事故和安全事故的;首年三月份入职,工作时间和考核期同步的,工作须满一年,次年方可核算;其他违反校规行为,对学校造成不良影响的。二、住校教师每月收取100元食宿及水电费用,并在每月工资中扣除。三、教学主管和执行校长的考核方案和年度奖励可另行制定考核办法,根据工作职责及个人能力和业绩,具体方式与校方领导沟通后再制定。第二章 parttime教师薪酬制度一、兼职老师按次计酬,实行2小时/课时制,根据授课时间确定课时。学员人数课时费标准(元/课时)档位5人(含)以下60一档5-10人(含)80二档10-15人(含)100三档15人以上120四档二、任职满一学期后,学校根据老生续报名率对课时费进行调整。续报名率:100%-90%(含) 上调一档课时费 90%-80%(含) 维持原课时费 80%-70%(含) 下调一档课时费 70%-60%(含) 下调二档课时费 60%以下 基本档课时费,直至解聘。三、兼职教师适用于奖惩制度,薪酬按考勤制度执行,次月15日发放上月工资。离职需提前一月申请,擅自离职,扣发7天考勤工资。本校不承担交通补贴和保险费用及其它相关费用。
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