1、小学教师上课量化细则及查课分工制度编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: ESZAQDGF001 编 制： 审 核： 批 准： 版 本 号: xx小学上课量化细则及查课分工课堂教学是学校教育的主要阵地，教师的教学质量直接影响和决定着学生的学习质量，教师必须以严肃认真的态度进行课堂教学，在课堂上充分发挥教师的组织、指导、参与、协调、评价的作用。切实提高教学效益，为此制定上课制度如下：一.上课制度 1.教师必须严格按课表上课，不得随意增减课时，不经校长同意，任何人不得停课。教师需要调课，应提前到教导处进行安排。 2.坚持候课制度，教师必须在候课铃响之后立即前往教室门口，以自己的守时与负责感染、2、教育学生。 3.上课铃响，教师进入教室，师生互相问好后开始上课，教师中途不能随意离开课堂，不讲与上课无关的话，不得提前下课，不拖堂，教师应模范遵守课堂纪律，尤其要管理好班级课堂秩序。 4.上课要有切实可行的教学设计。课堂上老师要积极发挥自己的组织、引导、激励学生的作用，充分调动学生的积极性。课堂教学内容要丰富，要有层次，兼顾不同学生的特点和要求，讲解要条理清楚、透彻、重点突出；语言要简练、生动、有感染力，。 5.提倡教学民主，师生平等，建立和谐的师生关系。鼓励学生质疑，允许学生提出不同意见。切实重视教学过程中教给学生方法，指导学生不仅学会，更要会学。 6.板书简洁、清楚，应体现科学性、逻辑性，3、尽量做到既直观又美观。 7.教师上课要精神饱满，教态亲切自然；教师衣着要整洁、朴素大方；严格要求学生完成当堂学习内容，培养学生良好的学习习惯。 8.教师在上课过程中，要注意与学生的交流与沟通，应注意以恰当的方式组织教学，保证教学的顺利实施。不可随意退出课堂或终止上课，严禁在课堂上大声训斥学生，讽刺、挖苦学生。9.下课前，应根据需要对本课内容进行总结或点评，对学生课堂学习情况适当总结，布置适量作业。10、严禁体罚和变相体罚学生。二、 上课量化细则 公差、丧假、婚假履行请假手续后，学校负责调课，给予代课教师代课费每节10元，从绩效工资中出。病假、事假经学校批假后到教导处备案，自己调课或自己出费用每节10元由教导处代调并转交代课费。空课者每节50元（从学期末绩效中扣除）。要按照课程表进行上课，无故不得私自调课，更不允许空堂现象的发生。有事要先给业务校长请假，有教务处统一调课。迟到、早退一次扣5元，坐讲一次扣2元，接打电话一次扣2元，未下课期间，无故出教室一次扣2元。三、 查课人员分工 周一： 周二： 周三： 周四： 周五：四、 查课要求： 1、实行每天不定时查课制度； 2、完善查课记录。