1、昌吉凯乐时代教育培训学校岗位职责标准2015年9月部门设置凯乐培训学校教研部市场部媒宣部后勤部人资部市场主管媒宣主管活动主管教务长中学英语教研组长小学英语教研组长航模教研组长数理化教研组长小荷作文教研组长艺术教研组长办公室主任前台主任人事主管校长执行校长岗位设置职位编号001职务校长岗位综述： 负责学校整体战略规划和年度经营，全面主持学校工作，全权负责学校各项经营教学活动。工作关系：直接下属：执行校长、办公室主任、教务长、市场主管岗位职责1制定和调整学校长远战略和年度经营计划；2做好学校市场定位,市场调研和市场推广，了解竞争对手，扩大学校影响，提高市场占有率；3处理、维护社会（政府、事业单位、2、企业、个人）关系；43建立健全学校管理体系与组织结构，明确岗位职责和任务要求；53培养优秀中层，组建高效率团队，完善绩效考核制度，调动员工积极性，推进学校文化建设；64组织教师培训，制定和调整各阶段的培训计划,培养优秀教师骨干队伍；75全面规划，统筹各部门工作，主持学校全面工作；8核算员工工资奖金及各项绩效考核；96定期召开会议，研究教育教学和教研工作部署、落实工作任务；107检查、督促和协调各部门的工作进展；118聘任、解聘公司员工；129处理学校重大突发事件。岗位内禁止行为违反学校相关制度的所有条例。员工守则中规定的禁止行为。职位编号002职务执行校长岗位综述： 在校长的领导下根据学校整体3、战略规划和年度经营计划，拟定年度、月度工作计划，主持学校全面运行和管理工作，执行校长指示，负责学校日常运营管理工作各项工作。工作关系：直接上级：校长直接下属：前台主任、行政人事主管岗位职责1跟进学校总体战略和年度经营计划，监督学校管理体系运营；2建立健全学校管理体系与组织结构，组织起草学校规章制度明确岗位职责和任务要求；3协助校长完成学校日常管理工作；4检查、督促贯彻学校重大会议决议的执行情况，及时掌握并反馈信息；5负责学校年度费用预算、资产管理；6提高团队凝聚力，协助推进学校文化建设；7组织学校教监、教务、教学人员开展教学跟踪检查；检查各部例会召开，及工作任务安排、执行情况，备份各部会议纪要4、；87协助校长维护社会（政府、事业单位、企业、个人）关系；98协助校长检查、督促各部工作部署及完成情况，及时掌握、反馈信息并作出调整；109协助校长处理学校重大突发事件。岗位内禁止行为违反学校相关制度的所有条例。员工守则中规定的禁止行为。职位编号003职务办公室主任岗位综述： 在校长的领导下根据学校整体战略规划和年度经营计划，主持学校办公室的运行和管理工作，执行校长指示，负责学校人才培训、招聘，重要文件的草拟和审核，沟通信息、协调关系、调查研究、检查督办、信息反馈、印章管理等各项工作任务。工作关系：直接上级：执行校长直接下属：前台主任、行政人事主管岗位职责1协助执行校长跟进学校总体战略和年度经5、营计划，监督学校管理体系运营；2健全学校规章制度，组织起草学校行政方面的规划，计划、报告、总结、请示、通知等公文函件，并审核签发前的文稿；3协助校长完成学校日常管理工作吗，组织安排学校会议，落实会议工作安排；4定期组织安排办公室会议，检查、督促贯彻执行情况，及时掌握并反馈信息；5负责学校行政费用预算、固定资产及其他资产管理；6负责人事绩效考核，组织员工活动，提高团队凝聚力，协助推进学校文化建设；7负责学校安保、卫生及后勤等各项保障性工作；8组织起草学校印章管理规定，负责学校印章管理9协助校长维护社会单位（政府、事业单位、企业、个人）关系；10协助校长检查、督促各部工作部署及完成情况，及时掌握、6、反馈信息并做作出调整；11协助校长处理学校重大突发事件。岗位内禁止行为违反学校相关制度的所有条例。员工守则中规定的禁止行为。职位编号003-1职务前台主任岗位综述： 在办公室主任的直接领导下，负责学校现金银行业务，校区的咨询接待，学员入学登记、转班退费工作，学校的办公用品使用、发放、保管工作，校区的安保卫生工作以及教学监督检查工作。工作关系：直接上级：校长岗位职责1负责新生报名缴费业务，协调任课教师对未交费学员进行催费；2负责学校发票、收据业务办理，按领导审批为客户办理退费结算及学校人员费用报销； 3负责校区电话及现场咨询接待工作，做好来访咨询登记，并及时与相关部门沟通协调，定期回访，制作学生7、花名册；4负责学校安保、卫生工作，安排值班；5负责学校教师考勤记录，对迟到或旷到教师当场做出规定处罚；6负责安排学生进班、转班及退学手续，并及时做好登记；知道学员填写入学信息表，对学员进行编号，建立学员档案；7负责教室多媒体、空调的使用及管理；负责安排学生进班、转班及退学手续，并及时做好登记；8负责办公用品的发放及登记工作，定期做出办公品采购计划上报审批；做好招生与学生信息登记工作及学校各类表格的填写与整理（如学生缴费、退费、转班、教师上课登记表等），并于每月20日将表格汇总上报。9管理教师调课时间表，调度教室，收发学生考勤册；负责办公用品的发放及登记，定期做出办公品采购计划上报审批；10及时8、与节假日学校值班教师进行交接；管理教师调课时间表，调度教室，收发学生登记表、考勤册；11受理学校内出现的一般性事件，并协调各部门积极处理，及时上报重大突发事件。组织学校教监、教务、教学人员开展教学跟踪检查；12检查各部例会召开，及工作任务安排、执行情况，备份各部会议纪要；13受理学校内出现的一般性事件，并协调各部门积极处理，及时上报重大突发事件。岗位内禁止行为1、 员工守则中规定的禁止行为。上班时间大声喧哗；2、 上班时间玩游戏、听音乐、看电影、看小说、网上购物；3、 上班穿拖鞋、背心、吊带；4、 接电话没有礼貌，未统一使用“您好，凯乐教育”或“您好，*部门”5、 在前台吃饭；6、 工作场所吸9、烟；7、 办公室内说脏话；8、 与学生、家长或客户发生争吵；9、 不经允许翻看其他人的工作资料职位编号003-2职务人事主管岗位综述： 在办公室主任的领导下，负责学校人事行政部的日常工作，指导、监督、检查学校行政、人事事务管理制度的落实。负责学校人力资源管理，贯彻并执行学校人力资源政策、流程及文化，强有力地支持业务开展并进行规范管理。负责学校人员管理，稳定团队。工作关系：直接上级：办公室主任岗位职责1根据学校经营发展状况及时提出机构调整与分析报告；2建立健全人事、劳动工资、员工福利、劳动纪律管理、员工培训等方面的规章制度，并组织实施。3对教师进行业务考核，根据教务长及教研组长意见制定人员需求分10、析及岗位调整计划；4核准确定教师出勤、课时量及班级学员的人数、课时、缴费情况，核算薪酬，上报校长审批；5定期更新网络招聘平台信息，完善招聘信息内容；6起草企业文化建设推进方案，并组织实施；7负责新员工招聘、岗前培训、转正、续约、异动，根据工作需要定期组织教师培训，开展教师评选评比，促进教师发展；8负责学校证照的申领、定期审验和变更等手续的办理，开发和维护当地有关政府部门业务关系，为学校创造良好的外部环境；9组织教师活动，增强团队凝聚力；10处理校内一般性事件，及时上报重大突发事件。岗位内禁止行为1、 上班时间大声喧哗；2、 将教师信息传递给其他机构或学校；3、 员工守则中规定的禁止行为。上班时11、间玩游戏、听音乐、看电影、看小说、网上购物；4、 上班穿拖鞋、背心、吊带；5、 接电话没有礼貌，未统一使用“您好，凯乐教育”或“您好，*部门”6、 工作场所吸烟；7、 办公室内说脏话；8、 与学生、家长或客户发生争吵；9、 不经允许翻看其他人的工作资料职位编号004职务教务长岗位综述： 在执行校长的领导下，根据学校整体战略规划和年度经营计划，全面负责教学工作，保质保量地完成教学任务；主持教学部教研工作，把握教学方向，开展教研活动，不断提高教学质量和教学水平，促进教育教学效果。负责师资管理，稳定教师队伍。工作关系：直接上级：执行校长直接下属：教研组长岗位职责1根据学校整体战略规划和年度经营计划，12、统筹学科课程，设计研发新课程，选择教材、安排授课教师及上课时间；2采集、整理同步教育教学资讯，及时发布、传递给有关部门； 3完善教材管理制度，建立并逐步丰富各学科资料库，定期进行教师培训；4制订备课、教学、教研、培训管理及教师管理制度、计划，监督检查制度执行，规范教师管理； 5定期召开教研教学会议，总结教学经验，部署教学任务，掌握教师、学员最新动态，编写会议记录报前台主任备案；6组织教学评比和教研活动，进行常规教育教学工作与教研工作检查，不定期抽查各教研组会议召开及会议工作执行情况；7全面负责教学日常工作，组织师资培训，指导各校区进行常规教学教研工作；8培养教师的市场和销售意识，组织教师做好消13、耗课时、续单、学生带学生工作； 规范老师的日常行为规范，定期检查学校课程管理流程，定期召开教务、教研会议，掌握教师、学员最新动态；9培养教师的市场和销售意识，组织教师做好消耗课时、续单、学生带学生的消费工作； 10对新教师面试、培训、安排、调配等工作进行把关，合理安排教师课程，并以书面形式通知市场主管及前台主任；11负责教师团队的管理，发展骨干教师，稳定教师队伍。12每期对教学工作与教研工作做出当期总结报告和下期工作计划；13处理教学过程中出现的一般性事件，协助校长处理重大突发事件岗位内禁止行为1、 卖订单、卖信息获取不当收益。2、 伪造课时单，造成所录课时与实际不符的，并从中谋取私利。3、 14、私收学员并利用学校设施、场地上课。4、 私收学员并找其它学科老师帮其上私课。5、 违规删掉学员。6、 学员合同合课时届满结束后，仍继续上课。7、 利用兼职教师代课费，或造成兼职教师课时标准不统一从中获得私利。8、 教师不按时制定、调整学员的学科个性化辅导方案、教案及学员成绩分析。9、 教师对不同学员使用相同教学教案进行教学，教学方案没有体现个性化。不按工作职责检查、考核教学计划、教案和考核及归档情况。不及时宣贯、执行学校制度、政策、工作任务。10、 员工守则中规定的禁止行为。职位编号004-1职务教研组长岗位综述： 在教务长的领导下，负责学校学科教学工作，制定落实本科教学计划，主持本科教研工作15、，把握学科教学方向，开展学科教研活动，不断提高教学质量和教学水平。工作关系：直接上级：教务长直接下属：任课教师岗位职责1根据备课、教学、教研、培训管理等制度管理本学科教学；2设计研发新课程、选择教材、安排授课教师及上课时间，进行本学科教学组的管理，对本组教师进行业务培训及考核； 3定期召开教研教学会议，传达教学计划，安排部署教学任务并编写会议记录报前台主任备案；4组织教师建立并丰富本学科资料库；5 6每周定期批阅本学科教师教案，组织本组教学评比和教研活动，总结教育教学经验 ；7定期组织本组教师集体备课、听课，开展优课评比活动；， 8负责规范本组教学日常工作，指导本组常规教学教研工作，提高教学质16、量；9及时对本期教学、教研工作做出总结和下期计划；10及时做好消耗课时、续单、学生带学生的消费工作，组织教学常规平台；11对新教师进行面试、培训、安排、调配，合理安排制定本科课程表；12在课程改动后及时以书面形式通知前台主任和相关教师；处理教学过程中出现的一般性事件，及时上报重大突发事件。岗位内禁止行为私收学员并利用学校设施、场地上课。私收学员并找其它学科老师帮其上私课。学员合课时届满结束后，仍继续上课。利用兼职教师代课费，或造成兼职教师课时标准不统一从中获得私利。不按工作职责检查、考核教学计划、教案和考核及归档情况。不及时宣贯、执行学校制度、政策、工作任务。1、 员工守则中规定的禁止行为。卖17、订单、卖信息获取不当收益。2、 伪造课时单，造成所录课时与实际不符的，并从中谋取私利。3、 利用24小时的表达方式录课时的时间段，使课时溢出与相关人谋得私利。4、 违规排课，排挤优秀教师的课时量。5、 教师私收学员并利用学校设施、场地上课。6、 教师私收的学员并找其它学科老师帮其上私课。7、 违规造课时记录单。8、 教师之间的讲座劳务补助，以录成学员课时的方式谋利。9、 在“黄金期”内，对新学员稳定的维护不到位造成学员不稳定。10、 教师不按时制定、调整学员的学科个性化辅导方案、教案及学员成绩分析。11、 教师对不同学员使用相同教学教案进行教学，教学方案没有体现个性化。12、 不按工作职责检查18、考核教学计划、教案和考核及归档情况。13、 员工守则中规定的禁止行为。职位编号004-1-1职务任课教师岗位综述： 在教研组长的领导下，负责学校教学工作，制定落实课程教学计划，参加本学科教研活动，不断提高教学质量和教学水平。工作关系：直接上级：教研组长岗位职责1遵守学校的各项规章制度，根据备课、教学、教研、培训管理等制度开展教学工作，服从学校安排；2接受教研组分配的教学任务，认真研究教学大纲，根据学校要求和学生实际制定教学计划，并接受上级定期检查、不定期抽查；3重视教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，按教学计划圆满完成教学任务；4按时参加教研活19、动，互相交流学习，组织每期课程的整体学习成果汇报；5每期开班前，和教研组长核对班级编号、授课教室、课时数、授课时长、开课日期、结课日期以及学生基本信息；6根据学员信息，与家长进行沟通，做好详细记录，定期回访，及时向前台主任反馈信息，接受前台主任检查；7认真备课，按照要求书写教案，每周六之前上交各学科教研组长，接受检查；8教具、教学设备及其他教辅用品的课前准备或交接、课后整理；9课前十分钟进入教室，记录学生出勤情况，出现缺课及时与家长取得联系并做好记录；10根据对学生的了解，科学固定座位，并管理好课堂纪律，根据实际教学情况及时调整；11下课后组织学生有序离开教室，打扫教室，清理桌洞，桌椅摆放整齐20、，切断电源，关好门窗，整理好教具、讲台，方可离开；12如有试听、插班、转班、退班的学生，要记录详细信息并及时报前台主任登记备案、回访；13每期课程安排12次家长会，学期中和学期末，主要内容以课程展示、汇报和销售课程为主；14对每个学生做出阶段性评价，以微信形式汇报给家长；15处理教学过程中出现的一般性事件，及时上报重大突发事件。16岗位内禁止行为1. 教师私收学员并利用学校设施、场地上课。2. 教师私收的学员并找其它学科老师帮其上私课。3. 在“黄金期”内，对新学员稳定的维护不到位造成学员不稳定。4. 教师不按时制定、调整学员的学科个性化辅导方案、教案及学员成绩分析。5. 教师对不同学员使用相21、同教学教案进行教学，教学方案没有体现个性化。6. 不按工作职责检查、考核教学计划、教案和考核情况。7. 员工守则中规定的禁止行为。职位编号005职务市场主管岗位综述： 在校长的直接领导下，根据学校整体战略规划和年度经营计划，全面负责校区的招生宣传工作，保质保量地完成招生宣传任务工作关系：直接上级：校长直接下属：活动主管、媒宣主管岗位职责1根据学校整体战略规划和年度经营计划，制定学校年度、学期、季度、月度市场推广计划及费用预算，并监督执行； 2全面负责招生咨询工作，设计并完善招生咨询流程；根据辅导市场的需求变化，及时调整招生咨询的工作流程；开发学校新学员，维护老学员；3组织市场调查，根据竞争对手22、的现状综合客户的反馈，与教学部配合调整推广方案和课程设计，在每月20日前将本月市场调查报告，下月市场运营方案以及招生目标和招生投入费用预估标准等上报校长；4发展学校自媒体，及时更新微信公众平台，凯乐网站首页等多种网络宣传媒体资料，定期管理和更新学校宣传资料（宣传册、宣传海报、宣传小礼品、手提袋等）；5负责学校品牌规划和品牌形象建设，定期培训招生课程；6制定市场广告推广活动和课程促销方案，对教师进行推广培训，并执行实施；7定期召开市场部会议，总结活动经验，安排部署市场推广任务，提高部门人员业务水平，编写会议记录及时上报前台主任；8规范常规招生工作，配合教研组长组织策划结合线上线下教学平台活动；923、进行教师的市场和销售培训，协助教师做好消耗课时、续单、学生带学生的消费工作； 10协助校长处理学校重大突发事件。岗位内禁止行为1、 不及时宣贯、执行学校制度、政策、工作任务。2、 上班时间大声喧哗；3、 上班时间玩游戏、听音乐、看电影、看小说、网上购物；4、 上班穿拖鞋、背心、吊带；5、 接电话没有礼貌，未统一使用“您好，凯乐教育”或“您好，*部门”6、 在前台吃饭；7、 工作场所吸烟；8、 办公室内说脏话；9、 与学生、家长或客户发生争吵；职位编号005-1职务活动主管岗位综述：在市场主管的领导下，负责学校各项招生、促销活动，保质保量地完成招生任务。工作关系：直接上级：市场主管直接下属：市场24、专员岗位职责1根据学校市场推广计划及预算，策划学校品牌推广和商务拓展活动并监督执行；2竞争对手市场动态的跟踪和分析，协助市场主管进行相关外联工作；3收集市场信息，为学校的品牌推广和市场宣传提供参考，积累资料；4协调联盟商户，组织策划益智类学生活动，并对教师进行销售培训；5根据学校每期招生计划，做出招生活动策划方案，统筹安排活动执行；6监督执行学校常规小活动，不断创新活动内容；789101112处理活动过程中出现的一般性事件，及时上报重大突发事件。岗位内禁止行为1、 不及时宣贯、执行学校制度、政策、工作任务。2、 上班时间大声喧哗；3、 上班时间玩游戏、听音乐、看电影、看小说、网上购物；4、 上25、班穿拖鞋、背心、吊带；5、 接电话没有礼貌，未统一使用“您好，凯乐教育”或“您好，*部门”6、 在前台吃饭；7、 工作场所吸烟；8、 办公室内说脏话；9、 与学生、家长或客户发生争吵；10、 不经允许翻看其他人的工作资料职位编号005-2职务媒体宣传主管岗位综述： 在市场主管的领导下，负责学校各媒体平台建设，建设发展凯乐特色自媒体。工作关系：直接上级：市场主管直接下属：媒体宣传专员岗位职责1根据学校市场推广计划及预算，策划平台推广方案并监督执行；2负责公众平台管理，每日更新、收集、整理平台信息并及时发布、传递给有关部门； 3竞争对手媒体平台动态的跟踪和分析，及时调整平台设置和平台内容；4收集媒26、体信息，为学校的品牌推广和媒体宣传提供参考积累资料；5协调联盟商户，发布联合活动，并对教师进行销售培训，协助推广；6789101112岗位内禁止行为卖订单、卖信息获取不当收益。伪造课时单，造成所录课时与实际不符的，并从中谋取私利。教师私收学员并利用学校设施、场地上课。教师私收的学员并找其它学科老师帮其上私课。违规删掉学员。学员合同届满结束后，仍继续上课。利用兼职教师代课费，或造成兼职教师课时标准不统一从中获得私利。教师不按时制定、调整学员的学科个性化辅导方案、教案及学员成绩分析。教师对不同学员使用相同教学教案进行教学，教学方案没有体现个性化。不按工作职责检查、考核教学计划、教案和考核及归档情况27、。不及时宣贯、执行学校制度、政策、工作任务。下午13：0017：00B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。312打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批28、手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与29、手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在30、4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，31、公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门32、考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。下午13：0017：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、33、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员34、(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说35、明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。36、如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的37、考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了38、一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚39、戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中40、的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑41、小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。42、”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐43、趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。一个人的谈吐有没有“味道”，完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了44、会表现出风味来。所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样，“此人吃来是蜜糖，他人吃来是砒霜”。教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。所以，永远记得，这世间上没有什么一个人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。读书和婚姻一样，是命运注定的或阴阳注定的。纵使某一本书，如圣经之类，是人人必读的，读这种书也一定应当在合适的时候。45、当一个人的思想和经验还没有达到阅读一本杰作的程度时，那本杰作只会留下不好的滋味。孔子曰：“五十以学易。”便是说，四十五岁时候尚不可读易经。孔子在论语中的训言的冲淡温和的味道，以及他的成熟的智慧，非到读者自己成熟的时候是不能欣赏的。四十学易是一种味道，到五十岁，看过更多的人世变故的时候再去学易，又是一种味道。所以，一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象46、中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读47、书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！“书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀。”（英 莎士比亚）。“一本新书象一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”（瑞士 凯勒）。“不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。不读书的人就不是一个完人。”（俄 赫尔岑）。多读书, 可以开阔视野, 增长见识, 启迪智慧, 48、可以使自己在工作中有所创造, 有所成就; 多读书, 可以丰富自己的知识宝库, 进一步懂得生活, 可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力, 可以变“下里巴人”为“阳春白雪”, 从而使自己的生活更加丰富多采, 充满情趣。 “书是随时在近旁的顾问, 随时都可以供给你所需要的知识, 而且可以按照你的心意, 重复这顾问的次数。”（凯勃司）。知识就是力量, 科学技术就是生产力。要想建设一个具有高度精神文明的社会主义强国, 没有一定的科学技术水平是不行的; 科学技术仅为少数人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科学技术高度发达的今天, 更是如此。而要想让所有的人都上学学习, 是不可能的。那么, 就只有在工作中学习49、,利用一切可以利用的时间和条件自学。在自学过程中, 不可能人人都能得到指导老师, 那么, 最好的老师就是书籍。 “书籍蜿蜒伸入我们的心灵, 诗人的诗句在我们的血流里舒缓地滑行。我们年轻时诵读它们, 年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇, 却感到身历其境。书籍到处可得, 而且价廉物美。我们就象呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”(英 哈慈利特)。读书有这样多的好处, 而书籍又可随时随地买到, 并且花钱不多; 时间, 工作之余也是足够的; 精力, 20岁左右的小伙子和姑娘们是充沛的。这种年龄, 记忆力旺盛, 分析判断能力也已达到一定程度, 且无家室之累, 正是集中精力学习知识的黄金时代, 千万不50、要白白地浪费掉。中国有句古话: “少壮不努力,老大徒伤悲”。待到自己在曲折的人生中悟出应该多学本事的道理, 想学的时候, 由于年龄的增长, 记忆力衰退, 由于家庭的重负, 精力集中不起来, 那时想学也学不好了。与其那时悔恨终生, 倒不如现在就努力学习。 “学海无涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奋能点燃智慧的火苗, 懒惰是埋葬天才的坟墓”。“业精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毁于随。”（唐 韩愈）。成功的喜悦, 永远都是只属于那些勤奋好学, 勇于攀登的人们。“如果你们, 年轻的人们, 真正希望过很宽阔, 很美好的生活, 就创造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工51、作吧。”（苏 高尔基）。为了能够工作得更好和生活得更美好, 读书学习吧, 年轻的朋友! 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们52、可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗53、的娴静氛围。 下午13：0017：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月54、底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤55、在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特56、殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加57、班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员58、（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。世人说，爱是最宝贵的东西。我皱眉，爱，我不懂。然后，我去看言情小说，用它来弥补我最关键的一刻。可我却依旧不明白，反而更加懵懂。我看过太多的人。他们或许是高高在上的佼佼者，有华丽的身世，由于生俱来的相貌与气质；他们或许是淹没在人群中的丑小鸭，有各种不一样的机遇，追逐自己的爱情。我疑惑，我要以那种姿态等待我的王子。是那些嚣张泼辣的女强人，或是冷漠宁静的安定者。是视一切为无物，与固有的姿态冷眼生活。还是绽开笑容，热情迎接生命赐予我的每一分相遇。怎么样，才能吸引属于我的目光。然后，我在一本书里59、看到，爱情来临之前，只用做好自己。我延续自己冷漠而孤独的风格，期待，最宝贵的爱情。我看到过太多爱情的开始，是一见钟情，却遮遮掩掩。还是放开大胆，用尽浑身解数的追逐。明明感觉无望的心上人，却依旧不放弃。或者望而退却的钦慕着，却发现那边正是爱自己的人。我疑惑，当我遇到爱情是应该怎么做？人们都不能知道对方的对方的想法。怯懦与大胆不过都是一面之差，无法了解，那边的人，到底在想什么。那么，我所认为的无望是不是真的无望，我所坚守的追寻值不值得追寻？我是应该大胆说出自己的爱，去读那一把，还是躲在角落里，等着对方来爱我？那么，如果两个人都小心的躲闪，是不是，真爱就这么流过？书上说，爱情，要勇敢的追逐。但是，现60、实中，人们都只会说，而难以做到。我们都太害怕伤害，宁愿错过，也不愿献出自己的尊严。我听过太多爱情的波澜。有的，一点一滴，细水长流，于无形之中积攒，与有形之中汇流。邮递，轰轰烈烈，于水火风雨中，烈火见真情，生死之约，情比金坚。有的，因爱生恨，爱的越深，却过于束缚，离得越来越远。有的与爱的名义，冷眼真爱流失。我疑惑，怎样得来的爱情，才能长久？是用尽所有的心思缚束所谓的爱？还是若即若离，绽放爱的关怀？是故作无所谓，保持理性？还是喜怒于形，最真实的表现。书上写，爱情，因人而异。我看过太多幸福的故事。有的，一旦爱上，便是一生一世，长长久久，距离与时间都无法阻挡爱情的脚步，误解与挫折都会化解。有的，会邂逅61、好几个人，或许曾经爱过，过眼云烟，身旁却已不似曾经，爱过的也会放手，走向下一个。有的，只是那回眸的一言，便已经是爱的深刻，永恒，海枯石烂，海誓山盟，就算阴阳相隔，都会永恒的记住。有的，是在磕磕碰碰，欢喜冤家，亦是经历的甜蜜过程。有的爱情成就，有的爱情短暂，有的爱情可以不惧十指软红，有的爱情来的支离破碎。却又不得不说，那每一份爱，都来的真切，真真实实的爱。我疑惑，我要怎样开始我的爱。爱情的花样太丰富多彩，你永远不会了解未来的路，你永远不知道下一个瞬间会发生怎样的改变。我如何，去接受来临的爱。书上写，爱情来临之前，没有人知道他是怎么开始的。我能做的，只有等待，就算年年岁岁，花落花开。我看过太多悲剧62、的结尾。有的，只是一步之遥，先来后到，心被占领后便再无插足之地。就算是苦心，就算是努力，却更改不了结局。有的，一生寻寻觅觅，放弃一切的甘愿追逐，却躲不过，被一个凝眸打破。真正的那一个，不用任何言语，而配角，却是耗费所有的心血，都得不到凤毛麟角的关心。有的，千方百计，追逐自己的心，却被打上巫婆的烙印，天不公，无奈伤怀的那一个却无人怜赏。有的，爱上不爱自己的那一个，注定是哭泣的那一个。有的，被不爱的爱上，幸运却无人能言的悲伤。有的，已经拥有爱情，却抵不过距离的远离。有的，明明相爱过很久，一眨眼间，却是物是人非景不在。我疑惑，所有的公与不公，都在这里失去了证明的能力。爱情没有先来后到，却也没有后来居63、上。爱情没有天道酬勤，诶有一份耕耘一分收获，却又从没有毫不关心的一厢情愿。你先来，却不一定得到，可能你所有的付出不如是他心中人的一抹低笑。你后来，却已没有一点位置留给你，你千方百计，也得不到自己心中的期许。一切未知的定数，爱情从来就不知不变量函数，你无法了解，它图像的下一个转折，会在哪里？走进爱情的人，如何将这一路好好走下去。这一次，书上什么都没有。人们只会关心所有欢喜的配对。没人会注意，付出的人，得不到自己的回报。你爱着他，你看着她走进幸福的殿堂，在转身的时候，谁会看到背光处，晶莹的泪滴。当这一切恰好连成一个悲伤的圆圈，所有的人都爱上了前面一个，忽视后面一个，最后盛大的悲剧，谁是最伤心的那一个。那么，爱情到底怎么来，或许真的是命吧。你来到的时间，地点，你的付出，都可能改写结局，又都可能对发展毫无关系。你所做的一切，都不知道会产生怎样的后续。在踏入爱情之前，一切都是未知。这句话，却是最好的概括了爱情，爱情一切，都不过是未知，像是一盒没有打开的巧克力糖，打开之前，你永远不会知道他是怎么样的滋味。如果一切都是命，爱情是上帝安排的剧本。那么，爱情，我该如何面对你？