1、教职工绩效工资考核分配实施办法为深化教育人事制度改革，建立科学规范的绩效考核和收入分配制度，推进义务教育学校绩效工资有效分配，根据关于彭阳县其他事业单位实施绩效工资办法的通知（彭人社发201134号）精神，结合我校实际，特制定本办法。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，彻底打破“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样”的分配原则，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力创办人民满意的教育。二、实施对象全校义务教育阶段在编在岗2、的教职工。三、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。3、坚持“科学合理”原则。学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。四、绩效工资发放形式学校教职工绩效工资分基础性和奖励性两部分。基础性部分占绩效工资总量的70%，在考核的基础上按月发放。奖励性部分主要体现基本素质、工作量、考勤、工作表现和工作业绩等因素，占绩效工资总量的30%，其中在奖励性绩效工资中设立班主任津贴（占学校奖励性绩效工资总量的12%）、农村学校教师补贴（按3、乡镇标准核发，必须按标准按月发放。）。教师工作业绩工资占奖励性部分的20，根据x乡中心学校质量奖惩办法按学期发放；教辅人员、工勤人员岗位职责及完成情况工资占奖励性部分的20，根据完成情况按学期发放在质量效益考核未完成时，教职工质量效益工资按学校考核逐月发放，待中心学校绩效考核核定后，在下月奖励性部分的总额中兑现，数额不足者再逐月兑现。；班主任津贴根据学校月考核情况按月发放。中心学校负责发放教师工作业绩工资和教辅人员、工勤人员岗位职责及完成情况工资，寒暑假各校教职工绩效工资平均发放。各学校按月造册，经乡中心学校审核后报县教育体育局和县财政局，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。五、考核内4、容及量化计分办法（一）对教师绩效考核项目及计分标准考核共计100分，其中基本素质10分、考勤20分、工作量20分、工作表现30分、工作业绩20分。计分标准见x乡中心学校教职工工作考核细则。工作量计算公式为：教师周人均工作量学校各个岗位周工作量总和教师总数教师工作量得分教师周实际工作量教师周人均工作量20分由于学校副校长和各中层领导没有津贴，只能附加课时，附加标准为：1.学校副校长按每周14个标准工作量计算。2.工会主席2个标准工作量计算。3.办公室主任6个标准工作量计算。4.义教、均衡档案员6个标准工作量计算。5.教务主任11个标准工作量计算。6.后勤主任9个标准工作量计算。7.德育主任6个标5、准工作量计算。8.安全主任3个标准工作量计算。9.少先队辅导员5个标准工作量计算.（包含少年宫工作）10.治保主任3个标准工作量计算。11.班主任按每周1个标准工作量计算。12.教研组长4个标准工作量计算。13.各办公室干事2标准工作量计算。14.年级组长个1标准工作量计算。15.电教管理员3个标准工作量计算。16.文印3标准工作量计算。17.器材及功能室管理3个标准工作量计算.18.图书管理4个标准工作量计算。19.仪器管理4个标准工作量计算.20.科学实验员6个标准工作量计算.21.综合实践教室管理2个标准工作量计算.22.校报校刊干事2个标准工作量计算.（每人1个工作量）23.电工2个标6、准工作量计算.24.宿管员10标准工作量计算.25.开水锅炉工10标准工作量计算.26.学校卫生管理及校园绿化8标准工作量计算.27.食堂管理员9标准工作量计算。28.营养早餐10个标准工作量计算。29.保管员3标准工作量计算。30.门卫按前勤教师最低工作量计算。31.其他后勤人员工作量低于前勤教师最低工作量者、设临时性工作与前勤教师最低工作量持平。（二）对班主任绩效考核项目及计分标准。考核共计100分，其中常规工作50分、日常管理50分，加减分。计分标准见x乡中心学校班主任（班级）管理考核细则。（三）对教辅人员、工勤人员绩效考核项目及计分标准考核共计100分，其中基本素质20分、考勤20分、7、工作量30分、团队精神10分、岗位职责及完成情况20分。计分标准见x乡中心学校教辅人员、工勤人员绩效考核细则(四)平时绩效考核、年度绩效考核结果均分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，考核等次的比例依照国家和自治区关于事业单位工作人员年度考核工作有关规定执行。考核总分85-100分为优秀等次，70-84分为合格等次，60-69分为基本合格等次，60分以下为不合格等次教师工作业绩工资、教辅人员、工勤人员岗位职责及完成情况工资在学期考核未完成时，月考核按满分计入但不发放该项工资。要特别加强对教师行为规范、师德修养、廉洁从教的考核，对有下列情形之一的年度绩效考核应定为不合格等次：1、收受礼金、礼8、券、吃请且情节严重的；2、歧视、体罚学生的；3、教唆学生或家长闹事和有罢课停课行为的；4、制造谣言、通过网络散布谣言、恶意炒作的；5、干扰教育教学秩序、损害学生利益的；6、擅自离岗、雇人顶岗、无正当理由不上岗的；7、无正当理由拒绝参加各类培训，或参加培训但考试不合格，经补考仍不合格的； 8、病、事假按彭教发201355号彭阳县教职工队伍管理办法（试行）第三十一条执行；9、当年违反国家计划生育政策规定的；10、进行有偿家教的；11、受到党纪政纪处分或违反国家法律法规受到法律追究的；12、违反规定上访或参与集体上访的；13、因打架、酗酒、赌博、闹事等严重违犯社会公德被有关部门处罚或告知本单位的；19、4、不按规定擅自提高相关收费标准或乱收费的；15、班主任除了上述情形外，班级学生出现重大安全事故的；16、职员、教辅人员、工勤人员除上述1-14情形之外，由于工作不认真致使学校财产、器材受到严重损失，危及师生安全的；17、其他违规违纪行为的。六、考核方法(一)平时考核与年度考核相结合。平时考核要注重量化，按月进行，年度考核结合事业单位工作人员年度考核工作进行。(二)定性考核与定量考核相结合。根据不同岗位考核细则，建立教职工考核档案，开展争先创优活动等多种形式，对学校教职工做出科学公正的评价。(三)民主考核与集中考核相结合。要采取考核组评议、校长评价、民主测评、学科组、年级组或教研组评议、教师自10、评相结合等方法，同时积极听取学生、学生家长及群众的意见。七、考核组织实施(一)中心学校成立义务教育学校绩效考核工作领导小组组 长：（校长）副组长：（书记） 成 员：（副校长 办公室主任 教务主任 德育主任 会计） 领导小组制定全乡义务教育学校教职工绩效考核实施办法，指导各学校制定教职工绩效考核实施方案，指导检查实施过程，审批学校考核结果。(二)各学校要成立考核工作小组，做好具体的实施工作。各学校可根据本方案制定出台本学校教职工绩效考核补充方案，一定要充分发动群众，广泛征求本校教职工的意见，经校委会集体研究讨论、教职工代表大会通过并报乡中心学校备案，确保程序公正，方案科学。(三)学校教职工对考核11、结果有不同意见，可以向学校考核工作小组和乡中心学校绩效考核工作领导机构申诉。八、考核结果的使用(一)分配原则根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他教职工倾斜，适当拉开分配差距。 (二)分配办法年度绩效考核结果主要作为确定义务教育学校教职工基础性绩效工资的发放依据。年度考核被确定为合格及以上等次的人员下一年度基础性绩效工资金额发放；年度考核被确定为基本合格等次的人员，下一年度基础性绩效工资按80计发；年度考核被确定为不合格等次的人员，下一年度基础性绩效工资按60计发。平时绩效考核结果主要作为义务教育学校教职工奖励性绩效工资各项目发放标准的依据。12、学校要高度重视平时绩效考核工作，对考核合格及以上等次的人员，下月的奖励性绩效工资按100发放；基本合格等次的人员下月的奖励性绩效工资按50发放；不合格等次和有下列情形之一的人员下月不享受奖励性绩效工资： 1、一月之内上班时间无正当理由迟到早退5次以上； 2、一月之内上班时间事假累计超过5个工作日的； 3、当月上班时间旷工1个工作日的；平时的绩效考核结果一年内有3次基本合格，其他均为合格及以上等次，年度考核即确定为基本合格；一年内6次基本合格，其他均为合格及以上等次，年度考核即确定为不合格；一年内有2次不合格，其他均为合格及以上等次，年度考核即确定为基本合格；一年内有3次不合格，其他均为合格及以13、上等次，年度考核即确定为不合格。一年内有一次基本合格或一次不合格者，年度考核均不能确定为优秀等次。（三）计算公式教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：全校奖励性绩效工作总额/全校绩效考核得分总和教职工个人绩效考核得分教职工个人奖励性绩效工资额。九、考核工作的组织领导与监督 1、学校要根据本校的实际完善具体考核方案(细则)，考核方案(细则)必须在经过职代会或职工全会讨论通过(有半数以上的与会14、人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意。考核方案(细则)一旦经过职代会或职工全会通过，一般不再改动，如果运行时发现方案(细则)有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。考核的各项得分必须有原始依据印证。乡中心学校对各小学的具体考核过程随机抽取进行检查，符合规范程序的，予以审批绩效工资分配数额明细和方案；不符合规定程序，在教职工中引起强烈反响的，不予以审批。2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并15、告知可在规定的时限内提出复核、申诉。 3、各学校也要成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责学校教职工绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。工作机构由学校领导和教职工代表3-5人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于l/3。考核小组成员可由学校校委会提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，造成不良后果的要追究学校负责人及主搞人的责任，确保绩效考核工作的正常运行。十、其他事项 1、有下列情形之一的人员不享受16、绩效工资：(1)未承担任何教育教学工作的(县人劳局下文明确的退养人员除外)。 (2)一学期累计旷工达5个工作日、或者事假累计超过2个月以上的；(3)脱产学习的；(4)解除聘用合同的；(5)停发工资的；(6)借调在教育系统之外的。2、在师德师风方面，违反教师法、中小学教师职业道德规范及有关规定，够不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20、30、50、60、70、80、100。十一、纪律要求1、实施本办法后，各学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得挤占学校公用经费发放津补贴，不得违反规定乱收费、乱集资、乱17、摊派发放津贴补贴，不得利用学校其他收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴,若违反规定一经查实严肃追究负责人责任。2、乡中心学校把教职工绩效工资考核分配工作纳入学校年度工作任务目标考核内容，进一步加强对此项工作的监督和管理。 3、凡违犯有关纪律和规定的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究校长和报账员的党纪政纪责任。 十二、本实施办法自2014年10月1日起执行。 十三、本实施办法由乡中心学校负责解释。教 师 工 作 考 核 细 则一级指 标二级指 标评 估 要 素基本素质10分政治思想2分1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的教育方针、政策、法律、法规，中小学教师职业道18、德规范，钻研业务知识。2、积极参加各项政治活动、会议及学习，做好记录。少一次记录扣0.5分，完不成政治活动或布置的工作任务的，每次扣1分。职业道德3分1、遵守中小学职业道德规范。履行岗位职责。2、违反职业道德规范任意一个方面者扣1分，不能履行岗位职责者扣1分，体罚或变相体罚学生每次扣1分，体罚学生家长有反映，影响学校声誉者扣2分，体罚学生造成后果者需自己承担处理，扣3分。3、教师语言文明，不说脏话，不玩赌，不酗酒闹事。赌博一次扣2分，酗酒一次每人扣2分。组织纪律2分对学校安排的工作无正当理由不接受者每次扣2分团结协作3分1、教师之间发生冲突者一次扣1分2、无正当理由辱骂教师，制造矛盾纠纷破坏教19、师团结者一次扣3分。考勤20分按x乡中心学校教师出勤考核细则执行。工作量20分教职工周人均工作量学校各个岗位周工作量总和教职工总数；教职工工作量得分教职工周实际工作量教职工周人均工作量20分工作表现30分计划总结1分教师在学期初要有工作做出学期计划，学期末做出总结。并按时上交、少一种类型每次扣1分，不按时上交扣1分。备课4分1、严格按x乡中心学校教案备写要求进行书写。不按规定者每项扣1分。（封面填写、计划、反思、学生评价等）2、各科教案、教务主任和教研组长负责定期、不定期检查（每月至少一次），每少一种类型扣3分，进度少一课时扣1分，书写不认真扣0.5分。用旧教案顶替视为无教案。3、在检查过程中20、，无教案上课者每次扣1分。4、教案实行周签字和提前一周备课，学校定期检查和抽查。对不是提前备课者视为无教案、未签字者或不是教研组长签字者每次扣1分。课堂教学5分1、课堂教学包括上课准备、课堂纪律、师生关系、教学民主、教学目标、教学程序、教学方法、教学基本功、教学效果。在考核课堂教学时，每缺一项按0.5分扣分。2、教务处负责经常对教师的上课进行抽查，不迟到、早退。教师不在教室者，按旷课处理。（按考勤细则考核）3、禁止教师在上课期间抽烟，打手机等与教学无关的事情。违反一次扣2分。作业与辅导7分1、作业按x乡中心学校作业布置与批改要求进行考核。2、教务处要负责定期与不定期对作业检查考核，发现问题及时21、反馈，少一种类型扣科任教师3分，少一次作业每次扣1分，不及时批改每次扣1分，错改每处扣0.5分。作业量不够每次扣1分。3、作业保护差，不够整洁按每本扣0.1分，页数不完整或错题未纠正每次扣0.2分。4、教师要坚持对学生进行课外辅导，并且有计划、有记录，每少一次扣1分。考试与评价3分1、科任教师可按单元（模块）进行测验，期中、期末按安排进行考试考查。对不进行测验、考试、考查者，每次扣2分。2、科任教师必须做好对学生的评价，注重过程性评价，把终结性评价和形成性评价结合起来，建立学生成长记录袋，对不评价或评价单一者每次扣1分。教学研究4分1、积极参加教研活动及业务学习，旷工按考勤细则考核。2、每学年22、确定一个研究课题，并根据自己的研究情况写出论文，没有研究课题扣1分，无论文扣1分。3、按计划安排承担示范课，观摩课、公开课等授课并认真对待，对不承担者每节扣2分，敷衍者每节扣1分。4、主动承担学校分配的优秀教案、论文、课件、案例等的撰写和制作，按时上报，对不承担者每篇（件）扣1分。5、开展教师之间到听评课活动，并做好听课笔记，对无记录者每节扣1分。6、认真做好教学反思，每单元一篇，对无反思者每篇扣1分。电教设备投放及资源使用3分1、充分利用远程设备进行授课，每人按电教课课表上好每一节电教课，并做好登记，保存好资源和电教课教案，对不利用资源授课每节扣2分，使用不登记者每节扣1分，无资源无教案扣123、分。2、每人每学期至少做出电子教案或课件一件（篇），未完成者每件（篇）扣1分。3、学期结束，教师根据自己对现代远程教育电教课堂的使用情况撰写心得体会一篇。4、每学期初制定好教具使用计划，并按计划借用，少一次扣0.5分。校务工作1分1、值带周教师不组织升国旗或国旗下无讲话，每人每次扣1分，不检查早操、课间操、放学、卫生、学生活动者每次扣1分，不认真填写工作日志，不公布本周情况每次扣1分。2、各职能组负责人不按周计划安排进行各项教育、活动及工作检查落实者，每次扣负责人1分。临时性工作2分临时性或者阶段性工作按任务及时进行会议安排。对不愿意承担完成者，按2分扣分。对不按时完成按2分扣分。对完成质量差24、者按1分扣分。工作业绩20分教育教学成果5分1、凡参加各级教育部门举办的教学论文、经验材料、教案评选、案例分析、课件制作、教具制作、录像课、教学基本功大赛、优质课评选等，按国家、省、市、县、乡不分等次分别记1、0.8、0.6、0.4、0.2分。2、凡被学校评选出荣获优秀教师、先进工作者、少队辅导员等荣誉的，按国家、省、市、县、乡不分等次分别记1、0.8、0.6、0.4、0.2分。3、本校组织的公开课，授课人每次记0.2分。4、承担一次外来客人听课任务，外出送课，受到好评，为学校带来荣誉的记0.3分。5、在上级部门组织的师生竞赛，按国家、省、市、县、不分等次给辅导老师及获奖老师分别记1、0.8、25、0.6、0.4分。教学效果15分1、所有科目都要参与检测，以学校或上级抽测为准，考核成绩按x乡中心学校教学质量评估办法执行。说明：1、工作业绩在月考核时均已满分计算，对教育教学成果获奖的在学期末以附加分加入平时考核成绩当中,一学期最高加分不得超过2分。2、教职工学期综合考核依据是平时考核占20%，本学期教学成绩占80%。教学效果以每学期期末学校、中心学校或县级以上教育主管部门统一组织的考试成绩为准。3、教职工学年度综合考核依据是学年度第一学期综合考核占30%，第二学期占70%。4、本考核细则在扣分时如果在某一项扣完后，还存在减分还可以从其它项减分。5、学校对安全工作实行一票否决制，如因在工作中26、不认真，敷衍塞责，或因不遵守学校规章制度造成安全事故发生的，本人要承担所有经济、法律责任，学期末综合考核依据情节轻重扣除（5-10）分并且本年度在本校不得评优选先。学校班主任（班级）工作考核方案一、实施班主任（班级）考核的意义为了贯彻教书育人，管理育人，服务育人的方针，全方位监测评估班主任的管理水平，旨在激励督促班主任的工作积极性、主动性和创造性，全面提高教育质量，提高全校班级管理水平，促进班主任工作上台阶。二、实施办法的组织机构组 长：（主管副校长）副组长：（德育主任）成 员：（安全副校长、安全主任、教务主任、少队辅导员、班主任代表）三、考评内容、对象、办法及步骤（一）考评内容班主任工作的考27、评内容包括：班主任常规工作考核，班级日常管理考核各占50%及加减分三个部分。（二）考评对象：全校所有班主任。（三）考评办法：平时考核和学期末考核相结合。（四）考评步骤：值周教师、少队辅导员、副校长、德育主任、安全主任将每周的考核情况交给德育主任进行存档，在月末对每周的考评情况加以汇总，做为班级得分，且公示。四、对班主任实行绩效津贴坚持以奖励为主，惩罚为辅的原则，打破分配的平均主义，鼓励先进，鞭策后进，共同提高管理水平。本办法实施作为班主任的绩效津贴发放，以及确定表彰的先进集体和个人以考评的依据。班主任绩效津贴考核分配办法：1.班主任津贴分为基础津贴和奖励津贴两部分，各占50%。基础津贴按月全额28、发放，奖励津贴按月度考核结果发放。2.基础津贴是指住宿班与非住宿班按1.2：1的比率生均分配。计算公式为：总基础津贴（全校住宿生1.2+全校非住宿生1）本班学生数=当月本班班主任基础津贴。3.奖励津贴学校按月度考核结果分配。计算公式为：学校奖励津贴总额全校班级月度考核总分本班月度考核积分=当月本班班主任奖励津贴。4.班主任当月基础津贴与奖励津贴之和为当月班主任应得的绩效津贴。五、每学年结束，对每个班级考评成绩汇总，一列纵队排名按最高分依次确定先进集体和班主任。 1.优秀班主任评选办法：依班主任考核成绩（取本学年度两学期期末班主任综合考核成绩各占50%）和班主任教学成绩（指学年度第二学期班主任所29、教科目的综合成绩占50%）得分从高到低推荐。本人两年内不得连续被评为优秀班主任。2.班主任考评分值最高分者，但在本年度发生了重大违纪、安全责任事故者，不能评为先进集体（个人）.六、其他问题： 1.考评结果学校要存档，作为学校聘任班主任的依据。 2.班级附加分，每学期最高不能超过2分。学校班主任（班级）管理考评细则一级指标 二级指标评 估 要 素分值依据常规工作 常规工作日常 管 理 日常 管 理工作计划1. 班级建设情况；2. 本学期指导思想和奋斗目标；3. 基本方法和措施。 无计划者得0分，不按时完成者扣2分，每缺一项扣1分。3分查记录工作总结1.教育任务及工作完成情况。2.主要工作成绩、体30、会。3.存在问题及改进措施。不按时完成者扣1分，内容不实且缺项者扣0.5分。2分查记录班队会各班主任要按班主任工作计划按时召开班队会，对学校安排的主题班队会，每月至少一次，班级好人好事有记录。班会、好人好事有内容、有记录。缺少一次扣0.3分，记录不详、好人好事无记录扣0.1分。10分查班队会活动记录家访家访有内容、有记录、有安排，班级家访率每学期达全班学生数50%以上，每少一次扣0.1分。5分查家访记录家长会集体活动班主任每学期主持召开一次家长座谈会，汇报学生在校情况，与家长取得联系，并做好记录，收集资料并上交德育组。不召开家长会者扣3分，不上交资料者扣1分，无记录者扣1分,记录不详扣0.1分31、。 能积极参加学校组织的各项集体活动，集合做到齐、静、快。无组织者扣1分。5分5分查记录 德育处少队部值周领导记载 两操各班主任要组织学生及时出早操及课间操。要求集合迅速、步伐整齐、不在队伍里吵闹、推搡。若发现队伍不整齐、吵闹及推搡现象的班级一次扣1分；班主任不组织者扣0.1分。5分值周记录与领导抽查记载晨夕会及晚间就寝认真上好晨会、午会，放学以及晚间就寝，对学生进行常规教育和思想教育，夜查班主任按时到岗与值周教师一起检查晚休情况，未组织学生或没有检查的，一次扣除0.1分。5分值周记录报告册填 写 每学期末班主任要认真填写彭阳县中小学素质发展报告册，给家长报告学生在校情况，若1人不填者扣1分。32、组织科任教师填写本班学生各科成绩登记册，否则每少一科扣1分。5分教务处德育组查手册记录班主任例会纪律 按时参加学校组织的班主任会议，迟到、早退一次扣0.1分，缺席一次扣0.5分。1.少先队员不佩戴红领巾，查出每人扣除0.1分2.班级学生有打架斗殴者，每次扣1分。3.课间、午休、课外活动班级学生追逐打闹、说脏话、在办公室前高声喧哗等违纪现象每人一次扣1分。4.课间隔墙买东西每人1次扣1分。5.中午预备铃响后，要求学生立即进教室上自习，若发现不进教室者每人次扣0.1分。5分15分记录为依据值周记录与领导检查记载卫生财产1. 教室内卫生：做到地面、墙壁、黑板、门窗、桌椅五整洁，卫生工具摆放整齐，教室33、内垃圾及时清理。2. 室外卫生：卫生区域无纸屑、无杂草、无垃圾、 每天两小扫。未打扫扣3分，打扫不彻底的扣1分。3. 大扫除班主任亲自组织打扫。一次不组织者扣 1分，“不清洁”扣1分（校长、德育组、值 带周教师检查考核，并且公示）从本周总分中 减去。4 发现卫生不清洁经校长批评指出者扣5分，拒 绝打扫的班级每次扣5分，从本周总分中减 去。1.不开无人灯，节约水电；2.爱护公共财产，不在墙壁、桌椅、门窗乱涂乱 画；不要人为损坏公共财物及设施。开无人灯发现一次口0.5分，公共财物损坏视情节轻重扣1-3分20分5分值周记录与领导检查记载查班级实际情况班级活动1.教室园地每学期举办两次，开学初一次、中34、期考试后一次，少一次扣1分。 2.教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化， “三表”、班训。如张贴不规范，有破损、脱落现象，发现一处扣0.1分。4分德育组少队部检查评比记载3. 对教室日志、点名册、安全教育（晨检、小黄帽）不能正常使用或佩戴，扣0.1分。4. 不按时完成学校布置的班级工作一次扣2分。6分教务处安全组德育组检查记加减分加分1.班主任辅导本班学生在在区、市、县、乡级参加活动、竞赛获奖，分别给本班加2分、1.5分、1分、0.5分。获奖证书2.在学校开展的活动中，按活动方案设置分值考核。查看相关记载3.好人好事受到社会及相关组织表彰一次加0.5分。值周检查及获奖证书记载减分本班学生出一35、次安全责任事故扣3-5分，严重违纪一次扣2分。安全处记 录学校教学质量奖励及处罚办法为切实加强教学管理，全力提升教学质量，争创办“人民满意的教育”，充分调动我校所有教职工工作积极性和主动性。奖励先进、鞭策后进，结合我校实际，特制定本办法。 一、 评奖惩机构组 长：（校长） 副 组 长：（书记、副校长） 成 员：（各职能组组长、教师代表） 二、 奖惩范围x乡中心学校全体教职工 四、 奖惩办法（一）教学质量奖1、奖惩科目及对象(1)科目：参加学年度第二学期中心学校或县级举行的质量监测科目。(2)对象：监测科目的所有教师。（1）奖励办法1) 凡在全县质量检测中，监测科目在全县和县城小学、乡中心小学排36、名中获第一、二、三、四、五、六名者分别奖励600元、500元、400元、300元、200元、100元。2) 所有参加质量检测科目的成绩计算，以上学年监测成绩为基础，按平行班科目相对平均分奖励，高于相对平均分每分奖励50元。但相对平均分与上年比较下降时不予奖励。3) 进步奖：按x乡中心学校教学质量评估办法中的进步分奖励每进步一分奖励50元。（范围：一至六年级）4) 各学科按卷面分数计算。（2）处罚办法1) 凡在全县质量监测中，监测科目在全县乡中心小学、县城小学排名中倒数第一、二、三名者分别处罚600元、400元、200元。2) 所有参加质量检测科目的成绩计算，以上学年监测成绩为基础，按平行班科目37、相对平均分处罚，低于相对平均分每分处罚50元。但相对平均分与上年比较有提高时只做奖励不做处罚。3) 退步处罚：按x乡中心学校教学质量评估办法中的退步分处罚每分50元。（范围：一至六年级）4) 没有参考基础的科目如果平均分及格不做处罚。如果平均分不及格只做处罚不做奖励。5) 语文、数学及英语三科之外的科目奖罚减半计算。6) 如果成绩太差是由于平时个人工作不认真造成，由中心学校调离本校。7) 各学科按卷面分数计算。3、补充说明1. 六年级如果不参加全县监测，依据全乡监测成绩，全乡不监测本奖惩方案取消。2. 参加监测年级中同一人担任平行班同科目教学工作的，其教学成绩按照综合成绩列入计算。3. 一至五38、年级如果市县组织统考依市县监测成绩为准，但奖惩方案还是依据本方案。4. 如果达到县教体局和中心学校下达的教学指标不予处罚。附：奖金来源： 1.获取的上级部门教育教学成绩奖励金。 2.学校自筹的奖励金。 3.学科教学的罚金。 4.其他方面筹措的教育教学奖励金。学校教学质量评估办法一、领导机构组 长：（校长） 副 组 长：（书记、副校长） 成 员：（各职能组组长、教师代表）二、评估依据、对象、办法及步骤 1、评估依据：学年度末教体局（中心学校）统一进行的质量检测成绩。 2、评估对象：所有科任教师。 3、评估办法： （1）、未参加全县统考的年级科目基础分（60分）+质量效益分（40分）+进步分（每进39、步1分加0.5分）=教师所教本学科质量效益得分。学科质量效益分40分=【（本班平均分60%+本班及格率25%+本班优秀率15%）（全乡平行年级平均分60%+全乡年级及格率25%+全乡年级优秀率15%）】40 （2）、参加全县统考的年级科目： 以全县乡镇中心学校平均成绩为基数（100分），高出平均成绩一分加一分，低于平均成绩一分减一分，以此类推。本班学科质量效益分=100分+（本班学科平均成绩-全县平均成绩）+进步分（每进步1分加0.5分） 教师教学质量效益得分=教师所教主课（语文、数学、英语）平均值的70%+教师所教非主课平均值的30%。（注：教师只教主科或副课，按教师所教学科质量效益得分的平40、均值计算。） 进步分=本年度本班平均分与年级平均分的差值上年度本班平均分与年级平均分的差值（正值者为进步分。）（注：进步分只在学年度末进行计算） 相对平均分=本班平均分*60%+本班及格率*25%+本班优秀率*15%。 三、评估步骤 1、教师自评：在学校评估之前，各教师对照评估办法进行自评，并限期上报学校考核领导小组。 2、学校评估：学校根据评估办法组织评估小组评估。 3、个人核对，确认无误时签字认可。学校教职工年度考核方案为了正确评价教职工一年来的德才表现和工作业绩，根据县委组织部、人力资源和社会保障局关于认真做好年度机关事业单位工作人员年度考核工作的通知和彭阳县教育体育局关于认真做好年度教41、职工年度考核工作的通知精神，结合我校工作实际，特制定本办法。一、考核领导小组组 长：（校长）副 组 长：（书记、副校长） 成 员：（各职能组组长、教师代表） 二、考核动员 考核领导小组组织教职工认真学习县委组织部、人力资源和社会保障局和彭阳县教育体育局的有关年度考核文件精神，深刻领会文件精神。 三、考核办法 本次教职工年度考核采用个人自评和学校考评相结合的办法进行。1、 个人自评：每一位教职工自我剖析，从德、能、勤、绩、学、廉等方面认真分析个人一年来的教育教学业绩，写出书面总结，上交考核组。2、 学校考核考评：（1）教师考核：教师考核考评以上半年(春季）考核成绩占10%，教学质量成绩（统考）占42、80%，本学期（秋季）平时考核成绩占10%的办法进行年度综合考评。（2）教辅及工勤人员考核：教辅工勤人员按人数比例分配相应名额的优秀指标。四、考核评定通过个人自评，学校考核组对全校教师进行综合考核考评，按全校教师考核积分一列纵队排出名次，评定优秀（本年度内享受过县级以上奖励者不再享受优秀指标）、合格等次。考核结果在全校公示，接受全校教职工监督，公示时间为一天。如考核结果无异议，由本人签字上报中心校。五、考核总结考核工作结束后，由学校考核领导小组写出书面考核工作总结，连同考核结果一并报x乡中心学校。备注：1.年终考核依据x乡中心学校教职工评优选先制度。2.本学期新调入的老师考核成绩=本校教师教学43、成绩的平均值加上本学期平时考核成绩学校领导干部、教辅人员考核细则一、分管教学副校长岗位职责(100分)1、协助校长管理全校的教育教学工作。全面贯彻教育方针，推行素质教育。对所分管的工作不推诿，敢于负责，对校长负责。(10分)2、努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。(10分)3、制定全校的教育教学管理计划方案，为校长管理学校的教育教学提供决策条件。(10分)4、经常深入教学第一线进行调研、检查、督促，保证全校的教育教学工作按计划有步骤的正常开展。(10分)5、大胆创新，开创教育教学管理的新局面。创出办学特色。(10分)6、指导和督44、察教务处工作，保证正常的教学秩序。抓好毕业班工作、各类竞赛工作及艺体工作，创出优良的教学实绩。(10分)7、指导和督查德育处、少队部工作，正确处理好德、智、体等方面的关系，不断开创德育工作的新局面。(10分)8、指导和组织教学研究工作，管好用好教研经费，领导好教育科研课题组工作，创出优良的科研实绩。(10分)9、抓好教师的业务进修工作，培养一支优良的师资队伍。搞好教师的以老带新及对外开放日等工作，协助校长搞好教师的年终考核和职评等工作。(10分)10、加强教学设施的更新、添置、使用、维护，提高教学硬件的使用率和完好率。(10分)二、分管后勤安全营养改善安全副校长岗位职责(100分)（一）营养改45、善计划（50分）1、负责营养计划组织、实施工作。(6分)2、负责学校营养计划实施工作，包括学生实名制登记；对营养食品接收、验货、存储、配餐、留样；对从业人员加工、操作的监管；对学生食（饮）用的情况的监控和调整等；负责建立学校营养计划工作档案。(6分)3、行使民主监督权力，对学校学生营养计划实施的全过程进行民主监督，并参与过程管理。(6分)4、建立学生实名制登记档案，及时掌握学生的变动情况，申报学生数的核减与增加。负责学生营养健康情况的监测，并建立学生营养健康监测档案。(6分)5、负责营养改善计划宣传教育工作。通过各种形式宣传农村义务教育学生营养改善计划工作的重大意义、主要内容、实施步骤、经费来46、源和保障措施等；宣传工作中的好做法好经验；宣传涌现出的先进集体和个人典型。教育学生养成健康的营养观念。(6分)6、加强对学校食堂的日常管理，做好原料采购、储存、管理、发放工作。严格管理食堂的操作流程，严把饭菜质量关。（20分）（二）安全后勤工作（50分） 1、协助校长工作，分管后勤保障、学生管理、安全保卫等工作。根据学校规划及年度计划，制定出学校后勤、安全工作规划和年度计划。（5分） 2、负责制定并落实总务处、保卫处相关岗位责任制和一日常规并加强过程检查、考核。树立服务教学，服务师生员工，服务育人的理念。制定保障教育教学工作的措施，提高后勤服务质量。（5分）3、负责后勤、安保职工队伍建设。根据47、精干高效原则，加强后勤、安保职工队伍（含炊事员）的管理。（5分）4、协助校长管理学校资产，负责组织学校资产的清查、调配，为教学一线及时提供服务。组织学校的日常教学用品和办公用品的采购、招标和供应，督查保管、领用和使用. （5分）5、负责对学校食堂的管理，保证师生饮食卫生安全。指导、实施、督查门面房经营管理工作。（5分）6、负责组织和督促工作人员，定期检查维修校园水电管线，保证水电正常供应和安全使用。（5分）（5分）7、负责住宿学生日常管理和学生思想教育，指导并组织对师生的健康教育、法制教育、安全教育、防火自救教育。负责或参与校园突发事件的处理。负责学校财产和师生人身安全保卫工作。（5分）8、负48、责分管部门的校务公开工作，接受党组织、校行政和工会的监督，定期汇报工作，并就重要工作和重大决策征求意见和建议，接受相关咨询。（5分）9、与教学副校长一起抓好爱国卫生工作。全面统筹和布置全校办公室内外卫生工作，制定制度、落实责任，加强检查，奖优罚劣，提高全校师生员工健康卫生意识和室内外卫生水平。（5分）10、承担上级和校长安排的临时性、应急性工作。（5分）三、办公室主任工作职责考核（100分）一、考勤（30分）。1、统计教职工、会议的出席情况，并记录会议情况。(10分)2、统计汇总教职工的出勤、病事假、公假情况。(10分)3、上级政府主管部门及学校的人事政策、意见及公布传达给教职工 。(10分)49、二、人事（30分）1、按上级规定的政策、文件精神，做好教职工劳动工资考核转正、升级、职称评审及奖励等工作，配合学校做好人事改革工作。(20分)2、耐心处理教职工的外调和来访咨询工作。（10分）三、档案管理工作（40分）1、做好来文档案的收集、汇编、存档与保管工作，有计划、总结、有台帐。(10分)2、做好学生学籍档案及学生的转出转入资料。(10分)3、负责学校教职工各项考核档案的管理。(10分)4、管理教职工的集体户籍，在职、退休、退职人员的档案。(10分)四、教务主任职责考核（100分）一、常规工作（40分）1、开学初按照国家课程标准协调安排好课程，开齐课程、开足课时。(10分)2、管理学生的50、成绩、获奖、招生、编班等项事务性工作，并建立档案。(5分)3、组织编排课表及作息时间表。(5分)4、组织并安排好期中、期末考试。（10分）5、做好教师请假及代课的记录工作，做好调、代课工作。(5分)6、及时了解掌握学生出席情况。（5分）二、教学工作（40）分1、制订各种教学工作计划、方案，并有具体措施，制定教学工作常规管理制度，并有相应工作总结。（10分）。2、组织教师的业务与培训学习(10分)3、做好教学常规工作的检查与考核(10分)4、组织好学生各类兴趣小组活动，促进学生全面发展。(5分)5、指导督促教师做好学生培优、补差工作。(5分)三、教研工作（20分）1、做好课程改革与实践的相关工作51、。(5分)2、组织备课活动、听课及公开课活动并进行记录与考核。(5分)3、指导教师研究教学理论、撰写教学论文、揣摩教学方法、开展评优课及参赛选拔活动。(5分)4、及时总结、交流，吸纳先进的教学经验。(5分)五、教研组长工作职责考核（100分）1、教研组长是在学校教学校长和教导处主任直接领导下的年级学科负责人，负责年级的学科教学与教学教研工作。(10分)2、负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教务处审批。(10分)3、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施（某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见），同时学期末要写出教研组总结。(10分)4、按时组织好校本教研活52、动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。(10分)5、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。(5分)6、抓好本学科的常规教学1） 每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记，及时汇报主管领导。(10分)2） 督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体，并做好技术指导（电教室、电子备课室等）。(5分)3）组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂（每周至少听本教研组每位教师一节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。(5分)7、每月检查一次本组教师作业批改情况，及时发现问题，53、及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。(5分)8、协助教务处组织考试、阅卷、成绩统计等工作做好本年段试卷质量分析。(5分)9、协助教务处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高年组教师业务水平。(5分)10、带领组内同志主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体提高4分钟课堂效率。 （5分）11、协助教务处抓好学科竞赛和课外活动。（5分）12、教务处要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教务处。（5分）13、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。（5分）六、德育主任职责考核（100分）一、学生生活（40分）1、了解分析学生的思想品德、言行情54、况。(10分)2、抓住学生行为规范教育、爱国爱集体教育、心理健康教育、法制教育等学生教育活动(10分)3、处理学生严重违纪事件，突出问题及时向上级汇报并处理。(10分)4、做好后进学生的转化与帮教，大力宣传优秀学生事例。(10分)二、班队建设（30分）1、制定德育工作计划，有总结。(5分)2、组织开展班集体建设，定期主持召开班主任会议，组织班主任的考核工作。(5分)3、组织三好学生、优秀学生评选，发挥先进学生辐射作用。(5分)4、抓实升国旗仪式活动。(5分)5、做好校园及校园周边的治安环境。(5分)6、建立德育工作的各类资料。(5分)三、区域教育（30分）1、会同教务处、各年级组，抓实教职工全55、员育人、课上渗透德育及德育研究活动。(10分)2、建立好德育基地，开辟校内外德育教育的途径。(5分)3、抓好家长学校等社区教育工作。(5分)4、做好家访、谈心工作的组织与实施。(5分)5、协助教导处安排好考场，组织好考试。（5分）七、少先队辅导员职责考核（100分） 1、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订全学期少先队工作计划，期末写出工作总结。(5分) 2、定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件。虚心听取中队辅导员意见，丰富少先队生活。(5分) 3、组织少先队干部改选。加强少先队的组织建设，抓好队日活动和节日的庆祝活动。并以节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的56、校内外德育实践活动。(10分) 4、培养、训练大、中队干部，聘请中队辅导员和校外辅导员，做好队干培训工作，指导各中队开展活动。（8分） 5、少先队的思想建设和组织建设。教育队员认真学习，做共产主义事业的接班人，做好少先队编队、选举、奖励、处分等工作。（8分）6、协调教务处共同做好学生的有关评比工作。队室布置要规范并保持经常整洁。（8分）7、定期整理大队部档案，妥善保存。（8分) 8、深入学生，加强调查研究，经常注意队员的思想动态和学习、生活等方面清况，树立先进，对不良倾向作及时的正确引导。（8分）9、全面贯彻落实中小学生守则小学生日常行为规范，指导各中队做好值勤工作，加强学生的行为规范养成教育57、。（10分） 10、组织、指导少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报，办好红领巾广播站，小记者站。（10分）11、加强辅导员的队伍建设，督促、指导、辅导落实中队活动。（10分） 12、训练好国旗礼仪队，组织好升旗仪式，做好国旗下的讲话和国旗下的演讲安排。（10分）八、总务主任职责考核（100分）一、服务教育（40分）1、有总务处计划、总结，并有管理台帐，定出职工的工作职责及考核方案，并认真组织工作考核。(10分) 2、做好校园的绿化管理，厕所卫生管理及校园卫生整洁的管理。(10分) 3、保证教职工的工作用水、用电、用煤、用品的供应，管好水、电系统的正常运作。(10分) 4、做好教室内黑板、课桌椅58、洁具等设置的配备和维护工作。(10分)二、食堂管理（30分）1、管理好食堂，供好师生的饮食，确保饮食卫生与安全。（10分 ） 2、抓好食堂环境的卫生。(10分) 3、合理安排用餐时间，学生用餐有序进行。(10分)三、校产财务安全管理（30）分1、管好校产，建立校产档案，添物与损坏的管理处理。(15分) 2、做好学生及校产的安全工作，定期检查教学设备设施，做好危房、危险品的检查与管理。(15分)九、安全主任职责考核（100分）1、制定学校安全工作计划、安全预案，完善学校安全工作的各项规章制度。（10分）2、负责学校师生的安全教育、普法教育，提高广大师生的法律意识、安全意识 。（10分）3、负责59、学校的辖区常规安全工作，对学校安全进行全方位的监管，对学校存在的安全隐患及时发现、及时报告、及时整改。（10分）4、领导保卫工作，负责保卫领导及班级安全的考核。协调相关部门进行安全常规检查和突击检查。（10分）5、指导、督促食堂、公寓管理人员队学生食堂的安全管理，做好后勤管理工作，对食品的进货、保存、加工、留样等进行检查处理，对学生公寓的安全、消防进行管理。（10分）7、配合德育处对重大违纪学生的调查、处理及教育。对“后进”学生进行帮助，落实“育人至上，和谐发展”的办学理念。做好预防和减少青少年犯罪工作。（10分）8、负责落实班级晨检制度，发现流行病、传染病采取紧急措施并及时上报有关部门。（160、0分）9负责落实安全月报制，接待上级部门检查，联系上级对口部门，积极开展工作，确保学校广大师生生命财产安全及学校正常的教育教学秩序。（10分） 10、做好学校安排的其它工作，并配合学校总务的工作。（10分）十、治保主任岗位职责（100分）1、协助校长负责做好学校治安保卫工作。拟定学校治保工作计划，并认真组织实施。（10分）2、配合学校有关部门，组织全校师生，定期开展法律、法规教育培训，增强法制意识和安全防范意识。（10分）5.履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。 （10分） 6.负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管理安保人员，维护安防设61、施。 （10分） 7.负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。（10分） 8.负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。（10分） 9.配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。（5分） 10.校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。（5分） 11.根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案62、。（5分） 12. 完成学校领导交办的其它安全工作。（5分） 十一、教辅、工勤、普通管理人员绩效考核细则 为进一步加强教育管理，提高工作效能，调动管理人员工作的积极性、主动性和创造性，增强自身的责任感和使命感，根据教师法、教育法、工会法及相关规定，结合我校管理实际，特制订此考核办法。一、师德（5分）同教学人员考核办法。二、考勤（15分）1、职员上班迟到、中途擅自离岗、早退15分钟以内的一次扣发0.5分，迟到、早退中途擅自离岗1530分钟的扣发2分；迟到、早退、中途擅自离岗30分钟以上的按旷工半天论处。（注：职员上班迟到、早退以考勤为准，中途擅自离岗以当天值日行政记录为准。）2、考勤的政策规定：63、公假、事假、病假按教职工出勤考核细则执行。三、工作量（50分） 教辅、工勤、普通管理人员的工作量按x乡中心学校教职工工作量核定办法执行。工作量考核得分=个人岗位工作量全校教职工平均工作量50%四、教辅、工勤、普通管理人员工作表现和效果（30分）1、教辅岗位(包括实验室、图书馆、电脑室、宿舍管理、食堂管理、门卫管理、卫生管理等) 工作表现和效果考核。（1）考核细则见附件1。（2）由教辅、工勤、普通管理人员考核小组负责考核。（3）考核以实地为主，主要是查资料、看记录，参加的考核组成员不得少于7人，各自评分，实验员、图书管理员、电脑管理员（电教员）个人考核得分取考核组人员评分的平均值。2、工勤、普通64、管理人员工作表现和效果考核，见附件2。（1）工作表现（10分）: 优秀，得2分；良好，得1.5分；一般，得1分；较差，得0.5分；很差，不得分。工作效果（20分）：优秀，得4分；良好，得3分；一般，得2分；较差，得1分；很差，不得分。（2）本表由二级综合评价构成，本表分领导考评、学校教师民主测评二份，分为领导考评（占30%）、学校教师民主测评（占70%）。其中，领导考评：由主管校长、总务主任组织对职员的工作表现如实量分；教师民主测评：通过无记名民主测评的方式予以客观评分量化。附件1 ：教辅岗位(包括实验室、图书馆、电脑室等) 工作表现和效果（30分）（一）、实验员考核细则（30分）（表格中数字65、为得分）序号项 目好（齐全）较好一般差1实验室工作计划、对老师的实验课准备工作好坏32102教学仪器总帐、分类帐32103危险品、消耗品记录帐、教学仪器低值易耗品帐32104学生演示实验、分组实验状况和记录的台帐（包括演示实验物品的借还是否及时）32105实验室仪器、药品摆放规范与否32106实验室清洁卫生状况32107实验室安全防范措施恰当与否、药品或器材保管是否安全32108实验结束后是否及时整理，及整理情况好坏32109实验器材、药品是否丢失321010是否私自将实验器材外借或带回家使用3210（二）、电脑管理员（电教员）考核细则（30分）项 目好（齐全）较好一般差1工作计划、对老师的操66、作课准备工作好坏32102设备总帐、仪器设备分类帐、易损品帐32103电脑设备摆放整齐与否32104设备损坏是否及时报修32105微机房清洁卫生状况好坏32106是否设备报损未经分管领导批准私自处理32107实验结束后是否及时整理，及整理情况好坏32108是否发生安全事故，或因安全问题处置不当而造成一定影响32109未经分管领导同意私自将微机房设备外借321010私自将微机房设备带回家使用3210（三）、图书管理员考核细则（30分）项 目好（齐全）较好一般差1对室内所有藏书及其它辅助教学器材有否完备、准确登记，图书是否全部分类、编目、录入电脑。32102对进入和剔除图书室的书籍、器材有否规范文67、字记录32103进入和剔除图书室的书籍、器材是否及时32104对师生的图书出借是否规范32105是否有新书信息发布，是否搞好宣传橱窗图片陈列和好书推荐的工作。32106对借书时间过长（2个月）是否及时追要。追要未果有否上报32107是否认真做好年度的报刊订阅工作，做好师生教材、课本及教学辅助资料等的征订、分发工作。32108订立有关藏书保护规章制度、主要刊物是否按年度装订成册。32109图书室防火、防盗、防虫等工作321010室内清洁卫生状况好坏，是否搞好防蛀、防霉。3210（四）、学生宿舍管理员考核细则 宿舍管理员应保证学生在校期间到岗到位。随意脱岗每次扣 5 分。 管理员当班期间应保持衣着68、整洁、得体、大方。衣着不整每次扣 2 分。 工作期间，管理员在接待领导、学生家长、学生时应注意言行举止文明礼貌。 如有违反每次扣 2 分。 宿舍管理员应严格按照学校规定，按时开、关宿舍楼门。违反以下规定之一每 次扣 2 分： 上课期间未经学生处允许禁止学生私自进入宿舍； 未经学生处或值班领导批准禁止学生家长进入宿舍楼； 禁止任何小商小贩进入学生宿舍楼； 禁止管理员在宿舍楼内买卖任何物品； 未经学校允许，禁止管理员私自占用学生宿舍； 学生在宿舍期间，宿舍管理员应每天中午、下午、夜间 ，分期间不定时巡视检查学生 宿舍， 对存在的各种安全隐患或突发事件应及时上报学校值班领导和学生处。巡视不到位或发现69、情况不及时每次扣 3 分 管理员每天要认真、 及时对宿舍楼楼道、 楼梯、 卫生间、 洗漱间进行清洁工作！ 每半个月对所负责卫生区域进行必要的彻底清洁工作！ ， 保证宿舍楼内干净整洁、 空气清新！未及时清扫或清洁不干净每次扣 2 分！ 说明： 因宿舍管理员存在失职行为而造成学校财物损失、学生安全受到危害或对 学校声誉带来不良影响， 除承担一定的经济赔偿外，学校可根据实际情况进行批 评教育、解雇以及追究管理员的法律责任。 （五）、学校门卫人员考核细则1、门卫人员要着装整洁，说话和气礼貌待人，外来人员进校必须进行登记，不进行登记一次扣0.2分。门卫私自脱岗一次扣2分。 2、本校教职工在工作时间进出校70、门，实行登记制度；在校学生途中出校门，必须持班主任 或有关部门开据的出门证，随意放学生出校门一次扣2分。 3、严格遵守工作纪律，门卫、值班人员当班时要严守岗位，不得迟到、早退（迟到、早退按学校考勤制度执行。 4、禁止小商贩或社会闲杂人在门卫工作区内逗留，不禁止者一次扣3分。 5、值班人员发现被盗窃、火情等要及时报警和处理。注意发现隐患和问题，防止各种事故发 生，发现犯罪分子要奋力擒拿，迅速报告。上述情况如处理不当一次扣5分。 6、门卫值班时间，不准卧床、打牌（或值班室有其他人打牌） 、喝酒值班等，发现一次扣3分。 7、收发整理报纸，不及时下发一次扣1分。（六）、学校食堂管理员考核细则学校食堂是71、学校工作的重要窗口，其服务质量的好坏直接关系到学校的声誉和形象。为充分调动食堂工作人员的积极性，更好地服务全体师生，特制定本考核办法。一、考核内容分五个方面（满分100分）1、服务质量（15分）态度和善、服务热情，热心为师生服务，定期民意测评，折实加分。（印表师生评议）2、卫生管理（15分） 卫生区域定位、定人、定质量。检查不合格者，分别扣510分。 工作服穿戴整齐卫生。要有良好的卫生习惯，上班时勿用化妆品，不随地吐痰，更衣室内不准有个人生活用品。违者扣510分。 餐具一顿一清洗消毒，饭后清理卫生，每周进行一次卫生大扫除。否则扣510分。 及时处理剩余或变质饭菜，生熟分开，成品、半成品分开，按72、规范操作，否则扣510分。 粗加工、切、配、烹调、出售等操作，流程合理，无交叉感染，否则扣13分。每周至少大扫除一次，清除卫生死角的存在。否则扣5-10分。3、安全工作（50分）定期对食堂的各项安全设施进行排查，对买进的各种食品、调味品进行索证并留存，否则扣3-5分。严格执行留样制度，每日三餐进行留样否则扣5-10分。预防食物中毒，如出现事故，根据情节轻重，扣当月工资、辞退及追究责任。每日对食堂全面消毒2次，一日三餐对餐具进行消毒，并做好记录，否则扣5-10分。4、履行岗位职责（20分） 定人、定位、定岗，根据工作量、售卖数量进行岗位考核，折实算分。 按时上、下班。早退一次扣3分；随便旷工扣173、0分。 节约用水、用电、用气、用料；爱护公物。否则，扣35分。 上班期间严禁吃东西。拿东西送人情者，每发现一次，扣罚当日工资。 严禁外人进入加工间及售卖场所，否则扣510分。 仓管员进出货要验收登记，要有出入库记录，记录详实，学校政教处每周检查一次，如果没记录或记录滞后，扣57分。小学生学习生活细则一、课堂规则1、预备铃响后，迅速地进入教室就座，做好上课前的一切准备工作，不迟到。2、上课铃响，教师进入教室，班长（值日生）喊“起立”全体起立向老师致敬，待老师还礼后，方可坐下。3、学生迟到应喊“报告”，经允许后，再进入教室。4、上课时必须专心听讲，不随便说话，不插嘴，不做小动作，不看与本课无关的书74、籍，认真独立完成课堂作业。5、上课坐立要端正，看书写字要做到“三个一”（胸离桌一拳，眼离书一尺，手指离笔尖一寸）。6、上课要做到集中思想，开动脑筋，积极发言，认真回答老师提出的问题。7、下课铃响，老师宣布下课，学生必须全体起立，向老师致敬，目送老师离开教室。二、作业规定1、学生各科作业本封面写清学校、科目、班级、姓名，必须经常保持整洁，不得乱涂乱画。2、作业要按规定的格式书写，必须字迹端正、清楚、整齐、规范。3、学生必须按时认真完成老师布置的作业，要刻苦钻研，独立思考，严禁抄袭别人的作业，书写工整，完成作业后仔细检查，发现错误及时纠正。三、三操纪律1、认真参加三操（早操、课间操、眼保健操），因75、病（事）不能做操，要事先请假。2、站队要做到“快”、“静”、“齐”。3、做操时要听口令，动作要有力、准确、整齐。4、各班眼保健操应由科任教师负责，督促检查。四、集会纪律1、各班必须在规定的时间，按指定位置准时排队入场，自始至终保持队伍的安静、整齐。2、大会进行期间，必须认真听取讲话，不得看书、做小动作或谈话。3、有事要离开会场时，要经老师许可方可离开，不得随意行动。4、散会后各班应按秩序退出会场，不得争抢。五、劳动纪律1、适当参加校内力所能及的公益劳动。2、要一切行动听指挥，保证质量，注意安全，防止公伤事故发生。3、同学间要团结友爱，互相帮助。六、请假制度1、学生在规定的学习时间内，如因事、因76、病不能到校上课者，必须向班主任办理请假手续。2、病事假三天以上由班主任鉴注意见，报请教导处审批，一周内者由班主任报请校长批准。3、无故不到校者或请假未准而擅自离开学校者以旷课论处。4、因病、因特殊原因而不能及时办理请假手续的准予补假。七、卫生制度1、要经常打扫教室及区域并保持清洁。2、不在墙壁、黑板、课桌上乱涂乱画。3、讲究个人卫生，经常保持手、脸的干净，勤理发、勤剪指甲，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾。八、爱护公物制度1、在墙壁门窗、桌椅上不乱涂乱划，不攀折花木、庄稼和花草。2、保护好教室门窗、玻璃、桌椅等，如有损坏者，要按物论价进行赔偿。3、保持图书整洁，损坏要及时修补，丢失要照价77、赔偿，不得长期占用或转借。4、借用体育器材和其他公物，必须经管理人员同意，用后及时归还。5、要爱护班级清洁工具，用后放回原处。九、文明礼貌要求：1、要服装整洁，仪表大方，帽子戴端正，衣扣整齐，鞋带系紧，书包背好，不得穿拖鞋进学校。2、校外见了老师要问候，与老师分手时要说“再见”；得到别人的帮助或借用别人的东西应说“请”、“谢谢”；做了对不起别人的事该说“对不起”；弄坏别人的东西应道歉和赔偿。3、要尊敬老师，不对老师评头品足，不给老师起绰号，虚心听取老师的批评教育，不诡辩，不说谎，有事进老师办公室要喊“报告”，经允许后方能入内。4、团结友爱，不欺弱小，不歧视有生理缺陷的同学。5、要养成尊重他人的良好品德，不围观来宾。6、拾到别人的东西要及时归还给失主或交学校处理。7、要尊敬长辈，爱护兄弟姐妹，关怀体弱多病的人。8、不吸烟、不喝酒，不打人骂人，不理怪发型，不穿奇服怪装，不看黄色书刊，不说下流话。9、要遵守公共秩序，遵守交通规则，严守国家法令，做到不妨碍别人的学习、工作和休息；看电影、看戏不大声喧闹；搭车乘船要自觉买票，自动排队，不盗窃，不贩卖。49