1、镇中心小学健康促进学校章程及应急预案附表编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: xx镇中心小学健康促进学校章程开展健康促进学校工作，提高学生的健康水平，是我们学校应尽的职责和义务。为积极推进素质教育，切实践行生本教育，促进和提高全校师生的健康意识和健康技能，帮助师生在生理、心理和社会适应能力等综合素质方面都得到健康发展，特制定本章程。一、总则1、树立“健康第一”的理念，形成生本教育观，培养健康人才。2、按健康促进学校评价标准，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，养成良好的健康卫生行为习惯，促进身心健康发展，提高社会2、适应能力，为师生营造和谐健康的校园环境。3、开展内容丰富、形式多样的活动，通过活动让师生健康体验，活跃身心，提高师生健康素质和健康水平，实现学校及全体师生的可持续发展。二、工作目标1、把“健康第一”的理念渗透到学校的各项工作及各个部门，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。2、通过宣传、教育、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成；培养师生健康的体魄和良好的心理素质，建立和谐健康的人际关系；师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建健康促进学校。三、主要任务1、完善、落实保护师生身心健康的行为规范和制度。2、建立学校融洽的人际关系，创设健康的校园环境。33、把卫生健康、心理健康和品行健康教育渗透到学科教学，提高个人保健能力。4、为师生提供健康服务。5、向家庭、社区传播健康信息，建立学校、家庭和社区和谐、健康关系。四、具体要求1、学校坚持“健康第一”的办学理念，确立以学生良好卫生行为习惯的培养、饮食健康教育为切入点的健康促进项目活动，养成对学生终身受益的行为方式。2、建立和健全健康促进学校的制度，保证健康促进项目的实施。3、倡导人文精神，积极推进人文意识在全体师生中形成，创立健康、和谐、文明、友爱的人际环境。严禁体罚和变相体罚学生。4、高度尊重学生，全面依靠学生，让所有学生都受到重视，让所有学生都得到尊重。5、改善师生的生活、学习环境，杜绝安全隐4、患，确保师生的身体健康和生命安全。6、开展心理健康教育与咨询服务活动，努力促进学生身心的健康成长。7、成立学校膳食委员会，改进食堂工作，为师生提供安全卫生的营养餐及良好的用餐环境。8、积极创造条件，充分利用社区健康教育资源，为本校健康教育服务，并努力通过自身的活动，促进社区的健康水平。9、充分发挥各学科在健康促进学校工作中的参与和渗透作用，让每一位教师都对学生的健康负责。10、本章程中健康的含义包括身体、心理和道德三个层面。 xx镇中心小学2012年2月推进文化发展 提升内涵品质全力构建钱小文化发展“地图”xx镇中心小学xx年上半年工作要点一、工作理念根据xx镇中心小学已有的文化积淀及近年来形5、成的办学理念，结合县教育体育局xx年工作思路，以“推进文化建设，提升内涵品质”为工作主题，以“融汇进取，守正开新”为工作基调，在去年“1550行动”的基础上，全力构建钱小文化发展“地图”。“阳光教育”是在历代钱小人探索教育形成的理念与共识，是对“光明进取”的浙光精神的继承与弘扬。深化“阳光教育”内涵，是时代使命与课题。学校工作的基本指向是积极深化“阳光教育”内涵，进一步积淀钱小教育品牌文化内涵。二、工作目标：1、提升教育理念，深入“阳光教育”研究，以“名师工作室”为引领，以“三味课堂”、“六艺社团”、“百味课程”为载体，培养一定的研究型骨干教师和县级名师。2、推进课程结构调整与建设，形成近106、0门微型课程，探索微型课程管理与成果提炼办法，致力于形成“国家课程校本化、校本课程微型化、社团课程精品化”的课程格局。3、继承“学法指导”系列实验中“关注学习的过程与质量”的理念，进一步推进“三味课堂”建设，关注“学科味”、“儿童味”、“文化味”三个课堂要素，让课堂趋向于和谐高效而富有活力，本学期要形成1个主导课题与100节探索课。4、积极营建社团文化，形成“六艺社团”，积极参与各项县级及以上竞赛活动，要出好成果，形成精品，打造10个学校精品社团。5、探索从“阳光德育”提升为“向日葵德育”，提升学生自我成长的意识与能力，实行“每日一善一省”制，探索德育工作新路子，形成德育策略的新框架。着力打造7、“平安校园”，打造安全监控网络；深化“种子阅读”理念，建立载体，以阅读滋养七彩童年，致力于建设阅读型学校。三、工作措施1、提升教师队伍教育素养，办好“光明讲堂”，继续保持“专题化、特色化、小型化”特点，引入办学智力支持，本学期要大力引进县级以上教研培训活动，做好课程教研领域的积极者角色；创办阳光教育校刊，推出教师原创教研成果；探索学术委员会制度；积极推荐县十佳教师、校长和星级教师，要早打算，早安排；继续办好“名师工作室”，鼓励工作室办出个性，如“课题群”、“故事化”等手段，营造自由、民主、进取的学术研究氛围，引领更多的教师加入到探索“三味课堂”和构建“百微课程”的队伍中。2、加强课堂探索与课程8、构建。注重发挥教师积极性，加大日常教研力度，注重课堂调研，开展“三味课堂”研讨活动，形成“三味课堂”的行动纲领，收集整理“三味课堂”的100个具体案例，提高教研组、备课组活动效能，继续坚持课程行动。开发100门微型课程，用一个学期时间进行试运行，提炼更加符合校情的课程结构，总结课程结构图，形成具有钱小特色和小城市教育的人才培养规格及路径。3、提升六艺社团品位。加大投入，积极推进社团精品化，足球队、民乐队、合唱队、舞蹈队、三棋队、书画社、文学社等力争在县级及以上比赛中取得较为优秀的成绩，要在全校形成支持社团文化发展的氛围，深化“六艺社团”管理机制及“社团之星”评比机制。开展好体育节、艺术节活动，9、提升校园体艺的魅力，提高参与效率。4、抓好德育工作。注重从日常行动入手开展德育活动，注重发挥学生的内生性力量，激活生命能量，以故事化的方式推进德育工作走向深入、走向个性，注重真实的德育故事积累，推动班主任老师讲述德育故事，形成钱小特色的德育工作新思路，提升班主任及教师队伍德育能力，探索家校沟通新路子，构建学校、社区、家庭互动双赢的德育机制。突出校园安全预警与防范，突破“意识强，行动弱”的缺点，努力促使安全监控网络形成。抓好学生公交运行，尝试家长义工制度。5、完善学校管理体制与机制。进一步探索阳光管理体制，深化学术委员会制度、家长委员会制度和教工代表大会制度；做好与阳光小学的教育联盟（共同体）工10、作，妥善做好完小教师支教、交流工作；推进镇域教育均衡优质发展，促进完小办学规范化、个性化，优化“完小校长论坛”平台；积极探索小城市教育，丰富小城市教育研究的内涵，努力争取举办小城市教育年会；积极配合做好钱东小学新建工作。6、树立学校良好形象。积极利用校报、网站、各级报纸作为宣传平台，宣传学校理念、经验与成果，把学校网站办成集资讯、教育、互动于一体的平台；积极争取各种力量支持，改善学校办学条件，拓展办学发展空间；致力于家校沟通的有效性，培育教师拥有把家长作为教育资源的意识与能力；妥善处理在城市化进程产生的入学、交通等社会热点问题。7、加强后勤保障。按五常法要求对食品安全、菜品质量把好关，提高食堂11、人员素质与待遇；提高图书馆服务效能，提升图书流通率；对消防、防雷、临时建筑及附属物等设施要经常性检查，做好校舍维护及日常维修工作并按时结报，及早谋划暑期维修，新甸小学食堂及阳光小学操场要抓早抓实，注重联系沟通；节约用水用电，努力建设节能型学校；提高安保水平，培训保安，使保安拥有一定的教育素养。8、丰富校园生活。丰富学生的各类校园生活，尤其是读书生活，以“种子阅读”的理念探索班级读书会、听书会、读书报告、讲堂等活动，培养一批读书人物；积极开展各类师训及工会活动、丰富教师精神生活。xx镇中心小学xx年2月28日双轮驱动，为敞亮每一个孩子的童年而不懈努力！xx镇中心小学xx学年第一学期工作思路xx镇12、中心小学是一所具有光荣的办学历史的学校，可谓名师辈出、群星璀璨，写下过引人注目的教育篇章。回望历史，每一位当下的钱小人都有一份历史责任，那就是从先辈教师的手中接过教育文化的接力棒，汲取有益的教育学营养，建立起属于当代钱小人的办学观。因为历史不仅仅是需要我们传承的财富，更是需要我们超越的地平线。在县教体局的正确领导下，在镇党委政府的关心支持下，在全体师生的共同努力下，xx年上半年，xx镇中心小学走过了不平凡的一个学期，取得一系列的办学业绩。下半年，全体钱小人要进一步正确认识自我，进一步提升职业境界，进一步建设教师团队，进一步珍视每一个孩子，为构建钱小教育文化发展地图奉献当代价值。一、上半年工作亮13、点1、提出了“阳光教育：敞亮七彩童年”的办学理念，七彩童年指的是每一位孩子都拥有自己的童年，都有不同的童年境遇，教育的使命就是要让不同孩子的童年都拥有发亮的机会，都拥有成功的记忆，教育就应如同阳光，唤醒孩子身上发展的力量。学校成为教育部重大课题我国基础教育未来发展新特征研究项目学校。2、学校发展进一步均衡。xx小学教育正处于一次新的历史机遇，小城市建设带来的人口集聚效应与城市文化的发育为钱小发展带来良机，在上级领导的关怀下，阳光小学建成塑胶田径场，新甸小学新建食堂，中心小学东江校区整理一新，镇南路校区改建食堂，同时投资9000万元的钱东小学有望于今年年底完工，硬件设施的改善为小学教育的优质均衡14、发展创造了机遇。3、名生培育取得进展。李思宇从县小梅花到省小梅花再到今年暑假的全国小梅花金奖，完成了漂亮的三级跳；五年级的张惠婷光荣地成为浙江省美德少年；丁晟浩同学获得全国电脑制作一等奖，数学、英语竞赛获全县总分第一。4、社团建设进一步发展。校民乐队荣获绍兴市一等奖，乐队登上了中小学音乐杂志封面；女子足球队获得县第一名；曲艺节目扯白糖获得绍兴市金奖并获得优秀组织奖，电脑动画作品获得全国一等奖，县运动会全县第六，女子足球全县第一，三棋比赛全县第四，“兰亭杯”书画赛成绩优秀，充分说明精品化路线的成功。5、课程建设引起媒体关注。我们经过半年的努力，开发了五十多门微型课程，这项工作被浙江教育报、绍兴县15、报等媒体报道，得到了市教育教学研究院领导的肯定。以此为突破口，我校的课程建设开始具有自己的个性。6、学校创建工作进一步发展。九岩、新甸完小成为县示范家长学校，镇中心小学推荐“市廉洁教育示范学校”、“市消防安全示范学校”等评比。7、平安校园进一步巩固。上半年，在全体教师、学生的努力下，校园无安全事故，全体班主任参与家访活动，使关爱外来务工人员子女得到了更多的关爱。二、下半年工作目标我们的工作好不好，要看学生的发展，要看教师的发展，师生的共同发展是办学的同构共建。“敞亮七彩童年”，是学校的办学理想，是家长社会的共同期待，更是教师的成长之道。xx小学教育工作要面对两个突出的挑战：一是教师队伍队伍构成16、的复杂，五年内新教师已占到五分之一，35周岁以下的青年教师占三分之一，中青年骨干教师覆盖率还明显不够，教师队伍思想多元；二是生源构成复杂，从本地生源来讲，有城镇居民子女、村民子女、县内流动人员子女以及留守儿童，从外来务工人员子女看，有原料市场经营户子女、企业骨干子女、企业一般职工子女等。师源与生源的复杂性注定了我们工作的难度，学校办学要正视难点，突破难点，办学力的提升要坚持“要素驱动”与“文化驱动”的双轮驱动模式。“要素驱动”突出硬件、课程、师资，“文化驱动”突出教育理念创新、课堂模式改进、平安校园创建及校园生活多元。1、全力做好全镇小学优质均衡发展工作。全力完成钱东小学前期工作，确保春季顺利17、搬迁入学。推进完小文化建设，实现完小健康发展与个性化发展。以绍兴县教育高地的要求提高教学质量与社会美誉度。2、致力完成学校课程顶层设计。以微课程作为实践基础，在浙师大基教中心团队的支持下，完成学校课程顶层设计方案，为学校今后几年的发展奠定课程基础，为学校特色发展提供优质课程产品。3、着力建设“融汇进取，守正开新”的教师队伍。教师队伍建设是学校的永恒课题，要分类分批进行培养，培养要有载体，有活动，有举措，有评价，有成效。突出加强师德教育，探索教师队伍思想政治工作的途径、载体，探索教师工作评价的科学性。4、培育钱小文化品牌。深入探讨、研究“三味课堂”、“六艺社团”、“微课程”、“种子阅读”、“葵花18、德育”五项课题，将其培养成为钱小的文化品牌，为“阳光教育：敞亮七彩童年”的理念充实内涵。5、建设平安校园。以高度负责的精神，努力建设平安校园，强化安全保障，提升食品安全、人身安全、消防安全、交通安全与教学安全五大安全保障能力。强化安全责任机制建设，建立完善的安全台账。三、下半年要做好的十项工作（十个关键词）1、钱东小学。下半年在如期做好硬件、内部设施建设的同时，要做好“三会三展三建设”：“三会”是学生家长会、村企恳谈会、学生参观会；“三展”是校史陈列室展览、文化长廊展览及教室走廊展览；“三建设”是学校形象建设、教师队伍建设及公共服务建设。2、三味课堂。我们提出好的课堂是“儿童味、学科味、文化味19、”三味融合的课堂，教学研究要探讨这三者如何实现，如何融合，内部又是什么关系？下半年可以分三个不同方向进行研究，研究要集中志愿者的力量，要研究三味的内在逻辑关系。“儿童味”的角度要让给学生足够的空间与时间，开展个性化的学习，让每一个孩子的学习过程充分的舒展开来，只有舒展，才会有滋润，才能真正增强学习的独立性；“文化味”的角度是要让合作学习可以更加自然与自如一些，所谓的自然，是指当个性化学习有收获需要分享或有困难需要分担时，就会很自然地开展合作学习，所谓自如，就是指合作学习的开展不会受到太多的制约，不会有过分的目标导引。教科节要突出主题，争取有所进展。创办校刊要突出课堂研究的分量。要形成典型案例，20、征集教师自主研究案例100例。3、六艺社团。社团是学校文化的生态部落，是学生生活的诗意驿站。要提高训练的效率，要进一步提升精品化，让社团老师成名成家，让学生成材成功。扩大县级比赛获奖面，提高县级比赛成绩。要努力为社团争取表现机会，继续做好市级以上比赛项目的备战工作。培育更多的精品社团。4、百微课程。下半年进一步打磨微型课程，把已经开发的课程打磨成精品，同时，开发新的微型课程，在此基础上，形成xx镇中心小学课程建设方案，成为指导学校课程建设的顶层设计。5、种子阅读。充分运用好学校图书馆，提高图书流通率。种子阅读营继续开出种子阅读课，形成种子阅读书单。探索种子阅读课的目标设置，分析其具体存在形态，21、用“种子书”、“主干书”、“枝叶书”的思路整理阅读路径。处理阅读指导与自主选择之间的关系。6、葵花德育：要用故事的方式记录学生成长的点滴，以“我的故事、你的故事、他的故事”架构葵花德育的内涵与个性。完善德育工作日常管理机制，特别是学生好习惯的培养与少先队活动的熏陶，加强学校管理信息与学生之间的沟通，让学生知道学校在想什么，学校要让学生做什么，学校管理层要了解学生的学习需求，以满足学生的自我发展需求作为工作的出发点。建立各类学生管理台账，做到细致深入。少先队活动的设计要突出时代性、儿童性，突出“中国梦”主题。7、队伍建设。要组建更多的学科工作室，热心帮助青年教师成长，充分发挥工作室的效益；组建青22、年教师研修班，利用傍晚时间学习理论、提升教学基本功。教师队伍建设有三个维度：一是师德维度，二是课堂教学能力维度，三是课程开发与实施维度，要根据这三个维度，开发落实好校本师训平台与师训课程。突出青年教师培养，按不同的类型分“基础班”、“成长班”、“新秀班”，有分有合开展活动。8、公共服务。做好每一天的学生接送工作，这是对学校服务工作的无声宣传；网上公示每周菜谱，接受家长评议，提高食堂从业人员素质，提高食堂管理水平；重视学生作业的布置与学生参与社会活动的情况。重视家长的沟通工作，开展深入家访活动与家长培训学校。9、浙光文化。进一步做好学校宣传工作，丰富浙光文化内涵，办好校报、校网，汇编钱小故事，视23、条件建设校史馆。10、平安校园。继续做好平安校园工作，经常性开展各类摸排工作和安全演练工作，安全知识、安全教育要进入班队课、黑板报，坚持晨间安检与放学一分钟安全教育，学校管理人员要经常性深入教室，了解发现情况。做好“三防”工作，学校保安室、安全器械、人员出入管理要随时经得起检查。加强食品安全防控，定期开展全镇食品安全检查活动，xx镇中心小学xx年9月2日xx镇中心小学作息时间表(xx年2月1日起实行)内 容时 间上午教师到校-7：40学生到校800第一节810850大课间活动850925第二节9351015眼保健操10151020第三节10301110午 餐11:10午间休 息下午第四节10024、140第五节150230眼保健操230235第六节245325作业整理或体育活动325345放 学345教师离校4：30xx镇中心小学xx学年大课间活动方案为了更好的落实学校体育卫生艺术两条一规，坚持“健康第一”的指导思想，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，真正保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，激发学生的运动兴趣，培养学生良好的心理素质和道德素质，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。同时也为了丰富校园体育文化生活，营造积极向上的学风，促进体育课堂教学的改革与创新。我校决定实行开展“强身健体，趣味竞技”的大课间活动，使学生真正体会到“我运动、25、我快乐、我健康”。具体方案如下：一、活动目标：1、通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。3、通过大课间体育活动，丰富了校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。二、实施措施：1、重新调整学校的作息时间表，确定好大课间活动的时间。使大课间活动的开展，在时间上得到有力的保障。2、选择设置丰富的活动内容，制订详细的活动流程26、，让各个班级都有明确的活动内容、活动器械以及场地安排等。使大课间活动的开展，在条件上得到有力的保障。3、由校长室、教导处、政教处（大队部）、体育组协调学校各部门、各办公室、各班级的所有教师参与到大课间活动中去，使大课间活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。三、活动说明：1、全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。2、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。3、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。4、大课间活动期间，所有的教师27、一律下到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。5、各班按照指定的活动场地进行活动。雨天则按在本班教室进行室内体育活动或艺术活动。（各班级一律不准占用大课间活动时间做其他事情）6、各班原则上必须按规定内容活动，如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。7、有关活动所需器材，由学生自带。（如，绳、毽等）8、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责本场地的体育教师给予辅导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报当天行政值日28、人员，在排除安全隐患后才能进行活动。四、部分活动项目（可选）：1、有趣的瓶子。每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、 滚、拼、搭等方法，把瓶子当成障碍或目标进行游戏。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、搭积木、掷远、套圈、攻打炮台等2、各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子 退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型比赛。3、素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、连续深蹲跳、原地高抬腿、跑步、跳远、踢毽子等4、神奇的报纸。每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙、掷准、除四害等5、游戏，如：黄河长29、江、双人合作跑、跳圈接力、跳流星、迎面接力、截住空中球、虚步对拉、快快跳起、抛球接力、贴烧饼、打鸭子、报号接球、传递小篮球、机器人、颠球接力、截住空中球、传递实心球、拉绳角力、钓鱼钩、十字接力等6、短绳游戏：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等跳短绳，如：跳快、跳多、跳花样等7、跳长绳，如：鱼贯跳长绳，传球跳等、单人 单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳、重叠跳、鱼贯跳、口诀跳、跑跳等等8、球类：篮球、羽毛球、乒乓球、实心球等。9、练习体育课所学内容及其它内容。六（7）六（6）六（5）六（4） 五（8）各班场地合理分配，请各班主任之间相互协调。一二三跑道为五六年级400米专用，四五六跑道为其30、他年级练习、游戏用。xx镇中心小学体育大课间、文体活动分布图五4班半丁楼刘宠楼 五7班花 坛花 坛南五（5）-五（6） 篮球场北篮 六（1）-六（3）球场 五3班旗台北 花 坛花 坛四（6）班五2班四7班四（8）班朝 阳 路可桢楼浙光楼力子楼炎培楼肃文楼 一（1 一（5） 一（1） 三（1）五1班四（1） 四（2） 一（6） 一（4） 三（4）一7四3三（5）班三（6）班三（7）班 喷泉体育馆四4 四5 二（7） 三（8）宣传窗幼儿园花坛 花坛 二1，二2 二3，二4 二5，二68门 卫注：五六年级单双周交换场地（双周田径篮球场地为5、6、7、8班），具体如下：1班与5班； 2班与6班； 3班31、与7班； 4班与8班。xx镇中心小学学校体育三年行动计划（xx-xx） 为了全面贯彻落实关于进一步加强学校体育工作若干意见，以教育局的文件精神和体育(与健康)课程标准为指导，充分发挥体育的育人功能，推动我校体育学科向纵深方向发展，以达到提高体育教育教学水平，促进学校、教师的可持续性发展，最终实现教师专业化成长和学生全面发展，特制订我校体育三年行动计划。 一、 目前学校体育现状（一）、有利条件学校领导重视体育教学工作，在建校初期积极制定一系列体育管理办法、采购体育器材、招聘专业体育教师。师德高尚。热爱教育事业，具有强烈的事业心、责任感，在工作中模范遵守师德规范，依法执教，为人师表，敬业爱生。教育32、理念先进。拥有正确的教育观、教学观和学生观，了解青少年的身心特点，遵循教育规律，引导学生健康成。教育教学能力强，具有高超的教学艺术，能教课，能训练、能开展科研活动，能组织大型集体活动，精通裁判知识。（二）、面临的困难1、教师问题师资不足，外出交流、探讨、协作的机会不多、思想上不重视体育课堂质量，课堂内容单一。信息资源的开发和现代教育技术的运用能力还有待提高。2、学生体质问题学生体质偏低、体重不达标、营养不良、运动能力差，活动时间少。3、家长问题学生家长只重视学生的文化课成绩，对于学生的体质从不过问，不了解学生营养是否满足其身体的成长需要。二、 体育工作思路以“让更多的孩子接受更优质的教育”为目33、标；以“浙光精神，阳光教育”为校训；以“阳光教育：敞亮七彩童年”为办学理念；以“走进阳光的孩子是幸福的，走出阳光的孩子是自信的”为追求。让每一个阳光学子德、智、体、美全面发展。三、发展目标（一）、探索阶段（2012年3月xx年3月） 抓好体育课教学。按照新课程标准要求，开足开齐并上好体育课，充分发挥好体育课“主渠道”作用。义务教育阶段1-2年级每周4节，3-6年级每周3节，不得以任何理由削减或挤占体育课时。加强教学常规管理，细化备课、上课环节，提高课堂教学效率。要因地制宜，根据学校具体情况和地域特点，创新体育教学内容、形式、方法和途径，增强吸引力，确保课堂教学的针对性和实效性。按国家标准配备专34、业体育专业教师，逐步使学生接受专业体育知识。根据合格学校体育器材设施配备标准要求，结合学校实际情况，认真贯彻实施，逐步完善学校体育器材设施的建设，并规范管理。让全体师生都能参与体育锻炼。每学期期末组织学生体质测试，并把学生的体质状况纳入家校联谊书通知学生家长。（二）、完善阶段（xx年3月2014年3月）进一步加强对体育教师的培训，每学期让体育教师在校本、校外交流学习12次。把体育教师的额外工作量列入考核范围。体育特长班训练工作有序进行。做好实施训练的纪录和测试成绩纪录。通过科学训练，提高运动队的成绩。在原有基础上补充体质测试仪器，使学生体质更加精确，评定更加科学。定期邀请外校有经验的体育教师、35、教练到我校指导体育教学、训练工作。填充课堂内容，使每个学生掌握一到两项终身受益的体育锻炼项目。（三）、稳定阶段（2014年3月xx年）体育师资、器材完成配备，课堂内容、场地安排上得到有效保障。学生每天参加体育锻炼1小时以上，学生体质达标率超过85%，群体活动形成系列，具有多样化、规范化、科学化的特点，深受学生喜爱。体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试有机结合。学生家长了解学生每学期的体质状况并积极配合学校，为学生的体质做坚强的后盾。每学期至少开展2次不同类别的体育竞赛活动，体育训练有序进行。四、主要任务（一）、加强学校体育工作的组织与管理。 1、充分发挥学校体育工作领导小组的职36、能作用，定期召开学校体育工作会议，研究体育工作，学习学校体育工作的法规、文件，搞好学校体育工作的发展规划，并进行宏观调控。 2、完善现有体育规章，为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。 3、加强组织与协调，统筹安排好学校的各项体育工作，并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节，确保活动的有效落实。 4、加强学校体育工作的宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、板报、校园网站宣传普及体育知识，营造良好的体育氛围，构建人人关心学校体育工作的局面。5、继续加强档案资料的管理，建立健全学校体育工作档案，并抓好档案规范化建设。（二）、优化教师队伍、落实体育内涵发展1、积极开展学习、培训、交流、研讨等活动37、，体育专职教师，特别是与兼职体育教师之间加强交流、探讨，教研组每学期开设两节专题性公开课，并进行评课与交流，全面提高教师的师德素养及业务能力。严格课堂教学常规，把此作为对每位体育教师的管理与考核的依据，为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。 2、应用信息技术、多媒体设备提高教师教学水平，使体育教师的上课方式有全新的转变。 （三）、优化教学、提高体育学科质量现有的体育专职教师，远远不能满足目前学校体育教学需要，一方面加强对兼职体育教师、班主任以及其他学科教师体育常识的培训；另一方面将根据学校具体情况，加强体育师资的建设，逐步实现体育教师专职化。并以教师主动发展为核心，以校本培训为载体，通过23年的38、努力，所有体育教师在学术水平和教学能力及个人素质上均得到全面提升。 加强各体育社团的管理，训练分工到人，明确职责，并对体育社团取得的成绩进行客观的评估，作为组内对每位教练员的考核。进一步提升田径、小足球等已有的大型学生体育活动品牌，再树一批有影响的新品牌。开发和推广“集体体育竞赛项目”，如“体育节”活动、“假日体育”、“休闲体育”、“趣味娱乐体育”等特色学生体育活动。 五、支持与保障学校一是重视抓好基础性工作，从创建计划的制定到各班组队，日常训练和活动以及每年一次的班际比赛保证有序进行，营造创建氛围；二是要保证创建经费的投入，及时添置创建所需的设施、设备，以保证创建工作的顺利实施；三是要重视抓39、好师资培训工作，创造条件让带队教师赴外进行培训和学习，不断提高其自身的业务素质，为创建质量的不断提升提供保障。 继续增加体育经费的投入，补充体育器材、设备，保证教学、训练以及群体活动的开展。体育器材室由专人负责管理,制定体育器材室的管理制度,明确管理人员的职责,对体育器材进行登记与合理的分类,器材分布适当、井然有序。做好运动器材、设备和运动服装的选购工作,及时满足体育教学发展中各种物质的需要,保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量,及时补充。使我校的体育器材设备达到省级标准。 xx镇中心小学 xx年1月xx镇中心小学xx年度学校体育工作计划 一、指导思想： 围绕“健康第一”的40、指导思想，认真贯彻落实学校体育工作条例，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化发展为目标；以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本；以实施有效教学研究为载体；以校本教研为推动，研训结合，注重层次，注重过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。二、目标策略： 1、树立正确的运动技能观。体育教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。 2. 增强责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我保护方法的教育。切实41、提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。 3. 提升实践反思能力。重视个人教学经验的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培养，不断提升自己的教育教学能力，形成自己独特的教学风格。 4. 构建和谐的师生关系。研究和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的灵活运用，强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。 5. 充分发挥以兼职教师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。6. 具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息能力的培养。(教学设计、教学课件与课例等)三、主要工作：42、 （一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。 1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时计划)，注重实效。总体要求是：钻研教材，研读课标，读透教师用书。注重对教学内容的整体把握，对学生需要和差异的把握，强调实用性的教学反思，实现有效备课。 2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。 3、认真做好学生体质健康标准实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。 （二）校本教研要有新突破 1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强43、体育教研组的教学研究工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。 2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学研究课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。 （三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。 （1）课间两操（广播操眼保健操） 学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律44、，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。 （2）班级体育锻炼 学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况45、进行检查评比，及时总结，形成制度。 （3）体育竞赛 学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。（4）课余运动训练 近年来，我校小足球队在省市县三级比赛比赛中获得了较好的成绩，为了将这一成绩保持下去或者取得更好的名次，本学期要求做到早选苗，早训练。认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练，为本学期的各级别比赛做46、好准备。同时学校要加强乒乓球队、田径队、三棋队的业训工作，为我校的体育添光加彩。 四、具体安排： 三月：1、学习新课标，制订学期工作计划； 2、全镇体育教师会； 3、各体育社团开始系统训练。 4、校田径运动会5、外出培训结业学员讲座 四月：1、各体育社团继续系统训练； 2、全县小学生三项棋类比赛3、全县中小学生田径运动会； 4、阳光体育节活动五月：1、镇体育教师课堂教学观摩。 2、校三棋、乒乓球、小足球比赛六月：1、期末学生体质测试。 2、县里将举行体质健康测试抽查（主要以中长跑、立定跳远等身体素质为主） 3、县体育论文评比，主题以体育教学为主线 要求专职教师每人一篇，各校无专职教师至少一篇。47、 4、组队参加绍兴县小足球联赛 九月：1、根据县本学期的工作安排，制订学期工作计划；2、做好一年级学生第九套广播体操的学习工作及二至六年级训练工作。3、田径队、乒乓球队、三棋等开始系统训练。4、准备国家学生体质健康标准测试前的各项工作、9月下旬开始测试5、继续开展体育大课间活动6全镇体育教师会；十月：1、各体育社团继续系统训练；2、国家学生体质健康测试的学生成绩的输入、评分、再测试，再输入评分，数据上报，导出上交。3、镇小学生田径运动会；4、组队参加ZSFL浙江省第五届中小学生校园足球联赛绍兴赛区市级赛；5、体育教研组主题研训（一）十一月：1、镇小学生乒乓球比赛； 2、迎接国家学生体质健康测试48、的督查工作。3、通过镇运会选拔出的队员进行冬训；4、体育教研组主题研训（二）十二月：1、选拔出的队员进行冬训；2、组队参加县乒乓球比赛3、组织镇三棋比赛一月：1、学期工作总结，下学期工作思路设计。 xx镇中心小学xx年2月阳光 运动 快乐 健康xx镇中心小学xx年度阳光体育工作总结一年来，我校在总结以往开展阳光体育活动经验的基础上，结合阳光体育运动的新要求，把阳光体育运动与“体艺2+1”、全面实施学生健康体质标准、体育课堂教学、综合实践活动等结合起来，认真组织，全面开展，丰富多彩的阳光体育活动给学校每一处都带来了欢笑和生气。现将一年来我校开展阳光体育活动的主要工作汇报如下： 一、领导重视首先，49、我们成立了以校长为组长，主管副校长牵头的领导小组，继续认真学习学校体育卫生工作条例、学校体育工作的政策和法规、学校阳光体育管理工作目标管理办法、阳光体育工作目标管理办法，科学制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。其次，充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议（每学年有关体育工作会议及研训活动在十次以上，有镇体育工作专题会议、镇体育教研大组会议及教研活动、全民健身区域运动会会议，体质健康测试等专题会议），研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。再是，认真制定严格的体卫工作管理制度，确保体育教学大纲的贯彻和执行，把贯彻体50、育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。二、制度落实学校认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，严格落实有关体育课程、活动时间、教师配备、场地设施等要求。按课程设置要求，开足开齐体育课，一二年级每周4节，三至六年级每周3周，坚决做到不改课，不占课。严格保证学生每天一小时的校园体育活动时间，（大课间35分钟，眼保健操上、下午各5分钟，体育活动20分钟）。学校按要求配备齐全体育教师，并积极组织参加上级主管部门组织的有关培训，全体体育专职教师均参加县及以上各级90学时等51、培训，关立飞参加县首届学科名师班培训，徐圆圆老师参加省足协C级教练员培训，体育备课组全体成员参加千课万人活动）学校体育场地设施一流，达到省规定的配备标准，为各类竞赛和训练提供了良好的保证。严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。本年度学校投入于体育的经费为116077.94元，占到总经费的5.43%以上。三、活动丰富学校根据实际，充分整合校内资源，开展了丰富多彩的阳光体育活动。1、抓实课间操。课间操是学生体质锻炼的重要途径之一，学校始终从学生体育锻炼的高度来抓。每一学年都进行校广播操比赛，保证做操的正确性和有效性；平日每次课间操都认真组织，并由值日、值周、值勤岗负责监督检查52、，保证做操的质量和效果。2、丰富大课间活动。在大课间活动中，学校由教导处牵头，体育组负责，各班正副班主任协作，认真组织和辅导学生开展各种有益身心的活动，如系列跳绳（长绳、短绳、花样跳绳等）、各种球类（足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球等；小足球运动是我校的特色，我校的小足球队多次在省、市、县各级比赛中争金夺银，现我校为市小校园足球试点学校）、小游戏（有娱乐性的，也有对抗性的）形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系，学校还经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗比赛。3、开展健康体测。体育教研组一直把体育达标作为一项重要工作来抓，积极开展国家体育锻炼标准的锻炼与测验，多年来一直受到各级领导的认可。53、在接到国家体育总局新下发的国家学生体质健康标准解读后，体育组教师对学生的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、20%和30%；其次在健康体测工作中，体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练；同时充分利用大课间活动时间，在班主任老师的组织指导下，请优秀学生当小组长，负责组织日常健康体测练习；还有就是在学生健康体测的过程中，采取集中检测的方法，严格把握各项标准，体育教师与班主任一起担任检测工作，保证检测结果的真实性。在练习中我们则更强调学生的参与过程，让学生通过锻炼达到增强体质的目的，并让体育达标54、任务，变为健康、快乐、趣味的系列体育活动。4、举行阳光体育节。秉着让每一位学生参与健身活动，活跃孩子赛区市级赛获得男子甲组二等奖，女子甲组一等奖，女子乙组一等奖，xx年11月学校乒乓球队参加县C组乒乓球预赛，男女队双双获团体第1名，在县决赛中女队获团体第二名。徐忻澜、张迪扬分别获得个人单打第四名、第五名；xx年4月浙光田径队在绍兴县中小学田径运动会中获得团体第六名的好成绩；我校教师在积极训练的同时，也注重总结经验，创新方法，体育教师在市级立项课题1个，多篇论文在县级以上获奖，多篇报道在县级以上发表。们的文化生活，促进孩子们锻炼身体的积极性，增进团队的凝聚力和集体荣誉感这一宗旨，学校每学年都有计55、划、分阶段地在校内举行了别开生面的“我健康，我快乐-阳光体育节”。广播操、小足球表演，两操赛、三棋赛、乒乓球比赛、校园田径运动会，跳绳、跳远、接力等系列对抗赛体育节活动内容多，参与广，使学生在紧张繁忙的学习之余敞开了心扉，陶冶了情操，愉悦了身心。校园里充满了无限生机。四、训练有成效学校非常重视对体育尖子生的挖掘与培养，科学训练，坚持不懈，使我校体育工作在这一年中取得了优异的成绩。一年来，浙光足球队分别参加了县、市级的比赛， xx年4月在“绍兴市青少年足球锦标赛”女子乙组比赛中获第三名；xx年5月在县2012年中小学生足球试点学校联赛中获女子组第一名，男子组第五名；xx年11月在ZSFL浙江省第56、五届中小学生校园足球联赛绍兴一年来，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，在全校体育工作者的努力下，有了更大的进步。我们相信，只要我们坚持不懈，不断努力，就一定能实现“直挂云帆济沧海”的境界！ xx镇中心小学 xx年12月xx镇中心小学体艺“2+1”工程 体育类项目考评方案年段等级 项目低 段中 段高 段男女男女男女跳 绳优秀90100110120130140合格60708090100110踢毽子以（30）踢的个数计优秀203030404050合格152025303540立定跳远优秀1.401.301.501.401.801.60合格1.101.001.201.101.301.2050米优秀57、1100120010001100800900合格1300140011001210001100800米优秀4 20450340400合格4405004204 40小球（乒、羽）优秀能够上场进行简单的比赛能够很好的进行比赛，打出精彩合格会发球 、挡球会发球 、挡球，能了解比赛的基本规则大球（篮、足、排）优秀能够上场进行简单的比赛能够很好的进行比赛，打出精彩合格会发球、传球、运球、垫球会发球、传球、运球、垫球、射门等，能了解比赛的基本规则其 他优秀合格xx镇中心小学体艺“21”工程 艺术类项目考评方案 年段 等级项目 低段中段高段美术绘画优秀能使用纸以及身边各种媒材，通过看看、画画等方法大胆、自由地58、把所见所闻、所感所想的事物描绘出来，并有主题的想像、创作、表演和展示，体验造型活动的乐趣。初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画等方法描绘所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。运用形、色、肌理和空间等美术语言，选择适合于自己的工具、材料，记录与描绘所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。合格能使用纸以及身边各种媒材，通过看看、画画等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物描绘出来。初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，通过看看、画画等方法简单描绘所见所闻、所感所想的事物。运用形、色、肌59、理和空间等美术语言，选择适合于自己的工具、材料，记录与描绘所见所闻、所感所想的事物。手工优秀能使用不同工具及身边容易找到的各种媒材，通过造型游戏的方式，看看、想想、画画、做做等方法进行组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些富有创意和手工制作的方法，进行富有创意的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些富有创意的设计方法和媒材的加工方法，以立体造型的方法进行富有创意的设计和装饰，美化身边环境。合格能使用不同工具及身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰。学60、习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，并进行简单的设计和装饰。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，并进行简单的设计和装饰。xx镇中心小学体艺“21”工程艺术类项目考评方案年级段等级项目低段中段高段书法软笔优秀考题自选（正楷）学会用正确的姿势方法书写毛笔字；结构安排较为合理；运笔能基本体现轻重。考题自选（正楷）掌握楷书基本笔画的用笔方法；结构安排匀称；笔画书写流畅，能完成一幅简单的毛笔字作品。掌握楷书基本笔画的变化；结构安排合理且能通过体现笔画的变化；能完成一幅完整的书法作品，布局完整、统一。合格考题自61、选（正楷）学会用正确的姿势方法书写毛笔字；结构安排基本合理；能用毛笔书写简单的汉字。考题自选（正楷）了解楷书基本笔画的用笔方法；结构安排能基本合理；运笔能体现轻重。考题自选（正楷）了解楷书基本笔画的变化并能简单书写；结构安排合理；能基本完成一幅简单的作品。硬笔优秀考题自选（正楷）点画用笔有轻重之分；结构安排较为合理；整体布局较为统一和完整。命题（正楷）：能掌握用笔的多种技法；结构安排合理且能通过点画的伸缩避让来丰富变化；字与字之间和空间关系处理得体，并且布局上能与落款的大小、位置相协调。整体布局完整、统一。命题（正楷行楷皆可）：点画较为流畅，无明显败笔；结构较为端正，安稳，并且生动活泼，有疏密62、变化；章法横写、竖写均能写得前后有序，主次分明，落款与正文较为协调，无明显不妥。合格考题自选（正楷）点画基本正确；字形结构较为平正；无错别字。命题（正楷）点画正确；结构安排基本平正、匀称；无错别字。命题（正楷）点画正确，基本体现笔画轻重；结构安排较为平正、匀称；无错别字。xx镇中心小学体艺“2+1”工程 艺术类项目考评方案 年段 项目 等级 低段中段高段音乐器乐优秀能用口风琴吹奏一首十六小节以上的歌曲，气息控制较好。能用口风琴或竖笛自由选择吹奏两首相应年级课本上的歌曲，乐句很流畅，气息控制较好。能用口琴或数码钢琴（单手）自由选择演奏两首相应年级课本上的歌曲，乐句很流畅，气息控制较好。合格能用口63、风琴吹奏一首八小节的歌曲，气息控制一般。能用口风琴或竖笛自由选择吹奏一首相应年级课本上的歌曲，乐句较流畅，气息控制一般。能用口琴或数码钢琴（单手）自由选择演奏一首相应年级课本上的歌曲，乐句较流畅，气息控制一般。声乐优秀能用自然的声音自由选择背唱一首相应年级课本中的歌曲，音准节奏表情较好。能用自然的声音自由选择背唱两首相应年级课本中的歌曲，音准节奏表情音色较好。能用自然的声音自由选择背唱三首相应年级课本中的歌曲，音准节奏表情音色较好。合格能用自然的声音自由选择背唱一首相应年级课本中的歌曲，音准节奏表情一般。能用自然的声音自由选择背唱一首相应年级课本中的歌曲，音准节奏表情一般。能用自然的声音自由选64、择背唱两首相应年级课本中的歌曲，音准节奏表情一般。舞蹈优秀能较好较快地模仿教师四个八拍的舞蹈动作能够即兴创编同相应年级课本歌曲情绪一致的律动或舞蹈并参与表演。（选取一首，动作连贯要有美感）能够即兴创编同相应年级课本歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。（选取一首，动作连贯要有美感）合格能简单地模仿教师两个八拍的舞蹈动作能够通过一定时间的准备创编出同相应年级课本歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。（选取一首，动作较连贯）能够通过一定时间的准备创编出同相应年级课本歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。（选取一首，动作较连贯）xx镇镇中心小学突发公共事件应急预案一、编制目的 为有效预防、及时控制和妥善处理学校65、各类突发事件，提高快速反应和应急能力，建立健全应急机制，保障广大师生的生命与财产安全，保证学校的正常的教育教学秩序，维护社会稳定，特制定本预案。 二、应急组织指挥体系及职责 (一) 决策指挥机构：学校突发公共事件应急管理和处置工作领导小组(以下简称应急领导小组)组 长：鲍国潮副组长：陈建新 凌兴标 濮志坚成 员：王荣芳 盛越跃 陈凤标 孙永祥 李文潮陈立明 杨水荣 周仁东 王成新 王林兴 李宝江 应急领导小组主要职责：在xx镇党委政府的统一领导下，研究、决定和部署突发事件的应急响应行动；在预测学校将要发生和已经发生的突发公共事件时，启动相应的应急预案，组织、指挥应急处理工作；在处理突发公共事件66、的过程中，协调与其他部门的关系，当突发事件超过学校处置能力时，依程序向xx镇党委政府及教育主管部门汇报，请求相关部门支持、配合； (二)工作机构：学校应急领导小组办公室 学校应急领导小组办公室设在学校办公室，主任：丁文华，副主任：盛越跃、陈建新。学校应急领导小组日常工作由学校办公室承担。应急领导小组办公室主要职责：负责信息报送及工作协调，发挥运转枢纽作用。及时收集、分析和掌握突发公事件预警信息，制定应对突发公共事件的指导意见和应急措施，为应急领导小组处置突发公共事件提供决策依据；督导、协调各处室做好突发公共事件应对和处置工作；及时总结和推广经验；根据突发公共事件的性质对有关责任人进行责任追究等67、。三、预测与预警机制 (一)预测预警信息 建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。 1信息报送原则 (1)迅速：发生突发公共事件后，学校应急领导小组办公室应在事件发生后2小时内报告xx镇党委政府和县教育局，若因情况复杂，2小时内难以上报的，必须先电话报告，待情况核实后，再书面报告。 (2)准确：信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。 (3)直报：发生重大突发公共事件后，学校应急领导小组办公室在报xx镇政府的同时报告县教育局。特殊情况，应向当地公安派出所及有关部门报告。 (4)续报：处置突发事件过程中，学校应急领导小组办公室应及时续报事件处置情况及事态68、变化情况。 (二)预测预警行动 1在学校应急领导小组的统一部署下，学校应急领导小组办公室应按照工作职责落实人员，明确责任，细化措施，把各项工作和要求落到实处。 2学校应急领导小组办公室要完善突发公共事件预测、预警机制，定期对各种可能引发突发公共事件的预测、预警信息进行综合分析，并及时上报应急领导小组。 四、学校突发公共事件基本应急处置措施 学校发生突发公共事件后，应急领导小组在向xx镇党委政府及教育主管部门报告的同时应立即组织力量深入事发地，开展应急处置工作，并将处置情况及时报告xx镇党委政府及教育主管部门。学校突发公共事件基本应急处置措施如下： (一)食物中毒处置措施 1发生食物中毒事故后，69、学校应急领导小组要迅速向xx镇党委政府、教育行政部门及卫生行政部门报告，并在第一时间将中毒人员送往就近医院进行救助，安排学校教师负责陪护，同时通知学生家长，做好思想工作，稳定其情绪。 2，立即停止食堂的生产活动，封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。 3落实卫生防疫部门采取的其他消毒、防疫措施，控制事态的进一步发展。 4向上级主管部门和卫生防疫部门报告事态发展的详细情况。 5配合卫生行政部门对事故原因进行调查，做好善后处置工作，并依法追究相关人员的责任。 (二)传染病疫情处置措施 1发生传染病疫情后，学校应立即报告xx镇党委政府县教育主管部门和卫生主管部门。学校70、应急领导小组要迅速协助卫生行政部门做好病人、疑似病人和病原携带者的医疗救治和隔离工作，必要时配合卫生行政部门做好病人的抢救和转运工作。 2学校应急领导小组要在卫生行政部门的指导下，加强对密切接触者隔离观察与应急接种和预防服药工作的组织领导，做好全方位消毒和个人防护工作，防止交叉感染。 3积极开展健康教育和卫生宣传工作，提高学生的防病意识，消除社会的恐慌情绪。 4协助卫生主管部门进行传染病控制措施效果评价，及时调整防控措施。 (三)实验室有毒物品泄漏的处置措施 1试验室发生有毒物品泄漏后，学校应急领导小组要迅速组织学生有序的离开现场，立即在边界设置警戒线，组织人员看护，禁止人群和车辆进入。 2学71、校应急领导小组组织人员进入现场救援，严禁单独行动，要有监护人，且必须配备必要的个人防护器具。进入现场后，首先切断电源，然后立即关闭阀门，采用合适的材料和技术堵住泄漏处。 3泄漏物处置： (1)围堤堵截：筑堤堵截泄漏液体或者引流到安全地点。 (2)稀释与覆盖：向有害物蒸气云喷射雾状水，加速气体向高空扩散。对于可燃物，也可以在现场施放大量水蒸气或氮气，破坏燃烧条件。对于液体泄漏，可用泡沫或其它覆盖物品覆盖外泄的物料，在其表面形成覆盖层，抑制其蒸用沙子、吸附材料、中和材料等吸收中和。将收集的泄漏物移交有资质的单位进行处理（四）火灾事故处置措施 (1)发现火灾事故后，学校应急领导小组要在第一时间赶赴现72、场组织教职员工解救受困人员(特别是中小学生、少年儿童)，利用现有灭火器材进行灭火(严禁中小学生参与救火)，以控制火势，并采取切断火灾现场电源、煤气，停止非消防用水等紧急措施，避免继发性灾害。 (2)根据灾情及时向当地公安消防指挥中心119报警，必要时联系120急救，在消防、医护人员到场后，主动提供相关信息，积极配合医护、消防人员开展人员施救和灭火抢险工作。 (3)出现重大火警时应全力组织学生有序撤离，疏散至安全地带；积极配合医疗机构妥善安置伤病员。 (4)及时封锁现场、转移重要财物，确保人员、财产安全。协助消防部门对火灾原因进行调查取证。 (5)采取有效措施，做好善后处置工作，切实解决好学生等73、受灾人员的安居问题。（五）、房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌安全事故处置措施 (1)学校发生房屋、围墙、厕所倒塌等安全事故，学校应急领导小组办公室应立即报告领导小组，并在第一时间赶赴现场处置。遇有学生、教工受伤，应立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。同时向上级主管部门和当地政府报告。 (2)迅速采取切断现场电源、煤气等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险。 (3)在有关方亩的帮助下组织解救受困人员，抢救伤病员。（六）、楼梯间拥挤踩踏事故处置措施(1)学校应急领导小组要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级教育主管部门指告。 (2)组织学校医护人员74、对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向120急救部门报告求援，将伤病苎建枉医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府支援帮助。 (3)迅速通知受害人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。 （七）、大型群体活动的公共安全事故处置措施 (1)学校开展各类大型校外活动必须按程序报批，按有关规定编制专项应急预案，报教育主管部门；举办各类大型文体活动，必须编制专项应急预案。 (2)发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案。遇有学生、教工受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。 (3)活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，尽75、力避免继发性灾害。 (4)学校应急领导小组要在第一时间赶赴现场，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员。并及时向xx镇党委政府和教育主管部门报告，寻求各部门的支持援助。（八）、校园及周边交通安全事故处置措施(1)加强学校接送车车辆安全管理。督促车辆要定期保养、维护，确保安全。租用车辆要在检查其是否有合法手续；是否经公安、交通部门审验合格，达到安全要求，具备营运资格；是否办理了相关保险之后再签订租用合同，明确双方责任，确保接送师生的安全。 (2)校园及周边发生涉及师生的交通事故，学校应急领导小组要在第一时间赶赴现场，及时拨打11 0向公安交警部门报告。遇有学生、教职工受伤，立即求助120急救部门，对伤员进76、行抢救。同时向上级主管部门报告。 (3)保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。(4)协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故原因并作出处理。（九）、突发后勤安全保障事件处置措施 (1)做好食堂等重点场所以及供水、供电、供气、通讯保障等环节的防控工作，对重点场所和关键部位要加强检查，严格落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种服务设施安全运行，保障师生员工的身体健康和生命安全。 (2)发生水管爆裂、断电、燃气泄露等重大紧急情况时，应急领导小组要立即赶到现场，组织人员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态。必要时请求当地有关专业部门支持，力争在最短的时间内恢复正常。 (3)食堂、餐厅、蓄水池77、供水塔部位必须有完备的安全保护设施，一旦发生污染事件要立即停止使用，做好现场保护，并联系卫生防疫部门进行检疫、化验和排污处理。（十）、校园暴力侵害事故处置措施强化门卫值班。对进入校园的人员严格实行盘查确认、登记准入、离校反馈制度，严控社会闲杂人员无故进入校园，严防非教学用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危险品进入校园，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出学校，并发出警告。五、应急结束 突发公共事件应急处置工作结束后，应急领导小组应做好应急处置的总结工作。 六、后期处置 认真做好 善后处置工作。特别重大、重大突发公共事件开展损害核定、征用物资补偿、重建能力和78、可利用资源等评估，将由学校书面报告)xx镇党委政府、县教育局，并请示县政府及有关部门制定补偿标准和事后恢复计划后，迅速组织实施。一般、较大突发公共事件的相关善后处置工作，由学校在xx镇党委政府、县教育局领导下进行。 七、应急保障 (一)信息保障 建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，确保通讯方式方便快捷和信息报送渠道安全畅通。 (二)物资保障 建立处置突发公共事件的物资储备，保障妥善处置突发公共事件的物资充足，并做到物资存放合理，通道畅通，运输便利、安全。特殊应急物资应由专人包管，保证物资、器材的完好和可使用性。79、 (三)资金保障 严格保障突发公共事件应急处置所需经费。 (四)人员保障组建突发公共事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队要按照突发公共事件的具体情况和应急处置工作要求及时调整组成人员。预备队主要由安全保卫、医疗卫生和维护稳定工作等部门人员组成。八、常用电话号码，联系方式。校长室：85513088 85815828 办公室：85513008xx镇中心小学xx年9月学校春季预防传染病疫情应急预案春季，正值流感的高发季节，学校传染流行潜在很多危险因素。学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。因此，我80、们应充分认识切实加强传染病防治工作的重要性和紧迫性，启动应急预案，作出应急反应，维护正常的教育秩序。一、校传染病防治工作成员组长：鲍国潮副组长：王荣芳、陈建新、凌兴标、盛越跃成员：各处室负责人、卫生保健教师、各年段长、各班班主任高秋凤具体负责防控工作，每天统计各班晨检情况，信息报送和电话回访。 各班班主任具体负责宣传、教育和晨检。二、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如流感，病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师81、生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。三、传染病疫情报告加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有、流感等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并请通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。做到一天三次一个不漏。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有流感等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。加强监测、及时治疗，严防合82、并症、并发症等引起的意外事故发生。确保在同一班级短期内学生因病缺席异常增多（一班级达3人以上）或累计发现流感病例达20例时，学校在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。四、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，实施必要的卫生处理和预防措施。3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。5、做好学生缺勤，排83、查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤情况的统计，并及时报告卫生保健室高秋凤老师。每周对因病缺勤人员跟踪登记。6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。 7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫生，及时通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒，对发病较严重的班级用漂白粉液喷洒和过氧乙酸熏蒸双重消毒。8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。9、本校区内教职员工和学生如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，立即上报校长，按有关规定上报当地疾病控制中84、心、有关医院进行紧急处置。 五、传染病防治监督检查学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究其的责任。 xx镇中心小学xx年2月传染病疫情发现、信息登记与报告制度一、为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命85、安全，根据传染病防治法及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。二、本校建立传染病防控管理组织，校长为第一责任人，校保健教师（高秋凤）为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。三、责任疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、每天对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检工作；4、严格病例登记，发现传染病例或疑似病例时必须按传染病防治法的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就86、诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时（甲类2小时、乙类6小时、丙类24小时）向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。四、本校传染病报告顺序：第一发现人班主任校保健教师卫生院、县疾控中心、校领导卫生行政部门。五、疫情报告内容及时限：1、在同一班级，天内有3例或者连续3天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。传染病流行期间，学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人87、应当立即报出相关信息。3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。5、学校发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过2小时）向县疾病预防控制中心及卫生院报告。六、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。七、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，预防校医室内感染和交叉感染疾病的发生，在发生传染病88、疫情期间，学校应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。xx镇中心小学 xx年2月xx镇中心小学突发公共卫生事件应急预案一、总则（一）编制目的为提高全校师生预防、控制突发公共卫生事件的能力和水平，有效预防、正确应对、及时控制突发公共卫生事件，规范突发公共卫生事件的应急处置工作，最大限度地减少损失，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，制定本预案。（二）编制依据本预案依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、中小学幼儿园安全管理办法、教育部教育系统突发公共事件应急预89、案、绍兴县突发公共卫生事件应急预案和绍兴县食品卫生突发事件应急预案等法律法规和规范性文件进行编制。（三）适用范围本预案适用我校应对各类突发公共卫生事件的应急处置工作。本预案所指的突发公共卫生事件，是指突然发生并造成或者可能造成学校师生健康严重损害的事件。包括发生在学校内的突发公共卫生事件、学校所在地区发生的、可能对学校师生健康造成危害的突发公共卫生事件。（四）学校突发公共卫生事件的分级根据教育部教育系统突发公共事件应急预案，学校突发公共卫生事件按严重程度，从高至低划分为特别重大(I级)、重大(II级)、较大(III级)和一般(IV级)四级。1.特别重大突发公共卫生事件（I级）(1)学校发生的肺90、鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群体性不明原因疾病、新传染病、我国尚未发现的疾病以及我国已消灭的传染病等达到国务院卫生行政部门确定特别重大突发公共卫生事件标准的；(2)学校实验室保存的烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失；(3)发生在学校的，国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。2.重大突发公共卫生事件（级）(1)学校发生集体食物中毒，一次中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例及以上死亡病例；(2)学校发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例或血吸虫急感病例，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准；(3)学91、校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；(4)乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发公共卫生事件标准；(5)群体性不明原因疾病扩散到县（市）以外的学校；(6)因预防接种或群体预防性用药造成人员死亡；(8)因学校实验室（或工厂）有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒在50人以上，或者死亡5人以上；(8)发生在学校的、经省级以上卫生行政部门认定的其他重大突发公共卫生事件。3.较大突发公共卫生事件（级）(1)学校发生集体性食物中毒，一次中毒人数100人以上，或出现死亡病例；(2)学校发生肺鼠疫、肺炭疽、霍乱等传染病病例及血吸虫急感92、病例，发病人数以及疫情波及范围达到市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准；(3)乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，疫情局限在县（市）域内的学校，发病人数达到市级以上卫生行政部门确定的较大突发公共卫生事件标准；(4)在一个县（市）域内学校发现群体性不明原因疾病；(5)发生在学校的因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反应或不良反应；(6)因学校实验室（或工厂）有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在1049人，或出现死亡病例，但死亡人员在5人以下；(7)发生在学校的，经市级以上卫生行政部门认定其他较大突发公共卫生事件。4. 一般突发公共卫生事件（IV级）(1)学校发生集93、体食物中毒，一次中毒人数599人，无死亡病例；(2)学校发生腺鼠疫、霍乱病例或血吸虫急感病例，发病人数以及疫情波及范围达到县级以上卫生行政部门确定的一般突发公共卫生事件标准；(3)因学校实验室（或工厂）有毒物（药）品泄露，造成人员急性中毒，一次中毒人数在10人以下，无死亡病例；(4)发生在学校的，经县级以上卫生行政部门认定的其他一般突发公共卫生事件。（五）工作原则1.预防为主、及时控制。广泛宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测，争取早发现、早报告、早控制、早解决，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延94、。 2.依法管理、统一领导。成立学校突发公共卫生事件防治领导机构，严格执行国家有关法律法规，负责突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；组织、指挥、协调与落实辖区内学校的突发公共卫生事件的防治工作。3.快速反应、运转高效。突发公共卫生事件应急处置工作机构要形成应对突发公共卫生事件的快速反应机制。一旦发生突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对、处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。二、应急组织体系及职责由学校主要领导负责指挥，相关部门负责同志参加，成立处理突发公共事件的工作机构。组 长：鲍国潮副组长：王荣芳、陈建新、凌兴标、盛越跃成 员：95、各处室负责人、卫生保健教师、各年段长、各班班主任高秋凤具体负责防控工作，每天统计各班晨检情况，信息报送和电话回访。各班班主任具体负责宣传、教育和晨检。三、突发公共卫生事件的监测及信息报告（一）突发公共卫生事件预防1.中心学校工作（1）在县突发公共卫生事件领导小组的统一领导下，指导和落实各小学突发事件防治的各项工作。 （2）监测、汇总和收集各小学突发事件的信息和防治工作情况，分析、研究教育系统防治工作形势，提出防治突发事件的对策。 （3）根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的预防保健知识，减少这类疾病的发生。 （4）指导、落实并督查各小学、幼儿园防治突发公共96、卫生事件的措施落实情况。 （5）总结、推广各小学处置突发事件的经验和做法。 （6）根据突发公共卫生事件的分级预警控制措施的相关要求，协调各小学的教学安排及其他相关工作作出及时调整。2.学校工作（1）根据当地政府和县教育局的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。 （2）建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。 （3）广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 （4）建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医97、院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 （5）开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。 （6）确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜，住上安心宿舍。 （7）及时向当地疾病预防控制部门和中心学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好应急接种、预防服药、隔离消毒、食物留存等工作。（二）突发公共卫生事件监测1.建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采98、取进一步的措施。2.重视信息的收集。各小学、幼儿园要与所属区域的疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。3.加强应急反应机制的日常性管理，在实践中不断运用和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对突发公共卫生事件的指挥能力和实战能力。（三）信息报告根据突发事件的发生、发展、处置进程等，每一起突发事件都必须作首次报告、进程报告和结案报告。首次报告要快，进程报告要新，结案报告要全。责任报告单位和责任报告人：责任报告单位：各小学；责任报告人：各小学指定的信息报送人员，镇中心小学责任99、报告人为各校区校长。 xx镇中心小学 xx年2月xx镇中心小学传染病防控工作计划为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例、突发公共卫生事件应急处理条例，现就我校2012年度加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定以下措施及计划。 一、工作目标： 1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立传染病防控领导小组，建立100、防控传染病应急预案，使学校对各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。 二、传染病的防治措施：按照传染病防治法，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人群），重点抓好传染病预防和报告工作 1、疫情报告一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。为及早发现和及时报告疫情做到：（1）切实落实非常期间的晨检制度；（2）班主任每天进行巡视；（3）专人负责学校疫情报告；（4）建立专门的传染病登记本。2、疫情控制 一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查101、处理工作： （1）协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。（2）做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。（3）根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。（4）发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。3、预防措施（1）把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。（2）开展对学生常102、见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。（3）开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。（4）根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。4、艾滋病的预防控制措施 （1）运用多形式、多渠道开展防控艾滋病教育。通过专题讲座、播放多媒体教学片；通过课堂教育如在体育与健康教育等各学科教育中有机渗透相关知识，使预防艾滋病健康教育工作做到经常化、多样化，并始终贯穿整个学校教育教学的全过程，反复强化，深入人心，确保遏止与防治艾滋病计划贯彻、落实，并得到有效防控103、。（2）利用年内各个世界卫生日、卫生宣传日等活动，开展丰富多样的健康教育活动。如开展板块展览、知识竞赛、社区服务等活动，广泛开展预防艾滋病的有益健康教育活动，寓教于乐。（3）学校图书馆、阅览室等备有一定数量的健康知识教育丛书，供学生阅读。（4）将学校教育与家庭、社区教育有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，从而带动社区预防传染病健康教育工作的蓬勃开展。 xx镇中心小学 xx年2月xx镇中心小学突发公共卫生事件报告制度为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员104、工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法105、律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在上级有关部门的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，组长：鲍国潮副组长：陈建新、王荣芳、凌兴标、盛越跃成员：各处室负责人、卫生保健教师、各年段长、各班班主任具体106、负责落实学校的突发事件防治工作，主要职责如下：1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案，制订本校的突发事件应急预案。2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所107、的清洁卫生。6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。7、及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。3、大力开展爱国卫生运动，108、重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。4、切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。5、依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知109、识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原110、因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病111、病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。 xx镇中心小学 xx年2月xx镇中心小学传染病防治方案 春夏以来，在学校易发生的流感、手足口、水痘、麻疹、甲流等疫情，严重危害着学生的身体健康。为了认真贯彻执行学校卫生112、工作条例，结合我校实际，就进一步加强我校传染病防控工作提出如下实施意见： 一、统一思想，提高认识。高度重视甲流流感、麻疹、手足口、水痘等呼吸道传染病和夏季肠道与虫媒传染病预防控制工作， 是关心师生利益、保护儿童健康，维护学校教学秩序和社会稳定的大事，因此，我们要把卫生工作纳入学校工作议事日程，实行工作目标管理，要落实专兼职工作人员，强化工作责任，切实监测学生健康状况；加强健康教育，注意培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。要明确职责，强化督查，真正把各项预防控制措施落到实处，严防各类传染病在校园内发生和流行。 二、加强监测，落实措施。一是学校113、加强领导，落实传染病管理责任制；二是落实专职传染病疫情报告人；三是坚持学生晨检、因病缺勤病因追查和登记制度。四是及时上报师生零报告制度，要保证报告渠道畅通。一旦发现有可疑传染病病例时，要及时报告区疾控中心或教育行政部门报告三、加强预防。（1）要认真执行传染病防治法、食品卫生法、学校卫生管理条例等有关法律规定，配合县疾病预防控制中心和所在地医疗机构做好相关疫苗免疫接种、传染病监测，及对学生健康检查与建档工作。（2）每年组织对校内从事饮食、饮水、保育行业人员定期体检。（3）加强对校内食堂卫生工作管理，建立规范工作制度，防止食品在加工制作过程中交叉污染。做好师生饮水卫生、确保提供师生安全、卫生、合格114、的食品与饮用水。每天、每节课下课后，各班级要进行教室内通风，要求门窗打开对流通风。每次不少于10分钟，由专人负责，并做好记录，保健教师要有全校总记录。做好校内消杀工作。（4）积极开展传染病防制知识宣传培训。 （5）大力开展爱国卫生运动，整治校园环境卫生。进一步落实卫生检查制度，积极开展各项健康教育活动，注意个人卫生，保护环境卫生，提高学生的卫生文明素质。四、严格执行主要领导负总责，分管领导具体抓，相关人员分工落实的工作责任制，对出现的传染病，不瞒报、不缓报或谎报，不造成传染病疫情扩散蔓延，对社会影响较大的。学校传染病疫情报告：校长室：85513088 办公室：85513038xx镇中心小学查验115、预防接种证工作制度1、为依法落实儿童入托入学查验预防接种证和疫苗补种工作，加强托幼机构和学校疫苗可预防传染病的预防控制工作，制定本制度。2、疾病预防控制中心负责查验预防接种证工作的技术指导和工作督导，各接种单位协助本辖区内托幼机构和学校完成查验预防接种证人员培训和查验预防接种证实施，负责对漏种儿童补证、补种。3、查验预防接种证对象包括辖区内小学一年级新生、新转入学生、所有学前幼儿（含私立幼儿园）和学龄幼儿，包括外地儿童在本区借托借读或转入学生。4、查验预防接种证内容主要包括每名儿童是否持有预防接种证、是否按规定完成国家免疫规划疫苗的接种。各地可结合本地实际将其它疫苗纳入验证范围。5、疫苗补种原116、则按预防接种工作规范的要求进行。6、查验预防接种证及疫苗补种的有关信息应放入学生学籍档案或健康档案。查验完毕，预防接种证交还儿童家长保存。 7、查验预防接种证原则安排在每年春季和秋季开学时进行，学期中只对转学的儿童、学生实施查验预防接种证。xx镇中心小学传染病防治应急预案为了有效预防，及时控制和消除传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护学校正常教育、教学、科研、生产秩序。根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、结合我校具体情况，特制定本工作预案。 一、本预案中所称传染病是指中华人民共和国传染病防治法中规定的法定管理的甲、乙、丙类传染病。突发公共卫生事件是指突然117、发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公众健康的事件。二、传染病防治工作预案（一）指导思想和工作原则传染病防治工作在校党政领导统一领导下，接受哈尔滨市疾病预防控制中心指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。（二）组织领导学校由爱国卫生领导小组负责全校日常传染病防治工作。开展预防传染病的健康教育，组织校内各职能部门搞好校园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病的和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对餐饮业实行卫生监督。（三）预防1、学校利用网络、宣传118、橱窗、版报、广播等宣传阵地，开展健康教育。在学生中设立健康教育课，开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。2、搞好校园公共场所环境卫生，消灭鼠害，灭蚊、灭蝇、蟑螂。3、定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。4、按国家计免制度对学生进行甲、乙肝、风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作的宣传。5、对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作。学生必要时可让其休学回家治疗。（四）疫情报告1、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校办公室报119、告。2、各班班主任实行首问负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时限：1小时内上报学校有关领导。根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。（五）控制1、凡发现无法确诊的甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排到定点医院进一步明确诊断，必要时住院隔离治疗。2、对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，指导相关工作人员做好终末消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。3、一旦发生传染病暴发流行或接到市、县疾控中心的传染病疫情预警报告120、，由学校领导与教育局的专家共同研究后向学校领导建议是否启动突发公共卫生事件应急预案。三、突发公共卫生事件应急预案（一）工作目标和原则1、制定本预案目的是为有效预防、及时控制和消除公共突发事件的危害，保障本校师生员工的身体健康与生命安全。2、突发事件应急工作应当遵循预防为主，常备不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并施行属地管理和依法管理。（二）组织领导和工作职责1、组织领导学校成立突发事件应急处理指挥系统。学校成立校突发公共卫生事件应急处理领导小组，由党政主要负责人任组长，对应急工作实行统一领导、统一指挥；领导小组下设工作小组，由分管领导任组长、各121、年级组长参加组成。工作小组具体负责全面协调、组织全校突发事件应急处理工作。2、工作职责应急预案启动后，应急指挥系统应立即进入工作状态，各自履行工作职责。校领导小组负责指挥工作小组工作，负责全面协调、组织全校应急处理工作；负责校内有关应急事件的信息收集、报送和发布，做到信息准确、公开、透明。校党总支宣传委员负责全校宣传教育工作。工会全面负责教职工的防治工作。政教处、大队部责全校学生的防治工作。总务处负责突发事件应急处理的各项后勤物质保障。门卫负责突发事件发生后的安全保卫工作。（三）预防和应急准备1、预防：校爱卫会组织开展日常爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。各类公共场所应保持环境清洁、通122、风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。应积极开展各种类型的健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。政教处应加强食品卫生监督管理，保障饮用水卫生安全，防止食物中毒等突发事件的发生。实验室做好有毒、有害物质的管理和防护工作，预防职业中毒的发生。2、应急准备学校逐步加强校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，提高应对突发事件的能力。对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。定期对教职工进行相关技能培训，成立突发事件应急小组，并组织应急演练。不断学习新技术，提高应对突发事件的业务能力。3、信息报告、报送与发布学校组建突发事件报告信息网络：学校一旦发现重大123、传染病疫情、群体性不明原因性疾病、重大食物中毒等情况，应在规定时限范围内，通过规定网络、电话、传真等方式向上级卫生部门、疾控中心和教育主管部门报告。学校教职员工一旦发现有突发事件的可能，也有义务向有关领导报告，保证信息能得到及时准确收集，正确传递。办公室在接到疾控中心有关重大传染病疫性的预警报告后，应及时向学校领导报告突发事件信息发布归口由校突发事件应急处理工作办公室负责，及时、准确、公开、透明地向公众发布，便于公众知晓。4、应急处理一旦发生突发事件，办公室应在2小时内向教育主管部门、上级卫生部门和疾控中心报告，配合上级部门组织技术调查、综合评估、判断突发事件类型，提出是否启动学校突发事件应急124、预案。学校应向上级主管部门和地方人民政府报告，并做好应急处理准备。学校在接到当地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应按属地管理的原则，不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级突发事件应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。应急预案启动后，各相关部门应按预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照突发事件的情况，采取相关的应急措施。根据突发事件应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。突发事件发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，应及时请求上级卫生部门给予支援。对易感人员采取应急接种、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病125、人、疑似病人和密切接触者，应当主动配合有关卫生部门采取的医学措施。对因突发事件致病前来就诊的人员，实行首诊负责制。并按规定方案进行预检分诊处理。 根据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭，由办公室制定具体办法报学校批准后由保卫干事负责实施。5、突发事件应急处理工作中，学校执行国务院突发公共卫生事件应急条例。学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的单位和个人，给予表彰和奖励；对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推委拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。xx镇中心小学晨检制度一、严格遵守传染病防治法及相关卫生法律法规，认真做好本单位学生晨126、检工作。二、晨检工作应由班主任和健康教育教师密切配合。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌（毒）者进入学校，保证学校师生身体健康。三、晨检时间为早晨7：50至8：00，地点在各班教室。四、晨检工作的基本内容包括：（一）测体温：儿童有无发热现象，测量体温；（二）看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；（三）问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；（四）查：检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。（也可根据实际情况增添新内容）五、各班晨检人员发现可疑者，应立即向晨检负责老师报告，晨检负责人经过复检如有发烧等病情者立即报告学校校区校长。六、学校疫情负责报告人127、及时上报，班主任告知校长，由家长带到医院去确诊，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。八、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。同时交当日晨间记录表交卫保办。xx镇中心小学控烟工作管理制度一、指导思想：为了创造良好的校园环境，更好地促进学生的身心健康发展，我校积极响应上级控烟活动的号召，认真学习对照“公共场所控烟条例”，使控烟成为人人皆知的自觉行为。二、具体工作 ：1、领导重视，制度健全。学校成立控烟领导小组，健全网络组织，由校长亲自挂帅，制定规章制度，校办、工会、总务处、教务处、政教处、各年级组等部门进行实128、施，严格实行禁烟规定。2、领导带头，人人参与控烟活动。校长及学校领导带头不吸烟，学校领导齐抓共管控烟工作，全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人。学校在校园的公共场所张贴“严禁吸烟”的警示标志。3、积极开展控烟教育，加大宣传力度。重视健康教育，充分利用健康教育课、校园网、黑板报、广播、升旗仪式、等各种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育，增加师生控烟知识，增强自我保健意识，使禁烟工作变为师生员工的自觉行为。同时，在校内醒目处张贴禁烟标志。4、公共场所禁止吸烟。教室、教师办公室、图书阅览室、实验室、会议室、食堂等公共场所设有醒目的禁烟标志禁止吸烟，不放烟具，不向外来人员敬烟。5、学校鼓励吸烟的教129、师在适当的时间内戒烟，提倡吸烟者之间不互相敬烟。吸烟的教职工要做到在学生面前或有学生在的场所不吸烟。6、将“遵守学校控烟规章”作为师生评优的一项指标。对吸烟者在一定的时间内完全戒烟的，学校给予适当的奖励；教师不遵守控烟制度并多次被督查人员发现的当年度不能评优评先、先进班主任等；学生不遵守控烟制度的该学期不能评为星级学生等。8、学校主动和家庭配合，开展学生劝阻家长戒烟活动，积极宣传吸烟有害健康的科学知识，如致家长一封戒烟信倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。9、严禁学生在校内外的任何时间、任何场所吸烟。如有违反者将视情节轻重及表现，由政教处负责依据有关校规对其作出严肃处理。xx镇中心小学 xx年2月xx130、镇中心小学突发食物中毒事件应急处置预案为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，努力打造“平安教育”；为科学、迅速、有效得处置学校突发师生食物中毒事件，最大限度地降低突发师生食物中毒事件造成的危害，保障师生身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定，根据国家突发公共卫生事件应急条例、浙江省突发公共卫生事件预备与应急办法的规定和绍兴县教育局学校突发事件处置工作预案的精神，结合我镇实际，特制定本应急处理预案。一、学校突发师生食物中毒事件的范畴学校突发师生食物中毒事件是指在学校内发生的师生群体性食物中毒，如大面积学生呕吐、腹泻等事件。二、建立学校突发师生食物中毒事131、件预警系统全镇由镇校、分校、完小等领导组成，镇校本级由校长室、总务处、政教处、食堂主任等人员组成领导小组，主要职责为：及时提供师生食物中毒的危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免发生师生食物中毒。突发师生食物中毒发生后，能客观真实地反映情况，及时向领导谏言献策。学校突发师生食物中毒的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。三、建立保障机制1、食堂、小卖部必须具有食品、原料采购索证制度，严格把好食品进口的卫生关和出口的安全关。包装食品必须具备九要素（即品名、厂名、详细厂址、生产日期、保质日期、规格、原料配制、执行营养等），否则不予进货。食品应无132、毒、无害、符合营养要求，具有色、香、味等感观性状。2、食品要完善“留样菜”制度，每一种菜必须留样并保持在低温下，48小时后定时更换。3、建立“师生食物中毒”防治工作领导小组与应急机动小组，制订相关工作机制，行动准则，对“师生食物中毒”防治工作小组和应急机动小组成员进行培训，培训内容为突发公共卫生事件应急条例，省、县颁发的公共卫生应急预案及上级部门相关文件、学习资料。4、建立“班级（教师办公室）学校教育总支”的信息网络，一旦出现疑似中毒师生，班（室）信息员立即报告学校，学校再向上级报告，并以最快速度把中毒病人送入医院救治。四、建立突发师生食物中毒事件应急处置机制1、信息报送与现场保护学校突发中毒133、事件发生后，学校、知情者、当事师生应立即将情况发生地点、时间等基本情况和有关信息向上级领导报告，同时要迅速开展抢救工作，对事故现场实行严格的保护，防止现场痕迹和相关物品、证据破坏和丢失，需要移动现场物件的，应作出标志，绘制现场筒图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹和物证。信息报送时限：一般突发事件在2小时内报送，重大、特大突发事件必须即时即报，最迟在30分钟内报送，具体为先口头报，再书面报。同时，应及时续报事件进展情况、原因、后果及对事件的处理情况。2、立即启动救援应急方案，成立现场指挥组织突发师生食物中毒发生后，应立即成立突发事件处置现场指挥部，由现场最高领导任总指挥（上级领导到场后立即134、调整），有关领导和有关部门负责人组成，负责具体的施救和各项善后处理工作。其具体职能为：发布应急救援命令；组织指挥救援队伍实施救援行动；及时向上级汇报和向有关单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求；配合卫生主管部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。在处理突发师生食物中毒时，现场指挥机构可视情设立若干工作组。如现场处理协助组、现场抢救协助组、警戒维护组、善后处理组、师生安抚组等。3、迅速启动与实施救援一旦发现师生有食物中毒疑似病人，班级（或相应教师办公室）应当15分钟内报学校，学校应1小时内报镇校、教育总支和县教育局。（1）应急预案启动后，根据预案规定的职责要求，立即进入状态，135、先将疑似病人速送就近医院就医，同时即刻通知相关家庭，并做好家庭人员的思想工作。（2）立即摸排是否还有可疑中毒师生，同时稳定好师生的思想情绪，避免出现混乱。（3）立即封存可疑食品，急速派专人把可疑食品送到食品防疫中心进行化验。（4）对中毒病人立即进行慰问，做好思想工作，积极配合医生治疗。五、善后处理工作1、学校突发师生食品中毒调查工作，由处理突发师生食物中毒的组织及相关学校配合相关职能部门（卫生防疫部门等）开展调查工作。事发学校要及时做好善后处理工作，积极维持学校正常的教育教学秩序，维护社会安定稳定。2、在突发师生食物中毒发生期间，对散布谣言、破坏正常教育教学秩序，扰乱社会秩序的，及时报公安机关136、等相关部门依法予以查处。3、对在处置学校突发师生食物中毒事件应急处置工作中表现积极、贡献突出、奋力抢救、成效显著的要给予表彰和奖励。反之。要给予批评和处分。xx镇中心小学饮用水管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生，保障学生的饮水安全，依据生活用水卫生监督管理办法、学校卫生工作条例、中小学（幼儿园）食品卫生安全管理暂行办法等法律法规的要求，制定本管理制度。1、成立学校饮用水管理领导小组，小组人员由校长、分管校长、学校总务处正副主任、食堂主任、卫生保健员和保安人员等人共同组成。2、生产桶装饮用水的企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告。3137、使用的饮水机有有效的生产许可证和检测报告。4、有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，并做好定期清洗消毒饮水机记录；5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；6、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法；学校的分管校长和总务处主任不定期的对学校的饮水设备进行检查，发现问题及时处理。7、各室摆放的饮水机远离黑板，防止二次污染。桶装水领用有固定人员送达。8、 学校师生生活饮用水，应经当地卫生行政部门水源水质监测合格后，方可作为供水水源。对出现可疑情况应立刻向当地供水部分汇报进行检测。 9、蒸饭间、锅炉房供水设备138、每学期使用前必须进行排污、清洗。食堂人员每年进行一次健康检查，凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病，不得从事饮食工作。10、接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导xx镇中心小学预防龋齿方案我校龋齿的患病率虽然比往年的患病率有所降低，但还要必须重视龋病的预防。由于龋病发生的原因是多方面的，所以预防也要从多方面着手：加强保护牙齿的宣传教育工作。我校将要利用广播、板报、条幅、发放资料的宣传，使学生养成良好的口腔卫生习惯，指导并掌握正确的刷牙方法。1、注意调整饮食结构。对于儿童，应注意合理的营养，让学生多吃些含有磷、钙、维生素类的食物，例如黄豆和豆类制品、肉骨139、头汤、海带、牛奶、新鲜蔬菜和水果。这些食物对牙齿的发育、钙化都有很大的好处。2、养成良好的口腔卫生习惯：做到早晚刷牙，饭后漱口，尤其是睡前刷牙更为重要，以减少食物残渣的存积和发酵，减少牙菌斑的形成。3、定期进行口腔检查：平时要注意自我经常检查口腔，每年区保健所的口腔医生检查一次，以早发现龋齿，早治疗。由于儿童乳牙龋病发展很快，学校与家长沟通，家长经常查看孩子的牙齿，发现情况，及时就医。4、采取防龋措施：用窝沟封闭剂涂擦于儿童的牙齿表面，封闭容易发生龋坏的窝沟、点隙等部位，起到了很好的预防龋齿作用xx镇中心小学防近方案 为认真贯彻落实学校卫生工作条例，全面实施素质教育，根据保健所的工作要求精神，140、进一步推动我校 “防近”工作，切实提高学生自我保健能力，有效控制学生近视患病率，现制定如下方案。一、工作目标： 以有效降低我校学生近视眼检出率为目标，逐步建立以学校领导、班主任协作配合、学生和家长积极参与防治近视眼的工作机制，采取加强学校宣传教育、减负学生的课业负担等措施，学生近视防治知识知晓率达100%，使我校学生近视患病率得到有效控制。二、工作措施：1、实行上下齐抓共管。学校防近工作也将从教导处、总务处、班主任、任课教师的工作中去抓。形成上下齐抓共管，共同关心学生视力的良好局面。学校每学期在防近工作领导小组的统一安排下，通过开展问卷调查、行为观察、现场检测等工作，了解学生防近知识的掌握情况141、行为改善情况、近视眼检查率、新发近视率，评估学生近视防治效果，分析存在的问题和薄弱环节，提出有针对性的解决措施。2、开展防近知识宣传教育。全方位地开展保护学生视力的宣传教育、使保护视力工作成为学校、家庭、学生齐抓共管的系统工程。学校将利用校园知心姐姐广播宣传、国旗下讲话、条幅、板报、手抄报、防近知识竞赛等形式多样的活动，向学生讲授近视防治知识，宣传用眼卫生知识，教育学生认真遵守中学生守则中学生日常行为规范，保持学生良好的用眼卫生习惯及正确的书写姿势，做到“三个一”“二要，二不要” 开展师生眼保健操培训，教会学生掌握正确的眼保健操方法。加大眼保健操的检查力度，制定眼保健操检查评比标准，使学生能142、够自觉正确认真地做好每天二次的眼保健操。三月末将举行学生眼保健操比赛等活动；人人担负起教育和培养学生养成正确用眼卫生习惯的责任。3、落实学生减负行动，防止学生用眼过度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。减轻学生过重的课业负担，教务处协调各学科教师的家庭作业量，通过家长问卷调查接受家长对家庭作业量的监督，争取家长的配合，严格控制学生看电视、用电脑的时间，督促学生合理安排时间。班主任教师、任课教师上完第二节课后，组织学生做眼保健操，消除眼疲劳。4、加强学生户外锻炼。严格按照国家中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准的要求，在开展体育教学活动的同时，采取多种形式广泛开展课外体育活动，保证学生143、每天有一小时的体育活动时间5、定期进行用眼卫生检查，随时纠正学生读写姿势以及与家长取得联系，促使学生培养良好的读写习惯，使他们自觉的注意用眼卫生习惯。6、一学期一次对学生的视力进行检测，及时了解学生的视力变化情况，分析原因，及时采取措施，控制近视眼的发生和发展。认真做好学生视力保健档案管理工作，做好学生近视患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，对视力下降的学生要查明原因，落实防治措施，并将检查结果通知家长，争取家长的配合，共同做好学生防近工作。7、定期进行用眼卫生和防近常规等工作进行检查，发现问题及时解决。（班主任定期对学生座位进行调整，各教室第一排课桌前缘距黑板不少于2米，行间距不少于144、0.5米，根据学生身高调整课桌椅的情况。学生眼保健操情况等）。xx镇中心小学学生沙眼防治方案一、发病原因：沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性眼病。感染沙眼的原因主要是由于不良的卫生习惯引起病原体的传播。沙眼感染在卫生条件差的学校较易流行、蔓延，造成危害。沙眼晚期由于受累的睑结膜发生瘢痕，以致眼睑内翻畸形，加重角膜的损害，可严重影响视力，甚至失明。二、预防与措施：以健康教育为主要手段，利用广播、图片、黑板报向学生传授沙眼防治知识，培养良好的卫生习惯。（1）健康教育：开展对学生、家长有沙眼防治知识宣传，使老师、学生、家长认识到沙眼的危害性。提倡一人一巾，用流动水洗脸，避免交叉感染。（2）改善卫145、生条件：按照学校卫生工作条例的要求，建立和完善学校卫生设施，做到学生在校有流动水洗手。（3）治疗： 根据每年保健所体检的结果，对患病学生建档，促患病学生进行治疗，并将体检结果及时通知家长，以取得家长的理解和配合。学校、家长一起配合给孩子滴眼药。三、患病学生档案：体检时间：班级、姓名、性别、体检结果、治疗情况xx镇中心小学预防学生肥胖建议随着肥胖儿童越来越多，对儿童要制定了一份预防儿童肥胖的健康饮食方案。要注意饮食均衡，饮食结构合理，多吃谷物、蔬菜、水果、油、牛奶、肉和豆制品，摄取的食物要“杂”，保证营养全面，才能健康。 饮食建议： 1.、孩子多吃瘦肉、鸡肉、鱼、各种豆制品。 2、多吃深色蔬菜。146、如菠菜、胡萝卜、西红柿。 3.、吃含钙丰富的食物，因为钙能够增强儿童骨质。如脱脂牛奶。 4.、每餐让孩子吃一个水果，加餐食物不妨也选择水果。各种新鲜水果、干果等都是不错的儿童食物。5.、多吃粗粮。饮食上要注意让孩子多吃小麦、玉米一类的粗粮。6、少让孩子吃糖分丰富或热量高的食物。 锻炼建议： 1、制定一个锻炼时间表，父母不妨多与孩子一起散步、捉迷藏等，给孩子做一个爱运动的榜样，带动孩子享受锻炼的乐趣。 2、让孩子多爬楼梯不乘坐电梯。3、节制儿童看电视和玩电脑的时间。4、充分利用各种机会让儿童运动，如接力比赛、滑冰比赛等。5、父母买玩具的时候要考虑是否能够调动孩子身体活动。6、家长和教师应该帮助孩147、子调整情绪，使他们保持健康的心理状态。7、培养孩子的良好习惯，坚持运动。xx镇中心小学预防学生营养不良方案营养不良有多种，各种营养素的缺乏都会导致营养不良。蛋白质能量缺乏型营养不良，主要表现为低体重。营养不良的危害很多，除使学生的学习能力降低外，还降低身体的其它功能。导致学生营养不良的原因，主要为缺乏有关的营养知识，膳食结构不合理，偏食、挑食及吃零食过多。另外部分女学生中的心理障碍，过度节食现象也是一个不可忽视的原因。学生肥胖使身体笨重、动作不灵活，影响心理的健康发展，它也是造成成年心血管疾病和糖尿病的潜在因素。主要由于缺乏合理营养的知识，热量摄入过多，尤其是甜食摄入过多。同时课业负担过重，体148、育锻炼时间过少，降低了热量的消耗。也是原因之一。 预防与措施 1、以宣传、普及营养知识为主要手段，采用群体宣传教育等多种形式，改善学生的不良的饮食行为，提高学生的自我保健能力。 2、合理安排膳食。3、防治指导。 4、定期查治患病学生，观察疗效。 5、体检结果应及时通知家长，以取得家长的理解和配合。 6、对患有轻度营养不良的学生，与家长合作，进行膳食指导，对患有重度营养不良的学生，通知家长，去医院就诊。7、对患有肥胖学生要进行个体膳食指导，鼓励其多参加体育活动。xx镇中心小学预防脊柱弯曲方案 脊柱弯曲异常是儿童青少年党见的姿势性缺陷。它不仅影响体态美，而且由于脊柱的强性减低，工作时易出现疲劳，影149、响体质和体力。（一)脊往弯曲异常的形成原因1儿童时期脊柱弹性较大，脊柱周围的韧带、肌肉发育尚柔弱，长期读写姿势不正或课桌椅不符合学生身材，使脊柱两侧肌肉的紧张度发生变化。2缺乏全面的体育运动和适当的体力劳动。3过早地进行重负荷体力劳动。4全身营养状况不良，维生素D缺乏或某些疾病均可引起脊柱弯曲异常。(二)预防与娇治1脊柱弯曲异常的预防应该从小抓起。注意培养正确的坐、立、行及读书和写字姿势，学校和家庭要为学生创造良好的课桌椅条件。提倡使用双肩背书包。2积极参加各种体育活动，全面系统地进行体育锻炼。3要定期检查、早期发现、早期治疗。4对已发生脊柱弯曲异常的学生，要采用医疗体育方法进行矫治，有针对性150、地加强一侧肌肉张力来改善不平衡，使挛缩的肌肉伸长。5、学生书包不要放在椅子上，以免影响坐姿，导致脊柱弯曲。学生因病缺勤病因追查及登记制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制定本制度。一、班主任应认真按照学校晨检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告保健老师二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，以便随时掌握，做到心中有数。三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复151、课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。四、校医对学生因病缺课的要对其作好病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的痊愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。 xx镇中心小学 xx年2月学生健康体检制度1、认真贯彻执行学校卫生工作条例及上级相关文件，做好每年一次的学生健康检查工作和每学期两次的视力检查工作。2、体检中对有疑问的检查结果应进行复查，以明确诊断。3、按照学校卫生档案的要求，根据形态测量指标做好生长发育即营养状况的评估。4、采用学校体检结果通知书的形式，向学生及其家长反馈其生长发育水平和营养状况152、，以及发现疾病情况的信息，有利于提高保健意识和疾病矫治。5、在上级主管部门的指导下，对学生常见病进行在校矫治。结合学生健康状况及其主要病患，找出影响学生健康状况的环境因素，提出改正措施，给予学生针对性的保健指导。 xx镇中心小学 xx年2月xx镇中心小学预防学校暴力侵害制度校园安全、学生安全早已成为全社会关注、影响国计民生的重大敏感问题。市教育局多次召开会议，下发文件关于中小学校园安全工作。为了更好的保证学生的安全，根据各级通知精神，特制订本制度。一、成立领导小组。 领导小组由校长任组长，校区校长任副组长，其他副校长、各办公室主任、保安队长为成员，各班班主任、保安为下设办公室成员，切实加强对整153、治、防范工作的领导。二、明确分工、责任到人。工会：1及时了解教师队伍情况、动态，做好教师队伍维稳工作；2指导建立家长“护校队”,实行家校联动、共护校园安全。教导处：1负责教学安全工作；2负责学校大型集会安全。总务处：1负责学校防盗巡逻守卫、门卫值班安排与督查；2负责学校设施安全隐患的排查和整改；3负责学生食品、饮水饮奶卫生安全工作；4负责学校安全监管设施设备的建管工作；5负责学生意外伤害事故的善后处理工作；6负责与交警、公安、办事处等相关部门的联系，解决学校安全工作遇到的困难和问题。办公室：1配合做好学校安全宣传、安全教育工作；2负责组织、安排各年级组教师值日。政教处、少先队大队部：1负责学生154、的安全教育和安全行为习惯养成，有针对性地开展学生安全教育、应急演练活动，提高师生的自救自护能力；2负责督促各年级、各班级排好放学路队；3采取措施杜绝学生提前到校现象；4组织少先队干部上学放学期间协助值日行政、值日教师和门卫劝阻学生家长进入校园。行政值日：1当日学生安全直接责任人；2巡查校园安全情况，发现问题及时处理或协助学校有关部门进行处理；3督查教师值日到岗情况；4上学放学期间组织、带领值日教师在校门口帮助门卫维持秩序、劝阻学生家长进入校园、劝阻机动车辆进出校园。三、具体措施。1加强学校门卫值班管理。学校增加一位保安人员加强校园值班巡逻。进一步完善门卫岗位职责和考核制度,严格执行各项规章制度155、，严格落实外来人员准入登记制度，严防来历不明人员进入校园，严禁外来车辆进入校园（由总务处负责）。2加强学生接送管理。学生放学要排好路队有序离校；要教育学生严格遵守作息时间，并联系家长，避免学生提前到校、在校门口大量聚集；大队部学生干部加强对学生课间活动的督促管理，规定中午学生到校时间（由政教处负责）。禁止家长进入校园接送学生。3强化静校制度。学校下午3:40放学，4：20静校，任何人不得以任何理由滞留学生在校，防止学生超过静校时间滞留在校而引发的意外伤害事故（由政教处负责）。4建立值日教师校园值日巡逻制度。行政值日要坚守岗位，认真履行职责，认真填写值日安全情况；组织、带领值日教师进行校园巡逻，156、遇到异常情况或可疑人员要迅速报告、果断处置；上学放学时段行政值日要组织、带领值日教师在校门口维持家长接送学生秩序，劝阻接送学生家长进入校园，劝阻机动车辆进出校园（由值日行政负责）。5建立家校联动机制。通过家长委员会开展具体工作。6加强学生安全防范教育。学校领导利用教师会、家长会、告家长书等形式教育教职工、学生家长提高责任心和安全防范意识，积极防范各种可能危及学生安全的因素。各班主任每周至少两次利用班会、课外活动等时间对学生进行安全防范教育;各年级组、各班级要加强学生安全应急知识的学习和演练，掌握简单的紧急救护方法，防患于未然。学校要制订校园防范暴力伤害应急预案，提高应对突发暴力伤害的处置能力、157、应变能力和控制能力。（由政教处负责）7加强校园安全监控和应急防暴器械配备。学校新增监控摄像探头，加强对校园的监控力度，做到不留死角、让不法分子没有藏身之地；学校将安排专项经费，实行安保人员统一着装，配置警棍、防暴钢叉、等应急防暴器械（由总务处负责）。8建立警校联防机制。和xx派出所联系，请派出所在学校设立值班室；在传达室设立报警电话，确保一旦发生紧急事件能第一时间与公安部门、学校领导取得联系（由后勤处负责）。9聘任法制副校长。协助学校开展法制教育和学校及周边社会治安综合治理工作;充分发挥法制副校长作用，每学期开展1次法制教育活动（由政教处负责）。10切实加强日常安全管理。有效落实安全检查制度，158、建立安全隐患排查和处理台帐，及时排除安全隐患。加强对学校食堂、商店食品卫生和饮水饮奶卫生的安全管理；请交通部门对校车进行安全检查；严防交通、火灾、食物中毒等安全事故的发生。加强教学安全管理；加强对实验室有毒、易燃易爆物品管理；加强对各功能教室的安全管理（由总务处负责）。11协调、配合有关部门加强综合治理力度。学校将加强与xx派出所、xx交警队等有关部门的联系;请公安民警加强打击侵害学校校园、伤害我校师生、影响学校正常教学秩序的违规违法活动；配合交警部门做好学校门前交通警示标志的完善工作；配合文化、城管部门，整顿学校周边网吧、电子游戏室、流动商贩、饮食摊点（由政教处负责）。12严格实行信息报告制159、度。建立严格的事故报告制度，年级、班级发生学生意外伤害事故要及时报告学校后勤处；一旦发生校园突发事件，在做好应急处置的同时，学校将立即向上级主管部门报告；对因瞒报、迟报、漏报而造成严重后果的，学校将严肃追究有关人员责任。xx镇中心小学突发侵害事件应急处置预案为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，努力打造“平安教育”；为科学、迅速、有效地处置学校突发暴力侵害事件，最大限度地降低突发暴力侵害事件造成的危害，确保师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定，根据绍兴县教育局学校突发事件处置工作预案的精神，结合我镇实际，特制定本应急处置方案。一、学校暴力事件160、的范畴学校暴力事件是指发生在校园内外，以学校师生员工为侵害对象的或师生员工实施侵害的涉及破坏社会和校园秩序或造成人身财产较大损害的事件，主要指凶杀、强奸、抢劫、恶性群架、重大盗窃和其它可能发生的刑事案件及师生员工打架斗殴及师生员工意外死亡、自杀、出走等治安事件。二、建立学校暴力突发事件预警系统全镇有镇校、分校、完小等领导组成，镇校本级有校长室、教导处、政教处、总务处等人员组成安全工作领导小组。主要职责为：及时提供危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实措施，竭力避免发生暴力事件。暴力事件发生后，能客观真实地反映情况，及时向领导谏言献策，参与制定预防及处置方案。三、建立保障机制1161、信息报送学校暴力事件发生后，知情者应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息报告校长，学校必须尽快核准情况，在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速报告上级和有关部门领导。事故发生后及时告知学生父母或者其他监护人。向镇校、总支和有关部门信息报送时限：一般学校突发暴力侵害事件1小时内报送，重大突发暴力侵害事件必须即时即报，最迟在15分钟内报送，具体为先口头报，再书面报。同时，应及时续报事件进展情况，原因、后果及对事件的处理情况。2、立即成立现场指挥组织突发暴力侵害事件发生后，应立即成立突发事件处置现场指挥组织，由现场最高领导162、任总指挥（上级领导到场后立即调整），有关领导和有关部门负责人组成，负责具体的施救和各项善后处理工作。其具体职能为：发布应急救援事件；组织指挥救援队伍实施救援行动；及时向上级汇报和向有关单位通报事件情况，必要时向有关单位发出救援请求；配合公安等部门开展事件调查工作，认真调查取证，写出书面材料。在处理突发暴力侵害事件时，现场指挥组织可视情况设立若干工作组。如：现场抢救协助组、警戒维护组、善后处理组、师生安抚组等。3、迅速启动与实施救援(1)、发生学校突发暴力侵害事件时，学校领导须亲临现场(如不在校，须先指派分管领导立即赶赴现场，并要根据方案进入应急处理程度)了解事故情况，及时组织救援工作，并及时向163、上级汇报。(2)迅速启动应急预案并组织实施，包括明确现场事故处置中设置的机构人员，分工及职责，并向有关部门请求支援。(3)指挥协调现场的抢险救援工作，组织调集救援人员和组织撤离疏散危险区内的人员，把损失降到最低。(4)负责设置警戒区域实施现场保护、维护现场保护，指导善后处理和师生安排工作。四、善后处理工作1、学校突发事件调查工作，由处置突发事件的组织及学校配合相关职能部门开展调查工作。学校、有关教师要及时做好善后处理工作，积极维护学校正常的教育教学秩序，维护社会安定稳定。2、突发事件发生期间，对散布谣言、破坏学校正常教育教学秩序，扰乱社会秩序的，要及时报公安机关，并配合相关部门依法予以查处。3164、对在处置学校突发暴力侵害事件应急处置工作中，表现积极、贡献突出、奋力抢救、成效显著的要给予表彰和奖励，反之，要给予批评和处分。xx镇中心小学师生预防性体检制度一、每位师生都有接受预防性接种的权利，应邀请具有一定的临床实践经验的医师对师生进行体检，每支体检队伍中应有一名主治医师负责业务指导，进行主检且把关会诊。二、对体检中的可疑之处应及时通知师生或其家属，配合上级医师指导或联合会诊，务求准确无误。三、对于异常体症要详细记录，需进一步检查诊断的疾病，要提出医学建议，并及时通知家长或家属。四、体检过程中，要注意询问重点病史，避免交叉感染，发现传染病时，要及时做好消毒隔离工作。五、健全学校卫生保健室165、，配齐必须的器材和药品，制定各项医疗保健制度。xx镇中心小学学生体质健康监测制度为规范我镇学生体质健康监测工作，保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我镇教育教学的发展，特制定本规定。1、学生体质健康监测工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建立学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。2、学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。3、教导处负责学校学生体质健康监测工作。学校总务处协同体育组、共同建立学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学166、生体质健康监测工作。4、学校每年开展一次学生体质健康监测工作。5、体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操作规定。6、学校对学生体质健康监测结果实行统一公布制度，由教导处公布。7、学生体质健康监测资料属保密资料。学校各科室应当采取必要的保密及安全措施，对有关工作人员进行保密教育，做好监测数据和资料的保管、保密工作。未经学校同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。学校食堂消防安全管理制度一、按照消防部门检查要求配置消防栓、消防箱、灭火器材。二、食堂加工、烹调食品使用电器、电热、电加热器时，先检查设备是否安全完好才能插上电源，开启电源开关。严禁先开启开关再插电源。三、在操作使用食品加工机械时，先检167、查零部件安装是否坚固，机器是否完好，才能进行操作使用。但机器在运转时严禁将手或物体伸入运转设备内操作，防止事故发生。四、食堂在操作或卫生工作中严禁把水撒在电器设备或电源设备上，防止触电事故发生或引起电器设备等的损坏。五、食堂灶台人员把油下锅后，严禁擅离灶台，如有急事需离开，必须关闭鼓风机，油温下降时才能离开，防止热油燃烧引起火灾。如意外燃烧失火，速盖上锅盖或倒入沥水蔬菜，并迅速用灭火机灭火，严禁直接用水灭火，防止伤人。六、食堂在电器设备运转中，炉灶在燃烧中禁止操作人员离开岗位，防止事故发生。七、每天工作结束后要检查炉灶是否灭火，水、电、煤气是否关闭，门窗是否关好。八、食堂工作人员须熟悉掌握消防168、器材的使用方法，并知道灭火器所在位置。定期进行消防知识培训，定期检查灭火器是否有效，并及时更新。九、严禁工作人员在食堂特别在操作间吸烟，一旦发生火情迅速报警并通知校长室。 xx镇中心小学 xx年2月教学区消防安全管理制度为了确保我校的消防安全工作顺利进行，打造和谐稳定的平安校园，落实我校各年级、各教室、各办公室 “谁主管谁负责”的原则，进一步深化教育改革，保障人身安全、财产安全，特制订此管理制度。1、加强学习消防法，提高消防意识。严格执行学校相关规章制度，并按规定履行自己的职责。2、时时处处对学生进行消防安全知识教育，保证学生不玩火，不动电，不到危险的地方、随手关闭用电设备。3、严禁在办公室、169、教室、乱拉电线，不用电炉和热水器。严禁使用明火。严禁在用电设备周围堆放易燃易爆物品。严禁学生自行开关电脑。4、各年段、各教室、各办公室、负责人每周对所管辖范围进行一次安全消防检查，发现消防设备损坏，线路、电器有漏电、电箱及安全出口指示灯破损等消防安全隐患，要及时汇报学校总务处，力求及时处理。5、责任区内的人员必须听从学校消防领导小组的指挥，在发生事故时，应合理安排疏散学生、报案、向学校报告，及灭火各项工作同时进行。保护学生是重点，及时地把学生带到安全地带，努力把损失降到最低限度。一、学校消防安全工作领导小组成员：组长：鲍国潮副组长：陈建新王荣芳 凌兴标组员：王成新黄益铮李耀坤 毛建华张国海高富170、根周观兴各年段长 各公室主任二、各楼层负责人：肃文楼赵 芳 一层：周 琴二层：黄晓倩三层：钱亚丽四层：陈国英炎培楼高永敏一层：何微娜二层：王银娟三层：蒋钰炯四层：高永敏力子楼包宝光一、二层：王凤娣三、四层：包宝光浙光楼车库：陆宝海二层：左小锋三层：王荣芳四层：盛越跃五层：孙 芳六层：任宝灿可桢楼一层：郑金娟二层：高富根三层：任伟强四层：李耀坤体育馆关立飞配电房消防安全管理制度一、配电房是学校师生教学、生活用电的控制中心，必须由专人管理，具有高度的责任心，认真管理好，保证供电正常。配电房工作人员须持证上岗，按时参加技术培训和安全教育活动。 二、严格操作规程和完全生产规则，杜绝违章操作和不安全行为171、。 三、对设备和安全设施要勤查，发现隐患及时报告。精心维护和保养好设备，确保政党安全供电。 四、做好防水、防鼠、防盗工作，注意随手关闭好门窗，经常查看防护网、密封条防护情况，谨防小动物窜入配电间而发生意外 五、严格禁火制度。严禁将易燃易爆危险物品带进配电间；严禁烧电炉等；配电间内严禁吸烟。工作人员须能熟练使用消防器材，灭火器按要求每年更换一次。 六、严禁无关人员进出。未经培训，不得随便开关操作室内设施、设备。安装电器设备、线路，必须经设备主管同意后，由电工操作安装。 七、管理员应经常检查设施、设备动作情况，发现隐患，及时处理，每半年组织大检查，保证供电系统有良好的性能。 八、非工作人员不准带入172、该内，不准他人随便摆弄供电设备，防止故意破坏供电设施的发生。 九、抄表员来抄表，管理员应做好配合、复核工作，确保交费及时、准确。 十、遇到紧急事故，应快速准确地断电、防止事故扩大 。 十一、做好清洁卫生工作。 活动场所安全保卫制度1、教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。2、教师应加强与学生监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。3、教师必须在所有学生安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。4、教师未经同意，不得擅自组织学生外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。5、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，173、保证学校门前安全无事故。 7、所有行政值日、值周教师、年段管理老师在学生活动时必须在场巡视，出现不安全因素的活动时及时阻止，并进行恰当处理。8、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。xx镇中心小学用电管理制度指导思想：为了培养师生爱校的良好情感，使师生自觉养成节约能源的好习惯，同时我校师生的日常用电，要本着以安全为主，节约为强调的原则，即不浪费电，又用电安全。加强学校用电的管理，节约用电、减少经费开支，经学校研究决定如下：一、安全用电1、 严禁使用大功率电器（如电炉子），以免电路负荷太大造成跳闸、短路及火灾事故的发生。2、 严禁私拉乱接、自行改174、线或铺线，以免发生短路及漏电现象。3、 使用自备电器时，应认真检查电器、电源线有无破损，各部件有无损坏。对电源线破损及存在较大安全隐患的，严禁使用。4、 使用各种电器时，如发现电器、电线冒烟起火或有刺鼻焦苔味时，应马上关闭电源开关，切忌触摸电器、电线。5、 湿手不能接触带电设备，不能用湿布擦拭带电设备。6、 爱护教室内、楼道及宿舍内的各种开关和电器设备，对发生故障或损坏应立即上报总务处，不得私自维修和处理。8、 加强安全用电意识，学习安全用电常识。二、节约用电1、 增强能源节约意识、杜绝用电浪费现象。2、 天气晴朗，早晨7：30各班教室必须关灯；早到学生视情况开灯，不要全部打开；下雨天及阴暗的175、阴天，可开启黑板灯和部分日光灯弥补自然光线不足；光线较好的阴天不得全部日光灯。3、早操、午餐、午休时间、学生室外活动或到其他教室上课，本班教室必须关灯、关电扇。放学后，各班教室必须关灯、关电扇，教师离校时关闭电源。4、微机房、电子阅览室按一人一机开启电脑，教学或开放时间结束后及时关闭电源。专用教室在无学生上课时必须关闭电源。5、计算机、打印机、一体机、复印机等办公设备，要尽量减少待机时间，较长时间不使用要及时关闭电源或设置休眠状态。下班时要及时关闭除传真机以外的各种办公设备电源。各室饮水机放学后必须关闭。6教学、行政用房公共楼道、卫生间，白天廊灯请不要打开。仅在晚间按实际楼层按需开启，人离灯熄176、。7、部份教师晚上在教室办公，应尽量少开日光灯，原则上只开讲台上的日光灯。能集中到办公室办公的尽量到办公室一起办公。8、各办公室做到人空灯关。星期六、日除加班办公室用电外，各班教室、办公室一律停止用电。9、喷泉、节日礼灯仅在重大节日及重大活动或接待县级以上领导或享受同等待遇的知名专家考察时开启。开、关时间由校长办公室确定。开启人提前10分钟打开，客人走后10分钟内关闭。10、住校教师寝室用电量按学校每人每月补贴5度（每学年补贴10个月）规定标准外，其超标部分的电费由教师自理。三、对不能按规定用电的处罚。1、本制度与教师月考核、班级评比挂钩。2、凡使用违规电器的，一经发现一律没收。3、不按规定用177、电：早上早到学生只有一两人而全部开灯的每次扣1分；早操时间不关灯的每次扣1分；中餐、午休时间不关灯的每次扣2分；室外活动课或到其他教室上课不关灯的每扣2分；放晚学后教室已无学生不关灯的每次扣2分；放晚学后教室电视机、计算机、饮水机不关闭的每次扣3分。4、教师办公室由办公室主任负责节电工作，多次未按要求的根据实际情况原则上扣本办公室教师月岗位奖。5、对于私拉乱接现象，一经发现每次扣10分。6、凡因个人因素，造成用电事故，学校将按情节轻重，追究当事人责任。四、责任主体1、班主任负责教室的节约用电工作，上课期间责任人为上课教师； 2、各室负责人负责专用教室的节约用电工作，上课期间责任人为上课教师；3178、办公室主任负责各办公室的节约用电工作，行政办公室责任人为本室人员；4、公共楼道廊灯、卫生间的照明灯的节约用电工作，责任人为当周值周教师，晚上为当天门卫人员；5、食堂主任负责食堂所有的节约用电工作；6、政教处负责学生室内文娱活动场所的节约用电工作，责任人为少先队大队辅导员；7、寝室负责人负责负责宿舍楼的节约用电工作，各室责任人为本室住校教师；8、喷泉、节日礼灯的节约用电工作，其责任人为校办公室主任。五、检查办法1、定期检查：每天早晨、中午、傍晚由值周教师检查。2、不定期检查：总务处根据情况不定时进行检查。六、说明1、行政值日、值周教师应将节约用电的检查纳入其重要职责之一。2、发现违规用电情况，179、值日、值周教师用扣分单直接送到扣分班级或相应室管理人员中。3、各楼层的电表开关箱，任何人不得随意打开。只有学校后勤管理人员才能使用。其他人员有用的可能，要找到后勤管理人员才能使用。节约用电，人人有责。电 器 安 全 管 理 制 度一、对陈旧老化、超负荷的电源线路，必须有计划地逐步更换。一时难于更换的，必须在确保安全的条件下，采取特别防护措施，否则，必须暂停使用。二、电源线路必须安装可靠的保险装置，并正确使用保险丝，确保用电安全。禁止使用铜线和其它非专用金属线当保险丝使用。新建项目必须安装漏电保护装置。三、所有电路安装、电器操作的人员，都必须经过专业培训。接触电源必须有可靠的绝缘措施，并按规定严180、格进行检查，防止触电事故的发生。四、所有用电场所必须执行“人走电关”的规定，人员离开用电场所或电器设备不使用时，要关闭总电源。24小时用电的设备，必须有专人负责，随时掌握用电的安全情况。五、凡有高电压的场所、电线裸露的地方，用电单位应设立醒目的危险警示标志，并采取有效的隔离措施，防止电击事故发生。室外的电源设置，必须定期清理周围的杂草树林，防止引发事故。六、电器在使用过程中，发生打火、异味、高热、怪声等异常情况时，必须立即停止操作，关闭电源，并及时找电工检查、修理，确认能安全运行时，才能继续使用。七、安全用电必须坚持定期和不定期检查制度，总务处组织自查并会同各部门进行抽查，发现隐患及时整改。宿181、舍不准私自拉接电源拖线板,严禁使用电加热器八、任何单位和个人都必须严格遵守安全用电规则，严禁私拉乱接电源，严禁违章违规使用电器，严禁电源线路超负荷使用。对于违规违章用电的单位和个人，全体师生员工都有检举和监督的义务。学校重点部位安全保卫制度为创建平安校园,强化学校安全工作管理,进一步完善各项安全管理制度和操作规程,落实各项安全防范措施，特制定本制度1、我校教学楼、实验室、办公楼、图书馆、财务室、锅炉房、变电所、水泵房、食堂、教师宿舍、计算机房及多媒体教室为重点消防、安全部位。2、加强要害部位的安全防范,严格执行学校的规定，自觉遵守岗位职责。任何人不得随意使用消防器材,不得擅自挪用、拆除消防设备182、。 重点部位实行专人管理责任制，管理员必须在规定的时间按时开、锁门。特别是在每次落锁前必须进行全方位安全检查，确认无疑后方可落锁。钥匙不得转借他人，所有设备未经学校许可不得借给他人使用。3、加强防火措施，杜绝火灾事故。重点要害部位严禁烟火和使用明火，进出重点要害部位,严禁携带易燃、易爆和危险品入内。严禁非工作人员随意进入重点部门和部位。 4、学校要加强对重点部位的常巡查、勤查看、细防范。遇节假日增加检查次数，发现不安全因素，及时堵塞漏洞、消除隐患。对发现的各种安全隐患，应及时上报学校进行妥善处理。5、学校保卫人员夜间不间断对学校重点部位进行巡查,同时做好值班记录，发现异常及时上报。监 控 设 183、备 管 理 制 度为加强学校视频安防监控系统的使用和管理，确保视频安防监控系统安全有效正常运行，充分发挥视频安防监控系统的防范作用，提高预防和处置突发公共事件的能力，特制定学校视频安防监控系统管理制度。一、学校校长是学校视频安防监控系统的监督管理者，负责对全校安防系统实行宏观管理，对各安防设施的人员在岗、设备运行、安全责任落实等情况进行监督检查，督促学校有关部门做好相关工作。二、建立学校安防设备日常维护的工作责任制，有专人负责设备的维护。定期检查设备的运行及完好情况，出现问题及时报修并做好记录；严格按操作培训流程执行，不得随意更改系统的设置，非授权人员不得操作设备。三、建立安防设施功能使用的责184、任制，有专人负责使用和管理。学校视频监控系统实行24小时全天候监控。安防监控管理人员应时刻坚守岗位，认真履行监控职责，发现情况及时向学校有关部门报告。紧急情况可直接拨打110，然向学校有关负责人报告。四、建立学校安防监控保密和查看制度。学校应严格按照有关规定使用视频安防监控系统，对所拍摄内容进行严格管理，做好安防监控保密工作，不得任意公开，不得擅自向他人提供查看监控录像或调阅有关资料。不得擅自删改、破坏留存期限内图像信息的原始数据记录。因工作需要，欲调用视频录像资料时，需征得学校分管领导的同意。五、严禁携带易燃、易爆、有毒的物品进入控制室。保持设备及其所在环境的清洁卫生，做好防尘防水工作；有关185、物品摆放整齐。六、任何人员不得擅自移动视频监控系统的设施和设备。设施和设备损坏或管理不到位出现被盗，将追究相关责任和赔偿。xx镇中心小学安全巡查制度为了维护校园的秩序和稳定，保护师生的生命财产安全，真正把学校安全作为重要的日常工作常抓不懈，经研究决定，建立学校安全巡查制度。 一、建立学校安全每日巡查督查制度，是学校安全工作制度化、规范化，落实安全工作责任制的必要步骤，是坚持“学校安全，预防为主”的重要手段，学校对安全工作务必要高度重视，做到警钟常鸣，常抓不懈。二、巡查主要内容 1、学生学习、出操、活动情况； 2、学生放学后留校情况检查； 3、班级电教设备用电安全检查； 4、学校的消防、照明、用186、电、紧急疏散等安全管理； 5、学校校园的安全情况。 三、学校组成安全巡查小组。安全巡查领导小组：组长：校长副组长：分管校长 成 员：行政值日、值周教师、年段管理老师、保安。四、参加安全巡查人员，必须认真负责，仔细排查，切实履行职责。 1、值班人员要忠于职守，按时上下班并坚守工作岗位。每天定时或不定时的对整个校园进行巡逻。按照重要时段加强巡查、重要部位认真检查、闲杂人员注意盘查、安全隐患坚决排查的总体要求，认真履行工作职责。 2、重点区域、地段特别是夜间(保安人员)要增加巡逻次数，提高巡查质量，并密切注意监控情况，确保校园安全。 3、根据违法犯罪分子的特点，确定巡逻时间、路线，遇到可疑人员要仔细187、盘查，以便及时发现各种违法犯罪活动。在巡逻、巡查过程中发现问题要及时处理，如遇不法分子自己不能制服或处理时，要第一时间报警，并及时向学校有关领导报告。当班所有人员要互通值勤信息，当遇重大事情时，要共同配合处理。4、发生突发事件要第一时间时间赶到现场，及时、果断地处理，控制事态；发现犯罪分子作案要奋力捕捉，发生事故要奋力抢救，并立即报告相关部门领导及时处理。5、对巡逻时发现的违纪学生要进行说服、教育，必要时要通知所在年级班主任老师，情况严重时，要立即报告行政值日领导。 6、要认真做好治安巡逻日志的记录和交接班工作，每班交班必须向下一班说明本班有关情况，提醒下一班重点进行防范。7、节、假时期间，要188、加强巡逻，确保学校财产和全体师生的财产、生命安全。xx镇中心小学会客制度一、会客时间: 8:00-21:00(学生上课期间不会客)。二、会客手续：1来校有关人员，应主动向门卫交验本人有效证件，按要求认真填写会客登记表，离校后要到门卫签名登记离校时间。2到教师宿舍会客，门卫签字登记并出示有效证件，同意后方可进入。3凡来校会客人员，必须遵守学校的有关制度，不得妨碍学校的教学秩序，扰乱学生的正常生活。4凡来校会客必须遵守会客时间，最迟21：00前离开学校。5未经同意，不得在宿舍留宿，一经发现严肃处理。6凡会客者要爱护学校树木，注意卫生，保护环境。8凡来校会客者，不得擅自进入学校重要部门和其它重地。9189、会客离开时如有大宗物品出门，须经检查后方可出门。10自规定之日起实施。住校教师安全卫生公约1、卫生工作，人人有责。自觉打扫、保持好住宿楼道及楼外公区卫生。生活垃圾自行按学校规定倒入垃圾箱内，不得堆放在寝室门口，不得找学生代劳乱扔校园公区内。2、不允许校外人员进校玩耍，更不能带校外人员进校过夜。遇不明身份人时要查问。若有进入者，劝其退出校园，不听从者立即报告学校门卫。3、做好保密工作，不得随便向非本校教师透露有关学校的情况。4、未经学校同意，不得随意改变住房的结构或开窗换门。不私拉电线，防止火灾发生，白天在上课时间要锁门，夜间要关好房门，防止财物失窃。5、节约用电、用水，浪费严重的将有自己付费，190、对突发断电断水情况要及时上报总务处。6、爱护公物，如发现有损坏的公物的照价赔偿。7、做好自行车停放管理，住校教师的自行车一律停放在学校规定的地点。衣服必须挂在阳台玻璃窗内，文明晒衣。8、自觉遵守公约，是住校教师的职责和义务。检查中发现若不履行义务，不尽职尽责的将在考核中扣除奖金，若造成学校损失，由住校教师承担一切政治、经济责任。住校教师对公约的执行情况互相监督，该个人负责的由个人负责，若一时难以划清责任的，先由住校教师集体负责赔偿，待责任明确后再作调整。住校教师消防安全公约消防安全是安全工作中的重点工作之一，因此，全体教师要十分重视消防安全工作，处理好防火与防盗的关系。 1、严格遵守各项防火安191、全管理制度。2、严禁任何人乱搭、乱拉电线线路，非电工不得接修电线、电源。 3、教师宿舍内严禁使用大功率电器，如果不按规定执行出现问题，责任自负。如被发现除没收电器外，要进行通报批评。4、严禁携带易燃、易爆物品进入学校。 5、不准在走廊上焚烧废物。6、爱护消防器材，熟悉宿舍附近消防器材的性能和使用方法。7、牢记火警电话“119”，报警早，损失小。遇有火警、火灾要听从指挥，奋勇扑救。8、离开宿舍随手关好门窗，并切断电源。9、凡本宿舍的来宾不得在集体宿舍内住宿，如有特殊情况需留宿者必须向保安报告。提高警惕，发现形迹可疑的人要及时查问，并向保安或学校领导报告。10、违反上述规定者，视情节轻重给予批评教192、育，如造成严重后果要追究刑事责任。 xx镇中心小学安全排查制度为了进一步加强和改进学校安全工作，维护学校正常的教学秩序，保障广大师生生命财产安全，确保各种不安全因素的发生，特制定以下安全隐患排查整治制度：一、每学年开学前，放寒暑假、节假日前，必须开展全校性的安全大检查。二、各班室每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中，如发现问题，要及时以文字形式报告到相关部门，以便得到及时处理。三、每学年总务处、德育处对校属各班室开展不少于三次不定期的安全隐患排查工作，对有问题需要整改的班室下发整改通知书，责令其限期整改，班室解决不了的上报到相关处室解决。四、总务处对学校食堂、生活饮用水源的卫生情况，193、每月进行一次检查；对食堂人员未取得健康证明的不得上岗。五、消防隐患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危险化学物品的实验室管理要严格按照中华人民共和国消防法和我校的消防安全管理实施办法的有关规定加以实行。六、每次排查时，排查人员不得少于三人，且必须有安全知识和排查能力的人担任。七、在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题应请有关部门，专家进行鉴定，以防事故发生。 八、不认真严格执行此排查制度的作为教师考核要求进行考核。 安全隐患排查整治管理制度1、学校领导为本单位安全第一责任人，对本单位安全工作负全面责任；每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求，确保教育教学活动和广大师生的安全。2、学校安194、全领导小组成员负责对全校进行安全排查、整治。3、各部门负责人对本部门进行安全排查、整治。4、发现问题要及时报告，及时排险，确保师生生命安全。5、隐患排查做到一周一小查，一月一大查，将安全排查和整改工作进行汇报。6、重大的安全隐患要及时报告，争取上级领导的帮助解决。7、因安全隐患排查整改不到位，造成安全事故的要根据制度规定追究责任；造成重大事故的要依法承担责任。 消 防 安 全 制 度为了加强和规范学校的消防安全管理，预防和减少火灾危害，保证正常的办公、教学和生活秩序，保障公共财产、教职员工和学生的生命财产安全，根据中华人民共和国消防法和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定，特制定本学校消195、防安全管理制度。1.学校全体教职员工、学生应当遵守消防安全法律法规和规章制度，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。贯彻“预防为主，防消结合”的消防安全工作方针，定期对师生进行消防安全教育，加强师生消防安全意识，开设学生消防知识等安全课堂，做到人人都知道火警报警电话119，每学年进行一次消防演练，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 2.学校校长是学校的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责；分管校长为直接责任人，各类消防设施专人负责，落实责任。 3.保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。 4.办公196、室、教室安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。 5.学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。 6.易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。 7.教学楼、实验教室、电脑机房、食堂等部门，是学校的消防安全重点部门，应当在公安消防和消防安全责任人的指导下，实行严格的消防安全管理，严禁吸烟及使用明火，放学后要及时关好门窗，确保安全。 8.消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。 9.加强用电197、安全检查，总务后勤必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。 10. 校内居住的教职工，必须以身作则，必须认真做好安全防火工作。教师宿舍内不得烧电炉、热得快。 11.食堂必须使用合格的压力容器，每年要检测，要定时检查。食堂厨房必须注意用电安全，厨师等相关人员必须做到离灶关火，严禁未经关火，擅自离灶。 12. 对在消防安全工作中成绩突出的部门及个人，应当给予表扬和奖励；对未依法履行消防安全职责，违反消防安全管理制度或因此而造成直接经济损失的，应当依照有关的法律法规和本制度，要从重处罚，直至追究法律责任。 学校重点部位消防安全管理制度为了确保我校的消198、防安全工作顺利进行，打造和谐稳定的平安校园，落实我校各部门、各重点部门“谁主管谁负责”的原则，进一步深化教育改革，保障人身安全、财产安全，特制订此管理制度。1、加强学习消防法，提高消防意识。严格执行学校相关规章制度，并按规定履行自己的职责。2、时时处处对学生进行消防安全知识教育，保证学生不玩火，不动电，不到危险的地方、随手关闭用电设备。3、严禁在电脑室、实验室、储藏室、图书室等危险地方用明火。严禁在用电设备周围堆放易燃易爆物品。严禁学生自行开关电器。4、重点部位负责人每周对所管辖范围进行一次安全消防检查，发现消防设备损坏，线路、电器有漏电、电箱及安全出口指示灯破损等消防安全隐患，要及时汇报学校199、总务处，力求及时处理。5、责任区内的人员必须听从学校消防领导小组的指挥，在发生事故时，应合理安排疏散学生、报案、向学校报告，及灭火各项工作同时进行。保护学生是重点，及时地把学生带到安全地带，努力把损失降到最低限度。一、学校消防安全工作领导小组成员：组长：鲍国潮副组长：陈建新王荣芳 丁文华组员：王成新黄益铮李耀坤 毛建华张国海高富根周观兴二、部位负责人：实验室：郑金娟 配电房：毛建华 图书室：高金虎体育馆：关立飞 计算机房：任伟强 食堂、寝室：毛建华 xx镇中心小学 xx年2月xx“精工爱心营养”学生名册姓名性别出生年月学校年级住址家长联系电话受助金额许佳男男2005.01东江校区二8劳动村陆条200、香84550571600赵雨阳女2006.12遗风小学二2白马山村赵关兴84551523600合计1200xx镇中心小学团委 xx年10月 xx年春季学期享受爱心营养餐学生名册表学校(盖章)：xx镇中心小学负责人：鲍国潮经办人：王荣芳联系电话：84555998序号学籍主号姓名性别出生年月学校年级班级民族学生类别(标1)监护人家庭住址家庭电话资助类型（标“1”）相关对象标“1”证件名称(新增对象填写）一类二类三类四类一类对象住宿是否资助营养餐城镇农村孤儿低保福利监护烈士子女五保供养残疾学生农村城镇受灾疾病其他1330621200508152994沈渝超男2005.8xx镇校一2汉1沈国庆顾家荡村201、13735348095112330621200512303011高锦辉男2005.12xx镇校一5汉1高德谦前梅村13676872813113330621200512073017陈 烨男2005.12xx镇校一5汉1陈兴伟劳动村13858400243114330621200510043009许佳男男2005.1xx镇校一8汉1陆条香劳动村0571-84550571115330621200409143005陆倩儿女2004.9xx镇校二7汉1陆国海顾家荡村84056581116330621200504193000李双双女2005.4xx镇校二7汉1李关贤岭湖村811717021173306212202、00311292993陈 超男2003.11xx镇校三6汉1陈国良劳动村84556326118330621200405123007孔方圆女2004.5xx镇校三7汉1方茶仙前梅村1367689887411933062120030408300x汪伊利女2003.4xx镇校四1汉1汪才兴劳动村845550761110330621200307183014陈江男2003.7xx镇校四2汉1陈国新劳动村1111330621197512165224杨哲萌女2003.7xx镇校四2汉1杨芬花三西村845543461112330621200306172997李观杰男2003.6xx镇校四8汉1李来云岭湖村1.203、37E+101113330621200203023024张惠婷女2002.3xx镇校五4汉1张利君劳动村1.37E+101114330621200201033004孙佳雯女2002.1xx镇校五9汉1张伟芬xx村137352650561115330621200502243019赵佳琦男2005.09江市小学一1汉1赵青修秦望840503651116330621200208123008陈方雨女2002.08江市小学五2汉1陈毛南联兴村840594721117330621200502243019田哲浩男2005.2新甸小学一1汉1田建明新甸村8455347211183306212001072830204、37田意峰男2001.7大众小学六汉1马伟凤凤仪村1119330621200608243009王佳宇女2006.8遗风小学一2汉1王小马遗风村845543201120330621200309033044赵 薇女2003.9遗风小学四2汉1赵国建白马山村138195889281121330621200008282995王 冬男2000.8遗风小学六1汉1王金泉蜀风村845500701122330621200101213006王佳莹女2001.1遗风小学六1汉1王小马遗风村84554320112333062120010224299x包海江男2001.2遗风小学六1汉1赵雅珍遗风村845561431205、124330621200601152999王 栋男2006.1xx镇校一4汉1田建凤劳动村8455436611低保证25330621200502133039李君楠男2005.2xx镇校二5汉1李国荣岭湖村1315757876811特困家庭证明26330621200510153005周熊娟女2005.10大众小学一汉1周奕辉凤仪村11低保证27330621200603313013金海波男2006.3遗风小学一1汉1金利军白马山村1525755826311困难家庭救助证2833062120061xx425赵雨阳女2006.12遗风小学一2汉1赵关兴白马山村8455152311孤儿合 计318252206、8注：1、“孤儿”一律统计入一类。所有营养餐享受对象必须在“是否资助营养餐”栏目标“1”。2、“证件名称”栏只需新增对象填列，原资助对象不必填写。3、此表一式一份，加盖学校公章，以县属学校、镇中、镇小为单位汇总填写上报，同时将电子稿报普教科政务信箱。 xx年秋季学期享受“爱心营养餐”学生名册表学校(盖章)：xx镇中心小学负责人：鲍国潮经办人：濮志坚联系电话：13626851823序号学籍主号姓名性别出生年月学校年级班级民族学生类别(标1)监护人家庭住址家庭电话资助类型（标“1”）相关对象标“1”证件名称(新增对象填写）一类二类三类四类一类对象住宿是否资助营养餐城镇农村孤儿低保福利监护烈士子女五207、保供养残疾学生农村低收入城镇低收入受灾疾病其他1330621199811223032金佳辉男1998.11遗风小学五1汉1金建良白马山村8455136911社会救济证2330621200611112990王国军男2006.11江市小学一1汉1施才林江市村1E+1011社会救济证3330621200302140000施鑫涛男2003.02新甸小学五1汉1施云林新甸村8455372311社会救济证4330621200609213004倪奕甜女2006.9江市小学一2汉1倪仁根江市村8E+0811社会救济证5330621200708013024陈观凤女2007.08xx镇校一7汉1汪国红劳动村132208、9575978311社会救济证6220621200606062992夏俞灿男2006.06xx镇校一9汉1赵云凤方家桥村1345651226611社会救济证7330621200611183000孙佳怡女2006.11xx镇校一11汉1张伟芬xx村1373526505611社会救济证8330621200603313013金海波男2006.3遗风小学二1汉1金利军白马山村15257558263119330621200509283000赵佳琦男2005.09江市小学二1汉1赵青修秦望111033062120030408300x汪伊利女2003.4xx镇校五1汉1汪才兴劳动村8E+0711113306209、21200502243019田哲浩男2005.2新甸小学二1汉1田建明新甸村845534721112330621200510153005周熊娟女2005.10大众小学二1汉1周奕辉凤仪村1113330621200608243009王佳宇女2006.8遗风小学二2汉1王小马遗风村845543201114330621200309033044赵 薇女2003.9遗风小学五2汉1赵国建白马山村138195889281115330621200508152994沈渝超男2005.8xx镇校二2汉1沈国庆顾家荡村137353480951116330621200307183014陈江男2003.7xx镇校五2210、汉1陈国新劳动村1117330621200208123008陈方雨女2002.08江市小学六2汉1陈毛南联兴村840594721118330621197512165224杨哲萌女2003.7xx镇校五2汉1杨芬花三西村8E+07111933062120061xx425赵雨阳女2006.12遗风小学二2汉1赵关兴白马山村845515231120330621200203023024张惠婷女2002.3xx镇校六4汉1张利君劳动村1E+101121330621200601152999王 栋男2006.1xx镇校二4汉1田建凤劳动村845543661122330621200512303011高锦辉男2211、005.12xx镇校二5汉1高德谦前梅村136768728131123330621200512073017陈 烨男2005.12xx镇校二5汉1陈兴伟劳动村138584002431124330621200502133039李君楠男2005.2xx镇校三5汉1李国荣岭湖村131575787681125330621200311292993陈 超男2003.11xx镇校四6汉1陈国良劳动村845563261126330621200504193000李双双女2005.4xx镇校三7汉1李关贤岭湖村811717021127330621200405123007孔方圆女2004.5xx镇校四7汉1方茶仙前梅村136768988741128330621200409143005陆倩儿女2004.9xx镇校三7汉1陆国海顾家荡村8E+071129330621200306172997李观杰男2003.6xx镇校五8汉1李来云岭湖村1E+101130330621200510043009许佳男男2005.1xx镇校二8汉1陆条香劳动村0571-845505711 131330621200201033004孙佳雯女2002.1xx镇校六9汉1张伟芬xx村1373526505611