1、后勤管理手册 财务、食堂、后勤后勤处学校食堂管理制度（包括15项）学校食品安全十必须一、学校必须建立健全以校长为第一责任人的食品安全责任制度学校校长是学校食品安全第一责任人。校长必须对学校食品安全负总责，学校应设12名专兼职食品卫生监督管理员，具体负责食品卫生监督。建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处置机制。建立学校食品卫生责任追究制度。二、学校食堂和副食品店必须建立健全食品管理的规章制度学校食堂和副食品店必须取得餐饮服务监管部门发放的餐饮服务许可证(包括原食品卫生许可证)，未取得许可证的不得加工、供应食品。加工、供应食品必须遵照食品卫生许可证核定的范围。要按照要求建立学校食堂的卫2、生档案，档案应包括个人健康证明、食品原料和有关用品索证资料、食品添加剂和调味品采购和使用记录、餐具消毒自查记录、食品留样记录、食品原材料采购合同等。三、学校食品从业人员必须有良好的卫生习惯并持证上岗食品从业人员按有关规定取得健康体检证明和卫生培训合格证后方可上岗操作，健康体检每年1次，并定期接受职业道德教育和卫生知识、食品安全法规培训，经考核合格颁证后方可上岗。从业人员操作时应穿戴清洁的工作服、工作帽(专间操作人员还需戴口罩)。四、学校食堂和副食品店必须严把食品采购进货关禁止采购不符合食品卫生标准和要求的食品。应查验、索取并留存加盖有供货方公章许可证、营业执照和产品合格证明文件复印件；留存盖有3、供货方公章(或签字)的每笔送货单，建立采购、进货台账，每日一记，全部食品一律入账，详细记录。有条件的学校可建立蔬菜农药的检测及其他食品的相关检测，严把食品原料进入关。五、学校食堂和副食品店必须建立健全食品验收贮存制度食品入库前必须严格验收，设专人验收登记、设立台帐；食品出库时必须查验其感官性状和保质期。日常性查验应重点检查食品变质(包括霉变、腐败)、包装是否损坏及保质期是否到期等情况，发现存在不符合卫生要求的食品应及时进行处理。食品储存仓库要专用，食品贮存必须分类、分架、隔墙、离地存放。食品贮存场所禁止存放有毒、有害物品及个人生活物品，不允许与药品、杀虫剂、洗涤剂、防腐剂、杂品等物品混放。六、4、学校食堂食品加工供应必须符合国家卫生标准肉类、水产品类与蔬菜类食品原料的清洗必须分别在专用清洗池内进行；加工食品必须做到熟透，加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应该与食品原料分开存放，防止交叉污染。食品在烹饪后至出售前存放时间一般不超过2个小时，若超过2个小时存放的，应当在高于60或低于10的条件下存放。食堂剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时。隔夜、隔餐的食品在确认没有变质的情况下，必须经高温彻底加热后方可供应食用。七、学校食堂必须建立食品留样制度食堂每餐供应的各种菜肴(包括含馅的面制品)必须留样。留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，并做好留样登记，5、在留样专用冰箱冷藏条件下存放48小时以上，每个品种留样量不少于100克。八、学校食堂必须坚持每天保洁清洗餐具、工用具必须在专用水池内进行。餐饮具“一清、二洗、三消毒、四保洁”，未经消毒的餐饮具不得使用。已消毒和未消毒的餐饮具应分开存放，并在餐饮具贮存柜上有明显标记。随时保持食堂干净、整洁、卫生的环境。九、学校食堂必须规范使用食品添加剂学校食堂和饮食店要设立专柜，统一存放食品添加剂，同时建立食品添加剂等原料采购的索证索票制度，按规定落实记录、查验制度。严格食品添加剂使用，根据“非必须不使用”的原则，使用品种和用量必须符合GB2760食品添加剂使用卫生标准，防止超范围和过量使用食品添加剂行为。严禁6、使用非食用物质加工制作食品。十、学校必须提供符合卫生标准的饮用水学校必须保证合格的饮用水供应，严禁学生直接饮用生水。严把学生饮用水供应环节质量关，使用桶装水的学校应统一招标，确保从符合国家相关标准要求的单位进货，生产桶装饮用水的企业要有有效的食品卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告。定期对饮水设施设备、桶装水饮水机和自备水进行消毒管理，清洗、消毒有记录。目 录1、 食堂卫生管理检查制度 2、餐具消毒管理制度3、从业人员健康检查制度4、食堂从业人员卫生知识培训制度5、食品采购验收制度6、原料采购索证登记制度7、操作间管理制度8、粗加工管理制度9、食品试尝7、留样管理制度10、配餐间管理制度11、库房（存储、出入库存）管理制度12、食堂卫生责任追究制度13、司务长职责14、食物中毒处理预案15、学校食堂财务管理暂行办法1、食堂卫生检查制度保持食堂干净、整洁，具有良好的环境卫生，是保证食物不被污染的重要措施之一。为保证学校食堂食品卫生安全，特制定食堂卫生检查制度。一、食堂管理人员要随时检查食堂的环境卫生，并作好检查记录。二、学校分管领导或行政值周领导至少每天不定时检查一次食堂的卫生情况，并作好登记。三、检查内容：1.食堂内的环境卫生：地面是否有残留的食物残渣等垃圾，地面坑洼处是否积有污水，潲水桶是否加盖。水池内外、排污地沟等处有无堵塞，是否有饭菜残渣8、。灶台，操作台等处是否干净、整洁。2.从业人员的个人卫生：从业人员是否做到“四勤”，是否正确穿戴工作衣帽，有无戴首饰上岗，有无在工作区或操作间吸烟，有无在操作间内高声喧哗，有无不良卫生习惯，分发食物时是否戴一次性口罩和一次性手套。3.食堂的“三防”设施有无损坏情况，是否充分发挥“三防”设施的功能和作用。4.从业人员是否按流程进行规范操作，做到生熟、荤素分开，有无不规范操作现象。5.库房是否通风、整洁、整齐、明亮。更衣室衣物挂放是否整洁有序。6.餐具用具是否每次用后清洗、消毒，是否按规定和要求进入配餐间存放保洁。2、餐具消毒管理制度学校食堂使用的餐具、容器、用具不仅用量大、周转快，而且与进餐者直9、接相关，如果餐具及容器、用具不洁，被病原微生物污染，通过就餐环节，病菌或病毒就会进入体内，造成肠道传染病或食物中毒事故、食源性疾病的发生与流行。为认真贯彻执行食品卫生法和传染病防治法特制定本餐具消毒和管理制度。一、餐具洗消程序餐具清洁工应当了解公用餐具、容器、用具在使用前应当遵守国家制订的操作规范及卫生要求，严格按照洗消程序进行消毒：第一步是用热水洗去食物残渣（水温以5060为宜）；第二步是温水清洗，去除残留油脂等（水温以30左右为宜）；第三步是消毒，可采用物理的或者化学法杀灭餐具上的残留病原微生物（如病菌、病毒等）；第四步是冲洗，即用清洁卫生的清水冲洗掉餐具上的残留药物；第五步是保洁，即将洗10、净消毒后的餐具、容器、用具移入保洁设施内备用，以防止再污染。二、餐具洗涤消毒人员应掌握的常用消毒方法目前国内外餐具消毒方法一般有两类：一类是物理消毒法，即利用热力灭杀原微生物常用的有煮沸、蒸汽、红外线等；另一类是化学消毒法，就是利用化学消毒剂灭杀灭病原微生物。但后一类有一定副作用，对人体有不同程度的危害，所以国家对用于餐具的化学消毒剂实行严格管制，必须经省以上食品卫生监督机构审查批准方能生产、使用。目前，经国家批准常用于餐具的消毒毒剂有灭菌片、Te-101片、84肝炎消毒液等。其中，灭菌片有含氯量高、稳定易保存，入水后易崩解等优点，成为餐具消毒的首选毒剂。以上两类中，以物理消毒法最理想。几种常11、用餐具消毒方法的主要卫生要求：（1）煮沸消毒法。消毒锅应呈桶状、锅底稍平，水量适度，以竹篮盛装餐具，当水沸时，将餐具放入其中，待水再沸时，取出备用，就是沸进沸出。（2）84肝炎消毒剂消毒法。用自来水配制成1%84肝炎消毒液（即每公斤自来水加入84肝炎消毒剂10毫升），将洗净的餐具放入消毒液中浸泡3-5分钟，取出备用，配制均用自来水，不得用热水。三、加强餐具洗涤消毒工作的管理食堂指定人员负责餐具容器、用具洗涤消毒工作的日常管理，做到消毒经常化。并可通过以下检查方法检查其工作质量：1）感官检查。首先检查洗涤人员是否按洗涤程序操作，有无弄虚作假，省略消毒程序；2）检查消毒设备是否正常，如消毒池是否漏12、水，有无消毒液，消毒柜的温度等；最后检查备用餐具的卫生质量，一般来讲，卫生质量较好的餐具应当是内外壁和底部无油腻，呈现本色。3、从业人员健康检查制度学校食堂从业人员的健康，直接影响师生的健康。为此，特制定食堂从业人员的健康检查制度。一、食堂从业人员必须有良好的思想素质，稳定健康的心理状态，身体无不适宜参加餐饮行业的疾病，责任心强。二、食堂从业人员由学校一年一聘，学年初，学校与食堂从业人员签定聘任合同。三、食堂从业人员必须具有有效健康证明持证上岗，食堂从业人员每年到法定机构体检一次，体检符合要求，由疾控中心发给健康证，方可从事食堂工作。四、食堂从业人员一旦患上传染性疾病（痢疾、伤寒、病毒性肝炎、13、活动性肺结核、化脓性成渗性皮肤病等）不得从事食堂工作。五、从业人员个人卫生应做四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服，保持良好的个人卫生习惯。六、从业人员不能穿拖鞋上岗，不能戴首饰上岗。七、每天早上上岗前由学校行政领导或食堂负责同志对从业人员进行认真检查，凡是个人卫生不符合要求的，不得上岗。4、食堂从业人员卫生知识培训制度学校食堂从业人员必须了解食品卫生知识，学校必须对食堂从业人员进行卫生知识培训，确保学校食堂的食品卫生。为此，特制定学校食堂从业人员卫生知识培训制度。一、食堂从业人员应坚持学习中华人民共和国食品卫生法和浙江省学校食品安全“十必须”，增强卫生意识和安全法律意识。二、学校每学14、期对食堂从业人员进行卫生知识培训二次，做到时间落实，人员落实，培训内容落实。三、食堂从业人员必须积极认真参加培训，认真作好学习记录。四、每次培训之后，组织食堂从业人员进行模拟操作考核，凡不及格者，进行补考。如补考不及格，不予聘用。五、学校应收集好培训资料，作好培训记录，将考核方案收集好，整理存档备案。5、食品采购验收制度为了保证食品卫生安全，加强过程管理，验收食物时一定要坚持一看二闻三手感的原则，有问题的食物坚决不能使用。一、定性包装食物的验收1.验包装上内容是否与检验报告内容相符；2.验生产日期、保质期，如果已超过保质期的决不能收；3.验包装是否有厂名、厂址；4.验食物外观：有无破损、污损、15、变形、杂物、霉变等；5.嗅气味，是否有异味；6.手感，是否有异样二、非定性包装食物的验收1.看：是否有腐烂、霉变的食物；2.闻：是否有异味；3.手感受有无异样；4.蔬菜是否新鲜。6、原料采购索证登记制度学校食堂的原料采购是保证学校食品卫生安全的重要环节。为了保证学校师生食品卫生安全，按照食品卫生法的规定，特制定食堂原料采购索证制度：一、食堂采购人员采购原材料时，为保证全校师生的食品卫生安全，必须定点采购食品。二、不采购不符合食品卫生标准的食品和原料。 三、不采购无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品及原材料。四、采购农贸市场的食品及原材料应当新鲜，价格合理，并按每天食谱所定数量合理采购，严禁购16、买病死畜禽等动物食品。五、采购食品，必须向食品经营者索取营业执照、卫生许可证和食品检验合格证复印件，有的食品要有QS标志（质量安全认证）。六、食品采购回来，要有二人以上的人验收，并有验收记载。七、凡无人验收或无验收记录，均视为不符合卫生标准的食品，食堂不得加工、使用。7、操作间管理制度操作间是烹调食品的重要场所，也是保证食品卫生安全的重要环节。为此，特制定操作间管理制度。一、负责烹调加工的厨师要认真学习食品卫生法和相关卫生知识，提高其法制意识和食品卫生安全意识。二、厨师要加强业务学习，熟悉各种烹调技艺，提高业务能力。三、厨师要根据不同食物的特性，采取合理的烹调方式，尽量不破坏食物的营养价值。四17、烹调的菜肴尽量做到色、香、味等感官性状俱佳，增进用餐者食欲。五、学校食堂加工食品，需经高温煮熟烧透后才能食用。烘、烧、炒要掌握火候，且数量不宜过多，要翻铲均匀，使其熟透。六、操作人员在加工时要严格按卫生要求操作，养成良好卫生习惯，加工食品时不能对着饭菜咳嗽、打喷嚏，不能用手抠鼻屎、耳垢，上厕所后要洗手。七、食品调味时要严格按烹调卫生要求进行，切忌用手指直接沾汤品尝，不能用汤勺、锅铲盛汤汁放入口中品尝。八、制作好的成品菜要直接用清洁、卫生消过毒的容器盛装，不能用抹布或围裙擦试容器。九、成品菜不能直接放在地上，防止异物带入容器对食品造成第二次污染。十、抹布、锅盖、防蝇罩等要保持清洁，分类使用。十18、一、充分发挥三防设施的功能和作用。十二、操作台上的调味品要分类摆放，并及时加盖。十三、未经食堂管理人员允许，从业人员不能随意换岗，不得随意增减厨师。十四、煮熟的饭菜要及时进入配菜间。8、粗加工管理制度学校食堂粗加工区管理得好，不仅能保证师生的食品卫生安全，而且也能有效预防食品中毒。为此，特制定食堂粗加工区管理制度。1、分设肉类（包括水产品）和蔬菜原料洗涤池，并且有明显标志。2、加工肉类（包括水产品）的操作台、用具和容器必须与加工蔬菜的操作台、用具、容器分开使用，并且有明显标识，防止交叉污染。3、盛装过肉类（包括水产品）的容器，不得盛装蔬菜和加工好的食品，用后必须及时消毒、清洗后，才能盛装蔬菜和19、加工好的食品。4、加工过肉类（包括水产品）的操作台和砧板及容器，必须及时消毒、清洗晾干。5、加工过蔬菜的操作台和砧板及容器，要及时清洗、晾干。6、保持粗加工区的清洁卫生，保持上下水管畅通，及时清扫地面残留的废弃物等垃圾。7、菜买回来和未加工完的蔬菜不能直接放置于地上，要放在摊晾架上，使其通风透气，防止霉烂变质。9、食品留样管理制度食品试尝留样，是预防师生食品中毒的有效措施，是检验是否是食物中毒的重要依据。为确保师生食品卫生安全，特制定食品留样试尝制度。一、每餐坚持饭菜留样，并在留样容器盒上标明菜名、日期、时间等。二、饭菜留样应留足数量（不少于100克），储存于专用冰箱，温度保持在2-8摄氏度左20、右。三、饭菜留样必须坚持48小时。五、学校分管领导不定期进行抽查并按食堂当天菜谱记载情况，逐一对照检查，若发现食堂没有坚持饭菜留样，应按学校安全责任目标管理和食堂卫生责任追究制度，追究相关人员责任。10、配餐区管理制度配餐主要是对成品饭菜进行分发的场所，配餐间清洁卫生的好坏直接影响到食物的卫生质量，特制定配餐间管理制度。一、充分利用三防设施，保持配餐间的清洁卫生，发挥其对餐具、容器、用具的保洁功能。二、工作人员进入配餐区前着装要整洁，手经过消毒后，戴上一次性手套、口罩才能分发饭菜。三、工作人员在操作时不能对着成品饭菜咳嗽、打喷嚏，不能用手抠鼻屎、耳垢，上厕所要洗手。四、分发饭菜时，先检查盛装饭21、菜的容器是否清洁、卫生，经过清洗、消毒的容器不能用围裙或抹布擦拭容器。五、成品饭菜不能直接放在地上，要放在操作台或架子上。六、未经允许，从业人员不能随意换岗，非配餐间的工作人员，在配餐时不得随意出入配餐间。七、领取饭菜的老师不得进入配餐间，饭菜由配餐间工作人员送出配餐区。11、库房管理制度学校食堂的库房是储存食品原料的重要场所，规范的库房管理也是保证师生食品卫生安全的重要环节。为此，特制定食堂库房管理制度。1、食堂的库房必须保持清洁，每天清扫，保护良好的环境卫生。2、库房要保持干燥、通风、整洁，防止物资因受潮而霉烂变质。3、食堂库房应设专人管理，做到随手关门，非库房管理人员不得任意进出。4、任22、何人员不私自动用库房内的物品，保管员应提高警惕，做好防火防盗工作。5、库房物品应按标记标识有序存放，食品与非食品不得混放或混装，食品必须隔墙15厘米，离地面20厘米。6、在库房内，不得存放有毒有害物品，如灭蝇、灭鼠药、农药及个人用品。7、超过保质期或霉烂变质食品要及时销毁，不得存放在库房内。8、食品入库制度1）、入库前，首先对所购食品进行检查，对不符合食品卫生要求者，不签收，不入库。验收记录应妥善保存，以备查考。2）、做好食品数量、质量、进发货登记，做到先进先出，易坏先用。并按标签标示的贮存条件保存食品。3）、定型包装食品按类别、品种上架存放，货架上贴挂标签，注明品名、供货单位、生产厂家、生产23、日期、保质期、进货日期等。4）、经常检查库存食品质量，发现超过保质期、腐败变质、发霉、生虫或其他感官异常食品及原料时应及时处理，不得与其他食品混放。及时将库存情况通知采购员，防止出现食品堆积或断档。9、食品出库制度1）、食品出库实行“先进先出、推陈出新”的原则，做到保管条件差的先出，包装简易的先出，易变质的先出。 2）、本着“厉行节约，杜绝浪费”的原则发放食品。 3）、领用人不得进入库房，防止出现差错。4）、管理员应当定期对食品出库情况进行检查核实，对出库物品使用情况进行监督检查。12、食堂卫生责任追究制度学校食堂卫生工作是学校安全工作的一件大事，关系到学校全体师生的健康与生命安全，关系到学校24、教育教学秩序稳定。为了保证师生的食品卫生安全，特制定学校食堂卫生责任追究制度。1、学校食堂食品卫生安全由总务处负责。每天作好进出库登记，精制饭菜存放不得超过2小时，每天由管理人员指定专人分别进行试尝，并作好饭菜试尝记录。2、每天坚持作好饭菜留样和记录，饭菜留样应存放于冰箱，温度应在2-8摄氏度，具体管理由总务处负责。3、班主任负责本班学生的食品卫生安全。班上准备肥皂，要求学生饭前便后用肥皂洗手以上。4、一旦发生食物中毒，立即报告学校安全领导小组，再由学校安全领导小组报教育局和市疾控中心，并组织人员将中毒师生送往医院，进行抢救。5、粗加工区，操作间，配餐间要分别落实专人负责管理和指导，每间确立固25、定的员工，严格按流程进行操作，并做到分工明确，责任到人，避免出现混岗和食品交叉污染。6、食堂管理人员指定专人负责餐具、容器用具消毒和保洁工作，要求严格按餐具用具消毒制度进行消毒和保洁。7、凡不负责任，检查不力，不按要求操作，造成食物中毒事故，学校将按有关规章制度追究其责任，造成严重后果的，报有关部门追究其刑事责任。13、司务长职责1、负责职工的政治思想工作和业务学习，合理地配备炊事人员，明确分工，分清责任，促使全体人员各负其责，团结合作。2、根据季节特点，市场供应情况和师生的承受能力，合理安排学生膳食，努力增加花色品种，提高饭菜质量制订具体地操作规程。3、每周两次对伙食质量进行检查,加强成本核26、算，厉行节约，反对浪费。4、搞好民主管理伙食，每月召开一次消费者代表会议征求对伙食的意见，坚持改革，不断提高伙食质量。5、严格食堂卫生制度，监督执行，防止食物中毒，确保师生身心健康。6、抓好食堂考勤，做好考勤记录，做到奖惩兑现。7、负责炊具的购置和维修。8、组织开饭工作，维持饭场秩序。9、完成领导交办的其他任务。14、食物中毒处理预案食品卫生工作是学校安全卫生工作的重要组成部分。为了确保我校全体师生食品卫生的安全，保障教育教学工作的顺利进行和社会的稳定，特制定我校食物中毒处理预案。一、食品卫生预防处理领导机构：组 长：朱源（校长）副组长：戴光辉 范武 金宝明 陈翔成 员：值周领导及值周教师、各27、班班主任。二、预防措施：为了确保全校师生的食品卫生安全，学校必须加强对食品卫生安全的学习、宣传、教育，严格执行食品卫生法和各项管理制度及操作要求。1.加强食品卫生安全的教育、宣传，坚持上好健康教育课，定期对学生进行食品卫生知识和安全知识教育。2.教育学生讲卫生，勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲。3.教育学生坚持饭前便后洗手，坚持每天早晚刷牙。4.每天坚持两扫一拣，每周进行一次大扫除，不留卫生死角。学校公共场所、食堂等坚持定期消毒，作好记载。5.食堂采购食品必须在取得合法经营权的、手续齐全的正规经销摊点定点采购。采购的蔬菜要新鲜，要用清水浸泡多次冲洗清除残留农药。不得加工变质腐烂的蔬菜，28、不得加工凉拌菜。每天坚持试尝、留样制度，并作好详细、准确的记录。6.严禁他人随意进出食堂，要有进出、检查记录，生熟食品存放要分开，熟食配餐间由专人负责。7.从业人员加工食品时，必须穿戴清洁卫生的工作衣帽。不留长指甲，不留长发，不吸烟，要有良好的个人卫生习惯。8.小卖部出售的定型包装食品必须有生产厂名、厂址、生产日期、保质期，不得出售变质、过期和不干净的食品。9.严禁采购和加工霉烂变质、污染、未经检疫的物品，特别是未经化验鉴定许可的野生动植物和病死的家禽、家畜不得加工食用。10.制作食品应当烧熟煮透。生熟食品应分开存放，加工生熟食物的刀、菜板应当分开，并有明显标识，剩余食品应冷藏保鲜，食用前应仔29、细检查并高温加热。11.食品储藏柜应当保持干燥、阴凉、通风，防止食品霉烂变质，严禁将非食品、有毒物质与食品存放在一起。12.每年化验饮用水一次，蓄水池应当加盖加锁，定期清洗、消毒，防止污染和坏人投毒。三、食物中毒处理预案：学校是人群聚集的地方，涉及到社会和家庭的稳定。一旦发生食物中毒，后果不堪设想。为了确保学校教育秩序的稳定和师生的健康与生命安全，特制定学校食物中毒处理预案。1.如一旦发生食物中毒，值周领导迅速赶赴现场，及时组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相对集中的原则进行抢救处理，并在三十分钟内向校长及副校长报告相关情况，校长和主管安全的副校长必须马上做出指示，并以最快30、的速度到达现场指挥。2.立即用电话向市疾控中心、120、卫生执法监督所、市教育局、当地政府汇报，报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数等；3.全力保持学校的稳定，全体教职工统一认识、统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，避免教师、学生、家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱。如怀疑是人为投毒，应立即向当地派出所报告。4.呕吐有利于毒物排出，病人发生呕吐时，切忌止吐。学校安排人员配合医院、医务人员妥善救治病人，并派人到医院守护中毒病人，有什么情况便于及时汇报、解决和处理。5.学校领导应派有关人员保护好现场，保管好供应给学生的食物，对可疑的食物和留样食品立即封存。待现场调查取证结束后31、，按照教育局、市卫生执法监督所的要求进行处理。6.学校领导和有关人员要密切配合相关部门做好学生、家长和社会各方面的工作，对发生食物中毒的学生逐一进行个案调查，内容包括主要症状、最早发病时间，如实说明24-48小时前的进餐情况等，做好学生思想工作，让学生积极配合医院医务人员进行治疗，遵守医嘱，争取早日康复。7.总务处迅速通知班主任、值周老师到现场，安抚本班学生，校医到现场指导急救办法。并由校长报教育局申请该班或全校停课。8.集中患者，以便急救车能迅速运输患者。后勤人员、保安到现场维持秩序，关闭校门，疏导急救通道，防止校外人员涌入学校影响正常的急救工作。9.班主任组织其余学生回到教室，并从心理学角32、度疏导学生的心理，避免造成群体臆病现象，等待学校领导的通知。10.患者送往医院后，当班行政、政教处人员留守学校外，其余行政人员、涉及班的班主任应到医院慰问、安抚患者。学校安全保卫工作管理制度1校门按照规定时间开门、锁门。2校外人员未经同意不准进入校园，校外非公务车辆严禁进入校园。 3校外人员需在校内住宿时，须凭居民身份证办理住宿登记手续。临时工必须办理暂住证或出入证，无证人员（除学生家长外）一律不得在校内住宿。4严格执行财物保管制度，各处室及有关场所的贵重物品应指定专人负责保管。5财物集中的地方，要认真落实防护措施，安装铁门、铁窗、铁罩和防盗报警设备，节假日安排专人守护；教职工的摩托车须停放在33、车棚内并上防盗锁。6较大数目的现金做到随用随取，不得过夜存放在办公场所。7校园内不准乱堆乱放易燃易爆物品；实验室使用的易燃易爆物品和有毒物品，应严格领取制度，严防药物失窃。8加强安全防火的宣传教育工作，使防火工作的重要性和消防基本知识人人皆知。9建立一支工作责任心强的义务消防队伍，协助学校领导检查和督促消防措施的落实情况。10教学设备、贵重物品较为集中的地方、学生宿舍和食堂必须配备足够的消防设备并经常检查，按时换药，保证灭火设备完好、有效。11电教室、实验室、语音室。图书馆和各处室、办公场所，下班时有关人员应检查各种用电设备电源是否关闭。确认安全方可离开。12校园内不准乱搭乱接电线，违章用电者34、要严肃处理。 13食堂应经常检查安全用火、用电、用气情况，发现问题应及时处理。14学生不准携带易燃易爆物品来校，不准在宿舍内点蜡烛看书，不准使用电炉、石油气炉等。15全体师生必须自觉遵纪守法，提高安全、防灾意识共同维护学校安全。发现失窃时要注意保护现场，尽快报告保卫部门；发现现场作案时应立即报告公安部门并协助擒拿。突发事件应急预案处置劫持未成年学生及暴力事件应急预案为了及时、高效、妥善地处置发生恐怖分于在学校劫持未成年学生事件、社会闲杂人员等对社会不满，闯入学校闹事、家长或学校工作人员精神有问题，突然发作，对学生和教师造成伤害、与学校或教师有矛盾的家长，借机对学校里的教师和学生造成伤害，保护未35、成年学生的生命安全，维护校园安宁，根据南山区教育系统处置劫持未成年学生突发事件应急预案制订本预案。 一、适用范围本预案适用于应急处置境内外恐怖组织和恐怖分子劫持未成年学生的恐怖活动和突发的暴力事件。主要包括恐怖分子闯入校园劫持学生、恐怖分子在学校组织校外集体活动中劫持未成年学生的事件以及社会闲杂人员等对社会不满，闯入学校闹事、家长或学校工作人员精神有问题，突然发作，对学生和教师造成伤害、与学校或教师有矛盾的家长，借机对学校里的教师和学生造成伤害。二、预防办法：1、对于社会闲杂人员，门卫一律不得放其进入校园。2、对于精神有问题的家长或学校工作人员，学校要做好个案，平时经常关心。对于有精神问题的家36、长，门卫不得让其进入校园。3、对于与学校或教师有矛盾的家长，校方主动与其沟通，争取化解其内心不满，不使矛盾进一步激化。 三、基本原则 处置劫持未成年学生事件的基本原则是：立即报警，统一指挥、减少损失，快速处置，遵守法纪。 （一）立即报警 1、一旦发生恐怖分子闯入校园劫持未成年学生事件和突发的暴力事件，学校立即启用110紧急按钮，同时向公安部门和区教育局突发事件领导小组办公室报告详细情况；2、一旦发生恐怖分子在学校组织的校外集体活动时劫持未成年学生事件，活动组织者和现场教师必须立即向公安部门和区教育局突发事件领导小组办公室报告。3、外来人员未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及应马上通知总护导37、教师及有关领导，及早将闯入者查清逐出校门。4、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，第一目击者马上报告校长或通知门卫，在第一时间启动报警按钮。（学校紧急报警按钮装在校长室和门卫） （二）统一指挥 按照“统一应急指挥机构、统一应急报警体系，统一应急通信平台”的要求，学校必须各司其职，密切配合，妥善、高效地开展应急处置工作。（三）减少损失。接报后，校长、总护导教师、保卫干部和有关人员迅速赶到现场控制局面。校长、总务主任、工会主席负责与犯罪分子周旋，教导处、学生处和其他教师负责保护学生，尽一切努力，最大限度地避免和减少人员伤亡，减少财产损失，控制社会影响，尽快恢复正常教育教学秩序。 （四）快速处置38、。学校必须采取一切有效措施和手段，迅速按照学校的应急处置指令和职责分工，开展各项处置工作，有效控制局面和事态发展，如有人员受伤，立即送就近医院救治，妥善处理善后工作。 （五）遵守法纪。在处置恐怖分子劫持未成年学生事件时，学校突发事件领导小组要遵守国家和地方法律、法规。涉及国际问题时，要依照国际法，尊重国际惯例，维护我国的良好形象。 四、组织指挥 （一）启动处置预案。发生劫持未成年学生事件后，启动本预案，按照学校的应急处置指令开展工作； （二）应急处置现场指挥部 1、学校负责人要按照市应急联动中心要求进入应急处置现场指挥部，并立即向区政府报告现场指挥部的地点及联系方式。 2、现场指挥部由下列人员39、构成： （1）总指挥。由区教育局突发事件领导小组负责人、校长任现场指导部总指挥。 （2）副总指挥。由后勤主任担任现场副总指挥。 （3）现场指挥员。根据现场处置的需要，由教导主任担任现场应急处置的现场指挥员。 （4）指挥联络组。由校长室、办公室、教导处、后勤组组成指挥联络组。指挥联络组主要负责现场指挥部的具体事务，下达现场指挥部门的指令，记录现场处置情况，协调各参与有关工作，与区应急联动中心保持联系。 3、现场指挥部组织指挥程序 （1）进入岗位。学校负责人、联络员进入现场指挥部后，到指挥联络组领取统一编号的通信工具和识别标志，并根据职责分工，迅速开展工作。 （2）情况汇总。参与现场先期处置的学校40、负责人迅速向现场指挥部反馈现场处置情况，由指挥联络组负责汇总。 （3）分析判断。学校负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度、是否存在遭受后续攻击的可能，以及自己的分析意见。 （4）指挥决策。在分析判断的基础上，现场指挥部迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策。 五、应急处置程序 （一）疏散师生。学校按照区应急联动中心指令，立即有序地组织师生疏散到安全地区，并明确专人负责维持秩序，疏散中发生师生伤害事故时，要开辟临时场所安置，并立即报告市应急联动中心，等待医疗救护人员到场。 （二）封锁现场。公安机关赶到现场后，学校准确向警方提供案发地的通道等情况，并配合做好设置警戒线、封锁现场工作；若41、学生家长或围观群众欲越过警戒线的，学校要积极配合公安部门做好劝阻及情绪稳定工作。 （三）预备攻击。当防恐突击力量做好武力突击准备时，学校要按照现场指挥部指令，配合公安部门做好中心现场的封锁工作，配合救护力量做好准备工作。 （四）武力突击。反恐突击力量实施武力突击时，学校要做好已疏散师生的隐蔽工作。 （五）现场处理。抢救伤员，将伤员送至相关医院时，学校派人陪同前往；区公安局负责核查被解救人质以及恐怖分子的真实身份，并组织开展现场尸体的辨认工作，学校要配合做好师生身份核对工作。 （六）现场清理。学校要配合区市政局、区市容环卫局、区环保局派出工作人员清理现场。（七）报告情况。现场指挥员及时向现场指挥42、部或市应急联动中心报告现场处置情况。学校要立即向保险公司报告学生伤亡情况。 六、善后处置措施（一）评估分析。劫持事件应急处置工作基本完成后，总指挥部立即组织有关人员对恐怖事件造成的危害结果，以及对本区社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析，并下达指令全力做好各项善后工作，维护本市社会政治稳定。（二）适时公布案情。区委宣传部、区政府新闻办根据相关报道原则，筹备召开新闻发布会，适时公布案情和调查情况，或请区委、区府领导发表讲话。学校不向社会公布案情。 （三）收集社情动态。学校要做好当事学生及家长的情绪稳定工作，举一反三，布置防范等工作，关注辖区内师生动态并加以引导。 （四）安抚慰问师生。学校迅速派43、出干部安抚伤员及死者家属，做好善后处理工作，安排好他们的生活，同时，做好宣传工作，消除社会恐慌，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。（五）其他善后工作。处置工作基本完成后，学校要立即汇总情况分别上报区教育局，并对处置工作进行总结评估。七、处置保障。学校按照职责分工进行应急准备，加强日常工作，为处置劫持学生事件提供切实、可靠的保障。 （一）应急队伍保障。建立学校反劫持应急处置队伍。学校应急队伍的总体情况、力量组成、处置能力，每年年初接受区教育局突发事件领导小组组织相关职能部门检查和评估。学校应急队伍的重大调整和人事变更，报区教育局突发事件领导小组备案。 （二）开展应急演练。学校制订相应的处置44、方案，并积极开展应急处置技能培训和应急演练。 （三）设施保障。学校对110报警按钮、红外线周界报警和学生宿舍监控装置等安全防范设施应经常维护和检查，确保设施完好和正常使用。（四）通信保障。学校值班室电话要有来电显示功能，学校主要负责人的家庭电话及手机应保持畅通。 八、防范和宣传 （一）宣传教育。学校要加强有关预防恐怖袭击常识的宣传教育，鼓励学生和家长举报恐怖活动线索，广泛调动师生、家长参与反恐怖斗争的积极性，增强师生防范意识，提高师生防范能力。（二）培训演练。学校要将应对和处置反劫持事件的相关知识纳入各级学校领导的培试课程。对反劫持应急处置人员要开展经常性培训，切实提高他们应对和处置劫持事件的45、能力，学校要不定期地组织全校师生开展专项演练。 九、预案管理 学校要根据本预案的实施细则，报区教育局突发事件领导小组备案。本预案由学校负责解释，并自发布之日起施行。附件：处置劫持未成年学生突发事件应急工作组名单组 长： 朱源副组长：戴光辉成 员：陈晓民 杨培平 范武 金宝明 陈翔 张克 相关责任人：学校领导 办公室 总务处 教导处传染性疾病应急预案学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，维护社会稳定，进一步做好学校流感、集体性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生突发事件的处理，加强相关疾病的预防和控制，防止疾病在学校中传播，保护青少年身体健康，特制订本预案。一、预46、防措施1、建立学校应急处置工作领导小组，健全传染病预防和控制工作的管理制度，提供必要的卫生资源及设施。2、学校建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责，卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。3、学校开展预防宣传教育工作，利用黑板报加强宣传，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周四午会为健康教育专题广播，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。4、学校学习场所、生活场所要通风换气，保持教室内空气流通，并进行定期消毒。5、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及时就医。二、学校一旦发生流感、集体性发热、水痘、流47、脑等公共卫生突发事件，遵循分级处置原则，根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置。（一）第一级传染病事件1、确认、划分：（1）流感：在流感最长潜伏期内出现体温38，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状，一个班级病例在3例及以上或全校病例在10例以上、30例以下。（2）集体性发热事件：在近3天内突然出现集聚性发热病人，经疾病预防控制中心核实，一个班级病例在5例及以上或全校病例在15例以上、30例以下。（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在30例以下。（4）流脑：学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑48、似病例。（5）非典型肺炎：学校出现体温38，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。2、应急处置程序：（1）学校要在第一时间内电话向区教育局科艺体卫科、区疾病预防控制中心慢病学卫科及社区卫生服务中心防保科报告发病情况；按学校学生发病情况调查表详细填写病例基本情况，并于2小时内传真至区疾控中心慢病学卫科；（2）患者必须得到及时隔离，并协助学生家长将病人送医院就诊；严格掌握患者病愈返校的隔离期限；（3）学校领导及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施；（4）在校内发现患传染病的学生，学校卫生室应马上采取隔离措施，迅速通知家长，立即就医，同时对其所接触的教室和公共部位消毒。必49、要时，学校启用每天全面消毒制。（5）学校开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、广播、上课、张贴或发放宣传资料等；（6）在疫情期间有病例发生的班级停止使用学校公用教室等；学校应减少或暂停师生集体性活动，防止疫情的进一步蔓延；（7）卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合，每天对学生进行症状监测，如发现体温38并伴有相似症状的学生应及时离校就医；（8）学校应加强疾病监测，建立学校晨检及逐级报病工作制度，力争在第一课时掌握师生疾病续发情况；我校学生或教师出现风疹、流脑、麻疹、水痘等传染性疾病应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后方可上课、上班。（9）卫生教师每天追50、踪发病动态，做好每日传染病发病情况登记、统计，并在每日上午9：30时前将前一日9时到当日9时学校师生的发病情况以书面形式传真给区疾控中心慢病学卫科，完成传染病发病续报工作；（10）自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，完成结案小结。（二）第二级传染病事件1、确认、划分：（1）流感：学校在流感最长潜伏期内出现体温38，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在30例及以上。（2）集体性发热事件：学校在近3天内突然出现集聚性发热病人，经疾病预防控制中心核实病例在30例及以上。（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在30例及以上51、。（4）流脑：学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。（5）非典型肺炎：学校出现体温38，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。2、应急处置程序：在执行第一级传染病事件第一至第十处置措施的基础上：1、配合区疾控中心及社区卫生服务中心进行现场流行病学调查，接受卫生部门的指导和督查，积极修正并完善疾病预防控制措施。2、要向全体师生公布情况及采取措施，让广大师生了解情况，安定人心。 3、自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，完成结案小结。（三）第三级传染病事件1、确认、划分：（1）流感：学校在流感最长潜伏期内出现体温38，并伴有头痛52、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病例在100例及以上。（2）集体性发热事件分级：学校在近3天内突然出现集聚性发热病人，经疾控中心核实病例在100例及以上。（3）水痘：学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例100例及以上。（4）流脑：出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例或有经医院临床确诊病例。（5）非典型肺炎：学校出现体温38，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。2、应急处置程序：在执行第一级传染病事件第一至第十条处置措施的基础上：（1）配合市、区疾控中心及社区卫生服务中心进行现场流行病学调查，接受53、卫生部门的指导和督查，积极修正并完善疾病预防控制措施。（2）要向全体师生公布情况及采取措施，让广大师生了解情况，安定人心。（3）自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，完成结案小结。附件：传染性疾病应急工作组名单组 长： 朱源副组长：戴光辉成 员：陈翔 金宝明 张克 校医相关责任人：学校领导 卫生教师 班主任食物中毒应急预案为加强学校食品卫生工作，保障学校师生的身体健康和生命安全，提高学校应对食物中毒和食源性疾患突发事件的处理能力，根据区突发公共卫生事件应急条例，特制定本预案。一、预防措施1、建立学校的食物中毒应急处置工作领导小组，坚持 “预防为主”的卫生工作方针，制订制度，落实措施54、，加强检查，责任到人。2、按规定对食堂工作人员进行培训，加强食堂工作人员的学习，严格按卫生工作制度来操作。3、对食堂工作人员定期体检，无健康证的人员一律不准上岗。4、学校加强对食堂的检查与监督，严格把好食品验收关，杜绝不洁、变质或“三无”食品流入，做好验收记录，及时消除隐患。5、规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透，加工好的食物及时进入熟食间，严格熟食间的管理，防止熟食再污染。6、实行熟、生食物分开保管、使用不同制作器皿。7、做好留样食物的记录并签名，留样食品做好标记须在冷藏柜内保留 48小时。严禁将留样食品存放在冷冻柜内。 8、严格各操作环节中的消毒工作，消毒方法要正确、时间要保证。 二、学55、校食物中毒事故按照严重程度进行等级确认与划分：1、重大学校食物中毒事故：是指一次中毒 人以上并出现死亡病例，或出现 例及以上死亡病例的食物中毒事故。2、较大学校食物中毒事故：是指一次中毒 人及以上，或出现死亡病例的食物中毒事故。3、一般学校食物中毒事故：是指一次中毒 人及以下，未出现死亡病例的食物中毒事故。三、一旦发生师生食物中毒事件，应按下列程序处置：1、停止供餐：立即停止学校食堂或盒饭公司的供餐。2、及时报告：（1）条件：有3人（含3人）以上疑似食物中毒或食源性疾患症状。（2）报告途径：发现情况后立即向有关部门和学校主要领导汇报，学校应在第一时间内电话报告区教育局及教育局科艺体卫科、区食品56、药品监督所，并在事件发生90分钟内向教育局呈书面报告。（3）报告内容：疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状、及第一例发生的时间；学校的名称、责任人、地点和联系电话；供应单位的名称、责任人、地点和联系电话；目前状况和紧急处理措施；报告时间和报告人。处理过程中的重大事件应随时报告。3、学校在第一时间向有关部门报告的同时，立即把患者送往区级或以上医院救治，无交通工具时拨打电话“120”或“110”求助并及时通知家长或家属。4、教导处立即组织教师组成陪护人员队伍，由学校领导带头在医院陪护学生。5、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备,保护好现场，积极主动配合区食品药品监督所进57、行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。6、学校卫生保健老师做好食物中毒事件的专册登记，学校统计和登记好患病师生的具体情况 ( 包括：班级、人数、发病日期、主要症状、就医情况等)。7、学校在事件发生后，做好随访工作，继续排摸调查，安排专人做好家长解释工作，并将有关情况及时书面报告区教育局突发公共事件应急领导小组办公室，直至所有患病学生全部康复到校上课。8、配合卫生行政部门进行调查，落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围（包括教学秩序和下一餐用餐等）。9、保险介入：同时通知保险机构介入。10、稳定师生、家长情绪，各类人员均不得以个人名义向外发布消息，以免引起不必要的58、混乱，必要时报告公安、工商等部门，如有新闻单位要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意任何个人不得接受采访，以免报道失实。附件：食物中毒应急工作组名单组 长： 朱源副组长：戴光辉成 员：相关责任人：学校领导 总务处 卫生室 食堂工作人员校内学生意外伤害事故应急处理预案一、校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防办法1、加强对学生进行行为规范教59、育、安全教育，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患立即整改。4、学校按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。三、应急处置程序1、学生伤害事故发生后根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，需送医院的尽可能送专科医院或大医院。2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人。3、争取在第一时间做好知情人的笔录，( 被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内60、容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。4、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安抚好家长。（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。（3）事故应急处理小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。（4）学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。（5）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。四、关于事故报告：1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重），学校当即报区教育局突发事件61、应急处理小组及相应科室。发生较大事故（伤情严重）学校在24小时内向区教育局相应科室、未保办报告；一般事故3天内报相应科室、未保办备案。2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。五、事故处理的原则和注意事项1、依法调解原则：根据深圳市中小学校学生事故处理条例中的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸62、。 2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。3、事故结尾阶段工作和注意事项（1）起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。（2）给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不论金额大小，家长均要出具收条。（3）理赔。不论是平保还是人保，均需提供下列材料；A、协议书复印件；B、病历卡复印件；C、医药费发票原件和复印件；D、凭上述材料到区未保办填写的校方责任险赔付意向书，并由区未63、保办盖章；E、学校帐号；附件：校内学生意外伤害事故应急工作组名单组 长： 朱源副组长：戴光辉成 员： 相关责任人：学校领导 办公室 学生处 教导处 班主任校外集体事故应急预案为了保障师生校外集体活动的安全，防止由于学生不遵守纪律、教师管理上的疏忽而导致校外集体事故的发生，或遇不可抗拒的偶发事件。根据深圳市教育系统校外事故应急处置办法特制订本预案。一、引发校外集体活动事故的原因可能引发校外集体活动事故的原因主要有：校方未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队；租用的车辆安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力64、差；活动场所的设施、设备、器械（具）等存在隐患，不符合国家安全标准等。二、预防措施：1、学校在每次出游活动时都要做好安全宣传工作，教导处负责在广播里对全校学生进行安全教育，班主任在班级中对学生进行重点教育，讲清楚安全要求。2、要求学生记住家里电话和父母手机号码，一旦迷路可以设法通过电话联系。教育学生迷路后要沉着冷静，不要瞎闯乱跑，可向民警求助。3、教育学生不要任意采食不知名的蘑菇，也不要饮用河流里的水。发现毒蛇、蜂窝或其他危险动物时，要想办法安静离开，不能用石头乱扔或以棍棒拨弄，以免遭到攻击。4、加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次校外集体活动的全过程。5、要求车辆单位选65、派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务。6、把校外集体活动委托给有资质的旅行社操办，并要求旅行社为参加此次活动的全体师生购买保险。7、活动前，校方或旅行社要派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施是否存在安全隐患，如发现问题要求对方马上整改。三、应急处置程序：在校外集体活动中一旦发生事故，学校立即启动本应急预案，一般应按下列程序处理。1、报告和报警：校外集体活动中的交通事故应当首先报警，然后报教育局突发事件处理小组办公室。属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室，先口头后66、书面。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向区教育局、未保办报告；一般事故3天内报未保办备案。2、学校领导及有关部门负责人要在第一时间赶赴现场、靠前指挥、组织疏导、抢救伤员。 3、发生事故后，班主任必须在第一时间向学校领导报告，并与学校领导一起处理事故，副班主任负责照看其他学生安全。 4、发生伤害事故，学生要立即向老师报告，班主任与卫生教师必须立即带学生去医院治疗。如发生师生伤亡情况，立即向“120”急救中心求助，以最快的速度把受伤学生送往就近专科医院或大医院救治，并通知家长。5、事故发生后，如果事故是由校方管理或学生自身原因引起的，可参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故发67、生是因交通事故或活动场所的设施、设备引起的，学校要与旅行社或活动场所交涉，并配合进行善后处理工作。6、学校要稳定师生情绪，维护现场秩序，根据室内、室外的不同情况及时组织师生有序疏散，确保人员安全，尽力避免继发性事故的发生。附件：校外集体事故应急工作组名单组 长： 朱源副组长：戴光辉成 员：责任人：学校领导 办公室 学生处 教导处 班主任体育活动事故应急预案为了有效预防、及时控制和妥善处理学生体育活动事故，保护青少年在校健康安全，特制订本应急预案。 一、预防措施1、对学生加强教育，引导学生体育活动时文明、安全活动。2、在同学做剧烈运动之前，指导学生做好充分的准备活动。3、定期检查学校教育教学设施68、，及时消除不安全因素。4、做好学生体质调研工作，合理安排学生运动量。对于身体不舒服的同学，不勉强其参与各种体育活动。5、重点关注特殊学生（患先天性心脏病、哮喘病等学生）。6、任课老师要把队伍亲自带到活动场所，课后，也要把队伍送回教室。二、应急处置程序：1、一旦有学生发生意外伤害事件，必须做到三个“第一时间”。a.第一时间汇报卫生室、未保老师和教导处，特别严重的情况直接汇报校长室。学校及时汇报教育局、街道及区未保办。b.第一时间由卫生老师和班主任或任课老师陪同送医院。c.第一时间与家长取得联系，及时沟通。2、班主任及时调查事故原因，做好当事人和相关人员的笔录，注意收集有关证据，并书面写出具体日期69、情况及后续处理情况，交至未保老师处存档（信纸或电脑打印）。3、班主任和当事老师做好受伤害同学的安抚慰问工作，及时家访，取得家长理解，尽可能将矛盾降至最低点。附件：体育活动事故应急工作组名单组 长： 朱源副组长：陈晓民 戴光辉成 员：责任人：学校领导 办公室 学生处 卫生老师 体育老师 班主任易燃易爆危险品安全事故应急预案为预防和防止实验室违规操作、处置不当或故意破坏所引起的危险品泄漏、自燃、污染、爆炸等事故，特制定本应急预案。一、预防措施： 1、定期检查危险品的存放。2、对学生加强教育，明确实验室的操作规程与要求。3、指导学生正确运用各类实验器具。4、教师在课堂中，加强责任心，多巡视，及排除70、安全隐患。二、学校一旦发生危险品泄漏、自燃、污染、爆炸等事故，遵循分级处置原则，根据以下应急预的等级确认、划分进行处置。（一）一级事件：1、确认、划分：发生危险品泄漏、自燃、污染、爆炸等事故，造成10人以上死亡或30人以上受伤的特别重大事故。2、应急处置程序：（1）特别重大事件（I级）发生后，学校立即启动本应急预案，并在一小时内将有关情况上报区教育局突发事件领导小组办公室。（2）信息组迅速收集信息，加强网络监控，及时对信息进行综合分析，上报区教育局突发事件领导小组，为领导决策提供依据。（3）易燃易爆危险品事故发生后，学校领导及相关部门负责人要在第一时间赶赴现场，及时抢救和疏散人员，同时向“1171、0”应急联动中心求助和区教育局突发事件领导小组办公室报告。（4）及时设置隔离带或设置污染区，封锁和保护现场，控制现场秩序；采取有效措施，消除继发性危险，确保师生人身和国家财产的安全。（5）如果发现肇事者和直接责任人，要立即采取有效控制措施，并向公安部门报告。（6）出现师生伤亡事故的，立即向“120”急救中心求助，第一时间与家长取得联系，及时沟通。（7）及时调查事故原因，做好当事人和相关人员的笔录，注意收集有关证据，并书面写出具体日期、情况及后续处理情况，交至未保老师处存档（信纸或电脑打印）。（8）班主任和当事老师做好受伤害同学的安抚慰问工作，及时家访，取得家长理解，尽可能将矛盾降至最低点。（二72、）二级事件：1、确认、划分：发生危险品泄漏、自燃、污染、爆炸等事故，造成10人以下死亡或30人以下受伤的重大事故。2、应急处置程序：（1）重大事件发生后， 学校立即启动本应急预案，并在一小时内将有关情况上报区教育局突发事件领导小组办公室。（2）信息组及时收集、分析、整理有关信息，编发信息专报，加强网络监控。（3）易燃易爆危险品事故发生后，学校领导及相关部门负责人要在第一时间赶赴现场，及时抢救和疏散人员，同时向“110”应急联动中心求助和区教育局突发事件领导小组办公室报告。（4）及时设置隔离带或设置污染区，封锁和保护现场，控制现场秩序；采取有效措施，消除继发性危险，确保师生人身和国家财产的安全。73、（5）如果发现肇事者和直接责任人，要立即采取有效控制措施，并向公安部门报告。（6）出现师生伤亡事故的，立即向“120”急救中心求助，第一时间与家长取得联系，及时沟通。（7）及时调查事故原因，做好当事人和相关人员的笔录，注意收集有关证据，并书面写出具体日期、情况及后续处理情况，交至未保老师处存档（信纸或电脑打印）。（8）班主任和当事老师做好受伤害同学的安抚慰问工作，及时家访，取得家长理解，尽可能将矛盾降至最低点。（三）三级事件：1、确认、划分：发生危险品泄漏、自燃、污染、爆炸等事故，涉及师生一次死亡3人以下的较大事故。2、应急处置程序：（1）重大事件发生后， 学校立即启动本应急预案，并在一小时内74、将有关情况上报区教育局突发事件领导小组办公室。（2）信息组及时收集、分析、整理有关信息，编发信息专报，加强网络监控。（3）易燃易爆危险品事故发生后，学校领导及相关部门负责人要在第一时间赶赴现场，及时抢救和疏散人员，同时向“110”应急联动中心求助和区教育局突发事件领导小组办公室报告。（4）及时设置隔离带或设置污染区，封锁和保护现场，控制现场秩序；采取有效措施，消除继发性危险，确保师生人身和国家财产的安全。（5）如果发现肇事者和直接责任人，要立即采取有效控制措施，并向公安部门报告。（6）出现师生伤亡事故的，立即向“120”急救中心求助，第一时间与家长取得联系，及时沟通。（7）及时调查事故原因，做75、好当事人和相关人员的笔录，注意收集有关证据，并书面写出具体日期、情况及后续处理情况，交至未保老师处存档（信纸或电脑打印）。（8）班主任和当事老师做好受伤害同学的安抚慰问工作，及时家访，取得家长理解，尽可能将矛盾降至最低点。（四）四级事件：1、确认、划分：除上述1、11、111级以外的发生危险品泄漏、自燃、污染、爆炸等一般事故。2、应急处置程序：（1）重大事件发生后， 学校立即启动本应急预案，并在一小时内将有关情况上报区教育局突发事件领导小组办公室。（2）信息组及时收集、分析、整理有关信息，编发信息专报，加强网络监控。（3）易燃易爆危险品事故发生后，学校领导及相关部门负责人要在第一时间赶赴现场，76、及时抢救和疏散人员，同时向“110”应急联动中心求助和区教育局突发事件领导小组办公室报告。（4）及时设置隔离带或设置污染区，封锁和保护现场，控制现场秩序；采取有效措施，消除继发性危险，确保师生人身和国家财产的安全。（5）如果发现肇事者和直接责任人，要立即采取有效控制措施，并向公安部门报告。（6）出现师生伤亡事故的，立即向“120”急救中心求助，第一时间与家长取得联系，及时沟通。（7）及时调查事故原因，做好当事人和相关人员的笔录，注意收集有关证据，并书面写出具体日期、情况及后续处理情况，交至未保老师处存档（信纸或电脑打印）。（8）班主任和当事老师做好受伤害同学的安抚慰问工作，及时家访，取得家长理77、解，尽可能将矛盾降至最低点。附件：易燃易爆危险品安全事故应急工作组名单组 长： 朱源副组长：戴光辉成 员： 责任人：学校领导 办公室 卫生老师 任课教师 班主任师生非正常死亡应急预案为加强校园管理，打造一片安全校园环境，保障师生安全，特制订本预案。一、预防措施：1、加强安全教育，加强课间护导，引导学生文明游戏。2、定期检查学校教育教学设施，及时消除不安全因素。3、做好教师、学生体质调研工作，合理安排学生运动量。4、重点关注特殊学生（患先天性心脏病、哮喘病等）。二、应急处置程序：（1）师生非正常死亡事件发生后，学校应立即向区教育局突发事件领导小组办公室报告，启动本应急预案。（2）学校立即组织人员78、保护现场，做好人员的疏散、救援及安置等工作；积极配合公安部门开展调查取证。（3）教师、学生在校内发生严重伤害事故，卫生教师要立即送学生到医院救护，班主任马上通知其监护人，学校领导及时向上级部门汇报。（4）学校一旦获悉本校教师、学生非正常死亡，应及时通报有关家属；成立事件处置领导小组，做好家属的接待、安抚等工作，及时向上级部门汇报详细情况，并备案存档，积极主动协助家长处理善后工作。（5）当发生的突发事件涉外时，事发单位在及时向上级主管部门报告的同时，应向当地外事管理部门汇报。师生非正常死亡应急工作组名单组 长： 朱源副组长：戴光辉成 员：责任人：学校领导 办公室 卫生教师 班主任 交通事故应急处79、理预案为保障学生外出交通安全，预防租用的车辆因安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差而造成的交通事故，特制定本应急预案。一、预防办法1、出发前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的自我保护意识。学校在每次出游活动时都要做好安全宣传工作，学生处负责在广播里对全校学生进行交通安全教育，班主任在班级中对学生进行交通安全教育。 2、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生外出活动服务。4、把学生外出活动委托给有资质的旅行社操办，并要求旅行社为参加此次活动的全体师生购买保险。二、应急处置程序80、在学生外出活动中一旦发生交通事故，学校立即启动本应急预案，一般应按下列程序处理；1、报告和报警发生交通事故应当首先报警，然后报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室，先口头后书面；发生较大事故（伤情严重）学校在24小时内向区教育局、未保办报告；一般事故3天内报未保办备案。2、发生事故后，班主任必须在第一时间向学校领导报告，并与学校领导一起处理事故，副班主任负责其他学生安全，4、如发生师生伤亡情况，立即向“120”急救中心求助，以最快的速度把受伤学生送往就近专科医院或大医院救治，并通知家长。3、事故发生后，如果事81、故是由校方管理或学生自身原因引起的，可参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故发生是因交通事故或活动场所的设施、设备引起的，学校要与旅行社或活动场所交涉，并配合进行善后处理工作。4、教导处及后勤组负责人要稳定师生情绪，维护现场秩序，根据室内、室外的不同情况及时组织师生有序疏散，确保人员安全，尽力避免继发性事故的发生。附件：交通事故应急工作组名单组 长： 朱源副组长：戴光辉成 员：责任人：学校领导 办公室 学生处 教导处 班主任重大校园刑事治安事件应急预案为保障在校师生的人身安全，预防各类引发影响校园安全和稳定的突发事件，特制定本预案。一、预防措施1、严格把好校门关，对于社会闲杂人员82、，门卫一律不得放其进入校园，并防止社会闲杂人员混入学校。 2、对于来访者一定要签好“来访者登记情况记录”，方可进入校园。3、对于与学校或教师有矛盾的家长，校方主动与其沟通，争取化解其内心不满，不使矛盾进一步激化。4、如发现行为有偏差的同学，及时进行教育、帮助，做到防范于未然。二、应急处置程序学校一旦发生重大校园刑事治安事件，学校立即启动本应急预案，一般应按下列程序处理。1、报告和报警发生重大校园刑事治安事件应当首先报警，然后报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。2、学校立即组织人员保护现场，不让任何人进入相关场地。做好人员的疏散、救援及安置等工作；积极配合公安部门开展调查取证。3、如发生人83、员伤亡的，学校要及时通报有关家属；成立事件处置领导小组，做好家属的接待、安抚等工作。4、学校及时向有关部门和相关人员通报情况，稳定师生情绪，配合做好处置工作，保证正常的教育教学活动。5、当发生的突发事件涉外时，事发单位在及时向上级主管部门报告的同时，应向当地外事管理部门汇报。附件：重大校园刑事治安事件应急工作组名单组 长： 朱源副组长：戴光辉成 员： 责任人：学校领导 办公室 学生处 门卫 总务处自然灾害类突发事件应急预案 为增强学校应对自然灾害类突发事件的应急能力，制定本应急预案。一、自然灾害类突发事件等级确认与划分根据原生性自然灾害发生的时问和空间，可能造成的人员伤亡和引发、诱发的经济损失84、，以及对学校教育教学产生的影响程度从高到低分为三级（I级III级）。1、特别重大自然灾害（I级）：是指学校所在区域（地域）内的人员和财产造成重大损害，对本地区工作、秩序和生活产生重大影响的自然灾害。2、重大自然灾害（II级）：是指学校内或相邻区域的人员和财产造成严重损害，并对本校和相邻区域的教育教学秩序产生严重影响的自然灾害。3、一般自然灾害（III级）：是指对学生、教师个体或局部造成的损害，对教育教学工作、生活秩序构成一定影响的自然灾害。二、自然灾害类突发事件的应急处置程序1、灾情信息采集和分析（1）上级政府防灾、减灾主管部门发布自然灾害信息或本校掌握灾害事故信息后，学校进行分析后，启动本应85、急预案。（2）出现无预见的突发性灾情，学校和教师有义务迅速通过电话、互联网或其他通讯手段向“110”报警和向区教育局突发事件领导小组办公室报告，反映灾害事故信息。2、自然灾害预报后的先期处置有关部门发布自然灾害预报后，根据区教育局突发事件领导小组的决定，进入预备应急状态；配合有关部门加强监测、收集和分析灾情信息；根据自然灾害发展的趋势，结合本区域内学校抗御自然灾害的能力，进行抢险救灾的各项准备工作。3、自然灾害发生后的应急处置（1）学校根据区教育局突发事件领导小组办公室的指令，迅速启动本应急处置预案，做到责任人到位，工作队伍到位，后勤保障和抢险队伍到位；根据自然灾害发生的情况，迅速组织人员开展86、自救、互救等抢险救灾工作；一旦发生人员伤亡，应立即组织救治；及时调请属地民防、公安、医疗、防疫部门的支持；及时向区教育局突发事件领导小组办公室报告本校灾情、险情和伤情；配合相关部门做好受灾人员的安置工作。（2）学校要做好师生的思想工作，稳定情绪、维护秩序。（3）当学校遭受I级自然灾害，可能造成人员和财产重大危害时，可通过区教育局向区政府请求部队增援；根据事态的变化与发展，必要时在适当范围实施学生停课、停学的措施；根据区教育局、区政府的指令，提供必要的人力、技术、场所，以备抢险救灾的急需。附件：自然灾害类突发事件应急工作组名单组 长： 朱源副组长：戴光辉成 员：责任人：学校领导 办公室 总务处 87、班主任考试安全类突发事件应急预案为保障学校各类考试的正常开展，增强学校应对考试安全类突发事件的应变能力，特制定本应急预案。一、具体措施1、 每次考试前要召开有关工作人员会议，明确考试要求，强调保密安全工作纪律、措施、工作职责，思想上高度重视，认认真真地做好考前各项准备工作。2、 保密室安全要求：检查保密室，达到防火、防盗、防潮要求，电子报警器正常、视频监控仪正常、防盗门锁完好。二、突发事件应急处置程序1、学校成立考试安全突发事件应急处置工作组，分管校长任组长，教导主任任副组长。 2、事件突发后即报区教育局领导部门和相关领导。 3、按照市、区关于处置突发事件的程序和方法进行处置。附件：考试安全类88、突发事件应急工作组名单组 长： 朱源副组长：陈晓民成 员：责任人：学校领导 教导处 后勤组突发公共事件应急处置领导小组及相关人员通讯录组 长：校长 朱 源 副组长：副校长 戴光辉 成 员：副校长 杨培平 陈晓民 范 武 办公室 金宝明 教导处 张 克 学生处 陈 翔 卫生老师 财务处 物资采购制度1. 采购办公用品和其他物品，统一由总务处按需造预算送校长核准，采购入库、保管并按需发放。2. 采购大件物品（千元以上），须经校务会讨论通过，如需“政府采购”的物品，还需报局基建站设备组，办理“政府采购”手续，然后由学校指定二人会同采购。3. 各部门、组室、教师的教育教学用物品要填写请购单，并说明用途89、和需要时间，由主管领导、校长审批同意后交总务处购买。4. 物资一星期前请购，急用物资三天前请购。如需经常使用的物品，请提醒总务处购买备用。5. 填写请购单时请写明品牌、规格、数量及大致金额，有特殊要求请注明。6. 搞大型活动的筹备组需购物资请考虑周到，提前一星期请购，以免误时。7. 专业物资请相关专业人员认定，尽量提供购买地点、价格，以便及时购回。8. 凡未批准，私自购买的任何物品，一律不得报销. 固定资产管理制度 为加强我校财产管理，明确经济责任，保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据有关财经法规，结合我校实际制定本制度。学校的固定资产一般分为房屋和建筑物、交通工具、通用设备、90、专用设备、图书、教材和陈列品、其他固定资产七类。（1）、采购制度1、采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。采购的物品一定要与购物申请单内容相同。2、购物申请单须有申请人、部门负责人、学校财产（管理员）三人的签名。3、凡列入专控商品和政府采购项目，必须按规定的程序办理，手续完备后方能采购。（2）、验收入库制度1、财产管理员负责验收入库。验收入库时所购物品、购物申请单、购物发票三者缺一不可，并登记账册。会计入账联应及时交财务入账。2、入库时要区分物品性质，危险品、易腐蚀物品、易爆物品，区别对待，妥善保管。3、根据勤俭办学原则，仓库内积压物品应尽量减少，但教学所需物品要保证供91、应。学校后勤负责人应定期检查验收入库制度执行情况。（3）、造册登记制度1、学校所有物品的账册登记工作由财产管理员负责。2、财产管理员根据物品的归类及时记账，分别登记账册或实验（专用室）账册。3、按时完成上级部门布置的各种报表。（4）、领用、借用及赔偿制度1、仓库存放物品，由财产管理员统一管理。2、领用办公用品，需办理领用手续。领用物品若有多余，须归还仓库。3、教学物品不能挪作他用。教学物品和器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下，经领导同意方可出借。4、出借的物品须填写出借单，物品出门必须有出门单。5、出借的物品要按期收回。6、每学期结束时，财产管理员要及时收回、统一管理。7、人员调动一定要92、做好个人物品借用归还工作。8、归还物品时要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。9、赔偿办法由设备管理人员填写赔偿单，经学校分管领导批准再由损坏者凭赔偿单到财务部门缴款。（5）、财产报废制度1、报废物品要加以区别，找出报废原因，若是失窃物品，要有备案记录，根据实际情况酌情处理。2、报废的物品由财产管理员统一登记，单项固定资产报废金额按有关规定执行。3、报废单要有学校负责人，财务主管和财产保管员签字、说明。4、报废物品处理后的回收资金，要及时入账。（6）、资产清查制度：1、对所有固定资产，每年进行一次清查、以物对账、以账对物，做到账表相符，账账相符，账实相符。发生盈亏、报废等及时处理调整账户93、，保持固定资产账、卡、物相一致。每年固定资产清查都要留有书面资料。2、学校在进行财产清查时，要在学校领导的安排下，由后勤主任具体负责，组织相关人员参加。3、清查方法以核实账面、实地盘点为主，以抽查、临时盘仓的方法为辅，以达到摸清家底、保证财产安全的目的。发现差错应查明原因，经批准后，进行调账，并指定人员写出报告，以便核查。办公用品管理制度为规范办公用品管理，节约开支、避免浪费，使办公用品的购置、领用、发放、使用和管理有序进行，特制订本制度。 1、学校办公室为办公用品的管理部门，负责办公用品的购置、发放、维修、统计、更新等工作。 2、办公用品按使用性质分为两大类 低值易耗品和高值管理品两类。其中94、低值易耗品主要指：签字笔、圆珠笔、铅笔、刀片、胶水、胶带、大头笔、割刀、大头针、图钉、曲别针、橡皮筋、复印纸、打印纸、便签纸、橡皮擦、原子笔、笔芯、夹子、涂改液、白板笔、萤光笔、记事本、插排、剪刀、钉书机、计算器、电话机、装订机、资料册、裁纸刀、印泥及日常生活用具等价值较低的日常用品；高值管理品主要指：电脑、打印机、传真机、复印机、文件柜、空调、相机、投影仪、办公桌椅等价值较高的物品。 3、办公用品的申购和采购 办公用品的低值易耗品由行政部门根据办公室人员使用消耗情况进行申购备领，高值管理品由各部门填写申购单提出申购，申购单交由学校校长批准；批准后的申购单交采购人员执行。未填写申购单及未经领导95、批准擅自购买的不予报销。 4、 办公用品的管理和发放 采购人员应将所采购的物品交办公室办理登记入库手续，办公室 人员凭办公用品申请单可以领用已采购的办公用品。在领用时，领用人应当在办公室的办公用品发放表上签上领取人姓名和日期。领取人可以是办公用品申请单申请人，也可以是申请人指定的办公用品使用人。但涉及高值管理品的，必须由校长签字，以明确保管责任。 在领用人签字领取办公用品时，办公室应当对领取情况做好登记记录。 5、 办公用品的费用标准及报销制度 除高值管理类办公用品外，消耗类办公用品的使用标准按每人每月15元计。所有办公用品的报销单据，应附有全部内容的清单，并有明确的数量和单价。高值管理类办公96、用品的报销需持学校校长签字的申购单予以报销。 6、 办公用品的报废 学校对高值管理品的报废实行审批管理。各部门如有高值管理品损坏，不能使用的，应当依据以下程序进行处理： 1）、 对有一般故障的可以自行维修处理。但对有保修服务且在保修期内的，不得擅自自行处理。 2）、 可维修品出现问题的应当提交办公用品维修申请单交至办公室统一进行处理。 3） 、 对不能维修的高值管理品进行报废处理。对经维修但无法修复正常功能，或者是无条件维修的，经办公室确认后，可由该管理品的保管人填写办公用品报废申请单，经办公室主任签字确认报废。报废品原购买价值单件超过1000元的，须报学校校长批准。 4）、 高值报废品在得到97、报废审批后应当由办公室进行登记、回收处理，并妥善保存该管理品的办公用品报废申请单，定期清理高值办公用品报废档案。 7、 其它规定 1）、 各部门要控制和合理使用办公用品，杜绝浪费现象。中性笔芯、圆珠笔芯、胶水、墨水、涂改液、计算器等办公用品重新领用时应以旧换新。 2）、 凡调出或退休人员在办理退休或交接手续时，应将所领用的办公用品(一次性消耗品除外)如数归还。有缺失的应照价赔偿，否则不予办理有关手续。 内部会计管理体系（1） 明确单位领导人对会计工作的领导职责。（2）明确总会计师对会计工作的领导职责；（3）决定会计机构的设置、明确会计机构以及会计机构负责人（或主要会计人员）的职责；（4）明确会98、计机构与其他职能机构的分工与关系；（5）确定单位内部的会计核算组织形式。 会计工作交接制度（一）会计人员因工作调动或因故离职，必须将本人所经营的全部会计工作移交给接替人员。没有办清交接手续的，不得调动或者离职。（二）会计人员办理移交手续前，必须及时做好以下工作：1、已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的，应当填制完毕。2、尚未登记的帐目，应当登记完毕，并在最后一笔余额后加盖经办人员印章。3、整理应该移交的各项资料，对未了事项写出书面材料。4、编制移交清册，列明应当移交的会计凭证、会计帐簿、会计报表、印章、现金、有价证券、支票簿、发票、文件、其他会计资料和物品等内容。移交人员还应当在移交清册中列明99、会计软件及密码、会计软件数磁盘及有关资料、实物等内容。（三）会计人员办理交接手续，必须有监交人负责监交。监交人由单位领导及上级主管部门组成。票据管理制度为严格执行有关学校票据管理的各项规定，特制订制度如下：（一）票据的管理1、收费票据由财务部门统一管理，学校任何部门不得自行印制、出售、转让、出借或代开收费票据，不得自行改变收费票据的用途。2、指定专人负责票据的购买、领用、核销。3、按顺序号开具收费票据，不拆本使用，套上复印纸一次填写，收费内容不得盖橡皮章。如有填写错误加盖作废章，如有遗失要查明原因，及时上报。（二）票据的核销票据的核销就是将已用完和未用完而不能续用的票据本作核销号。为避免出现漏100、洞，使用任何一种票据都必须做核销这项工作。1、使用“销号单”。由领用人（部门）填制并由制单人和复核人签名后方为有效。2、“销号单”一式两联，一联粘附在使用完毕或不能续用的经审核过的收费票据后面，说明此本票据已作销号处理不得再使用。另一联按票据序号装订以作单位领用新票据，主管部门核销旧票据的依据。财务处理程序制度1、按照会计法和中小学校会计制度规定的会计科目设帐。2、 会计凭证采用借贷式记帐凭证。3、 记帐凭证的内容必须具备：日期、编号、业务摘要、会计科目、金额、附合法原始凭证张数、填制凭证人员、记帐人员、审核人员、会计主管人员签名或盖章。4、 会计凭证的传递程序：学校出纳、中心会计审核原始凭证101、学校出纳报销中心出纳制作记帐凭证记帐。在传递过程中不得流转到非会计部门，以免产生漏洞。5、 会计核算基础主要采用收付实现制。6、 根据国家会计制度的规定和会计业务需要，会计帐簿设置总帐、明细帐、现金日记帐、银行日记帐、各种辅助帐。7、 会计帐簿的格式、登记、对帐、改错等要求，统一按会计基础工作规范的要求实施。8、 按照国家统一会计制度规定，定期编制财务报告：月报表、季报表，半年报表和全年报表，年终分析和决算说明等。9、 会计报表应做到数字真实、计算准确、内容完整、表际关系无误、说明清楚。任何人不得篡改或授意、指使、强令他人篡改会计报表的有关数字。10、会计报表经校长审核同意后，签名、盖章、上报102、。资金管理制度（一）现金管理1、库存现金不超过银行核定的限额，有情况变化，重新向银行申请办理核定手续。2、各项收入及时交缴银行，不坐支现金。3、办理现金收支，以合法的原始凭证为依据。收到现金及时开出相应的收据。付出现金，及时入帐，结出余额，做到日清月结，帐款相符。（二）银行存款管理1、银行存款是货币资金的主要部分，每笔货币资金的收付，包括现金的缴存和提取，都必须反映在银行存款的帐户中，并于月度终了时进行对帐。2、对银行存款收支进行严格控制，监督存款的使用，以便使单位的货币帐支活动符合会计制度和事业单位计划的完成要求。3、只开设一个基本银行帐户，不转让给其他单位或个人使用。其他货币资金收支活动，103、都通过银行转帐结算，不使用现金。4、及时与银行对帐单进行核对，保证帐帐相符，帐实相符。（三）专项资金管理1、严格划清各项专用资金使用界限。不相互挤占，不相互留用，遵循专款专用原则。2、专项资金按项目分别核算，分别管理，分设帐户，以便各级管理部门的审查和监督，保证资金的合理使用。稽核制度1、稽核工作制度，由校长和有关人员每月对本单位的会计凭证、会计帐簿、会计报表及其他会计资料进行检查或审核。2、预算和决算的计划指标项目是否齐全，编制依据是否可靠，有关计算是否正确，各项计划指标是否达标，审核之后提出建议或意见，以便修改、改善预算和决算。3、实际发生的财务收支是否符合有关法律、法规、规章制度的规定。104、如发现问题，应及时指出并采取切实措施加以制止和纠正。4、会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料的内容是否合法、真实、准确、完整，手续是否齐全，是否符合有关法律、法规、规章制度规定的要求。5、各项财产物资的增减变动和结存情况，并与帐面记录进行核对，确定帐物是否相符，并查明帐物不符的原因。4、 根据本单位的实际情况，可分别采用全面稽核和重点稽核，事前审核和事后复核，日常稽核和临时稽核。内部牵制制度1、设置专职的会计人员和出纳人员。二者严格分开，实行会计管帐不管钱，出纳管钱不管帐，分工明确，责任分清。2、会计人员必须经常进行库存现金抽查，监督现金合理使用。更换出纳时，应监督办理交接手续，督促收回105、钥匙和更换密码。保证现金的安全完整。3、空白支票、收据、各类银行票据由专人保管，印鉴章二人以上负责保管。领用空白票据要有领用登记和注销制度，作废收据要盖“作废”章，并同存根一同保存。4、出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债条帐目的登记工作。5、设置专职的财产保管员，负责财产物资的收发工作，建立财产帐，制定各种管理制度。6、会计人员掌握银行存款总帐，控制出纳人员的存款收付业务。会计人员掌握的固定资产总金额，控制财产保管员的固定资产总金额，加强相互制约，相互核对，提高会计工作的质量。5、 现金保险箱钥匙及密码由出纳员保管，出纳员工作调动时收回钥匙和更换密码。财务收支审批制度一、 106、单位所有的财务收支由财务部门统一归口，依照财政、财务收支审批制度，实行校长负责制。二、 主管领导审批权限为元以上到元以下，超过元应由校务会集体讨论，主管领导根据讨论的决定审批。三、 对重大投资和其他重大经济业务事项需经校务会集体讨论决策后，报送上级领导审批。四、 对不按规定进行审批的，有关责任人应承担全部的法律与经济责任。五、 对按规定实行审批管理的但由于权限运用不当或超越审批权限的，依据造成的事实后果，有关责任人承担相应的法律与经济责任。 财务分析制度1、实行定期分析，每年三、六、九、十二月为财务会计分析月份。主要分析学校预算执行情况及生均数的完成情况。月末对各项费用的使用情况进行比例分析、107、进度分析。2、对应上级的各种收入、是否及时、足额、各项收入是否按规定办理，有无擅自抬高收费标准和扩大收费项目。3、各项支出是否按批准的预算计划执行，有无计划外开支，专项是否专款专用。2、 各项资金来源是否符合学校规定，资金使用是否符合计划规定的用途和项目，现金管理是否符合规定，库存现金是否超过限额等情况。会计机构和会计人员设置制度1、在校长直接领导下，总务处设一名会计、二名出纳。2、财务人员必须遵守职业道德，熟悉财经法律法规、规章和国家统一会计制度。3、财务人员必须持证上岗（会计证、电算化合格证）并定期参加财政部门规定的业务培训，不断提高自身素质技能。3、 学校会同计财科、会计管理中心对会计工108、作的真实性、完整性负责，并且按照规定，建立健全的单位内部管理体系。会计档案管理制度为规范会计基础工作，建立健全学校内部会计管理制度，根据中华人民共和国会计法和中小学校会计制度特制定学校会计档案保管制度如下：1、学校的会计档案包括会计凭证、会计报表、年度预决算和重要经济合同等会计资料。2、按月装订会计凭证，按年装订会计帐簿、会计报表及其他资料。3、会计档案应定期归集、审查核对、整理立卷、编制目录、装订成册、并由专人妥善保管。4、会计档案的保管期限根据预算会计档案保管期限分为永久、定期两类。5、会计档案保管期满，需要销毁，应编造销毁清册，经计财科批准后按规定地点、规定时间进行统一销毁。6、学校的会109、计人员调离岗位，必须办理会计交接手续，未办清交接手续不得调动和离职。出纳岗位职责：1、严格执行现金管理制度，认真掌握库存限额，按现金收付记帐，凭征办理收付，收付数额当面点清，防止差错。2、记好现金日记帐，银行存款日记帐，做到日清月结，保证帐证相符，帐款相符，存取与银行帐目相符。每月盘库次。3、根据银行收付记帐凭证办理银行支付，收入的支票现金和票证及时存入银行，签发的支票或票证必须有存款保证，不准签发空头支票和绝期支票。4、不得私下借支现金，需要暂付款必须有行政领导签字同意后方可暂付，暂付之后必须按具体规定日期内结清，不得拖欠公-款。5、学校实行财务一支笔审批制度，凡是经费开支，必须经校长审批同110、意后可开支出。6、做好学校财务支出的保密工作，不准随便泄露财经信息。7、廉洁奉公，坚持各项财务制度，为学校增收节支。8、按时做好工资和学校岗位津贴、职务补贴及奖励等发放工作。9、加强存款和现金管理，及时核对银行存款，做到帐款相符，对库存现金，要逐步盘点，库存现金不得超过人民银行核定的限额。10、每天下班前，严格检查保险柜的上锁情况，妥善保管好钥匙。11、加强学习，不断提高业务水平，与会计人员密切合作，做到相互支持，配合默契。12、装订和保管好凭证，帐册和有关资料，及时归档，防止丢失或损坏。学校会计岗位职责：1、根据学校和总务处的要求，编制经费预算，有计划地合理使用经费，及时向领导提供预算执行情111、况分析，以便学校领导采取措施。2、严格执行财经制度，进行财务监督，当好领导的参谋。3、审核每笔收支原始凭证，及时结算记帐，发现问题及时查实并向有关领导汇报。4、重大经费支出和基建支出要经过经费审核领导小组审核。5、保管好所有财务凭证，及时整理、装订、归档。按规定编造每月、每季、全年各种预算报表、统计资料。学期结束、年终提供决算报告。6、配合督促学校各有关部门及时处理好一切暂收暂付款项。7、管理好学校全部现金收会支票，严格按照财务规定，库存现金不得超额。8、严格按照财务制度和支付金额的规定，办理收付报销手续，对凭证不实的有权拒付。9、根据规定，按银行帐户设置银行日记帐，现金记帐日清月结，准确无误112、。10、熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付的每一张单据凭证，做到每笔收付都符合制度标准。采购专员岗位职责：外勤采购是为师生服务，为学校教育工作的具体事务，具有一定的时间性，应本着勤俭办学，合理安排的原则，积极主动认真负责做好工作。1.负责学校教育教学用品采购工作，物品要验收入帐，做到物款相符，凭证齐全。2.做好物品采购的运输工作。3.负责学校信件、文件、教学材料的送取。4.协助工会办好福利，主动积极参加学校的突击任务。5.采购的物品必须通过有关部门的批准。6.各组室、实验室请购的物品，一般三天内完成，急需物品当天完成，采购不到，及时反馈，不准拖延。7.服从安排参加校内劳动。资产管理专员岗位职责：资产管理专员是总务主任管家理财的助手，保管室是保证学校教育教学顺利进行提供物资保证的供应部门，保管员应本着勤俭节约，任劳任怨为师生服务的思想，刻苦钻研努力提高业务水平搞好财产保管工作。一、建全帐1.固定资产帐2.低值易耗品帐3.力求做到心中有数，一目了然。二、善制度：1.请购制度2.验收制度3.领物制度4.报废制度5.调拨制度三、常管理：1.保持室内整洁，物品整齐，帐目清楚2.有计划添置物品，保证教学需要，既不积压，又不短缺3.学校和季节特点主动做好防暑降温，防寒保暖准备工作。4.期向教职工发放劳防保健用品。5.动与会计核帐：帐物相符，报表准确。