1、唐镇王港小学概念设计城市开放空间城市开放空间城市空间较为拥挤，城市空间没有充分被利用，西侧建筑对基地内建筑容易产生日照影响城市空间拥挤状况得到缓解，城市空间得到充分的利用，与周边较为融合，日照情况较好，城市界面较为完整。SchoolSchoolSequential spaceInterest spaceInterest spaceSequential spaceSequential space西侧建筑对学校影响较大，建筑位于东侧将教室等秩序空间置于基地东侧，呼应城市机理将其他兴趣个性空间置于操场附近兴趣个性空间形式围绕城市开放空间灵活布置School城市肌理4FSchool城市形态School2、城市界面城市界面城市界面城市界面城市开放空间城市开放空间我们觉得现代学校建筑应更多从学生个性的视角出发，尝试多创造一些多样的、分散的和有趣的建筑空间去鼓励学生之间的交流和多元化的行为，发挥学生自身的潜力并释放学生的天性。因为学生才是学校的主体。我们认为学校不仅仅是一个建筑，而是应该被理解为一个微型城市，它微缩了一个学生和老师的小社会。因此应该营造出许多类似于城市空间的场所：街巷、广场、庭院、台阶等，这些多样化的场所一方面给学生们提供了不同尺度的游戏角落和有趣的空间体验，试图激发学生们的好奇心和想象力，使他们在游戏中去得到天性的释放。传统中学现代中学规整、死板的空间秩序化教室+兴趣个性空间秩序空3、间兴趣个性空间普通教室物理教室化学教室生物教室历史教室地理教室美术教室音乐教室多功能报告厅图书阅览室风雨操场展示陈列微机教室舞蹈教室教室办公室功能用房分类我们将秩序空间与多样的、分散的、有趣的兴趣空间重新组合，营造出不同尺度的游戏角落和有趣的空间体验教室位于基地东侧通过教学街连接各功能空间兴趣空间灵活布置重新组合运动场地向教学楼延伸，形成不同尺度、各种形式有趣空间体验。4F2F教学楼200M运动场地主出入口室外活动场室外活动场N1F3F2F室外活动场2F车行出入口办公出入口总平图项目单位数量备注总用地面积24898总建筑面积26345.26其中地上建筑面积22345.2635班地下建筑面积4000容积率0.90 基底面积7469.4建筑密度30%绿地面积8714.3绿地率35%总停车位数110其中地上停车位数10地下停车位数100空间营造空间营造空间营造空间营造空间营造空间营造空间营造平面图首层平面图平面图二层平面图平面图三层平面图平面图四层平面图室外活动场室外活动场放学车行出口放学车行入口等候区停车区停车区停车区等候区等候区主车道地下车行流线放学车行流线，地下布置，减少地面交通压力-1F1F过渡区等候区